使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。在日常生活和工作中，能夠利用到演講稿的場合越來越多,。那么演講稿該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧,。下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范文，我們一起來了解一下吧,。

幼兒園家長會演講稿大班篇一

您們好,！

歡迎你們來參加六一幼兒園分園的首次家長會，我們六一幼兒園從登記注冊到現(xiàn)在已經(jīng)有7年多了,。屬于九江市最早的一批私立幼兒園。

這么多年的努力和發(fā)展得到了上級主管部門的鼓勵和支持更因為有各位家長的鼓勵和支持,。在此我代表我們六一幼兒園的全體員工向家長們表示感謝,。

今天召開這個家長會的目的在于讓家長了解幼兒在幼兒園的生活和學(xué)習(xí)內(nèi)容，以便更好的家園溝通,，使幼兒盡快適應(yīng)幼兒園,，更好的在幼兒園生活和學(xué)習(xí)，家長能夠更放心的將孩子交給我們我們幼兒園根據(jù)<幼兒園工作規(guī)程>可開設(shè)6個班,，接收幼兒120名,。目前我園以招收幼兒60余名，開設(shè)了天天,、亮亮和寶寶三個班,，各班老師根據(jù)各班幼兒年齡特點與要求安排制訂教育計劃和教育內(nèi)容對幼兒組織進行教學(xué)活動。

幼兒教育是培養(yǎng)幼兒形成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，也是培養(yǎng)和形成一個人終身生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣教育的最佳時期?，F(xiàn)代正確的幼兒教育觀是讓幼兒在幼兒時期學(xué)會構(gòu)建終身學(xué)習(xí)的方法和興趣，也就是讓幼兒用已掌握的最簡單,、最基礎(chǔ),、最容易的已知知識和技能通過自己的發(fā)現(xiàn)，經(jīng)過自身不斷體驗,，嘗試和努力構(gòu)建得到新的知識,，這種學(xué)習(xí)知識的方法可以讓幼兒受益終身,。幼兒園教育是基礎(chǔ)教育，學(xué)習(xí)的內(nèi)容就是最簡單,、最基礎(chǔ),、最容易的知識和技能，通過各種方法,，游戲活動讓幼兒對這些知識和技能愉快的掌握,，并產(chǎn)生興趣，激發(fā)出學(xué)習(xí)的欲望使之養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的愛好,。而良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣可以陪伴其一生,，并影響他的一生。但教育是一項系

統(tǒng)工程,，兒童的發(fā)展受到教育機構(gòu),、家庭和社會環(huán)境等各方面因素的影響，對于學(xué)前階段的幼兒來說家庭對他們的影響作用更大,。家庭是兒童成長發(fā)展的第一環(huán)境,，家庭教育是一種一對一的個別教育。對于獨生幼兒甚至是幾個成人對一個幼兒的教育,，因家長與兒童有著親密的關(guān)系所以家庭教育對兒童的影響最直接,，對幼兒健康發(fā)展所起的作用是十分重要而又獨特的。特別在幼兒期,，孩子年齡小,，對家長的依賴性大，依戀情感深,，家庭的影響作用就更大了,。家庭教育對幼兒的影響是幼教機構(gòu)不可替代的，同時對我們幼兒園的保教質(zhì)量也是一個不容忽視的影響因素,，所以我們幼兒園教育要取得預(yù)期的成效,，必須取得你們家長的配合支持。通過你們的配合監(jiān)督,，對幼兒園工作和保教質(zhì)量的優(yōu)劣作出評判,，提出建設(shè)性意見、建議,，幫助幼兒園

的工作人員,，可以使我們幼兒園能夠更好的服務(wù)幼兒，所以說一個幼兒園的好壞與家長的配合,、監(jiān)督,、支持與鼓勵是分不開的。你們來參加家長會,，說明了你們對幼兒園的支持與配合對幼兒和幼兒教育的關(guān)心和重視,。我們幼兒園因為有你們這樣的家長一定可以辦的更好,。我們幼兒園為了鼓勵和表揚支持幼兒教育的幼兒家長，將會在每學(xué)期末對積極參加幼兒園各項活動的家長頒發(fā)獎狀和

獎品,，還會對堅持每天上幼兒園沒有缺席一天的幼兒和身體健康的幼兒和在幼兒園生活,、學(xué)習(xí)等方面有突出表現(xiàn)的幼兒頒發(fā)獎狀。加以表揚和鼓勵幼兒是祖國的花朵,，更是各位家長心中的至寶,，你們將孩子送入我園，表明了你們對我園的信任,，希望各位家長積極參與幼兒園的工作與建設(shè),，形成教育合力，讓家,、園雙方配合一致,，共同促進幼兒的健康和諧發(fā)展，共同攜手為了祖國的明天,，我們的孩子一天比一天強,，一天比一天壯做出努力。

幼兒園家長會演講稿大班篇二

各位家長：

大家好,！在此,，非常感謝你們能在百忙之中抽出寶貴的時間來參加這次活動。你們的到來既是對我們工作的支持,，也是對孩子教育的重視,。有句話說的好：“家園如同一車兩輪，只有同向運轉(zhuǎn),，才能共同促進孩子的發(fā)展,。中班是幼兒身心發(fā)展的重要時期,。幼兒們經(jīng)過小班學(xué)習(xí)時期,，在各方面有了很大的進步。經(jīng)過暑期的相處,，對有的幼兒已經(jīng)有了一定的了解,。在之后的日常生活中與孩子的朝夕相處，會讓我更加充分的了解了每一個孩子的性格特點,，相信從中可以看到每一個孩子的成長和進步,，并與孩子之間建立深厚的感情。我想,，我們的目的都是一樣——為了我們這群可愛的孩子,。本學(xué)期，我們將在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上,，進一步提高保教質(zhì)量,，注重提升教育的文化內(nèi)涵,，以促進孩子的全面健康成長，希望您支持與配合我們的工作,。

今天主要想跟大家交流以下幾個方面的內(nèi)容：

中班后孩子們的學(xué)習(xí)將有所增加,。所以好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣基本上就是要從中班開始逐漸養(yǎng)成,，這是孩子們成長的一個新起點,，所以還希望家長多和我們配合對孩子進行正確的引導(dǎo)。

經(jīng)過小班的學(xué)習(xí)與生活,，孩子們已經(jīng)受到了一定的教育,，他們與小班幼兒相比，尤其顯著的特征,，我們不難發(fā)現(xiàn),，有的孩子好動缺少學(xué)習(xí)方面的興趣，特別愛玩游戲,。有的孩子語言表達能力也很出色,，能把看到的事情說的很完整。有的孩子接受能力很好,，在學(xué)習(xí)方面老師教的內(nèi)容能很快接受,。有的孩子在學(xué)習(xí)方面接受能力可能稍微差一點，這就需要老師和家長的配合對孩子更加耐心的教導(dǎo),。

這時候的孩子,，最需要的就是在這個成長過程中，多給他們鼓勵,，培養(yǎng)他們的信心,，激勵他們健康快樂成長，促進孩子們更好更全面的發(fā)展,，總之,，一句話：有成長就有成功，有快樂就有幸福

下面我就從以下幾方面具體的講一講：

（1）現(xiàn)在剛開學(xué),，我想放了一個暑假,，有的孩子可能還不能很快的適應(yīng)過來。相信開學(xué)兩三個星期后,，孩子們會明顯地適應(yīng)幼兒園生活,。本學(xué)期又新增添幾名新生，剛開學(xué)時這些孩子的情緒可能會不怎么穩(wěn)定,，經(jīng)過一些時間的適應(yīng),，會看到孩子們能高高興興地上幼兒園，還能主動向老師問好,，孩子們會慢慢的有些成長的表現(xiàn),。當(dāng)然這與家長的努力是分不開的,。

（2）本學(xué)期是中班的第一學(xué)期，我們準(zhǔn)備以養(yǎng)成孩子良好的生活常規(guī)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為我們工作的主要目標(biāo),。為孩子的學(xué)習(xí)和生活打下良好的基礎(chǔ),。在教學(xué)活動中充分調(diào)動孩子的積極性，讓孩子保持濃厚興趣,。中班的課程主要開展了英語,、語言、數(shù)學(xué),、音樂,、社會、健康,、科學(xué)以及兒歌識字,。

進餐：現(xiàn)在有的孩子已經(jīng)能夠自己獨立進餐，不需要老師喂,；但有的仍然需要老師喂,，希望在這學(xué)期能有所進步。能學(xué)會獨立進餐,。但也有部分孩子雖然是自己進餐,，但是進餐習(xí)慣不好，有的孩子拿勺的方法不正確,，有的孩子邊吃飯邊講話等,。因為孩子是很情緒化的，有的時候情緒好或是喜歡吃今天的菜,，那么有可能就完全不需要老師的提醒，就可以自己獨立進餐,；但如果孩子挑食,，今天的菜他不是很喜歡，那么就需要老師的幫助了,。有的孩子會講條件：比如說：“老師幫我少添點,；老師我吃不完或只吃一半,?！边@樣的情況,。如果遷就她的話，那么怎樣保證她的飯量呢,？強迫她吃的話,，又如何照顧她的情緒呢？我們的方法是：鼓勵為主,，所以有很多孩子都能在老師的鼓勵下高高興興地把飯吃完。那我為什么在這里要特別提出這件事,，是因為我們老師每天都希望能保證孩子能攝取到充足均衡的營養(yǎng),，那么我

希望在家里家長也能夠堅持，不遷就孩子,、不包辦代替,，讓孩子養(yǎng)成不挑食、自己進餐的好習(xí)慣,。很多家長都希望自己的孩子身體能夠長好,，在幼兒園能多吃一點、吃好一點,，我們是這樣在做,，那么如果在家里也這樣堅持的話，我相信孩子的身體是絕對能夠長好的,。

逐漸開始轉(zhuǎn)涼了,，孩子們的衣服也開始穿的多了起來?？墒?，我經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)，午睡起床時不是這個孩子不會穿衣服就是那個孩子鞋子穿反了,。我覺得教育孩子參加家務(wù)勞動,，幫助他們成為有責(zé)任感、愛勞動的人是很有必要的,。我們可以讓幼兒做力所能及的事情：如自己穿衣服,、穿鞋子，收拾玩具,、整理自己的房間讓他們先做簡單的事,，這樣孩子才有信心去完成。參加勞動,，既是學(xué)習(xí)的過程又是鍛煉的過程,，在這個過程中和會有成功和失敗。學(xué)習(xí)力所能及的事情自己做提高責(zé)任感。如果孩子沒有完成分配給他的家務(wù)活,，比如飯前的準(zhǔn)備工作,，你可以對他說：“要是你收拾好了桌子我們就可以開飯了?！甭暮⒆泳蜁庾R到其行為所產(chǎn)生的好壞不同的效果,。這樣就懂得了自己在家中的作用和責(zé)任了。不要用零食,、玩具,、金錢作為對孩子從事家務(wù)勞動或其他成績的獎勵。就好比幼兒在園用餐前,，教師都會要求：小嘴巴不講話,，小手放背后。在孩子們有安靜的情況下在進行用餐,。如果幼兒很吵鬧的情況下依然進餐,。那樣的氛圍會影響幼兒的用餐質(zhì)量。

（1）孩子不會珍惜時間,。

孩子不會珍惜時間,，這和家長對孩子的嬌慣有很大的關(guān)系。有的孩子晚上不睡早上不起,，每天早上要爸爸媽媽或爺爺奶奶一遍又一遍的叫,，反正爸爸媽媽會幫忙穿衣服，穿鞋子,，疊被子,。覺得上學(xué)遲到?jīng)]什么，這樣不利于培養(yǎng)孩子的時間觀念,，也助長了孩子依賴父母的習(xí)慣,。不要覺得孩子還小“樹大自然直”，對孩子做事少聞少問,，正確的行為不鼓勵強化,，錯誤的行為沒有堅決制止，時間長了,，問題就會越來越突出,，好習(xí)慣沒有養(yǎng)成，卻形成了許多壞習(xí)慣,。在家要配合幼兒園培養(yǎng)幼兒的好的,、科學(xué)的作息習(xí)慣，樹立孩子的時間觀念培養(yǎng)孩子做事專一,，抓緊時間的習(xí)慣,。讓孩子早睡早起，有充分的睡眠,。

（2）有些孩子愛發(fā)脾氣,。

孩子亂發(fā)脾氣時家長應(yīng)立即指出他的錯誤，并對他的錯誤冷淡下來,，不理睬他,，直到孩子軟下來，再給他講道理,。當(dāng)孩子有進步時,，如實同一件事，現(xiàn)在不再發(fā)脾氣或減輕了,，要及時地表揚鼓勵,，久而久之，孩子正確的行為得到了鞏固,，錯誤的行為就會消除,。不要讓孩子感到亂發(fā)脾氣的好處，更不要急急忙忙向孩子妥協(xié),。要讓他知道發(fā)脾氣不會讓大家喜歡,，亂發(fā)脾氣不會有收獲，這樣孩子在亂發(fā)脾氣達不到目的的過程中,，學(xué)會會自我控制,，慢慢就會改掉了！

（3）個別孩子坐不住,。

靜靜的坐著或長時間專注做一件事,，對于大多數(shù)的孩子是一件很困難的事。好動,，坐不住的孩子很難專心聽講,。孩子坐不住和“多動癥”并不是一回事，一般來說,，孩子坐不住不是一種病態(tài),，是特定年齡所表現(xiàn)的一種特定的行為特征。如：坐在椅子上不停的左右搖晃,、跪在椅子上,，或一會站一會坐，喜歡打擾別人,；在教室里來回輕輕地走,，到處跑。

所以我建議：可以讓孩子多參加集體活動,，在活動中培養(yǎng)興趣,，愛玩是孩子的天性，父母可以在家和孩子做有意思的游戲：搭積木、橡皮泥,、拼圖畫畫,、講故事情節(jié)長的故事，讓孩子在比較長的時間里專心做事情,，可鍛煉孩子的持久力,、意志力等。例如：玩游戲'木頭人,，當(dāng)說到“不許說話不許動”時要求雙方停止活動,，可以鍛煉自我控制能力。獎勵與懲罰如果用各種辦法都不行時,，尤其是孩子應(yīng)該做自己的事情時(到了晚上睡覺的時間）家長一定要嚴(yán)厲得責(zé)令他立即安靜做自己的事,，如果孩子一貫很鬧，突然能安靜時哪怕是幾分鐘,，也要鼓勵他,。相信他總會有進步的！

今天對各位家長的到來再次說聲感謝,！同時,，我們也相信，家長們在今后的日子里,，也會繼續(xù)支持我園的各項工作,！我們幼兒園和各位家長有著一個共同的心愿，那就是讓孩子們有健康的身體,，良好的習(xí)慣,，廣泛的興趣，聰明的大腦,，總而言之就是：孩子們能健康快樂的成長,！為了這一個共同的心愿，讓我們互相理解,，互相支持,，加強交流。讓孩子們受到更好的學(xué)前教育,。

因此希望家長配合我們做好以下的工作：

（1）孩子堅持上幼兒園：我想這個對于大部分家長來說都不算一件難事,，相信你們也都知道如果孩子不堅持上幼兒園，在家里玩幾天再送到幼兒園的話,，孩子們就會有不好的情緒,。為讓幼兒能參加晨間活動和不耽誤正常的教學(xué)活動，希望各位家長能盡量讓孩子在規(guī)定時間到園,，如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適需要喂藥情況時,，請您在送孩子入園時及時告訴老師,，以便我們能多關(guān)注孩子，如需請病事假,，請向老師請假說明,！

（2）在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成，并指導(dǎo)鼓勵孩子把衣褲疊放整齊,，讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉,。

（3）安全工作,，請家長每天來幼兒園要檢查孩子的口袋和書包,，不要讓孩子帶玩具及有危險的東西，有的孩子可能好玩把打火機,，小刀,，小珠子帶到幼兒園里來。如果傷害到孩子自己或傷害到其他小朋友都不好,。不要給孩子戴項鏈等貴重物品,，以免遺失。

（4）家長園地：即我們門口的（家園共育）主要是讓家長了解本班的教育內(nèi)容和一些家教知識,、以及需要配合的事宜

（5）關(guān)注孩子接送情況,。如果家長由于工作比較忙，有的沒時間來接孩子,，只能請他人代接時,，應(yīng)提前跟本班老師打招呼。

（6）望家長在孩子面前樹立老師的良好形象：這一條說出來好象是一件小事,，但是我希望能引起家長的重視,。家長在與孩子交流時應(yīng)該樹立老師的正面形象。我這樣說可能有點抽象,，那么我舉一個例子：如果孩子在家里表現(xiàn)不好,，或是犯了錯時，有些家長可能會說：“你不乖的話,，我去告訴老師,，讓老師來批評你?！币晕覀兊慕?jīng)驗總結(jié)出家長比較喜歡問孩子的問題是：“你最喜歡哪個老師,？哪個老師最好？哪個老師最兇,？”家長既然給孩子提出了老師有好有壞,、有兇有善、有喜歡的有不喜歡的,，那么你的孩子肯定會按照你的思路去回答,，他就必須選出最兇的,，一個他最喜歡的，一個最好的,?？赡苷f出的這三個人都是同一個老師。因為他的思維能力還不能跳出你給他的一個很局限的范圍,，他說出的只不過是他最熟悉的一個老師,。所以家長在這個問題的引導(dǎo)方向上是錯誤的。我希望家長能讓孩子了解：老師是他的好朋友,，當(dāng)他有了困難的時候老師會幫助他,；老師會教給他很多東西；讓他高高興興,、快快樂樂的健康成長,；當(dāng)然當(dāng)他犯了錯時老師會教育他，但是站在不傷害孩子的基礎(chǔ)上的,。這樣才不會讓孩子對老師產(chǎn)生恐懼心理,，而是讓他喜歡老師，愿意與老師交流,，不會因為老師批評了他而不上幼兒園,。

（7）因為班級孩子比較多，孩子們又比較好動,，平時手腳動作也快,，一起學(xué)習(xí)玩耍時可能會有一些小磕碰出現(xiàn)一些小意外，出現(xiàn)有一些不足之處,，請家長們能多多諒解,，也請多指正、多批評,、多溝通,。

再次感謝各位家長的到來，希望以后有什么事情各位家長可以直接跟班級老師溝通,。我們很愿意聆聽家長們的寶貴意見,，如果有做的不好的地方我們會改正，總之我們都是為了孩子們能健康快樂成長,！所以希望以后有什么事情我們多溝通,，多交流，一起努力,！今天的家長會到此結(jié)束,！

幼兒園家長會演講稿大班篇三

尊敬的各位家長朋友：

大家好！

首先感謝大家一直以來對我們幼兒園工作的關(guān)心和支持,！并在百忙之中抽出時間參加今天的家長會,。家長作為幼兒園教育的參與者,、支持者和合作者，在幼兒的發(fā)展中起著重要的作用,。在這里我真誠地希望通過我們共同的努力把我們的孩子培育好,。下面我就幼兒園的相關(guān)做法和家長育兒方面的相關(guān)問題同大家一起進行探討,希望我們能達成共識。

20xx年是我園再創(chuàng)佳績的一年,，幼兒園分別獲得全國優(yōu)秀幼兒園,，省教科研先進集體、市優(yōu)秀家長學(xué)校,、昌邑區(qū)優(yōu)秀幼兒園,、區(qū)目標(biāo)管理先進單位、區(qū)衛(wèi)生保健先進單位,，我園教師也受到省,、市,、區(qū)級的表彰獎勵,，先后被評為教科研先進個人、市名優(yōu)教師,、區(qū)勞動模范,、區(qū)優(yōu)秀教師、教學(xué)基本功競賽先進個人等光榮稱號,。在上級開展的各項評比活動中,，我們都取得了優(yōu)異的成績，得到了領(lǐng)導(dǎo)及社會各界的一直稱贊和好評,。

說到課程設(shè)置,，我們幼兒園一直以科學(xué)的理念指導(dǎo)教育工作。我們選用的教材主要是吉林省省編教材,。它主要是以主題活動的形式讓幼兒在老師的支持下圍繞某個主題進行持久性的全面的探索,，在學(xué)習(xí)探索的過程中，發(fā)現(xiàn)知識建構(gòu)知識獲得發(fā)展,。主題的綜合活動教育融合了健康,、語言、社會,、科學(xué),、藝術(shù)五大領(lǐng)域的教育目標(biāo)，以主題網(wǎng)絡(luò)的形式展現(xiàn)出來,。我們一直嚴(yán)格按照教學(xué)大綱來組織實施教學(xué)工作,，嚴(yán)格按課程表上課，周教學(xué)計劃每周都張貼上墻,。

20xx年是我區(qū)教育教學(xué)質(zhì)量提升年,，我們將繼續(xù)認(rèn)真貫徹《幼兒園管理條例》《幼兒園工作規(guī)程》》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，繼續(xù)遵循“健康快樂發(fā)展”的教育理念，以“發(fā)展孩子,、服務(wù)家長,，成就教師”為宗旨，圍繞安全工作一條主線,，突特色教育,，抓好園所文化、教師隊伍,、家長,、社區(qū)工作三項建設(shè)，以爭創(chuàng)“五個亮點”為目標(biāo)(即教育環(huán)境上創(chuàng)一個亮點,、教學(xué)特色上創(chuàng)一個亮點,、服務(wù)質(zhì)量上創(chuàng)一個亮點、教師素養(yǎng)上創(chuàng)一個亮點,、管理水平上創(chuàng)一個亮點)規(guī)范管理,，突出特色，促進均衡,，優(yōu)質(zhì)服務(wù),。，努力“營造一個家的氛圍,讓每一個孩子健康快樂地成長”,。

1,、每月一次家長開放日活動

2、主題教育活動（例如：環(huán)境日,、五一勞動節(jié)）

3,、“六.一”慶祝活動

4,、師徒結(jié)對活動,，提高青年教師的教育教學(xué)能力、青年教師教育教學(xué)觀摩,、基本功競賽,、教工文藝匯演。

幼兒園家長會演講稿大班篇四

尊敬的各位老師,、家長朋友們：

大家好,！

首先感謝大家對我的信任，讓我有機會跟大家共同交流學(xué)習(xí),。

說到對于xxx的教育,，我個人其實也沒什么系統(tǒng)的方案與良好的經(jīng)驗。其實每個孩子都有自己的優(yōu)點和長處,，我一直都是在補其短而沒有揚其長,。xxx除了熱愛學(xué)習(xí),，自主學(xué)習(xí)的能力比較強之外，其他方面還是比較弱的,，從孩子上了幼兒園之后,，他的學(xué)習(xí)我基本上不管的，我一直想著幫他多發(fā)展發(fā)展自己的弱項,，結(jié)果這幾年下來,，他還是依然故我地只熱愛學(xué)習(xí)和自娛自樂。呵呵,。既然熱愛學(xué)習(xí)是他的長項,，我就講講如何培養(yǎng)孩子熱愛學(xué)習(xí)吧。

如何培養(yǎng)孩子熱愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,，我認(rèn)為最重要的一點就是家長也要熱愛學(xué)習(xí),，要與孩子共同學(xué)習(xí)共同進步。試想,，如果家長整天就喜歡看電視劇閑聊天什么的,，孩子還能熱愛學(xué)習(xí)嗎？其實這很簡單,，做為家長,，平時少看一點電視,，多看一會兒書,，上網(wǎng)的時候少玩一會兒游戲，多看一些文章,，甚至動手寫一點小文章,，不時地讀給孩子聽聽什么的。

再就是在孩子面前可以適當(dāng)?shù)爻洚?dāng)學(xué)生,，讓孩子休會到知識帶來的成就感,。一個不算太難的問題，跟孩子說自己不會,，讓孩子想辦法講給我們聽,，幫我們解答，這樣他在對我們講的過程中,，自然而然地就對相關(guān)的知識總結(jié)梳理印象深刻了,，再就是當(dāng)孩子講完了，我們一定要表現(xiàn)出自己的恍然大悟,，讓孩子感受到他能解答大人的難題,，自然而然他就會有成就感。慢慢地他也就會體會到學(xué)習(xí)的樂趣,，知識的樂趣,。孩子學(xué)習(xí)英語,，學(xué)習(xí)拼音什么的，相信我們這個年齡的人,，如果不是專門學(xué)的話,，早都忘光光了，多看看孩子的書,，多向孩子學(xué)習(xí)學(xué)習(xí),，不明白的地方問問他，他還很高興很樂意地教我們,，這樣多好,。

第三條就是不管就是最好的管。對于孩子的作業(yè)啊游戲不要干涉的太多,，讓他有安排時間的自由,，讓他有自己選擇的自由。孩子看什么書,，玩什么游戲,，大人適當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)，主要選擇權(quán)交給孩子,。大人管的太多了,，他什么事都依賴父母，如果我們不管,，讓他自己學(xué)習(xí),，自己安排游戲，可能他遇到困難或者問題他就會主動找大人來商量討方案,。這樣自然地也就把被動學(xué)習(xí)改為主動學(xué)習(xí)了,。其實家長忙不見得是壞事，讓孩子知道大人就是要好好工作,，孩子就是要好好學(xué)習(xí),。

我就說這些吧，希望對大家有用啊,。

幼兒園家長會演講稿大班篇五

各位家長：

晚上好,！

感謝你們能百忙之中抽出時間來參加新生家長會，下面先由陳老師把幼兒園的概況及本學(xué)期的園務(wù)規(guī)劃精神想各位家長介紹一下：

幼兒園教育不同于小學(xué),、中學(xué)及高級教育,，幼兒不但在這兒學(xué)習(xí)，也在這兒生活,，因此幼兒的衛(wèi)生保健也是家長們關(guān)心的問題,。我園的衛(wèi)生保健工作是由王醫(yī)師負(fù)責(zé)，也就是你們送幼兒入園時去拿牌子的老師，她不是我園的專職教師,，而是專職保健醫(yī)生,，她的職稱是主管醫(yī)護，是蕭山所有幼兒園中級別最高的保健醫(yī)生,，她負(fù)責(zé)幼兒園消毒,、食堂衛(wèi)生、制定幼兒食譜以及營養(yǎng)核算,。我們每個教室游站紫外線消毒燈,，每天晚上有門口的師傅負(fù)責(zé)消毒，幼兒園的菜都是有蔬菜大棚送的放心菜,，肉,、魚、蛋等都是定點攤位輸送,。幼兒在幼兒園每天有上午,、下午點心和中餐，上午有牛奶,、豆?jié){或果珍加小點心,，下午四餐是有食堂燒的稀飯、湯圓,、紅棗等熱點心,，一餐水果，中餐一般一菜一湯,，每周吃一次面食,。

從幼兒園入園調(diào)查表中我們了解到班上有部分幼兒進過托兒所，但大部分幼兒是爺爺,、奶奶,、外公、外婆和父母身邊長大,，一群人圍著一個人轉(zhuǎn)，因此養(yǎng)成了如今獨生子女所特有的壞習(xí)慣,，如：挑食,、偏食，自理能力弱,，依賴性強,、缺乏獨立性，脾氣倔,，在家說一不二等,。那么，怎樣讓孩子盡快地適應(yīng)集體生活，到幼兒園應(yīng)注意些什么,，家長應(yīng)配合幼兒園做些什么,，這就是我以下要談的。

首先,，請家長配合教師做好幼兒入學(xué)前的心理準(zhǔn)備工作,，孩子進幼兒園可以說是人生的一個重要起點，孩子入園以前,，都是在兩代人的保護之下生活的,。因此，剛?cè)雸@的孩子因為離開家庭,，來到集體生活中會有哭鬧,、拒食、不睡覺等現(xiàn)象,，這種情況叫“離園焦慮”,。家長們不必為此擔(dān)憂，應(yīng)該幫助孩子減少對集體生活的恐懼感,，因此家長在家千萬不能用“你不乖,，老師要罵的”之類的話嚇唬孩子，也不要用物質(zhì)去哄騙孩子,。這樣無疑會把幼兒園的生活說得更加可怕,，令孩子更不喜歡幼兒園。應(yīng)給孩子多講幼兒園的事,，如有許多好玩的玩具,，老師會帶你們做游戲，還有好多的小伙伴,，鼓勵幼兒高高興興上幼兒園,，這樣可以緩解他們緊張的情緒。我們老師會努力使孩子喜歡上幼兒園,，以積極鼓勵的正面教育為主,。第一周主要是讓孩子熟悉幼兒園和教室環(huán)境，認(rèn)識自己的毛巾,、杯子,、坐位等，以玩玩具,、講故事,、做

游戲為主，盡早地穩(wěn)定幼兒的情緒,。

其次關(guān)于孩子的依戀情緒,。孩子上幼兒園或許進他第一次離開大人身旁,，把孩子送到兩位完全陌生的老師手中，爸爸媽媽的擔(dān)心我們能理解,，其實孩子有一種焦慮情緒,，家長也有。你們最關(guān)心的是孩子在幼兒園有沒有哭,，吃飯好不好等等,，你們的這種焦慮常常回影響到孩子的情緒,，因此家長們要樹立一種觀念：小鳥長大了,，就會飛，為了讓小鳥飛地高,，飛得遠(yuǎn),，父母有時不是把他往身邊拉，而是推他一把,，現(xiàn)在應(yīng)該說已經(jīng)到了推一把的時候,。既然把孩子送到幼兒園里，就是抱著一種讓他學(xué)習(xí)獨立生活而來的,。所以請你們相信我們老師,，我們會像你們愛他們一樣地去照顧他們、關(guān)心他們,。有些父母早上送孩子來時,，孩子好好的，他自己倒先哭起來了,。結(jié)果弄得大人,、小孩一起哭?；蛘哂行┘议L把孩子送到以后,，總是不放心，不肯離去,，陪著孩子玩,，有的躲在窗外偷看。這樣,，孩子永遠(yuǎn)都無法學(xué)會獨立,，等到別的孩子都已適應(yīng)集體生活時，你的孩子上幼兒園還要哭鬧,。所以，當(dāng)你們把孩子送到老師手上時,，就應(yīng)該以信任的心態(tài)和孩子說再見,。另外，有些家長早上把孩子送來了，中間又覺得不放心,，偷偷溜來看孩子是否過得好,，這一情況不好，本來孩子挺開心的,，因為見了親人,。就大哭大鬧要回家，這樣對老師的教育工作也有一定的影響,，請家長注意,。

再次，生活自理工作,，由于幼兒年齡小,，一下子不能適應(yīng)幼兒園的生活，常常會出現(xiàn)大小便解出的現(xiàn)象,，因此,，請家長為孩子準(zhǔn)備一些褲子及襪子，并做上記號,，以便替換,。來幼兒園為孩子穿的衣服式樣要簡單，便于幼兒穿脫,，上衣要前開口,，衣褲要寬松，盡量不穿背帶褲及硬底的皮鞋和有鞋帶的鞋子,。

第四,，做好孩子的安全工作。安全工作,，警鐘長鳴,，因此我想把安全工作特別強調(diào)一下。每天來幼兒園要檢查孩子的口袋,，不要讓孩子帶零食和玩具及有危險的東西,，不要給孩子帶耳環(huán)及項鏈、戒指等貴重物品,，以免遺失,。每天早上送孩子入幼兒園一定要把孩子親手交到班主任老師的手中，不能讓孩子自己進教室,。如有物殊情況不能來園請及時與我們?nèi)〉寐?lián)系,。如你的孩子中午要吃藥品，請把藥交到老師手中,，寫明服藥時間,、劑量,。以后請家長于早上8：30分以前送孩子，下午4：00以后接孩子,。說到安全問題,，應(yīng)該提到是孩子在入園的前兩個月，往往會發(fā)生攻擊性行為,。幼兒發(fā)生攻擊性行為的主要原因有四種,，一是要引起別人的注意，方法不對;二是自我控制能力差;三是生理因素的'影響;四是家庭教育的因素,。家長要做好教育工作和協(xié)調(diào)工作,，千萬不能說：“別人打你你就去打還”之類的話。

第五,，家園合作,。孩子是聯(lián)系幼兒園與家長的橋梁與紐帶，因此,，我們應(yīng)該有一致的觀點與態(tài)度,。幼兒園里教的一些常規(guī)知識與技能，家長在家應(yīng)加強練習(xí),，以達到鞏固的效果,。如果在某些方面有不同的意見，可單獨與老師交談,，切不當(dāng)著孩子的面否認(rèn)教學(xué),。我們有一本月評語，可利用它和家長取得及時的聯(lián)系,，到時請家長能認(rèn)真閱讀并提供反饋意見,。家長有什么需要或疑難也可隨時提出來，我們愿和你們共同探討,。在教室的門口,，我們設(shè)有“家園聯(lián)系”我們將一些通知和幼兒園的教學(xué)內(nèi)容貼在上面，請家長們及時的關(guān)心一下,。在教室后面我們貼著每周的周計劃,，請家長們了解我們每周的教育教學(xué)活動。

陳：在保育方面,，由于小班孩子剛?cè)雸@從家中到幼兒園這個大集體中,，換了一個環(huán)境對孩子們來說感到比較陌生，所以我們首先要做的是幫助孩子盡快適應(yīng)幼兒園的生活,，孩子到底要盡快掌握那些東西,，我們希望家長心中有數(shù)，也便于幫助孩子,。

1,、二杯二巾制,。每個孩子都有有自己固定的一塊小毛巾,、小杯子,。每個孩子都有自己的表識(或小動物或水果)便于幼兒認(rèn)識。希望家長在家多讓孩子練習(xí),。

2,、學(xué)習(xí)自己吃飯。孩子在幼兒園要學(xué)會自己用瓢羹吃飯,，很多孩子在家可能會自己吃,，但有時爸爸、媽媽覺得他吃得慢,，吃得臟,，喜歡動手喂飯，我們希望從他進幼兒園開始,，大人就應(yīng)配合我們幼兒園盡量讓幼兒自己吃飯,。

3、自己穿脫衣服,、疊被子,。小班主要學(xué)習(xí)穿、脫套式的衣服鞋子,，所以家長應(yīng)準(zhǔn)備一些套式衣褲,，以便孩子學(xué)習(xí)、練習(xí),。疊被子要稍微遲一步,，在家里的大床上家長可先有意識的讓他試一下。

4,、不爭搶玩具,、自己整理玩具。幼兒園有很多玩具,，當(dāng)然玩的小朋友也很多,，我們要慢慢讓孩子懂得玩具是大家一起玩的不能爭，不能搶,，自己玩過的玩具要收拾好,。

5、懂禮貌,、講文明,。孩子每天入園要和老師、阿姨問好,，和小朋友問好,。平時要學(xué)會禮貌用語,。其實孩子的學(xué)習(xí)很大部分來源于模仿，所以不管是我們老師還是家長都應(yīng)該注意自己的一言一行,，為孩子樹立好的榜樣,。

今天我們要談的就這么多，家長如有疑問或有何意見,、建議,，提出來我們共同探討。

今晚謝謝各位家長的光臨,。讓我們本著“一切為了孩子”的共同目標(biāo),，攜起手來，把我們的孩子培養(yǎng)成為一個高素質(zhì)的人才。

幼兒園家長會演講稿大班篇六

各位家長：

上午好！

今天很高興,，能夠把各位家長,，從百忙中抽空到學(xué)校來開這個家長會，首先我自我介紹一下，我叫劉靜，在此之前我也在廣州擔(dān)任過學(xué)前班的工作，教學(xué)前班已經(jīng)有了三年經(jīng)驗了,，直到去年才從廣州回來教書，對于現(xiàn)在這個班級我去年上半學(xué)期也擔(dān)任過本班的工作,，只是中途離開了一段時間,，因為園所的搬遷，導(dǎo)致新的環(huán)境,，新的起點,，而幼兒的成績也不是那么的勤齊并進，所以在工作與幼兒的學(xué)習(xí)上還的請各位家長配合下,，那么我首先介紹下我這次所擔(dān)任的課程：有滲透試小主題領(lǐng)域課程《語言,、拼音、健康,、藝術(shù)》現(xiàn)在我來給大家介紹一下我所擔(dān)任課程的一些相關(guān)信息,，及需要家長拼音配合的工作。本學(xué)期的語言拼音主要是以拼讀魚閱讀位重點,，語言主要分為《兒歌,、故事、故事,、古詩,、詩歌、看圖說句子》等內(nèi)容，而拼音主要分為《9哥復(fù)韻母,、5哥前鼻韻母和4哥后鼻韻母》三部分組成,，在拼音與語言這塊內(nèi)容上，現(xiàn)在有以下幾點要求,，請各位家長配合好,。

《1》幫助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能主動地按時完成課內(nèi)外作業(yè),，在家里的作業(yè),，家長必須協(xié)助監(jiān)督幼兒認(rèn)真完成，幼兒完成作業(yè)后,，家長必須幫助幼兒檢查作業(yè)是否正確完成，并在上面簽上名字,。

《2》幫助幼兒養(yǎng)成良好的書寫姿勢,，位幼兒升一年級做好準(zhǔn)備，打好基礎(chǔ),，這學(xué)期呢主要是以拼讀魚閱讀為主,，因為拼音它沒有巧，只有平時都練系都讀,，所以在校所學(xué)的兒歌,、故事、古詩以及拼音書上的拼音練習(xí),，都請各位家長督促幼兒在家讀書一小時或者45分鐘,，每天一次閱讀，讓幼兒養(yǎng)成認(rèn)真讀書的習(xí)慣,，也請各位家長在幼兒閱讀過的文章上簽上名字與時間,，以便老師更好的去了解幼兒的學(xué)習(xí)情況,，還有一些方法,，家長在家里也可以以用，比如家長給小孩子買一些帶拼音的故事書或者古詩,，詩歌之內(nèi)的書籍，讓幼兒自己在家里拼讀,，同時復(fù)習(xí)了拼音也認(rèn)識了漢字,，家長在買書時,，要買那些拼音字體大一點的，太小的字體對幼兒的眼睛會造成傷害,。

《3》這個學(xué)期一完,，小朋友就要進入小學(xué)生活了,，所以呢,，我在這學(xué)期中會給幼兒準(zhǔn)備一些單元測試的試卷給幼兒做，第一讓他們養(yǎng)成聽題,、讀題、閱題以及檢查試卷的好習(xí)慣,，第二通過做試卷讀題提高幼兒的識字量，幼兒的課本知識也得到了鞏固,，各位家長也可以把那些家里廢舊報紙書籍拿給幼兒看，家長也可以采取說以哥漢字,，然后要幼兒在書籍里面拿筆用圓圈畫出來,，最好是所學(xué)過的漢字，幼兒找對了,，家長也可以采取表揚的方式去鼓勵幼兒繼續(xù)學(xué)習(xí),，比如說寶寶真棒,，或者其他的,、方式也可以,，

《4》接這個班已經(jīng)有一個月了,，我也統(tǒng)計了一下關(guān)于家長配合我們老師工作的一些基本情況,，我們在幼兒的家庭作業(yè)上可以看出有些家長配合的還蠻積極的，如：我們班向怡萱,，宋朝凱,，向向，劉栩欣,、聶子琪等等這些家長,，他們對小孩的作業(yè)都是認(rèn)真檢查的,，當(dāng)然配合好的家長還有許多,，我也就不一一點名了,，這些小孩在家里的表現(xiàn)家長也都是及時反應(yīng)給我們老師,，在家園聯(lián)系，這塊做的比較好,。但是也有些家長在這方面稍微比較欠缺，比如本班現(xiàn)在就有這樣的問題,，有些幼兒有長期欠作業(yè)的習(xí)慣,，至于中幼兒是誰，我就不點名了,，我只是想告訴這些家長們,，對于幼兒下午抄的家庭作業(yè)，老師都有檢查的,，而在校的課堂作業(yè),，對于這些欠作業(yè)的幼兒，老師都利用了下課休息時間進行輔導(dǎo)監(jiān)督完成作業(yè)的,，可是老師一個人要面對幾十個學(xué)生,，如果說一對一的對您小孩進行輔導(dǎo)，可能做的不是那么理想,，畢竟還有其他幼兒需要輔導(dǎo),，所以我希望這些家長能夠多花些時間在您小孩的學(xué)習(xí)上，我相信通過家長與老師們一對一的輔導(dǎo)與監(jiān)督,，幼兒欠作業(yè)的習(xí)慣一定可以改掉,。所以請各位家長正確、合理的安排處理孩子每天的作業(yè),，尤其是拼音,、漢字的書寫格式，良好的行為習(xí)慣是從小,，從點滴做起地,，因此我希望各位家長都關(guān)注孩子的書寫格式。

《5》幼兒園的工作是細(xì)碎繁瑣的,，但我們一直努力做到最好,，我們隊孩子有信心，相信家長們也一樣,，以后工作中有不同意見與想法之處,，請家長們及時提出來，我們一起探討,，因為教好一個幼兒不能只有老師也需要在座的家長的支持與配合,，我的演講完畢，謝謝家長朋友們對這次家長會的積極配合,，謝謝大家,！

幼兒園家長會演講稿大班篇七

各位家長：

你們好！

首先,，我非常感謝各位家長今天能夠參加本學(xué)期的家長會,，感謝你們一直對我們工作的理解和支持,，這是一個新的學(xué)期，也是我們孩子上中班以來的第二次家長會活動,，中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段,，也是幼兒身心發(fā)展的重要時期，有它的年齡特點,，我們今天聚在一起,，無論談什么都離不開一個話題，那就是我們的孩子,，為了更好地開展教育工作,，我們作如下的簡單介紹：

1、注意力集中,，能集中精力從事某種活動的時間也較小班長,，一般為20分鐘——25分鐘；

2,、能動靜結(jié)合,、反應(yīng)快，活潑好動在中班孩子的身上表現(xiàn)尤為突出,，他們總是不停地變換姿勢和活動方式,，小動作多，如動動手,、伸伸腿或自由地奔跑等,，不能很好地控制自己并掌握自己的行動，比小班幼兒自由放松,，甚至無拘無束。所以,，本學(xué)期在教師里適度的靜的活動安排較多,。

我們班現(xiàn)有孩子個，其中男孩個,，女孩個,，孩子們很快適應(yīng)了幼兒園的生活，在一周就內(nèi)逐漸適應(yīng)了,，到現(xiàn)在孩子們不但能高高興興地上幼兒園了,，而且還能主動向老師問好，這都是孩子們成長的一種表現(xiàn),，是家長們配合我們工作的結(jié)果,。首先來說說我們班孩子的情況：

（1）清潔衛(wèi)生習(xí)慣：

洗手：養(yǎng)成飯前便后及手臟時洗手的習(xí)慣，會自己搞衣袖,、在教師的指導(dǎo)下會洗洗手液并沖洗干凈,，擦手并掛好毛巾,。這方面比較好的是：馬杰、喻潔等,。

如廁：大小便基本能自理,，定時大便；小便姿勢正確,，學(xué)會拉好褲子,，注意腹部保暖。

保持整潔：知道保持地面和墻面的整潔,，在成人提醒下保持臉面干凈和衣服整潔,。

（2）良好的飲食進餐習(xí)慣

安靜愉快的進餐。坐姿自然,。

正確使用餐具,，學(xué)習(xí)用筷子夾菜，用手扶碗,。學(xué)習(xí)收拾碗筷,。

逐步養(yǎng)成文明的進餐習(xí)慣、細(xì)嚼慢咽,，吃飯時不發(fā)出響聲,，不用手抓菜，不挑食,、不剩下飯菜,。舉例說明：如：娜娜、朱辰實等,。

逐步養(yǎng)成四凈得習(xí)慣：桌面干凈,、地面干凈、身上干凈,、碗內(nèi)干凈,。

咽完最后一口飯才離開座位，餐后擦嘴,，用溫水素口,。餐具輕拿輕放。在老師的幫助下,，按規(guī)定的時間吃完一份飯菜,。這方面的習(xí)慣也需要我們家長在家的繼續(xù)培養(yǎng)。現(xiàn)在我班全部的孩子都能夠自己進餐,。但是,，孩子是很情緒化的，有的時候情緒好或是喜歡吃今天的菜,，那么有可能就完全不需要老師的提醒,，就可以自己獨立進餐,；如果孩子挑食，今天的菜他不是很喜歡,，那么就需要老師的幫助了,。有的孩子會講條件：比如，有一個小朋友吃飯就會說：“我今天的菜不喜歡吃,，我吃白飯就全部吃掉,。”如果遷就他的話,，那么怎樣保證他的午餐的營養(yǎng)呢,？強迫他吃的話，又如何照顧他的情緒呢,？我們的方法是：他不喜歡吃的菜就給他少盛一點,，但會在飯和湯中菜的份量上加足。再加上老師的鼓勵,，他總是能高高興興地把這一碗飯吃完,。喝水也一樣，我們每天集體喝水3次,，上課時間我們不允許孩子喝水,，在其他的時間里，孩子想喝水,，自己用小杯子到保溫桶去接,。我們用上述的方法讓孩子喜歡去吃自己不喜歡吃的，學(xué)著去多喝水,。我為什么在這里要特別提出這件事,，是因為我們老師也是每天辛辛苦苦地保證孩子能攝取到充足的、均衡的營養(yǎng),，那么我希望在家里家長也能夠堅持,，不遷就孩子、不包辦代替,，讓孩子養(yǎng)成不挑食、自己進餐的好習(xí)慣,。很多家長都希望自己的孩子身體能夠長好,，在幼兒園能多吃一點、吃好一點,，我們是這樣在做,，那么如果在家里也這樣堅持的話，我們相信孩子的身體是絕對能夠長好的,。另外,，有些孩子在吃飯的時候習(xí)慣不好,，愛說話，而且大部分幼兒沒有吃完飯擦嘴的習(xí)慣,，這方面的習(xí)慣還需要我們和家長的繼續(xù)培養(yǎng),。

（3）良好的睡眠習(xí)慣及穿脫能力

安靜入睡，姿勢正確,，不蒙頭睡覺,。

睡前如果身體不適要及時告訴老師。學(xué)習(xí)獨立的穿脫衣褲及鞋襪,，及整理好放回固定的地方,。

這一方面幼兒進步比較大，現(xiàn)在全部的幼兒都能夠在進臥室后找到自己的小床,，然后自己脫外套,、脫鞋，能力弱一點的孩子也知道等待老師的幫助,。午睡時間是12：10,，入睡時間基本上是10——20分鐘，但也有個別幼兒入睡較慢,。同樣我們也希望周末在家時也能按照幼兒園的作息時間來安排孩子的午睡,，以便孩子養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣。這方面比較好的是：悅悅,、張邵康等,。

我們上午組織教育教學(xué)活動，新授的內(nèi)容都放在上午,，下午通常是復(fù)習(xí)或游戲活動,。由于中班幼兒身體發(fā)育迅速，精力充沛,，其身體對活動的量有了更大的需求,。孩子有太多的精力想發(fā)泄，活潑好動的他們在課堂常規(guī)就出現(xiàn)了兩個問題：

1,、部分孩子的注意力不集中總喜歡想一些或做一些與上課無關(guān)的事,。

2、一些孩子在舉手發(fā)言方面比較被動,，而有的孩子很希望發(fā)言卻忘了要舉手,，想說就說十分的隨意。為了讓孩子們改變這種狀態(tài),，我們開展的主題活動從孩子的興趣出發(fā),，盡可能地選擇一些孩子感興趣的，于孩子生活的課程,。讓他們運用多種感官積極參與在玩中學(xué),，依次提高他們的注意力和活動的興趣,。對那些表現(xiàn)不活躍或注意力不集中的孩子，我會在下課后個別談話,，積極鼓勵他們在下一堂課中有更好的表現(xiàn),。教育孩子要等別人把話說完再發(fā)表自己的意見，這是對人的禮貌,。

其次是在集體活動時多給幼兒制造表現(xiàn)的機會,，還有我們的晨間談話活動，都是鍛煉幼兒的語言能力及幼兒在集體面前的表現(xiàn)力,，從而使孩子們在多次的鍛煉和經(jīng)驗中逐步變的大方,、出眾。使語言能力在原有的水平上得到了提高,。當(dāng)然,，這些都離不開各位家長的支持與配合。隨著孩子年齡的增長,，培養(yǎng)孩子的傾聽能力與專注性也非常重要,。我們現(xiàn)在很多孩子在家很喜歡看動畫片，里面有些知識是值得學(xué)習(xí)的,，但盡量避免讓孩子看如：《奧特曼》等有暴力鏡頭的動畫片,，小孩子到幼兒園很喜歡模仿。容易引起打架事件,。

識字,，一開始不可對孩子的要求過高，要有一個循序漸進的過程,。本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)是：

1,、從單個的簡單的字開始，建立字形結(jié)構(gòu),；

2,、逐漸理解字、詞,。

3,、每一字、詞都有相對應(yīng)的圖,，可以建立詞圖對應(yīng)的記憶能力,，強化瞬間映射的短時記憶能力。

當(dāng)然,，在課堂效果達成后，每天回家20分鐘的復(fù)習(xí)也很重要,，它能將識字學(xué)習(xí)的短時記憶轉(zhuǎn)為長時期記憶,。所以,，請家長每天抽時間幫孩子鞏固以下。

字寶寶樂園

1,、主題目標(biāo)：堅持幼兒語言的聽,、說、讀,，又注意幼兒的情感,、習(xí)慣和能力的培養(yǎng)；

2,、全書以時代童謠,、兒歌為主，滲透經(jīng)典散文和歷史典故,、古詩,、寄語、繞口令等,，以游戲的形式,，進行螺旋上升式的、有序的識字閱讀,。

3,、現(xiàn)在我們慢慢開始培幼兒滑指念兒歌的習(xí)慣。

數(shù)學(xué)

小精靈數(shù)學(xué)主要從幼兒的興趣出發(fā),，內(nèi)容包括數(shù)量,、圖形與空間，邏輯與關(guān)系四個方面,。整合了詩歌,、兒歌、游戲,、迷宮等多種形式,，引導(dǎo)孩子們開始學(xué)數(shù)學(xué)。

手工

雙手的靈活反映了左右腦的平衡程度,，輕松的手工制作既是促進左右腦的開發(fā),，更是對孩子的感悟力、鑒賞力和創(chuàng)造力的培養(yǎng),。主要的操作有：撕貼,、粘貼、橡皮泥,、立體手工,、折紙、填色等。

1,、為讓幼兒能參加晨間活動和不耽誤正常的教學(xué)活動,，希望各位家長能盡量讓孩子在7：30——8：30到園。如果因為一些特殊原因早來幼兒園或晚來的,，請您提前和我們老師說好及讓幼兒自己上教室,，并自備早餐。

2,、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時,，請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子,，避免意外事故的發(fā)生,。

3、孩子都是家里的寶貝,，在家里飯來張口,、衣來伸手，現(xiàn)在幼兒已升入中班,，要有一定的獨立能力和生活自理能力,，這樣有助于孩子更好地適應(yīng)集體生活。在家早晚睡覺穿脫衣可讓孩子們自己完成,，并指導(dǎo)鼓勵孩子把衣褲疊放整齊,，讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉，盡量要求孩子做到自己的事情自己做,。

4,、請家長利用給孩子填寫家園手冊的時間，有時間關(guān)注一下孩子的在園表現(xiàn),，及復(fù)習(xí)功課的情況,，在家里針對性的看看孩子的掌握情況。

5,、為了更好保障您孩子的安全,，每天最好由固定的家長負(fù)責(zé)接送，如有特殊情況的,，請及時告訴本班老師,。

以上就是今天家長會的主要內(nèi)容，做的好的地方我們會在以后的工作中,，繼續(xù)堅持,，有不足的地方還請家長們指出。下面就請各位家長們您對我班的工作有哪些看法和意見,，您的期望,，或者是對幼兒園有什么好的想法和建議，請大家交流，讓我們共同學(xué)習(xí),。為了我們的工作能夠做的更好,，希望各位能給我們提出寶貴的建議和要求。

今天的交流到此結(jié)束,，如果家長有什么疑問，請在活動結(jié)束之后進行交流也可利用其他的時間交流,。我們?nèi)焕蠋煂⒁哉嬲\,、熱情的態(tài)度對待每一位家長，力求做到令每位家長放心,、滿意,。

幼兒園家長會演講稿大班篇八

各位家長：

下午好！

首先,，我代表我們班兩位老師歡迎各位家長的到來,，感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加今天的家長會，謝謝你們對我們工作的支持與配合,。同時更希望你們能一如既往地支持配合我們的工作,。

下面我來介紹一下班級的基本情況。我班有47名幼兒,，孩子經(jīng)過兩年在園的學(xué)習(xí)生活,，大部分孩子已初步養(yǎng)成了許多良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如在課程活動中能認(rèn)真傾聽,，積極回答問題等,；能具備尊敬老師、團結(jié)幼兒,，誠實大方等良好的品質(zhì),；他們有著良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣,；如幫助老師擦桌子,、搬椅子，能自己收拾學(xué)習(xí)用具,；飯前,，吃點心前、喝牛奶前都知道用肥皂和清水洗手,；午飯時,，有很多孩子都能用完自己的一份飯菜，挑食現(xiàn)象也好多了,，進食速度也快了，也不撒飯粒了。午睡時都能安靜地睡著,。在活動中,，基本能遵守規(guī)則，有良好的自我意識,。在科學(xué)認(rèn)讀活動中,，大部分孩子的閱讀習(xí)慣很好，能正確地指讀,。但同時也存在一些問題：有些孩子做事拖拉,、欠缺責(zé)任意識，收玩具,、做值日生,、收拾整理自己的物品等工作常常需要別人提醒督促；（舉例:上課時間到了,，老師彈琴幾遍了,，有些孩子桌子上還有一大堆的東西沒收好。）有些孩子自己的書及學(xué)習(xí)用具不能保管好,；有些孩子比較膽小,，不愿在集體面前大膽表現(xiàn)自己；有些孩子在課程活動中注意力分散,，沒有耐心,；如，你剛開始上課時,，他是認(rèn)真看著你,，不一會兒，就和同伴談起心來,，或者做小動作,，需要老師不停地提醒；傾聽習(xí)慣也不太好,，表現(xiàn)在不愿意傾聽別人說話,，喜歡在下面自由的交談；上課時坐姿有些隨便,，喜歡把腳放在椅子上等,，課堂常規(guī)還需要再加強引導(dǎo)和關(guān)注。還有些孩子喜歡玩危險游戲,，自我保護能力有待加強,。大班一年也是關(guān)鍵的一年，這些習(xí)慣不養(yǎng)成好,，進入小學(xué)后,，就很難改正,。我們將重點做好這項工作，盡量讓每一個孩子都能在課程活動中認(rèn)真傾聽,，積極回答問題,。希望家長也能積極配合，共同督促孩子,，使他養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

我們這學(xué)期的教育活動是以主題活動的形式開展的。每個月的主題活動都體現(xiàn)在主題墻上,。有時會讓家長幫助收集一些圖片,、照片，或者和幼兒一起完成的作業(yè)等,。希望家長能夠積極配合，及時地帶到班上來,。

在科學(xué)認(rèn)讀活動中,，我們將繼續(xù)培養(yǎng)孩子的閱讀興趣和良好的閱讀習(xí)慣。但在平時的課程活動中時間太短,，所以在家家長要配合帶著孩子閱讀,，讓養(yǎng)成孩子一定的指讀能力，要讓孩子在興趣中閱讀,。

拼音方面：a—bpmfdt認(rèn)讀和書寫,，孩子們剛剛學(xué)寫字，注意握筆姿勢,，孩子手部力量不夠,，有的孩子寫的拼音比較軟。

在數(shù)學(xué)方面,，學(xué)習(xí)10以內(nèi)的序數(shù),、相鄰數(shù)，區(qū)分10以內(nèi)的單,、雙數(shù),；6以內(nèi)數(shù)的組成和分解，學(xué)習(xí)4以內(nèi)的加法,。學(xué)會按一定的規(guī)律排隊,。

作為家長和老師，都只有一個心愿,，那就是我們攜起手來,。共同讓我們班的每個孩子不斷進步，不斷成長,，提前做好入小學(xué)的準(zhǔn)備工作,。希望家長朋友也能配合我們做好一些工作,。

1、培養(yǎng)孩子良好的坐姿及正確的握筆姿勢,。家長在家有時間握著孩子的手教教他們握筆的姿勢,，在班上，畢竟孩子多,，只有兩個老師,，盡管老師一再強調(diào)握筆姿勢，但大部分孩子都需要個別輔導(dǎo),。

2,、如果您的孩子在家有感冒癥狀的，有紅眼病癥狀的,，有水痘癥狀的就不能來上學(xué),，有發(fā)燒癥狀的，一定要打電話告訴老師,。為了更好地做好甲型流感的防控工作,。希望家長能理解。我們幼兒園每天嚴(yán)格按要求做好各項消毒工作,，包括地面,、毛巾、口杯,、玩具的消毒

從我們與家長合作以來,，許多家長非常注重孩子的教育，也非常配合我們開展各項工作,，在這里我也代表班級老師再次感謝你們對我們工作的大力支持,。

總之，只要我們家園配合好,，相信你們的孩子也會越來越聰明能干,，我們也真心希望家長能給我們一些好的建議，你們的關(guān)注和參與將是我們工作的動力,，我們的宗旨是“一切為了孩子,、為了孩子的一切、為了一切的孩子”,，希望我們共同努力,，讓每個孩子都能在我們大六班這個溫馨的大家庭中健康快樂地成長！

幼兒園家長會演講稿大班篇九

尊敬的各位家長：

大家好,！今天借這個兩歲生日之際,，我們開展一個親子活動，主要是為孩子們搭建一個平臺,，讓他們充分地盡情地表現(xiàn)自己,，家長與孩子相互溝通與老師共同分享美好的親情和快樂,！孩子的天性是美好的，教育的任務(wù)就在于千方百計地保護和開發(fā)他們身上這些美好的東西,，而我們幼兒園的主要任務(wù)是為孩子鋪好人生的第一塊基石,，一切工作都是為孩子一生打基礎(chǔ)的，這也正是我們校長“為孩子一生負(fù)責(zé)”的教育理念,，我們是如何做,？

我認(rèn)為：第一是“以人為本”這是我們學(xué)校的特色。首先是對員工的尊重,。因為幼兒園是需要愛心,、耐心和良心的地方，所以如何真切地體會教師的感受,，充分調(diào)動他們的積極性,、主動性、個工作熱情,，先讓教師有自尊,，有好心情，才能用真情去愛孩子,、去培養(yǎng)孩子。我校員工之間,，友好關(guān)系的建立是加強集體凝聚力,，形成幼兒園積極向上的整體風(fēng)貌和濃郁獨特校園文化基礎(chǔ)，處在這樣一種校園文化中,，教師將感到一種心靈的自由,，對自己的職業(yè)生涯產(chǎn)生一定的滿足感、幸福感和成就感,，這將有助于發(fā)揮主體性和聰明才智,，進一步激發(fā)工作熱情和創(chuàng)造水平，更有利于以人為本,、來了解孩子,、尊重孩子、把孩子當(dāng)成有思想,，有靈魂的人,，尊重啟迪和開發(fā)孩子的思維，講究溝通藝術(shù),，讓孩子在幼兒園健康快樂每一天,。一句話，只有教師快樂,，孩子才能快樂,！

以人為本還包括互相尊重,，比如教師之間、家長之間,，相互尊重,，孩子們生活在溫馨的環(huán)境之中，肯定是輕松愉快,，茁壯成長,，如果老師們之間相互不信任，家長之間常常吵架,、鬧別扭,，無疑會傷害他們幼小的心靈孩子會表現(xiàn)的抑郁、孤僻,、任性,，更不可能有探索的欲望，創(chuàng)造的興趣,。所以怎樣去關(guān)注每一個兒童的原有水平,，怎樣追求每一個孩子實際的發(fā)展水平，實實在在可能達到的發(fā)展,，這是我們的教育目標(biāo),。

第二：幼兒教育的任務(wù)，也就是家長們所關(guān)注的,，咱們幼兒園教什么,？孩子學(xué)什么？

我們幼兒教育是學(xué)校教育和終身教育的奠基階段,，是為幼兒一生發(fā)展打基礎(chǔ)的,，為每個孩子奠定生活的基礎(chǔ)，做人的基礎(chǔ),。做事的基礎(chǔ)和終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)——奠定一生發(fā)展的基礎(chǔ),，這要從生活說起，因為幼兒園的一日生活的每個環(huán)節(jié)都有自身的價值,。

有的孩子剛來幼兒園,，連飯也不會吃，因為在家都是爸爸,、媽媽,、爺爺、奶奶,，在院子里跑著,、追著喂上一口飯，可來園以后,，經(jīng)過老師的精心照顧,，耐心培養(yǎng),，向別的小朋友學(xué)習(xí)，很快這個孩子就會在差不多的時間內(nèi),，既不冷又不熱,，連飯帶菜，干的稀的,，自己吃完了,，原來挑食的，現(xiàn)在各樣飯菜都吃,，原來邊吃邊玩：有的一邊吃,、一邊脫鞋，脫襪子,，現(xiàn)在會主動的的吃飯了,，吃完飯還知道收拾一下餐桌，把碗送到盆里,。這個“專注”不就是一種良好的的行為習(xí)慣,？還有的孩子原來不要說穿衣服了，就連穿鞋都只知道伸出腳來,，讓媽媽,、老師給穿，現(xiàn)在不光會穿還認(rèn)識正反,，左右,，系鞋帶，會穿褲子了,，還知道把內(nèi)衣塞在褲子里，不露肚皮,，這不就是培養(yǎng)了能力,？為做人，做事打下基礎(chǔ)了,？

幼兒園家長會演講稿大班篇十

各位家長：

你們好,！

首先，我非常感謝各位家長今天能夠參加本學(xué)期的家長會,，感謝你們一直對我們工作的理解和支持,，在座的各位家長有教師同行，有教育方面的專家,，更多的是對孩子有著豐富養(yǎng)育經(jīng)驗的前輩們,。相比下來，我們兩位老師尚顯年輕,，而我也是因為宋園長對我的肯定和家長對我的支持,，第一年帶班主任,，在教育孩子的經(jīng)驗遠(yuǎn)不如各位，今天請大家來,，也就是為了和大家切磋教育孩子的方法,，并向大家匯報一下本學(xué)期班級的工作計劃。這是一個新的學(xué)期,，我們的孩子滿載著老師和家長的期待升入了中班,，中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時期,，有它的年齡特點,，為了更好地開展教育工作，我作如下的簡單介紹：

隨著孩子年齡的增長,，培養(yǎng)孩子的傾聽習(xí)慣與專注性也非常重要,。因此，我建議家長在家開展15——20分鐘的傾聽活動或安靜活動,，對孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成是一個積極的促進,。有的家長可能在家讓孩子寫字或拼音，其實這不符合中班幼兒的年齡特征,，因為中班的幼兒的小肌肉群還不發(fā)達,，對筆的控制能力還很弱，不能如愿地把握筆的運行,。由此很容易導(dǎo)致錯誤的握筆姿勢,，進入小學(xué)后很難糾正。所以,，我們不贊成教中班的幼兒寫字或拼音,。但可以盡心簡單的繪畫、涂色練習(xí),，練習(xí)時注意孩子的握筆姿勢,，這樣會給孩子打下一個良好的基礎(chǔ)。

生活方面：現(xiàn)在我們的所有孩子基本上能夠自己用餐,，但有部分幼兒習(xí)慣不好,，比如拿勺的方法不正確、有的孩子邊進餐邊講話,、有的孩子挑食,、有的孩子進餐過慢等，都需要老師的幫助,。我們基本上以鼓勵為主,，正面提出要求，許多幼兒在老師的幫助下吃完了飯菜，保證了幼兒需要的營養(yǎng),。在這里,，我要求家長們在家也要求孩子不挑食，在一定的時間內(nèi)吃飽足量的飯菜,，以保證為幼兒提供足夠的營養(yǎng),。用餐后應(yīng)自覺擦嘴，但有的孩子餐后擦嘴的習(xí)慣還未形成,，常常需要老師提醒,。外出活動時或天氣變化時，我們會隨時為孩子增減衣服,，在合適的時間間格中讓孩子喝水,，希望各位家長在家也培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣

教育工作計劃：初步讓幼兒掌握：

1社會知識；

2自然知識,；

3對數(shù)的探索,；

4音樂和美術(shù)教給幼兒有關(guān)唱歌、跳舞,、欣賞音樂的初淺知識和技能,，教給幼兒有關(guān)繪畫、手工及對美術(shù)作品的欣賞等,；

5生活自理能力的培養(yǎng),，如：穿鞋、吃飯,、入廁,、睡眠、整理床被,、整理圖書,、收拾玩具等基本技能；

6語言運用能力：引導(dǎo)幼兒掌握口頭語言,，發(fā)音正確,，能講出自己的經(jīng)歷和想象事物，會正確回答別人的問題,。

幼兒園還為幼兒準(zhǔn)備了一套整合教材,，這套教材是以主題來進行教育教學(xué)的,，它包括社會,、健康、藝術(shù),、科學(xué),、語言五大領(lǐng)域，我們從中跳選合適的教材進行教學(xué)。

安全問題：幼兒園里有大型玩具,，所以放學(xué)以后要要求孩子及時回家,，不在幼兒園內(nèi)逗留，玩大型玩具等,，請大家回去后一定要轉(zhuǎn)告各位爺爺奶奶,、外公外婆們，另外我們也會督促孩子,，避免事故的發(fā)生,。

本學(xué)期的特長有武術(shù)、舞蹈和英語,。武術(shù)在上個學(xué)期我們就已經(jīng)學(xué)習(xí)過一個學(xué)期,，但有的家長反應(yīng)孩子對武術(shù)的掌握不夠，所以對今年要不要報存在疑惑,。我們知道武術(shù)是我們中國所特有的,，現(xiàn)在有很多的外國人都前來中國拜師學(xué)藝。武術(shù)的特點是不僅能防身,，更主要的是能強身健體,，但要想練好武術(shù)就需要我們循序漸進的日益琢磨，而不是一天兩天所能悟透的,。舞蹈特長主要就是讓女孩報名,，主要就是提高孩子的自身素養(yǎng)和修養(yǎng)，今年我們新加了英語這項特長,，有的家長可能會問：這么小的孩子連話都說不利索,，學(xué)英語干嘛？不是浪費錢嗎,？如果您有這種想法就錯了,，因為英語越早學(xué)習(xí)，詞匯累積量越大,，語法的掌握也越正確,。語言的學(xué)習(xí)，需要靠時間來累積詞匯量,，而語法的掌握,，也必須在時間和經(jīng)驗中修正改進，這樣一來,，詞匯量越豐富,，孩子就越能將意思表達清楚，而掌握語法的能力越好,，孩子越能流暢地說英語?，F(xiàn)在小學(xué)也有英語這項科目，所以如果我們的孩子能盡早的掌握了一些基本的語法、詞匯,，那么他們上課就不至于很累,。當(dāng)然所有的特長只有一個特點那就是不能急于求成，要循序漸進,，慢慢來,。

作為老師，我們要先謝謝各位家長把這么優(yōu)秀這么乖巧聽話的孩子放心的交給我們,，我們也歡迎您隨時對我們的工作提出寶貴的意見和建議,，以便于我們及時相互溝通，及時改進工作,。為培養(yǎng)出更加優(yōu)秀的寶貝一起努力吧,！

今天的家長會就到此結(jié)束了，謝謝大家,！

幼兒園家長會演講稿大班篇十一

尊敬的各位家長：

你們好,！非常高興你們能在百忙之中抽時間來參加今天的家長會，在這里我代表我們班級的任課教師向各位家長長期以來對我們工作的大力支持表示衷心的感謝,！

大班是孩子們在幼兒園生活的最后一年,，也是孩子們?nèi)雽W(xué)前十分重要和關(guān)鍵的一年。作為教師,，我們將更加耐心,，仔細(xì)，認(rèn)真,，盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力,；作為家長，我們也感覺到了你們更加迫切地希望孩子學(xué)得多,，學(xué)得好,，也更想了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習(xí)情況。

今天我們會議的內(nèi)容有以下幾個方面：介紹本學(xué)期課程設(shè)置,、工作重點,、有關(guān)事項、需要家長配合的內(nèi)容及要求,、聽取家長的意見,。

健康領(lǐng)域：

1、情緒愉快能積極主動參加各種活動

2,、會做計劃和決定,，有規(guī)則意識，并能遵守規(guī)則

3,、樂于助人,，有初步的責(zé)任感、集體意識和集體榮譽感

4,、有初步的自我保護意識和能力

5,、會正確的跑、跳,、鉆,、爬大肌肉動作協(xié)調(diào)

科學(xué)領(lǐng)域：

1、會初步觀察,、比較,、概括、分類,、推理,，會得出初步結(jié)論。

2,、會初步的統(tǒng)計和測量

3,、喜歡猜想和嘗試，愛思考,、愛提問,，能積極回答問題，敢于表達自己的真實想法,。

4,、會初步的統(tǒng)計和測量。

5,、感知,、理解整體與部分的關(guān)系，體會加減的意義,。

6,、體會量的相對性。

7,、按事物的主要特征進行排序,。

8、會辨別以自身為中心的左右,，體會上下,、前后的相對性。

9,、會10以內(nèi)的加減法,。

10、會用初步的數(shù)學(xué)知識解決日常生活和學(xué)習(xí)中的問題,，體會數(shù)學(xué)的意義,。

社會領(lǐng)域：

1,、認(rèn)識和初步理解他人的情緒情感，并做出積極的反應(yīng),。

2,、會主動、友好地交往（會輪流,、分享,、謙讓、合作）,。

3,、有獨立解決問題的意識和基本能力。

語言領(lǐng)域：

1,、注意傾聽,。

2、能清楚,、連貫地進行語言表述,，有初步的語言概括能力。

3,、會圍繞一個話題討論,。

4、有理解作品的初步能力,。

5,、會復(fù)述、仿編,、創(chuàng)編文學(xué)作品

6,、有初步的對符號、標(biāo)記的辨別和設(shè)計能力,。

7,、會用多種方式進行表達和表征。

8,、會發(fā)現(xiàn),、收集和使用信息。

藝術(shù)領(lǐng)域

1,、有初步的欣賞能力,。

2、能比較準(zhǔn)確地唱歌,。

3,、能打擊出簡單的節(jié)奏型，能用打擊樂進行簡單的即興表演,。

4,、喜歡運用多種材料進行藝術(shù)創(chuàng)作,，作品有簡單情節(jié)，想象力豐富,。

5,、有美化環(huán)境的初步能力。

（一）幼小銜接問題：

還有一年孩子們就要畢業(yè)了,，為了使幼兒能順利自然地適應(yīng)小學(xué)的生活，老師需要和家長共同努力,，相互配合,，讓幼兒在心理上行為上做好入學(xué)準(zhǔn)備，在思想上克服以往漫無目的的玩耍,，開始關(guān)注有目的的,，有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，在生活方面,，克服依賴性,，培養(yǎng)獨立性，提高生活自理能力,。

1,、提高孩子的自理能力。

在幼兒園,，生活上的是有老師幫忙,，但小學(xué)生生活一切要求自理。試想,，一個連吃飯也不能自理,；鞋帶都系不好的孩子，怎能跟上大家的節(jié)奏,？在學(xué)校生活中,，怎又能跟上大家的節(jié)奏？開學(xué)初我們要求幼兒在進餐后,，讓幼兒學(xué)會自己整理桌面,，實施一周來，幼兒自己都能完成,，而且很用心做事認(rèn)真也很快樂,。

在家，希望家長門讓孩子們能自己的事自己做,，克服依賴性,，培養(yǎng)自立能力，這樣也是培養(yǎng)幼兒好學(xué)精神的第一步,。還要給孩子提供一個固定的學(xué)習(xí)的地方,，書包,，課本，作業(yè)本,，文具一定要讓孩子去整理,，父母可指導(dǎo)，但不要包辦代替,、無論是幼兒之間,，還是幼兒與老師之間的事，都要鼓勵幼兒去與人交往,，學(xué)會表達,，一定要通過生活實踐中的一件件小事，一次次經(jīng)歷和一個個感受使孩子真正從心里明白,，這世界上,，誰也不比誰特殊，自己的是情必須自己做,，有的家長認(rèn)為孩子做不好,，或是不干凈的是不讓做這樣打消了積極性。

在和家長的交流時也發(fā)現(xiàn),，孩子做什么都不夠主動,、積極，其實是有時候,，是父母對孩子不夠信任所產(chǎn)生的,，拿別的孩子和自己的孩子比較這個對孩子不公平，更不能說你這個也做不好,，那個也做不好,，而要以積極的方式鼓勵，相信孩子給孩子信心,。這樣才會更積極主動,。

（二）增加幼兒閱讀和識字量。

考慮孩子學(xué)習(xí)的均衡能力發(fā)展,。孩子們聽得很專注95%以上的幼兒都能積極復(fù)述短文內(nèi)容,。另外，可以讓幼兒在生活和游戲中認(rèn)字,。建議家庭創(chuàng)造一種讀書識字的氛圍,，讓孩子有書和書架。這樣當(dāng)孩子上學(xué)時,，已經(jīng)完全掌握了讀書的方法,，開始查找資料了。

所以作為家長適當(dāng)?shù)霓D(zhuǎn)變一下教育觀念,，了解一點當(dāng)前的教育理念是很有必要的,。平時,，要更多的注意培養(yǎng)孩子對待事物的興趣和良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣,。興趣和習(xí)慣將影響人的一生,。我曾經(jīng)看到過這樣一篇報道：有一位孩子的父親是個“新聞迷”，早上聽收音機,，晚上看新聞節(jié)目,，成了這位父親的必修課。而他的兒子呢,，從小受到了潛移默化,，久而久之，也迷上看新聞,。這是好事還是壞事呢,？入小學(xué)后,，老師發(fā)現(xiàn)這個孩子的聽說能力,、記憶力特別強，讀起課文來,，語感也特好,，對看課外書，對身邊的事也很感興趣,。問她,，字認(rèn)到嗎？他說有的認(rèn)到,，有的認(rèn)不到,，但大概能知道講了什么事。而認(rèn)到的那些字基本上是自己通過問父母,，通過一遍又一遍反復(fù)的接觸,，學(xué)會的。你看,，孩子一旦有了興趣,，根本就用不著機械、死板的教他認(rèn)字,、寫字了,。這樣，對這個孩子的一生來說,，將是一個良性的循環(huán),，將會學(xué)得很輕松。比如我們現(xiàn)在英語cd,，也應(yīng)每天給孩子放著聽,。讓孩子在潛移默化中學(xué)習(xí),。興趣是孩子們的老師也是開啟孩子們的鑰匙，所以我們以游戲為基本活動,，強調(diào)幼兒主動學(xué)習(xí),。讓幼兒在實踐中獲得知識，體驗樂趣,，發(fā)揮潛能,。與以前的孩子相比，我發(fā)現(xiàn),，現(xiàn)在孩子的創(chuàng)造能力和想象能力相當(dāng)出色,。愛提問的孩子時愛動腦的表現(xiàn)，孩子只有見多識廣了,，才能提出問題,，也能回答老師提出的問題。所以我希望家長們有空帶孩子出去走走,，拓寬他們的眼見,。多買一些兒童讀物，因為書是打開智慧的金鑰匙,。

（三）常規(guī)方面工作

孩子在幼兒園生活是十分有規(guī)律的,，每天有合理的生活、學(xué)習(xí)作息時間,。大部分孩子在飲食,、睡眠。盥洗,、整理物品等方面形成了良好的習(xí)慣,。吃完飯，自己收拾餐具,。每天,，每天有值日生，比如吃飯的時候分放餐盤,、碗,、勺子，吃完飯用抹布擦桌子等,。在增強孩子責(zé)任心的同時,，也培養(yǎng)了孩子愛勞動，樂意為大家做事的習(xí)慣,。到了本學(xué)期,，孩子已形成基本的生活自立能力。穿衣、疊被,、個個都是自己動手,，并且有了良好的衛(wèi)生習(xí)慣。有了垃圾第一反應(yīng)就是扔在垃圾筒,。我希望孩子在園養(yǎng)成的習(xí)慣在家能得到延續(xù),。當(dāng)然家長自己的督促和自身示范也是很重要的。當(dāng)孩子能做的的事,，作家長的盡量放手,，不要嫌孩子做的好不好，或不會做,，替他包辦,。有時過度的保護會帶來孩子的無能，過分的溺愛,，帶來孩子的無情,。

（四）區(qū)角設(shè)置和環(huán)境創(chuàng)設(shè)

我們利用暑假對教室進行了全面的創(chuàng)設(shè)，根據(jù)大班孩子的年齡特點,，這學(xué)期我們添設(shè)了三個社會性區(qū)域超市,、銀行、卡酷旗艦店,，可以讓孩子更深入接觸,、了解,、認(rèn)識社會,，通過孩子日常生活經(jīng)驗的積累，去演繹區(qū)域里的各個角色,，比如超市,，里面設(shè)有收銀員,、導(dǎo)購員,、進貨員、客人,，孩子通過小超市可以對超市有進一步的了解,，也希望家里有一些食品的盒子或者可以房超市里的廢舊材料多給我們帶一點豐富區(qū)角的材料,，卡酷旗艦店：里面全是孩子自己從家里帶來的玩具，孩子們特別喜歡這個區(qū),，因為里面有他們自己的東西,，他們可以拿著自己的玩具教給別的小朋友該怎么玩，增強孩子的分享意識,。

家長的滿意,，是對我們工作的肯定，更是對我們工作的鞭策。家長肯定對我們兩位老師的工作會有一些建議和要求,，接下來的時間讓我們敞開心扉,，請各位家長多提寶貴意見，家長之間也可以共同探討一下教育孩子的良方,。

我們的工作離不開家長的配合與支持,，希望家長能繼續(xù)支持我們、配合我們,。再次謝謝你們的到來,。請家長放心，我會以我最大的努力,，盡我所能,，使幼兒在各方面都朝著更好的方面發(fā)展！

幼兒園家長會演講稿大班篇十二

各位家長：

下午好,！

非常感謝各位在百忙中抽出時間按時參加會議,，這是對我們幼兒園工作的關(guān)心和支持，我代表小二班的全體老師向各位表示衷心的感謝,！

我們班共有30名幼兒,女孩13名,，男孩17名。

老師情況介紹:

袁老師馬老師蘇老師

1,、開學(xué)前一周時間安排(9月5號——9月9號)

下周一時間安排：

上午9：00——11：00

下午15：00——16：30,。

下周二：

上午9：00——11：30

下午15：00——16：30，

注：(中午幼兒在園吃午餐)

下周三至周五：

上午8：30——11：30

下午15：00——17：00

幼兒在園除午休外三餐一點,。

2,、日常活動時間安排

從下周(9月12號)開始所有活動一切正常,，孩子在園內(nèi)就餐,，午休，三餐一點,。

主要是讓家長了解幼兒入園容易出現(xiàn)的一些問題,，幼兒園的一日生活和學(xué)習(xí)內(nèi)容，以及家長需要配合的一些工作等,，以便讓幼兒盡快適應(yīng)幼兒園生活,。

新小班幼兒入園，孩子們在生活習(xí)慣,、活動方式和同伴交往方面存在著很大差異,，因此一些孩子在入園之初會出現(xiàn)不同形式、不同程度的適應(yīng)困難,。

1,、早上入園的情緒問題

2,、下午放學(xué)的情緒問題

3、開始表現(xiàn)很好,，接下來會哭鬧,。

4、憋大便,、喝水少,、吃飯難。

5,、拒絕玩幼兒園玩具,。

6、不參與教師組織活動等種種不適應(yīng)行為,。

如何盡快幫助孩子們度過這一適應(yīng)期,，成為家長們最為關(guān)注的問題。做為家長,，我們能做的是幫助孩子適應(yīng)新環(huán)境,，使孩子輕松度過入園適應(yīng)期。

1,、家長對孩子入園態(tài)度的問題(態(tài)度堅決)

2,、不要拿幼兒園來嚇唬孩子

3、正確對待孩子之間較為正常的摩擦,。

4,、客觀公正對待孩子的話。

5,、有意識的讓孩子熟悉自己的大名,。

6、晚上回家多和孩子交流

7,、生活自理的問題(吃飯,、喝水,、入廁穿脫鞋子等)

8,、相信老師，給予充分的信任

9,、從今天開始我們組成了一個新的小集體,，希望大家很快熟悉起來，并且相互支持相互尊重,。

1,、遵守作息時間，準(zhǔn)時接送,。在指定地點等待,。

2、要求幼兒不隨便缺席，有病有事要請假,。

3,、孩子有異常情況送園前要及時告訴我們。

4,、杜絕攜帶的物品.(尖銳的,、易導(dǎo)致危險的小刀、紐扣等)注意穿合身簡潔的衣服.

5,、原則上不送園的幾個情況,。

6、注意個人衛(wèi)生,。

7,、給幼兒帶到幼兒園的任何東西都寫好名字。

8,、班級博客:

9,、班車的問題。

(1) 6張照片后面用圓珠筆寫好名字,下周一就帶來.其余的周三帶即可.

(2)換洗衣褲(主要是褲子)每人兩套

(3)每人帶一個自己喜歡的玩具,，不能太小,，質(zhì)量好一點的。

(4)圖書：每人三本,，(要求：圖畫大一些鮮艷一些,，適合本年齡段幼兒看得，質(zhì)量好的圖畫書或者繪本)(注意：貼好名字)

(5)幼兒穿的小拖鞋一雙(讓孩子自己認(rèn)識,，在上面寫上名字,，做好標(biāo)記)

(6)上課所需物品：油畫棒、彩筆(真彩12色掀開的蓋子的)手工紙,、膠棒,、j剪刀`橡皮泥、素描紙,、籃球等,。(征求家長意見統(tǒng)一買還是自己買)

1、接下來幾天請家長一定密切配合老師的各項安排,。(希望表現(xiàn)出良好的精神風(fēng)貌和素質(zhì))

2,、配合幼兒園的日常教學(xué)工作,需要帶東西或者做東西時請積極配合。

3,、以后的家長會必須是爸爸或者媽媽參加,。帶好紙筆。

4,、有事情不來幼兒園或者會議不能參加時一定要請假,。

5,、班里的每一位老師都是孩子的老師,不一定所有的事情都找班主任.

6、把最能找到你的聯(lián)系方式留下,。

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出：“幼兒園教育的內(nèi)容是全面的,、啟蒙的，劃分為五大領(lǐng)域：健康,、語言,、社會、科學(xué),、藝術(shù)”,。

我們園用的是山東省幼兒園教材，里面就包含了數(shù)學(xué),、科學(xué),、藝術(shù)、語言,、健康這五個領(lǐng)域,。除此之外，我們還開設(shè)了兩門特色課程,，一個是“分享閱讀”,，還有就是“情境數(shù)學(xué)”：我們的課程安排每周都會張貼在班內(nèi)外邊的“家園聯(lián)系欄內(nèi)”也會傳到我們的博客上。

1,、被褥枕頭套一套,。(9月12日早上入園時套好帶來)

2、填寫好臨時接送證,。

3,、新入園幼兒情況調(diào)查表。(要求家長如實填寫)

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給孩子一個空間讓他自己往前走

給孩子一個條件讓他自己去鍛煉

給孩子一個問題讓他自己找答案

給孩子一個困難讓他自己去解決

給孩子一個自主讓孩子自己去選擇

今天的家長會到此結(jié)束,，再一次衷心的感謝您的參與,，相信在您和我們的共同努力下，我們小二班的每個寶貝兒都會很快適應(yīng)幼兒園的生活;同時我也堅信:一周或者兩周后的您肯定發(fā)出感慨—小二班是我們最好的選擇,。

祝各位家長朋友工作順利,家庭幸福,！

祝孩子們健康、快樂每一天,。

幼兒園家長會演講稿大班篇十三

各位家長：

你們好,！

首先，我代表大三班的兩位老師對你的到來表示熱烈的歡迎,，并感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加這個家長會，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持,，對你孩子的一種關(guān)心,，正是有了你們的信任,、理解、支持,，我們的工作才能順利開展,。在此，我真誠地對你們說一聲：謝謝,，真誠地謝謝你們的熱情支持,。同時，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作,。

雖然我從小班接手這個班級,，我就對我們這個班級的小朋友印象很深，感到大家都很活躍,，知識面也很廣,。這個學(xué)期一開學(xué)，這樣的感覺就更加強烈了?，F(xiàn)在就家長最關(guān)心的孩子成長情況,，來說說孩子近階段在園的表現(xiàn)。

1,、動手能力方面：

自從小朋友們進入了大班后,，在自理能力方面有了很大的進步，都會自己穿脫衣服和鞋子,，還經(jīng)常爭當(dāng)值日生,，主動幫助老師收拾碗筷，擦桌子,、搬椅子等等,，動手能力也強了，能獨立繪畫,，做手工,，做泥工等。

2,、學(xué)習(xí)能力方面：

大班的各科內(nèi)容都有了一定的難度,，但小朋友們從以前的不肯到現(xiàn)在能自己看圖創(chuàng)編故事，我們經(jīng)常利用課余時間請小朋友自編自講故事和朗誦兒歌,，雖然不是比賽,，可卻提高了幼兒的語言表達能力，而且還培養(yǎng)了幼兒大膽在同伴面前表現(xiàn)的能力,。數(shù)學(xué)方面,，上階段我們主要讓幼兒通過各種生動有趣的形式，讓孩子們知道相鄰數(shù),，學(xué)習(xí)2,、3的組成等,。許多家長能積極配合我們老師，在家里教孩子做算式,，使我們的教學(xué)活動能順利進行下去,，為以后的教學(xué)奠定基礎(chǔ)。

3,、情緒情感方面：

這學(xué)期一開學(xué),，我們就開始是請每個幼兒輪流當(dāng)一回小組長，一輪結(jié)束后,，請幼兒自己說說自己什么地方表現(xiàn)得好,，哪些地方還需要改進，這樣的目的在于培養(yǎng)他們自我反省的能力,，使以后的表現(xiàn)可以更好,。接著，我們就實行“競選上崗”,，讓小朋友自己來說說,，“我為什么可以當(dāng)小組長”“什么地方表現(xiàn)地好”，這樣能鍛煉他們的膽量,，培養(yǎng)他們做事的自信,，更能讓幼兒有表現(xiàn)的機會。這兩個星期下來,，我們班上的每個孩子都在進步,，這讓我們感到驕傲，具體有：各方面發(fā)展都較好的有：黃嘉宇,、洪健,、陳楚穎、等,，這些孩子有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，他們自控能力強，上課能認(rèn)真聽講,，回答問題時積極主動,，平時很自信，能較好地完成老師交待的每件事;

上課發(fā)言熱烈積極的小朋友有：林晗奔,、黃家豪,、蔡佳淳、謝寒超,、盧成豪,、鄭雨果、林梓萱、陳舜洲等,。課上,，這些孩子特別認(rèn)真的,，他們積極舉手,，大膽發(fā)言、有一定的表現(xiàn)力;

對數(shù)學(xué)感興趣的有：陳楚穎,、潘道琦等,，這些孩子在數(shù)學(xué)操作中速度較快，正確率較高;

對語言感興趣的有：陳洪成,、林俊嚴(yán),、金結(jié)、林強洋,、陳華森等,，這些孩子平時喜歡看書，喜歡聽故事,，因此也常常能說出一些好聽的句子,，語言表達能力相對比較好;

進餐情況有進步的小朋友有：陳億帆、王小陽,、陳順亮,、李浩、戴姜晨等,，這些孩子較前段時間相比,，進餐的速度有了很大的提高;

愛勞動的小朋友有：方方、胡以林,、黃寧寧,、徐欣雨、王瑞富,、等,，他們積極爭當(dāng)值日生，擦桌子,、搬小床顯得很能干;

積極參與集體活動的孩子有：付小藝,、馬原原、楊優(yōu)雅,、林偉豪等，他們在活動中是非常積極的,，喜歡和同伴愉快地游戲;

關(guān)心別人，有愛心的孩子有：林偉豪、陳瑤瑤,、彭星涵、歐陽迦勒,、吳蘇瑩等,，這些孩子很有愛心，常常喜歡幫助別人,。

當(dāng)然,，也有個別孩子由于自控能力相對較差,，特別是升了大班之后,，覺得自己長大了，上課時沒坐相，不認(rèn)真聽講，對教師教的內(nèi)容不能較好掌握,。下了課,，特別喜歡和別的小朋友一起追追趕趕,。這些現(xiàn)象,，我相信家長也會很重視,，希望在我們的共同引導(dǎo)下,，他們也能取得較大進步,。

我們知道現(xiàn)在的幼兒教育與以前的幼兒教育有了很大的差別,，幼兒園的教育已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能只滿足于照顧好孩子們的保育方面，更重要的是對幼兒潛在能力的開發(fā),，據(jù)研究表明06歲是孩子智力發(fā)展最迅速的階段,，在這個階段存在著許多關(guān)鍵期，如：語言發(fā)展關(guān)鍵期,、動作發(fā)展,、情緒情感發(fā)展關(guān)鍵期等等，我們認(rèn)為升入大班后的學(xué)習(xí)情況與孩子們以后升入小學(xué)的成績息息相關(guān),，相信家長們也非常重視,，現(xiàn)在孩子在大班開始慢慢養(yǎng)成一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓孩子們終身受益,，還有要開始培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造能力,，讓孩子有自己發(fā)現(xiàn)問題、通過探索從而自我解決問題的能力,，如果家長直接告訴他,，直接把答案告訴孩子呢，孩子往往只能記住一時,，過后很容易遺忘，我們要授之于漁,，而不是授之于魚,。下面請在這方面做的好的家長談?wù)勊麄冊诩依锏挠齼航?jīng)驗。

從我們與家長合作以來,，許多家長非常注重孩子的教育,，也非常配合我們開展各項工作，在這里我要感謝你們對我們工作的大力支持,，特別是家園聯(lián)系窗,，這學(xué)期，各位家長都能把孩子在家的表現(xiàn)及時反饋給我們，而且老師布置的有的要家長和我們收集的或制作的一些東西,，也能不折不扣地完成。本學(xué)期還增加了一本記錄本，上面是要記錄你的孩子的所學(xué)所思所看所想，請你們及時記錄,，按時上交，這樣也有利于我們及時了解孩子的學(xué)習(xí)情況等,。另外為了孩子的安全，請各位家長配合我們的工作，早上來的時候請不要不要過早,，上班的時間7點30,，所以請各位家長按時來園,。

1、讓孩子養(yǎng)成傾聽的好習(xí)慣,。

2,、在日常生活中，讓孩子多學(xué)習(xí)交往的技能,。

3,、培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣，禮貌待人,。

5,、多關(guān)心孩子、多和孩子交流,，多看看家長園地。

6,、入園前檢查孩子的衣服口袋有沒有什么危險的東西或者是吃的東西,。

總之，只要我們家園配合好,，相信你們的孩子也會越來越聰明能干,，我們也真心希望家長能給我們一些好的建議，你們想讓孩子參與些什么活動,，你們想?yún)⑴c幼兒園的什么活動或者我們老師有做得不好的地方等,，你可以把你們的想法直接告訴我們，也可以以書面的形式交給我們,，我們一定盡力改進我們的工作,。我想，只有大家獻計獻策,，我們的活動才會更豐富多彩,。下面有請胡老師給我們講有關(guān)教學(xué)方面的內(nèi)容,，大家掌聲歡迎。

幼兒園家長會演講稿大班篇十四

各位家長：

你們好,！首先,，我對你們的到來表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加這個家長會,，這讓我感受到了你們對我工作的理解和支持,，對孩子的一種關(guān)心，正是有了你們的信任,、理解,、支持，我們的工作才能順利開展,。

在此,，我真誠地對你們說一聲：謝謝，真誠地謝謝你們的熱情支持,。同時,，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。

本班現(xiàn)有幼兒44名,，男孩30名,，女孩14名。其中有15名幼兒是這學(xué)期的新生,。這群幼兒聰明活潑,，非常討人喜愛，原班幼兒從四歲來到幼兒園,，今年已是第四三年的開始了,。這群幼兒經(jīng)過三年的幼兒園生活，有很大進步,，如：男女生都喜歡參與體育活動,，在活動中表現(xiàn)得積極踴躍，動作靈活,、反應(yīng)敏捷,；在活動中積極性逐步增強了，對創(chuàng)造性的活動非常感興趣,，女孩子更加喜愛唱歌,、舞蹈等藝術(shù)活動；學(xué)習(xí)中積極動腦,、好發(fā)問,，喜歡參加科學(xué)探索活動；多數(shù)孩子的生活衛(wèi)生習(xí)慣較好,。但班上也不同程度地存在某些薄弱環(huán)節(jié)：有的幼兒自我控制能力較差,，有欺侮同伴的現(xiàn)象,，且不能友好相處，碰撞現(xiàn)象時有發(fā)生,；同時我們還發(fā)現(xiàn),，他們傾聽的習(xí)慣需要加強，孩子們之間相互學(xué)習(xí),、自主性,、決策能力等方面有待進一步培養(yǎng)，注意力及相互間的情感教育需要重點指導(dǎo),。本學(xué)期,，我們把幼兒入學(xué)準(zhǔn)備工作做為本學(xué)期的工作重點，加強幼兒書寫的訓(xùn)練,，學(xué)習(xí)拼音和10以內(nèi)的加減法,，將學(xué)前的準(zhǔn)備工作與各學(xué)科教學(xué)有機結(jié)合起來，為幼兒進入小學(xué)打好基礎(chǔ),。

1,、學(xué)前思想準(zhǔn)備：提高孩子的集體意識和集體榮譽感。

進入大班以后,，孩子的集體意識有了迅速的發(fā)展,。他們常常以自己是大哥哥大姐姐而自豪，也常常以為自己的班集體取得的勝利而歡呼跳躍,。集體主義情感是一種積極而強大的道德力量,，他對幼兒的個性、社會性及道德品質(zhì)的發(fā)展有著重大的影響,。因此,，集體意識的培養(yǎng)也成了本學(xué)期的教育培養(yǎng)重點之一。

培養(yǎng)幼兒的合作行為,。在培養(yǎng)幼兒的合作行為時,，首先教孩子掌握合作的技能，學(xué)會處理合作時出現(xiàn)的問題,。班上的孩子已有了合作的意識，但缺乏合作的技能,。合作水平較差,，常常會出現(xiàn)不歡而散的情況。因此,，我們將與孩子一起討論,，協(xié)商如何開展合作活動；在合作中出現(xiàn)問題應(yīng)如何解決,？

我們還將增加合作性游戲,，讓孩子更好地學(xué)會與同伴合作,。通過參觀小學(xué)，讓幼兒知道為什么要上小學(xué),，小學(xué)與幼兒園有什么不同,，激發(fā)孩子上小學(xué)的欲望，同時也幫助他們解決“向往上小學(xué),、又不知道怎樣做的問題”,。

2、身體方面的準(zhǔn)備：

（1）通過體育鍛煉,、疾病預(yù)防增強幼兒體質(zhì),，使他們能夠身心健康地邁入小學(xué)；

（2）在日?；顒又信囵B(yǎng)幼兒正確的讀書,、寫字、握筆姿勢,，同時,，讓幼兒懂得保護好自己的眼睛及各種感覺器官。

（3）注重安全方面教育,，讓幼兒懂得并遵守交通規(guī)則,，學(xué)會看紅、綠燈,，走人行道,；有困難找警察，記住各種急救電話,；知道不能玩水,、玩火，玩電,。

幼兒園里每周都會安排玩大型玩具,、玩沙、進行構(gòu)建活動等等,，所以放學(xué)以后要要求孩子及時回家,，不在幼兒園內(nèi)逗留，玩大型玩具等,，請大家回去后一定要轉(zhuǎn)告各位爺爺奶奶,、外公外婆們，另外我們也會督促孩子,，避免事故的發(fā)生,。

為安全起見，請家長不要讓孩子攜帶貴重物品、危險物品入園,。幼兒來園前家長應(yīng)注意查看幼兒的口袋,，如發(fā)現(xiàn)有危險物品（如小刀、藥片,、鐵釘,、小顆粒物、釘錐,、彈子,、碎玻璃等危險品）應(yīng)立即取出，并及時對孩子進行教育,。

3,、獨立生活能力的準(zhǔn)備：

（1）培養(yǎng)幼兒的時間觀念，在學(xué)習(xí)生活中,，要學(xué)會自我觀察,、自我體驗、自我監(jiān)督,、自我批評,、自我評價和自我控制等，讓他們懂得什么時候應(yīng)該做什么事并一定做好,；什么時候不該做事并控制自己的愿望和行為,。

（2）培養(yǎng)孩子的獨立意識。通過談話,、故事,、社會實踐培養(yǎng)幼兒的獨立意識，增強獨立解決問題的能力,。讓幼兒感知到,，即將成為一名小學(xué)生了，生活,、學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和教師,，要學(xué)會自己的事自己做，遇到問題和困難自己要想辦法解快,。幼兒園的生活是松散型的,，而上小學(xué)以后，學(xué)習(xí)的模式成為課堂教育,，課間休息時是充分自由的,，要自己整理書包，自己喝水,，自己上廁所，自己的事情自己做，遇到困難和問題要自己想辦法解決,。因此,，學(xué)習(xí)生活不能再完全依靠父母和老師，要慢慢地學(xué)會自己生存,、生活,、學(xué)習(xí)和勞動。

4,、學(xué)習(xí)方面的準(zhǔn)備：

（1）培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)方面的動手操作能力：本學(xué)期,，結(jié)合主題模仿學(xué)校要求讓幼兒學(xué)習(xí)有關(guān)的常規(guī)知識：學(xué)習(xí)整理自己的書包、鉛筆盒,，愛護并看管好自己的物品,，學(xué)會使用剪刀、鉛筆刀,、橡皮,、刨鉛筆和其它學(xué)習(xí)工具。

（2）培養(yǎng)孩子的注意力,。孩子上學(xué)后每堂課有40分鐘時間,，需要孩子集中注意力聽講，現(xiàn)在需要家長多培養(yǎng)孩子安靜專注的做某一件事情,。

（3）培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：首先,，請家長配合幼兒園，讓幼兒養(yǎng)成遵守作息時間的習(xí)慣,，其次,，在教學(xué)活動中讓幼兒養(yǎng)成愛想、愛問和認(rèn)真回答問題,、注意傾聽的習(xí)慣,；再有，培養(yǎng)幼兒正確地握筆寫字,、看書,、讀書的習(xí)慣；在游戲,、活動中加強幼兒規(guī)則意識的培養(yǎng),。

家長應(yīng)重點培養(yǎng)孩子閱讀的習(xí)慣與書寫時正確姿勢。孩子在剛開始接觸書寫時,，坐姿,、握筆姿勢一定要正確。堅持“一拳,、一尺,、一寸”，如一味地只要求孩子寫，卻不養(yǎng)成良好的讀寫習(xí)慣,，會對孩子今后的學(xué)習(xí)有重大影響的,。孩子在家書寫時，請家長協(xié)助做好提醒,，挑選合適的桌椅,，幫助孩子養(yǎng)成良好的姿勢。

（4）知識經(jīng)驗的積累：

a,、閱讀,、書寫的滲透：為幼兒創(chuàng)設(shè)一個良好的閱讀、書寫環(huán)境,；如早期閱讀中所認(rèn)識的字進行展示出來,，供幼兒平常認(rèn)識。

b,、數(shù)學(xué)方面的滲透：通過每次的數(shù)學(xué)活動,，對幼兒進行分類、統(tǒng)計,、簡單運算,、自編應(yīng)用題的培養(yǎng)，提高幼兒的邏輯思維能力,。在日?；顒又幸龑?dǎo)幼兒學(xué)習(xí)運用數(shù)學(xué)經(jīng)驗解決問題，提高幼兒獨立思考問題的能力,。

掌握10以內(nèi)數(shù)的組成和加減運算,。請大家注意一下，這里我們所要求的是讓孩子掌握10以內(nèi)的數(shù)的組成和加減運算就足夠了,。認(rèn)識鐘表,、日歷。這兩個知識點對于孩子來說比較抽象,，不太容易懂,。本學(xué)期我們試著讓孩子理解幾點（整點和半點）、幾月幾號是什么意思,，幾乎每天都要問問孩子今天是幾號,？到現(xiàn)在我對幼兒進行過逐個問詢統(tǒng)計，發(fā)現(xiàn)還有十幾個小朋友還不能準(zhǔn)確的說出鐘面上表示的時間,，還有一半幼兒不能詳細(xì)的說出日歷上所有數(shù)字以及其他文字所表示的意義,，這些都是我們這一學(xué)期要抓的重點。我們將采取點滴滲透的方法讓孩子反復(fù)感知逐漸理解,，并不斷復(fù)習(xí)（也希望能得到家長的支持和配合,，在家可以多問問孩子現(xiàn)在幾點鐘了,？今天是幾號？昨天幾號,？明天幾號等等）

1,、為了從小培養(yǎng)孩子有良好生活習(xí)慣和集體意識，請家長自覺遵守我們幼兒園的作息制度,，不影響我們開展正常的教學(xué)活動。

2,、早上來園時間7：50~8：00,，中午：2:50上課中午要午休睡覺，晚上：4:10和5:00

3,、為幼兒準(zhǔn)備繩子,，鼓勵孩子練習(xí)跳繩半分鐘連續(xù)跳30個。舉行跳繩比賽,。

4,、如果你的電話號碼有變動請及時告訴我們，以免有急事時聯(lián)系不上,。

5,、幼兒成長檔案

孩子能平平安安、快快樂樂地度過每一天是我們共同的心愿,，請各位家長放心,，我們一定會盡全力把孩子教育好、照顧好,。同時也需要在您的鼎力下,，讓我們家園攜手，共同促進孩子的健康發(fā)展,。我們將更加努力工作,，不負(fù)重托。平時有什么想法或意見請您及時跟我們交流,、溝通,。