總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料，它可以使我們更有效率,，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧,。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢？以下是小編精心整理的總結(jié)范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

年度幼兒園教師個(gè)人工作總結(jié)小班 幼兒園幼兒教師個(gè)人工作總結(jié)篇一

能積極參加政治學(xué)習(xí),，遵守勞動(dòng)紀(jì)律,，團(tuán)結(jié)同事，熱愛集體,，服從分配,，對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，在工作中力求求真,、求實(shí),、創(chuàng)新。以積極熱情的態(tài)度完成園區(qū)安排的各項(xiàng)工作,，積極參與園區(qū)各項(xiàng)活動(dòng)和年級(jí)組教研活動(dòng),。我熱愛我的工作，以耐心,、愛心,、公平和尊重對(duì)待每個(gè)孩子。

1.環(huán)境創(chuàng)造

我們的教室分為活動(dòng)室和宿舍,。這學(xué)期我們的活動(dòng)室環(huán)境是按照“主題——局部”的思路來營(yíng)造的,，同時(shí)對(duì)廢舊材料進(jìn)行加工再整理。此外,，活動(dòng)室設(shè)有拼圖區(qū),、建筑區(qū)和藝術(shù)區(qū)。宿舍門口還有兩個(gè)角落區(qū)域,，讓孩子吃完午飯可以休息,。

2.教學(xué)工作

在教學(xué)中,，我使用靈活的教學(xué)方法來營(yíng)造一個(gè)安全、愉快,、放松的環(huán)境,。因?yàn)楹⒆拥哪芰⒉畈积R，所以我根據(jù)學(xué)生的個(gè)體差異因材施教,，抓住他們的興趣點(diǎn),，寓教于樂。在教學(xué)中,，我注意不要強(qiáng)迫孩子同步發(fā)展,，而是根據(jù)孩子的心理和生理特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)，給他們留下足夠的發(fā)展空間,，使他們的個(gè)性得到全面發(fā)展,。

1.用餐：我們班每天都有一個(gè)老師輪流扮演護(hù)士的角色，孩子們吃完后,，收拾餐具,，清理桌面。

2.衛(wèi)生：衛(wèi)生包括室內(nèi)衛(wèi)生,、室外衛(wèi)生,、宿舍衛(wèi)生。每天我們兩個(gè)老師一個(gè)輪流打掃室內(nèi)外衛(wèi)生,，一個(gè)看好孩子,。每周還應(yīng)進(jìn)行一般清潔和不定期健康檢查。

3.習(xí)慣養(yǎng)成：在養(yǎng)護(hù)工作中,，每天按要求做好各種保健工作,，填寫各種保健記錄，注意培養(yǎng)孩子良好的飲食習(xí)慣,、午睡習(xí)慣和個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,。主要包括培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣，如飯前飯后洗手,，飯后擦嘴漱口,，督促孩子多喝水

時(shí)刻過的真快，不經(jīng)意間這學(xué)期即將結(jié)束,。在這一學(xué)期中,，我始終本著“以幼兒為主體”，牢記自我是一名幼兒教師,，始終堅(jiān)持黨的教育方針,，面向全體幼兒，教書育人,，為人師表,，工作職責(zé)心強(qiáng)，重視幼兒的個(gè)性發(fā)展與幼兒的全面發(fā)展相協(xié)調(diào),，尊重幼兒,，做到愛與嚴(yán)格要求相結(jié)合，注重自身知識(shí)結(jié)構(gòu)的進(jìn)一步完善,，從而不斷提高自我的教育教學(xué)水平,，本學(xué)期，較出色的完成了教育教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)主要做如下幾項(xiàng)工作歸納：

一,、與幼兒的情感交流方面我很注重與幼兒之間情感的交流。

鐘愛并尊重咱們班的每一位幼兒,，有了這種心境,，師生之間就能有一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解,，無(wú)論活潑,、頑皮或膽怯，我都一視同仁,。對(duì)性格孤僻的幼兒,，給以更多的熱情和幫忙。幫忙他們樹立自信,，走出自我評(píng)價(jià)的誤區(qū),。活潑開朗的幼兒,，我則帶給適合他們的展示空間,。人的感覺是相互的，教師的真誠(chéng),，孩子們能感覺的到,。堅(jiān)持鐘愛、尊重每一位幼兒,，與幼兒平等相處,，讓幼兒理解了你，就能以主動(dòng)的態(tài)度理解你的教育,。

二,、常規(guī)方面小班幼兒在學(xué)期初，是處于一種蒙化狀態(tài),，他們帶著家庭中的不一樣習(xí)慣走到了一齊,。

許多孩子原有的生活比較的無(wú)序，甚至十分的自由化。作為一名新教師,，深知只要將小班常規(guī)培養(yǎng)好,，教學(xué)才會(huì)有序的進(jìn)行。如午睡時(shí)利用講小故事的形式教育幼兒每一天中午要按時(shí)睡午覺,；午餐時(shí)說各種飯菜所包含的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值教育幼兒不好挑食,；利用教育掛圖教育幼兒要飯前便后要洗手，培養(yǎng)幼兒取放玩具常規(guī)：不爭(zhēng)搶,，不隨意干擾別人等等,。到如今，班級(jí)幼兒已構(gòu)成了良好的生活習(xí)慣和領(lǐng)悟常規(guī),。

三,、教學(xué)方面針對(duì)小班幼兒心理狀況，咱們開展了主題,、領(lǐng)域教學(xué)活動(dòng),，以穩(wěn)定幼兒情緒為主，提前備課,，運(yùn)用多種教學(xué)方法,，制作自制玩教具。

咱們從幼兒的實(shí)際出發(fā),，注意調(diào)動(dòng)幼兒領(lǐng)悟的用心性和創(chuàng)造性思維,，培養(yǎng)幼兒的領(lǐng)悟興趣為主要目的。做到課題與環(huán)境結(jié)合,，讓幼兒感受到上幼兒園的樂趣,。還設(shè)立了美工區(qū)、語(yǔ)言區(qū),、閱讀區(qū)等區(qū)域,，并不斷豐富材料。用心參加園里的教研活動(dòng),。本學(xué)期,，我用心制作了不少適合小班幼兒操作的區(qū)域活動(dòng)材料，配合主題活動(dòng),，進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè),，取得了不錯(cuò)的效果。

四,、家長(zhǎng)工作善于與家長(zhǎng)溝通,，在幼兒園工作中，家長(zhǎng)工作是十分重要的,。

幼兒園的每一項(xiàng)工作都離不開家長(zhǎng)的支持和配合,，這學(xué)期，我透過多種渠道與家長(zhǎng)溝通，針對(duì)每一位幼兒狀況,，采取不一樣的方式進(jìn)行家訪,，收到了良好的效果，也取得了家長(zhǎng)的信任,，使我的工作得心應(yīng)手,。當(dāng)然，有收獲也存在著不少的不足：在教學(xué)方面我還要更近一步地做好每節(jié)課后的小結(jié),，只有善于歸納、反思才會(huì)有所提高和進(jìn)步,，多聽老教師的優(yōu)質(zhì)課,，從中獲取經(jīng)驗(yàn)，快速的提升自我,。期望領(lǐng)導(dǎo)能幫忙我指出不足,，我將認(rèn)真反思、發(fā)奮改善,。

年度幼兒園教師個(gè)人工作總結(jié)小班 幼兒園幼兒教師個(gè)人工作總結(jié)篇二

時(shí)間過的可真快,，轉(zhuǎn)眼一年的時(shí)間過去了，在安華里幼兒園的園長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下,，各位老師的幫助下,，通過自己的努力，使我在一年的見習(xí)生活里進(jìn)步很大,。

一,、在思想上，重新認(rèn)識(shí)了幼兒教育,。在踏入安華里幼兒園之前,，我的腦海里的幼兒園，就是老師帶領(lǐng)著小朋友一起做游戲,，學(xué)習(xí)的簡(jiǎn)單的知識(shí)的場(chǎng)所,。可當(dāng)我真正踏入這工作當(dāng)中實(shí)踐時(shí),，我對(duì)它有了進(jìn)一步的了解,。

幼兒教育是基礎(chǔ)教育的有機(jī)組成部分，是學(xué)校教育的基礎(chǔ)階段,，也是人才成長(zhǎng)的奠基階段,，幼兒園的工作是：實(shí)施保育與教育相結(jié)合的原則，對(duì)幼兒實(shí)施體,、智,、德、美諸方面的教育，促進(jìn)其身心和諧發(fā)展,。這是國(guó)家對(duì)幼兒園教育工作的要求,，也是幼兒園全部的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。通過這個(gè)任務(wù)在活動(dòng)中制定不同的目標(biāo),，大大豐富和滿足了幼兒身心的需要,，真正使幼兒在活動(dòng)中得到快樂，得到發(fā)展,！

二,、在工作中，我熱愛了這一行工作中,，每天面對(duì)一群嘴里總有講不完的話的可愛孩子們,，使我愛上了這一行，不僅僅是他們的可愛,，還摻雜著一股濃濃的人情味,！

陳琪軒麒是我們班上一位小朋友，一次他感冒,，堅(jiān)持要到戶外活動(dòng),。到了戶外，他就開始流鼻涕,，我?guī)退眉?，他說冷，我給他暖手,。在戶外活動(dòng)結(jié)束后,，大家一起回到了活動(dòng)室，我想坐下,。眼睛正在四處找椅子,，這時(shí)，陳琪軒已經(jīng)把小椅放在了我身邊,，我看著他笑了,。他那雙大眼睛，沖我眨了眨也笑了……

孩子在午睡時(shí),，我們會(huì)為他們準(zhǔn)備水果（午點(diǎn)），一次我削蘋果,，快削完的時(shí)候,，蘇天鴻醒了，看到我拿著一把大刀“揮舞”著,，嚇了一跳,，連忙說：“老師,，你小心點(diǎn),，這么大的刀，可別削到手,！”……

一件件與孩子們發(fā)生的小事，卻讓我深深的感受到了“人情味”,，一種深情,。讓我在關(guān)心別人的同時(shí)也被關(guān)心著,。這是何等的幸福呀！我們還有什么理由不去努力工作呢,？

三,、在實(shí)踐工作中，讓我成長(zhǎng)工作沒有多久,，就迎來了第一次“考驗(yàn)”,。雖然只是園里的老師參加，可對(duì)于一個(gè)“新手”而言,，還是不免會(huì)緊張,。經(jīng)過挑選我選擇了上一節(jié)“聯(lián)想課”。內(nèi)容是：把繩子拋到空中,，自然落下,，形成圖形，請(qǐng)幼兒聯(lián)想,。這節(jié)課有很多孩子都沒有發(fā)揮出來,，沒有完成教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)沒有成功,。起初我很沮喪,，可又轉(zhuǎn)念一想，為什么這些孩子會(huì)想象不出來呢,？我分析原因：可能是繩子長(zhǎng),，落下來的時(shí)候線疊落在一起，不太容易看出想什么,；也可能是我的引導(dǎo)語(yǔ)不明確,；也可能是課前準(zhǔn)備的鋪墊工作沒有做充分……經(jīng)過我的反省,，發(fā)現(xiàn)原來這節(jié)課有很多漏洞。

在第二次上課時(shí),，我注意了課前的鋪墊工作,，結(jié)果就好的多。反省第一次失敗的原因,，吸取了教訓(xùn),。在第二次，三次的活動(dòng)中,，一點(diǎn)一點(diǎn)的去克服,，效果也一次比一次的好，就這樣,，在實(shí)踐工作中,，使我成長(zhǎng)起來！

四,、現(xiàn)在的成績(jī)經(jīng)過了一年的磨練,，我在組織教育活動(dòng)的時(shí)候，有一定的進(jìn)步,，經(jīng)過園內(nèi)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，我在理論方面也增加了許多知識(shí)。在觀摩課上,，也學(xué)到了許多經(jīng)驗(yàn),，回頭想想與自己剛來幼兒園的時(shí)候相比，確實(shí)提高了許多,，在這里要感謝我的指導(dǎo)教師（顧老師）,，從她的身上,，我學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的東西—熱情，勤奮，努力,。同時(shí)也要感謝園長(zhǎng)給我到安華里幼兒園這個(gè)團(tuán)結(jié)的大集體中學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，也要感謝園內(nèi)各位老師的細(xì)心幫助,，使我很快的“成長(zhǎng)”起來,。

在這里向您們道一聲：謝謝！您們辛苦了,！

在以后的日子里,，我會(huì)更加努力的學(xué)習(xí)，工作,，向您們看齊,！千萬(wàn)不要忘記教師資源網(wǎng)，否則下次找不到很遺憾,，謝謝,。

年度幼兒園教師個(gè)人工作總結(jié)小班 幼兒園幼兒教師個(gè)人工作總結(jié)篇三

時(shí)間飛逝,，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期已經(jīng)過去了。在這一年中,，我們班的三位老師,，以團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同努力的良好風(fēng)氣,，共同做好班內(nèi)的各項(xiàng)工作,。具體體現(xiàn)在以下幾點(diǎn)：

這學(xué)期最大的收獲是認(rèn)識(shí)了48個(gè)可愛的孩子，我們從陌生到熟知,，從他們一開始對(duì)你不服不依,，到現(xiàn)在能把自己的心里話偷偷說給你聽，感到自己終是付出得到了回報(bào),。開學(xué)初面對(duì)陌生的老師,，面對(duì)從沒有來過的幼兒園，面對(duì)家長(zhǎng)的離開,，還是有好多幼兒忍不住掉下眼淚,，“哇哇”大哭起來，特別是我們班的雨萱,，她是我們班年齡較小的孩子,，就因?yàn)槿绱耍詫?duì)家長(zhǎng)的依賴性很大,，但是別看她小，脾氣很倔,，一有不順心的事情就哭鼻子,，而且哭起來可蠻了，但是我和李老師還有張老師決心用愛感化孩子,，耐心說教,，細(xì)心照顧，現(xiàn)在的丹菱懂事多了,，也堅(jiān)強(qiáng)多了,，不再亂發(fā)脾氣或不愿來園了。還有我們班的王子從一開始朋友很少到現(xiàn)在擁有了許多自己的朋友,，而且還漸漸喜歡了繪畫,；以前文靜內(nèi)向的鄭詩(shī)桐也變活潑開朗了好多。

對(duì)待孩子要細(xì)心耐心有愛心,，每個(gè)班都有那么幾個(gè)比較調(diào)皮的孩子,，我們班也是如此，宋林潤(rùn)便是一個(gè)讓我頭痛的孩子,，他很活潑好動(dòng),，注意力很難集中,，而且不善和同伴相處，經(jīng)常給我惹“麻煩”,，有時(shí)真的很生氣,，但是孩子畢竟還是孩子啊，所以我總是耐下性子,，跟他講道理,，用愛感化孩子。我想孩子會(huì)明白老師的用心的,，我會(huì)繼續(xù)下去……

48位孩子與其有關(guān)的卻不止48位家長(zhǎng),，如何處理好家長(zhǎng)的關(guān)系很重要，開始接觸家長(zhǎng)是在孩子第一天入園時(shí),，那時(shí)從家長(zhǎng)的眼神我感覺到了他們的擔(dān)心和不信任,，于是我和李老師還有張老師便決定用行動(dòng)證明自己對(duì)工作的熱忱，對(duì)孩子的愛,。漸漸家長(zhǎng)的眼神變了,，送幼兒來時(shí)叮嚀少了，信任多了,。我們班的麥樹澍的爸爸媽媽在洋浦工作,，和奶奶生活在一起，孩子本身性子比較耐,，做事不是很快,，冬天來了，吃飯穿衣更成了我們最擔(dān)心的事情,，怕她吃冷飯,，怕她著涼，于是總是多提醒她,，并且能跟她奶奶溝通,，在家多給她提供機(jī)會(huì)，提高她的生活自理能力,，現(xiàn)在她奶奶一碰面總能很感謝地對(duì)我們說：“我們帶一個(gè)孩子已經(jīng)很累,，你們那么多，真是太辛苦了,！真是不容易……”聽到這樣的話,，我們苦點(diǎn)、累點(diǎn)算什么呢,？值得,！

古話有云：“學(xué)海無(wú)涯苦做舟”，對(duì)呀,，教師更應(yīng)該如此,，市幼兒園有很多教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師,，有這樣一個(gè)良好的環(huán)境我于是對(duì)自己提出了幾點(diǎn)要求：要虛心，要有苦心,，對(duì)事情要有恒心,。因?yàn)閯偖厴I(yè)不久，所以很多事情都得從頭開始學(xué),，我虛心向別的教師請(qǐng)教班級(jí)管理的心得,，認(rèn)真對(duì)待每次公開課。為了更新自己的觀念,，我還利用休息時(shí)間看一些幼教雜志,，把別人好的方法摘錄下來，并且認(rèn)真學(xué)習(xí)新《綱要》,，并以此來要求自己,，盡量把理論轉(zhuǎn)化成實(shí)際，提高活動(dòng)質(zhì)量,，爭(zhēng)取更多的收獲,。下學(xué)期，我將會(huì)以更好地工作態(tài)度和工作精神投入于工作中,，給孩子們一個(gè)開心的樂園,。通過本學(xué)期的工作，我很幸運(yùn)學(xué)到了不少東西,，我深刻認(rèn)識(shí)到：只有在以后的教學(xué)中多學(xué),、多思、多試才能把工作做得更好,，才能不愧于每一位求知的孩子,。

年度幼兒園教師個(gè)人工作總結(jié)小班 幼兒園幼兒教師個(gè)人工作總結(jié)篇四

時(shí)間過的真快，不經(jīng)意間這學(xué)期即將結(jié)束,。在這一學(xué)期中，我們的課余生活很豐富,，舉辦了圣誕故事會(huì)和親子運(yùn)動(dòng)會(huì)等,。我班雖然人數(shù)較少，但在中班級(jí)拔河比賽中或得較好的成績(jī),，在小組朗誦中也取得第二名的好成績(jī),。在運(yùn)動(dòng)會(huì)中，每位幼兒都參與的比賽,，更是與自己的家人一起合作游戲,，玩的特別開心。還有自制圖書,，我班很多幼兒都參與了,，并把作品進(jìn)行展示,。我較注重幼兒在游戲中學(xué)習(xí)，畢竟幼兒園主要的還是以游戲?yàn)橹?，游戲中學(xué)到的知識(shí)更快掌握,。無(wú)論在何種教學(xué)形式我都重視幼兒的個(gè)性發(fā)展與幼兒的全面發(fā)展相協(xié)調(diào)，尊重幼兒,，做到愛與嚴(yán)格要求相結(jié)合,，注重自身知識(shí)結(jié)構(gòu)的進(jìn)一步完善，從而不斷提高自己的教育教學(xué)水平,，本學(xué)期,，較出色的完成了教育教學(xué)任務(wù)。現(xiàn)主要做如下幾項(xiàng)工作總結(jié)：

我很注重與幼兒之間情感的交流,。熱愛并尊重我們班的每一位幼兒,，有了這種心境，師生之間就能有一種和諧的狀態(tài),，許多事情便迎刃而解,，無(wú)論活潑、頑皮或膽怯,，我都一視同仁,。對(duì)性格孤僻的幼兒，給以更多的熱情和幫助,。幫助他們樹立自信,，走出自我評(píng)價(jià)的誤區(qū)?；顫婇_朗的幼兒,，我則提供適合他們的展示空間。人的感覺是相互的,，教師的真誠(chéng),，孩子們能感覺的到。堅(jiān)持熱愛,、尊重每一位幼兒,，與幼兒平等相處，讓幼兒接受了你,，就能以主動(dòng)的態(tài)度接受你的教育,。

對(duì)于理解能力較差的幼兒，我會(huì)在課余時(shí)間與他們進(jìn)行補(bǔ)習(xí),，使他們能跟上教學(xué)進(jìn)度,。還利用他們最愛的動(dòng)漫引入教學(xué)中，選一些有教育意義的動(dòng)漫請(qǐng)幼兒觀看，使他們更能懂得學(xué)習(xí)故事中主角的各種好習(xí)慣,，改正一些不良的習(xí)慣,。

由于我班是新班，他們帶著家庭中的不同習(xí)慣走到了一起,。許多孩子原有的生活比較的無(wú)序,，甚至十分的自由化。作為一名教師,，深知只要將常規(guī)培養(yǎng)好,，教學(xué)才會(huì)有序的進(jìn)行。如午睡時(shí)利用講小故事的形式教育幼兒每天中午要按時(shí)睡午覺,；午餐時(shí)介紹各種飯菜所包含的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值教育幼兒不要挑食,，午飯后進(jìn)行散步。利用教育掛圖教育幼兒要飯前便后要洗手,，培養(yǎng)幼兒取放玩具常規(guī)：不爭(zhēng)搶,，不隨意干擾別人等等。到如今,，班級(jí)幼兒已形成了良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)常規(guī),。

我們開展了主題、領(lǐng)域教學(xué)活動(dòng),，以穩(wěn)定幼兒情緒為主,，提前備課，運(yùn)用多種教學(xué)方法,，制作自制玩教具,。我們從幼兒的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,，培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣為主要目的,。做到課題與環(huán)境結(jié)合，讓幼兒感受到上幼兒園的樂趣,。還設(shè)立了語(yǔ)言區(qū),、閱讀區(qū)等區(qū)域，并不斷豐富材料,。

善于與家長(zhǎng)溝通,，在幼兒園工作中，家長(zhǎng)工作是十分重要的,。幼兒園的每一項(xiàng)工作都離不開家長(zhǎng)的支持和配合，這學(xué)期,，我通過多種渠道與家長(zhǎng)溝通,，針對(duì)每一位幼兒情況，采取不同的方式進(jìn)行家訪，收到了良好的效果,，也取得了家長(zhǎng)的信任,，使我的工作得心應(yīng)手。

當(dāng)然,，有收獲也存在著不少的不足：在教學(xué)方面我還要更近一步地做好每節(jié)課后的小結(jié),，只有善于總結(jié)、反思才會(huì)有所提高和進(jìn)步,，多聽老教師的優(yōu)質(zhì)課,，從中獲取經(jīng)驗(yàn)，快速的提升自己,。希望領(lǐng)導(dǎo)能幫助我指出不足,，我將認(rèn)真反思、努力改進(jìn),。

年度幼兒園教師個(gè)人工作總結(jié)小班 幼兒園幼兒教師個(gè)人工作總結(jié)篇五

年初以來,，團(tuán)結(jié)街黨工委認(rèn)真貫徹區(qū)委、區(qū)政府創(chuàng)建全國(guó)文明城市的工作要求,，動(dòng)員和組織街社干部和轄區(qū)居民積極參與文明創(chuàng)建,，以服務(wù)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和促進(jìn)社會(huì)發(fā)展為目標(biāo)，努力提高市民文明素質(zhì)和社會(huì)文明程度,，現(xiàn)將我街文明城創(chuàng)建工作總結(jié)

團(tuán)結(jié)街黨工委高度重視全國(guó)文明城市創(chuàng)建工作,，切實(shí)做到強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，夯實(shí)責(zé)任,，確保全國(guó)文明城市創(chuàng)建工作順利開展,。成立了由街道黨工委書記、主管領(lǐng)導(dǎo),、相關(guān)科室及社區(qū)單位共同參與的全國(guó)文明城市創(chuàng)建委員會(huì)和文明創(chuàng)建督導(dǎo)組,，對(duì)轄區(qū)實(shí)行包保責(zé)任制，定期檢查,、指導(dǎo)和督促,，全面形成以“黨工委為核心，各職能部門為基礎(chǔ),，居民群眾為主體,，社區(qū)單位共同參與”的文明創(chuàng)建新格局。

團(tuán)結(jié)街黨工委通過廣泛開展文明創(chuàng)建活動(dòng),，調(diào)動(dòng)轄區(qū)居民參與全國(guó)文明城創(chuàng)建的積極性,、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，營(yíng)造全民參與創(chuàng)建的'良好氛圍,。一是抓規(guī)范養(yǎng)成,，積極開展“創(chuàng)建文明城市，爭(zhēng)當(dāng)文明市民”、“告別陋習(xí)樹新風(fēng),、走向文明見行動(dòng)”活動(dòng),，引導(dǎo)廣大市民樹立文明、健康,、科學(xué)的生活方式,，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。二是抓文化熏陶,，積極開展群眾喜聞樂見的文體活動(dòng),，大力推進(jìn)社區(qū)文化,、廣場(chǎng)文化建設(shè),，不斷提高群眾的文化修養(yǎng)和審美情趣，努力營(yíng)造歡樂祥和,、健康向上的城市文化氛圍,。三是抓示范引導(dǎo)，通過開展“四個(gè)文明”評(píng)選和科技,、文化,、體育、衛(wèi)生,、法律“五進(jìn)社區(qū)”活動(dòng),，不斷擴(kuò)大創(chuàng)建工作覆蓋面，在全社會(huì)形成崇尚先進(jìn),、學(xué)習(xí)先進(jìn),、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)的風(fēng)尚，形成關(guān)愛他人,、扶貧濟(jì)困,、誠(chéng)信友愛的風(fēng)尚，形成自強(qiáng)不息,、愛崗敬業(yè),、開拓創(chuàng)新的風(fēng)尚，真正使全國(guó)文明城創(chuàng)建工作成為教育人,、引導(dǎo)人,、塑造人的過程。

團(tuán)結(jié)街道黨工委立足于創(chuàng)建整潔,、文明的工作生活環(huán)境,，堅(jiān)持不懈地抓好環(huán)境衛(wèi)生綜合整治。一是堅(jiān)持做好城市保潔和管理工作,。繼續(xù)加大街路清掃力度,，實(shí)施全天候保潔,，實(shí)行生活垃圾日產(chǎn)日清，實(shí)施經(jīng)常性管理和突擊整治相結(jié)合,，定期組織干部群眾對(duì)重點(diǎn)路段集中整治，清理衛(wèi)生死角,。強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)和屬地管理,，加強(qiáng)對(duì)居民、商戶,、建筑企業(yè)的教育,、管理，與相關(guān)人員簽定責(zé)任書,，杜絕亂潑亂倒,、亂貼亂畫、隨意傾倒建筑垃圾的現(xiàn)象,。二是抓好巷路的綠化美化工作,。實(shí)施“見縫插綠”工程，組織街道社區(qū)干部和居民在巷路和門前植花種草,，美化綠化環(huán)境,。三是與相關(guān)部門密切配合，進(jìn)一步完善環(huán)境衛(wèi)生基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)與管理,，積極配合相關(guān)部門做好公廁,、垃圾臺(tái)等環(huán)衛(wèi)設(shè)施的選址、維修和群眾思想工作,。

一是健全法律援助服務(wù)體系,。成立了人民調(diào)解委員會(huì)和婦女兒童維權(quán)站，弘揚(yáng)尊老,、助殘,、愛幼的傳統(tǒng)美德，維護(hù)老人,、婦女,、未成年人和殘疾人的合法權(quán)益。

二是強(qiáng)化社會(huì)治安綜合治理工作機(jī)制,。我街建立了“四聯(lián)工作機(jī)制”（聯(lián)防,、聯(lián)動(dòng)、聯(lián)建,、聯(lián)調(diào)）,，實(shí)現(xiàn)“人防、物防,、技防”有機(jī)結(jié)合,，形成居民互防,，鄰里共防、群眾協(xié)防,、全民聯(lián)防,、自防、自控網(wǎng)絡(luò),。同時(shí)認(rèn)真做好矛盾糾紛排查工作,，把苗頭性、突發(fā)性問題解決在基層,，控制在萌芽狀態(tài),，做到發(fā)現(xiàn)得早、控制得了,、解決得好,，確保無(wú)一例集體上訪、越級(jí)上訪和惡劣事件發(fā)生,，為維護(hù)轄區(qū)穩(wěn)定打牢基礎(chǔ),。

三是加強(qiáng)防范網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。在治安巡邏隊(duì),、治安聯(lián)防組的基礎(chǔ)上,，不斷吸納“4050”人員，發(fā)展?fàn)畲笾伟惭策夑?duì)伍,，實(shí)現(xiàn)轄區(qū)治安規(guī)范管理,。做到街面上有巡邏民警，小巷里有治安委員,，社區(qū)內(nèi)有聯(lián)防隊(duì)伍,，戶戶有防范網(wǎng)絡(luò)，達(dá)到專業(yè)防控和群防群治互補(bǔ),，警力和民力形成合力,，構(gòu)筑一支堅(jiān)不可摧的綜合治理工作隊(duì)伍。

團(tuán)結(jié)街黨工委從滿足居民生活需求和提高居民生活質(zhì)量入手,，把開展街區(qū)服務(wù)作為為居民辦實(shí)事的一個(gè)重要項(xiàng)目,，作為提高街區(qū)文明程度的一個(gè)重要內(nèi)容認(rèn)真抓好落實(shí)。

一是廣泛開辟就業(yè)渠道,，幫助下崗,、失業(yè)居民再就業(yè)。我街成立了家政服務(wù)x心,，開展職業(yè)技能培訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)培訓(xùn),，解決558名下崗、失業(yè)居民實(shí)現(xiàn)再就業(yè)問題,，得到下崗,、失業(yè)居民的好評(píng),。

二是扎實(shí)開展扶貧濟(jì)困工作，積極開展結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng),，幫助貧困居民解決具體困難,；幾年來，共為1740名居民申請(qǐng)了最低生活保障,，為293戶無(wú)房戶申請(qǐng)了廉租房補(bǔ)貼,，解決了他們的生活困難，促進(jìn)了轄區(qū)的和諧穩(wěn)定,。

幼兒園大班第一學(xué)期工作總結(jié)以下文章由工作總結(jié)網(wǎng)小編推薦！天寒地凍,，北風(fēng)呼呼,，轉(zhuǎn)眼間，本學(xué)期的工作已盡了尾聲,?；仡欉^去的幾個(gè)月，我擔(dān)任大班的工作,。在各項(xiàng)工作中積極主動(dòng),、求真務(wù)實(shí)、態(tài)度端正,、隨時(shí)隨地嚴(yán)格要求自己,。...

隨著炎熱暑假的來臨，我們有迎來一個(gè)學(xué)期的結(jié)束?，F(xiàn)代社會(huì)是高科技和知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,，幼兒教育需求也呈現(xiàn)多樣化，對(duì)幼兒教育的要求也不斷提高,。本學(xué)期我園以《綱要》精神為指導(dǎo),，結(jié)合《幼兒自我保護(hù)能力培養(yǎng)》的課題研究，把安全工作放在首...

幼兒教師在教育過程中的角色決不僅僅是知識(shí)的傳遞者,，而且是幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者,、合作者、引導(dǎo)著,。以下提供一篇幼師實(shí)習(xí)個(gè)人工作總結(jié),，提供給大家參考！

一年來,，在全園教職員工的共同努力下,，我園各項(xiàng)工作順利開展，幼兒園,、家庭,、社會(huì)共同配合,，使幼兒得以健康發(fā)展。現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)一,、辦園方向和隊(duì)伍建設(shè)我們繼續(xù)深入貫徹教育方針和幼小銜接兩個(gè)法規(guī),，堅(jiān)持保教并重的原則，以促進(jìn)幼...

今年是我在xx工作的第一個(gè)學(xué)期也是我有史以來工作的最長(zhǎng)的時(shí)間,，在這四個(gè)月里我學(xué)會(huì)了很多也成長(zhǎng)了很多,，從一張白紙到一首瀟灑的散文詩(shī)的過程，都在這五個(gè)月的工作里得到了體現(xiàn),。

在忙忙碌碌中我們的學(xué)期也接近尾聲,，回顧這一學(xué)期自己的工作，真是有喜有憂,。幼兒教師的職業(yè)是瑣碎的,，細(xì)小的，但我熱愛我的職業(yè),。在工作中,，我對(duì)每一件事情都認(rèn)真負(fù)責(zé)，現(xiàn)將這學(xué)期的工作總結(jié)一,、在保教工作上,，我力求一每件小事做。

為了全面貫徹黨的教育方針和幼兒園衛(wèi)生工作條例,，確保幼兒生命安全促進(jìn)幼兒身體健康,，我園著力加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行衛(wèi)生健康教育，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，扎實(shí)改善幼兒園的衛(wèi)生環(huán)境和教學(xué)衛(wèi)生條件,，提高師生的健康水平，做好服務(wù)育人的工作,。

伴隨著炎熱夏季的來臨,，我們的工作腳步已經(jīng)匆匆走過了兩個(gè)多月了，在這段時(shí)間里我對(duì)工作也有了一些自己的感悟和想法,。下面我將幼兒園的這段工作進(jìn)行簡(jiǎn)單的總結(jié),。一、加強(qiáng)班級(jí)管理,，發(fā)揮教師優(yōu)勢(shì),。

年度幼兒園教師個(gè)人工作總結(jié)小班 幼兒園幼兒教師個(gè)人工作總結(jié)篇六

幼兒園認(rèn)真貫徹執(zhí)行《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，深刻把握《綱要》精髓,，依法治園,，強(qiáng)化質(zhì)量管理，面對(duì)存在的師資老化,、觀念陳舊問題,，堅(jiān)持不斷地加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)和學(xué)習(xí),，深化教育教學(xué)改革，優(yōu)化教學(xué)手段,，樹立創(chuàng)新意識(shí),，不斷開拓進(jìn)取，使保教質(zhì)量,、服務(wù)質(zhì)量上了新臺(tái)階,，努力創(chuàng)設(shè)園本教育特色，取得了各項(xiàng)工作較好的成績(jī),，下面從四個(gè)方面向各位領(lǐng)導(dǎo)作一下匯報(bào),。

1、明確管理途徑,，建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度是幼兒園在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中求生存,、求發(fā)展的重要手段。俗話說：“沒有規(guī)矩不成方圓”為了規(guī)范工作,，提高工作質(zhì)量，使工作有章可循,，克服隨意性,，增強(qiáng)科學(xué)性自覺性，,，我們依據(jù)有關(guān)幼兒教育的法規(guī),，在園內(nèi)制定通過40多種規(guī)章制度，建立新型的管理體制,，形成了完整的制度體系,，發(fā)展規(guī)劃，方向明確可行,，能充分體現(xiàn)全面培養(yǎng)方針和為家長(zhǎng)服務(wù)的觀點(diǎn),。

2、組織幼兒園全體教職工學(xué)習(xí)有關(guān)幼教方面的法律,、法規(guī),，認(rèn)真做記錄，樹立為家長(zhǎng)服務(wù)的意識(shí),，以最大的努力,、最高的熱情、最真誠(chéng)的態(tài)度,、最專業(yè)的知識(shí)和良好的素質(zhì)投身于幼教工作中,，為家長(zhǎng)提供優(yōu)質(zhì)、全面,、體貼的服務(wù),，使家長(zhǎng)滿意,、放心。

3．幫助家長(zhǎng)解決在教育孩子方面的困惑,。開展調(diào)查問卷,、開家長(zhǎng)會(huì)等活動(dòng)。一年來,，家長(zhǎng)對(duì)我們的工作非常滿意,，對(duì)幼兒園的老師產(chǎn)生了一種無(wú)形的尊重，家長(zhǎng)們對(duì)老師的評(píng)價(jià)是：每天都在為孩子忙,，在為孩子想,，為了孩子的成長(zhǎng)辛勤的奉獻(xiàn)，教師們不辭辛苦,，認(rèn)真負(fù)責(zé),，所以幼兒園的老師孩子們喜歡，家長(zhǎng)信賴,。

1,、利用各種形式組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，業(yè)務(wù)考核,，認(rèn)真組織教師積極參加市以上幼教部門組織的各種培訓(xùn),，上學(xué)期我們園全園參加了幼教部門舉辦的電子琴培訓(xùn)，周二是幼兒園的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、教研活動(dòng),、集體備課時(shí)間，統(tǒng)一教學(xué)計(jì)劃,、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度,、統(tǒng)一備課要求，在此基礎(chǔ)上還組織了兩次教學(xué)觀摩研討活動(dòng),，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),。

2、重視孩子素質(zhì)的全面發(fā)展和提高,。在幼兒園,，我們重視幼兒的全面發(fā)展。現(xiàn)在很多家長(zhǎng)的教育理念也比較先進(jìn),，知道孩子不是會(huì)認(rèn)多少個(gè)拼音,、會(huì)計(jì)算10以內(nèi)甚至20以內(nèi)加減法，就表示這個(gè)孩子有多聰明.《幼兒園教育大綱》里明確規(guī)定,，潛移默化的生活與游戲才是幼兒的主體,，從中幼兒獲得更多的經(jīng)驗(yàn)積累，并讓他們?cè)俅嘶A(chǔ)上有所發(fā)展有所提高。特別在幼兒園幼兒一天的生活學(xué)習(xí)基本上都在這個(gè)班級(jí)范圍里,，孩子的性格,、能力都對(duì)他能否適應(yīng)集體生活、能否展現(xiàn)自己的個(gè)性特長(zhǎng),、能否得到更好的發(fā)展影響很大,。所以我們的活動(dòng)主要以培養(yǎng)幼兒興趣、提高幼兒能力,、增強(qiáng)幼兒自信心和培養(yǎng)幼兒的習(xí)慣為主,。11月28日幼兒園舉辦了首屆“小天鵝”幼兒聯(lián)誼會(huì)活動(dòng)。這次活動(dòng)是校長(zhǎng)為我園和周邊幼兒園的幼兒提供的一次寶貴的鍛煉機(jī)會(huì),。學(xué)校不惜花費(fèi)資金,，本著“一切為了孩子，為了孩子的一切”為出發(fā)點(diǎn),，為孩子搭建了展示自我才能的平臺(tái),。12月15日幼兒園教師填寫了“幼兒綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)表”把幼兒一學(xué)期在幼兒園的各項(xiàng)能力進(jìn)行了評(píng)價(jià)并發(fā)給了家長(zhǎng)，并請(qǐng)家長(zhǎng)再填寫上有什么希望和要求反饋給教師,。以便今后更好的服務(wù)于孩子,、服務(wù)于家長(zhǎng)。

3教師重視對(duì)孩子的賞識(shí)教育,。教師可以托起一個(gè)孩子,，也可以扼殺一個(gè)天才。要使兒童幸福健康地成長(zhǎng),，教師們要學(xué)會(huì)賞識(shí)孩子，對(duì)孩子來說,，賞識(shí)可以是教師一聲親切的問候,，可能是一個(gè)贊許的目光，像有些孩子寫字不好看,，上課精力不夠集中,，老師就要在課前就給予鼓勵(lì)，肯定他們的進(jìn)步,，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣,。每天在學(xué)習(xí),、紀(jì)律,、用餐、禮貌,、午睡等方面對(duì)幼兒進(jìn)行表?yè)P(yáng),。用小紅花進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，他們會(huì)很開心，每周五我們還評(píng)選一次“本周小明星”發(fā)鉛筆進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),。也收到了良好的效果，孩子們都做得很好,，比以前有很大的進(jìn)步,。教師的賞識(shí)可以給孩子撐起一片明亮的天空,，讓孩子沐浴在賞識(shí)的陽(yáng)光下健康快樂成長(zhǎng)。

三,、以科研促教學(xué),，促進(jìn)發(fā)展。

我園多年來堅(jiān)持“科研促教學(xué)”,，開展了題為《幼兒園體育活動(dòng)與學(xué)習(xí)問題的研究》，經(jīng)過一年的實(shí)驗(yàn)研究,，實(shí)驗(yàn)教師寫了15篇體育游戲案例,，組織了2次體育游戲研討課，園內(nèi)組織了3次研究學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)了如何寫案例,，并認(rèn)真進(jìn)行了記錄。,。這個(gè)實(shí)驗(yàn)研究從理論學(xué)習(xí)到實(shí)踐探索凝聚了全體教師的心血,。

（一）落實(shí)安全教育，提高幼兒安全意識(shí)和自救自護(hù)能力,。

1,、各班根據(jù)“守法紀(jì)、講衛(wèi)生,、保穩(wěn)定,、惜生命”的安全教育主題，每周開展一次安全談話,，把消防安全,、戶外活動(dòng)安全、外出活動(dòng)安全,、日常安全教育有機(jī)地結(jié)合到幼兒一日活動(dòng)中,，結(jié)合故事,、圖片兒歌等形式，開展了“自我保護(hù)教育”,、“飲食衛(wèi)生教育”,、“預(yù)防傳染病教育”、通過快板表演“守護(hù)生命十大黃金法則”等活動(dòng),，教給幼兒一些處理突發(fā)事件的知識(shí),，并結(jié)合幼兒的年齡特點(diǎn)和本園園舍設(shè)施情況，上學(xué)期在全園開展消防疏散演練及火場(chǎng)逃生消防演習(xí),。提高安全教育的有效性,。

（二）抓好日常教學(xué)常規(guī)活動(dòng)，促幼兒全面發(fā)展,。

日常教學(xué)活動(dòng)的組織是幼兒園的根本活動(dòng),，為了讓幼兒健康、快樂實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展,、個(gè)性化發(fā)展,，我園在日常教學(xué)中通過創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境、貫穿德育工作,，培養(yǎng)良好的常規(guī)等,，實(shí)現(xiàn)五大領(lǐng)域發(fā)展目標(biāo)的，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,，以優(yōu)化保育,、教育質(zhì)量。本學(xué)期我園在做好各項(xiàng)教育教學(xué)常規(guī)工作的同時(shí),，著重抓好以下幾項(xiàng)工作：

1,、加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作，注重幼兒的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng),。

我園嚴(yán)格執(zhí)行托幼機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健管理辦法實(shí)施細(xì)則,，依據(jù)實(shí)際，逐步完善了各項(xiàng)衛(wèi)生保健制度,，建齊了各種薄冊(cè)和幼兒健康檔案,，并認(rèn)真記載和評(píng)析,。學(xué)期伊始即加強(qiáng)晨檢工作力度,，把好幼兒入園關(guān)，對(duì)患病幼兒加強(qiáng)觀察和日常護(hù)理,，并及時(shí)記錄,、處理。

針對(duì)今年春天我國(guó)部分地區(qū)發(fā)生的手足口病疫情情況,，我園加強(qiáng)傳染病預(yù)防工作,，并高度重視手足口病的防控工作，通過發(fā)放宣傳單、張貼衛(wèi)生防病宣傳材料等多種形式廣泛開展衛(wèi)生健康教育宣傳活動(dòng),，并指導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的生活,、衛(wèi)生習(xí)慣,，在“幼兒綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)表”中對(duì)幼兒的文明行為,、生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣進(jìn)行了評(píng)價(jià),。同時(shí),，我園制定了相關(guān)預(yù)案,，做好校舍通風(fēng)、消毒,，被褥及玩具的清洗消毒工作,，加強(qiáng)飲食衛(wèi)生管理，加強(qiáng)晨檢工作力度,，切實(shí)做好傳染病的防控工作,，杜絕了各種傳染病的流行。

2,、重視幼兒體能鍛煉,，繼續(xù)實(shí)行分時(shí)間段戶外活動(dòng)的體能鍛煉，以保證幼兒有充足的戶外活動(dòng)時(shí)間,。本學(xué)期通過組織老師分析早操的運(yùn)動(dòng)量,，對(duì)幼兒早操進(jìn)行整改，既增加了早操的趣味性,，又保證了充足的運(yùn)動(dòng)量,。

3、注重幼兒的品德教育,，養(yǎng)成幼兒道德文明行為,。

為加強(qiáng)全體師生愛國(guó)主義教育，5．12四川大地震發(fā)生后,，我園發(fā)起了抗震救災(zāi)愛心募捐活動(dòng),，本次募捐活動(dòng)得到了全園小朋友、家長(zhǎng),、的認(rèn)可和支持,，積極主動(dòng)參與到募捐活動(dòng)中，小朋友們多的捐款10元,，最少的也捐款2元,，所有募捐款均及時(shí)送交學(xué)校。

良好的辦園條件是提高保教質(zhì)量的物質(zhì)前提,，學(xué)校努力改善辦園條件,，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)集美化,、凈化、教育化為一體的環(huán)境,。這學(xué)期,，我校投入資金，加強(qiáng)園舍園貌的建設(shè),。粉刷了室內(nèi)外墻壁,，更換了室外壁畫，重新布置了室內(nèi)墻壁,。.添置多種多樣的幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)施,，給幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。如今幼兒園已舊貌換新顏,，處處充滿了幼兒的歡聲笑語(yǔ),，是孩子們的歡樂園。

成績(jī)的取得是和全體教職工的共同努力分不開的,，在取得成績(jī)的同時(shí),，也存在著一些不足之處，如：教師的創(chuàng)新意識(shí)還不夠強(qiáng),、幼兒游戲活動(dòng)指導(dǎo)的水平還不夠扎實(shí),。但我們堅(jiān)信：在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)和重視下，為幼兒園增加新生力量,，我們?nèi)珗@教職工將繼往開來,，以飽滿的熱情、嶄新的面貌,、科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的精神,，再創(chuàng)一流佳績(jī)！

年度幼兒園教師個(gè)人工作總結(jié)小班 幼兒園幼兒教師個(gè)人工作總結(jié)篇七

多年來,，中華民族重視教育尊重教育的優(yōu)良傳統(tǒng),，造就了源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的華夏文明；改革開放以來,，教育的大發(fā)展又成為中國(guó)國(guó)力迅速崛起和中華文明影響力日益增強(qiáng)的重要推動(dòng)力量,，在新的歷史時(shí)期，如何推動(dòng)幼兒教育的改革和發(fā)展是我們共同關(guān)注的一個(gè)課題,、

那么我們做為21世紀(jì)的教育者,，（幼兒教師）我們要尊重幼兒在發(fā)展水平能力經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)方式等方面的個(gè)位差異，因人施教,，努力使每一個(gè)人幼兒能獲得滿足和成功,、

我來到蒙特梭利青山園已有一年多了,，記得當(dāng)我第一次走進(jìn)這里時(shí),，給我的感覺就是和其他幼兒園不一樣,，這里看起來干凈，整潔,，一看就知道是孩子的天地,，接下來見到了一位位年輕漂亮的老師，看起來她們都很有活力,，跟孩子接觸時(shí)都很有活力,、跟孩子接觸時(shí)都很有激情，煥然一新的感覺,，讓我有種想留下來工作的欲望,、后來就開始了適應(yīng)的生活，適應(yīng)這里的人,，物,。我也學(xué)會(huì)了

①和同事之間的相處需要費(fèi)心學(xué)習(xí)，真誠(chéng)對(duì)待

②和孩子之間要多細(xì)心,，多一下耐心和愛心,，

③對(duì)物品需要愛惜，并節(jié)約

④對(duì)時(shí)間要清晰,，什么時(shí)間要做什么事要一清二楚,、

記得在9月一批新的孩子來上幼兒園適應(yīng)的時(shí)候，孩子每天都是心煩易亂的,，有孩子不停的哭,，瘋，只見教室里亂成一團(tuán),，直到現(xiàn)在看到孩子長(zhǎng)大了,，懂事了，做事也變得有次序了,，真的很開心,，很有成就感，以前在時(shí)間的條理上,，再加上孩子們的常規(guī)不是很好,，顯得孩子更難組織，后來還是通過其他老師的指導(dǎo),，我清楚的知道什么點(diǎn)該做什么,，按時(shí)間來組織，后來帶孩子也慢慢順了,，從中可知做任何事要清楚合理的安排時(shí)間,，就成功了一半。

我想做任何事積極向上,，用心學(xué)習(xí)就一定會(huì)成功,，在這一年里,，我從coco家當(dāng)配班到doodoo家當(dāng)班主任，讓我接觸到了各種各樣的孩子及家長(zhǎng),，剛開始當(dāng)班長(zhǎng)的時(shí)候覺得壓力很大,，要加強(qiáng)自己的各項(xiàng)能力，還要做好家長(zhǎng)幼兒的各項(xiàng)工作,，在加上工作經(jīng)驗(yàn)不足,，每天就是忙得焦頭亂額、記得當(dāng)時(shí)邱老師經(jīng)常鼓勵(lì)我的一句話,，“這是一個(gè)過程,，你努力了的話，過了這一段時(shí)間孩子就會(huì)好了,，”聽了之后,，我就有一種信念，只要我盡心的為他們,，總有一天他（她）們會(huì)好起來的,，就是這種信念和老師們的鼓勵(lì)和幫助讓我做過來了，再回想起來,，那一段時(shí)間的工作生活過得非常充實(shí),，現(xiàn)在看著孩子有一種莫名的開心之外，就是可以讓我繼續(xù)勇敢的走下去，現(xiàn)在我終于明白了,，就是這種工作積極向上的態(tài)度，讓我勇于嘗試各種困難,、

一次又一次的觀摩課,，包括親子課,，聽了要上課的消息時(shí),，我十分憂慮,，工作經(jīng)驗(yàn)不豐富，作為新老師的我,，大腦里一片空白“怎么辦呢、,？”先回想一下以前聽課的內(nèi)容,，在請(qǐng)教一下有經(jīng)驗(yàn)的老師指點(diǎn),，通過認(rèn)真的去學(xué)習(xí),，我想一次活動(dòng)課一定會(huì)成功的，那么在孩子身上做點(diǎn)點(diǎn)滴滴也是如此,，用心的去學(xué)習(xí),，用心的去觀察,、例如,，第一次看到孩子情緒突然變得不是很好,，但有經(jīng)驗(yàn)的老師看出問題來解決之后,，如果再次有雷同事例發(fā)生，自己就要去解決了,，所以任何新的事物,，發(fā)生過一次，只要用心的去學(xué)習(xí),，那么下次就一定會(huì)自己解決,，所以做任何事做不做是態(tài)度問題，做不做得好是能力問題,，只要你用心的去做了就一定會(huì)有進(jìn)步,、

年度幼兒園教師個(gè)人工作總結(jié)小班 幼兒園幼兒教師個(gè)人工作總結(jié)篇八

一個(gè)緊張而充實(shí)的學(xué)年又過去了?；仡欉@學(xué)年,，忙碌而愉快的工作在與班主任、保育教師的團(tuán)結(jié)協(xié)作下,，取得較好的成績(jī),。本學(xué)年我認(rèn)真工作、積極探索,，配合班主任李老師進(jìn)行小二班的班級(jí)管理工作和教學(xué)工作,，順利的完成了各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，下面我把這學(xué)年的班級(jí)工作作一個(gè)總結(jié),。

本人能積極參加政治學(xué)習(xí),，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志,，熱愛集體,，服從分配，對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，在工作中努力求真,、求實(shí)、求新,，以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項(xiàng)工作,，積極要求進(jìn)步,。愛崗敬業(yè)。做到耐心,、愛心,、公平、尊重地對(duì)待每一個(gè)孩子,。作為配班老師,，我在思想意識(shí)上一直把“配班”一詞放在一邊，深刻地體會(huì)到一個(gè)班級(jí)的工作需要兩個(gè)老師愉快相處,，共同努力,，相互配合去完成。

1,、保育工作

小班孩子年齡小,，自理能力差，因此保育工作占主要的地位,。這方面我會(huì)盡量配合石老師,，并在保育員的協(xié)助下共同為幼兒提供干凈、整潔,、舒適的環(huán)境,，本班這學(xué)年沒有任何大小安全事故發(fā)生。

（1）衛(wèi)生保健,。人們常說：“病從口入”,，特別是對(duì)于小班孩子來說，她們防病能力較弱,，極易感染各種疾病和傳染病,。因此我每天清晨上班第一件事就是開窗通風(fēng),，防止病菌滋生,。對(duì)于帶藥的幼兒，我會(huì)和李老師一起細(xì)心觀察病情,，給他及時(shí)喂藥,。

（2）生活管理。由于小班的孩子比較依賴父母,，所以有些幼兒表現(xiàn)出焦慮不安,，哭鬧不止，自理能力差等現(xiàn)象,。面對(duì)這種情況,，為了讓孩子們?cè)谟變簣@里的生活健康快樂，解除家長(zhǎng)們的后顧之憂,，我會(huì)主動(dòng)跟李老師一起首先利用講故事,、做游戲,、小紅花獎(jiǎng)勵(lì)等多種形式吸引幼兒的注意力，穩(wěn)定幼兒情緒,，讓孩子們高高興興的來幼兒園,。其次，我們用“老師媽媽”替代了“老師”的稱呼,，拉近了老師和孩子的距離,，讓孩子感到有了依靠，更親切,。我們還通過鼓勵(lì)孩子們“自己的'事情學(xué)著做”,、“我來幫幫你”等活動(dòng)提高幼兒的自理能力，和互相幫忙,、助人為樂的情感,。

（3）安全防范。安全工作也是班級(jí)工作的重中之重,。為了讓領(lǐng)導(dǎo)安心,、家長(zhǎng)放心、讓孩子開心,，我會(huì)每天不定時(shí)地反復(fù)跟孩子強(qiáng)調(diào)安全,，教給他們自我保護(hù)的常識(shí)，和李老師通過故事《小熊丟丟》,，教育幼兒玩游戲要注意安全,。要求幼兒“認(rèn)真地學(xué)，開心地玩”,，不做“危險(xiǎn)寶寶”,。做到“孩子在那里，我就在那里”,。和李老師還不定期地檢查幼兒指甲,，教給幼兒一些簡(jiǎn)單的安全保健常識(shí)，使幼兒學(xué)會(huì)保護(hù)自己,。

2,、教育工作

（1）行為習(xí)慣教育。行為習(xí)慣教育是我們小班教育工作重點(diǎn),。小班幼兒大都在家中養(yǎng)成了自私,、任性、倔強(qiáng)的性格,，這對(duì)我們培養(yǎng)幼兒形成良好行為習(xí)慣是不利的因素,，針對(duì)這種情況，我們堅(jiān)持運(yùn)用正面與啟發(fā)式的教育手段,。首先,，要求我們自己以身作則,，成為孩子的學(xué)習(xí)楷模。同時(shí)加以示范,，讓幼兒具體形象的理解掌握良好的行為習(xí)慣的方式方法,。其次，運(yùn)用朗朗上口的詩(shī)歌,，生動(dòng)的故事,，以及榜樣作用等，感染幼兒,，啟發(fā)幼兒,，激勵(lì)幼兒，為幼兒樹立良好的形象,，并通過行為訓(xùn)練,，使幼兒提高認(rèn)識(shí)，逐漸形成良好的行為習(xí)慣,。

（2）全方位教學(xué),。小班教學(xué)內(nèi)容是比較豐富的，除了綜合主題活動(dòng)內(nèi)容和教材,，我們教研組還制定了園學(xué)年考核內(nèi)容,。每天的兩節(jié)教學(xué)活動(dòng)，我都做到事先有目標(biāo),、有活動(dòng)構(gòu)思,。本學(xué)年我所任教的科目數(shù)學(xué)、美術(shù)和社會(huì)與健康都提前完成了預(yù)設(shè)目標(biāo),。

（3）家園共育,。召開了“家長(zhǎng)開放活動(dòng)”，通過活動(dòng)展示,，讓家長(zhǎng)了解孩子,，了解幼兒園，使得我們老師和家長(zhǎng)之間,，從相識(shí),、相知、到相信,，逐漸把我們之間的距離縮短，使我們成為了朋友,。我和李老師會(huì)利用下午接孩子時(shí)間和個(gè)別家長(zhǎng)交流育兒知識(shí),，而家長(zhǎng)向我們?cè)儐柡⒆拥膶W(xué)習(xí)、生活情況,，我們都耐心解答,，同時(shí)也通過電話溝通詢問孩子的健康情況,，針對(duì)個(gè)別家長(zhǎng)不正確的教育方法及時(shí)提醒家長(zhǎng)給與糾正。通過與家長(zhǎng)的溝通我們吸取了好的建議,，并運(yùn)用在日常教學(xué)中,。從家長(zhǎng)親切的笑容、信任的目光和贊許的話語(yǔ)中,，我們相信只有和幼兒,、家長(zhǎng)共同努力、共同發(fā)展,，才能取得更大的進(jìn)步。

1,、對(duì)待工作不夠主動(dòng)積極,，只要完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)即可。在工作中遇到難題,，不善于思考,，不善于創(chuàng)新，上進(jìn)心不夠強(qiáng),。

2,、教育教學(xué)的新理論理解不夠透徹，沒有從實(shí)質(zhì)上深入研究,，導(dǎo)致教學(xué)過程中出現(xiàn)很多困惑,。

3、我是在20xx年10月份新選調(diào)進(jìn)入園的,。不得不承認(rèn)的是,，我對(duì)日常工作的主動(dòng)意識(shí)還處在學(xué)習(xí)和適應(yīng)階段，沒有自主發(fā)展意識(shí),。接受新的幼教思想,、新的幼教方法方面還不夠，墨守成規(guī),，因而工作質(zhì)量還需要提高,。

4、新的工作環(huán)境,，與家長(zhǎng)溝通不夠,，沒有做到對(duì)每個(gè)幼兒的因材施教,。

１,、認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《教師法》,，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),，對(duì)教育事業(yè)盡心盡力,，不斷提高自己的政治理論水平和政治覺悟,。

２、近些年,，幼兒園辦學(xué)條件在不斷改善,，教育主管部門和園里也對(duì)幼兒教育提出了更高的要求,，作為一名剛剛從基層小學(xué)調(diào)入城區(qū)幼兒園的教師,，我覺得在各方面都要從新開始,。不斷的向從事多年幼兒教育工作的教師學(xué)習(xí),，不斷的吸收新的知識(shí)，不斷的積累,，不斷的進(jìn)步,，不斷的提高自己,，才能適應(yīng)幼兒教學(xué)的需要,。

３、幼兒教師的工作是繁復(fù)的,。今后,，我一定要多聽課，多學(xué)習(xí),，為了可愛的孩子,，也為了自己！既然我接受了這項(xiàng)任務(wù),，我一定會(huì)努力找到它值得我去奮斗的地方,，盡力做好它的。

一份耕耘,，一份收獲,。通過我和李老師，保育老師一學(xué)年來辛勤工作,，無(wú)私奉獻(xiàn),，小二班的幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步，他們有禮貌,，能主動(dòng)學(xué)習(xí),，會(huì)自己的事情自己做，得到了家長(zhǎng)們對(duì)小二班工作的贊美聲,。但大家在成績(jī)面前不驕不躁,，我們將以更大的成績(jī)回報(bào)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，家長(zhǎng)的放心,，幼兒的童心,。

認(rèn)真地回顧總結(jié)一學(xué)年來的配班工作，有成績(jī)但也有不足,，與領(lǐng)導(dǎo)的要求和孩子家長(zhǎng)的期望肯定還有差距,。對(duì)此，我有信心在今后的工作中,，不斷進(jìn)步,，爭(zhēng)取更大的成績(jī),。

年度幼兒園教師個(gè)人工作總結(jié)小班 幼兒園幼兒教師個(gè)人工作總結(jié)篇九

歲月匆匆而逝，似乎只是彈指一瞬,，一學(xué)年的工作就結(jié)束了,，回顧這一年來所經(jīng)歷的事，工作雖然很忙,，但忙得很充實(shí),。“為了每一個(gè)孩子都有進(jìn)步”,，這是我為之不懈努力的動(dòng)力,。在一年中，我竭盡自己最大的努力,，傾注最高的熱情,，踏實(shí)、勤奮地完成了一年的工作,。

我班的小朋友屬于新生，他們還很小,，不懂事,。別說自理能力了，就連一點(diǎn)的紀(jì)律概念都沒有,，可以說是很亂,。針對(duì)這一情況，我認(rèn)為我們班的紀(jì)律及自立能力要一起抓,、同時(shí)抓,。經(jīng)過半年的努力，我們班小朋友可以說進(jìn)步很快,，家長(zhǎng)反映也不錯(cuò),。自立能力方面：我們堅(jiān)持正面教育，對(duì)幼兒以表?yè)P(yáng)為主,，強(qiáng)化他們的自我服務(wù)意識(shí),，改變他們的依賴思想。對(duì)幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定,，贊賞和鼓勵(lì),，使幼兒能夠更信心，更積極地做好事情,，完成任務(wù),。而我們老師做到適時(shí)幫助，以提高幼兒的自立能力,，并及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)配合,。就紀(jì)律方面：對(duì)少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為，我采取的是及時(shí)分析原因,，該批評(píng)的批評(píng),，并給予適度的教育，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，慢慢的做到遵守紀(jì)律,。

二期課改強(qiáng)調(diào)以兒童為本，通過學(xué)習(xí)《綱要》和《綱要解讀》,，我深深地體會(huì)到只有從孩子的角度去關(guān)注理解他們的生成活動(dòng),，了解他們的需求，判斷生成活動(dòng)的價(jià)值,，及時(shí)予以支持和提升,。要求教師要研讀孩子，關(guān)注孩子的言行,，捕捉孩子稍縱即逝的興趣點(diǎn),，并能讀懂孩子的百種語(yǔ)言，理解孩子的探索行為,。同時(shí)也要讓孩子與環(huán)境相互作用,，使孩子真正成為環(huán)境的主人，使環(huán)境真正為孩子教育服務(wù),。如：在“秋天”的系列主題活動(dòng)中,，我發(fā)現(xiàn)，我班的孩子對(duì)樹葉特別感興趣,，尤其是在觀察樹的過程中,，孩子們對(duì)樹葉形狀的關(guān)注引起了我的注意。于是,，我預(yù)設(shè)了樹葉貼畫的活動(dòng),，引導(dǎo)孩子們?cè)谑占瘶淙~的基礎(chǔ)上說說各種不同形狀的樹葉象什么，和他們一起去貼一貼,，拼一拼,，畫一畫，引導(dǎo)他們充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力來完成一件件風(fēng)格各異的樹葉貼畫作品,，盡情體現(xiàn)對(duì)樹葉形狀,、顏色的想象與創(chuàng)新。這種富有生命力的活動(dòng),，使孩子真正成為

活動(dòng)的主動(dòng)建構(gòu)者,。 每個(gè)兒童都有不同的發(fā)展特點(diǎn)和水平。因此,，在活動(dòng)中,，我都盡最大可能為孩子們提供豐富而有層次性的材料,，提出不同的要求，以促進(jìn)幼兒有差異的發(fā)展,。例如在樹葉貼畫的活動(dòng)中,，對(duì)于能力較強(qiáng)的孩子，我建議他們使用剪刀,，鼓勵(lì)他們動(dòng)腦筋剪出老師未能提供而自己又需要的樹葉形狀,，制作到作品中；對(duì)于中等水平的孩子,，我啟發(fā)引導(dǎo)他們能貼出簡(jiǎn)單作品,；而相對(duì)能力差的幼兒，則降低難度,，讓他們隨意地貼貼玩玩,，主要激發(fā)他們參與活動(dòng)的興趣。 在解析課程,，研讀孩子的歷程中,，我時(shí)時(shí)為孩子的創(chuàng)造潛能而驚訝和感動(dòng)，在和孩子們將近階段主題與本班幼兒現(xiàn)有認(rèn)知能力,、生活經(jīng)驗(yàn)互相銜接,，選擇確定適合本班孩子發(fā)展的內(nèi)容與形式。所以,，教師必須熟悉所有的幼兒學(xué)習(xí)的“基本經(jīng)驗(yàn)”，學(xué)習(xí)綜合教育的各種專業(yè)技能,，自覺適應(yīng)教育改革的需要,。為幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展提供更豐富的資源和廣闊的空間。

教師與家長(zhǎng)互動(dòng)效果直接影響班級(jí)經(jīng)營(yíng)的成效,，家園溝通,，教師與家長(zhǎng)協(xié)力解決教育問題，提升對(duì)幼兒的關(guān)心,，共同分擔(dān)教育責(zé)任,。孩子的快樂，是對(duì)我工作的鼓勵(lì),；家長(zhǎng)的滿意,，是對(duì)我工作的肯定。真誠(chéng)地對(duì)待每一位家長(zhǎng),，如實(shí)的和他們交流對(duì)孩子教育方面的看法,，對(duì)家長(zhǎng)提出的要求盡量去滿足，對(duì)家長(zhǎng)提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答,，讓家長(zhǎng)感到我不只是孩子的老師,，也是家長(zhǎng)的朋友,，有困難大家一起解決。當(dāng)問題出現(xiàn),，第一時(shí)間與家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)很重要,，讓家長(zhǎng)知道老師對(duì)問題很重視，對(duì)幼兒發(fā)展很在意,。

在平時(shí)工作中,，我經(jīng)常主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系，通過設(shè)置家園之窗,，家園聯(lián)系冊(cè),，上門家訪等形式，及時(shí)地向家長(zhǎng)反映幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況,。同時(shí)也向家長(zhǎng)了解幼兒在家中的生活情況,，以便更好地教育好下一代。同時(shí),，我們?cè)陂_學(xué)期初召開家長(zhǎng)會(huì)向家長(zhǎng)介紹了本學(xué)期目標(biāo),，讓他們了解班內(nèi)課程特點(diǎn)，并針對(duì)一些問題開展討論,。在學(xué)期末,，我們向家長(zhǎng)開放園內(nèi)半日活動(dòng)，在日活動(dòng)中,，家長(zhǎng)看到了自己孩子的各方面的表現(xiàn)與進(jìn)步,，同時(shí)也看到了別的孩子的優(yōu)點(diǎn)，有助于家長(zhǎng)幫助孩子找出差距與不足,，找到繼續(xù)教育引導(dǎo)的方向,。

在珍惜幼兒園提供學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的同時(shí)，我也努力吸收外界的信息和知識(shí),，瀏覽幼兒教育網(wǎng)站,，翻閱幼兒教育雜志，看提升個(gè)人品味的書籍,，利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行學(xué)歷學(xué)習(xí),、電腦專業(yè)學(xué)習(xí)，讓自己永遠(yuǎn)處于一灣活水,、碧水之中,。經(jīng)過自己的努力，在工作中多次受到同事的認(rèn)可和園領(lǐng)導(dǎo)的贊賞,。 幼兒園的生活總是那樣令人回味無(wú)窮：孩子的純真與質(zhì)樸常會(huì)喚出我們的美好童心,，使我們能用這顆心去理解他們，走進(jìn)他們的世界。我們真誠(chéng)地理解和支持又呼喚和保護(hù)了他們可貴的童心,，使他們能在人生的道路上邁出堅(jiān)實(shí)的第一步,。讓我們與孩子們心相通，心相連,，讓幼兒園這個(gè)小天地里充滿童心世界的真,、善、美吧,！

年度幼兒園教師個(gè)人工作總結(jié)小班 幼兒園幼兒教師個(gè)人工作總結(jié)篇十

反思一個(gè)學(xué)期的工作,，我有了很深的認(rèn)識(shí)：我們都有一種感覺，當(dāng)你追趕時(shí)間的時(shí)候,，你就會(huì)覺得時(shí)間過得很快,，而當(dāng)你等待時(shí)間的時(shí)候，你就會(huì)覺得時(shí)間很漫長(zhǎng),。不經(jīng)意間步入了生命的又一個(gè)年頭,，開學(xué)初忙碌的身影還在眼前浮現(xiàn)，實(shí)在是讓人感嘆時(shí)間的飛逝,?？墒羌?xì)細(xì)品味，卻也發(fā)覺自己竟也成熟了些許,。望著漸漸成長(zhǎng)的孩子們,，從他們身上讓我感受到一種自蒙感，一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼過去了,，身邊仿佛還是孩子們剛剛?cè)雸@的熱鬧聲,，這有半年的集體、游戲生活,。使孩子們學(xué)會(huì)了許多,、各方面進(jìn)步也不錯(cuò)。為了更好地做好以后的工作,，現(xiàn)將本學(xué)期工作做如下小結(jié)

教師被喻為人類靈魂的工程師，教師的政治思想會(huì)直接影響到孩子,。我在思想上高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格要求自己,。積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)，并認(rèn)真做記錄,。做到不遲到,、不早退，樹立為人師表的形象,。

從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā),，精心安排好每周計(jì)劃活動(dòng)內(nèi)容，認(rèn)真組織好每節(jié)活動(dòng)。在活動(dòng)中,，讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí),，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人。在課前的教具準(zhǔn)備要充分,、內(nèi)容要豐富,、生動(dòng)、新穎,，并具有較強(qiáng)的操作性,，在教態(tài)上具有兒童化，形象生動(dòng),，和幼兒融合在一起,，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境,。讓幼兒學(xué)會(huì)在游戲中去尋找問題,，并解決問題。

1,、禮貌

先從自我做起,，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)、同事,、家長(zhǎng)都要面帶微笑主動(dòng)問好,。給幼兒帶個(gè)好頭，并嚴(yán)格要求自己的言行舉止,，同時(shí)培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛幼,、講禮貌、講文明的好孩子,，能友好與他人相處,。

2、課堂活動(dòng)紀(jì)律

從生活抓起,，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,。要正確引導(dǎo)幼兒課堂上的坐姿、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī),；不許隨便下位,、回答問題時(shí)要舉手、并學(xué)會(huì)尊重他人,，安靜地傾聽他人的發(fā)言,，養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話。

3,、衛(wèi)生習(xí)慣

每天保持幼兒戶外體育活動(dòng)時(shí)間,，帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開展各項(xiàng)體育活動(dòng),、鍛煉身體。在每周計(jì)劃活動(dòng)中,，根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況,，合理設(shè)計(jì)好每日的戶外體育活動(dòng)內(nèi)容和運(yùn)動(dòng)量知道清潔衛(wèi)生的重要性，加強(qiáng)幼兒便后洗手的習(xí)慣,，并能主動(dòng)的在餐前,、餐后洗手，餐后能主動(dòng)漱口,、擦嘴巴,，能有條理地收拾餐具、折疊整理自己的被褥衣物,。

我深刻地認(rèn)識(shí)到,，時(shí)代在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步,，教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革,，我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己,，解剖自己,，分析自己，正視自己,，不斷為自己充電,，提高自身素質(zhì)，提高文化專業(yè)知識(shí)水平,。

1,、主動(dòng)親切地與家長(zhǎng)溝通。我充份利用了晨接和放學(xué)的時(shí)間跟家長(zhǎng)交流,，使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況,。

通過家園聯(lián)系表、面談等形式來了解幼兒在家與在園的

的各種表現(xiàn),。

2,、及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在幼兒園的情況表現(xiàn)，及時(shí)取得家長(zhǎng)的密切配合,。

3,、在與家長(zhǎng)溝通時(shí)應(yīng)注意熱情有禮、對(duì)待特殊情況要冷靜,、有條理地進(jìn)行交流。

4,、工作上加強(qiáng)互動(dòng),，對(duì)家長(zhǎng)的建議虛心聽取。

5、結(jié)合每月開展的主題教育活動(dòng),，引導(dǎo)家長(zhǎng)關(guān)注活動(dòng)進(jìn)展,，并能主動(dòng)參與到有關(guān)活動(dòng)中，加深家長(zhǎng)對(duì)幼兒園教育工作的了解,，促進(jìn)家長(zhǎng)和幼兒園的良好關(guān)系,，讓家長(zhǎng)和幼兒共同成長(zhǎng)。

年度幼兒園教師個(gè)人工作總結(jié)小班 幼兒園幼兒教師個(gè)人工作總結(jié)篇十一

羅曼羅蘭說“要散布陽(yáng)光到別人心里,，先得自己心里有陽(yáng)光,。”只有管理者和教師先陽(yáng)光,，才能將陽(yáng)光播灑到孩子心中,。心有多大，舞臺(tái)就有多大,。舞臺(tái)是你的,，站不站上來由你決定。我xx年參加工作,，xx年在xx市xx區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園任園長(zhǎng),，黨支部書記、xx年擔(dān)任小教高級(jí)教師,。在幼教園地里已經(jīng)辛勤耕耘了33個(gè)年頭,，我曾先后獲xx省優(yōu)秀教師，xx省學(xué)科帶頭人,、xx省幼兒教育模范個(gè)人,、太原市科學(xué)管理崗位能手等榮譽(yù)稱號(hào)，同時(shí)我還擔(dān)任中國(guó)學(xué)前教育研究學(xué)會(huì)會(huì)員,，中國(guó)教育創(chuàng)新教育研究會(huì)研究員,，xx省陶行知幼教研究會(huì)副理事長(zhǎng)，xx省國(guó)際象棋協(xié)會(huì)副秘書長(zhǎng),，xx市教育專業(yè)委員會(huì)理事,。

辦幼兒園就是在創(chuàng)造幼兒的生活，創(chuàng)造幼兒幸福的童年,。一所幼兒園的特點(diǎn)是社么?就是讓孩子樂學(xué),、會(huì)學(xué)、學(xué)好;讓教師樂教,、會(huì)教,、教好;讓管理者樂管、會(huì)管,、管好,。辦園思想定位準(zhǔn)確有高度,。辦園思想清晰明確，打造特色,，樹立品牌,，和諧發(fā)展。

教育理念有可持續(xù)性,，辦園定位準(zhǔn)確,，發(fā)展孩子，服務(wù)家長(zhǎng),，成就教師,有思想,，有一定的高度和深度。這是xx市五幼兒園驗(yàn)收的反饋,。xx年,，在上級(jí)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我以“xx”為目標(biāo),，圍繞一個(gè)主題;創(chuàng)建和諧特色幼兒園;推進(jìn)兩項(xiàng)工程：建設(shè)書香校園,、構(gòu)建快樂游戲課堂;注重三個(gè)方面：尊重教師、熱愛幼兒,、服務(wù)家長(zhǎng),。明確四個(gè)對(duì)策：強(qiáng)化管理，強(qiáng)化教育科研,，強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè),，強(qiáng)化特色建設(shè)，全面提升保教質(zhì)量,，滿足家長(zhǎng)需求,，辦好人民滿意的教育。

引領(lǐng)全體教師更新教育理念,，站在自己的肩膀上攀升,，站在集體的肩膀上飛翔，站在大師的肩膀上前行,。營(yíng)造校園文化氛圍,。努力辦有文化的幼教，做有思想的教師,。引導(dǎo)教師讓讀書成為習(xí)慣.讓教師在勤奮中收獲充實(shí),，讓教師在奉獻(xiàn)中體驗(yàn)快樂，讓教師在創(chuàng)新中實(shí)現(xiàn)理想,。讓教師學(xué)會(huì)思考,，讓孩子學(xué)會(huì)閱讀。成功地舉辦了九屆書香校園閱讀節(jié),。建立中國(guó)幼兒在線網(wǎng)站,，建立微家園信息平臺(tái),。

幼兒園是幼兒生活的場(chǎng)所，幼兒在幼兒園的生活經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)決定著幼兒童年生活的質(zhì)量,，影響幼兒各方面的發(fā)展。辦幼兒園就是在創(chuàng)造幼兒的生活,，創(chuàng)造幼兒幸福的童年,。

每一個(gè)孩子都是一個(gè)獨(dú)特的世界，把每個(gè)孩子作為挑戰(zhàn)自己的嘗試,，教師工作就有了源源不竭的動(dòng)力,。幼兒園教育質(zhì)量的落腳點(diǎn)和歸宿就是幼兒在園的生活質(zhì)量、學(xué)習(xí)和發(fā)展的質(zhì)量,。玩具或游戲材料是幼兒學(xué)習(xí)的“教科書”,，向?qū)嵺`學(xué)，向自己學(xué),，向同行學(xué),，特別是向自己學(xué)習(xí)非常重要。

xx年我引領(lǐng)全體教師開展內(nèi)容豐富的幼兒園區(qū)角游戲活動(dòng),，取得可喜的成果,。我們的培養(yǎng)目標(biāo)是激發(fā)興趣、開發(fā)能力,、培養(yǎng)習(xí)慣,。家園共育，讓孩子在游戲中學(xué)習(xí),。耐心傾聽——了解孩子心里想什么;善于觀察——感受孩子心里要什么;學(xué)會(huì)欣賞——知道孩子想要什么;引導(dǎo)鼓勵(lì)——支持孩子想做什么,。引領(lǐng)全體教師開展富有特色的園本教研。注重用先進(jìn)的教育理念,，超前的創(chuàng)新意識(shí),，扎實(shí)的研究態(tài)度開展教育教學(xué)研究。大膽將國(guó)際象棋引入小,、中,、大班課堂教學(xué)，采取全園普及,、點(diǎn)面培養(yǎng)的模式,，把課題研究、園本教研與常規(guī)教學(xué)融為一體,，以問題為核心,，不斷使日常教學(xué)工作問題化，以問題引導(dǎo)學(xué)習(xí),，通過教師與自己,、與同伴,、與理論、與實(shí)踐的對(duì)”,，尋找差別,，解決問題,，從而完善教學(xué),、完善自我、有效促進(jìn)群體專業(yè)發(fā)展的過程,。點(diǎn)一盞健康之燈,，為幼兒一生奠定基礎(chǔ);點(diǎn)一盞閱讀之燈,，為幼兒一生厚實(shí)底蘊(yùn);點(diǎn)一盞學(xué)習(xí)之燈，為幼兒一生啟智明慧;點(diǎn)一盞發(fā)展之燈,，為幼兒成長(zhǎng)指明方向,。

率先在xx省首家開設(shè)國(guó)際象棋教學(xué)實(shí)驗(yàn)幼兒園，大膽將國(guó)際象棋引入小,、中,、大班課堂教學(xué)，采取全園普及,、點(diǎn)面培養(yǎng)的模式,，把課題研究、園本教研與常規(guī)教學(xué)融為一體,，做到“實(shí)踐反思,，同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)"xx",，建立“xx”的幼兒園國(guó)際象棋教學(xué)思路和模式,，創(chuàng)立了實(shí)驗(yàn)幼兒園國(guó)際象棋品牌與特色，有效地促進(jìn)了教師的專業(yè)發(fā)展,，促進(jìn)幼兒園的可持續(xù)發(fā)展,。

實(shí)驗(yàn)幼兒園積極開展教科研課題研究。從國(guó)家“xx”課題：xx——xx《xx》國(guó)家“xx”課題;xx——xx《幼兒園創(chuàng)造教育研究》國(guó)家“xx”課題20xx——20xx《xx》;國(guó)家“xx”課題20xx——20xx《xx》國(guó)家“十一五”課題;20xx——xx《xx》;xx省課題xx——xx《xx》,，太原市教科研課題;xx——xx《xx》,。成效顯著.成績(jī)突出。曾先后被評(píng)為全國(guó)百佳特色示范幼兒園,，全國(guó)特色語(yǔ)文示范學(xué)校,、全國(guó)青少年棋院，全國(guó)教科研工作先進(jìn)集體,，全國(guó)教育與創(chuàng)新示范單位,。xx中國(guó)教育理論與實(shí)踐論壇示范單位等殊榮。《xx》課題成果被評(píng)為國(guó)家xx”期間教育科研成果一等獎(jiǎng);“xx化”;被評(píng)為“xx”獎(jiǎng),，xx園長(zhǎng)當(dāng)選為xx中國(guó)教育理論與實(shí)踐論壇副理事長(zhǎng),，還被評(píng)為“xx”獎(jiǎng)。xx中國(guó)教育精英人物,，xx省幼兒園優(yōu)秀園長(zhǎng),。

作為園長(zhǎng)，我始終把培養(yǎng)一支“學(xué)者型,、科研型,、專家型”的年輕教師干部隊(duì)伍作為自己努力的目標(biāo)，注重用先進(jìn)的教育理念,，超前的創(chuàng)新意識(shí)，扎實(shí)的研究態(tài)度開展教育教學(xué)研究,。在“xx”“xx”“xx”“xx”“xx“期間,，先后參與了多項(xiàng)、省級(jí)幼教研究課題,，獲全國(guó)科研成果論文多種獎(jiǎng)項(xiàng),。

作為園長(zhǎng)要善于運(yùn)用內(nèi)部激勵(lì)的方式來促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，教師“專業(yè)成長(zhǎng)五步曲”：讓學(xué)習(xí)成為教師幸福成長(zhǎng)的主旋律,，讓激勵(lì)成為教師幸福成長(zhǎng)的動(dòng)力源泉,，讓關(guān)愛成為教師幸福成長(zhǎng)的厚重基石，讓反思成為教師幸福成長(zhǎng)的靈丹妙藥,，讓研究成為教師幸福成長(zhǎng)的至愛法寶。鼓勵(lì)教師從自我管理的角度出發(fā),，

“找亮”找到自己發(fā)展的方向和亮點(diǎn)。“點(diǎn)亮”用人之長(zhǎng),，引領(lǐng),、指導(dǎo)和培養(yǎng),，“增亮”支持建構(gòu)教師專業(yè)化發(fā)展,，在“找亮”“點(diǎn)亮”和“增亮”“三亮”中,，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。為培養(yǎng)一支充滿智慧的教師隊(duì)伍,，悉心指導(dǎo),，著力培養(yǎng)，使青年后備力量迅速成長(zhǎng),。在我的引領(lǐng)和幫助指導(dǎo)下,，幼兒園有5名青年教師走上了領(lǐng)導(dǎo)崗位，有13人次獲省市保教能手和優(yōu)秀教師等榮譽(yù)稱號(hào),，有56人次獲國(guó)家,、省、市級(jí)表彰獎(jiǎng)勵(lì),。

xx年幼兒園1人評(píng)特級(jí),，1人評(píng)省優(yōu)秀，1人獲市級(jí)教學(xué)一等獎(jiǎng),，3人獲區(qū)級(jí)教學(xué)保教能手,，論文獲省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)?！秞x普及與應(yīng)用》課題被授予xx省xx年優(yōu)秀xx成果獎(jiǎng)

一車兩輪同向同步,，家園共育共同成長(zhǎng),。以“xx”為核心,，以“xx”為特色，真誠(chéng)賞識(shí)每一個(gè)孩子,，健康快樂每一天,。在追求教育目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)教育宗旨的過程中,，注重了家園共育,，逐步做到了深、細(xì),、廣,、恒、活,。深----即深入到家庭,，深入到班級(jí)，深入到個(gè)人;細(xì)----即重視調(diào)查研究，重視家長(zhǎng)信息反饋,，不斷改善,、改進(jìn)提高;廣----普遍面向全園家長(zhǎng);恒----堅(jiān)持到底，持之以恒;活----因人而異,，因事而異,，達(dá)到家園同步提高。

一個(gè)人能走多遠(yuǎn),，看他與誰(shuí)同行;一個(gè)人有多優(yōu)秀,，看他有什么人指點(diǎn);一個(gè)人有多成功，看他與什么人相伴,。我不斷追求,，勇于創(chuàng)新，成為幼教改革的帶頭人,。成功的典范就是自己,。我始終以強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感全身心地投入到工作中,，在平凡中堅(jiān)持一份追求，在平靜中保持一份熱情,，在平常中堅(jiān)守一份責(zé)任,。

六、重視人文環(huán)境營(yíng)造,，真誠(chéng)賞識(shí)每一位教師

xx年是我們實(shí)幼人團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的一年,。這一年，我們?nèi)尕瀼貒?guó)家教育方針,，保障幼兒園自主管理,，保障教職工和幼兒合法權(quán)益，不斷提升辦園品質(zhì),。完成xx年對(duì)教師工資的績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)考核,，完成xx年黨建目標(biāo)和重點(diǎn)目標(biāo)責(zé)任制考核;成功接待了太原市五幼兒園檢查驗(yàn)收，區(qū)委四大班子對(duì)幼兒園安全工作檢查驗(yàn)收;

xx年,，我們努力辦有文化的幼教,，做有思想的教師。把家長(zhǎng)的期待變成我們的行動(dòng),，把家長(zhǎng)的希望變成生活的現(xiàn)實(shí),。讓科學(xué)育兒知識(shí)走遍千家萬(wàn)戶，讓孩子享有幸福的教育,，讓教師享有教育的幸福,。我們注重教育實(shí)踐活動(dòng)，帶領(lǐng)全體教師參觀xx紀(jì)念館、xx醋廠,、xx商務(wù)區(qū)美術(shù)館;我們努力為教師辦實(shí)事辦好事,，為教師辦公室配備了10臺(tái)辦公電腦;為教師進(jìn)行婦科健康體檢，為教師子女聯(lián)系小學(xué)適齡入學(xué),，主動(dòng)深入家庭看望慰問建國(guó)離退休老黨員,，為退休教師舉辦歡送座談會(huì)，為生病住院或生育的老師登門看望,，送去集體的關(guān)愛和溫暖,。為貧困家庭的教師進(jìn)行結(jié)對(duì)幫扶，為教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)給予的支持和幫助,。實(shí)施處處展示教師“xx”的優(yōu)良園風(fēng)和“xx”的校園文化氛圍;努力營(yíng)造一個(gè)寬松,、愉快、清潔,、有序的人文教育環(huán)境,，促進(jìn)幼兒全面和諧的發(fā)展。

年度幼兒園教師個(gè)人工作總結(jié)小班 幼兒園幼兒教師個(gè)人工作總結(jié)篇十二

我們圓滿地結(jié)束了20___年的工作,?；仡欉@一年，我們一幼的老師為了一個(gè)共同的夢(mèng)努力著,，辛勤耕耘著?，F(xiàn)將本人在這一年的工作總結(jié)如下：

這一年，我擔(dān)任中班的保教工作,。工作中,，團(tuán)結(jié)友愛，忠于職守,，積極參加學(xué)校舉行的各種教研學(xué)習(xí),，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工，認(rèn)真完成各項(xiàng)任務(wù),，愛護(hù)尊重幼兒,，讓愛與尊重在幼兒園里生根發(fā)芽。

教學(xué)中,，我遵守“幼兒在前,，教師在后的原則”。每一個(gè)活動(dòng)都努力為孩子提供充足的操作材料,，讓孩子們運(yùn)用多種感官充分地感知后,，再引導(dǎo)他們找出正確的答案。

如在科學(xué)活動(dòng)中,，我為孩子們準(zhǔn)備了形象生動(dòng)的圖片及實(shí)物豆子,、花生等等,，讓孩子們先動(dòng)手分一分，并要求孩子們記錄下來,，最后引導(dǎo)孩子們討論,，得出正確答案。

因?yàn)槲疑钪皶?huì)學(xué)比學(xué)會(huì)更重要”,，“教育要有利于孩子們的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展”,。

游戲活動(dòng)中我與孩子們同歡同樂，用我愛游戲的激情感染孩子,，提高教學(xué)活動(dòng)的質(zhì)量,。因?yàn)槲抑馈敖處熓怯變簩W(xué)習(xí)的引導(dǎo)者，合作者,，參與者”,。

語(yǔ)言活動(dòng)中我把更多的時(shí)間留給孩子，引導(dǎo)他們大膽想,、大膽編,、大膽講述，讓他們從小就插上想象創(chuàng)造的翅膀,。

工作期間認(rèn)真負(fù)責(zé)起幼兒的安全與衛(wèi)生,，發(fā)現(xiàn)他們的手臉臟了，就不怕累,，不嫌臟為之洗干凈,，每天早晨都早早地來到幼兒園打掃室內(nèi)外衛(wèi)生，努力為孩子們創(chuàng)造一個(gè)舒適衛(wèi)生的環(huán)境,，讓他們健康和諧的成長(zhǎng)。

平時(shí)認(rèn)真觀察孩子,，記下他們的喜怒哀樂,，積極地與家長(zhǎng)交流，了解幼兒在家的情況,，通過各種形式（家訪,、召開家長(zhǎng)會(huì)、接送時(shí)交流等）和家長(zhǎng)一起探討教育孩子的最佳方法,。讓家園教育同步起來,，更好地利于幼兒的發(fā)展。

總之,，在這一年的工作中,，我除了認(rèn)真干好保教工作外，還利用聽課時(shí)間向老的教師學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),。

回顧過去,，取得很好的成績(jī),。但我知道以后的路還很長(zhǎng)，在今后的工作中,，我將一如既往,，再接再厲，再創(chuàng)輝煌,。

這一學(xué)期以來,，在老師們的共同努力下，我班幼兒學(xué)會(huì)了自我照顧：例如會(huì)正確使用自己的毛巾,、杯子,、養(yǎng)成垃圾扔進(jìn)垃圾桶的習(xí)慣等等、懂得與小朋友之間友好相處,、懂得與老師及長(zhǎng)輩打招呼等等,。

在教研活動(dòng)中，我認(rèn)真投入,，認(rèn)真學(xué)習(xí),。并認(rèn)真學(xué)會(huì)很多的東西，如：教育活動(dòng)中教師要做到規(guī)范,、正確的操作演示,，教具的設(shè)計(jì)要根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)等等。

通過自我反思與實(shí)踐,，我覺得自己只要堅(jiān)持認(rèn)真學(xué),、認(rèn)真做，并閱讀一些自己訂的幼兒讀物,，去圖書館翻閱一些有關(guān)幼教資料,，上網(wǎng)查一些有關(guān)幼兒教學(xué)的資料等等，我一定會(huì)把幼兒工作越做越好的,。

年度幼兒園教師個(gè)人工作總結(jié)小班 幼兒園幼兒教師個(gè)人工作總結(jié)篇十三

在孩子們的歡聲笑語(yǔ)中本學(xué)年的教學(xué)工作已圓滿結(jié)束,。一學(xué)年以來，有辛苦的付出,，也有甜蜜的收獲,，我盡心盡責(zé)，投入于工作中,，在工作中不斷實(shí)踐,、總結(jié)、更新,，力求做到最好,。我深深地感到,教師的人生就是實(shí)實(shí)在在，就是默默無(wú)聞,，就是不求索??！孩子們各方面的能力都不同程度地提高了，我與孩子們的感情也日益深厚,，看到孩子們開心的笑容,，我感到了莫大的快樂。以下是本人這個(gè)學(xué)年的工作總結(jié)：

本人能積極參加政治學(xué)習(xí),，遵守勞動(dòng)紀(jì)律,，團(tuán)結(jié)同事，熱愛集體,，服從分配,，對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，在工作中努力求真,、求實(shí),、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項(xiàng)工作,，積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)及年級(jí)組教研活動(dòng),。愛崗敬業(yè)，做到耐心,、愛心,、公平、尊重地對(duì)待每一個(gè)孩子,。

1.環(huán)境創(chuàng)設(shè)

我們的教室分為活動(dòng)室和寢室兩塊,。這一學(xué)期，我們的活動(dòng)室環(huán)境是根據(jù)“主題—局部”的思路來創(chuàng)設(shè)的,，同時(shí)利用廢舊材料加工后來布置,。活動(dòng)室另開設(shè)了益智區(qū),、建構(gòu)區(qū),、美工區(qū)等區(qū)角。寢室門口也開設(shè)了兩個(gè)區(qū)角,，以便孩子們?cè)谖顼埡笮菹ⅰ?/p>

2.教學(xué)工作方面

在教學(xué)中，我采用靈活多變的教育方法進(jìn)行教學(xué),，構(gòu)建一個(gè)安全,、愉快、寬松的環(huán)境,。因?yàn)橛變耗芰⒉畈积R,，我根據(jù)每個(gè)幼兒的個(gè)別差異進(jìn)行因材施教，抓住幼兒的興趣點(diǎn),，寓教于樂,。在教學(xué)中我注意不強(qiáng)求幼兒都同步發(fā)展,，而是根據(jù)他們的心理和生理特點(diǎn)進(jìn)行施教，給他們留有充分的發(fā)展空間,，使他們的個(gè)性得到全面的發(fā)展,。

1.就餐：我們班每天有一位老師輪流擔(dān)當(dāng)保育員的角色，等幼兒吃完后收拾干凈餐具,、清

理桌面等,。

2.衛(wèi)生：衛(wèi)生包括室內(nèi)衛(wèi)生和室外衛(wèi)生以及寢室衛(wèi)生，室內(nèi)外及寢室衛(wèi)生每天都有我們兩

位老師中的一位來輪流打掃,，另一位則看好孩子們,。每周還要進(jìn)行衛(wèi)生大掃除，不定期進(jìn)行

衛(wèi)生檢查,。

3.習(xí)慣的養(yǎng)成：在保育工作中,，每天按要求做好各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作，填寫好各項(xiàng)衛(wèi)生保健記錄,，并注重培養(yǎng)幼兒的良好的進(jìn)餐習(xí)慣,、午睡習(xí)慣和個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。主要包括培養(yǎng)飯前便后洗手,，飯后擦嘴,、漱口等良好衛(wèi)生習(xí)慣，督促幼兒多喝水,，對(duì)體弱多病的幼兒給予特別照顧,。我認(rèn)真做好預(yù)防幼兒常見疾病和傳染病的工作，按時(shí)消毒,。

我深知,，幼兒的進(jìn)步離不開家長(zhǎng)的支持。我們服務(wù)的對(duì)象是家長(zhǎng)和孩子,，要想教育好孩子,，家長(zhǎng)的作用是舉足輕重的。所以,，這就需要我們?cè)诮逃糜變旱耐瑫r(shí),，做好家長(zhǎng)工作。我們班的家長(zhǎng)大部分與我已經(jīng)有了差不多一年的交往,，我對(duì)每一位家長(zhǎng)或多或少總是比較了解了,，家長(zhǎng)們對(duì)我的工作也比較支持。為了讓家長(zhǎng)更了解我們的工作,，我們通過多種形式（家長(zhǎng)園地,、多利用早、晚接待與離園時(shí)與家長(zhǎng)交談,、個(gè)別幼兒打電話等形式）向家長(zhǎng)介紹幼兒在園的生活,、學(xué)習(xí)情況,，讓家長(zhǎng)更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園，我們班學(xué)習(xí)生活,。當(dāng)然在我們的工作中還存在著不足,，所以我想在以后的工作中我會(huì)不斷實(shí)踐和總結(jié)，爭(zhēng)取將這份工作做得更好,。

以上是本人一學(xué)期以來的工作,，本學(xué)期非常忙也非常充實(shí)，在工作中我享受到收獲的喜悅,，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題,。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí)，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法,。對(duì)幼兒加強(qiáng)德育教育，加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育,，注重幼兒自身能力的培養(yǎng),，并與家長(zhǎng)密切聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)家園同步,。與搭班老師團(tuán)結(jié)協(xié)作,，共同努力，爭(zhēng)取提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),，積極的參與各種競(jìng)賽學(xué)習(xí)活動(dòng),，力求把日后的工作做得更好！迎接我的也將是新的學(xué)期,，我相信自己本著對(duì)這份職業(yè)的愛和執(zhí)著,，會(huì)有更多的希望等著我的……

年度幼兒園教師個(gè)人工作總結(jié)小班 幼兒園幼兒教師個(gè)人工作總結(jié)篇十四

多年來，中華民族重視教育尊重教育的優(yōu)良傳統(tǒng),，造就了源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的華夏文明,；改革開放以來，教育的大發(fā)展又成為中國(guó)國(guó)力迅速崛起和中華文明影響力日益增強(qiáng)的重要推動(dòng)力量,，在新的歷史時(shí)期,，如何推動(dòng)幼兒教育的改革和發(fā)展是我們共同關(guān)注的一個(gè)課題。

那么我們做為21世紀(jì)的教育者,，（幼兒教師）我們要尊重幼兒在發(fā)展水平能力經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)方式等方面的個(gè)位差異,，因人施教，努力使每一個(gè)人幼兒能獲得滿足和成功,。

我來到蒙特梭利青山園已有一年多了,，記得當(dāng)我第一次走進(jìn)這里時(shí),，給我的感覺就是和其他幼兒園不一樣,，這里看起來干凈,，整潔，一看就知道是孩子的天地,，接下來見到了一位位年輕漂亮的老師,，看起來她們都很有活力，跟孩子接觸時(shí)都很有活力,。跟孩子接觸時(shí)都很有激情,，煥然一新的感覺，讓我有種想留下來工作的欲望,。 后來就開始了適應(yīng)的生活,，適應(yīng)這里的人，物,。我也學(xué)會(huì)了①和同事之間的相處需要費(fèi)心學(xué)習(xí),，真誠(chéng)對(duì)待②和孩子之間要多細(xì)心，多一下耐心和愛心,，③對(duì)物品需要愛惜,，并節(jié)約④對(duì)時(shí)間要清晰，什么時(shí)間要做什么事要一清二楚,。

記得在9月一批新的孩子來上幼兒園適應(yīng)的時(shí)候,，孩子每天都是心煩易亂的，有孩子不停的哭,，瘋,，只見教室里亂成一團(tuán)，直到現(xiàn)在看到孩子長(zhǎng)大了,，懂事了,，做事也變得有次序了，真的很開心,，很有成就感,，以前在時(shí)間的條理上，再加上孩子們的常規(guī)不是很好,，顯得孩子更難組織,，后來還是通過其他老師的指導(dǎo)，我清楚的知道什么點(diǎn)該做什么,，按時(shí)間來組織,，后來帶孩子也慢慢順了，從中可知做任何事要清楚合理的安排時(shí)間,，就成功了一半,。，

我想做任何事積極向上，用心學(xué)習(xí)就一定會(huì)成功,，在這一年里,，我從coco家當(dāng)配班到doodoo家當(dāng)班主任，讓我接觸到了各種各樣的孩子及家長(zhǎng),，剛開始當(dāng)班長(zhǎng)的時(shí)候覺得壓力很大,，要加強(qiáng)自己的各項(xiàng)能力，還要做好家長(zhǎng)幼兒的各項(xiàng)工作,，在加上工作經(jīng)驗(yàn)不足,，每天就是忙得焦頭亂額。記得 當(dāng)時(shí)邱老師經(jīng)常鼓勵(lì)我的一句話,， “這是一個(gè)過程,，你努力了的話，過了這一段時(shí)間孩子就會(huì)好了,，”聽了之后,，我就有一種信念，只要我盡心的為他們,，總有一天他（她）們會(huì)好起來的,，就是這種信念和老師們的鼓勵(lì)和幫助讓我做過來了，再回想起來,，那一段時(shí)間的工作生活過得非常充實(shí),，現(xiàn)在看著孩子有一種莫名的開心之外，就是可以讓我繼續(xù)勇敢的走下去,，現(xiàn)在我終于明白了,，就是這種工作積極向上的態(tài)度，讓我勇于嘗試各種困難,。

一次又一次的觀摩課,，包括親子課，聽了要上課的消息時(shí),，我十分憂慮,，工作經(jīng)驗(yàn)不豐富，作為新老師的我,，大腦里一片空白“怎么辦呢,。？”先回想一下以前聽課的內(nèi)容,，在請(qǐng)教一下有經(jīng)驗(yàn)的老師指點(diǎn),，通過認(rèn)真的去學(xué)習(xí)，我想一次活動(dòng)課一定會(huì)成功的,，那么在孩子身上做點(diǎn)點(diǎn)滴滴也是如此,，用心的去學(xué)習(xí)，用心的去觀察。 例如,，第一次看到孩子情緒突然變得不是很好,，但有經(jīng)驗(yàn)的老師看出問題來解決之后，如果再次有雷同事例發(fā)生,，自己就要去解決了，所以任何新的事物,，發(fā)生過一次,，只要用心的去學(xué)習(xí)，那么下次就一定會(huì)自己解決,，所以做任何事做不做是態(tài)度問題,，做不做得好是能力問題，只要你用心的去做了就一定會(huì)有進(jìn)步,。