在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

小學(xué)畢業(yè)動員會班主任發(fā)言稿篇一

大家好,！

又是一個金色的六月,，伴著和煦的暖風(fēng),，滿載著六年的收獲,，十天以后，我們就要告別辛勤培育我們的老師,，即將離開生活學(xué)習(xí)了六年的校園,，結(jié)束小學(xué)階段的學(xué)習(xí)與生活,，踏上中學(xué)那新的學(xué)習(xí)征程。

六年小學(xué)生活,，記錄下了多少苦辣酸甜,！那爭創(chuàng)先進(jìn)班集體的日日夜夜，那籌備聯(lián)歡會的朝朝夕夕,，那公開課上的爭先恐后,，那運(yùn)動會的隆重?zé)崃遥€有那迎考復(fù)習(xí)時的堅韌毅力和那合唱比賽時的緊張激烈,。六年,，兩千多個日子，我們在這金色年華中一起分擔(dān)風(fēng)雨,，共享雨露,。小學(xué)，就像一只七彩的月光寶盒,，收藏著我們?nèi)紵募で楹图儩嵉挠颜x,，收藏著我們渴求知識的熱情和追求理想的堅強(qiáng)。我想,，多年以后,，當(dāng)我們再次開啟它的時候，一定會更加珍視其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,！六年,，我們在母校的懷抱里茁壯成長。

感謝所有的老師,。是您,，賦予我們這六年中最有意義的收獲。您淵博的學(xué)識,，帶領(lǐng)我們走進(jìn)神圣的知識殿堂,；您正直的品行，教會我們珍惜，誠實(shí),，尊嚴(yán)和榮譽(yù),；您博大的胸懷，給予我們最無私的關(guān)懷和奉獻(xiàn),。六年的小學(xué)生活不知不覺就要結(jié)束了,，我們都要踏上新的旅途。在此,，我要向尊敬的老師,，親愛的母校道聲真誠的謝謝。謝謝你們,，六年以來對我們的悉心教導(dǎo),。你的付出給了我們最堅定的信心。所有拼搏的汗水與理想的希冀,，都會化做我們初中時代學(xué)習(xí)的動力,。雖然即將與相處六年的同窗好友分別，告別敬愛的老師和親愛的母校,，但無法把以前老師對我們的教導(dǎo)忘記：可曾記得,，六年前，我們還是一群無知而又頑皮的小孩,，而如今個個都已變成全面發(fā)展的少年,。的確，老師們六年的愛心澆灌,，六年的精心磨礪,，她們的黑發(fā)已泛起點(diǎn)點(diǎn)霜花；六年的歲月如梭,，六年的嘔心瀝血,，她們的臉頰寫滿了絲絲牽掛；六年的春去春回,，六年的執(zhí)著追求,，她們的眼睛注滿了殷殷囑托。風(fēng)沙能吹老歲月,，但無論世事如何變幻,，我們都不會忘記母校，不會忘記給予我們六年培養(yǎng)和愛護(hù)的老師們,?！靶坳P(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越,！”請老師相信我們,，我們會在中學(xué)中倍加努力,，取得更大的成績。

感謝所有的同學(xué),。是你們,，讓我收獲了珍貴的友誼。童年的腳印留在校園的小路上,，笑語歡歌留在花壇的馨香中,。緣分讓我們走到同一天空下，一起追逐,，一起歡笑,，一起學(xué)習(xí),，一起成長……無數(shù)個歡樂的白天,，無數(shù)個忙碌的夜晚，無數(shù)個燦爛而單純的時刻……我們一起創(chuàng)造,，一起經(jīng)歷,，一起看著我們走過的一切……在熟悉的校園里，慢慢變成永遠(yuǎn)的回憶,。友情在順境中結(jié)成,，在逆境中經(jīng)受考驗(yàn)，在歲月的長河中蜿蜒流淌,，時光如流水般逝去,。相聚不知珍惜，離別才顯情深,。在這即將離別的日子,，讓我們互道一聲：¨同學(xué)，珍重,！

小學(xué)的生活即將結(jié)束,，我們不能辜負(fù)老師們殷切的期望。同學(xué)們,，讓我們在剩余的時間里,，珍惜我們在母校的每一分每一秒,，為低年級的弟弟,、妹妹們樹立榜樣，做一個文明的學(xué)生,，好好學(xué)習(xí),，鍛煉能力,，為我們翱翔藍(lán)天打下堅實(shí)的基礎(chǔ),，用實(shí)際行動感謝為我們付出心血的老師們,！今天,，我們以母校為榮；明天，母校將以我們?yōu)闃s！

我的講話完了,，謝謝大家,！

小學(xué)畢業(yè)動員會班主任發(fā)言稿篇二

你們好,！

彈指一揮間，你們從一年級的小朋友變成了一名即將畢業(yè)的大孩子,。你們長大了,，進(jìn)入了人生的第一個轉(zhuǎn)折點(diǎn)。著名作家柳青說過：人生的道路雖然很漫長,，但關(guān)鍵的時候往往只有幾步,。小學(xué)畢業(yè)應(yīng)該是人生中關(guān)鍵的第一步！你們十一,、二歲的肩上將要承載著別樣的重任,；幼小的身軀將要迎接即將到來的風(fēng)雨,；稚弱的心靈將要面對嚴(yán)峻的考驗(yàn)。現(xiàn)在留給我們的童年時光已經(jīng)進(jìn)入倒計時狀態(tài),，今天,，我們召開這個思想動員會，我想讓大家思考這樣幾個問題：在有限的童年時光里你該做些什么,？你該給母校,，給老師留下些什么？你的人生目標(biāo)是什么,？在今天的動員會上,，老師不想給你們講大道理，先送給你們兩個故事,，對于你們也許會有所啟迪,。

一天，我發(fā)現(xiàn),，一只黑蜘蛛在后院的兩檐之間結(jié)了一張很大的網(wǎng),。難道蜘蛛會飛？要不,，從這個檐頭到那個檐頭,，中間有一丈余寬，第一根線是怎么拉過去的,？后來,，我發(fā)現(xiàn)蜘蛛走了許多彎路——從一個檐頭起，打結(jié),，順墻而下,，一步一步向前爬，小心翼翼,，翹起尾部,，不讓絲沾到地面的沙石或別的物體上，走過空地,，再爬上對面的檐頭,，高度差不多了,，再把絲收緊。蜘蛛不會飛翔,，但它能夠把網(wǎng)凌結(jié)在半空中,。它的網(wǎng)制得精巧而規(guī)矩，八卦形地張開,，仿佛得到神助,。這樣的成績，使我不由想起那些沉默寡言但有著執(zhí)著信念的人,。同學(xué)們,，蜘蛛不會飛翔，但它照樣把網(wǎng)結(jié)在空中,。奇跡是執(zhí)著的信念造就的,。也許你現(xiàn)在還不算優(yōu)秀，但只要你有理想和信念,，并執(zhí)著地追求,，新的奇跡也會在你們身上出現(xiàn)！

有這樣一個故事：春秋戰(zhàn)國時代,，一位將軍和他的兒子出征打仗,，兒子還只是馬前卒。號角吹響,，戰(zhàn)鼓雷鳴,，父親莊嚴(yán)地托起一個箭囊，鄭重對兒子說：“這是家襲寶箭,，配帶身邊,，力量無窮，但千萬不可抽出來,?！蹦鞘且粋€極其精美的箭囊，露出的是上等孔雀羽毛制作的箭尾,。兒子喜上眉梢，殺向敵陣,，敵方的主帥應(yīng)聲折馬而斃,。果然，配帶寶箭的兒子英勇非凡,。當(dāng)鳴金收兵的號角吹響時,，兒子再也禁不住得勝的豪氣，強(qiáng)烈的欲望驅(qū)趕著他呼一聲就拔出寶箭,，試圖看個究竟,。驟然間他驚呆了,。一支斷箭，箭囊里裝著一支折斷的箭,。兒子嚇出了一身冷汗,，仿佛頃刻間失去支柱的房子，意志轟然坍塌了,。結(jié)果不言自明,，兒子慘死于亂軍之中。在這個故事里,，我們看出了一個人有了意志是多么重要,，它可以令你所向披靡，無所不能,，喪失它,，也會讓你一敗涂地。所以我們在今后的學(xué)習(xí)中,，一定要有堅強(qiáng)的意志,。比如有的同學(xué)意識到，自己和同學(xué)同時背一篇課文自己要較長時間,，別人只用較短時間,，感覺自己和同學(xué)相比有一定的差距，在學(xué)習(xí)上就會尚失信心,。在這一點(diǎn)上,，請大家不要灰心，我們可以用后天的勤奮來彌補(bǔ)先天的劣勢,，要學(xué)會“笨鳥先飛”,。

看清楚心中的目標(biāo)弗洛倫斯·查德威克向前望去，除了濃濃大霧,，眼前什么也沒有,。她全身麻木，已經(jīng)游了將近16個小時,。她已經(jīng)是第一位從兩個方向都游過了英吉利海峽的婦女,。34歲的她現(xiàn)在的目標(biāo)是成為第一個從卡塔利娜島游到福尼亞海岸的婦女。1952年7月4日早晨,，海水冰冷刺骨,，大霧濃重，她甚至都很難看見旁邊保護(hù)自己的船只,。她忍受著冰冷的海水繼續(xù)向前游去,。在弗洛倫斯身邊的一條船上，她母親和教練在鼓勵她，告訴她已經(jīng)不太遠(yuǎn)了,?？墒牵姷娜匀恢挥写箪F,。他們督促她不要放棄,，她也從來沒想過放棄，只是后來……當(dāng)只剩下最后半英里時,，她提出放棄,。幾個小時后，還在設(shè)法使冰冷的身體緩和過來的她對一名記者說：“瞧,，我并不是給自己找借口,。可是,，我要是能看見陸地的話,，也許就已經(jīng)成功了?！奔炔皇瞧谝膊皇潜涞暮Ｋ鞌×怂?，而是大霧使她無法看到自己的目標(biāo)。兩個月后,，她又重新開始了,。盡管這次也有濃霧，但她懷著不可動搖的信心游著,，腦中清晰地浮現(xiàn)著自己的目標(biāo),。她明白大霧后面某個地方就是陸地，這次她成功了,。弗洛倫斯·查德威克成了第一位游過卡塔利娜海峽的婦女,，并比男子記錄早了兩個小時。這個故事告訴我們：只要心中的目標(biāo)清晰,，就有勝利的'希望,。同學(xué)們，你心中的目標(biāo)是什么,？請你們早早確定心中的目標(biāo),，并且看準(zhǔn)她，咬定她,，矢志不渝地奔向她吧,！這個學(xué)期，我們即將進(jìn)入一個非常關(guān)鍵的學(xué)習(xí)階段,。希望你們在這短短3個多月的時間里，在老師的指導(dǎo)幫助下，找準(zhǔn)方向,，增強(qiáng)信心,，刻苦鉆研，主動學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)精神、文明禮儀等方面為低年級學(xué)生樹立良好的榜樣,，并以優(yōu)異的畢業(yè)成績?yōu)樾W(xué)學(xué)習(xí)生活畫上一個圓滿的句號,，上交給學(xué)校一張滿意的答卷。

下面,，對于接下來的學(xué)習(xí),，我想給大家提幾點(diǎn)建議：

如把要背的東西安排在早晨和晚上睡覺前夜深人靜的時候。如早上起床讀背語文,，晚上進(jìn)行30分鐘的英語聽力訓(xùn)練,。中午時間安排一些寫寫做做的內(nèi)容?？傊鋈魏问虑槎疾荒苊つ?，要分清主次，今天該做什么,，要完成什么學(xué)習(xí)任務(wù),，每個人都要心中有數(shù)。

①作業(yè)習(xí)慣：要做到有作業(yè)馬上做,，有訂正馬上交,，不遲交，不拖拉,，不偷工減料,，不抄襲，不懂問老師,，按時完成每一門功課的作業(yè),。

②聽課習(xí)慣：上課認(rèn)真聽講，提高課堂學(xué)習(xí)效率是提高學(xué)習(xí)成績的關(guān)鍵,。聽課時,，你的思維是緊跟老師還是經(jīng)常跑神？老師講的你是全部弄明白了還是一知半解,？你是積極思考,，大膽發(fā)言還是只聽別人說，自己做個旁觀者,？希望你們回去好好想一想,，自己的聽課習(xí)慣好不好,，聽課效率高不高。

③同學(xué)之間相互交流的習(xí)慣,。不論是在學(xué)校還是在家里,，同學(xué)之間要自覺組成學(xué)習(xí)小組，特別是學(xué)困生更要主動,，以達(dá)到共同進(jìn)步共同提高的目的,。

④課外學(xué)習(xí)習(xí)慣：學(xué)習(xí)不能滿足于掌握課堂上所學(xué)的內(nèi)容，同學(xué)們應(yīng)盡量抽出時間,，去接受課外知識,。每位同學(xué)可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，該鞏固的就做鞏固練習(xí),，可以提高的就可以練一練有一定難度的思考題,，進(jìn)行自我提升，做的量大了,，見的面寬了,，你的思維就靈活了，面對難題,、活題你就不會束手無策,。老師希望每位同學(xué)都有不同層次的提高和發(fā)展。

把所學(xué)過的知識歸類整理,，形成知識體系,，學(xué)會舉一反三，學(xué)習(xí)貴在方法,，方法好,，學(xué)習(xí)效果事半功倍。如數(shù)學(xué)上,，每單元的概念和知識點(diǎn)必須要牢牢掌握,，用題目去驗(yàn)證概念，以達(dá)到靈活用概念去解決實(shí)際問題目的,。

“書山有路勤為徑,，學(xué)海無崖苦做舟?！睂W(xué)習(xí)是一件苦差事,，但是苦中有樂。學(xué)習(xí)好不是天生的,，它是99%的勤奮+1%的聰明而煉成的,，它要經(jīng)過酸甜苦辣的考驗(yàn)。如果你現(xiàn)在不主動地好好學(xué)習(xí),，長大后就會一事無成,，成為社會的淘汰者,。

同學(xué)們，今天老師送給大家兩句話：“你行,！”“你應(yīng)該為母校添光彩,！”希望它在每個同學(xué)的心中能轉(zhuǎn)變成另外兩句話：“我行,！”“我一定為母校添光彩,！”陶淵明寫有這樣的一首詩——“盛年不重來，一日難再晨,。及時當(dāng)努力,，歲月不待人！”是??！小學(xué)學(xué)習(xí)生活時間不多了，讓我們鼓起信心,，鼓足干勁，流灑汗水，勇創(chuàng)佳績,，向母校交上一份理想的答卷,，為自己的小學(xué)生活畫上一個精彩的“！”,。不久,，我們就要告別美麗的校園，告別朝夕相處的老師,、同學(xué),，跨進(jìn)新的校園，開始新的生活,，讓我們在最后有限的3個多月里好好珍惜這份師生情,、同學(xué)情，給母校留下一個最美好的回憶,。

最后預(yù)祝大家爭當(dāng)最優(yōu)畢業(yè)生和優(yōu)秀畢業(yè)生,，謝謝！

小學(xué)畢業(yè)動員會班主任發(fā)言稿篇三

大家下午好,！

我叫易婧,，來自新力學(xué)校。今天能有機(jī)會與各位有著豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的畢業(yè)班老師聚集在一起,，共同研究,、探討本屆畢業(yè)生教育教學(xué)工作，倍感榮幸,。今天的會議主要目的在于抓好畢業(yè)班各方面的工作,，提高畢業(yè)班的教育教學(xué)質(zhì)量,，為學(xué)校增光，甚至為學(xué)區(qū)增光,。

作為一個從業(yè)不久的新教師,，而且第一次教畢業(yè)班，我應(yīng)該向在座的各位優(yōu)秀教師們學(xué)習(xí),。今天就先請允許我借此機(jī)會,，談幾點(diǎn)膚淺的感受與做法，請大家批評指正,。

首先,，我對我所教的班級情況做個簡單的分析：我教數(shù)學(xué)，總體來看大部分學(xué)生對數(shù)學(xué)課還比較喜歡,，甚至很多學(xué)生要求我每周就給他們上一節(jié)的體育與品德都不要上了,，改上數(shù)學(xué)。學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情也還蠻高,。上課紀(jì)律都挺好,。但是很大一部分基礎(chǔ)很差，計算能力不強(qiáng),。班級兩級分化嚴(yán)重,，有一批成績好的可以達(dá)優(yōu)秀，還有那么一大批就二三十分,。也有部分學(xué)生比較懶,，作業(yè)不完成，就算完成了也有些是抄別人的,，應(yīng)付老師檢查,。針對這些各樣的問題，讓我們不得不在教學(xué)中采取不同的方法,，因人而異,，提出合理的要求，注重對學(xué)生的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo),，將更有利于教學(xué)質(zhì)量的提高,。所以接下來我想談?wù)勎业囊恍┳龇ā?/p>

我認(rèn)為數(shù)學(xué)教學(xué)，抓基礎(chǔ)很重要,。學(xué)生基礎(chǔ)差,，即使老師能力再強(qiáng)，教學(xué)水平再高,，課講得再精彩,，對那些差生來說，毫無益處,，他們照樣不知所云,。因此,，必須狠抓學(xué)生的基礎(chǔ)知識，讓計算訓(xùn)練日?；?，每天完成幾道各種題型的計算題，努力提高學(xué)生的計算能力,。

作為一名教師必須要抓好備課關(guān),，抓好上課關(guān)。結(jié)合學(xué)生實(shí)際,，重視方法研究,，抓好學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)關(guān)。做好輔優(yōu)補(bǔ)差工作,，培養(yǎng)尖子生。加大學(xué)困生的輔導(dǎo)力度,，課堂多向?qū)W困生提問,，讓他們參與到課堂教學(xué)中來，當(dāng)面批改他們的作業(yè),，當(dāng)場解疑,，甚至多抽時間進(jìn)行課外輔導(dǎo)。其次讓優(yōu)生幫扶,，督促學(xué)困生認(rèn)真學(xué)習(xí),。努力提高優(yōu)秀率和及格率。

教師和學(xué)生都要有自己明確的目標(biāo),，并且努力為之奮斗,。有目標(biāo)就會有壓力，有了壓力就會產(chǎn)生動力,，再加上踏踏實(shí)實(shí)的行動,，就會獲得理想的結(jié)果。要求學(xué)生細(xì)化自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),，每個階段乃至每一月,、每一周、每一日甚至每一節(jié)課都要有明確的學(xué)習(xí)任務(wù),，強(qiáng)化“今日事,、今日畢”。

嚴(yán)格要求學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，認(rèn)真按時完成各項作業(yè),，不拖拉不推辭，更不能去抄襲他人的,。平時的作業(yè)要求學(xué)生書寫規(guī)范,，做題之后養(yǎng)成檢驗(yàn)的好習(xí)慣,，不要因?yàn)槭д`而導(dǎo)致失分。

測試是提高學(xué)生學(xué)習(xí)效果的手段,。因?yàn)楹芏鄷r候光憑老師講解,，學(xué)生練習(xí)，這樣學(xué)生的掌握并不深刻,，只有通過測試,，學(xué)生才能發(fā)現(xiàn)問題，在解決問題,，才會印象深刻,。另外測試還可以讓學(xué)生了解自己與其他同學(xué)之間的差距，激發(fā)學(xué)生的積極性,。

最后,，祝大家身體健康，工作順利,，在工作中取得優(yōu)異的成績,。

謝謝大家！

小學(xué)畢業(yè)動員會班主任發(fā)言稿篇四

大家好,！

今天,，我們六年級的全體師生聚集一堂，召開畢業(yè)班動員大會,。今天的大會是鼓舞士氣的大會,，是一個為大家加油鼓勁的大會。

著名作家柳青說過：人生的道路雖然很漫長,，但關(guān)鍵的時候往往只有幾步,。小學(xué)畢業(yè)應(yīng)該是人生中關(guān)鍵的第一步。在今天的動員會上,，老師不想給你們講大道理,，先送給大家兩個故事，也許你們會有所啟迪,。

一天夜里,，四周漆黑，有三個商人走在空曠的山路上,。忽然,，他們聽到了一個神秘的聲音：“請你們彎下腰來，在路邊尋找石子,，天亮后,，你將會得到快樂，也將無比后悔?！钡谝粋€商人想：石頭有什么用,？我要的是錢；第二商人就彎腰尋找,，果然找到了幾顆,。可是,，天色很暗,，老是彎著腰，商人覺得很累,，再想想,，石子怎么會帶來快樂呢？于是他繼續(xù)趕路,，不再撿了,。第三個商人，不怕天黑,，不怕勞累,，撿了很多，很多,。

到了第二天早晨，第二,、三個商人想起口袋里的石子,，便準(zhǔn)備掏出來扔掉。當(dāng)他掏出第一顆時,，商人愣住了：原來那不是石子,，而是閃閃發(fā)光的金子！商人連忙去掏第二顆,、第三顆,、第四顆……全都是金子！

第二個商人為自己這筆意外的財富當(dāng)然很高興,。然而,，他立刻就后悔起來：“早知道是金子，為什么不多撿些呢,？”其實(shí),，更后悔的是第一個商人，因?yàn)樗活w沒有撿,。最開心的是誰?第三個商人,。

同學(xué)們，知識好比石子，而學(xué)習(xí),，就好比我們?nèi)@一顆顆石子,，雖然有些同學(xué)覺得學(xué)習(xí)比撿石子還乏味，但誰揀的越多,，誰就會終身用不盡,。學(xué)習(xí)是一件苦差事，但是苦中有樂,。學(xué)習(xí)好不是天生的,，它需要99%的勤奮+1%的聰明而煉成的。我們今天的學(xué)習(xí)是為著明天的幸福生活作鋪路石,。

還有這樣一個故事：一位將軍和他的兒子出征打仗,，兒子還只是馬前卒。號角吹響,，戰(zhàn)鼓雷鳴,，父親莊嚴(yán)地拿出一個箭囊，鄭重對兒子說：“這是家襲寶箭,，配帶身邊,，力量無窮，但千萬不可抽出來,?！蹦鞘且粋€極其精美的箭囊，露出的是上等孔雀羽毛制作的箭尾,。兒子喜上眉梢,，殺向敵陣，敵方的主帥應(yīng)聲折馬而斃,。果然,，配帶寶箭的兒子英勇非凡。當(dāng)鳴金收兵的號角吹響時,，兒子再也禁不住得勝的豪氣,，強(qiáng)烈的欲望驅(qū)趕著他呼一聲就拔出寶箭，試圖看個究竟,。驟然間他驚呆了,。一支斷箭，箭囊里裝著一支折斷的箭,。兒子嚇出了一身冷汗,，仿佛頃刻間失去支柱的房子，意志轟然坍塌了,。結(jié)果不言自明,，兒子慘死于亂軍之中。

在這個故事里，我們可以看出一個人有了意志是多么重要,。有了他,，你所向披靡，無所不能,；喪失它,，也會讓你一敗涂地。所以我們在今后的學(xué)習(xí)中,，一定要有堅強(qiáng)的意志,。有志者，事竟成,。只要我們踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí),，認(rèn)認(rèn)真真做事，我們就一定會成功,。

同學(xué)們,，陶淵明寫有這樣的一首詩——“盛年不重來，一日難再晨,。及時當(dāng)努力,，歲月不待人！”是??！小學(xué)學(xué)習(xí)生活時間不多了，讓我們鼓起信心,，鼓足干勁,，流灑汗水，勇創(chuàng)佳績,，向母校交上一份理想的答卷，為自己的小學(xué)生活畫上一個精彩的句號,。

你們準(zhǔn)備好了嗎,？

最后，我謹(jǐn)代表所有的畢業(yè)班老師,，在這里莊嚴(yán)承諾：在以后的日子里,，我們將一如既往，更加真誠的熱愛在座的每一位學(xué)生,，更加大膽更加嚴(yán)格的加強(qiáng)班級管理,，把教育教學(xué)工作做得更加細(xì)致，更加扎實(shí),，為托起明天的太陽,，我們甘做人梯。

小學(xué)畢業(yè)動員會班主任發(fā)言稿篇五

大家好！

首先,，我代表六年（1）班的xx全班同學(xué)向幾年來諄諄教導(dǎo)我們的老師們,，表示深深的感謝！

同學(xué)們,，聽,，升中考的腳步聲離我們越來越近了；再過兩個多星期,，我們將各奔前程,，然而我們是否能在這有限的時間里不要留下遺憾，帶著微笑和滿足離開呢,？這全要靠我們自己來努力,，奮斗！

同學(xué)們都知道,，學(xué)習(xí)成績是最重要的,。可同一個班,，同一個老師教,，為什么總有同學(xué)成績差呢？不是因?yàn)楸?，是因?yàn)閷W(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法有問題,。

在這備考階段，我想談?wù)剝牲c(diǎn)問題,，學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法,。

第一、學(xué)習(xí)態(tài)度要端正,、踏實(shí),，不要懶散。有的同學(xué)可能會想：今天不做作業(yè)明天老師也會講評,。你可否想過,，與其這樣做，不如自己動腦去想,，不要老想著抄別人的,。自己思考，自己去想,，思維會變得更活躍,，成績也會變得更好。

第二,、就是要講究學(xué)習(xí)方法,。我總結(jié)出幾點(diǎn)學(xué)習(xí)方法推薦給大家：

1,、課上認(rèn)真聽講，敢于質(zhì)疑,，敢于提問,。重點(diǎn)的和不理解的問題可以記在筆記本上，課后及時向老師,、同學(xué)請教,。

2、每天下午把老師今天教的知識復(fù)習(xí)一遍,，再預(yù)習(xí)明天要學(xué)的知識,。

3、認(rèn)真對待每一次作業(yè),，計算要細(xì)心,，要勤于思考。

4,、背誦絕對不可以死記硬背,，要了解意思再有選擇地背。

5,、最重要的,，就是平時注意積累，考試前臨時抱佛腳絕對行不通,。

以上是我給大家提的幾點(diǎn)建議,。

同學(xué)們，讓我們下定決心,，在小學(xué)階段最后的一學(xué)期努力學(xué)習(xí),、積極向上，充分發(fā)揮每位同學(xué)的潛能,，以優(yōu)異的畢業(yè)成績來回報母校對我們的培育之恩,，給低年級的小弟弟、小妹妹們作出表率,，鼓勵他們也要珍惜現(xiàn)在大好的學(xué)習(xí)時光,，發(fā)揚(yáng)積極進(jìn)取的精神，讓每一天學(xué)習(xí)都愉快而充實(shí),。

同學(xué)們，讓我們?yōu)樯锌紒砼R之際進(jìn)行倒計時吧,，讓我們爭取做得比以前更好,。我的講話完畢，謝謝大家,！

小學(xué)畢業(yè)動員會班主任發(fā)言稿篇六

大家好,！

再過幾個月,，就是你們參加畢業(yè)考試的日子。結(jié)束了小學(xué)的學(xué)業(yè),，你將成為一名中學(xué)生,，我代表全體教師向你們致以最真摯的祝福：祝你們學(xué)業(yè)有成，天天向上,！在剩下來的幾個月的學(xué)習(xí)中,，你們不能放松，仍然要擰成一股繩,，憋足一股勁,，迎難而上，認(rèn)真復(fù)習(xí),，沉著思考,，爭取在畢業(yè)考試當(dāng)中考出好成績，為六年的學(xué)習(xí)生活劃上一個圓滿的句號,，為母校交上一份滿意的答卷,。

小學(xué)畢業(yè)會考的日子也日益臨近。首先,，我向奮戰(zhàn)在這前線的老師和同學(xué)們說一聲：你們辛苦了,。今天，我講話的主題是《擺正心態(tài),、樹立信心,、講求方法，迎接挑戰(zhàn)》,。

說到學(xué)習(xí)方法,，我相信在坐的同學(xué)們通過六年來的學(xué)習(xí)和探索，或多或少都積累一些,，但是什么是最好的學(xué)習(xí)方法呢,？很多同學(xué)都仔細(xì)去想過。其實(shí),，最好的學(xué)習(xí)方法,，我說了不算，他說了也不算,，最有發(fā)言權(quán)的是你自己,，因?yàn)閷W(xué)習(xí)方法沒有最好與最壞之分，適合于你的就是最好,。因此,，我今天的講話，只提供比較科學(xué)合理的方法,，并不要求大家按部就班,，依葫蘆畫瓢,，你可以根據(jù)自己的需要，從中選擇你認(rèn)為對你有所幫助的,。

首先,，要合理安排好作息時間和調(diào)整好身心狀態(tài)，不要搞疲勞戰(zhàn)術(shù),，每天以平常之心跨進(jìn)教室,，懷著收獲之感進(jìn)入夢鄉(xiāng)。有科學(xué)研究表明,，早晨是記憶的最佳時段,，提倡早睡早起，充分利用早上的時間識記重點(diǎn),，下午和晚上則對早上所學(xué)的知識進(jìn)行運(yùn)用和整理,。

然后，要像海綿吸水一樣吸取知識?，F(xiàn)在到了最后的復(fù)習(xí)階段,，紛至沓來的各種復(fù)習(xí)資料也許會把你“轟炸”得頭暈眼花，找不到方向,。但是你一定要對基礎(chǔ)知識你要全面的掌握,，對重要的知識點(diǎn)要靈活運(yùn)用，對自己知根知底,，知道自己什么地方最為薄弱,，只有這樣你才有的放矢，更好的差缺補(bǔ)漏,。

如何搞好后期的復(fù)習(xí)呢,？這里老師介紹幾種復(fù)習(xí)的方法供同學(xué)們參考：

2、分散復(fù)習(xí),、如果有60分鐘的復(fù)習(xí)內(nèi)容,，是一下子復(fù)習(xí)完呢？還是分成幾段間隔復(fù)習(xí)呢,？心理學(xué)家很早就對這個問題進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),，實(shí)驗(yàn)的結(jié)果表明：分散復(fù)習(xí)要比長時間的集中復(fù)習(xí)效果好。所以,，不妨每次復(fù)習(xí)30分鐘,，中間休息之后再復(fù)習(xí)，這樣就不會疲勞,，復(fù)習(xí)的效果也會更好,。

3、交叉復(fù)習(xí),、當(dāng)同時面臨幾門課程的復(fù)習(xí)任務(wù)時,，最好采用交叉復(fù)習(xí)的方式，即這30分鐘復(fù)習(xí)語文,，休息后換成數(shù)學(xué),，再之后又以游戲或者活動代替學(xué)習(xí)，這樣復(fù)習(xí)的好處是不會產(chǎn)生厭倦心理,。

5,、靈活應(yīng)變、復(fù)習(xí)時,，不能只抓住幾本書或幾道題不放,，而是要盡可能根據(jù)自己的實(shí)際情況隨時作出調(diào)整。如果發(fā)現(xiàn)某一部分的內(nèi)容已掌握住了,，就可以跳過這一段,，復(fù)習(xí)下面的內(nèi)容；如果你已經(jīng)做了幾道這方面的題目仍然出錯,，就需要加強(qiáng)對這一部分的復(fù)習(xí)力度,。根據(jù)復(fù)習(xí)時間的長短，采用不同的復(fù)習(xí)策略,。如果時間很寬裕,，可以從頭至尾將書過一遍,；如果時間緊迫,，再平均分配時間顯然不合適，就得重點(diǎn)復(fù)習(xí)自己的薄弱環(huán)節(jié),，有時只研讀平日整理的錯題庫也能達(dá)到理想的效果,。同學(xué)們應(yīng)該充分利用這最后的時間，在老師的指導(dǎo)下,，回歸書本,，分析錯題，研讀新題,，主動和任課老師溝通,，針對自己的薄弱之處，有重點(diǎn)地安排最后的復(fù)習(xí)時間,。排除內(nèi)外干擾,，集中精力，蓄勢待發(fā),。

同學(xué)們,，在這個火熱的六月，你們就要站在了人生的第一個分岔口,。全力以赴的你們,，辛勤培育你的學(xué)校和老師,，每一個人付出的勞動都將非常有意義，不管是信心滿滿,、躊躇滿志的你,，還是磕磕拌拌，跌跌撞撞的你,，在這一個火熱的六月里,，你們站到了同一起跑線上，多少雙殷切的目光注視著你們,，還有什么可猶豫的,，上緊發(fā)條，竭盡全力,，奔向成功吧,！家長、老師們和學(xué)校等待你們精彩的答卷,，期盼著你們成功的微笑,。

最后，祝你們心情愉快,，學(xué)業(yè)有成,！

謝謝大家！

小學(xué)畢業(yè)動員會班主任發(fā)言稿篇七

大家好,！

又是一個金色的六月,，伴著和煦的暖風(fēng)，滿載著六年的收獲,，十天以后,，我們就要告別辛勤培育我們的老師，即將離開生活學(xué)習(xí)了六年的校園,，結(jié)束小學(xué)階段的學(xué)習(xí)與生活,，踏上中學(xué)那新的學(xué)習(xí)征程。

六年小學(xué)生活,，記錄下了多少苦辣酸甜,！那爭創(chuàng)先進(jìn)班集體的日日夜夜，那籌備聯(lián)歡會的朝朝夕夕,，那公開課上的爭先恐后,，那運(yùn)動會的隆重?zé)崃遥€有那迎考復(fù)習(xí)時的堅韌毅力和那合唱比賽時的緊張激烈,。六年,，兩千多個日子，我們在這金色年華中一起分擔(dān)風(fēng)雨，共享雨露,。小學(xué),，就像一只七彩的月光寶盒，收藏著我們?nèi)紵募で楹图儩嵉挠颜x,，收藏著我們渴求知識的熱情和追求理想的堅強(qiáng),。我想，多年以后,，當(dāng)我們再次開啟它的時候，一定會更加珍視其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,！六年,，我們在母校的懷抱里茁壯成長。

感謝所有的老師,。是您,，賦予我們這六年中最有意義的收獲。您淵博的學(xué)識,，帶領(lǐng)我們走進(jìn)神圣的知識殿堂,；您正直的品行，教會我們珍惜,，誠實(shí),，尊嚴(yán)和榮譽(yù)；您博大的胸懷,，給予我們最無私的關(guān)懷和奉獻(xiàn),。六年的小學(xué)生活不知不覺就要結(jié)束了，我們都要踏上新的旅途,。在此,，我要向尊敬的老師，親愛的母校道聲真誠的謝謝,。謝謝你們,，六年以來對我們的悉心教導(dǎo)。你的付出給了我們最堅定的信心,。

所有拼搏的汗水與理想的希冀,，都會化做我們初中時代學(xué)習(xí)的動力。雖然即將與相處六年的同窗好友分別,，告別敬愛的老師和親愛的母校,，但無法把以前老師對我們的教導(dǎo)忘記：可曾記得，六年前,，我們還是一群無知而又頑皮的小孩,，而如今個個都已變成全面發(fā)展的少年。的確，老師們六年的愛心澆灌,，六年的精心磨礪,，她們的黑發(fā)已泛起點(diǎn)點(diǎn)霜花；六年的歲月如梭,，六年的嘔心瀝血,，她們的臉頰寫滿了絲絲牽掛；六年的春去春回,，六年的執(zhí)著追求,，她們的眼睛注滿了殷殷囑托。風(fēng)沙能吹老歲月,，但無論世事如何變幻,，我們都不會忘記母校，不會忘記給予我們六年培養(yǎng)和愛護(hù)的老師們,?！靶坳P(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越,！”請老師相信我們,，我們會在中學(xué)中倍加努力，取得更大的成績,。

感謝所有的同學(xué),。是你們，讓我收獲了珍貴的友誼,。童年的腳印留在校園的小路上,，笑語歡歌留在花壇的馨香中。緣分讓我們走到同一天空下,，一起追逐,，一起歡笑，一起學(xué)習(xí),，一起成長……無數(shù)個歡樂的白天,，無數(shù)個忙碌的夜晚，無數(shù)個燦爛而單純的時刻……我們一起創(chuàng)造,，一起經(jīng)歷,，一起看著我們走過的一切……在熟悉的校園里，慢慢變成永遠(yuǎn)的回憶,。友情在順境中結(jié)成,，在逆境中經(jīng)受考驗(yàn)，在歲月的長河中蜿蜒流淌,，時光如流水般逝去,。相聚不知珍惜,，離別才顯情深。在這即將離別的日子,，讓我們互道一聲：¨同學(xué),，珍重！

小學(xué)的生活即將結(jié)束,，我們不能辜負(fù)老師們殷切的期望,。同學(xué)們，讓我們在剩余的時間里,，珍惜我們在母校的每一分每一秒,，為低年級的弟弟、妹妹們樹立榜樣,，做一個文明的學(xué)生,，好好學(xué)習(xí)，鍛煉能力,，為我們翱翔藍(lán)天打下堅實(shí)的基礎(chǔ)，用實(shí)際行動感謝為我們付出心血的老師們,！今天,，我們以母校為榮；明天,，母校將以我們?yōu)闃s,！

我的講話完了，謝謝大家,！