隨著社會一步步向前發(fā)展,，報告不再是罕見的東西，多數(shù)報告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的,。優(yōu)秀的報告都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的報告范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。

小學圖書室排查報告篇一

“讀經(jīng)典書,，做有根人”,，學校致力于創(chuàng)建書香校園，打造溫馨的閱讀環(huán)境,，每年不斷補充圖書,，以滿足學生課外閱讀需求。圖書角,、讀書吧,，書放在了孩子們觸手可及的地方，讓孩子們可以自由地去閱讀,。為此學校做好課外讀物的遴選,、審核工作，顯得尤為重要,。

6月23日,，xx市xx小學以副書記xxx為組長的檢查小組結(jié)合《中小學生課外讀物12條負面清單》，對全校圖書徹底清查,，對不適宜小學生閱讀的圖書進行了集中處理,，確保學生課外閱讀有質(zhì)有量，讓家長放心,。

在全民閱讀的時代,，我們不僅要關(guān)注閱讀量的積累，更要注重閱讀質(zhì)的提升,?？茖W、規(guī)范地管理圖書,，為學生營造健康向上的讀書環(huán)境,，讓學生在閱讀中成長,，是教育工作者和每一位家長的責任。在此,，建議各位家長對家庭的圖書要經(jīng)常進行排查,、清理，保證家庭藏書的健康性,。以下為《中小學生課外讀物的12條負面清單》,，望家長們知曉，并配合學校做好相關(guān)工作,。

（一）違背黨的路線方針政策,，污蔑、丑化黨和國家領(lǐng)導人,、英模人物,，戲說黨史、國史,、軍史的；

（二）損害國家榮譽和利益的,，有反華,、辱華、丑華內(nèi)容的,；

（三）泄露國家秘密,、危害國家安全的；

（四）危害國家統(tǒng)一,、主權(quán)和領(lǐng)土完整的,；

（五）存在違反宗教政策的內(nèi)容，宣揚宗教教理,、教義和教規(guī)的,；

（六）存在違反民族政策的內(nèi)容，煽動民族仇恨,、民族歧視,，破壞民族團結(jié)，或者不尊重民族風俗,、習慣的,；

（七）宣揚個人主義、新自由主義,、歷史虛無主義等錯誤觀點,，存在崇洋媚外思想傾向的；

（八）存在低俗媚俗庸俗等不良傾向,，格調(diào)低下,、思想不健康,，宣揚超自然力、神秘主義和鬼神迷信,，存在淫穢,、色情、暴力,、邪教,、賭博、毒品,、引誘自殺,、教唆犯罪等價值導向問題的；

（九）侮辱或者誹謗他人,，侵害他人合法權(quán)益的,；

（十）存在科學性錯誤的；

（十一）存在違規(guī)植入商業(yè)廣告或變相商業(yè)廣告及不當鏈接,，違規(guī)使用“教育部推薦”“新課標指定”等字樣的,；

（十二）其他有違公序良俗、道德標準,、法律法規(guī)等,，造成社會不良影響的。

小學圖書室排查報告篇二

“讀一本好書,，像交了一個益友,?！睍械膬?nèi)容對未成年人價值觀的形成會產(chǎn)生重要影響,，尤其是中小學教材,、教輔和課外讀物，它們?yōu)楹⒆拥慕】党砷L提供著寶貴的精神養(yǎng)料,，一字一句,、一圖一文都容不得半點馬虎。

為深入貫徹上級部門關(guān)于教材工作的重要指示,，推進落實教育部《全國大中小學教材建設(shè)規(guī)劃(20xx-2022年)》和四個教材管理辦法,，全面提高選用教材質(zhì)量，增強教材育人功能,，根據(jù)省教育廳關(guān)于組織開展全省大中小學教材專項排查工作的通知要求,，認真貫徹落實教育局關(guān)于組織開展全縣中小學教材專項排查工作的通知精神，提高我校教學質(zhì)量,，促進我校更好發(fā)展,，我校嚴格按照文件通知要求開展了認真細致地自查自糾，重點對學生教材、教師用書和校園課外讀物進行了排查和整頓工作,。

學校成立了以xxx校長為組長,、xxx副校長為副組長的校園讀物審查清理專項工作領(lǐng)導小組，教導處各主任和全體班主任為組員的專項排查小組,；制定了《洪都小學教材,、教輔和課外讀物專項排查工作實施方案》和《洪都小學學生讀物管理制度》。

20xx年7月20日,，學校召開了“教材,、教輔和校園課外讀物專項排查工作”會議。劉校長帶領(lǐng)排查小組所有成員學習了相關(guān)文件精神,，加強思想教育,，明確工作要求。

本次專項排查工作的重點是對教材,、教輔,、校園課外讀物中是否存在違反憲法法律、危害國家安全,、宣揚宗教滲透,、破壞民族團結(jié)、宣揚邪教迷信,、惡俗,、媚外、篡改歷史,、教材中不當插圖等問題進行排查，確保教材,、教輔,、讀物內(nèi)容，堅持正確政治方向和價值導向,，弘揚中華傳統(tǒng)文化,，符合大眾審美習慣。

暑假期間,，教導處xxx主任帶領(lǐng)教導處所有副主任,、干事和總務(wù)處xx副主任，不顧酷暑炎熱,，加班加點,，對學校圖書室、讀書保管室和教材保管室,，進行了讀物全面排查,。

在排查過程中，各小組成員認真細致地審查清理，把問題讀物做好了相關(guān)記錄,，將記錄表和圖書進行反饋與報備,，各班各室將篩選出來的有害讀物和部分地方教材進行了封存。

教導處匯總完成了《南昌市進校園的中小學生課外讀物專項排查問題讀物清單》和《南昌市洪都小學關(guān)于開展教材,、教輔,、課外讀物排查報告》，上交到區(qū)教體局基教科和區(qū)教師發(fā)展中心,，并向相關(guān)領(lǐng)導進行匯報,。

20xx年8月8日下午，xxx校長,，xxx副校長攜教導處的部分主任迎接了xxx區(qū)局領(lǐng)導組的教材,、教輔和校園課外讀物專項排查工作檢查，其中區(qū)教師發(fā)展中心萬主任一組在學校會議室查驗了相關(guān)材料,，詢問了學校有關(guān)情況,，提出補充意見。區(qū)領(lǐng)導還巡查了教師活動閱覽室以及正在裝修的學生閱覽活動室,，校園的文化布置,，仔細檢查了源頭活水池旁的中國地圖，提醒一定要關(guān)注“十段線”的完整性,。

通過本次自查工作,，我校將以查促建，補齊短板,，建立長效機制,，完善書籍內(nèi)容安全審核工作，定期開展有害圖書自查行動,，及時發(fā)現(xiàn)教材,、教輔問題，確保圖書室每學期,、每學年的新增圖書質(zhì)量,，有效遏制有害讀物流入校園，凈化書香校園環(huán)境,，為學生的健康成長保駕護航,。

小學圖書室排查報告篇三

我校共有學生268人，教職工19人,。學校圖書室作為開展素質(zhì)教育的陣地,，近幾年來在領(lǐng)導的關(guān)心指導中，在全校各位教師的支持配合中,，在全體學生的參與實踐中,，學校圖書室正不斷地發(fā)展,，在管理,、服務(wù)等方面均有提高,。我校按照《中小學圖書館（室）規(guī)程（修定）》和《中小學圖書館（室）管理辦法》的要求，進一步加強和推進圖書室規(guī)范化,、標準化建設(shè)和管理,。我校圖書室工作人員積極、有序,、認真地開展了自查工作,，現(xiàn)將自查情況匯報如下：

我校現(xiàn)有圖書室一間,，面積50多平方米,。目前學校圖書室有藏書4600冊，生均圖書17冊,，閱覽室一間,，配有電腦一臺，有4個固定書櫥,，圖書擺放整齊有序,，有固定工作人員進行圖書分類、發(fā)放及借閱管理,。

1,、在日常工作中，我校嚴格按照《圖書管理辦法》對館藏圖書進行分類,、排架,。并對以往錯誤的圖書(如分類錯誤，登記錯誤等)加以改正,，做好對破損圖書的修補工作,。

2、圖書室每天利用午休,、課間、放學后等時間對學生開放,。每學期每生借閱圖書均達10冊以上,。

3、圖書室每一學年都組織開展豐富多彩的讀書活動,。在活動中利用多種形式宣傳與推薦優(yōu)秀讀物,，推薦導讀書目等，鼓勵引導學生閱讀,，開展讀書心得評比,、讀書筆記評比、講故事比賽等活動。通過開展多種形式的讀書活動,，極大提高了學生的讀書興趣和寫作能力,，同時也促進了我校的素質(zhì)教育。

通過這次自查,，發(fā)現(xiàn)我校圖書室還存在許多不足之處：

1,、班級閱讀量參差不齊，個別班主任不夠重視,。有的學生不能夠及時還書,，少數(shù)學生不夠愛惜圖書，圖書破損現(xiàn)象時有發(fā)生,。

2,、部分圖書老化、過時,，部分書籍資料已經(jīng)失去了參考價值,，不符合師生閱讀。

3,、圖書室缺乏購書經(jīng)費,，無法添置新近出版的書籍。致使幾年來圖書室的藏書有減無增,。

4,、圖書室空間小，圖書種類少,，學生數(shù)量多時,，由于場地局限不方便學生閱讀。

5,、硬件設(shè)施還不夠齊全,；沒有專職的圖書管理員;通過清查后，圖書數(shù)量較少,，很大一部分書籍不符合學生閱讀,。

今后，將努力提高本室的硬軟件建設(shè),，不斷地改進工作的方式和方法,，加強硬件設(shè)施的配備,，繼續(xù)做好圖書的分類,、排架工作，做好對破損圖書的修補工作,，及時剔除不適合學生閱讀的圖2書,。根據(jù)學校的實際情況，廣泛地增添各種書籍,，增設(shè)學生閱覽室,，加強管理，更好地為師生服務(wù),，把圖書室辦得更好,，使之在教育教學中發(fā)揮更大的作用。

小學圖書室排查報告篇四

根據(jù)xx區(qū)人民政府教育督導室印發(fā)的《xxx區(qū)中小學教學儀器設(shè)備圖書管理使用專項督導實施方案》文件精神,，我縣對此項工作高度重視,，對全縣中小學教學儀器設(shè)備圖書管理使用情況進行了深入自查,，并組織相關(guān)人員對全縣落實教學儀器設(shè)備圖書管理使用的情況進行了專項督導評估，現(xiàn)將我縣中小學教學儀器設(shè)備圖書管理使用情況匯報如下,，不妥之處,，敬請批評指正。

全縣共有義務(wù)教育學校79所,，其中：完全中學1所,，初級中學3所，小學60所,，農(nóng)村教學點15個,。共有義務(wù)教育學校在校學生14227人，其中：初中生4542人,，小學生9685人,。中小學各功能室完成了全覆蓋，圖書儀器全部達到了《xxx區(qū)中小學教育技術(shù)裝備標準》的要求,，保證了全縣中小學校實驗的正常開展和圖書儀器的正常使用,。

（一）完善制度，加強監(jiān)督,，不斷規(guī)范實驗室管理,。

1、加強實驗室管理的宣傳與領(lǐng)導,。

為了使學校設(shè)備能管好、用好,，充分發(fā)揮效益,，每年開學初,，教育體育和文化廣電局、各中心校利用教師集中學習時間對教學儀器圖書管理使用情況提出明確要求,，管好,、用好教學設(shè)備，努力提高教學質(zhì)量,。各學校成立了以校長為組長的“實驗室及功能室管理機構(gòu)”,，全面負責教育設(shè)備的管理和使用工作，指導監(jiān)督各室管理使用情況,，進一步加強了對此項工作的組織領(lǐng)導,。

2、完善制度建設(shè),。

我縣通過“義務(wù)教育均衡發(fā)展”工作的開展,，各學校逐步建立健全了實驗室、儀器室等功能室的各項規(guī)章制度,，各類管理制度都能做到裝框上墻,。使用記錄齊全、規(guī)范,、便捷,，借用、損壞,、賠償均有登記,，購置、報損有記載,。

3,、重視專用教室管理。

根據(jù)區(qū),、縣相關(guān)文件要求,，各校特別重視和加強對專用教室的管理。實驗室及儀器室每室設(shè)專（兼）職管理人員1名,，負責本室儀器,、設(shè)備及資產(chǎn)的管理工作，掌握儀器設(shè)備的分類,、編號,、型號、性能和使用方法,，落實責任,，加強管理，服務(wù)教學,，從而推動了全縣教學儀器和設(shè)備的廣泛應(yīng)用,。

4,、強化設(shè)備安全管理。

根據(jù)教育廳下發(fā)的《xxx區(qū)中小學教學儀器設(shè)備圖書管理使用專項督導實施方案》及縣教育體育局《設(shè)備資產(chǎn)管理辦法》等一系列文件,，各校對教學儀器都建立了總帳,，各專用教室設(shè)有明細帳和電子賬冊。做到總帳與分帳一致,，紙質(zhì)賬冊與電子賬冊一致,。保證帳物相符；學校實驗室,、儀器設(shè)備都分類上架,，櫥柜上貼有標簽、清單,，做到了柜,、架、臺擺放整齊,、美觀,，設(shè)備存放安全，并能定期進行維修和檢查,。為了確保教學儀器的安全運行,，近年來，我縣認真貫徹上級關(guān)于進一步加強危險品安全管理的通知精神,，加強對“危險品”及各專用教室的安全管理,，對“易燃”“易爆”“易腐”藥品實行分柜存放，并采取不定期隨機抽查的形式,，對存在的問題及時整改,。

（二）加強指導，創(chuàng)造條件,，注重實驗室,、儀器室設(shè)備的應(yīng)用。

1,、加強人員培訓,。

我們在加強對管理教師培訓、考核的基礎(chǔ)上,，每年都有計劃地分期分批對全縣中小學實驗員,、教學儀器管理員及各功能室管理人員的崗位業(yè)務(wù)培訓。通過培訓,，使各室管理人員更新和拓寬相關(guān)專業(yè)基礎(chǔ)知識,，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)的基本技能，進一步提高工作能力和水平。

2,、注重實驗室,、功能室設(shè)備的應(yīng)用，加強實驗教學,。

以中考中綜合素質(zhì)測試為契機，我縣更加重視學生實驗操作的掌握,，充分發(fā)揮實驗室作用,，有效地提高了各學校重視實驗教學的程度，調(diào)動了學生實驗操作的興趣,，促進了實驗教學的健康發(fā)展,。目前，各學校演示實驗,、學生分組實驗開出率分別達到了100%和95%以上,。3、建立評估體系,。我們將設(shè)備的完好率和利用率作為一項日常工作,，常抓不懈。每年,，我們都在學校自查的基礎(chǔ)上,，組織專門人員進行檢查考核，特別是對實驗室,、儀器室的利用率,，采取定期督導評估，對存在問題及時解決,，對檢查情況進行全縣通報,，對存在問題下發(fā)整改通知書，并將此項工作已納入中小學辦學水平的評估體系之中,。

目前,，我縣的實驗室建設(shè)與管理工作取得一定的成績，但由于經(jīng)濟,、地域,、歷史、文化等原因,，我縣實驗室建設(shè)還存在以下幾方面的問題：

1,、實驗室、儀器室專職管理人員配備不達標,。

由于受地域條件的影響,，我縣各功能室、實驗室專業(yè)管理人員缺乏,，全縣專業(yè)管理人員聊聊無幾,。同時,，各學校不同程度地存在著重投入建設(shè)，輕使用管理,；重靜態(tài)管理,，輕過程指導；重評估督導,，輕交流監(jiān)督,；重升學應(yīng)試，輕實驗操作,；重教師使用,，輕學生實踐的問題。這些問題的存在,，使教學儀器的功能和作用難以正常發(fā)揮,。

2、教育教學儀器管理人員培訓率低,，管理水平不高,，教學儀器的使用效率不高。

有關(guān)功能室,、實驗室人員培訓的機會較少,，很多從事實驗室、儀器室管理的人員的業(yè)務(wù)培訓,、指導跟不上,。加之受全縣學校布局結(jié)構(gòu)的調(diào)整，參加過培訓的人員因工作調(diào)動或崗位調(diào)換而脫離了教學儀器管理崗位,，造成了基層中小學教學儀器管理人員數(shù)量急劇減少,、水平不高，管理工作不到位的現(xiàn)狀,。造成我縣教學儀器的使用效率不高,，具體體現(xiàn)在：大多數(shù)學校的教學儀器管理人員都由教師兼職，平常工作量大,，真正用于教學儀器管理的時間較少,。

1、積極爭取解決教學儀器管理人員的編制問題,，實現(xiàn)教學儀器管理隊伍的專業(yè)化,。

2、努力提高學校教育教學管理水平,，不斷更新學校管理人員觀念,，努力促進教育均衡發(fā)展。

3、積極爭取實驗室,、儀器室管理人員的培訓,，提高管理人員的業(yè)務(wù)水平，促進實驗室管理的規(guī)范化程度,。

小學圖書室排查報告篇五

作為圖書室的負責老師,，我深知自己對確保圖書室安全負有重大責任，我時時提醒自己提高警惕,，克服麻痹思想,。對可能發(fā)生事故的處所要勤加檢查，并負責督促有關(guān)部門消除隱患,。具體做法如下：

1、樹立為教學,、為師生服務(wù)思想,，按時開放圖書室，努力做好圖書,、報刊的管理工作,。

2、學習管理學,，逐步建立科學的管理制度,，認真細致、及時做好圖書登記造冊工作,。根據(jù)“中圖法”分類歸櫥,，貼好書簽，按書號順序陳列,，做到便于查閱,。

3、密切配合學校的教育教學工作,，注意了解圖書出版信息,，根據(jù)各科教和學的需要，不斷充實圖書,，及時做好新書登記造冊和分類編目工作,。

4、嚴格執(zhí)行借書規(guī)則,，使之流通迅速,，充分發(fā)揮圖書作用。

5,、每天及時調(diào)換閱報架上的報紙,，新到的期刊應(yīng)全部及時陳列。

6、加強工作責任心,，及時修補損壞的書報,、雜志，做好圖書保藏工作,。圖書室每天打掃一次,，經(jīng)常開窗通風，雷雨季后必要時將圖書分批翻曬,，防止霉蛀,，并做好安全防火工作。

7,、對新到書刊,、報紙，認真清點驗收,，發(fā)現(xiàn)欠缺要及時追補,。每學年結(jié)束，進行一次盤點,，將全年圖書總量和金額統(tǒng)計清楚,，并及時填好報損表。

1,、嚴格管理全室滅火器材設(shè)備,，并按要求在規(guī)定指定的地點存放，不準隨意移動,，更不準擅自挪做它用或轉(zhuǎn)移地點,。并定期檢查其有效性，及時更換,。

2,、充分發(fā)揮安全保衛(wèi)作用，做到隨時檢查,，發(fā)現(xiàn)隱患要及時向有關(guān)領(lǐng)導匯報,，自己能解決的要及時解決，從不延誤,。

3,、上班時巡視門窗物件有無異樣，如發(fā)現(xiàn)案情必須保護好現(xiàn)場,，并立即向校領(lǐng)導報告,。

4、下班時關(guān)窗鎖門,、斷水斷電,。若遇到停水停電時,，一定要檢查水閥、電源開關(guān)是否關(guān)好,。

5,、遵守圖書室鑰匙管理制度，不私藏私配圖書室鑰匙,。

6,、保證未經(jīng)編目的書刊不被他人擅自攜出室外，已編書刊需到借閱處辦理借書手續(xù)后方能帶走,。

7,、書刊一律不得放在地上。若不得已而為之,，地面必須有墊物,，以防水泡或污染。

8,、圖書室內(nèi)嚴禁帶入易燃,、易爆物品，嚴禁明火,。嚴禁在書庫內(nèi)吸煙、使用取暖設(shè)備,。

9,、節(jié)假日前夕，必須對本室進行全面安全檢查,，對不安全因素要及時向校領(lǐng)導報告,，采取必要的安全措施。

10,、普及滅火知識,、會使用滅火器材！

小學圖書室排查報告篇六

我校是一所具有近百年校史的小學,。目前,，全校學生人數(shù)為近800人，教職工人數(shù)為32人,。學校圖書室作為開展素質(zhì)教育的陣地,，在學校領(lǐng)導的.關(guān)心指導中，在圖書室兼職老師的努力工作中,，在全校各位教師的支持配合中,，尤其是在全體學生的參與實踐中，正不斷地發(fā)展,，逐步走向成熟,，在管理,、服務(wù)等方面均有提高。現(xiàn)將近兩年來,，圖書室工作的變化和進步做如下匯報：

圖書室是學校教育教學不可缺少的組成部分,，是學生渴求知識，接受新知識的直接途徑和前沿陣地,。圖書室管理,、設(shè)備的好壞，直接影響著圖書室功能的有效發(fā)揮,。目前由于種種原因,，還未實現(xiàn)計算機圖書管理系統(tǒng)和電子閱覽室，但已為圖書室添置了計算機,、打印機等設(shè)備,。

“沒有規(guī)矩，不成方圓”,。我校的圖書室有著一整套合理的配套制度,。其中包括“學生借書制度”、“學生閱覽制度”,、“教師外借圖書期刊制度”,、“圖書采編制度”、“文獻資料的收集,、管理和利用制度”,、“圖書館工作人員的基本職責和任務(wù)”等。在日常的操作過程中,，我們嚴格按照制度辦事,，做到一切按原則辦，一視同仁,，即使領(lǐng)導來借書也不例外,，得到了教師們的好評。

圖書室現(xiàn)有兼職人員1人,，初級職稱,，學歷專科,，負責管理圖書室,。在待遇上，享受與教研組長同等待遇,。

在日常工作中,，我們對圖書進行分類、排架,。并對以往錯誤的圖書加以改正,，做好對破損圖書的修補工作,。在購書形式和途徑上也實行了規(guī)范，在指定書店預訂或直接去書店購書,，做到品種多,，復本少，使圖書室圖書量逐年增加,。同時,，我們在購書時十分注意根據(jù)學生的年齡特點來分層購入符合學生需要的圖書，如：一,、二年級學生剛學會拼音,，識字少，閱讀有困難,，我們就購買圖文并茂的拼音讀物,，推薦給教師，使學生在教師的指導下進行閱讀,；三,、四年級學生剛開始獨立閱讀，就購買一些內(nèi)容淺顯易懂的童話,、故事類書籍,，幫助他們逐步踏入知識殿堂；對已具有一定閱讀能力的高年級學生,，就注意購入知識性強,，內(nèi)容豐富的圖書，如《21世紀科教興國科普文叢》,、《兒童百科全書》,、《青少年成才必備口才叢書》等,。目前,，我校現(xiàn)有藏書近16000冊,，平均每生20冊,；

圖書室制定了師生借書、閱覽等制度,，對全校師生實行全開架服務(wù),，全天候開放，即隨到隨借書,，隨閱覽,，效果很好，真正體現(xiàn)了“為學生服務(wù)”,、“為教育教學第一線服務(wù)”的原則,。

同時,，圖書室配合教導處開展學生讀書活動，定期開展“書評園地”活動,；做好“新書目錄”和“導讀書目”的推薦與指導工作,，使學生閱讀前有欲望，閱讀時有興趣,，閱讀后有感想,。

我校由于班級比較多，閱讀課課程安排不過來,，有些班級只能在教室里上閱讀課,。

為了充分發(fā)揮圖書室的教育功能，我們積極組織學生參加閱讀興趣小組,，做到了活動有計劃,，有內(nèi)容，有要求,，有記錄,，有小結(jié)。我們還利用雙休日安排全校學生進行“看新聞”活動,，指導學生用科學的眼光來品味最新讀物或優(yōu)秀少兒作品,，來了解國家大事，從而培養(yǎng)了學生良好的閱讀習慣,，提高了學生文學鑒賞能力,。近年來，我們結(jié)合時事,、結(jié)合上級精神,、結(jié)合學校少先隊活動，在學生中開展了“詩歌朗誦會”,、“祖國在我心中”等一系列活動,。

在學生外借流通方面，通過外借統(tǒng)計可以看出流通率在上升,，但上升的幅度始終不大,，為此，我們也隨機對部分學生進行了了解和調(diào)查,，原因可能有以下幾個方面：

1,、學習緊張，部分家長在課外給學生加壓,，使學生在課外可支配的時間不多,；

2、近年來學校各項課外活動豐富多彩,，獲取信息渠道增多,；

3,、部分學生習慣于被動學習，課堂上強調(diào)的就下功夫去完成,，課堂上不強調(diào)的就放棄,，缺乏主動學習課堂以外知識的愿望或動力；

4,、也有一些學生閱讀速度慢,，理解能力弱，往往薄薄的一本書需要幾個星期或一個月以上的閱讀過程才能完成,，等等,。根據(jù)上述幾點原因，作為圖書室,，今后我們將繼續(xù)加強圖書宣傳,，加強閱讀指導，根據(jù)實際情況采取相應(yīng)措施,，以吸引更多的小讀者,。

通過自查，我們覺得在組織,、指導學生參加讀書俱樂部的人數(shù)方面,、文學社團的組織方面我們都需要加強工作。我們將根據(jù)學校特色,，組織起一支有質(zhì)量的文學社團,。

今后，我們將繼續(xù)做好圖書的分類,、排架工作,，做好對破損圖書的修補工作。

爭取實現(xiàn)圖書館計算機管理系統(tǒng),，并建設(shè)電子閱覽室,，讓學生掌握現(xiàn)代化信息交流工作，實行數(shù)據(jù)信息檢索網(wǎng)絡(luò)化,。

小學圖書室排查報告篇七

書籍是人類進步的階梯,。書籍中的內(nèi)容會對未成年人價值觀的樹立產(chǎn)生極為重要的`影響,，尤其是中小學教材和青少年讀物,，它們?yōu)楹⒆觽兊慕】党砷L提供著寶貴的知識，一字一句,、一圖一文更是容不得半點馬虎,。

7月13日，園領(lǐng)導參加全市中小學生教材教輔讀物排查整改工作視頻調(diào)度會后,，高度重視排查工作,。為貫徹落調(diào)度會議指示精神,，提高校園教材、教輔,、圖書讀物質(zhì)量,，營造健康安全的育人環(huán)境，玉東一幼迅速行動起來,，開展教材,、教輔、課外讀物專項排查整改工作,。

7月17日,，幼兒園成立了以黨支部書記、園長陳穎同志為第一責任人的校園讀物審查清理專項領(lǐng)導小組,，制定出排查方案,，并召開了“教材教輔讀物排查整改工作”的專項會議。陳園長帶領(lǐng)教師們學習了相關(guān)文件精神,，加強思想教育,，明確工作要求；李副園長組織全體教師分為三組進行教材教輔讀物全面排查,。

接到任務(wù)后,，排查小組帶領(lǐng)教師們對照《中小學生課外讀物進校園管理辦法》等文件標準要求，對全園的教師教參用書,、專業(yè)書籍,，幼兒繪本圖書等進行全面排查，在排查過程中,，陳園長,、李副園長深入到每一組，和老師們一起排查,，對老師們提出的問題書問題點進行熱烈的討論和認真的核對,。

各排查組教師按照要求，對書籍逐本翻閱審查,，對非法圖書,、不適宜圖書、外觀差,、無保存價值的圖書按照規(guī)定分類處理,。

在排查過程中，老師們重點關(guān)注讀物的內(nèi)容是否符合社會主義價值取向,，插圖是否符合大眾審美,，對發(fā)現(xiàn)問題的讀物進行登記造冊、清理整改，確保本次活動有序,、高效的推進,。

經(jīng)自查后，各組的老師把問題讀物做好了相關(guān)的記錄,。各組組長第一時間帶著記錄表和圖書,，到陳園長、李副園長處進行反饋與報備,。通過集中審查清理,，各班各室將不適宜的書籍、問題書籍,、無保存價值的書籍進行及時歸還并封存,，并做到嚴格把好新增圖書入口關(guān)。

通過本次自查工作,，我園將繼續(xù)嚴把教材教輔讀物入門關(guān),，防止毒教材流入幼兒園，共同守護幼兒身心健康成長,。同時進一步規(guī)范我園的教輔教材讀物管理,，提高了我園師幼選購正規(guī)、正版出版物的意識,。

今后我園將不定期進行圖書抽查工作,，持續(xù)凈化校園閱讀環(huán)境，以風清氣正的書香校園為幼兒健康成長提供堅實保障,。

小學圖書室排查報告篇八

圖書室是學校的重要組成部門,，是學校的信息中心，是知識傳播的媒體中心,，是課堂教育的延伸,，是課堂教育的基地。它能較好地服務(wù)學校的教育教學及教科研工作,。自通知以來,，我校按照教育部《中小學圖書館（室）規(guī)程（修定）》和我省《中小學圖書館（室）管理辦法（試行）》的要求，進一步加強和推進圖書室規(guī)范化,、標準化建設(shè)和管理,。按照中小學圖書室檢查的內(nèi)容及要求，我校圖書室工作人員積極,、有序,、認真地開展了自查工作，現(xiàn)將我校圖書室自查的基本情況作如下匯報：

學校領(lǐng)導高度重視圖書室的建設(shè)及管理工作,，每年將圖書室工作列入學校整體發(fā)展規(guī)劃之中,，納入學校議事日程。圖書室實施校長領(lǐng)導下的室長負責制,，各項管理制度健全,，人員職責及分工明確。現(xiàn)有兼職圖書管理人員1人,，具備一定的管理圖書的專業(yè)知識和能力,。

學校現(xiàn)有圖書（藏書）室1間72多平方米,，藏書9千余冊,，其中綜合類4900冊，政治科技工具類2200冊,，文學類2150冊,，人均40余冊；閱覽室1間72多平方米,，可供40多人同時閱讀,。圖書室、閱覽室環(huán)境安靜,，采光及照度適宜,，并做好了防火、防塵,、防潮,、防盜等措施。

1,、做好對圖書室人員業(yè)務(wù)考核工作,。為了強化和提高工作人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)，我校保證圖書室工作人員的相對穩(wěn)定,，每年制定切實可行的圖書室管理工作計劃,，期末認真做好總結(jié)。

2,、在業(yè)務(wù)工作中,，嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度：建立圖書室崗位責任制、建立師生借還書規(guī)則,、閱覽室和資料室閱覽規(guī)則,。建立健全文獻借閱、剔舊制度,、各項內(nèi)部制度包括資產(chǎn)管理制度及業(yè)務(wù)檔案（圖書登記,、期刊合訂本登記、圖書注銷登記等）,，齊全規(guī)范,，使業(yè)務(wù)工作有章可依、有據(jù)可查、井然有序,。

1,、圖書管理員在平時工作中，樹立全心全意為讀者服務(wù)的意識,，態(tài)度熱忱,，主動服務(wù)，做到“為人找書,，為書找人”,，受到師生員工的一致好評。

2,、創(chuàng)造優(yōu)雅的學習環(huán)境,，是圖書室做好讀者服務(wù)的基本保證。在基本服務(wù)上：實行全天候開放,，各班級還設(shè)立了“圖書角”,，并定期更新，供學生隨時閱讀,。達到生均年借冊數(shù)20冊以上,，生均年閱覽20次以上。

3,、在圖書室教育方面,，為充分發(fā)揮圖書室的教育職能，結(jié)合當前形勢舉辦豐富多彩的讀書活動,，是我校圖書室的又一特色服務(wù),。每學期組織、學生開展各種形式的讀書活動,，如假期征文輔導,、組織開展讀書活動、讀書心得評比,、閱讀手抄報評比活動等,。利用多種形式定期宣傳與推薦優(yōu)秀讀物，推薦導讀書目等,，通過開展多種形式的讀書活動,，極大地提高了學生的讀書興趣和寫作能力，同時也促進了我校的素質(zhì)教育,。

4,、在資料服務(wù)方面：重視教改信息的收集，做好各類資料的保管,，滿足讀者相應(yīng)要求,，并有完整記錄,，注重專題服務(wù)，編制有關(guān)教學,、教科研等方面的資料等,。通過這次自查，發(fā)現(xiàn)本室還存在一些不足之處,，如：創(chuàng)業(yè)精神有待加強,、有些設(shè)施還不夠齊全,，如空調(diào)的配置等,；硬件設(shè)施還沒達到；沒有專職的圖書管理員,；不具備電子圖書館的能力,；圖書數(shù)量達標,但質(zhì)量不高。

今后,，我校將努力提高本室的硬軟件建設(shè),，不斷地改進工作的方式方法，取長補短,，力爭使我校圖書室的各項工作再上一個“新臺階”,。

小學圖書室排查報告篇九

圖書室是學校的重要組成部門，是學校信息中心,，知識傳播的媒體中心,，課堂教育的延伸，課堂教育基地,，服務(wù)教育,、教學及科研。根據(jù)《河南省中小學圖書館工作規(guī)程》實施細則,，按照中小學圖書室檢查的內(nèi)容及指標要求,，我校圖書室工作人員積極、有序,、認真地開展了自查工作,，現(xiàn)將我校圖書室自查的基本情況作如下匯報：

學校領(lǐng)導高度重視圖書室的建設(shè)及管理工作，每年將圖書室工作列入學校整體發(fā)展規(guī)劃之中,，納入學校議事日程,。圖書室實施校長領(lǐng)導下的室長負責制，各項管理制度健全,，人員職責及分工明確?，F(xiàn)有兼職圖書管理人員1人，具備一定管理圖書的專業(yè)知識和能力,。

學?，F(xiàn)有圖書室（藏書）一間20多平方米,、藏書近兩萬余冊，其中綜合類11859冊,，政治科技工具類1146冊,，文學類6000冊，新增圖書205冊,，人均30余冊,；閱覽室（教師、學生）三間80平方米,，課供50多人同時閱讀,。圖書室、閱覽室環(huán)境安靜,，采光及照度適宜,，并做好了防火、防塵,、防潮,、防盜等措施。

20xx年8月學?；I備資金近萬元對原有的圖書室進行了整改,，整改后的圖書室環(huán)境更加寬敞明亮、整潔優(yōu)雅,。

1,、我校做好對圖書室人員業(yè)務(wù)考核工作。為了強化和提高工作人員的業(yè)務(wù)素質(zhì),，組織圖書室人員進行專業(yè)培訓,。保證了圖書室工作人員的相對穩(wěn)定，圖書室每年制定切實可行的學期和年度圖書室工作計劃,，期末認真總結(jié),。

2、在業(yè)務(wù)工作中,，嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度：建立圖書室崗位責任制,、建立師生借還書規(guī)則、閱覽室和資料室閱覽規(guī)則,。建立健全文獻借閱,、剔舊制度、各項內(nèi)部制度包括資產(chǎn)管理制度及業(yè)務(wù)檔案（圖書登記,、期刊合訂本登記,、圖書注銷登記等），齊全規(guī)范,。使業(yè)務(wù)工作有章可依,、有據(jù)可查,、井然有序。

1,、圖書管理員在平時工作中,，樹立全心全意為讀者服務(wù)的思想，態(tài)度熱情,，主動服務(wù)質(zhì)量高,，做到“為人找書”、“為書找人”,，受到師生員工的一致好評,。

2、創(chuàng)造優(yōu)雅的學習環(huán)境,，是圖書室做好讀者服務(wù)的基本保證,。在基本服務(wù)上：實行全天開放,，各班級設(shè)立了“圖書角”,，并定期更新，供學生隨時閱讀,。達到生均年借冊數(shù)20冊以上,，生均年閱覽20次以上，實行全開架服務(wù),。

3,、在圖書室教育方面，為充分發(fā)揮圖書室的教育職能,，結(jié)合當前形勢舉辦豐富多彩的.讀書活動,，是我校圖書室的又一特色服務(wù)。每學期組織,、學生開展各種形式的讀書活動，如假期征文輔導,、組織開展讀書活動、讀書心得評比,、閱讀手抄報評比活動等,。利用多種形式定期宣傳與推薦優(yōu)秀讀物，推薦導讀書目等,，通過開展多種形式的讀書活動,，極大提高了學生的讀書興趣和寫作能力，同時也促進了我校的素質(zhì)教育,。

4,、在資料服務(wù)方面：重視教改信息的收集,，做好各類資料的保管，滿足讀者相應(yīng)要求,，并有完整記錄,，注重專題服務(wù)，編制有關(guān)教學,、教科研等方面的資料等。

通過這次自查,，發(fā)現(xiàn)本室還存在不足之處,，如：創(chuàng)業(yè)精神有待加強,、有些設(shè)施還不夠齊全（空調(diào)配置等）;硬件設(shè)施達不到;沒有專職的圖書管理員;不具備電子圖書館的能力;圖書數(shù)量達標,，但質(zhì)量不高,，復本量較大。今后,，將努力提高本室的硬軟件建設(shè)，不斷地改進工作的方式和方法,，取長補短，力爭使我校圖書室的各項工作更上一個臺階,。

小學圖書室排查報告篇十

我校圖書室總藏書量5千余冊,，本校現(xiàn)有831人,，生均擁有圖書量7多冊,。室藏書均為前幾年或20xx年配發(fā)圖書。室藏圖書按中小學圖書室《規(guī)程》規(guī)定分類,，學生自費訂閱了《中學生天地》,、《中學生學習報》、《小學生學習報》等報刊雜志7種,。學校為教師征訂工具書,、教學參考、教學設(shè)計10余種,。豐富的藏書,、報刊、雜志為教師的教育教學工作,、教師自身的專業(yè)發(fā)展提供了優(yōu)質(zhì)的保障,，更為豐富學生的課余生活,、滋養(yǎng)學生的精神世界創(chuàng)設(shè)了良好的條件。

自辦學校圖書室以來,，為師生借閱圖書創(chuàng)設(shè)了一流的條件,。圖書室舍面積共計50余㎡，分設(shè)藏書區(qū),、閱覽區(qū),。

學校配備有責任心、事業(yè)心,，熱愛本職工作的教師擔任圖書室兼職管理工作,，具有基本的圖書室專業(yè)管理技能。

學校按照規(guī)定添置了相應(yīng)的配套設(shè)施,。閱覽桌椅,，圖書柜，電腦等,。

在學?？傉n題辦好教育理念的指導下，學校領(lǐng)導十分重視圖書室工作,，將圖書室工作納入了每年的學?？傮w規(guī)劃中,，確保圖書征訂經(jīng)費,，適時為學生征訂新書，添置相應(yīng)設(shè)備,。要求圖書室制定相關(guān)管理制度,，制定圖書室建設(shè)計劃，扎扎實實地為師生提供良好的服務(wù),，營造良好的書香氛圍,。在校長、教導處的領(lǐng)導下,，圖書室工作每年做到有過程,、有總結(jié)，并將檢查的結(jié)果納入到文明班級的考核之中,。

定期出示,、介紹新書目錄和好書推薦。圖書室實行借,、閱合一和全開架借書服務(wù),，借閱的對象為全體師生，每周各班輪到一次,，每次開放有兩個班級在本班圖書管理員的組織下到圖書室借書，每人一次可借兩本書,，開放的時間為每次本班的閱讀課及每天中午,，對教師全天開放。由閱讀課教師帶班進入圖書室,，指導學生閱覽,。

為了營造良好的讀書氛圍,，學校開展了豐富多彩的讀書活動。在圖書室開館儀式上,，我們組織全體師生開展捐書活動,，通過捐書活動教育學生愛護圖書、分享圖書,。20xx年伊始,，我校舉辦了課外閱讀知識競賽。課外閱讀促進了學生的閱讀能力與寫作能力,。此外,，我們還定期開展一些課外知識競賽,、古詩背誦活動,。豐富多彩的讀書活動激活了學生的讀書熱情，并讓師生在讀書中獲得成長的體驗,。

在導讀工作方面，學校主要通過教師對學生看什么書,、怎樣看書,、看完書又該做些什么等方面加以現(xiàn)場指導,。學校還開設(shè)了閱讀指導課，起到了很好的引領(lǐng)作用,。我們還積極參加縣精神文明建設(shè)活動,，扎實落實上級有關(guān)讀書征文活動。使我校的圖書室建設(shè)對周邊各兄弟學校起到了示范、幫助,、輻射的作用,。

學校為學生的閱覽營造了良好的讀書氛圍，在激發(fā)學生的閱讀興趣方面起到了較好的促進作用,，加上規(guī)范,、自主、有序的管理,，相關(guān)活動的推波助瀾和評價機制的行為跟進,，保證了我校圖書室藏書的利用率，起到了圖書室應(yīng)有的資源共享作用,。

1,、加強硬件設(shè)施的配備。雖然,，我校圖書室的建設(shè),，我們還有一定的差距。目前,，我們?nèi)鄙賵D書消毒柜等必備的設(shè)備,，特別是我們的館藏書量還不多，藏書陳舊,，質(zhì)量不高,。訂閱的書類參差不齊，有的書類還沒有藏書等等,。

2,、推進電子管理網(wǎng)絡(luò)化。目前,，我校的電子管理模式為零,，如果能將該管理模式做到，讓圖書室現(xiàn)有存書和借閱狀態(tài)在電子管理狀態(tài)下,，使全體師生、家長能及時獲得信息,，那么必將促進圖書的借閱,，提高圖書的利用率。

3,、加強對師生的導讀研究,。為了提升我校圖書室管理品味，我們必須在規(guī)范管理的過程中發(fā)現(xiàn)問題,，樹立問題意識,，用課題研究的態(tài)度來革新圖書室的管理理念。在開展課外閱讀指導課的研究中，要在激發(fā)學生的閱讀興趣,，提高學生的閱讀效率等方面積累經(jīng)驗,，并加強對學生看什么書、怎樣看書,、看完書該做些什么等方面加以指導與研究,。

小學圖書室排查報告篇十一

20xx年8月7日，接區(qū)教文體中心義教股傳達省廳《關(guān)于做好教材讀物排查整改工作的通知》,，新宇學校中小學課外讀物排查小組再次對進校園的中小學課外讀物開展全面排查,。

本次排查活動由教務(wù)處牽頭，總務(wù)處協(xié)同,，各班班主任大力配合,，對學校的圖書室以及班級的圖書角再次進行了“地毯式”的整改排查，對陳舊教輔,、破損書籍進行清理,，并做好詳細登記。

所有問題圖書全部下架清理,，從記錄中刪除,。

對于后期采購圖書嚴格審核，在規(guī)范采購流程的基礎(chǔ)上,，加強對圖書內(nèi)容的審核,，對不適合中小學生閱讀的圖書一律嚴禁購買。對現(xiàn)有圖書將進一步開展詳細排查,，安排圖書管理員不只排查封面插圖,，還要進一步排查圖書內(nèi)容是否適合，確保學校圖書適合學生閱讀,。

此次排查活動凈化了校園閱讀環(huán)境,，筑牢學生課外讀物進校園的“防火墻”。今后我校將進一步加強對圖書的清查和規(guī)范化管理,，打造校園閱讀一方凈土,，不斷規(guī)范學生課外讀物，為學生身心健康成長營造安全的文化環(huán)境,。