總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書(shū)面材料，它可以明確下一步的工作方向,，少走彎路,，少犯錯(cuò)誤,，提高工作效益，因此,，讓我們寫(xiě)一份總結(jié)吧,。相信許多人會(huì)覺(jué)得總結(jié)很難寫(xiě)？下面是小編為大家?guī)?lái)的總結(jié)書(shū)優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

幼兒園教學(xué)周總結(jié)大班幼兒園教學(xué)周總結(jié)篇一

開(kāi)學(xué)第一天，在教師和藹可親的笑容中,，小朋友又回到了熟悉的幼兒園,。小班的孩子們?cè)诮處煙崆榻哟拢o張的情緒慢慢消失,，跟隨教師玩起了趣味的游戲,，個(gè)個(gè)臉上露出了開(kāi)心的笑容。

中班的小朋友經(jīng)過(guò)一個(gè)寒假后很樂(lè)意回到幼兒園來(lái)學(xué)習(xí)更多的本領(lǐng),，小朋友們都感到自我長(zhǎng)大了,，在學(xué)習(xí)、生活,、團(tuán)結(jié)互助方面都有更大的提高,。開(kāi)學(xué)第一周的活動(dòng)讓小朋友們感到了上幼兒園的歡樂(lè)和教師們的愛(ài)護(hù)，小朋友們都把幼兒園當(dāng)作自我的家,。

本周語(yǔ)言學(xué)習(xí)了《春天》,，引導(dǎo)幼兒理詩(shī)歌資料，進(jìn)一步了解春天的特征,。運(yùn)用語(yǔ)言表達(dá)對(duì)春天感受,，并能仿編詩(shī)歌。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)了《他們一樣多嗎》進(jìn)一步感知等量物品的數(shù)量不隨實(shí)物的大小,、顏色,、種類(lèi)及排列形狀的變化而改變。

音樂(lè)學(xué)習(xí)了《春曉》幼兒熟悉樂(lè)曲優(yōu)美的旋律,，學(xué)習(xí)用清楚、自然,、甜美的聲音演唱歌曲,。培養(yǎng)了在大家面前獨(dú)立表演的習(xí)慣，享受在團(tuán)體中歌唱的樂(lè)趣,。健康學(xué)習(xí)了《讓空氣更潔凈》,，明白僅有空氣清潔才能保證人體健康,，了解抽煙對(duì)人體健康和社會(huì)環(huán)境的危害，建立健康環(huán)保意識(shí),。社會(huì)學(xué)習(xí)了《美麗的花園》培養(yǎng)幼兒愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木,，了解照料植物的方法。樂(lè)于種養(yǎng)活動(dòng),，能與同伴協(xié)商愛(ài)護(hù)花草的規(guī)則,。

一周的工作已經(jīng)圓滿(mǎn)結(jié)束，對(duì)這一周的工作,，進(jìn)行了簡(jiǎn)單地梳理,、記錄，以便今后更好地開(kāi)展工作,。

2月18日(周一)：是孩子們注冊(cè)報(bào)到的日子,，一大早便來(lái)園迎接孩子們和家長(zhǎng)。由于上一天已經(jīng)作好了準(zhǔn)備,，所以報(bào)名工作井然有序,。到下班時(shí)，有32個(gè)孩子來(lái)報(bào)到了,，有3個(gè)孩子回老家還沒(méi)過(guò)來(lái),，我及時(shí)聯(lián)系了他們，確定了他們要正月十五以后才來(lái),。

2月19日(周二)：今日是孩子們新年里第一天來(lái)園,，我們?nèi)唤處熢缭绲貋?lái)到班里，準(zhǔn)備好了玩具,，迎接他們的到來(lái),。孩子們的情緒都還穩(wěn)定，都能進(jìn)行正常的教育教學(xué)活動(dòng),。

2月20日(周三)：輪到自我?guī)г绨?，精心?zhǔn)備了教學(xué)活動(dòng)《紅彤彤的新年》和《紅包的祝福》兩個(gè)教學(xué)活動(dòng),，和孩子們共同回顧了過(guò)新年時(shí)的熱鬧場(chǎng)面,。

2月21日(周四)：今日是元宵節(jié)，孩子們帶來(lái)了湯圓,。首先,，肖教師給他們介紹了元宵節(jié)的來(lái)歷，之后,，便開(kāi)始煮湯圓吃,，有芝麻的、有肉的,，真是吃在嘴里,，樂(lè)在心里,。

2月22日(周五)：又是一周的最終一天，放學(xué)前對(duì)本周孩子的表現(xiàn)進(jìn)行了小結(jié),，發(fā)放了小金花,。

雖說(shuō)只是流水賬式的記錄，也并不全面,，可是也十分有必要,，今后的工作還要更細(xì)致、周到,。

幼兒園教學(xué)周總結(jié)大班幼兒園教學(xué)周總結(jié)篇二

我們都習(xí)慣用一眨眼的功夫來(lái)形容時(shí)間的流逝,。這不，轉(zhuǎn)眼間冬天來(lái)了,，寒假又到了,。一周忙到頭，付出的是什么,，收獲的又是什么呢?歡笑,、惆悵，汗水,、收獲,，一切的一切，盡在不言中,。成果也好,，遺憾也罷，承前避后,，為了更好地工作,。還是認(rèn)真地回顧一周的工作吧!

一、師德方面

政治思想是重中之重,，因此在平時(shí)我都能?chē)?yán)格的要求自己,，認(rèn)真關(guān)注每一個(gè)幼兒和幼兒的每一個(gè)細(xì)節(jié)，以積極的情感態(tài)度和幼兒應(yīng)對(duì),。我在日常工作中,，也不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自身的綜合素質(zhì),，干好本職工作,。雖然作為一名副班主班，但是我也深知自己在班中位置的重要性,，因此有事情和班主任一起商量,，使班級(jí)工作穩(wěn)定。我不僅以我的愛(ài)心,、耐心,、細(xì)心去關(guān)愛(ài)、教育班上的每一名幼兒,，而且還能用誠(chéng)懇的態(tài)度去引導(dǎo)家長(zhǎng),、感化家長(zhǎng)以及協(xié)調(diào)好家長(zhǎng)與幼兒園之間的關(guān)系，家長(zhǎng)對(duì)我們的工作都非常的滿(mǎn)意,。我堅(jiān)持做到以身作則,、勇于奉獻(xiàn)、勤勤懇懇,，無(wú)論是否當(dāng)班,，都要做好并檢查班級(jí)的各項(xiàng)工作。把精力投入到工作中,，在工作中從不計(jì)較個(gè)人得失,，充分發(fā)揮“你中有我，我中有你”的團(tuán)隊(duì)精神作用,，團(tuán)結(jié)一致地做好班級(jí)工作,。

二、班級(jí)管理方面

1,、加強(qiáng)班級(jí)的管理工作,，創(chuàng)設(shè)與幼兒互動(dòng)的環(huán)境。

結(jié)合本班幼兒的特點(diǎn)構(gòu)建一個(gè)安全,、愉快,、寬松的外部環(huán)境，讓幼兒在教師,，集體面前想表現(xiàn),、敢表現(xiàn)、喜歡表現(xiàn)并能得到教師與同伴的肯定,。在環(huán)境的創(chuàng)設(shè)上不再只是老師單方面的努力或者簡(jiǎn)單意義上幼兒的參與,，而是讓幼兒參與材料收集、布置,、參與環(huán)境的管理,，體現(xiàn)幼兒的思維、幼兒的發(fā)現(xiàn),、幼兒的操作,、幼兒的記錄。

2,、班級(jí)風(fēng)貌方面

開(kāi)周初,，因?yàn)橛?名插班幼兒的加入，使幼兒的情緒有一些波動(dòng),，但后來(lái)在我們的幫助下,，都很快的穩(wěn)定了下來(lái),，但是插進(jìn)來(lái)的幾名幼兒還存在入園情緒不穩(wěn)，嬌氣,、愛(ài)哭,，依賴(lài)性強(qiáng)，還愛(ài)打人等現(xiàn)象;而且我們接的這個(gè)班也是從新中班升入大班的,，幾名幼兒各方面能力都較弱,，因此給我們組織活動(dòng)帶來(lái)一定的困難。針對(duì)這一現(xiàn)狀,，我們決定更努力的付出我們的愛(ài)心,，我們總是在心里提醒自己，要做好一名幼兒老師,，需要心中有愛(ài),，用心去愛(ài)每一個(gè)孩子。在獻(xiàn)出愛(ài)心的同時(shí),，與家長(zhǎng)一道讓幼兒喜歡上幼兒園,。在大家的共同努力下，現(xiàn)在我班大部分幼兒與周初相比,，均有明顯的提高,。

三、教育教學(xué)工作方面

在日常的工作中,，我能認(rèn)真的完成各項(xiàng)工作計(jì)劃,，記錄，認(rèn)真對(duì)待每天的半日活動(dòng),，有準(zhǔn)備的組織豐富有趣的教育活動(dòng),。注意給膽小的、注意力易分散的孩子多一些鼓勵(lì);給體弱的孩子多一些照料;給能干的孩子多一些挑戰(zhàn)……在每一次的教學(xué)活動(dòng)中,，我們都讓每位孩子舉手回答問(wèn)題,，在一次次的鼓勵(lì)下，許多小朋友在上課時(shí)都能集中注意力了,。當(dāng)老師提問(wèn)時(shí),，有些小朋友就會(huì)用求助的眼光看著我們，這時(shí)當(dāng)我們給孩子一個(gè)鼓勵(lì)的眼光時(shí),，有的孩子就能勇敢的舉起小手,。通過(guò)一周的活動(dòng)，孩子們養(yǎng)成了良好的活動(dòng)常規(guī)和與同伴分享,、合作的習(xí)慣,，動(dòng)手能力、想象力、創(chuàng)造力也大大提高了,。同時(shí)我還不斷地學(xué)習(xí)理論知識(shí);向同行學(xué)習(xí);向教育對(duì)象學(xué)習(xí),，盡量以別人的長(zhǎng)處來(lái)補(bǔ)自己的短處。

四,、保育工作方面

(一)進(jìn)餐方面：對(duì)進(jìn)餐慢,、挑食的幼兒如馮佳樂(lè)、揚(yáng)文雨,、江冰冰等在日常生活中多和他們講一些有關(guān)各種蔬菜對(duì)人身體的好處，身體的成長(zhǎng)離不開(kāi)這種食物等,，進(jìn)餐過(guò)程中多注意,，從不愛(ài)吃到少吃，最后到愛(ài)吃,，使幼兒身體健康得到了良好的發(fā)展,。

(二)盥洗方面：這個(gè)周搬進(jìn)新園舍，孩子的盥洗方便了,，但問(wèn)題也多了,，大班有些孩子個(gè)子高洗手需要蹲下來(lái)，要不弄的水臺(tái)上滿(mǎn)是水,。洗手總是要教師提醒才能做到,，后來(lái)我們采用只要有幼兒入廁出來(lái)后，就問(wèn)你洗手蹲下來(lái)了嗎?幼兒能較自覺(jué)的養(yǎng)成便后洗手蹲下來(lái)的良好習(xí)慣,。

五,、家長(zhǎng)工作方面

真誠(chéng)地對(duì)待每一位家長(zhǎng)，加強(qiáng)家園溝通,。教師與家長(zhǎng)互動(dòng)效果直接影響班級(jí)經(jīng)營(yíng)的成效,。孩子的快樂(lè)，是對(duì)我工作的鼓勵(lì);家長(zhǎng)的滿(mǎn)意,，是對(duì)我工作的肯定,。真誠(chéng)地對(duì)待每一位家長(zhǎng)。

積極的向家長(zhǎng)反饋孩子在幼兒園的表現(xiàn),，今天誰(shuí)吃飯有進(jìn)步,，睡覺(jué)也乖了，自己睡著的;今天誰(shuí)情緒不太好,，情緒有些浮躁等等,，讓家長(zhǎng)在第一時(shí)間知道孩子在園的情況;如果是這段時(shí)間有孩子的表現(xiàn)比原來(lái)有些退步了，我會(huì)利用放學(xué)后的時(shí)間單獨(dú)和家長(zhǎng)談?wù)?，找找是什么原因,，家里的，幼兒園的，或是和小朋友之間的,，然后將孩子叫到身邊,，和家長(zhǎng)一起語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)說(shuō)這樣做好嗎?你有什么話(huà)就對(duì)我們說(shuō)，這次錯(cuò)了沒(méi)有關(guān)系,，下次遇到同樣的問(wèn)題應(yīng)該怎樣去面對(duì),，怎樣去處理，讓孩子感受到老師不是在告他的狀,，也不是批評(píng)他,，而是在幫助他，還是很喜歡他的,，你是好孩子,。

六、安全工作方面

安全是幼兒園放在首位的工作,。幼兒喜歡自由自在的玩,，他們的天性的好動(dòng)。

我們面對(duì)的是一群四,、五歲的孩子,，年齡小，控制力差,，安全意識(shí)差,，對(duì)他們講大道理有時(shí)也不能理解，于是,，我們就通過(guò)幼兒在實(shí)際生活中碰到的,、見(jiàn)到的、聽(tīng)到的,，并通過(guò)各種途徑搜集一些有關(guān)安全方面的信息,、圖片資料等，讓孩子們觀察討論,，談?wù)勛约旱目捶?，討論并總結(jié)應(yīng)當(dāng)注意些什么。把平時(shí)常用的插頭,、插座告知幼兒,，并提醒幼兒不玩它們;把平時(shí)常用的尖銳的釘子等物，擺放在幼兒夠不到的地方;把幼兒平時(shí)經(jīng)常使用的各種工具(剪刀等)擺放在教師與幼兒都能看到的地方,，以便教師觀察控制,。孩子們經(jīng)常喜歡在大型玩具附近玩，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期教育,，孩子們知道了玩大型玩具時(shí)應(yīng)該注意的一些問(wèn)題：如：不能推,、擠、拉，不能鉆到下面去,，要在老師的注意下玩等等,。孩子們也經(jīng)常去拍皮球，知道不將皮球扔到空中,，不能砸其他小朋友的頭等等,。每周一中午我們給幼兒剪指甲一次，避免抓破其他孩子的臉,。幼兒每天都要把小椅子搬上幾回,，開(kāi)學(xué)初，好多小朋友總會(huì)把小椅子倒過(guò)來(lái)或是頂在頭上搬,，這樣搬椅子很容易把小椅子撞到別的小朋友身上,，或是撞到桌上墻上，發(fā)生危險(xiǎn),，于是，我們耐心細(xì)致地教會(huì)孩子正確的搬法,。

七,、存在不足

1、本班幼兒的常規(guī)還不夠好,，玩玩具時(shí),，不夠愛(ài)惜，在收拾玩具和書(shū)籍時(shí),，不能主動(dòng)將其放回原處,，并有隨地亂扔、亂撕的.現(xiàn)象,。

2,、已經(jīng)是大班的孩子在自主活動(dòng)能力還缺乏，喜歡在活動(dòng)室跑來(lái)跑去,。自主活動(dòng)能力在今后教育中還需進(jìn)一步加強(qiáng),。

一學(xué)年的成績(jī)是有的，但不足也是存在的,。從事幼教工作不到二十幾年,，是一位老教師在新的理念還進(jìn)一步學(xué)習(xí)，研究做得不夠細(xì)和實(shí),，沒(méi)有很好的完成自己心中的目標(biāo),。今后要努力把每一節(jié)課都當(dāng)成鍛煉自己的課堂，學(xué)會(huì)捕捉教學(xué)契機(jī),，提高自己駕馭課堂的能力和遇事的應(yīng)變能力,，我應(yīng)該以身作則，身體力行，嚴(yán)格要求自己,。我相信“精誠(chéng)所致,，金石為開(kāi)”。

幼兒園教學(xué)周總結(jié)大班幼兒園教學(xué)周總結(jié)篇三

1,、在周一的晨檢中,，本班幼兒的個(gè)人衛(wèi)生做的.很干凈，頭發(fā)洗了,，園服也很整潔,，僅有極個(gè)別幼兒指甲沒(méi)剪，幼兒都保護(hù)自我很好,，沒(méi)有帶外傷的幼兒,，孩子們都能高高興興入園。

2,、本周孩子們進(jìn)行了正常的教育教學(xué)活動(dòng),，還貫穿了幼兒的常規(guī)訓(xùn)練，比如：上操,、吃飯,、上床睡覺(jué)的安全等，孩子們都能按教師的要求進(jìn)取參與,，成效還不錯(cuò),。

長(zhǎng)朋友們給孩子做好預(yù)防工作，本周除王寧,、__,、張亞楠三個(gè)小朋友請(qǐng)長(zhǎng)假外，其他幼兒請(qǐng)假的少,，所以,，本周幼兒的出勤率比較高，僅有極個(gè)別的孩子帶藥了,，教師都能及時(shí)給孩子喂藥,，讓孩子勤喝水，午休時(shí)能給孩子蓋好被子,，保證了每個(gè)孩子都能健康的入園學(xué)習(xí),。

4、本周還進(jìn)行了教師,、家長(zhǎng)和小朋友“收舊廢料”手工作品展,，由于我班家長(zhǎng)朋友們的進(jìn)取參與，我班制作的手工作品件數(shù)多,、質(zhì)量好,，在此,，(尤其是趙凌楠的爸爸、祁芳芳的媽媽,、呂晶乾的媽媽,、張虹宇的爺爺)對(duì)各位家長(zhǎng)的支持表示感激。

1,、由于早晨天氣有點(diǎn)冷,，周一根據(jù)天氣情景給孩子穿園服，給孩子徹底搞好個(gè)人衛(wèi)生,，剪掉長(zhǎng)指甲,，洗干凈黑指甲，給孩子換洗襪子和鞋墊,，以堅(jiān)持午休時(shí)室內(nèi)的空氣清鮮,，注意孩子的安全，不要讓孩子帶外傷,，以保證孩子健康,、愉快的入園。

2,、夏季雖然已經(jīng)來(lái)到,，但一些傳染性的疾病時(shí)有發(fā)生，期望家長(zhǎng)朋友們一如既往給孩子做好預(yù)防工作,，本周園內(nèi)也將進(jìn)行幼兒夏季體檢。教師將會(huì)細(xì)心地照顧每一位幼兒的生活,、學(xué)習(xí),、游戲，讓他們多喝水,，以保證孩子們健康入園,。

3、六月份咱們對(duì)幼兒要進(jìn)行“爭(zhēng)做誠(chéng)信小公民”的主題教育,，要教育孩子講禮貌,、懂禮貌，教師將會(huì)進(jìn)行各方面的引導(dǎo)及教育,，希各位家長(zhǎng)也進(jìn)取投入這一教育行列,，對(duì)孩子進(jìn)行禮貌、誠(chéng)信教育,。

4,、感激各位家長(zhǎng)對(duì)我們的工作給予的支持與理解，在此,，祝愿家長(zhǎng)朋友們身體健康,、心想事成,，祝愿咱們的孩子們愉快幸福、開(kāi)心無(wú)限,。

我的幼兒園生活就這樣開(kāi)始了,，8月23日，星期一,。早晨爸爸媽媽爺爺奶奶全體出動(dòng)把我送進(jìn)了幼兒園,，環(huán)境還不錯(cuò)，還有幾個(gè)認(rèn)識(shí)的小朋友,。正當(dāng)我滿(mǎn)心以為爸爸媽媽要和我一齊在幼兒園好好玩的時(shí)候,，他們卻和我再見(jiàn)了。我開(kāi)始還沒(méi)有搞太清楚,，等明白過(guò)來(lái)他們已經(jīng)離我而去,，雖然兩個(gè)教師都還不錯(cuò)，但我很不爽,，一天下來(lái)幾乎是在眼淚相伴下度過(guò)的,，也一向在找爸爸媽媽?zhuān)銈兪裁磿r(shí)候來(lái)接我呀!好不容易盼來(lái)了4：50，爸爸媽媽笑著接我來(lái),，我卻哇哇大哭,，實(shí)在不想上幼兒園?？墒前职謰寢尳o我買(mǎi)冰棍了,，看在冰棍的份上，我不哭了,。

星期二,，我是全面發(fā)作了，先是不愿意去幼兒園,。進(jìn)了幼兒園后,，由于和教師缺乏溝通。我在家里比較自主,，什么事都想自我做,，但還做不好，也不讓教師幫我,，結(jié)果我基本是哭嚷了一天,，教師也搞的不知所以，午時(shí)爸爸媽媽接我的時(shí)候,，和教師嘀咕了半天,，估計(jì)是在說(shuō)我的脾氣，反正總算能暫時(shí)逃脫了,，晚上睡覺(jué)的時(shí)候還老做夢(mèng)在幼兒園里的事情,，唉!爸爸媽媽也一個(gè)勁的和我解釋長(zhǎng)大了就要去幼兒園,，我才兩歲9個(gè)月，很大嗎可是爸爸媽媽說(shuō)在幼兒園能認(rèn)識(shí)好多新朋友,，這倒是真的,。

星期三，我有點(diǎn)發(fā)燒,，為了讓我快點(diǎn)適應(yīng)幼兒園的團(tuán)體生活,，爸爸媽媽狠了狠心把我送了過(guò)去?？墒呛徒處熐ФＨf(wàn)囑的說(shuō)了我的情景,，保育的韓教師對(duì)我也是比較喜歡的，我也是生病了,，沒(méi)有力氣鬧了,，總之比較安靜的過(guò)了一天，可午時(shí)接的時(shí)候還是哭的不行,。

星期四,，星期五我稍好一些，能夠稍稍適應(yīng)一些了,，還得了一個(gè)紅花,，爸爸媽媽可高興，但我還是哭,。爸爸為此還專(zhuān)門(mén)查了相關(guān)資料說(shuō)我是分離焦慮和過(guò)不好團(tuán)體生活的問(wèn)題全有,，并且我的反應(yīng)比較強(qiáng)烈，只能是慢慢適應(yīng)了,。

幼兒園教學(xué)周總結(jié)大班幼兒園教學(xué)周總結(jié)篇四

忙忙碌碌的一周又結(jié)束了,，這一周感覺(jué)過(guò)的相當(dāng)快，這一周除了完成教學(xué)工作以外,，周一周二的中午時(shí)間完成了幸福的種子的教學(xué)培訓(xùn)，上完了這兩節(jié)課,，對(duì)以后給幼兒怎么上語(yǔ)言課心中似乎一下子明朗了很多,。周三的中午又進(jìn)行了一年一次消防安全知識(shí)培訓(xùn)，也是受益匪淺,。

幼兒在經(jīng)過(guò)三個(gè)星期的熟悉,，本周已經(jīng)適應(yīng)了幼兒園的生活了，基本上都能按時(shí)來(lái)園,，早上來(lái)時(shí)跟老師問(wèn)好,，下午回去也會(huì)主動(dòng)跟老師再見(jiàn)。新學(xué)的早操也都熟悉起來(lái)了,，只有個(gè)別小朋友還是不太認(rèn)真,，思想不夠集中,。上周五新來(lái)的朱朱小朋友還不能適應(yīng)這邊的一日生活，總是不知道自己該干什么,，上課的時(shí)候總是和小朋友們講話(huà),，這方面我們還需加強(qiáng)提醒。

總的來(lái)說(shuō),，我們還需繼續(xù)努力,，更加細(xì)心。

將近五周的時(shí)間,，孩子們的生活方面的常規(guī)正在逐步形成,。在坐姿方面，大部分幼兒的表現(xiàn)都很好,，只有林子墨小朋友最特別,，有點(diǎn)坐立不安，小椅子經(jīng)常都是歪的,，跟孩子的家長(zhǎng)也交流過(guò),，媽媽反映在家也是這樣。在運(yùn)動(dòng)方面,，孩子們的能力也在逐漸增強(qiáng),。他們能夠按照自己的想法，進(jìn)行運(yùn)動(dòng),。在游戲時(shí),，也是這樣，他們能夠根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn),，進(jìn)行游戲,。有的孩子能夠與同伴進(jìn)行游戲，有的孩子沉浸在自己的游戲活動(dòng)中,，都玩的很高興,。在選擇區(qū)域游戲的過(guò)程中，可以看出一個(gè)人的性格特征,，有的小朋友的興趣比較廣泛,，有的幼兒總是獨(dú)來(lái)獨(dú)往。在家園共育方面,，家長(zhǎng)都能很好的配合帶各種廢舊材料裝飾班級(jí),。

天天漸漸的轉(zhuǎn)涼了，這種忽冷忽熱的天氣也是小朋友們最?lèi)?ài)著涼生病的,， 我們班在這方面做的還不錯(cuò),，小朋友都添加衣物，被子也都換成了厚實(shí)的,。小朋友在活動(dòng)時(shí),，冷熱時(shí)老師都會(huì)提醒小朋友們及時(shí)添減衣物,。

秋天也是細(xì)菌容易滋生的，因此我們班保育老師每天都在用醋消毒,，還定時(shí)的的臭氧消毒,，一切工作都是為了孩子們的健康。

本周的教學(xué)目標(biāo)也基本上是按時(shí)完成,，周四的上午在五幼聽(tīng)了幾節(jié)公開(kāi)課,，課上確實(shí)不錯(cuò)，我們這些新人還是需要再努力,，把每一天都當(dāng)做一份新工作那樣的.激情來(lái)對(duì)待,，只要這樣才能做得更好。

隨著氣溫的下降,，孩子們的衣服也越穿越多,，特別是體型瘦弱的小朋友，在洗手的時(shí)候,，他們很那把衣袖往上卷,，需要老師的幫忙。

戶(hù)外的體育活動(dòng)孩子的興趣總是很濃厚,。最近的晨間鍛煉主要是鍛煉孩子的左右手拍皮球,，對(duì)于能力強(qiáng)的孩子就要求左右手交叉拍。而單手拍球還困難的小朋友就要求練習(xí)能夠連續(xù)拍30個(gè)以上以后再進(jìn)行左右手交叉拍球,。小朋友們基本上都能很認(rèn)真的的去練習(xí),。

這周也有幾個(gè)孩子因?yàn)樘鞖饫淞耍×?，好幾天沒(méi)能來(lái)幼兒園,，家長(zhǎng)應(yīng)該及時(shí)給幼兒增添衣物，以免幼兒著涼生病,。

第二周小結(jié)

一周很快又過(guò)去了,秋天的氣息已經(jīng)慢慢襲來(lái),。這已經(jīng)是正式開(kāi)學(xué)的第二周了。雖然過(guò)了一個(gè)暑假, 幼兒基本上都能按時(shí)來(lái)幼兒園,并且來(lái)幼兒園哭鬧的幼兒也基本很少,情緒基本上比較穩(wěn)定,教師也會(huì)及時(shí)地向家長(zhǎng)反映幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況,讓家長(zhǎng)放心,。在學(xué)習(xí)上孩子們也慢慢的進(jìn)入到上學(xué)的狀態(tài)中,中班孩子的語(yǔ)言能力有了很大的發(fā)展,與同伴交流的熱情也高了許多,。 但在常規(guī)方面還需繼續(xù)加強(qiáng)。

這周的任務(wù)還是比較多的,因?yàn)橛變荷邪嗔?許多東西都需要學(xué)習(xí),新的早操,新的機(jī)械操都要重新去學(xué),。幼兒基本上都能認(rèn)真的去學(xué)習(xí),。

下周除了完成教學(xué)任務(wù)以外,還需要帶領(lǐng)孩子熟悉新的早操,以及新的游戲活動(dòng),。