總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料,，它可以促使我們思考,，我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得總結(jié)很難寫(xiě),？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀總結(jié)范文,，希望大家能夠喜歡!

七年級(jí)下班主任工作總結(jié) 七年級(jí)下班主任工作總結(jié)篇一

剛接到這個(gè)工作，我有過(guò)許多困惑,，遇到過(guò)很多不明白,、不知該怎樣處理的問(wèn)題,，也有過(guò)一些情緒，但是,，在同事和領(lǐng)導(dǎo)們的幫助下,，在那份責(zé)任的推動(dòng)下，我解決了各種矛盾,，堅(jiān)定了自己的方向,。作為一名教師，作為班主任,，我必須對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),，必須對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，必須對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé),，也必須對(duì)自己負(fù)責(zé)畢竟這是我的工作,，我無(wú)法逃避，我要盡我最大的努力,，將我的工作做到最好,！抱著這樣的思想，我踏踏實(shí)實(shí),、認(rèn)認(rèn)真真地工作,，雖然做得還不算很好，但我一直在努力著探索管理方法,。班級(jí)基本情況：

我班原共有學(xué)生42人,，兩位同學(xué)中途退學(xué)，現(xiàn)共有40人,其中男生18人,，女生22人,；住宿生21人，其中男生11人,，女生10人,。大部分學(xué)生聰明活潑，團(tuán)結(jié)友愛(ài),，對(duì)班內(nèi)之事認(rèn)真負(fù)責(zé)；部分學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,，學(xué)習(xí)積極性不高,，紀(jì)律較為松散。拔尖的學(xué)生不多,，中等學(xué)生占絕大多數(shù),，后進(jìn)生人數(shù)大過(guò)優(yōu)秀人數(shù)；大多數(shù)學(xué)生班級(jí)榮譽(yù)感較強(qiáng),，個(gè)別班干部工作大膽負(fù)責(zé),，在班里威信高,，多數(shù)學(xué)生能積極配合。一個(gè)半學(xué)期以來(lái),，班風(fēng),、學(xué)風(fēng)漸趨穩(wěn)定。學(xué)生成績(jī)開(kāi)始出現(xiàn)兩極分化的'趨勢(shì),。

要搞好班主任工作,，就得多學(xué)習(xí)借鑒其他班主任的經(jīng)驗(yàn)，在實(shí)踐中不斷的完善工作方法,，并且不斷完善班級(jí)管理制度,。在班主任工作上，遇到自己不容易解決的問(wèn)題時(shí),，我會(huì)虛心地求教其他的班主任,，借鑒別人的做法；對(duì)于重特大事件,，自己不能處理的,，及時(shí)地向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反映。

在整個(gè)管理班級(jí)的過(guò)程中,我還有一點(diǎn)體會(huì),，就是班級(jí)的事情,，盡量讓學(xué)生自己去做。在上學(xué)期時(shí),，我基本上是什么事情都自己來(lái)管,，生怕學(xué)生出差錯(cuò)，但是后來(lái),，我發(fā)現(xiàn)這樣不僅自己累,，而且學(xué)生養(yǎng)成了依賴性，大事小事都要找老師,。于是,，我開(kāi)始思考怎樣來(lái)提高學(xué)生的自主能力。在公平對(duì)待他們的同時(shí),充分發(fā)揮他們的自主性,，適當(dāng)?shù)臅r(shí)候加以正確的引導(dǎo),。如這個(gè)學(xué)期的黑板報(bào)、考試時(shí)教室布置,、對(duì)于遲到學(xué)生的罰掃安排等都是讓學(xué)生自己去做,。

想讓學(xué)生切實(shí)按照老師的要求做，就必須在思想上讓他們有深刻的認(rèn)識(shí),思想工作做好了,，其它問(wèn)題也就迎刃而解了,。我深感思想教育是非常重要的，在這個(gè)方面,，我主要有以下一些做法：

1,、在早上的安全教育課和班會(huì)課上對(duì)全班進(jìn)行思想教育和安全教育

現(xiàn)階段的大部分學(xué)生感到學(xué)習(xí)是不快樂(lè)的或?qū)W(xué)習(xí)沒(méi)興趣,，我以多種形式進(jìn)行教育，以些來(lái)激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,。對(duì)一些經(jīng)常惹事生非的學(xué)生進(jìn)行點(diǎn)名批評(píng),，課后再單獨(dú)做思想工作。每周都對(duì)學(xué)生做安全教育,，對(duì)學(xué)生生命安全放在第一位做好安全教育,，提醒他們同學(xué)之間要友好相處，笑一笑一切矛盾就化解了,，放學(xué)上學(xué)回家的路上也要注意交通安全,，夏天天氣炎熱，提醒他們不要貪圖一時(shí)涼快下水庫(kù)洗澡而造成嚴(yán)重后果,。

2,、做好個(gè)別同學(xué)的思想工作

學(xué)生到學(xué)校讀書(shū)，一方面是學(xué)習(xí)文化知識(shí),，另一方面是學(xué)習(xí)做人的道理,。對(duì)于一些思想上有波動(dòng)、情緒不穩(wěn)定,、學(xué)習(xí)上有疑惑或者其他方面需要老師來(lái)開(kāi)導(dǎo)的學(xué)生,，我要耐心地、有針對(duì)性地給予幫助與引導(dǎo),。對(duì)于那些比較調(diào)皮,、經(jīng)常犯錯(cuò)的學(xué)生而言，有些道理他們不是不懂,，而是不愿意去想,，忘記了去做，而且每一次犯錯(cuò)后總是能給自己找很多的借口,，對(duì)待這樣的學(xué)生,，老師必須一次一次地耐心地找學(xué)生談心，做他們的思想工作,，并且找家長(zhǎng)溝通一起共同管理,，寫(xiě)保證書(shū)承諾今后應(yīng)該怎么來(lái)對(duì)待自己的學(xué)業(yè)。次數(shù)多了,，老師不免有厭煩情緒和“恨鐵不成鋼”的失望,，這時(shí)，我們要控制自己的情緒,，盡量不要對(duì)學(xué)生大發(fā)脾氣，有力度的批評(píng)是需要的,，但還是盡量以思想教育為主,，更不要辱罵,。當(dāng)某些讓我生氣的事發(fā)生后，我采取冷靜法,，先不找學(xué)生談話,，找知情學(xué)生了解情況，把事情的原委弄清楚了,，用另一種方式再找學(xué)生談心,，讓他充分的認(rèn)識(shí)到，自己的解決方式和方法的錯(cuò)誤的是及其魯莽的愚蠢的,，是會(huì)讓更多同學(xué)瞧不起的,，充分地讓其在思想上接受老師的教育。

另外,，在班主任工作中,，還要注意班干部的助手作用，及時(shí)了解信息,，做好工作,；要有全局和系統(tǒng)的觀念，重視各任課老師和家長(zhǎng)的密切配合等等,。

以上我主要談了自己在班主任工作中的幾點(diǎn)做法和體會(huì),，自己做得還很不夠，在方法和策略上離那些經(jīng)驗(yàn)豐富的班主任還很遠(yuǎn),，但是,，在今后的工作中，我會(huì)不斷地積累經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，盡快提高自己,。

七年級(jí)下班主任工作總結(jié) 七年級(jí)下班主任工作總結(jié)篇二

本學(xué)期全面貫徹落實(shí)教育方針，以人為本,，以著眼于學(xué)生的終身發(fā)展為目標(biāo),，全面深入貫徹落實(shí)素質(zhì)教育，構(gòu)建高效課堂,。緊緊圍繞“教學(xué)效益年活動(dòng)”,、“讀書(shū)活動(dòng)”的精神探索性的開(kāi)展一系列活動(dòng)，積極配合有效完成學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù),。嚴(yán)格管理班集體,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想教育，創(chuàng)建了一個(gè)積極向上,、文明的班集體,。為學(xué)校良好校風(fēng)的形成做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。

本學(xué)期我主要進(jìn)行了一下工作：

1、理想教育是班級(jí)工作的生命線,。只有讓學(xué)生明確了自己的奮斗目標(biāo),，才會(huì)把它轉(zhuǎn)變成學(xué)習(xí)、生活的動(dòng)力,。 他們明白實(shí)際與理想之間存在的差距,，但這差距并非不可逾越，而是可通過(guò)自己的努力去跨越,，并要求學(xué)生制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃,，把對(duì)理想的追求轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)動(dòng)力。

2,、安全教育重于泰山,。熱愛(ài)人生，珍愛(ài)生命,。健康快樂(lè)的成長(zhǎng),，平安人生，享受美好人生,，做到安全教育周周講,，每月一次安全大活動(dòng)。把不安全因素消滅于萌芽,。培養(yǎng)學(xué)生講衛(wèi)生,，愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣和品質(zhì)，衛(wèi)生和清潔區(qū)域得到學(xué)校褒獎(jiǎng),。

3,、繼續(xù)完善和加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的“習(xí)慣養(yǎng)成教育”與“行為形成教育”。班上開(kāi)展了“成長(zhǎng)的煩惱”,，“青春期心理衛(wèi)生”,，“讓青春在這里閃光”，“留守兒童訴心聲”等主題班團(tuán)活動(dòng),，使學(xué)生成才先成人,，全面培養(yǎng)合格中學(xué)生，使學(xué)生成為遵紀(jì)守法,、禮儀文明,、蓬勃向上的一代新人。

4,、加強(qiáng)班級(jí)管理,，努力培養(yǎng)“真誠(chéng)、嚴(yán)格,、活躍,、奮進(jìn)”的班集體,。以團(tuán)支部、班委會(huì)為平臺(tái),，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)知和自行管理能力,。

5、積極抓好后進(jìn)生的.轉(zhuǎn)化工作,。后進(jìn)生的教育歷來(lái)是的難點(diǎn)。本班是一個(gè)比較特殊的班集體,，關(guān)系戶多,，差生多，從城鎮(zhèn)轉(zhuǎn)來(lái)的學(xué)生幾乎全在這個(gè)班,，且又不會(huì)是好學(xué)生,。因此，我做到了眼中有人,，心中有數(shù),，因材施教。對(duì)他們真誠(chéng)相待,，耐心相幫,，及時(shí)對(duì)后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，讓他們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值,，不把他們過(guò)早的推入社會(huì),，使他們順利完成九年義務(wù)教育。本學(xué)期xx等問(wèn)題學(xué)生,，都有不同程度的進(jìn)步,。

6、開(kāi)展多彩活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣與熱情,。①參觀新農(nóng)村；②建立興趣小組,；③辦手抄報(bào),；④班班級(jí)學(xué)習(xí)園地；⑤積極參加學(xué)校各種競(jìng)賽活動(dòng)且效果好,；⑥上好晨會(huì),，每星期都有讀書(shū)讀報(bào)日。

總之,，一學(xué)期來(lái),，我在教書(shū)育人的實(shí)踐中，也是一個(gè)不斷學(xué)習(xí),，探索,、提高、和不斷完善自己的過(guò)程，對(duì)于建設(shè)良好的班風(fēng),，形成良好的校風(fēng),，也做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。然而,，班級(jí)工作是人的工作,，永遠(yuǎn)沒(méi)有模子可套，沒(méi)有一成不變的公式所用,，社會(huì)在發(fā)展,，事物在不斷變化，班主任就不會(huì)一勞永逸,，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)相關(guān)理論知識(shí),，學(xué)習(xí)他人成功經(jīng)驗(yàn)，努力把變成一種藝術(shù),。

七年級(jí)下班主任工作總結(jié) 七年級(jí)下班主任工作總結(jié)篇三

知了叫了,，夏天來(lái)了。班級(jí)是一個(gè)離不開(kāi)大社會(huì)的小社會(huì),，社會(huì)有什么,，班級(jí)隨時(shí)可能會(huì)出現(xiàn)什么。那么,，如何教育好這個(gè)小社會(huì)的孩子們呢?我想,，作為班主任自己應(yīng)該將工作與班級(jí)的實(shí)際情況相結(jié)合，制訂出長(zhǎng)期和短期的管理目標(biāo),，再根據(jù)這個(gè)目標(biāo)進(jìn)行有科學(xué)性,、可行性、靈活性的管理工作,。曾今在談笑中聽(tīng)過(guò)這樣一句話：班主任在,，學(xué)生能做好，是一個(gè)基本合格的班主任;班主任不在,，學(xué)生能做好,，是一個(gè)優(yōu)秀的班主任;班主任在，學(xué)生仍不能做好,，則是一個(gè)失敗的班主任,。自從事教學(xué)工作以來(lái)，我一直積極思考如何做好班主任工作,，希望自己成為一名優(yōu)秀班主任,。下面，我對(duì)這個(gè)學(xué)期的工作做個(gè)總結(jié)并談?wù)勛约旱囊恍┫敕ê妥龇ā?/p>

學(xué)生的思想品德要靠學(xué)生去陶冶,，良好的班集體主要靠學(xué)生去營(yíng)造,。這其中最重要的就是教師在思想品質(zhì)方面要做好表率,，以自己的人格力量去影響教育學(xué)生。

第一,，我凡事身體力行,，表里如一，言行一致,，各方面盡量起模范帶頭作用,。 第二，每個(gè)月定期召開(kāi)課代表以及班干部座談會(huì),，了解班級(jí)各學(xué)科的問(wèn)題并共同探討教育教學(xué)中存在的新現(xiàn)象,、新問(wèn)題及其解決之道，從而保證對(duì)學(xué)生的教育教學(xué)工作的科學(xué)性和實(shí)效性,。我們班如今只有四位學(xué)生，因此可以說(shuō)每個(gè)星期我都要和他們進(jìn)行一次深入淺出的交流,，及時(shí)的了解他們的思想動(dòng)態(tài),。

第三，根據(jù)每一位學(xué)生的能力,、興趣等,，盡可能地創(chuàng)造條件，發(fā)揮每位學(xué)生的聰明才智,。

第四,，工作上的決策，通過(guò)各種民主方式,，請(qǐng)班干部參與,，征求班干的建議和意見(jiàn)，努力創(chuàng)建寬松和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境,，讓學(xué)生充分感受到自己是班級(jí)的主人,，從而充分調(diào)動(dòng)他們的積極性和創(chuàng)造性。

第五,，生活上,，抓住各種細(xì)節(jié)和機(jī)會(huì)，真誠(chéng)地關(guān)心和幫助每位學(xué)生生活中出現(xiàn)的各種困難,，注意協(xié)調(diào)好學(xué)生間的各種關(guān)系,，形成互相關(guān)心、互相幫助的良好氛圍,，使全班學(xué)生同心協(xié)力,，心往一處想，勁往一處使,，成為一個(gè)有堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)斗力的戰(zhàn)斗集體,。

第一,，從早讀開(kāi)始,，要求每個(gè)學(xué)生一到校就立刻拿出自己的書(shū)進(jìn)行早讀,，這時(shí)會(huì)有一個(gè)值日班干部進(jìn)行監(jiān)督檢查,，如有不早讀的現(xiàn)象立即報(bào)告老師,。同時(shí)打掃衛(wèi)生的值日生必須在早讀課之前打掃完,，否則將罰掃值日,。

第二,，上好每一節(jié)課,。要求每一節(jié)課都不能遲到,，要求學(xué)生“學(xué)會(huì)傾聽(tīng)”,，在課堂上，尊重老師的勞動(dòng),，尊重知識(shí),，遵守紀(jì)律。要求學(xué)生要放得開(kāi),，收得住,。要配合老師上好每一節(jié)課，讓學(xué)生確實(shí)體會(huì)到課堂效率的重要性,。

第三,，嚴(yán)格請(qǐng)假制度，堅(jiān)決杜絕私自外出和隨意缺課的現(xiàn)象的發(fā)生,。同時(shí)大力加強(qiáng)安全教育,，時(shí)時(shí)處處講安全，以防為主,，經(jīng)常同家長(zhǎng)聯(lián)系,，防止各類(lèi)事故的發(fā)生。

第四,，開(kāi)展寫(xiě)日記活動(dòng),、征求同學(xué)們的意見(jiàn)，及時(shí)把握學(xué)生的心里狀態(tài),，做到和

學(xué)生時(shí)刻保持心靈上的溝通,。

第五，努力改善作業(yè)質(zhì)量不高的現(xiàn)象,。在班級(jí)開(kāi)展作業(yè)之星活動(dòng),，每天評(píng)出一位作業(yè)之星，每周都會(huì)給學(xué)生的在這一周的表現(xiàn)打分?jǐn)?shù),。這樣能在一定程度上充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，更好的完成課后作業(yè)。

第一,，在班里開(kāi)展了“先做人,，再學(xué)文”的主題班會(huì),。我認(rèn)為，成人比成材更重要,，要培養(yǎng)對(duì)社會(huì)有用的人,，要讓學(xué)生成為建設(shè)祖國(guó)的棟梁，必須要有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感,，積極向上的團(tuán)隊(duì)合作精神,，豐富的文化科學(xué)知識(shí)以及健康的.身體和心理。針對(duì)我班學(xué)生的特點(diǎn),，為此我特意在班里開(kāi)展了“先做人,，再學(xué)文”的主題班會(huì)。因?yàn)橹挥邪讶私逃昧?，有了良好的的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，才能學(xué)好，才能學(xué)以致用為社會(huì)做貢獻(xiàn)!

第二,，召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),。這一學(xué)期召開(kāi)了一次大型的家長(zhǎng)會(huì)。時(shí)間是在期中考試后的一個(gè)星期四下午,，四位學(xué)生的家長(zhǎng)都來(lái)了。我在總結(jié)了前半個(gè)學(xué)期的成績(jī)后,，針對(duì)初一班的學(xué)生特點(diǎn)進(jìn)行了分析,，要求每一位家長(zhǎng)監(jiān)督學(xué)生們?cè)诩业膶W(xué)習(xí)，家長(zhǎng)們受益匪淺,。家長(zhǎng)會(huì)及時(shí)地讓家長(zhǎng)了解了學(xué)生的在校情況,，互通有無(wú)，方便了班主任思想工作,，加強(qiáng)了班級(jí)管理,。

四：工作不足和今后措施

第一，對(duì)待學(xué)生管理上有欠缺：學(xué)生群體和個(gè)體之間經(jīng)常發(fā)生矛盾,，影響了學(xué)習(xí),，

監(jiān)督不到位。

第二,，班級(jí)常規(guī)管理不完善,，少數(shù)學(xué)生在思想上對(duì)待學(xué)習(xí)的主動(dòng)性仍然很差，好

的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣依舊沒(méi)有完全形成,。

第三,，與個(gè)別家長(zhǎng)的聯(lián)系和溝通較少。學(xué)生出現(xiàn)了問(wèn)題應(yīng)該及時(shí)的向家長(zhǎng)反映,。

作為班主任應(yīng)有高度的責(zé)任心,、上進(jìn)心和使命感,，運(yùn)用科學(xué)的班級(jí)管理方法，把班主任工作落實(shí)到實(shí)處,、細(xì)處,。有人說(shuō)：“要給人以陽(yáng)光，你心中必須擁有太陽(yáng)”,。班主任是教育者,、領(lǐng)路人，只要我們的班主任心中擁有太陽(yáng),，洞悉學(xué)生的心理,，對(duì)學(xué)生教育動(dòng)之以情，曉之以理,，持之以恒,，和風(fēng)細(xì)雨，定然潤(rùn)物無(wú)聲,。我們的班主任工作就會(huì)做得更好,，實(shí)現(xiàn)著名教育家葉圣陶說(shuō)的“教是為了不需要教”，我們的學(xué)生就會(huì)自尊,、自立,、自律、自強(qiáng),。今后,，我會(huì)更加努力，同時(shí)要積極向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)工作經(jīng)驗(yàn),?？梢哉f(shuō)經(jīng)過(guò)這一學(xué)期，我明白了班主任工作要有持之以恒的決心,。不要抓一段時(shí)間,，放松一段時(shí)間，貴在“恒心”,。堅(jiān)持到底,，不放松任何一個(gè)時(shí)間，不放松任何一個(gè)細(xì)節(jié),。我相信只有持之以恒,，滴水穿石，就是頑石般的學(xué)生,，也終有感召轉(zhuǎn)化的一天,。

七年級(jí)下班主任工作總結(jié) 七年級(jí)下班主任工作總結(jié)篇四

本學(xué)期，我擔(dān)任了08級(jí)十九班的班主任,。班級(jí)工作的重點(diǎn)是做好班內(nèi)常規(guī)的管理工作,，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣等等,。本學(xué)期我主要做了如下幾方面的工作：

剛開(kāi)始干班主任經(jīng)驗(yàn)不足班內(nèi)出現(xiàn)扣分現(xiàn)象紀(jì)律意識(shí)淡薄，安全事故頻頻出現(xiàn),。為此,，我制定班紀(jì)文明公約的同時(shí)，也制定了安全文明公約,。制定以后,，在班上宣讀，宣講,，使每一個(gè)同學(xué)都有一個(gè)具體的認(rèn)識(shí),，宣講完成之后，再在班上張貼出來(lái),，時(shí)時(shí)給同學(xué)們一個(gè)警醒,。事實(shí)證明，這一方法是切實(shí)可行的,，我班這個(gè)學(xué)期扣分方面,，安全事故方面，比以前有了大幅度的減少,。

一進(jìn)十九班墻室的建設(shè)幾乎是一片空白,，既起不到對(duì)同學(xué)們學(xué)習(xí)的促進(jìn)作用，也達(dá)不到對(duì)同學(xué)們進(jìn)行宣傳教育的結(jié)果,。本學(xué)期我在班后面的'墻壁上,，開(kāi)創(chuàng)了學(xué)習(xí)園地，學(xué)習(xí)園地四個(gè)字用剪紙剪出來(lái),，四周再貼上彩紙邊框，起到一個(gè)美化的效果,。學(xué)習(xí)園地里面的內(nèi)容定期更新,。同學(xué)們對(duì)這種做法非常歡迎，下課后大家都主動(dòng)涌到后面去看,，起到了很好的宣傳教育的作用,。同時(shí)在班內(nèi)還做了一個(gè)“海報(bào)”把同學(xué)們的照片和理想張貼在上邊，這樣對(duì)學(xué)生起到了促進(jìn)學(xué)習(xí)的效果,。

發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，及時(shí)找學(xué)生談話，給需要幫助的學(xué)生及時(shí)的輔導(dǎo)與關(guān)心,，盡量把問(wèn)題處理好,。指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率,。根據(jù)學(xué)生的各自不同情況,，對(duì)他們分別給予單獨(dú)的輔導(dǎo)和監(jiān)督與督促,，幫他們走過(guò)學(xué)習(xí)的困難時(shí)期。堅(jiān)持開(kāi)展學(xué)生的思想教育針對(duì)想的問(wèn)題比較多,，瞻前顧后的學(xué)生,，引導(dǎo)其做好眼前的工作，安心地投入緊張有序的復(fù)習(xí),；對(duì)思想包袱重的學(xué)生,，鼓勵(lì)他看到自己好的一面，堅(jiān)定信念取得更好的成績(jī),。

課間開(kāi)展體育活動(dòng),，上操場(chǎng)上做完操后，再慢跑放松心情,，調(diào)節(jié)狀態(tài),，同時(shí)也增強(qiáng)體質(zhì)，更好地適應(yīng)緊張的學(xué)習(xí)生活,。俗話說(shuō);不會(huì)玩的孩子也不會(huì)學(xué).游戲活動(dòng)的同時(shí)也在學(xué)習(xí).它可以開(kāi)發(fā)智力.使學(xué)生的智和體同時(shí)發(fā)展,。

教育學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、世界觀,。指導(dǎo)學(xué)生正確辨別是非,，自覺(jué)抵制各種不良思想的影響，通過(guò)班會(huì)課的討論,、發(fā)言使學(xué)生自己懂得哪些言行是學(xué)生應(yīng)該有的,，哪些言行是學(xué)生不該有的，從而自覺(jué)地端正自己的言行,。同時(shí),，通過(guò)個(gè)別談話等途徑了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)地采取相應(yīng)的教育措施,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行及時(shí)必要思想教育,，及時(shí)修正學(xué)生中出現(xiàn)的各種不良傾向，取得了可喜的效果,，形成了一種學(xué)生有困難找老師,，有問(wèn)題找老師，有心事找老師的局面,，學(xué)生很大限度上把班主任當(dāng)作自己的良師益友,，很大程度上信任自己的老師。把老師當(dāng)作自己的傾訴對(duì)象,。這樣一來(lái),，班級(jí)工作就非常容易開(kāi)展。減少了很多不必要的麻煩和阻力，增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力,，學(xué)生自覺(jué)地團(tuán)結(jié)在班主任的周?chē)?，自覺(jué)搞好各項(xiàng)工作，取得了良好的班級(jí)管理效果,。

以上是我本學(xué)期在班級(jí)工作中所做的一些工作,，雖然沒(méi)有出現(xiàn)什么失誤，但在工作中還存在一些不足之處,，但我會(huì)盡我最大的努力,，在以后的工作中把工作做得更好。

七年級(jí)下班主任工作總結(jié) 七年級(jí)下班主任工作總結(jié)篇五

今年我擔(dān)任了七年級(jí)(2)班的班主任工作,。下面僅就這半年來(lái)的工作做以回顧總結(jié),。

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"誰(shuí)愛(ài)孩子,，孩子就會(huì)愛(ài)他,，只有用愛(ài)才能教育孩子。"班主任要善于接近孩子,，體貼和關(guān)心學(xué)生,，和他們進(jìn)行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對(duì)他的親近和"愛(ài)",。這是班主任順利開(kāi)展一切工作的基礎(chǔ),。研究學(xué)生是教育取得成功的必要條件，最好的途徑是通過(guò)活動(dòng)觀察,。

了解班風(fēng),、學(xué)風(fēng)，了解全班主要的優(yōu)缺點(diǎn)并分析其原因所在,，了解家長(zhǎng)普遍的文化層次,，找到亟待糾正的弱點(diǎn);二要研究學(xué)生的個(gè)性特征(包括能力、氣質(zhì),、性格,、愛(ài)好等)，了解個(gè)人的生活環(huán)境,，掌握哪些是積極分子,，哪些是特別需要注意的學(xué)生等等,。

在親近與研究學(xué)生的過(guò)程中,，班主任要努力展現(xiàn)自身廣博的文化與高尚的道德情操，使學(xué)生對(duì)你"既親近又崇拜",，既認(rèn)定你是值得信賴的老師,，又把你當(dāng)作好朋友，樹(shù)立起班主任崇高的威望。那么,，你的教育可能取得事半功倍的效果,。

一個(gè)班的集體面貌如何，很大程度上是由小干部決定的,。小干部對(duì)班集體有著"以點(diǎn)帶面"和"以面帶面"的作用,，我稱(chēng)他們是"班主任的左右手。"所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)干部隊(duì)伍,，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡(jiǎn)單與輕松,。當(dāng)選的干部應(yīng)具有較強(qiáng)的號(hào)召力和自我管理能力。干部隊(duì)伍的組建不能僅僅作為一種形式存在,，班主任必須精心培養(yǎng)：其一,，要大力表?yè)P(yáng)干部?jī)?yōu)點(diǎn)，宣傳他們的先進(jìn)事跡,，幫助小干部樹(shù)立威信;其二,，在鼓勵(lì)干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí),，要更嚴(yán)格要求干部個(gè)人在知識(shí),、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，亦即"以點(diǎn)帶面";其三，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,，要能夠通過(guò)干部這個(gè)小集體建立正確,、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng),，形成集體的組織性,、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即"以面帶面",。

良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障,，一個(gè)學(xué)生調(diào)皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動(dòng)往往會(huì)使一堂好課留下遺憾,，使整個(gè)集體活動(dòng)宣告失敗,，甚至使全班努力爭(zhēng)取的榮譽(yù)付諸東流，直接影響到班集體的利益,。因此,，要扎實(shí)有效地加強(qiáng)一個(gè)學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。根據(jù)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī),、課堂常規(guī),、集會(huì)和出操常規(guī),、衛(wèi)生常規(guī)、勞動(dòng)常規(guī),、參觀常規(guī)以及路隊(duì)常規(guī)等等諸多方面,，我制定了《七年級(jí)2班班規(guī)》張貼到墻上，務(wù)必使每個(gè)學(xué)生具有"服從集體,，服從命令"的思想,，具有自我約束力，形成習(xí)慣,，保證整個(gè)班集體隨時(shí)表現(xiàn)出"活而不亂,，嚴(yán)而不死"的良好班風(fēng)班貌。

有了積極,、健康,、向上的班級(jí)理念、班級(jí)口號(hào),、班訓(xùn),，就會(huì)又正確的方向。學(xué)生們成長(zhǎng),、發(fā)展就會(huì)更加積極,、健康、向上,，班集體發(fā)展就會(huì)更加積極,、健康、向上!我的帶班理念確立為：

1.尊重學(xué)生,，愛(ài)護(hù)學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生，信任學(xué)生;

教給學(xué)生誠(chéng)實(shí),、自信,、自立、自尊,、自愛(ài)!樹(shù)立為每一位學(xué)生做好榜樣,，為每一位家長(zhǎng)服好務(wù)的意識(shí)。

2,、教給學(xué)生一生有用的東西,。

教孩子三年，心里想著孩子三十年,。

3,、重視孩子的精神狀態(tài)，創(chuàng)造成功的體驗(yàn),。

設(shè)法引導(dǎo)孩子有一個(gè)積極向上的心態(tài),。

班訓(xùn)：健康、活躍,、團(tuán)結(jié),、競(jìng)?cè)?/p>

1.班級(jí)建設(shè)欄。

將學(xué)校要求張貼的及常用的資料整理歸類(lèi)張貼整齊,。

2.成績(jī)欄,。

將各次考試成績(jī)予以公布。

3.書(shū)香滿室,。

布置圖書(shū)角,。

4.張貼地圖(中國(guó)地圖/世界地圖)、國(guó)旗,、時(shí)鐘,、字畫(huà)(名言警句)、

5.榮譽(yù)墻,。

班級(jí)所獲榮譽(yù)張貼處,。

6.班集體富有個(gè)性的標(biāo)語(yǔ)張貼等。(靜凈精敬競(jìng))

競(jìng)爭(zhēng)是一股巨大的,、潛在的,、其它任何外力都不可能達(dá)到或代替的動(dòng)力。班主任應(yīng)在班內(nèi)掀起激烈的,、持久的競(jìng)爭(zhēng)活動(dòng),。必須強(qiáng)調(diào)，這是"互助",、"友好"的競(jìng)爭(zhēng)而不是"敵視"和"保守"的競(jìng)爭(zhēng),，其目的是為了取得共同的、更大的進(jìn)步,。

1,、激發(fā)與外班學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)：

從集體活動(dòng)的表現(xiàn)、班級(jí)榮譽(yù)的爭(zhēng)取,、留給老師的印象以及個(gè)人獲將情況等等多個(gè)方面激發(fā)全班由整體到個(gè)人的與外班的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),。這也是一種集體主義精神的培養(yǎng)。

2,、設(shè)立定期評(píng)價(jià)制度：

以班級(jí)紅花榜等相對(duì)固定的評(píng)價(jià)模式,，對(duì)學(xué)生個(gè)人和小組的各種表現(xiàn)定期評(píng)價(jià)，使每個(gè)學(xué)生和小組明確近期優(yōu)缺點(diǎn)何在,，在班上居何位置,，從而增強(qiáng)警惕性和進(jìn)取心。

3,、建立互助組：

以互助小組,、"1+1"小組(一一對(duì)應(yīng)的優(yōu)生幫助差生形式),、小組幫助組員等等多種互助方式促使差生取得更大進(jìn)步，共同實(shí)現(xiàn)個(gè)人,、小組與集體奮斗的目標(biāo),。

4、獎(jiǎng)勵(lì)和批評(píng)：獎(jiǎng)勵(lì)與批評(píng)的方式各種各樣,，目的都是鼓勵(lì)先進(jìn),、指出缺點(diǎn)、激勵(lì)所有學(xué)生爭(zhēng)取更大的成績(jī),。

獎(jiǎng)勵(lì)比批評(píng)的教育效果更明顯,。

要注重每次活動(dòng)的實(shí)效性，使每次活動(dòng)都讓學(xué)生得到一次思想和靈魂的洗禮,，留下深刻印象并指導(dǎo)自己以后的言行,。其主題可以根據(jù)社會(huì)影響、學(xué)生思想動(dòng)向以及偶發(fā)事件擬定,。

與學(xué)生一起籌建起班級(jí)圖書(shū)角,，擴(kuò)大豐富學(xué)生的知識(shí)獲取面。

班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的,，他必須力爭(zhēng)本班科任老師和家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生有一致的要求和態(tài)度,，并時(shí)常同他們交換意見(jiàn)。家長(zhǎng)會(huì)是學(xué)校與家長(zhǎng)聯(lián)系的重要途徑,，班主任應(yīng)高度重視,，

此外，班主任還要通過(guò)觀察,、與學(xué)生談心,、干部和同學(xué)之間互相監(jiān)督匯報(bào)以及聽(tīng)取來(lái)自校領(lǐng)導(dǎo)、其他老師,、社會(huì)的意見(jiàn)等等途徑,，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò)，隨時(shí)掌握與調(diào)控學(xué)生的思想行為動(dòng)向