使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍,。在日常生活和工作中，能夠利用到演講稿的場合越來越多,。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫呢,？下面我給大家整理了一些演講稿模板范文，希望能夠幫助到大家,。

教學(xué)校長競聘演講稿 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)競聘演講稿篇一

大家上午好,！

首先，我要感謝學(xué)校給予我這次公平,、公正,、公開的競選機會，我會好好地把握,，站在這里,，我的內(nèi)心無比的激動，希望借助今天的發(fā)揮能夠?qū)崿F(xiàn)我的理想,。我要競聘的職位是學(xué)校副校長一職,，希望我能夠達到我的理想。

19xx年8月我參加工作,，先后任德育專干、會計,、業(yè)務(wù)主任,、副校長,、校長。xx年來,，我一直工作在教育教學(xué)第一線,，踏實工作，銳意進取,，潛心鉆研教育教學(xué)理論,，積極探索新的教育教學(xué)方法，工作業(yè)務(wù)水平過硬,，文化專業(yè)知識扎實,、全面，同時也積累了許多管理工作的經(jīng)驗,。xx年來,，我盡忠職守，默默地為自己深愛著的教育事業(yè)奉獻著自己的青春與熱血,。

特別是在任副校長期間,，更是付出了艱苦卓絕的努力。我是xx年12月12日下午與宋校長同時調(diào)任莊里寨小學(xué),，時值教育現(xiàn)代化驗收攻堅階段,，可是學(xué)校的檔案整理工作還處于起步狀態(tài)，可以說所有工作千頭萬緒,，一切從零開始,。我們在短短的幾天之內(nèi)，就統(tǒng)一了思想,，擬定了下一步的工作方案,。在工作中，我能想校長之所想,，急校長之所急,，身先士卒，以身作則,，團結(jié)同志,，以學(xué)校榮辱為己任，創(chuàng)造性的開展工作,，圓滿而出色的完成了學(xué)校的各項工作,，受到學(xué)校教師及小學(xué)中心校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評，并被銅山縣人們政府評為"先進教育工作者",，成為校長名副其實的左膀右臂,。

拿破侖說過："不想當(dāng)元帥的士兵不是好士兵。"所以,，我也經(jīng)常對自己說："不想當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的教師不是好教師,！"我始終認(rèn)為：世上沒有做不好的事,，只有不用心的人。我相信,，只要我用心去做,，一定能勝任副校長一職。如果這次能競聘成功,，我將從以下幾方面努力：

有句話是這樣說的："積極的人像太陽,，照到哪里哪里亮；消極的人像月亮,，初一十五不一樣,。"我要不斷學(xué)習(xí)，與時俱進,，勇于創(chuàng)新,，無私奉獻，勤奮工作,。用自己的實際行動帶動一個學(xué)校,，用人格魅力感染所有師生，形成一個和諧,、團結(jié),、進取的氛圍，讓學(xué)校因我的存在而更加精彩,。

樹立"校榮我榮,，校恥我恥"的本位思想，能想學(xué)校之所想,，急學(xué)校之所急,，協(xié)助校長做好學(xué)校一切事務(wù)，不爭名不奪利,，與學(xué)校齊成長,、同進步、共榮辱,，做校長的得力助手,。

學(xué)校的所有工作都得靠人去做，一切事務(wù)必須靠人去完成,，離開了"人"這一根本,，學(xué)校的工作就成了無本之木、無源之水,。因此,，在工作中我會團結(jié)一切人,，尊重所有人,，更要尊重他們辛勤的勞動與付出,，虛心聽取他們對學(xué)校工作的意見或建議,，做好教師與校長之間的橋梁，協(xié)調(diào)好各項工作,，并讓教師充分參與學(xué)校管理，同心同德,，群策群力,，創(chuàng)建真正和諧的校園。

我會協(xié)助校長努力提高學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量,。以"減負(fù)增效"為著眼點,，力爭多為教師創(chuàng)造外出學(xué)習(xí)的機會，并為教師搭建展示自我,、實現(xiàn)自我的平臺,；同時還要承認(rèn)學(xué)生間的差異，并且尊重差異,，尊重基礎(chǔ)較差班級任課教師的努力付出,，點滴進步都要看在眼里，給予鼓勵,，不僅要看結(jié)果,，更重要的是教師的努力程度和努力過程。另外,，注重發(fā)展學(xué)生個性特長,，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，讓學(xué)生的個性特長全面和諧發(fā)展,，從而提高教育教學(xué)質(zhì)量,，全面推進素質(zhì)教育，實現(xiàn)教育現(xiàn)代化,，保持學(xué)校的可持續(xù)性發(fā)展,。

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位評委,，誠懇待人,、忠實正派是我的為人態(tài)度；勤奮務(wù)實,、開拓創(chuàng)新是我的工作態(tài)度,！我將不辜負(fù)大家的期望，充分發(fā)揮我的聰明才智,，以昂揚的工作熱情和高度的工作責(zé)任心,，加倍努力地工作，使制絲線的工作在各方面都有新的起色，新的突破,，上升到一個新的臺階,。

謝謝大家！

教學(xué)校長競聘演講稿 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)競聘演講稿篇二

如果承蒙各位領(lǐng)導(dǎo),、評委,、同事們的厚愛，讓我走上校長的領(lǐng)導(dǎo)崗位,，中學(xué)校長就職演講稿我將不負(fù)眾望,，不辱使命，努力把領(lǐng)導(dǎo)和同事們的這種信任,，化為在新起點上做出一翻事業(yè)的機遇,。我一定努力做好如下幾點：

多年的工作經(jīng)驗告訴我，同事之間團結(jié)比什么都重要,。在團結(jié)方面,，一定要擺正位置，正確認(rèn)識和看待自己,，胸懷全局,，當(dāng)好主角。在工作中和生活上一定要平易近人,，努力做到說真話,，辦實事，求實效,。尤其注意那些與自己有不同看法的同志,，團結(jié)他們一道獻身教育事業(yè)，在工作上,，恪守職責(zé),，大膽創(chuàng)新，創(chuàng)造性的開展各項工作,，使各項工作落到實處,。

“家和萬事興?！敝挥谐浞执_立每位教職工的主人翁地位,，競聘初中校長演講稿心往一處想，汗往一處流,，才能體現(xiàn)大家的智慧,，發(fā)揮集體的力量，顯示合力的作用,。對教師,，要在生活上關(guān)心,，在工作上支持，在政治上培養(yǎng),。樹立教職工的質(zhì)量意識,、責(zé)任意識和憂患意識，使得“校興我榮,，校衰我恥”的觀念深入人心,。對學(xué)生，積極為他們創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境和條件,，激發(fā)他們認(rèn)真學(xué)習(xí)的積極性和自信心,，努力培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和實踐能力。同時,，我將把開展教育科學(xué)研究作為打造學(xué)校品牌的重要手段，積極推廣具有普遍意義的教育教學(xué)科研成果,，提高教育教學(xué)科研成果的轉(zhuǎn)化率,，增強教育的創(chuàng)新能力。

針對縣城學(xué)校教科研力量不足,，水平相對落后的實際,，中小學(xué)校長競聘演講我認(rèn)為，擺脫縣城教育危機的出路在教改,。我上任后,，將以教師為主體，有教學(xué)行政人員,、校長,、教學(xué)群體、教研員,、校外專家和家長協(xié)作各方對教育活動的理性認(rèn)識進行活動,，并且對學(xué)校教科研直接領(lǐng)導(dǎo)，積極組織開展校本研究,。

《中國教育改革和發(fā)展綱要》明文指出,，綜合高中的培養(yǎng)目標(biāo)是“全面貫徹教育方針，面向全體學(xué)生,，如果我上任后,，我將在為高等院校尤其是高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院輸送合格生源的同時，兼顧部分畢業(yè)生直接就業(yè)的需求,，使所有畢業(yè)生均達到普通高中的文化水平,，競聘中學(xué)副校長演講稿其升高職和直接就業(yè)的畢業(yè)生兼有一技之長

一是強化普職滲透和全面發(fā)展，注重為學(xué)生的終生學(xué)習(xí)打好堅實的基礎(chǔ),。綜合高中作為基礎(chǔ)教育的一個組成部分,，基礎(chǔ)性是其重要特征。對學(xué)生，特別是對那些擇業(yè)傾向還不明顯的學(xué)生,，注重對他們進行基礎(chǔ)知識和技能的訓(xùn)練和提高,，不僅為他們今后的發(fā)展方向提供寬厚的綜合素質(zhì)基礎(chǔ)，而且也能體現(xiàn)綜合高中適應(yīng)性發(fā)展,、多途徑選擇的綜合特色,。

二是強化升學(xué)教育職能，為高等職業(yè)教育輸送人才,。高等職業(yè)教育是現(xiàn)代社會高新技術(shù)和高等教育發(fā)展的必然產(chǎn)物,，它致力于培養(yǎng)“介于學(xué)術(shù)研究設(shè)計型與直接操作型之間的中間技術(shù)型”人才，即具備某一特定職業(yè)或職業(yè)群所需綜合職業(yè)能力,、為生產(chǎn)和管理服務(wù)的技術(shù)型人才,，其主要特點是將設(shè)計、規(guī)劃,、決策轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實產(chǎn)品等物質(zhì)形態(tài)或?qū)ι鐣a(chǎn)生具體作用,，它要求其下一級的綜合高級中學(xué)，對那些有志于報考高職院校的學(xué)生,，既要加強文化知識基礎(chǔ)教育,，初中校長競聘演講稿又要培養(yǎng)和提高其職業(yè)技術(shù)能力。

三是強化為社會服務(wù)職能,，向社會輸送具有較高綜合素質(zhì)的新生勞動力,。經(jīng)過綜合高中培養(yǎng)的學(xué)生，其普通文化知識應(yīng)強于一般職業(yè)高中的學(xué)生,，其職業(yè)技能又應(yīng)高于普通高中生,，作為新生勞動力，他們應(yīng)更能勝任一些智能化程度較高的生產(chǎn)崗位,。

任何一所學(xué)校,，都有一個合理調(diào)配與優(yōu)化組合師資的問題，相對而言,，我們作為綜合高中這方面的要求更為迫切,，我將多開動腦筋，實行普通高中與職業(yè)高中聯(lián)辦綜合高中的辦法,，合理整合區(qū)域教師教育資源,。另外，我還將依靠或委托高等職業(yè)技術(shù)院校培養(yǎng)綜合高中所需的專業(yè)課教師,。同時,，為保證自身師資質(zhì)量，可選拔一些優(yōu)秀學(xué)生定向培養(yǎng),，將來回到學(xué)校任教,，也可以直接面向社會和市場公開招聘,，或從高等職業(yè)技術(shù)院校與其他院校優(yōu)秀的畢業(yè)生中遴選人員充實教師新生力量。

歲月有情時光荏苒,，山長水遠(yuǎn)時不我待,。我年富力強，有激情,，有膽識,，有思想，有韌勁,，更有一顆上進心,。如果競聘成功，我知道,，那里凝結(jié)的不僅僅是我個人的汗水,，更凝結(jié)了各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委和各位同仁的無限信任和期待,，我將不負(fù)重托,，初中校長競聘稿不辱使命，會以百倍的信心和百倍的努力,，為我國教育事業(yè)奮斗終生！

謝謝大家,！

教學(xué)校長競聘演講稿 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)競聘演講稿篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位評委：

大家好！

感謝組織多年的培養(yǎng),，讓我有機會參加這次校長競聘,。我今天演講的題目是《心無旁騖，一心辦學(xué),，為我縣教育事業(yè)做貢獻》,，望各位評委認(rèn)可和支持，不妥之處,，敬請批評指正,！

我1969年2月出生，1990年參加教育工作,，1992年加入中國共產(chǎn)黨,，大學(xué)本科學(xué)歷，中學(xué)高級教師?，F(xiàn)任中學(xué)黨支部書記,、副校長。

今天,，我之所以參加校長崗位的競聘,，基于下面三點:

我熱愛黨,，熱愛人民，熱愛教育事業(yè),；心胸坦蕩,，堅持原則，凡事以大局為重,；不甘平庸,，不甘寂寞，敢于挑戰(zhàn)自我,。

既然選擇了教師,，就選擇了奉獻，既然選擇了領(lǐng)導(dǎo)崗位就意味著更多付出,，二十多年如一日,，只為了身上那份沉沉甸甸的責(zé)任！

1990年在鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)參加工作,，從1992年起,，曾經(jīng)擔(dān)任過學(xué)區(qū)團支書記、中學(xué)副校長,、學(xué)區(qū)教導(dǎo)主任,、小學(xué)校長、

中學(xué)校長等,，20xx年調(diào)入縣直中學(xué),，歷任政教副主任、團委書記,、總務(wù)主任,、20xx年任副校長（副科）、20xx年任黨支部書記,、副校長（正科）,。熟悉學(xué)校各部門工作，積累了較為豐富的管理經(jīng)驗,，特別是擔(dān)任黨支部書記,、副校長以來，組織協(xié)調(diào)能力得到了進一步的提升,。

我思路開闊,，敢為人先，多年來,，一直堅持在教育教學(xué)第一線,，大膽探索教育教學(xué)改革，帶領(lǐng)廣大教師進行校本課程開發(fā)和課題研究,，取得了一定的成果,。尤其在我縣“向包頭學(xué)習(xí),，打造高效課堂”項目的感召下，我主導(dǎo)的 “先學(xué)后教,，當(dāng)堂訓(xùn)練” ,、“學(xué)疑探練，四步教學(xué)法”在我校得到推廣運用,，國家級課題《語文知識與語文能力的相互轉(zhuǎn)化研究》已經(jīng)結(jié)題,，教研教改之風(fēng)在我校已初步形成，并結(jié)出累累碩果：教育教學(xué)評估各項指標(biāo)穩(wěn)中有升,，我本人也連續(xù)三年被縣委政府,、教育局黨委評委優(yōu)秀教育工作者和優(yōu)秀黨務(wù)工作者。

各位評委,，如果我能競聘上崗,，我的辦學(xué)目標(biāo)是：將學(xué)校辦成一所學(xué)生樂學(xué)、教師樂業(yè),、家長放心,、社會滿意的既有鮮明時代特色又有深厚文化底蘊的縣域名校。為此,，我打算從以下三個方面努力改進學(xué)校工作,。

遵循教育規(guī)律，心無旁騖,，一心辦學(xué),。依法治校，堅持

正確的辦學(xué)思路,，明確學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)，貫徹黨的教育方針,，全面實施課程改革,。

加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，團結(jié)廣大教職員工,，做教職工堅強的后盾,，主動接受上級和群眾監(jiān)督，定期召開教職工代表大會和學(xué)生代表大會,，讓廣大師生積極參與學(xué)校管理,。

我要加強“三風(fēng)”建設(shè)，優(yōu)化用人機制,，積極為教師的專業(yè)成長和事業(yè)成功創(chuàng)造一個良好的環(huán)境,。改變評價方式，尊重生命,、尊重學(xué)生,，為學(xué)生的一生發(fā)展負(fù)責(zé),，讓學(xué)校成為教師和學(xué)

生的精神家園。

我要把改善辦學(xué)條件,、提升教學(xué)質(zhì)量,、培養(yǎng)新型師生關(guān)系、美化校園環(huán)境,，讓學(xué)生在富有現(xiàn)代氣息,、充滿愛和活力的校園環(huán)境中健康成長，作為校園文化建設(shè)的目標(biāo),。

各位評委,，如果我能競聘成功，決不辜負(fù)縣委政府,、教育局黨組的對我的信任,，我有信心、更有決心做好校長工作,；如果我不能競聘上崗,，我會加倍努力工作，全心全意在自己的崗位上為我縣教育事業(yè)添磚加瓦,！

我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家！

教學(xué)校長競聘演講稿 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)競聘演講稿篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位評委：

今天演講的題目是《我當(dāng)校長的三板斧》,。

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,，縱觀世界發(fā)達各國的歷史,，無論經(jīng)濟、社會如何發(fā)展,，其實總結(jié)起來就是教育發(fā)展的歷史,。從美國的精英教育到國民教育，還是日本二戰(zhàn)以后興教的舉措等等,，都是為其經(jīng)濟的發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ),。

教育的發(fā)展，學(xué)校起到十分重要的作用,，學(xué)校是教育發(fā)展的主戰(zhàn)場,。學(xué)校辦學(xué)水平的高低直接關(guān)系到整個教育發(fā)展的優(yōu)劣狀況。而學(xué)校辦學(xué)水平的高低,，學(xué)校管理者顯得相當(dāng)重要,。學(xué)校管理水平的高低，校長起著相當(dāng)重要的關(guān)鍵作用,。一個××中學(xué)的校長,，必須能夠砍三板斧,。如果我當(dāng)××中學(xué)校長，怎樣砍好這三板斧呢,？

首先,、這三板斧必須建立在明確的管理思路上，我的管理的思路是“以人為本,，創(chuàng)建和諧校園,，以教育教學(xué)為中心，全面促進辦學(xué)水平的提高,?！币匀藶楸揪褪且浞忠揽繌V大教職工，關(guān)心他們的生活,，關(guān)心他們的工作,，為他們辦實事，疏通他們的思想,，充分調(diào)動他們的工作積極性,，激發(fā)他們工作的主動性。以人為本就是要做到一切為了學(xué)生,，學(xué)校一起工作都要本著有利于一切學(xué)生,，為了學(xué)生的一切，充分尊重學(xué)生的個性發(fā)展,。為全校師生創(chuàng)建一個和諧積極向上的氛圍,，做到校長與班子成員和諧；班子與全體教師和諧,；全體教師與學(xué)生和諧,；整個的校園人的因素與校園環(huán)境的因素和諧。在和諧中形成一種積極向上,，團結(jié)奮進的氛圍,，從而提高辦學(xué)水平。

其次,、用好自己手中以教育政策,、法律法規(guī),、上級主管部門的制度及指示作為斧頭,，全體教職工作為柄的這把堅韌而有力的斧頭。把這把板斧砍在“安全”,、“環(huán)境”,、“教學(xué)”三個方面上。安全,、環(huán)境,、教學(xué)這三個方面是學(xué)校工作的三大主題,。

安全是干好一切工作的前提和基礎(chǔ)。我們經(jīng)常說“安全第一,，生產(chǎn)第二”,，總是把安全放在第一，其實道理很簡單,，任何一項工作總是建立在安寧,、穩(wěn)定、和諧的氛圍中開展的,。一個國家一個地區(qū)不穩(wěn)定,，無從談發(fā)展；一個工廠不安全無法進行生產(chǎn),。同樣的道理,，一個學(xué)校不安寧，師生沒有安全感,，無法談?wù)５剡M行教育教學(xué)活動,。學(xué)校安全工作是關(guān)系的千家萬戶的大事，是一刻也馬虎不得的,。因此,，我當(dāng)校長要把安全工作放在首位。安全工作必須是建立在綜合治理的基礎(chǔ)上,，落實責(zé)任,，建立制度，加強教育,，加強檢查,，使之落到實處。安全工作在中學(xué)本身就是一件很難抓又不容疏忽半點的工作,，特別是農(nóng)村中學(xué)生的拉幫結(jié)伙,，打

架斗毆，較為突出,，進網(wǎng)吧,、電子游戲室、歌廳等比較的多,，都是安全隱患,。在我們鎮(zhèn)雄縣的各中學(xué)都還沒有真正做到學(xué)生完全住校，就是縣城里也有許多學(xué)生租房住,，這些學(xué)生特別是晚上,，常常半夜不歸，夜深不寢。在鄉(xiāng)鎮(zhèn)上的學(xué)校的學(xué)生依然是寄居或者走讀,，同樣存在隱患,。必須加強巡查，即使排除隱患,。同時建立學(xué)校,、教師與家長的聯(lián)系制度。

環(huán)境是干好一切工作的氛圍,。特別是教育工作,，沒有良好的氛圍，就不會形成良好的教育環(huán)境,，就會制約教育教學(xué)工作的良好發(fā)展,，甚至起到阻礙作用。人們經(jīng)常說環(huán)境育人,，說的道理就在這里,。良好的環(huán)境就像一塊肥沃的土壤一樣，適宜秧苗的生長,。環(huán)境包含兩個方面的內(nèi)容,，一是自然環(huán)境，一般指學(xué)校的設(shè)施,，綠化等等,。二是人文環(huán)境，一般指學(xué)校的師生關(guān)系,，周邊氛圍等等,。學(xué)校自然環(huán)境可以陶冶師生的情操，促進教師的工作品質(zhì)的良性發(fā)展,，促進學(xué)生思想品德潛移默化的健康發(fā)展,。在兩個環(huán)境中，人文環(huán)境顯得相當(dāng)重要,。在管理中,，主要抓好兩方面：一是教師的思想和學(xué)生的思想，真正建立起和諧的人際關(guān)系,。二是營造良好的周邊關(guān)系,，主動爭取當(dāng)?shù)攸h委政府的領(lǐng)導(dǎo)和幫助，積極協(xié)調(diào)學(xué)校與周圍家長和各界的理解和支持,。使教師在一個良好的氛圍中安心樂業(yè),。

教學(xué)工作是學(xué)校工作的主題工程，使重中之重,。我當(dāng)校長必須把學(xué)校的教育教學(xué)常規(guī)工作,、教研工作抓緊抓好。把教師的到崗作業(yè),，教學(xué)獎懲作為嚴(yán)抓緊管的兩個防線,，確保教學(xué)質(zhì)量的提高。我總認(rèn)為,，教師在于引導(dǎo),，學(xué)生在于管理。首先抓好教師的愛崗敬業(yè),，強化學(xué)生的管理,，再次把握好過程管理，就會出成效的,。一切工作中,，人的因素是相當(dāng)重要的。一個學(xué)校絕大多數(shù)教師多不安心教學(xué)工作,，絕大多數(shù)學(xué)生都不愿意學(xué)校,，那個學(xué)校的管理肯定存在問題。也就是校長的管理就存在問題,。我在管理中首先要管好的是自己,，其次再去管理教師，管理好了教師就管好了學(xué)生,，全校也就管好了,。

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,，如果我當(dāng)任校長,，我就這樣砍我的三板斧，這樣管理我的學(xué)校我真正相信自己是可以勝任一個校長這個崗位的,，請相信我好嗎,？

今天能夠站在這里，感謝組織縣委政府,、局黨委給我提供的機會,。借此感謝關(guān)心支持我的各位同仁好友。

謝謝大家,！

教學(xué)校長競聘演講稿 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)競聘演講稿篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位評委：

大家上午好!

今天，縣委,、縣政府強化人事制度改革,，引入競爭機制，公開選聘職業(yè)中學(xué)校長,，這為我們提供了一個展示自己才智,，實現(xiàn)人生價值的機會和平臺,。我積極響應(yīng)號召，非常自信地報名參加了這次公選,。我的自信來源于以下兩個方面：

一是我有較為豐富的教學(xué)閱歷,。大學(xué)畢業(yè)至今二十余年來，我始終堅持戰(zhàn)斗在教學(xué)一線,。在工作中,，我勇挑重?fù)?dān)，潛心教研,，不懈教改,，始終朝著把自己錘煉成一名“學(xué)高為師，德高為范”的教育者的方向而邁進!我所代的初三化學(xué)曾連續(xù)五年在全縣奪冠,?！肚‘?dāng)處理初一生物教材中的理化知識》、《加強實驗教學(xué),，提高學(xué)習(xí)化學(xué)的積極性》等十多篇教學(xué)論文被評為省級獎,，《教育就是愛》等三篇文章在國家級刊物發(fā)表。現(xiàn)在我是我省化學(xué)“學(xué)科帶頭人”,，我多次被評為市縣“優(yōu)秀教師”,、“十佳教師”。

二是我有較為豐富的管理經(jīng)驗,。參加工作以來,，從班主任到教務(wù)主任，再到校長;從農(nóng)村中學(xué)到鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué),，再到縣直中學(xué),，二十多年的管理之路，十二年的校長經(jīng)歷,，我始終朝著把自己錘煉成一名具有人格影響力,、道德感召力、威信穿透力的成熟的管理者的方向邁進!功夫不負(fù)苦心人,，我曾用三年時間把一所就任時只有百余名學(xué)生,，三個教學(xué)班的學(xué)校擴大到9個教學(xué)班，在校生超過500名,，我被省勞動競賽委員會授予“三等功”,、多次被評為市縣“優(yōu)秀教育工作者”，兩次獲得縣級“名校長”稱號,，是我縣“首屆十大杰出青年”獲得者,。艱辛的歷程是付出更是收獲，取得的榮譽是慰勉更是激勵,，激勵我信心百倍的走入今天這個競技場,，比我的信心更重的是我干事創(chuàng)業(yè)的激情,，比激情更重要的是我工作的思路。

組織如果選擇了我,，我將從以下三個方面做好職業(yè)教育這篇大文章：

一是精準(zhǔn)定位,，確立辦學(xué)方向。當(dāng)今世界,，教育同產(chǎn)業(yè)的結(jié)合愈來愈密切。無論是發(fā)達國家,，還是發(fā)展中國家,，都把發(fā)展職業(yè)教育作為振興經(jīng)濟、增強國力的戰(zhàn)略選擇,。德國“雙元制”模式是使其在戰(zhàn)后經(jīng)濟迅速復(fù)蘇和崛起的根本保證,。成功經(jīng)驗告訴我們，職業(yè)教育要想有大的發(fā)展,，必須明確自己的辦學(xué)方向是為當(dāng)?shù)匦袠I(yè),、企業(yè)培養(yǎng)有一技之長的熟練的技工，是為新農(nóng)村培養(yǎng)懂技術(shù),、會經(jīng)營的新型農(nóng)民,。欣逢盛世，剛剛落幕的黨大代會,、人代會,，提出了“六化三xx”的奮斗目標(biāo)，xx職業(yè)教育必需圍繞“十二五”規(guī)劃而規(guī)劃,，必需針對“六化三xx”建設(shè)而鋪排,，成為行業(yè)、企業(yè)農(nóng)村所需人才的第一車間,，真正擺正職業(yè)教育的辦學(xué)方向,。

三是精細(xì)管理，確保辦學(xué)質(zhì)量,。完善一套好制度,。結(jié)合學(xué)校實際，借鑒先進職業(yè)中學(xué)管理經(jīng)驗,，嫁接企業(yè)管理模式,，研究制定一套使過程管理常態(tài)化，結(jié)果兌現(xiàn)具有說服力的管理制度;打造一個好班子,。用校內(nèi)競聘的方式選聘總務(wù),、政教分管領(lǐng)導(dǎo)，在更大區(qū)域內(nèi)招聘教學(xué)分管領(lǐng)導(dǎo),，嚴(yán)格推行中層領(lǐng)導(dǎo)末位淘汰制,，形成能者上,、平者讓、庸者下的用人導(dǎo)向;建設(shè)一批好基地,。堅持開門辦學(xué),，力爭把畜牧基地建在花坡嶺上，把煤焦基地建在李元工業(yè)園區(qū),，把種植基地建在中峪龍頭,，甚至把晉南的果園、長子的美發(fā)等傳統(tǒng)優(yōu)勢區(qū)域作為我們的實訓(xùn)基地,，總之要形成工學(xué)結(jié)合的大格局;提升一支好隊伍,。著(zhuo)重在“雙師型”教師建設(shè)上下功夫。對現(xiàn)任教師實行全員下崗,，經(jīng)過全面培訓(xùn)后,，二次競聘，對新進的教師要嚴(yán)格把關(guān),，摒棄“職業(yè)中學(xué)是教師的養(yǎng)老院”的傳統(tǒng)觀念;培養(yǎng)一批好學(xué)生,。做好生源的招收宣傳工作，盡最大努力擴大優(yōu)秀生源面積,，扭轉(zhuǎn)“職業(yè)中學(xué)是差生的收容所”的不良印象,。做好在校生的管理工作，做到學(xué)校無小事,，事事有人管,，學(xué)校無閑人，人人皆育人,。豐富學(xué)生課余生活,，大張旗鼓表彰和激勵先進典型，讓評學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生占據(jù)學(xué)生隊伍的主流,。通過與高校聯(lián)合辦學(xué),，對口升學(xué)，做到“低進高出,，高進優(yōu)出”,，增強招生引力;幫助學(xué)生拓寬就業(yè)渠道，擴大就業(yè)感召力,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情和樹立成功成才的理想信念,。讓職業(yè)中學(xué)通過科學(xué)、高效的管理,，確保質(zhì)量提升,，真正辦好“讓人民滿意的教育”。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位評委,，以上舉措是我的基本思路,，在具體的工作中，我還會結(jié)合實際,，集思廣益,，及時做出調(diào)整和補充。如果我能榮幸的被選中,，我絕不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的重托和全縣人民的厚望,，將在新的工作崗位上殫精竭慮，為我縣的職業(yè)教育事業(yè)而努力奮斗!即使我落選了,，我也會再接再厲,，以更加飽滿的熱情繼續(xù)為我縣的教育事業(yè)奮斗終身!

我的競職陳述完畢，不妥之處敬請各位指正,。

謝謝大家!

教學(xué)校長競聘演講稿 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)競聘演講稿篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位專家,、老師們：

大家好,！

首先感謝教育局黨委給了我一次參與競爭，展示自我的機會,。謝謝大家,！下面做一下自我介紹，以便讓大家對我有一個更加全面的了解,。

第一：我熟悉這里的一切,，熱愛在此工作

我在二十六中工作二十年，了解學(xué)校的發(fā)展?fàn)顩r和每個教師基本情況,，親眼目睹了學(xué)校在校領(lǐng)導(dǎo),、全體教師共同努力歷經(jīng)風(fēng)雨，百折不撓的創(chuàng)業(yè)歷程,。我渴望和二十六中的教師繼續(xù)拼搏,，這也是我想聘二十六中校長的主要原因。

第二：具有豐富的工作經(jīng)驗和優(yōu)異的業(yè)績

工作二十年來,，我從事過多項工作,，這為我積累了豐富的工作經(jīng)驗。在班主任生涯中,，我曾多次被評為市局優(yōu)秀教師,、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和局教研教改標(biāo)兵,、局優(yōu)秀共產(chǎn)黨員,、局師德建設(shè)標(biāo)兵、局優(yōu)秀教師標(biāo)兵等多個榮譽稱號,。擔(dān)任教導(dǎo)主任期間,，輔導(dǎo)的全國初中數(shù)學(xué)競賽獲局團體總分第一名,，5名同學(xué)獲國家級一等獎，本人也被評為國家級優(yōu)秀輔導(dǎo)教師,。在擔(dān)任業(yè)務(wù)校長期間和全體教師齊抓共管創(chuàng)出升入一中85人,、三中65人總計150人的輝煌成績，本人被評為優(yōu)秀業(yè)務(wù)校長,。

第三：我好學(xué)深思,，具備擔(dān)此重任的其他素質(zhì)

我為人坦蕩真誠，具有較強的管理,、協(xié)調(diào)和獨立處理問題的能力,。我對教育忠誠，具備開拓創(chuàng)新的精神,，又有謙虛謹(jǐn)慎的工作作風(fēng),。

如果我有幸競聘到二十六中校長崗位，我將竭盡全力,，讓二十六中學(xué)的教育教學(xué)工作再上一個新臺階,。我做好校長工作的總體思路和設(shè)想是：

牢固樹立“立黨為公，執(zhí)政為民”的思想,，圍繞學(xué)校辦學(xué)理念,，辦學(xué)目標(biāo)，帶好領(lǐng)導(dǎo)班子,，抓好教師隊伍,，實行“人本管理”，謀求學(xué)校發(fā)展,。

人常說：“沒有愛就沒有教育”,，我認(rèn)為沒有責(zé)任就辦不好教育。因此,，下一步工作的切入點為,，加強教師職業(yè)道德建設(shè),要求教職工努力做到“三全”、“三愛”,、“三讓”即：全面貫徹教育方針,，全面推進素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量,；愛事業(yè),，愛學(xué)生，愛學(xué)校,；讓社會滿意,，讓家長滿意，讓學(xué)生滿意。進一步樹立“育人為本”的教育觀,；樹立“人才多樣化,、人人能成才”的人才觀；樹立“德智體美全面發(fā)展”的教育質(zhì)量觀,；樹立“為學(xué)生的一生發(fā)展和幸福奠定基礎(chǔ)”的教育價值觀,。

謀求學(xué)校的發(fā)展。一個學(xué)校要發(fā)展必須有團結(jié)向上的領(lǐng)導(dǎo)班子,，有穩(wěn)定的教師隊伍,。在健全領(lǐng)導(dǎo)班子的基礎(chǔ)上，明確每個崗位的責(zé)任,，簽訂任期目標(biāo)責(zé)任書,。領(lǐng)導(dǎo)班子辦事要有透明度，不搞暗箱操作,，發(fā)揮教師的主體參與力度,。充分調(diào)動教師的積極性使其各盡所能，各負(fù)其責(zé),。發(fā)動多方力量,，爭取在教學(xué)質(zhì)量和生源上都有歷史性的突破。

教學(xué)校長競聘演講稿 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)競聘演講稿篇七

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位評委：

大家上午好,！

我的基本情況想必各位已通過登記表有所了解,，在此就不再多說,。下面，我重點從學(xué)校管理的角度談一談自己的一些思考,，因時間關(guān)系,，不準(zhǔn)備對辦學(xué)理念、辦學(xué)特色,、辦學(xué)目標(biāo),、用人理念、培育開發(fā)市場的辦法作詳細(xì)說明,，這些內(nèi)容我可以在答辯中向大家匯報,。

我理想中的管理應(yīng)該是制度管理、人本管理的完美結(jié)合,，制度管理,、人本管理是學(xué)校管理的兩大支柱與基石，二者地位相等,、相得益彰,，共同構(gòu)建科學(xué)、民主的管理模式,。

制度管理是學(xué)校管理的基礎(chǔ),，其最大意義在于法治取代人治,，實為學(xué)校管理的大勢所趨和必然選擇。

一所學(xué)校要辦好,，必須有一個好的校長,；一所學(xué)校要成為百年名校，就必須依賴制度與文化的創(chuàng)新,。人們常說“一個好校長就是一所好學(xué)?！保矣X得這句話應(yīng)該修正為“一個好校長加上一個好的制度,，就是一所可以持續(xù)發(fā)展的好學(xué)?！薄?/p>

一個設(shè)計得當(dāng),、良好有效的制度應(yīng)該至少傳遞三個層面的內(nèi)容,。

一所學(xué)校各個層次、各種角色的責(zé),、權(quán),、利應(yīng)該定位得非常清晰，力求做到“各就各位,、各盡其責(zé),、層次分明、收放自如”,。我理想的組織架構(gòu)應(yīng)該是“上者為閑”,，校長不要陷入事務(wù)主義，不要成為救火隊長,，要相對閑一點,，這樣才能抓大放小、有所為有所不為,；“能者居中”,，能干的人做中層干部，強化提高執(zhí)行能力,；“專者居前”,，專業(yè)人士擔(dān)綱一線；“智者在側(cè)”,，要有一個智囊團在校長身邊參與決策,。

在我看來，這是最容易被忽略,，但同時卻是最重要的內(nèi)容,。一個壞的管理是用權(quán)威傳遞思想。一個好的管理應(yīng)該用制度來傳遞思想。我們常引用蘇霍姆林期基的一句話：“領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校,，首先是教育思想的領(lǐng)導(dǎo),，然后才是行政的領(lǐng)導(dǎo)”，教育思想的領(lǐng)導(dǎo)不能只停留在認(rèn)識層面,，更不能只成為口號,。

而應(yīng)該將它們轉(zhuǎn)化為可操作的制度和規(guī)范，制度應(yīng)該成為教育思想,、辦學(xué)理念的載體,，教師在遵守制度的同時就是在實踐教育理念。例如,，素質(zhì)教育要求轉(zhuǎn)變學(xué)生觀,、人才觀，與其苦口婆心地要求教師善待學(xué)生,，還不如按“多一把衡量的尺子,，就會多出一批好學(xué)生”的理念設(shè)計學(xué)生評價制度，改變評優(yōu)規(guī)則,、實現(xiàn)人人成功,。

值得注意的是，制度管理是一柄雙刃劍,，既可以激勵人,，也可能束縛人。發(fā)揮其正面作用的關(guān)鍵是制度設(shè)計中必須滲透以人為本的理念,。

除了設(shè)計人性化的管理制度外,，人本管理還有三個層面的內(nèi)容，即充分自主,、充分尊重,、充分民主,。

在遵守共同的規(guī)則的前提下,，每個人都是自己的主人，尤其是教師是一個充滿了創(chuàng)造力與挑戰(zhàn)性的職業(yè),，對自主發(fā)展的要求就更高,。充分自主的前提是實行扁平化管理，減少管理層次,、壓縮管理機構(gòu),，減少教師的“婆婆”，可以成立教學(xué)處,，綜合教務(wù),、教研、政教的職能；成立服務(wù)處,，綜合后勤,、行政的職能。充分自主的關(guān)鍵在于強化管理的專業(yè)取向,。要讓教師享有充分的專業(yè)自主權(quán),，在本課程的的教學(xué)上擁有更大的發(fā)言權(quán)。有教師有個性,，學(xué)校才會有特色,。

如果你想你的教師善待學(xué)生和家長，你就必須善待教師,。作為校長必須從心底深處去尊重每一位教職工,，要以校長的人性化管理換來教師的個性化工作，這是校長擴大非權(quán)力影響的重要內(nèi)容,。要多些“平等”,，少點“架子”；多些“微笑”,，少點“臉色”,；多些“合作”，少點“說教”,；多些“贊賞”,，少點“指責(zé)”；多些“激勵”,，少點“恐嚇”,。

民主是更深一層的尊重。教師充分參與學(xué)校管理,，不僅是以人為本的體現(xiàn),，也是遏制一言堂、防止**的良策,。更重要的是,，通過民主管理，全體員工能群策群力,，真正視校為家,，視己為主人。每位教師的最新創(chuàng)意能無阻礙地傳遞并分享,，每位員工的建議能迅速地得到反饋并落實,，這正是“無邊界”管理的最佳境界。作為校長自身,，絕不能視民主為花瓶,，應(yīng)該從骨子里具有一種民主意識,，要認(rèn)識到，教師的民主權(quán)利不是你給的,，而是天生就應(yīng)該有的,；同時，民主不能是紙上談兵,，應(yīng)該成為實實在在的機制,，要成為“動真格”的民主。針對校長的監(jiān)督可以實行“信任投票制,、定期質(zhì)詢制”,，校長任期屆滿時，全校教職工投票表決,，信任票不足50%即自動免職,；常設(shè)機構(gòu)職代會可以在校長任期中對校長提出質(zhì)詢、答辯直至彈劾,；針對中層干部可實行“年度述職,、定期競聘”的制度；重大事務(wù)的決策可建立“民意表決制”或者“公示制”,，以大多數(shù)的教職工意見為準(zhǔn),；成立校務(wù)委員會，建立由校長,、中層,、教師共同參與的決策、執(zhí)行,、監(jiān)督機制,，對重大改革的推進、教師評價獎懲,、聘用教師等事務(wù)行使充分的民主權(quán)利,。

有了良好的制度設(shè)計，有了充分的以人為本,，我們可以相信學(xué)校管理將會呈現(xiàn)出這樣一種情態(tài)：因為制度面前人人平等,，所以老師們可以多謀事、少謀人,，靠業(yè)績說話,；因為制度體現(xiàn)辦學(xué)理念，所以老師可以受到正確的引導(dǎo)和制約,，避免理念與實踐兩張皮；因為充分民主,，校長的權(quán)力受到制約,、教師的權(quán)利得到保障,，共同愿景得以形成；因為充分自主,，教師更有個性,，學(xué)校更有持色。

接下來,，我以教師發(fā)展為例具體說明制度管理與人本管理的運用,。

教師發(fā)展是學(xué)校管理中最重要、最關(guān)鍵的內(nèi)容,，包含教師專業(yè)素質(zhì)發(fā)展,、個人素質(zhì)提升、教學(xué)水平長進,、科研能力提高等諸多方面,，涉及到培訓(xùn)、評價,、激勵等多種機制,。

師資培訓(xùn)我們不可謂抓得不緊，但有的單位效果并不好,。

關(guān)鍵是沒有一套完備的制度與長遠(yuǎn)規(guī)劃,，導(dǎo)致許多培訓(xùn)是腳踩西瓜皮。我借鑒圍棋段位制,，制定了“九段教師制”,，將教師的各方面素質(zhì)要求從低到高分為九段，每段都有明確的要求,。例如師德要求,，一段要求學(xué)生滿意率不低于50%，九段則為不低于90%,，這是相當(dāng)高的要求,；計算機水平，一段要求能用word處理文檔,，九段要求獨立制作站,；教育理信紙學(xué)習(xí)，一段要求每年讀一本教育專著并作讀書筆記,，九段則要求累計讀書若干本并有自己系統(tǒng)的教育觀,，以論文體現(xiàn)；科水平,，一段要求能參與校內(nèi)課題研究,，九段則要求主持國家級課題并有國家級刊物發(fā)表論文。從一段到九段逐段而上,、層次清晰,。

這樣就會使教師明確自己所處的位置和努力的方向,。教師自主申報段位，學(xué)校根據(jù)教師段位確定培訓(xùn)內(nèi)容,、開展有的放矢的培訓(xùn),。同時，為體現(xiàn)個性,，避免全面平均,、全面平庸的現(xiàn)象，對有特長或符合學(xué)校引導(dǎo)發(fā)展方向的教師應(yīng)予以破格升段或累積分升段,，例如外國語小學(xué)希望非英語學(xué)科教師具有較高的外語水平,，以我自己為例，我先后通過了在大學(xué)英語四級,、六級考試,，獲得了四級、六級證書,，就可以加分或升段,。

教學(xué)校長競聘演講稿 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)競聘演講稿篇八

尊敬的各位評委：

大家好!

我今天能站在這里參加副校長的競聘，感到萬分的榮幸,。同時也感謝局領(lǐng)導(dǎo)給我們提供了一次公開,、公平、公正競聘副校長的機會,。

我是來自銅鼎學(xué)校的陳聲瑜,，現(xiàn)年31歲，本科學(xué)歷,，中共黨員,，中學(xué)語文一級教師。20xx年芷江師范畢業(yè)后分配到銅鼎中學(xué)任教至今,。12年來,，本人主要從事中學(xué)語文教學(xué)，期間還擔(dān)任了6年班主任和年級組長,，4年的辦公室主任,。在這12年里，本人工作兢兢業(yè)業(yè),，認(rèn)真負(fù)責(zé),，團結(jié)同事，虛心學(xué)習(xí),，各方面的能力得到了很好的鍛煉,，得到了學(xué)校廣大師生的一致好評。曾多次被評為“優(yōu)秀教師”“優(yōu)秀班主任”,、“教育教學(xué)先進個人”等

我今天在這里競聘副校長一職,，對我來說就是一個新的起點,，不管過去失敗還是成功,，終歸已成歷史,。關(guān)鍵是我此時此刻正抱著一顆積極向上，努力進取的心來參加這次競聘,。

我認(rèn)為自己競聘副校長一職有以下方面的優(yōu)勢：

一,、事業(yè)心強，工作認(rèn)真負(fù)責(zé);作風(fēng)正派,，無不良嗜好;居安思危,，具有憂患意識，思想開放;具有創(chuàng)新意識,，能與時俱進。這為我的工作提供了強而有力的思想保障。

二、有一定的學(xué)校管理經(jīng)驗,。本人所學(xué)專業(yè)為行政管理專業(yè),，通過學(xué)習(xí)本人掌握了一定的管理理論、管理原理和管理方法,。有了較為系統(tǒng)、全面的管理理論基礎(chǔ)，管理理念也得到了一定的提高,。同時,， 12年的教學(xué)工作,，也讓自己所學(xué)的管理知識學(xué)有所用,，本人曾擔(dān)任過6年的班主任,，對于班級目標(biāo)的確立，班委會的管理,，班級文化的建設(shè)等有了一定的經(jīng)驗,。班級是一個小家,，學(xué)校是一個大家,，一個學(xué)校的管理將比一個班級管理更復(fù)雜，但它們的管理都有很多相似之處,，我相信班級管理的經(jīng)驗對學(xué)校管理可以起到很好的借鑒作用,。

三,、對學(xué)校工作較為熟悉。雖然本人從未擔(dān)任過副校長一職,，但4年的辦公室主任的工作,，讓我對學(xué)校的工作有了較為整體的認(rèn)識。擔(dān)任辦公室主任期間,，我負(fù)責(zé)了學(xué)校各項計劃,、制度的訂立，教師的職稱,、績效考核,、考勤、繼續(xù)教育等工作,，同時還經(jīng)常協(xié)助各部門的工作,，這使我對學(xué)校的整體工作較為熟悉，同時自己的工作能力也得到了很大的提升,。

如果此次競聘成功,，我有以下打算，可用三句24個字概括

第一句：擺正位置,，當(dāng)好副手,。副校長是學(xué)校的掌舵人，不可能“事無巨細(xì),，親力親為”,。我將虛心學(xué)習(xí)，盡快適應(yīng)工作,，竭盡全力做好本職工作,，并發(fā)揮好副校長的紐帶橋梁作用，及時向副校長反映學(xué)校的管理動態(tài)與發(fā)展趨勢,，提出自己的意見供副校長參考,，同時在執(zhí)行副校長指令時，做好老師們的思想工作,，認(rèn)真聽取老師們的意見,，統(tǒng)一思想，團結(jié)一心做好學(xué)校的各項工作,。

第二句：激勵教師,，引導(dǎo)學(xué)生。正面教育為主,，負(fù)面教育為輔,，這是我12年來教育的基本原則。在物欲橫生的時代，教師的師德師風(fēng)面臨這嚴(yán)峻的考驗,，尤其是如果學(xué)校管理不當(dāng),，打擊了教師的工作積極性，必然造成學(xué)校工作的一盤散沙,。思想教育工作必須得到學(xué)校的充分重視,。我認(rèn)為要建立教師的激勵獎懲機制，績效工資就是很好的辦法,，一定要堅決落實而不能只做表面文章,，但教師的思想工作不能僅限與此,，更應(yīng)該注重教師的成長,、制度的公平、公正,，體現(xiàn)教師的價值,，關(guān)心教師的工作、生活等,。學(xué)生作為受教育群體,，我們要善于引導(dǎo)，可利用主題班會,、專題講座,、學(xué)校活動等形式,，使學(xué)生保持一個健康向上的心態(tài)

三,、認(rèn)真工作，踏實做人,?！安豢梢砸粫r之得意，而自夸其能;亦不可以一時之失意,，而自墜其志,。”,，不管工作多艱難,，我都將堅持不懈，團結(jié)同事,，共同為學(xué)校的進步竭盡全力!

謝謝大家!

教學(xué)校長競聘演講稿 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)競聘演講稿篇九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位評委：

大家好！

我非常感謝組織上能給我提供這樣一次競職和展現(xiàn)自我的機會,。和所有參加這次競聘的同志一樣,，我堅信，通過這種公開、公平,、公正的競職方式,，必定能為實驗中學(xué)選拔出一位德才兼?zhèn)洹⒛軌虬褜W(xué)校帶向輝煌明天的好校長,。

首先我向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報一下個人的基本情況和思想,、工作狀況。

我叫xxx,，196 年出生,，中共黨員，19xx年參加工作,。二十多年來,，我始終堅持讀書學(xué)習(xí)，善于思考,，勤作研究,，不斷豐富自己的文化知識，提高自己的業(yè)務(wù)管理水平,，得到了領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長的一致好評,。先后榮獲全國優(yōu)秀教師、山東省特級教師,、菏澤市專業(yè)技術(shù)拔尖人才,、菏澤市教學(xué)能手等榮譽稱號。二十多年來,，我把所有的心血和汗水全部揮灑在教育這塊園地里,，潛心教改，推陳出新,，因材施教,，關(guān)注每一個學(xué)生的長遠(yuǎn)發(fā)展。在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和老師們的支持下,，我一步一個腳印,，從一位普通教師成長為一位中學(xué)副校長，積累了豐富的教育管理經(jīng)驗,。二十多年的教育教學(xué)管理經(jīng)歷,，培養(yǎng)了我愛崗敬業(yè)、求真務(wù)實的工作作風(fēng),，養(yǎng)成了我遇事不含糊,，辦事不拖拉的工作習(xí)慣，具備了較高的協(xié)調(diào)能力,。

校長,，是一個學(xué)校的靈魂！作為校長，只有在成為領(lǐng)導(dǎo)核心的同時,，進一步上升到傳承學(xué)校優(yōu)良傳統(tǒng),、激發(fā)學(xué)校教育活力、鑄造學(xué)校

團隊意志,、支撐學(xué)校發(fā)展信念的面向未來的精神統(tǒng)領(lǐng)的位置,，才能真正肩負(fù)起社會自己的神圣使命.

如果我能競聘上崗，我的目標(biāo)是：把實驗中學(xué)辦成一所學(xué)生向往,、家長放心,、教師安心的優(yōu)質(zhì)學(xué)校。我的工作思路是：依法治校,，以德立校,，標(biāo)準(zhǔn)建校，民主理校,，科研興校,，質(zhì)量強校。我的措施是：管理上“以人為本”,；教育上“人人管理”；教學(xué)上“均衡可持續(xù)發(fā)展”,；科研上“充分發(fā)揮現(xiàn)代信息技術(shù)的作用,，建立校園網(wǎng)站，搭建教學(xué)研究平臺”,；后勤上實行“服務(wù)社會化”,，安全上“綜合治理”。

我認(rèn)為,，只要從加強領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)建設(shè),、增強教師責(zé)任意識、全面提高教師的教育教學(xué)水平,、加大校園文化建設(shè),、科學(xué)處理“升學(xué)教育”和“素質(zhì)教育”的關(guān)系這五個方面著手進行改革，就能夠?qū)崿F(xiàn)預(yù)期目標(biāo),。

都看作自己的親人,，關(guān)愛每一位學(xué)生，讓孩子們在校園里快樂求知,，健康成長,。這樣，就能教得好學(xué)生,，留得住學(xué)生,。

提出更高的要求。我深知，這是一副沉甸甸的責(zé)任,。要對父老鄉(xiāng)親負(fù)責(zé),，更要為孩子們的前途命運負(fù)責(zé)。

我要繼續(xù)提高自身的政治理論和政策水平,，堅持正確的辦學(xué)思路,，全面實現(xiàn)學(xué)校的培養(yǎng)任務(wù)。接受領(lǐng)導(dǎo)和各位同事的監(jiān)督,，積極采納教職工的合理性建議和意見,，廉潔自律，克己奉公,，真正做到民主管理,，實現(xiàn)校務(wù)公開、財務(wù)公開,。做到謙虛謹(jǐn)慎,、戒驕戒躁，深入到每一個學(xué)校和教師中間,，多看,、多聽、多學(xué),，不斷提高自己的管理策略和經(jīng)驗,。加強個人思想修養(yǎng)，扎實工作作風(fēng),，創(chuàng)新工作思路,，緊緊依靠和團結(jié)教職員工，認(rèn)真領(lǐng)會領(lǐng)導(dǎo)的指示要求,，開創(chuàng)性地開展工作,，實現(xiàn)自己預(yù)定的目標(biāo)。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位評委,，如果有幸成為實驗中學(xué)的校長，我將不辜負(fù)大家的厚望,，以昂揚的工作熱情和高度的工作責(zé)任心,，加倍努力工作，把實驗中學(xué)辦成優(yōu)秀教師的沃土,，優(yōu)秀學(xué)生的苗圃,，辦成讓全縣人民群眾滿意，環(huán)境,、管理,、質(zhì)量全市一流的優(yōu)質(zhì)學(xué)校,。

當(dāng)然，無論最后結(jié)果如何,，我都會珍惜這次學(xué)習(xí)交流的機會,，我都會正視自己的優(yōu)點和不足，一如既往地做好自己的本職工作,！

謝謝大家,！