在日常學習,、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

小學語文網(wǎng)絡(luò)研修目標篇一

我積極投身網(wǎng)絡(luò)研修的學習當中,，切實做到了三個自覺：自覺參加上級組織的網(wǎng)絡(luò)學習培訓，自覺參加討論,，自覺上交作業(yè),。通過研修，使我明確了現(xiàn)代教育的本質(zhì),，明確課改對于教師提出了什么樣的素質(zhì)要求,。我通過深入學習，從而明確了作為一名教師必須不斷的提高自己,，充實自己,，具有豐富的知識含量，扎實的教學基本功,，否則就要被時代所淘汰，增強了自身學習的緊迫性,，危機感和責任感,，樹立了“以學生發(fā)展為本”的教育思想，不斷進行教學觀念的更新,，教學行為和學生的學習方式也有了根本性的改變,。

在研修過程中，我堅持每天進行網(wǎng)上學習,，認真觀看各個專題視頻錄象,，通過學習解決了我在實際教學中遇到的很多疑難問題，使自己在道德修養(yǎng),、教育理念,、教學方法等各方面有了很大的提升,駕馭課堂、把握教材,、交流溝通,、教學設(shè)計、班級管理,、教學反思的技能也有很大的提高,同時更新了教育理論,，豐富了教學經(jīng)驗,為今后從事語文教學和班級管理工作,進一步提高課堂教學效率打下了良好的基矗同時也結(jié)識了許多優(yōu)秀的教師，開闊了視野,，充實了自己,。具體做到了以下幾點：

1,、積極認真的觀看視頻學習，到目前為止在線學習時間近兩個月,，并且在觀看視頻的時候積極提出自己的問題,。

2、認真獨立完成必修作業(yè),，選修作業(yè)和校本作業(yè)多篇,，認真評判，積極評論,，按時主動參加在線研討,。我勤勤懇懇的研修學習，不僅提高了自己基本素養(yǎng)和業(yè)務(wù)綜合能力,，同時自己的付出也得到了領(lǐng)導們的認可與鼓勵,，使我對此次研修有了新的認識，她成為了我人生歷程中一段含義深刻的文化之旅,。

遠程研修培訓,，這是我人生歷程中一段含義深刻的文化旅程。我通過課程作業(yè)反思了以往和展望即將啟動的教學改革;通過網(wǎng)上探討尋找到了思想的沉淀和共鳴,。沒有震動就沒有覺醒;沒有反思就沒有進步,。新的課程理念、新的教學方法,、新的評價體系都使自己對語文教學與教研工作不得不重新審視和重新思考,。在今后的工作中，我將克服惰性,、力求勤性;克服無計劃,、力求有計劃;通過各種學習，要力求解決教學中的實際問題,，促進自己的健康成長,，切實提高教學能力和業(yè)務(wù)水平，使自身穩(wěn)步提高,。在今后的工作中,，我將更加努力工作，為自身修養(yǎng)的提高而不懈努力,。網(wǎng)絡(luò)研修是良師益友,是提高教育教學的水平的一大基石,。我堅信：我研修、我進步,、我快樂,。

小學語文網(wǎng)絡(luò)研修目標篇二

本次學習即將結(jié)束，回顧走過的路,，收獲很多,。研修教會我如何指導課堂教學,，如何把自己的熱情投放到學生身上。讓學生喜歡我,，喜歡政治,。通過這次學習，我覺得枯燥的政治課教起來變得有趣了,。我感謝遠程研修,，感謝遠程研修給了我這樣一個學習鍛煉的機會，讓我體會到了我與遠程研修共成長的魅力?，F(xiàn)將我學到的經(jīng)驗總結(jié)如下：

通過此次培訓,，我清楚地知道了新課程改革對教師所提出的要求。我們要以更寬闊的視野去看待我們從事的教育工作,，不斷地提高自身素質(zhì)和教育教學水平,，不斷地總結(jié)自己的得失，提高認識,，不斷學習,，才能適應(yīng)教育發(fā)展對我們教師的要求。網(wǎng)絡(luò)研修,，好處多多,。可以說網(wǎng)頁學習的即時性,，有利于我自主安排學習,，減少了工作與學習的矛盾。學習有助于我提高學習和實踐應(yīng)用的效率,。幫助我和眾多教師及時學習和解決一些實際問題。

通過培訓,，通過專家的講解和指導,，我在理論的形成方面有大幅度的提高。提高了我對新課標的認識,，對教學導入,、備課、教學評價的認識,，更新了教育教學觀念,。拓寬了思路，對新課程的認識和實踐都有了質(zhì)的飛躍,。對自身素質(zhì)的提高有很大的推動作用,。

作為一名教師，首先應(yīng)該具備的就應(yīng)該是全面系統(tǒng)的學科本位知識,。以往,，我只是研讀一些與之相關(guān)的資料,，習慣于積累一點一滴的知識素材。通過學習,，在這里所有的學習內(nèi)容一目了然,，科學系統(tǒng)，

有標可依,，有律可循,，學習起來方便至極。這個學習頁面的課程設(shè)置,，突現(xiàn)了以學科為基礎(chǔ),，以問題為中心的特色。在這個學習頁面上,，通過專家引領(lǐng),，幫助我進一步領(lǐng)會了新課程的教學理念，讓我對學科教學有了深入的理解與思考,；通過參與學習,、反思體會，幫助我準確地把握了學科的主要教學內(nèi)容及教學的重難點,，幫助我認識并掌握了教學的新方法,、新手段，并且能夠有效地運用到自己的實際教學中去,。通過培訓讓我更加堅信在現(xiàn)代社會里,，必須教育民主化，教師與學生是平等的,，教師有尊嚴,，學生也有尊嚴，每一個學生不管成績好壞,，品德是否有缺陷都有他的尊嚴,。教師要發(fā)自內(nèi)心的愛學生，努力發(fā)現(xiàn)學生多方面的優(yōu)點,，欣賞學生的每一點進步,，學生只有感受到老師的愛與尊重，方能愉快地學習,，健康的成長,。在信息時代，教師很多方面的知識都可能不如學生,，那么必須放下架子,，與學生建立相互學習的伙伴朋友關(guān)系，真誠地向?qū)W生學習,，教學相長,，共同進步,。在聆聽示范課時，能真實的感受到什么是真正的尊重學生,，教師不是虛情假意的表揚,，而是真情的自然流露，教師能從學生角度出發(fā),，揣磨學生學習心理,，學生化的語言更利于學生接受，表現(xiàn)出一種民主,、和諧的教學氣氛,。

新課程倡導的主旋律是“師生互動，師師互動”,。而平時,，我們在工作和學習中，多數(shù)情況下還是自己研究,，自己思考,。通過這次學習，我徹底打開了固步自封的思想,，無所顧慮的和學友們,、同事們共同交流，共同研討,，開拓了教研視野,。通過這次培訓提高，真是感受頗深,，

更顯終生學習的重要性,。

通過培訓，通過和其他老師的交流,、研討,，我在課堂教學方面獲得了很多的經(jīng)驗,開闊了視野,學習積累了很多教學的好方法，好途徑,。如；在導入方面怎么樣更科學合理,；在提高課堂教學效果方面,，學生應(yīng)該怎樣做，老師怎樣起引導作用,；在課堂設(shè)問方面有那些技巧,；在板書方面怎樣更清晰，更全面等等,。

通過培訓,，很好地解決了我在教學過程中遇到的一些疑問和困惑,，原來在教學中一些束手無策的問題，也得到了很好的借鑒和啟迪,。讓我能重新的審視自己的教學行為,，對自己以前的教學有了一次徹底的反思。

從教xx年,，感覺到自己身心發(fā)生著不斷的變化,，當然是苦惱、疲憊多于快樂,，悲觀,、失望多于勤勉，狂怒,、焦躁多于平淡,尤其是在教學工作中和處理一些學生中出現(xiàn)的問題時難免會帶有情緒,，有時候工作方法也會流于簡單，粗糙,。通過反復學習后,，使我深刻的認識到教師自身的心理健康對教育教學的影響非常大，教師必須要學會調(diào)試自己的心理狀態(tài),，使之處于健康,，和諧的狀態(tài)，這樣才會有利于自身的健康,，有利于自己的職業(yè)發(fā)展,，也才能培養(yǎng)出健康，全面發(fā)展的學生,。

我們也深深地意識到：從事教育工作的每位同志都是一顆螺絲釘,，擔負著自己的職責和責任；工作中任何一個環(huán)節(jié)出現(xiàn)任何失誤,，都可能給教育教學工作帶來影響,，造成學生終生遺憾，甚至釀成事故,。為此,，對待每一項工作，學校每位教職員工都要努力做到小心示范,，認真育人,。

永遠記住：學校無小事,，事事是教育,；教師無小節(jié)，樣樣做楷模。其次,，我們還應(yīng)學習教育理念,，更新教育觀念，聯(lián)系各界教育力量做好各方面的協(xié)調(diào)發(fā)展,，也只有這樣,，我們學校的教育教學工作才能得到健康和諧、又好又快地發(fā)展,。教育改革的浪潮正向我們涌來,，我們將面臨新的機遇與挑戰(zhàn)，我愿意在小學教育這塊充滿生命力的園地里努力耕耘,，為教育事業(yè)作出自己的貢獻,。作為教師，我們應(yīng)該用自己的愛心去關(guān)愛每一名學生,，讓他們學會做人,，學會交流，快樂成長,。有人說,，教師是太陽底下最神圣的職業(yè)；有人說,，教師是人類靈魂的工程師,；我說，教師的工作是最需要良心的,。這顆良心就叫責任,。我們將永遠憑著這顆良心，把無私的愛和無限的責任奉獻給學生,！在以后的教學中,，我要做的是：

第一，自我反思,。從以往的實踐中總結(jié)經(jīng)驗得失,。

第二，不斷學習,。讀萬卷書,，行萬里路，讀書是提高自我素養(yǎng)的良好基奠,。一桶水早已不能滿足學生的需求了,，我要不斷學習，成為長流水,。

第三，交流。他人直言不諱的意見與建議可能是發(fā)現(xiàn)不足,、認識“廬山真面目”的有效途徑,。要聽真言，要想聽真言,，更要會聽真言,，久而久之對我大有裨益。

百年大計,，教育為本,。教育大計，教師為本,。我們必須是著眼于未來,，采取科學的方法應(yīng)對隨時出現(xiàn)的新問題，努力使自己適應(yīng)新時代的教育,。在今后的工作中還必須給自己定好位,，必須走“學習-反思-研究-實踐”相結(jié)合的專業(yè)發(fā)展之路。

這次培訓讓我受益匪淺,，感謝為我們提供這么好的學習空間,，感謝本次培訓為我們提供這么難得的學習機會，促使我在教育生涯的軌道上大步前進,！

小學語文網(wǎng)絡(luò)研修目標篇三

20xx年我參加了小學語文教師遠程培訓的過程中,，我聆聽的多位教育專家的生動、形象的精彩講座,，提高了自身的認知能力和業(yè)務(wù)知識水平,，同時我也深深地認識到自身存在的不足，認識到了搞好教育,、教學的緊迫感,，下面把此次培訓做個總結(jié)。

本次視頻聽課20多個小時,，遠超過規(guī)定小學時間,。教育專家的講座為我們的教育科學理論注入了源頭活水。給我們帶來了心智的啟迪,、情感的熏陶和精神的享受,，讓我們享受了一頓高規(guī)格的“文化盛宴” ，讓我受益匪淺,。專家們的精辟講解,，名師的'精彩課堂，都給了我深深的感觸,，使我對新課程小學語文教育有了全新的認識,，為自己在教學中遇到的許多困惑尋找到了答案,。

每一次的交流研討中，我們都會結(jié)合自己的教學實際談體

會,。每一個話題都會引發(fā)班級成員的熱議,。在交流中大家各抒己見，提出了許多新的觀點和問題,，使我有了更寬闊的視野,，掌握更高的教學技能。因此研討交流充實了我,，使我從中吸取了經(jīng)驗,，讓我獲得了進步。我將學以致用,，這樣才能讓自己的工作更加得心應(yīng)手,，使教學效果更上新臺階。

每次學習都是在下班后盡力排除家庭沖突進行的,，雖然辛苦但是也讓我獲得了快樂,。我知道只有不斷地為自己充電，才能適應(yīng)現(xiàn)代化的教學模式,。常說老師要有一桶水才能給學生一杯水,，但是現(xiàn)在的一桶水已經(jīng)不能滿足需求，我們要給孩子們注入源頭活水,，只有不斷的吸取養(yǎng)料才能補充我們的所需,，學生的所求?！笆∨唷毙W語文遠程課程的學習,，為我提供了良好的再學習的機會，給迷茫的我指明了方向并注入了源頭活水,。這次的培訓給我?guī)砹巳碌慕虒W理念,，帶來了豐富的精神食糧。

雖說成績是次要的,，但每次看著成績一點一點的上去,，也是一種學習的動力。因為每一點的進步都是在對自己的肯定,，

對自己的鼓勵,。所撰寫的研修日志、我的教學故事,、教學設(shè)計與反思,、發(fā)貼等多篇文章都得到了老師在班級好評。

這次培訓我收獲的不單單是專家們講解的內(nèi)容,，更是一種理念,，一股動力,。我將樹立終身學習的思想，努力實踐,，把這次培訓學到的新理論運用到課堂中,，提高課堂的學習效率。