當工作或?qū)W習進行到一定階段或告一段落時,，需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下，肯定成績，找出問題,，歸納出經(jīng)驗教訓,，提高認識,，明確方向,，以便進一步做好工作,，并把這些用文字表述出來,，就叫做總結(jié),。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

教學質(zhì)量總結(jié)會 教師教學質(zhì)量提升總結(jié)篇一

系領(lǐng)導把教學質(zhì)量月工作作為近期的核心工作來抓,，在全系大會和教研活動中向每位教師傳達了學校和系上關(guān)于教學質(zhì)量月活動的精神,，使大家對教學質(zhì)量月活動的意義有了更加深入的認識。制定了系統(tǒng)的工作計劃,，對各教研室做出了具體的安排,，要求各教研室制訂關(guān)于質(zhì)量月活動的相關(guān)計劃。做到有目的,、有步驟地推進教學質(zhì)量月活動,。

1、進一步明確教學要求,。各教研室組織全體教師認真學習了教學管理文件,，進一步強化了質(zhì)量意識。除了要求全體教師要嚴格按照教師工作規(guī)范進行教學工作,，必須做到“八認真”外,，還要求所有教師嚴抓課堂紀律，要求每一位教師都必須堅持點名制度,，對無故缺席者扣減平時成績,，學生考勤可與學生的期末成績掛鉤。從而嚴肅課堂紀律,，提高課堂出勤率,，保證課堂教學秩序。

2、廣泛開展互相聽課和經(jīng)驗交流,。系領(lǐng)導嚴格按照學校規(guī)定開展了廣泛聽課活動,。也要求各教研室內(nèi)部開展聽課和經(jīng)驗交流活動。要求老師認真做好聽課記錄,。教研室組織了主題聽課,，召開了教學教研會。在會上教師就一些共同的問題交流總結(jié),，探討教學方法和教學手段以及教學效果,，主要探討了三個方面的問題：第一是怎樣提高學生的學習興趣；第二,，針對高職高專培養(yǎng)工程應用型人才的要求,，教師通過多舉實際工程實例來培養(yǎng)學生的實際工作能力；第三,，加強課堂上互動氛圍,，來提高學生的學習積極性。對青年教師如何改進教學方法,、提高教學質(zhì)量提出了建議,。

3、大力開展主題教研活動,。通過主題教研活動,，討論確定了一批適合修訂后教學計劃要求的課程內(nèi)容。開展了 “怎樣編寫課程教案”的主題教研活動,，通過這次活動的開展大大提高了室教師備課的水平,，為教學質(zhì)量的提高奠定了基礎(chǔ)。

3,、把教學質(zhì)量月和精品課程建設(shè)聯(lián)系起來,。積極參加《傳感器與檢測技術(shù)》、《機床電氣控制》精品課程的建設(shè)工作,，通過精品課程的建設(shè),，促進了專業(yè)的建設(shè)，提高了老師的教學水平,。

4,、把教學質(zhì)量月和科研聯(lián)系起來。通過四川省教育廳項目《高職高專機電一體化專業(yè)人才培養(yǎng)目標及人才規(guī)格教學改革》課題的開展,，明確了我校機電類人才培養(yǎng)目標,，并在此基礎(chǔ)上，結(jié)合雙證制和滿足自考本科的需要,，完成了06級的教學計劃,。

通過這次“教學質(zhì)量月”活動，我系教師的教學質(zhì)量觀念得到明顯的加強，教學水平得到了一定的提高,，也為課程建設(shè)和專業(yè)建設(shè)做了大量的基礎(chǔ)性工作,，基本實現(xiàn)了教學質(zhì)量月的目標。

教學質(zhì)量總結(jié)會 教師教學質(zhì)量提升總結(jié)篇二

根據(jù)市教育局的統(tǒng)一安排,，我校從9月9日至9月31日以來,，圍繞“打造高效課堂，提高教學質(zhì)量”的活動主題展開了一系列活動,。經(jīng)過三周的時間,，我效課堂教學大練兵活動已拉下帷幕。本次活動在學校領(lǐng)導的重視和老師們的積極參與下取得了圓滿成功?，F(xiàn)將我校“教學質(zhì)量月”開展情況綜述如下:

一,、精心組織,，全面動員。

為了組織好“教學質(zhì)量月”活動,，學校根據(jù)上級精神,，把3月9日至3月11日定為宣傳發(fā)動階段。9月9日下午召開了學校領(lǐng)導班子會議,，研討制定了“教學質(zhì)量月”活動實施方案,，3月11日下午召集全體教師討論通過了本次活動實施方案，組織教師認真學習,，吃透市局精神,，激發(fā)了全體教師參與興趣，讓全體教師人人參與“教學質(zhì)量月”活動,。

二,、加強組織與領(lǐng)導，確?；顒臃桨傅膶嵤?。

活動開始，為確保我?！敖虒W質(zhì)量月”的順利展開,，我校成立了以黃校長為組長的領(lǐng)導專班，以教導主任為組長的指導專班,。形成了校長負總責,、教導主任具體負責、教師全員參與的活動體系,。學校領(lǐng)導親自參與并嚴格監(jiān)督活動的整過程,，確保了各項活動順利進行，圓滿完成了“教學質(zhì)量月”的各項任務。

三,、強化落實,，責任到人。

為了有效實施“教學質(zhì)量月”活動方案,，真正把活動落到實處,，取得實效。我校在制定方案中注重層層落實,，責任到人,，并規(guī)定了完成工作的質(zhì)量和任務的期限。3月12日,，組織全體教師自愿申報了課堂教學大練兵的學科,。根據(jù)我校學科的任教特點，指定了學科中心發(fā)言人和課堂實錄教師,，成立了以一,、二年級為一組，三,、四年級為一組的集體備課小組,。利用每天課外活動時間開展集體備課活動。

四,、精細組織,，規(guī)范實施。

1,、定位目標,，確保教學主題

本次教學質(zhì)量月活動，在學?？傮w部署下,，全體教師積極參與，認識準備,，各部門各負其責,。首先是以集體備課小組為單位確定了各學段不同學科的課堂教學研究主題：一二年級語文教學為如何有效的進行低年級識字教學;三四年級為閱讀教學的指導;一二年級的數(shù)學教學則為學習習慣的養(yǎng)成教育，三四年級為如何構(gòu)建學生自主探究學習的課堂,。做到了教學有目標,，研究有主題。

2,、集體研究,，精心策劃，打造高效課堂,。

根據(jù)學校安排各學科確定了研究主題后,，認真組織教師開展了集體備課,，在備課中，教師們討論教材,、討論教法,、研究學法、專研教法,。教師們都能充分發(fā)表個人意見,，執(zhí)教者圍繞主題精心策劃課堂教學。所教的9節(jié)課,，都進行了認真討論后才定格教案,。整個活動中無論是老教師還是青年教師都是以嚴肅的態(tài)度對待這次活動，本著學習提高的心態(tài)面對備課,，體現(xiàn)了我校教師真抓實干的工作作風,。

3、身先士卒,，展示課堂教學

為更進一步重視本次活動的開展,，校委會領(lǐng)導身先示范，打前陣,，以積極認真的態(tài)度率先開展課堂教學大練兵，引起了教師對本次活動的更加重視,，使得這次活動更加順利進行,。

4、評優(yōu)選先,，立足發(fā)展,。

在經(jīng)過兩個周的課堂教學大練兵活動結(jié)束后，9月22日下午我們組織全體教師歷經(jīng)3個多小時,，認真開展了說課,、議課、評課,、反思活動,，所有聽課教師對執(zhí)教老師的課堂教學進行了客觀公正、實事求是的評價,。發(fā)現(xiàn)了優(yōu)點,，指出了不足，切磋了改進方案,。執(zhí)教老師認真分析了自己的教學現(xiàn)狀,，進行了反思，交流成功經(jīng)驗,。大家把評講會當成了推心置腹的座談會,，老師們暢所欲言,，各抒幾見，得到了共同發(fā)展,。經(jīng)過認真評比,，大家一致推薦楊光鳳、李振超,、劉玲玲三位教師將代表學校參加鎮(zhèn)級課堂教學展示,。

五、成果與反思

在學校領(lǐng)導和全體教師的共同努力下,，我校的'“教學質(zhì)量月”活動取得了階段性成果,。具體體現(xiàn)在以下幾個方面：

1、認識深刻,，準備充分,。從宣布課堂教學大練兵實施方案之日起，各教師精心準備,，利用各種教學資源進行備課,、制作課件，開展討論,，互相學習,。在所教9節(jié)課的教學設(shè)計全都是優(yōu)質(zhì)教案。這充分體現(xiàn)了我校教師對這次活動支持與配合,。

2,、教學觀念轉(zhuǎn)變顯著。本次課堂教學大練兵,，充分體現(xiàn)了新的教學理念,。9節(jié)課的共同特點是把課堂交給學生。體現(xiàn)在教學形式的多樣化,，讓學生自己探索,、實際操作、合作學習,、交流體會,、互助幫助。如黃家彬老師的《筆算除法》,、劉祥培老師的《5的乘法》,、劉玲玲老師的英語教學、黎兆云老師的《看雪》都充分體現(xiàn)了這一新的教學理念,。

3,、注重了教學情境的創(chuàng)設(shè)。如劉光平老師的《富饒的西沙群島》,、龐代旺老師的《白鵝》,、李振超老師的《四季》中創(chuàng)設(shè)的教學情境很好的激發(fā)了學生內(nèi)心的情感,，達到了師生情感交融的境界。又如高登平老師《6和7的認識》,、劉祥培老師的《5的乘法》,、很好的體現(xiàn)了數(shù)學來源于生活的原則。

4,、合作交流,，促進了教師專業(yè)發(fā)展。通過說,、講,、評、思等環(huán)節(jié),，教師全員參與,、密切合作、悉心指導,、相互切磋,，解決了教師教學中存在的問題，提出了改進措施,。如針對課堂教學時間和內(nèi)容的把握,，展開了激烈討論，使教師們在不斷付出中得到了鍛煉,、提高和走向成熟,。

5、展現(xiàn)了教師的教學特色和教學風格,。參加展示的9節(jié)課,，除了具備具有新的教學理念外,，又各具特色,，如黎兆云老師、黃家彬老師他們的課堂教學語言精練,，注重了學生的學法;高登平老師,、劉祥培老師、楊光鳳老師,，他們的教學則注重了數(shù)學與學生生活的緊密聯(lián)系,，培養(yǎng)學生動手動腦，自主探究的能力;李振超,、劉光平,、龐代旺老師注重教學環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，為學生構(gòu)建自主探究的空間,?？芍^是本次課堂教學特色呈現(xiàn)出了百家爭鳴,、百花齊放的局面。

同時,，此次活動也暴露出了一些不盡人意的地方,，主要表現(xiàn)在：

1、由于多媒體的泛用,，削弱了學生基礎(chǔ)知識的訓練,。如學生的書寫、教師的板書,、學生的演板,、學生“說”的訓練。

2,、在語文教學中學生的“讀”體現(xiàn)不充分,，不到位。沒有發(fā)揮“讀”在語文學科中的作用,。

3,、教學不夠民主，有些課堂還不能面向全體學生,，學生自主活動的空間還比較狹窄,。

教學質(zhì)量總結(jié)會 教師教學質(zhì)量提升總結(jié)篇三

為全面提高教學質(zhì)量，努力做好本科教學評建工作,，經(jīng)濟學院認真貫徹落實《山東理工大學課堂教學質(zhì)量月活動的實施意見》,，將課堂教學質(zhì)量活動月的各項工作落到了實處，取得了實效?，F(xiàn)將我院課堂教學質(zhì)量月活動的開展情況總結(jié)如下：

（一）成立經(jīng)濟學院課堂教學質(zhì)量月活動領(lǐng)導小組

組長：李平,、楊曉春

成員：李建民、曲建忠,、李明,、王黎明、周銳,、李文森,、婁春婷

（二）加強宣傳、廣泛動員全院師生積極參與,，成效顯著

1,、以加強學風建設(shè)為導向，學生科適時將學校和學院關(guān)于課堂教學質(zhì)量月活動的相關(guān)安排和本科教學評建工作動態(tài)傳達到全院學生,，增強了學生對教學評估重要性的認識,，提高了學生學習的主動性和自覺性。

2,、以強化服務意識為中心,，教學科對校,、院兩級各種教學文件進行歸檔、整理,、補充和完善,，并在學院網(wǎng)站上公布，以制度化,、規(guī)范化的方式鼓勵全院教職員積極投身到學校課堂教學質(zhì)量月活動及本科教學評建工作中,。

3、以提高課堂教學質(zhì)量和完善教學基礎(chǔ)材料為重點,，在對學院前一階段的教育,、教學和評建工作進行總結(jié)的基礎(chǔ)上，鼓勵教師結(jié)合專業(yè)特點,，努力提高課堂教學水平,，形成了教學系（專業(yè)）、課程組的教學特色和亮點,。

我院在課堂教學質(zhì)量活動月期間,，遵循“以評促建、重在建設(shè)”的評建工作思路,，全體教師在院黨,、政領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，通過對學院整體教學工作開展情況的回顧和總結(jié),，與校教務處和評估辦共同舉辦評建工作情況溝通會,、派出兩位教師參加由清華大學教育研究所主辦的第七屆“建立高等學校教學質(zhì)量保障體系與教學評估”研討會，啟動教學科與教學系主任聯(lián)席會議機制,，完善教學文件的歸檔整理和網(wǎng)絡(luò)辦公系統(tǒng),，聘請具有多年教學管理工作的老教授擔任院級教學管理工作督導員，舉辦北大博士面對面,、考研動員報告會,、青年教師課堂教學競賽、課堂教學文件及作業(yè)展評,，召開院級“學生教學信息員”工作會議,、“教學評建”情況學生通報會,、教師和學生代表座談會,，開展教學名師示范教學講座、青年教師教學方法培訓,、院領(lǐng)導接待日和院系領(lǐng)導聽課等活動,，動員全院師生廣泛參與，真正實現(xiàn)了學院教育教學質(zhì)量和本科教學評建工作的新突破,。

（一）準備階段（9月26日——10月9日）

1,、召開全院教職工大會,，傳達《山東理工大學關(guān)于開展課堂教學質(zhì)量月活動的實施意見》。

2,、向全院師生做好山東理工大學關(guān)于教師課堂教學各種規(guī)章制度的宣傳解釋工作,，嚴格按照評估標準規(guī)范教師課堂教學活動。

3,、建立院級教學管理工作督導員制度,，完善課堂教學質(zhì)量監(jiān)控體系。

4,、制定《經(jīng)濟學院關(guān)于開展課堂教學質(zhì)量月活動計劃》,，并認真組織實施。

（二）實施階段（10月10日——11月11日）

1,、加強制度建設(shè),，院長辦公會議就影響經(jīng)濟學院教學評建活動的若干重大問題進行充分討論，達成了共識,，在思想上,、組織上形成了全院支持教學工作的良好氛圍。

2,、以教學系（專業(yè)）為單位,，開展教師之間的聽課、評課活動,。

3,、組織經(jīng)濟學院青年教師授課技能培訓和課堂教學競賽，做好學校第三屆青年教師課堂教學競賽參賽人員的推薦工作,。一名教師獲得學校第三屆青年教師課堂教學競賽二等獎,。

4、院,、系領(lǐng)導,、教學科長、兩級督導員按照分工對全院教師進行了逐個聽課,，聽課率達到100%,。同時完成了對教師使用的多媒體課件的考查工作并提出具體改進意見。

5,、按照評估要求,，學院課堂教學質(zhì)量月活動領(lǐng)導小組認真做好青年教師導師制的檢查工作。

6,、制定經(jīng)濟學院教師輔導答疑要求和檢查辦法,，對相關(guān)教師布置和批改作業(yè)情況進行了檢查。

7、舉辦經(jīng)濟學院教師教案,、授課計劃,、教學大綱、作業(yè)和優(yōu)秀課件展示活動,，為課堂教學文件質(zhì)量的進一步規(guī)范,、提高奠定了基礎(chǔ)。

8,、建立健全院級學生教學信息員制度,，及時了解學生對課堂教學、學生導師制的意見和要求,，加強對學生的教育,、管理和疏導，形成了和諧的師生關(guān)系與良好的教風,、學風,。

9、加強師生互動,、共同參與,，召開由院領(lǐng)導、教學科,、學生科工作人員及各班班委參加的院級“教學信息員”暨“教學評建”情況學生通報會,。向同學們傳達了學校有關(guān)評建工作的文件精神，通報了經(jīng)濟學院目前的工作進展情況及下一步的努力方向,。統(tǒng)一了思想,，提高了認識，為進一步提高我院的評建工作質(zhì)量奠定了一定的基礎(chǔ),。

10,、不斷加強專業(yè)建設(shè)研究，成效顯著,。在由教育部高等教育培訓中心發(fā)起組織,，包括中國高教研究雜志社、對外經(jīng)濟貿(mào)易大學,、中國社會科學院經(jīng)濟研究所,、中國人民大學商學院、北京航空航天大學高等教育研究所,、上海外貿(mào)學院,、浙江大學、西安交通大學經(jīng)濟與金融學院,、東北大學工商管理學院,、揚州大學等90所院校120多人參加的“全國高等院校國際貿(mào)易專業(yè)教育教學研討會”上，我院曲建忠和余萬林老師的論文被評為一等獎

11,、努力提高經(jīng)濟學院的本科教學評建工作質(zhì)量,，進一步提高教師的課堂教學工作水平，召開了學院教師代表與教務處,、評估辦有關(guān)負責人參加的評建工作情況溝通會,。對經(jīng)濟學院教學工作情況進行了總結(jié)，形成迎評期間經(jīng)濟學院關(guān)于提高課堂教學質(zhì)量的宏觀設(shè)計和具體工作安排,。

12,、切實加強我院的本科教學評建工作，派出兩位教師參加了由清華大學教育研究所主辦的第七屆“建立高等學校教學質(zhì)量保障體系與教學評估”研討會,。

13,、召開了教師代表參加的課堂教學質(zhì)量交流座談會。院領(lǐng)導針對評建工作的開展,，評估基礎(chǔ)材料的集中修改等問題作了相關(guān)的說明,。與會教師對課堂教學質(zhì)量的提高、畢業(yè)論文,、教研課題,、教研論文的獎勵與資助等問題也分別進行了廣泛、深入的討論,。

14,、啟動教學科與各教學系系主任聯(lián)席會議機制，并召開首次聯(lián)席會議,。進一步規(guī)范了學院教學工作程序,，使學院各教學部門的分工更加明確，為本學期和今后教學工作的開展打下了堅實的基礎(chǔ),。

15,、舉辦了全院教師參加的教學名師示范教學和青年教師教學方法培訓講座。聘請曾多次獲得學校教學優(yōu)秀獎,并多次被評為校優(yōu)秀教師的法學院張述環(huán)教授為全院教師上了生動,、精彩的示范課,，張述環(huán)教授還結(jié)合自己多年的教學經(jīng)驗談了如何做好課堂教學工作的心得和體會。之后,，學校教學督導員許紹鵬教授,，結(jié)合自己多年的教學經(jīng)驗及聽課過程中發(fā)現(xiàn)的問題，就教學過程的實質(zhì),、備課,、上課和課堂教學評價四個方面進行了系統(tǒng)的經(jīng)驗傳授，使全院教師受益菲淺,，取得了良好的效果,。

16、舉辦考研報告會、英語學習經(jīng)驗交流會,、七名北大博士參加的“我與北大博士面對面”,、第二屆“挑戰(zhàn)前沿”科技文化知識競賽等活動，開拓了學生視野,，進一步提高了學生的專業(yè)學習興趣,。

17、為更好的服務教學服務同學,，加深院領(lǐng)導與廣大同學之間的交流與溝通,，開展了院領(lǐng)導接待日活動。確定每周四下午為院領(lǐng)導接待日,，院主要領(lǐng)導將在接待日期間輪流值班,，負責解答廣大同學提出的有關(guān)教學、學習,、生活以及科研等方面的問題,；同時，為更好地推進活動的進行,，學院還公布了各位領(lǐng)導的聯(lián)系電話,。便于同學們及時反映相關(guān)的問題。

18,、將課堂教學質(zhì)量活動月與本科教學評建工作相結(jié)合,，按照評估要求加班整理20xx—20xx學年的試卷、畢業(yè)論文及各類教學文件等需要歸檔,、上報的材料,。經(jīng)過全院教師的共同努力，取得了良好的效果,，為我院評建工作的進一步深入開展奠定了基礎(chǔ),。

19、為努力作好課堂教學工作,，滿足廣大同學不斷增長的＂知識＂需求,，統(tǒng)一安排各教學系分別召開了部分教師、學生代表座談會,。廣泛聽取了學生代表提出的各項建議和要求,，并進行了認真總結(jié),，有效促進了學院課堂教學水平的整體提高。

20,、為促進校企聯(lián)合,，相互學習,、借鑒,，共同提高，更好的將企業(yè)文化和經(jīng)營理念帶到學校廣大師生中來,，聘任山東鋁業(yè)公司黨委副書記尹雪春先生，淄博商廈股份有限公司黨委書記,、董事長,、總經(jīng)理王亮方先生為客座教授。

21,、為完善教師隊伍結(jié)構(gòu),，解決師生比例失調(diào)問題,，與校教務處,、人事處共同進行20xx—20xx年度人才引進面試考核工作。

（三）檢查總結(jié)階段（11月14日——11月18日）

1,、學院組織召開院,、校兩級教學督導員、系主任以上干部會議,，形成經(jīng)濟學院關(guān)于課堂教學質(zhì)量活動月情況的書面總結(jié)報告,。

2、為在回顧與總結(jié)的基礎(chǔ)上,，更好的完成學校下達的各項教學,、評建工作任務，結(jié)合“課堂教學質(zhì)量月活動”的總結(jié)工作,，利用學院網(wǎng)站舉辦經(jīng)濟學院20xx年度教育,、教學工作網(wǎng)絡(luò)圖片回顧展。

3,、推選經(jīng)濟學院在課堂教學質(zhì)量活動月中表現(xiàn)突出的職能部門和個人,，給予相應精神和物質(zhì)獎勵。

1,、個別教師課堂教學經(jīng)驗不足,，水平有待進一步提高。

2,、個別教師課堂教學文件不規(guī)范,，需進行認真整改。

3,、個別課程選用的教材不合理,，要認真研究解決。

1,、對在課堂教學質(zhì)量月活動中存在問題和各方面反映較大的教師,，進行新一輪聽課、評課,，促使其盡快勝任授課工作,。

2,、教師是課堂教學的實施者，是加強和改進課堂教學工作的主體,。要繼續(xù)加強教師的課堂教學責任心,，力爭全體教師均把提高課堂教學水平和課堂教學質(zhì)量作為自己義不容辭的義務和光榮職責，以高度的事業(yè)心和責任心積極按學校統(tǒng)一要求規(guī)范自己課堂教學各個環(huán)節(jié)的教學活動,。

3,、學生是學校的主體。要一方面加強對學生課堂紀律教育與管理,，提高學生學習積極性,、主動性和學習效果，另一方面也要了解學生的意愿和要求,，并將之反映到教學計劃的修訂和教師的引進培養(yǎng)工作中,。

4、進一步規(guī)范課堂教學各個環(huán)節(jié)的教學活動,，建立健全課堂教學監(jiān)控體系,，加強教風、學風建設(shè),，提高課堂教學質(zhì)量和學生學習的積極性,、主動性和學習效果。

5,、要采取積極措施,，建立創(chuàng)新機制，努力提高課堂教學水平和教學質(zhì)量,。各教學系（專業(yè)）和職能科室要根據(jù)學校整體安排認真做好相關(guān)工作,，要把質(zhì)量月活動取得的成果融入今后的日常教學工作中，并不斷發(fā)揚,、完善,。

在“課堂教學質(zhì)量月活動”期間，經(jīng)濟學院全體師生在學院黨,、政領(lǐng)導的帶領(lǐng)下,，認真貫徹執(zhí)行校黨委提出的“凝心聚力、干事創(chuàng)業(yè)”工作精神,，始終遵循“以評促建,、重在建設(shè)”的本科教學評建工作思路。堅持以提高本科教育,、教學工作質(zhì)量為中心,，扎扎實實地開展了一系列活動。我院將在校教務處的具體領(lǐng)導下,，進一步鞏固此次“課堂教學質(zhì)量活動月”取得的成果,，加強教學管理工作的落實,，深化教學改革，全面提高經(jīng)濟學院教師的教學素質(zhì)和學院的整體教育教學水平,，努力使我院的教學工作再上新臺階,。

教學質(zhì)量總結(jié)會 教師教學質(zhì)量提升總結(jié)篇四

為深入了解教學運行狀況，貫徹落實學?！敖虒W質(zhì)量建設(shè)年”活動的具體要求,，促進我校教學水平和教學質(zhì)量不斷提高，教務處于第九周下發(fā)了《關(guān)于開展學年第二學期期中教學檢查工作的通知》,，各系（部）及肇慶校區(qū)按學校統(tǒng)一部署,于第10-12周組織開展了期中教學檢查工作?，F(xiàn)將檢查情況總結(jié)如下：

一、整體情況

各系（部）根據(jù)教務處下發(fā)的期中教學檢查要點,，以聽課,、檢查教學秩序,、開展教學觀摩,、教學研討活動及檢查教研活動質(zhì)量為檢查的主要內(nèi)容，通過聽課,、教學觀摩,、教學研討、召開學生座談會等多種形式有條不紊地開展了期中教學檢查工作,，并提交了期中教學檢查工作總結(jié),。各系（部）的總結(jié)材料，既對教師自身的教學能力進行了梳理和反思,，又指出了今后的努力方向和進一步提高教學質(zhì)量的措施,。經(jīng)貿(mào)系、勞經(jīng)系,、思政部,、數(shù)學系、財傳系,、公共課教學部,、肇慶校區(qū)較好，全面地反映了教學檢查的情況,，并能夠針對本次教學檢查的具體要求和重點內(nèi)容,，有針對性地予以總結(jié)、反思,。

1.抓實教風和學風建設(shè),，教學秩序良好

各教學單位按照學校有關(guān)做好“教學質(zhì)量年建設(shè)”的精神，在提高教師自身素質(zhì)水平,，改進教學方法,，提高課堂教學質(zhì)量等方面做了一系列工作,。要求任課教師在教學中按學校教學工作規(guī)范的有關(guān)規(guī)定嚴格要求自己，對自身的教師職業(yè)生涯進行設(shè)計,，認識教師的職責所在,；優(yōu)化課堂教學內(nèi)容，提高教學質(zhì)量,。系（部）反映教師授課方面總體來講教師的教學態(tài)度端正,，能做到治學嚴謹，備課認真,，課堂教學組織嚴密,，教學效果良好。從檢查情況反饋來看,，我校日常教學秩序穩(wěn)定,，教學氛圍較好。

本學期各系還對學生的學風進行了整頓,，學習氛圍大為增強,，學習風氣得到加強。組織紀律性較強,，曠課,、上課遲到現(xiàn)象明顯減少，課堂秩序基本良好,；學習熱情較高,，大部分學生學習態(tài)度端正、上課注意聽講,，能按時完成作業(yè),。

校區(qū)教學管理部門和學生管理部門雙管齊下，組織教學秩序的檢查,，掌握教師授課,、學生聽課情況。教務科安排教學管理部門的負責人每天進行課堂教學巡查,，并做好巡查記錄集中保管以備查,。學生管理部門安排輔導員積極參與教學秩序的檢查，輔導員以定期不定期的方式深入課堂一線了解學生的到課情況,、聽課質(zhì)量,，并嚴格執(zhí)行考勤，確保教學秩序的正常運轉(zhuǎn),。

2.積極組織聽課,、教學觀摩和教學研討活動，營造良好的教學研究氛圍

各教研室充分發(fā)揮其引領(lǐng),、導向作用,，積極開展教學研究,、教學改革、教學建設(shè)等方面的教研活動,，組織教師集體聽課,、集體評課、交流教學經(jīng)驗情況,，促進教師教學水平和能力的提高,。

本次期中教學檢查工作，各系（部）共安排了55節(jié)學術(shù)水平高,，教學經(jīng)驗豐富,，授課效果良好的教師的授課作為教學觀摩課（見附件1、2）,，各專任老師尤其是年輕教師均表示獲益良多,。

各系（部）圍繞“教學質(zhì)量建設(shè)年”開展了以“改進課堂教學方法、提高教學質(zhì)量”為主題的形式多樣的教學研討活動（見附件3）,，有系（部）組織全體教師的主題研討,，也有各教研室組織的專題研討，形成了良好的教學研究氛圍,。

校區(qū)的“教學質(zhì)量建設(shè)年”專題研討會,，既有宏觀戰(zhàn)略高度的遠瞻,，也有微觀戰(zhàn)術(shù)的重視,。宏觀上樹立“質(zhì)量意識”是決定學院生命力一盞的明燈，微觀上從教學計劃的制定到教學質(zhì)量的監(jiān)控,，從人事分配制度的改革到后勤保障,，都要為提高教學質(zhì)量服務。為此,，校區(qū)將出臺《肇慶校區(qū)教師“優(yōu)秀教案”,、“優(yōu)秀課件”評選辦法（試行）》、《肇慶校區(qū)優(yōu)秀公開課獎評選辦法（試行）》,、《肇慶校區(qū)最受學生歡迎教師獎評選辦法（試行）》,、《肇慶校區(qū)優(yōu)秀教學管理服務獎評選辦法（試行）》《肇慶校區(qū)教研組考核制度》等獎教獎學措施，在此基礎(chǔ)上形成校區(qū)的實施方案,，并鼓勵教師外出進修提高,，積極投入到提高教學質(zhì)量的活動中去。

二,、本次教學檢查呈現(xiàn)的特點

（一）思想認識到位,，組織領(lǐng)導得力，檢查目的明確,，不圖形式,，不走過場

本次期中教學檢查,，恰逢我校正進行“教學質(zhì)量建設(shè)年”扎實推進時期，各系（部）結(jié)合《教學質(zhì)量建設(shè)年實施方案》及本系（部）實際,，全面貫徹和落實學校對這次期中教學檢查的要求,，各系（部）高度重視此次期中教學檢查工作，成立了檢查小組,，由主任,、書記帶頭，用隨機抽取與重點考察相結(jié)合的辦法檢查教學各個環(huán)節(jié),。要求所有教師要從思想上提高對期中教學檢查工作重要性,、必要性、緊迫性的認識,，不能走過場,，圖形式。所有教師都以積極的態(tài)度,，全心全意投入到了期中教學檢查工作中去,。通過本次檢查，總結(jié)經(jīng)驗,，查找差距,，完善了相關(guān)教學文件，進一步提高了授課水平和質(zhì)量,，達到了預期的目的,。

（二）抓落實，求實效,，注重提高教師的主動性,、積極性和學生的參與性

1.各教研室自主檢查意識加強。在系,、室領(lǐng)導帶領(lǐng)下組成的檢查小組,，按時按質(zhì)完成了期中檢查任務，并以自查為主,，充分反映教學狀況,，反饋教學信息，而非走過場,。

2.教學工作符合基本規(guī)范,，教學積極性明顯提高，教學質(zhì)量也有保證,，教師們都能認真?zhèn)湔n,，授課方式靈活，積極進行教改，豐富教學手段和教學方法,，大多數(shù)教師的教學效果得到學生的認可,。

3.充分重視師生溝通，做到教學相長,。能夠把學生放在主體地位,，在教書育人的同時，增強了服務意識,。

4.開展教研活動,，組織聽課、評課活動,，提高了課堂教學質(zhì)量,，增強了教師的質(zhì)量意識。在教學檢查期間,，教師之間的相互聽課并填寫聽課記錄,，既汲取了別人的長處，拓寬了視野,，又查找了自己的不足,。

三、存在問題

1.學生學習方面,。

系里反饋通過聽課和座談了解到部分學生學習的積極性和主動性還有待進一步提高,，部分學生對所學專業(yè)課及選修課的作用認識模糊，部分學生對有些學科感到學習困難,，均認為教師教學水平都較高,，都較負責，但他們的基礎(chǔ)較差,，不能理解所學內(nèi)容,，還有一些專業(yè)基礎(chǔ)課程也不易學懂。

目前學生對實踐操作性強的課程較歡迎,，對理論偏重的課程都感到有較大壓力，不太容易學懂,。另外學生希望有些課程增加實踐內(nèi)容,、要求教師運用多種教學方法從事教學活動，有些課程實驗與理論課程同步進行,，以增加感性認識,。

教學質(zhì)量總結(jié)會 教師教學質(zhì)量提升總結(jié)篇五

根據(jù)本學期工作安排，4月17日成教處對焦作工學院業(yè)余學歷教育教學情況進行了檢查,，檢查了部分任課教師的教學計劃,、教案、考勤、批改作業(yè),、教材,、教師日志等情況，聽了部分教師的講課,，現(xiàn)將檢查情況總結(jié)并發(fā)至有關(guān)系,、部。望有關(guān)系,、部組織教師分析檢查結(jié)果和學生意見,，認真查找不足，取長補短,，制定措施,，提高業(yè)余學歷的教學質(zhì)量。

（一）教學計劃,、教案,、考勤、批改作業(yè)情況：

（二）檢查結(jié)果

1,、個別教師沒有寫授課計劃,。任課教師所用授課計劃紙,各教學系部沒有及時發(fā)給老師。

2,、個別教師的課程實習,、實驗無授課計劃和教案。

3,、教師不批改作業(yè)現(xiàn)象嚴重,，望各系部對教師提出要求。

4,、下午學生聽課率低,，大多數(shù)班級下午沒有學生，望在講好課及如何吸引學生聽課上下些功夫,。

根據(jù)教學管理征集意見表,、教師教學質(zhì)量評估表中教師和學生提出的建議和意見，按4個方面匯總?cè)缦拢ㄒ话愣际墙處熀蛯W生的原話）：

（一）教學管理方面

1,、學時數(shù)太少,。

2、可否集中上課,。

3,、印發(fā)課程表。

4,、增加實訓課,。

5,、教學內(nèi)容注重實用性。

6,、嚴格課堂管理,，把握好每一個環(huán)節(jié)。

7,、提高教師在教學中的管理作用

8,、應根據(jù)課程的銜接性來安排課程的講解。

9,、老師普遍性存在,，見到學生來的少，就以種種借口推辭不想傳授技能,，學生到后,，無獲而返。

（二）教師管理方面

1,、應該嚴管理,，按要求完成教學任務。

2,、加強教師隊伍管理,。

3、希望老師板書清晰,。

4,、按時上課。

5,、聘請高等學院教授講授某些課程,。

6、開辟師生溝通渠道,。

7,、找專業(yè)素質(zhì)水平較高的老師。

（三）學生管理方面

1,、采用學分制,，學生達標即可畢業(yè)。

2,、學生隨意性較大,。

3、是否也要學生簽到,，約束學生紀律。

4,、加強管理,，要為想學知識的學生提供好的學習環(huán)境。

5、加強管理,，嚴格考核,。

6、嚴格要求,，遵守紀律,。

7、學生管理松散,。

8,、學生管理不夠細，一些基本情況不清楚,。

（四）其它

1,、有些課程太深，希望多給點學時,。

2,、發(fā)一部分參考資料。

3,、對學生呼聲較大,，強烈要求更換的老師，學校應考慮更換,。

4,、重要課程增加學時，應留有上機時間,。

5,、學習環(huán)境太差，教室臟,。

6,、不應該讓學生產(chǎn)生來上學就是最后拿證，而應該讓學生真正學到知識,。

7,、可是要盡可能加大。

8,、課酬較低,，應該提高。

9,、一些較固定的課程,，可以買一些教學vcd錄像，來解決教師不足和教學成本問題,。

教學質(zhì)量總結(jié)會 教師教學質(zhì)量提升總結(jié)篇六

經(jīng)過三周的時間,，我?！敖虒W質(zhì)量杯”教學大比武活動拉下帷幕。

為了創(chuàng)設(shè)輕松愉快的課堂氛圍,，講課教師努力擺正自己的位置,，力求建立平等、合作的師生關(guān)系,。有了服務意識,，力求服務到位。不少課采用小組討論的形式,，擴大了師生交流的空間,，為學生的探索、合作交流創(chuàng)造了條件,。老師走下臺成為學生中的一員,，為學生學習的組織者、倡導者和合作者,。使用民主性的語言,，允許學生不同的想法，包括錯誤的想法,，鼓勵學生質(zhì)疑問難,，并參與評價過程。如宋秀媛,、孟麗老師的課等,，把比較枯燥的內(nèi)容放到一定的情境當中，課堂氣氛熱烈,。

經(jīng)過精心的準備,，跟每個參賽隊員的積極配合，還有大家的努力,，這次拔河比賽完成后所達到的實際效果非常好,，充分表現(xiàn)出來了，同學們團結(jié)就是力量的精神,，這也是這次活動所需要的效果,。在比賽過程中我們可以看到比活動效果預期比較好多了。預期中所擔心的各班的配合力度,，在比賽中也體現(xiàn)出來了,，每個參賽班級都積極配合，并且班上其他沒有參賽的同學也都前來助陣,，這更是活動的效果更佳,。

根據(jù)我校學期初的工作安排，結(jié)合我校教學質(zhì)量年活動方案,，如期組織實施了此次大型教學活動,。其目的是進一步促進教師新的教學理念和先進經(jīng)驗的學習,，探究培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力的途徑與方法,，檢驗小班化教學模式的鞏固提高,，落實教學質(zhì)量年活動，為教師互相學習和鍛煉提供平臺,，推動學校教學改革,，提高教師隊伍整體素質(zhì)，促進教育教學質(zhì)量的不斷提高,。

教導處根據(jù)學校的總體部署,，與4月17日制定了此次“教學質(zhì)量杯”教學大比武評優(yōu)方案，于5月15日——5月27日組織實施,。全校任課教師積極參與,，除兩位教師特殊情況不能參加外，所有科目共出課54節(jié),。各學年組充分發(fā)揮學年組的集體力量,，創(chuàng)設(shè)出濃濃的備課氛圍。全體教師認真籌備,，精心策劃課堂教學,，學校領(lǐng)導及各學年組長分中年組和青年組兩個評優(yōu)小組，實行實時跟蹤,，認真履行職責,。在教導處的精心組織下，在全體教師的積極配合下,，此次活動得以順利實施,，并于今天圓滿結(jié)束。

本次比賽,，積極響應了我校提出的“學風建設(shè)工程”的號召,，在我院建立起良好的英語學習氛圍，樹立良好的學風,，并及時配合學校的各項工作,，建立和諧校園。另外,，此次比賽使得參賽選手充分展現(xiàn)了自我,，肯定了自我，使選手們克服了對開口講英語的恐懼感,，樹立學好英語的信心,，更加調(diào)動了選手對英語學習的積極性，考察并提高了選手對英語的運用及應變能力,。此次比賽,，不僅豐富了同學的課余生活,，并更能夠豐富同學的語言文化，增強同學的主人翁意識,。也希望通過本次比賽,，讓越來越多的同學喜歡英語，學習英語,，熱愛英語,，為北京奧運講英語。

在所有的54節(jié)課中,，全體教師認真?zhèn)湔n,，不弄虛不作假，不論是講課教師還是聽課教師,，不論老教師還是年輕教師,，積極性和熱情都非常高，都本著學習,、提高的心態(tài)面對備課,、講課、聽課,、和評課,，都希望在本次教學活動中汲取營養(yǎng)，不斷提高自己的業(yè)務水準,。充分體現(xiàn)了我校教師對課堂教學改革的滿腔熱血和殷切希望,。充分表明了我校教師真抓實干，立足發(fā)展,，努力提高教學質(zhì)量的信心和對市教學質(zhì)量年活動的正確認識,。

在聽課、評課過程中,，程序井然,。活動結(jié)束后,，各學年組認真總結(jié),，對本組每位教師的講課情況客觀公正、不折不扣的進行講評,，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點,，彌補不足，互相探討,，互相學習,，共同促進。評優(yōu)小組全程跟蹤聽課，認真分析教學現(xiàn)象,，并及時反饋給講課教師,。利用5月27日下午兩個多小時的時間，召開了教學活動分析會,。對每位教師的課堂教學進行有針對性,、發(fā)展性的評價。根據(jù)此次活動方案的指示精神,，從54名出課教師中評選出27名優(yōu)秀課教師,，從中選拔出8名教師做了匯報課。

本次大型教學活動,，整體水平有所提高，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

1,、準備充分,。從宣布教學大比武實施方案之日起，各教師精心準備,，不難看出每位教師都使用了多媒體課件和自制教具,、學具。如：吳曉光老師的《呼吸器官》,。高英麗的《火燒圓明園》,，姚麗老師的《兩只小獅子》等，證明老師在課前做了大量的工作,。

2,、教育觀念的轉(zhuǎn)變顯著，把課堂交給學生,，體現(xiàn)在教學形式的多樣化,。讓學生自己探計，實際操作,，合作學習,，交流體會，互相幫助,，教學氣氛比較和諧,。如郎麗華的《制作年歷》，讓學生根據(jù)所學知識動手操作,。何輥《let‘s tall》,。

3、課堂教學整體把握明顯改善,，較強的駕馭課堂能力,，教師面向全體學生，既發(fā)揮了學生的主動參與,，又不失教學的整體把握,，如趙金鳳老師的《》,，李景秀老師的《》。

為了增強我校大學生的團結(jié)意識,，培養(yǎng)相互協(xié)作能力,，增強宿舍文化氛圍，我部聯(lián)合女子部舉辦了此次大賽,。提前作了策劃交由學生會主席團評審通過,，通知了各班，要求各班同學做好準備,。

4,、課堂教學體現(xiàn)藝術(shù)性。

很多教師精心策劃每一個教學環(huán)節(jié),，不放棄任何一個可利用的空間,。如郎麗杰的《找規(guī)律》開頭和楊翠芳的《找規(guī)律》結(jié)束后，學生找規(guī)律走出課堂等等,。

5,、注重創(chuàng)設(shè)情境，使師生達到情感交流,，激發(fā)學生內(nèi)心情感,。比如：杜鴻敬老師的《魯本的密秘》，于鴻波的《媽媽的愛》音樂感染,，通過老師入情入理的引導,，6、語文課普遍注重朗讀的指導,，如姚麗老師的《兩只小獅子》,，席慶霞的《豐碑》等，注重教師的范讀和學生多種閱讀方法的體驗,。

7,、師生關(guān)系確立倡導民主，力求平等,。

為了創(chuàng)設(shè)輕松愉快的課堂氛圍,，講課教師努力擺正自己的位置，力求建立平等,、合作的師生關(guān)系,。有了服務意識，力求服務到位,。不少課采用小組討論的形式,，擴大了師生交流的空間，為學生的探索、合作交流創(chuàng)造了條件,。老師走下臺成為學生中的一員,，為學生學習的組織者、倡導者和合作者,。使用民主性的語言,，允許學生不同的想法，包括錯誤的想法,，鼓勵學生質(zhì)疑問難,，并參與評價過程。如宋秀媛,、孟麗老師的課等,，把比較枯燥的內(nèi)容放到一定的情境當中，課堂氣氛熱烈,。

為開展“安康杯”競賽活動,，學校成立了以校長為組長、以工會,、各處室負責人為組員的競賽活動領(lǐng)導小組。競賽活動有目標,，有計劃,，每月召開一次安全工作例會，排查不安全隱患,，落實相應的防范措施,。學校各部門分工明確，責任到位,，并配有一名專職校園輔警對學校進行24小時安全保衛(wèi)工作,。學校利用多種途徑不同形式對學生進行宣傳和教育，廣泛發(fā)動教職工和全體學生,，摸查不安全因素,，人人參與學校安全工作，安全意識深入人心,。