光陰的迅速,，一眨眼就過去了,，成績已屬于過去,，新一輪的工作即將來臨,，寫好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦,。相信許多人會(huì)覺得計(jì)劃很難寫,？那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃 跳繩社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃篇一

1,、2月—3月，召開全體社員大會(huì),，總結(jié)上學(xué)期的成果，為本學(xué)期做計(jì)劃,，并選出新人進(jìn)行培養(yǎng)。

2,、3月—6月，我們將繼續(xù)邀請揚(yáng)州特殊教育學(xué)院的老師開展每月兩次的手語學(xué)習(xí),，讓會(huì)員學(xué)習(xí)更多的手語日常用語和手語歌曲,，從而能更好的與特殊群體交流,。

3,、3月里,，我們社將舉辦“讓愛飛揚(yáng)”的講座，讓我們學(xué)院更多的同學(xué)了解和認(rèn)識(shí)特殊群體,，在這個(gè)學(xué)雷鋒的月份里傳揚(yáng)大家的愛,。

4,、4月,，我們社將分批組織會(huì)員參觀揚(yáng)州特殊教育學(xué)校，與那里的無聲的孩子進(jìn)行交流,會(huì)員將把自己最最真摯的愛獻(xiàn)給世間最最純潔的心靈(屆時(shí)還會(huì)組織會(huì)員進(jìn)行"折千紙鶴"或"十字繡"比賽),。

5,、4月—5月,，無聲或有聲到底誰包含的愛更多這個(gè)話題到底有無定論我們會(huì)組織會(huì)員進(jìn)行關(guān)于此的辯論賽,唇槍舌劍,讓你在智慧的戰(zhàn)場上大顯身手,。

6,、5月,，我們社將組織自己的大型文藝晚會(huì),屆時(shí)策劃,主持,編導(dǎo),組織宣傳等一切職務(wù)均由本協(xié)會(huì)會(huì)員自身擔(dān)任,讓每一位會(huì)員在手語社都有廣闊的發(fā)展空間……

小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃 跳繩社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃篇二

以拓寬學(xué)生知識(shí)領(lǐng)域?yàn)橹饕绞?，以培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神為主要目標(biāo),，以提高學(xué)生的“歷史意識(shí),、文化素質(zhì)和人文素養(yǎng)”為辦社宗旨，積極開展的豐富多彩的學(xué)生歷史社團(tuán)活動(dòng),。伴隨著課改的春風(fēng),，她越來越展現(xiàn)出巨大的活力,，社團(tuán)活動(dòng)已經(jīng)成為我們?nèi)尕瀼芈鋵?shí)初中歷史課程改革精神,、推動(dòng)初中歷史課程改革的有力杠桿之一。 以培養(yǎng)創(chuàng)新精神,，實(shí)踐能力為重點(diǎn),，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,，豐富學(xué)生的課余生活,，讓不同學(xué)生在不同的領(lǐng)域有不同的發(fā)展,，讓每個(gè)學(xué)生獲得成功的體驗(yàn),。

每周二下午第三節(jié)課后

八（一）班教室

兩周一次

全體社員

歷史知識(shí)與學(xué)習(xí)方法講座活動(dòng)內(nèi)容,、歷史故事演講比賽,、岳飛廟實(shí)地考察和知識(shí)探究活動(dòng),、歷史知識(shí)競賽,、走進(jìn)文王廟

歷史與文化傳承,、歷史與國家關(guān)系

制定溯源社計(jì)劃及：“優(yōu)秀社員”評價(jià)制度,，各機(jī)構(gòu)職責(zé)明確,，并指導(dǎo)其有效地組織開展活動(dòng),。充分挖掘社員的創(chuàng)造潛能,，開展多樣性的歷史及社會(huì)活動(dòng),，生活與知識(shí)結(jié)合,，擴(kuò)展他們的第二課堂,，豐富課外生活,，營造校園歷史文化氣氛。在有關(guān)老師的指導(dǎo)下,，定期開展活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生的愛國主義意識(shí),，提高學(xué)生的綜合素質(zhì),，讓學(xué)生真正感受快樂學(xué)習(xí),，快樂生活！加大知識(shí)競賽力度,，定期進(jìn)行專題講座。

a） 通過社團(tuán)活動(dòng),，構(gòu)建健康的校園文化氛圍。陶冶道德情操,，提高歷史素養(yǎng),，充實(shí)課余生活,，促進(jìn)身心全面發(fā)展。

6,、培養(yǎng)主動(dòng)積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和實(shí)踐活動(dòng)能力,，形成自己的學(xué)習(xí)策略與方法，養(yǎng)成制定學(xué)習(xí)活動(dòng)計(jì)劃和總結(jié)的習(xí)慣,。

小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃 跳繩社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃篇三

為使每一名學(xué)生的終身發(fā)展積淀厚重的國學(xué)底蘊(yùn)，讓中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化煥發(fā)出勃勃生機(jī),，特制定活動(dòng)計(jì)劃如下：

1、傳承中華文化:

通過中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)的開展,，讓學(xué)生與書為友,，與大師對話,，尋根問祖，感受民族文化淵源流長,，儒家思想博大精深，從經(jīng)典中汲取民族精神的源頭活水,，獲得古圣先賢的智慧之光，修復(fù)文化傳承的斷層缺失,，讓學(xué)生接受實(shí)實(shí)在在的“中國人”的教育,。

2,、陶冶性情品德:

與圣賢相伴，與經(jīng)典同行,，美心美文,，嘉德懿行。在誦讀經(jīng)典中潛移默化,，培養(yǎng)仁義敦厚的性情，自信自強(qiáng)的人格,，感恩圖報(bào)的品質(zhì),，勇于擔(dān)當(dāng)?shù)男亟蟆?/p>

3,、提升語文素養(yǎng):

在誦讀熟背中，擴(kuò)大閱讀量,，增強(qiáng)語感，感受精華,，增加經(jīng)典儲(chǔ)備,，扎下語文學(xué)習(xí)的厚實(shí)功底,，促進(jìn)《課程標(biāo)準(zhǔn)》關(guān)于課外閱讀、記誦任務(wù)的落實(shí),，提升學(xué)生語文素養(yǎng)。

4,、推進(jìn)素質(zhì)教育:

誦讀經(jīng)典,，培養(yǎng)心靈，汲取營養(yǎng),，啟迪心智,，使學(xué)生在道德、文化,、智能等方面的素質(zhì)得到全面提高,，進(jìn)一步推進(jìn)我校素質(zhì)教育,，構(gòu)建儒雅校園,、精神家園,、和諧樂園,。

活動(dòng)以“誦經(jīng)典 品書香 塑人格 ”為主題,，旨在弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，展示我校廣大學(xué)生誦讀成果,，激發(fā)愛國熱情，增強(qiáng)民族自豪感和使命感,。

1、總體目標(biāo):

通過學(xué)校和家庭組織小學(xué)生誦讀,、熟背詩文經(jīng)典,，讓他們在一生記憶力最好的時(shí)候，以便捷的方式,，獲得主流文化的基本熏陶和修養(yǎng)，促進(jìn)小學(xué)生健康和諧發(fā)展,。

2、 具體目標(biāo):

（1）培養(yǎng)小學(xué)生的注意力和記憶力,。

（2）幫助小學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，知書達(dá)禮，心地向善,，修養(yǎng)提高，身心健康和諧發(fā)展,。

（3）提升學(xué)生語文水平,，培養(yǎng)學(xué)生良好的語文素養(yǎng),。

（4）引導(dǎo)父母子女一起誦讀，增進(jìn)親子感情,，提升家庭文化品位，構(gòu)建和諧家庭,。

主要誦記內(nèi)容以新語文課程標(biāo)準(zhǔn)中推薦的優(yōu)秀古詩文篇目,、《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》,、《千字文》,、《百家姓》等。同時(shí),，精選中外現(xiàn)、當(dāng)代詩文,。

1．創(chuàng)造“四條途徑”,，激發(fā)誦讀興趣。

一聽,，即聽范讀。周五活動(dòng)時(shí)間,，給學(xué)生播放朗讀視頻,，其內(nèi)容有經(jīng)典朗誦、賞析以及有關(guān)經(jīng)典的趣聞軼事等,。

二看,，即通過黑板報(bào)的形式讓學(xué)生隨處可欣賞到經(jīng)典佳作佳句，在有意,、無意之中將經(jīng)典記住,。

三抄，讓學(xué)生做經(jīng)典卡,、辦手抄報(bào),、制經(jīng)典集,。

四賽，組織經(jīng)典誦讀方面的競賽,，以競賽促使學(xué)生擴(kuò)大經(jīng)典的誦讀量,。通過活動(dòng)來檢測學(xué)生誦讀方面的效果,，激發(fā)學(xué)生誦讀經(jīng)典的熱情,。

2、借助于家長的幫助,，動(dòng)員家長為孩子課外誦讀經(jīng)典給予支持,，讓他們結(jié)合生活情景,，引導(dǎo)學(xué)生把記憶中的經(jīng)典文化還原生活——也就是看到某種景色，或在某個(gè)生活細(xì)節(jié),，引導(dǎo)孩子說出與之相映的經(jīng)典名句來,。這樣，孩子在家長的幫助下會(huì)更注重積累,，并會(huì)在不知不覺中把所學(xué)的經(jīng)典文化“內(nèi)化”,。

3,、“人人是老師,，處處是教室”,。只要有熱情,，能讀拼音,，就能成為一個(gè)誦讀老師,。

小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃 跳繩社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃篇四

參加本學(xué)期象棋社團(tuán)的同學(xué)是二年級的學(xué)生。學(xué)生的水平參差不齊,，所以組織教學(xué)活動(dòng)我付出了更大的努力,。在每周二,、周五下午,，我們的社團(tuán)成員基本上能夠自覺攜帶棋具在指定教室里開展活動(dòng)。雖然他們的水平高低不一甚至個(gè)別同學(xué)都沒有接觸過象棋,，但我們的社員都能夠以積極的情緒參與到社團(tuán)活動(dòng)中，在活動(dòng)中進(jìn)行學(xué)習(xí),，互助中提高,。

在活動(dòng)過程中,，我對社團(tuán)成員進(jìn)行了分組,，使學(xué)生在小組中進(jìn)行合作學(xué)習(xí)、合作活動(dòng),，培養(yǎng)他們分享及合作的意識(shí),。剛開始的時(shí)候,，有部分學(xué)生不會(huì)進(jìn)行合作,，更不懂進(jìn)行分享。每個(gè)同學(xué)都帶來了象棋,，但是這部分學(xué)生在相互的觀望,，都不想用自己的棋子,，不想與其小組成員享用自己的象棋,。我首先讓他們猜拳先用誰的象棋,，后用誰的象棋，使他們進(jìn)入到活動(dòng)中,，然后在活動(dòng)中使他們感受活動(dòng)的樂趣,，逐漸的樂于和同伴進(jìn)行分享及合作,。這樣通過一段時(shí)間的活動(dòng),，學(xué)生們變化比較大，不再計(jì)較用誰的象棋,，還有同學(xué)積極的邀請其他的同學(xué)進(jìn)行分享自己的象棋,，進(jìn)行學(xué)棋練棋,。

本學(xué)期我們師生一起從認(rèn)識(shí)棋盤開始,，學(xué)習(xí)各類棋子的走法和吃子,，子力大小的比較，勝負(fù)的判定,，象棋的規(guī)程等,。之后重點(diǎn)學(xué)習(xí)一

步,、兩步殺王技巧和開局基本原則，較熟練地掌握一兩種常見的開局方法,。在活動(dòng)過程中,，我始終堅(jiān)持學(xué)練結(jié)合，以學(xué)生合作練習(xí)為主,，老師講解指導(dǎo)為輔,，積極的調(diào)動(dòng)學(xué)生思維,，在實(shí)踐中體會(huì)和掌握理解應(yīng)用理論知識(shí),，提高學(xué)生棋藝,。特別是在學(xué)習(xí)各種殺法的時(shí)候，老師面對各種各樣的殺法布局時(shí),，學(xué)生能夠積極的進(jìn)行思考,，而且能夠想出許多讓我意想不到的招數(shù),。在這一點(diǎn)上，我感觸非常的深,，我們的學(xué)生有著非凡的創(chuàng)造力，我希望他們這樣的創(chuàng)造力能夠更好得到保護(hù)和培養(yǎng),。

經(jīng)過一學(xué)期的努力,，學(xué)生在社團(tuán)里相互交流,，相互學(xué)習(xí)提高，而且在濃厚的興趣中,，學(xué)會(huì)了相互的合作，鍛煉了的思維,，增長了棋藝水平,，陶冶了的情操。

小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃 跳繩社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃篇五

中國象棋是中華民族幾千年歷史文化的瑰寶,，有著悠久的歷史,。源遠(yuǎn)流長博大精深,。象棋除具有雅俗共賞的娛樂性外，還兼有體育競技,，藝術(shù)欣賞等功能于一身,。同時(shí)象棋已成為廣大青少年的興趣愛好,，以及實(shí)施素質(zhì)教育的最佳載體之一,。為了豐富學(xué)生的“藝體2+1”活動(dòng)，學(xué)校成立象棋社團(tuán),。

棋類游戲是科學(xué),、文化,、藝術(shù),、競技融為一體的智力體育項(xiàng)目。象棋活動(dòng)有助于少年兒童智力開發(fā),，培養(yǎng)和促進(jìn)邏輯思維和想象能力,，提高思維的敏捷性和嚴(yán)密性。同時(shí)又能培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)勇敢,、堅(jiān)毅沉著,、機(jī)智靈活,、大局觀等優(yōu)秀的意志品質(zhì),，增進(jìn)友誼,，陶冶高雅情操,。本著“育人為本，全面發(fā)展”的教育理念,，我們繼續(xù)開展象棋社團(tuán)活動(dòng),，為豐富學(xué)生課余生活,，創(chuàng)建我校社團(tuán)活動(dòng)特色,，發(fā)揮積極作用,。

初級隊(duì)：招收二,、三,、四年級隊(duì)員,，要求品學(xué)兼優(yōu),，對象棋有一定興趣,，原則上每班3—4人,，總?cè)藬?shù)不超20人,。

提高隊(duì)：招收五至七年級隊(duì)員,，要求有一定象棋基礎(chǔ)，對象棋興趣濃厚,，原則上每班3—4人，總?cè)藬?shù)不超15人,。

本社的任務(wù)是團(tuán)結(jié)學(xué)生,，加強(qiáng)學(xué)生積極開展課余活動(dòng)的能力,，提高象棋愛好者的象棋興趣與水平,，擴(kuò)大交流師生,。

活動(dòng)時(shí)間：初級隊(duì)每周三下午第一節(jié)課,，提高隊(duì)每周三下午第二節(jié)課由指導(dǎo)老師組織社員開展活動(dòng),。（如遇特殊情況另行通知）

活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校三樓棋類活動(dòng)室

1,、認(rèn)識(shí)棋盤,，了解一些簡單的象棋術(shù)語,，知道它們所表達(dá)的'意思,；掌握不同棋子的子力價(jià)值,，了解對局中兌子的基本方法,，熟練掌握它們走法和吃子,，認(rèn)識(shí)全盤棋的走法，會(huì)比較完整地下一盤棋,，能和同學(xué),，朋友或家長對弈,。

2,、初步掌握棋譜的記錄方法,，會(huì)看棋譜,，能按照棋譜擺棋,，能比較完整地把對局棋譜記錄下來,。

3,、掌握象棋的基本規(guī)則,，懂得一盤棋勝,負(fù),和的判定,，在下棋中能夠判斷是否違反規(guī)則，并能說出一盤棋的最后結(jié)果,，了解一些比賽的基本規(guī)則,。

4,、認(rèn)識(shí)將軍在實(shí)戰(zhàn)中的重要性,，知道將殺對方的帥(將)是取勝的主要途徑,；知道應(yīng)將是解殺的唯一途徑，正確,、合理地應(yīng)將是一個(gè)會(huì)下棋的選手必須具備的技能,，能在實(shí)戰(zhàn)中靈活應(yīng)將,。

5,、學(xué)習(xí)一些簡單的基礎(chǔ)殺法,，進(jìn)一步掌握各種棋子的性能,，初步懂得將殺帥(將)的簡單技巧,，能解答一些簡單的殺法練習(xí),能在實(shí)戰(zhàn)中將殺對方,。

（根據(jù)學(xué)生掌握情況靈活調(diào)控）

1,、介紹中國象棋歷史；棋盤與棋子,；

2、常用術(shù)語,；記錄方法和簡單規(guī)則,。

3,、基本著法：馬,、炮,、車、像,、士,、將

4,、成果展示

小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃 跳繩社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃篇六

《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：“語文是實(shí)踐性很強(qiáng)的課程,，應(yīng)著重培養(yǎng)學(xué)生的語文實(shí)踐能力,，面向培養(yǎng),，這種能力的主要途徑，也應(yīng)是語文實(shí)踐……”在新課改思想的指導(dǎo)下,，努力打破學(xué)校的封閉性,，引導(dǎo)學(xué)生面向現(xiàn)代化、面向世界,、面向未來;綜合應(yīng)用社會(huì),、生活和學(xué)科知識(shí)，開展以學(xué)生以主的自主動(dòng)手動(dòng)腦的生活實(shí)踐,、社會(huì)實(shí)踐,、語文學(xué)科實(shí)踐活動(dòng);使學(xué)生在情感態(tài)度、綜合知識(shí),、實(shí)踐能力,、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)策略等方面得到發(fā)展。

設(shè)計(jì)符合孩子心理及孩子能力的活動(dòng),，培養(yǎng)孩子良好的讀寫習(xí)慣,。

培養(yǎng)學(xué)生積累語言和在語文實(shí)踐中綜合運(yùn)用語言的能力。

通過閱讀,，豐富學(xué)生的知識(shí),，開闊視野，增加文化底蘊(yùn),，培養(yǎng)獨(dú)立閱讀能力,。

引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行綜合性、研究性學(xué)習(xí),，培養(yǎng)探究的意識(shí)和語文綜合能力,。

倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與、樂于探究,、勤于動(dòng)手的能力,。

讓學(xué)生受到科學(xué)思維方法的訓(xùn)練，鍛煉觀察,、記憶,、想象、思維的能力,。

第一單元：讀書筆記展

本次活動(dòng)由學(xué)生自由組成小組開展,，可以搜集名人讀書的故事或讀書名言;訪問周圍愛讀書的人，請他們談?wù)勛x書的體會(huì);到閱覽室看看圖書都有哪些種類,，給自己的圖書進(jìn)行分類等,。將活動(dòng)的過程記錄在讀書筆記上，進(jìn)行裝飾后展覽。評選時(shí)除了頁面的設(shè)計(jì)和書寫的工整外,，還要注重書寫內(nèi)容的評價(jià),，以此引導(dǎo)學(xué)生知道，什么樣的讀書筆記是優(yōu)秀的,。

第二單元：鄉(xiāng)情歌頌會(huì)

學(xué)生通過上網(wǎng)和查閱書籍,，積累能夠表達(dá)思鄉(xiāng)之情的詩詞和歌曲，比如《故鄉(xiāng)的云》和《九月九日憶山東兄弟》等,。小組內(nèi)商定節(jié)目和展示方式后,，進(jìn)行排練，注意情感的鋪墊和激發(fā),。每組準(zhǔn)備兩個(gè)節(jié)目,，可以配上音樂，也可以用上合適的道具,。演出結(jié)束后,，學(xué)生通過投票選出“最濃的鄉(xiāng)情──我最喜愛的節(jié)目”,，前三名小組加分,。

第三單元：小小推銷員

活動(dòng)前讓學(xué)生搜集一些有關(guān)商品推銷的知識(shí)和故事，豐富對商品推銷的認(rèn)識(shí),?；顒?dòng)前半部分，讓學(xué)生談?wù)剳?yīng)該從哪些方面進(jìn)行推銷,，比如,，商品的特點(diǎn)、性能等,。小組內(nèi)先進(jìn)行推銷,，其他顧客可以提問，最后評一評誰介紹的好,，比一比誰的成功率高,。小組內(nèi)選出一個(gè)，設(shè)計(jì)廣告語和推銷方式,，進(jìn)行評價(jià)的小組,，要指出優(yōu)點(diǎn)和不足，提出改進(jìn)意見,。

第四單元：我的座右銘

學(xué)生搜集名人名言和警句,，選出自己最喜歡的一句話，作為座右銘,，并把這句話寫在紙上加以裝飾,，制作成書簽。小組內(nèi)交流,，說出自己的喜歡理由,，以及從中獲得的啟示,，可以用事例進(jìn)行說明。語言表達(dá)有清晰,，有條理,。最后小組內(nèi)總結(jié)歸類，全班進(jìn)行推薦,，投票選出人氣的座右銘,，制作成班級座右銘，鼓勵(lì)同學(xué)們共同努力,。

第五單元：有趣的漢字

我們隨時(shí)隨地都在使用漢字,，我們開展這次活動(dòng)，進(jìn)行識(shí)字方法的交流,。漢字的識(shí)記方法很多,，學(xué)生在這幾年的小學(xué)學(xué)習(xí)生活中，自己也都有不同的有效方法,。小組內(nèi)先交流,，要舉出具體的例子來，記錄員做好記錄,，最后每個(gè)小組展示一張智慧的結(jié)晶小報(bào),，貼在宣傳欄里，讓大家共享,。小解說員要敘述的明白,，并能解答同學(xué)們的提問。

第六單元：愛的故事

先請同學(xué)向大家介紹自己的父母,，老師出示“爸爸為我……”和“媽媽為我……”兩個(gè)題目,，請同學(xué)們在小組內(nèi)暢所欲言，充分表達(dá)自己的想法,。其中也有表達(dá)自己對父母的不滿的,，引導(dǎo)學(xué)生再說說自己為父母做了哪些事情，引導(dǎo)學(xué)生說出具體的事例,，來滲透情感,，體會(huì)父母對自己的愛。

第七單元：“不忘國恥,，振興中華”演講

本組課文向我們講述了一段中華民族受盡屈辱的歷史,，也是一段中華兒女奮力抗?fàn)幍臍v史。課外查閱有關(guān)的文章,，讓我們更深刻的感受到自己肩負(fù)的責(zé)任重大,。全班把搜集到的資料進(jìn)行交流，不要緊局限于“屈辱”這一方面，還應(yīng)交流中華兒女奮力抗?fàn)幍馁Y料,。老師適時(shí)展示出課件制作的圖片,，給學(xué)生視覺上的沖擊，激起他們的情感,，寫出自己的感受,，進(jìn)行演講。

小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃 跳繩社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃篇七

一,、指導(dǎo)思想：

根據(jù)北侖區(qū)體育節(jié)文件精神,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，豐富學(xué)生的課余體育活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞和頑強(qiáng)拼搏精神,。結(jié)合我校實(shí)際情況，對初一,、初二學(xué)生進(jìn)行足球基本技戰(zhàn)術(shù)的培養(yǎng),，提高隊(duì)員的綜合素質(zhì)。力爭在區(qū)里的足球比賽取得好成績,，并為學(xué)生的終身體育和可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ),。

二、現(xiàn)狀分析：

1,、由于場地的限制,，學(xué)生在閑暇時(shí)間接觸足球的機(jī)會(huì)較少,。因此對足球的了解甚少,。

2、在課堂上學(xué)生通過足球課程的學(xué)習(xí),，體現(xiàn)出對足球較強(qiáng)的積極性,。因此學(xué)生對足球的興趣還是較高。

3,、本屆學(xué)生的組織紀(jì)律性較好,，有較高的集體主義精神和團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)感。但身體素質(zhì)較弱,。

三,、訓(xùn)練目標(biāo)：

1、增強(qiáng)學(xué)生的各項(xiàng)身體素質(zhì)（力量,、柔韌,、靈敏等），提高學(xué)生運(yùn)動(dòng)能力,。

2,、通過訓(xùn)練，提高學(xué)生足球基本的技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)。

3,、通過訓(xùn)練培養(yǎng)學(xué)生集體榮譽(yù)感,、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

四,、時(shí)間安排：

1,、20xx學(xué)年第二學(xué)期大課間時(shí)間

五、訓(xùn)練內(nèi)容：

（一）主要訓(xùn)練手段：

身體訓(xùn)練手段：克服自身體重的各種跳躍,、后退跑,、曲線跑等。

技術(shù)訓(xùn)練手段：各種個(gè)人墊,、運(yùn),、控練習(xí)，各種一對一攻守,，二三人跑動(dòng)中傳接球配合,。

（二）主要訓(xùn)練技術(shù)：

踢球：以腳內(nèi)側(cè)踢球、腳背正面踢球,、腳背內(nèi)側(cè)踢球?yàn)橹?，腳背外側(cè)踢球、腳尖踢球?yàn)檩o,。

停球：以腳內(nèi)側(cè)停球,、腳底停球?yàn)橹鳎_背外側(cè),、腳背正面,、胸部大腿停球?yàn)檩o。

頭頂球：以前額正面,、前額側(cè)面頂球?yàn)橹?，介紹魚躍頭頂球。

運(yùn)球：以腳背正面,、腳背內(nèi)側(cè)運(yùn)球?yàn)橹?，腳背外側(cè)、腳內(nèi)側(cè)為輔,。

（五）主要訓(xùn)練戰(zhàn)術(shù)：

二過一配合：橫傳直插二過一,、橫傳斜插二過一、踢墻式二過一,、回傳反切二過一等,。

六、訓(xùn)練名單：

（略）

小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃 跳繩社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃篇八

課間,，我發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)喜歡折紙玩,。作為一名班主任老師,，我深深感到孩子們課余生活的貧乏。如果把紙類手工,，引入綜合實(shí)踐的課堂,，我覺得不僅可以豐富孩子們的課余生活，還能讓他們在這樣的實(shí)踐活動(dòng)中擴(kuò)展眼界,，鍛煉能力,。同時(shí)，紙工藝的課題廣泛而深入,，有探究的廣度和深度,；紙工藝制作的材料也來源廣泛，廣告紙,、掛歷紙,、廢舊報(bào)紙、商標(biāo)卡紙上談兵都可以成為孩子們手中的寶貝,。為了進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力,，我們學(xué)校開設(shè)了折紙、繪畫,、手工制作等興趣小組來滿足學(xué)生的需求,。因此，學(xué)生具備了折紙,、繪畫,、手工制作的各項(xiàng)技能，適合開展以“折紙樂園”為主題的綜合實(shí)踐活動(dòng),。因此,，我確定把“折紙樂園”作為一個(gè)課題引入課堂。

1,、 鍛煉,、培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力,、發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學(xué)生多方面的潛能,， 豐富學(xué)生的課外生活，,、培養(yǎng)學(xué)生思維能力,，想象力、創(chuàng)造力,。

2,、培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力，手眼腦的協(xié)調(diào)能力,。

3,、培養(yǎng)主動(dòng)思考能力的,。讓學(xué)生在不斷探索中學(xué)會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)。

4,、培養(yǎng)學(xué)生的自信心,。小東西，大成就,。學(xué)生做完作品,，

擁有的不僅是作品，更有著滿滿的強(qiáng)烈的成就感,。

5,、培養(yǎng)學(xué)生專注力的。,，學(xué)生按老師的要求來做事情,，總是心不在焉。而做其感興趣的事情時(shí),，卻能全神貫注,、專心致志。因此,，我們應(yīng)該注意把學(xué)生的興趣與培養(yǎng)專注力結(jié)合起來,。

折紙、卡紙貼畫,、立體紙條卷飾,、紙杯制作、卷紙畫,、橡皮泥,、卡紙貼畫等

第一周：1、介紹手工制作相關(guān)知識(shí),。 2,、布置學(xué)生準(zhǔn)備上課常用工具。

第二周：折紙——兔子

第三周：紙杯制作——斑馬,、青蛙,、城堡、金魚 第四周：插片掛飾

第五周：橡皮泥

第六周：紙風(fēng)車

第七周：吸管制作——小星星

第八周：乒乓球制作——卡通人物

第九周：折紙制作——菠蘿

第十周：卷紙制作——房屋

第十一周：剪紙

第十二周：卡紙制作——書簽

第十三周：廢料盒制作——收納盒

第十四周：卡紙貼畫

第十五周：自由創(chuàng)作,，展示,。鼓勵(lì)學(xué)生大膽嘗試自己的想法，制作出有個(gè)性的作品,。

小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃 跳繩社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃篇九

演講與口才社團(tuán)旨在為全校同學(xué)服務(wù),，培養(yǎng)學(xué)生演講能力與口才技能，豐富廣大同學(xué)的課余生活,，為有演講才能的同學(xué)搭建一個(gè)施展口才的大舞臺(tái),，以此提高同學(xué)們的綜合素質(zhì),，從而更好地推進(jìn)校園文化建設(shè)。

成員來自五,、六年級,，在小學(xué)階段參加過演講比賽有一定基礎(chǔ)的學(xué)生，共40人,。

每周五下午第二節(jié)課,，地點(diǎn)待定.

通過訓(xùn)練，使學(xué)生樹立正確的演講觀,，養(yǎng)成良好的演說習(xí)慣和演說狀態(tài),，能在教師的指導(dǎo)下自信大方，流利有感情的進(jìn)行精彩演講,。

以完整精彩的節(jié)目參加學(xué)校大型活動(dòng)和區(qū)藝術(shù)月的比賽,。

本學(xué)期的工作重點(diǎn)將放在對學(xué)生演講的基礎(chǔ)訓(xùn)練方面，因此本學(xué)期我的演講與口才的教學(xué)都緊緊圍繞著這一方面展開,，現(xiàn)計(jì)劃和設(shè)想如下：

首先,，在本學(xué)期的教學(xué)活動(dòng)中加強(qiáng)學(xué)生的普通話基礎(chǔ)訓(xùn)練，養(yǎng)成良好的用普通話說話的習(xí)慣,。

鑒于學(xué)校學(xué)生課下不用普通話說話的習(xí)慣,，要培養(yǎng)學(xué)生的演講才能，必須從加強(qiáng)普通話的訓(xùn)練開始,。糾正發(fā)音,，養(yǎng)成平時(shí)就用普通話說話的習(xí)慣。 其次,，演講藝術(shù)作品時(shí)注重師生合作,、生生合作、相互傾聽

通過師生合作,，生生合作,，相互傾聽等各種方式的訓(xùn)練來豐富學(xué)生知識(shí)，鍛煉學(xué)生的口才,，培養(yǎng)演講能力,，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展,，努力提高學(xué)生的口頭表達(dá)能力、社交能力,。積極開展活動(dòng),，推動(dòng)校園文化建設(shè)，活躍校園學(xué)習(xí)氣氛,，豐富學(xué)生課余文化生活。

再次，進(jìn)行優(yōu)秀演講作品欣賞,，在賞析中樹立不斷提高藝術(shù)修養(yǎng),。

欣賞一些高水平的演講比賽的表演，在賞析中提高學(xué)生的對演講的理解,。在欣賞的過程中要求學(xué)生能對自己的演講提出更高的要求,，不斷的提升自我。 備注：在參加比賽或演出前自尋時(shí)間加強(qiáng)訓(xùn)練,。

本學(xué)期活動(dòng)內(nèi)容：

1,、《做一名文明小學(xué)生》

2、《生命的價(jià)值》

3,、《昂起頭來》

小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃 跳繩社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃篇十

學(xué)校是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要陣地,，是學(xué)生養(yǎng)成文明禮貌行為的重要場所，所以禮儀教育是學(xué)校德育教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容,，學(xué)校的禮儀教育應(yīng)是融愛國主義,、集體主義、社會(huì)公德,、倫理道德和傳統(tǒng)美德于一體的禮儀教育,。在學(xué)校教育中應(yīng)該多措并舉，生動(dòng)活潑,，卓有成效地開展禮儀教育,。

為了促進(jìn)中學(xué)生全面發(fā)展，引導(dǎo)學(xué)生多學(xué)習(xí)一些禮儀知識(shí),，不斷提高學(xué)生自身的修養(yǎng),，努力提高學(xué)生的交往能力，糾正學(xué)生已養(yǎng)成的不文明的習(xí)慣,，讓學(xué)生成長為懂禮貌,、講禮儀的文明的中學(xué)生。

主要是通過開展豐富多彩,、形式多樣的活動(dòng)對學(xué)生進(jìn)行禮儀教育,。如學(xué)習(xí)有關(guān)禮儀知識(shí)、開展禮儀知識(shí)競賽,、禮儀訓(xùn)練等,。

活動(dòng)時(shí)，學(xué)生有相應(yīng)的學(xué)習(xí)資料,，同時(shí)觀看相應(yīng)的視頻材料,，教師進(jìn)行適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。

1,、學(xué)習(xí)個(gè)人禮儀

2,、學(xué)習(xí)課堂禮儀

3、學(xué)習(xí)交往禮儀

4,、學(xué)習(xí)待客禮儀

5,、學(xué)習(xí)集會(huì)禮儀

6,、就餐禮儀、就寢禮儀

小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃 跳繩社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃篇十一

為了大力推進(jìn)素質(zhì)教育,，豐富課余文化生活,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生個(gè)方面的興趣,，不斷提高學(xué)生的綜合素質(zhì),，讓xx鎮(zhèn)一小成為學(xué)生真正成長的搖籃，使我校的科學(xué)興趣小組能得到不斷深入發(fā)展,。

1,、學(xué)得開心，玩得開心,。在學(xué)習(xí)中培養(yǎng)興趣,，在社團(tuán)活動(dòng)中學(xué)習(xí)科學(xué)。

2,、培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考,、創(chuàng)新進(jìn)取的科學(xué)素養(yǎng)。

3,、促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)的提高,。

1、時(shí)間：活動(dòng)時(shí)間每周三下午第二,、第三節(jié)課

2,、地點(diǎn)：小科學(xué)家實(shí)驗(yàn)基地

社團(tuán)活動(dòng)的作用和效果往往是課堂教學(xué)所代替不了的，它可以以課堂教學(xué)為基礎(chǔ),，又可以完全脫離課堂教學(xué),，它可以是課堂教學(xué)的輔助和延伸，也可以進(jìn)行一些課本學(xué)不到的東西,。社團(tuán)活動(dòng)的形式機(jī)動(dòng)靈活,、多種多樣。要注意“點(diǎn)”和“面”結(jié)合,，也就是要把群眾性活動(dòng)和個(gè)別性活動(dòng)結(jié)合起來,。

1、開展趣味小實(shí)驗(yàn),。

社團(tuán)活動(dòng)將實(shí)驗(yàn)室一作為趣味實(shí)驗(yàn)室,，提供社團(tuán)成員開展趣味實(shí)驗(yàn)。我們的學(xué)生受應(yīng)試教育的影響,，多為“書生型”,，缺乏動(dòng)手習(xí)慣與能力，學(xué)生自己動(dòng)手實(shí)驗(yàn)正是對學(xué)生的兩個(gè)基本能力——?jiǎng)邮帜芰Α⑺季S能力的全面綜合訓(xùn)練,，是培養(yǎng)新型人才,，改善民族素質(zhì)的重要途徑,。

2,、開展科技小制作。

社團(tuán)活動(dòng)將實(shí)驗(yàn)室二作為科技創(chuàng)意廳,，提供社團(tuán)成員開展小制作小發(fā)明活動(dòng),。因地制宜，因陋就簡開展小制作,。學(xué)生在設(shè)計(jì)制作中,，不僅可以學(xué)習(xí)鞏固書本知識(shí)，加深對概念規(guī)律的深刻理解,，更重要的是制作中的困難磨練學(xué)生意志,，成功地喜悅激勵(lì)他們不斷進(jìn)取，增強(qiáng)戰(zhàn)勝困難的信心,。

3,、開展戶外考察活動(dòng)。

充分挖掘?qū)W科課程教材中的科技含量,，有意識(shí)讓學(xué)生結(jié)合生活中的一些科學(xué)現(xiàn)象進(jìn)行思考調(diào)查,，并用所學(xué)的科學(xué)方法嘗試解決問題現(xiàn)象，學(xué)以致用,，激發(fā)學(xué)生的興趣,。

4、設(shè)置科學(xué)探究站點(diǎn)

開設(shè)“生態(tài)種養(yǎng)園”給學(xué)生提供觀察動(dòng)植物生命活動(dòng)的基地,；并積極與氣象局,、科技館與科普單位建立聯(lián)系，為學(xué)生深層的科技活動(dòng)提供足夠的實(shí)驗(yàn)場所,，籌備校園觀測站,。

5、抓好科普宣傳活動(dòng),。

鼓勵(lì)學(xué)生自己訂閱科普報(bào)刊,，利用各種渠道借閱科普讀物，并提倡互通有無,，積極有效地引導(dǎo)學(xué)生注意收集最新科技發(fā)展動(dòng)態(tài),。將學(xué)校教學(xué)區(qū)、辦公區(qū)過道充分利用起來,，布置科技教育的文化環(huán)境,，設(shè)立“科學(xué)名人”專欄；“科學(xué)生活”專欄，“科學(xué)幻想”專欄,，“科學(xué)制作”專欄,，“科技名言”等專欄。

1,、每次上課前讓學(xué)生簽名,，下課后，將自覺打掃衛(wèi)生的學(xué)生名字記錄下來,，在學(xué)期中,、結(jié)束時(shí)，對表現(xiàn)積極的學(xué)生進(jìn)行表揚(yáng)（發(fā)給科學(xué)家名片,，簽發(fā)喜報(bào)）,。

2.、舉辦“六小”競賽（像小發(fā)明,、小制作,、小論文、小考察,、小創(chuàng)意,、小科幻、繪畫）,，并建立起嚴(yán)格的檢查,、考評、獎(jiǎng)勵(lì)制度,，以提高科技活動(dòng)的實(shí)效,。在期末階段，社團(tuán)能為全校師生進(jìn)行成果展示,，成果展示形式：舉行科學(xué)創(chuàng)新作品制作,、實(shí)驗(yàn)技能展示和《科學(xué)早知道》科普手抄報(bào)比賽，表彰優(yōu)秀的學(xué)生,。

周次內(nèi)容第一周新學(xué)年開學(xué),，學(xué)生報(bào)名注冊第二周組建興趣小組、確定指導(dǎo)師及社團(tuán)活動(dòng)對象第三周制定招生簡章,，召開籌備大會(huì)第四周社團(tuán)始業(yè)教育 校園浪費(fèi)實(shí)地調(diào)查第五周國慶節(jié)第六周交流調(diào)查報(bào)告,，“環(huán)保校園”作品設(shè)計(jì)第七周采集植物，捕抓昆蟲標(biāo)本第八周制作昆蟲,、植物標(biāo)本第九周自制二氧化碳滅火器第十周校園電浪費(fèi)調(diào)查第十一周整理“杜絕校園電浪費(fèi)金點(diǎn)子” 寫校園倡議書第十二周制作趣味生態(tài)瓶第十三周尋找淀粉的蹤跡實(shí)驗(yàn)第十四周幫助校園植物過冬第十五周探秘“流動(dòng)的水為什么不容易結(jié)冰”第十六周科學(xué)知識(shí)閱讀第十七周筷子提米第十八周社團(tuán)活動(dòng)總結(jié),，表彰頒獎(jiǎng)第十九周社員自主活動(dòng)第二十周學(xué)生期末考試

小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃 跳繩社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃篇十二

一．指導(dǎo)思想

圍棋—具有中華民族文化深層內(nèi)涵的一項(xiàng)競技體育項(xiàng)目.她博大精深,是東方文化藝術(shù)的瑰寶.學(xué)習(xí)圍棋可得禮儀，得品德,，得胸懷,，得毅力，得人和，得教化,，得悟性,，得好友。特別是對開發(fā)小孩的智力起著不可估量的作用,。

國家教育部司局{20xx}7號(hào)文件要求各級教育體育部門有計(jì)劃,，有組織地開展圍棋，國際象棋,，象棋的三棋活動(dòng),。進(jìn)一步提高學(xué)生的綜合素質(zhì),。

二．目標(biāo)與措施

培養(yǎng)學(xué)生對圍棋活動(dòng)的興趣,，使參加這一社團(tuán)活動(dòng)的學(xué)生都能步入圍棋殿堂的大門。

三．圍棋活動(dòng)大體安排如下：

第一部分：圍棋史,，棋具,，棋盤。

第二部分：基本概念,，基本術(shù)語,。

第三部分：吃子的技巧

第四部分：棋的死活形。

第五部分：勝負(fù)的計(jì)算,。

第六部分：圍棋基本定式和布局

四．活動(dòng)時(shí)間：每周周五下午社團(tuán)活動(dòng)課

五．活動(dòng)地點(diǎn)：四一班教室

六．成果展示：由于本學(xué)期活動(dòng)的主要目標(biāo)是引導(dǎo)學(xué)生入門,，培養(yǎng)他們對圍棋的興趣，所以成果一時(shí)還難以展示,。

小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃 跳繩社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃篇十三

去年年底杭州在全國范圍內(nèi)率先打出“實(shí)施低碳新政,，建設(shè)低碳城市”的口號(hào)，“低碳”這個(gè)詞不僅要納入決策者的理念,、經(jīng)濟(jì)發(fā)展,、城市規(guī)劃、建筑設(shè)計(jì)中,，同時(shí)也一定要傳達(dá)到每一個(gè)生活在這座城市居民的心中,。作為中學(xué)生環(huán)保志愿者，我們更應(yīng)該堅(jiān)定信念并付諸行動(dòng),。本學(xué)期社團(tuán)活動(dòng)仍以低碳為主題,，關(guān)注低碳新聞，做到食,，低碳——不浪費(fèi)糧食,，住，低碳——節(jié)約能源,，行,，低碳——隨手注意環(huán)保，爭做低碳環(huán)保先鋒。

1,、保護(hù)水資源小組

a,、水資源宣傳：在暑期開展“同一條錢塘江” 水環(huán)境公益創(chuàng)新活動(dòng)的基礎(chǔ)上，繼續(xù)組織更多的社員參與大中型保護(hù)水資源宣傳活動(dòng),，成為新一代保護(hù)水資源使者,。

b、水質(zhì)監(jiān)測：對運(yùn)河（賣魚橋段）水質(zhì)進(jìn)行監(jiān)測,、定期匯總數(shù)據(jù)進(jìn)行分析

c,、節(jié)約用水：調(diào)查學(xué)校節(jié)約用水情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,、并行動(dòng),，同時(shí)結(jié)合社區(qū)活動(dòng)在更廣的范圍開展宣傳。

2,、噪音監(jiān)測小組：進(jìn)行噪音情況測查,、定期，匯總數(shù)據(jù)進(jìn)行分析并公布,。

3,、節(jié)電小組：每周一次抄錄全校各班電表。定期匯總數(shù)據(jù)進(jìn)行分析并公布,。

4,、節(jié)紙小組：定期到辦公室、教室回收用過一面的廢紙,；裝訂草稿本分發(fā)各班并進(jìn)行二次回收,。

5、廢油再用小組：在社團(tuán)活動(dòng)室制作或赴社區(qū)開展廢油制皂活動(dòng),。

6,、綠色植物推廣小組：在校園、社區(qū)推廣綠色植物,、宣傳綠色理念,。

7、廢舊變寶小組：利用廢舊物品制作環(huán)保創(chuàng)意物品,。

8,、綠色宣講小組：有興趣、有一定能力的社員自愿報(bào)名,，不定期組織環(huán)境教育互動(dòng)活動(dòng)技能培訓(xùn),，為在社團(tuán)、小學(xué),、社區(qū)進(jìn)行環(huán)保知識(shí)宣講打好基矗

1,、經(jīng)常瀏覽社團(tuán)博客,，了解活動(dòng)資訊并發(fā)表真情實(shí)感；積極主動(dòng)參加社團(tuán)校內(nèi)外各項(xiàng)活動(dòng),，積極為社團(tuán)發(fā)展提建議,。

2、樹立“減少廢物,、變廢為寶”的理念并付諸行動(dòng),，從身邊起步、從小事做起：利用節(jié)紙小組裝訂的草稿本（包括用完后回收）,；回收廢棄牛奶（或飲料）紙盒,、廚余廢油、飲料瓶及易拉罐等,。每天中午集中回收,，各班負(fù)責(zé)人做好組織和登記，社團(tuán)有關(guān)負(fù)責(zé)人做好匯總記錄,，也是社員期末學(xué)分評定的重要依據(jù)之一,。

關(guān)注并加強(qiáng)自然之友及綠色浙江環(huán)保組織、杭州市生態(tài)文化協(xié)會(huì),、浙江根與芽及青少年能源可持續(xù)發(fā)展項(xiàng)目（ysee）辦公室的聯(lián)系，積極參加各項(xiàng)活動(dòng),。

1,、親近自然系列活動(dòng)

登山活動(dòng)、觀鳥活動(dòng),、生態(tài)民居及生態(tài)基地體驗(yàn)活動(dòng)等,。

2、樂水行系列活動(dòng)：通過實(shí)地考察,、專家介紹,，水質(zhì)調(diào)查、濱水毅行,、水

資源宣傳等形式讓我們重新認(rèn)識(shí)家鄉(xiāng)的江河,，對江河的生態(tài)有更深的了解，“我們一起樂水行,，會(huì)給你帶來很多快樂,，也會(huì)帶來很多感悟，而且最重要的是我們能夠和江河一起可持續(xù)發(fā)展,?！?/p>

3、以低碳環(huán)保為主題的社區(qū)志愿服務(wù)及系列宣傳活動(dòng),。

4,、繼續(xù)開展“大手小手同牽,、綠色家園共護(hù)”活動(dòng)，走進(jìn)小學(xué)開展環(huán)?；?dòng)活動(dòng),。

具體活動(dòng)安排將另作通知 “綠之翼”環(huán)保社團(tuán)

xx年9月

小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃 跳繩社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃篇十四

通過美術(shù)社團(tuán)的活動(dòng)，使學(xué)生的美術(shù)特長得到更好的發(fā)展,，進(jìn)一步了解美術(shù)的基本知識(shí),，提高學(xué)生的欣賞水平及創(chuàng)造能力。

1,、組織學(xué)生按時(shí)參加活動(dòng),，并保持室內(nèi)清潔。

2,、每周四中午課外活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行活動(dòng),，小組成員必須準(zhǔn)時(shí)到達(dá)指定教室。

3,、美術(shù)社團(tuán)成員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律,，不準(zhǔn)在教室大聲喧嘩，不準(zhǔn)做與美術(shù)學(xué)習(xí)無關(guān)的事,。

4,、每次老師布置的作業(yè)，學(xué)生都應(yīng)按時(shí)完成,。

5,、愛護(hù)教室內(nèi)的設(shè)施和用品。

1,、使學(xué)生了解一些簡單的美術(shù)常識(shí)知識(shí),，（美術(shù)種類、常用工具,、基本的使用方法,、嘗試幾種兒童繪畫方法）。

2,、以兒童畫為主,，以手工制作為輔，以創(chuàng)作畫為主進(jìn)行教學(xué),。

3,、給學(xué)生自己創(chuàng)作作品的時(shí)間和空間。

4,、欣賞名人名畫名作提高欣賞水平,。

5、進(jìn)行手工制作教學(xué),，訓(xùn)練學(xué)生的動(dòng)手能力和造型能力,。 四,、采取的措施：

（1）教師要認(rèn)真負(fù)責(zé)，把它看成是學(xué)校教育的組成部分,，使社團(tuán)活動(dòng)開展得生動(dòng),、活潑、豐富,。

（2）做好組織工作

在學(xué)生自愿報(bào)名參加的基礎(chǔ)上,，要挑選各班有一定美術(shù)基礎(chǔ)、成績較好的學(xué)生參加,。要選出有工作能力,、成績也好的學(xué)生擔(dān)任組長。社團(tuán)活動(dòng)要在教師的指導(dǎo)下充分發(fā)揮學(xué)生的骨干力量,。

（3）安排好活動(dòng)時(shí)間和活動(dòng)地點(diǎn)

根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排,，一般情況下每周組織一次，要堅(jiān)持課余活動(dòng)的原則,。

（4）訂立必要制度,，抓好思想工作

要教育學(xué)生自覺遵守學(xué)習(xí)制度，準(zhǔn)時(shí)參加美術(shù)學(xué)習(xí),。明確學(xué)習(xí)目的,，培養(yǎng)勤奮好學(xué)，積極進(jìn)取的精神,，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,。在學(xué)期結(jié)束時(shí)，要舉辦全校性的美術(shù)作品展覽會(huì),，展示學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。