光陰的迅速,，一眨眼就過(guò)去了，成績(jī)已屬于過(guò)去，新一輪的工作即將來(lái)臨，寫(xiě)好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。寫(xiě)計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面是我給大家整理的計(jì)劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

七年級(jí)地理教學(xué)工作計(jì)劃 初中七年級(jí)地理教學(xué)計(jì)劃篇一

本學(xué)期,，本人承擔(dān)七年級(jí)的地理教學(xué)任務(wù),，每周每班由原計(jì)劃三個(gè)課時(shí)減為二個(gè)課時(shí)，課時(shí)相對(duì)教材內(nèi)容有些不足,。所使用的教材是在國(guó)家《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神和《全日制義務(wù)教育地理課程標(biāo)準(zhǔn)》的基本理念指導(dǎo)下編寫(xiě)的人教版地理新教材,。新課標(biāo)，新教材,，新環(huán)境,，高要求給本人教育教學(xué)工作帶來(lái)新的挑戰(zhàn)。新東能力有更大的提高,。同時(shí),，通過(guò),為,傳授與學(xué)生生活密切聯(lián)系的地理知識(shí)搜集整理，傳達(dá)地理思想,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣和初步能力,，最終使學(xué)生從“學(xué)會(huì)地理”，走向“會(huì)學(xué)地理”,。

1,、抓好常規(guī)地理課堂教學(xué)。認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，努力講好每一節(jié)課;保障每節(jié)一練,，做到全批全改,。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)理論,，領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)精髓,，用科學(xué)的理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。

3,、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,，切實(shí)做好地課備課資料的收集，整理工作,，為地理課件的制作準(zhǔn)備充分的素材,。

4、積極參加計(jì)算機(jī)培訓(xùn)并不斷自學(xué),，提高課件的制作水平,，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀課件。

5,、申請(qǐng)購(gòu)置教學(xué)必備的地理教具,，軟件。做好器材的登記,，使用,，保管工作。

6,、積極參加教研教改活動(dòng),，在教研處，教務(wù)處的指導(dǎo)下,，努力使教育教學(xué)能力再上新臺(tái)階,。

7、教學(xué)中關(guān)注學(xué)生的身心發(fā)展,。結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，開(kāi)展學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。

8、認(rèn)真參與集體備課,，精益求精,，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀教案。

9,、參加聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng),。虛心向他人學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，不斷提高教學(xué)水平,。

10,、擬好復(fù)習(xí)計(jì)劃，制定復(fù)習(xí)提綱,，認(rèn)真組織復(fù)習(xí),。

11、每次月度考試后,，全面做好每個(gè)學(xué)生,，每個(gè)班級(jí)的質(zhì)量分析。注意發(fā)現(xiàn)教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題并及時(shí)解決,。

為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)xx市關(guān)于《深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》,，我校結(jié)合課程改革提出的新理念、新要求,，緊緊圍繞傳承與創(chuàng)新兩大主題,，以“辦高雅學(xué)校，做儒雅教師,，育文雅學(xué)生”為辦學(xué)理念,；把“為學(xué)生的終身發(fā)展和幸福人生奠基”作為辦學(xué)目標(biāo)；確立了“質(zhì)量立校,、特色興?！钡陌l(fā)展方略，積極為學(xué)生的全面發(fā)展創(chuàng)造條件,，探索素質(zhì)教育之路,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。特制訂素質(zhì)教育實(shí)施方案,。

1,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全機(jī)制,。成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng),，德育校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任,、大隊(duì)輔導(dǎo)員為成員的實(shí)施素質(zhì)教育領(lǐng)導(dǎo)組,。建立自我評(píng)估制度,分工負(fù)責(zé)，各司其職,，團(tuán)結(jié)一致,、既分工又合作；班主任教師具體抓,，做到教育教學(xué)工作事事有人抓,、項(xiàng)項(xiàng)有人管、件件抓落實(shí),。

實(shí)施素質(zhì)教育領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長(zhǎng)：xx

副組長(zhǎng)：xx,、xx,、xx

成 員：xx xx xx

2、堅(jiān)持以人為本,，實(shí)現(xiàn)人本管理,。學(xué)校辦學(xué)水平的高低，關(guān)鍵在教師,。努力造就一支思想過(guò)硬,、業(yè)務(wù)精通、文明勤奮,、為人師表的教師隊(duì)伍,。

3、全面提高質(zhì)量,，爭(zhēng)創(chuàng)特色,。德育為首，五育并舉,，以素質(zhì)教育《決定》與基礎(chǔ)教育《決定》等重要文件為依據(jù),，結(jié)合校情，千方百計(jì)提高教育質(zhì)量,。向管理要質(zhì)量,，向科研要效率。

4,、嚴(yán)格執(zhí)行《計(jì)劃》,，實(shí)行課程剛性化管理，開(kāi)足開(kāi)齊各門課程,，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育,。切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念，扎實(shí)推進(jìn)課程改革,，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,。

5、加強(qiáng)教育,，提高學(xué)生自防,、自教、自護(hù)的意識(shí)和能力,，杜絕一切安全事故。認(rèn)真開(kāi)展普法教育,，依法治校,，依法辦學(xué)。加強(qiáng)自律,，切實(shí)抓好行風(fēng)建設(shè),，把學(xué)校辦成群眾滿意的教育,。

學(xué)校各項(xiàng)工作以“雅”文化這一辦學(xué)理念為統(tǒng)領(lǐng)，確立了全面,、科學(xué)的育人目標(biāo)和“三風(fēng)一訓(xùn)”,，用先進(jìn)的辦學(xué)理念引領(lǐng)學(xué)校的健康發(fā)展和學(xué)生的全面發(fā)展?！盀閷W(xué)生的終身發(fā)展和人生幸福奠基”的辦學(xué)目標(biāo)是我校全體教師在理性地思考教育的目標(biāo)與價(jià)值的基礎(chǔ)上,，并經(jīng)過(guò)不斷梳理和集體討論，最終確定下來(lái)的,。其核心意義是在管理中追求人文精神,，尊重師生主體，讓每一個(gè)師生身心潛能,、個(gè)性特長(zhǎng)在教育教學(xué)中得到開(kāi)發(fā)和培養(yǎng),，在教與學(xué)的座標(biāo)中找到位置，施展才能,。同時(shí),，學(xué)校本著“面面墻壁會(huì)說(shuō)話，一草一木皆育人”的原則,，重視環(huán)境文化的建設(shè),，重建書(shū)香文化。充分利用操場(chǎng),、樓內(nèi)外的墻壁,、走廊的空間等，凸顯校園“三廊一屏”的整體濡染,、育人作用,。即：以“雅韻廊、書(shū)香廊和健體廊”三廊中精選的靜態(tài)經(jīng)典文化內(nèi)容,，教學(xué)樓主墻體上的電子滾動(dòng)屏幕中“每日一文”內(nèi)容為主,，組織全校師生誦讀、感悟,，形成了良好的育人氛圍,。

德育工作是學(xué)校的首要工作，德育教育質(zhì)量是學(xué)校的發(fā)展之本,，生命之本,。

1、深化養(yǎng)成教育,。

我國(guó)偉大的教育家葉圣陶先生說(shuō)過(guò)：“教育是什么,？只是一句話，就是要養(yǎng)成良好習(xí)慣?！崩顛骨逭f(shuō)過(guò)：“教育學(xué)生學(xué)會(huì)做人,，是素質(zhì)教育的首要任務(wù)?！毙W(xué)是養(yǎng)成良好習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期,，我們從細(xì)節(jié)入手，就學(xué)生的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣兩個(gè)方面制定了《“雙十”養(yǎng)成教育內(nèi)容》：把學(xué)會(huì)傾聽(tīng),、課前預(yù)習(xí),、與人合作、舉止文明,、誠(chéng)實(shí)守信等20個(gè)養(yǎng)成習(xí)慣列入其中,，并細(xì)化為60個(gè)小項(xiàng)，廣泛進(jìn)行宣傳學(xué)習(xí),、強(qiáng)化監(jiān)督,、對(duì)照實(shí)施，將之貫穿于教育教學(xué)的全過(guò)程,。

2,、發(fā)展好德育校本課程。

由少隊(duì)部負(fù)責(zé),，進(jìn)一步豐富課程資源,，制定《美德課堂分年級(jí)目標(biāo)任務(wù)》，按《美德課堂》育人途徑創(chuàng)造性開(kāi)展“知美德規(guī)范,、唱美德童謠,、講美德故事、學(xué)美德人物,、誦美德格言”活動(dòng),。加強(qiáng)《美德課堂》管理，打造課堂亮點(diǎn),，增強(qiáng)教育針對(duì)性,、實(shí)效性，切實(shí)保證《美德課堂》的教育質(zhì)量,。

3,、開(kāi)展德育科研研究。

《小組合作學(xué)習(xí)到成長(zhǎng)共同體的研究》作為我校的德育核心科研課題,，在提高小組學(xué)習(xí)有效性的基礎(chǔ)上,，將學(xué)習(xí)小組建成日常管理共同體，建設(shè)小組合作文化,，實(shí)行學(xué)習(xí)及其他表現(xiàn)捆綁式,、綜合性評(píng)價(jià),，培養(yǎng)合作、友愛(ài),、有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)的學(xué)生，有助于良好校風(fēng),、學(xué)風(fēng)的形成,。

4、落實(shí)“三個(gè)一”教育,。一是每學(xué)期一次視頻教學(xué),，制作有感染力的教學(xué)光盤，以班進(jìn)行視頻學(xué)習(xí),。二是每月一個(gè)專題教育,，把“三愛(ài)教育”（愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng),、愛(ài)祖國(guó)）,，“三節(jié)教育”（節(jié)水、節(jié)電,、節(jié)糧）和 “三個(gè)習(xí)慣”養(yǎng)成教育（衛(wèi)生習(xí)慣教育,、合作意識(shí)教育、校園秩序教育）分月進(jìn)行主題教育,，并將教育內(nèi)容細(xì)化到每周,，做到月月有中心，周周有主題,。三是利用大課間操時(shí)間,，各班主任就班級(jí)存在的具體問(wèn)題進(jìn)行教育訓(xùn)導(dǎo)。

第一單元

1.掌握繪畫(huà)造型的基本方法：由整體到部分,。

2.理解并掌握透視原理：平行透視,、近大遠(yuǎn)小、近寬遠(yuǎn)窄,。

3.初步掌握油筆畫(huà)染的技法：輕,、淡。

第二單元：

1.繼續(xù)練習(xí)油筆畫(huà)的造型技巧,。

2.進(jìn)一步掌握油筆畫(huà)染的技法,。

3.學(xué)習(xí)油筆畫(huà)壓色法的技巧,。

第三單元：

1.進(jìn)一步掌握油筆畫(huà)染的技法,。

2.理解壓色法，并會(huì)判斷不同顏色壓在一起可能會(huì)形成什么顏色,。

第四單元：

1.讓學(xué)生初步感受立體圖形的明暗關(guān)系,。

2.使學(xué)生理解亮,、灰、暗的形成，認(rèn)識(shí)明暗交界線,。

二,、教學(xué)資源分析：

我所教的三年級(jí)校本課，教材是油筆畫(huà),，讓學(xué)生用油筆染出不同色彩的畫(huà),。重點(diǎn)是通過(guò)課堂教學(xué)的形式與油筆畫(huà)美術(shù)活動(dòng)，嘗試?yán)枚嗌凸P作圖畫(huà)的過(guò)程,，學(xué)習(xí)美術(shù)欣賞和評(píng)述的方法,。

本學(xué)期擔(dān)任三年校本課，教學(xué)生畫(huà)油筆畫(huà),，對(duì)于畫(huà)油筆畫(huà)學(xué)生基礎(chǔ)較差,，剛開(kāi)始上課時(shí)學(xué)生學(xué)起來(lái)很困難，對(duì)于造型畫(huà)的還可以,，對(duì)于油筆畫(huà)的技法屬于零起點(diǎn),，染油筆畫(huà)時(shí)我把學(xué)生分成組，一組一組的進(jìn)行指導(dǎo),。經(jīng)過(guò)半年的教學(xué),，我感覺(jué)孩子們畫(huà)油筆畫(huà)的技法提高了，學(xué)習(xí)習(xí)慣有好轉(zhuǎn)了,，學(xué)習(xí)自覺(jué)性提高了,，學(xué)習(xí)油筆畫(huà)的興趣提高了，能夠完整地畫(huà)一幅油筆畫(huà)了,。

1.學(xué)生在老師的指導(dǎo)下,，重點(diǎn)是通過(guò)課堂教學(xué)的形式參與油筆畫(huà)美術(shù)活動(dòng)，嘗試?yán)枚嗌凸P作圖畫(huà)的過(guò)程,，學(xué)習(xí)美術(shù)欣賞和評(píng)價(jià)方法,。

2.豐富視覺(jué)、觸覺(jué)和審美經(jīng)驗(yàn),，體驗(yàn)校本課程的樂(lè)趣,，獲得對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的持久興趣。

3.了解油筆畫(huà)的基本創(chuàng)作方法和方式,，表達(dá)自己的情感,，發(fā)展實(shí)踐能力，形成比較專業(yè)的美術(shù)素養(yǎng),，陶冶學(xué)生的審美情趣,。

4.主要通過(guò)課堂教學(xué)運(yùn)用講授法、談話法,、演示法等完成教學(xué)活動(dòng),，以小組為單位合作交流來(lái)完成教學(xué)任務(wù),。

五、教學(xué)進(jìn)度與課時(shí)安排

本學(xué)期共16課時(shí),，分為4個(gè)單元,。

每個(gè)單元4課時(shí)。

1.在評(píng)價(jià)方法上進(jìn)行嘗試和研究,。力求使評(píng)價(jià)過(guò)程化,、多樣化，評(píng)價(jià)的方法適合學(xué)生,。

2.采取過(guò)程性評(píng)價(jià)和終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合，激勵(lì)性與發(fā)展性評(píng)價(jià)結(jié)合的方式,，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)

展,。

3.學(xué)生自評(píng)。教師引導(dǎo)和幫助學(xué)生對(duì)自己在學(xué)習(xí)中的表現(xiàn)與成果進(jìn)行自我評(píng)價(jià),。

4.學(xué)生互評(píng),。學(xué)生依據(jù)一定的標(biāo)準(zhǔn)互相評(píng)價(jià)。

七年級(jí)地理教學(xué)工作計(jì)劃 初中七年級(jí)地理教學(xué)計(jì)劃篇二

本學(xué)期,，本人承擔(dān)七年級(jí)一個(gè)班的地理教學(xué)任務(wù),，每周為二個(gè)課時(shí)，課時(shí)相對(duì)教材內(nèi)容有些不足,。所使用的教材是在國(guó)家《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神和《全日制義務(wù)教育地理課程標(biāo)準(zhǔn)》的基本理念指導(dǎo)下編寫(xiě)的人教版地理新教材,。新課標(biāo)，新教材,，新環(huán)境,，高要求給本人教育教學(xué)工作帶來(lái)新的挑戰(zhàn)。灘八二中學(xué)校有著良好的人際關(guān)系,，先進(jìn)的教育理念,，愛(ài)的氛圍為教育教學(xué)提供了藍(lán)措的育人環(huán)境。我校堅(jiān)定不移的全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)的理念給了地理學(xué)科應(yīng)有的地位,，計(jì)算機(jī)輔助教學(xué),，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，完備的地理教具為地理教學(xué)提供了最根本的保障,。

在新課標(biāo)理論的指導(dǎo)下,，以學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃為指導(dǎo)，加強(qiáng)課堂教學(xué),，盡快適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下和計(jì)算機(jī)輔助下的地理課堂教學(xué)模式,，更加高效地完成本學(xué)科教學(xué)目標(biāo)。積極參加教科研活動(dòng),，努力使教學(xué)水平,，業(yè)務(wù)能力有更大的提高,。同時(shí)，通過(guò)傳授與學(xué)生生活密切聯(lián)系的地理知識(shí),，傳達(dá)地理思想,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣和初步能力，最終使學(xué)生從“學(xué)會(huì)地理”,，走向“會(huì)學(xué)地理”,。

1、抓好常規(guī)地理課堂教學(xué),。認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，努力講好每一節(jié)課；保障每節(jié)一練,，做到全批全改,。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)理論,，領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)精髓,，用科學(xué)的理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。

3,、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,，切實(shí)做好地課備課資料的收集，整理工作,，為地理課件的制作準(zhǔn)備充分的素材,。

4、積極參加計(jì)算機(jī)培訓(xùn)并不斷自學(xué),，提高課件的制作水平,，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀課件。

5,、積極參加教研教改活動(dòng),，在教研處，教務(wù)處的指導(dǎo)下,，努力使教育教學(xué)能力再上新臺(tái)階,。

6、教學(xué)中關(guān)注學(xué)生的身心發(fā)展,。結(jié)合學(xué)科特點(diǎn),，開(kāi)展學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。

7,、認(rèn)真參與集體備課，精益求精,，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀教案,。

8,、參加聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)。虛心向他人學(xué)習(xí),，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，不斷提高教學(xué)水平。

9,、擬好復(fù)習(xí)計(jì)劃,，制定復(fù)習(xí)提綱，認(rèn)真組織復(fù)習(xí),。

10,、每次月度考試后，全面做好每個(gè)學(xué)生,，每個(gè)班級(jí)的質(zhì)量分析,。注意發(fā)現(xiàn)教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題并及時(shí)解決。

單元課題 周次安排 教學(xué)內(nèi)容 教學(xué)重點(diǎn) 教學(xué)難點(diǎn)

第一章 讓我們走進(jìn)地理 1～2

1,、我們身邊的地理知識(shí)

2、我們?cè)鯓訉W(xué)好地理

怎樣學(xué)好地理

怎樣學(xué)好地理

第二章 地球的面貌 3～7

1,、認(rèn)識(shí)地球

2,、世界的海陸分布

3、世界的地型

4,、海陸變遷

1,、地球的型狀

2、世界的地型

世界的地型

第三章 世界的居民 8～9

1,、世界的人口

2,、世界的人種

3、世界的語(yǔ)言與宗教

1,、人口和人種的分類

2,、世界的語(yǔ)言與宗教

1、人口的分布特點(diǎn)及人種的分類分布

2,、世界的語(yǔ)言與宗教

第四章 世界的氣候 11～14

1,、天氣和氣候

2、氣溫和降水

3,、影響氣候的主要因素4,、世界主要?dú)夂蝾愋?/p>

1、天氣和氣候的特點(diǎn)

2,、氣溫和降水的分布特點(diǎn)

3,、氣候類型及其因素

1、氣溫及降水的分布特點(diǎn),。

2,、氣候類型及影響因素

第五章 世界的發(fā)展差異 15～16

1,、發(fā)展中國(guó)家發(fā)達(dá)國(guó)家

2、國(guó)際合作

3,、重要的國(guó)際組織

發(fā)展中國(guó)家發(fā)達(dá)國(guó)家的國(guó)際組織的簡(jiǎn)稱

國(guó)際組織的簡(jiǎn)稱

期末考試

七年級(jí)地理教學(xué)工作計(jì)劃 初中七年級(jí)地理教學(xué)計(jì)劃篇三

本學(xué)期,，本人承擔(dān)六年級(jí)兩個(gè)班的地理教學(xué)任務(wù)，每周每班三個(gè)課時(shí),。所使用的教材是在國(guó)家《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神和《全日制義務(wù)教育地理課程標(biāo)準(zhǔn)》的基本理念指導(dǎo)下編寫(xiě)的魯教版地理教材,。新課標(biāo)，新教材,，新環(huán)境,，高要求給本人教育教學(xué)工作帶來(lái)新的挑戰(zhàn)。我校堅(jiān)定不移的全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)的理念給了地理學(xué)科應(yīng)有的地位,，大多數(shù)學(xué)生對(duì)地理學(xué)科懷有濃厚的興趣,，計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,，完備的地理教具為地理教學(xué)提供了最根本的保障,。

積極參加教科研活動(dòng)，努力使教學(xué)水平,，業(yè)務(wù)能力有更大的提高,。同時(shí)，通過(guò)傳授與學(xué)生生活密切聯(lián)系的地理知識(shí),，傳達(dá)地理思想,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣和初步能力，最終使學(xué)生從“學(xué)會(huì)地理”,，走向“會(huì)學(xué)地理”,。

1、抓好常規(guī)地理課堂教學(xué),。認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，努力講好每一節(jié)課;保障每節(jié)一練，做到全批全改,。

2,、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)理論，領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)精髓,，用科學(xué)的理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,。

3、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,，切實(shí)做好地課備課資料的收集,，整理工作，為地理課件的制作準(zhǔn)備充分的素材,。

4,、積極參加計(jì)算機(jī)培訓(xùn)并不斷自學(xué),，提高課件的制作水平，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀課件,。

5,、申請(qǐng)購(gòu)置教學(xué)必備的地理教具，軟件,。做好器材的登記,，使用，保管工作,。

6,、積極參加教研教改活動(dòng)，努力使教育教學(xué)能力再上新臺(tái)階,。

7,、教學(xué)中關(guān)注學(xué)生的身心發(fā)展,。結(jié)合學(xué)科特點(diǎn),，開(kāi)展學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。

8、認(rèn)真參與集體備課,，精益求精,，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀教案。

9,、參加聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng),。虛心向他人學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，不斷提高教學(xué)水平,。 10、擬好復(fù)習(xí)計(jì)劃,，制定復(fù)習(xí)提綱,，認(rèn)真組織復(fù)習(xí)。注意發(fā)現(xiàn)教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題并及時(shí)解決,。

1.教學(xué)中要改變傳統(tǒng)地理課程重知識(shí)輕方法,、重結(jié)論輕過(guò)程的觀念。更多地關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗(yàn),，關(guān)注學(xué)生的情感,、態(tài)度和價(jià)值觀,。

2.引導(dǎo)學(xué)生從生活實(shí)際和自身經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，觀察,、發(fā)現(xiàn),、了解和研究生活中的地理，并善于在生活中學(xué)習(xí)和運(yùn)用地理知識(shí),。

3.引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展,，關(guān)注世界的變化，樹(shù)立科學(xué)的資源觀,、環(huán)境觀,、人口觀。要將現(xiàn)代信息技術(shù)的運(yùn)用作為課程的有機(jī)組成部分,，以千姿百態(tài)的地理事象,、千差萬(wàn)別的地理空間、千變?nèi)f化的地理演化過(guò)程,。充分考慮現(xiàn)代信息技術(shù)的深遠(yuǎn)影響,，促進(jìn)地理學(xué)習(xí)的革命，為學(xué)生主動(dòng)地,、富有個(gè)性地學(xué)習(xí)地理創(chuàng)造良好的環(huán)境,。

4.初一每個(gè)班級(jí)都有個(gè)別學(xué)習(xí)習(xí)慣較差的學(xué)生，這些學(xué)生他們或者自身努力但學(xué)習(xí)比較困難,，或者智商不低但學(xué)習(xí)不努力,，或者對(duì)老師的教育有反感情緒，所以在教學(xué)中應(yīng)該對(duì)這類學(xué)生給予特別的"關(guān)照",，生活中要關(guān)愛(ài)他們,，學(xué)習(xí)中要特別關(guān)注他們的一言一行，要從基礎(chǔ)抓起,，從良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣抓起,，不放棄每一位學(xué)生。

5,、教學(xué)活動(dòng)應(yīng)該是由教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生、教師,、教學(xué)環(huán)境整合而成的系統(tǒng)，不僅要重視學(xué)生學(xué)習(xí)的結(jié)果,，更應(yīng)注重師生共同探究新知識(shí)的過(guò)程,，重視學(xué)生學(xué)習(xí)的經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)，關(guān)注學(xué)生體驗(yàn)、感悟和實(shí)踐的過(guò)程,，通過(guò)學(xué)習(xí)情境的創(chuàng)設(shè),、實(shí)踐環(huán)節(jié)的開(kāi)發(fā)和學(xué)習(xí)渠道的拓寬，豐富學(xué)生的經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn),，改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，實(shí)現(xiàn)知識(shí)傳承,、能力發(fā)展、態(tài)度與價(jià)值觀形成的統(tǒng)一,。在平時(shí)的教學(xué)中，我特別強(qiáng)調(diào)地理同生活實(shí)際的聯(lián)系,，創(chuàng)造一切條件,，讓學(xué)生感知生活中處處有地理，引導(dǎo)學(xué)生把課堂中的地理知識(shí)和方法運(yùn)用于生活實(shí)際中去,。

七年級(jí)地理教學(xué)工作計(jì)劃 初中七年級(jí)地理教學(xué)計(jì)劃篇四

本學(xué)期,，本人承擔(dān)七年級(jí)（1,、2,、3、4,、5）五個(gè)班的地理教學(xué)任務(wù),。新學(xué)期，新學(xué)生,，新環(huán)境，給本人教育教學(xué)工作帶來(lái)新的挑戰(zhàn),。為了圓滿的完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),，提高教學(xué)質(zhì)量，特制定本學(xué)期七年級(jí)地理教學(xué)工作計(jì)劃如下：

在新課標(biāo)理論的指導(dǎo)下,，在學(xué)校主管教學(xué)校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,，充分發(fā)揮自身教學(xué)優(yōu)勢(shì)，努力使教學(xué)水平,，業(yè)務(wù)能力有更大的提高,。同時(shí)，通過(guò)傳授與學(xué)生生活密切聯(lián)系的地理知識(shí),，傳達(dá)地理思想,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣和初步能力，最終使學(xué)生從“學(xué)會(huì)地理”,，走向“會(huì)學(xué)地理”,。

本屆蒙西陽(yáng)光學(xué)校七年級(jí)共有五個(gè)班平行班級(jí)，平均每個(gè)班級(jí)30人,。由于學(xué)生的生源地不同，學(xué)生的層次也有很大的差異,，通過(guò)開(kāi)學(xué)近一周的觀察,，學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望并不強(qiáng)，一些小學(xué)生身上的特點(diǎn)還沒(méi)有完全褪去，面對(duì)地理這門新的課程,，本學(xué)期的重點(diǎn)任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣,。針對(duì)七年級(jí)學(xué)生好動(dòng)的習(xí)慣，多安排一些動(dòng)手實(shí)踐的活動(dòng),，訓(xùn)練學(xué)生的實(shí)踐操作能力,。

七年級(jí)地理教材內(nèi)容豐富，呈現(xiàn)形式多種多樣,，該教材針對(duì)初中生的特點(diǎn),，設(shè)置了多個(gè)學(xué)生活動(dòng)，密切聯(lián)系學(xué)生實(shí)際和生活體驗(yàn),，同時(shí)還有課外讀及小資料對(duì)學(xué)生的知識(shí)面的拓展起積極作用,，同時(shí)活動(dòng)又利于學(xué)生主體作用的發(fā)揮。七年級(jí)上冊(cè)以區(qū)域地理為主要框架,，包括地球與地圖,、陸地和海洋、天氣與氣候,、居民與聚落,、發(fā)展與合作共五章內(nèi)容。

第一章《地球和地圖》分三節(jié),，第一節(jié)地球和地球儀主要介紹了地球形狀的認(rèn)識(shí)過(guò)程,，地球的大小，地球儀的組成要素,，重點(diǎn)是經(jīng)線,、緯線和經(jīng)緯度的劃分。第二節(jié)主要介紹了地球的兩種運(yùn)動(dòng)方式,，即自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn),，這里面主要學(xué)習(xí)自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)的一般規(guī)律和產(chǎn)生的地理現(xiàn)象，也為高中地理必修1地球的運(yùn)動(dòng)做鋪墊,。第三節(jié)地圖,，主要講述地圖的基本要素，要求學(xué)生學(xué)習(xí)讀圖,、析圖,、繪圖和選圖用圖。

第二章《陸地和海洋》分兩節(jié),，第一節(jié)大洲和大洋,，主要是介紹了七大洲和四大洋的相關(guān)概念和分布，是區(qū)域地理學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),。第二節(jié)海陸的變遷,，重點(diǎn)講述海陸變遷的原因和大陸漂移假說(shuō),，板塊運(yùn)動(dòng)學(xué)說(shuō)理論。

第三章《天氣與氣候》共包括四節(jié),，第一節(jié)從天氣和氣候的區(qū)別入手,，學(xué)習(xí)天氣的相關(guān)知識(shí)；第二,、三節(jié)分別講述氣候的兩個(gè)基本要素—?dú)鉁睾徒邓?；第四?jié)主要介紹世界各地氣候類型的分布及特點(diǎn)。

第四章《居民與聚落》分三節(jié),，第一節(jié)介紹世界人口與人種的構(gòu)成和分布,；第二節(jié)主要講述世界上各地區(qū)的語(yǔ)言種類和分布以及宗教的分布；第三節(jié)講述什么是聚落,，以及聚落的類型,，聚落的特點(diǎn)和影響聚落形成的一些基本因素。

第五章《發(fā)展與合作》本章內(nèi)容主要介紹世界上二百多個(gè)國(guó)家和地區(qū)的分布,，發(fā)達(dá)國(guó)家和發(fā)展中國(guó)家的區(qū)別和聯(lián)系,，最后講述國(guó)際合作的重要性。

1,、必須以新理念指導(dǎo)教育教學(xué),。落實(shí)“自學(xué)精講，以練為主”的教學(xué)模式,，貫徹“先學(xué)后教,，以學(xué)定教”教學(xué)理念，加強(qiáng)集體備課,，精心準(zhǔn)備地理學(xué)案,，力求每節(jié)課學(xué)生各取所需，做到天天清,、課課清,、堂堂清。

2,、以教材中的“活動(dòng)”部分內(nèi)容為突破口,，深入研究課堂教學(xué)模式，繼承以往教學(xué)活動(dòng)的長(zhǎng)處,，并不斷深化,、創(chuàng)新、拓展,，形成多種多樣的符合學(xué)生個(gè)性發(fā)展的,、有特色的課堂教學(xué)模式。

3,、深入研究學(xué)案教學(xué)的特點(diǎn),，認(rèn)真編寫(xiě)學(xué)案和教案,，把握學(xué)案教學(xué)的整個(gè)流程，充分發(fā)揮學(xué)案教學(xué)的優(yōu)勢(shì),。

4、 關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異,。在面向全體的同時(shí),，進(jìn)行分層次教學(xué)，對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生給予更多的關(guān)注和輔導(dǎo),，提高整體地理學(xué)習(xí)質(zhì)量,。

5、 要特別注重學(xué)習(xí)方法的研究和指導(dǎo),，以收到事半功倍的效果,。

6、在教學(xué)在采取精講多練的方法,、教師作適當(dāng)引導(dǎo),、學(xué)生思考解決、教師再進(jìn)行總結(jié),、要課文,、圖像作業(yè)有機(jī)結(jié)合，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,、幫助理解記憶作用,。培養(yǎng)學(xué)生的觀察、思維,、想象,、歸納、記憶等能力,、并及時(shí)強(qiáng)化鞏固,、懂得應(yīng)用，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,。

7,、密切聯(lián)系生活和生產(chǎn)實(shí)際，注意挖掘?qū)W生的生活經(jīng)歷和體驗(yàn),，盡可能多地聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際,，使學(xué)生感受到地理就在身旁，感受地理學(xué)科的有用性,。

8,、 指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展地理實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力和實(shí)踐能力,。

9,、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,，切實(shí)做好地課備課資料的收集，整理工作,，為地理課件的制作準(zhǔn)備充分的素材,。

10、及時(shí)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況做出評(píng)價(jià),，注意發(fā)現(xiàn)教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題并及時(shí)解決,。

由于本人今年要撰寫(xiě)研究生畢業(yè)論文，論文的題目與實(shí)際教學(xué)密切相關(guān),，所以在教學(xué)中不斷學(xué)習(xí)地理教學(xué)的相關(guān)理論書(shū)籍,，用理論指導(dǎo)實(shí)踐，并在實(shí)踐教學(xué)中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，最終完成論文的撰寫(xiě),。

七年級(jí)地理教學(xué)工作計(jì)劃 初中七年級(jí)地理教學(xué)計(jì)劃篇五

通過(guò)七年級(jí)上一學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)地理知識(shí)有了一定的感性認(rèn)識(shí),，具備了初步的讀圖,、識(shí)圖以及分析問(wèn)題、判斷問(wèn)題,、解決問(wèn)題的能力,，對(duì)地理學(xué)科基礎(chǔ)內(nèi)容有了一定的了解。但有一部分學(xué)生對(duì)地理學(xué)科的學(xué)習(xí)不夠重視,，知識(shí)還沒(méi)有形成系統(tǒng),，讀圖、識(shí)圖的能力欠缺,，沒(méi)有達(dá)到應(yīng)有的水平,。我將本著認(rèn)真，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度開(kāi)展本學(xué)期教學(xué)工作,，在新的學(xué)期里希望揚(yáng)長(zhǎng)避短,深入學(xué)生,力爭(zhēng)取得更有效的教學(xué)效果,。

在新課標(biāo)理論的指導(dǎo)下，以學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃為指導(dǎo),，加強(qiáng)課堂教學(xué),，盡快適應(yīng)“快樂(lè)，高效”的地理課堂教學(xué)模式,，更加高效地完成本學(xué)科教學(xué)目標(biāo),。積極探討、更新教學(xué)方法,，努力使教學(xué)水平,，業(yè)務(wù)能力有更大的提高。同時(shí)，通過(guò)傳授與學(xué)生生活密切聯(lián)系的地理知識(shí),，傳達(dá)地理思想,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣和初步能力，最終使學(xué)生從“學(xué)會(huì)地理”,，走向“會(huì)學(xué)地理”,。

使學(xué)生掌握必要的地理知識(shí)，讓學(xué)生具備必要的基本技能,，對(duì)我們國(guó)家有一個(gè)明晰的了解,。使學(xué)生知道我們國(guó)家的自然地理和人文地理特征、人類活動(dòng)和自然環(huán)境的關(guān)系,，初步掌握學(xué)習(xí)區(qū)域地理的基本方法。 使學(xué)生初步學(xué)會(huì)運(yùn)用地圖,，了解我國(guó)各地地理事物的分布,，初步學(xué)會(huì)分析區(qū)域地理特征和地理事物的內(nèi)在聯(lián)系，從而發(fā)展地理思維能力,。

學(xué)會(huì)閱讀地理景觀圖和地理統(tǒng)計(jì)圖表,。

初步知道我國(guó)在開(kāi)發(fā)利用自然資源方面的經(jīng)驗(yàn)和問(wèn)題，增強(qiáng)可持續(xù)發(fā)展以及對(duì)外開(kāi)放意識(shí),，培養(yǎng)環(huán)保觀念,，使學(xué)生懂得人類共同生活在一個(gè)地球上，必須共同保護(hù)地球,。

本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容,，共計(jì)4章。第四章 自然資源與經(jīng)濟(jì)發(fā)展,，主要學(xué)習(xí)我國(guó)的各種資源與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)系,，了解我國(guó)工業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)，還有交通對(duì)經(jīng)濟(jì)的影響,。第五章 地方特色文化與旅游;學(xué)習(xí)自然環(huán)境對(duì)人類活動(dòng)的影響,，還有培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)地方特色文化的意識(shí)。第六章 我國(guó)的區(qū)域差異;了解我國(guó)四大地理區(qū)域的劃分依據(jù)和內(nèi)部特征,。第七章 認(rèn)識(shí)我國(guó)的區(qū)域,，了解我國(guó)幾個(gè)特殊地域的'位置、地形,、氣候等自然環(huán)境特點(diǎn),，人文環(huán)境特點(diǎn)等，學(xué)會(huì)分析一個(gè)區(qū)域的地域特征,。

1,、強(qiáng)化學(xué)生的基本技能，學(xué)會(huì)讀圖,、填圖,，從客觀上了解地理單元的知識(shí),。充分利用地圖冊(cè)來(lái)實(shí)現(xiàn)這樣的教學(xué)目標(biāo)和要求。

2,、進(jìn)行地理基礎(chǔ)知識(shí)和基本數(shù)據(jù)的強(qiáng)化記憶,，對(duì)地理知識(shí)進(jìn)行必要的儲(chǔ)備。同時(shí),，在本學(xué)期的教學(xué)過(guò)程中穿插回憶上學(xué)期的地理基本知識(shí),，讓學(xué)生對(duì)地理能有一個(gè)系統(tǒng)的了解和掌握，也為他們今后地理知識(shí)的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ),。

3,、培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用地理知識(shí)、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,。組織好課堂教學(xué),，面向全體學(xué)生。注意收集學(xué)生反饋的信息,，并及時(shí)解決學(xué)生存在的問(wèn)題,，激發(fā)學(xué)生情感，創(chuàng)造良好的課堂學(xué)習(xí)氛圍和融洽的師生情感,，從而更好的引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)的學(xué)習(xí),。

4、積極參加教研教改活動(dòng),，在教務(wù)處的指導(dǎo)下,，努力使教育教學(xué)能力再上新臺(tái)階。

5,、認(rèn)真?zhèn)湔n,，精益求精，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀教案,。

6,、參加聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)。虛心向他人學(xué)習(xí),，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，不斷提高教學(xué)水平。

七年級(jí)地理教學(xué)工作計(jì)劃 初中七年級(jí)地理教學(xué)計(jì)劃篇六

本學(xué)期,，本人承擔(dān)七年級(jí)兩個(gè)班的地理教學(xué)任務(wù),，每周每班兩課時(shí)，相對(duì)教材內(nèi)容有些不足,。 新課標(biāo),，新教材，新環(huán)境，高要求給本人教育教學(xué)工作帶來(lái)新的挑戰(zhàn),。學(xué)校良好的人際關(guān)系,，先進(jìn)的教育理念，愛(ài)的氛圍為教育教學(xué)提供了理想的育人環(huán)境,。我校堅(jiān)定不移的全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)的理念,，大多數(shù)學(xué)生對(duì)地理學(xué)科濃厚的學(xué)習(xí)興趣，計(jì)算機(jī)輔助教學(xué),，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,，完備的地理教具為地理教學(xué)提供了最根本的保障。

在新課標(biāo)理論的指導(dǎo)下,，以學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃為指導(dǎo),，加強(qiáng)課堂教學(xué)，盡快適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下和計(jì)算機(jī)輔助下的地理課堂教學(xué)模式,，更加高效地完成本學(xué)科教學(xué)目標(biāo),。積極參加教科研活動(dòng)，努力使教學(xué)水平,，業(yè)務(wù)能力有更大的提高。同時(shí),，通過(guò)傳授與學(xué)生生活密切聯(lián)系的地理知識(shí),，傳達(dá)地理思想，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣和初步能力,，最終使學(xué)生從“學(xué)會(huì)地理”,，走向“會(huì)學(xué)地理”。

1,、抓好常規(guī)地理課堂教學(xué),。認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，努力講好每一節(jié)課,；保障每節(jié)一練,，做到全批全改。

2,、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)理論,，領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)精髓，用科學(xué)的理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,。

3,、積極參加教研教改活動(dòng)，在教研處,，教務(wù)處的指導(dǎo)下,，努力使教育教學(xué)能力再上新臺(tái)階。

4、教學(xué)中關(guān)注學(xué)生的身心發(fā)展,。結(jié)合學(xué)科特點(diǎn),，開(kāi)展學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。

5,、認(rèn)真參與集體備課，精益求精,，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀教案,。

6、參加聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng),。虛心向他人學(xué)習(xí),，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷提高教學(xué)水平,。

8,、每次單元考試后，全面做好每個(gè)學(xué)生,，每個(gè)班級(jí)的質(zhì)量分析,。注意發(fā)現(xiàn)教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題并及時(shí)解決。

9,、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,，切實(shí)做好地課備課資料的收集，整理工作,，為地理課件的制,。

10、積極參加計(jì)算機(jī)培訓(xùn)并不斷自學(xué),，提高課件的制作水平,，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀課件。

11,、申請(qǐng)購(gòu)置教學(xué)必備的地理教具,，軟件。做好器材的登記,，使用,，保管工作。

七年級(jí)地理教學(xué)工作計(jì)劃 初中七年級(jí)地理教學(xué)計(jì)劃篇七

在新課標(biāo)理論的指導(dǎo)下,，以學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃為指導(dǎo),，加強(qiáng)高效課堂教學(xué)。積極參加教科研活動(dòng),，努力使教學(xué)水平,，業(yè)務(wù)能力有更大的提高,。同時(shí)，通過(guò)傳授與學(xué)生生活密切聯(lián)系的地理知識(shí),，傳達(dá)地理思想,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣和初步能力，最終使學(xué)生從“學(xué)會(huì)地理”,，走向“會(huì)學(xué)地理”,。

本學(xué)期七年級(jí)3個(gè)班的學(xué)生多數(shù)基礎(chǔ)較差，因?yàn)樵昙?jí)的各班中上成績(jī)學(xué)生大多數(shù)轉(zhuǎn)到別的學(xué)校就讀,，加上學(xué)生年齡小,，不適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)又存在不穩(wěn)定的特點(diǎn),，會(huì)影響整體學(xué)習(xí)成績(jī),。

1、教材內(nèi)容

本學(xué)期,，所使用的教材是在《全日制義務(wù)教育地理課程標(biāo)準(zhǔn)》的基本理念指導(dǎo)下編寫(xiě)的人教版地理教材,。新課標(biāo)，新教材,，高要求給本人教育教學(xué)工作帶來(lái)新的挑戰(zhàn),。課文通過(guò)一些與學(xué)生生活聯(lián)系密切的地理知識(shí)，傳達(dá)地理思想,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣和初步能力,。在教材的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)中加大了“探究活動(dòng)”力度，教材中“活動(dòng)”和“綜合探究”是教學(xué)內(nèi)容的重要組成部分,，通過(guò)這兩種形式,，切實(shí)讓學(xué)生參與到教學(xué)活動(dòng)中,，增強(qiáng)教材的探究性和實(shí)際性,；教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)形式多種多樣，不斷給學(xué)生以新鮮感,，激發(fā)他們對(duì)地理的興趣,，密切聯(lián)系學(xué)生生活和生產(chǎn)實(shí)際，使學(xué)生感受到地理就在身邊,，是鮮活的,；教材的語(yǔ)言平實(shí),生動(dòng)，富有啟發(fā)性,；板式設(shè)計(jì)生動(dòng)活潑,。

2、教學(xué)目標(biāo)

（1）,、使學(xué)生知道地球的運(yùn)動(dòng)和有關(guān)世界海陸分布,、氣候和海洋的基礎(chǔ)知識(shí),，以及世界人口、人種和國(guó)家等概況,。

（2）,、使學(xué)生知道世界各大洲概況和主要國(guó)家的自然地理和人文地理特征，人類活動(dòng)和自然環(huán)境的關(guān)系,，初步掌握學(xué)習(xí)區(qū)域地理的基本方法,。

（3）、使學(xué)生初步學(xué)會(huì)運(yùn)用地圖了解世界各地地理事物的分布,，初步學(xué)會(huì)分析區(qū)域地理特征和地理事象的內(nèi)在聯(lián)系,，從而發(fā)展地理思維能力。學(xué)會(huì)畫(huà)簡(jiǎn)單的世界,、大洲,、國(guó)家的地理略圖，學(xué)會(huì)閱讀地理景觀圖和地理統(tǒng)計(jì)圖表,。

（4）,、使學(xué)生懂得人類共同生活在一個(gè)地球上，必須共同保護(hù)環(huán)境,；初步知道世界一些國(guó)家在開(kāi)發(fā),、利用自然資源方面的經(jīng)驗(yàn)和問(wèn)題；增強(qiáng)可持續(xù)發(fā)展以及對(duì)外開(kāi)放意識(shí),，培養(yǎng)全球觀念,。

3、教學(xué)重難點(diǎn)

（1）,、知道地球的運(yùn)動(dòng)和有關(guān)世界海陸分布,、氣候和海洋的基礎(chǔ)知識(shí)，以及世界人口,、人種和國(guó)家等概況,。

（2）、知道世界各大洲概況和主要國(guó)家的自然地理和人文地理特征,，人類活動(dòng)和自然環(huán)境的關(guān)系,，初步掌握學(xué)習(xí)區(qū)域地理的基本方法。

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí),、領(lǐng)會(huì)《全日制義務(wù)教育地理課程標(biāo)準(zhǔn)》的重要內(nèi)容，在教學(xué)中注重知識(shí)與技能,、過(guò)程與方法,、情感態(tài)度與價(jià)值觀，注意培養(yǎng)學(xué)生的各種地理能力,，重視培養(yǎng)學(xué)生的地理觀察,、調(diào)查,、運(yùn)用圖表和數(shù)據(jù)分析等基本方法、地理思維能力,、地理探究能力,，同時(shí)掌握好地理學(xué)科的基本概念和基本原理。

2,、以教材中的“探究活動(dòng)”部分內(nèi)容為突破口,，深入開(kāi)展高效課堂教學(xué)模式，繼承以往教學(xué)活動(dòng)的長(zhǎng)處,，并不斷深化,、創(chuàng)新、拓展,，形成多種多樣的符合學(xué)生個(gè)性發(fā)展的,、有特色的課堂教學(xué)模式。

1,、抓好常規(guī)地理課堂教學(xué),。認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，努力講好每一節(jié)課,；保障每節(jié)一練,，做到全批全改。

2,、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)理論,，領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)精髓，用科學(xué)的理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,。

3,、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，切實(shí)做好地理備課資料的收集,，整理工作,，為地理課件的制作準(zhǔn)備充分的素材。

4,、積極參加教研教改活動(dòng),，努力使教育教學(xué)能力再上新臺(tái)階,。

5,、教學(xué)中關(guān)注學(xué)生的身心發(fā)展。結(jié)合學(xué)科特點(diǎn),，開(kāi)展學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

6,、注意發(fā)現(xiàn)教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題并及時(shí)解決,。

1,、教學(xué)中要改變傳統(tǒng)地理課程重知識(shí)輕方法、重結(jié)論輕過(guò)程的觀念,。更多地關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗(yàn),，關(guān)注學(xué)生的情感、態(tài)度和價(jià)值觀,。

2,、引導(dǎo)學(xué)生從生活實(shí)際和自身經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，觀察,、發(fā)現(xiàn),、了解和研究生活中的地理，并善于在生活中學(xué)習(xí)和運(yùn)用地理知識(shí),。

3,、引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展，關(guān)注世界的變化,，樹(shù)立科學(xué)的資源觀,、環(huán)境觀、人口觀,。充分考慮現(xiàn)代信息技術(shù)的深遠(yuǎn)影響,，為學(xué)生主動(dòng)地、富有個(gè)性地學(xué)習(xí)地理創(chuàng)造良好的環(huán)境,。

4,、重視學(xué)生學(xué)習(xí)的結(jié)果，注重師生共同探究新知識(shí)的過(guò)程,，重視學(xué)生學(xué)習(xí)的經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn),，關(guān)注學(xué)生體驗(yàn)、感悟和實(shí)踐的過(guò)程,。強(qiáng)調(diào)地理同生活實(shí)際的聯(lián)系,，創(chuàng)造一切條件，讓學(xué)生感知生活中處處有地理,，引導(dǎo)學(xué)生把課堂中的地理知識(shí)和方法運(yùn)用于生活實(shí)際中去,。

掌握課文中的各知識(shí)點(diǎn)，學(xué)會(huì)讀圖,、用圖,，初步掌握學(xué)習(xí)區(qū)域地理的基本方法。爭(zhēng)取期末考試各班及格率達(dá)60%以上,平均分達(dá)66分以上,。

單元（章節(jié)）

教學(xué)內(nèi)容

課時(shí)安排

周次

第一章

第一節(jié)地球和地球儀

3

1

第二節(jié)地球的運(yùn)動(dòng)

2

2

第三節(jié)地圖的閱讀

2

3

第四節(jié)地形圖的判讀

2

4

第二章

第一節(jié)大洲和大洋

3

6

第二節(jié)海陸的變遷

3

7

單元復(fù)習(xí),、測(cè)驗(yàn)

3

8

第三章

第一節(jié)多變的天氣

3

9

第二節(jié)氣溫的變化與分布

3

10

段考

11

第三節(jié)降水的變化與分布

3

12

第四節(jié)世界的氣候

3

13

單元復(fù)習(xí)、測(cè)驗(yàn)

3

14

第四章

第一節(jié)人口與分布

3

15

第二節(jié)世界的語(yǔ)言和宗教

3

16

第三節(jié)人類的居住地——聚落

3

17

第五章

發(fā)展與合作

3

18

單元復(fù)習(xí),、測(cè)驗(yàn)

3

19

期考復(fù)習(xí)

3

20

七年級(jí)地理教學(xué)工作計(jì)劃 初中七年級(jí)地理教學(xué)計(jì)劃篇八

在新課標(biāo)理論的指導(dǎo)下,，以學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃為指導(dǎo),，加強(qiáng)課堂教學(xué)，更加高效地完成本學(xué)科教學(xué)目標(biāo),。積極參加教科研活動(dòng),，加強(qiáng)集體備課，努力使教學(xué)水平,，業(yè)務(wù)能力有更大的提高,。

在教學(xué)計(jì)劃中對(duì)整個(gè)七年級(jí)的地理內(nèi)容做整體分析，了解每個(gè)章節(jié)教學(xué)內(nèi)容的編排特點(diǎn),、與其他章節(jié)的聯(lián)系及在整個(gè)學(xué)段中的地位和作用,，便于從宏觀上把握教材內(nèi)容。使學(xué)生初步了解地理的研究?jī)?nèi)容,，地理的學(xué)習(xí)方法,，認(rèn)識(shí)地球、世界的海陸分布,、地形,、氣候等自然特征，同時(shí)了解世界的人口,、人種,、語(yǔ)言和宗教、世界的聚落等方面的特點(diǎn),。掌握必要的地理知識(shí),，和基本的繪圖技能、讀圖,、析圖能力,。同時(shí)，通過(guò)傳授與學(xué)生生活密切聯(lián)系的地理知識(shí),，傳達(dá)地理思想,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣和初步能力，最終使學(xué)生從"學(xué)會(huì)地理",，走向"會(huì)學(xué)地理".

七年級(jí)學(xué)生由小學(xué)進(jìn)入初中不久,，學(xué)習(xí)任務(wù)的加重、自身自覺(jué)性的不夠,，學(xué)習(xí)方法的改變,，自學(xué)能力的欠缺，這些將成為教學(xué)過(guò)程中的阻礙,，倘若課堂教學(xué)不能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣,，教學(xué)效果將會(huì)大受影響,。

從學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā),，分析學(xué)生在學(xué)習(xí)章節(jié)內(nèi)容前在知識(shí),、能力、情感態(tài)度價(jià)值觀等方面所達(dá)到的水平,，這樣可以為教師根據(jù)學(xué)生情況策劃章節(jié)教學(xué)方案提供理論依據(jù),。

1、認(rèn)真鉆研新課程教學(xué)目標(biāo)和要求,、認(rèn)真研究課程標(biāo)準(zhǔn),。

2、想方設(shè)法調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的積極性和興趣,。

3,、加強(qiáng)課堂教學(xué)的設(shè)計(jì)，增強(qiáng)趣味,，幽默感,。

4、加強(qiáng)直觀教學(xué)和地圖教學(xué),，充分利用多媒體等教學(xué)手段,，增加課堂容量，提高課堂效率,。

七年級(jí)地理教學(xué)工作計(jì)劃 初中七年級(jí)地理教學(xué)計(jì)劃篇九

堅(jiān)持以實(shí)施素質(zhì)教育,、實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)現(xiàn)代化、樹(shù)立校本教研意識(shí)為中心,，整合各項(xiàng)常規(guī)工作,，為全面提高教師素養(yǎng)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

1,、學(xué)科教學(xué)要求背景分析

地理學(xué)是一門研究地理環(huán)境以及地球表層自然要素、人文要素及其相互關(guān)系的科學(xué),。地理學(xué)科具有綜合性,、地域性、開(kāi)放性,、實(shí)踐性等特點(diǎn),。中學(xué)地理課程是使學(xué)生獲得可發(fā)展的地理基礎(chǔ)知識(shí)和能力、認(rèn)識(shí)地理環(huán)境,、學(xué)會(huì)地理思維,、樹(shù)立環(huán)球倫理觀念、形成全球意識(shí)和愛(ài)國(guó)情感的一門基礎(chǔ)課程,。

2,、學(xué)生現(xiàn)狀分析

初中階段學(xué)生的認(rèn)知水平已進(jìn)入到由形象思維向抽象思維發(fā)展的階段，具有一定的抽象思維能力和初步的系統(tǒng)思維能力，同時(shí)初中已開(kāi)始分科學(xué)習(xí)思想品德,、歷史,、地理等方面的基礎(chǔ)知識(shí)，他們的實(shí)踐,、體驗(yàn)活動(dòng)開(kāi)始涉及社會(huì)生活中一些較為復(fù)雜的社會(huì)現(xiàn)象或社會(huì)事物,。因而可結(jié)合有關(guān)學(xué)科的知識(shí)和方法，引導(dǎo)學(xué)生從社會(huì)生活實(shí)際出發(fā),，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)和提出問(wèn)題,，分析和解決問(wèn)題。這一階段的實(shí)踐,、體驗(yàn)是在小學(xué)基礎(chǔ)上的遞進(jìn),。

七年級(jí)世界地理的教學(xué)目標(biāo)是：

1. 使學(xué)生知道有關(guān)世界海陸分布、氣候和海洋的基礎(chǔ)知識(shí),，以及世界人口,、人種和國(guó)家等概況。

2. 使學(xué)生知道世界各大洲概況和主要國(guó)家的自然地理和人文地理特征,，人類活動(dòng)和自然環(huán)境的關(guān)系,，初步掌握學(xué)習(xí)區(qū)域地理的基本方法。

3. 使學(xué)生初步學(xué)會(huì)運(yùn)用地圖了解世界各地地理事物的分布,，初步學(xué)會(huì)分析區(qū)域地理特征和地理事象的內(nèi)在聯(lián)系,，從而發(fā)展地理思維能力。學(xué)會(huì)畫(huà)簡(jiǎn)單的世界,、大洲,、國(guó)家的地理略圖，學(xué)會(huì)閱讀地理景觀圖和地理統(tǒng)計(jì)圖表,。

4. 使學(xué)生懂得人類共同生活在一個(gè)地球上,，必須共同保護(hù)環(huán)境;初步知道世界一些國(guó)家在開(kāi)發(fā)、利用自然資源方面的經(jīng)驗(yàn)和問(wèn)題;增強(qiáng)可持續(xù)發(fā)展以及對(duì)外開(kāi)放意識(shí),，培養(yǎng)全球觀念,。

1.努力學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念，提升自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),，以適應(yīng)素質(zhì)教育的需要,。

2.在教學(xué)中融入“小組合作學(xué)習(xí)”。

引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)的參與教學(xué)過(guò)程,，激發(fā)學(xué)生的求知欲,，把課堂還給學(xué)生。改變學(xué)生死記硬背和被動(dòng)接受知識(shí)的學(xué)習(xí)方式,，鼓勵(lì)學(xué)生提出問(wèn)題,，分析問(wèn)題和解決問(wèn)題，以培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)和解決問(wèn)題的能力。高效課堂應(yīng)該是學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的課堂,，是樸實(shí),、簡(jiǎn)易的課堂：課堂上沒(méi)有學(xué)生的認(rèn)真自學(xué)，不新授;沒(méi)有學(xué)生的充分獨(dú)立的思考,，不交流;沒(méi)有發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的障礙,，不講解,。

課堂要做到“三講三不講”,，“三講”即：講學(xué)生提出的問(wèn)題，講學(xué)生不理解的,，講知識(shí)缺陷和易混易錯(cuò)知識(shí);“三不講”即：學(xué)生不預(yù)習(xí)之前不講,，沒(méi)問(wèn)題不講，有問(wèn)題學(xué)生不講之前不講,。

3.課時(shí)要認(rèn)真鉆研地理課程標(biāo)準(zhǔn),，通讀教材，了解教學(xué)任務(wù),、目標(biāo),、重點(diǎn)、難點(diǎn)及“雙基”內(nèi)容,。內(nèi)容的選擇要體現(xiàn)時(shí)代性,，符合學(xué)生的心理特征和認(rèn)知水平，增加貼近學(xué)生生活,、貼近社會(huì)的素材,，有助于學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)

4.強(qiáng)化作業(yè)、單元考試制度的落實(shí),。落實(shí)作業(yè)布置和批改制度,。單次作業(yè)布置要適量，內(nèi)容要精當(dāng),，針對(duì)性要強(qiáng),，熱點(diǎn)問(wèn)題要準(zhǔn)，批閱要及時(shí),，矯正要徹底,。同時(shí)，要特別注意對(duì)目標(biāo)學(xué)生,、弱科學(xué)生作業(yè)的面批,。