演講稿首先必須開頭要開門見山，既要一下子抓住聽眾又要提出你的觀點(diǎn),，中間要用各種方法和所準(zhǔn)備的材料說(shuō)明,、支持你的論點(diǎn),，感染聽眾,，然后在結(jié)尾加強(qiáng)說(shuō)明論點(diǎn)或得出結(jié)論,，結(jié)束演講,。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的演講稿呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演講稿模板范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

學(xué)生課前演講稿 學(xué)生課前演講稿三分鐘篇一

大家好!

前不久,，我讀了一則童話故事，它是英國(guó)作家王爾德寫的《巨人的花園》,。故事講的是一個(gè)巨人看到孩子們?cè)谧约旱幕▓@里玩耍,，很生氣，他在花園周圍筑起了高墻,，將孩子們拒于墻外,。從此以后，園里花不開,，鳥不語(yǔ),，一片荒涼，春夏秋都不肯光臨,，只有冬天永遠(yuǎn)留在這里,。一天，孩子們從墻洞爬進(jìn)來(lái),，春天也就跟著孩子們來(lái)了,，園里立刻變得生機(jī)勃勃。當(dāng)他把孩子們?cè)俅乌s出花園之后,，花園又被冰雪覆蓋了,。后來(lái)，在小男孩的啟發(fā)下,，巨人醒悟了,，隨即拆除了圍墻，花園成了孩子們的樂園,，巨人生活在漂亮的花園和孩子們中間,，感到無(wú)比地幸福……

王爾德的這個(gè)快樂故事,，讓我的心久久不能平靜,，那個(gè)巨人，他兩次的自私與冷酷給花園帶來(lái)了冰雪寒冬,，讓孩子們失去歡樂的同時(shí),，他自己也同樣孤單寂寞，更享受不到花園里明媚的景色!我們常說(shuō)：“贈(zèng)人玫瑰,，手有余香”,。其實(shí)，快樂也一樣,，給別人快樂,，自己也快樂,。

我還記得這樣幾句名言：“把你的痛苦與人分享，你的痛苦將會(huì)減少一半;把你的快樂與人分享,，你的快樂將增加一倍,。”是啊,，分享快樂不會(huì)使自己損失什么,，卻能讓這個(gè)世界充滿溫情。相反,，有了快樂,，一個(gè)人獨(dú)樂，最終也不會(huì)快樂,。

與別人一起分享快樂是一種美德,，因?yàn)榭鞓纺軌騻魅尽Ｆ鋵?shí)很多時(shí)候,，與別人分享快樂,，既是給了別人一個(gè)機(jī)會(huì)，也是給了自己一個(gè)機(jī)會(huì);既給了別人一個(gè)好心情,，自己也留下了一份好心情,。

既然這樣，那么請(qǐng)打開你的心靈,，真誠(chéng)地與別人分享吧——自己是一團(tuán)火,，就要想法把別人點(diǎn)亮;自己是一盆水，就要想法把別人洗凈;自己是一粒米,，就要想法長(zhǎng)出更大的稻穗;自己是一彎月,，就要想法給夜行人送去清輝……與人共享快樂，你也會(huì)更加快樂!

謝謝大家!

學(xué)生課前演講稿 學(xué)生課前演講稿三分鐘篇二

各位同學(xué)：

大家好,！

小草看到蒼松的偉岸,，便立志發(fā)奮圖強(qiáng)，可經(jīng)歷千辛萬(wàn)苦,，還是一株普通的小草,；蜩與學(xué)鳩看到扶搖直上的大鵬，便極希望自己也能鵬程萬(wàn)里,，于是冬練三九,，夏練三伏，可臨終也沒有“若垂天之云”的雙翼,，更沒有“水擊三千里,，摶扶搖而上者九萬(wàn)里”的輝煌。

它們付出努力了,，卻沒有實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。為什么呢？因?yàn)樗鼈儧]有認(rèn)清自己,，沒有把握好自己應(yīng)該努力的方向,。

一個(gè)人若想得到成功女神的垂青，努力,、奮斗雖必不可少,，但認(rèn)清自己的實(shí)力，把握好自己奮斗的方向顯得猶為重要,。

正是認(rèn)清了自己在文學(xué)方面的缺陷,，班超毅然投筆從戎，使自己不僅在軍事方面取得較高的成就,，而且也保衛(wèi)了大漢江山的穩(wěn)定與繁榮,。楊振寧坦然面對(duì)自己的失敗，認(rèn)真分析原因,，正確地評(píng)估自己的能力,，最終，他卸下了“實(shí)驗(yàn)物理”的專業(yè)抱負(fù),，改修“理論物理學(xué)”,，在理論方面，他駕輕就熟,，一日千里,，最終摘下“諾貝爾獎(jiǎng)”的桂冠。

認(rèn)清了自己的方向,，努力才是通向成功的捷徑,，奮斗才會(huì)有結(jié)果，很難想象潘長(zhǎng)江能夠在nba的賽場(chǎng)上搶籃板,、搶斷,、扣籃。也很難想象姚明穿著時(shí)尚的服裝,，站在舞臺(tái)上將歡聲笑語(yǔ)送進(jìn)千家萬(wàn)戶,。

如果不能成為自己的伯樂，不能認(rèn)清自己,，努力方向與實(shí)際南轅北轍,，那么再多的努力，再多的汗水也只能是石沉大?！獩]有一點(diǎn)壯觀的波瀾,，再多的付出也不會(huì)得到回報(bào)。現(xiàn)實(shí)中,，我們每個(gè)人不一定都要轟轟烈烈,，流芳百世,，每一個(gè)人的事業(yè)不一定都要驚天動(dòng)地，垂名千古,，只有適合自己的,，才是最好的。

做自己的伯樂,，發(fā)現(xiàn)自身的閃光點(diǎn),，認(rèn)清自己奮斗的方向，把握自己,，經(jīng)過堅(jiān)持不懈地奮斗,，經(jīng)過挫折的暴風(fēng)雨，才會(huì)出現(xiàn)鷗翔魚游的天水一色,。

同學(xué)們,，只有認(rèn)請(qǐng)你的方向，走出失敗的荊棘地,，前面才是鋪滿鮮花的康莊大道,。

謝謝大家！

學(xué)生課前演講稿 學(xué)生課前演講稿三分鐘篇三

尊敬的老師,，同學(xué)們：

大家好,！迎來(lái)了新學(xué)期的開始。我學(xué)生代表發(fā)言,，心情非常激動(dòng),。

我代表四（3）班的同學(xué)對(duì)辛勤工作的老師們致以衷心的感謝和祝福，祝老師們工作,，身體健康,，萬(wàn)事如意。

溫馨的校園強(qiáng)烈地吸引著我,。這里有和藹可親的校,，有教學(xué)極高的老師，有精神飽滿,、好學(xué)上進(jìn),、知禮守紀(jì)的同學(xué)，能融入到的學(xué)習(xí)環(huán)境,，是每個(gè)學(xué)生的驕傲,，這更是幸運(yùn)，要感謝美麗的學(xué)校,。

在學(xué)校學(xué)到了許多科學(xué)文化知識(shí),，懂得了不少做人的道理，學(xué)會(huì)了許多求異創(chuàng)新的本領(lǐng),，使的頭腦日漸聰明,，讓的人格日趨,。，我們的點(diǎn)滴進(jìn)步,，無(wú)一不凝聚著老師的心血,。同學(xué)們，面對(duì)著為日夜操勞的老師,，要大聲地對(duì)老師們說(shuō)：“老師，您辛苦了,！”

開始,，又長(zhǎng)大了，又長(zhǎng)高了,。新學(xué)期,，新氣象，要以全新的精神面貌投入到學(xué)習(xí)生活中：要規(guī)范的,，用《小學(xué)生日常規(guī)范》來(lái)的言行,，使文明；要尊敬師長(zhǎng),，團(tuán)結(jié)同學(xué),，學(xué)做品德高尚的人；要遠(yuǎn)大的理想,，新的學(xué)習(xí),，端正學(xué)習(xí)，鞭策的學(xué)習(xí),，搶抓,，學(xué)習(xí)技能；新學(xué)期,，要多讀書,，讀好書，拓寬的知識(shí)面,，去欣賞優(yōu)秀的書籍,，在書海中遨游，使優(yōu)秀,。

吹響,，讓整裝待發(fā)，為的理想和而努力,，為走向世界的現(xiàn)代人而奮斗,！

祝大家身體健康；祝全體同學(xué)新學(xué)期新風(fēng)貌,，新姿態(tài)迎接新挑戰(zhàn),！更努力,、更拼搏、加油,，學(xué)習(xí)更進(jìn)步,！

學(xué)生課前演講稿 學(xué)生課前演講稿三分鐘篇四

親愛的老師、同學(xué)們：

高爾基說(shuō)“書籍是人類進(jìn)步的階梯,?！蔽矣X得這句話說(shuō)的特別精彩。因?yàn)闀?，是人類文化遺產(chǎn)的結(jié)晶;也是人類智慧的倉(cāng)庫(kù),，只有多看書，才能進(jìn)步,。

書,，讓我們了解了許多東西，那些都是課堂上學(xué)不到的,。也讓我們懂得了各種各樣的做人的道理,。《福爾摩斯探案選集》的故事告訴我們：做事要仔細(xì)觀察,，認(rèn)真思考,，遇事要沉著冷靜;《木偶奇遇記》告訴我們：不要貪玩，要好好學(xué)習(xí),、天天向上,，不要光顧玩，而忘了學(xué)習(xí),。也不要辜負(fù)了家長(zhǎng)的我們的期望!

小時(shí)候,，我聽父母講故事，一,、二 年級(jí),，我們喜歡幼稚的連環(huán)畫書，三年級(jí)時(shí),，我就開始看注音版的故事書,。再大些，我就開始讀少年版的各種名著?，F(xiàn)在,，我就看一些世界名著，像《海底兩萬(wàn)里》《假如給我三天光明》等,，這些都是國(guó)外的一些著名作家寫的,。我非常喜歡讀。

書，能使我們大開眼界;書里蘊(yùn)含著豐富的知識(shí),。書,，是人生中必不可少的東西，我們要多看書,，因?yàn)?，書，能夠把我們帶上成功之路,。也能把我們送上知識(shí)的彼岸,。因?yàn)闀俏覀冏呱铣晒Φ碾A梯，也是成功之路上的一盞燈,，每時(shí)每刻照著我們,。

我愛讀書!

學(xué)生課前演講稿 學(xué)生課前演講稿三分鐘篇五

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

我是xxx,。當(dāng)我7歲，我開始學(xué)習(xí)英語(yǔ),。我打游戲,，唱英語(yǔ)歌曲，與其他兒童,。有時(shí)候,，我看著英文漫畫。這很有趣,。接著我發(fā)現(xiàn)美麗的語(yǔ)言,，并開始我的夢(mèng)想在豐富多彩的英語(yǔ)世界。

我希望我能在世界各地旅行一天,。我想赴美訪問華盛頓,，因?yàn)槲业谋砀缭谀沁叀Ｗ钪饕奈沂窍肴ツ沁?，把握的英語(yǔ)練得更加的好,。如果我能坐我的自行車在劍橋大學(xué)，我將非常高興,。

我希望我能講英語(yǔ)和大家在世界上,。還我會(huì)向他們介紹中國(guó)，如長(zhǎng)城,，并在蘇州的園林,，把我們國(guó)家的名勝古跡介紹給世界。我會(huì)教人的世界的美麗語(yǔ)言我國(guó),。

我喜歡英語(yǔ),。學(xué)習(xí)英語(yǔ)是太好了。我曾經(jīng)想成為一名英語(yǔ)教師,。我也喜歡文學(xué),。當(dāng)我真的很年輕,，我能記住大量的詩(shī)歌。我也想成為一名教師的漢語(yǔ),。

現(xiàn)在我認(rèn)為,，我的夢(mèng)想都可以成真：我將能夠使用英語(yǔ)教外國(guó)朋友漢語(yǔ)和中華文化的共享與他們。因此,，越來(lái)越多的人們將能夠了解五千年的歷史文化,，繁榮我們的偉大的中國(guó)。

我相信,，我的未來(lái)不會(huì)是夢(mèng),，加油!

學(xué)生課前演講稿 學(xué)生課前演講稿三分鐘篇六

大地陷入了一片陰霾，蒼藍(lán)的天空霎時(shí)間烏云密布,，頃刻間,，電閃雷鳴，風(fēng)雨交加,，令萬(wàn)物絕望的氣息四下里蔓延開來(lái)......

然而,，就像黑暗與光明同在，善良與邪惡并存一般,，有令人們絕望的暴風(fēng)雨,，便一定會(huì)有讓人們重獲希望的事物。雨漸漸停了,，云悄悄散了,，空氣緩緩清新了，屋檐上僅剩的些許雨水頗有節(jié)奏地滴在地上,，著實(shí)令人身心愉悅,。當(dāng)一切恢復(fù)平靜時(shí)，天空中出現(xiàn)了一座七彩的虹橋,，赤橙黃綠青藍(lán)紫,，每一種色調(diào)都像神派來(lái)的天使一樣，精心地裝點(diǎn)著碧藍(lán)的蒼穹,，輕柔地?fù)崞饺藗兛謶值男?.....美麗總是那么令人向往,，于是，萬(wàn)物不由自主地抬起了頭,，將絢爛的彩虹安置在心間,。

與此同時(shí)，虹橋下的石拱橋感慨頗深,，它只是一座普通的橋,，溝通者河的兩岸，連結(jié)著一個(gè)人與令一個(gè)人，多少年來(lái),，任憑風(fēng)吹云打,，嚴(yán)寒酷暑，它都毫無(wú)怨言,，沉默過后依舊沉默,，唯一痛心的是，盡管每個(gè)人都與它接觸過,，盡管它給每個(gè)人都帶來(lái)了便利,，但沒有人注意到它的存在，而此刻,，彩虹一出現(xiàn),，便獲得了所有人的欣賞甚至敬仰。待遇的如此不同令兩座橋都陷入了沉思,，于是,，一段橋與橋之間的對(duì)話便展開了......

彩虹說(shuō)：“我的大地的姐妹，你的生命比我長(zhǎng)久,?！?/p>

石拱橋說(shuō)：“你那樣美，你在人們的記憶中必然是永恒的,。”

毋庸置疑,，虹橋雖美,，但渴望一段漫長(zhǎng)的人生路。石拱橋雖能長(zhǎng)久,，但驚羨虹橋能為人們制作世間最迷離的夢(mèng)境,。

十幾分鐘后，彩虹已消逝不見,，若干年后,，石拱橋仍然寂寞地活著......無(wú)數(shù)次我都在沉思，其實(shí)虹橋與石拱橋無(wú)不在演繹著我們的人生,，扮演著人類的角色,。

有人愿像彩虹一樣，雖生命稍縱即逝,，但美麗永駐人間;有人愿像石拱橋一樣堅(jiān)不可摧,，擁有頑強(qiáng)的生命力，并以此為人們默默奉獻(xiàn),，縱使心里明白：被踩過一千次,，一萬(wàn)次，也不會(huì)成為人們記憶的一小部分，但仍是日復(fù)一日,，年復(fù)一年,，永久地活著，永久地燃燒著自己......

我們不要成為前者,，因?yàn)樯囊饬x需要時(shí)間去體味,，美麗的一瞬雖滿足了別人，但將自己遺忘了,。我們亦不要成為后者,，因?yàn)楦冻隽诵燎谂c汗水，給別人帶來(lái)便利的同時(shí),，我們有理由,，有權(quán)利去要求得到回報(bào)。不然,，橋便不愿做橋,，至少得到肯定所給予的慰藉它渴望擁有。我們要做的到的是：有彩虹橋短暫的一瞬,，美得讓世間過目不忘,，變瞬間為永恒;同樣要有石拱橋長(zhǎng)久的生命，讓永恒一直永恒......

所以多創(chuàng)造美,，多珍愛生命里的每一分鐘,，讓美豐富，讓美持久,，這樣,，便不用去驚羨別人的鮮花與掌聲，因?yàn)槟阋咽鞘澜缟献羁鞓?，最富有的?

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們,，大家好!

我演講的題目是《放飛理想，青春無(wú)悔》,。

不知大家對(duì)今年夏天那場(chǎng)轟轟烈烈的選秀節(jié)目《加油好男兒》是否還留有印象,節(jié)目中“加油中國(guó),加油好男兒”那句響亮的口號(hào)已深深印在了我的心里.(稍停)作為一名充滿理想與志氣的高中生,我也擁有著好男兒一樣的斗志,也一樣可以馳騁在屬于我們年輕一代的戰(zhàn)場(chǎng)!

在這片年輕的戰(zhàn)場(chǎng)上,我們渴望成功,追求成功,努力成為戰(zhàn)場(chǎng)上的勝利者.那么,什么是成功的武器呢?是我們風(fēng)華正茂的年齡,是“立志博學(xué)

修身報(bào)國(guó)”的理想和信念.請(qǐng)記住汪國(guó)真先生的一句話：沒有比腳更長(zhǎng)的路,沒有比人更高的山!用青春的熱血/給自己/樹起一個(gè)高遠(yuǎn)的目標(biāo)吧!不僅是為了爭(zhēng)取一次成功,更是為了追求一種境界.目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了,即是成功,目標(biāo)實(shí)現(xiàn)不了,亦是充實(shí)和經(jīng)驗(yàn).

在這片年輕的戰(zhàn)場(chǎng)上,除了成為美麗光環(huán)下的勝利者,我們更要成為一名真正的強(qiáng)者!.然而這又談何容易!(稍停)即使理想無(wú)比堅(jiān)定,，也會(huì)有脆弱，動(dòng)搖的時(shí)候.面對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)的下降,，我/也曾心力交瘁過,。(漸強(qiáng))我彷徨過，動(dòng)搖過,甚至/想過放棄!(慢)然而,當(dāng)宿舍的電話鈴聲響起的時(shí)候,，當(dāng)媽媽用她那依然溫柔的聲音喊我乳名的時(shí)候,，我的心堅(jiān)定了。我想起了父母的期望,，老師的鼓勵(lì),，同學(xué)的信任----還有什么理由再消沉下去呢?于是,，我又重新拾起那最初的夢(mèng)想和志向!(停頓)人生無(wú)志,就如船行無(wú)舵.古人常講“三軍可以?shī)Z帥,匹夫不可奪志”“古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有堅(jiān)忍不拔之志”

(停頓)周總理年少時(shí)立下“為中華崛起而讀書”的大志,為黨和人民做出了巨大貢獻(xiàn).愛國(guó)主義詩(shī)人屈原放逐途中仍不失志,他的“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”

更是激勵(lì)了許多后人.

在這片年輕的戰(zhàn)場(chǎng)上,我們從不懼失敗.因?yàn)槟贻p沒有失敗.，年輕又有什么不可以!(停頓)就在去年,剛剛跨入二高中校門的我,我沒有一蹶不振.因?yàn)槿说纳盟坪樗简v,不遇到島嶼和暗礁,怎能激起美麗的浪花!.只要理想還在,只要志氣還在,我們?nèi)钥梢灾匦鲁霭l(fā),我們?nèi)允沁@年輕的戰(zhàn)場(chǎng)上最強(qiáng)的戰(zhàn)士(升調(diào).)!(稍加停頓)

此時(shí)此刻,我的耳邊又回蕩起那首年輕的戰(zhàn)場(chǎng)：“20xx-08-04 我終于站上這年輕的戰(zhàn)場(chǎng),請(qǐng)你為我驕傲為我鼓掌,20xx-08-04 我將要走上這挑戰(zhàn)的遠(yuǎn)方,我要讓這世界為我激蕩”!

年輕的朋友們,你準(zhǔn)備好了嗎?準(zhǔn)備去迎接那片沒有硝煙卻只有激情與夢(mèng)想的戰(zhàn)場(chǎng)了嗎?那么,就讓我們攜起手來(lái),共同出發(fā),讓青春飛揚(yáng),讓理想飛揚(yáng),成為那戰(zhàn)場(chǎng)上最具理想和志氣的戰(zhàn)士吧!

教師是什么?

“教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè),?！蔽蚁耄@只是夸美紐斯的溢美之辭而已,。坦率地說(shuō)它不僅蘊(yùn)含著人們對(duì)教師的尊敬與頌揚(yáng),，而且也是對(duì)教師的一種無(wú)形的巨大壓力。教師是吃五谷雜糧的俗人,，為何偏把“光輝”的圣環(huán)箍在教師頭上,。

教師是辛勤的園丁嗎?園丁是按照個(gè)人的意志和審美觀來(lái)修整植物的。他尋求的是人工的雕飾和規(guī)整的布局,，其中有大量的造作痕跡,。教師如果像園丁一樣，勤勞地按照自己的標(biāo)準(zhǔn)去限制學(xué)生的好奇心,、求異個(gè)性或者獨(dú)立精神,，那上演的將是一幕悲劇。

教師是人類靈魂的工程師嗎?工程師的工作對(duì)象是無(wú)生命的,、冷冰冰的物質(zhì)材料,。而教師面對(duì)的卻是活生生的，正在成長(zhǎng)的,、神形各異的求知者,。讓教師用對(duì)待物的方式去教導(dǎo)人，顯然是不合適的,。

教師應(yīng)該完全不同于人們的傳統(tǒng)認(rèn)識(shí),。那么，你會(huì)問：“教師究竟是什么呢?”

教師應(yīng)該是一個(gè)熱心的人,，是一個(gè)出自熱愛教育事業(yè)而不是因?yàn)榉€(wěn)定的薪酬和較長(zhǎng)的假期，才選擇教育工作的人,。他(或她)是一個(gè)能從其教學(xué)工作中體驗(yàn)到快樂的.人,。他(或她)一定了解所教的學(xué)科，并能在教學(xué)中激勵(lì)學(xué)生不斷進(jìn)步,，同時(shí)保護(hù)他們的好奇心,，給予他們適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。

教師總是不斷地鉆研他所教的學(xué)科以及與這學(xué)科相關(guān)的知識(shí),，他會(huì)不停地學(xué)習(xí),，并總能夠把新鮮、有趣的東西變成他所教學(xué)科的一部分,。他不能只有一個(gè)刻板的,，有限的內(nèi)心世界,，他必須富有創(chuàng)造性，有良好的素養(yǎng)以及豐富的知識(shí),。他必須對(duì)許多事物及其內(nèi)在關(guān)系保持好奇心,。他應(yīng)對(duì)所教學(xué)內(nèi)容與生活的關(guān)系非常熟悉。他喜歡那些不斷進(jìn)步的學(xué)生,，并且喜愛所有的學(xué)生,。

教師不僅能增進(jìn)學(xué)生的理解，更是一個(gè)能影響學(xué)生行為的人,。他能與家長(zhǎng)和學(xué)生保持很好的關(guān)系,。他能判斷學(xué)生的不同個(gè)性并能據(jù)此采取相應(yīng)的教學(xué)方法。他通過自身對(duì)學(xué)科的投入精神來(lái)激勵(lì)學(xué)生,，并使學(xué)生產(chǎn)生超過老師的愿望,。他最終使學(xué)生明白只有不斷地學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)飛速發(fā)展的社會(huì),。

也許將來(lái)的某一天,，學(xué)生會(huì)說(shuō)：“一個(gè)人一生中能遇上這樣一位好老師是非常幸運(yùn)的?！?/p>

我心目中的教師就是這樣的老師,。

學(xué)生課前演講稿 學(xué)生課前演講稿三分鐘篇七

親愛的老師，同學(xué)們：

大家晚上好

今天我演講的題目是《展現(xiàn)自我風(fēng)采,，讓青春飛揚(yáng)》

青春是什么

有的人說(shuō)青春是絢爛多彩的花季,，是陰晦而纏綿的雨季，是青翠嫩綠融融的春,，是浪漫而熾熱的夏,，有的人說(shuō)青春是歡笑時(shí)淚水，是流淚時(shí)的微笑,，是輕松的壓抑,，是沉重的放縱，還有的人說(shuō)青春是一壇醇香的酒,，是一束鮮艷的話…………每個(gè)人對(duì)青春都有自己的詮釋,，每個(gè)人都有每個(gè)人的答案。正是為了尊長(zhǎng)這種自迥異的答案與詮釋,，人們才匆匆走上一條條屬于自己的道路,，去探尋屬于自己的謎底，破譯青春的密碼,。

青春驚得起磨練卻經(jīng)不起消磨,，經(jīng)得起開發(fā)卻經(jīng)不起揮霍。保爾·柯察金曾經(jīng)說(shuō)過："人最寶貴的是生命,，生命對(duì)于每過忍耐只有一次,，人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過",，當(dāng)他回首往事的時(shí)候，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A的悔恨,，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞愧,，當(dāng)他臨死的時(shí)候，他能夠說(shuō)：："我的整個(gè)生命和全部精力,，都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上的最偉大的事業(yè)—人類的解放而斗爭(zhēng)",。所以我們應(yīng)該珍惜青春，乘著自己還年輕,，盡自己所能,，在青春的舞臺(tái)上展現(xiàn)自己亮麗而獨(dú)特的風(fēng)采，讓青春飛揚(yáng),！就像無(wú)數(shù)的星星在生活的星空中發(fā)出自己耀眼的光芒,。

在職教中心學(xué)習(xí)生活將近1年了，在這段時(shí)期內(nèi),，我深刻地感受到——原來(lái)職高內(nèi)的生活也能營(yíng)造得如普高內(nèi)一般緊湊,，也有充分展現(xiàn)自我才能的機(jī)會(huì)。造物主給予每個(gè)恩一樣的頭腦和四肢,，也給予我們同樣的思維能力和行為能力,，還公平地給予我們一天24個(gè)小時(shí)。那么我們?yōu)槭裁礇]不抓住機(jī)遇,，盡情地展現(xiàn)自我呢 其實(shí)我們可以在學(xué)習(xí)方面展現(xiàn)自己扎實(shí)的基礎(chǔ)和出的成績(jī),，在實(shí)習(xí)期間展現(xiàn)自己過人的領(lǐng)悟力和嫻熟的技巧，在每年舉行的運(yùn)動(dòng)會(huì)上展現(xiàn)自己靈巧的動(dòng)作和矯健的步伐,，在歌詠比賽中展現(xiàn)自己輕脆的歌喉和精湛的舞臺(tái)表演……或許,，有些自卑的人會(huì)說(shuō)："我不行"。但是機(jī)遇是人生的翅膀,，抓住它,，就可以帶你飛的很高很高。它偏愛于強(qiáng)者,，因?yàn)閺?qiáng)者做好了一切準(zhǔn)備,，它往往逃避弱者，因?yàn)樗鼰o(wú)法忍受弱者那呆滯的眼神,。一位成功者說(shuō)過："百分之九十所謂失敗者，其實(shí)不是被打敗而是自己放棄了機(jī)遇和成功的希望"抓住機(jī)遇試一試,，怎么就知道自己不行呢 鄧建軍就是一個(gè)很好的例子,，他和我們一樣，在職高學(xué)習(xí),，由學(xué)校分配工作,，可是他不甘于在小小的工作崗位上呆一輩子,，抓住各種機(jī)遇，最終實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值,。

當(dāng)然要想把自己最好的一面展現(xiàn)在大眾面前,，剛靠單純的等待是機(jī)遇是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，而需要對(duì)自己有充分的自信心和大膽的創(chuàng)新精神,。

自信心是個(gè)體對(duì)自己認(rèn)識(shí)活動(dòng)和實(shí)踐活動(dòng)的成果抱負(fù)有成功把握的一種預(yù)先反映,。事業(yè)有成的人都相信，居里夫人說(shuō)："我們應(yīng)該對(duì)自己有信心,，我們要相信,，我們的天賦是用來(lái)做某件事情的，無(wú)論什么代價(jià),，都要把這件事做好,。：這是自信心對(duì)于我們的重要性。拿破侖也有一句名言："應(yīng)為我做每件事都很自信,，所以帆我做過的事都取得了成功,。"成功人士和失敗者之間的差異是：成功人士往往的最積極的思考，最樂觀的精神和最輝煌的經(jīng)驗(yàn)支配和控制自己的人生,。失敗者卻恰恰相反,，他們的人生是受過去種種失敗與疑慮做引導(dǎo)和支配的。我們應(yīng)有青春這一夢(mèng)幻般的黃金季節(jié),，對(duì)自己充滿信心,，將自己的才能發(fā)揮得淋漓盡致。

創(chuàng)新則是以非習(xí)慣的方式思考問題的能力與別人相同的東西,，卻一頭別出心裁,，想出與別人內(nèi)不同的東西。同樣的水滸,，普通人燒出的來(lái)是開水,，而瓦特卻燒出可蒸汽機(jī)。同樣是手被草葉子割破,，而魯班卻發(fā)明了鋸,，同樣是看到蘋果從樹上掉下來(lái)，果民見了只感到心疼,，而牛頓卻由此發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律,。造成這種差別的根本原因是什么 答案只有一個(gè)：就是瓦特，魯班牛頓對(duì)每件事都從不同角度去觀察去了解,。我們也應(yīng)該在青春這一超七蓬勃的日子里,，激發(fā)自己的創(chuàng)新理念，發(fā)揮自己豐富的想象,，讓世界變得煥然一新,。

青春是無(wú)價(jià)而短暫的,，展現(xiàn)自我是上蒼贈(zèng)予我們最珍貴的禮物，我們應(yīng)該最大限度地挖掘自己的才能,，讓青春盡情飛揚(yáng),，讓展現(xiàn)自己成為我們一生中最重要的課程。

謝謝大家,，我的演講完畢,。

學(xué)生課前演講稿 學(xué)生課前演講稿三分鐘篇八

尊敬的老師,，同學(xué)們,，

大家好!

今天我演講的題目是《青春的誓言》。

作為新一代的我們,，理想是豐滿的,。我們對(duì)未來(lái)充滿激情，但是我們卻不得不承認(rèn),，現(xiàn)實(shí)的骨感!因?yàn)榍啻翰粌H僅需要激情,，同時(shí)也需要一顆求實(shí)進(jìn)取的心!

每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，然而夢(mèng)想總是離現(xiàn)實(shí)相隔萬(wàn)里,。有些人夢(mèng)想成為教書育人的人民教師,，有些人夢(mèng)想成為救死扶傷的白衣天使，有的人夢(mèng)想成為保家衛(wèi)國(guó)的人民子弟兵,，有的人夢(mèng)想成為人類社會(huì)發(fā)展的工程師……不管是教師也好,，醫(yī)生、戰(zhàn)士還是工程師,，只要對(duì)國(guó)家,、對(duì)社會(huì)奉獻(xiàn)了自己的價(jià)值，他們都有同一個(gè)美麗的名字,，叫做“人類綠色靈魂工程師”,。

青春是我們現(xiàn)在所擁有的最寶貴的財(cái)富，我們的生活應(yīng)該充滿激情!

青春,，充滿了夢(mèng)想,，然而我們的生活中有許許多多的無(wú)奈，當(dāng)我們經(jīng)歷了越來(lái)越多的坎坷,，我們是否會(huì)對(duì)未來(lái)產(chǎn)生一絲迷茫,，我相信答案是肯定的!但是這并不是我們可以失敗的理由，也絕不是我們就此沉淪的原因,，青春應(yīng)該充滿朝氣,，記得奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》中有這么一段話：生活賦予我們一種巨大的和無(wú)限高貴的禮品，這就是青春：“充滿著力量，充滿著期待,，充滿著求知和斗爭(zhēng)的志向，充滿著希望和信心的青春!”的確如此,，青,，是綠色，是生命的顏色,，春,，是季節(jié)，是成長(zhǎng)的季節(jié),，青春是人生最美好的季節(jié),，青春是人生最鏗鏘的篇章，青春是摧枯拉朽的豪情,，青春是旭日東升的力量,，青春的我們意氣風(fēng)發(fā)，青春的我們敢為人先,，青春的我們斗志昂揚(yáng)!

少年興則國(guó)興,，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)!此時(shí)的我們正當(dāng)年少，正如一柄剛剛出爐的刀,，我們?nèi)莶坏闷痰牡却c遲疑,，我們要像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行。我們更要像雄鷹一樣一飛沖天!我們絕不讓似水的歲月在慢慢氧化中失去光澤,，我們更不會(huì)讓它布滿斑駁,，成為廢鐵!我們要迎著青春之歌，奮發(fā)向上,，砥礪前行!

我的演講完畢,，謝謝大家!

學(xué)生課前演講稿 學(xué)生課前演講稿三分鐘篇九

親愛的老師們，同學(xué)們：

大家好!

在今天的班會(huì)上,，我要演講的題目是“環(huán)?！保覟槭裁匆葜v這個(gè)題目呢?因?yàn)楝F(xiàn)在的人們都沒有環(huán)保意識(shí),，一上街,，一些生活垃圾時(shí)不時(shí)就出現(xiàn)在我們的眼前，易拉罐,、香口膠,、玻璃瓶等等的垃圾都散落在地面，“五顏六色,、千奇百怪”,。這要是被外國(guó)的朋友看到了，還以為我們?cè)谂e辦堆放垃圾的活動(dòng)呢。所以,，我希望通過這次演講,，能讓人們產(chǎn)生對(duì)環(huán)保的認(rèn)識(shí)，讓我們的家園變得美好起來(lái),。

許多朋友可能會(huì)說(shuō)：“怎么才能讓現(xiàn)在的人們又環(huán)保意識(shí)呢,。”以往的勸說(shuō),、懲罰已經(jīng)沒有用了,。唯一的辦法就是讓大家意識(shí)到亂扔垃圾的后果有多么嚴(yán)重，接下來(lái),，讓我給大家講一講亂扔垃圾的后果：

首先,，垃圾會(huì)堆滿大家的走道，導(dǎo)致行走不方便,，接下來(lái),，老鼠、蟑螂,、蚊子等昆蟲會(huì)布滿整個(gè)城市,，而樹木因?yàn)楸焕?duì)滿了而沒有養(yǎng)分可吸收而枯萎，小鳥們也到了其它地方去生活,，這樣,，害蟲們沒有天敵，就會(huì)更加猖狂,，他們把周圍的垃圾吃光后,，就來(lái)攻擊人類，平民百姓們斗不過害蟲,，只好被害蟲們吃掉,，最后，整個(gè)城市只剩下幾千萬(wàn)只害蟲了,。

怎么樣,，聽了我的“故事”，你覺得我們應(yīng)當(dāng)做到有環(huán)保意識(shí)了吧,，不要等到事情過了才后悔,，要在事情來(lái)到之前就要預(yù)防。你們說(shuō),，對(duì)嗎?所以我們要愛護(hù)環(huán)境,。