在當(dāng)下社會(huì),，接觸并使用報(bào)告的人越來(lái)越多,，不同的報(bào)告內(nèi)容同樣也是不同的,。那么，報(bào)告到底怎么寫(xiě)才合適呢,？下面是我給大家整理的報(bào)告范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

閱讀社會(huì)調(diào)查報(bào)告的好處篇一

繽紛世界，書(shū)籍是人類(lèi)永遠(yuǎn)的最終伴侶,，大學(xué)生涯中也不例外,。除了豐富多彩的其他生活，課外閱讀也在大學(xué)生的校園生活中占一席之地,，對(duì)其道德情操,、人格品質(zhì)、精神境界的形成與提高有著潛移默化的影響,。為進(jìn)一步明確書(shū)籍在我校大學(xué)生課余生活中的切實(shí)影響與大學(xué)生目前閱讀存在的問(wèn)題,，我針對(duì)大學(xué)生課外閱讀狀況對(duì)部分本校大學(xué)生經(jīng)行了一次調(diào)查。

調(diào)查對(duì)象：懷化學(xué)院8個(gè)寢室(8人寢),，男女比例為1：3,，共64人

㈠對(duì)課外閱讀的重視程度

㈡獲得書(shū)籍途徑

㈠大學(xué)生對(duì)課外閱讀有所重視,，但程度有待提高

讀時(shí)間和購(gòu)書(shū)費(fèi)用，也不難發(fā)現(xiàn)閱讀課外書(shū)籍在大學(xué)生的生活中并未占較重要角色,。

大多數(shù)同學(xué)更青睞在書(shū)店,、網(wǎng)店買(mǎi)屬于自己的書(shū)籍，并一直珍藏,，可見(jiàn)大家的惜書(shū),、愛(ài)書(shū)意識(shí)還是很強(qiáng)的;此外同學(xué)們彼此交換書(shū)籍，交流思想,，也為新思想,、新意識(shí)的形成提供一個(gè)很好的平臺(tái)。但這也意味著,，有更少的人選擇去圖書(shū)館閱覽書(shū)籍了,，一些重要的文獻(xiàn)、個(gè)人難支付的巨著自然被浪費(fèi)了,，圖書(shū)館沒(méi)有達(dá)到有效利用的效果,。此外，網(wǎng)絡(luò)在大學(xué)生的生活中也占了很重要的位置,，如網(wǎng)上購(gòu)書(shū),、網(wǎng)上閱讀、在線(xiàn)交流等,，隨著大學(xué)生宅女宅男的日漸增多,，網(wǎng)絡(luò)為滿(mǎn)足他們的閱讀需求提供了更有效的工具。

但我們還是應(yīng)更有效提高學(xué)校圖書(shū)館的利用率,，畢竟那里有更全面的素材,、資源;同時(shí)，在運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)新手段時(shí)要學(xué)會(huì)辨別真?zhèn)?、?yōu)劣,，抵制不良閱讀傾向。

㈢讀書(shū)源于興趣,，類(lèi)別豐富,，但方式欠妥

財(cái)經(jīng)類(lèi)周刊、書(shū)籍,，這對(duì)于我們財(cái)經(jīng)類(lèi)院校的學(xué)生提高財(cái)經(jīng)意識(shí),、開(kāi)拓眼界是很有幫助的。但很多同學(xué)只追求了閱讀速度,，忽視了高效,，沒(méi)有仔細(xì)體味、領(lǐng)悟作者的思想內(nèi)涵。

在日后的閱讀中,，我們還是應(yīng)該養(yǎng)成記筆記,、細(xì)品味、勤交流的好習(xí)慣,，提高每本書(shū)籍的閱讀效果,。

㈣在快節(jié)奏的現(xiàn)代生活中給書(shū)籍預(yù)留一定寧?kù)o空間主動(dòng)閱讀，積極閱讀,，帶動(dòng)周?chē)瑢W(xué)閱讀,，在提高其他方面才能的同時(shí)不忘升華心靈，通過(guò)讀書(shū)提高修養(yǎng),。

閱讀社會(huì)調(diào)查報(bào)告的好處篇二

書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,。相信通過(guò)以上做法，經(jīng)過(guò)師生共同努力,，同學(xué)們的閱讀習(xí)慣和閱讀能力會(huì)有很大的提高,。良好的閱讀習(xí)慣也會(huì)讓同學(xué)們受用終生。

了解我校教師眼中的小學(xué)生課外閱讀情況,，為小課題《小學(xué)生語(yǔ)文課外閱讀能力培養(yǎng)的研究》的實(shí)施提供有力的實(shí)踐準(zhǔn)備,。

都城鎮(zhèn)錦江小學(xué)三至五年級(jí)語(yǔ)文教師。

問(wèn)卷調(diào)查法,。

20xx年度大學(xué)生課外閱讀調(diào)查報(bào)告各類(lèi)報(bào)告

從回收的問(wèn)卷來(lái)看,，98%的教師都非常支持學(xué)生讀課外書(shū)，而且認(rèn)為小學(xué)生的課外閱讀非常必要,，必須重視和加強(qiáng),，并愿意對(duì)學(xué)生的課外閱讀進(jìn)行有效性指導(dǎo)。還有教師建議學(xué)校開(kāi)設(shè)課外閱讀課,，通過(guò)各種活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的讀書(shū)興趣,。99%的教師認(rèn)為班級(jí)圖書(shū)角的設(shè)立勢(shì)在必行，以及時(shí)滿(mǎn)足學(xué)生的讀書(shū)需求,，創(chuàng)設(shè)良好的讀書(shū)氛圍,。但學(xué)校的條件有限，一些好的想法實(shí)施起來(lái)可能還面臨一定困難,，改善學(xué)生的課外閱讀狀況還有相當(dāng)漫長(zhǎng)的路要走。

從問(wèn)卷中也看到了我校學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)狀態(tài),，這帶給了我們教育工作者一定的思考,。長(zhǎng)期以來(lái)，我校作為一所城鄉(xiāng)小學(xué),，學(xué)校語(yǔ)文教學(xué)缺乏對(duì)學(xué)生的課外閱讀系統(tǒng)指導(dǎo),，只有個(gè)別教師比較注重，而大量的學(xué)生處在放任自流的狀態(tài)，學(xué)生閱讀習(xí)慣差,，閱讀不能有效地進(jìn)行,。雖然多數(shù)教師深知課外閱讀的重要性，具有指導(dǎo)學(xué)生閱讀的良好愿望,，但由于工作量大,，再加上應(yīng)試教育的影響，往往是心有余而力不足,，這些問(wèn)題都需要在實(shí)踐中想辦法去解決,。

呂叔湘先生說(shuō)過(guò)：回憶自己的學(xué)習(xí)過(guò)程，得之于老師課堂上講的占多少,，得之于課外閱讀的占多少,。我想這個(gè)大概是三七開(kāi)吧，也就是說(shuō),，百分之七十是得之于課外閱讀,。由此可見(jiàn)，要改變我校學(xué)生的語(yǔ)文能力,，加強(qiáng)對(duì)全體學(xué)生的課外閱讀探索是一條必經(jīng)之路,。當(dāng)然，這其中教師要發(fā)揮至關(guān)重要的作用,。

在調(diào)查問(wèn)卷中：有53%的教師在你覺(jué)得班里學(xué)生喜歡課外閱讀嗎?一欄中選擇了一般,。究其原因，學(xué)生缺乏課外閱讀的主動(dòng)意識(shí),，很少有人對(duì)他們進(jìn)行正確引導(dǎo),。另外，學(xué)生的課外書(shū)短缺也是一個(gè)主要原因,，平時(shí)都沒(méi)有合適的書(shū)籍去閱讀,，又何談從中找到樂(lè)趣，從而熱愛(ài)讀書(shū)呢,。學(xué)校雖然設(shè)有圖書(shū)室,，但由于意識(shí)不到位，管理不力等原因,，圖書(shū)丟失了大部分,，剩下的當(dāng)作了擺設(shè)或塵封起來(lái)，孩子們只能望書(shū)興嘆了,。

教師要解放自己的頭腦,，提高對(duì)課外閱讀重要性的認(rèn)識(shí)，少些枯燥無(wú)味的講授,，少些機(jī)械重復(fù)的作業(yè),，多些時(shí)間給學(xué)生閱讀,，充分提高學(xué)生的閱讀興趣。

首先,，我們有責(zé)任盡可能多地豐富孩子們的課外書(shū),，想方設(shè)法，采取多種渠道籌集,，比如,，設(shè)立班級(jí)圖書(shū)角，向?qū)W校建議定期開(kāi)放圖書(shū)室等,。再次,，給學(xué)生以閱讀的自由，給他們時(shí)間上的保證,。兩周一節(jié)的課外閱讀課是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,。只有每天擠出時(shí)間來(lái)，天天讀,，才能養(yǎng)成自覺(jué)閱讀的習(xí)慣,。這就要求所有的任課教師共同支持，盡量減少作業(yè)量,，創(chuàng)造一切條件讓學(xué)生去自由閱讀,。此外，不動(dòng)筆墨不讀書(shū),。教師還應(yīng)讓學(xué)生根據(jù)自己的興趣愛(ài)好選擇自己喜愛(ài)的形式來(lái)記,。本應(yīng)該成為學(xué)生自由發(fā)揮的空間。讀到好文章,，摘錄好詞佳句,，記下心得體會(huì);閱讀累了，就在本子上或畫(huà)一朵小花,，或描一只小蟲(chóng),，給課外閱讀增添無(wú)限的情趣。只有給學(xué)生一個(gè)自由發(fā)揮的空間,，才能讓他們靈動(dòng)的思想自由地翱翔于學(xué)海書(shū)山之間,，從而穩(wěn)定對(duì)課外閱讀的興趣。

閱讀社會(huì)調(diào)查報(bào)告的好處篇三

“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”,、“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”,，古往今來(lái)，無(wú)數(shù)名人對(duì)優(yōu)秀的書(shū)籍推崇備至,。毋庸置疑,，書(shū)，作為人們?nèi)粘Ｉ钪兄匾慕M成部分,，在歷史的發(fā)展進(jìn)程中,，發(fā)揮著舉足輕重的作用。美國(guó)最近的一份調(diào)查顯示：歷屆白宮主人無(wú)不嗜書(shū)如命,，而且大都從學(xué)生時(shí)代就養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣,。

就我們自身而言，十二年寒窗苦讀換來(lái)了一張大學(xué)通行證,，十二載書(shū)山攀登贏得了人生的半塊虎符,。這是莘莘學(xué)子們走過(guò)的求學(xué)之路。那么走進(jìn)大學(xué)校園后的大學(xué)生們的讀書(shū)現(xiàn)狀又是如何呢,？帶著這個(gè)問(wèn)題,，我們對(duì)本院大一到大三的學(xué)生做了一份讀書(shū)類(lèi)別的調(diào)查。在整個(gè)讀書(shū)過(guò)程中調(diào)查發(fā)現(xiàn)：文學(xué)著作及報(bào)刊雜志是最受同學(xué)們歡迎的,；由于學(xué)習(xí)需要,，學(xué)科輔導(dǎo)書(shū)在學(xué)生中也是比較受歡迎的，而遭遇冷門(mén)的則是政治法律,、哲學(xué)及軍事科學(xué)等,。

這些書(shū)本的選擇是學(xué)生知識(shí)閱讀單調(diào)的體現(xiàn)，在一個(gè)如此豐富多彩的時(shí)代,，學(xué)生閱讀的書(shū)本選擇卻缺乏多元化,，這是值得我們深思的。

（一）學(xué)科影響,，讀書(shū)“功利化”

在此次的調(diào)查中,，我們發(fā)現(xiàn)在中文系中外名著以及與各種考證相關(guān)的參考書(shū)是比較受歡迎的，而談到中外名著受歡迎的主要原因有兩個(gè),，其一,，首學(xué)科的性質(zhì)及老師要求使然，就我們所知,，中文系的的許多課程,，例如現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)，外國(guó)文學(xué),，古代文學(xué),。都需要閱讀很多作家的小說(shuō)，課上老師也會(huì)要求或者介紹一些作家的作品,?？荚囈约皩W(xué)習(xí)需要，作為中文系的我們或多或少的會(huì)選擇中外名著,，而如果我們調(diào)查的是歷史系的閱讀書(shū)籍情況,，毋庸置疑的當(dāng)屬歷史文化類(lèi)占主導(dǎo)位置。其二各種考證,，考研使然,，就我們所知,，不論哪個(gè)系，哪個(gè)學(xué)生,，大學(xué)都要拿到英語(yǔ)四級(jí),，計(jì)算機(jī)一級(jí)，普通話(huà)的證書(shū)才可以畢業(yè),，所以各種證書(shū)的參考書(shū)成了我們的寵兒,。中文專(zhuān)業(yè)的學(xué)生考研的占多數(shù)，而考研的學(xué)科分支中的外國(guó)文學(xué),，現(xiàn)當(dāng)代文學(xué),，比較文學(xué)，古代文學(xué)又是選擇的熱門(mén),，這幾科的考試需要較深的文學(xué)功底,，所以我們?cè)谶x擇書(shū)籍的時(shí)候會(huì)朝著“功利化”發(fā)展。

（二）興趣驅(qū)動(dòng),，讀書(shū)選擇化

這次的調(diào)查中,，除了學(xué)科影響，造成功利化的想象嚴(yán)重,，其次就是興趣造成的個(gè)性化選擇,，男生就對(duì)關(guān)于歷史文化，以及軍事文化的書(shū)籍比較感興趣,，而女生則對(duì)名著,，以及報(bào)刊雜志情有獨(dú)鐘，這是男女興趣差異的驅(qū)動(dòng),，造成書(shū)籍選擇的不同,，在生活里我們就能發(fā)現(xiàn)男生比較喜歡籃球，軍事的節(jié)目,，而這些是女生不感興趣的,，男女生選擇書(shū)籍與其性格有很大的關(guān)系，這樣就造成了讀書(shū)具有選擇化的,。

拓寬閱讀途徑,，激發(fā)閱讀興趣

圖書(shū)館是人類(lèi)積聚知識(shí)的寶庫(kù)，是傳播,、交流知識(shí)和信息的中心,，是大學(xué)生求知的第二課堂。圖書(shū)館在學(xué)生中的作用之大毋庸置疑,，同時(shí)我們學(xué)院的學(xué)生對(duì)圖書(shū)館資源的利用情況是比較好的,。另外，隨著社會(huì)的發(fā)展,，網(wǎng)絡(luò)的重要性是愈來(lái)愈重要,，同學(xué)們應(yīng)當(dāng)有效利用手中的資源,，在網(wǎng)上搜尋有效的讀書(shū)渠道，閱讀健康有益的書(shū)籍在利用網(wǎng)絡(luò)時(shí)恰當(dāng)?shù)目刂茣r(shí)間和內(nèi)容,，合理的利用網(wǎng)絡(luò)信息資源為自己服務(wù),；學(xué)校也應(yīng)當(dāng)完善學(xué)校網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫(kù)的形式引學(xué)生有效利用數(shù)字資源,，要積極發(fā)揮校園網(wǎng)的功能,，建立網(wǎng)絡(luò)信息資源目錄，為大學(xué)生讀者提供集成化的閱讀信息檢索服務(wù),，同時(shí)提供便捷及時(shí)地網(wǎng)絡(luò)閱讀導(dǎo)航,，在校園網(wǎng)上實(shí)現(xiàn)書(shū)目導(dǎo)讀，把那些思想深邃,、內(nèi)涵豐富的優(yōu)秀書(shū)籍推薦給大學(xué)生,，有意識(shí)地對(duì)大學(xué)生的讀書(shū)方向給予引導(dǎo)，避免大學(xué)生盲目瀏覽,，節(jié)約其時(shí)間,，提高其閱讀效果。而對(duì)于手機(jī)閱讀,，我們也應(yīng)當(dāng)看到其中的好處,，由于手機(jī)的便攜性，方便隨時(shí)隨地閱讀,，其實(shí)只要閱讀內(nèi)容積極健康,，也不失為一種好的閱讀方法。此外,，隨著人們的文化生活越來(lái)越多樣化,，越來(lái)越多的經(jīng)典著作被翻拍成電影或是電視劇，同學(xué)們進(jìn)行有選擇性的觀看也是一種間接的閱讀方法,，影視劇的生動(dòng)性能激發(fā)我們的閱讀興趣,，也能鞏固我們對(duì)書(shū)中內(nèi)容的印象。當(dāng)然,，作為大學(xué)生,，對(duì)于自己的生活費(fèi)有一定的支配和規(guī)劃能力，每個(gè)月從生活費(fèi)中拿出一部分來(lái)購(gòu)買(mǎi)書(shū)籍也是一種理所應(yīng)當(dāng)?shù)拈喿x手段,。

加強(qiáng)硬件設(shè)施,，創(chuàng)建良好環(huán)境

學(xué)校是學(xué)生讀書(shū)的天堂。大學(xué)生大部分的讀書(shū)時(shí)間都是在校園內(nèi),，因此學(xué)校有責(zé)任也有義務(wù)為學(xué)生創(chuàng)造良好的讀書(shū)環(huán)境,。因此，我建議：首先,，對(duì)于學(xué)校圖書(shū)館,，應(yīng)及時(shí)添加新的書(shū)籍,，增加圖書(shū)的數(shù)量和類(lèi)別，讓學(xué)生有更多的選擇性滿(mǎn)足學(xué)生的求知需要,；增加圖書(shū)館中的座位數(shù),，盡量讓想在讀書(shū)館閱讀的同學(xué)能找到座位；加強(qiáng)圖書(shū)的館的管理,，做到書(shū)隨人走,，杜絕占位卻不學(xué)習(xí)的現(xiàn)象；同時(shí)學(xué)校應(yīng)設(shè)立電子閱覽室,，方便學(xué)生查閱書(shū)籍,。其次，學(xué)校應(yīng)多開(kāi)展關(guān)于讀書(shū)的活動(dòng),，如讀書(shū)交流活動(dòng),，讀書(shū)月，評(píng)選“學(xué)校讀書(shū)之星”等,。通過(guò)此次調(diào)查,，我們發(fā)現(xiàn)，很多學(xué)生雖然讀了一些書(shū),，但很多都是淺讀,，看完之后并不能深刻的理解，另外我們還發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)并不喜歡讀書(shū),，不能養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣,。因此學(xué)校開(kāi)展這樣的活動(dòng)一方面，可以聚集喜歡讀書(shū)的同學(xué)一起交流讀書(shū)心得和讀書(shū)體會(huì),，加深對(duì)喜歡的書(shū)的理解,，同時(shí)也能帶動(dòng)和鼓勵(lì)平常不喜歡讀書(shū)的人，激發(fā)他們的讀書(shū)興趣,，體會(huì)讀書(shū)所帶來(lái)的快樂(lè),。再者，學(xué)校應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的思想,，做一個(gè)有文明有素質(zhì)的大學(xué)生,，在公共場(chǎng)所，如讀書(shū)館,、自習(xí)室讀書(shū)時(shí),，每個(gè)人都應(yīng)該有主人翁的意識(shí)，不大聲喧嘩,，保持衛(wèi)生,，為讀書(shū)創(chuàng)造一個(gè)安靜舒適的環(huán)境。圖書(shū)出版方面應(yīng)該把握正確的文化方向，做一個(gè)有責(zé)任感和使命感的有理想,、有追求的出版人,。經(jīng)濟(jì)效益不是出版人的唯一追求，對(duì)此,，出版人要有正確的認(rèn)識(shí),。不要為一時(shí)的經(jīng)濟(jì)利益所左右，通過(guò)了解市場(chǎng),，了解讀者,，出版有利于引導(dǎo)正確價(jià)值觀的書(shū)籍，同時(shí),，圖書(shū)的價(jià)格也應(yīng)當(dāng)合理,，不要讓學(xué)生們?yōu)閮r(jià)格望而卻步。

樹(shù)立正確的閱讀價(jià)值觀,，提高自身綜合素質(zhì)

我知道大家都想學(xué)習(xí)一點(diǎn)對(duì)自己有用的知識(shí)，因此大多數(shù)同學(xué)會(huì)選擇專(zhuān)業(yè),、考試類(lèi)和小說(shuō)類(lèi)等書(shū)籍來(lái)閱讀,，因?yàn)檫@些書(shū)可能很快顯示出效果或者讀起來(lái)比較有意思，學(xué)以致用這沒(méi)有錯(cuò),，但為什么學(xué)了都一定要有立竿見(jiàn)影的成效呢我們對(duì)待閱讀不要太功利,，只注重讀書(shū)對(duì)自己的現(xiàn)時(shí)作用，卻不懂得厚積薄發(fā),，讀書(shū)卷書(shū)才能行萬(wàn)里路的道理,，因此，要建立正確的閱讀價(jià)值觀,。隨著社會(huì)的發(fā)展,，生活的壓力，各方面的誘惑也很多,，在生活中保持一塊心靈的凈土,。因此，我們每天都要讓自己讀書(shū),，哪怕是一篇優(yōu)秀的文章,，一首好詩(shī)，或者只是讀一句話(huà),，只要養(yǎng)成習(xí)慣,，閱讀就會(huì)為你展開(kāi)一個(gè)新的天地。我們也知道,，大學(xué),，是大學(xué)生走向成熟的時(shí)期，是增加知識(shí)的儲(chǔ)備，提高自身修養(yǎng)的關(guān)鍵時(shí)期,，而讀書(shū)是學(xué)生大學(xué)生活重要的組成部分,，是學(xué)生成長(zhǎng)、成才的重要途徑,，關(guān)系到當(dāng)代大學(xué)生人文素質(zhì),、社會(huì)生存能力的提升。社會(huì)現(xiàn)在需要的是十字型人才,，需要綜合素質(zhì)整體都高的大學(xué)生,。因此，我們不僅要讀書(shū),，更要多讀書(shū),，不僅要讀與專(zhuān)業(yè)有關(guān)的書(shū)籍，也要讀專(zhuān)業(yè)以外的書(shū)籍,。只有這樣,，我們才能更加的了解世界，學(xué)習(xí)到更多的東西,，增加內(nèi)涵,，提高自己的綜合素養(yǎng)，從而達(dá)到社會(huì)對(duì)十字型人才的需求,。只有這樣,，我們才有足夠的能力和信心立足于社會(huì)，才能更好地服務(wù)于社會(huì),，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值,。養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣是一種長(zhǎng)期投資，目前可能沒(méi)有明顯的收益,，可是其長(zhǎng)遠(yuǎn)利益是非比尋常的,。多關(guān)注一些好書(shū)推薦欄目，選擇有內(nèi)涵的書(shū)籍,，培養(yǎng)自己的閱讀品味,。

由于客觀條件和個(gè)人能力所限，本次調(diào)查存在一定得局限性,，但仍能在一定程度上反映問(wèn)題,。首先，當(dāng)代大學(xué)生的課外閱讀時(shí)間偏少毋庸置疑,，很多同學(xué)將課余時(shí)間花在其他活動(dòng)上,，這就在很大程度上代替了書(shū)籍。調(diào)查中,，部分受訪者表示“自己在休息時(shí)寧愿看電影或者玩游戲,，而不是在看書(shū)本”。另一方面，電子書(shū)成為另一種書(shū)籍閱讀形式被越來(lái)越多的人認(rèn)可,，由于其方便,，更新速度快，價(jià)格相對(duì)較低等優(yōu)點(diǎn)在學(xué)生閱讀人群中獨(dú)樹(shù)一幟,，然而,，其缺點(diǎn)也不容忽視。由于網(wǎng)絡(luò)信息龐雜,，很容易產(chǎn)生內(nèi)涵較膚淺的快餐文化,，混淆視聽(tīng)，對(duì)大學(xué)生思想,，生活造成一定負(fù)面的影響,。

我國(guó)是擁有悠久歷史的文明古國(guó)，文化底蘊(yùn)深厚,，我們應(yīng)該盡量多閱讀,，開(kāi)闊眼界，增長(zhǎng)知識(shí),，陶冶情操,，培養(yǎng)品質(zhì)。當(dāng)代大學(xué)生肩負(fù)著社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的重要任務(wù),，提高自身素質(zhì)品質(zhì)具有重要意義，我們不能忽視閱讀對(duì)于個(gè)人品質(zhì)提高及知識(shí)儲(chǔ)備的重要作用,，應(yīng)該了解閱讀的重要性并付之行動(dòng),，同時(shí)，大學(xué)應(yīng)該加強(qiáng)硬件設(shè)施,，比如校圖書(shū)館的建設(shè),，為學(xué)生提高良好的閱讀條件和環(huán)境，組織開(kāi)展倡導(dǎo)閱讀的活動(dòng),，鼓勵(lì)健康閱讀的良好風(fēng)氣形成,。相信擁有夢(mèng)想，充滿(mǎn)朝氣同學(xué)會(huì)因?yàn)榱己瞄喿x習(xí)慣的培養(yǎng)而更加自信,，品質(zhì)更加高尚,，相信當(dāng)代大學(xué)生閱讀量會(huì)因?yàn)橹匾曢喿x和相應(yīng)的措施而大幅度提高。