總結不僅僅是總結成績，更重要的是為了研究經(jīng)驗,，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,，也可以找出工作失誤的教訓。這些經(jīng)驗教訓是非常寶貴的,，對工作有很好的借鑒與指導作用，在今后工作中可以改進提高,，趨利避害，避免失誤,?？偨Y書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇總結呢,？以下是小編精心整理的總結范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

大班教學工作總結上學期篇一

我們班幼兒大多活潑開朗,，和中班相比,，在自理能力,、學習態(tài)度,、日常行為習慣等方面都有了明顯的提高，特別是幼兒的責任意識和學習積極性,，進步尤為突出。另外,，幼兒作為獨立的個體來說,，都是富有個性的,。如何在施展幼兒的個性情況下,、又讓他們覺得有所約束,，這就是班級管理的重中之重了,。因此我們老師和阿姨同一種理念,，面對本班幼兒在大班上學期表現(xiàn)出來的活動自由,、上課插嘴,、規(guī)則意識薄弱等情況,，在開學初,，我們就和幼兒一起商討各項活動,、各個環(huán)節(jié)的規(guī)則,。如在集體教學活動時,，要認真傾聽老師,、同伴的回答,，舉手發(fā)言;區(qū)域活動時,，耐心地從事游戲活動;就餐時,，安靜地吃完自己的一份飯菜等等,。一學期下來，幼兒的規(guī)則意識,、自律意識在不斷加強,。在我們幾位老師的共同努力下,，我們班這個大家庭變得更加和睦,、和諧，更加生機盎然,。

在日常生活中,，我們注重加強幼兒的衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)。在飯前,、便后,、手臟時提醒幼兒洗手,，養(yǎng)成幼兒勤洗手的好習慣?，F(xiàn)在幼兒已不需要老師的提醒,，自己能做到視情況而洗手,。吃飯時，我們在幼兒桌上放上盤子,，供幼兒放骨頭等。現(xiàn)在,，幼兒能做到不挑食,，保持餐桌的干凈，如果有個別幼兒吃飯掉飯粒,，別的小朋友就會提醒他注意,。幼兒的衛(wèi)生習慣已經(jīng)養(yǎng)成。同時,，我們還配合保健老師,，做好預防接種和體檢等工作增強了幼兒體質，促進了幼兒身體健康成長,。

我們始終高度重視幼兒的安全防范教育,。從身邊的每件小事著手,，結合幼兒自身的生活經(jīng)驗和安全教育計劃，有目的有步驟地開展有利于幼兒的各種活動,，時刻提醒幼兒意外就在身邊,，通過以點帶面的方法，提高幼兒的安全意識,，讓幼兒學會了一些必要的保護措施,，知道簡單的身體保護方法，盡量避免事故的發(fā)生,。使幼兒意識到要玩的開心,，但更要玩的安全。這在一定程度上也提升了整個班級的班風班貌,。

家長和孩子是我們教師的服務對象,，要想教育好孩子，家長的作用是舉足輕重的,，因此做好家長工作一直是我們堅持不懈的奮斗目標,。教師的一言一行、一個不經(jīng)意的小舉動或者說對不同孩子的不同表情,，都會在家長的腦海里留下深刻的烙印,。因此，耐心,、細致,、微笑迎人就成了我們的工作方法,。班內許多幼兒都是由長輩接送,，對于一些通知要求常常是一知半解，會追著你問個不停,，對此我們會耐心給他們解讀通知,，使他們了解。對于工作較忙的雙職工家長,，我們盡量找時間將幼兒近期的表現(xiàn)反饋于他們,，使家長能掌握孩子的情況，有的放矢地進行教育,。

回想和孩子們在一起的時光,，喜、怒,、哀,、樂伴隨我們一路走來。當日歷漸漸翻完今年的最后那張時,，我們全體幼兒老師真心地祝愿所有的孩子們能天天快樂,，茁壯成長!

大班教學工作總結上學期篇二

在《我從那里來》的教學主題中讓幼兒明白了自己是從那里來的,，懂得了爸爸媽媽的辛苦，知道了怎么孝敬父母,。經(jīng)過這主題的學習家長都覺得孩子們長大了,，懂事了，感到很是欣慰,；在《葉子》的教學視聽中,，讓幼兒尋找出生活中各種各樣的葉子，認識各種各樣的的葉子,，并自我探索葉子的用途線及所隱藏的奧秘,，這些活動培養(yǎng)了幼兒探索的興趣，增強了幼兒語言表達能力,，提高了幼兒生活小常識,，還豐富了幼兒的視眼，懂得熱愛大自然,?！对僖娏耍變簣@,！》這一系列活動,，主要是圍繞幼兒園展開，在幼兒園的三年里的變化,，孩子們的感覺，老師的感覺,，離別時的心情都能展開很多很多的活動,，在這里主要是回憶過去，有一顆感恩的心,，還是就是做好幼小銜接工作,，畢業(yè)后能成為一名合格的小學生。

教孩子唱歌的同時,，增強了幼兒的音樂感知能力,，認識了音符，和音符做游戲做朋友,，還了解音樂可給人的生活帶來意想不到的意境及收獲,，促進了孩子動作協(xié)調能力的發(fā)展，在“六一”的時候我們班準備的節(jié)目是歌舞《我開火車游祖國》,，畢業(yè)典禮的時候是音樂劇《白雪公主歷險記》,，這些節(jié)目孩子們都演得津津有味，看得人也合不攏嘴，真開心,，這都和我們班良好的音樂底子分不開的：繪畫方面本班幼兒進步非?？欤貏e是構圖及色彩搭配方面有了一定的基礎,，參加大賽的時候,，得獎的幼兒非常多，這和我們平時的美術課也是分不開的,。

為一門單獨的學科,，在老師精心的準備及授課當中，孩子參與活動的積極性很高,，全班的幼兒都掌握了物體的二次分類,，10以內的加減，認識了時鐘,，學會了看月歷,，還懂得了一些關于算盤的基本知識使孩子在體驗成功的同時提高了他們的邏輯思維及觀察能力。

由專職的體育老師擔任,，體育課中活動較多,，幼兒非常樂意參與各項技能活動，體育的達標較高,。

我們班男孩子多,，比較調皮，平時常規(guī)也抓得挺多的,，知道要做一個文明的小觀眾,，上下樓梯不推人，行人靠右,，飯前便后要洗手,，教室里不追跑……明白了很多道理，為以后當一名合格的小學生打好了基礎,。

這學期,，我們雖盡了自己最大的努力力爭把各項工作做好，但也看到了存在一些不足,，如：老師的語言和行為上應更加規(guī)范，孩子的常規(guī)還需要加強,、我們爭取在下一學期里,，取其精華，棄其糟泊,，緊記沒有最好,，只有更好的的宗旨，爭取做得更好！

大班教學工作總結上學期篇三

時間飛逝,，轉眼間又過了一個學期,。一份耕耘、一份收獲,。當看到孩子健康成長,，明年就要進入小學學習，看著他們這半年來,，一步一個腳印地向前邁進,，獲得不同程度的進步，我真的很欣慰,，而回顧這學期的教育歷程,，我記憶猶新。本學期我以新《綱要》為指南,，根據(jù)本班幼兒的實際情況提高了保教質量,，有目的、有計劃地運用各種教育手段,，進行教育教學活動,。我和阿姨互相幫助、積極配合,、取長補短,，順利完成了一學期的教育教學工作。在實施各計劃的過程中,，我注重把握整體發(fā)展水平與個體差異相結合,，強化活動過程，讓幼兒通過動手操作來掌握知識,、積累經(jīng)驗,。能因材施教，通過鼓勵幼兒主動探索與老師的適當指導相結合,，使每個幼兒在各自原有水平上得以提高?，F(xiàn)總結如下：

我班幼兒主要來自農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)，一部分來自外地,。這些幼兒絕大多數(shù)又是獨生子女,，幼兒各方面的常規(guī)習慣通過上個學期的訓練，已經(jīng)有了明顯的轉變,，但還是有小部分幼兒的常規(guī)不是很好,。還有個別小朋友普通話不標準;少數(shù)的小朋友上課注意力不容易集中，在座位上動來動去,，坐不住等等,。針對這些現(xiàn)象,，我們繼續(xù)采用談話講故事情景表演游戲等形式教育小朋友，讓小朋友知道幼兒園的常規(guī)習慣,，并懂得什么是好的行為,，什么是不好的行為，從中建立正確的評價觀,，懂得要做個活潑,，樂觀，積極向上,，有禮貌,，講衛(wèi)生，守紀律的好孩子,從而形成正確而又良好的常規(guī)習慣,。

現(xiàn)在小朋友禮貌習慣較好,，早晨能主動向老師“問早”，離園后能主動和老師說“再見”;在衛(wèi)生習慣方面,、服裝穿著整潔,，都能做到飯前便后洗手，在學習上,，興趣高,，還能積極大膽地發(fā)言，本學期,我園還開展了各項活動比賽,在比賽中孩子的能力得到了提高,，同時,也讓幼兒了解到,自己的事情應該自己做.總之,，在這一學期中幼兒各方面的常規(guī)習慣均獲得了較大的`提高和改善。

現(xiàn)在的孩子大多數(shù)是獨生子女,，都是家長的“心頭肉”,，雖說他們有著“優(yōu)生優(yōu)育”的優(yōu)勢，但也存在著較多的缺點;如他們任性,，獨占欲強,，不能謙讓，不會關心他人,，但是通過我的教育,，如講故事，談話等,，使小朋友知道了要尊重長輩,，團結小朋友，對人要有禮貌,，小朋友之間要互謙互讓,，互相幫助，并會關心班級體,，能主動為班集體做些力所能及的事等等，上學期存在的一些問題，如：小朋友玩玩具時仍然有你爭我搶的現(xiàn)象,，在這個學期的教育和引導下,，基本上不出現(xiàn)這種現(xiàn)象了。

我加強了做操的力度,，在做操時時,，要求幼兒動作正確、合拍,，姿勢優(yōu)美,。在晨鍛、體育課時都加強了基本動作的訓練,，注重提高個別幼兒的能力,，引導幼兒正確地創(chuàng)造性地使用，繼續(xù)加強了同伴間的合作,，提高幼兒的環(huán)保意識,。提高幼兒的自我保護意識，提醒幼兒多用肥皂洗手,，注重保教結合,，增強幼兒的抵抗能力。在幼兒看書寫字時糾正幼兒的坐姿和寫字姿勢,，引導幼兒從小保護視力,。針對許多幼兒都在換牙的情況，為幼兒講一些換牙小常識,。平時多留心觀察幼兒,，使每個幼兒都能長出漂亮整齊的牙齒。

我以親切的姿態(tài)對幼兒進行教育,，建立起平等,、寬松的教育環(huán)境。在教學活動中,，運用各種自制教具,，充分發(fā)揮各教育教學手段，加強師幼互動,，為幼兒提供了更多更新的知識,，使每個幼兒都能積極參加教學活動。進一步培養(yǎng)了幼兒的自主閱讀的能力,，在工作中不斷嘗試運用一些新形式,、新方法開展了幼兒閱讀活動。通過創(chuàng)設豐富的閱讀環(huán)境,，為幼兒營造愉快的閱讀氛圍,。如區(qū)域活動,“主題墻”為幼兒設置展示的空間,，如“我喜歡，我快樂”,、“神秘的大自然”等主題活動都以繪畫呈現(xiàn)的方式讓幼兒參與,、觀察與欣賞。家長園地為家長提供更豐富的閱讀材料,。我還注意激發(fā)濃厚的閱讀興趣,，探索多樣的閱讀方式，把閱讀活動建立在幼兒的興趣上,，并以多樣的閱讀方式指導幼兒閱讀，提高幼兒的閱讀能力,。有小組合作式閱讀,、個別化閱讀、交流式閱讀,、誦讀詩歌等方式,。在閱讀活動中孩子們無論從注意力、語言表達,、早期閱讀方面,，還是在想象力、創(chuàng)造力,、表現(xiàn)力等方面都有了顯著的提高,。

為提高幼兒的交往能力，特別是對一些性格內向的幼兒,，我們采用“一幫一”“一帶一”的方式,，為個別幼兒提供交往的機會，提高幼兒互相協(xié)作的能力,?！叭恕惫?jié)來臨時讓幼兒介紹自己媽媽的工作，使幼兒了解各行各業(yè)人們的勞動,，培養(yǎng)幼兒對勞動者的熱愛和對勞動成果的尊重,。為從小培養(yǎng)幼兒的勞動觀念，我除了讓幼兒自己的事情自己做以外,，還引導幼兒在老師的幫助和指導下,，學習為大家擦桌、掃地,、整理各活動區(qū)域等一些力所能及的事情,，使每個孩子在勞動中體驗到勞動的快樂，提高了勞動技能,。

通過引導幼兒觀察大雨前夕,，螞蟻等小動物的變化,，組織幼兒積極參加小組討論，積極探索,，培養(yǎng)幼兒合作學習的意識和能力,，并引導幼兒通過語言講述,、歌表演,、畫畫等多種方式表現(xiàn)、交流,、分享探索的過程和結果,。下大雨時，讓幼兒感受風力,、風向,、氣溫、動植物及人們的變化,，在活動中鼓勵幼兒大膽提出問題,，發(fā)表不同意見，初步提高了幼兒探索大自然奧秘的興趣,，進一步培養(yǎng)了幼兒的環(huán)保意識,。指導幼兒植物角管理，經(jīng)常給植物澆水,引導他們觀察植物的生長變化過程,，并通過繪畫,、手工制作等方式表達出自己的所見所聞，提高了幼兒對科學活動的興趣,。

飯后有時組織幼兒去塑膠地上游戲,，在游玩的過程中，注重引導幼兒從小保護生態(tài)環(huán)境,，并讓幼兒在不知不覺中感受到了集體的溫暖和春天的氣息,，激發(fā)了他們愛家鄉(xiāng)、愛大自然的情感,。我們還開展了豐富多樣的藝術活動,。激發(fā)了幼兒長大后要把家鄉(xiāng)、把祖國建設,互動能體驗到自己的力量,、地位和價值,，感受到自己的成長與進步。所以我在開學初,，就與幼兒共同收集,、整理游戲材料,布置活動區(qū)域。在上學期活動開展的基礎上,，制定,、修改相應的游戲規(guī)則,，游戲內容由幼兒討論產(chǎn)生。并合理利用了家長資源,，幼兒親自參加收集后,，既美化教室的整體環(huán)境，又提高了幼兒的主人翁意識,，也更愛惜玩具了,。

在家長工作方面，能和家長保持密切的聯(lián)系,，及時和家長交換意見,，做家長和孩子的貼心人。平時填寫好《成長檔案》,，及時反應幼兒在園學習,、生活的情況，定期利用網(wǎng)絡進行家園溝通,。每周更換“家長園地”的教學內容,，還在“家長園地”中開辟了保健小知識，深受家長們的歡迎,。平時能注意了解每個家長的特點,，提高服務質量，對幼兒家長的態(tài)度和藹,，在工作中做到一視同仁,。

大班學習即將結束，我為幼兒拍攝了畢業(yè)照,，帶領幼兒參觀了小學,，幫助幼兒了解小學生學習生活的情況，激發(fā)了幼兒爭當小學生的愿望,。在老師,、家長的關心下，在每個幼兒的努力下,，我們相信她們能夠在新的一年有更好的表現(xiàn)!

大班教學工作總結上學期篇四

在忙忙碌碌中我們的學期也接近尾聲,，回顧這一學期自己的工作，真是又喜又憂,。幼兒教師的職業(yè)是瑣碎的,，細小的，但我熱愛我的職業(yè),。在工作中我嚴格要求自己,，以“為了孩子的身心健康，為了孩子的可持續(xù)發(fā)展，盡心盡責的工作”為宗旨,，全身心的投入到工作當中,，現(xiàn)將這學期的工作總結如下：

熱愛社會主義祖國，堅持四項基本原則,。積極參加黨員先進性學習,，認真做好學習記錄。主動參加雙關愛活動,，為困難教師及幼兒盡一份愛心,。利用各種渠道如電視、報紙,、網(wǎng)絡等,，了解國家大事，提高自己的思想政治覺悟,。團結同事、遵守園內的各項規(guī)章制度,。

1,、認真學習幼兒園新《綱要》及《走進新教材》，全面了解幼兒教育新動態(tài),，思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐,。認真鉆研教材，積極參加并完成教研組布置的各項任務,，全面細致的了解每名幼兒的身心發(fā)展狀況,，因人施教，努力使幼兒得到全面發(fā)展,。

2,、在教學中，尊重幼兒,，營造平等,、和諧溫暖的班級氛圍。用眼睛關注每個幼兒,，從幼兒身上汲取閃光點,，去點亮他們自信自立的明燈。在課堂上利用各種生動形象的直觀教具,，激發(fā)兒童的興趣,。我力求尊重每個小朋友，根據(jù)本班的實際情況制定教育計劃,，認真?zhèn)湔n,。我努力讓每一位小朋友都有發(fā)言的機會。多數(shù)用游戲的方式進行各項教育,，讓他們在游戲中愉快學習,。養(yǎng)成他們良好的學習習慣,，與活潑開朗的性格。我平時多鼓勵小朋友多方面的發(fā)展,，在平時活動的時候,，有時候我會放一些音樂給小朋友聽，讓他們學會欣賞,。有時候放比較動感的音樂跟小朋友一起笑啊,，唱啊，跳啊,，讓小朋友有真正自由空間,！讓我也回到了童年時光！我鼓勵每一個小朋友用自己的方式去表現(xiàn)自己,。讓小朋友在一日生活環(huán)節(jié)中有所放松,！

3、注重學習環(huán)境的創(chuàng)設對幼兒的作用,。為幼兒創(chuàng)設一間有特色,、有意義的教室，是教師,、幼兒共同的責任,。我們根據(jù)幼兒年齡特點、動靜活動特征為幼兒設計活動區(qū)域,，如語言角,、美工區(qū)、表演區(qū),、操作區(qū)等,，并為孩子們準備了豐富的材料，讓幼兒自主選擇,，大膽使用和創(chuàng)作,。讓幼兒成為環(huán)境主人，用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境,，體現(xiàn)課程的進行,、目標的變化，幼兒在平時發(fā)揮想象,，大膽進行繪畫和手工創(chuàng)作等,，他們的作品得了老師和同伴的肯定。

4,、在教育小朋友的過程中,，我也不斷的努力提高自身的素質，不斷的完善自身修養(yǎng)，不斷吸取教學經(jīng)驗,。到莘松幼兒園參加觀摩學習,，吸取他們的教學經(jīng)驗，讓我受益非淺,！在園內,，積極主動參加學校組織的教學比武、演講比賽等活動,，撰寫的案例榮獲了上海市三等獎的理想成績,。工作中，我時刻嚴格要求自己,，努力把理論知識轉化為實踐,，并運用到教學活動中！我熱愛幼兒教育事業(yè),。我深深體會到幼教工作的崇高,，責任的偉大！體會到實踐工作中的意義與歡樂,！

我力求從小事做起,，耐心細致，我班連榆昊小朋友剛進園時自理能力比較差,，語言、動作發(fā)展都比較慢,，剛開始時,，我?guī)椭鲆恍┦虑椋髞砭凸膭钏约撼宰约捍┮?、穿褲,，鼓勵他要學會自己的事情自己做，體驗成功的喜悅?，F(xiàn)在的他在各方面都有所提高,，也適應了幼兒園的生活與學習。

教師與家長互動效果直接影響班級經(jīng)營的成效,，家園溝通,，教師與家長協(xié)力解決教育問題，提升對幼兒的關心,，共同分擔教育責任,。孩子的快樂，是對我工作的鼓勵,；家長的滿意,，是對我工作的肯定。真誠的對待每一位家長，如實的和他們交流對孩子教育方面的看法,，對家長提出的要求盡量去滿足,，對家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答，讓家長感到我不只是孩子的老師,，也是家長的朋友,。同時，我還利用多種媒介與通訊手段,，做到經(jīng)常性和簡潔性,。班主任教師將手機號碼留給每一位家長，以便家長更方便快捷地與老師進行聯(lián)絡,，更好地關心孩子的成長,。召開家長會和向家長開放園內半日活動，使他們了解了班內課程特點,，并針對一些問題開展討論,。在園內舉辦的“創(chuàng)新藝術節(jié)”活動中，我積極與家長交流,、合作,，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新能力。

在珍惜幼兒園提供學習機會的同時,，也努力吸收外界的信息和知識,，今年我本科學習結業(yè)。瀏覽考試吧站,，翻閱幼兒教育雜志,，看提升個人品味的書籍，利用業(yè)余時間進行學歷學習,、電腦專業(yè)學習,，讓自己永遠處于一灣活水、碧水之中,。

總之,，這學期來，我努力做好本工作,。但在工作中也難免存在不足,，我會在今后的工作中加以改進，揚長避短,，繼續(xù)努力,，把工作做好，力爭更上一層樓,！

大班教學工作總結上學期篇五

學年度第一學期漸漸遠去,，新的學年已經(jīng)開始,。人們常說，學會思考就意味著不斷進步,?；仡欁约喝ツ甑慕逃虒W工作，進行積極地反思和總結,，希望能對今后改進和提高自身的教學水平有一定的借鑒意義,。

由于之前一直擔任小學的語文教學工作，所以我深知要想使孩子學好語文,，首先要對語言產(chǎn)生濃厚的興趣,。因此，在平時的教學中,，我有意的培養(yǎng)他們的語言表達能力，時常給他們講些童話故事,、神話傳說等,。聽過后總是要求他們簡單的復述，并提出一些簡單的問題讓他們回答,，還適時的讓他們對故事中的人物作些評價,，起初是有簡單的詞，后來要求他們說完整的句子,，在評價精彩處我還總不忘加些鼓勵,，樹立他們的自信心，有了別人的肯定,，他們自然對文學作品產(chǎn)生了濃厚的興趣,，也更愿意表達了。有了想說的欲望,，我便向他們提出新的要求，比如：在表述中力求完整,、豐富,，聲音響亮、態(tài)度大方,，鼓勵幼兒多運用形容詞進行描述,。

同時，我還給孩子們創(chuàng)造自我表達的空間,，晨間談話時每天召開一個簡短的新聞發(fā)面會,，幼兒輪流來當小小播音員，發(fā)布的內容可以是社會新聞,，家庭中發(fā)生的事,，班級里發(fā)生的事等,，鍛煉幼兒說話的膽量。與此同時,，教給幼兒說話完整的基本方法,。如：講一件事情要講清人物、時間,、地點,、經(jīng)過、結果;講一句話要講出是誰,、做什么,。當然，幼兒在集體中發(fā)言時我盡量要做到公平地給幼兒發(fā)言機會,，重視對個別語言表達能力較差的幼兒進行個別輔導,，同時也不能忽視一些平時表現(xiàn)一般，不太愛說話的幼兒,。

此外,，我還注重他們對古詩詞的積累。在每周的晨讀或自主活動中,，,，總要教孩子背誦一兩首古詩，先是五言的,，然后七言的,。有時也會根據(jù)每周的主題，教他們背誦古詩,，例如：在學習祖國名山大川的主題時,，我便結合教材上廬山瀑布的彩圖，教授了《望廬山瀑布》,，有了對瀑布的初體驗,，更加深了他們對詩句的理解，只讀了幾遍便能將詩句完整的背誦,。在期末過新年的時候,，我又適時的教授了《元日》一詩，“爆竹聲中一歲除,，春風送暖入屠蘇”,。在春節(jié)的喜慶氣氛中，背起詩來也興致十足,。到本學期結束,，我們班孩子也已經(jīng)能背誦古詩多達30首了。離園前,，孩子都特別喜歡背古詩,，因為他們喜歡在家長面前表現(xiàn)津津有味的背詩的樣子,，當然家長看后自然也心理高興。

我還不忘通過創(chuàng)設豐富的閱讀環(huán)境,，為幼兒營造愉快的閱讀氛圍,。如區(qū)域活動,“主題墻”為幼兒設置展示的空間，如“祖國到處是歡樂,、“美麗的秋天”等主題活動都以繪畫呈現(xiàn)的方式讓幼兒參與,、觀察與欣賞。我在閱讀活動中孩子們無論從注意力,、語言表達,、早期閱讀方面，還是在想象力,、創(chuàng)造力,、表現(xiàn)力等方面都有了顯著的提高。

為了培養(yǎng)幼兒的愛國情感,，適時的向他們進行愛國主義教育,。在教孩子認識國旗時，我利用剛閉幕的奧運會,，從網(wǎng)上下載了中國取得冠軍時的升旗視頻作為引入點,，先讓孩子說一說愛到這種場面的心情，孩子們把這種心情總結為高興,、驕傲,，然后把焦點落到國旗和國歌上，展開本課的教學,，介紹國旗,、國歌的信義。在了解祖國名山大川時,，由于條件的限制,，所以我上網(wǎng)搜集了許多關于風景名勝的視頻和圖片，在介紹的同時,，我還不時的和世界之最聯(lián)系在一起,，在孩子們的贊嘆聲中，讓他們切身感受祖國文化的豐富與優(yōu)秀,，培養(yǎng)他們對祖國大好河山的熱愛和民族自豪感。

在幼兒成長的環(huán)境中,，幼兒園,、家庭與社會三者是緊密聯(lián)系在一起的。要想使幼兒盡快的適應身邊的環(huán)境,，成為一名合格的小公民,，我在平時注重以多種方式引導他們集訓,、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則，學習自律與尊重他人,，教孩子遇事要換位思考,，自己不喜歡的人別人也不會喜歡;自己不喜歡的事別人也不會喜歡，所以要學會與人相片,，關心和理解他人,，尊重身邊的人，這樣才會被別人喜歡,，我還經(jīng)常在課堂上尋找一些違反公共規(guī)則,、破壞環(huán)境、損害公物的例子,，讓孩子當當小評委,，評價這種行為，以引導幼兒樹立正確的社會觀念和良好的社會品質的形成,。為提高幼兒的交往能力,，特別是對一些性格內向的幼兒，我們采用“一幫一”“一帶一”的方式,，為個別幼兒提供交往的機會,，提高幼兒互相協(xié)作的能力?！皣鴳c”節(jié)來臨時讓幼兒介紹為建設祖國而堅守在自己工作崗位上的人,，使幼兒了解各行各業(yè)人們的勞動，培養(yǎng)幼兒對勞動者的熱愛和對勞動成果的尊重,。為從小培養(yǎng)幼兒的勞動觀念,，我除了讓幼兒自己的事情自己做以外，還引導幼兒在老師的幫助和指導下,，學習為大家擦桌,、掃地、整理各活動區(qū)域等一些力所能及的事情,，使每個孩子在勞動中體驗到勞動的快樂,，提高了勞動技能。

幼兒的科學教育重在激發(fā)幼兒的認識興趣和探究欲望,，在平時的學習與生活中,，我經(jīng)常鼓勵孩子多動腦思考，善于提出問題,。我還在教室的后半部分創(chuàng)設了科學發(fā)現(xiàn)區(qū),，例如：給孩子提供盛滿水的魚缸和各種材質的物品，讓孩子通過自己動手操作,，探索沉與浮的奧秘;給孩子提供大塊的磁鐵,，探索彈性及其在生活中的作用;給孩子提供常見的測量工具如彈簧稱,、尺子、體重稱,、溫度計等,，知道它們的用處并學會使用，通過他們動手操作,，使他們感受科學探究的過程和方法,，體驗發(fā)現(xiàn)的樂趣。在下大雨時,，還讓幼兒感受風力,、風向、氣溫,、動植物及人們的變化,，在活動中鼓勵幼兒大膽提出問題，發(fā)表不同意見,，初步提高了幼兒探索大自然奧秘的興趣,，進一步培養(yǎng)了幼兒的環(huán)保意識。

總之,，教學是一門藝術,，在此過程中，需要我們不停的研究教材,、學生,，結合當前的各種形勢，并且不斷的反思自身的教學行為,，不斷的學習,，才能取得相應的進步?！奥仿湫捱h兮,吾將上下而求索,。”我會在在教育事業(yè)中不斷進取,，努力鉆研,，爭取在以后的教學工作中做得更好。

大班教學工作總結上學期篇六

轉眼間本學期的教學工作已圓滿結束.一個學期以來,，有辛苦的付出,，也有甜蜜的收獲，我盡心盡責,，投入于工作中,，在工作中不斷實踐、總結、更新,，力求做到最好，大班教師工作總結,。孩子們各方面的能力都不同程度地提高了,，我與孩子們的感情也日益深厚，看到孩子們開心的笑容,，我感到了莫大的快樂,。以下是本人這個學年的工作總結：

一、政治思想方面

認真學習《新綱要》的指導思想,，貫徹在教育教學活動中,。我積極參加園內組織的各項政治業(yè)務學習，認真記筆記,，會后總結學習體會,，努力提高自身政治思想水平和業(yè)務素質。工作中我團結同志,，熱愛集體,，服從分配，對班級工作認真負責,，在工作中努力求真,、求實、求新,。以積極熱情的心態(tài)去完成領導安排的各項工作,。積極要求進步。愛崗敬業(yè),，做到耐心,、愛心、公平,、尊重的對待每一個孩子,。

二、教育教學方面

我從本班幼兒的實際情況出發(fā),，結合園內工作計劃,，精心安排好每周計劃活動內容，認真組織好每個環(huán)節(jié)活動,。在活動中,，讓幼兒在實際操作中學習，使幼兒真正成為學習的主人,，在獲得全面,、和諧發(fā)展的同時也得到個性的發(fā)展。這也是我一直以來堅持的努力方向。遇到不懂的問題,，及時積極想園長和老教師請教,。

在開展區(qū)域活動中，我們根據(jù)幼兒年齡特點,、發(fā)展需要投放活動材料,，根據(jù)教學活動進展需要設計了一些與教學活動有關的區(qū)域活動材料，做到有計劃有目的地投放,，并及時增減活動材料,。引導幼兒積極認真參與區(qū)域活動，滿足幼兒發(fā)展的需要,。針對幼兒個別差異,，興趣、能力投放了不同難度的活動材料,。

本學期我們加強了幼兒閱讀,、寫字、講故事,、算算式等各方面的培養(yǎng),，提前做好幼小銜接工作。充分利用了餐前,、離園前這段時間,，組織幼兒早期閱讀、識字游戲,、練習寫數(shù)字,、做算術題等活動。利用多種形式提高幼兒學習的積極性,，培養(yǎng)幼兒的學習興趣,。

三、常規(guī)工作方面

從日常生活抓起,，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣,，鍛煉幼兒的身體素質。為了更好的迎接一級園驗收,，我嚴格遵守幼兒園的衛(wèi)生制度,，配合保育老師嚴抓幼兒的衛(wèi)生情況，教育幼兒勤洗手,、勤剪指甲,、勤洗頭、勤更換衣物和襪子等,，工作總結《大班教師工作總結》,。提醒幼兒多喝水，培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣。由于甲流疫情嚴峻,，無論在進行活動時或是休息時,，我都密切留意幼兒的身體狀況，經(jīng)常檢查幼兒是否有發(fā)燒狀況或其他不舒服的狀況,。另外,，針對現(xiàn)在的孩子都是獨生子女，家長都非常寵愛,，什么事情都包辦代替，養(yǎng)成了孩子的一些不良行為,，針對這些情況,，我通過晨間談話、小故事進行有目的,、有針對的教育,，培養(yǎng)幼兒團結友愛、誠實勇敢,、知錯就改,、熱愛勞動、樂于助人等良好的品質,。,。。,。,。。一個學期以來,，孩子們都具有良好的學習習慣,、進餐習慣、衛(wèi)生習慣,、身體素質逐步上升,。

四、安全教育方面

嚴抓幼兒的安全問題,，增強幼兒的安全意識,，增進幼兒的安全知識。在日常生活中,，時刻提醒幼兒注意安全,，經(jīng)常檢查班上的環(huán)境有否存在安全隱患，比如桌子上的一些釘子等,，做到及時發(fā)現(xiàn),，及時清除。每次出外活動前，先觀察四周圍的環(huán)境是否存在一些安全隱患,，如果有便及時清除,，然后再帶領幼兒進行活動。本學期我班未發(fā)生安全事故,。

五,、家長工作方面

一個學期以來，我與家長們相處得很愉快,，工作得到了家長們的一致認可和表揚,。平時，經(jīng)常通過面談的形式來與家長們交流教育心得,，交流幼兒在家,、在園的表現(xiàn)情況，共同尋找出教育幼兒的方法,，仔細聆聽家長們的意見和看法,。其次.按時更換家園聯(lián)系欄.給家長們提供最新的幼教咨訊。班上的各項活動需要家長支持時,，家長們都給予了最大的支持,。

六、工作中的不足

我還應加強業(yè)務鉆研,，及時反思,，隨時總結，不斷改進工作中的不足,。并合理安排工作時間及工作內容,，在工作中勤思考，努力做到事半功倍的效果,。在個別幼兒教育問題上未能做到最好,，班上仍有個別幼兒仍需有待提高，在來年的工作中,，這些都是我的努力方向,，我將努力向先進教師學習，爭取使我的工作更上一層樓,。

轉眼間本學期的教學工作已圓滿結束.一個學期以來,，有辛苦的付出，也有甜蜜的收獲,，我盡心盡責,，投入于工作中，在工作中不斷實踐,、總結,、更新,，力求做到最好。孩子們各方面的能力都不同程度地提高了,，我與孩子們的感情也日益深厚,，看到孩子們開心的笑容，我感到了莫大的快樂,。以下是本人這個學年的工作總結：

一,、政治思想方面

認真學習《新綱要》的指導思想，貫徹在教育教學活動中,。我積極參加園內組織的各項政治業(yè)務學習,，認真記筆記，會后總結學習體會,，努力提高自身政治思想水平和業(yè)務素質,。工作中我團結同志，熱愛集體,，服從分配，對班級工作認真負責,，在工作中努力求真,、求實、求新,。以積極熱情的心態(tài)去完成領導安排的各項工作,。積極要求進步。愛崗敬業(yè),，做到耐心,、愛心、公平,、尊重的對待每一個孩子,。

二、教育教學方面

我從本班幼兒的實際情況出發(fā),，結合園內工作計劃,，精心安排好每周計劃活動內容，認真組織好每個環(huán)節(jié)活動,。在活動中,，讓幼兒在實際操作中學習，使幼兒真正成為學習的主人,，在獲得全面,、和諧發(fā)展的同時也得到個性的發(fā)展。這也是我一直以來堅持的努力方向,。遇到不懂的問題,，及時積極想園長和老教師請教,。

在開展區(qū)域活動中，我們根據(jù)幼兒年齡特點,、發(fā)展需要投放活動材料,，根據(jù)教學活動進展需要設計了一些與教學活動有關的區(qū)域活動材料，做到有計劃有目的地投放,，并及時增減活動材料,。引導幼兒積極認真參與區(qū)域活動，滿足幼兒發(fā)展的需要,。針對幼兒個別差異,，興趣、能力投放了不同難度的活動材料,。

本學期我們加強了幼兒閱讀,、寫字、講故事,、算算式等各方面的培養(yǎng),，提前做好幼小銜接工作。充分利用了餐前,、離園前這段時間,，組織幼兒早期閱讀、識字游戲,、練習寫數(shù)字,、做算術題等活動。利用多種形式提高幼兒學習的積極性,，培養(yǎng)幼兒的學習興趣,。

三、常規(guī)工作方面

從日常生活抓起,，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣,，鍛煉幼兒的身體素質。為了更好的迎接一級園驗收,，我嚴格遵守幼兒園的衛(wèi)生制度,，配合保育老師嚴抓幼兒的衛(wèi)生情況，教育幼兒勤洗手,、勤剪指甲,、勤洗頭、勤更換衣物和襪子等,。提醒幼兒多喝水,，培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣。由于甲流疫情嚴峻,，無論在進行活動時或是休息時,，我都密切留意幼兒的身體狀況,，經(jīng)常檢查幼兒是否有發(fā)燒狀況或其他不舒服的狀況。另外,，針對現(xiàn)在的孩子都是獨生子女,，家長都非常寵愛，什么事情都包辦代替,，養(yǎng)成了孩子的一些不良行為,，針對這些情況，我通過晨間談話,、小故事進行有目的,、有針對的教育，培養(yǎng)幼兒團結友愛,、誠實勇敢,、知錯就改、熱愛勞動,、樂于助人等良好的品質,。。,。,。。,。一個學期以來，孩子們都具有良好的學習習慣,、進餐習慣,、衛(wèi)生習慣、身體素質逐步上升,。

四,、安全教育方面

嚴抓幼兒的安全問題，增強幼兒的安全意識,，增進幼兒的安全知識,。在日常生活中，時刻提醒幼兒注意安全,，經(jīng)常檢查班上的環(huán)境有否存在安全隱患,，比如桌子上的一些釘子等，做到及時發(fā)現(xiàn),，及時清除,。每次出外活動前，先觀察四周圍的環(huán)境是否存在一些安全隱患,，如果有便及時清除,，然后再帶領幼兒進行活動,。本學期我班未發(fā)生安全事故。

五,、家長工作方面

一個學期以來,，我與家長們相處得很愉快，工作得到了家長們的一致認可和表揚,。平時,，經(jīng)常通過面談的形式來與家長們交流教育心得，交流幼兒在家,、在園的表現(xiàn)情況,，共同尋找出教育幼兒的方法,，仔細聆聽家長們的意見和看法,。其次.按時更換家園聯(lián)系欄.給家長們提供最新的幼教咨訊。班上的各項活動需要家長支持時,，家長們都給予了最大的支持,。

六,、工作中的不足

我還應加強業(yè)務鉆研，及時反思,，隨時總結,，不斷改進工作中的不足。并合理安排工作時間及工作內容,，在工作中勤思考,，努力做到事半功倍的效果。在個別幼兒教育問題上未能做到最好,，班上仍有個別幼兒仍需有待提高,，在來年的工作中，這些都是我的努力方向,，我將努力向先進教師學習,，爭取使我的工作更上一層樓。

大班教學工作總結上學期篇七

依照學期初制定的教研活動計劃,，我園圓滿完成了學期任務,，實現(xiàn)了預期目標。與以往相比搞出了特色,，獲得了實效,，現(xiàn)總結如下：

一、教研活動日趨規(guī)范

1,、規(guī)范體現(xiàn)在計劃的制定上,。根據(jù)我園教師的專業(yè)水平及園本情況，在開學初就制定了有針對性的,、可行的教研計劃,，做到有目標,、有措施、有組織,，為教研活動的有效開展打下了基礎,。

2 、規(guī)范體現(xiàn)在教研活動的組織體系上,。本學期,，在教研組織體系中更加明確了各層的職責，并充分發(fā)揮了各自的職能,，做到了“分工不分家”,。

3、規(guī)范體現(xiàn)在教研活動的準備與整理上,。為了使資料能夠分類管理,、整齊有序，學期初,，教研組就將“教研活動記錄表”進行了修改,，并且給每位組員發(fā)放了“聽課記錄表”。及時公布,、宣讀教研計劃,，并且提前一到兩周布置教研任務，以便每位教師做好思想及行動上的準備;活動過后,，時地收集和整理相關的資料,。

二、教研活動時間得到更充分的保證

本學期的教研活動依然定于每周一的下午,，時間從3：20開始至4：50結束,。大家都能準時參加，不遲到,、不早退，有事能夠提前請假,，所以教研活動較以往在時間上得到了更為充足的保證,，故而增強了教研活動的連續(xù)性和持久性，教研活動已深入人心,，成了教師們不可缺少的精神食量,。

三、教研活動形式多樣,，內容豐富多彩

首先,，本學期我們沿用原來的有效經(jīng)驗，采用了主題研討,、集體備課,、理論學習,、公開觀摩等形式，將理論與實踐相結合,，使組員的教學水平和教研能力得到進一步的提高,。

其次，在教研內容的設計上,，既有提高教師教育技能的內容,，又有解決教育困惑的內容，還有培養(yǎng)教師專業(yè)技能,、交流彼此經(jīng)驗的內容等等,，但我們的目標都是一致的，就是能更好地解決教育實踐中的具體問題,，提高教師的聽,、說、思,、寫的能力,。

四、教研有突破,，效果有新高

1,、教師的教研熱情空前高漲。教研活動的開展增進了領導與教師,、教師與教師彼此間的感情,，整個幼兒園的氣氛更加的和諧，教研積極性的激發(fā)同時也激起了教師們工作的熱情,。

2,、教師的專業(yè)化成長步伐跨越式前進，如：觀察的敏捷度與深度,、分析評價的能力,、提升撰寫的能力等。更為可貴的是,，通過圍繞“體育活動”“幼兒的常規(guī)培養(yǎng)”所組織的教研活動,，使我們得出了許多極具價值的經(jīng)驗，如：如何培養(yǎng)幼兒的一日常規(guī);體育活動在幼兒園如何有效開展;各種教育資源的挖掘與利用等等,。

五,、教研活動的反思與不足

有總結和反思便能實現(xiàn)再提高，在本學期教研活動的開展中尚存眾多的不足：

1,、由于輪流值班的緣故,，使得部分教師未能全程參與，對這部分教師來說實為一種損失。

2,、活動中雖總結出了不少有價值的經(jīng)驗,，但缺少在實踐中的反復論證。

3,、教師雖然具備了一定的寫作技能,、儲備了相當?shù)膶嵺`經(jīng)驗，但仍缺乏對此的整理與對外交流,。

六,、下學期教研活動的初步打算

1、在目標的設定與上學期基本一致,。

2,、初步嘗試教師輪流擔當教研主持。

3,、進一步調動教研熱情,，使教研形式更加靈活多樣。