總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料,，它可以使我們更有效率,，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧,。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢,？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

小學(xué)生大課間活動總結(jié)與反思篇一

大課間體育活動是近幾年在課間操基礎(chǔ)上發(fā)展和創(chuàng)造的一種學(xué)校體育新的組織形式,，與課間操相比，大課間體育活動時間長,，活動內(nèi)容多,，組織形式活，練習(xí)強(qiáng)度適宜,。它不僅對學(xué)生緊張的學(xué)習(xí)起到調(diào)劑作用,，而且對促進(jìn)學(xué)生身心健康有明顯的實效。所以今年年初,，當(dāng)我們迎江區(qū)教育局明確要求在全區(qū)大力開展陽光體育運(yùn)動,，使學(xué)生每天鍛煉一小時落到實處時，各校的大課間活動安排就如雨后春筍般迅速“抽芽”,，并蓬勃發(fā)展起來,。努力創(chuàng)建著學(xué)生學(xué)生體育活動新天地,，讓學(xué)生享受運(yùn)動、享受陽光,、享受快樂,、享受健康，儼然使大課間活動成為了校園里的一道亮麗風(fēng)景線,，也便有了今天的經(jīng)驗總結(jié)匯報會,，使大家能對大課間體育活動有初步的認(rèn)識與交流，從而活動進(jìn)步與提高,。

在將近半年的工作實踐中,，我們根據(jù)我校的特殊條件制訂出了適合我校特色的大課間活動。我校從理論上講,，是一個擁有師生近兩千人的大校,，但學(xué)生活動空間卻很小，只有前后兩棟教學(xué)樓之間的一塊空水泥地,。如果讓所有的學(xué)生同時進(jìn)行大課間活動,，勢必只有站的份兒，所以我校把大課間活動分為室內(nèi)文體活動和室外體育活動兩部分,。除周一,，安排一、二兩個年級,，周二至周五,，每天安排一個年級到操場上開展體育活動，并根據(jù)校整體場地的分布特點(diǎn),，科學(xué)合理地劃出適合各個活動項目的學(xué)生活動場地,，每個場地上標(biāo)上一個與項目對應(yīng)的號碼，制作好各個年級大課間活動項目,、場地,、時間安排表，以使大課間活動能有效地實施,，有序地進(jìn)行,；使得學(xué)生人人有機(jī)會參與，人人有自主選擇自己喜愛活動的權(quán)利,。

活動內(nèi)容的好壞決定著學(xué)生參與的興趣,。所以我校在開展伊始并根據(jù)不同年齡段學(xué)生的興趣愛好，實際活動水平,，對各個年齡段的學(xué)生安排了不同的活動內(nèi)容,。如一、二年級學(xué)生，由于運(yùn)動水平和運(yùn)動理論知識有限,，自主運(yùn)動能力差,，所以我們多安排一些集體游戲。并由我們體育老師分區(qū)域進(jìn)行專業(yè)指導(dǎo),，幫助,，盡量讓學(xué)生得到科學(xué)的鍛煉，杜絕事故的發(fā)生,。中,、高年級段學(xué)生除安排各類跳繩（長、短繩）,、踢毽子,、沙包和紙球、羽毛球和乒乓球,、跳橡皮筋等常見項目外,，我們還把在體育課堂的一些有趣的活動內(nèi)容，陽光體育運(yùn)動會上將要比賽的一些傳統(tǒng)游戲項目適時地穿插到大課間活動中來,。通過反復(fù)地演練與展示,，不光使大課間活動變得豐富而精彩，更加鍛煉了我們學(xué)生的運(yùn)動能力和合作意識,，真正使學(xué)生品嘗到了運(yùn)動的跨了和幸福,。

“歡聲笑語樂翻天，傳統(tǒng)游戲入校園”?，F(xiàn)在,，當(dāng)你走進(jìn)華一小的大門，一種別樣的精彩就會展現(xiàn)在你的眼：跳大繩,、踢彩毽,、拋紙球、打羽毛球,，三個一群,，五個一伙，各有各的所愛,，各有各的高招,，再也看不到以前課間里孩子們打打鬧鬧，無所事事的情景了,，同學(xué)間相互碰撞,、打架,、受傷等事件也鮮有發(fā)生,，不禁使人感嘆：開展大課間活動真好！

不過，由于我校大課間活動的開展還屬于初步探索階段,，因此,，也就存在著一些弊端。首先,，當(dāng)屬活動時間的安排欠科學(xué),、合理。每天下午上課前半小時為大課間活動時間,，在春,、秋、冬三季尚可,，而在炎熱的夏季,，則完全無法實行。此時為全天室外溫度最高的時段,，整個水泥場地都完全暴露在強(qiáng)烈的陽光下,，站在那兒都會大汗淋漓，更別說運(yùn)動了,。其次就是體育設(shè)施,、運(yùn)動器材的匱乏。由于學(xué)校經(jīng)濟(jì)緊張,，在體育這塊投入不是很多,，所以開展活動的所需器材均由學(xué)生自備。這在一定程度上也限制了大課間活動的開展,。

總之,，一切都會在矛盾、挫折中謀求發(fā)展,，獲得進(jìn)步的,。相信在學(xué)校和我們老師的共同努力下，用智慧引領(lǐng),，用汗水澆灌,，用愛心扶持，“大課間活動”這朵校園奇葩會開得愈加嬌艷,、好看,。

小學(xué)生大課間活動總結(jié)與反思篇二

為了更好地貫徹落實《學(xué)校體育工作條例》和《全民健身計劃綱要》，全面實施素質(zhì)教育和加強(qiáng)學(xué)校的社會主義精神文明建設(shè),，保證學(xué)生每天一小時體育活動時間,。此次活動的開展，受到了師生與家長的歡迎,，得到了社會的廣泛關(guān)注,，收到了良好的效果和社會反響,。

大課間體育活動是在課間操基礎(chǔ)上發(fā)展起來的'一種學(xué)校體育活動形式，是對傳統(tǒng)課間操的繼承和發(fā)展,，它比課間操的時間長,，活動內(nèi)容豐富，組織形式靈活,，深受學(xué)生喜愛的體育活動,。隨著課時計劃的調(diào)整，學(xué)生在校時間縮短,，開展學(xué)校體育工作在時間上受到一定影響,，很難保證每天一小時的體育活動時間，我們把目光轉(zhuǎn)向課間操改革上來,，實行大課間體育活動,，將原課間操時間延長，充實內(nèi)容,，拓寬課間操的教育功能,，提高鍛煉身體的價值。在學(xué)校的每一天工作中,，只有課間操是全校性的有組織,、有領(lǐng)導(dǎo)的集體活動，如果能充分地利用這一固定時間,，科學(xué)地安排活動內(nèi)容,，靈活組織，將對學(xué)生的身心健康發(fā)展,，全面提高學(xué)生素質(zhì)具有很重要的作用,。

大課間體育活動是我國各地區(qū)近期新興起來的一項全校性的活動。有比較成功的經(jīng)驗,，我們進(jìn)一步統(tǒng)一了思想,，提高認(rèn)識。期初,，我們根據(jù)實際情況制定了活動方案,，領(lǐng)導(dǎo)詳細(xì)地審閱了方案，并給予了大力的支持和合理化的建議,。為大課間活動的順利開展提供了有效的保障,。

體育大課間活動得到了領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，成立了組織管理系統(tǒng),。領(lǐng)導(dǎo),、少先隊、班主任,、體育組全員參與,，體育骨干學(xué)生密切配合,，多次例會研究，到教師,、學(xué)生家長中征求意見，制定了適合我校特點(diǎn)的體育大課間活動方案,，科學(xué)系統(tǒng)地組織安排了體育大課間活動方案,，做到了集思廣益，群策群力,。

本次活動讓我們驚喜地看到,，我校能夠本著以學(xué)生為中心，發(fā)揮大課間體育活動多功能作用,，“以活動促德”,，“以活動輔智”，“以活動鍵體”,，“以活動審美”為目的,，貫徹大課間體育活動原則，正確處理體育活動中各種矛盾的關(guān)系,，為提高大課間體育活動質(zhì)量提供了重要保證,，集中體現(xiàn)在以下幾個特點(diǎn)。

（一）教育性

大課間體育活動既是對學(xué)生進(jìn)行教育的內(nèi)容,，也是對學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育的手段,，不管是創(chuàng)編校本操，還是開展各種活動,，都能夠發(fā)揮大課間體育活動對促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展,，向?qū)W生進(jìn)行素質(zhì)教育的多種功能。

（二）科學(xué)性

能夠遵循少年兒童身心發(fā)展規(guī)律,，科學(xué)合理地安排運(yùn)動負(fù)荷,，身體得到適宜的鍛煉，心理得到恰當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié),?；顒訒r間基本都在25-30分鐘，運(yùn)動量適當(dāng),。音樂的選擇具有時代感,，符合青少年的心理發(fā)展特點(diǎn)。

（三）目的性

能根據(jù)我校體育工作計劃,，選擇大課間體育活動的內(nèi)容,，做到有的放矢，目的明確,。

（四）針對性

能根據(jù)學(xué)校實際,，有針對性的開展大課間體育活動,。針對學(xué)生的年齡、性別,、健康狀況,、技能水平、場地器材,、氣候條件等實際情況來選擇內(nèi)容,，做到了因人而異，因地制宜,。

（五）群體性

大課間體育活動要面向全體學(xué)生,，更要體現(xiàn)師生全員參與。教師參與到活動當(dāng)中,，與學(xué)生共同活動,，使全體師生都能從中受益。

（六）創(chuàng)新和特色性

本次大課間活動,，反映了現(xiàn)代體育的發(fā)展成果,，創(chuàng)造了有活力，富有新鮮感的內(nèi)容,，具有鮮明的時代感,。形成了具有我校的特點(diǎn)和特色緊扣主題的大課間體育活動。音樂健康向上,，催人奮進(jìn),，使大課間體育活動與音樂伴奏渾為一體，體現(xiàn)了當(dāng)代小學(xué)生在操場上健康活潑,，積極向上的良好精神風(fēng)貌,。

我校大課間活動將長期有效的開展下去，使師生在身心愉悅中進(jìn)行學(xué)習(xí),。

小學(xué)生大課間活動總結(jié)與反思篇三

教育部于1999年推廣大課間體育活動以來,，這項活動已在全國不少城鄉(xiāng)學(xué)校得以蓬勃地開展。大課間活動平均達(dá)到每天40~60分鐘,。大課間體育活動內(nèi)容豐富,、形式多樣，全員參與,、實效明顯,，將受到學(xué)生普遍喜愛。

通過“體育大課間活動”保證了學(xué)生每天的體育鍛煉時間,，增強(qiáng)了學(xué)生的體質(zhì),，緩解了學(xué)生疲勞，而且能培養(yǎng)學(xué)生良好的行為,、品質(zhì),、個性,、情感、興趣等多項素質(zhì),，活動還能訓(xùn)練學(xué)生的競爭意識,、合作精神、具有培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)密的組織性,、紀(jì)律性,、集體責(zé)任感、榮譽(yù)感,、民族進(jìn)取心和奮發(fā)向上精神。讓教師都切實感到它是素質(zhì)教育不可缺少的組成部分,，它需要大家更新觀念,、統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識,，只有全員參與,、各部門密切配合，才能保證大課間體育活動的順利實施,。

根據(jù)我?；顒涌臻g小，在校學(xué)生多的困難,，召開了多次例行會,，討論如何因地制宜進(jìn)行大課間活動。我們按季節(jié)分為春,、夏,、秋三季的多樣性大課間體育活動和冬季的長跑單一性大課間活動。

1,、場地,、內(nèi)容

春、夏,、秋三季以“國旗臺”為界,，劃分了活動場地。我們由體育組組織,，建立了信息反饋的信箱,，積極向師生和家長征求建議，做到集思廣益,，群策群力,，各年級根據(jù)學(xué)生、場地的特點(diǎn)進(jìn)行安排,，并且游戲內(nèi)容,、方法,、要求，學(xué)校都以通知的形式張貼在公告欄中,，讓每一個老師做到心中有數(shù),，這樣有利于活動的開展，效果不錯,。

2,、人員安排

大課間活動不僅僅要讓學(xué)生都能動起來，同時還要保證活動的安全性,。我們要求大課間活動全員參與,。班主任和副班主任都要跟班，學(xué)校建立了大課間體育活動的考評制度,，每天由學(xué)校德育處和體育教師對各班出勤,、活動、操姿,、隊列情況進(jìn)行考評,，并把考核結(jié)果納入星級班級的評選和教師學(xué)期考核中，從制度上保證了活動的質(zhì)量,。

1,、通過開展體育大課間活動，學(xué)生的體育技能普遍提高,。以跳繩為例：學(xué)生由不會到會,，由跳幾個到幾十個，由幾十個到幾百個,。我校在文登市體育非筆試抽查中連續(xù)兩次獲得桂冠,，與開展大課間活動是分不開的。

2,、師生的體質(zhì)明顯增強(qiáng),。通過調(diào)查,，開展大課間活動以來，我校因感冒發(fā)燒而缺課請假的人數(shù)明顯減少，對教育教學(xué)工作的協(xié)調(diào)發(fā)展起到了積極作用,。大課間對自己身體素質(zhì)與精神狀態(tài)的改善大有益處,，有利于教學(xué)質(zhì)量的提高,。

3,、通過開展體育大課間活動，學(xué)生的團(tuán)隊意識增強(qiáng)了,，同學(xué)之間學(xué)會諒解,、寬容與合作。例如：對班級的量化考核，星級班級的評比等,。

盡管取得一些成果,，反思我們的工作，還存在一些問題,。

1,、管理上還存在部分科任教師責(zé)任心不強(qiáng)。

2,、突出了體育大課間活動與學(xué)生個性,、特長發(fā)展之間的矛盾關(guān)系。

3,、活動中還缺少必要科學(xué)的評價方法和評價體系,。

4、活動花樣偏少或者隔一段時間換些別的內(nèi)容,。

今后我們會繼續(xù)邊學(xué)習(xí),，邊摸索，邊研究,，邊創(chuàng)造,，符合我校實際和學(xué)生發(fā)展特點(diǎn)的體育大課間活動,，健康,、和樂、和美,、和諧的體育大課間活動,。

小學(xué)生大課間活動總結(jié)與反思篇四

我校認(rèn)真貫徹《----中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》，把學(xué)校體育工作作為全面推進(jìn)素質(zhì)教育的突破口和重要內(nèi)容,，扎實開展學(xué)?！按笳n間體育活動”，努力提高學(xué)生身體身心的全面發(fā)展,，并取得了矚目的成果,。

我校秉承“愛心為水，勤奮為舟,，創(chuàng)新為帆”的辦學(xué)宗旨,，本著“以愛為源，不時提高教育質(zhì)量;以人為本,，達(dá)成師生個性發(fā)展”的教育理念,，勇于開拓，銳意進(jìn)取,，不時提升辦學(xué)品味,，認(rèn)為只要是有利于學(xué)生的全面發(fā)展，我們就借鑒學(xué)習(xí)、探索實踐,。這次的陽光大課間活動,，校領(lǐng)導(dǎo)提前召開了全校教師和各班班委的動員大會，并在認(rèn)真聽取各班班主任意見和廣泛征求學(xué)生建議的基礎(chǔ)上,，各班班主任,、體育老師與學(xué)生一起確定體育活動項目，并就實施方案開展了熱烈的討論,，最后全校公布,。這是全校師生智慧的結(jié)晶，也體現(xiàn)了我校實施“大課間體育活動”的堅定決心和高漲的熱情,。

我們深知學(xué)生不是知識灌輸?shù)臋C(jī)器,，他們是一個個有著鮮明個性、獨(dú)立人格,、不同喜好,、充溢生機(jī)和活力的少年兒童，積極推進(jìn)陽光體育活動是符合他們生長發(fā)展和個性發(fā)展需要的,?！拔疫\(yùn)動，我健康”,，“每天鍛煉一小時,，幸福生活一輩子”既是我校陽光體育運(yùn)動扎實開展的口號又是不時深化的動力。

我們所追求的理想大課間活動是師生一起參與,，融體育,、美育、藝術(shù)于一體,，既能增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),，又能愉悅學(xué)生的身心，也能提高學(xué)生的審美能力,，更能陶冶學(xué)生的情操,。經(jīng)過一個多月的培訓(xùn)，在各班自主活動項目基本成型的基礎(chǔ)上,，全校進(jìn)行了一次大整合,，這樣就把大課間活動的框架搭了出來。

成型后,，各班又不時進(jìn)行深加工,，力圖做精做細(xì)。我校大課間活動的基本流程是學(xué)生以班級為單位井然有序地跑步進(jìn)場,，待自主活動的音樂響起,，各班在相應(yīng)的區(qū)域內(nèi)進(jìn)行特色項目展示，15分鐘后響起跑步集合的音樂，各班跑步至指定位置,，各班活動的內(nèi)容五彩紛呈,，有舞蹈、武術(shù),、陽光伙伴合作跑,、跳繩、踢毽,、學(xué)校秧歌舞,、呼啦圈、游戲,、器械,、兒童健身操、腰鼓等,。

大課間活動是一項大型的集體活動,，它不只展示了一所學(xué)校的體育、藝術(shù)效果,，更顯示著學(xué)校的辦學(xué)理念和組織管理能力,。班級進(jìn)退場的布置，學(xué)生活動地點(diǎn)的設(shè)置,，活動時間,、內(nèi)容、質(zhì)量的調(diào)控,，各項活動之間的銜接,，活動時音樂,、器材的到位等諸多事宜,，只要有一個環(huán)節(jié)出問題都會影響活動的全局，因此,，這就需要學(xué)校各部門,、班級通力合作、嚴(yán)格把關(guān),，這不能不說是對班級,、學(xué)校組織管理能力的嚴(yán)峻考驗。

為了確保師生每天一小時的活動,，我校還制定了一套陰雨天的活動方案,，把健身房、舞蹈房,、乒乓室等場地全面向師生開放并充沛利用起來,。在全校師生的一起努力下，我校的大課間活動得到了教育局領(lǐng)導(dǎo)和兄弟學(xué)校老師的一致肯定。在新的一年里,，我們?nèi)詫汛笳n間活動作為一項常規(guī)工作,，常抓不懈，使之做大做強(qiáng),。

在實踐過程中,，我們也有許多的困惑，如：如何處置創(chuàng)設(shè)學(xué)校大課間整體特色與學(xué)生個性特長發(fā)展之間的關(guān)系;如何更有效的實現(xiàn)以人為本,、主動發(fā)展,，使學(xué)生在大課間中將體格與人格，生理與心理磨練進(jìn)行有機(jī)的融合;如何有效地開展室內(nèi)大課間等問題,。

回顧我校大課間活動的發(fā)展歷程,，放眼方興未艾的大課間前景，我們將繼續(xù)扎實開展符合我校實際和學(xué)生發(fā)展特點(diǎn)的大課間活動,，信心百倍地奏響以快樂為主旋律,，突出特色，強(qiáng)調(diào)主動和諧,，向上發(fā)展的大課間活動更新更美的樂章,。

小學(xué)生大課間活動總結(jié)與反思篇五

“大課間體育活動”是對傳統(tǒng)課間操的繼承和發(fā)展，是鞏固和擴(kuò)大體育鍛煉效果,，增強(qiáng)學(xué)生身心素質(zhì)的重要組成,。它是校風(fēng)校紀(jì)的集中反映，是我校管理水平的集中體現(xiàn),。同時,，形式多樣的活動還是在健體、煉志的基礎(chǔ)上,，培養(yǎng)學(xué)生德,、智、體,、美的和諧發(fā)展,，充分體現(xiàn)了素質(zhì)教育的全體性、全面性和學(xué)生發(fā)展的主動性,。

通過“大課間體育活動”使大家認(rèn)識到此項活動不僅保證了學(xué)生每天的體育鍛煉時間,，增強(qiáng)了學(xué)生的體質(zhì)，緩解了學(xué)生疲勞,，而且能培養(yǎng)學(xué)生良好的行為,、品質(zhì)、個性,、情感,、興趣等多項素質(zhì),，活動還能訓(xùn)練學(xué)生的競爭意識、合作精神,、具有培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)密的組織性,、紀(jì)律性、集體責(zé)任感,、榮譽(yù)感,、民族進(jìn)取心和奮發(fā)向上精神。讓教師都切實感到它是素質(zhì)教育不可缺少的組成部分,，它需要大家更新觀念,、統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識,，只有全員參與,、各部門密切配合，才能保證大課間體育活動的順利實施,。

二,、精心設(shè)計，科學(xué)實施,。

大課間活動雖然是師生共同參與的活動,，但是我們明確地認(rèn)識到它的主體是學(xué)生，學(xué)生是否喜歡大課間活動是成功的關(guān)鍵,。尊重學(xué)生的主體地位,，充分發(fā)揮學(xué)生的自主性是我們設(shè)計創(chuàng)編大課間活動的首要原則。在大課間活動準(zhǔn)備,、設(shè)計創(chuàng)編階段,，分管行政和體藝組教師、班主任走到學(xué)生當(dāng)中,，參與學(xué)生的課間活動,，和孩子們一起游戲，了解學(xué)生的興趣,，征求他們對開展大課間活動的意見和要求,，并對此進(jìn)行梳理,、歸納,，形成設(shè)計創(chuàng)編原則和思路。因此,，在整個大課間活動的設(shè)計創(chuàng)編和實施過程,，孩子熱情高漲，勁頭十足,，興趣濃厚,，歡心愉悅,，真正實現(xiàn)了把快樂與健康送給學(xué)生。由此我們確定了大課間活動設(shè)計創(chuàng)編原則和活動內(nèi)容與形式,。

1,、設(shè)計創(chuàng)編原則：體育與藝術(shù)融合的原則;鍛煉與休閑相結(jié)合，張馳有度原則;傳統(tǒng)與現(xiàn)代完美統(tǒng)一原則,。自編校園動感五環(huán)操(創(chuàng)編設(shè)想：根據(jù)我校的場地小的實際情況,，今年又是北京奧運(yùn)會，我們創(chuàng)編了校園動感五環(huán)操,，表達(dá)了我們?nèi)熒鷮Ρ本W運(yùn)的期盼與向往,。)

2、活動內(nèi)容與形式：整個大課間活動25分鐘,，分為集結(jié)隊伍,，陽光校園集體舞、校園動感五環(huán)操,。

第一環(huán)節(jié)集結(jié)隊伍：學(xué)生在《三個紀(jì)律八項注意》音樂中情緒飽滿的走向劃定的班級活動區(qū)域,，在節(jié)奏伴隨下，輕松的律動中調(diào)整隊列,，準(zhǔn)備下一個環(huán)節(jié)的活動,。

第二環(huán)節(jié)廣播操：陽光校園集體舞全校整齊劃一，表現(xiàn)我們南山小學(xué)生鍛煉身體,，放飛遠(yuǎn)大理想,，茁壯成長的精神風(fēng)貌。

第三環(huán)節(jié)放松整理：在舒緩優(yōu)美的樂曲中,，讓學(xué)生由興奮緊張轉(zhuǎn)入平靜舒緩的狀態(tài),，使學(xué)生生理心理機(jī)制得到充分的調(diào)整。最后,，在輕音樂中,，聆聽老師溫馨提示，有序地離開操場,，以良好的狀態(tài)投入課堂學(xué)習(xí),。

三、領(lǐng)導(dǎo)重視,、加強(qiáng)管理,、群策群力

我校大課間能逐步走上科學(xué)化、規(guī)范化,、整體化的軌道,，離不開學(xué)校大課間領(lǐng)導(dǎo)小組細(xì)致的工作。領(lǐng)導(dǎo)組組長由校長親自擔(dān)任,，組員有各班班主任和配班教師,，這就為該項工作在人員,、時間上提供了保障。另外,，學(xué)校每天由大隊委對各班出勤,、活動、操姿,、隊列情況進(jìn)行監(jiān)督,，保證了我校大課間體育活動水平的不斷提高，使它更具生命力,。

四,、常抓不懈、持之以恒

目前,，大課間體育活動已成為我校體育工作的重要組成部分,，已成為我校推進(jìn)素質(zhì)教育的突破口。它在為學(xué)校提供素質(zhì)發(fā)展的條件與時空的同時,，也有力的推動了學(xué)校的不斷發(fā)展,。

首先，學(xué)生的思想道德和心理素質(zhì)不斷提高,。豐富多采的活動,，不僅培養(yǎng)了學(xué)生的組織紀(jì)律性、集體和愛國主義精神,，而且還使他們形成了互相激勵,，自學(xué)奮進(jìn)的良好習(xí)慣，各種優(yōu)良的意志品質(zhì)正在潛移默化的形成,。

其次,，師生身體素質(zhì)明顯增強(qiáng)，對教育教學(xué)工作的協(xié)調(diào)發(fā)展起到了積極作用,。大課間對自己身體素質(zhì)與精神狀態(tài)的改善大有益處,，有利于教學(xué)質(zhì)量的提高。

第三,，每天的大課間體育活動,，提供了師生之間，教師之間,、校領(lǐng)導(dǎo)與教師之間相互了解的機(jī)會,，有利于建立良好的校園人際關(guān)系，增強(qiáng)了學(xué)校的凝聚力與戰(zhàn)斗力,。

豐富多彩的大課間體育活動,，讓孩子體驗到勝利的喜悅，合作的必須,，堅持的重要,。我們將繼續(xù)深化符合我校實際和學(xué)生發(fā)展特點(diǎn)的大課間體育活動，我們更有信心發(fā)展以快樂為主旋律,，健康和諧,、積極向上的“大課間體育活動”。