時(shí)間流逝得如此之快,，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，是時(shí)候開始寫計(jì)劃了,。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢？以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

二年級(jí)體育上冊(cè)教學(xué)工作計(jì)劃 二年級(jí)體育上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃及教案篇一

以新課程理念為指導(dǎo)思想,，充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位,，培養(yǎng)學(xué)生的自主創(chuàng)新意識(shí)，爭(zhēng)創(chuàng)一流,、優(yōu)秀的集體主義精神,。保證每個(gè)學(xué)生都能積極參加體育鍛煉。

(一)進(jìn)一步了解體育課和體育鍛煉的好處,，了解一些簡(jiǎn)單的常識(shí)和保護(hù)健康的方法,。

(二)進(jìn)一步學(xué)習(xí)一些基本的運(yùn)動(dòng)、游戲,、節(jié)奏活動(dòng)和舞蹈方法,，培養(yǎng)身體素質(zhì)和基本活動(dòng)能力。

(3)體驗(yàn)參加體育活動(dòng)的樂趣,，遵守紀(jì)律,，培養(yǎng)與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作的精神。

二年級(jí)學(xué)生比較年輕,，接觸的東西比較少,。對(duì)他們來說一切都是新的。他們都喜歡接受新知識(shí),，但注意力容易分散,，缺乏耐心。他們接受一些比較難的知識(shí)比較慢,，特別是對(duì)于一些協(xié)調(diào)性要求比較強(qiáng)的東西,，力量比較差。男生活潑好動(dòng),，組織紀(jì)律性不強(qiáng),，但表達(dá)能力強(qiáng),。女生和男生一樣活潑，應(yīng)該以游戲?yàn)橹?，在其中組織紀(jì)律教育,，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。

二年級(jí)體育基礎(chǔ)知識(shí)是根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)中“一級(jí)”目標(biāo)和活動(dòng)內(nèi)容的要求,，針對(duì)學(xué)生的接受能力和認(rèn)知水平而選取的,，用于指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng)。它是體育課程教學(xué)內(nèi)容的重要組成部分,。在小學(xué)二年級(jí)的教學(xué)內(nèi)容中,，根據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》五個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域中“一級(jí)”的活動(dòng)內(nèi)容和目標(biāo)要求，將隊(duì)形練習(xí),、基本體操,、步行、跑步,、跳躍,、投擲、滾滾滾,、攀爬和攀爬,、節(jié)奏活動(dòng)和簡(jiǎn)單舞蹈統(tǒng)一歸類為“基本活動(dòng)”，這些內(nèi)容是生活中需要的一些最簡(jiǎn)單的基本身體活動(dòng)和實(shí)踐技能,，沒有典型的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,。

通過教學(xué)，學(xué)生可以掌握各種基本動(dòng)作的簡(jiǎn)單方法和技巧,，培養(yǎng)學(xué)生正確的姿勢(shì),，發(fā)展身體活動(dòng)能力，促進(jìn)新陳代謝和正常生長(zhǎng)發(fā)育,，提高身體健康,。在體育活動(dòng)中，學(xué)生伴隨著豐富的心理活動(dòng)和各種體育團(tuán)體的社會(huì)交往活動(dòng),，感受到友好合作,、團(tuán)結(jié)友好的興趣，體驗(yàn)到自信和健全的人格心理,。通過教學(xué),，可以培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)、友誼,、相互合作,、自律、勇敢,、堅(jiān)韌,、熱愛生活、積極進(jìn)取的優(yōu)良作風(fēng)和素質(zhì),，促進(jìn)學(xué)生全面和諧發(fā)展,。

小學(xué)二年級(jí)學(xué)生模仿能力較強(qiáng)，但對(duì)基礎(chǔ)體育活動(dòng)的概念和方法知之甚少,。所以基礎(chǔ)體育活動(dòng)的教學(xué)主要是讓學(xué)生動(dòng)起來,，學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的動(dòng)作和方法，培養(yǎng)正確的身體姿勢(shì),，為以后進(jìn)一步學(xué)習(xí)各種體育活動(dòng)的技術(shù)和技巧打下一定的基礎(chǔ),。對(duì)于難度較大的項(xiàng)目，教師要在注意安全的前提下,，適當(dāng)降低動(dòng)作難度,，給予更多的指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的基本能力,，養(yǎng)成終身體育的良好習(xí)慣,。

動(dòng)詞（verb的縮寫）具體措施

1.認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真寫教案,，認(rèn)真教每一課,。

2.認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹課程標(biāo)準(zhǔn)，研究教材,，明確教學(xué)目標(biāo)和任務(wù),，掌握教材的重點(diǎn)和難點(diǎn)，明確本科的教學(xué)任務(wù),，以及完成任務(wù)所采取的教學(xué)原則,、教學(xué)方法和組織措施。

3,、根據(jù)教學(xué)任務(wù),，提前準(zhǔn)備和布置場(chǎng)地、設(shè)備和教學(xué)工具,。

nt: 2em; text-align: left;">4,、在教學(xué)中，加強(qiáng)與重視基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能同時(shí)注意對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng),，努力完成體育五個(gè)領(lǐng)域的任務(wù),。

5、教學(xué)原則,、教學(xué)方法的運(yùn)用,，要從增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)出發(fā)，根據(jù)青少年的生理,、心理特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況,，科學(xué)地安排好密度和運(yùn)動(dòng)量,。

6、認(rèn)真做好學(xué)生的學(xué)期,、學(xué)年體育成績(jī)的考核與評(píng)定,，重視資料的積累，定期進(jìn)行科學(xué)的分析與歸納,，指導(dǎo)和改進(jìn)教學(xué)工作,，不斷提高教學(xué)質(zhì)量

7、教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員,、小組長(zhǎng)及積極分子的作用,，并經(jīng)常做好對(duì)他們的培養(yǎng)和訓(xùn)練工作，使他們真正起到教師助手的作用,。

8,、教學(xué)中要有嚴(yán)密的組織紀(jì)律性，嚴(yán)格的保護(hù)措施與要求,，嚴(yán)防傷害事故的發(fā)生,，一旦發(fā)生傷害事故及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)并做好妥善處理。

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一,、指導(dǎo)思想

以學(xué)生健康為第一的思想為指導(dǎo),一切為了學(xué)生,，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)精神，解放思想,、轉(zhuǎn)變觀念,、勇于探索、深化改革,、求實(shí)創(chuàng)新,在體育教學(xué)中以學(xué)生發(fā)展為中心,，重視學(xué)生的主體地位,培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和合作精神，全面提高身體素質(zhì),。

二,、教學(xué)目標(biāo)

1．增強(qiáng)體能，掌握和應(yīng)用基本的體育與健康知識(shí)和運(yùn)動(dòng)技能,。

2．培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)興趣和愛好,，形成堅(jiān)持鍛煉的習(xí)慣。

3．提高對(duì)個(gè)人健康和群體健康的責(zé)任感,，形成健康的生活方式,。

4．發(fā)揚(yáng)體育精神，形成積極進(jìn)取,、樂觀開朗的生活態(tài)度

5．培養(yǎng)良好的課堂常規(guī)

三,、學(xué)生情況分析

學(xué)生們對(duì)體育課有著很濃厚的興趣。對(duì)于剛剛接觸體育課的一些新同學(xué)來說。當(dāng)務(wù)之急就是培養(yǎng)他們的的興趣,發(fā)掘其潛力是首當(dāng)其沖要解決的問題,。充分培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識(shí),。四年級(jí)學(xué)生正處在生長(zhǎng)發(fā)育的初期，他們生性好動(dòng)活潑開朗,，注意力不集中,，課堂常規(guī)還不大了了解。針對(duì)上述情況,，本學(xué)期將因材施教，提高興趣,，發(fā)現(xiàn)體育人才,，重點(diǎn)抓課堂紀(jì)律，強(qiáng)化課堂常規(guī)訓(xùn)練,，為今后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ),。

四、具體措施

堅(jiān)持“健康第一”的思想,，重視讓學(xué)生充分地參與體育課上的活動(dòng),。利用體育運(yùn)動(dòng)游戲項(xiàng)目，激發(fā)學(xué)生上體育課的興趣和熱情,，提高學(xué)生的健康水平,。根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，選用不同的分組形式開展教學(xué),，以發(fā)揮最大的教學(xué)效益;重視學(xué)生的情感和體驗(yàn),，改變傳統(tǒng)的教學(xué)方法，吸引學(xué)生上好每一堂課,，使學(xué)生形成堅(jiān)持鍛煉的習(xí)慣,。

1、重點(diǎn)培養(yǎng)課堂教學(xué)常規(guī),，狠抓隊(duì)列隊(duì)形,、路隊(duì)和兩操；

2,、針對(duì)學(xué)生在平時(shí)體育鍛煉的弱項(xiàng)進(jìn)行一些針對(duì)性的訓(xùn)練使每位同學(xué)的每個(gè)技術(shù)動(dòng)作

都能到位,；

3、利用獎(jiǎng)勵(lì)措施來提高學(xué)生課堂學(xué)習(xí)積極性,；

4,、重點(diǎn)訓(xùn)練學(xué)生的隊(duì)列隊(duì)形；

5,、重點(diǎn)強(qiáng)化課堂常規(guī),。

五、教學(xué)進(jìn)度

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二年級(jí)學(xué)生年齡小,，注意力不集中,，活潑好動(dòng),，有一種難以持續(xù)的興趣，自律能力弱,，對(duì)體育課理解不足,，戶外運(yùn)動(dòng)課干擾因素多。每一個(gè)一線的體育老師都知道,，要成為一個(gè)好的,、活躍的體育課是很難的。體育教師在教學(xué)中會(huì)遇到很多困難,，尤其是在組織教學(xué)方面,。一些教師會(huì)感到無助，嚴(yán)重影響教學(xué)質(zhì)量,，難以完成教學(xué)任務(wù),。而學(xué)生對(duì)體育活動(dòng)充滿好奇和新鮮，模仿能力強(qiáng),，尤其對(duì)新的技術(shù)動(dòng)作留下深刻的第一印象,。他們對(duì)運(yùn)動(dòng)的興趣始于模仿，并通過愉快的經(jīng)歷而加深和發(fā)展,。因此,，為了讓學(xué)生真正參與體育課，要求教師多動(dòng)腦,，多引導(dǎo),，多激勵(lì)，抓住學(xué)生的興趣,，從學(xué)生的直覺出發(fā),，讓學(xué)生感受到體育活動(dòng)和體育課的樂趣，事半功倍,。

1,、讓學(xué)生初步了解體育鍛煉對(duì)身體健康的影響，了解一些保護(hù)自身健康的基本知識(shí),，教育學(xué)生熱愛生活,，關(guān)心健康。

2,。讓學(xué)生學(xué)習(xí)一些運(yùn)動(dòng),、游戲、節(jié)奏活動(dòng)的基本方法,，培養(yǎng)正確的身體姿勢(shì),，發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動(dòng)能力。

3。讓學(xué)生感受和體驗(yàn)到參加體育活動(dòng)的樂趣,，擁有活潑,、樂觀、快樂的心情和積極參加體育活動(dòng)的態(tài)度,，培養(yǎng)同伴之間友好共處,、團(tuán)結(jié)合作的精神。

4,。讓學(xué)生了解做運(yùn)動(dòng)的好處和簡(jiǎn)單的安全知識(shí),，初步了解一些個(gè)人衛(wèi)生與健康的常識(shí)和方法，逐步養(yǎng)成正確的身體姿勢(shì)和良好的生活習(xí)慣,，學(xué)會(huì)與同齡人友好相處,，培養(yǎng)相互關(guān)心的優(yōu)秀品質(zhì)。

5,。培養(yǎng)榮譽(yù)感和責(zé)任感，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義,、集體主義和良好道德的教育,。

(略)

1、運(yùn)用評(píng)比方法培養(yǎng)學(xué)生的榮譽(yù)感,，提高課堂組織效果,。

2。利用游戲培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，提高他們的實(shí)踐熱情

3,。運(yùn)用正確的示范和多種歸納方法，促進(jìn)技能的掌握

4,。用語(yǔ)言激勵(lì)學(xué)生,，提高練習(xí)效果

5。學(xué)習(xí)新的體育課程標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)體育理論,，借鑒經(jīng)驗(yàn),，采用多種教學(xué)方法，因地制宜,，合理開展體育課堂教學(xué),。

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1、教材結(jié)構(gòu)分析

在《大綱》中,，明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的：“通過體育教學(xué),，向?qū)W生進(jìn)行體育衛(wèi)生保健教育，增進(jìn)學(xué)生健康,，增進(jìn)體質(zhì),，促進(jìn)德、智、體全面發(fā)展,，為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎(chǔ),。”

2,、教學(xué)內(nèi)容分析

具體的教學(xué)內(nèi)容,，以游戲?yàn)橹鳎譃榛净顒?dòng)和游戲,。在基本活動(dòng)中有一些簡(jiǎn)單的技術(shù)動(dòng)作,，也大都以游戲作為手段和方法進(jìn)行教學(xué)。

其中包括：體育與健康常識(shí)(認(rèn)識(shí)自己的身體,，如何形成正確的身體姿勢(shì));基本體操(走,、跑、跳,、投擲,、平衡、徒手等);游戲(隊(duì)列,、奔跑,、跳躍、投擲,、球類等游戲),。

3、教學(xué)重難點(diǎn)分析教學(xué)重點(diǎn)：

1,、由于運(yùn)動(dòng)會(huì)有隊(duì)列比賽,，所以每節(jié)課要進(jìn)行一定時(shí)間的隊(duì)列練習(xí)。

2,、二年級(jí)的體育教學(xué)的重點(diǎn)主要側(cè)重于投擲和跳躍,，還有韻律活動(dòng)，所以在教學(xué)活動(dòng)中要有意識(shí)的進(jìn)行投擲方面和跳躍項(xiàng)目的練習(xí),，譬如投準(zhǔn)投遠(yuǎn)練習(xí)和跳上跳下練習(xí),。上課多運(yùn)用音樂，培養(yǎng)學(xué)生的韻律感和節(jié)奏感,。

教學(xué)難點(diǎn)：

二年級(jí)的學(xué)生理解動(dòng)作比較慢,，在進(jìn)行一些協(xié)調(diào)性的練習(xí)時(shí)，可能接受比較慢,，所以韻律舞蹈和兒童的一些基本舞步學(xué)生接受起來會(huì)比較困難,，另外對(duì)投擲的動(dòng)作要多加引導(dǎo)，不要盲目施教,。

1,、知識(shí)技能目標(biāo)

引導(dǎo)學(xué)生初步養(yǎng)成主動(dòng),、積極參與藝術(shù)和體育活動(dòng)的意識(shí)，表現(xiàn)出樂于學(xué)習(xí)和對(duì)藝,、體活動(dòng)的濃厚興趣,，并在活動(dòng)中表現(xiàn)出展示自我的愿望和熱情，體驗(yàn)到藝,、體活動(dòng)的興趣,、樂趣和情趣。

引導(dǎo)學(xué)生通過各項(xiàng)體育活動(dòng)內(nèi)容獲得一些運(yùn)動(dòng)和健康的基礎(chǔ)知識(shí);初步學(xué)習(xí)和體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的技術(shù)與技能;學(xué)習(xí)科學(xué)鍛煉身體和自我鍛煉,、自我表現(xiàn),、自我保護(hù)、自我評(píng)價(jià)的方法;培養(yǎng)參與體育活動(dòng)的良好習(xí)慣,，以及安全地進(jìn)行體育活動(dòng)的意識(shí),。

2、操作應(yīng)用目標(biāo)

引導(dǎo)學(xué)生通過體育教學(xué)活動(dòng),，逐步養(yǎng)成正確的動(dòng)作姿勢(shì)和良好的身體形態(tài),，通過多種形式的游戲發(fā)展身體靈敏、協(xié)調(diào),、平衡,、速度、耐力和力量等體能,，促進(jìn)身體全面發(fā)展，增強(qiáng)關(guān)注自己身體和健康的意識(shí),。

3,、情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)

引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)與練的過程中，體驗(yàn)參與不同項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)時(shí)的緊張與愉快,、興奮與疲勞,、成功與挫折等心理感受，學(xué)會(huì)通過體育活動(dòng)調(diào)控自己的情緒,，并在一定困難的條件下進(jìn)行體育活動(dòng),，逐漸形成克服困難與抗挫折等意志品質(zhì)。

引導(dǎo)學(xué)生形成活潑開朗,、積極向上,、友好相處、團(tuán)結(jié)合作,、競(jìng)爭(zhēng)進(jìn)取的精神,，以及勇敢、頑強(qiáng),、堅(jiān)忍不拔,、尊重他人,、遵守規(guī)則的意志品質(zhì)，為學(xué)生今后的學(xué)習(xí),、生活奠定良好基礎(chǔ),。

二年級(jí)的學(xué)生年齡在7歲左右，對(duì)一切東西的概念還不是很清晰,，身體素質(zhì)較差,，意志力比較薄弱，針對(duì)這些特點(diǎn),，著重對(duì)學(xué)生進(jìn)行入門教育和紀(jì)律性教育,。小學(xué)二年級(jí)的學(xué)生處于生長(zhǎng)發(fā)育的初期，運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)發(fā)育還不成熟,，處于發(fā)展期,，運(yùn)動(dòng)能力較低，身體各部分肌肉發(fā)展不平衡,，上下肢協(xié)調(diào)性差;好動(dòng)喜玩,，想象創(chuàng)造力豐富;學(xué)習(xí)興趣易激發(fā)。

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹教學(xué)大綱,，鉆研教材，明確教材目的與任務(wù),，掌握教材重點(diǎn),、難點(diǎn)，明確本課的教學(xué)任務(wù)及為教學(xué)方法,，組織措施等,。

2、根據(jù)教學(xué)任務(wù),，提前準(zhǔn)備和布置好場(chǎng)地,、器材及教學(xué)用具。3,、在教學(xué)中注意對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng),。

4、教學(xué)原則,、教學(xué)方法的運(yùn)用,，要從增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)出發(fā)，根據(jù)青少年的心理生理特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況,，科學(xué)地安排好密度和運(yùn)動(dòng)量,。

5、認(rèn)真做好學(xué)生的學(xué)期,、學(xué)年體育成績(jī)的考核和評(píng)定,，重視資料的積累和保管,，并不斷改進(jìn)教學(xué)工作，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。

二年級(jí)體育上冊(cè)教學(xué)工作計(jì)劃 二年級(jí)體育上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃及教案篇五

素質(zhì)教育已經(jīng)成為學(xué)校教育的主旋律,，學(xué)生的培養(yǎng)將更注重健全的人格、扎實(shí)的技能,、適應(yīng)社會(huì)的能力,、科學(xué)的態(tài)度和創(chuàng)新的精神。圍繞社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)對(duì)人才的需求,，以德育為核心,，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，以學(xué)生身心發(fā)展為本,，突出"健康第一",，提高學(xué)生身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，以適應(yīng)新世紀(jì)的社會(huì)生產(chǎn)和現(xiàn)代生活對(duì)人體的挑戰(zhàn),。造就一代身心健康的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人,。立足于“以人為本，健康第一”的指導(dǎo)思想,，培養(yǎng)學(xué)生能力,，增強(qiáng)體育意識(shí)，掌握鍛煉方法,，養(yǎng)成鍛煉習(xí)慣為重點(diǎn),，對(duì)傳統(tǒng)教學(xué)模式、教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)方法進(jìn)行改革,。激發(fā)學(xué)生興趣，積極引導(dǎo)培養(yǎng)學(xué)生參加體育活動(dòng)的興趣與愛好,。促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展，尊重學(xué)生個(gè)性的全面發(fā)展,。注重實(shí)踐,，向?qū)W生傳授正確的體育思想方法，學(xué)習(xí)方法和自我鍛煉方法,，培養(yǎng)學(xué)生能跟上時(shí)代的發(fā)展步伐,，滿足自身健康的需求，不斷獲取保持身心更有效的能力和更適宜的方法,。關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異和不同需求,，確保每一個(gè)學(xué)生受益，即選擇和設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容時(shí)都要考慮到學(xué)生的個(gè)體差異,，要給學(xué)生留有充分的余地,，使得學(xué)生在參與體育活動(dòng)的過程中能夠平等受益,。

二年級(jí)的學(xué)生對(duì)于體育與健康這門課程已經(jīng)有了一定的認(rèn)識(shí)，對(duì)于一些體育活動(dòng)的開展表現(xiàn)的也很積極,，興趣極高,；但大部分學(xué)生的自律性還不夠，注意力還不夠集中,，上課經(jīng)常管自己玩,，教師在講解游戲規(guī)則時(shí)不認(rèn)真聽，導(dǎo)致游戲不能正常,、快速的進(jìn)行,。所以要加強(qiáng)學(xué)生注意方面的練習(xí)。而且,，大部分學(xué)生已經(jīng)掌握了一些體育與健康課堂中所常見的體育術(shù)語(yǔ),，如向前看、向右看齊,、報(bào)數(shù)等,，并能準(zhǔn)確的做出各個(gè)術(shù)語(yǔ)所要求的動(dòng)作與行為。

有些學(xué)生由于缺乏體育基礎(chǔ),，身體素質(zhì)差,，在課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)中感到困難較大，盡管很努力,，也很難跟上教學(xué)要求,，得不到好成績(jī)，從而喪失信心,，產(chǎn)生自卑心理,，害怕或逃避體育課，也就談不上學(xué)習(xí)興趣,。有的學(xué)生對(duì)體育缺乏正確的了解和認(rèn)識(shí),，認(rèn)為上體育課只是玩玩而已，他們雖然也知道參加體育鍛煉可以增進(jìn)自己的身心健康,，增強(qiáng)體質(zhì),。但他們同時(shí)又認(rèn)為，我不參加體育鍛煉,，身體狀況也可以,，也基本能滿足學(xué)校開展的各種正常活動(dòng),，因而往往錯(cuò)誤地認(rèn)為參加體育鍛煉可有可無,，這是造成現(xiàn)在大部分學(xué)生的體質(zhì)得不到普遍提高的不可忽視的實(shí)際情況。

1,、運(yùn)動(dòng)參與：具有積極參與體育活動(dòng)的態(tài)度與行為,；激發(fā)學(xué)生對(duì)體育與健康課程的興趣,；并能養(yǎng)成自我鍛煉的習(xí)慣；認(rèn)真上好體育課

2,、運(yùn)動(dòng)技能：學(xué)會(huì)一些基本的跑,、跳動(dòng)作；發(fā)展柔韌,、靈敏,、力量、速度等身體素質(zhì),；明白各種游戲時(shí)所要求的具體動(dòng)作（如開火車中的手撐地動(dòng)作）,。

3、身體健康：在投擲或球類游戲中進(jìn)行各種揮動(dòng),、拋擲的練習(xí),；在奔跑游戲中能順利完成移動(dòng)躲閃等要求；從事發(fā)展柔韌性的各種力性練習(xí),；知道自己身體的變化,。

4、心理健康：正確理解體育活動(dòng)與自尊自信的關(guān)系,；了解體育活動(dòng)對(duì)心理健康的作用,；對(duì)體育活動(dòng)能表現(xiàn)出快樂與傷心的情緒；形成克服困難的堅(jiān)強(qiáng)意志品質(zhì),；形成互幫互助的友愛精神,。

5、社會(huì)適應(yīng)：能夠體驗(yàn)集體活動(dòng)能和個(gè)人活動(dòng)的區(qū)別,；按順序輪流使用同一運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地或設(shè)備,；在游戲中能夠幫助他人、尊重他人和關(guān)心他人,；建立和諧的人際關(guān)系,，具有良好的合作精神和體育道德。

1,、重視激發(fā)學(xué)生和培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣,。運(yùn)動(dòng)興趣是激發(fā)和促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)或興趣不高，他或她就不會(huì)主動(dòng),、積極地參與體育活動(dòng)。無論在教學(xué)內(nèi)容的選擇還是教學(xué)方法的變化都要注意激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

2,、重視實(shí)踐能力的培養(yǎng)。運(yùn)動(dòng)技能應(yīng)當(dāng)突出身體練習(xí)的課程性質(zhì),，不要安排室內(nèi)課去講動(dòng)作概念和動(dòng)作要領(lǐng),，不能對(duì)學(xué)生“紙上談兵”,，要讓學(xué)生在學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)技能的過程中掌握動(dòng)作概念和動(dòng)作要領(lǐng)；在體育課中,，要減少不必要的,、無效的講解時(shí)間，應(yīng)盡量多地給學(xué)生的練習(xí)時(shí)間,，教師的指導(dǎo)在學(xué)生的練習(xí)過程中進(jìn)行,。

3、提高學(xué)生的心理素質(zhì),，促進(jìn)學(xué)生的心理健康,。通過體育教學(xué)的實(shí)踐活動(dòng)，來提高學(xué)生的自尊和自信水平,，在學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)技能和身體鍛煉的過程中培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì),，使學(xué)生學(xué)會(huì)通過體育活動(dòng)和心理學(xué)方法來調(diào)節(jié)情緒等。

4,、全面關(guān)注學(xué)生的行為表現(xiàn),。關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)結(jié)果的同時(shí)，也要關(guān)注學(xué)生在體育學(xué)習(xí)過程和他們?cè)趯W(xué)習(xí)中的全面表現(xiàn),，特別是他們的行為表現(xiàn),，；這樣可以了解和幫助學(xué)生及時(shí)調(diào)整他們的學(xué)習(xí)態(tài)度,，同時(shí)也據(jù)以調(diào)整自己的教學(xué)行為,，更是因?yàn)閷W(xué)生對(duì)體育與健康問題的態(tài)度、體育價(jià)值觀,、體育道德觀等都只能表現(xiàn)在體育行為中,。

1、教學(xué)常規(guī)方面：備課時(shí)研究教學(xué)大綱,，鉆研教材,，把握重難點(diǎn)，確定訓(xùn)練項(xiàng)目找出練習(xí)點(diǎn),；課堂上,，激發(fā)學(xué)生興趣，采用由易到難,，逐步遞進(jìn),，分散難點(diǎn)，分步教學(xué)方法,；練習(xí)上,，精講多練，以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體,，動(dòng)作逐步過渡,，步步引課練；指定分組與自由結(jié)合組織形式,，采用輔助與誘導(dǎo),，講解示范與模仿練習(xí)；增強(qiáng)練習(xí)強(qiáng)度,、密度,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，有利于掌握和技能形成與提高,。

2,、培養(yǎng)學(xué)生能力方面：給學(xué)生足夠的發(fā)揮空間，鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新,。有了合適的機(jī)會(huì),，才能充分讓學(xué)生去創(chuàng)造，這樣不僅滿足了學(xué)生的興趣和表現(xiàn)欲望,、發(fā)展特長(zhǎng),，而且還大大促進(jìn)了學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力的提高。

3,、心理健康教育方面：正確處理學(xué)生生理健康與心理健康的關(guān)系,，既要注意到體育活動(dòng)能促進(jìn)學(xué)生的生理健康，也應(yīng)提高體育活動(dòng)對(duì)學(xué)生心理健康的影響,。只有這樣才能更好地發(fā)揮體育活動(dòng)的特有功能,，真正實(shí)現(xiàn)“身心兩健”的終極目標(biāo)，體現(xiàn)體育的價(jià)值,。

4,、自身言行方面：教師的言行對(duì)學(xué)生上課情緒影響較大，要及時(shí)的指出學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn),，用表?yè)P(yáng),、鼓勵(lì)等方法激發(fā)學(xué)生練習(xí)的積極性。如當(dāng)學(xué)生練習(xí)成功時(shí),，及時(shí)給予表?yè)P(yáng);當(dāng)學(xué)生練習(xí)失敗時(shí),，及時(shí)給予鼓勵(lì)，當(dāng)學(xué)生焦躁不安時(shí),，及時(shí)給予安慰等,，都可以激發(fā)學(xué)生的練習(xí)積極性。但如果表?yè)P(yáng)不當(dāng),，言過其實(shí),，也會(huì)使學(xué)生產(chǎn)生反感，影響學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。因此,，在教學(xué)中應(yīng)堅(jiān)持以表?yè)P(yáng)為主，正面教育為主的方法,，多運(yùn)用良好語(yǔ)言刺激,，可以增強(qiáng)學(xué)生情緒的正向變化，對(duì)于學(xué)生的缺點(diǎn)和不足,。最好不直接提出批評(píng),，而采用正面提出要求為好，這樣做,，有利于防止負(fù)面作用的產(chǎn)生,，影響學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。而且在教學(xué)中通過師生,、學(xué)生之間架起一座理解,、信賴的橋梁共同學(xué)習(xí)、幫助,、提高,。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，從而形成積極探索,，主動(dòng)創(chuàng)造學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣,，增進(jìn)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作、集體主義精神,，促進(jìn)學(xué)生健康心理品質(zhì)的形成,。

5、學(xué)生成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)方面：建立“課堂表現(xiàn)登記表”的評(píng)價(jià)制度,。每個(gè)學(xué)生都有100分,，我根據(jù)各個(gè)學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，每節(jié)課對(duì)表現(xiàn)好與不好的學(xué)生進(jìn)行加,、減分的制度,，由體育小組長(zhǎng)進(jìn)行登記，學(xué)期末統(tǒng)一統(tǒng)計(jì),，讓平時(shí)成績(jī)與期末成績(jī)結(jié)合,，以刺激學(xué)生的平時(shí)表現(xiàn)，促進(jìn)課堂管理,；另一個(gè)可以鼓勵(lì)學(xué)生在體育與健康課程的學(xué)習(xí)中不斷的進(jìn)步,，體會(huì)學(xué)習(xí)過程中的快樂。

二年級(jí)體育上冊(cè)教學(xué)工作計(jì)劃 二年級(jí)體育上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃及教案篇六

經(jīng)過以往的體育教學(xué),，二年級(jí)學(xué)生在游戲,、跳、跑、投擲等三項(xiàng)體育活動(dòng)方面均有所提高,，本學(xué)期需要在各個(gè)方面進(jìn)一步加強(qiáng)訓(xùn)練,，以爭(zhēng)取更好的成績(jī)。

1,、能知道體育鍛煉對(duì)身體健康的好處,，知道一些保護(hù)自身健康的簡(jiǎn)單常識(shí)和方法，能養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

2,、知道一些培養(yǎng)基本活動(dòng)能力的基本動(dòng)作和學(xué)練方法，能保持正確的身體姿勢(shì),，具備一定的發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動(dòng)的能力,。

3、體驗(yàn)參加體育活動(dòng)的樂趣,，培養(yǎng)認(rèn)真觀察,、積極思考、與同伴相互合作的良好品質(zhì)和習(xí)慣,。

第一單元：

教學(xué)目標(biāo)

1,、教學(xué)跳上跳下、跳臺(tái)階,、跳沙塘,，掌握其要領(lǐng)。

2,、教學(xué)“快快集合”等游戲活動(dòng),，知道游戲規(guī)則。

3,、測(cè)驗(yàn)立定跳遠(yuǎn),。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

多種跳躍動(dòng)作,，提高彈跳力

第二單元：

教學(xué)目標(biāo)

1,、教學(xué)法：直線跑、快速跑,、自然地形跑,。學(xué)會(huì)不同起跑式。

2,、教學(xué)“看誰投得準(zhǔn)”等游戲活動(dòng),。

3,、進(jìn)行30米跑的訓(xùn)練,、考核。

教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn)：

第三單元教學(xué)目標(biāo)

1、教學(xué)跳短繩及其游戲,，使學(xué)生掌握其技能技巧,。

2、學(xué)會(huì)投沙包,、搬運(yùn),、接力等游戲。

3,、進(jìn)行30秒跳短繩考核。

教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn)

多種跑的活動(dòng),。起跑的各種不同名稱和姿

快速跳短繩的技能技巧

第四單元：

教學(xué)目標(biāo)

1、使學(xué)生了解體育常識(shí),、人生保健,、安全常識(shí)等室內(nèi)體育常識(shí)。

2,、進(jìn)行“報(bào)數(shù)比賽”,、“擊鼓傳花”等室內(nèi)游戲活動(dòng)，活躍情趣,。

教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn)：

有事例地講授一些體育衛(wèi)生知識(shí)

四、教學(xué)措施

1,、認(rèn)真訂教學(xué)計(jì)劃,，認(rèn)真?zhèn)湔n上課。

2,、培養(yǎng)好體育小組的小助手,。

3、做好課前準(zhǔn)備,，每課前必備體育器材,、場(chǎng)地。

4,、保證體育課有一定的鍛煉強(qiáng)度和練習(xí)密度,，做好分組安排，不上甩手放任自由課,。

5,、搞好跳遠(yuǎn)、30米跑,、跳繩等體育考核項(xiàng)目,，測(cè)定好本學(xué)期學(xué)生的平時(shí)體育成績(jī),。

二年級(jí)體育上冊(cè)教學(xué)工作計(jì)劃 二年級(jí)體育上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃及教案篇七

1.通過體育課對(duì)學(xué)生進(jìn)行體育健康教育，進(jìn)一步了解上體育課和鍛煉身體的好處,，懂得一些簡(jiǎn)單的常識(shí)和保護(hù)身體健康的方法,，從而增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，提高體質(zhì),，促進(jìn)德智體全面發(fā)展,，養(yǎng)成良好的健康習(xí)慣。

2.通過這一學(xué)期的教學(xué),，學(xué)生可以掌握立定跳遠(yuǎn)和跑步的基本方法,，學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)方法，發(fā)展學(xué)生的跳躍能力,，培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣,。發(fā)展體能和基本活動(dòng)能力。培養(yǎng)學(xué)生的基本活動(dòng)能力和一些運(yùn)動(dòng)方法,，保持正確的身體姿勢(shì),。積極參加體能測(cè)試，精益求精,。通過游戲培養(yǎng)學(xué)生的跑步能力,，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的積極態(tài)度，團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神,，體驗(yàn)參加體育活動(dòng)的樂趣,。

3.在二年級(jí)體育課的教學(xué)中，以健康第一為指導(dǎo)思想,，根據(jù)體育課的特點(diǎn)和二年級(jí)學(xué)生的心理,，充分利用游戲、教學(xué)競(jìng)賽等專題教學(xué)滲透到教學(xué)中,，使學(xué)生在身體素質(zhì)和心理健康方面得到全面發(fā)展,。同時(shí)，讓學(xué)生通過具體情境的觀察,、體驗(yàn)和學(xué)習(xí)來掌握學(xué)習(xí)方法,。

4.通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神,，開展愛國(guó)主義教育,，增強(qiáng)自信心，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。

(1)能知道自然快速跑的動(dòng)作方法,，(2)能使雙臂前后擺動(dòng)的自然快速跑和前腳掌沿直線著地的快速跑動(dòng)作。3能理解起跳在跳躍區(qū)的意義,；4能做出快速助跑,、快速有力起跳,、起跳后向前向上躍起、膝蓋抬高等基本跳遠(yuǎn)動(dòng)作,；一定要在跳躍區(qū)準(zhǔn)確起跳,。知道正確的投擲方法。能夠掌握和鞏固屈肘和自然揮拍的投擲動(dòng)作,。了解前滾的動(dòng)作方法和要求,；能連續(xù)向前滾動(dòng)；幾個(gè)前輥緊密相連,；方向是積極的,；并且滾動(dòng)動(dòng)作正確。

高三和高二學(xué)生的生理特征

一,、二年級(jí)學(xué)生一般7-8歲,，生理上有所發(fā)展。骨骼肌茁壯成長(zhǎng),，尤其是下肢骨骼的生長(zhǎng)，比身體的生長(zhǎng)要快,。

2.大二學(xué)生肌肉發(fā)育不完全,，水分多，肌纖維細(xì),，肌腱寬而短,，關(guān)節(jié)軟骨厚，關(guān)節(jié)囊韌帶薄而松,，關(guān)節(jié)周圍肌肉細(xì)長(zhǎng),，關(guān)節(jié)拉伸活動(dòng)范圍廣，堅(jiān)固性差,，易脫位,。因此，在體力活動(dòng)和運(yùn)動(dòng)中很難進(jìn)行劇烈運(yùn)動(dòng),。

3.大二學(xué)生的神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)心臟活動(dòng)的功能已經(jīng)發(fā)達(dá),，血液循環(huán)更快，心跳更快,。要防止心臟負(fù)擔(dān)過重,，身體活動(dòng)過度。小學(xué)二年級(jí)學(xué)生處于生長(zhǎng)發(fā)育早期,，運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)不成熟,，運(yùn)動(dòng)能力低下，肌肉發(fā)育不平衡,，上下肢協(xié)調(diào)性差,；活潑俏皮,，富有想象力和創(chuàng)造力；學(xué)習(xí)興趣容易激發(fā),。三個(gè)班各有千秋,，所以要根據(jù)班級(jí)的特點(diǎn)，因材施教,。

為了充分發(fā)揮師生的積極性,，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

我將執(zhí)行以下操作：

1.認(rèn)真?zhèn)湔n,，認(rèn)真寫教案,。2.認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹教學(xué)大綱，鉆研教材,，明確教材的目的和任務(wù),，掌握教材的重點(diǎn)和難點(diǎn)，明確教學(xué)任務(wù),、教學(xué)方法和手段

師要注意儀表整潔,，舉止大方，教態(tài)自然,。7,、認(rèn)真做好學(xué)生的學(xué)期、學(xué)年體育成績(jī)的考核和評(píng)定,，重視資料的積累和保管,，并不斷改進(jìn)教學(xué)工作，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。8,、教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員，小組長(zhǎng)及積極分子的作用,，并且經(jīng)常做好對(duì)他們的培養(yǎng)和訓(xùn)練工作,，使他們真正起到教師助手作用。9,、教學(xué)中要有嚴(yán)密的組織紀(jì)律,，嚴(yán)格的安全保護(hù)措施與要求，嚴(yán)防傷害事故的發(fā)生,，一旦發(fā)生傷害事故要及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)并作好妥善處理,。

學(xué)生要做到：

1、學(xué)習(xí)目的明確,，積極自覺的上好體育課,。注意聽講，積極學(xué)習(xí),，掌握必要的體育基本知識(shí)技能與科學(xué)鍛煉身體的方法,，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣,。2、上體育課,，著裝要輕便,，整齊，做到穿輕便運(yùn)動(dòng)鞋上課,，不帶鋼筆,，小刀等危險(xiǎn)物品，提前按教師要求,，在指定地點(diǎn)等候上課,。站隊(duì)時(shí)要做到快、靜,、齊,。3、有事有病要請(qǐng)假,，不得無故缺課,，不遲到、不早退,。4,、在課堂上要注意安全，嚴(yán)格執(zhí)行教師的各項(xiàng)要求,，不經(jīng)允許不得隨意移動(dòng)器材教具,，嚴(yán)格執(zhí)行教師規(guī)定的各項(xiàng)保護(hù)措施,。5,、同學(xué)之間友好相處、團(tuán)結(jié)協(xié)作,，創(chuàng)造性地完成老師布置的任務(wù),。6、要愛護(hù)體育器材,，不得有意損害各種體育設(shè)備和用品,，課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材。

七,、提高教學(xué)效率的措施：

1：年齡普遍較小,，多采用游戲2：小學(xué)生好勝心強(qiáng)，可采用一些教學(xué)比賽,，以增強(qiáng)學(xué)生鍛煉身體的效果,。3、備課時(shí)研究教學(xué)大綱,，鉆研教材,，把握重難點(diǎn),，確定訓(xùn)練項(xiàng)目找出練習(xí)點(diǎn);課堂上，激發(fā)學(xué)生興趣,，采用由易到難,，逐步遞進(jìn)，分散難點(diǎn),，分步教學(xué)方法,。4、練習(xí)上,，精講多練,，以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體,，動(dòng)作逐步過渡,，步步引課練;指定分組與自由結(jié)合組織形式，采用輔助與誘導(dǎo),，講解示范與模仿練習(xí);增強(qiáng)練習(xí)強(qiáng)度,、密度，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，有利于掌握和技能形成與提高,。5、給學(xué)生足夠的發(fā)揮空間,，鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新,。有了合適的機(jī)會(huì)，才能充分讓學(xué)生去創(chuàng)造,，這樣不僅滿足了學(xué)生的興趣和表現(xiàn)欲望,、發(fā)展特長(zhǎng)，而且還大大促進(jìn)了學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力的提高,。

二年級(jí)體育上冊(cè)教學(xué)工作計(jì)劃 二年級(jí)體育上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃及教案篇八

按照《小學(xué)體育新課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求,，為全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真落實(shí)《學(xué)校體育工作條例》和《全民健身計(jì)劃綱要》,；堅(jiān)持以“健康第一,、育人第一”為宗旨，把學(xué)校體育工作作為實(shí)施素質(zhì)教育的突破口,；加強(qiáng)體育課改教研活動(dòng),，努力施行新課程標(biāo)準(zhǔn)，用新的理念來強(qiáng)化教育教學(xué)活動(dòng),。爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)校的體育特色,，培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生。

1、“學(xué)校教育要樹立健康第一的指導(dǎo)思想,，切實(shí)加強(qiáng)體育工作”,，這樣，決定明確提出了體育工作在實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育“健康第一”的教育目標(biāo)中是首當(dāng)其沖的,，是具有不可推卸的歷史責(zé)任的,。與此相一致的是，標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)調(diào)體育是一門以身體練習(xí)為主要手段,，以增進(jìn)中小學(xué)生健康為主要目的的必修課程,，是學(xué)校課程體系的重要組成部分。它融合了體育,、生理,、心理、衛(wèi)生保健,、環(huán)境,、社會(huì)、安全,、營(yíng)養(yǎng)等諸多學(xué)科領(lǐng)域的有關(guān)知識(shí),，真正關(guān)注學(xué)生的健康意識(shí)、鍛煉習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成,，將增進(jìn)學(xué)生健康貫穿于課程實(shí)施的全過程,，確保“健康第一”的指導(dǎo)思想落到實(shí)處,，使學(xué)生健康成長(zhǎng),。

2、標(biāo)準(zhǔn)之“三”即以三維健康觀為依據(jù),，確立新課程目標(biāo),、劃分內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)和提供實(shí)施建議。所謂健康三維觀是對(duì)“沒有疾病和不虛弱即健康”的傳統(tǒng)健康觀的補(bǔ)充與完善,，它強(qiáng)調(diào)在原有健康標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上,，只有達(dá)到在身體,、心理和社會(huì)各方面都完美的狀態(tài)才算健康,，并以此貫穿整個(gè)新課程標(biāo)準(zhǔn)的各個(gè)部分與環(huán)節(jié)。體育教師在實(shí)施教學(xué)的過程中,，應(yīng)該清楚地認(rèn)識(shí)到體育的目標(biāo)必須由單一而轉(zhuǎn)為多樣,，內(nèi)容必須由僵化而變?yōu)殪`活，手段必須由模式化操作變成個(gè)性化操作,，當(dāng)然,，評(píng)價(jià)更是必須由結(jié)論式評(píng)價(jià)走向發(fā)展性、過程性評(píng)價(jià)。因此,，新的課程觀對(duì)于教師在理念上的獲得,，在實(shí)踐中的滲透，在效果中的體現(xiàn)都提出了前所未有的高要求,，它需要教師及早地適應(yīng)和熟練地駕馭,。

1、體育的教學(xué)工作,。要求體育組的每一位老師要認(rèn)真鉆研新教材,，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上好每一堂課,。充分貫徹課改精神,，突出學(xué)生的主體性，提高課堂效率,。

2,、抓好校運(yùn)動(dòng)隊(duì)(田徑隊(duì)、籃球隊(duì),、乒乓球隊(duì),、)的建設(shè)和訓(xùn)練工作，為這學(xué)期鎮(zhèn)舉辦和各類比賽做好充分準(zhǔn)備,。

3,、開展群體競(jìng)賽。本學(xué)期將進(jìn)行班級(jí)間的各項(xiàng)體育比賽,，如：一,、二年級(jí)的跳短繩比賽；三,、四年級(jí)的50米比賽,；五、六年級(jí)的籃球比賽,，全校性的拔河比賽,。

4、認(rèn)真貫徹落實(shí)《體育器材室管理制度》,，要求做到愛護(hù)器材,，器材擺放整齊，能及時(shí)回收器材,，學(xué)期末做好體育室的`器材清點(diǎn),、財(cái)產(chǎn)登記工作，做到學(xué)校財(cái)產(chǎn)不流失,。

5,、根據(jù)學(xué)校的要求，開展藝術(shù)校本課程開發(fā)實(shí)踐。

二年級(jí)體育上冊(cè)教學(xué)工作計(jì)劃 二年級(jí)體育上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃及教案篇九

通過經(jīng)過一年時(shí)間的體育教學(xué)活動(dòng)以及體育活動(dòng),，從中了解到學(xué)生的基本興趣愛好和身體特點(diǎn),，從剛剛?cè)雽W(xué)進(jìn)校什么都不懂的新生，通過一年的學(xué)習(xí),，讓學(xué)生了解到體育的基本隊(duì)列隊(duì)形以及掌握基本的常規(guī)訓(xùn)練,，提高了學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力，二年級(jí)的學(xué)生喜歡跑,、跳,、投、跳繩,、游戲等活動(dòng),，但有些學(xué)生因身體原因如：肥胖等，學(xué)習(xí)動(dòng)作顯得僵硬呆板,，缺乏基本的運(yùn)動(dòng)技能和體育技能,，身體的協(xié)調(diào)性和敏捷性差，表現(xiàn)為動(dòng)作笨拙,，肢體支配能力差,。

新的一個(gè)學(xué)期又開始了，新學(xué)期新氣象,，本學(xué)期先要明確學(xué)生的學(xué)習(xí)目的,，積極自覺的上好體育課。注意聽講,，積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本知識(shí)技能與科學(xué)鍛煉身體的方法,，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。上體育課,，著裝要輕便,，整齊，做到穿輕便運(yùn)動(dòng)鞋上課,。

二年級(jí)的體育教學(xué)內(nèi)容,，改變了從開始就以運(yùn)動(dòng)技術(shù)體系為目標(biāo)，每個(gè)教材內(nèi)容都為運(yùn)動(dòng)技術(shù)的發(fā)展打基礎(chǔ)的寫法,，而是以學(xué)生為本,，選擇以發(fā)展基本活動(dòng)能力為主的鍛煉活動(dòng)和游戲。教材內(nèi)容強(qiáng)調(diào)學(xué)生的興趣,，并能有效地落實(shí)小學(xué)體育的目標(biāo),。具體的教學(xué)內(nèi)容,，以游戲?yàn)橹?，分為基本活?dòng)和游戲。在基本活動(dòng)中有一些簡(jiǎn)單的技術(shù)動(dòng)作，也大都以游戲作為手段和方法進(jìn)行教學(xué),。其中包括：體育與健康常識(shí)（認(rèn)識(shí)自己的身體,，如何形成正確的身體姿勢(shì)）；基本體操（走,、跑,、跳、投擲,、平衡,、徒手等）；游戲（隊(duì)列,、奔跑,、跳躍、投擲,、球類等游戲）,。

教學(xué)目標(biāo)：

1、使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)自己的身體和掌握鍛煉身體的簡(jiǎn)單知識(shí)及方法,，學(xué)會(huì)一些體育衛(wèi)生保健和安全常識(shí),，培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度。

2,、初步學(xué)習(xí)田徑,、體操、小球類,、民族傳統(tǒng)體育,、舞蹈等項(xiàng)目的基本技術(shù)，掌握簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)技能,，進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生素質(zhì),，提高身體基本活動(dòng)能力。

3,、“以學(xué)生為本,，健康第一”是我們的目標(biāo)，在學(xué)校里,，你會(huì)獲得有助于你強(qiáng)壯體魄的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目和方法,，有助你身心健康的運(yùn)動(dòng)心里小知識(shí)和衛(wèi)生小常識(shí)，有助你于你與人成功交往的各種小游戲和團(tuán)隊(duì)活動(dòng),，有助你于你感受成功快樂的體育競(jìng)賽游戲到操場(chǎng)上,，到陽(yáng)光下，到大自然中去吧,！積極主動(dòng)地參與體育游戲活動(dòng),，你將獲得更多的新知識(shí),、發(fā)現(xiàn)更多的新方法、找到更多的新答案：在體育游戲中不斷地嘗試與體驗(yàn),、練習(xí)與思考,、互學(xué)與互評(píng)，你將會(huì)感受體育運(yùn)動(dòng)帶來的樂趣,，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)體育運(yùn)動(dòng)增予的益處,，你將會(huì)體驗(yàn)到戰(zhàn)勝困難、獲得進(jìn)步的成功喜悅,。同時(shí)你還可以不斷地發(fā)展和張揚(yáng)你的個(gè)性,，充分地展示你的特長(zhǎng)

與你的聰明才智，讓你的童年生活更絢麗多姿,！讓你在小學(xué)階段的學(xué)習(xí),、生活更加有趣，更美好,！

教學(xué)重點(diǎn)：

1,、由于運(yùn)動(dòng)會(huì)有隊(duì)列比賽，所以每節(jié)課要進(jìn)行一定時(shí)間的隊(duì)列練習(xí),。

2,、二年級(jí)的體育教學(xué)的重點(diǎn)主要側(cè)重于投擲和跳躍，還有韻律活動(dòng),，所以在教學(xué)活動(dòng)中要有意識(shí)的進(jìn)行投擲方面和跳躍項(xiàng)目的練習(xí),，譬如投準(zhǔn)投遠(yuǎn)練習(xí)和跳上跳下練習(xí)。上課多運(yùn)用音樂,，培養(yǎng)學(xué)生的韻律感和節(jié)奏感,。

教學(xué)難點(diǎn)：

二年級(jí)的學(xué)生理解動(dòng)作比較慢，在進(jìn)行一些協(xié)調(diào)性的練習(xí)時(shí),，可能接受比較慢,，所以韻律舞蹈和兒童的一些基本舞步學(xué)生接受起來會(huì)比較困難，另外對(duì)投擲的動(dòng)作要多加引導(dǎo),，不要盲目施教,。

教學(xué)措施：

1、據(jù)時(shí)了解,、分析學(xué)生的學(xué)習(xí)信息,。

2、造符合學(xué)生年齡特征的,、有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的運(yùn)動(dòng)環(huán)境,。

3、據(jù)學(xué)生年齡特征,，采用兒童化,、興趣化和多樣化的教法和手段,，充分發(fā)揮游戲、競(jìng)賽的作用

4,、讓學(xué)生在自主游戲中練習(xí),，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,。

5,、據(jù)學(xué)生實(shí)際，不斷變化練習(xí)方式,。如增縮練習(xí)的距離,，對(duì)器材的擺放，分組的形式等進(jìn)行變化,，以不斷激發(fā)學(xué)生的練習(xí)興趣,。

注意事項(xiàng)：

1、教師多加引導(dǎo),，難度要求小,，注意安全

2、小學(xué)生好勝心強(qiáng),，可采用一些教學(xué)比賽,，以增強(qiáng)學(xué)生鍛煉身體的效果。

3,、因材施教,，以增強(qiáng)學(xué)生的自信心，在運(yùn)動(dòng)中享受到鍛煉的樂趣,。

五,、教學(xué)進(jìn)度表：

周次 教學(xué)內(nèi)容

1——2 體育常識(shí)：課堂常規(guī)

2——3 游戲：快快集合

4——5 跳躍：雙腳連續(xù)跳上跳下

6——7 走和跑：各種姿勢(shì)的走

8——10 基本體操：廣播操；期中考試

11——12 投擲：持輕物擲遠(yuǎn)

14——16 基本體操和廣播操

17 體驗(yàn)性內(nèi)容——跳躍：立定跳遠(yuǎn)

18 跳繩

19 期末考試

二年級(jí)體育上冊(cè)教學(xué)工作計(jì)劃 二年級(jí)體育上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃及教案篇十

教學(xué)目的：在《大綱》中,，明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的：“通過體育教學(xué),，向?qū)W生進(jìn)行體育衛(wèi)生保健教育，增進(jìn)學(xué)生健康,，增進(jìn)體質(zhì),，促進(jìn)德、智,、體全面發(fā)展,，為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎(chǔ)?！?/p>

教學(xué)目標(biāo)：

〈一〉 進(jìn)一步了解上體育課和鍛煉身體的好處,，知道一些保護(hù)身體健康的簡(jiǎn)單常識(shí)和方法。

〈二〉 進(jìn)一步學(xué)會(huì)一些基本運(yùn)動(dòng),，游戲,，韻律活動(dòng)和舞蹈的方法發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動(dòng)能力,。

〈三〉 體驗(yàn)參加體育活動(dòng)的樂趣，遵守紀(jì)律,，與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作,。

體育課教學(xué)常規(guī)

體育課教學(xué)應(yīng)叢增強(qiáng)體質(zhì)出發(fā)，加強(qiáng)課堂的“三基”教學(xué)經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,，有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生各種優(yōu)良品質(zhì),，充分發(fā)揮教師和學(xué)生兩個(gè)方面的積極性，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。

一,、 教師方面：

1、 認(rèn)真?zhèn)湔n,，精心寫好教案,，不備課，無教案不準(zhǔn)上課,。

2,、 認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹教學(xué)大綱，鉆研教材,，明確教材目的與任務(wù),，掌握教材重點(diǎn)、難點(diǎn)明確本課的教學(xué)任務(wù),、幾為完成任務(wù)而采取的教學(xué)原則,、教學(xué)方法，組織措施等,。

3,、 根據(jù)教學(xué)任務(wù)，提前準(zhǔn)備和布置好場(chǎng)地,、器材,、及教學(xué)用具、教師不準(zhǔn)曠課,、丟課的因故不能上課,，必須經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意，并做好妥善安排,。

4,、 在教學(xué)中，加強(qiáng)與重視“三基教學(xué)”同時(shí)要注意對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng),，努力完成體育三個(gè)方面的任務(wù),。

5、 教學(xué)原則,、教學(xué)方法的運(yùn)用,，要從增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)出發(fā),，根據(jù)青少年的心理生理特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況，科學(xué)地安排好,、密度和運(yùn)動(dòng)量,。

6、 教師要注意儀表整潔,，舉止大方,，教態(tài)嚴(yán)肅、自然,、 注意精神文明的建設(shè),。

7,、 認(rèn)真做好學(xué)生的學(xué)期,、學(xué)年體育成績(jī)的考核和評(píng)定，重視資料的積累和保管,，并且定期進(jìn)行科學(xué)的分析和歸納,，指導(dǎo)和改進(jìn)教學(xué)工作，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。

8,、 教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員，小組長(zhǎng)及積極分子的作用并且經(jīng)常做好對(duì)他們的培養(yǎng)和訓(xùn)練工作,，使他們真正起到教師助手作用,。

9、 教學(xué)中要有嚴(yán)密的組織紀(jì)律,，嚴(yán)格的安全保護(hù)措施與要求,，嚴(yán)防傷害事故的發(fā)生一旦發(fā)生傷害事故要及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)并作好妥善處理。

二,、 學(xué)生方面：

1,、 學(xué)習(xí)目的明確，積極自覺的上好體育課,。注意聽講,，積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本知識(shí)技能與科學(xué)鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣,。

2,、 上體育課，著裝要輕便,，整齊,，做到穿輕便運(yùn)動(dòng)鞋上課，不帶鋼筆,，小刀等提前按教師要求,，在指定地點(diǎn)等候上課,。站隊(duì)時(shí)要做到快、靜,、齊,。

3、 不得無故缺課,，不遲到,、不早退，服從領(lǐng)導(dǎo),，聽從指揮,，遵守課堂各項(xiàng)規(guī)定。

4,、 在課堂上嚴(yán)格執(zhí)行教師的各項(xiàng)要求,，不經(jīng)允許不得隨意移動(dòng)器材教具要嚴(yán)格執(zhí)行教師規(guī)定的各項(xiàng)保護(hù)措施。

5,、 要愛護(hù)體育器材,，不得有意損害各種體育設(shè)備和用品，課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材,。

二年級(jí)體育教學(xué)進(jìn)度表

周次 起至日期 計(jì)劃進(jìn)度

一 引導(dǎo)課 體育常識(shí)：做課間操的好處

1,、隊(duì)列隊(duì)形;2、游戲;塊塊集合

二 1,、基本體操：2,、隊(duì)列：排縱隊(duì)，橫隊(duì);

3,、游戲：塊塊集合;

三1,、基本體操;2、游戲：一切行動(dòng)聽指揮

3,、復(fù)習(xí)基本體操;4,、游戲：挑戰(zhàn)應(yīng)戰(zhàn)

四1、隊(duì)列;原地轉(zhuǎn)法;2,、復(fù)習(xí)基本體操;

3,、技巧;前后滾動(dòng);4、游戲：障礙賽跑;

五 游戲課：1,、端水平衡;2,、障礙賽跑;

3、技巧：復(fù)習(xí)前后滾動(dòng);4,、游戲：繞木棒接力;

六 1,、韻律活動(dòng);2、走：各種姿勢(shì)的走;

3、用各種正確姿勢(shì)的走;4,、游戲：迎面接力;

七 1,、隊(duì)列：報(bào)數(shù);2、復(fù)習(xí),，各種姿勢(shì)的走;

3,、韻律活動(dòng);4、隊(duì)列：報(bào)數(shù);

八 1,、技巧：前滾翻;2,、游戲：跳墊子游戲;

3、技巧：前滾翻;4,、游戲：換物接力;

九 1,、勞動(dòng)模仿操;2、游戲：迎面接力;

3,、游戲：換物接力;

十 1,、隊(duì)列：齊步走-立定;2、復(fù)習(xí)勞動(dòng)模仿操; 游戲課：1,、蹦蹦跳跳;2,、獵人xx老虎; 十一 1,、隊(duì)列：走圓形;2,、十字接力;

3、技巧：立臥撐;4,、游戲：換物接力; 十二 1,、基本體操;2、游戲：“8”字接力;

3,、徒手操;4,、游戲：改換目標(biāo);

十三1、跳小繩;2,、游戲：迎面接力跑;

3,、走跑交替;4、復(fù)習(xí)跳小繩;

十四 1,、走跑練習(xí);2,、游戲：跳進(jìn)去拍人;

3、韻律活動(dòng);

十五 1,、跳小繩;2,、游戲叫號(hào)賽跑;

3、跳雙繩;4,、游戲：迎面接力

十六 1,、走跑交替;2、游戲：?jiǎn)文_跳接力; 3、30秒跳小繩;4,、期末總結(jié)

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一,、學(xué)術(shù)條件分析

經(jīng)過一年的體育教學(xué)和體育活動(dòng)，我們了解了學(xué)生的基本興趣和身體特征,。經(jīng)過一年的學(xué)習(xí),，我們讓學(xué)生了解了運(yùn)動(dòng)的基本隊(duì)列形成，掌握了基本的常規(guī)訓(xùn)練,，提高了學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力,。二年級(jí)學(xué)生喜歡跑步、跳躍,、投擲,、跳繩、玩游戲等活動(dòng),。然而,，由于肥胖等身體原因，一些學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)作似乎很僵硬,。

新學(xué)期又開始了,，新學(xué)期有了新的氛圍。這學(xué)期首先要明確學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo),，積極自覺地上好體育課,。重視傾聽，積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育基礎(chǔ)知識(shí)和技能以及科學(xué)的體育鍛煉方法,，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣,。上體育課的時(shí)候，衣著要輕便整潔,，上課穿輕便的運(yùn)動(dòng)鞋,。

二、教材分析

二年級(jí)體育課的內(nèi)容從一開始就改變了運(yùn)動(dòng)技術(shù)體系是目標(biāo)的方式,，每一個(gè)教材內(nèi)容都為運(yùn)動(dòng)技術(shù)的發(fā)展奠定了基礎(chǔ),。而是以學(xué)生為中心，選擇以基礎(chǔ)活動(dòng)發(fā)展為重點(diǎn)的鍛煉活動(dòng)和游戲,。教材內(nèi)容強(qiáng)調(diào)學(xué)生興趣,，能有效落實(shí)小學(xué)體育教學(xué)目標(biāo)。具體教學(xué)內(nèi)容以游戲?yàn)橹?，分為基礎(chǔ)活動(dòng)和游戲,。基礎(chǔ)活動(dòng)中有一些簡(jiǎn)單的技術(shù)動(dòng)作,，大多是以游戲作為教學(xué)的手段和方法,。這些包括：運(yùn)動(dòng)健康常識(shí)(了解自己的身體,，如何形成正確的身體姿勢(shì))；基本體操(走路,、跑步,、跳躍、投擲,、平衡,、徒手等。);游戲(隊(duì)列,、跑步,、跳躍、投擲,、球類等,。).

三，教學(xué)目標(biāo)和難點(diǎn)

教學(xué)目標(biāo)：

1,、讓學(xué)生認(rèn)識(shí)自己的身體,，掌握簡(jiǎn)單的體育鍛煉知識(shí)和方法，學(xué)習(xí)一些體育保健和安全知識(shí),，培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度,。

2.學(xué)習(xí)田徑、體操,、小球類,、民族傳統(tǒng)體育和舞蹈的基本技能，掌握簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)技能,，進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生素質(zhì),，提高學(xué)生的基本身體活動(dòng)能力。

3.“以學(xué)生為本,，健康第一”是我們的目標(biāo)。在學(xué)校里,，你會(huì)得到有助于你強(qiáng)身健體,、鍛煉心智和健康知識(shí)、有助于你在各種小游戲和團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中成功地與人互動(dòng),、有助于你感受體育游戲的成功和快樂的體育項(xiàng)目和方法,。去操場(chǎng)，去太陽(yáng),，去大自然,！積極參加體育比賽，你會(huì)獲得更多的新知識(shí),，發(fā)現(xiàn)更多,。新的方法，找到更多新的答案：在體育比賽中嘗試體驗(yàn)、實(shí)踐思考,、相互學(xué)習(xí),、相互評(píng)價(jià)，你會(huì)感受到體育運(yùn)動(dòng)帶來的樂趣,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)體育運(yùn)動(dòng)帶來的額外好處,，你會(huì)體驗(yàn)到克服困難、取得進(jìn)步的成功喜悅,。同時(shí)可以不斷發(fā)展和宣傳自己的個(gè)性,，充分展示自己的特長(zhǎng)

用你的聰明，讓你的童年生活更加豐富多彩,！讓你的小學(xué)學(xué)習(xí)生活更有趣更美好,！

教學(xué)重點(diǎn)：

1.由于運(yùn)動(dòng)會(huì)有排隊(duì)比賽，所以每節(jié)課都要進(jìn)行一定時(shí)間的排隊(duì)練習(xí),。

2.高二體育課的重點(diǎn)主要是投擲和跳躍,，以及節(jié)奏活動(dòng)。因此,，在教學(xué)活動(dòng)中,，要有意識(shí)地練習(xí)投擲、跳躍等投擲,、跳躍項(xiàng)目,。在課堂上使用更多的音樂來培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感

u>節(jié)奏感。

教學(xué)難點(diǎn)：

二年級(jí)的學(xué)生理解動(dòng)作比較慢,，在進(jìn)行一些協(xié)調(diào)性的練習(xí)時(shí),，可能接受比較慢，所以韻律舞蹈和兒童的一些基本舞步學(xué)生接受起來會(huì)比較困難,，另外對(duì)投擲的動(dòng)作要多加引導(dǎo),，不要盲目施教。

四,、教學(xué)措施及應(yīng)該注意的事項(xiàng)

教學(xué)措施：

1,、據(jù)時(shí)了解、分析學(xué)生的學(xué)習(xí)信息,。

2,、造符合學(xué)生年齡特征的、有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的運(yùn)動(dòng)環(huán)境,。

3,、據(jù)學(xué)生年齡特征，采用兒童化,、興趣化和多樣化的教法和手段,，充分發(fā)揮游戲,、競(jìng)賽的作用

4、讓學(xué)生在自主游戲中練習(xí),，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,。

5,、據(jù)學(xué)生實(shí)際，不斷變化練習(xí)方式。如增縮練習(xí)的距離,，對(duì)器材的擺放,，分組的形式等進(jìn)行變化,，以不斷激發(fā)學(xué)生的練習(xí)興趣,。

注意事項(xiàng)：

1、教師多加引導(dǎo),，難度要求小,，注意安全

2、小學(xué)生好勝心強(qiáng),，可采用一些教學(xué)比賽,，以增強(qiáng)學(xué)生鍛煉身體的效果。

3,、因材施教,，以增強(qiáng)學(xué)生的自信心，在運(yùn)動(dòng)中享受到鍛煉的樂趣,。

五,、教學(xué)進(jìn)度表：

周次教學(xué)內(nèi)容

1——2體育常識(shí)：課堂常規(guī)

2——3游戲：快快集合

4——5跳躍：雙腳連續(xù)跳上跳下

6——7走和跑：各種姿勢(shì)的走

8——10基本體操：廣播操;期中考試

11——12投擲：持輕物擲遠(yuǎn)

14——16基本體操和廣播操

17體驗(yàn)性內(nèi)容——跳躍：立定跳遠(yuǎn)

18跳繩

19期末考試

二年級(jí)體育上冊(cè)教學(xué)工作計(jì)劃 二年級(jí)體育上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃及教案篇十二

二年級(jí)的學(xué)生，年齡小,、注意力不集中,，活潑好動(dòng)，興趣難持久,，自我約束能力不強(qiáng),，對(duì)體育課的認(rèn)識(shí)不足，加上體育室外課干擾因素多,，每一個(gè)一線的體育老師都知道：要上好,、上活低段的體育課是有一定難度。體育教師在進(jìn)行教學(xué)時(shí)會(huì)遇到很多困難,，特別是在組織教學(xué)方面，有的教師會(huì)感到束手無策,，因而嚴(yán)重影響教學(xué)質(zhì)量,，教學(xué)任務(wù)也很難完成。但學(xué)生對(duì)體育活動(dòng)有一種好奇和新鮮感,，他們的模仿能力較強(qiáng),，尤其使對(duì)新學(xué)技術(shù)動(dòng)作的第一印象特別深,，對(duì)體育興趣是從模仿開始的，并在愉快的體驗(yàn)中加深和發(fā)展,。因此,，要讓學(xué)生真正投入到體育課堂中來，就要求教師多動(dòng)腦,、多引導(dǎo),、多激勵(lì)，抓住學(xué)生的興趣,，從學(xué)生的直觀入手,，讓學(xué)生感受到體育活動(dòng)和體育課的樂趣，這樣才能起到事半功倍的效果,。

1,、使學(xué)生初步了解體育鍛煉對(duì)身體健康的影響，知道一些保護(hù)自身健康的基礎(chǔ)常識(shí),，教育學(xué)生熱愛生命,、關(guān)心健康。

2,、使學(xué)生學(xué)會(huì)一些基本運(yùn)動(dòng),、游戲和韻律活動(dòng)的方法，培養(yǎng)正確的身體姿態(tài),，發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動(dòng)能力,。

3、使學(xué)生感受和體驗(yàn)到參加體育活動(dòng)的樂趣,，具有活潑,、樂觀、愉快的情緒和積極參加體育活動(dòng)的態(tài)度,，培養(yǎng)同伙間友好相處,、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。

4,、使學(xué)生了解做操的好處及簡(jiǎn)單的安全常識(shí),，初步懂得一些個(gè)人衛(wèi)生與健康的常識(shí)和方法，逐步養(yǎng)成正確的身體姿勢(shì)和良好的生活習(xí)慣,，學(xué)會(huì)與同伴友好相處,，培養(yǎng)互相關(guān)心的優(yōu)良品質(zhì)

5、培養(yǎng)榮譽(yù)感和責(zé)任心,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義和集體主義,，良好道德的教育。

1,、利用評(píng)比法培養(yǎng)學(xué)生榮譽(yù)感,，提高課堂組織的效果,。

2、利用游戲培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，提高練習(xí)的積極性

3,、利用正確示范和多中誘導(dǎo)方法來促進(jìn)技能的掌握

4、利用語(yǔ)言激勵(lì)學(xué)生,，提高練習(xí)的效果

5,、學(xué)習(xí)新體育課程標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)體育理論，吸取經(jīng)驗(yàn),，采取多種教學(xué)手段,，因地制宜，合理開展體育課堂教學(xué),。

二年級(jí)體育上冊(cè)教學(xué)工作計(jì)劃 二年級(jí)體育上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃及教案篇十三

二年級(jí)的學(xué)生年齡在7歲左右,，對(duì)一切東西的概念還不是很清晰，身體素質(zhì)較差,，意志力比較薄弱,，針對(duì)這些特點(diǎn)，著重對(duì)學(xué)生進(jìn)行入門教育和紀(jì)律性教育,。

小學(xué)二年級(jí)的學(xué)生處于生長(zhǎng)發(fā)育的初期,，運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)發(fā)育還不成熟，處于發(fā)展期,，運(yùn)動(dòng)能力較低,，身體各部分肌肉發(fā)展不平衡，上下肢協(xié)調(diào)性差;好動(dòng)喜玩,，想象創(chuàng)造力豐富;學(xué)習(xí)興趣易激發(fā),。四個(gè)班級(jí)各有千秋，因此在教學(xué)中根據(jù)班級(jí)的特點(diǎn)進(jìn)行因材施教,。

(一)教學(xué)目標(biāo)：

1,、掌握基本的體育基礎(chǔ)知識(shí)，明確體育鍛煉的作用,，在鍛煉中運(yùn)用學(xué)到的知識(shí),，并不斷鞏固和提高。

2,、每節(jié)課進(jìn)行一定時(shí)間的隊(duì)列練習(xí),，對(duì)其進(jìn)行組織紀(jì)律性的教育。

3,、進(jìn)一步增強(qiáng)體質(zhì),，特別是柔韌素質(zhì)和力量素質(zhì)。

4,、通過體育鍛煉培養(yǎng)集體主義精神,，進(jìn)行愛國(guó)主義教育，增強(qiáng)自信心,，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

(二)教學(xué)重點(diǎn)：

1、結(jié)合教學(xué)常規(guī),，進(jìn)行隊(duì)列隊(duì)形教學(xué),。

2、二年級(jí)的體育教學(xué)重點(diǎn)側(cè)重于短跑,、投擲,、跳遠(yuǎn)等項(xiàng)目，因此在教學(xué)中要有意識(shí)地進(jìn)行這些方面的練習(xí),。

(三)教學(xué)難點(diǎn)：

二年級(jí)的學(xué)生理解老師要求相對(duì)較慢,，在進(jìn)行一些協(xié)調(diào)性方面的練習(xí)時(shí)，學(xué)生可能不容易接受,。

本學(xué)期學(xué)習(xí)主要內(nèi)容

走和跑:

①能知道自然快速跑的動(dòng)作方法;

②會(huì)做出兩臂曲肘前后擺動(dòng)的自然快跑及前腳掌著地沿直線進(jìn)行快速跑動(dòng)作,。

跳躍：

①能了解在踏跳區(qū)內(nèi)起跳的重要意義

②能做出快速助跑、起跳迅速有力,、起跳后向前上方躍起,、兩腿屈膝上提的跳遠(yuǎn)基本動(dòng)作;做到在踏跳區(qū)內(nèi)準(zhǔn)確起跳。

投擲：

①能知道投擲的正確動(dòng)作方法,。

②能掌握鞏固肩上屈肘,、自然揮臂的投擲動(dòng)作。

技巧：

①知道前滾翻的動(dòng)作方法和要求

②能做出連續(xù)前滾翻的動(dòng)作,，幾個(gè)前滾翻之間的連接緊密,，方向正，翻滾動(dòng)作正確,。

韻律活動(dòng)：

①知道節(jié)奏操的名稱和動(dòng)作方法,。

②能隨音樂節(jié)拍將全套操連貫起來練習(xí)。

體質(zhì)測(cè)試：

①身高,、體重,、視力

②坐位體前屈、50米跑,、1分鐘跳繩

(一)生理發(fā)育特點(diǎn)

1,、二年級(jí)學(xué)生一般為7---8歲，在生理上有所發(fā)展,。骨骼肌肉茁壯成長(zhǎng),，特別是下肢骨骼的增長(zhǎng)，比身體增長(zhǎng)還要快。

2,、二年級(jí)學(xué)生肌肉發(fā)育尚不完全,，含水份多，肌肉纖維較細(xì),，肌腱寬而短,，關(guān)節(jié)的軟骨較厚，關(guān)節(jié)囊韌帶薄而松弛,，關(guān)節(jié)周圍肌肉較細(xì)長(zhǎng),，關(guān)節(jié)的伸展性活動(dòng)范圍較大，牢固性較差,，容易發(fā)生脫臼,。因此在體育活動(dòng)和鍛煉時(shí)不易進(jìn)行劇烈運(yùn)動(dòng)。

3,、二年級(jí)學(xué)生神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)心臟活動(dòng)的功能已發(fā)展完成,，血液循環(huán)比較快，心跳較快,，應(yīng)防止心臟負(fù)擔(dān)過重和體力活動(dòng)過度,。

(二)心理發(fā)展特點(diǎn)

1、二年級(jí)學(xué)生心理水平還停留在不隨意性和具體形象階段;心理活動(dòng)的隨意性和目的性雖有所發(fā)展,，但仍以不隨意性為主,。

2、二年級(jí)學(xué)生參加集體活動(dòng)時(shí)的集體意識(shí)比較模糊,，還不能清楚地意識(shí)到自己和集體的關(guān)系;意識(shí)到班級(jí)是一個(gè)集體,，意識(shí)到班級(jí)的榮譽(yù)。

3,、二年級(jí)學(xué)生還不具備自我評(píng)價(jià)能力,，對(duì)活動(dòng)的成功與失敗不會(huì)放到心上，但喜歡聽表?yè)P(yáng)的話,，對(duì)批評(píng)的話語(yǔ)不放在心理,，一會(huì)就恢復(fù)到原始狀態(tài)。

德育是教育的靈魂,，育人是教育的本質(zhì),。把德育改革與課程改革緊密結(jié)合起來，以新課程改革為契機(jī),，激活教學(xué),，優(yōu)化課堂，使每一堂課都成為德育的有機(jī)組成部分,，使每一個(gè)老師都成為德育工作者,。因此，作為一名體育教師，在課堂中滲透德育是我們義不容辭的責(zé)任,。體育課教學(xué)應(yīng)從增強(qiáng)體質(zhì)出發(fā),，加強(qiáng)課堂教學(xué)，經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,，有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生愛國(guó)主義,、集體主義精神及社會(huì)公德、家庭美德,、誠(chéng)實(shí)守信等各種優(yōu)良品質(zhì)。

為了充分發(fā)揮教師和學(xué)生兩個(gè)方面的積極性,，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。我將做到以下幾個(gè)方面：

(一)教師方面：

1、認(rèn)真?zhèn)湔n,，精心寫好教案,。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹教學(xué)大綱,，鉆研教材,，明確教材目的與任務(wù)，掌握教材重點(diǎn),、難點(diǎn),，明確本課的教學(xué)任務(wù)及為教學(xué)方法，組織措施等,。

3,、根據(jù)教學(xué)任務(wù)，提前準(zhǔn)備和布置好場(chǎng)地,、器材及教學(xué)用具,。

4、在教學(xué)中注意對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng),。

5,、教學(xué)原則、教學(xué)方法的運(yùn)用,，要從增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)出發(fā),，根據(jù)青少年的心理生理特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況，科學(xué)地安排好密度和運(yùn)動(dòng)量,。

6,、教師要注意儀表整潔，舉止大方,，教態(tài)自然,。

7、認(rèn)真做好學(xué)生的學(xué)期、學(xué)年體育成績(jī)的考核和評(píng)定,，重視資料的積累和保管,，并不斷改進(jìn)教學(xué)工作，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。

8,、教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員，小組長(zhǎng)及積極分子的作用,，并且經(jīng)常做好對(duì)他們的培養(yǎng)和訓(xùn)練工作,，使他們真正起到教師助手作用。

9,、教學(xué)中要有嚴(yán)密的組織紀(jì)律,，嚴(yán)格的安全保護(hù)措施與要求，嚴(yán)防傷害事故的發(fā)生,，一旦發(fā)生傷害事故要及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)并作好妥善處理,。

(二)學(xué)生方面：

1、學(xué)習(xí)目的明確,，積極自覺的上好體育課,。注意聽講，積極學(xué)習(xí),，掌握必要的體育基本知識(shí)技能與科學(xué)鍛煉身體的方法,，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。

2,、上體育課,，著裝要輕便，整齊,，做到穿輕便運(yùn)動(dòng)鞋上課,，不帶鋼筆，小刀等危險(xiǎn)物品,，提前按教師要求,，在指定地點(diǎn)等候上課。站隊(duì)時(shí)要做到快,、靜,、齊。

3,、有事有病要請(qǐng)假,，不得無故缺課，不遲到,、不早退,。

4,、在課堂上要注意安全，嚴(yán)格執(zhí)行教師的各項(xiàng)要求,，不經(jīng)允許不得隨意移動(dòng)器材教具,，嚴(yán)格執(zhí)行教師規(guī)定的各項(xiàng)保護(hù)措施。

5,、同學(xué)之間友好相處,、團(tuán)結(jié)協(xié)作，創(chuàng)造性地完成老師布置的任務(wù),。

6,、要愛護(hù)體育器材，不得有意損害各種體育設(shè)備和用品,，課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材,。

(一)教學(xué)措施：

在教學(xué)過程中教師積極引導(dǎo)學(xué)生，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,。讓學(xué)生在玩的過程中主動(dòng)學(xué)習(xí)、主動(dòng)探索,，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué),、自練、自評(píng)的能力,。多采用情景法主題法進(jìn)行教學(xué),，讓學(xué)生樂于其中。

(二)注意事項(xiàng)：

1,、學(xué)生年齡較小,，在教學(xué)中應(yīng)多采用游戲教學(xué)。

2,、學(xué)生年齡小,，好勝心比較強(qiáng)，可以利用這個(gè)機(jī)會(huì)進(jìn)行一些教學(xué)比賽,，增強(qiáng)學(xué)生鍛煉的效果,。

3、因材施教,，增強(qiáng)學(xué)生的自信心,。

二年級(jí)體育上冊(cè)教學(xué)工作計(jì)劃 二年級(jí)體育上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃及教案篇十四

在《大綱》中，明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的：“通過體育教學(xué),，向?qū)W生進(jìn)行體育衛(wèi)生保健教育,，增進(jìn)學(xué)生健康，增進(jìn)體質(zhì),，促進(jìn)德,、智,、體全面發(fā)展，為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎(chǔ),?！?/p>

〈一〉 進(jìn)一步了解上體育課和鍛煉身體的好處，知道一些保護(hù)身體健康的簡(jiǎn)單常識(shí)和方法,。

〈二〉 進(jìn)一步學(xué)會(huì)一些基本運(yùn)動(dòng),，游戲，韻律活動(dòng)和舞蹈的方法發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動(dòng)能力,。

〈三〉 體驗(yàn)參加體育活動(dòng)的樂趣,，遵守紀(jì)律，與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作,。

體育課教學(xué)應(yīng)叢增強(qiáng)體質(zhì)出發(fā),，加強(qiáng)課堂的“三基”教學(xué)經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生各種優(yōu)良品質(zhì),，充分發(fā)揮教師和學(xué)生兩個(gè)方面的積極性,，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

1,、 認(rèn)真?zhèn)湔n,，精心寫好教案，不備課,，無教案不準(zhǔn)上課,。

2、 認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹教學(xué)大綱,，鉆研教材,，明確教材目的與任務(wù)，掌握教材重點(diǎn),、難點(diǎn)明確本課的教學(xué)任務(wù),、幾為完成任務(wù)而采取的教學(xué)原則、教學(xué)方法,，組織措施等,。

3、 根據(jù)教學(xué)任務(wù),，提前準(zhǔn)備和布置好場(chǎng)地,、器材、及教學(xué)用具,、教師不準(zhǔn)曠課,、丟課的因故不能上課，必須經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意,，并做好妥善安排,。

4,、 在教學(xué)中，加強(qiáng)與重視“三基教學(xué)”同時(shí)要注意對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng),，努力完成體育三個(gè)方面的任務(wù),。

5、 教學(xué)原則,、教學(xué)方法的運(yùn)用,，要從增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)出發(fā)，根據(jù)青少年的心理生理特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況,，科學(xué)地安排好,、密度和運(yùn)動(dòng)量。

6,、 教師要注意儀表整潔,，舉止大方，教態(tài)嚴(yán)肅,、自然,、 注意精神文明的建設(shè)。

7,、 認(rèn)真做好學(xué)生的學(xué)期,、學(xué)年體育成績(jī)的考核和評(píng)定，重視資料的積累和保管,，并且定期進(jìn)行科學(xué)的分析和歸納，指導(dǎo)和改進(jìn)教學(xué)工作,，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。

8、 教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員,，小組長(zhǎng)及積極分子的作用并且經(jīng)常做好對(duì)他們的培養(yǎng)和訓(xùn)練工作,，使他們真正起到教師助手作用。

9,、 教學(xué)中要有嚴(yán)密的組織紀(jì)律,，嚴(yán)格的安全保護(hù)措施與要求，嚴(yán)防傷害事故的發(fā)生一旦發(fā)生傷害事故要及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)并作好妥善處理,。

1,、 學(xué)習(xí)目的明確，積極自覺的上好體育課,。注意聽講,，積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本知識(shí)技能與科學(xué)鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣,。

2,、 上體育課,，著裝要輕便，整齊,，做到穿輕便運(yùn)動(dòng)鞋上課,，不帶鋼筆，小刀等提前按教師要求,，在指定地點(diǎn)等候上課,。站隊(duì)時(shí)要做到快、靜,、齊,。

3、 不得無故缺課,，不遲到,、不早退，服從領(lǐng)導(dǎo),，聽從指揮,，遵守課堂各項(xiàng)規(guī)定。

4,、 在課堂上嚴(yán)格執(zhí)行教師的各項(xiàng)要求,，不經(jīng)允許不得隨意移動(dòng)器材教具要嚴(yán)格執(zhí)行教師規(guī)定的各項(xiàng)保護(hù)措施。

5,、 要愛護(hù)體育器材,，不得有意損害各種體育設(shè)備和用品，課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材,。

周次 起至日期 計(jì)劃進(jìn)度

一 引導(dǎo)課 體育常識(shí)：做課間操的好處

1,、隊(duì)列隊(duì)形;

2、游戲;塊塊集合

二

1,、基本體操：

2,、隊(duì)列：排縱隊(duì)，橫隊(duì);

3,、游戲：塊塊集合;

三

1,、基本體操;

2、游戲：一切行動(dòng)聽指揮

3,、復(fù)習(xí)基本體操;

4,、游戲：挑戰(zhàn)應(yīng)戰(zhàn)

四

1、隊(duì)列;原地轉(zhuǎn)法;

2,、復(fù)習(xí)基本體操;

3,、技巧;前后滾動(dòng);

4、游戲：障礙賽跑;

五 游戲課：

1,、端水平衡;

2,、障礙賽跑;

3,、技巧：復(fù)習(xí)前后滾動(dòng);

4、游戲：繞木棒接力;

六

1,、韻律活動(dòng);

2,、走：各種姿勢(shì)的走;

3、用各種正確姿勢(shì)的走;

4,、游戲：迎面接力;

七

1,、隊(duì)列：報(bào)數(shù);

2、復(fù)習(xí),，各種姿勢(shì)的走;

3,、韻律活動(dòng)

4、隊(duì)列：報(bào)數(shù);

八

1,、技巧：前滾翻;

2,、游戲：跳墊子游戲;

3、技巧：前滾翻;

4,、游戲：換物接力;

九

1,、勞動(dòng)模仿操;

2、游戲：迎面接力;

3,、游戲：換物接力;

十

1,、隊(duì)列：齊步走-立定;

2、復(fù)習(xí)勞動(dòng)模仿操;

游戲課：

1,、蹦蹦跳跳;

2,、獵人老虎;

十一

1、隊(duì)列：走圓形;

2,、十字接力;

3,、技巧：立臥撐;

4、游戲：換物接力;

十二

1,、基本體操;

2、游戲：“

8”字接力;

3,、徒手操;

4,、游戲：改換目標(biāo);

十三

1、跳小繩;

2,、游戲：迎面接力跑;

3,、走跑交替;

4、復(fù)習(xí)跳小繩;

十四

1,、走跑練習(xí);

2,、游戲：跳進(jìn)去拍人;

3、韻律活動(dòng);

十五

1,、跳小繩;

2,、游戲叫號(hào)賽跑;

3,、跳雙繩;

4、游戲：迎面接力

十六

1,、走跑交替;

2,、游戲：?jiǎn)文_跳接力;

3、30秒跳小繩;

4,、期末總結(jié)