總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作,、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,，它可以明確下一步的工作方向,，少走彎路,，少犯錯(cuò)誤,，提高工作效益，因此,，讓我們寫一份總結(jié)吧,。總結(jié)書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄偨Y(jié)呢,？下面是小編整理的個(gè)人今后的總結(jié)范文，歡迎閱讀分享,，希望對(duì)大家有所幫助,。

大學(xué)班主任工作總結(jié)簡(jiǎn)短 大學(xué)班主任工作總結(jié)及自我評(píng)價(jià)篇一

一年多以來(lái)，我以認(rèn)真,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,，勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作,。

作為專業(yè)理論課的老師,，課前認(rèn)真?zhèn)湔n，依據(jù)自己對(duì)教材的生疏,，多方面去搜集相關(guān)進(jìn)行資料,。認(rèn)真制定計(jì)劃，注重研究教學(xué)理論,，積極參教研組的活動(dòng),。經(jīng)常聽各老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，提高自己的教學(xué)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在講臺(tái)上,，以和藹,、輕松、認(rèn)真的形象去面對(duì)學(xué)生,。

此外,，為提高講課效果和教學(xué)質(zhì)量，我除了注重研究教材,，把握好基儲(chǔ)重點(diǎn)難點(diǎn),，還采用多媒體教學(xué)多樣形式。通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)用技術(shù)課的興趣,，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,、主動(dòng)性，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量,，按時(shí)完成教學(xué)任務(wù),。

我通過教學(xué)，穩(wěn)定優(yōu)等生成績(jī),，提高中等生成績(jī),，幫助差生進(jìn)步,，讓不同層次的學(xué)生掌握都了專業(yè)理論知識(shí)。在全校技能比賽中,，我班有一人獲得一等獎(jiǎng),，兩人獲得三等獎(jiǎng)。在應(yīng)知應(yīng)會(huì)考試中,，學(xué)生通過率100%,，等到了校領(lǐng)導(dǎo)的肯定。

我們班今年已經(jīng)進(jìn)入大四,，已經(jīng)是畢業(yè)班了,，面臨畢業(yè)，能讓全班33人一人不剩拿到畢業(yè)證和學(xué)位證,，并找到好的工作或者考上研究生是我黨班主任的最大心愿,。我們班上有2名同學(xué)還有2門次課程沒有及格，在大四第一學(xué)期我就提醒學(xué)生要提前修滿學(xué)分,，注意學(xué)校安排的清考,，為畢業(yè)提早做好準(zhǔn)備。并鼓勵(lì)本班學(xué)生在大四的課程不是很多的情況下,，多學(xué)一些有用的基礎(chǔ)知識(shí),，多拿幾個(gè)證書。比如：英語(yǔ)四,、六級(jí)證,、計(jì)算機(jī)等級(jí)證、寫一些學(xué)術(shù)論文,、做一些社會(huì)實(shí)踐性的工作等等,，目的是為就業(yè)打好基矗

這幾年來(lái)本科生擴(kuò)招以及就業(yè)市場(chǎng)需求量的萎縮，致使今年的就業(yè)形勢(shì)非常嚴(yán)峻,。我們班的情況很特殊,，共有人數(shù)33人，女生占19人,，而女生的就業(yè)的是我一直很擔(dān)心事情,。我班學(xué)生中明確要找工作的有19個(gè)，到目前為止,，只簽了6個(gè),，剩余的13個(gè)人中，其中女生占到10個(gè),，幾個(gè)男生的就業(yè)基本不成問題,。我最擔(dān)心得是學(xué)生因?yàn)檎夜ぷ魇艽欤瑫?huì)產(chǎn)生一些心理問題，致使發(fā)生一些難以預(yù)料的事情,。任何事情我們必須做到防患于未然,，于是我安排了宿舍長(zhǎng)和班委密切關(guān)注性格內(nèi)向、在我認(rèn)為在就業(yè)中屬于比較弱勢(shì)的幾個(gè)女生,，在開招聘會(huì)時(shí)一定要多關(guān)注他們,，并不斷鼓勵(lì)他們,，讓他們對(duì)就業(yè)充滿信心,。并教育學(xué)生轉(zhuǎn)變舊的就業(yè)觀念，要善于推薦自己,、敢于表現(xiàn)自己優(yōu)秀的一面,。大膽創(chuàng)新、發(fā)展自我,，為尋求新的工作環(huán)境打下堅(jiān)實(shí)的基矗要實(shí)他們首先在各方面嚴(yán)于律己,，自己的人生價(jià)值，不能憑借說(shuō)教,，而應(yīng)當(dāng)腳踏實(shí)地,，勤奮創(chuàng)業(yè)，不斷探索,，實(shí)事求是,，發(fā)揮自己的聰明和才智，充分展示自我,，真正實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值和社會(huì)價(jià)值,。了解他們的求職意向，并及時(shí)向他們通報(bào)就業(yè)信息,，解決他們?cè)谇舐氈械膯栴}和困惑,。另外，我們還聯(lián)系和邀請(qǐng)了瑞聯(lián)公司給我們專業(yè)的學(xué)生開了專場(chǎng)招聘會(huì),。

我們班中有考研想法的學(xué)生共14人,，比例太小，考慮到就業(yè)的壓力,，我們班的女生有多,，我曾經(jīng)動(dòng)員過好幾次讓他們積極考研，或做兩手準(zhǔn)備,，這樣可以緩沖一下就業(yè)的壓力,，再說(shuō)也可以提高自身的文化層次。但是,，這屆學(xué)生因?yàn)榧彝ケ尘安皇呛芎?、或者是因?yàn)榭紤]到目前的就業(yè)形勢(shì)等因素，但是選擇就業(yè)的還是占多數(shù)。對(duì)于考研的學(xué)生我們也給他們進(jìn)行了考研指導(dǎo),，幫助學(xué)生解決考研的疑慮：如何選擇導(dǎo)師;考研中需要指導(dǎo)注意那些事情等,。我們?yōu)榇藢ｉT邀請(qǐng)了03級(jí)應(yīng)化的畢業(yè)生經(jīng)行了面對(duì)面的交流，給我們的學(xué)生建立和上一屆學(xué)生交流的平臺(tái),，是他們可以隨時(shí)可以咨詢自己在考研中存在的問題,。

學(xué)生工作中會(huì)涉及到非常具體的一些事情，我常利用中午或者周五下午去宿舍串串門,、跟學(xué)生聊聊天,、談?wù)勑模挥邪阉麄儺?dāng)成知己,，學(xué)生才能給我敞開心胸,。他們把我當(dāng)成朋友，很愿意與我們進(jìn)行思想交流,，正是通過這個(gè)途徑我很快了解到他們的情況和表現(xiàn),，及時(shí)掌握學(xué)生中出現(xiàn)的問題，并幫助他們處理好這些問題,。

回顧過去的工作,，雖然積累了一些經(jīng)驗(yàn)，但也難免有與學(xué)生溝通交流不到位等不足之處,，在今后的工作中,，還應(yīng)采取更為靈活有效的方式與學(xué)生進(jìn)行溝通。

大學(xué)班主任工作總結(jié)簡(jiǎn)短 大學(xué)班主任工作總結(jié)及自我評(píng)價(jià)篇二

在過去一年的班主任工作中,，我認(rèn)為是我和學(xué)生共同成長(zhǎng)的過程,，在這一年里，在學(xué)校和學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和同志們的支持幫助下,，學(xué)生們的思想品德,、學(xué)業(yè)知識(shí)有了進(jìn)一步提升，我自身也得到了鍛煉,，現(xiàn)將一年來(lái)的工作情況總結(jié)如下：

班主任是學(xué)生和學(xué)校兩者相互溝通的橋梁,，在兩者中起到上傳下達(dá)的作用，與學(xué)校各級(jí)學(xué)生工作領(lǐng)導(dǎo)相比,，班主任更能具體了解本班學(xué)生的具體情況,。當(dāng)代的大學(xué)生比以往的大學(xué)生思想和心智都比較成熟，看待問題,、處理問題和解決問題的思路也有些不同,。這一代大學(xué)生基本都是家中獨(dú)生子女，他們講究平等,、尊重,、理解,。要真正了解這一代大學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和學(xué)習(xí)情況，作為班主任不能倚老賣老,、居高臨下對(duì)待學(xué)生,。其實(shí)說(shuō)穿了，他們已經(jīng)不再是小學(xué)生,，他們不用我們教他們什么該做什么不該做,，他們?cè)谒枷肷弦呀?jīng)成熟，何況再過1年時(shí)間,，他們就畢業(yè)了,，其中也許會(huì)有人成為我們的同事，所以不要“小瞧”這些孩子們,。只有他們感覺你和他平等且親近時(shí),，才愿意與你有思想溝通和交流進(jìn)行,，只有這樣你才能真正了解他們的真實(shí)情況,，知道他們真正的思想。所以班主任應(yīng)該具有良好的親合力,，讓學(xué)生覺得親近,。

作為班主任，我很好地配合學(xué)校做好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),、學(xué)生黨建和基層組織建設(shè),、學(xué)生工作隊(duì)伍建設(shè)；并在做學(xué)生工作時(shí)堅(jiān)持學(xué)生的主體性,，樹立“教育,、管理、服務(wù)”三者有機(jī)結(jié)合,，做到對(duì)學(xué)生要以“耐心,、愛心、知心,、細(xì)心,、慮心”。本學(xué)期,，配合學(xué)校學(xué)生處與學(xué)院積極完成困難生的資助評(píng)定工作,、20xx~2007學(xué)年的爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)評(píng)比工作。同時(shí)在學(xué)校進(jìn)行文明校園評(píng)比時(shí),，給學(xué)生召開主題班會(huì),，以學(xué)校榮譽(yù)為榮，動(dòng)員學(xué)生做好自已的本職工作,，為爭(zhēng)文明校園做出自已的努力,。

我們班今年已經(jīng)進(jìn)入大四,，已經(jīng)是畢業(yè)班了，面臨畢業(yè),，能讓全班33人一人不剩拿到畢業(yè)證和學(xué)位證,，并找到好的工作或者考上研究生是我黨班主任的最大心愿。我們班上有2名同學(xué)還有2門次課程沒有及格,，在大四第一學(xué)期我就提醒學(xué)生要提前修滿學(xué)分,，注意學(xué)校安排的清考，為畢業(yè)提早做好準(zhǔn)備,。并鼓勵(lì)本班學(xué)生在大四的課程不是很多的情況下,，多學(xué)一些有用的基礎(chǔ)知識(shí)，多拿幾個(gè)證書,。比如：英語(yǔ)四,、六級(jí)證、計(jì)算機(jī)等級(jí)證,、寫一些學(xué)術(shù)論文,、做一些社會(huì)實(shí)踐性的工作等等，目的是為就業(yè)打好基矗

這幾年來(lái)本科生擴(kuò)招以及就業(yè)市場(chǎng)需求量的萎縮,，致使今年的就業(yè)形勢(shì)非常嚴(yán)峻,。我們班的情況很特殊，共有人數(shù)33人,，女生占19人,，而女生的就業(yè)的是我一直很擔(dān)心事情。我班學(xué)生中明確要找工作的有19個(gè),，到目前為止,，只簽了6個(gè)，剩余的13個(gè)人中,，其中女生占到10個(gè),，幾個(gè)男生的就業(yè)基本不成問題。我最擔(dān)心得是學(xué)生因?yàn)檎夜ぷ魇艽?，?huì)產(chǎn)生一些心理問題,，致使發(fā)生一些難以預(yù)料的事情。

任何事情我們必須做到防患于未然,，于是我安排了宿舍長(zhǎng)和班委密切關(guān)注性格內(nèi)向,、在我認(rèn)為在就業(yè)中屬于比較弱勢(shì)的幾個(gè)女生，在開招聘會(huì)時(shí)一定要多關(guān)注他們,，并不斷鼓勵(lì)他們,，讓他們對(duì)就業(yè)充滿信心。并教育學(xué)生轉(zhuǎn)變舊的就業(yè)觀念,，要善于推薦自己,、敢于表現(xiàn)自己優(yōu)秀的一面,。大膽創(chuàng)新、發(fā)展自我,，為尋求新的工作環(huán)境打下堅(jiān)實(shí)的基矗要實(shí)他們首先在各方面嚴(yán)于律己,，自己的人生價(jià)值，不能憑借說(shuō)教,，而應(yīng)當(dāng)腳踏實(shí)地,，勤奮創(chuàng)業(yè)，不斷探索,，實(shí)事求是,，發(fā)揮自己的聰明和才智，充分展示自我,，真正實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值和社會(huì)價(jià)值,。了解他們的求職意向，并及時(shí)向他們通報(bào)就業(yè)信息,，解決他們?cè)谇舐氈械膯栴}和困惑,。另外，我們還聯(lián)系和邀請(qǐng)了瑞聯(lián)公司給我們專業(yè)的學(xué)生開了專場(chǎng)招聘會(huì),。

我們班中有考研想法的學(xué)生共14人,，比例太小，考慮到就業(yè)的壓力,，我們班的女生有多，我曾經(jīng)動(dòng)員過好幾次讓他們積極考研,，或做兩手準(zhǔn)備（考研和就業(yè)）,，這樣可以緩沖一下就業(yè)的壓力，再說(shuō)也可以提高自身的文化層次,。但是,，這屆學(xué)生因?yàn)榧彝ケ尘安皇呛芎谩⒒蛘呤且驗(yàn)榭紤]到目前的就業(yè)形勢(shì)等因素,，但是選擇就業(yè)的還是占多數(shù),。對(duì)于考研的學(xué)生我們也給他們進(jìn)行了考研指導(dǎo)，幫助學(xué)生解決考研的疑慮：如何選擇導(dǎo)師,；考研中需要指導(dǎo)注意那些事情等,。我們?yōu)榇藢ｉT邀請(qǐng)了03級(jí)應(yīng)化的畢業(yè)生經(jīng)行了面對(duì)面的交流，給我們的學(xué)生建立和上一屆學(xué)生交流的平臺(tái),，是他們可以隨時(shí)可以咨詢自己在考研中存在的問題,。

我們班的學(xué)生的學(xué)習(xí)紀(jì)律一直是我的驕傲，但是也不能掉以輕心,。尤其學(xué)生進(jìn)入大四以后,，面臨就業(yè)和考驗(yàn)的壓力,，在學(xué)習(xí)觀念、學(xué)習(xí)態(tài)度上較以前有一些轉(zhuǎn)變,，但是大四的學(xué)習(xí)主要涉及到專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí),，是今后參加工作學(xué)以致用的基礎(chǔ)，這一階段的學(xué)習(xí)任務(wù)不容忽視,，稍有松懈就會(huì)掉隊(duì),。我常常會(huì)與各個(gè)代課老師取得聯(lián)系，了解學(xué)生的課堂表現(xiàn),、作業(yè)情況,、以及遲到曠課情況。

根據(jù)具體情況,，班主任可以電話談心或直接找學(xué)生面談,，提醒他們注意自己具體情況。針對(duì)個(gè)別紀(jì)律觀念比較淡薄學(xué)生,，我安排學(xué)生黨員及班委重點(diǎn)接觸、幫助和監(jiān)督,，確保不出違紀(jì)事件,。因此，把正確引導(dǎo)學(xué)生正確處理就業(yè)和當(dāng)前學(xué)習(xí)的關(guān)系貫穿到班主任工作的每一項(xiàng)具體的事務(wù)中,，包括班委會(huì)議,、每次班會(huì)內(nèi)容的組織及每次跟同學(xué)的聊天等等。幫助學(xué)生成為終身學(xué)習(xí)者,，促進(jìn)人才自身學(xué)習(xí)能力的可持續(xù)發(fā)展,。

學(xué)生工作中會(huì)涉及到非常具體的一些事情，我常利用中午或者周五下午去宿舍串串門,、跟學(xué)生聊聊天,、談?wù)勑模挥邪阉麄儺?dāng)成知己,，學(xué)生才能給我敞開心胸,。他們把我當(dāng)成朋友，很愿意與我們進(jìn)行思想交流,，正是通過這個(gè)途徑我很快了解到他們的情況和表現(xiàn),，及時(shí)掌握學(xué)生中出現(xiàn)的問題，并幫助他們處理好這些問題,。

回顧過去的工作,，雖然積累了一些經(jīng)驗(yàn)，但也難免有與學(xué)生溝通交流不到位等不足之處,，在今后的工作中,，還應(yīng)采取更為靈活有效的方式與學(xué)生進(jìn)行溝通,。

我擔(dān)任機(jī)械系成型xxx班主任同時(shí)也教本班大學(xué)英語(yǔ)，相對(duì)與學(xué)生接觸機(jī)會(huì)較多,。我認(rèn)為做好班主任首先在學(xué)生中要有一定的威信,，才能管理好班級(jí)。因此我本人在工作及做人方面盡可能以身作則,，讓學(xué)生信賴,、信服。以崇高的師德激勵(lì)自己,，工作勤懇,，責(zé)任感強(qiáng)，努力把教書和育人在課堂內(nèi)外有機(jī)地結(jié)合起來(lái),。

從開始接這個(gè)班起,，我就一直努力與學(xué)生建立起良好的師生情，不僅僅在學(xué)習(xí)方面嚴(yán)格要求學(xué)生,，并在思想,、生活方面主動(dòng)關(guān)心學(xué)生，對(duì)一些家境貧困的學(xué)生,，積極為他們?cè)谛?nèi)外尋找勤工助學(xué)的機(jī)會(huì),，以減輕他們的負(fù)擔(dān)。本人也給予他們一點(diǎn)資助,。我經(jīng)常抽課間或課前的時(shí)間與同學(xué)談心,，隨時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。對(duì)于特殊的學(xué)生則采取個(gè)別交流的方式,，及時(shí)解開他們思想上的疙瘩,，做好心理輔導(dǎo)。

我愛我的學(xué)生,，我與學(xué)生相互信任，相互欣賞,。這個(gè)班級(jí)給我印象最深的是：本班英語(yǔ)課堂氣氛總那么積極活躍,。我做班主任工作的經(jīng)驗(yàn)是：除了學(xué)習(xí)方面嚴(yán)格要求，思想生活方面主動(dòng)關(guān)心,，著重培養(yǎng)學(xué)生的自信,、能力。狠抓學(xué)風(fēng),，著力于培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，傳授學(xué)習(xí)方法。平時(shí)注重與學(xué)生溝通,，從多方面關(guān)心他們,，在課堂上對(duì)學(xué)生們的表現(xiàn)給予肯定和鼓勵(lì),，平時(shí)經(jīng)常提前進(jìn)入課堂，給學(xué)生答疑,，提供輔導(dǎo),，為正式上課進(jìn)行預(yù)熱。在教學(xué)上我花費(fèi)了很大的精力,，因此我班在各次英語(yǔ)考試中,，成績(jī)居上且進(jìn)步明顯。目前四級(jí)考試通過率為65.5%,、位于全院年級(jí)前列,。我的工作能力與態(tài)度也得到了學(xué)生的認(rèn)可，被評(píng)為本年度“最受學(xué)生歡迎的教師”,。

在班級(jí)管理上,，我做了以下幾個(gè)方面的工作：

1、民主選拔品學(xué)兼優(yōu)的班干,，成為師生間的橋梁,；同時(shí)建立競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，班干輪流上崗,，全班有實(shí)力的學(xué)生都有機(jī)會(huì)參與,。經(jīng)常保持與班干聯(lián)系。

2,、抓學(xué)風(fēng),，抓學(xué)習(xí)質(zhì)量。向?qū)W生灌輸知識(shí)的價(jià)值,，就業(yè)的壓力,，珍惜大學(xué)四年的重要性。通過與學(xué)生們的共同努力與積極配合,，我班學(xué)風(fēng)一直比較向上,，每學(xué)期補(bǔ)考人次較少。同時(shí),，我班有一批成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生,，他們現(xiàn)已作考研準(zhǔn)備，他們進(jìn)一步帶動(dòng)了全班的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。

3,、心里始終裝著學(xué)生。我注重與學(xué)生溝通,，和他們進(jìn)行平等的交流,，從學(xué)習(xí)上關(guān)心他們，在課堂上對(duì)學(xué)生們的表現(xiàn)給予肯定和鼓勵(lì)，增強(qiáng)他們的自信,。在授課的同時(shí),，不僅僅傳授書本知識(shí)，并且經(jīng)常結(jié)合自己的體會(huì)與學(xué)生交流做人的道理及對(duì)生活的感悟,，教書的同時(shí)做好育人工作,。我很少批評(píng)或抱怨學(xué)生，在我眼里每個(gè)學(xué)生都有閃光點(diǎn),，我從心里愛護(hù)并關(guān)心他們,，讓我欣慰的是我的學(xué)生絕大部分能與我配合好、理解老師的用心,。

4,、盡力幫助學(xué)生解決一些難題，做他們的知心朋友,。面對(duì)學(xué)習(xí),、生活的壓力，我班少數(shù)學(xué)生真的不容易,，這些學(xué)生容易產(chǎn)生心理問題,。他們非常需要老師的指點(diǎn)。我也清醒地意識(shí)了這點(diǎn),，也尤為關(guān)注這些學(xué)生,。定期找他們談心，給他們一些精神上的鼓勵(lì),，請(qǐng)心理老師給他們指點(diǎn),。

5、增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,。我班少部分學(xué)生集體觀念淡薄,，以自我為中心，為此,，我展開了幾次班會(huì)及活動(dòng)就這話題與大家討論,。然后再個(gè)別交流，目前,，整個(gè)班級(jí)都較團(tuán)結(jié),、友善。

6,、積極參加班主任例會(huì)，及時(shí)把相關(guān)信息傳達(dá)到學(xué)生,。鼓勵(lì)及支持學(xué)生參與一切院系活動(dòng),。通過參與活動(dòng)，鍛煉了他們的能力及自信。

7,、與任課教師保持聯(lián)系,，了解班上學(xué)生的情況；發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決,。此外，也與部分家長(zhǎng)取得聯(lián)系,，把他們子女的情況作一反饋。

8,、一再向?qū)W生強(qiáng)調(diào)如何做人，培養(yǎng)學(xué)生樂觀向上的人生態(tài)度,。這是我認(rèn)為及其重要的,。當(dāng)然，由于教學(xué)任務(wù)繁重,，我的班主任工作還有不周到之處,，如精力花得不夠。我會(huì)在今后的工作中做得更好,。

大學(xué)班主任工作總結(jié)簡(jiǎn)短 大學(xué)班主任工作總結(jié)及自我評(píng)價(jià)篇三

在實(shí)習(xí)的三個(gè)月中,，我擔(dān)任了五年級(jí)二班的班主任,，雖然其中充滿忙碌與艱辛，但是,，這使我對(duì)班主任工作有了重新的認(rèn)識(shí),，使我學(xué)到更多書本上學(xué)不到的東西，使我在與學(xué)生的接觸中得到了歡樂和欣慰,。

在實(shí)習(xí)期間我的教學(xué)工作每走一步都是腳踏實(shí)地的,，從沒有絲毫的放松過。除了備課,，上課以外,，我還堅(jiān)持每天幫助老師批改學(xué)生的家庭作業(yè)，做到批改后讓學(xué)生及時(shí)改錯(cuò)誤,。我們班的學(xué)生很多任課教師都說(shuō),，紀(jì)律不是很好，學(xué)生的聽課狀態(tài)也是一般,，也很不怎么愛發(fā)言,。五年級(jí)學(xué)生由于年齡小，自控力差,，上課的時(shí)候經(jīng)常都會(huì)出現(xiàn)紀(jì)律渙散現(xiàn)象,。我所接管的班更是如此，聽一些老師說(shuō),，我們班是全級(jí)最調(diào)皮的學(xué)生,，那些學(xué)生誰(shuí)都不怕，只怕班主任,，根據(jù)我所了解和觀察,，確實(shí)是這樣。一開始,，我也遇到了其他老師所遇到的問題,，但是后來(lái)我慢慢意識(shí)到他們的心理,，大多是因?yàn)檎n堂枯燥，對(duì)老師講的內(nèi)容沒什么興趣,，所以上課注意力不集中,，也就對(duì)老師提的問題不怎么搭理了。根據(jù)這個(gè)特點(diǎn),，我在教學(xué)設(shè)計(jì)上更多地趨向趣味性,，加入了很多猜字謎，玩游戲,，當(dāng)小老師等等,，更注重運(yùn)用他們喜歡的教學(xué)方式。在課堂上進(jìn)行趣味教學(xué),，盡量吸引學(xué)生的注意力,，組織好學(xué)生的紀(jì)律。漸漸地,，在我的課堂上,，學(xué)生們都比較積極發(fā)言了，就連一些差生的表現(xiàn)也積極了很多,。

課間的時(shí)候,，經(jīng)常都會(huì)有很多學(xué)生來(lái)辦公室告狀，誰(shuí)拿了我的筆,，誰(shuí)打了一下我,，誰(shuí)說(shuō)我的壞話等等，一些無(wú)足輕重的小事,。剛開始覺得他們好煩,，那么小的事情也值得他們，天天地跑來(lái)告狀,。但是我看見那里的老師都很耐心地給每一個(gè)同學(xué)來(lái)解決他們的小矛盾,，覺得真是佩服他們，天天為這些小事來(lái)費(fèi)口舌,。后來(lái)問老師,，老師很認(rèn)真地跟我說(shuō)，這些小事在我們看來(lái)是小事,，但是在小學(xué)生看來(lái)卻不是一件小事,。如果他們知道老師是不管這些小事，他們之間就私下解決,，解決不了就打架,，打傷了人就不是小事了，我們要耐心地給他們解決這些小事,。聽了老師的話才恍然大悟,，看來(lái)這些小事真的不小,，后來(lái)有一些學(xué)生向我告狀的時(shí)候，我不再是說(shuō)：“你不要理他就行了”,；這句話了,。而是，更詳細(xì)地了解他們之間發(fā)生矛盾的,，并公正地給他們判斷誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò),，給他們講一些道理，讓他們心服口服,，并要求錯(cuò)的同學(xué)給另一個(gè)同學(xué)道歉,。

作為一名教師，我愛班上的優(yōu)等生,，更愛班級(jí)的后進(jìn)生,。在學(xué)習(xí)中，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì),。如我班有個(gè)同學(xué)，每次上課發(fā)呆,，不肯做作業(yè),，每次叫他做作業(yè)，他總是說(shuō)不會(huì),。我沒有放棄他,，而是手把手的教他寫字，抓住他的點(diǎn)滴進(jìn)步,，不斷鼓勵(lì)他,，在學(xué)生面前夸獎(jiǎng)他是個(gè)聰明的孩子。課堂上,，我也經(jīng)常都會(huì)叫他來(lái)回答問題,，并在課堂上盡可能地表?yè)P(yáng)他。漸漸的,，他不但能完成作業(yè),，而且成績(jī)也有了很大的進(jìn)步。每天早讀前,，我都會(huì)提前檢查他的作業(yè),，看到有錯(cuò)的地方，就幫他指出并改正,。在一些主題班會(huì)上,，我也盡量爭(zhēng)取機(jī)會(huì)讓他上臺(tái)表演，以增強(qiáng)他對(duì)自己的信心,。一段時(shí)間后,，我明顯感到他進(jìn)步了很多,，上課比以前愛聽課了，作業(yè)也完成得越來(lái)越好了,，看到他的進(jìn)步,，心里真的感到很高興。我們班的學(xué)生下課后或上課前,，總愛跑到我這里跟我說(shuō)話,、聊天，也有問學(xué)習(xí)上的問題,，感覺跟學(xué)生們的距離拉近了好多,。

在實(shí)習(xí)期間，我們地開展了“安全牢記心中”主題班會(huì),，在這次主題班會(huì)中,，讓學(xué)生初步掌握了一定的自救自護(hù)的知識(shí)，增強(qiáng)安全意識(shí),。讓學(xué)生在遇到緊急情況時(shí),，學(xué)會(huì)從容對(duì)待，不急噪,，不慌張,，樹立學(xué)生自我保護(hù)的意識(shí)。在活動(dòng)中,，同學(xué)們充分發(fā)揮主人翁的精神,，自己回家收集材料，分組研究,，匯總資料,，干得不亦樂乎。這次《安全牢記心中》的主題班會(huì),，取得了圓滿的成功,。通過這次主題班會(huì)活動(dòng)，學(xué)生的合作能力得到了提高,，增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼,，長(zhǎng)此以往，就會(huì)不自覺地喜歡上這個(gè)集體,。只要班主任和全體同學(xué)同心協(xié)力,，把握好道德行為習(xí)慣的航向，我相信我們這個(gè)班級(jí)會(huì)建設(shè)得越來(lái)越好,。

在實(shí)習(xí)期間中,，我與學(xué)生在一起，覺得日子過得真快，雖然每天都是忙忙碌碌的,，但我忙得高興,，忙得開心，我將更加努力工作,，不斷完善自己,，提高自己。

大學(xué)班主任工作總結(jié)簡(jiǎn)短 大學(xué)班主任工作總結(jié)及自我評(píng)價(jià)篇四

不知不覺,，工作已有半年,，我所擔(dān)任的是ｘｘ級(jí)會(huì)計(jì)班的班主任。一學(xué)期以來(lái),，我努力履行班主任工作職責(zé),，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校安排的各項(xiàng)工作，在班級(jí)管理的過程中,，注重教書育人,，正確引導(dǎo)學(xué)生成長(zhǎng)。因此,，所帶班級(jí)在學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)中取得一定的成績(jī),，但同時(shí)也存在著一些不足，現(xiàn)對(duì)我的班主任工作總結(jié)如下：

ｘｘ級(jí)會(huì)計(jì)班的大多數(shù)學(xué)生來(lái)自農(nóng)村,，學(xué)生整體思想道德素質(zhì)比較差,，而且她們有相當(dāng)一部分人認(rèn)為自己就是差生。所以,，很有必要對(duì)她們進(jìn)行思想教育，以讓她們樹立起正確的價(jià)值觀,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，正確對(duì)待學(xué)習(xí)。我使用的教育方式有以下,。

第一,，通過讓學(xué)生參加集體活動(dòng)，比如組織學(xué)生參加學(xué)校組織的廣播操,、排球,、墻報(bào)等比賽活動(dòng)，讓學(xué)生樹立起團(tuán)結(jié)友愛和班級(jí)榮譽(yù)感等意識(shí),，讓她們意識(shí)到自己在班級(jí)組織中的價(jià)值所在,。

第二，加強(qiáng)后進(jìn)生的教育,，對(duì)于一些學(xué)習(xí)成績(jī)差,，而且紀(jì)律性較差的學(xué)生，通過加強(qiáng)與其溝通，正確引導(dǎo)他們遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，課前不遲到,，課中認(rèn)真聽課，課后及時(shí)完成作業(yè),。

第三,，嚴(yán)格打好學(xué)生考勤，對(duì)于缺曠太多的學(xué)生,，及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系,，善于運(yùn)用家長(zhǎng)的力量來(lái)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，這樣會(huì)起到事半功倍的效果,。

為了及時(shí)督促本班學(xué)生學(xué)習(xí),，在自己沒課的時(shí)候，我經(jīng)常下班到教室,，巡查學(xué)生上課的紀(jì)律情況,。并使用正確的方法來(lái)督促她們學(xué)習(xí)。比如：對(duì)于課堂遲到和早退的同學(xué),，以教育為先,，對(duì)于個(gè)別屢教不改的學(xué)生給予一定的“處罰”，以使學(xué)生養(yǎng)成按時(shí)上下課習(xí)慣,；發(fā)現(xiàn)學(xué)生上課期間開小差,、玩手機(jī)、小動(dòng)作等情況,，及時(shí)的制止并做相應(yīng)的教育,；檢查學(xué)生的作業(yè)完成等情況，對(duì)有問題的學(xué)生指導(dǎo)完成作業(yè),。

學(xué)校組織的每一次文體活動(dòng),，我都組織學(xué)生積極參加。一方面,，可以豐富學(xué)生們的可以文化生活,；另一方面，可培養(yǎng)學(xué)生敢于表現(xiàn)自己和集體榮譽(yù)感,，進(jìn)而提高班級(jí)凝集力,。一學(xué)期以來(lái)，我們班參加學(xué)校的文體活動(dòng),，取得了以下成績(jī)：墻報(bào)設(shè)計(jì)比賽第一名,，計(jì)算機(jī)打字比賽團(tuán)體第二名，班級(jí)排球比賽第四名等等,。

要想教育好學(xué)生,，家長(zhǎng)的教育力量不可小視,。因?yàn)椋议L(zhǎng)是學(xué)生的啟蒙老師,，是學(xué)生的最初管理者,，他們對(duì)學(xué)生的個(gè)人行為習(xí)慣、心理特點(diǎn),、性格等都比較了解,。所以，在對(duì)學(xué)生教育的過程中,，我們作為班主任要善于利用家長(zhǎng)的力量,，加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的有效溝通，共同來(lái)教育學(xué)生,，這樣的教學(xué)管理效果會(huì)更好,。

通過一個(gè)學(xué)期的管理，本班不管是紀(jì)律,，還是班級(jí)凝聚力都比開學(xué)初有所改善,，這樣的成績(jī)可喜可賀。但是,，通過一個(gè)學(xué)前的班主任工作,，我發(fā)現(xiàn)自己在工作過程中還存在這以下一些問題：

第一，班級(jí)的凝聚力還是不夠強(qiáng),。

第二,，學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力還是不足。

第三,，學(xué)生的文明禮貌水平低等,。

因此，為了以后更好地履行自己的班主任工作,，我擬采取以下措施來(lái)改進(jìn)：

第一,，多組織學(xué)生參加一些集體活動(dòng)，讓她們覺得自己在集體中的價(jià)值,，進(jìn)而提升班級(jí)凝聚力。

第二,，繼續(xù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育,，讓她們樹立起正確的價(jià)值觀、人生觀和人才觀,，進(jìn)而端正學(xué)習(xí)態(tài)度和目標(biāo),，更好地去學(xué)習(xí)。

第三,，教書育人,，育人為先，教書次之。所以,，作為教師,，我們更新教育教學(xué)觀念,，把育人放在第一位，教書放在第二位,，這樣才能培養(yǎng)出德、育,、體,、美全面發(fā)展的社會(huì)主要合格接班人。

第四,，加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的有效溝通,，共同教育好學(xué)生。

大學(xué)班主任工作總結(jié)簡(jiǎn)短 大學(xué)班主任工作總結(jié)及自我評(píng)價(jià)篇五

我不只是一名年輕的高職高專教師,，我還是一名年輕的兼職班主任,！班主任工作是平凡而瑣碎的，但我的卻時(shí)時(shí)刻刻感愛著滿足與充實(shí),，我是快樂的,。因?yàn)槲业纳杏袗郏W(xué)生的成長(zhǎng),，使我體會(huì)到愛的偉大,。馬克思的曾說(shuō)過：“只有用愛來(lái)交換愛，只能用信任去交換信任,?！北囊苍f(shuō)過：“情在左，愛在右,，走過生命的兩旁,，隨時(shí)播種，隨時(shí)開花,?！苯處煹姆瞰I(xiàn)在于他把整個(gè)心靈獻(xiàn)給學(xué)生們，而教師的價(jià)值在于他在學(xué)生心中播下了希望的種子,。我相信：傾注愛心,，能夠收獲希望！我更相信：愛,，會(huì)有回報(bào),！

我擔(dān)任的是xxx班的班主任。在我與學(xué)生交往的一年多的時(shí)間里,，發(fā)生在我們身邊的一幕幕感人的畫面歷歷在目,。

他是在我的參與下,，由大家公選出來(lái)的男班?？梢簿褪沁@個(gè)班長(zhǎng),，曾經(jīng)讓我非常頭疼。

在我擔(dān)任他們《市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)》教學(xué)工作的時(shí)候,，曾經(jīng)給他們介紹過一本書：《讀大學(xué)究竟讀什么》,。書中有個(gè)章節(jié)是關(guān)于逃課的。清楚的記得我是在一個(gè)周三的下午給他們介紹過的,，然后在周五的上午就出現(xiàn)了問題：上集體課毛鄧課的時(shí)候,，我們班有十來(lái)個(gè)學(xué)生逃課了。毛鄧?yán)蠋熤炖蠋煼浅Ｉ鷼?，將班長(zhǎng)叫起來(lái),，可能說(shuō)了幾句重話。原本這也是再正常不過的一件事,，可正是這幾句重話,，將班長(zhǎng)擊潰了。還沒有下課,，他就給我發(fā)了一條信息：老師,，拜你所賜，今天我們班有十來(lái)個(gè)同學(xué)沒有來(lái)上課,。這樣的班級(jí),，我沒法帶。我要辭職,。我說(shuō)等下課后找個(gè)時(shí)間聊聊再?zèng)Q定,，沒有想到班長(zhǎng)在接下來(lái)的兩節(jié)課的課前，就當(dāng)著全班同學(xué)的面說(shuō)要辭職,。好一個(gè)下馬威,！當(dāng)知道這件事的時(shí)候，我特別特別生氣,。依著我的脾氣,，真想好好的訓(xùn)訓(xùn)他，然后同意他的辭職申請(qǐng),?？墒俏抑牢也荒苓@樣做，因?yàn)槲沂且幻蠋?，我不能憑個(gè)人感情和喜好行事。所以我控制住了自己的情緒,，我知道,，這件事情處理的好壞,，直接影響到我們08連鎖2班的未來(lái)，我必須慎重對(duì)待,。

首先,，我找其他同學(xué)了解了事情的來(lái)龍去脈，知道事情的前因后果了,。其次,，我跟其他學(xué)生進(jìn)行了電話、短信和當(dāng)面溝通,，詢問了他們對(duì)于班長(zhǎng)辭職一事的看法,。大部分學(xué)生都認(rèn)為班長(zhǎng)說(shuō)辭職是一時(shí)沖動(dòng)，所以都不希望他真的辭職不做了,。

再次,，等班長(zhǎng)自己冷靜了之后，我找他長(zhǎng)聊了一次,。幫他分析了他為什么會(huì)這樣,，這樣做對(duì)他自己的成長(zhǎng)和對(duì)整個(gè)班級(jí)會(huì)帶來(lái)的影響。

最后,，我跟班長(zhǎng)說(shuō),，利害我們已經(jīng)分析了，要不要繼續(xù)做這個(gè)班長(zhǎng),，你自己決定,，機(jī)會(huì)我已經(jīng)給你了。

讓我欣慰的是,，班長(zhǎng)選擇了繼續(xù)擔(dān)任此職,，而且我感覺他比以前更成熟更有責(zé)任意識(shí)。

通過這件事,，我感覺得,，并不是所有學(xué)生出現(xiàn)問題的時(shí)候，我們老師都立即評(píng)價(jià),，要觀察,，并給他們機(jī)會(huì)，讓其自我反思,，自我教育,。我想這種無(wú)聲的教育將勝過千遍的說(shuō)教。還記得那句讓我深受啟發(fā)的話：每個(gè)人都要善于經(jīng)營(yíng)自己,，教師要善于經(jīng)營(yíng)自己的教育智慧,。

他，是我們班一個(gè)普通的學(xué)生,?？删褪沁@樣一個(gè)學(xué)生,，他積極參與班級(jí)的各項(xiàng)建設(shè)。學(xué)校規(guī)定每個(gè)周二和周四的早上需要早讀,?？墒俏覀儼嗟膶W(xué)生更多的是選擇默讀，而不是張嘴讀,。這個(gè)學(xué)生說(shuō)這樣不太好,，他希望大家都能真正讀出來(lái)。于是,，在大家都默讀的情況下,，他一個(gè)人大聲的讀著，讀著,？,？一天，兩天,，一周,，兩周？,？隨著時(shí)間的推移,，這個(gè)讀出聲的群體越來(lái)越大。

剛開始,，我將大量的時(shí)間和精力用于培養(yǎng)有威信,、認(rèn)真負(fù)責(zé)的班干部，從責(zé)任心,、自我約束力,、工作能力等幾個(gè)方面嚴(yán)格要求他們，而忽略了非班委成員,。他,，用自己的行動(dòng)告訴我，建設(shè)好一個(gè)班集體,，需要是每一個(gè)人的真心和努力,。自此，我開始關(guān)注班上每一個(gè)人每一件事,。只要是有利于班級(jí)建設(shè)和學(xué)生成長(zhǎng)的,，我總是毫不吝嗇自己對(duì)他們的贊揚(yáng)和肯定。

他,，是我們班的紀(jì)律委員,。這個(gè)非常感性的小伙子，將最難做的紀(jì)律委員當(dāng)?shù)萌魏稳苏f(shuō)不出怨言。這期間,，有他付出的大量心血,、時(shí)間和精力。為了能使我們班的出勤率盡可能的高,，為了能減少遲到人數(shù)，他每天早上起來(lái)都會(huì)一個(gè)一個(gè)宿舍敲門,，等他走的時(shí)候,，會(huì)再提醒一次還在被窩中或者動(dòng)作慢的人。這樣的行為,，他一直堅(jiān)持著,。這期間，他也多次感覺到累,，偶爾遭到睡眼朦朧的人都嘟嚷,，他也覺得委屈。作為班主任,，我不斷的鼓勵(lì)他,，肯定他，并且毫不猶豫的支持他,。

作為班主任,，我始終堅(jiān)持用愛、尊重和理解塑造每一個(gè)學(xué)生,，時(shí)刻提醒自己在班級(jí)管理中堅(jiān)持民主,、平等的與學(xué)生交往，把自己的心和他們的心緊緊交融在一起,，以自己的心靈贏得學(xué)生的心靈,，努力把學(xué)生塑造成一個(gè)人格完整，內(nèi)心向善的人,。

班主任工作是播撒愛,，收獲愛的職業(yè)。這份工作是需要傾注情感的,，但愛是靈魂,！只要我們?nèi)娜獾貝勖恳粋€(gè)學(xué)生，學(xué)生就會(huì)接受我們的思想,，自我教育,，并能將他們的愛心撒滿校園，傳向四方,。所以我堅(jiān)信：心會(huì)跟愛一起走,！

后記：作為班主任，我的真心付出,，贏得了學(xué)生的尊重和信任,，更贏得了他們的喜愛,，我甚感欣慰。盡管這樣,，我還是覺得自己做得遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，因?yàn)槲抑溃灰以敢?，其?shí)我可以做得更好,。

大學(xué)班主任工作總結(jié)簡(jiǎn)短 大學(xué)班主任工作總結(jié)及自我評(píng)價(jià)篇六

根據(jù)中文系學(xué)生工作安排，本學(xué)期本人擔(dān)任07級(jí)1,、2,、5班班主任工作，負(fù)責(zé)各項(xiàng)班級(jí)事務(wù)?，F(xiàn)將一學(xué)期工作開展情況匯報(bào)總結(jié)如下：

1,、做好了學(xué)生考研錄取情況統(tǒng)計(jì)工作;引導(dǎo)和組織好了學(xué)生參加公務(wù)員、選調(diào)生和教師招考各種考試工作,。

2,、定期召開了班會(huì)，通過班會(huì),，完成好了學(xué)院和系上相關(guān)文件精神的下達(dá)工作,。公布各班貧困生評(píng)議小組成員名單，督促其完成好相關(guān)工作,。

3,、與各班班團(tuán)干隨時(shí)做好溝通，隨時(shí)了解班級(jí)情況,，做到有問題早發(fā)現(xiàn),，早解決，日常做好工作記錄,。

4,、計(jì)算好了本班綜合成績(jī)，做好了獎(jiǎng)學(xué)金的評(píng)定工作,。

5,、繼續(xù)關(guān)注各班學(xué)生的英語(yǔ)四級(jí)、普通話,、計(jì)算機(jī),、三筆字過關(guān)情況，完成好了畢業(yè)班學(xué)生的教師資格證申報(bào),、學(xué)位申報(bào)和學(xué)歷審核工作,。

6、繼續(xù)做好貧困家庭學(xué)生工作。對(duì)提交貧困材料進(jìn)行審核,，配合系上為貧困家庭學(xué)生建立貧困檔案,。做好了本學(xué)期梅花獎(jiǎng)學(xué)金的評(píng)定工作。

7,、組織好了學(xué)生聽取專業(yè)講座,、各類考試輔導(dǎo)課及就業(yè)講座。

8,、解決和處理學(xué)生違紀(jì),、糾紛和突發(fā)性事件。隨時(shí)關(guān)注學(xué)生考勤,，對(duì)違反規(guī)定的學(xué)生，進(jìn)行了個(gè)別談話,，開展批評(píng)教育,，并作好了相關(guān)記錄。

9,、認(rèn)真完成了本學(xué)年度欠費(fèi)學(xué)生學(xué)費(fèi)摧交工作和在校辦理過貸款學(xué)生畢業(yè)前貸款確認(rèn)書填寫和發(fā)放工作,。

10、根據(jù)學(xué)院學(xué)生處,、教務(wù)處,、招就處和系部相關(guān)信息，利用班會(huì)課,、電子郵件與qq群交流平臺(tái),，完成好了學(xué)生的畢業(yè)就業(yè)信息發(fā)布和組織應(yīng)聘等一系列工作;隨時(shí)完善貴州省大中專畢業(yè)生就業(yè)系統(tǒng)的維護(hù)工作。

11,、配合系黨總支,、團(tuán)總支完成好了學(xué)生黨員的發(fā)展工作。

12,、督促各班學(xué)生完成好了畢業(yè)論文的答辯工作,。

13、做好了07級(jí)1.2.5班學(xué)生的安全離校和維穩(wěn)工作,。

綜上所述,，本人嚴(yán)格按照本學(xué)期初擬定的班主任計(jì)劃，認(rèn)真開展了各項(xiàng)班主任工作,，順利的將07級(jí)1.2.5班182名學(xué)生安全的送出學(xué)校,，班主任工作也得以圓滿完成。

大學(xué)班主任工作總結(jié)簡(jiǎn)短 大學(xué)班主任工作總結(jié)及自我評(píng)價(jià)篇七

過去的一學(xué)期里,，我班在學(xué)校和本學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織及任課教師的大力支持和配合下,，各項(xiàng)工作順利開展，學(xué)習(xí)、生活等方面都取得了較突出的成績(jī)?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)首先要從根本上抓起,，即從學(xué)生的思想上抓起，經(jīng)過形式多樣資料豐富的活動(dòng),，引導(dǎo)學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，提高學(xué)習(xí)效率,，增強(qiáng)成才意識(shí),，有目的有步驟的來(lái)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。利用班會(huì)和查寢時(shí)間,，深入學(xué)生內(nèi)部,，了解學(xué)生的想法，從根本上糾正學(xué)生的一些不良意識(shí),。教育學(xué)生求學(xué)要勤,，嚴(yán)謹(jǐn)刻苦;增強(qiáng)自律和自制本事。此外,，還鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)取參加本院組織的“學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)”,、“經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)演講比賽”及“優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽”等一系列活動(dòng)，從根本上杜絕思想束縛情景,，促使每一位同學(xué)樹立宏大的夢(mèng)想,，明確學(xué)習(xí)目的。在加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高思想認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上,，增強(qiáng)大學(xué)生主人翁意識(shí)和歷史職責(zé)感，從培養(yǎng)創(chuàng)新本事,，實(shí)踐本事和提高綜合素質(zhì)入手,，完成好為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)和輸送優(yōu)秀建設(shè)者的神圣使命。

在競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的當(dāng)今社會(huì),，有不少學(xué)生存在心理上的問題,。壓力大，心里焦慮,，學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)重,。所以，我注重加強(qiáng)學(xué)生心理疏導(dǎo),，幫忙他們消除或減輕種種心理?yè)?dān)憂,，讓他們認(rèn)識(shí)到自我的價(jià)值。同時(shí),，我還長(zhǎng)期與班里心理聯(lián)絡(luò)員交流,，并制定一系列有效方案來(lái)幫忙班上有心理負(fù)擔(dān)的同學(xué),。

大二年級(jí)學(xué)生面臨著英語(yǔ)專業(yè)四級(jí)過級(jí)考試，隨著時(shí)間的逼近,，有的學(xué)生還沒過任何等級(jí),，有時(shí)會(huì)感到迷惘，對(duì)前途失去信心,。

所以,，為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍是很有必要的。選拔一批成績(jī)優(yōu)異,，工作本事強(qiáng),，值得同學(xué)信賴的班干部隊(duì)伍。深入學(xué)生內(nèi)部,，了解下頭情景主要靠學(xué)生干部,，許多具體工作都要靠學(xué)生干部去實(shí)施。學(xué)生學(xué)習(xí)需要發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主觀能動(dòng)性,，促進(jìn)學(xué)生自我教育，自我管理,。要求成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生與學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)構(gòu)成“一對(duì)一”的小組，主動(dòng)關(guān)心同學(xué)的

思想,，學(xué)習(xí)與生活,，增強(qiáng)團(tuán)體凝聚力，充分發(fā)揮學(xué)生黨員的先鋒帶頭作用,。培養(yǎng)班長(zhǎng)及班干部成為學(xué)生與教師之間學(xué)風(fēng)建設(shè)的橋梁和紐帶;組織學(xué)習(xí)小組,，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)和各種學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)，構(gòu)成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,。同時(shí)教導(dǎo)學(xué)生干部以身作則,，以突出的綜合素質(zhì)和優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績(jī)影響和感染周圍的同學(xué)，在學(xué)風(fēng)建設(shè)中起模范作用,。

經(jīng)過激勵(lì)學(xué)生參加我院舉辦的“點(diǎn)亮祖國(guó)未來(lái)之燈”和“陽(yáng)光教學(xué)”活動(dòng)使學(xué)生的自立本事得到了強(qiáng)化,，幫忙學(xué)生了解自我的社會(huì)位置和將擔(dān)負(fù)的社會(huì)職責(zé)，從而合理調(diào)節(jié)自我期望值,，糾正自我意識(shí)偏差和失誤,，縮短與現(xiàn)實(shí)社會(huì)的距離。并且培養(yǎng)樂學(xué)生行動(dòng)的自覺性,、果斷性,、自制力，增強(qiáng)他們的挫折承受本事和自控本事,，從而增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)本事,。

寢室也是一個(gè)學(xué)習(xí)的環(huán)境,，更是保障學(xué)生有良好精神狀態(tài)學(xué)習(xí)的堡壘。這學(xué)期我院舉辦了“寢室文化秀”,，使我班意識(shí)到寢室還需要不斷地加強(qiáng)寢室文化建設(shè),，爭(zhēng)取在下一學(xué)年里有較大的提高，并向“禮貌寢室”和“創(chuàng)優(yōu)寢室”靠攏,。重視對(duì)宿舍的管理,，確保同學(xué)們按時(shí)歸寢，定期打掃寢室衛(wèi)生,，讓同學(xué)有一個(gè)良好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。

鼓勵(lì)同學(xué)們進(jìn)取參加各學(xué)院組織的各項(xiàng)活動(dòng),，例如義務(wù)支教,、各學(xué)科演講比賽、活力廣場(chǎng),、學(xué)校歌手大賽等,。以豐富同學(xué)們的課外生活,，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼，提高同學(xué)們的綜合素質(zhì),，培養(yǎng)同學(xué)們積極向上的拼搏精神,。

經(jīng)過狠抓以上幾個(gè)方面,，這一學(xué)期的工作收到了良好的效果。以后的幾個(gè)學(xué)年里,，我會(huì)本著我院“誠(chéng)實(shí)守信,、奮發(fā)有為,、勤于學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新”的良好學(xué)風(fēng),，使班級(jí)建設(shè)工作更加井然有序，在創(chuàng)立優(yōu)秀班級(jí)活動(dòng)中表現(xiàn)突出;班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍濃厚,，課堂秩序良好,，能互幫互學(xué)，進(jìn)取進(jìn)取,，具有班級(jí)凝聚力和團(tuán)隊(duì)精神,。

大學(xué)班主任工作總結(jié)簡(jiǎn)短 大學(xué)班主任工作總結(jié)及自我評(píng)價(jià)篇八

經(jīng)過一段時(shí)間的收悉,，我也開始嘗試兼職班主任工作，為了認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針,，大力推行素質(zhì)教育,，重師德，加強(qiáng)自身素質(zhì)的培養(yǎng)與提高,，我虛心向經(jīng)驗(yàn)豐富的同志請(qǐng)教,，在班級(jí)管理方面積累了一些經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)總結(jié)如

一,、了解學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生

剛剛接到一個(gè)新的班級(jí)，學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活情況,，家庭背景等，我全然不知,。

為了對(duì)癥下藥,，有的放矢，提高教育效果,，我通過各種渠道深入了解班內(nèi)每個(gè)學(xué)生的思想狀況,、個(gè)性特點(diǎn)以及生活學(xué)習(xí)狀況，與學(xué)生談心,，幫助學(xué)生解決困難,，同他們打成一片，做學(xué)生的良師益友,，在與他們的交往中真正了解他們,，我的真誠(chéng)相待,，也贏得了他們的信任和尊重,。

二、搞好班風(fēng)建設(shè),，組織和培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的班集體

要搞好班級(jí)管理工作,，就必須搞好班風(fēng)建設(shè)，首先,，我引導(dǎo)學(xué)生制定班級(jí)共同的奮斗目標(biāo),，讓每個(gè)學(xué)生都明白，作為班集體中的一員應(yīng)該熱愛班級(jí),，為班級(jí)爭(zhēng)光,，為實(shí)現(xiàn)班級(jí)共同的奮斗目標(biāo)而努力。

其次,，平時(shí)注意選拔和培養(yǎng)一批積極分子,，由他們帶領(lǐng)全班學(xué)生參與班級(jí)各項(xiàng)制度的制定,，如學(xué)習(xí)制度、值日制度等,，由于同學(xué)們共同關(guān)心,，共同監(jiān)督，提高了同學(xué)們的自覺性,。

再次,，經(jīng)常聽取各方面的意見，讓學(xué)生在民主,、平等,、和諧的班級(jí)活動(dòng)中正確地認(rèn)識(shí)自己，發(fā)展自己,。

三,、關(guān)愛中差生，全面進(jìn)行素質(zhì)教育

種種事實(shí)說(shuō)明,，只有堅(jiān)持“面向全體”,，特別是面向中差生才是切切實(shí)實(shí)的素質(zhì)教育，才能促進(jìn)班風(fēng)學(xué)風(fēng)的轉(zhuǎn)變,，全面進(jìn)行素質(zhì)教育,。

每個(gè)學(xué)生都有自己的優(yōu)缺點(diǎn)，充分發(fā)揮他們的積極因素,，克服消極因素,，才能使先進(jìn)更先進(jìn)，后進(jìn)趕先進(jìn),，如對(duì)個(gè)別成績(jī)差的學(xué)生,，要堅(jiān)持用發(fā)展的觀點(diǎn)看學(xué)生，因勢(shì)利導(dǎo),，化消極因素為積極因素,，幫助他們補(bǔ)習(xí)功課，指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法,，幫助掃除在學(xué)習(xí)中的障礙;對(duì)成績(jī)較好的學(xué)生,，對(duì)他們提出更高的要求，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力,，好上加好;對(duì)于個(gè)別“雙差生”,，尋找他們的“閃光點(diǎn)”，動(dòng)之以情,，曉之以理,，在生活上體貼他們，在學(xué)習(xí)上關(guān)心他們,，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣,，提高他們分辨是非的能力,。

四、人人有事做,，事事有人做

我把班內(nèi)的學(xué)習(xí),、衛(wèi)生、紀(jì)律等事項(xiàng)按班級(jí)人數(shù)設(shè)立崗位,。

人人都有事做,，事事都有人做，通過學(xué)生自薦上崗,、選崗,、竟崗，放手讓學(xué)生集體討論制定班級(jí)管理?xiàng)l例,，并不斷對(duì)照自己所定的條例來(lái)衡量檢測(cè)自己,，通過量化打分，來(lái)鞭策自己,，從而不斷進(jìn)步,。

通過這一行為，增強(qiáng)了學(xué)生的主人翁意識(shí)和責(zé)任感,，同時(shí),，也鍛煉了學(xué)生的管理能力，學(xué)生自己實(shí)施,、自己監(jiān)督,、自己完善的班級(jí)管理體制，使學(xué)生養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣,。

五、以“點(diǎn)”帶“面”,，做好學(xué)生思想工作

做學(xué)生的思想工作,，是班主任的主要工作，我認(rèn)為班主任做學(xué)生的思想工作要以正面教育為主,，以自我教育為主,，決不能包辦代替,、空洞說(shuō)教,。

因此，我采取一般號(hào)召和個(gè)別指導(dǎo)相結(jié)合的工作方法,，從學(xué)生內(nèi)部選擇各方面的典型,，以激勵(lì)學(xué)生、調(diào)動(dòng)學(xué)生,、教育學(xué)生,。

先進(jìn)典型給學(xué)生的教育生動(dòng),、具體、深刻,，學(xué)生們學(xué)先進(jìn),、比自己、找差距,，形成了一個(gè)團(tuán)結(jié)向上,、拼搏爭(zhēng)先的生動(dòng)群體。

六,、協(xié)調(diào)各方面的教育力量,，形成教育合力

學(xué)生的成長(zhǎng)與學(xué)校、家庭和社會(huì)都有直接關(guān)系,，只有學(xué)校,、家庭和社會(huì)的大力合作才能達(dá)到最佳效果，首先,，協(xié)調(diào)班級(jí)各任課教師之間的關(guān)系,，互通情況，共同研究本班的情況,，制定切實(shí)有效的方法,，提高教育教學(xué)效果。

其次,，我極力協(xié)調(diào)家庭及社會(huì)各方面的關(guān)系,，經(jīng)常和學(xué)生家長(zhǎng)保持聯(lián)系，了解學(xué)生在家的表現(xiàn),，傾聽學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)自己工作的意見和要求,。

總之，在以后的工作中,，我將繼續(xù)努力,，力爭(zhēng)在班級(jí)管理方面創(chuàng)輝煌，為教育事業(yè)盡職盡責(zé),，無(wú)私地奉獻(xiàn)自己的一切力量,。

大學(xué)班主任工作總結(jié)簡(jiǎn)短 大學(xué)班主任工作總結(jié)及自我評(píng)價(jià)篇九

20xx年9月，我接手了20xx級(jí)xxx班,，成為了一名本科生班主任,。在這一學(xué)期20xx級(jí)進(jìn)入了大學(xué)最后一年的學(xué)習(xí)階段，面臨著就業(yè),、考研等關(guān)乎人生的重大抉擇,。從擔(dān)任班主任的那天起，我就深感自己的責(zé)任重大。為了不辜負(fù)學(xué)院和班級(jí)同學(xué)的期望,，在工作中我爭(zhēng)取做到盡心盡力,、盡職盡責(zé)?？偨Y(jié)起來(lái),，從九月份到年底這幾個(gè)月我主要做了以下三點(diǎn)工作。

為了盡快熟悉班級(jí)工作,，在接到了擔(dān)任班主任的通知后,，及時(shí)和學(xué)院輔導(dǎo)員xx進(jìn)行工作對(duì)接，對(duì)班級(jí)有了初步認(rèn)識(shí),，得知班級(jí)目前最大的問題還是學(xué)習(xí)氛圍不好,、掛科現(xiàn)象嚴(yán)重。后又召集主要班委xx,、xx等對(duì)班級(jí)情況進(jìn)行了全面的摸排和了解,，同時(shí)對(duì)班委這學(xué)期的工作提出了建議。由于班級(jí)馬上要奔赴長(zhǎng)治進(jìn)行為期兩周的畢業(yè)實(shí)習(xí),，決定在他們出發(fā)之前與班級(jí)全體同學(xué)見面,。于是借他們出發(fā)的機(jī)會(huì)，早上五點(diǎn)多趕到車隊(duì)門口,，對(duì)全體同學(xué)做了臨行發(fā)言,，簡(jiǎn)要介紹了自己并鼓勵(lì)他們重視實(shí)習(xí)、重視這次特別的班級(jí)活動(dòng),，之后和帶隊(duì)老師進(jìn)行了簡(jiǎn)單交流,，表達(dá)了謝意。同時(shí)為了盡快熟悉班級(jí)37個(gè)同學(xué),，在臨行前要求班長(zhǎng)發(fā)給我全班合影,，我爭(zhēng)取在這段時(shí)間做到人名和面孔的一一對(duì)應(yīng)。班級(jí)實(shí)習(xí)回來(lái)之后,，正值釣魚事件持續(xù)發(fā)酵,、全國(guó)抗議活動(dòng)高潮迭起的時(shí)期，同時(shí)黨的十八大也召開在即,，學(xué)院通過班主任會(huì)議,，提出了理性愛國(guó)、成才報(bào)國(guó)的學(xué)生工作意見,。為了積極貫徹落實(shí),，我及時(shí)召開了班會(huì)，一方面全面?zhèn)鬟_(dá)學(xué)院精神,，分正反兩面分析了如何實(shí)現(xiàn)理性愛國(guó),，另一方面全面布置了班級(jí)本學(xué)期的工作,。會(huì)后隨著形勢(shì)的日益嚴(yán)峻,，專門通知了班委和黨員,，注意關(guān)注周圍同學(xué)思想動(dòng)態(tài)，保證班級(jí)同學(xué)沒有一人受到此次事件的負(fù)面影響,。

大學(xué)四年級(jí)尤其是這一學(xué)期,，是個(gè)人成才的關(guān)鍵時(shí)期，也是對(duì)大學(xué)前三年的全面檢驗(yàn),。在本學(xué)期工作進(jìn)入正軌之后,，及時(shí)召開了經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，邀請(qǐng)高年級(jí)學(xué)生就同學(xué)們普遍關(guān)心的問題進(jìn)行交流探討,。邀請(qǐng)了宇航學(xué)院20xx級(jí)碩士生xx,，20xx級(jí)本科直博生xx，20xx級(jí)碩士生xx,，20xx級(jí)博士生xx等同學(xué)分別對(duì)公共課復(fù)習(xí),、考研小分隊(duì)經(jīng)驗(yàn)、保研流程,、出國(guó)做畢設(shè),、學(xué)習(xí)與游戲的權(quán)衡、擇業(yè)就業(yè)等問題進(jìn)行了講解,，并和班級(jí)同學(xué)進(jìn)行了互動(dòng)交流,，同學(xué)們反應(yīng)效果良好，基本明確了自己的畢業(yè)意向,。同時(shí)我在了解同學(xué)基本情況的基礎(chǔ)上,，對(duì)xx等同學(xué)在保研導(dǎo)師的選擇上提出全面的意見，供其做出適合自己的決定;和在第一階段競(jìng)賽保研中落選的xx同學(xué)到教務(wù)處進(jìn)行推薦和自薦;對(duì)打算保送外校同學(xué)和保送專碩的xx,、xx等同學(xué),，推薦其與我所認(rèn)識(shí)的外校研究生和專業(yè)碩士研究生進(jìn)行直接交流。班上共有10名同學(xué)順利保研,，1名同學(xué)準(zhǔn)備出國(guó),，4名同學(xué)報(bào)考外校或外單位研究生,，其他同學(xué)選擇報(bào)考本校研究生和找工作,。

根據(jù)學(xué)校、學(xué)院對(duì)素質(zhì)教育提出的要求,，以及以挫折教育,、理想教育、愛校榮校教育為內(nèi)涵的教育理念,，開展了對(duì)班級(jí)同學(xué)一對(duì)一的談心活動(dòng),。對(duì)不同同學(xué)的實(shí)際情況，在談話中對(duì)素質(zhì)教育等內(nèi)容做有針對(duì)性的調(diào)整，同時(shí)引導(dǎo)同學(xué)的個(gè)性發(fā)展,，不把考研意志強(qiáng)加到同學(xué)身上,。為了更加了解同學(xué)在大學(xué)前三年的情況，向班長(zhǎng)要到了班級(jí)德育中期論文,，并將同學(xué)的論文內(nèi)容有意無(wú)意地穿插到和該同學(xué)的談話中,。從同學(xué)們需求輕重緩急的不同的思路出發(fā)，首先與學(xué)習(xí)生活態(tài)度不太積極,、掛科嚴(yán)重的同學(xué)談話,。特別是針對(duì)考研不積極甚至消極的xx、xx,、xx等,，不只進(jìn)行了長(zhǎng)時(shí)間的交心談話，還通過電話,、短信等方式對(duì)他們的思想動(dòng)態(tài)進(jìn)行持續(xù)的跟蹤,，較好地改善了同學(xué)們的學(xué)習(xí)習(xí)慣，堅(jiān)定了考研信念,，增強(qiáng)了找工作意識(shí),。隨后對(duì)保研同學(xué)進(jìn)行交流，建議其利用好大學(xué)最后的時(shí)間,，學(xué)有余力發(fā)表論文等,。目前這項(xiàng)活動(dòng)還在開展中，最終實(shí)現(xiàn)覆蓋全班同學(xué),。

在這段時(shí)間中,，班里精神面貌稍有改觀，但我的工作尚有不到位之處,，班里仍然有不少同學(xué)還存在工作未定,、掛科未補(bǔ)等問題，下一階段的工作還很繁瑣,、任務(wù)還很艱巨,。我定會(huì)在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)下，繼續(xù)努力,，保證20xx級(jí)武器系統(tǒng)與發(fā)射工程的同學(xué)們順利畢業(yè),，文明離校。

大學(xué)班主任工作總結(jié)簡(jiǎn)短 大學(xué)班主任工作總結(jié)及自我評(píng)價(jià)篇十

各位老師：

大家好,！今天的班主任茶話會(huì)使得我們?nèi)５陌嘀魅卫蠋煔g聚一堂,，互相探討和研究班主任工作的心得和體會(huì)。大家都知道班主任與學(xué)生接觸最密切,，是學(xué)生的“心靈導(dǎo)師”,，是學(xué)生健康成長(zhǎng)過程中的引路人,。因此，班主任的工作要求我們?nèi)硇牡赝度?，走進(jìn)學(xué)生心靈深處,，而且要深入到到學(xué)生個(gè)性心理層面。愛每一位學(xué)生,，是教師,、更是班主任的天職,，為此班主任可能要“額外”付出很多,，但這種付出是值得的，因?yàn)橛袝r(shí)會(huì)改變一個(gè)學(xué)生的一生,。那么面對(duì)新時(shí)期大學(xué)生思想道德發(fā)展的新要求,，如何當(dāng)好班主任就至關(guān)重要了。

今天我就自己擔(dān)任班主任工作以來(lái)的心得和體會(huì)來(lái)跟大家進(jìn)行交流,，其實(shí)我的有些經(jīng)驗(yàn)和做法是跟在座的一些老師學(xué)的,，比如張慶椿老師等，因?yàn)槲矣X得他在擔(dān)任班主任其間都有一套獨(dú)特的管理方法和管理理驗(yàn),，而且是比較成功的,，那么今天我就在此借花獻(xiàn)佛了。

百年大計(jì),，教育為本,。教育的目的就是使學(xué)生成為“德、智,、體,、美、勞”全面發(fā)展的世紀(jì)人才,。德育是教育中的重中之重,。因此，學(xué)生的道德修養(yǎng)水平直接影響著他們的各方面素質(zhì),。在班級(jí)工作中,，我把學(xué)生的思想道德建設(shè)作為班級(jí)管理的主要工作來(lái)抓。利用班會(huì)課,，結(jié)合班級(jí)實(shí)際進(jìn)行素質(zhì)教育,、安全教育等。班主任從某一層面上來(lái)講,，是學(xué)生生活的指導(dǎo)者和道德規(guī)范的引導(dǎo)者,，更是學(xué)生的模范。教育學(xué)生不能只是靠說(shuō)教,，更主要的是靠教師身教,、潛移默化,。因此，在做任何工作上,，我都要求自己忠于職守,，全心盡職。

此外,，還要認(rèn)真做好個(gè)別教育,。俗話說(shuō)“十個(gè)指頭有長(zhǎng)有短“。每個(gè)班級(jí)都有一些后進(jìn)生,，他們要么思想差要么學(xué)習(xí)有困難,。對(duì)于他們，我在思想上不歧視他們,，在教育上,，做到動(dòng)之以情，曉之以理,，鼓勵(lì)他們,，增強(qiáng)他們的自信心和自尊心。對(duì)于優(yōu)秀生,，特別是那些容易產(chǎn)生驕傲自滿的情緒,，自認(rèn)為成績(jī)好，容易放松思想品德方面的要求或是忽視文體方面的教育的學(xué)生,，我一般利用課余時(shí)間找他們個(gè)別談心,，使他們認(rèn)識(shí)到自己身上的不足和缺點(diǎn)，從而提高自身的素質(zhì),。我們班有個(gè)男生趙選,，性格比較反叛，上課不認(rèn)真聽講,，看小說(shuō)書,，班干部做什么他都認(rèn)為不對(duì)或者就對(duì)班級(jí)活動(dòng)不感興趣！于是我就經(jīng)常找他談心,，他很坦白地跟我將對(duì)環(huán)境工程這專業(yè)不感興趣,，有點(diǎn)不想學(xué)了。我針對(duì)他的心態(tài),，分析了原因,，也舉出了現(xiàn)在社會(huì)上好多沒有學(xué)歷以及對(duì)找工作帶來(lái)的后果，勸他在學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的同時(shí)可以針對(duì)自己的愛好學(xué)一些其他的東西,。開始的時(shí)候他還只是點(diǎn)點(diǎn)頭,，到了后來(lái)他自己主動(dòng)表態(tài)，也表示要安下心來(lái)學(xué)習(xí),。慢慢的我發(fā)現(xiàn)這個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)態(tài)度及與同學(xué)相處方面有了很大的改觀,，期中考試后他會(huì)跑到我辦公室來(lái)問自己的成績(jī),，問自己的成績(jī)有沒有進(jìn)步。平時(shí)他對(duì)課外知識(shí)非常感興趣,，于是我就推薦他參加今年11月份舉行的江蘇省首屆理工科大學(xué)生人文知識(shí)競(jìng)賽,，很高興地是他不但證明了自己的優(yōu)點(diǎn)所在，也為我們學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù),，獲得了全校唯一的,，江蘇省也為數(shù)極少的二等獎(jiǎng)。這也增加了我對(duì)培養(yǎng)學(xué)生興趣愛好的信心,。同時(shí)我還要求同學(xué)們積極上進(jìn),，向黨組織靠攏，開學(xué)不到一個(gè)月已有多名同學(xué)向黨組織遞交了入黨申請(qǐng)書,。

班集體是學(xué)生成長(zhǎng)的一個(gè)大環(huán)境,，因此班級(jí)建設(shè)也是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,。剛開始做班主任的時(shí)候,，我每天忙得不亦樂乎，但效果并不理想,，這樣做班主任的效率是不是太低了,。難道做班主任一定要做到鞠躬盡瘁、死而后已,？問題就在于沒有很好的培養(yǎng)一支高效率的班干部隊(duì)伍,。班干部在一定程度上是班主任與學(xué)生之間的.橋梁，因此培養(yǎng)班干部就顯得尤為重要的,。因此我會(huì)在公共場(chǎng)合給班干部帶高帽子,，激勵(lì)班干部做事情的積極性。但每一個(gè)人的情緒不可能永遠(yuǎn)高漲,，班干部遇到挫折的時(shí)候也很容易沮喪,，這個(gè)時(shí)候班主任應(yīng)該教他們一些工作方法和技巧。舉一個(gè)例子,，去年開學(xué)不久,，有個(gè)班干部抱怨他舉辦的活動(dòng)同學(xué)們反應(yīng)冷淡，不夠熱情,，比如班長(zhǎng)提出來(lái)星期六在江心洲搞一次燒烤,，結(jié)果表示要參加者全班37人只有不到20個(gè)同學(xué)去了。后來(lái)我問了其他班干部,，為什么沒參加,，其他班干部說(shuō)是他的工作方式令到很多人無(wú)法接受，他的工作方法是命令式的,。其實(shí)很多學(xué)生都不太接受這種方式,，我就找這個(gè)班干部談話,。我說(shuō)：“搞活動(dòng)要盡量得到全班同學(xué)商量時(shí)間的余地，而且以這種商量的語(yǔ)氣講出來(lái)讓所有的學(xué)生都感覺到了自己的意見受到了尊重,，這樣活動(dòng)才能得以順利進(jìn)行,。同樣的事情但在工作方式上改動(dòng)一下取得的效果是如此的不同。 ”他欣然接受我的意見和建議,。

我所帶的xxx環(huán)境監(jiān)測(cè)與管理/計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)班在學(xué)習(xí)上從大一到現(xiàn)在,，有很大的進(jìn)步。全班37人在經(jīng)過一學(xué)年的努力后,，有7人平均分在九十分以上,，20人平均分在八十分以上，另班中有1人獲得20xx——xxxx學(xué)年國(guó)家二等獎(jiǎng)學(xué)金,，4人獲得江蘇省政府三等獎(jiǎng)學(xué)金,。該班還被評(píng)為xxx——xx學(xué)年“校優(yōu)秀團(tuán)支部”，“暑期社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)班級(jí)”,；在今年暑期我組織的“徒步秦淮行”社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì),，徒步考察秦淮河水質(zhì)，取得了鍛煉學(xué)生,，增長(zhǎng)知識(shí)的成效,，這支小分隊(duì)被評(píng)為“江蘇省大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)集體”。這些成績(jī)?cè)诤艽蟪潭壬系靡嬗诎嗉?jí)良好的學(xué)習(xí)氣氛和競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境,。在班級(jí)理念上,，我積極主張這樣的理念：在安排好學(xué)習(xí)之外，鍛煉能力也很重要,，不容忽視,；每個(gè)人有每個(gè)人的優(yōu)勢(shì)之所在，要對(duì)自己有信心,，如果自己都看不起自己,，那么就沒有人會(huì)瞧得起你。而且在入學(xué)教育的第一天我就把這樣一個(gè)理念教給了全班學(xué)生,，這個(gè)理念一直貫穿于我治理班級(jí)的整個(gè)過程中,。在你處理一些事情（比如評(píng)比獎(jiǎng)學(xué)金在成績(jī)相差不大的時(shí)候適當(dāng)考慮男女比例和學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)）的過程中，必然會(huì)有少數(shù)學(xué)生對(duì)于處理不滿意,，那么班主任在這個(gè)時(shí)候應(yīng)該馬上進(jìn)行疏導(dǎo)工作,，這就是“校規(guī)”和“人情”的關(guān)系，這是班主任的工作原則,。班上有名女生叫聶穎,，在20xx——xxxx學(xué)年獎(jiǎng)學(xué)金的評(píng)比中獲得三等獎(jiǎng)學(xué)金之后有很強(qiáng)烈的反應(yīng)，就來(lái)找我談,，她認(rèn)為她的總成績(jī)比那個(gè)男生高一分,，為什么就是三等獎(jiǎng)學(xué)金,，而那男生是二等獎(jiǎng)學(xué)金。于是我就對(duì)她進(jìn)行了思想上的疏導(dǎo),，為了協(xié)調(diào)男女生的比例,，調(diào)動(dòng)男同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性，為男同學(xué)樹立一個(gè)榜樣,。她也很能理解,，并接受了我的決定。

這些就是我在做班主任工作時(shí)心得和體會(huì),，希望大家指正,！謝謝！

大學(xué)班主任工作總結(jié)簡(jiǎn)短 大學(xué)班主任工作總結(jié)及自我評(píng)價(jià)篇十一

根據(jù)學(xué)?，F(xiàn)狀和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展規(guī)劃,，為了做好12安裝班學(xué)生的教育工作，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

我擔(dān)任了安裝專業(yè)的理論教師和班主任,。一年多以來(lái),，我以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,，勤懇,、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作,。

作為專業(yè)理論課的老師,，課前認(rèn)真?zhèn)湔n，依據(jù)自己對(duì)教材的生疏,，多方面去搜集相關(guān)進(jìn)行資料,。認(rèn)真制定計(jì)劃，注重研究教學(xué)理論,，積極參教研組的活動(dòng),。經(jīng)常聽各老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，提高自己的教學(xué)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在講臺(tái)上,，以和藹,、輕松、認(rèn)真的形象去面對(duì)學(xué)生,。

此外,，為提高講課效果和教學(xué)質(zhì)量，我除了注重研究教材,，把握好基儲(chǔ)重點(diǎn)難點(diǎn),，還采用多媒體教學(xué)多樣形式,。通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)用技術(shù)課的興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,、主動(dòng)性,，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，按時(shí)完成教學(xué)任務(wù),。

我通過教學(xué),，穩(wěn)定優(yōu)等生成績(jī)，提高中等生成績(jī),，幫助差生進(jìn)步,，讓不同層次的學(xué)生掌握都了專業(yè)理論知識(shí)。在全校技能比賽中,，我班有一人獲得一等獎(jiǎng),，兩人獲得三等獎(jiǎng)。在應(yīng)知應(yīng)會(huì)考試中,，學(xué)生通過率100%,，等到了校領(lǐng)導(dǎo)的肯定。

作為班主任,，我深刻明白教育是愛心事業(yè),。為培養(yǎng)高素質(zhì)的勞動(dòng)者，我注意以德為本,，結(jié)合生活實(shí)際,，循循善誘，多方面,、多角度去培養(yǎng)學(xué)生的品德和人格,。帶領(lǐng)學(xué)生參加志愿者活動(dòng)，鍛煉學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力,。運(yùn)動(dòng)會(huì)期間,，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加學(xué)校各校比賽，提升班級(jí)的凝聚力,，并取得了籃球比賽全校第一的好成績(jī),。

在班級(jí)管理上，我做了以下幾個(gè)方面的工作;

1.民主選拔品學(xué)兼優(yōu)的班干,，成為師生間的橋梁;同時(shí)建立競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,，班干輪流上崗，全班有實(shí)力的學(xué)生都有機(jī)會(huì)參與,。經(jīng)常保持與班干聯(lián)系,。

2.抓學(xué)風(fēng)，抓學(xué)習(xí)質(zhì)量。向?qū)W生灌輸知識(shí)的價(jià)值,，就業(yè)的壓力,，珍惜大學(xué)四年的重要性。通過與學(xué)生們的共同努力與積極配合,，我班學(xué)風(fēng)一直比較向上,，每學(xué)期補(bǔ)考人次較少。同時(shí),，我班有一批成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生,，他們現(xiàn)已作考研準(zhǔn)備，他們進(jìn)一步帶動(dòng)了全班的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。

3.心里始終裝著學(xué)生,。我注重與學(xué)生溝通，和他們進(jìn)行平等的交流,，從學(xué)習(xí)上關(guān)心他們,，在課堂上對(duì)學(xué)生們的表現(xiàn)給予肯定和鼓勵(lì)，增強(qiáng)他們的自信,。在授課的同時(shí),，不僅僅傳授書本知識(shí)，并且經(jīng)常結(jié)合自己的體會(huì)與學(xué)生交流做人的道理及對(duì)生活的感悟,，教書的同時(shí)做好育人工作,。我很少批評(píng)或抱怨學(xué)生，在我眼里每個(gè)學(xué)生都有閃光點(diǎn),，我從心里愛護(hù)并關(guān)心他們,，讓我欣慰的是我的學(xué)生絕大部分能與我配合好、理解老師的用心,。

4.盡力幫助學(xué)生解決一些難題,，做他們的知心朋友。面對(duì)學(xué)習(xí),、生活的壓力，我班少數(shù)學(xué)生真的不容易,，這些學(xué)生容易產(chǎn)生心理問題,。他們非常需要老師的指點(diǎn)。我也清醒地意識(shí)了這點(diǎn),，也尤為關(guān)注這些學(xué)生,。定期找他們談心，給他們一些精神上的鼓勵(lì),，請(qǐng)心理老師給他們指點(diǎn),。

5.增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。我班少部分學(xué)生集體觀念淡薄，以自我為中心,，為此,，我展開了幾次班會(huì)及活動(dòng)就這話題與大家討論。然后再個(gè)別交流,，目前,，整個(gè)班級(jí)都較團(tuán)結(jié)、友善,。

6.積極參加班主任例會(huì),，及時(shí)把相關(guān)信息傳達(dá)到學(xué)生。鼓勵(lì)及支持學(xué)生參與一切院系活動(dòng),。通過參與活動(dòng),，鍛煉了他們的能力及自信。

7.與任課教師保持聯(lián)系,，了解班上學(xué)生的情況;發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決,。此外，也與部分家長(zhǎng)取得聯(lián)系,，把他們子女的情況作一反饋,。

8.一再向?qū)W生強(qiáng)調(diào)如何做人，培養(yǎng)學(xué)生樂觀向上的人生態(tài)度,。這是我認(rèn)為及其重要的,。當(dāng)然，由于教學(xué)任務(wù)繁重,，我的班主任工作還有不周到之處,，如精力花得不夠。我會(huì)在今后的工作中做得更好,。

上文就是大學(xué)班主任工作總結(jié),，你了解了嗎?

大學(xué)班主任工作總結(jié)簡(jiǎn)短 大學(xué)班主任工作總結(jié)及自我評(píng)價(jià)篇十二

20xx—20xx學(xué)年，本人擔(dān)任了畢業(yè)班xx國(guó)貿(mào)2班班主任一職,。本班大二年級(jí)由馮尊武老師帶班,。本班一共39位同學(xué)，其中一位（金王燕）在本學(xué)期結(jié)束前已被學(xué)院退學(xué)并取消學(xué)籍,，故共有38位同學(xué),。在與學(xué)生相處的過程中，本人感觸很多,，總結(jié)如下：

本人自進(jìn)入越秀工作以來(lái)已經(jīng)連續(xù)帶畢業(yè)班已經(jīng)三屆,，本班是第四屆。相較于以前的班級(jí),，本班的許多工作都是由學(xué)生自主完成,，這里尤其感謝幾位稱職的班干部，以及學(xué)院的自主管理的導(dǎo)向政策。在此背景下,，本班的大部分工作本人都沒有太多過問,。

由于第一條原因，以及本學(xué)期本人的教學(xué)工作量非常飽滿,，所以與學(xué)生的溝通次數(shù)與程度也相較于前幾屆有明顯不足之處,。按本人慣例，學(xué)期初都要與每位學(xué)生進(jìn)行面對(duì)面的交談與溝通,，了解每位學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài),。但本屆的談話并沒有百分之百完成，只是對(duì)部分學(xué)生進(jìn)行了談話,，所以對(duì)班級(jí)動(dòng)態(tài)和學(xué)生動(dòng)態(tài)了解不夠,。至今仍無(wú)法將本班38位學(xué)生的名與人對(duì)號(hào)，這在前幾屆學(xué)生中是不可思議的,，因此深感不安與慚愧,。尤其是認(rèn)錯(cuò)學(xué)生的時(shí)候真是無(wú)地自容。

相較于前幾屆學(xué)生,，本人對(duì)于本屆學(xué)生的感覺就是比較能夠按照班主任的意愿和指令行事,。我想這也是因?yàn)閷W(xué)生與班主任的年齡差距大的原因，也可能是班主任與學(xué)生溝通不夠?qū)е碌暮蠊??？偠灾緦脤W(xué)生比較聽話,。但仍有個(gè)別學(xué)生對(duì)于班主任和同學(xué)的好意不領(lǐng)情,，置班主任的勸說(shuō)于不顧，我行我素,。

本班的學(xué)習(xí)成績(jī)良好,，本學(xué)期末的成績(jī)也沒有不及格現(xiàn)象，這在前幾屆是不可想象的,。大部分學(xué)生對(duì)于學(xué)習(xí)的熱情高漲,，學(xué)習(xí)習(xí)慣也較好。但英語(yǔ)四六級(jí)的通過率卻不及前幾屆學(xué)生,，可能也與班主任的重視不夠有關(guān)系,，自責(zé)。

根據(jù)本人幾屆班主任的班會(huì)反饋,，大部分學(xué)生對(duì)于自己的前途和生活沒有足夠的信心，對(duì)于未來(lái)仍處于未知狀態(tài),，沒有明確的職業(yè)規(guī)劃或奮斗目標(biāo),。這一點(diǎn)也在本屆學(xué)生中得以體現(xiàn)。

將近年末，總結(jié)如上,。也借此機(jī)會(huì)向各位辛苦工作的班主任輔導(dǎo)員以及各位學(xué)生表示感謝,，祝大家新年快樂。

大學(xué)班主任工作總結(jié)簡(jiǎn)短 大學(xué)班主任工作總結(jié)及自我評(píng)價(jià)篇十三

學(xué)校的工作主要是學(xué)生工作,，而學(xué)生工作又是班主任的主要工作,。學(xué)生工作雖不能囊括學(xué)校的全部工作，但卻道出了班主任工作在整個(gè)學(xué)校工作中的重要性,。

俗語(yǔ)說(shuō)“打鐵全憑自身硬”,。要做好班級(jí)各項(xiàng)工作必須加強(qiáng)自身建設(shè)，班主任自身建設(shè)的關(guān)鍵是提高班主任自身的素質(zhì),，樹立班主任的,。這種不同于上下級(jí)之間形成的行政權(quán)力，而是班主任知識(shí)豐富,、能力出眾,、人格高尚而在學(xué)生心目中樹立起的使人敬服的聲譽(yù)和威望，它是做好班主任工作的無(wú)形資本,。班主任,，首先是教師，而教師是知識(shí)的傳播者,，是智慧的化身,，這正是班主任產(chǎn)生的前提。如果班主任能夠通過他的智慧和才干在學(xué)生心目中樹立起這種,，那么他在工作中就能起到“不令而行”的效果,，否則學(xué)生是很難同他積極合作的。班主任樹立的威信應(yīng)從三方面努力,。

一是不斷用新的知識(shí)充實(shí)自己,，做知識(shí)的富有者。教師的天職是“傳道,、授業(yè),、解惑”，而學(xué)生最不能原諒的就是教師的一知半解,。在知識(shí)更新加快傳播渠道多樣化的今天,，教師已不再是學(xué)生獲取知識(shí)的途徑。因此學(xué)生并不因?yàn)榻處熌挲g比他大就信服和尊重你,，而是因?yàn)槟愦_實(shí)有知識(shí)才敬重和信任你,，班主任如果沒有真才實(shí)學(xué)是很難在學(xué)生中樹立威信的。因此,，班主任必須不斷用新知識(shí)充實(shí)武裝自己,。不僅要精通所教學(xué)科,，還要熟悉所學(xué)專業(yè)的一切知識(shí)。

二是加強(qiáng)道德修養(yǎng),，做學(xué)生為人的楷模,。班主任是各項(xiàng)工作任務(wù)的中間者和具體執(zhí)行者。他的一言一行都對(duì)學(xué)生起潛移默化的作用,，都會(huì)在學(xué)生心目中留下深刻的印象,。班主任要注意自身的修養(yǎng)，努力通過自己的言行舉止,，為人處事給學(xué)生以示范,，做學(xué)生的榜樣。前蘇聯(lián)教育家申比廖夫曾說(shuō)：“沒有教師對(duì)學(xué)生直接的人格影響,。就不可能有真正的教育工作,。”馬卡連柯也說(shuō)：“教師的個(gè)人榜樣,，乃是使青年心靈開拓結(jié)果的陽(yáng)光,。”因此,，提高思想道德水平,，加強(qiáng)自身修養(yǎng)是對(duì)每位班主任的基本要求。

三是具備多種能力,。班主任要具備的能力很多,，如觀察、分析和判斷能力,，組織協(xié)調(diào)能力,，個(gè)別談話和談心的能力,，口頭和書面表達(dá)能力,，發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)和使用人才的能力,，總結(jié)工作的能力等等,。作為一名班主任,，必須有體察學(xué)生的思想、情感,、需求,，捕捉學(xué)生的思想信息，把握他們的真實(shí)態(tài)度,，以達(dá)知人知面知心的能力,，應(yīng)有啟迪學(xué)生心靈的能力，應(yīng)有教育和管理相結(jié)合的能力,，應(yīng)有較高的演講和對(duì)話能力,。

班主任練好“內(nèi)功”足做好學(xué)生工作的前導(dǎo),，班主任在努力提高自身素質(zhì)能力的同時(shí),，要下大力氣做好以下四項(xiàng)工作,。

首先，樹立良好的班風(fēng),，班級(jí)是一個(gè)整體,。學(xué)生要在這個(gè)集體里學(xué)習(xí)、生活,、成長(zhǎng),。要在學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)中顯示自己的力量和風(fēng)貌。好的環(huán)境能夠激勵(lì)人,，可以改造人,。因此這個(gè)集體需要有一種精神，那就是蓬勃向上的集體主義精神,，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu),，愛班好學(xué)的敬業(yè)精神，這種精神從何而來(lái),？它來(lái)源于班主任堅(jiān)持不懈的思想教育工作,。重視思想工作是班主任做好其他各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)，是建好班級(jí)的法寶,。班主任必須充分認(rèn)識(shí)思想政治工作在班級(jí)建設(shè)中的地位和作用,，應(yīng)充分利用班會(huì)、辯論會(huì),、座談會(huì),、黑板報(bào)等多種途徑對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育，幫助他們樹立起正確的人生觀,、價(jià)值觀,。集體主義教育是班級(jí)思想教育的重要內(nèi)容之一，是樹好班風(fēng)建立良好集體的重要表現(xiàn),。因此,，班主任除了要求班級(jí)在學(xué)校集體性活動(dòng)中樹立班級(jí)的形象外，還需經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行“班興我榮,，班落我恥,，以班為家，榮辱與共”的教育,。以此來(lái)增強(qiáng)班級(jí)的向心力,，凝聚力和戰(zhàn)斗力，真正做到心往一處想,，勁往一處使,。

其次,，組建強(qiáng)有力的班委會(huì)。要做好學(xué)生各方面工作,、單憑一個(gè)班主任是絕對(duì)做不好的,，而應(yīng)形成以班干部為中心的學(xué)生骨干力量。有人形象地說(shuō),，班干部是班主任的得力助手,，此話很有幾分道理。班干部在班級(jí)中起到核心骨干的作用,，他們是班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)的組織者和倡導(dǎo)者,。班級(jí)的興衰與他們的工作密不可分，能否組建起強(qiáng)有力的班委會(huì),，如何調(diào)動(dòng)學(xué)生干部的積極性,，利用他們的優(yōu)勢(shì)做好學(xué)生工作，也是衡量班主任工作水平的標(biāo)志之一,。班干部的工作包括干部的選拔,、培養(yǎng)、使用和推薦等一系列的工作,。選拔是基礎(chǔ),，班主任可以通過委任、競(jìng)選,、自薦等各種渠道把那些表現(xiàn)突出,，愿為同學(xué)服務(wù)，有一定組織能力的學(xué)生選任為班級(jí)干部,。班委會(huì)組成后,，班主任應(yīng)加強(qiáng)對(duì)他們的培養(yǎng)和教育。雖然有些學(xué)生在小學(xué)擔(dān)任過班干部,，但進(jìn)入初中后,，工作內(nèi)容、工作方法等都發(fā)生了變化,。因此班主任要從工作內(nèi)容,，工作方法、工作藝術(shù)上進(jìn)行指導(dǎo),，幫助他們處理好學(xué)習(xí)和工作的關(guān)系,。處理好能力的鍛煉與為同學(xué)服務(wù)的關(guān)系，處理好干部與學(xué)生的關(guān)系,。在學(xué)習(xí),、生活上嚴(yán)格要求他們,，使他們真正成為班級(jí)建設(shè)的排頭兵,。同時(shí)對(duì)工作中的不足要及時(shí)指出,，對(duì)工作中的困難要予以鼓勵(lì)，對(duì)工作的成績(jī)要給以表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì),。

最后,，要能大膽管理學(xué)生，嚴(yán)格按校規(guī)校紀(jì)辦事,，同時(shí)注意工作方法。應(yīng)經(jīng)常在班里講解遵守校規(guī)校紀(jì)的重要性。堅(jiān)持多表?yè)P(yáng),、少批評(píng),，正面疏導(dǎo)的工作方法。不能放縱學(xué)生,，要下一定力量做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作,，多給予關(guān)心,，樹立學(xué)習(xí)的信心,。實(shí)踐證明：這樣做效果往往較好。此外,，要知人,，做學(xué)生的知心朋友。班主任了解學(xué)生,、熟悉學(xué)生,，學(xué)生也了解、熟悉班主任,，二者之間就能相互尊重,、相互信任，也就能為班級(jí)各項(xiàng)工作的開展打下良好的思想基礎(chǔ),。

大學(xué)班主任工作總結(jié)簡(jiǎn)短 大學(xué)班主任工作總結(jié)及自我評(píng)價(jià)篇十四

20xx年10月13日——11月18日,，我跟隨學(xué)院的院隊(duì)到xx市第三中學(xué)開展了為期六個(gè)星期的教育實(shí)習(xí)活動(dòng)。在實(shí)習(xí)的六個(gè)星期中,，我擔(dān)任初一390班的實(shí)習(xí)班主任,。實(shí)習(xí)班主任的路途雖然充滿了忙碌與艱辛，但是它使我對(duì)班主任工作有了新的認(rèn)識(shí)和理解,，在那里我學(xué)到了更多書本上學(xué)不到的東西,。在與指導(dǎo)老師和學(xué)生的接觸交流中,，我初嘗了身為人師快樂，也使我懂得班主任工作的繁瑣和艱辛,。40天的實(shí)習(xí)讓我收獲頗豐,、感觸良多。下面,，我就這次實(shí)習(xí)班主任工作的一些經(jīng)驗(yàn)和心得進(jìn)行總結(jié),。

要管理好一個(gè)班級(jí)，首先是要較快地了解整個(gè)班級(jí)的情況,。第一個(gè)禮拜見習(xí)周,，原班主任朱老師并沒有向我們過多的講他們班的其他情況，而是讓我們更多的通過自己的觀察和發(fā)現(xiàn)來(lái)了解這個(gè)班,，她告訴我們只有通過自己的了解和發(fā)現(xiàn),，我們才會(huì)有進(jìn)步，有收獲,。我很認(rèn)同朱老師的觀點(diǎn),，所以見習(xí)周里，我通過平時(shí)的班級(jí)活動(dòng),，像課間操,、眼保健操等和他們的作業(yè)完成情況認(rèn)真去了解他們。漸漸地,，在跟朱老師的交流及跟學(xué)生的合作中,，我大概了解了班里的一些情況。

初一390班相對(duì)于其他的班級(jí)有著很大的差異性,，因?yàn)檫@個(gè)班是年級(jí)教師子弟班兼重點(diǎn)班,。所以相對(duì)于其他的班級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，我們班學(xué)生素質(zhì)相對(duì)要好一些,，但并不代表班主任的工作就很輕松,。因?yàn)槲覀兂鮼?lái)咋到，對(duì)學(xué)生們還都一無(wú)了解,，班級(jí)管理工作都還有點(diǎn)無(wú)從下手,，所以了解整個(gè)班級(jí)的情況，就顯得非常的重要,。經(jīng)過我一段時(shí)間的認(rèn)真觀察,，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)班的學(xué)生其實(shí)很聽話，很有個(gè)性,，特別是聽班主任的話,。所以我告訴自己要多向班主任學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。我還通過班干部了解班級(jí)的更多班級(jí)日常工作,，為下周的班主任工作打下良好的基礎(chǔ),。為了增進(jìn)對(duì)學(xué)生的了解，我抓住一切可能的機(jī)會(huì)和他們接觸交流,。除了上課時(shí)間,，我一直是跟班的。剛開始幾天,，學(xué)生都不怎么和我說(shuō)話,，都非常被動(dòng)。我發(fā)現(xiàn)自己好象很難融入這個(gè)班級(jí),，原因是彼此還不了解,，這時(shí)我應(yīng)該采取主動(dòng)，通過關(guān)心他們的學(xué)習(xí),、生活情況,，慢慢的和他們交流。通過自己的主動(dòng)以及對(duì)他們的關(guān)心,，學(xué)生也逐漸放開來(lái)了，都愿意主動(dòng)找我交流了,。除了交流,，我還給自己制定了一個(gè)計(jì)劃，在見習(xí)的一周內(nèi),，把全班同學(xué)的名字聯(lián)系個(gè)人,，都記下來(lái)。這項(xiàng)工作盡管花了一些時(shí)間,，但我覺得是非常有意義的,。因?yàn)閷W(xué)生都希望從老師的口中能夠聽到自己的名字，這也是對(duì)學(xué)生的一種尊重,，而且也會(huì)使學(xué)生更尊重你,，更愿意和你交流，從而也達(dá)到了了解學(xué)生的目的,。最后,，還要多與原班主任交流溝通。班主任就是溝通班級(jí)的橋梁,，她對(duì)班里的一切事物,，每一個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)都了如指掌。加強(qiáng)和班主任的溝通,，讓我學(xué)到了更多的處理班級(jí)工作的方法,。

見習(xí)周結(jié)束后，對(duì)班級(jí)情況已經(jīng)大致了解，學(xué)生也全部認(rèn)識(shí)了,，第二周正式接手班主任工作,。這次實(shí)習(xí)我很幸運(yùn)，剛好趕上了學(xué)校校運(yùn)會(huì)及體操比賽和期中考試,，一上任就忙得暈頭轉(zhuǎn)向,，不過忙歸忙，收獲跟付出卻是呈正比的,。在實(shí)習(xí)期間,，我主要的班主任工作就是主持班級(jí)的日常工作。班級(jí)日常工作包括工監(jiān)督學(xué)生的學(xué)習(xí),、紀(jì)律以及衛(wèi)生,、一日三操和每天兩次體溫測(cè)量；我到工作還包括策劃校運(yùn)會(huì)入場(chǎng)式隊(duì)形并組織學(xué)生排練隊(duì)形及訓(xùn)練廣播體操,。由于更換了一套新的廣播體操,，學(xué)生們都是初學(xué)者，動(dòng)作都還做不到位,，有些學(xué)生甚至連基本動(dòng)作都沒記住,，加上離比賽的時(shí)間也只有一周多一點(diǎn)，所以訓(xùn)練量很大,；除此之外,，我們還要訓(xùn)練校運(yùn)會(huì)入場(chǎng)式的隊(duì)形，我策劃的隊(duì)形是全班以一個(gè)箭頭號(hào)前行,，走到主席前隊(duì)形變成390三個(gè)數(shù)字,，排練起來(lái)是有一定難度的，但學(xué)生們都很配合我

的緊張訓(xùn)練,。終于皇天不負(fù)有心人,，我們班獲得了體操比賽年級(jí)第一名，入場(chǎng)式全校三等獎(jiǎng),，校運(yùn)會(huì)總成績(jī)第三名的好成績(jī),，以及“文明班級(jí)”、“模范班集體”的榮譽(yù)稱號(hào),。在接下來(lái)的期中考試中,，我們班又奪下了年級(jí)桂冠。

也許有人會(huì)說(shuō)我們班師重點(diǎn)班,，取得這么好的成績(jī)是應(yīng)該的,，但這也是跟老師們的付出是分不開的。我們時(shí)刻記著在監(jiān)督學(xué)生學(xué)習(xí)的同時(shí)要教他們基本的做人道理,，結(jié)合他們的年齡特點(diǎn)進(jìn)行思想道德教育,。雖然是重點(diǎn)班,，但學(xué)生們畢竟還都只有這么大，在學(xué)習(xí)上,，學(xué)習(xí)主動(dòng)性還不夠,，學(xué)習(xí)方法也有一定欠缺，這時(shí)學(xué)生就需要我們的監(jiān)督和正確引導(dǎo),。在衛(wèi)生打掃方面,，女生普遍比較認(rèn)真積極，而有部分男生就非常偷懶,，總是拖拖拉拉,。對(duì)于這類學(xué)生，就應(yīng)該給他們明確的任務(wù),。我們班也有部分調(diào)皮的學(xué)生,，對(duì)于這類學(xué)生，我采取了個(gè)別教育的方法,，在平時(shí)加強(qiáng)和他們多交流溝通,，在平常的交流中適當(dāng)?shù)耐ㄟ^一些言語(yǔ)對(duì)他們作一些引導(dǎo)，讓他們感覺到老師的關(guān)愛,，平時(shí)表現(xiàn)自然就進(jìn)步多了,。同時(shí)在日常的工作中，我特別跟學(xué)生強(qiáng)調(diào)集體觀念的重要性,，讓他們知道自己的所作所為都是影響深遠(yuǎn)的,，鼓勵(lì)和監(jiān)督他們樹立集體榮譽(yù)感。

班主任朱老師也告訴過我們,，開展活動(dòng)要以學(xué)生為主體，所以在一開始,，我就在學(xué)生中展開一些調(diào)查,。詢問他們喜歡開展什么體育比賽，以及什么性質(zhì)的班會(huì),。通過收集學(xué)生的意見,，我和其他三位實(shí)習(xí)老師組織了第二課堂活動(dòng)和班會(huì)活動(dòng)。第二課堂活動(dòng)主要是籃球和羽毛球比賽,，同學(xué)們非常樂意地參加,，玩得都很開心。在鍛煉了身體的同時(shí),，也給平時(shí)緊張的學(xué)習(xí)生活增添了幾分空閑,，同時(shí)也增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力。同時(shí)我還開展了一次主題班會(huì)：“面對(duì)挫折,，走向成功”,。這個(gè)主題主要是針對(duì)期中考試后，個(gè)別學(xué)生所出現(xiàn)的一種失落心理。這次主題班會(huì)大大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生參與的積極性,，而且起到教育的目的,。讓他們明白其實(shí)挫折是人生中不可避免的一個(gè)過程，如果總是耿耿于懷,，徘徊不前的話,，永遠(yuǎn)也不會(huì)成功。所以我們要用正確的態(tài)度來(lái)看待挫折,，尋求解決的方法,，這樣才能走向成功的道理。那次班會(huì)下來(lái),，同學(xué)們普通都認(rèn)識(shí)了挫折,，而且也加強(qiáng)了自己應(yīng)對(duì)挫折的信心。

六周實(shí)習(xí)班主任的工作經(jīng)歷雖然時(shí)間很短,，但有工作,，就有總結(jié)，以下就是我對(duì)實(shí)習(xí)班主任工作的總結(jié)：

班主任工作繁重異常,，這是眾所周知的,。因此，在開展班主任繁重的工作之前,，應(yīng)先根據(jù)本班的實(shí)際情況制定詳盡的工作計(jì)劃,。古語(yǔ)有云：“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢?！?這說(shuō)明制定計(jì)劃的重要性。如果沒有制定一個(gè)切實(shí)可行的計(jì)劃,，跟著感覺走,，就會(huì)使工作顯得被動(dòng)，而且繁重的工作就會(huì)顯得更凌亂,，以至工作難以開展,，不能達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)，而且將來(lái)還可能出現(xiàn)一些不可預(yù)測(cè)的問題,。因此,，開展班主任工作，一定要先作好計(jì)劃,。

作為一個(gè)班主任,，一定要了解班上每一位學(xué)生，這樣才能做到“因材施教”,。我作為一個(gè)實(shí)習(xí)班主任,，對(duì)學(xué)生的基本情況不了解,，于是我利用見習(xí)的前三天，通過找原班主任了解情況,，開班干部會(huì)議,，找學(xué)生個(gè)別談話，悉心觀察等方式,，來(lái)了解學(xué)生的基本情況,，包括學(xué)生的主體思想，學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,，學(xué)習(xí)成績(jī),，優(yōu)秀學(xué)生和后進(jìn)生。同時(shí),，還通過批改周記,、作文，中下午有空找學(xué)生聊天,，自習(xí)課隨堂自修或備課,，深入班級(jí)，廣泛接觸學(xué)生,，與學(xué)生進(jìn)行心與心的交流溝通,。通過以上方法，我逐步了解了班內(nèi)每一個(gè)學(xué)生,，為做好班級(jí)輔助管理工作做好了準(zhǔn)備,。

老師的外在行為表現(xiàn)，對(duì)學(xué)生具有一種榜樣和示范的作用,，會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響,。高中學(xué)生的生理、心理及綜合素質(zhì)趨于成熟,，思維活躍,，情感豐富，對(duì)身邊發(fā)生的事情具有了自己一定的判斷能力,，也有了自己一定的看法。俗話說(shuō)：“身教重于言教,?！睙o(wú)論是在穿著打扮方面，還是在言行方面,，無(wú)論是在教學(xué)能力方面,，還是在個(gè)人修養(yǎng)方面都以一名正式老師、班主任的身份要求自己,，在班中得到了學(xué)生的認(rèn)可與支持,。只有尊重自己,、為人師表的老師，才能從學(xué)生那里得到愛戴與尊重,，在班中建立起學(xué)生對(duì)自己的威信,，這是班主任工作的基礎(chǔ)。

在管理班級(jí)上,，應(yīng)把學(xué)生當(dāng)作一個(gè)平等的主體來(lái)對(duì)待,，尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán)，彼此無(wú)高低,、尊卑之分,。老師在建立威信的基礎(chǔ)上，應(yīng)該與他們平等,、友好的相處,，建立起了和諧的師生關(guān)系。在出現(xiàn)問題時(shí),，不要采用強(qiáng)制手段,，高壓政策來(lái)解決問題，而要通過講事實(shí),、擺道理,，使學(xué)生心悅誠(chéng)服的接受。人無(wú)完人,，要允許學(xué)生出現(xiàn)這樣那樣的過錯(cuò),，只要知錯(cuò)能改就可以了。當(dāng)學(xué)生提出批評(píng)意見時(shí),，作為老師的我們,，應(yīng)該虛心地接受，沒有因?yàn)椤拔沂抢蠋?，我接受學(xué)生的批評(píng),，這樣多沒面子”而拒絕接受。作為班主任更要有一種大度的氣量,，寬闊的胸懷,，不要斤斤計(jì)較，平等地對(duì)待學(xué)生,，這樣才能贏得越來(lái)越多的學(xué)生的信任,。

對(duì)待學(xué)生要一視同仁，不能有偏愛之心,。影響班主任和學(xué)生之間關(guān)系的另一個(gè)重要因素,，是班主任對(duì)待好學(xué)生和差生的態(tài)度。在處理班上問題時(shí),，班主任要努力做到一視同仁,，就事說(shuō)事,，從不歧視后進(jìn)學(xué)生，讓他同其他學(xué)生在公平,、和解的氣氛下解決問題,。當(dāng)好學(xué)生和差生犯同樣的錯(cuò)誤時(shí)，不要因?yàn)樗遣钌鴩?yán)加指責(zé),，或他是好學(xué)生而裝作沒看見,。要堅(jiān)持平等原則，在某些場(chǎng)合,，可對(duì)好學(xué)生從嚴(yán)要求,，對(duì)差生寬容些。平時(shí)多找后進(jìn)生進(jìn)行特別輔導(dǎo),，了解其家庭,、學(xué)習(xí)、思想等各方面的情況,，給他們愛心與關(guān)懷,。并找出原因，耐心勸導(dǎo),，這樣后進(jìn)生會(huì)重新燃起他們的自尊心,、自信心，積極地去發(fā)展他們自己,。

通過實(shí)習(xí),，我也越來(lái)越深切地感受到班主任工作的重要、艱巨,、深?yuàn)W,，它不僅僅是一項(xiàng)工作，更是一門藝術(shù),。要把這項(xiàng)工作搞好還需要很長(zhǎng)一段時(shí)間的磨練和考驗(yàn),。在以后的日子里，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí),，為早日成為一名優(yōu)秀合格的班主任而奮斗,。