每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫(xiě)一篇文章,。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧,。

日常生活中的語(yǔ)文篇1

人們的一言一行都離不開(kāi)語(yǔ)文，如果沒(méi)有語(yǔ)文,，就沒(méi)有現(xiàn)在的優(yōu)美文章,，優(yōu)美詩(shī)句。生活中,，有許多人的言語(yǔ)中都包含著語(yǔ)文,，比如說(shuō)，馬路上的安全標(biāo)語(yǔ)“寧停三分,，不搶一秒”,，比如對(duì)聯(lián)“爆竹聲聲辭舊歲，梅花點(diǎn)點(diǎn)迎新春,?！边@些都與語(yǔ)文有關(guān)系。下面,，我就講講我在生活中遇到的語(yǔ)文吧,。

夏天，媽媽總愛(ài)買(mǎi)一些榴蓮來(lái)吃,，一次吃不完,，就把剩下的放在冰箱里，害得我和爸爸從冰箱里拿出來(lái)的每一樣?xùn)|西都帶著一股難聞的異味兒,。

有一次,，我實(shí)在是忍不住了，就趁媽媽不注意,，把冰箱里放的榴蓮給扔了,。當(dāng)媽媽問(wèn)起我和爸爸時(shí)，我趕緊說(shuō)：“我可是小蔥拌豆腐——一青（清）二白??！”最后媽媽查出是我扔的后，罰我做一個(gè)星期的家務(wù),。爸爸幸災(zāi)樂(lè)禍的說(shuō)：“你真是‘偷雞不成蝕把米’?。　?/p>

看,，上面這個(gè)小事中,，就包含有語(yǔ)文，你發(fā)現(xiàn)了嗎,？

還有一次,，我的表妹雅欣來(lái)我家玩,，手里還拿著一只鴨腿，吃的津津有味,，看得我直流口水,，就對(duì)她說(shuō)：“讓姐姐吃一口吧！”我原以為她會(huì)讓我吃一口,，誰(shuí)知她卻說(shuō)：“不給,。”接著又說(shuō)了一首讓我差點(diǎn)兒氣暈過(guò)去的詩(shī)：“日照香爐生紫煙,，佳欣來(lái)到烤鴨店,。口水飛流三千尺,，一摸口袋沒(méi)帶錢(qián),。”

這就是雅欣根據(jù)李白的《望廬山瀑布》“改編”的小詩(shī),。這其中也包含有語(yǔ)文。其實(shí)生活中處處都有語(yǔ)文,，只要你細(xì)心觀察,，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中的每一件小事里，都會(huì)有語(yǔ)文的存在,。就看你有沒(méi)有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛喲,。

日常生活中的語(yǔ)文篇2

生活中的語(yǔ)文語(yǔ)文是一個(gè)可愛(ài)的精靈，巧妙地躲藏在世界的愛(ài)一個(gè)角落,。公交車(chē)上,，花園里，商場(chǎng)中,，處處可見(jiàn)她的身影,。為了更好的了解語(yǔ)文，我便和伙伴們出發(fā),，開(kāi)始了一天的“尋寶記”,。七月，驕陽(yáng)似火,。我們踩著溜冰鞋,，頭戴太陽(yáng)帽，興高采烈的帶著一隊(duì)人馬出發(fā)了,。首先,，我們來(lái)到了南師大后門(mén)口。一塊生了銹的綠鐵板,，夾雜在梧桐之間,。

上面隱隱約約看見(jiàn)“□□把我?！酢踅ǔ梢凰C合性有特色的大學(xué)而奮斗?！焙?，這個(gè)小精靈藏得可夠巧妙。通過(guò)文字,，我們可以知道南師大努力奮斗的決心,。雖然表達(dá)方法并不華麗，但是情真意切,。沒(méi)等我們深入思考,，一個(gè)小伙伴就嚷起來(lái)了：“大家快看！那邊有個(gè)什么‘放早餐’,！”我們一驚,，紛紛回頭。在陽(yáng)光的照射下,，那幾個(gè)斗大的字亮晶晶的,，十分引人注目。其實(shí),，在“放早餐”這個(gè)詞組中,，“”是一個(gè)圖畫(huà)，代表愛(ài)心的意思,。放到句子里去讀,，自然而然就會(huì)理解成“放心早餐”了。這樣的標(biāo)題醒目又好記,，沒(méi)準(zhǔn)會(huì)有更多的人到哪里去吃早餐呢,！我們一邊嬉笑著，一邊開(kāi)始繼續(xù)尋找語(yǔ)文的足跡,。不遠(yuǎn)處,，一個(gè)小小的牌子映入我的眼簾。帶小伙伴走近一看,，原來(lái)是一句名言：“捧著一顆心來(lái),，不帶半根草去?！逼婀值氖?，這個(gè)標(biāo)語(yǔ)卻插在草坪中，不仔細(xì)看就看不出來(lái),。王聰嘴快,，搶先一步說(shuō)：“‘捧著一顆心來(lái)’在這里的意思一定是懷著一顆好奇的心來(lái)，‘不帶半根草去’就是不要亂摘花草,。我想這句名言用在這里是用來(lái)環(huán)保的吧,?！钡沁@個(gè)觀點(diǎn)一提出就遭到了大多數(shù)人的反對(duì)。咪咪（小名）認(rèn)為,，標(biāo)語(yǔ)插在草坪中一點(diǎn)也不值得奇怪,，而且標(biāo)語(yǔ)也不一定是為了讓我們保護(hù)花草…………大家爭(zhēng)論不休，無(wú)法討論出個(gè)結(jié)果,。

為了不多在這件事上花費(fèi)時(shí)間,，王聰立即帶領(lǐng)大家到了通往南師大大操場(chǎng)的道路。天氣酷熱,，連一絲微風(fēng)都沒(méi)有,，但這絲毫沒(méi)有影響我們的情緒。突然,，我像發(fā)現(xiàn)了寶貝一樣歡喜的大叫了起來(lái)：“大家快看,，這邊有廣告！”“廣告有什么稀奇的,，用不著這么激動(dòng)吧,。同伴們雖然嘴上這么說(shuō)著，但是還是跟了上來(lái),?！俺燥埧梢圆徽c(diǎn)，姿勢(shì)一定要正點(diǎn),。”“出手很強(qiáng)很有力,，對(duì)手很菜很可憐”“狂做俯臥撐,，…………”他們讀著讀著，情不自禁的笑了起來(lái),?？磥?lái)，這也不算是真正的廣告,，而是體育海報(bào),！它用幽默的語(yǔ)言告訴我們要大方，要有健康的身體,。有了剛才氣氛的渲染,，我們變得快活起來(lái)，找語(yǔ)文的勁頭也足了起來(lái),。

接下來(lái),，我們還找到了更多的語(yǔ)文?！耙?jiàn)義勇為靠人民”我道,?！皥?bào)警請(qǐng)撥110”咪咪說(shuō)?！靶玛?yáng)光教育,，帶你走進(jìn)藝術(shù)殿堂！”胡卉姐姐云,。

我們像一只只快樂(lè)的小鳥(niǎo),，高興地飛入語(yǔ)文的世界里！

日常生活中的語(yǔ)文篇3

語(yǔ)文是一門(mén)多變化的學(xué)科,，在我們的現(xiàn)實(shí)生活中,，到處都有語(yǔ)文這門(mén)學(xué)科，我從生活中學(xué)到語(yǔ)文,。大街上,，招牌上，它無(wú)處不在的,。

記得我還在3歲的時(shí)候,，那時(shí)我什么也不懂，更別說(shuō)什么語(yǔ)文是什么了,。有一次,，我到奶奶家去玩，看到了一張報(bào)紙,，那時(shí)的我還不知道那是什么,，變拿起來(lái)看（是在看上面畫(huà)的畫(huà)）可一張報(bào)紙上也沒(méi)幾幅畫(huà)，三下兩下就看玩了,。

奶奶見(jiàn)我還會(huì)看報(bào)紙就走過(guò)來(lái)多我說(shuō)：“孫孝平還會(huì)看報(bào)了哦,！”隨后便哈哈大笑起來(lái)。我天真的說(shuō)：看報(bào)紙有什么難的??！這么簡(jiǎn)單，我早就回看拉,，奶奶半信半疑的走了過(guò)來(lái),，指著報(bào)紙上的一個(gè)字，問(wèn)我說(shuō),，這個(gè)字怎么練啊,，這下可把我難住了，我是左看看又看看,，就是看不懂,，就是像一個(gè)兔子。我就說(shuō)：“這就是一只兔子??！有什么難的啊,。”在一旁的爺爺就笑了,，說(shuō)：“還真是歪打正著啊,，這還真是一個(gè)兔字?！蔽荫R上就驕傲了起來(lái),，說(shuō)道：“只得有什么難的啊，我還認(rèn)得很多呢,?！庇谑悄棠逃种噶艘粋€(gè)字，讓我認(rèn),。我看了一會(huì),，這個(gè)東西是什么都不像。這下可把我難住了,。該怎么辦呢,？于是呼我就決定亂說(shuō)一氣，我說(shuō)這是豬字,。這時(shí)后全家人都笑了,。奶奶說(shuō)，這不是“豬”字,，這是一個(gè)“回”字,。從那以后我就經(jīng)常看報(bào),，遇到不懂的字就問(wèn)奶奶,，后來(lái)上小學(xué)的時(shí)候我就認(rèn)得了很多漢字。

其實(shí)語(yǔ)文就在我明年的生活里,，只要你人真去體會(huì)就一頂能發(fā)覺(jué)很多很多的學(xué)問(wèn)！

日常生活中的語(yǔ)文篇4

“生活處處有語(yǔ)文”是的,，語(yǔ)文像空氣般無(wú)處不在,。小至平常的交談，大至史書(shū)的記載,，都離不開(kāi)語(yǔ)文,。

店鋪招牌中學(xué)語(yǔ)文

每當(dāng)我經(jīng)過(guò)市場(chǎng)或者店鋪門(mén)口時(shí)，總能看見(jiàn)一個(gè)比一個(gè)新奇的名字,。在經(jīng)過(guò)賣(mài)衣店時(shí),，你會(huì)看到四個(gè)大字“布言布語(yǔ)”詞語(yǔ)簡(jiǎn)潔易懂，其實(shí)是“不言不語(yǔ)”的諧音,，用的巧妙,，讓人一眼便能認(rèn)出記住,，這是一家賣(mài)棉織品服裝店，而且還能給人以深刻印象,，何樂(lè)而不為呢,？在賣(mài)電燈的店門(mén)口，竟然是“一明驚人”,，它是“一鳴驚人”“錯(cuò)別字”版本,，人家一看，覺(jué)得好奇又十分新鮮,，便會(huì)進(jìn)店一探究竟,，起到了招攬客人的作用，也許會(huì)讓這家店在未來(lái)真的會(huì)一鳴驚人,。

廣告中學(xué)語(yǔ)文

每當(dāng)走在路上,，都會(huì)冷不丁拿到一張廣告單。在大街小巷,，電梯超市等地方,，都會(huì)看到張貼的廣告。

也許你會(huì)走馬觀花,，但仔細(xì)一瞅,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)不少秘密，比如賣(mài)豐田車(chē)的車(chē)店,，你會(huì)看到“有山的地方就有路,，有路的地方就有豐田車(chē)”，廣告詞十分新穎,，給人以一種油然而生的激動(dòng)之情,，讓人情不自禁地想買(mǎi)一輛車(chē)，不止有它,，還有“禁止抽煙,，連皇冠牌也不例外”這一條，既告訴人們不要抽煙,，也同時(shí)贊揚(yáng)了皇冠牌的品牌好,，一語(yǔ)雙關(guān)，簡(jiǎn)直是一箭雙雕,，一石二鳥(niǎo),，豈不美哉？

傳統(tǒng)文化中學(xué)語(yǔ)文

一提到傳統(tǒng)文化,，大家就會(huì)想到對(duì)聯(lián),。沒(méi)錯(cuò)，東晉大書(shū)法家王羲之，因?yàn)樘忻?，?dǎo)致每年都有人偷他的對(duì)聯(lián),。為此，有一次他上聯(lián)寫(xiě)到：“禍不單行”,；下聯(lián)曰：“福無(wú)雙至”,。導(dǎo)致想偷的人不敢偷。第二天,，他補(bǔ)充道：“禍不單行昨夜行,，福無(wú)雙至今日至”。大家紛紛拍手叫好,。這種補(bǔ)充法,，讓貶義變褒義，簡(jiǎn)直就是語(yǔ)文的最高境界,。

因此,，在作文中，起到“逆反”思維也很重要,，而王安石的《泊船瓜州》,，為了斟酌“春風(fēng)又綠江南岸”中的“綠”，他想了“拂,、吹”等字,，但最后欣賞美景時(shí)，想到了“綠”字,，讓畫(huà)面充滿(mǎn)生機(jī),，仿佛是活的，起到了畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用,，真是了不得呀,。

由以上幾例，我們可知,，生活中處處有語(yǔ)文,，只要善于發(fā)現(xiàn)，用心觀察,，你也能學(xué)會(huì)語(yǔ)文,。