時間過得真快,，總在不經(jīng)意間流逝，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程,，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個計劃了,。計劃書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文,，我們一起來了解一下吧,。

中班戶外活動計劃篇一

1,、培養(yǎng)幼兒積極參加體育活動的興趣和習(xí)慣。

2,、培養(yǎng)幼兒在活動中互助合作,、遵守規(guī)則、具有一定的集體意識,。

3,、在活動中使左右手相互合作，發(fā)展幼兒的左右腦,，以增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),。

4、培養(yǎng)幼兒及時收拾小型器材的能力,。

二,、活動準(zhǔn)備：

1、自制器材：梅花樁,、紙球,、制板、奶箱,、大紙箱,、布條、等,。

場景布置如：

三,、活動過程

（一）熱身活動(五分鐘)

1、活動手腕,、腳腕,、膝蓋、各兩個八拍,。強(qiáng)調(diào)每個幼兒都要動起來,，真正做到體育活動前的準(zhǔn)備運(yùn)動，并和老師一起喊口號,。

2,、跳躍運(yùn)動、擴(kuò)胸運(yùn)動,、原地跑步,，活動過程中請幼兒按照老師的正確要求去做,，這幾個活動各是兩個八拍。準(zhǔn)備活動的目的就在于活動前鍛煉幼兒身體的各個部位,，以便在后來的活動不使身體受到更大的傷害,，因此這個環(huán)節(jié)是很重要的。

（二）集體活動：（五分鐘）活動開始,，請幼兒站成一圈,，老師在幼兒的中間講解游戲規(guī)則。

1,、向幼兒介紹各種體育器材的玩法,，并向幼兒做示范。

（1）紙球回家：將幼兒分兩組,，左右手替換拿紙板將紙球繞過梅花樁送到對面的大紙盒里,，那組快那組就贏。在游戲中一定要繞過梅花樁,，能按照游戲規(guī)則去做的才算勝的一方,，反之就算到達(dá)對面也不能為贏，因?yàn)橹邪嗟挠變河幸欢ǖ哪芰Π凑找?guī)則去玩游戲,，在這個游戲中只是加強(qiáng)對聽從口令的鍛煉,。

（2）跳躍紙箱

將填充實(shí)物的奶箱分距離擺好，讓幼兒雙腳連續(xù)跳躍,，以發(fā)展幼

兒的跳躍靈敏性,、身體的協(xié)調(diào)性。游戲中強(qiáng)調(diào)雙腳并齊連續(xù)跳,，如果跳到中間摔倒或停止就要從頭開始跳,，在跳的過程中強(qiáng)調(diào)幼兒要保護(hù)自己不摔倒,，中班幼兒條約能力有一定的發(fā)展,，但還不完善，通過這個活動即能發(fā)展有幼兒的連續(xù)跳躍能力,，又教會幼兒如何保護(hù)自己而不被傷害,，對于中班幼兒來說這是個很好的鍛煉機(jī)會。

（3）游戲開火車

布條,、紙箱：將布條首尾相接做成圓圈,，讓幼兒站到布條里面雙手撐起將布條繞圈走，以培養(yǎng)幼兒相互合作的能力,，讓兩名幼兒鉆進(jìn)紙箱里用手向前爬行,，以培養(yǎng)幼兒相互協(xié)作的能力?；顒又袕?qiáng)調(diào)幼兒遵守游戲的規(guī)則,，并想辦法怎樣才能和伙伴更快的到達(dá)終點(diǎn),，布條游戲需要多名幼兒來完成，這就要求幼兒有相互合作的能力,?；顒又欣蠋熛茸鍪痉恫⑾葞ьI(lǐng)幾名幼兒來做。在體育課程對于幼兒發(fā)展來講,，協(xié)作能力是最難發(fā)展的,，因此這個活動是最能發(fā)展幼兒相互協(xié)作能力的。

(三)分組活動：（十分鐘）

讓幼兒自選所喜歡的活動,，老師在一旁指導(dǎo),、保護(hù)幼兒的安全，對于沒有按照游戲規(guī)則的幼兒,，老師再強(qiáng)調(diào)游戲規(guī)則,，并請幼兒一定要按照游戲規(guī)則去做，選擇的游戲一定要玩到熟悉為止再去玩起他的游戲,，分組活動就是按照幼兒自己的意愿去做游戲,，活動中請幼兒遵守游戲規(guī)則并保護(hù)自己不受到傷害。

(四)放松活動：（五分鐘）

1,、指導(dǎo)幼兒拍打身體各部位,，舒緩的運(yùn)動，以放松幼兒活動后的軀體,。

2,、指導(dǎo)幼兒互相拍打?qū)Ψ降纳眢w各部位并在老師的指導(dǎo)下做放松軀體的運(yùn)動。

3,、請點(diǎn)名的幼兒幫助老師將體育器材收到會指定的地方,。

注意事項(xiàng)：

1、擺放箱子的距離要按照中班幼兒的跳躍能力而定,，在終點(diǎn)畫一條終點(diǎn)線,，使幼兒在跳的過程中不要跳過這條終點(diǎn)線。

2,、帶幼兒熟悉游戲規(guī)則后,，可以多分幾組進(jìn)行比賽。

中班戶外活動計劃篇二

1,、練習(xí)走,、跑、平衡,、鉆,、爬的基本動作；

2、能積極探索解決問題的方法,；

3,、培養(yǎng)合作能力、克服困難的精神,。

1,、教師準(zhǔn)備：易拉罐若干，椅子六把,，桌子兩張,，報紙棍等。

2,、幼兒準(zhǔn)備：熟悉歌曲旋律,，會唱歌曲《去郊游》。

一,、熱身活動：

幼兒一起唱歌曲《去郊游》,，邊唱邊做動作，做好熱身運(yùn)動,。

二,、創(chuàng)設(shè)情境：

在場地上劃分五個區(qū)域穿樹林（易拉罐），走木樁（易拉罐）,，過小橋（椅子）,，鉆山洞（桌子），"公園"（六名幼兒手舉報紙棍圍成）,。游戲開始,，每一名幼兒必須走過四個場地（可以相互幫助），來到"公園",，成功到后學(xué)小兔子跳回到起點(diǎn),。

三、游戲："比比誰先回家"

游戲規(guī)則：將幼兒分成四隊(duì),，每隊(duì)9人,，聽老師口令開始，每隊(duì)的.第一個小朋友開始跑,，通過五個區(qū)域穿樹林（易拉罐）,，走木樁（易拉罐）,，過小橋（椅子）,，鉆山洞（桌子），"公園"（六名幼兒手舉報紙棍圍成）,，歸隊(duì)后,，每隊(duì)的第二個小朋友就開始跑，就這樣直到最后一個小朋友歸隊(duì),，哪隊(duì)先跑完,，哪隊(duì)為勝,。

四、放松活動：

一起唱歌曲《去郊游》,，邊唱歌曲邊踏步走回教室,。

注意事項(xiàng)

在游戲中要注意安全，有自我保護(hù)意識,。

中班戶外活動計劃篇三

孩子們平時喜歡玩紙球,，但是光玩紙球內(nèi)容太單調(diào)，于是我們利用廢舊物品制作了體育器械“高爾夫球桿”,。幫助幼兒對紙球的控制能力,，因此設(shè)計此活動，使幼兒不再是單純地滾紙球,。

1,、練習(xí)持物控球跑，提高控制能力,。

2,、發(fā)展動作的協(xié)調(diào)性。

利用廢舊物品自制體育器械“高爾夫球桿”,、紙球,、小椅子若干張。

1,、教師與幼兒熱身運(yùn)動,。

2、教師先示范游戲玩法,，然后幼兒每人領(lǐng)一頭小豬（紙球）,，用“高爾夫球桿”趕著小豬去散步。

3,、啟發(fā)幼兒想象,，例如趕著小豬去郊游或者去……，使幼兒在練習(xí)的過程中更有趣味,。

4,、游戲：送小豬回家：

（1）小豬迷路了，請小朋友幫助小豬送回家,，回家路程要走過一條彎曲的小路,，還要經(jīng)過一座小山。（用小椅子設(shè)置的障礙物）

（2）幼兒一個跟著一個送小豬回家,。

（3）幼兒熟練游戲以后也可利用比賽的形式比一比誰在短的時間內(nèi)把小豬送回家,。

中班戶外活動計劃篇四

本學(xué)期我們幼兒園把戶外活動重點(diǎn)放在利用健康向上，引導(dǎo)幼兒感受優(yōu)秀的民間體育游戲的魅力，發(fā)展幼兒審美能力和創(chuàng)新能力,，促使幼兒各方面素質(zhì)和個性的發(fā)展,。結(jié)合本班的實(shí)際情況，特制訂以下計劃：

如：各種體能訓(xùn)練游戲,；民間體育游戲,，促進(jìn)幼兒動作的全面發(fā)展。通過民間體育活動,，將之與幼兒游戲,、生活、語言,、情感,、審美等方面的教育結(jié)合起來，使民間體育活動成為培養(yǎng)兒童興趣,、發(fā)展動作,、表達(dá)情感、開拓創(chuàng)新的過程,。

身體素質(zhì)是衡量幼兒體質(zhì)狀況的一個重要方面,。幼兒體育是通過身體運(yùn)動來提高身體素質(zhì)的。因此,，我們不再將發(fā)展幼兒基本動作視為最終目的,。而是努力把握好練習(xí)基本動作與發(fā)展身體素質(zhì)之間的關(guān)系?；顒又锌朔幼鞯膯我恍跃毩?xí)及組織形式的小學(xué)化,，開展適合幼兒特點(diǎn)的，豐富多彩的體育游戲,，全面,、綜合地提高幼兒的力量和耐力等身體素質(zhì)。

各班按照要求整合經(jīng)驗(yàn),，構(gòu)建了適合中,、大班幼兒年齡特點(diǎn)的體育活動課程，進(jìn)行全面推廣,。我們根據(jù)器材特性精心設(shè)計幼兒感興趣的游戲內(nèi)容,。盡量避免每次活動內(nèi)容單一而造成幼兒身體局部負(fù)荷過大的問題，其次注意游戲時讓幼兒的上下左右肢體均衡與協(xié)調(diào)地發(fā)展,。再次我們盡量做到在游戲中讓幼兒有機(jī)會閃現(xiàn)出智慧的亮點(diǎn),，游戲中故意給幼兒留下思考的空間，促使幼兒積極開動腦筋,，以最佳方式完成游戲,。

總之，幼兒園戶外體育活動是幼兒園體育活動的重要組織形式,。我改變了讓幼兒機(jī)械模仿練習(xí)的模式,，把體育任務(wù)寓于既有情節(jié)，又有角色的民間體育游戲之中,，寓于既有合作又有競爭的小組游戲和自選的自主游戲之中,。幼兒在參與活動的過程中，由"要我做"變?yōu)?我要做",，在戶外游戲中身心得到全面發(fā)展,。

中班戶外活動計劃篇五

xx鎮(zhèn)有10所幼兒園，42個教學(xué)班,，共計1400多名幼兒,，其中大班 人，中班 人,，小班 人,。xx鎮(zhèn)幼兒園地處農(nóng)村，自然資源豐富,。針對各村幼兒戶外活動場地的設(shè)置,、活動形式及內(nèi)容等情況，首先各園以年級組為單位劃分了戶外活動場地,，保證各年齡段幼兒戶外活動有充足的時間和空間,，并發(fā)動家長積極配合利用廢舊物品和農(nóng)村的自然資源制作大量體育器械，器械投放符合幼兒年齡特點(diǎn)及體能發(fā)展目標(biāo),，針對器械的不同設(shè)計了流動式,、循環(huán)式、自由區(qū)及原地區(qū)等場地設(shè)置,，將多種技能綜合體現(xiàn),，使幼兒在戶外活動中將各個技能得以鞏固和練習(xí);其次豐富了戶外活動內(nèi)容，將集體操節(jié),、年級組集體器械活動,、班級分散器械活動、體育游戲,、隊(duì)列對形練習(xí)及大型玩具交替穿插在每日戶外活動中,，有集中有分散，提高幼兒的活動興致,。

幼兒園戶外活動是幼兒園教育的重要內(nèi)容之一,，是孩子身體發(fā)展、智力發(fā)展,、性格品格形成的良好途徑,?！队變簣@工作規(guī)程》明確規(guī)定：“幼兒園戶外活動的時間，在正常情況下每天不得少于二小時,?！备鶕?jù)xx鎮(zhèn)幼兒園的具體情況以及孩子的年齡特點(diǎn)制定此計劃。各班再根據(jù)自己的實(shí)際情況制定各班的戶外活動計劃,。

各班要以體育活動的.開展為根本,，依據(jù)各年齡段基本動作發(fā)展目標(biāo)，注重幼兒技能的掌握,，趣味性地讓孩子在活動中能夠有創(chuàng)新的空間,，突出本園特色，以集體活動(集體課間操,、隊(duì)列隊(duì)形,、民間游戲等)與分散活動(器械、體育游戲)相結(jié)合的戶外活動形式加強(qiáng)幼兒對技能的鞏固和練習(xí),，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣和習(xí)慣,，增強(qiáng)體質(zhì)，提高對環(huán)境的適應(yīng)能力,。

根據(jù)集體創(chuàng)編,、自主研發(fā)、多途徑收集等設(shè)計策略,，以晨間鍛煉,、早操、民間體育游戲,、自制體育器械游戲?yàn)橹饕獌?nèi)容,，設(shè)計相應(yīng)的集體、分組,、個別等活動形式,，制定了戶外活動的基本框架。讓幼兒做到：

1,、能合群地參加民間體育游戲,，在老師的帶領(lǐng)下能運(yùn)用自制的玩具進(jìn)行戶外活動。

2,、不遲到,，積極、樂意地參加晨間活動,，手腳協(xié)調(diào)性地參加課間操活動,。

3、愿意參加民間體育游戲并執(zhí)行游戲規(guī)則,，愿意運(yùn)用自制玩具進(jìn)行戶外活動,。

4,、會使用多種運(yùn)動器械鍛煉身體，以輕器械操為主進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒的運(yùn)動協(xié)調(diào)能力,。

5,、喜歡參加民間體育、自制玩具等游戲活動,，動作協(xié)調(diào),。

6,、能獨(dú)立地,、創(chuàng)造性地運(yùn)用其他器械鍛煉身體，有良好的整理習(xí)慣,。

7,、能運(yùn)用自己制作的活動器械進(jìn)行活動，能創(chuàng)編簡單的游戲,，制定規(guī)則等,。

中班戶外活動計劃篇六

幼兒園戶外活動是幼兒園教育的重要內(nèi)容之一，是孩子身體發(fā)展,，智力發(fā)展,，性格品格形成的良好途徑?！队變簣@工作規(guī)程》明確規(guī)定：“幼兒園戶外活動的時間,，在正常情況下每天不得少于二小時?！备鶕?jù)我園幼兒情況,，制定以下計劃。

1,、 發(fā)展幼兒的基本動作,。

2、 養(yǎng)成主動參與體育運(yùn)動的習(xí)慣,，喜歡到大自然中去鍛煉身體,。

3、 幫助和改進(jìn)幼兒的走,、跑,、跳、投擲,、平衡,、鉆爬、攀登等基本動作,，幫助幼兒掌握有關(guān)的粗淺知識,，使其動作靈敏,、協(xié)調(diào)，姿勢正確,。

（一） 利用道具進(jìn)行準(zhǔn)備活動,。

利用道具做走、跑等動作,，活動身體各部分,，跟隨音樂把12項(xiàng)活動分類活動，活躍活動的氣氛,。

（二） 鼓勵幼兒自由探索與交流分享,。

1、 啟發(fā)觀察,，激發(fā)興趣,，激發(fā)幼兒參與活動的興趣。 2,、 創(chuàng)設(shè)情境,，自由探索。

（三）以游戲的情境調(diào)動的幼兒積極探索的欲望,。幼兒自由想象,，實(shí)踐，完成規(guī)定要求,。教師觀察指導(dǎo),，鼓勵好的方法，地有困難的幼兒進(jìn)行個別幫助,。調(diào)動幼兒興趣,，延長移動距離，提高幼兒動作的靈敏性,，協(xié)調(diào)性,。

（四）激發(fā)興趣，創(chuàng)新活動形式,。引導(dǎo)幼兒練習(xí)助跑,、跨跳動作。