工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止,。通過(guò)總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析，從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),，以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐活動(dòng)。寫總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

教師一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié) 教師 學(xué)期工作總結(jié)篇一

1，作為一名普通的教育者,，在與孩子們的相處中，發(fā)現(xiàn)孩子們的閃光點(diǎn),，有的孩子通過(guò)談話發(fā)現(xiàn)它們的問(wèn)題,，幫助解決，看到他們成績(jī)的提升,，為我的教學(xué)提供了另一種思路,，在課堂上，有欣喜,，有失望,，有怒其不爭(zhēng)……演繹了五味雜陳的心路轉(zhuǎn)變，情緒的轉(zhuǎn)變漸漸影響到我對(duì)教學(xué)方法的探討,，讓我越來(lái)越渴求找到一個(gè)教學(xué)的平衡點(diǎn),，孩子們成長(zhǎng)的同時(shí)，我們也在成長(zhǎng),。

2,，作為“學(xué)案導(dǎo)學(xué)，自主合作探究式學(xué)習(xí)”課堂模式的初學(xué)者,，從一開始的茫然,，到現(xiàn)在一點(diǎn)點(diǎn)靠近他，總給我?guī)?lái)不一樣的驚喜與靈感,，小組合作,，對(duì)子幫扶,，課堂上激烈的討論，思維的碰撞，孩子們?cè)诤诎迩白孕诺狞c(diǎn)評(píng),，課后的認(rèn)真態(tài)度,，都在一步步實(shí)現(xiàn)把課堂讓給孩子，進(jìn)而培養(yǎng)孩子們解決問(wèn)題的能力,，教師正確引導(dǎo)即可，“授之以魚不如授之以漁”是對(duì)新課改的最好詮釋,，教學(xué)就要遵循孩子們的認(rèn)知規(guī)律,，不揠苗助長(zhǎng)，不止步不前,，用賞析的角度鼓勵(lì)孩子,，教師不包辦課堂，孩子不過(guò)度依賴?yán)蠋?，一切都遵循：恰到好處?/p>

3,，作為一名年輕的教育工作者，通過(guò)這四個(gè)月的磨礪成長(zhǎng)了許多,，真誠(chéng)的感謝學(xué)校給予新老師的各種學(xué)習(xí)與歷練的機(jī)會(huì),，在杜郎口學(xué)習(xí)的兩天，讓我重新定義了教師的職責(zé),，如何教人,，教書---做一個(gè)純粹的人，做一個(gè)純粹的導(dǎo)師,，做一個(gè)有內(nèi)涵的教育工作者,，同時(shí)更深刻的體會(huì)到“學(xué)案導(dǎo)學(xué)，自主合作探究式學(xué)習(xí)”課堂模式,，不僅讓學(xué)生成績(jī)好,，更多的是培養(yǎng)他們自主學(xué)習(xí)的能力，為以后在社會(huì)上更好的生存發(fā)展,，很多專家都說(shuō)過(guò)這樣一句話“老師如果失去師德,，死后會(huì)下19層地獄”，因?yàn)槟銈魇诘牟粌H僅是知識(shí),，還有生存能力,，教師的一句話或一個(gè)行為可能影響孩子們的一生。學(xué)校制定的教師之間的幫扶,，讓我們從資深教師那里吸收更多的課堂技巧,，我的對(duì)子老師是王老師，她的教學(xué)風(fēng)格讓我受益匪淺，她直接說(shuō)出我課堂的缺點(diǎn),，加速了我的進(jìn)步,。

4，作為一名平行班的數(shù)學(xué)老師,，我面對(duì)的是一群數(shù)學(xué)基礎(chǔ)薄弱的孩子,，他們一開始就對(duì)數(shù)學(xué)有種排斥或者說(shuō)恐懼，等我意識(shí)到他們一直在害怕數(shù)學(xué)的時(shí)候,，在教學(xué)中耐心的消除他們的恐懼,，改變思想上負(fù)擔(dān)，但是在教學(xué)的方法與技巧上仍存在問(wèn)題,，導(dǎo)致,，學(xué)生的基礎(chǔ)沒(méi)有打好。針對(duì)在教學(xué)方式方法上存在的問(wèn)題,，會(huì)針對(duì)三班的學(xué)情,，制定一個(gè)詳細(xì)的程序，下學(xué)期狠抓基礎(chǔ),，同時(shí)對(duì)優(yōu)等生給“加餐”,。堅(jiān)持做到落實(shí)措施，獎(jiǎng)懲分明,。

5,，作為一名重點(diǎn)班的數(shù)學(xué)老師，在教學(xué)中一直在探索適合孩子們的教學(xué)方法,，他們數(shù)學(xué)底子好,，怎樣才能突破思維的局限，提高他們思維的靈活性,，進(jìn)而提升他們自主學(xué)習(xí)能力,，自主分析能力,，是數(shù)學(xué)老師應(yīng)該關(guān)注的,。這一學(xué)期我在這方面做的工作仍存在不足，沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)取孩子們的心聲,，找到適合他們的與方式,，因此在學(xué)期結(jié)束收集了他們對(duì)我的意見(jiàn)或建議，我會(huì)在下學(xué)期的教學(xué)工作中針對(duì)這學(xué)期存在的教學(xué)問(wèn)題給予糾正,。

6,，作為一名數(shù)學(xué)組備課組長(zhǎng)，通過(guò)一學(xué)期的打磨,，深刻的體會(huì)到要想帶領(lǐng)好全組老師教好數(shù)學(xué),，首先自己的專業(yè)知識(shí)能力要強(qiáng)，教學(xué)方法技巧要實(shí)用且系統(tǒng),，尤其,，在教學(xué)教研中遇到瓶頸時(shí),，及時(shí)找到突破口----多請(qǐng)教高年級(jí)的老師，俗話說(shuō),，道高為師,，道高才能提高整個(gè)數(shù)學(xué)團(tuán)隊(duì)的專業(yè)水平，我覺(jué)得自己在這一方面做得不夠好,，而且欠缺,。因此在下一學(xué)期的工作中，加強(qiáng)組內(nèi)備課的時(shí)效性,，做到高效,，實(shí)效，一針見(jiàn)血的直擊重點(diǎn),。

忙碌的一學(xué)期即將結(jié)束,，回顧一學(xué)期的工作得與失：有欣喜，喜的是我在一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步,，喜的是我越來(lái)越愛(ài)教師這一職業(yè),；有失敗，敗于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題沒(méi)有及時(shí)請(qǐng)教,，沒(méi)有第一時(shí)間找到解決方案,。在新的一學(xué)期，我會(huì)繼續(xù)探索課堂的有效性,，會(huì)改進(jìn)這學(xué)期存在的不足,。

教師一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié) 教師 學(xué)期工作總結(jié)篇二

學(xué)年，根據(jù)校長(zhǎng)室安排,，我主要分管初二年級(jí)和學(xué)校教學(xué)考核工作,。回首即將過(guò)去的一學(xué)年,，收獲頗豐,，既積累了一些經(jīng)驗(yàn)，也在工作中發(fā)現(xiàn)自己的失誤和不足,，為汲取經(jīng)驗(yàn),，克服缺點(diǎn)，彌補(bǔ)不足,，爭(zhēng)創(chuàng)一流工作,，特總結(jié)如下：

在校長(zhǎng)室正確決策和各職能處室領(lǐng)導(dǎo)下，我校初二年級(jí)師生穩(wěn)定和諧,，成績(jī)穩(wěn)步提升,，綜合考核名列前茅。初二年級(jí)的學(xué)生處在一個(gè)身心發(fā)展的特殊階段，兩極分化非常嚴(yán)重,，輟學(xué)率普遍高,。但初二也是初中階段乃至人生中非常關(guān)鍵的階段，相當(dāng)于人的“腰”,，一旦塌腰,，前功盡棄，直接影響初三的學(xué)習(xí)和學(xué)校中考,，對(duì)于學(xué)校整體工作和學(xué)生個(gè)人都至關(guān)重要,。針對(duì)這種情況學(xué)校派分管教學(xué)的趙校長(zhǎng)和我共同抓初二年級(jí)的工作，我們主要從以下幾個(gè)方面入手：

1,、努力培養(yǎng)打造一只能吃苦,，肯吃苦，善于做思想工作的班主任隊(duì)伍,。我本人也親自帶二（7）的.班主任,。學(xué)校工作千根線，靠班主任一根針來(lái)穿,，所以我們年級(jí)加強(qiáng)班主任自身的思想工作,，學(xué)習(xí)班主任工作管理?xiàng)l例，新老班主任師徒接對(duì)子,，對(duì)在幫扶中進(jìn)步的班級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)師徒,，訂閱《班主任之友》，學(xué)習(xí)《江蘇省學(xué)生傷害事故處理辦法》,，使整個(gè)年級(jí)不出現(xiàn)一個(gè)弱班,，年級(jí)和十二個(gè)班主任心往一處想，勁往一處使,，奠定了年級(jí)學(xué)生管理的基礎(chǔ),。

2、加強(qiáng)初二學(xué)生的思想教育和心理疏導(dǎo)工作,。幫助學(xué)生度過(guò)人生這一關(guān)鍵期,。年級(jí)定期召開全年級(jí)學(xué)生會(huì)和部分學(xué)生座談會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想前途,，價(jià)值觀,，世界觀教育,，幫助他們樹立遠(yuǎn)大理想,，并鼓勵(lì)他們?yōu)槔硐氲膶?shí)現(xiàn)而付諸于行動(dòng)，我親自擔(dān)當(dāng)主講,。并邀請(qǐng)心理輔導(dǎo)員進(jìn)行講座和心理疏導(dǎo),，及時(shí)化解學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中疑難問(wèn)題，使絕大部分學(xué)生沿著正常的軌道發(fā)展。

3,、努力抓好初二年級(jí)教學(xué)工作,，提升質(zhì)量，特別是地生中考,。初二教學(xué)工作是全校教學(xué)工作的重要組成部分,，也是各項(xiàng)工作圍繞的中心。提升質(zhì)量重在平時(shí)關(guān)鍵在教師,。教師敬業(yè)精神的培養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高是提升教學(xué)質(zhì)量之本,。年級(jí)除按學(xué)校規(guī)定派出學(xué)習(xí)外，還特別重視學(xué)科組建設(shè),，選出每科骨干教師擔(dān)任備課組長(zhǎng)認(rèn)真開展集體備課,，為避免集體備課流于形式，我定期參加各備課組的活動(dòng),，規(guī)定時(shí)間,、地點(diǎn)、主講人,、課題,。實(shí)行組內(nèi)聽(tīng)課，每周每組一人,，并當(dāng)堂抽出學(xué)生檢測(cè),，作出評(píng)價(jià)。

每月對(duì)各備課組評(píng)比一次,，將備課組成員參與活動(dòng)的原始材料及時(shí)交年級(jí)組存檔并作為優(yōu)秀備課組積分,，將個(gè)人和備課組榮辱與共，同時(shí)學(xué)校制定以學(xué)科組為單位的獎(jiǎng)勵(lì)制度,，使每個(gè)教師都有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感,，都形成一個(gè)我要在教學(xué)中進(jìn)步，我不能拖學(xué)科組的腿,，我不能成為學(xué)科組內(nèi)的弱教師的理念,。形成“比、學(xué),、趕,、幫、超”的良性態(tài)勢(shì),。為抓好地理,、生物的中考，專門組成地,、生中考領(lǐng)導(dǎo)小組,，,。由我和趙校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，生物,、地理教師和各班主任任組員每周召開碰頭會(huì),。生物、地理教師確定本周學(xué)習(xí)重點(diǎn),，每天讀書任務(wù),，班主任老師每天早上和晚自習(xí)帶學(xué)生一塊學(xué)。

4,、努力做好示范工作,，各項(xiàng)工作工作帶著干。年級(jí)工作是基層工作,，直接面對(duì)廣大教師和學(xué)生,。自己的言行影響著師生。所以我告誡自己率先垂范,，在班主任工作和教學(xué)工作,，親自帶一個(gè)班主任和兩個(gè)班的語(yǔ)文課，每天在其他班主任之前到位,，自己做到才能要求別人做到,，努力使班級(jí)工作逐步上升到全校綜合考核的前列，語(yǔ)文學(xué)科的教學(xué)位次也穩(wěn)步提高,。努力踐行“同志們跟我上”,，讓同志們服氣，管理起來(lái)就相對(duì)順手,。

我在校長(zhǎng)室和教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)下,，嚴(yán)格按照學(xué)校教學(xué)考核量化評(píng)比細(xì)則執(zhí)行，督促檢查三個(gè)年級(jí)落實(shí),，按照公開,、公正、公平原則,，陽(yáng)光操作,。三個(gè)年級(jí)的教學(xué)月考成績(jī)通過(guò)學(xué)校網(wǎng)站公布，并印刷,、張貼,、公示。使教學(xué)考核起到應(yīng)有效果,，成為教師自覺(jué)執(zhí)行的規(guī)范,。

我是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員，學(xué)校的興衰,，我有責(zé)任,，無(wú)論學(xué)校怎么安排，我都堅(jiān)決服從,，并努力工作,。比如初二年級(jí)原來(lái)是我一人負(fù)責(zé)，各種事務(wù)繁多,，再加上初二年級(jí)特殊性,，我主動(dòng)提出請(qǐng)學(xué)校派出更強(qiáng)干的領(lǐng)導(dǎo)來(lái)主持初二工作，學(xué)校本來(lái)讓我回教務(wù)處,，趙校長(zhǎng)讓我留在初二,，我們一起來(lái)抓二年級(jí)的工作，我愿盡全力配合趙校長(zhǎng)做好年級(jí)工作,，我們也做出了效果,。

一學(xué)年來(lái)，我個(gè)人在學(xué)校這個(gè)大熔爐中也得到鍛煉,，思想上更加成熟,，行動(dòng)上始終能以一個(gè)班子成員和一個(gè)黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。20xx年9月,，我被豐縣教育局和豐縣人事局授予豐縣優(yōu)秀教育工作者稱號(hào),，20xx年10月獲豐縣新華書店杯暑期征文優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎(jiǎng)，豐縣廉潔文化書法比賽二等獎(jiǎng),，20xx年4月在豐縣教育系統(tǒng)廉潔制度考試中獲一等獎(jiǎng),。同時(shí)在工作中有時(shí)考慮不夠周密，在工作中行為過(guò)激,，與同事領(lǐng)導(dǎo)交流溝通不夠,，缺乏自我展示，在以后我愿意改正,。

總結(jié)過(guò)去,，經(jīng)驗(yàn)更豐富，展望未來(lái)信心更足,。在新的學(xué)年里,，我將盡全力做好學(xué)校分派的各項(xiàng)工做，在學(xué)校發(fā)展中成長(zhǎng),，以校榮我榮,，校衰我恥作為自己的行為準(zhǔn)則，以更昂揚(yáng)的姿態(tài)迎接新學(xué)年,。

教師一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié) 教師 學(xué)期工作總結(jié)篇三

開學(xué)初的情景還歷歷在目,，這就要開始寫工作總結(jié)了。是??！時(shí)間就是這樣不知不覺(jué)的消逝啦……

又忙忙碌碌的走過(guò)一個(gè)學(xué)期,，真的很忙、很忙……剛開始,，做一些陌生的工作還真讓我有些招架不住了,，不過(guò)這一挺也就過(guò)來(lái)了，該完成的完成,，該做好的做好,，盡我所能吧！人啊,，真是逼出來(lái)的,，這一完成任務(wù)了，覺(jué)得也沒(méi)啥難的,，天天思想斗爭(zhēng),，掛著一臉囧像，把自己折磨的一下老了好幾歲,！不值得啊,，不值得……

吐槽完畢，言歸正傳,。把這學(xué)期的工作總結(jié)一下：

第一,，上好每一節(jié)音樂(lè)課。這學(xué)期,，我音樂(lè)組又調(diào)走一員干將,，我這個(gè)組長(zhǎng)義不容辭加大了課時(shí)量，擔(dān)任四,、五年級(jí)的音樂(lè)課,。雖然手頭上的工作已經(jīng)夠豐富多彩的了，但我還是很欣然的接受了任務(wù),。上課之前,，我仔細(xì)研讀了教材和教師用書，發(fā)現(xiàn)新的教材增添了更多的音樂(lè)基本知識(shí),，我校學(xué)生音樂(lè)基礎(chǔ)較差,，所以我決定把音樂(lè)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)作為本學(xué)期的重點(diǎn)內(nèi)容。為了不讓孩子們覺(jué)得學(xué)習(xí)音樂(lè)基礎(chǔ)知識(shí)枯燥無(wú)趣,，我想了很多辦法,。比如，巧妙安排學(xué)習(xí)內(nèi)容,，把音樂(lè)知識(shí)要點(diǎn)融入歌曲學(xué)習(xí)當(dāng)中,，通過(guò)教授新歌的適當(dāng)點(diǎn)撥就能掌握一些音樂(lè)基礎(chǔ)知識(shí)，這樣積少成多,。音樂(lè)課的期末測(cè)評(píng)我也一改常規(guī),，每次我都會(huì)采用班級(jí)音樂(lè)會(huì)的.形式來(lái)進(jìn)行,，以競(jìng)技的方式來(lái)為自己積分，題目都以聽(tīng)辨為主,，內(nèi)容包括聽(tīng)辨歌（樂(lè)）曲名字,，拍號(hào)，演唱形式或演奏方式,，還有背唱歌曲這一項(xiàng)目,，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)在平時(shí)的課堂上,，很多孩子都以自己能最早背唱歌曲為榮,，受到我的表?yè)P(yáng)。所以,，我在測(cè)評(píng)時(shí)加入了此項(xiàng),，讓孩子們學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣又一次提升。

第二,，少先隊(duì)工作堅(jiān)持不懈,。本學(xué)期，我們進(jìn)行了新一輪大隊(duì)委員的競(jìng)選,，從撰寫活動(dòng)方案到活動(dòng)布置開展都我親力親為,，制作活動(dòng)海報(bào)，發(fā)動(dòng)各班推選候選人,，報(bào)名匯總,，設(shè)計(jì)問(wèn)答題目，每個(gè)環(huán)節(jié)都凝聚著我的心血,。直到競(jìng)賽當(dāng)天,，還要負(fù)責(zé)布置會(huì)場(chǎng)和控制音響?；顒?dòng)圓滿結(jié)束,，我才算是松了一口氣。每天堅(jiān)持的紀(jì)律衛(wèi)生巡視檢查,，每天的值周會(huì),，還有每周的值周總結(jié)，每月的紀(jì)律,、衛(wèi)生優(yōu)秀班的評(píng)比,，每一次順利進(jìn)行都匯聚著我的付出。

第三,，心理課題,。一直負(fù)責(zé)學(xué)校的心理工作，這個(gè)學(xué)期參加了區(qū)里組織的幾次心理活動(dòng),，對(duì)心理課漸漸有所了解,，并且有幸觀摩了全省的心理課大賽,，一共聽(tīng)了23節(jié)心理課，充分領(lǐng)略了來(lái)自全省各市區(qū)心理教師的風(fēng)采,。通過(guò)參加這些活動(dòng),，給我校心理課題的研究指明了方向。

第四,，校本課程,。課本劇小組跟我say拜拜了！我榮幸的成為了一名舞蹈教師,，帶領(lǐng)學(xué)校21名愛(ài)好舞蹈的孩子開始本學(xué)期的校本課程,。我校的孩子家庭條件有限，很少有在外學(xué)習(xí)舞蹈,、器樂(lè)等課程的孩子,，都是零基礎(chǔ)。所以,，需要老師更多的付出和努力,。第一節(jié)課，我先對(duì)孩子們的情況進(jìn)行了解,。大家都是因?yàn)橄矚g舞蹈自愿報(bào)名的,，但是水平卻是參差不齊。有的孩子先天條件好,，協(xié)調(diào)能力,，接受能力，領(lǐng)悟能力包括樂(lè)感,，節(jié)奏感都適合跳舞,；可也有的孩子卻一樣不占，樣樣不在行,。好吧,，舞蹈演員最起碼要有優(yōu)雅的氣質(zhì)，那我們就從舞蹈基本功開始,。壓腿,、控腰、踢腿,、擦地,、步法……各種練習(xí)，很枯燥,，很累,，但孩子卻練得認(rèn)真，賣力。我想,，這是一個(gè)好的開始,，來(lái)年的藝術(shù)節(jié)我們也會(huì)盡最大努力，展現(xiàn)古城風(fēng)采,！

第五,，安全使命。自從接手了學(xué)校的安全工作,，我的各種責(zé)任感瞬間激活,，有點(diǎn)用“生命在工作”的感覺(jué)。我真的不是夸大其詞,，做了安全工作才知道,，我們能每天能平平安安的上班、下班,、逛街,、旅游,，包括吃飯睡覺(jué),，看似平常，自然的事情,，需要多少安全人的辛勤工作?。∷?，我這個(gè)弱女子也逐漸變身成有擔(dān)當(dāng)?shù)呐疂h子,。接下來(lái)就是我的變身過(guò)程：開學(xué)不久，對(duì)安全工作一無(wú)所知的我接了個(gè)大任務(wù)——要整理安全檔案,，可知道,，就是做過(guò)多年學(xué)校安全工作的資深人員也是“聞?wù)麢n而色變”啊，當(dāng)時(shí)我就一種五雷轟頂?shù)母杏X(jué),，瞬間弱爆,。可是,，我已經(jīng)拍著胸脯接了任務(wù),，硬著頭皮弄吧！我就一遍一遍看文件,，對(duì)著文件找現(xiàn)有資料,，再分裝檔案盒，資料不全的趕緊補(bǔ)充,，有多少次,，都把我自己整理的暈頭轉(zhuǎn)向，光一個(gè)基本資料的盒子，我就把整個(gè)學(xué)校繞了好幾遍,，每一個(gè)滅火器我都親自查看,，以前覺(jué)得滅火器挺重的，現(xiàn)在練得我一只手就能提起來(lái),，還能停在半空看好標(biāo)簽日期和表壓,，再放下來(lái)記錄日期和詳情。因?yàn)檫@樣節(jié)省時(shí)間,。前前后忙乎了一個(gè)多月,，可算是完成了任務(wù)。學(xué)期末,，有幸和局安全科領(lǐng)導(dǎo)一同進(jìn)行安全考核工作,，至今，走訪了全區(qū)的所有幼兒園和小學(xué),，讓我大開眼界,，真是一次讓我深入學(xué)習(xí)，迅速成長(zhǎng)的好機(jī)會(huì),，讓我這個(gè)安全負(fù)責(zé)人的工作信心倍增,，我有決心做好這項(xiàng)工作。

時(shí)間在走,，工作要做,，假期將近，經(jīng)過(guò)一番休整,，我們還要整裝待發(fā),。面對(duì)工作，我有信心,，我有恒心,，所以，加油,！必勝,！

教師一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié) 教師 學(xué)期工作總結(jié)篇四

時(shí)光荏苒，歲月如梭,，第一學(xué)期的工作接近尾聲,，本學(xué)期是我來(lái)到××鎮(zhèn)中心小學(xué)工作的第一個(gè)學(xué)期，通過(guò)這一學(xué)期的工作和生活,，我有所體會(huì),，有所反思，有所收獲,，有所成長(zhǎng),。

在日常生活和工作學(xué)習(xí)中，我能以教師的職業(yè)道德嚴(yán)格要求自己，熱愛(ài)本職工作關(guān)心學(xué)生,，師生關(guān)系融洽,。把思想教育工作滲透到教學(xué)之中，用自己的言行感化和帶動(dòng)學(xué)生,，從小事做起,，培養(yǎng)學(xué)生樹立正義感、責(zé)任感和自信,。

作為剛工作的年輕教師,，我認(rèn)真研讀教材，專心做好備課,，積極負(fù)責(zé)任的上好每節(jié)課,，從每節(jié)課中發(fā)現(xiàn)不足、進(jìn)行反思重建,。每周我都會(huì)聽(tīng)取其他老師的課堂情況,，學(xué)習(xí)借鑒優(yōu)秀老師的教學(xué)方式、方法,，再結(jié)合自身特點(diǎn)進(jìn)行改良,，運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中。

學(xué)校也給了我外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，學(xué)校也安排了很多學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，我有幸參加了臨淄區(qū)體育青年教師和骨干教師聽(tīng)評(píng)課活動(dòng),，在太公小學(xué)觀摩了于瑩瑩老師和李劍橋老師的小學(xué)體育課,，隨后全體老師進(jìn)行了評(píng)課，收獲巨大,?？吹搅藘?yōu)秀老師是如何鉆研教材，潛心備課,專注上課,，最終讓學(xué)生在快樂(lè)中收獲健康和運(yùn)動(dòng)技能,。激勵(lì)自己以后的教學(xué)中工作中不斷向優(yōu)秀老師學(xué)習(xí)請(qǐng)教，自己用心鉆研教材,，提高我自身的素質(zhì),。參加全區(qū)啦啦操培訓(xùn)，青年教師基本功大賽,，說(shuō)課比賽等活動(dòng)也拓寬了自己的專業(yè)水平,，讓自己在實(shí)踐中發(fā)掘自己的潛力，進(jìn)一步取長(zhǎng)補(bǔ)短,。學(xué)校組織的能本生態(tài)課程,、師德學(xué)習(xí)、法律法規(guī)學(xué)習(xí)、最美教師學(xué)習(xí),、愛(ài)與責(zé)任學(xué)習(xí),、教育隨筆、微課程制作等校內(nèi)培訓(xùn)也讓自己今后對(duì)業(yè)務(wù)有更高的要求,。我也在不斷適應(yīng)我校的“能本”生態(tài)課堂理念,，讓學(xué)生在足球課上能夠自主學(xué)習(xí)、合作練習(xí),、探究更好地運(yùn)動(dòng)方法,，享受足球帶給他們的快樂(lè)和成就。

本學(xué)期,，我擔(dān)任二到五年級(jí)的足球教學(xué)工作,，根據(jù)教材和學(xué)生特點(diǎn)制定了教學(xué)計(jì)劃，并在教學(xué)過(guò)程中不斷修正,、完善,。足球課堂教學(xué)中堅(jiān)持學(xué)生“健康第一”和“能本”生態(tài)課堂的指導(dǎo)思想，合理運(yùn)用教學(xué)方法,、手段,，讓學(xué)生身體素質(zhì)得到提高同時(shí)，在認(rèn)知,、能力,、情感方面得到發(fā)展，更重要的是讓學(xué)生通過(guò)參與足球,，享受足球帶來(lái)的快樂(lè),、成就感。教學(xué)中我突出了實(shí)用性和趣味性的原則,，既保證了學(xué)生得到積極鍛煉,，又使學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中感到愉快，養(yǎng)成了鍛煉身體的習(xí)慣,。在教案的編寫上,，突出了個(gè)別化教學(xué)原則，盡量使每個(gè)學(xué)生都能有適合自己的活動(dòng)內(nèi)容和活動(dòng)方式,，更增強(qiáng)了學(xué)生的自信心,，使他了解到自己在這個(gè)群體中重要性，是我們這個(gè)大家庭中不可缺少的一員,。對(duì)待學(xué)生,，既要求嚴(yán)格注重素質(zhì)的培養(yǎng)，提高他們的自信心方面,，還多給予鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng),，堅(jiān)定他們克服困難決心,，也培養(yǎng)他們吃苦耐勞，頑強(qiáng)拼搏的體育精神,。另外,，通過(guò)足球課堂發(fā)掘有潛力的學(xué)生，將其納入校足球隊(duì),。

校足球隊(duì)訓(xùn)練方面,，理論實(shí)踐相結(jié)合，根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況,，針對(duì)性安排訓(xùn)練內(nèi)容,，讓學(xué)生深層次的提高自身足球水平。11月份,，我校足球隊(duì)參加了臨淄區(qū)中小學(xué)生足球聯(lián)賽,，并脫穎而出獲得“季軍”，我也被評(píng)為“優(yōu)秀教練”,。通過(guò)這次帶隊(duì)比賽,，我從隊(duì)員的身上看到了團(tuán)結(jié)、拼搏,、堅(jiān)持以及對(duì)足球的熱愛(ài),，也對(duì)臨淄小學(xué)生足球現(xiàn)狀有了一定的了解，指引今后的球隊(duì)訓(xùn)練,、比賽的方向,。另外，隊(duì)內(nèi)球員在鎮(zhèn)秋季運(yùn)動(dòng)會(huì),、冬季越野長(zhǎng)跑比賽場(chǎng)中也嶄露頭角,，奮勇?tīng)?zhēng)先，為學(xué)校和鄉(xiāng)鎮(zhèn)贏得了榮譽(yù),。通過(guò)訓(xùn)練,、比賽，我有所成長(zhǎng),，積累了臨場(chǎng)指揮的經(jīng)驗(yàn)。

作為年輕教師,，我的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)相對(duì)老教師較為缺乏,，對(duì)于孩子內(nèi)心的真實(shí)想法把握不夠，教學(xué)設(shè)計(jì)不成熟,；課堂中留給學(xué)生自己的時(shí)間較少,；過(guò)于跟學(xué)生打成一片，教師威嚴(yán)降低,。

1,、認(rèn)真上好每節(jié)課,，做好課后反思和教學(xué)隨筆，不斷積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。

2,、積極聽(tīng)取、觀摩優(yōu)秀老師的課堂,，學(xué)習(xí),、借鑒老師的教學(xué)方法，不斷完善自己的教學(xué)設(shè)計(jì),。

3,、更多的“放手”學(xué)生，給予學(xué)生多一點(diǎn)自主鍛煉的時(shí)間,。

4,、拿捏好師生關(guān)系，在和諧的基礎(chǔ)上保證教師威嚴(yán),。

教師一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié) 教師 學(xué)期工作總結(jié)篇五

充實(shí)的一學(xué)期的工作結(jié)束了?，F(xiàn)將這一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下，以便今后更好的開展工作,，彌補(bǔ)不足,，錦上添花。

在教學(xué)工作中我認(rèn)真根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)生的實(shí)際情況來(lái)備教案,。音樂(lè)課的內(nèi)容是豐富多彩的,，在課堂上我用具有兒童色彩的語(yǔ)言去吸引他們的.注意力。以歌詞接龍的形式去激發(fā)他們的合作能力,。以男女聲比賽的形式去激發(fā)他們得熱情,。把不同的歌曲編排成不同的舞蹈去鍛煉他們的肢體協(xié)調(diào)能力。同時(shí)在課堂上我還開設(shè)了小舞臺(tái)等欄目,，讓學(xué)生表現(xiàn)自己的才華,，鼓勵(lì)他們?cè)谒嗣媲氨硌荩瑯淞⑺麄兊淖孕判摹?/p>

本學(xué)期學(xué)校還安排了樂(lè)器進(jìn)課堂這一項(xiàng)教學(xué)內(nèi)容,。對(duì)于四年級(jí)的學(xué)生以前沒(méi)有接觸過(guò)口風(fēng)琴,，所以他們必須從基本的開始學(xué)起。于是在每節(jié)課結(jié)束是我都會(huì)留十分鐘指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)口風(fēng)琴,，首先讓他們從最簡(jiǎn)單的1,，2，3,，4,，5，6,，7,，開始學(xué)起到《小星星》《洋娃娃和小熊跳舞》《哦,，十分鐘》《只要媽媽露笑臉》由易到難，同學(xué)們大部分都能吹2到4首曲子,。學(xué)期結(jié)束時(shí)我還對(duì)學(xué)生的口風(fēng)琴進(jìn)行了測(cè)試,，以便提高他們對(duì)口風(fēng)琴的重視。

為了使學(xué)生能夠輕松愉快的上音樂(lè)課,，我采用多鼓勵(lì)的方式是學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì),，努力做到用好的設(shè)計(jì)抓住學(xué)生的注意力。

對(duì)于學(xué)生一些擾亂課堂的行為批評(píng)力度不夠,，總以為學(xué)生不是惡意的,。所以給他們的環(huán)境較為寬松，致使他們不能正真認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤而有恃無(wú)恐,。因此,，今后應(yīng)特別注意賞罰分明，把握尺度,。

課堂結(jié)束后的反思應(yīng)該更深刻,，以便今后能跟好的上好音樂(lè)課。

在以后的工作中我將加強(qiáng)自身素質(zhì)的培訓(xùn),，積極參加組里的音樂(lè)教研活動(dòng),，提高自身的專業(yè)技能水平。認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，積極向其他老師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，教學(xué)方法。找出不足,，認(rèn)真改進(jìn),，努力改進(jìn)，我想我一定會(huì)把音樂(lè)工作做的更出色,。

教師一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié) 教師 學(xué)期工作總結(jié)篇六

令人難忘的一學(xué)期已在大家的努力中成了過(guò)去,。本教學(xué)年度里，本人回顧歷程,，心尚能慰,，因?yàn)檫@一年里，本人基本做到了政治上堅(jiān)定,，思想上積極,、業(yè)務(wù)上鉆研、教學(xué)上努力,，業(yè)績(jī)得到了一定的提高。同時(shí),，和同志間互幫互助,、融洽相處,，受到大家的好評(píng)。具體回顧如下,。

本年度里,，我堅(jiān)持和黨、校領(lǐng)導(dǎo)保持一致,，維護(hù)集體利益,，顧全大局。堅(jiān)持政治學(xué)習(xí),、寫讀書筆記,、寫教學(xué)體會(huì)。

本學(xué)期里,，本人堅(jiān)持通過(guò)各種途徑對(duì)自身素質(zhì)進(jìn)行提高,。通過(guò)認(rèn)真的自學(xué)，記業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記,，聽(tīng)評(píng)教師課,，聽(tīng)公開課、示范課,，積極參加論文比賽,、多媒體網(wǎng)絡(luò)課件比賽，并做了精心準(zhǔn)備,，認(rèn)真用心備好每一節(jié)課,，使自己的業(yè)務(wù)能力有了一定的提高。同時(shí),，我也加強(qiáng)了對(duì)教學(xué)周邊知識(shí)的學(xué)習(xí),，一是加強(qiáng)了普通話的學(xué)習(xí)，不僅上課堅(jiān)持使用,，而且在公共場(chǎng)合也努力試用,，積極向他人學(xué)習(xí)，使自己的普通話水平有了更進(jìn)一步的提高,。二是加強(qiáng)了對(duì)電腦技術(shù)的學(xué)習(xí),。雖無(wú)師指點(diǎn)，但我通過(guò)自學(xué)和向有關(guān)人員求教,，使自己的電腦技術(shù)有了較大的提高,。目前，已基本能處理一些簡(jiǎn)單的應(yīng)急問(wèn)題,，對(duì)刻錄技術(shù)也初睨其端,。

雖然今年的學(xué)生是半路上接過(guò)來(lái)的，底子薄,、基礎(chǔ)差,、思想不穩(wěn),、興趣不高，但我自始至終從不叫苦不氣餒,，立足實(shí)際,，以心為本，對(duì)每一個(gè)學(xué)生盡職,，對(duì)每一節(jié)課盡責(zé),。努力熟悉教材、了解學(xué)情,、鉆研教法,，讓每個(gè)學(xué)生都能學(xué)到他該學(xué)到的知識(shí)。經(jīng)過(guò)努力,，在期中和期末的考試中,，全班同學(xué)大部分都有了不小的進(jìn)步。

一學(xué)期以來(lái),，我和同事能夠融洽相處,，無(wú)任何紅臉之事。作為六年級(jí)組里唯一一位青年教師,，任何工作我都是搶著干,，并將其作為我學(xué)習(xí)和進(jìn)步的一部分，工作并快樂(lè)著,！

一學(xué)期以來(lái),，作為畢業(yè)班的老師我深知自己身上的責(zé)任，無(wú)論家庭還是個(gè)人的事情都是以工作為首位,，從不請(qǐng)假?gòu)牟坏⒄`學(xué)生每一節(jié)課,，很遺憾的是在學(xué)期末自己由于免疫力低得了腮腺炎并引發(fā)病毒性腦炎住院，沒(méi)能在孩子們參加期末考試的時(shí)候見(jiàn)到孩子們,，一學(xué)期以來(lái)和孩子們一起努力著走過(guò)來(lái),，到最后考試沒(méi)能出現(xiàn)在孩子們面前，孩子們沒(méi)了主心骨,，多多少少會(huì)有所影響考試狀態(tài),，這也是我這個(gè)學(xué)期最大的遺憾和內(nèi)疚。沒(méi)能參與期末考試的監(jiān)考,、閱卷,，錯(cuò)過(guò)了研究生監(jiān)考，給學(xué)校的工作安排添了麻煩,，心里一個(gè)假期都挺內(nèi)疚,，唯有在今后的工作中更加努力。

為了適應(yīng)教育的發(fā)展，本人努力創(chuàng)新,，改革教學(xué)方法,，增進(jìn)教學(xué)藝術(shù),，千方百計(jì)提高教育教學(xué)質(zhì)量,。通過(guò)對(duì)學(xué)校小課題的研究和實(shí)踐，使自己的教學(xué)能力也相應(yīng)地有了一定的提高

當(dāng)然,，工作成績(jī)的取得,，離不開領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、指導(dǎo)和同事們的幫助,、關(guān)懷,。工作中還有許多不足之處，我將及時(shí)找出差距,，積極彌補(bǔ)不足,，力爭(zhēng)使自己的工作在新的學(xué)期里有更大的起色。

教師一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié) 教師 學(xué)期工作總結(jié)篇七

我是20xx年7月份來(lái)到幼兒園的,，正式成為這里的一分子,，成為一名從事幼兒運(yùn)動(dòng)課程的代課老師，由于自己是學(xué)特殊教育出身,，所以也在語(yǔ)訓(xùn)部擔(dān)任對(duì)大班聽(tīng)障兒童進(jìn)行單訓(xùn)的任務(wù),。短短的一個(gè)學(xué)期就這樣過(guò)去了，現(xiàn)在靜下心來(lái)細(xì)細(xì)思索：我成長(zhǎng)了許多,，也進(jìn)步了許多,。下面我就從幾方面來(lái)對(duì)這學(xué)期的工作做了一個(gè)總結(jié)：

第一、幼兒園運(yùn)動(dòng)課程教學(xué)方面,，由于剛剛從學(xué)校畢業(yè)而且從未接觸過(guò)幼兒園的運(yùn)動(dòng)課程,，所以在一開始我就采取老教師的意見(jiàn)，我先采用一些參考教案上的體育課程,，然后自己對(duì)其進(jìn)行詳細(xì)備課以此來(lái)不斷提高自己對(duì)運(yùn)動(dòng)課程的了解和熟悉?，F(xiàn)在又正是提倡和推進(jìn)二期課改理念的時(shí)期，因此我利用課余時(shí)間到校內(nèi)圖書館和網(wǎng)絡(luò)上查閱有關(guān)二期課改理念的資料,，尤其是有關(guān)運(yùn)動(dòng)課程方面,，現(xiàn)在我已經(jīng)能夠比較深入的領(lǐng)會(huì)二期課改中“以幼兒發(fā)展為本”、“構(gòu)建一個(gè)讓每一個(gè)兒童都可以得到可持續(xù)發(fā)展能力的學(xué)前教育課程”的深刻含義,。

第二,、聽(tīng)障兒童的單訓(xùn)工作方面，我始終堅(jiān)持課前認(rèn)真做好準(zhǔn)備工作,，為幼兒創(chuàng)設(shè)每一個(gè)主題教學(xué)環(huán)境,、努力摒棄單調(diào)、乏味的訓(xùn)練環(huán)境來(lái)增加幼兒學(xué)習(xí)說(shuō)話的興趣和信心，課后再認(rèn)真做好總結(jié)工作,，針對(duì)每一個(gè)語(yǔ)言能力發(fā)展不同的幼兒在單訓(xùn)中出現(xiàn)的問(wèn)題做出評(píng)析或者和老師交流試圖尋求更好的方法,，讓幼兒語(yǔ)言能力得到更好的發(fā)展。

第三,、有關(guān)肥胖兒的減肥訓(xùn)練方面,，我采用先在網(wǎng)絡(luò)上搜索一些有關(guān)肥胖兒減肥訓(xùn)練的`計(jì)劃和方案，然后對(duì)好的方面可以拿來(lái)借鑒,，爭(zhēng)取做好每次的訓(xùn)練課程都能夠使幼兒在輕松自由的環(huán)境中得到訓(xùn)練,，并做好紀(jì)錄。

第四,、其他工作方面,，針對(duì)自身在語(yǔ)言組織和符合幼兒心理特點(diǎn)方面存在缺陷的問(wèn)題，我利用周末到圖書館去看書學(xué)習(xí)和向這方面優(yōu)秀的老師學(xué)習(xí)來(lái)逐漸提高自己的教學(xué)能力,。

總之,，我覺(jué)得這個(gè)學(xué)期我是充實(shí)的，我學(xué) 到了很多,，也成長(zhǎng)了許多,。

教師一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié) 教師 學(xué)期工作總結(jié)篇八

日子過(guò)得既快又慢，開學(xué)時(shí),，想想這個(gè)史上最長(zhǎng)學(xué)期,，便覺(jué)得遙遙無(wú)期；可是一轉(zhuǎn)眼,，2xx年已經(jīng)來(lái)了,，這個(gè)史上最長(zhǎng)學(xué)期已然接近尾聲?；仡?0xx年的工作,，想說(shuō)的很多。

20xx年9月,，產(chǎn)后復(fù)出,，我便接手新的工作——初一年級(jí)和高一中美班的教學(xué)。這在我將近10年的教學(xué)生涯里,，是第一次,。這第一次從未教過(guò)的兩個(gè)班級(jí)為我打開了一扇窗，我對(duì)教育又有了新的認(rèn)識(shí),。

還記得29班的第一次閱讀課,，剛進(jìn)圖書館，一個(gè)男孩就把牛奶灑了一桌子,；剛開始閱讀,，另一個(gè)小男孩就說(shuō)筆找不到了,；閱讀課還沒(méi)有結(jié)束，又一個(gè)小男孩的筆壞了,，墨水沾了滿手……就是這樣的一群狀況百出的小孩子,，一個(gè)學(xué)期之后，已經(jīng)能夠秩序井然地去圖書館閱讀,。

還記得剛開始29班的課堂,，我還沒(méi)有開始講課，下面的小孩子已經(jīng)舉起了很多手,；我每次布置完作業(yè),，下面的小孩子總是要問(wèn)我寫在哪里。他們隨時(shí)都有很多問(wèn)題需要我解答,，而這些問(wèn)題幾乎沒(méi)有多少與課堂內(nèi)容有關(guān)。就是這樣一群愛(ài)問(wèn)問(wèn)題的小孩子,，一個(gè)學(xué)期之后,，已經(jīng)能夠把與課堂內(nèi)容無(wú)關(guān)的問(wèn)題放在課下去解決。

29班的孩子在一天天地長(zhǎng)大,。

中美班則是另一番景象,，課堂一直處于無(wú)序狀態(tài)，我的教學(xué)一直被忽視,，被打斷,。出國(guó)對(duì)他們而言就像當(dāng)年的淘金夢(mèng)，似乎所有的問(wèn)題都可以在美國(guó)得到解決,?？鄲肋^(guò)，郁悶過(guò),，甚至口不擇言過(guò),。終于，在已經(jīng)到來(lái)的2xx年,，在我和中美班孩子們的共同努力下,，我的.課堂終于可以講一點(diǎn)點(diǎn)的東西了，這在我看來(lái)已經(jīng)是很大的進(jìn)步了,。

中美班的孩子也在一天天地變化,。

我常常和同事開玩笑地說(shuō)：“帶了這兩個(gè)班班，我更明白了如何做一個(gè)好家長(zhǎng),?！蔽颐靼祝粋€(gè)不完成作業(yè)的孩子背后,，一定有一個(gè)不關(guān)心孩子學(xué)習(xí)的家長(zhǎng),；一個(gè)終日郁郁寡歡的孩子背后，一定有一個(gè)對(duì)孩子要求過(guò)多的家長(zhǎng)；一個(gè)無(wú)所事事吊兒郎當(dāng)?shù)暮⒆颖澈?，一定有一個(gè)持學(xué)習(xí)無(wú)用論的家長(zhǎng),；一個(gè)不尊重別人的孩子背后，一定有一個(gè)視金錢為最高標(biāo)準(zhǔn)的家長(zhǎng)……一個(gè)孩子在學(xué)校的種種問(wèn)題,，家長(zhǎng)至少有一半的責(zé)任,。而我們教師的工作，有時(shí)候像極了孩子的家長(zhǎng),。明白了孩子的這些問(wèn)題,，我們的工作就不僅僅是知識(shí)的傳授，更多的應(yīng)該是引導(dǎo)孩子們熱情積極地面對(duì)生活,。

有人說(shuō),，能教好中學(xué)的老師是賢人，能教好小學(xué)的老師是圣人,。帶了29班和中美班之后,，我想說(shuō)，能應(yīng)付各種班級(jí)的老師是圣人,。

2xx年,，我希望自己能跟著這兩個(gè)班級(jí)的孩子一起成長(zhǎng)，我希望自己越來(lái)越溫厚,，越來(lái)越寬容,。

教師一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié) 教師 學(xué)期工作總結(jié)篇九

20xx年9月1日，迎來(lái)了我在王寨學(xué)校工作的開始,，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)又是一個(gè)新的開端,。本學(xué)期，我擔(dān)任了一年級(jí)（1）班的班主任以及本班的語(yǔ)文教學(xué)工作,。下面將本學(xué)期的教學(xué)工作作如下總結(jié)：

作為剛剛進(jìn)入一年級(jí)的小學(xué)生來(lái)說(shuō),，如何能讓他們?cè)?0分鐘的課堂上認(rèn)真地聽(tīng)講，是非常重要的,。因此,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是我教學(xué)工作開始的重點(diǎn)。剛開學(xué)的二個(gè)星期里,，我采用編兒歌,、口令等形式，將學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)融入情趣之中,，讓學(xué)生在情趣之中慢慢地養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。從坐直到站立，從寫字到讀書拿書,，從保持正確的讀寫姿勢(shì)到愛(ài)惜學(xué)習(xí)用品,，都需要老師不厭其煩地講講講,、說(shuō)說(shuō)說(shuō)，通過(guò)一學(xué)期來(lái)的培養(yǎng),，我班學(xué)生都能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

一年級(jí)作為學(xué)生走進(jìn)學(xué)校的第一步，正如修筑高樓大廈一樣,，必須要為學(xué)生的成長(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。本學(xué)期，我主要在注重學(xué)生的漢語(yǔ)拼音知識(shí)的掌握,、寫字,、讀書、課外閱讀等方面作了努力,。

（一）注重漢語(yǔ)拼音知識(shí)的掌握：

漢語(yǔ)拼音知識(shí)既是學(xué)生學(xué)好語(yǔ)文的基礎(chǔ),，又是學(xué)好語(yǔ)文的重點(diǎn)。如何讓學(xué)生能把這看似枯燥的知識(shí)學(xué)得生動(dòng)有趣,，又能很好地掌握,，我與年級(jí)里、科組里的老師經(jīng)常交流,，并向她們學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以使自己能讓學(xué)生學(xué)得輕松,、學(xué)得扎實(shí),。同時(shí)，在開學(xué)前一個(gè)半月教學(xué)拼音的時(shí)間里,，我針對(duì)學(xué)生因材施教,，每天鼓勵(lì)學(xué)生讀課外書，并經(jīng)常引導(dǎo)學(xué)生對(duì)已學(xué)拼音知識(shí)活學(xué)活用,，通過(guò)學(xué)兒歌,、“摘蘋果”游戲等形式激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。

（二）抓好寫字訓(xùn)練,。

寫字教學(xué)是一年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作的難點(diǎn),。能讓每一個(gè)學(xué)生寫一手好字，是我最大的心愿,。學(xué)生的字寫得好壞美丑,，在很大程度上可以反映他的語(yǔ)文水平，也可以體現(xiàn)其文化素養(yǎng),。所以,，在平時(shí)的教學(xué)工作中，我特別注意對(duì)學(xué)生寫字的要求,。首先,，要讓學(xué)生寫好字,，作為他們的語(yǔ)文老師，我更注重自己在課堂板書,、給學(xué)生的留言等方面給學(xué)生做一個(gè)很好的示范,。其次，我充分利用教學(xué)光盤中的寫字教程,，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)讀帖,、描紅，既從技能方面要求學(xué)生,，又從習(xí)慣方面的要求學(xué)生,。特別是習(xí)慣方面的要求，如怎樣握筆,，保持怎樣的寫字姿勢(shì),，這些往往容易忽略，而恰恰正是這影響了學(xué)生的寫字質(zhì)量的提高,，甚至影響到用眼衛(wèi)生和骨胳發(fā)育,。因此，在抓好學(xué)生寫好字的同時(shí),，我更注重學(xué)生有良好的寫字習(xí)慣,。

（三）抓好讀書訓(xùn)練

我曾讀到這樣的話：反思我們的課堂教學(xué)，我們的“投入”,，我們的“癡迷”,，我們?cè)?jīng)有那么多的無(wú)奈：當(dāng)我們把自己“精心設(shè)計(jì)”的教案“有條不紊”地實(shí)施以期達(dá)到“行云流水”的效果時(shí)，我們的孩子偏偏喜歡“迂回繞道”,、“節(jié)外生枝”,；當(dāng)我們?cè)谥v臺(tái)前直抒情懷慷慨陳詞時(shí)，卻看到孩子們端坐位子無(wú)動(dòng)于衷,，一臉漠然……因此,，我感到如何讓學(xué)生能從“閱讀”變?yōu)椤皭傋x”是一個(gè)關(guān)鍵。首先,，調(diào)動(dòng)學(xué)生讀書的積極性是最為重要的,，在課堂上，我經(jīng)常設(shè)立各種各樣的讀書比賽,，小組讀,、男女讀、抽生范讀,、教讀等形式在一定程度上激發(fā)了學(xué)生讀書的興趣,；其次，我注重在閱讀教學(xué)的過(guò)程中,，盡量引發(fā)學(xué)生能打開想象的翅膀,，讀出自己的感受出來(lái),。比如，我在上《北風(fēng)和小魚》一課時(shí),，當(dāng)學(xué)完課文后,，很多學(xué)生都認(rèn)為北風(fēng)很討厭，小魚很勇敢,，但是當(dāng)讓學(xué)生欣賞完我所準(zhǔn)備的精美的冬天雪景時(shí),，學(xué)生的觀念就發(fā)生了一些變化，有的學(xué)生開始喜歡北風(fēng),，這時(shí)我及時(shí)引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己的理由,，從而讓學(xué)生能夠多角度地去思考，并通過(guò)朗讀大膽展現(xiàn)自己的獨(dú)特感受,。第三,，注重自己的示范性。由于一年級(jí)的學(xué)生模仿性較強(qiáng),，所以在教學(xué)生讀課文之前,，我都要特別注意這篇課文的字音、語(yǔ)速,、語(yǔ)調(diào),、語(yǔ)感等方面，盡可能地為學(xué)生作出很好的示范,。

1,、教學(xué)方法不夠新穎，對(duì)學(xué)生的吸引力不夠,。這還需要我不斷地努力，多向其他老師學(xué)習(xí),。

2,、對(duì)學(xué)困生的關(guān)注不夠。雖然本次期末考試學(xué)生成績(jī)較好,，但是班上一些學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)掌握得不夠扎實(shí),，這還需要在下學(xué)期給予他們更多的關(guān)注與幫助。

3,、 家長(zhǎng)對(duì)于我留的作業(yè)過(guò)多有意見(jiàn),，說(shuō)明我的教學(xué)水平還不能得到家長(zhǎng)的認(rèn)可，自己還需要的教學(xué)方法上不斷地學(xué)習(xí),、揣摩,。如何能把學(xué)生的作業(yè)布置的既合適又具有實(shí)效性，將是我認(rèn)真思考的問(wèn)題之一,。

教師一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié) 教師 學(xué)期工作總結(jié)篇十

xxxx—xxxx學(xué)年第一學(xué)期的教育教學(xué)的工作即將結(jié)束了,，本學(xué)期在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,，嚴(yán)格履行教師的職業(yè)道德要求，以認(rèn)真抓好教學(xué)質(zhì)量為主線,，經(jīng)過(guò)刻苦努力,，取得了較好的成果。現(xiàn)對(duì)本學(xué)期的各項(xiàng)工作總結(jié)如下,。

本學(xué)期認(rèn)真執(zhí)行縣局布置的提升教師職業(yè)道德的要求,，以提升教師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)為己任。平時(shí)做到了積極參加政治學(xué)習(xí),，不斷提高政治素質(zhì),；認(rèn)真履行小學(xué)高級(jí)教師的職責(zé)，工作勤奮,。關(guān)心體貼每一個(gè)學(xué)生,，不論是課上課下十分關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)，注重培養(yǎng)小學(xué)生良好的行為習(xí)慣,；工作上嚴(yán)于律己,，身正垂范。積極配合班主任,，并結(jié)合六年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)做好班級(jí)管理以及對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成,，得到了學(xué)生的愛(ài)戴。

1,、認(rèn)真抓好學(xué)生的基礎(chǔ)

從接受本班,，以及從上學(xué)期期末水平測(cè)試節(jié)課來(lái)看中，本班學(xué)生的基礎(chǔ)非常的差,，有18名學(xué)生為差生,。因此，狠抓基礎(chǔ)就是本學(xué)期的重點(diǎn)工作之一,。采取的手段有,，如對(duì)課文的生字新詞和要求背誦的內(nèi)容，一定要全班同學(xué)都過(guò)關(guān),。對(duì)于學(xué)習(xí)的重點(diǎn),，如“句子的變換形式”和“修改病句”等，采用了多種形式的.練習(xí),，小結(jié)方法,，練習(xí)鞏固等，爭(zhēng)取絕大部分學(xué)生在課堂里過(guò)關(guān),。另外,，對(duì)學(xué)生的書寫訓(xùn)練采取盡量課上完成，一是減負(fù)的需要,，更主要的是教師可以當(dāng)堂指導(dǎo),。這樣原來(lái)字跡潦草的大多數(shù)男生的書寫達(dá)到了比較規(guī)范的要求,。

2、進(jìn)一步改進(jìn)和完善“先學(xué)后教”的模式,，提高課堂教學(xué)的效率

針對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)差,，沒(méi)有形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的缺點(diǎn)，結(jié)合我的課題“先學(xué)后教”的模式的研究,，重點(diǎn)在高效教學(xué)“效”上動(dòng)腦筋想辦法,。進(jìn)一步改進(jìn)備課預(yù)設(shè)的合理性，力爭(zhēng)促成小學(xué)生合作與探究性學(xué)習(xí),。課上,，注重小學(xué)生閱讀與寫作方法的滲透與指導(dǎo)。通過(guò)每節(jié)課的學(xué)習(xí),，學(xué)生養(yǎng)成帶著問(wèn)題讀書,、邊讀書邊做圈畫，特別是學(xué)會(huì)做批注等好的讀書方法,。讀書中組織學(xué)生積極交流,，分享閱讀的快樂(lè)。時(shí)常激勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑解疑,，培養(yǎng)學(xué)生初步的探究精神,。小學(xué)生朗讀訓(xùn)練是普遍的弱點(diǎn)，為解決這個(gè)老大難問(wèn)題,，教師除了采用以上教法外,，做好范讀，利用課件渲染,，賽度等活動(dòng),，業(yè)已受到了很好的效果。

3,、熱情耐心地做好轉(zhuǎn)差工作

事實(shí)表明,，我班歷年來(lái)出現(xiàn)了雙基較差學(xué)生不少于18人。轉(zhuǎn)差脫貧又是本學(xué)期語(yǔ)文教學(xué)的重點(diǎn)工作之一,。采取了許多有效的做法，主要是“打氣”——課上多給他們表現(xiàn)的機(jī)會(huì),，讓他們看到自己的進(jìn)步,，打消以前的失望情緒；課下利用點(diǎn)滴時(shí)間給他們補(bǔ)習(xí),。另外,，做好加飯和電話溝通工作，感化家長(zhǎng)支持自己的工作,，和孩子一同恢復(fù)學(xué)習(xí)的信心,。鼓勵(lì)便開展學(xué)生間的互幫活動(dòng),，差生有差生的優(yōu)點(diǎn)，優(yōu)生也有自身的不足,。相互開展互幫互助,，達(dá)到優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，共同提高,。經(jīng)過(guò)近一學(xué)期的努力,，同學(xué)們提高很大。本學(xué)期的師生共同努力這些差生都取得了很好的畢業(yè)成績(jī),。我班的畢業(yè)考試成績(jī)很好,。

本學(xué)期，積極組織全校干部教師開展教育教學(xué)科研的活動(dòng),，取得了很好的成效,，三項(xiàng)縣級(jí)課題材料已經(jīng)遞交縣教科室，其中我為組長(zhǎng)的一項(xiàng)“寧河區(qū)新課程改革實(shí)驗(yàn)專題研究”已經(jīng)結(jié)題,。

教師一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié) 教師 學(xué)期工作總結(jié)篇十一

本學(xué)期,，我擔(dān)任音體美教研組長(zhǎng)工作并承擔(dān)高三年級(jí)的體育教學(xué)任務(wù)。一學(xué)期來(lái),，在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下,，我認(rèn)真做好體育課的教學(xué)工作，積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù),。下面我把本學(xué)期的工作做簡(jiǎn)要的總結(jié),。

嚴(yán)格律己,，熱愛(ài)黨的教育事業(yè),，全面貫徹黨的教育方針,，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治活動(dòng),。一學(xué)期來(lái),，我服從學(xué)校的工作安排,，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作,。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中,，我會(huì)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,，在同事們的幫助下,，通過(guò)自己的努力，克服缺點(diǎn),，取得更大的進(jìn)步,。

1在教學(xué)過(guò)程中，,，突出了實(shí)用性和趣味性的原則,，既保證了學(xué)生得到積極鍛煉，又使學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中感到愉快，養(yǎng)成了鍛煉身體的習(xí)慣,。在教案的編寫上,，突出了個(gè)別化教學(xué)原則，盡量使每個(gè)學(xué)生都能有適合自己的活動(dòng)內(nèi)容和活動(dòng)方式,，更增強(qiáng)了學(xué)生的自信心,，使他了解到自己在這個(gè)群體中重要性，是我們這個(gè)大家庭中不可缺少的`一員,。對(duì)待學(xué)生方面,，既要求嚴(yán)格注重素質(zhì)的培養(yǎng)，提高他們的自信心方面,，還多給予鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng),，堅(jiān)定他們克服困難決心，也培養(yǎng)他們吃苦耐勞,，頑強(qiáng)拼搏的體育精神,。

2積極參與聽(tīng)課、評(píng)課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平,。

3本人還十分注重個(gè)人的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和提高,，緊緊抓住課程改革這一契機(jī)，通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí),、觀摩探討,，撰寫心得體會(huì)、反思,，在實(shí)踐中應(yīng)用等方式,，加深對(duì)課程的理解和領(lǐng)會(huì)，與兄弟學(xué)校老師,、同組教師進(jìn)行交流,，共同提高。

我嚴(yán)格要求自己,，工作實(shí)干,，認(rèn)真組織每天的課間操和課余訓(xùn)練工作，精心計(jì)劃,、籌備每次的課外活動(dòng)和比賽,，盡力豐富師生的校園生活。時(shí)刻為學(xué)生的活動(dòng)安全著想,，及時(shí)維護(hù)有隱患得體育設(shè)施和場(chǎng)地。

通過(guò)其他教師和我的共同努力和配合，我們出色地完成了十四屆,、十五屆學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)的組織工作,，成功的組織了十四屆籃球、足球運(yùn)動(dòng)會(huì)以及冬季越野賽,、教職工排球賽等活動(dòng),，增加了全校師生的運(yùn)動(dòng)參與熱情，培養(yǎng)了他們對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的愛(ài)好,，強(qiáng)化了師生們的團(tuán)結(jié)拼搏意識(shí),。

在以后的工作，我將一如既往,，腳踏實(shí)地,，我會(huì)更加積極地配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)完成各項(xiàng)任務(wù)，為學(xué)校的美好明天更加努力,。

教師一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié) 教師 學(xué)期工作總結(jié)篇十二

一學(xué)期來(lái)，本人思想健康上進(jìn),，熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó),，堅(jiān)持黨的基本路線，遵紀(jì)守法,，自始自終熱愛(ài)人民教育事業(yè),，認(rèn)真貫徹國(guó)家的教育方針和政策，樹立素質(zhì)教育思想,，積極投身教育改革,，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感;嚴(yán)于律已,、寬以待人,。教育思想端正、關(guān)心,、愛(ài)護(hù)全體學(xué)生,，教書育人,，具有良好的職業(yè)道德;講團(tuán)結(jié),，講奉獻(xiàn)，顧全大局,，精誠(chéng)合作,，服從組織安排，吃苦耐勞,，任勞任怨,，認(rèn)真執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)計(jì)劃，積極完成本職工作,，以校為家,，以人為本,。 下面是本人的教學(xué)工作總結(jié),。

為了上好課，我做了下面的工作：

(1)課前準(zhǔn)備：備好課

①認(rèn)真鉆研教材,，了解教材的基本思想,、基本概念;了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識(shí)的邏輯,，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,，怎樣才能教好,。

②了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣,、需要,、方法、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

③ 考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的.活動(dòng),。

(2)課堂上的情況

組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí),，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,，克服了以前重復(fù)的毛病,，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣,。

2,、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作

初一的學(xué)生愛(ài)動(dòng),、好玩，缺乏自控能力,，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對(duì)這種問(wèn)題,，我著重抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,，對(duì)調(diào)皮的學(xué)生我做到從友善開始,，從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以,，和學(xué)生交談時(shí)，對(duì)他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評(píng)學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔?。這樣,，學(xué)生對(duì)我也就漫漫的喜歡和尊重，也開始喜歡學(xué)習(xí)生物,。

3,、積極參與聽(tīng)課、評(píng)課

虛心向老教師學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長(zhǎng),，以提高教學(xué)水平。隨著課程改革的推進(jìn),，對(duì)教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn),，開拓前進(jìn),，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量,。

21世紀(jì)是生命科學(xué)的世紀(jì)，生物學(xué)知識(shí)日新月異,，發(fā)展很快,。在備課過(guò)程中，我在熟悉教材的基礎(chǔ)上,，不斷查閱資料,，不斷更新教學(xué)理念，并在教學(xué)中實(shí)施,。為了趕上時(shí)代步伐,，我在復(fù)習(xí)大學(xué)教材內(nèi)容的基礎(chǔ)上，還經(jīng)常上網(wǎng)查閱資料,，了解現(xiàn)代生物學(xué)新成果,、新觀念。初上講臺(tái),，教學(xué)業(yè)務(wù)不夠熟練,，虛心向老教師請(qǐng)教，取別人之長(zhǎng),、補(bǔ)自己之短,。并注意創(chuàng)新，形成自己的教學(xué)風(fēng)格和特色,。

我擔(dān)任的工作是初二(1,、2、3,、4)班的生物教學(xué),。在教學(xué)中，大部分的學(xué)生上課認(rèn)真,，學(xué)習(xí)積極,，在考試中取得了較好的成績(jī)，也掌握了一些學(xué)習(xí)生物的方法和生物實(shí)驗(yàn)技能,。但有部分同學(xué)上課沒(méi)有課本,，不聽(tīng)課，不思考,，不做作業(yè);有些同學(xué)考試不認(rèn)真,，成績(jī)很差也沒(méi)有羞恥感。由此,，導(dǎo)致部分同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)很差,。但本人認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,、聽(tīng)課,、評(píng)課,，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè),，做好課后輔導(dǎo)工作,，廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

通過(guò)一學(xué)期來(lái)的努力,，通過(guò)新的課標(biāo)的實(shí)施學(xué)習(xí),，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和自主創(chuàng)新能力，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣,。學(xué)生掌握了學(xué)習(xí)生物的方法,，自學(xué)再生能力得到了進(jìn)一步的提高，但由于環(huán)境與條件的制約,，缺乏大環(huán)境的熏陶,，學(xué)生的成績(jī)還參差不齊，整體成績(jī)提高得不快,，有些甚至不盡人意,，這有待今后工作中不斷的探索、借鑒與完善,。

1,、教師方面

學(xué)生由于生活經(jīng)驗(yàn)、腦力程度存在差異,，在學(xué)生自主學(xué)習(xí)的過(guò)程中,，有時(shí)不能全面把握學(xué)生的學(xué)習(xí)程度，因此對(duì)學(xué)生的照顧有時(shí)不夠到位,。照顧大多數(shù)學(xué)生時(shí),，優(yōu)生沒(méi)事干的情況也存在。在討論過(guò)程中,，對(duì)學(xué)有困難的學(xué)生關(guān)注不多,，致使這部分學(xué)生成績(jī)不夠理想。另外,，新教材文字少,，要講的內(nèi)容不多,，到底要講多深多透，對(duì)教師來(lái)說(shuō),，也有些困惑,。

2、學(xué)生方面

由于受社會(huì)大氣候的影響,，有些學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)不夠重視,，上課懈怠，不集中精力學(xué)習(xí),，教師要對(duì)他們進(jìn)行終生學(xué)習(xí)的教育,。教師鼓勵(lì)學(xué)生多提問(wèn)題時(shí)，有些學(xué)生表現(xiàn)不積極,，或者不敢發(fā)言,，教師應(yīng)該多找他們談心，消除他們的心理障礙,。由于學(xué)生自身的惰性,，不少學(xué)生慣于聽(tīng)教師講解，懶于思考,，這也使得新課程改革精神的貫徹多少會(huì)發(fā)生困難,。