讀后感是種特殊的文體,，通過對(duì)影視對(duì)節(jié)目的觀看得出總結(jié)后寫出來。當(dāng)我們想要好好寫一篇讀后感的時(shí)候卻不知道該怎么下筆嗎？接下來我就給大家介紹一些優(yōu)秀的讀后感范文,，我們一起來看一看吧,，希望對(duì)大家有所幫助,。

童年河讀后感200字 童年河讀后感600字篇一

洪雪弟的童年有條小河陪伴著,，后來爸爸帶他到上海,，也有一條小河陪伴著,，不過可比家鄉(xiāng)那條小大得多得多了,；他就是蘇州河！但城市卻沒有鄉(xiāng)村親近自然,。

洪雪弟以來到上海就迷路了,，上海是他從來沒去過的地方，顯然很陌生,。

與我相比,，我從來都沒在家附近迷路，太熟悉了,！

洪雪弟很快結(jié)交了新朋友,，小蜜蜂,，牛嘎糖，唐采采,，他很喜歡竄門,，約他們?nèi)ズ舆呁妗?/p>

比較比較我的童年，我竄門少,，更不會(huì)約別人去玩,，大家都沒有這個(gè)習(xí)慣。

雪弟很喜歡畫畫,，我也喜歡,，但沒有書上說的那么神，雪弟好厲害,。

令我最震驚的是洪雪弟竟不顧性命地下水救伙伴,，我高興又激動(dòng)，因?yàn)楹檠┑芑盍讼聛怼?/p>

比較我的童年,，我的童年的顏色就沒那么多了,，小學(xué)的老師每天布置一大堆作業(yè)下來，再加上我寫字速度又慢,，磨洋工,，幾乎連電視都沒得看。

二年級(jí)的語文老師特兇,，作業(yè)天天11點(diǎn)左右做完,。4、5年級(jí)還好一點(diǎn),。

不過,，童年就是童年再怎么壓制它，心目中就一個(gè)字,；玩,！

以前，每年暑假,，爸爸總是帶我去金沙灘玩沙子,，曬得漆漆黑。

媽媽,，外婆帶我回老家南通,，我最喜歡鉆雞窩、喂雞了,，弄得手指上全是雞屎,！

我小時(shí)候還喜歡玩熱水壺,，加水,，倒水,。

5年級(jí)軍訓(xùn)時(shí)，我們被送到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的軍校,，好像我從來沒有去過那么遠(yuǎn)呢,，軍訓(xùn)第二天，我就開始向爸爸媽媽了,！倒數(shù)第二天,，我知道馬上要走了，就瘋玩,。

童年的樂趣真多,！

童年河讀后感200字 童年河讀后感600字篇二

上個(gè)禮拜，我到書店淘書,，發(fā)現(xiàn)書柜邊上有一本叫《童年河》的'書,，隨手翻了一下，它卻像磁鐵一般地吸引了我,?？催^之后，我深深地喜歡上了它,，它使我回想起童年那一件件令人難忘的事兒,。

《童年河》這本書講述的是一個(gè)叫洪雪弟的小男孩，從崇明島的鄉(xiāng)下到大上海所發(fā)生的故事,。五歲時(shí),，阿爹（父親）送他去崇明島的親婆（祖母）家里，在那里他與親婆結(jié)下了深厚的感情,。七歲時(shí),，阿爹把他接到上海的弄堂生活，在這里他認(rèn)識(shí)了牛嘎糖,、小蜜蜂,、唐彩彩等小伙伴，并發(fā)生了許多有趣的事兒,。書本上的一個(gè)個(gè)小故事,，就像一條緩緩流動(dòng)的小河，輕輕擊打著我的心靈,。

當(dāng)洪雪弟和阿爹在上海迷路,，他們沒有急得像熱鍋上的螞蟻mdash；團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),，而是冷靜地辨別方向,，禮貌地向路人詢問，最終找到回家的路,?？吹竭@里,，我心中升起一股敬佩之情，想上次,，我和媽媽去菜市場買菜不小心走失,，我卻害怕得哭了，跟洪雪弟相比我太渺小了,。另外,，洪雪弟跳水救人的事跡也讓我特別感動(dòng)，他精湛的游泳技術(shù)也讓我羨慕,，我以后也一定要學(xué)會(huì)游泳,。

合上書本，我的腦海中浮現(xiàn)出童年時(shí)一件件有趣的往事,。思緒把我?guī)У健?/p>

一個(gè)周末,，媽媽帶我回鄉(xiāng)下奶奶家。剛進(jìn)樓門,，我的眼球就被院子里的一群小雞給吸引住了,，我迫不及待地去找奶奶拿抓雞的工具。拿著雞罩,，我急匆匆地跑到院子里,，朝著雞群的方向就猛撲過去，結(jié)果整個(gè)人都撲到地上了,，卻一只也沒抓到,，再來一次還是這樣，這可把我氣壞了,，像瘋了似的,，追著雞群滿院子跑?？粗依仟N的樣子,，奶奶笑得都彎下了腰，這下我就更生氣了,。

過了好一會(huì),，奶奶笑夠了，我也跑累了,，蹲在地上大口大口地喘著氣,。奶奶語重心長地說到：寶貝，做什么事都別太心急啊,，看我怎么抓小雞,！奶奶小心地靠近雞群，一邊撒著大米，一邊學(xué)著雞叫,，雞群慢慢地走進(jìn)了奶奶的埋伏圈,，她迅速地罩上雞罩，一下子就抓了好幾只小雞,。太神奇了，我都不敢相信自己的眼睛,。于是,，我急忙站起來，按照奶奶的方法,，又試了幾次,，最后終于也抓到了，我高興得手舞足蹈,。

每個(gè)人的童年都像一條緩緩流動(dòng)的小河,，流淌著許多純真和快樂的往事。

童年河讀后感200字 童年河讀后感600字篇三

讀趙麗宏的小說《童年河》,，讓我想起瓦爾特本雅明的《駝背少年》,。一樣寫的是童年，本雅明寫的是1900年前后柏林的童年,，趙麗宏寫的是上個(gè)世紀(jì)五六十年代上海的童年,。

同本雅明一樣，趙麗宏以一個(gè)孩子的視角,，用樸素卻細(xì)膩的文筆,，書寫的不是傳奇故事，而是那個(gè)年代童年的場景,、風(fēng)物,、心情與氛圍。這樣的文本,，在本雅明時(shí)代兒童文學(xué)的版圖中,，都屬于不一樣的風(fēng)景，在今天,，就更顯得寫法異樣,。因?yàn)椋巯聝和膶W(xué)特別是兒童小說,，不是故意蹲下身子,，喬裝打扮成童年，就是高架著身板,，以一種過來人的身份和午后品茶的姿態(tài),，回顧品味童年，操著大人的腔調(diào)，販賣大人那一套成長哲學(xué),，作傳奇或離奇甚至裝神弄鬼狀的,，實(shí)在太多。如此矮化和高拔這樣兩類,，幾乎成為兒童文學(xué)中童年的敘述主調(diào),。趙麗宏的這部《童年河》，卻以另一樣的敘述方式,，令人驚嘆地抵抗這樣目前兒童文學(xué)的既定模式,，努力使童年得到本真質(zhì)感的還原。

兒童文學(xué)中的主角,，一般是兒童,，但在很多兒童文學(xué)作品中，主人公孩子背后往往有大人的隱身,?！锻旰印凡皇牵闹魅斯┑?，就是一個(gè)從崇明島鄉(xiāng)下來到上海的孩子,，從小說的開始到結(jié)束，他始終是一個(gè)孩子,，并未在小說中跳進(jìn)跳出,。趙麗宏以風(fēng)格化的書寫，完成了對(duì)雪弟人物的塑造,，也完成了對(duì)那一個(gè)時(shí)代童年的勾勒,。

我之所以說這樣的書寫是風(fēng)格化的，是因?yàn)橼w麗宏所選擇的書寫方式,，和本雅明類似,，有意避開了外化的情節(jié)式的慣性，而采取了內(nèi)化的散文式的點(diǎn)彩暈染,，更注重的是細(xì)節(jié)和心理,。在這里，多年散文創(chuàng)作的經(jīng)驗(yàn)幫助了他,，成為這部小說別具一格的強(qiáng)項(xiàng),。小說中，初來上海的雪弟,，一系列關(guān)于景物的描寫,，無論是河水、蘆葦還是聲音,，在雪弟潛意識(shí)中與鄉(xiāng)下景物的對(duì)比中,，真實(shí)而巧妙,，又極有層次感，完成了雪弟從初聞海關(guān)大鐘那個(gè)陌生的上海的聲音,，到重逢親婆時(shí)家的聲音的過渡,。這種過渡，不僅是城市與雪弟的相互融合,，更是以心理促進(jìn)小說內(nèi)在情節(jié)發(fā)展的動(dòng)力,。這樣的書寫方式，在當(dāng)今兒童文學(xué)中還是非常別致而值得稱道的,。

接著,，雪弟在家里白墻上畫畫，養(yǎng)螞蟻,，尿床，探訪鬼屋,，偷吃蘋果,，老貓死后為其畫像，接到彩彩的來信后爬上房頂,，看到母子兩只貓如白光在黑暗中融為一體,。寫得都非常精彩。特別是尿床和蘋果兩節(jié),，樸素至極,，細(xì)膩感人。親婆從鄉(xiāng)下來到上海,，雪弟再不怕尿床了,，夜里，親婆會(huì)用尿盆接他尿尿,，在噓噓把尿的聲音中,，雪弟閉著眼睛痛痛快快地尿了出來，水流進(jìn)尿盆,，叮叮咚咚要響好一陣,，這聲音，有時(shí)會(huì)把雪弟驚醒,，他睜開眼睛,，看見了站起面前端著尿盆的親婆，親婆總是對(duì)著他笑,，還會(huì)開玩笑說：lsquo,；尿這么長，像牛尿,。rsquo,；雪弟也迷迷糊糊地笑著，撒完尿，拉起短褲,，撲倒在床上,，過幾秒鐘就又睡著了。寫得如此親切溫馨,，是因?yàn)槟菢拥匚呛虾⒆拥男那榕c心理,，讓孩子會(huì)心會(huì)意。

難能可貴的是,，小說并沒有完全沉浸在這種細(xì)節(jié)與溫馨的把玩或咀嚼之中,，而使得小說的格局變窄。小說很好地完成了對(duì)那個(gè)時(shí)代背景的勾勒,，同時(shí),，又沒有將那個(gè)時(shí)代水發(fā)海帶一樣生發(fā)出許多離奇的情節(jié)出來，蔓延出小說之外,。雪弟剛到上?？吹郊依锕偽哪菑埮⑹峙貂r花騎在母親肩頭的招貼畫，賣收音機(jī)的商店里播放的社會(huì)主義好的歌曲,，以及吃喜鵲,、蘋果和餅干的心酸，和彩彩的一家被遣送回鄉(xiāng)的無奈,，還有從大世界跳樓的那個(gè)修霓虹燈的工人,。如本雅明不動(dòng)聲色地勾勒出1900年前后的柏林的時(shí)代一樣，趙麗宏細(xì)致蘊(yùn)藉,，又恰到好處,，很有節(jié)制，抒發(fā)了從解放初期到反右到饑餓時(shí)期以及對(duì)上海歷史緬懷的那個(gè)年代的復(fù)雜豐厚的感情,。它們不僅成為小說的時(shí)代語境,，也成為了雪弟成長的生活背景，使得這部小說有了寬闊的延展性,。

小說也有不足,，主要在童年的書寫中沒有將成人的我們自己完全剔除。這在雪弟初來上海迷路后,，雪弟關(guān)于有騙子也有善良人各種各樣人的感慨,；養(yǎng)螞蟻之后，雪弟關(guān)于沒有什么比自由更為可貴的收獲,；在大世界看到頂碗少年的雜技之后,，阿爹做任何事情，要緊的是堅(jiān)持到底,，不要放棄的教導(dǎo),，都有所表現(xiàn),。它們基本上脫離了雪弟自身，是我們大人忍不住跳將出來在自說自話,，對(duì)于一部純凈的童年小說,，多少有些傷害。