總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,，它可以明確下一步的工作方向,，少走彎路，少犯錯誤,，提高工作效益,，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧,?？偨Y(jié)書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢,？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

教務(wù)處個人工作總結(jié)和反思篇一

教學(xué)常規(guī)是教學(xué)管理的基本內(nèi)容,，加強(qiáng)教學(xué)制度的建設(shè),，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的落實，是提高教學(xué)質(zhì)量的基本保證,。因此,，本學(xué)期我們嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，開齊,、上好規(guī)定課程,，嚴(yán)格依照課表上課。狠抓教學(xué)常規(guī)管理,，建立課堂巡查制度,，堅持學(xué)生的全面發(fā)展，差異發(fā)展和可延續(xù)發(fā)展,，使每位學(xué)生能健康發(fā)展,，嚴(yán)格控制學(xué)生的在校時間和學(xué)生作業(yè)量，切實減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),。

1,、實施分層管理，強(qiáng)化檢查制度。為使常規(guī)管理落到實處,，我們采取教務(wù)處和教研組兩個層次對教學(xué)工作實行有序管理,。教務(wù)處負(fù)責(zé)全校總的教學(xué)活動的監(jiān)控調(diào)度,，主要抓下屬的各教研組,，各教研組組長負(fù)責(zé)日常管理，落實具體的教學(xué)目標(biāo)及各項任務(wù)的完成,。這樣的“分層管理”做到了條塊結(jié)合,，職責(zé)明確，有效地穩(wěn)定了正常的教學(xué)秩序,。同時結(jié)合教務(wù)處不定期抽查和分階段普查相結(jié)合的形式,，檢查每位教師的教案、作業(yè)布置與批改,、學(xué)生成績考核（記分冊）等,，總結(jié)通報，達(dá)到規(guī)范教學(xué)各環(huán)節(jié)的目的,。

為了規(guī)范教學(xué)行為,，我們根據(jù)教學(xué)常規(guī)的流程，從教師的備課,、上課,、作業(yè)批改和課外輔導(dǎo)以及質(zhì)量監(jiān)控等六個方面提出了具體明確的要求，克服了以前“重結(jié)果,，輕內(nèi)容”的弊端,。各項制度的建立和完善，雖然使教學(xué)管理逐步走向規(guī)范化,、制度化,，但更主要的是引導(dǎo)教師重視教學(xué)常規(guī)的執(zhí)行。為此,，本學(xué)期我們采取了分層管理,、強(qiáng)化檢查的有力舉措，使常規(guī)管理切實執(zhí)行,。學(xué)期初,，我們針對新教師比較多的情況，在校園網(wǎng),、全校區(qū)qq工作群及時公布“各科作業(yè)設(shè)置要求”,、“各科備課要求”等規(guī)范性的要求，對新教師常規(guī)教育教學(xué)進(jìn)行指導(dǎo),。

2,、本學(xué)期我校一年級期末考試?yán)^續(xù)采用“游考”方式進(jìn)行,。每個孩子人手一份“快樂游考，分享成長”卡,，進(jìn)入“動手坊“,、生活苑”、“估算閣”,、“應(yīng)用亭”,、“isay我能說”、“iread我會讀”“italk”,、“ishow我能演、“識字閣”,、“朗讀吧”,、“誦讀坊”“話吧”等游考室，通過闖關(guān)摘星,，獲得綠色評價,。這樣的期末評價形式無疑是一種創(chuàng)新，既考察了學(xué)生對課本知識點的掌握,，同時也考察了學(xué)生的動手操作能力,、語言表達(dá)能力和思維拓展能力。同時,，本學(xué)期我校繼續(xù)在二至六年級中推行“推優(yōu)免考”的舉措,。這樣的方式對學(xué)生的評價既關(guān)注了學(xué)生的學(xué)習(xí)結(jié)果，更關(guān)注了他們的學(xué)習(xí)過程,，既關(guān)注了學(xué)生學(xué)習(xí)的水平,，更關(guān)注他們在學(xué)習(xí)活動中所表現(xiàn)出來的情感與態(tài)度，評價反映學(xué)生學(xué)習(xí)的成績和進(jìn)步,，激勵學(xué)生的學(xué)習(xí),，幫助學(xué)生認(rèn)識到自己在學(xué)習(xí)策略、思維或習(xí)慣上的長處與不足,，認(rèn)識自我,，樹立信心，真正體驗到自己的成功與進(jìn)步,。

1,、進(jìn)一步深化校本課程建設(shè)。在我?！昂秃辖逃北尘跋?，“‘和樂課程’建設(shè)單”已作為樣本向全區(qū)推廣，在此基礎(chǔ)上,，我們更應(yīng)落實做實,。為此,，本學(xué)期我們在持續(xù)做好已有課程實施的同時，繼續(xù)推行《尚“he”》,、《郵語》等校本課程,，扎實展開六校區(qū)的年級國學(xué)社團(tuán)，在校節(jié),、社團(tuán),、項目活動中大力推進(jìn)非文本類教材的建設(shè)與展評，讓師生在豐富多彩的課程中品嘗體驗快樂,、獲得成長發(fā)展,，助長教師課程領(lǐng)導(dǎo)能力，從而漸進(jìn)“和合不同,、因合致成”的辦學(xué)愿景,。為了使校本課程開發(fā)有的放矢，我校加強(qiáng)對教師的校本培訓(xùn),，內(nèi)容重點在三個方面：一是對教師進(jìn)行課程理論和教與學(xué)理論的培訓(xùn),，讓教師初步掌握課程的一些基本原理，明確課程目標(biāo),、課程內(nèi)容,、課程實施、課程常識,、課程探究,、教與學(xué)等基本理論，為課程開發(fā)提供理論依據(jù),；安排教師進(jìn)行基本功測試,，并擇優(yōu)參與吳江區(qū)青年教師基本功比賽。二是對教師進(jìn)行專業(yè)知識培訓(xùn),，不斷拓寬其知識面,，重新構(gòu)建教師的知識結(jié)構(gòu)，為課程的開發(fā)提供知識和智力上的支持,；三是對加深教師對課程的理解程度和運用能力,，掌握校本課程開發(fā)所需的知識。校本課程的實施更注重在總結(jié)中提升,，在動態(tài)中完善,。

2、落實“tong趣”社團(tuán)活動,?！皌ong趣”校級學(xué)生社團(tuán)中的數(shù)學(xué)特色類、體育競技類,、舞蹈,、合唱隊,、小魯班、“金鑰匙”科技,、“電子技師”社團(tuán),、絲語文學(xué)社、“雅韻”集郵,、植蓮社,、機(jī)器人等校級社團(tuán)，各社團(tuán)輔導(dǎo)老師精心設(shè)計輔導(dǎo)教案,，認(rèn)真組織社團(tuán)活動,，不斷積累經(jīng)驗。使各類社團(tuán)活動切實由“時間型”向“效益型”轉(zhuǎn)變,，在參訓(xùn)率,、時效型上下功夫。在吳江區(qū)社團(tuán)評比中,，機(jī)器人社團(tuán)和盛川詩社均榮獲一等獎，郵品設(shè)計社團(tuán)榮獲二等獎,。此外,，學(xué)生在各級各類的比賽中也收獲滿滿。其中機(jī)器人社團(tuán)的孩子們在省市級以上比賽中獲得20余項獎項,；“電子技師”社團(tuán)在江蘇省電子百拼比賽中18人次獲獎,，其中2人獲一等獎，10人二等獎,；“金鑰匙”科技社團(tuán)參賽亦成績優(yōu)秀,，在江蘇省第28屆金鑰匙科技競賽中，郭禹彤獲省金鑰匙科技競賽個人一等獎,，丁予然,、沈仕昂同學(xué)獲得省金鑰匙科技競賽個人二等獎，姚赟莉老師榮獲江蘇省優(yōu)秀青少年科技輔導(dǎo)員稱號,。同時,，我們還在不斷開發(fā)年級,、班級“tong趣”學(xué)生社團(tuán)，在目瀾、升明校區(qū)開展詩與畫社團(tuán),、趣味兒歌社團(tuán)、口語交際社團(tuán),、美文欣賞社團(tuán),、快樂閱讀社團(tuán)、數(shù)字油畫社團(tuán),、童謠社,、reading社團(tuán)等活動,。

3、深化教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控機(jī)制的完善與實施,。加強(qiáng)課堂教學(xué)質(zhì)量,、作業(yè)訓(xùn)練質(zhì)量的研究、通過完善制度來提高教學(xué)有效性,。加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量反饋的研究,，提高質(zhì)量反饋的有效性。在每月質(zhì)量監(jiān)控調(diào)研后,，我們要求教師及教研組及時進(jìn)行教學(xué)活動的反思與改進(jìn),，實行任課教師、年級部,、教務(wù)處教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控調(diào)研的三級匯總制,，從不同層面、不同角度分析我們的教學(xué)行為,，改進(jìn)我們的教學(xué)手段,，促使教學(xué)方式的逐漸轉(zhuǎn)變。本學(xué)期,，各校區(qū)繼續(xù)推行書寫,、正確率的“雙評定”，在學(xué)科考試上試行評,、考分離,，教師的質(zhì)量監(jiān)管實行過程化式的積分制，不再以單純的期末考試的成績作為評定質(zhì)量優(yōu)勝教師的標(biāo)準(zhǔn),，將學(xué)生的競賽參與和獲獎,、質(zhì)量監(jiān)控考核成績、校節(jié)的參與和獲獎等列入質(zhì)量優(yōu)勝教師的評定范圍,。

本學(xué)期,，我校繼續(xù)高揚“質(zhì)量興校”的永恒主題,，以教育部《關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)教育質(zhì)量綜合評價改革的意見》《小學(xué)生減負(fù)十條規(guī)定》和區(qū)教育局《進(jìn)一步加強(qiáng)作業(yè)訓(xùn)練管理的若干意見》為依據(jù),，落實“三不（不超量、不破時,、不征訂）”要求,，突出批改和講評環(huán)節(jié)的優(yōu)化，以“有效”為永恒的追求夙愿,，力爭促使教師做到有練必選,、有發(fā)必收、有收必改,、有練必評,、有錯必糾,。學(xué)生做到有發(fā)必做、有做必真,、有評必省,、有思必得。作業(yè)設(shè)計與布置上做到內(nèi)容精選,、類型多樣,、明晰規(guī)范、總量統(tǒng)籌,。同時,，建立校本錯題資源庫，由教師及時上傳平時教學(xué)中的易錯題,，進(jìn)行重點分析,，并由學(xué)校不定期將錯題目資源進(jìn)行整理，組織學(xué)生練習(xí),。

1,、培育校本教研的生命力，營造自下而上的校本教研的動力,，引導(dǎo)教師真正將校本教研作為自己的學(xué)習(xí),、教學(xué)方式之一，倡導(dǎo)“問題即課題,、態(tài)度決定一切，學(xué)習(xí)改變命運,，思考成為習(xí)慣”,。備課組建設(shè)中積極把“一課多議”、“多課一評”作為教研活動的一種常態(tài)方式,。繼續(xù)將課堂觀察這新的教研方式有機(jī)融入到自己的學(xué)科教研活動中,，特別是在公開課活動中加以充分利用，探索提升了課堂教學(xué)質(zhì)量的方法,。本學(xué)期各教研活動3—4人兩次開展“同題異構(gòu)”課堂教學(xué)探討活動,；理論學(xué)習(xí)、集體備課,、教研課,、課堂觀察針對同一課題。同時,，本學(xué)期各校區(qū)教研活動以“分”為主,，“分”中有“合”，平時每周的教研活動,，各校區(qū)各自開展教研活動,，每月我們還安排校區(qū)間的聯(lián)合教研活動,，本學(xué)期共組織了10多次各級各學(xué)科的聯(lián)合教研活動，活動以豐富的形式開展教學(xué)研討活動,。

2,、做好教研組網(wǎng)站建設(shè)維護(hù)工作，推廣網(wǎng)絡(luò)教研,。教研組長及時將活動計劃,、總結(jié)，組內(nèi)教師的教學(xué)設(shè)計,、教學(xué)感想,，聽課感受等上傳教研組網(wǎng)站，供組內(nèi)教師交流,、討論,。各位教師充分利用電子備課互動平臺進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教研活動。充分利用現(xiàn)代教學(xué)手段和網(wǎng)絡(luò)資源,，大力推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)教研,，擴(kuò)大教師合作交流范圍，鼓勵教師參與教科論壇,。本學(xué)期在“同題異構(gòu)”網(wǎng)絡(luò)教研平臺中共開設(shè)了60個主題帖,，所有學(xué)科老師參與了網(wǎng)絡(luò)的評課、議課和課后反思的活動,。

3,、組織教師深入學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)。理念是先導(dǎo),，學(xué)習(xí)是保證,。繼續(xù)加強(qiáng)教師的理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，采用理論聯(lián)系實際,，集體學(xué)習(xí)與個人自學(xué)相結(jié)合的辦法,，把整體培訓(xùn)與實踐應(yīng)用結(jié)合起來，做好《教師研修手冊》的記載,，倡導(dǎo)了每節(jié)課后記教學(xué)隨筆及反思,，并經(jīng)常交流，使先進(jìn)的教育思想牢牢扎根于每位教師心中,，從而更有效地指導(dǎo)了自己的教學(xué)實踐,。本學(xué)期我們重點學(xué)習(xí)了教育局所發(fā)的“關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和優(yōu)化中小學(xué)作業(yè)管理”、用“以學(xué)論教”課堂教學(xué)評價模式等文件,，每位教師都有詳細(xì)地學(xué)習(xí)筆記,，提高了自身素質(zhì)。同時，多方面創(chuàng)造條件為教師提供提高和培訓(xùn)的機(jī)會,，以獲取先進(jìn)的課改信息,，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論和實踐經(jīng)驗。本學(xué)期教務(wù)處共安排了將近60次的外出培訓(xùn)與學(xué)習(xí)活動,，300多人次參加區(qū)級以上的培訓(xùn)活動,。

4、做好新教師的培訓(xùn)與指導(dǎo),。今年,，一大批青年教師被招聘（調(diào)入）到學(xué)校工作，這些青年教師大部分是剛出校門不久,，他們工作熱情高,，但經(jīng)驗不豐富。為讓青年教師盡快地熟悉教學(xué)工作,，我們采取師徒結(jié)對培訓(xùn),、參與區(qū)級培訓(xùn)等方式，充分發(fā)揮培訓(xùn)機(jī)構(gòu),、老教師的傳,、幫、帶作用,。老教師毫無保留地把這些傳給青年教師,。青年教師在“拿來”后，在此基礎(chǔ)上創(chuàng)新,，從而不斷地提高自身的專業(yè)素質(zhì),。督促教師認(rèn)真參加區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校的新教師上崗培訓(xùn)活動，充分借助各級專業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的力量,，提高了新教師的教育教學(xué)能力,。在參加進(jìn)修校新教師培訓(xùn)的同時，我們認(rèn)真做好了校本的培訓(xùn)活動,。在開學(xué)的第二周,，我們就安排了新教師的見面課,；第三周開展了師徒結(jié)對師傅展示課,；安排了骨干教師進(jìn)行了至少兩輪的跟蹤指導(dǎo)活動；期末安排了新教師學(xué)期考查課,；在教研活動時,，要求教研組至少讓新教師開課1節(jié)。通過系列的活動,，新教師的教學(xué)常規(guī)能力得到了迅速的提高,。

6、加大骨干教師培訓(xùn)力度,。繼續(xù)對現(xiàn)有的“結(jié)拜名師”工作做好管理工作和指導(dǎo)工作,，使“結(jié)拜名師”活動成為影響和帶動青年教師盡快成長,、成熟的促進(jìn)者。本學(xué)期,，我校以骨干教師為主體的廣大教師,，共發(fā)表市級以上雜志論文100余篇；教師論文參評獲獎90余人次,；18位老師在各級各類的教學(xué)研討活動中開設(shè)公開課,。

一所學(xué)校教務(wù)處的中心工作是教學(xué)管理，它需要以扎實而創(chuàng)新的日常工作為基礎(chǔ),。在工作中我們也感到一些問題的存在,，如教師的業(yè)務(wù)提高問題；怎樣才能更好實現(xiàn)分層次遞進(jìn)教學(xué),，全面提高學(xué)生能力,；怎樣使電子備課、網(wǎng)絡(luò)教研更好地落到實處等,。下學(xué)期我們的設(shè)想是把日常教學(xué)工作的開展再扎實一些,，創(chuàng)造性更多一些，創(chuàng)新求實,，穩(wěn)步提高教師素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量,。

回顧一個學(xué)期的教學(xué)工作，雖然成績有所提高,，但面對未來我們也倍感壓力,。只是我們堅信，壓力底下的動力會愈加有力,。我們相信,，在教育教學(xué)方針的指導(dǎo)下，在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在全體教師的大力支持下,，面對新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，我們將進(jìn)一步樹立信心,，理清思路,，突出重點，勤奮工作,，講究實效,，為盛澤小學(xué)譜寫新的教育教學(xué)篇章！

教務(wù)處個人工作總結(jié)和反思篇二

新的起點,，必須要保持長期一貫的敬業(yè)奉獻(xiàn)精神,，堅持和發(fā)揚勇于吃苦、做事干練、悉心全面,、有張有持,，在總結(jié)提煉中有所創(chuàng)新的養(yǎng)成性工作習(xí)慣；堅持團(tuán)結(jié)合作,、踏實做事,、正直做人、相互補(bǔ)臺的做事做人原則,；立足本職,、兼顧全局、大處著眼,、小處著手的工作之道,。基于這樣一種心態(tài),，基本圓滿地完成了工作目標(biāo)和交辦的其它臨時性工作,，無以權(quán)謀私和徇私舞弊的行為。

1,、負(fù)責(zé)對新進(jìn)教師進(jìn)行有關(guān)教學(xué)管理制度文件的學(xué)習(xí)指導(dǎo),，并對新教師學(xué)習(xí)情況進(jìn)行驗收。

2,、組織了系部教學(xué)檔案的檢查工作,，對檢查情況進(jìn)行了匯報反饋，并提出整改建議,；

3,、針對信息類職業(yè)院校專業(yè)建設(shè)中的具體情況，進(jìn)行《關(guān)于信息類職業(yè)院校專業(yè)設(shè)置的相關(guān)分析》,，力圖從全局的角度,、行業(yè)的視角，在對比分析中立足學(xué)院實際,，把握我院專業(yè)建設(shè)的關(guān)鍵要素,；

4、先后組織了16院級教學(xué)專項研究立項及成果的補(bǔ)報和廳級10門精品課程,、6個教改試點專業(yè)的申報工作,；

5、組織了公共課教改情況研討交流會,，之前對承擔(dān)公共課的系部,、其他各系以不同的.方式對公共課施教進(jìn)行了調(diào)研工作指導(dǎo),，為保證此項工作富有成效的進(jìn)行奠定了良好的基礎(chǔ),。之后對公共課研討交流情況以會議紀(jì)要和簡報的方式進(jìn)行匯報和交流；

6、審核了41個學(xué)院人才培養(yǎng)方案,，并寫成初步審核情況匯報,，提出了進(jìn)一步修改的建議，在12月15日的專題會議上進(jìn)行了匯報交流,，提出了針對不同人才培養(yǎng)需要的專業(yè)培養(yǎng)方案的框架設(shè)想,；

7、先進(jìn)的教育理念是開展人才培養(yǎng)工作的航標(biāo),，為了學(xué)習(xí)和借鑒國內(nèi)外先進(jìn)的高等職業(yè)教育思想和經(jīng)驗,，一方面，與高教所聯(lián)合籌備,、策劃“高職教育論壇”,，已舉辦三期，第四期正在組織中,；另一方面,，組織實施全院指導(dǎo)性教育理論、教學(xué)信息,、教改經(jīng)驗等各類專題學(xué)習(xí)8次,；

8、三次參與組織了院級和省級優(yōu)秀多媒體課件,、網(wǎng)絡(luò)課堂和網(wǎng)站的評審?fù)扑]工作,；6次參與xx年年研究生人才引進(jìn)的聽評課工作；

9,、正在準(zhǔn)備20xx年8個教學(xué)專項課題的結(jié)題驗收工作和xx年年教學(xué)專項課題指南的初步擬訂工作,；

10、還分別到上海和南京參加高等職業(yè)教育精品課程和專業(yè)建設(shè)學(xué)習(xí)班及大學(xué)英語教學(xué)改革現(xiàn)場推進(jìn)會,，會后分別以內(nèi)參資料和會議紀(jì)要的方式向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和教師進(jìn)行了專題匯報,。

1、調(diào)入學(xué)院后,，20xx年9月嘗試全國教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃20xx年度課題申報,。以《高等職業(yè)教育雙證制及其校本實施策略研究》為研究課題，盡管沒有結(jié)果,，但是為今后相關(guān)課題的研究奠定了良好的基礎(chǔ),。

2、20xx年12月在由教育部主管,、中國教育學(xué)術(shù)委員會主辦的綜合性,、教育學(xué)類核心期刊（國際標(biāo)準(zhǔn)刊號issn1687—1784、國內(nèi)統(tǒng)一刊號cn54—1190/g,，）《中國教育月刊》上發(fā)表題為《高職院?，F(xiàn)代學(xué)校制度文化建設(shè)初探》論文,，并或論文一等獎。

3,、圓滿完成了北京師范大學(xué)碩士研究生論文答辯,，并得到中央教育科學(xué)研究所外審專家的好評，希望能將課題在工作實踐中不斷深入研究并加以應(yīng)用,。

不足：由于剛到新環(huán)境工作,，針對一些具體工作，雖然有一定的想法和工作熱情,，但是在執(zhí)行中存在顧慮較多,、謹(jǐn)慎有余、果敢不足的情況,。由于對學(xué)院以往情況和上半年工作了解不夠,，在工作點面相互結(jié)合上，在整體系統(tǒng)化推進(jìn)上略顯不足,，被動,。

努力方向：圍繞學(xué)院的教育教學(xué)工作的總體目標(biāo)，結(jié)合部門工作實際,，扎實有效,、有所創(chuàng)新的做好xx年年的各項工作成為工作的努力方向

教務(wù)處個人工作總結(jié)和反思篇三

本年度負(fù)責(zé)教務(wù)處日常教學(xué)管理和考務(wù)管理工作，協(xié)助處長做好教務(wù)處其他工作,。工作中,，緊緊圍繞學(xué)校發(fā)布的《各部門xxxx年重點工作任務(wù)分解》中工作安排，堅持“以人為本,、科學(xué)管理,、提高質(zhì)量、創(chuàng)新機(jī)制”的方針,，提高教學(xué)管理水平,，增強(qiáng)服務(wù)意識，為開創(chuàng)教學(xué)管理工作新局面做出了自己的貢獻(xiàn),，圓滿完成了年度工作任務(wù),，現(xiàn)將主要工作匯報如下：

認(rèn)真完成日常教務(wù)管理工作，進(jìn)一步規(guī)范了教學(xué)檢查工作程序,，充實了教學(xué)檢查工作項目內(nèi)容,，制定了教學(xué)工作制度;定期組織召開教師、教學(xué)秘書,、學(xué)生座談會,，及時發(fā)現(xiàn)教學(xué)過程中存在的具體問題;教學(xué)檢查工作緊密與iso9000質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)相結(jié)合，經(jīng)過教務(wù)處全體人員的努力和各系部的積極配合,，我校順利通過了iso9000質(zhì)量認(rèn)證年審工作,。

1.負(fù)責(zé)xxxx年單獨招生考試工作,，在校領(lǐng)導(dǎo)正確指導(dǎo)和相關(guān)部門的大力配合下，圓滿完成了3842名考生,，256個考場筆試和面試考務(wù)組織工作，考務(wù)工作得到了學(xué)校及社會的一致好評,。

2.嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì),，規(guī)范考務(wù)管理工作，本年度成功舉行了校內(nèi),、校外110次1196個考場的大型考試工作,。xxxx年x月我代表學(xué)校在遼寧省大學(xué)外語考務(wù)會議上向全省高校做考務(wù)工作經(jīng)驗交流，我校的考試組織工作得到省招考辦的認(rèn)可,。

3.負(fù)責(zé)考試方式,、方法改革等校內(nèi)研究實踐工作，推進(jìn)了我校課程考核方式與試題試卷形式內(nèi)容改革,，加大了過程考核比重,。目前全校共有51門課程實施了過程考核、50門課程采用了口試與實操結(jié)合的考核方式,、15門課程實行了教考分離,，14門課程采用了理論考試與上機(jī)結(jié)合的考核方式，基礎(chǔ)課加大了平時考核力度,。

4.負(fù)責(zé)全校學(xué)生職業(yè)技能鑒定工作,，負(fù)責(zé)向省人力資源和社會保障廳申請《旅游管理專業(yè)》、《會展專業(yè)》鑒定的新職種;負(fù)責(zé)于xxxx年x月x日獲批的遼寧省行業(yè)特有工種職業(yè)技能鑒定站(快遞業(yè)務(wù)員職業(yè)技能鑒定)的申報工作,，并先后成功組織了5次2307人次參加的“遼寧省快遞業(yè)務(wù)員職業(yè)技能鑒定考試”,。

5.負(fù)責(zé)組織xxxx年x月x日我校承辦的涉及全省29所高職院校98名選手參加的“遼寧省英語應(yīng)用能力口語大賽”(復(fù)賽)工作;負(fù)責(zé)組織xxxx年x月x日我校協(xié)辦的“xxxx年遼寧省高等職業(yè)院校專業(yè)技能大賽”中的四項賽事，包括“復(fù)雜部件造型,、多軸編程與加工”,、“汽車維修與故障排除”、“儲配方案的設(shè)計與執(zhí)行”,、“企業(yè)經(jīng)營管理沙盤模擬”;大賽得到了選手和教育廳領(lǐng)導(dǎo)的一致好評,。

在做好本職工作的同時，協(xié)助處長做好教務(wù)處的其他工作,。

1.參與《學(xué)生過程考核成績管理系統(tǒng)》開發(fā)運用,，教務(wù)處負(fù)責(zé)、信息系配合開發(fā)的《學(xué)生過程考核成績管理系統(tǒng)》,，已經(jīng)在全校所有課程中使用,，并將逐步升級更新。實現(xiàn)了教師考核學(xué)生的過程和成績公開化,，促進(jìn)教師考核工作的公平公正,，促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè),，推進(jìn)過程考核改革工作。

教務(wù)處個人工作總結(jié)和反思篇四

20xx年,，教務(wù)處在學(xué)院的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，始終圍繞學(xué)院中心工作，堅持“五化”辦學(xué),、以人為本,、和諧有序的管理理念，不斷深化教學(xué)改革,，推進(jìn)管理創(chuàng)新,，圓滿完成了各項教學(xué)任務(wù)。現(xiàn)將一年來的主要工作與成效總結(jié)如下：

教務(wù)管理與服務(wù)是學(xué)院工作的一項重要環(huán)節(jié),。為了搞好此項工作,，以人為本，優(yōu)化工作思路和工作要求;不斷深化教務(wù)管理與服務(wù),，充分發(fā)揮了教務(wù)處全體人員的工作積極性,。具體做好了六個方面的工作：

1、健全和完善了《教務(wù)處工作人員崗位責(zé)任制》,。期初,，教務(wù)處根據(jù)學(xué)院對工作人員分工，制定了《教務(wù)處工作人員崗位責(zé)任制》,，工作人員各自的工作責(zé)任明確,、工作范圍詳細(xì)、工作任務(wù)具體,、工作要求可行,。通過一年的實踐，收到了明顯效果,。

2,、認(rèn)真編制、實施了教務(wù)工作計劃,。教務(wù)處根據(jù)省教育考試院開考計劃,，結(jié)合我院實際情況，認(rèn)真編制與實施了教務(wù)工作計劃,，即自考教學(xué)計劃,、教材計劃和考試計劃。

3,、依托長沙理工大學(xué)本部等教學(xué)單位教師資源先后聘請了115名優(yōu)秀教師,。其中教授5名;副教授19名;中級職稱32名;初級職稱8名;其他(含研究生)51名。教授,、副教授占20.9%;高級,、中級,、初級講師占34.8%;研究生、其他占44.3%,。

4,、為了搞好教學(xué)管理與服務(wù)，廣泛聽取教職員工和學(xué)生的意見和建議,，教務(wù)處實行了教務(wù)人員值班制度,，每月進(jìn)行了一次教學(xué)進(jìn)度與教學(xué)效果調(diào)查，及時發(fā)現(xiàn)和解決了教學(xué)工作中出現(xiàn)的相關(guān)問題,。

5,、及時搞好了自考注冊與報考,、補(bǔ)考工作,。本年度完成新注冊和年度注冊2996人次;正考、補(bǔ)考報考146xx科次,。

6,、按照省市教育考試院要求，嚴(yán)謹(jǐn),、周密,、有序的組織了兩次期末考試，并將成績及時告知了班主任,、學(xué)生及相關(guān)人員,。

學(xué)籍管理與服務(wù)是教務(wù)處工作的一項重要環(huán)節(jié)。過來,，由于種種原因,，學(xué)籍管理與服務(wù)存在一定的問題。為了搞好此項工作,，我們在本學(xué)年對學(xué)院的學(xué)籍檔案進(jìn)行了一次初步的清理與完善,，解決了原來部分學(xué)生學(xué)籍管理不到位、注冊報考有錯漏等相關(guān)問題,。

本年度,，特別是本學(xué)期，教務(wù)處在狠抓綜合管理與服務(wù)方面做了一定的工作,，取得了一定的成效,。具體做好了以下五個方面的工作：

1、認(rèn)真組織學(xué)生實習(xí),、實踐活動,，使學(xué)生所學(xué)知識得到了一定的升華。本年度上學(xué)期我們組織了xx英語到桂林實踐,、xx平面,、室內(nèi)到鳳凰寫生實踐;下學(xué)期我們組織了xx與xx數(shù)控,、模具班學(xué)生到理工大學(xué)本部實踐工廠進(jìn)行了數(shù)控車和鉗工實習(xí)實踐、xx和xx物流學(xué)生到一力物流進(jìn)行了相關(guān)課程實踐,、xx交通土建工程專業(yè)學(xué)生在校園內(nèi)行進(jìn)了測量操作實踐和其他各專業(yè)的課程操作實踐,。

2、利用多方途徑,，及時解決了因改革導(dǎo)致教材供求矛盾的問題,。為正常、有序進(jìn)行教學(xué)典定了一定的基礎(chǔ),。

3,、積極開展專業(yè)技能培訓(xùn)與鑒定，提高了學(xué)生實際操作技能和就業(yè)競爭能力,。本學(xué)期,，教務(wù)處組織了中級數(shù)控車、中級鉗工,、中級測量工,、普通話、中級商務(wù)英語等證書的考證,。有32名學(xué)生獲得了中級數(shù)控車證書,、30名學(xué)生獲得了中級鉗工證書、191名學(xué)生獲得了中級測量工證書,、20名學(xué)生獲得了中級商務(wù)英語證書,、136名學(xué)生和老師獲得了普通話等級證書。目前正在培訓(xùn)準(zhǔn)備來年考證的還有全國計算機(jī)等級證(42人),、國家英語等級證(22人),、會計從業(yè)資格證(142人)、高級模具設(shè)計師證(34人),、高級室內(nèi)裝飾設(shè)計員證(38人),。使全院學(xué)生真正感受到了我院“本科學(xué)歷教育+職業(yè)技能教育”的優(yōu)勢。

4,、按月核發(fā)了任課老師的課酬,、交通費、實習(xí)實踐費等,。

5,、及時完成了學(xué)院交辦的其他工作。

總之,，由于教務(wù)處工作人員的積極努力和緊密配合,，教務(wù)處工作取得了以上幾點成績。但是，與學(xué)院要求差距很遠(yuǎn),，還存在問題與不足在今后的工作中需要解決與提高,。

教務(wù)處個人工作總結(jié)和反思篇五

隨著期末的臨近，一學(xué)期的工作即將結(jié)束,。認(rèn)真總結(jié)本學(xué)期的工作,，充分肯定成績，認(rèn)真找準(zhǔn)問題與不足,，將有利于今后工作的提高和開展?，F(xiàn)將教務(wù)處本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

本學(xué)期教務(wù)處工作以提高我校教育教學(xué)質(zhì)量為宗旨，加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)為目的,，以學(xué)校2xxx年工作要點為指導(dǎo),，努力實施品牌戰(zhàn)略，堅持走內(nèi)涵發(fā)展之路,，不斷規(guī)范辦學(xué)行為,，堅持以“科學(xué)管理、探索創(chuàng)新,、適度超前,、和諧發(fā)展”為努力的方向,。以特色求生存,、以質(zhì)量求發(fā)展。在努力創(chuàng)建學(xué)習(xí)型,、研究型校園,、信息化校園、藝術(shù)校園,、人文校園等方面做了大量的工作,，并取得了良好的成績。現(xiàn)將本學(xué)年特別是本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

1,、團(tuán)結(jié)合作,，齊心協(xié)力搞好教務(wù)管理工作。在學(xué)校明確定位,，以發(fā)展幼兒教育為龍頭后,，教務(wù)處每個成員能顧大局，識大體,，在教學(xué)總監(jiān)和分管教學(xué)副校長的指導(dǎo)下,，心往一處想，勁往一處使,。一旦工作任務(wù)明確,，大家全力投入，互相提攜，互相支持,，不懂多問,，努力將各自的工作做好，呈現(xiàn)出一個團(tuán)結(jié)協(xié)作,，積極向上的團(tuán)體,。

2、各項工作計劃周密,，落實到位,。教務(wù)處為了使各項工作做到有的放矢，保證學(xué)校中心工作得到落實,，開學(xué)初認(rèn)真制定了符合學(xué)校實際的教務(wù)工作計劃,，并得到了嚴(yán)格的落實，做到月月有重點,，周周有安排,。避免單打獨干，各用其招的現(xiàn)象,，每項工作和重大教育教學(xué)活動的開展,，都能發(fā)揮集體力量，大家坐下來,，各述其見,，將好的思想和見解統(tǒng)一起來，使各項工作按部就班,、井然有序,、層層落實，收到了明顯的效果,。

3,、規(guī)范行為，落實制度,。無規(guī)矩不成方圓,，為了將全校教師的教學(xué)思想、理念,、行為統(tǒng)一起來,，工作有統(tǒng)一的要求，統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn),，統(tǒng)一的行動,，教務(wù)科先后完善和制定了有關(guān)

教學(xué)管理的十幾項規(guī)章制度，它們是：《學(xué)生課堂常規(guī)要求》,、《教研組長職責(zé)》,、《教師職業(yè)道德要求》、《 教師教學(xué)要求》、《教師崗位職責(zé)》,、《學(xué)生作業(yè)規(guī)范化要求》,、《學(xué)生課堂常規(guī)要求》、《學(xué)生考場守則》,、《監(jiān)考教師要求》,、《多媒體教室管理規(guī)定》等。從師生兩個方面,，統(tǒng)一要求,，加強(qiáng)管理，使教與學(xué)的行為進(jìn)一步走向了規(guī)范化管理的軌道,。

4,、分工明確，責(zé)任到人,。教務(wù)處為了保證各項工作的推行,，明確分工,，各負(fù)其責(zé)。有人抓課程設(shè)置與安排,；有人管教學(xué)檢查,；有人負(fù)責(zé)電大的報名考試以及成績的匯總；有人整理教學(xué),、教務(wù),、考務(wù)檔案,；有人安排檢查課外活動的開展,；有人負(fù)責(zé)教學(xué)檢查等。包括每次大的活動,，也將任務(wù)細(xì)化,，落實到人，大家各負(fù)其責(zé),，想方設(shè)法完成自己的工作。同時做到分工不分家,，在工作需要的時候大家一起上，沒有人講干多干少,，得多得少,。一次次順利地完成了學(xué)校的重大工作和活動，特別是在老師人人都有可觀的課時津貼而教務(wù)行政人員分文未取的情況下，大家毫無怨言,，自覺地將本職工作干好,。

5、大膽管理,，積極創(chuàng)新,。面對二千多學(xué)生， 200多名老師,，而且是從不同單位匯集在一起,，管理就是工作中的重中之重。一是常規(guī)教學(xué)管理,，教務(wù)處成立了查課小組,，堅持對日常教學(xué)工作的檢查，安排人員,，每天對教師的上課情況進(jìn)行檢查,。一旦發(fā)現(xiàn)問題，及時糾正,，并和課時津貼掛鉤,，及時指正老師教學(xué)中的不規(guī)范行為，有效地杜絕了曠課,、自由調(diào)課,、上課遲到、提前下課,、只教不導(dǎo)等不良行為,；堅持教學(xué)檢查，成立聽課小組,，進(jìn)行推門聽課,，每學(xué)期對教師的

教案、作業(yè)批改,、聽課等情況定期檢查,，發(fā)現(xiàn)問題與不足及時糾正，為規(guī)范教學(xué)行為發(fā)揮了積極作用,。同時在管理中積極創(chuàng)新,，針對中青年教師教學(xué)基本功弱的情況，組織開展青年教師的培訓(xùn)工作,；針對學(xué)生放學(xué)后,，無所事從的情況，積極組織和專業(yè)課有密切聯(lián)系的教學(xué)活動,，組建學(xué)生課外活動小組等,；針對教研活動有形式無實效的情況,，要求教研組活動做到“三落實”（地點、時間,、中心發(fā)言人）,，較好地發(fā)揮了教研組和教研組長地作用；針對教師教學(xué)方法陳舊的問題,，積極引導(dǎo)教師向課改方向發(fā)展,，積極使用現(xiàn)代化教學(xué)手段；針對教務(wù)處學(xué)生成績管理混亂,，積極引入先進(jìn)的電子軟件管理系統(tǒng)等等,，都說明教務(wù)處在創(chuàng)新思維、創(chuàng)新工作方法上邁出了可喜的步伐,，效果是顯著的,。

（一）青年教師的培訓(xùn)工作。

1,、為加快教育改革的步伐,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，并為學(xué)校升格做準(zhǔn)備,，建立一支高水平的教師隊伍已刻不容緩,。根據(jù)我校青年教師比重大的實際情況。學(xué)校安排舉辦《寧夏幼師青年教師培訓(xùn)班》,。80多名35歲以下的教師參加了培訓(xùn),。培訓(xùn)內(nèi)容既有區(qū)、市教研員的專題講座,，又有心理學(xué)專家的咨詢,；既有校領(lǐng)導(dǎo)的輔導(dǎo)報告，又有微機(jī),、板書和教學(xué)

語言的基本功培訓(xùn),。幾乎涵蓋了青年教師成長的各個方面。通過培訓(xùn),，青年教師在師德修養(yǎng),、專業(yè)知識、教學(xué)基本功,，教科研能力等方面的水平普遍有新的提高，一批受學(xué)生歡迎的青年教師正在茁壯成長,。

2,、認(rèn)真籌劃舉辦了高級教師、高級講師論壇,。在所有高級,、高講教師,、全體行政領(lǐng)導(dǎo)和教研組長參加的教師論壇上，十名高級教師以“為了學(xué)校的發(fā)展和順利轉(zhuǎn)型,，我能作什么,？我該做什么？我要做什么,？”為主體暢所欲言,，積極表達(dá)了高級教師急學(xué)校發(fā)展之所急、想學(xué)校發(fā)展之所想的主人翁思想,。他們從管理,、教研、發(fā)展,、自我要求,、自身作用等方面各述其見，為學(xué)校出謀劃策,。通過這次活動,，極大地調(diào)動了高級教師們的積極性，在后來的工作中起帶頭作用,，積極參加教研活動,，以身作則指導(dǎo)和帶動中、初級職稱的老師認(rèn)真做好教育教學(xué)工作,。

3,、成功進(jìn)行了音樂、舞蹈教師的專業(yè)技能考核,。為提高教師專業(yè)技能水平,，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展， 12月18日開展了一次別開生面的“音樂舞蹈教師專業(yè)技能考核”活動,。這次考核的專業(yè)性很強(qiáng),，為體現(xiàn)公平、公正,、公開,，學(xué)校特邀寧夏大學(xué)音樂學(xué)院教授李世明、寧夏教育

電視臺副臺長韓宏,、寧夏藝術(shù)學(xué)校副校長代秀卿,、寧夏大學(xué)音樂學(xué)院教授馮亞麗以及市教科所音樂教研員羅燕擔(dān)任評委?？己朔譃閮山M進(jìn)行,，上午進(jìn)行了舞蹈組教師的專業(yè)技能展示，下午為音樂組教師的專業(yè)技能展示,?？己隧椖糠譃楸乜?、選考及特長才藝三大類。在考核中,，教師們視唱準(zhǔn)確,，優(yōu)美的歌聲回響在教室里，流暢的音符滑過琴弦,，他們用自己飽滿的熱情,、精湛的技藝為在座的觀眾及評委們獻(xiàn)上了自己的“絕活”?？己私Y(jié)束后,，李世明教授充分肯定了參評教師的業(yè)務(wù)水平，同時也指出了存在的問題及改進(jìn)的措施,。

本次練兵活動增強(qiáng)了教師們的責(zé)任感,、使命感，力促其不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平,，成為學(xué)生,、家長和社會滿意的人民教師。最后秦明華校長在總結(jié)發(fā)言時說：“培養(yǎng)和造就一支政治素質(zhì)好,、業(yè)務(wù)能力強(qiáng),、務(wù)實高效的教師隊伍是學(xué)校教育改革和發(fā)展的根本，作為幼兒師范學(xué)校,，音樂舞蹈課的重要性不言而喻,，希望大家加強(qiáng)訓(xùn)練、提高素質(zhì),，為幼兒師范輝煌的明天貢獻(xiàn)自己的一份力量,。”極大地調(diào)動和鼓舞了青年教師學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)業(yè),、努力提高專業(yè)技能的積極性,。為下一步教師專業(yè)技能考核的全面開展打下了基礎(chǔ)。

4,、組織專業(yè)老師下幼兒園體驗生活,。為了使我們的教學(xué)不脫離實際，教務(wù)處和教研室組織幼教專業(yè)老師下幼兒園體驗生活,、作調(diào)研工作,。這一活動，讓老師們進(jìn)一步了解了幼兒教學(xué)的所求與所需,，在我們的教學(xué)中給予彌補(bǔ)和加強(qiáng),。改進(jìn)了們的教學(xué)，使教學(xué)

更貼近實際

（三）開展豐富多彩的教育教學(xué)活動,，為學(xué)生的成長就業(yè)奠定基礎(chǔ),。

1、幼兒童話劇表演大賽,。11月7日下午,，學(xué)校在校文化體育館舉辦了“第二屆童話劇表演大賽”，由同學(xué)們自編自導(dǎo)自演的精彩劇目競相登場,，不時博得現(xiàn)場觀眾的熱烈掌聲,。此次活動不僅推廣了普通話、提高了同學(xué)們的專業(yè)技能,，還為同學(xué)們搭建了一個充分展示自我,、挖掘表演藝術(shù)潛能的舞臺。淋漓盡致的表演讓同學(xué)們感到：作為未來的幼兒教師,，不僅要具備扎實的基本功,，還應(yīng)該永遠(yuǎn)擁有一顆童心，用童心與幼兒交流,。

本次活動的編劇,、導(dǎo)演、演員全部由幼教專業(yè)學(xué)生擔(dān)任,，同學(xué)們通過自編劇本或改編經(jīng)典童話,；動手制作道具、背景幕布,；鋼琴伴奏等方式鍛煉了童話劇創(chuàng)編,、動手動腦、伴奏等多項幼兒教師的必備能力,，通過與“童話”的親密接觸,，同學(xué)們在實踐中激發(fā)了興趣、發(fā)掘了潛力,、發(fā)揮了特長,，提高了藝術(shù)審美情趣，充分展示了我校實施素質(zhì)教育,，努力營造積極向上,、清新高雅、文明和諧校園文化的成果,。也為今后步入社會,，走上幼教崗位，成為一名合格的幼兒教師打下了堅實的基礎(chǔ),。這次活動后,，我們又選出了優(yōu)秀節(jié)目下到各幼兒園為孩子們演出，目的是進(jìn)一步在實踐中

教務(wù)處個人工作總結(jié)和反思篇六

轉(zhuǎn)眼間,，一年的工作就這樣結(jié)束了,，在一年的教學(xué)工作中,，我做到了最努力。身為學(xué)校教務(wù)處處長助理的我,，一年以來工作認(rèn)真努力,，在20xx年整年的工作中，我受到了

領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)可和贊賞,。不過這些都不是我要停止前進(jìn)的理由,，我相信我在20xx年工作已經(jīng)做到最努力了，我知道自己已經(jīng)進(jìn)步很多,，不過天空才是我前進(jìn)的最終點,，我相信我會繼續(xù)努力的！

思想進(jìn)步,，清正廉潔，忠于職守,，關(guān)心學(xué)院的各項建設(shè)和事業(yè)發(fā)展,。在院常規(guī)教學(xué)運行的管理工作中，本人堅持和貫徹務(wù)實高效的工作作風(fēng),，圓滿地組織和完成了教學(xué)任務(wù)的落實,、學(xué)生的學(xué)籍管理、考務(wù)的安排,、選修課的管理,、各項教學(xué)檢查和統(tǒng)計

總結(jié)、專項建設(shè)和評比等工作,。

1,，強(qiáng)化和疏通了教務(wù)處和各系部的聯(lián)系，通過改進(jìn)和充實教學(xué)例會的會風(fēng)和內(nèi)涵,，提高了教學(xué)管理水平,。

2，在教學(xué)管理的職能分工上,，重點在考務(wù)和學(xué)籍管理兩方面推進(jìn)了二級管理,。

3，通過工作流程的制定和服務(wù)規(guī)范的實施,，教務(wù)處為師生的服務(wù)意識和服務(wù)質(zhì)量明顯提高,。

本人在日常工作中能夠通過各種信息渠道，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)管理

思想和經(jīng)驗，也十分注重和部門內(nèi)外,、學(xué)院內(nèi)外的同事探討教學(xué)管理方面的創(chuàng)新做法,。通過這一階段的實踐和近期的思考，對下面的工作推進(jìn)也有了基本的思路和做法,。主要是：

2,，建立完善有效的質(zhì)量監(jiān)控體系；

3,，加強(qiáng)教務(wù)員的培訓(xùn)工作,。

本年度本人同時承擔(dān)并圓滿完成了一百五十課時的教學(xué)任務(wù)。本年度本人雖然參與了《高等數(shù)學(xué)》的教材編寫,，也參與了一項獲得電子教育學(xué)會教學(xué)成果一等獎的課題,，但是教科研的水平有待提高，成果有待展示,。

希望新的一年在各項事業(yè)和工作中取得明顯進(jìn)步,。20xx年，我對自己說,，我應(yīng)該做的更好,，因為現(xiàn)在的我已經(jīng)做的很好了，所以我不能夠停止前進(jìn)的腳步,，我對自己說,，我應(yīng)該做的更好，我應(yīng)該將自己的能力更加努力的鍛煉下去,，我能夠做的更好的,。20xx年，一切皆有可能,！