在當下社會，接觸并使用報告的人越來越多,，不同的報告內(nèi)容同樣也是不同的,。那么，報告到底怎么寫才合適呢,？下面是我給大家整理的報告范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助。

閱讀社會調(diào)查報告的好處篇一

繽紛世界,，書籍是人類永遠的最終伴侶，大學生涯中也不例外,。除了豐富多彩的其他生活，課外閱讀也在大學生的校園生活中占一席之地,，對其道德情操、人格品質(zhì),、精神境界的形成與提高有著潛移默化的影響。為進一步明確書籍在我校大學生課余生活中的切實影響與大學生目前閱讀存在的問題,，我針對大學生課外閱讀狀況對部分本校大學生經(jīng)行了一次調(diào)查。

調(diào)查對象：懷化學院8個寢室(8人寢),，男女比例為1：3,，共64人

㈠對課外閱讀的重視程度

㈡獲得書籍途徑

㈠大學生對課外閱讀有所重視,，但程度有待提高

讀時間和購書費用,，也不難發(fā)現(xiàn)閱讀課外書籍在大學生的生活中并未占較重要角色,。

大多數(shù)同學更青睞在書店、網(wǎng)店買屬于自己的書籍,，并一直珍藏，可見大家的惜書,、愛書意識還是很強的;此外同學們彼此交換書籍，交流思想,，也為新思想,、新意識的形成提供一個很好的平臺,。但這也意味著，有更少的人選擇去圖書館閱覽書籍了,，一些重要的文獻、個人難支付的巨著自然被浪費了,，圖書館沒有達到有效利用的效果。此外,，網(wǎng)絡(luò)在大學生的生活中也占了很重要的位置，如網(wǎng)上購書,、網(wǎng)上閱讀,、在線交流等,，隨著大學生宅女宅男的日漸增多，網(wǎng)絡(luò)為滿足他們的閱讀需求提供了更有效的工具,。

但我們還是應更有效提高學校圖書館的利用率，畢竟那里有更全面的素材,、資源;同時，在運用網(wǎng)絡(luò)新手段時要學會辨別真?zhèn)?、?yōu)劣,，抵制不良閱讀傾向。

㈢讀書源于興趣,，類別豐富，但方式欠妥

財經(jīng)類周刊,、書籍，這對于我們財經(jīng)類院校的學生提高財經(jīng)意識,、開拓眼界是很有幫助的。但很多同學只追求了閱讀速度,，忽視了高效，沒有仔細體味,、領(lǐng)悟作者的思想內(nèi)涵,。

在日后的閱讀中，我們還是應該養(yǎng)成記筆記,、細品味、勤交流的好習慣,，提高每本書籍的閱讀效果,。

㈣在快節(jié)奏的現(xiàn)代生活中給書籍預留一定寧靜空間主動閱讀，積極閱讀,，帶動周圍同學閱讀,，在提高其他方面才能的同時不忘升華心靈,，通過讀書提高修養(yǎng)。

閱讀社會調(diào)查報告的好處篇二

書籍是人類進步的階梯,。相信通過以上做法,，經(jīng)過師生共同努力,，同學們的閱讀習慣和閱讀能力會有很大的提高,。良好的閱讀習慣也會讓同學們受用終生。

了解我校教師眼中的小學生課外閱讀情況,，為小課題《小學生語文課外閱讀能力培養(yǎng)的研究》的實施提供有力的實踐準備。

都城鎮(zhèn)錦江小學三至五年級語文教師,。

問卷調(diào)查法。

20xx年度大學生課外閱讀調(diào)查報告各類報告

從回收的問卷來看,，98%的教師都非常支持學生讀課外書，而且認為小學生的課外閱讀非常必要,，必須重視和加強，并愿意對學生的課外閱讀進行有效性指導,。還有教師建議學校開設(shè)課外閱讀課，通過各種活動培養(yǎng)學生的讀書興趣,。99%的教師認為班級圖書角的設(shè)立勢在必行，以及時滿足學生的讀書需求,，創(chuàng)設(shè)良好的讀書氛圍。但學校的條件有限,，一些好的想法實施起來可能還面臨一定困難，改善學生的課外閱讀狀況還有相當漫長的路要走,。

從問卷中也看到了我校學生的語文學習狀態(tài),，這帶給了我們教育工作者一定的思考,。長期以來,，我校作為一所城鄉(xiāng)小學，學校語文教學缺乏對學生的課外閱讀系統(tǒng)指導,，只有個別教師比較注重，而大量的學生處在放任自流的狀態(tài),，學生閱讀習慣差，閱讀不能有效地進行,。雖然多數(shù)教師深知課外閱讀的重要性,，具有指導學生閱讀的良好愿望,，但由于工作量大,，再加上應試教育的影響，往往是心有余而力不足,，這些問題都需要在實踐中想辦法去解決。

呂叔湘先生說過：回憶自己的學習過程,，得之于老師課堂上講的占多少，得之于課外閱讀的占多少,。我想這個大概是三七開吧，也就是說,，百分之七十是得之于課外閱讀。由此可見,，要改變我校學生的語文能力，加強對全體學生的課外閱讀探索是一條必經(jīng)之路,。當然,，這其中教師要發(fā)揮至關(guān)重要的作用,。

在調(diào)查問卷中：有53%的教師在你覺得班里學生喜歡課外閱讀嗎?一欄中選擇了一般,。究其原因，學生缺乏課外閱讀的主動意識,，很少有人對他們進行正確引導,。另外,，學生的課外書短缺也是一個主要原因,，平時都沒有合適的書籍去閱讀，又何談從中找到樂趣,，從而熱愛讀書呢。學校雖然設(shè)有圖書室,，但由于意識不到位,，管理不力等原因,，圖書丟失了大部分,，剩下的當作了擺設(shè)或塵封起來，孩子們只能望書興嘆了,。

教師要解放自己的頭腦，提高對課外閱讀重要性的認識,，少些枯燥無味的講授，少些機械重復的作業(yè),，多些時間給學生閱讀，充分提高學生的閱讀興趣,。

首先，我們有責任盡可能多地豐富孩子們的課外書,，想方設(shè)法，采取多種渠道籌集,，比如，設(shè)立班級圖書角，向?qū)W校建議定期開放圖書室等,。再次，給學生以閱讀的自由,，給他們時間上的保證。兩周一節(jié)的課外閱讀課是遠遠不夠的,。只有每天擠出時間來，天天讀,，才能養(yǎng)成自覺閱讀的習慣,。這就要求所有的任課教師共同支持,，盡量減少作業(yè)量，創(chuàng)造一切條件讓學生去自由閱讀,。此外，不動筆墨不讀書,。教師還應讓學生根據(jù)自己的興趣愛好選擇自己喜愛的形式來記。本應該成為學生自由發(fā)揮的空間,。讀到好文章，摘錄好詞佳句,，記下心得體會;閱讀累了，就在本子上或畫一朵小花,，或描一只小蟲，給課外閱讀增添無限的情趣,。只有給學生一個自由發(fā)揮的空間，才能讓他們靈動的思想自由地翱翔于學海書山之間,，從而穩(wěn)定對課外閱讀的興趣。

閱讀社會調(diào)查報告的好處篇三

“書籍是全世界的營養(yǎng)品”,、“書籍是人類進步的階梯”,，古往今來，無數(shù)名人對優(yōu)秀的書籍推崇備至,。毋庸置疑,，書,，作為人們?nèi)粘Ｉ钪兄匾慕M成部分，在歷史的發(fā)展進程中,，發(fā)揮著舉足輕重的作用。美國最近的一份調(diào)查顯示：歷屆白宮主人無不嗜書如命,，而且大都從學生時代就養(yǎng)成讀書的習慣。

就我們自身而言,，十二年寒窗苦讀換來了一張大學通行證，十二載書山攀登贏得了人生的半塊虎符,。這是莘莘學子們走過的求學之路,。那么走進大學校園后的大學生們的讀書現(xiàn)狀又是如何呢,？帶著這個問題，我們對本院大一到大三的學生做了一份讀書類別的調(diào)查,。在整個讀書過程中調(diào)查發(fā)現(xiàn)：文學著作及報刊雜志是最受同學們歡迎的；由于學習需要,，學科輔導書在學生中也是比較受歡迎的,，而遭遇冷門的則是政治法律、哲學及軍事科學等,。

這些書本的選擇是學生知識閱讀單調(diào)的體現(xiàn)，在一個如此豐富多彩的時代,，學生閱讀的書本選擇卻缺乏多元化,，這是值得我們深思的。

（一）學科影響,，讀書“功利化”

在此次的調(diào)查中，我們發(fā)現(xiàn)在中文系中外名著以及與各種考證相關(guān)的參考書是比較受歡迎的,，而談到中外名著受歡迎的主要原因有兩個，其一,，首學科的性質(zhì)及老師要求使然，就我們所知,，中文系的的許多課程，例如現(xiàn)當代文學,，外國文學，古代文學,。都需要閱讀很多作家的小說，課上老師也會要求或者介紹一些作家的作品,。考試以及學習需要,，作為中文系的我們或多或少的會選擇中外名著,，而如果我們調(diào)查的是歷史系的閱讀書籍情況,，毋庸置疑的當屬歷史文化類占主導位置,。其二各種考證，考研使然,，就我們所知，不論哪個系,，哪個學生，大學都要拿到英語四級,，計算機一級,，普通話的證書才可以畢業(yè)，所以各種證書的參考書成了我們的寵兒,。中文專業(yè)的學生考研的占多數(shù)，而考研的學科分支中的外國文學,，現(xiàn)當代文學，比較文學,，古代文學又是選擇的熱門,，這幾科的考試需要較深的文學功底,，所以我們在選擇書籍的時候會朝著“功利化”發(fā)展。

（二）興趣驅(qū)動,，讀書選擇化

這次的調(diào)查中，除了學科影響,，造成功利化的想象嚴重,，其次就是興趣造成的個性化選擇,，男生就對關(guān)于歷史文化,，以及軍事文化的書籍比較感興趣，而女生則對名著,，以及報刊雜志情有獨鐘，這是男女興趣差異的驅(qū)動,，造成書籍選擇的不同，在生活里我們就能發(fā)現(xiàn)男生比較喜歡籃球,，軍事的節(jié)目，而這些是女生不感興趣的,，男女生選擇書籍與其性格有很大的關(guān)系,，這樣就造成了讀書具有選擇化的。

拓寬閱讀途徑,，激發(fā)閱讀興趣

圖書館是人類積聚知識的寶庫，是傳播,、交流知識和信息的中心,，是大學生求知的第二課堂,。圖書館在學生中的作用之大毋庸置疑,，同時我們學院的學生對圖書館資源的利用情況是比較好的。另外,，隨著社會的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)的重要性是愈來愈重要,，同學們應當有效利用手中的資源，在網(wǎng)上搜尋有效的讀書渠道,，閱讀健康有益的書籍在利用網(wǎng)絡(luò)時恰當?shù)目刂茣r間和內(nèi)容，合理的利用網(wǎng)絡(luò)信息資源為自己服務,；學校也應當完善學校網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫的形式引學生有效利用數(shù)字資源，要積極發(fā)揮校園網(wǎng)的功能,，建立網(wǎng)絡(luò)信息資源目錄,，為大學生讀者提供集成化的閱讀信息檢索服務,，同時提供便捷及時地網(wǎng)絡(luò)閱讀導航，在校園網(wǎng)上實現(xiàn)書目導讀,，把那些思想深邃,、內(nèi)涵豐富的優(yōu)秀書籍推薦給大學生,，有意識地對大學生的讀書方向給予引導，避免大學生盲目瀏覽,，節(jié)約其時間，提高其閱讀效果,。而對于手機閱讀，我們也應當看到其中的好處,，由于手機的便攜性，方便隨時隨地閱讀,，其實只要閱讀內(nèi)容積極健康，也不失為一種好的閱讀方法,。此外,，隨著人們的文化生活越來越多樣化,，越來越多的經(jīng)典著作被翻拍成電影或是電視劇,，同學們進行有選擇性的觀看也是一種間接的閱讀方法,，影視劇的生動性能激發(fā)我們的閱讀興趣，也能鞏固我們對書中內(nèi)容的印象,。當然，作為大學生,，對于自己的生活費有一定的支配和規(guī)劃能力，每個月從生活費中拿出一部分來購買書籍也是一種理所應當?shù)拈喿x手段,。

加強硬件設(shè)施，創(chuàng)建良好環(huán)境

學校是學生讀書的天堂,。大學生大部分的讀書時間都是在校園內(nèi)，因此學校有責任也有義務為學生創(chuàng)造良好的讀書環(huán)境,。因此,，我建議：首先，對于學校圖書館,，應及時添加新的書籍，增加圖書的數(shù)量和類別,，讓學生有更多的選擇性滿足學生的求知需要；增加圖書館中的座位數(shù),，盡量讓想在讀書館閱讀的同學能找到座位；加強圖書的館的管理,，做到書隨人走，杜絕占位卻不學習的現(xiàn)象,；同時學校應設(shè)立電子閱覽室,，方便學生查閱書籍,。其次,，學校應多開展關(guān)于讀書的活動，如讀書交流活動,，讀書月，評選“學校讀書之星”等,。通過此次調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn),，很多學生雖然讀了一些書，但很多都是淺讀,，看完之后并不能深刻的理解，另外我們還發(fā)現(xiàn)很多同學并不喜歡讀書,，不能養(yǎng)成良好的讀書習慣,。因此學校開展這樣的活動一方面,，可以聚集喜歡讀書的同學一起交流讀書心得和讀書體會，加深對喜歡的書的理解,，同時也能帶動和鼓勵平常不喜歡讀書的人，激發(fā)他們的讀書興趣,，體會讀書所帶來的快樂。再者,，學校應該引導學生樹立正確的思想，做一個有文明有素質(zhì)的大學生,，在公共場所,，如讀書館,、自習室讀書時,，每個人都應該有主人翁的意識，不大聲喧嘩,，保持衛(wèi)生,，為讀書創(chuàng)造一個安靜舒適的環(huán)境。圖書出版方面應該把握正確的文化方向,，做一個有責任感和使命感的有理想、有追求的出版人,。經(jīng)濟效益不是出版人的唯一追求,，對此,，出版人要有正確的認識,。不要為一時的經(jīng)濟利益所左右，通過了解市場，了解讀者,，出版有利于引導正確價值觀的書籍，同時,，圖書的價格也應當合理，不要讓學生們?yōu)閮r格望而卻步,。

樹立正確的閱讀價值觀,，提高自身綜合素質(zhì)

我知道大家都想學習一點對自己有用的知識,，因此大多數(shù)同學會選擇專業(yè)、考試類和小說類等書籍來閱讀,，因為這些書可能很快顯示出效果或者讀起來比較有意思，學以致用這沒有錯,，但為什么學了都一定要有立竿見影的成效呢我們對待閱讀不要太功利，只注重讀書對自己的現(xiàn)時作用,，卻不懂得厚積薄發(fā)，讀書卷書才能行萬里路的道理,，因此,，要建立正確的閱讀價值觀,。隨著社會的發(fā)展，生活的壓力,，各方面的誘惑也很多，在生活中保持一塊心靈的凈土,。因此，我們每天都要讓自己讀書,，哪怕是一篇優(yōu)秀的文章,，一首好詩,，或者只是讀一句話，只要養(yǎng)成習慣，閱讀就會為你展開一個新的天地,。我們也知道，大學,，是大學生走向成熟的時期,，是增加知識的儲備,，提高自身修養(yǎng)的關(guān)鍵時期，而讀書是學生大學生活重要的組成部分,，是學生成長,、成才的重要途徑,，關(guān)系到當代大學生人文素質(zhì)、社會生存能力的提升,。社會現(xiàn)在需要的是十字型人才,，需要綜合素質(zhì)整體都高的大學生,。因此，我們不僅要讀書,，更要多讀書,，不僅要讀與專業(yè)有關(guān)的書籍,，也要讀專業(yè)以外的書籍。只有這樣,，我們才能更加的了解世界,，學習到更多的東西,，增加內(nèi)涵，提高自己的綜合素養(yǎng),，從而達到社會對十字型人才的需求,。只有這樣,，我們才有足夠的能力和信心立足于社會，才能更好地服務于社會，實現(xiàn)自己的價值,。養(yǎng)成良好的閱讀習慣是一種長期投資,，目前可能沒有明顯的收益,，可是其長遠利益是非比尋常的。多關(guān)注一些好書推薦欄目,，選擇有內(nèi)涵的書籍，培養(yǎng)自己的閱讀品味,。

由于客觀條件和個人能力所限,，本次調(diào)查存在一定得局限性，但仍能在一定程度上反映問題,。首先，當代大學生的課外閱讀時間偏少毋庸置疑,，很多同學將課余時間花在其他活動上,，這就在很大程度上代替了書籍,。調(diào)查中，部分受訪者表示“自己在休息時寧愿看電影或者玩游戲,，而不是在看書本”,。另一方面,，電子書成為另一種書籍閱讀形式被越來越多的人認可，由于其方便,，更新速度快，價格相對較低等優(yōu)點在學生閱讀人群中獨樹一幟,，然而，其缺點也不容忽視,。由于網(wǎng)絡(luò)信息龐雜,，很容易產(chǎn)生內(nèi)涵較膚淺的快餐文化,，混淆視聽,，對大學生思想,，生活造成一定負面的影響。

我國是擁有悠久歷史的文明古國,，文化底蘊深厚，我們應該盡量多閱讀,，開闊眼界，增長知識,，陶冶情操,，培養(yǎng)品質(zhì),。當代大學生肩負著社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的重要任務，提高自身素質(zhì)品質(zhì)具有重要意義,，我們不能忽視閱讀對于個人品質(zhì)提高及知識儲備的重要作用,，應該了解閱讀的重要性并付之行動，同時,，大學應該加強硬件設(shè)施,，比如校圖書館的建設(shè),，為學生提高良好的閱讀條件和環(huán)境，組織開展倡導閱讀的活動,，鼓勵健康閱讀的良好風氣形成。相信擁有夢想,，充滿朝氣同學會因為良好閱讀習慣的培養(yǎng)而更加自信,，品質(zhì)更加高尚,，相信當代大學生閱讀量會因為重視閱讀和相應的措施而大幅度提高,。