光陰的迅速,，一眨眼就過去了，成績已屬于過去,，新一輪的工作即將來臨,，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。寫計劃的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面是我給大家整理的計劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

七年級地理教學(xué)工作計劃 初中七年級地理教學(xué)計劃篇一

本學(xué)期，本人承擔(dān)七年級的地理教學(xué)任務(wù),，每周每班由原計劃三個課時減為二個課時,，課時相對教材內(nèi)容有些不足。所使用的教材是在國家《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神和《全日制義務(wù)教育地理課程標(biāo)準(zhǔn)》的基本理念指導(dǎo)下編寫的人教版地理新教材,。新課標(biāo),，新教材，新環(huán)境,，高要求給本人教育教學(xué)工作帶來新的挑戰(zhàn),。新東能力有更大的提高。同時,，通過,為,傳授與學(xué)生生活密切聯(lián)系的地理知識搜集整理,，傳達(dá)地理思想，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣和初步能力,，最終使學(xué)生從“學(xué)會地理”,，走向“會學(xué)地理”。

1、抓好常規(guī)地理課堂教學(xué),。認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，努力講好每一節(jié)課;保障每節(jié)一練，做到全批全改,。

2,、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)理論，領(lǐng)會新課標(biāo)精髓,，用科學(xué)的理論指導(dǎo)教學(xué)實踐,。

3、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,，切實做好地課備課資料的收集,，整理工作，為地理課件的制作準(zhǔn)備充分的素材,。

4,、積極參加計算機(jī)培訓(xùn)并不斷自學(xué)，提高課件的制作水平,，爭創(chuàng)優(yōu)秀課件,。

5、申請購置教學(xué)必備的地理教具,，軟件,。做好器材的登記，使用,，保管工作,。

6、積極參加教研教改活動,，在教研處,，教務(wù)處的指導(dǎo)下，努力使教育教學(xué)能力再上新臺階,。

7,、教學(xué)中關(guān)注學(xué)生的身心發(fā)展。結(jié)合學(xué)科特點,，開展學(xué)科知識競賽活動,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

8,、認(rèn)真參與集體備課,，精益求精，爭創(chuàng)優(yōu)秀教案,。

9,、參加聽課評課活動。虛心向他人學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短,，不斷提高教學(xué)水平,。

10、擬好復(fù)習(xí)計劃,，制定復(fù)習(xí)提綱,，認(rèn)真組織復(fù)習(xí)。

11,、每次月度考試后，全面做好每個學(xué)生,，每個班級的質(zhì)量分析,。注意發(fā)現(xiàn)教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問題并及時解決。

為了進(jìn)一步貫徹落實xx市關(guān)于《深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》,，我校結(jié)合課程改革提出的新理念,、新要求，緊緊圍繞傳承與創(chuàng)新兩大主題,，以“辦高雅學(xué)校,，做儒雅教師，育文雅學(xué)生”為辦學(xué)理念,；把“為學(xué)生的終身發(fā)展和幸福人生奠基”作為辦學(xué)目標(biāo),；確立了“質(zhì)量立校、特色興?！钡陌l(fā)展方略,，積極為學(xué)生的全面發(fā)展創(chuàng)造條件，探索素質(zhì)教育之路,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,。特制訂素質(zhì)教育實施方案。

1,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，健全機(jī)制。成立了以校長為組長,，德育校長,、教導(dǎo)主任、大隊輔導(dǎo)員為成員的實施素質(zhì)教育領(lǐng)導(dǎo)組,。建立自我評估制度,分工負(fù)責(zé),，各司其職，團(tuán)結(jié)一致,、既分工又合作,；班主任教師具體抓，做到教育教學(xué)工作事事有人抓、項項有人管,、件件抓落實,。

實施素質(zhì)教育領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長：xx

副組長：xx、xx,、xx

成 員：xx xx xx

2,、堅持以人為本，實現(xiàn)人本管理,。學(xué)校辦學(xué)水平的高低,，關(guān)鍵在教師。努力造就一支思想過硬,、業(yè)務(wù)精通,、文明勤奮、為人師表的教師隊伍,。

3,、全面提高質(zhì)量，爭創(chuàng)特色,。德育為首,，五育并舉，以素質(zhì)教育《決定》與基礎(chǔ)教育《決定》等重要文件為依據(jù),，結(jié)合校情,，千方百計提高教育質(zhì)量。向管理要質(zhì)量,，向科研要效率,。

4、嚴(yán)格執(zhí)行《計劃》,，實行課程剛性化管理,，開足開齊各門課程，扎實推進(jìn)素質(zhì)教育,。切實轉(zhuǎn)變教育觀念,，扎實推進(jìn)課程改革，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,。

5,、加強(qiáng)教育，提高學(xué)生自防,、自教,、自護(hù)的意識和能力，杜絕一切安全事故,。認(rèn)真開展普法教育,，依法治校,，依法辦學(xué)。加強(qiáng)自律,，切實抓好行風(fēng)建設(shè),，把學(xué)校辦成群眾滿意的教育。

學(xué)校各項工作以“雅”文化這一辦學(xué)理念為統(tǒng)領(lǐng),，確立了全面,、科學(xué)的育人目標(biāo)和“三風(fēng)一訓(xùn)”，用先進(jìn)的辦學(xué)理念引領(lǐng)學(xué)校的健康發(fā)展和學(xué)生的全面發(fā)展,?！盀閷W(xué)生的終身發(fā)展和人生幸福奠基”的辦學(xué)目標(biāo)是我校全體教師在理性地思考教育的目標(biāo)與價值的基礎(chǔ)上，并經(jīng)過不斷梳理和集體討論,，最終確定下來的,。其核心意義是在管理中追求人文精神，尊重師生主體,，讓每一個師生身心潛能,、個性特長在教育教學(xué)中得到開發(fā)和培養(yǎng),，在教與學(xué)的座標(biāo)中找到位置,，施展才能。同時,，學(xué)校本著“面面墻壁會說話,，一草一木皆育人”的原則，重視環(huán)境文化的建設(shè),，重建書香文化,。充分利用操場、樓內(nèi)外的墻壁,、走廊的空間等,，凸顯校園“三廊一屏”的整體濡染、育人作用,。即：以“雅韻廊,、書香廊和健體廊”三廊中精選的靜態(tài)經(jīng)典文化內(nèi)容，教學(xué)樓主墻體上的電子滾動屏幕中“每日一文”內(nèi)容為主,，組織全校師生誦讀,、感悟，形成了良好的育人氛圍,。

德育工作是學(xué)校的首要工作,，德育教育質(zhì)量是學(xué)校的發(fā)展之本，生命之本,。

1,、深化養(yǎng)成教育,。

我國偉大的教育家葉圣陶先生說過：“教育是什么？只是一句話,，就是要養(yǎng)成良好習(xí)慣,。”李嵐清說過：“教育學(xué)生學(xué)會做人,，是素質(zhì)教育的首要任務(wù),。”小學(xué)是養(yǎng)成良好習(xí)慣的關(guān)鍵時期,，我們從細(xì)節(jié)入手,，就學(xué)生的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣兩個方面制定了《“雙十”養(yǎng)成教育內(nèi)容》：把學(xué)會傾聽、課前預(yù)習(xí),、與人合作,、舉止文明、誠實守信等20個養(yǎng)成習(xí)慣列入其中,，并細(xì)化為60個小項,，廣泛進(jìn)行宣傳學(xué)習(xí)、強(qiáng)化監(jiān)督,、對照實施,，將之貫穿于教育教學(xué)的全過程。

2,、發(fā)展好德育校本課程,。

由少隊部負(fù)責(zé)，進(jìn)一步豐富課程資源,，制定《美德課堂分年級目標(biāo)任務(wù)》,，按《美德課堂》育人途徑創(chuàng)造性開展“知美德規(guī)范、唱美德童謠,、講美德故事,、學(xué)美德人物、誦美德格言”活動,。加強(qiáng)《美德課堂》管理,，打造課堂亮點，增強(qiáng)教育針對性,、實效性,，切實保證《美德課堂》的教育質(zhì)量。

3,、開展德育科研研究,。

《小組合作學(xué)習(xí)到成長共同體的研究》作為我校的德育核心科研課題，在提高小組學(xué)習(xí)有效性的基礎(chǔ)上,，將學(xué)習(xí)小組建成日常管理共同體,，建設(shè)小組合作文化,，實行學(xué)習(xí)及其他表現(xiàn)捆綁式、綜合性評價,，培養(yǎng)合作,、友愛、有競爭意識的學(xué)生,，有助于良好校風(fēng),、學(xué)風(fēng)的形成。

4,、落實“三個一”教育,。一是每學(xué)期一次視頻教學(xué)，制作有感染力的教學(xué)光盤,，以班進(jìn)行視頻學(xué)習(xí),。二是每月一個專題教育，把“三愛教育”（愛學(xué)習(xí),、愛勞動,、愛祖國），“三節(jié)教育”（節(jié)水,、節(jié)電,、節(jié)糧）和 “三個習(xí)慣”養(yǎng)成教育（衛(wèi)生習(xí)慣教育、合作意識教育,、校園秩序教育）分月進(jìn)行主題教育,，并將教育內(nèi)容細(xì)化到每周,，做到月月有中心，周周有主題。三是利用大課間操時間,，各班主任就班級存在的具體問題進(jìn)行教育訓(xùn)導(dǎo),。

第一單元

1.掌握繪畫造型的基本方法：由整體到部分。

2.理解并掌握透視原理：平行透視,、近大遠(yuǎn)小,、近寬遠(yuǎn)窄。

3.初步掌握油筆畫染的技法：輕,、淡,。

第二單元：

1.繼續(xù)練習(xí)油筆畫的造型技巧。

2.進(jìn)一步掌握油筆畫染的技法,。

3.學(xué)習(xí)油筆畫壓色法的技巧,。

第三單元：

1.進(jìn)一步掌握油筆畫染的技法。

2.理解壓色法,，并會判斷不同顏色壓在一起可能會形成什么顏色,。

第四單元：

1.讓學(xué)生初步感受立體圖形的明暗關(guān)系,。

2.使學(xué)生理解亮、灰,、暗的形成,，認(rèn)識明暗交界線。

二,、教學(xué)資源分析：

我所教的三年級校本課,，教材是油筆畫，讓學(xué)生用油筆染出不同色彩的畫,。重點是通過課堂教學(xué)的形式與油筆畫美術(shù)活動,，嘗試?yán)枚嗌凸P作圖畫的過程，學(xué)習(xí)美術(shù)欣賞和評述的方法,。

本學(xué)期擔(dān)任三年校本課,，教學(xué)生畫油筆畫，對于畫油筆畫學(xué)生基礎(chǔ)較差,，剛開始上課時學(xué)生學(xué)起來很困難,，對于造型畫的還可以，對于油筆畫的技法屬于零起點,，染油筆畫時我把學(xué)生分成組,，一組一組的進(jìn)行指導(dǎo)。經(jīng)過半年的教學(xué),，我感覺孩子們畫油筆畫的技法提高了,，學(xué)習(xí)習(xí)慣有好轉(zhuǎn)了，學(xué)習(xí)自覺性提高了,，學(xué)習(xí)油筆畫的興趣提高了,，能夠完整地畫一幅油筆畫了。

1.學(xué)生在老師的指導(dǎo)下,，重點是通過課堂教學(xué)的形式參與油筆畫美術(shù)活動,，嘗試?yán)枚嗌凸P作圖畫的過程，學(xué)習(xí)美術(shù)欣賞和評價方法,。

2.豐富視覺,、觸覺和審美經(jīng)驗，體驗校本課程的樂趣,，獲得對美術(shù)學(xué)習(xí)的持久興趣,。

3.了解油筆畫的基本創(chuàng)作方法和方式，表達(dá)自己的情感,，發(fā)展實踐能力,，形成比較專業(yè)的美術(shù)素養(yǎng)，陶冶學(xué)生的審美情趣,。

4.主要通過課堂教學(xué)運用講授法,、談話法,、演示法等完成教學(xué)活動，以小組為單位合作交流來完成教學(xué)任務(wù),。

五,、教學(xué)進(jìn)度與課時安排

本學(xué)期共16課時，分為4個單元,。

每個單元4課時,。

1.在評價方法上進(jìn)行嘗試和研究。力求使評價過程化,、多樣化,，評價的方法適合學(xué)生。

2.采取過程性評價和終結(jié)性評價相結(jié)合,，激勵性與發(fā)展性評價結(jié)合的方式,，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)

展。

3.學(xué)生自評,。教師引導(dǎo)和幫助學(xué)生對自己在學(xué)習(xí)中的表現(xiàn)與成果進(jìn)行自我評價,。

4.學(xué)生互評。學(xué)生依據(jù)一定的標(biāo)準(zhǔn)互相評價,。

七年級地理教學(xué)工作計劃 初中七年級地理教學(xué)計劃篇二

本學(xué)期,，本人承擔(dān)七年級一個班的地理教學(xué)任務(wù)，每周為二個課時,，課時相對教材內(nèi)容有些不足,。所使用的教材是在國家《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神和《全日制義務(wù)教育地理課程標(biāo)準(zhǔn)》的基本理念指導(dǎo)下編寫的人教版地理新教材。新課標(biāo),，新教材,，新環(huán)境，高要求給本人教育教學(xué)工作帶來新的挑戰(zhàn),。灘八二中學(xué)校有著良好的人際關(guān)系,，先進(jìn)的教育理念,，愛的氛圍為教育教學(xué)提供了藍(lán)措的育人環(huán)境,。我校堅定不移的全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)的理念給了地理學(xué)科應(yīng)有的地位，計算機(jī)輔助教學(xué),，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,，完備的地理教具為地理教學(xué)提供了最根本的保障。

在新課標(biāo)理論的指導(dǎo)下,，以學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃為指導(dǎo),，加強(qiáng)課堂教學(xué)，盡快適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下和計算機(jī)輔助下的地理課堂教學(xué)模式,，更加高效地完成本學(xué)科教學(xué)目標(biāo),。積極參加教科研活動,，努力使教學(xué)水平，業(yè)務(wù)能力有更大的提高,。同時,，通過傳授與學(xué)生生活密切聯(lián)系的地理知識，傳達(dá)地理思想,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣和初步能力,，最終使學(xué)生從“學(xué)會地理”，走向“會學(xué)地理”,。

1,、抓好常規(guī)地理課堂教學(xué)。認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，努力講好每一節(jié)課,；保障每節(jié)一練，做到全批全改,。

2,、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)理論，領(lǐng)會新課標(biāo)精髓,，用科學(xué)的理論指導(dǎo)教學(xué)實踐,。

3、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,，切實做好地課備課資料的收集,，整理工作，為地理課件的制作準(zhǔn)備充分的素材,。

4,、積極參加計算機(jī)培訓(xùn)并不斷自學(xué)，提高課件的制作水平,，爭創(chuàng)優(yōu)秀課件,。

5、積極參加教研教改活動,，在教研處,，教務(wù)處的指導(dǎo)下，努力使教育教學(xué)能力再上新臺階,。

6,、教學(xué)中關(guān)注學(xué)生的身心發(fā)展。結(jié)合學(xué)科特點,，開展學(xué)科知識競賽活動,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

7、認(rèn)真參與集體備課,，精益求精,，爭創(chuàng)優(yōu)秀教案。

8,、參加聽課評課活動,。虛心向他人學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短,，不斷提高教學(xué)水平,。

9、擬好復(fù)習(xí)計劃,，制定復(fù)習(xí)提綱,，認(rèn)真組織復(fù)習(xí)。

10,、每次月度考試后,，全面做好每個學(xué)生，每個班級的質(zhì)量分析,。注意發(fā)現(xiàn)教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問題并及時解決,。

單元課題 周次安排 教學(xué)內(nèi)容 教學(xué)重點 教學(xué)難點

第一章 讓我們走進(jìn)地理 1～2

1、我們身邊的地理知識

2,、我們怎樣學(xué)好地理

怎樣學(xué)好地理

怎樣學(xué)好地理

第二章 地球的面貌 3～7

1,、認(rèn)識地球

2、世界的海陸分布

3,、世界的地型

4,、海陸變遷

1、地球的型狀

2,、世界的地型

世界的地型

第三章 世界的居民 8～9

1,、世界的人口

2、世界的人種

3,、世界的語言與宗教

1,、人口和人種的分類

2、世界的語言與宗教

1,、人口的分布特點及人種的分類分布

2,、世界的語言與宗教

第四章 世界的氣候 11～14

1、天氣和氣候

2,、氣溫和降水

3,、影響氣候的主要因素4、世界主要氣候類型

1,、天氣和氣候的特點

2、氣溫和降水的分布特點

3、氣候類型及其因素

1,、氣溫及降水的分布特點,。

2、氣候類型及影響因素

第五章 世界的發(fā)展差異 15～16

1,、發(fā)展中國家發(fā)達(dá)國家

2,、國際合作

3、重要的國際組織

發(fā)展中國家發(fā)達(dá)國家的國際組織的簡稱

國際組織的簡稱

期末考試

七年級地理教學(xué)工作計劃 初中七年級地理教學(xué)計劃篇三

本學(xué)期,，本人承擔(dān)六年級兩個班的地理教學(xué)任務(wù),，每周每班三個課時。所使用的教材是在國家《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神和《全日制義務(wù)教育地理課程標(biāo)準(zhǔn)》的基本理念指導(dǎo)下編寫的魯教版地理教材,。新課標(biāo),，新教材，新環(huán)境,，高要求給本人教育教學(xué)工作帶來新的挑戰(zhàn),。我校堅定不移的全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)的理念給了地理學(xué)科應(yīng)有的地位，大多數(shù)學(xué)生對地理學(xué)科懷有濃厚的興趣,，計算機(jī)輔助教學(xué),，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，完備的地理教具為地理教學(xué)提供了最根本的保障,。

積極參加教科研活動,，努力使教學(xué)水平，業(yè)務(wù)能力有更大的提高,。同時,，通過傳授與學(xué)生生活密切聯(lián)系的地理知識，傳達(dá)地理思想,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣和初步能力,，最終使學(xué)生從“學(xué)會地理”，走向“會學(xué)地理”,。

1,、抓好常規(guī)地理課堂教學(xué)。認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，努力講好每一節(jié)課;保障每節(jié)一練,，做到全批全改。

2,、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)理論,，領(lǐng)會新課標(biāo)精髓，用科學(xué)的理論指導(dǎo)教學(xué)實踐,。

3,、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，切實做好地課備課資料的收集，整理工作,，為地理課件的制作準(zhǔn)備充分的素材,。

4、積極參加計算機(jī)培訓(xùn)并不斷自學(xué),，提高課件的制作水平,，爭創(chuàng)優(yōu)秀課件。

5,、申請購置教學(xué)必備的地理教具,，軟件。做好器材的登記,，使用,，保管工作。

6,、積極參加教研教改活動,，努力使教育教學(xué)能力再上新臺階。

7,、教學(xué)中關(guān)注學(xué)生的身心發(fā)展,。結(jié)合學(xué)科特點，開展學(xué)科知識競賽活動,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。

8、認(rèn)真參與集體備課,，精益求精,，爭創(chuàng)優(yōu)秀教案。

9,、參加聽課評課活動,。虛心向他人學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短,，不斷提高教學(xué)水平,。 10、擬好復(fù)習(xí)計劃,，制定復(fù)習(xí)提綱,，認(rèn)真組織復(fù)習(xí)。注意發(fā)現(xiàn)教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問題并及時解決,。

1.教學(xué)中要改變傳統(tǒng)地理課程重知識輕方法,、重結(jié)論輕過程的觀念。更多地關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗,，關(guān)注學(xué)生的情感,、態(tài)度和價值觀,。

2.引導(dǎo)學(xué)生從生活實際和自身經(jīng)驗出發(fā)，觀察,、發(fā)現(xiàn),、了解和研究生活中的地理,，并善于在生活中學(xué)習(xí)和運用地理知識,。

3.引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心現(xiàn)代社會的發(fā)展，關(guān)注世界的變化,，樹立科學(xué)的資源觀,、環(huán)境觀、人口觀,。要將現(xiàn)代信息技術(shù)的運用作為課程的有機(jī)組成部分,，以千姿百態(tài)的地理事象、千差萬別的地理空間,、千變?nèi)f化的地理演化過程,。充分考慮現(xiàn)代信息技術(shù)的深遠(yuǎn)影響，促進(jìn)地理學(xué)習(xí)的革命,，為學(xué)生主動地,、富有個性地學(xué)習(xí)地理創(chuàng)造良好的環(huán)境。

4.初一每個班級都有個別學(xué)習(xí)習(xí)慣較差的學(xué)生,，這些學(xué)生他們或者自身努力但學(xué)習(xí)比較困難,，或者智商不低但學(xué)習(xí)不努力，或者對老師的教育有反感情緒,，所以在教學(xué)中應(yīng)該對這類學(xué)生給予特別的"關(guān)照",，生活中要關(guān)愛他們，學(xué)習(xí)中要特別關(guān)注他們的一言一行,，要從基礎(chǔ)抓起,，從良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣抓起，不放棄每一位學(xué)生,。

5,、教學(xué)活動應(yīng)該是由教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生,、教師,、教學(xué)環(huán)境整合而成的系統(tǒng)，不僅要重視學(xué)生學(xué)習(xí)的結(jié)果,，更應(yīng)注重師生共同探究新知識的過程,，重視學(xué)生學(xué)習(xí)的經(jīng)歷和經(jīng)驗，關(guān)注學(xué)生體驗,、感悟和實踐的過程,，通過學(xué)習(xí)情境的創(chuàng)設(shè),、實踐環(huán)節(jié)的開發(fā)和學(xué)習(xí)渠道的拓寬，豐富學(xué)生的經(jīng)歷和經(jīng)驗,，改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，實現(xiàn)知識傳承、能力發(fā)展,、態(tài)度與價值觀形成的統(tǒng)一,。在平時的教學(xué)中，我特別強(qiáng)調(diào)地理同生活實際的聯(lián)系,，創(chuàng)造一切條件,，讓學(xué)生感知生活中處處有地理，引導(dǎo)學(xué)生把課堂中的地理知識和方法運用于生活實際中去,。

七年級地理教學(xué)工作計劃 初中七年級地理教學(xué)計劃篇四

本學(xué)期,，本人承擔(dān)七年級（1、2,、3,、4、5）五個班的地理教學(xué)任務(wù),。新學(xué)期,，新學(xué)生，新環(huán)境,，給本人教育教學(xué)工作帶來新的挑戰(zhàn),。為了圓滿的完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，提高教學(xué)質(zhì)量,，特制定本學(xué)期七年級地理教學(xué)工作計劃如下：

在新課標(biāo)理論的指導(dǎo)下,，在學(xué)校主管教學(xué)校長的帶領(lǐng)下，充分發(fā)揮自身教學(xué)優(yōu)勢,，努力使教學(xué)水平,，業(yè)務(wù)能力有更大的提高。同時,，通過傳授與學(xué)生生活密切聯(lián)系的地理知識,，傳達(dá)地理思想，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣和初步能力,，最終使學(xué)生從“學(xué)會地理”,，走向“會學(xué)地理”。

本屆蒙西陽光學(xué)校七年級共有五個班平行班級,，平均每個班級30人,。由于學(xué)生的生源地不同，學(xué)生的層次也有很大的差異,，通過開學(xué)近一周的觀察,，學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望并不強(qiáng),，一些小學(xué)生身上的特點還沒有完全褪去，面對地理這門新的課程,，本學(xué)期的重點任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣,。針對七年級學(xué)生好動的習(xí)慣，多安排一些動手實踐的活動,，訓(xùn)練學(xué)生的實踐操作能力,。

七年級地理教材內(nèi)容豐富，呈現(xiàn)形式多種多樣,，該教材針對初中生的特點,，設(shè)置了多個學(xué)生活動,，密切聯(lián)系學(xué)生實際和生活體驗,，同時還有課外讀及小資料對學(xué)生的知識面的拓展起積極作用，同時活動又利于學(xué)生主體作用的發(fā)揮,。七年級上冊以區(qū)域地理為主要框架,，包括地球與地圖、陸地和海洋,、天氣與氣候,、居民與聚落,、發(fā)展與合作共五章內(nèi)容,。

第一章《地球和地圖》分三節(jié)，第一節(jié)地球和地球儀主要介紹了地球形狀的認(rèn)識過程,，地球的大小,，地球儀的組成要素，重點是經(jīng)線,、緯線和經(jīng)緯度的劃分,。第二節(jié)主要介紹了地球的兩種運動方式，即自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn),，這里面主要學(xué)習(xí)自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)的一般規(guī)律和產(chǎn)生的地理現(xiàn)象，也為高中地理必修1地球的運動做鋪墊,。第三節(jié)地圖,，主要講述地圖的基本要素，要求學(xué)生學(xué)習(xí)讀圖,、析圖,、繪圖和選圖用圖,。

第二章《陸地和海洋》分兩節(jié)，第一節(jié)大洲和大洋,，主要是介紹了七大洲和四大洋的相關(guān)概念和分布，是區(qū)域地理學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),。第二節(jié)海陸的變遷，重點講述海陸變遷的原因和大陸漂移假說,，板塊運動學(xué)說理論,。

第三章《天氣與氣候》共包括四節(jié)，第一節(jié)從天氣和氣候的區(qū)別入手,，學(xué)習(xí)天氣的相關(guān)知識；第二,、三節(jié)分別講述氣候的兩個基本要素—氣溫和降水,；第四節(jié)主要介紹世界各地氣候類型的分布及特點。

第四章《居民與聚落》分三節(jié),，第一節(jié)介紹世界人口與人種的構(gòu)成和分布,；第二節(jié)主要講述世界上各地區(qū)的語言種類和分布以及宗教的分布；第三節(jié)講述什么是聚落,，以及聚落的類型,，聚落的特點和影響聚落形成的一些基本因素。

第五章《發(fā)展與合作》本章內(nèi)容主要介紹世界上二百多個國家和地區(qū)的分布,，發(fā)達(dá)國家和發(fā)展中國家的區(qū)別和聯(lián)系,，最后講述國際合作的重要性。

1,、必須以新理念指導(dǎo)教育教學(xué),。落實“自學(xué)精講，以練為主”的教學(xué)模式,，貫徹“先學(xué)后教,，以學(xué)定教”教學(xué)理念，加強(qiáng)集體備課,，精心準(zhǔn)備地理學(xué)案,，力求每節(jié)課學(xué)生各取所需，做到天天清,、課課清,、堂堂清。

2、以教材中的“活動”部分內(nèi)容為突破口,，深入研究課堂教學(xué)模式,，繼承以往教學(xué)活動的長處，并不斷深化,、創(chuàng)新,、拓展，形成多種多樣的符合學(xué)生個性發(fā)展的,、有特色的課堂教學(xué)模式,。

3、深入研究學(xué)案教學(xué)的特點,，認(rèn)真編寫學(xué)案和教案,，把握學(xué)案教學(xué)的整個流程，充分發(fā)揮學(xué)案教學(xué)的優(yōu)勢,。

4,、 關(guān)注學(xué)生個體差異。在面向全體的同時,，進(jìn)行分層次教學(xué),，對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生給予更多的關(guān)注和輔導(dǎo)，提高整體地理學(xué)習(xí)質(zhì)量,。

5、 要特別注重學(xué)習(xí)方法的研究和指導(dǎo),，以收到事半功倍的效果,。

6、在教學(xué)在采取精講多練的方法,、教師作適當(dāng)引導(dǎo),、學(xué)生思考解決、教師再進(jìn)行總結(jié),、要課文,、圖像作業(yè)有機(jī)結(jié)合，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,、幫助理解記憶作用,。培養(yǎng)學(xué)生的觀察、思維,、想象,、歸納、記憶等能力,、并及時強(qiáng)化鞏固,、懂得應(yīng)用，同時培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力,。

7,、密切聯(lián)系生活和生產(chǎn)實際,，注意挖掘?qū)W生的生活經(jīng)歷和體驗，盡可能多地聯(lián)系學(xué)生的生活實際,，使學(xué)生感受到地理就在身旁,，感受地理學(xué)科的有用性。

8,、 指導(dǎo)學(xué)生開展地理實驗,，培養(yǎng)學(xué)生動手能力和實踐能力。

9,、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,，切實做好地課備課資料的收集，整理工作,，為地理課件的制作準(zhǔn)備充分的素材,。

10、及時對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況做出評價,，注意發(fā)現(xiàn)教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問題并及時解決,。

由于本人今年要撰寫研究生畢業(yè)論文，論文的題目與實際教學(xué)密切相關(guān),，所以在教學(xué)中不斷學(xué)習(xí)地理教學(xué)的相關(guān)理論書籍,，用理論指導(dǎo)實踐，并在實踐教學(xué)中總結(jié)經(jīng)驗,，最終完成論文的撰寫,。

七年級地理教學(xué)工作計劃 初中七年級地理教學(xué)計劃篇五

通過七年級上一學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生對地理知識有了一定的感性認(rèn)識,，具備了初步的讀圖,、識圖以及分析問題、判斷問題,、解決問題的能力,，對地理學(xué)科基礎(chǔ)內(nèi)容有了一定的了解。但有一部分學(xué)生對地理學(xué)科的學(xué)習(xí)不夠重視,，知識還沒有形成系統(tǒng),，讀圖、識圖的能力欠缺,，沒有達(dá)到應(yīng)有的水平,。我將本著認(rèn)真，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度開展本學(xué)期教學(xué)工作,，在新的學(xué)期里希望揚長避短,深入學(xué)生,力爭取得更有效的教學(xué)效果,。

在新課標(biāo)理論的指導(dǎo)下，以學(xué)校教學(xué)工作計劃為指導(dǎo)，加強(qiáng)課堂教學(xué),，盡快適應(yīng)“快樂,，高效”的地理課堂教學(xué)模式，更加高效地完成本學(xué)科教學(xué)目標(biāo),。積極探討,、更新教學(xué)方法，努力使教學(xué)水平,，業(yè)務(wù)能力有更大的提高,。同時，通過傳授與學(xué)生生活密切聯(lián)系的地理知識,，傳達(dá)地理思想,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣和初步能力，最終使學(xué)生從“學(xué)會地理”,，走向“會學(xué)地理”,。

使學(xué)生掌握必要的地理知識，讓學(xué)生具備必要的基本技能,，對我們國家有一個明晰的了解,。使學(xué)生知道我們國家的自然地理和人文地理特征、人類活動和自然環(huán)境的關(guān)系,，初步掌握學(xué)習(xí)區(qū)域地理的基本方法,。 使學(xué)生初步學(xué)會運用地圖，了解我國各地地理事物的分布,，初步學(xué)會分析區(qū)域地理特征和地理事物的內(nèi)在聯(lián)系,，從而發(fā)展地理思維能力。

學(xué)會閱讀地理景觀圖和地理統(tǒng)計圖表,。

初步知道我國在開發(fā)利用自然資源方面的經(jīng)驗和問題，增強(qiáng)可持續(xù)發(fā)展以及對外開放意識,，培養(yǎng)環(huán)保觀念,，使學(xué)生懂得人類共同生活在一個地球上，必須共同保護(hù)地球,。

本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容,，共計4章。第四章 自然資源與經(jīng)濟(jì)發(fā)展,，主要學(xué)習(xí)我國的各種資源與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)系,，了解我國工業(yè)的發(fā)展趨勢，還有交通對經(jīng)濟(jì)的影響,。第五章 地方特色文化與旅游;學(xué)習(xí)自然環(huán)境對人類活動的影響,，還有培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)地方特色文化的意識。第六章 我國的區(qū)域差異;了解我國四大地理區(qū)域的劃分依據(jù)和內(nèi)部特征。第七章 認(rèn)識我國的區(qū)域,，了解我國幾個特殊地域的'位置,、地形、氣候等自然環(huán)境特點,，人文環(huán)境特點等,，學(xué)會分析一個區(qū)域的地域特征。

1,、強(qiáng)化學(xué)生的基本技能,，學(xué)會讀圖、填圖,，從客觀上了解地理單元的知識,。充分利用地圖冊來實現(xiàn)這樣的教學(xué)目標(biāo)和要求。

2,、進(jìn)行地理基礎(chǔ)知識和基本數(shù)據(jù)的強(qiáng)化記憶,，對地理知識進(jìn)行必要的儲備。同時,，在本學(xué)期的教學(xué)過程中穿插回憶上學(xué)期的地理基本知識,，讓學(xué)生對地理能有一個系統(tǒng)的了解和掌握，也為他們今后地理知識的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ),。

3,、培養(yǎng)學(xué)生運用地理知識、分析問題和解決問題的能力,。組織好課堂教學(xué),，面向全體學(xué)生。注意收集學(xué)生反饋的信息,，并及時解決學(xué)生存在的問題,，激發(fā)學(xué)生情感，創(chuàng)造良好的課堂學(xué)習(xí)氛圍和融洽的師生情感,，從而更好的引導(dǎo)學(xué)生積極主動的學(xué)習(xí),。

4、積極參加教研教改活動,，在教務(wù)處的指導(dǎo)下,，努力使教育教學(xué)能力再上新臺階。

5,、認(rèn)真?zhèn)湔n,，精益求精，爭創(chuàng)優(yōu)秀教案,。

6,、參加聽課評課活動,。虛心向他人學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短,，不斷提高教學(xué)水平,。

七年級地理教學(xué)工作計劃 初中七年級地理教學(xué)計劃篇六

本學(xué)期，本人承擔(dān)七年級兩個班的地理教學(xué)任務(wù),，每周每班兩課時,，相對教材內(nèi)容有些不足。 新課標(biāo),，新教材,，新環(huán)境，高要求給本人教育教學(xué)工作帶來新的挑戰(zhàn),。學(xué)校良好的人際關(guān)系,，先進(jìn)的教育理念，愛的氛圍為教育教學(xué)提供了理想的育人環(huán)境,。我校堅定不移的全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)的理念,，大多數(shù)學(xué)生對地理學(xué)科濃厚的學(xué)習(xí)興趣，計算機(jī)輔助教學(xué),，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,，完備的地理教具為地理教學(xué)提供了最根本的保障。

在新課標(biāo)理論的指導(dǎo)下,，以學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃為指導(dǎo),，加強(qiáng)課堂教學(xué)，盡快適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下和計算機(jī)輔助下的地理課堂教學(xué)模式,，更加高效地完成本學(xué)科教學(xué)目標(biāo),。積極參加教科研活動，努力使教學(xué)水平,，業(yè)務(wù)能力有更大的提高,。同時，通過傳授與學(xué)生生活密切聯(lián)系的地理知識,，傳達(dá)地理思想,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣和初步能力，最終使學(xué)生從“學(xué)會地理”,，走向“會學(xué)地理”。

1,、抓好常規(guī)地理課堂教學(xué),。認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，努力講好每一節(jié)課,；保障每節(jié)一練,，做到全批全改,。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)理論,，領(lǐng)會新課標(biāo)精髓,，用科學(xué)的理論指導(dǎo)教學(xué)實踐。

3,、積極參加教研教改活動,，在教研處，教務(wù)處的指導(dǎo)下,，努力使教育教學(xué)能力再上新臺階,。

4、教學(xué)中關(guān)注學(xué)生的身心發(fā)展,。結(jié)合學(xué)科特點,，開展學(xué)科知識競賽活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。

5,、認(rèn)真參與集體備課，精益求精,，爭創(chuàng)優(yōu)秀教案,。

6、參加聽課評課活動,。虛心向他人學(xué)習(xí),，取長補(bǔ)短，不斷提高教學(xué)水平,。

8,、每次單元考試后，全面做好每個學(xué)生,，每個班級的質(zhì)量分析,。注意發(fā)現(xiàn)教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問題并及時解決。

9,、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,，切實做好地課備課資料的收集，整理工作,，為地理課件的制,。

10、積極參加計算機(jī)培訓(xùn)并不斷自學(xué),，提高課件的制作水平,，爭創(chuàng)優(yōu)秀課件。

11,、申請購置教學(xué)必備的地理教具,，軟件,。做好器材的登記，使用,，保管工作,。

七年級地理教學(xué)工作計劃 初中七年級地理教學(xué)計劃篇七

在新課標(biāo)理論的指導(dǎo)下，以學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃為指導(dǎo),，加強(qiáng)高效課堂教學(xué),。積極參加教科研活動，努力使教學(xué)水平,，業(yè)務(wù)能力有更大的提高,。同時，通過傳授與學(xué)生生活密切聯(lián)系的地理知識,，傳達(dá)地理思想,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣和初步能力，最終使學(xué)生從“學(xué)會地理”,，走向“會學(xué)地理”,。

本學(xué)期七年級3個班的學(xué)生多數(shù)基礎(chǔ)較差，因為原六年級的各班中上成績學(xué)生大多數(shù)轉(zhuǎn)到別的學(xué)校就讀,，加上學(xué)生年齡小,，不適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)又存在不穩(wěn)定的特點,，會影響整體學(xué)習(xí)成績,。

1、教材內(nèi)容

本學(xué)期,，所使用的教材是在《全日制義務(wù)教育地理課程標(biāo)準(zhǔn)》的基本理念指導(dǎo)下編寫的人教版地理教材,。新課標(biāo)，新教材,，高要求給本人教育教學(xué)工作帶來新的挑戰(zhàn),。課文通過一些與學(xué)生生活聯(lián)系密切的地理知識，傳達(dá)地理思想,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣和初步能力,。在教材的結(jié)構(gòu)設(shè)計中加大了“探究活動”力度，教材中“活動”和“綜合探究”是教學(xué)內(nèi)容的重要組成部分,，通過這兩種形式,，切實讓學(xué)生參與到教學(xué)活動中，增強(qiáng)教材的探究性和實際性,；教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)形式多種多樣,，不斷給學(xué)生以新鮮感，激發(fā)他們對地理的興趣,，密切聯(lián)系學(xué)生生活和生產(chǎn)實際,，使學(xué)生感受到地理就在身邊，是鮮活的,；教材的語言平實,生動,，富有啟發(fā)性；板式設(shè)計生動活潑,。

2,、教學(xué)目標(biāo)

（1）、使學(xué)生知道地球的運動和有關(guān)世界海陸分布,、氣候和海洋的基礎(chǔ)知識,，以及世界人口、人種和國家等概況,。

（2）,、使學(xué)生知道世界各大洲概況和主要國家的自然地理和人文地理特征，人類活動和自然環(huán)境的關(guān)系,，初步掌握學(xué)習(xí)區(qū)域地理的基本方法,。

（3）、使學(xué)生初步學(xué)會運用地圖了解世界各地地理事物的分布,，初步學(xué)會分析區(qū)域地理特征和地理事象的內(nèi)在聯(lián)系,，從而發(fā)展地理思維能力。學(xué)會畫簡單的世界,、大洲,、國家的地理略圖，學(xué)會閱讀地理景觀圖和地理統(tǒng)計圖表,。

（4）,、使學(xué)生懂得人類共同生活在一個地球上，必須共同保護(hù)環(huán)境,；初步知道世界一些國家在開發(fā),、利用自然資源方面的經(jīng)驗和問題；增強(qiáng)可持續(xù)發(fā)展以及對外開放意識,，培養(yǎng)全球觀念,。

3、教學(xué)重難點

（1）,、知道地球的運動和有關(guān)世界海陸分布,、氣候和海洋的基礎(chǔ)知識，以及世界人口,、人種和國家等概況,。

（2）、知道世界各大洲概況和主要國家的自然地理和人文地理特征,，人類活動和自然環(huán)境的關(guān)系,，初步掌握學(xué)習(xí)區(qū)域地理的基本方法,。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí),、領(lǐng)會《全日制義務(wù)教育地理課程標(biāo)準(zhǔn)》的重要內(nèi)容,，在教學(xué)中注重知識與技能、過程與方法,、情感態(tài)度與價值觀,，注意培養(yǎng)學(xué)生的各種地理能力，重視培養(yǎng)學(xué)生的地理觀察,、調(diào)查,、運用圖表和數(shù)據(jù)分析等基本方法、地理思維能力,、地理探究能力,，同時掌握好地理學(xué)科的基本概念和基本原理,。

2,、以教材中的“探究活動”部分內(nèi)容為突破口,，深入開展高效課堂教學(xué)模式，繼承以往教學(xué)活動的長處,，并不斷深化、創(chuàng)新,、拓展，形成多種多樣的符合學(xué)生個性發(fā)展的,、有特色的課堂教學(xué)模式,。

1、抓好常規(guī)地理課堂教學(xué),。認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，努力講好每一節(jié)課,；保障每節(jié)一練,，做到全批全改,。

2,、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)理論，領(lǐng)會新課標(biāo)精髓,，用科學(xué)的理論指導(dǎo)教學(xué)實踐,。

3,、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,，切實做好地理備課資料的收集,，整理工作,，為地理課件的制作準(zhǔn)備充分的素材。

4,、積極參加教研教改活動,，努力使教育教學(xué)能力再上新臺階,。

5,、教學(xué)中關(guān)注學(xué)生的身心發(fā)展,。結(jié)合學(xué)科特點,，開展學(xué)科知識競賽活動,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

6、注意發(fā)現(xiàn)教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問題并及時解決,。

1、教學(xué)中要改變傳統(tǒng)地理課程重知識輕方法,、重結(jié)論輕過程的觀念,。更多地關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗，關(guān)注學(xué)生的情感,、態(tài)度和價值觀,。

2、引導(dǎo)學(xué)生從生活實際和自身經(jīng)驗出發(fā),，觀察,、發(fā)現(xiàn)、了解和研究生活中的地理,，并善于在生活中學(xué)習(xí)和運用地理知識,。

3、引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心現(xiàn)代社會的發(fā)展,，關(guān)注世界的變化,，樹立科學(xué)的資源觀、環(huán)境觀,、人口觀。充分考慮現(xiàn)代信息技術(shù)的深遠(yuǎn)影響,，為學(xué)生主動地,、富有個性地學(xué)習(xí)地理創(chuàng)造良好的環(huán)境。

4,、重視學(xué)生學(xué)習(xí)的結(jié)果,，注重師生共同探究新知識的過程，重視學(xué)生學(xué)習(xí)的經(jīng)歷和經(jīng)驗,，關(guān)注學(xué)生體驗,、感悟和實踐的過程。強(qiáng)調(diào)地理同生活實際的聯(lián)系,，創(chuàng)造一切條件,，讓學(xué)生感知生活中處處有地理，引導(dǎo)學(xué)生把課堂中的地理知識和方法運用于生活實際中去,。

掌握課文中的各知識點,，學(xué)會讀圖、用圖,，初步掌握學(xué)習(xí)區(qū)域地理的基本方法,。爭取期末考試各班及格率達(dá)60%以上,平均分達(dá)66分以上,。

單元（章節(jié)）

教學(xué)內(nèi)容

課時安排

周次

第一章

第一節(jié)地球和地球儀

3

1

第二節(jié)地球的運動

2

2

第三節(jié)地圖的閱讀

2

3

第四節(jié)地形圖的判讀

2

4

第二章

第一節(jié)大洲和大洋

3

6

第二節(jié)海陸的變遷

3

7

單元復(fù)習(xí)、測驗

3

8

第三章

第一節(jié)多變的天氣

3

9

第二節(jié)氣溫的變化與分布

3

10

段考

11

第三節(jié)降水的變化與分布

3

12

第四節(jié)世界的氣候

3

13

單元復(fù)習(xí),、測驗

3

14

第四章

第一節(jié)人口與分布

3

15

第二節(jié)世界的語言和宗教

3

16

第三節(jié)人類的居住地——聚落

3

17

第五章

發(fā)展與合作

3

18

單元復(fù)習(xí),、測驗

3

19

期考復(fù)習(xí)

3

20

七年級地理教學(xué)工作計劃 初中七年級地理教學(xué)計劃篇八

在新課標(biāo)理論的指導(dǎo)下，以學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃為指導(dǎo),，加強(qiáng)課堂教學(xué),，更加高效地完成本學(xué)科教學(xué)目標(biāo)。積極參加教科研活動,，加強(qiáng)集體備課,，努力使教學(xué)水平，業(yè)務(wù)能力有更大的提高,。

在教學(xué)計劃中對整個七年級的地理內(nèi)容做整體分析,，了解每個章節(jié)教學(xué)內(nèi)容的編排特點、與其他章節(jié)的聯(lián)系及在整個學(xué)段中的地位和作用,，便于從宏觀上把握教材內(nèi)容,。使學(xué)生初步了解地理的研究內(nèi)容，地理的學(xué)習(xí)方法,，認(rèn)識地球,、世界的海陸分布、地形,、氣候等自然特征,，同時了解世界的人口、人種,、語言和宗教,、世界的聚落等方面的特點。掌握必要的地理知識,，和基本的繪圖技能,、讀圖、析圖能力,。同時,，通過傳授與學(xué)生生活密切聯(lián)系的地理知識，傳達(dá)地理思想,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣和初步能力,，最終使學(xué)生從"學(xué)會地理"，走向"會學(xué)地理".

七年級學(xué)生由小學(xué)進(jìn)入初中不久,，學(xué)習(xí)任務(wù)的加重,、自身自覺性的不夠，學(xué)習(xí)方法的改變,，自學(xué)能力的欠缺,，這些將成為教學(xué)過程中的阻礙,，倘若課堂教學(xué)不能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣，教學(xué)效果將會大受影響,。

從學(xué)生的實際情況出發(fā),，分析學(xué)生在學(xué)習(xí)章節(jié)內(nèi)容前在知識、能力,、情感態(tài)度價值觀等方面所達(dá)到的水平,，這樣可以為教師根據(jù)學(xué)生情況策劃章節(jié)教學(xué)方案提供理論依據(jù)。

1,、認(rèn)真鉆研新課程教學(xué)目標(biāo)和要求,、認(rèn)真研究課程標(biāo)準(zhǔn)。

2,、想方設(shè)法調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的積極性和興趣,。

3、加強(qiáng)課堂教學(xué)的設(shè)計,，增強(qiáng)趣味,，幽默感。

4,、加強(qiáng)直觀教學(xué)和地圖教學(xué),，充分利用多媒體等教學(xué)手段，增加課堂容量,，提高課堂效率,。

七年級地理教學(xué)工作計劃 初中七年級地理教學(xué)計劃篇九

堅持以實施素質(zhì)教育、實現(xiàn)課堂教學(xué)現(xiàn)代化,、樹立校本教研意識為中心,，整合各項常規(guī)工作，為全面提高教師素養(yǎng),，提高課堂教學(xué)質(zhì)量奠定堅實的基礎(chǔ)。

1,、學(xué)科教學(xué)要求背景分析

地理學(xué)是一門研究地理環(huán)境以及地球表層自然要素,、人文要素及其相互關(guān)系的科學(xué)。地理學(xué)科具有綜合性,、地域性,、開放性、實踐性等特點,。中學(xué)地理課程是使學(xué)生獲得可發(fā)展的地理基礎(chǔ)知識和能力,、認(rèn)識地理環(huán)境、學(xué)會地理思維,、樹立環(huán)球倫理觀念,、形成全球意識和愛國情感的一門基礎(chǔ)課程,。

2、學(xué)生現(xiàn)狀分析

初中階段學(xué)生的認(rèn)知水平已進(jìn)入到由形象思維向抽象思維發(fā)展的階段,，具有一定的抽象思維能力和初步的系統(tǒng)思維能力,，同時初中已開始分科學(xué)習(xí)思想品德、歷史,、地理等方面的基礎(chǔ)知識,，他們的實踐、體驗活動開始涉及社會生活中一些較為復(fù)雜的社會現(xiàn)象或社會事物,。因而可結(jié)合有關(guān)學(xué)科的知識和方法,，引導(dǎo)學(xué)生從社會生活實際出發(fā)，學(xué)會發(fā)現(xiàn)和提出問題,，分析和解決問題,。這一階段的實踐、體驗是在小學(xué)基礎(chǔ)上的遞進(jìn),。

七年級世界地理的教學(xué)目標(biāo)是：

1. 使學(xué)生知道有關(guān)世界海陸分布,、氣候和海洋的基礎(chǔ)知識，以及世界人口,、人種和國家等概況,。

2. 使學(xué)生知道世界各大洲概況和主要國家的自然地理和人文地理特征，人類活動和自然環(huán)境的關(guān)系,，初步掌握學(xué)習(xí)區(qū)域地理的基本方法,。

3. 使學(xué)生初步學(xué)會運用地圖了解世界各地地理事物的分布，初步學(xué)會分析區(qū)域地理特征和地理事象的內(nèi)在聯(lián)系,，從而發(fā)展地理思維能力,。學(xué)會畫簡單的世界、大洲,、國家的地理略圖,，學(xué)會閱讀地理景觀圖和地理統(tǒng)計圖表。

4. 使學(xué)生懂得人類共同生活在一個地球上,，必須共同保護(hù)環(huán)境;初步知道世界一些國家在開發(fā),、利用自然資源方面的經(jīng)驗和問題;增強(qiáng)可持續(xù)發(fā)展以及對外開放意識，培養(yǎng)全球觀念,。

1.努力學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念,，提升自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，以適應(yīng)素質(zhì)教育的需要,。

2.在教學(xué)中融入“小組合作學(xué)習(xí)”,。

引導(dǎo)學(xué)生積極主動的參與教學(xué)過程，激發(fā)學(xué)生的求知欲,，把課堂還給學(xué)生,。改變學(xué)生死記硬背和被動接受知識的學(xué)習(xí)方式,，鼓勵學(xué)生提出問題，分析問題和解決問題,，以培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)和解決問題的能力,。高效課堂應(yīng)該是學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)的課堂，是樸實,、簡易的課堂：課堂上沒有學(xué)生的認(rèn)真自學(xué),，不新授;沒有學(xué)生的充分獨立的思考，不交流;沒有發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的障礙,，不講解,。

課堂要做到“三講三不講”，“三講”即：講學(xué)生提出的問題,，講學(xué)生不理解的,，講知識缺陷和易混易錯知識;“三不講”即：學(xué)生不預(yù)習(xí)之前不講，沒問題不講,，有問題學(xué)生不講之前不講,。

3.課時要認(rèn)真鉆研地理課程標(biāo)準(zhǔn)，通讀教材,，了解教學(xué)任務(wù),、目標(biāo)、重點,、難點及“雙基”內(nèi)容,。內(nèi)容的選擇要體現(xiàn)時代性，符合學(xué)生的心理特征和認(rèn)知水平,，增加貼近學(xué)生生活,、貼近社會的素材，有助于學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)

4.強(qiáng)化作業(yè),、單元考試制度的落實,。落實作業(yè)布置和批改制度。單次作業(yè)布置要適量,，內(nèi)容要精當(dāng),，針對性要強(qiáng)，熱點問題要準(zhǔn),，批閱要及時，矯正要徹底,。同時,，要特別注意對目標(biāo)學(xué)生、弱科學(xué)生作業(yè)的面批,。