每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧。

日常生活中的語文篇1

人們的一言一行都離不開語文,，如果沒有語文,，就沒有現(xiàn)在的優(yōu)美文章，優(yōu)美詩句,。生活中,，有許多人的言語中都包含著語文，比如說,，馬路上的安全標(biāo)語“寧停三分,，不搶一秒”，比如對(duì)聯(lián)“爆竹聲聲辭舊歲,，梅花點(diǎn)點(diǎn)迎新春,。”這些都與語文有關(guān)系,。下面,，我就講講我在生活中遇到的語文吧。

夏天,，媽媽總愛買一些榴蓮來吃,，一次吃不完，就把剩下的放在冰箱里,，害得我和爸爸從冰箱里拿出來的每一樣?xùn)|西都帶著一股難聞的異味兒,。

有一次，我實(shí)在是忍不住了,，就趁媽媽不注意,，把冰箱里放的榴蓮給扔了。當(dāng)媽媽問起我和爸爸時(shí),，我趕緊說：“我可是小蔥拌豆腐——一青（清）二白啊,！”最后媽媽查出是我扔的后,，罰我做一個(gè)星期的家務(wù)。爸爸幸災(zāi)樂禍的說：“你真是‘偷雞不成蝕把米’??！”

看，上面這個(gè)小事中,，就包含有語文,，你發(fā)現(xiàn)了嗎？

還有一次，我的表妹雅欣來我家玩,，手里還拿著一只鴨腿,，吃的津津有味，看得我直流口水,，就對(duì)她說：“讓姐姐吃一口吧,！”我原以為她會(huì)讓我吃一口，誰知她卻說：“不給,?！苯又终f了一首讓我差點(diǎn)兒氣暈過去的詩：“日照香爐生紫煙，佳欣來到烤鴨店,?？谒w流三千尺，一摸口袋沒帶錢,?！?/p>

這就是雅欣根據(jù)李白的《望廬山瀑布》“改編”的小詩。這其中也包含有語文,。其實(shí)生活中處處都有語文,，只要你細(xì)心觀察，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中的每一件小事里,，都會(huì)有語文的存在,。就看你有沒有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛喲。

日常生活中的語文篇2

生活中的語文語文是一個(gè)可愛的精靈,，巧妙地躲藏在世界的愛一個(gè)角落,。公交車上，花園里,，商場(chǎng)中,，處處可見她的身影。為了更好的了解語文,，我便和伙伴們出發(fā),，開始了一天的“尋寶記”。七月,，驕陽似火,。我們踩著溜冰鞋，頭戴太陽帽,，興高采烈的帶著一隊(duì)人馬出發(fā)了,。首先，我們來到了南師大后門口,。一塊生了銹的綠鐵板,，夾雜在梧桐之間。

上面隱隱約約看見“□□把我校□□建成一所綜合性有特色的大學(xué)而奮斗,?！焙牵@個(gè)小精靈藏得可夠巧妙,。通過文字,，我們可以知道南師大努力奮斗的決心。雖然表達(dá)方法并不華麗,，但是情真意切,。沒等我們深入思考，一個(gè)小伙伴就嚷起來了：“大家快看,！那邊有個(gè)什么‘放早餐’,！”我們一驚，紛紛回頭,。在陽光的照射下,，那幾個(gè)斗大的字亮晶晶的，十分引人注目,。其實(shí),，在“放早餐”這個(gè)詞組中，“”是一個(gè)圖畫,，代表愛心的意思,。放到句子里去讀，自然而然就會(huì)理解成“放心早餐”了,。這樣的標(biāo)題醒目又好記,，沒準(zhǔn)會(huì)有更多的人到哪里去吃早餐呢！我們一邊嬉笑著,，一邊開始繼續(xù)尋找語文的足跡,。不遠(yuǎn)處，一個(gè)小小的牌子映入我的眼簾,。帶小伙伴走近一看,，原來是一句名言：“捧著一顆心來，不帶半根草去,?！逼婀值氖牵@個(gè)標(biāo)語卻插在草坪中,，不仔細(xì)看就看不出來。王聰嘴快,，搶先一步說：“‘捧著一顆心來’在這里的意思一定是懷著一顆好奇的心來,，‘不帶半根草去’就是不要亂摘花草。我想這句名言用在這里是用來環(huán)保的吧?！钡沁@個(gè)觀點(diǎn)一提出就遭到了大多數(shù)人的反對(duì),。咪咪（小名）認(rèn)為，標(biāo)語插在草坪中一點(diǎn)也不值得奇怪,，而且標(biāo)語也不一定是為了讓我們保護(hù)花草…………大家爭(zhēng)論不休,，無法討論出個(gè)結(jié)果。

為了不多在這件事上花費(fèi)時(shí)間,，王聰立即帶領(lǐng)大家到了通往南師大大操場(chǎng)的道路,。天氣酷熱，連一絲微風(fēng)都沒有,，但這絲毫沒有影響我們的情緒,。突然，我像發(fā)現(xiàn)了寶貝一樣歡喜的大叫了起來：“大家快看,，這邊有廣告,！”“廣告有什么稀奇的，用不著這么激動(dòng)吧,。同伴們雖然嘴上這么說著,，但是還是跟了上來?！俺燥埧梢圆徽c(diǎn),，姿勢(shì)一定要正點(diǎn)?！薄俺鍪趾軓?qiáng)很有力,，對(duì)手很菜很可憐”“狂做俯臥撐，…………”他們讀著讀著,，情不自禁的笑了起來,。看來,，這也不算是真正的廣告,，而是體育海報(bào)！它用幽默的語言告訴我們要大方,，要有健康的身體,。有了剛才氣氛的渲染，我們變得快活起來,，找語文的勁頭也足了起來,。

接下來，我們還找到了更多的語文,?！耙娏x勇為靠人民”我道,。“報(bào)警請(qǐng)撥110”咪咪說,?！靶玛柟饨逃瑤阕哌M(jìn)藝術(shù)殿堂,！”胡卉姐姐云,。

我們像一只只快樂的小鳥，高興地飛入語文的世界里,！

日常生活中的語文篇3

語文是一門多變化的學(xué)科,，在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，到處都有語文這門學(xué)科,，我從生活中學(xué)到語文,。大街上，招牌上,，它無處不在的,。

記得我還在3歲的時(shí)候，那時(shí)我什么也不懂,，更別說什么語文是什么了,。有一次，我到奶奶家去玩,，看到了一張報(bào)紙,，那時(shí)的我還不知道那是什么，變拿起來看（是在看上面畫的畫）可一張報(bào)紙上也沒幾幅畫,，三下兩下就看玩了,。

奶奶見我還會(huì)看報(bào)紙就走過來多我說：“孫孝平還會(huì)看報(bào)了哦！”隨后便哈哈大笑起來,。我天真的說：看報(bào)紙有什么難的?。∵@么簡(jiǎn)單,，我早就回看拉,，奶奶半信半疑的走了過來，指著報(bào)紙上的一個(gè)字,，問我說,，這個(gè)字怎么練啊，這下可把我難住了,，我是左看看又看看,，就是看不懂，就是像一個(gè)兔子,。我就說：“這就是一只兔子??！有什么難的啊?！痹谝慌缘臓敔斁托α耍f：“還真是歪打正著啊,，這還真是一個(gè)兔字,。”我馬上就驕傲了起來,，說道：“只得有什么難的啊,，我還認(rèn)得很多呢?！庇谑悄棠逃种噶艘粋€(gè)字,，讓我認(rèn)。我看了一會(huì),，這個(gè)東西是什么都不像,。這下可把我難住了。該怎么辦呢,？于是呼我就決定亂說一氣,，我說這是豬字。這時(shí)后全家人都笑了,。奶奶說,，這不是“豬”字，這是一個(gè)“回”字,。從那以后我就經(jīng)?？磮?bào)，遇到不懂的字就問奶奶,，后來上小學(xué)的時(shí)候我就認(rèn)得了很多漢字,。

其實(shí)語文就在我明年的生活里，只要你人真去體會(huì)就一頂能發(fā)覺很多很多的學(xué)問,！

日常生活中的語文篇4

“生活處處有語文”是的,，語文像空氣般無處不在。小至平常的交談,，大至史書的記載,，都離不開語文。

店鋪招牌中學(xué)語文

每當(dāng)我經(jīng)過市場(chǎng)或者店鋪門口時(shí),，總能看見一個(gè)比一個(gè)新奇的名字,。在經(jīng)過賣衣店時(shí)，你會(huì)看到四個(gè)大字“布言布語”詞語簡(jiǎn)潔易懂,，其實(shí)是“不言不語”的諧音,，用的巧妙,，讓人一眼便能認(rèn)出記住，這是一家賣棉織品服裝店,，而且還能給人以深刻印象,，何樂而不為呢？在賣電燈的店門口,，竟然是“一明驚人”,，它是“一鳴驚人”“錯(cuò)別字”版本，人家一看,，覺得好奇又十分新鮮,，便會(huì)進(jìn)店一探究竟，起到了招攬客人的作用,，也許會(huì)讓這家店在未來真的會(huì)一鳴驚人,。

廣告中學(xué)語文

每當(dāng)走在路上，都會(huì)冷不丁拿到一張廣告單,。在大街小巷,，電梯超市等地方，都會(huì)看到張貼的廣告,。

也許你會(huì)走馬觀花,，但仔細(xì)一瞅，你會(huì)發(fā)現(xiàn)不少秘密,，比如賣豐田車的車店,，你會(huì)看到“有山的地方就有路，有路的地方就有豐田車”,，廣告詞十分新穎,，給人以一種油然而生的激動(dòng)之情，讓人情不自禁地想買一輛車,，不止有它,，還有“禁止抽煙，連皇冠牌也不例外”這一條,，既告訴人們不要抽煙,，也同時(shí)贊揚(yáng)了皇冠牌的品牌好，一語雙關(guān),，簡(jiǎn)直是一箭雙雕,，一石二鳥，豈不美哉,？

傳統(tǒng)文化中學(xué)語文

一提到傳統(tǒng)文化,，大家就會(huì)想到對(duì)聯(lián)。沒錯(cuò),，東晉大書法家王羲之,，因?yàn)樘忻?，?dǎo)致每年都有人偷他的對(duì)聯(lián)。為此,，有一次他上聯(lián)寫到：“禍不單行”,；下聯(lián)曰：“福無雙至”。導(dǎo)致想偷的人不敢偷,。第二天,，他補(bǔ)充道：“禍不單行昨夜行，福無雙至今日至”,。大家紛紛拍手叫好。這種補(bǔ)充法,，讓貶義變褒義,，簡(jiǎn)直就是語文的最高境界。

因此,，在作文中,，起到“逆反”思維也很重要，而王安石的《泊船瓜州》,，為了斟酌“春風(fēng)又綠江南岸”中的“綠”,，他想了“拂、吹”等字,，但最后欣賞美景時(shí),，想到了“綠”字，讓畫面充滿生機(jī),，仿佛是活的,，起到了畫龍點(diǎn)睛的作用，真是了不得呀,。

由以上幾例,，我們可知，生活中處處有語文,，只要善于發(fā)現(xiàn),，用心觀察，你也能學(xué)會(huì)語文,。