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小學(xué)美術(shù)教研組計(jì)劃表篇一

一,、學(xué)生現(xiàn)狀分析:

各年級(jí)學(xué)生從繪畫的素質(zhì)上看千差萬別,有先天因素,有后天原因,有因地域不同而不同,造成他們對(duì)美術(shù)課興趣的不同,所以,在課堂上的接受能力便有所差別。

每個(gè)班的學(xué)生繪畫水平參差不齊,優(yōu)秀的可以作為較差的老師,。年級(jí)差別產(chǎn)生的差距也很大,如年歲,、個(gè)性等方面都要因其特點(diǎn)加以控制、掌握,去耐心引導(dǎo),、調(diào)動(dòng)其潛意識(shí)及思維的積極性,努力使橫向,、縱向所造成的差距縮短,提高每個(gè)學(xué)生對(duì)美術(shù)課的興趣,。

二、教學(xué)目標(biāo):

(一)低年級(jí)段

1,、能夠?qū)ι视羞M(jìn)一步的認(rèn)識(shí),并能運(yùn)用彩筆畫出富有兒童特點(diǎn)的作品,。

2,、學(xué)會(huì)簡單的手工制作,培養(yǎng)其動(dòng)手制作的興趣,。

3、能夠從優(yōu)秀的兒童作品中吸收一些營養(yǎng)以補(bǔ)充自己,讓學(xué)生自己主動(dòng)了解作品的題材及內(nèi)容的安排,鍛煉其欣賞能力及水平,。

4,、能夠嘗試運(yùn)用不同的繪畫工具進(jìn)行繪畫創(chuàng)作,從中感受不同的美。

5,、讓學(xué)生能夠嘗試進(jìn)行比較喜歡的主題創(chuàng)作畫,。鍛煉學(xué)生的想象能力及創(chuàng)作能力,給學(xué)生一個(gè)自由想象的空間。

(二)中高年級(jí)段

1,、讓學(xué)生自行欣賞中外名作,提高學(xué)生的欣賞能力,審美水平,學(xué)習(xí)優(yōu)秀繪畫技巧及繪畫形式,。

2、通過各種形式的繪畫,鍛煉學(xué)生的繪畫,、技能,、表現(xiàn)能力、掌握多種形式的繪畫技巧,。

3,、掌握國畫基礎(chǔ)用筆并能描繪簡單的小品畫,讓學(xué)生更加了解中國傳統(tǒng)繪畫,增強(qiáng)其民族自豪感。

4,、對(duì)美術(shù)字有一定的認(rèn)識(shí),對(duì)其作用有一定的了解,能夠獨(dú)立設(shè)計(jì)出適合一定主題的板報(bào),鍛煉學(xué)生的自主性及創(chuàng)造性,、參與意識(shí)。

5,、創(chuàng)造出更多的機(jī)會(huì)讓學(xué)生直接接觸生活,改造生活,讓美術(shù)真正的與實(shí)際生活聯(lián)系起來,。

(三)無論是低年級(jí)還中高年級(jí),在課堂教學(xué)中都要大力提倡學(xué)生主動(dòng)參與,放手給學(xué)生,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,讓學(xué)生自覺地去思維、質(zhì)疑,能夠?qū)W會(huì)發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題,發(fā)揮學(xué)生自由思維的空間,。教師真正的成為學(xué)生發(fā)展的助手,參謀與引導(dǎo)者,與學(xué)生共同參與教學(xué)過程,共同研究、探索,、解決疑難,。

三、教學(xué)措施:

1,、區(qū)別年級(jí)差別,把握學(xué)生的審美特點(diǎn)進(jìn)行引導(dǎo),因材施教,循序漸進(jìn),注重點(diǎn),、面相結(jié)合,以點(diǎn)帶面,共同進(jìn)步。

2,、不斷創(chuàng)設(shè)新的教學(xué)情境,營造適合學(xué)生成長的課堂氛圍,激發(fā)他們用畫筆來描繪出發(fā)自內(nèi)心的感慨,激活他們的思想,充分表達(dá)學(xué)生對(duì)美的向往與追求,。

3,、每堂課前根據(jù)新課改的要求設(shè)計(jì)好教學(xué)環(huán)節(jié),正確判定教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn),重點(diǎn)突出教材中的美感因素,教法靈活,層次清晰,得當(dāng),結(jié)合各年級(jí)的學(xué)生特點(diǎn)加以把握課堂,讓課堂真正成為學(xué)生自由成長的天地。

4,、在新課改形式下,教師要轉(zhuǎn)變觀念,努力學(xué)習(xí)新課改相關(guān)理念,領(lǐng)會(huì)課改精神,關(guān)注每一位學(xué)生,讓學(xué)生通過美術(shù)課的學(xué)習(xí)得以身心健康的發(fā)展,同時(shí)實(shí)現(xiàn)教師與新課程的共同成長,。

5、注重美術(shù)課程與生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系,使學(xué)生在積極的情感體驗(yàn)中提高想象力,、創(chuàng)造力,提高審美意識(shí),、能力,增強(qiáng)學(xué)生對(duì)大自然和人類社會(huì)的熱愛及責(zé)任感,發(fā)展學(xué)生創(chuàng)造美好生活的愿意與能力。

6,、注意美術(shù)與其他學(xué)科的滲透,結(jié)合語文教學(xué),讓學(xué)生為課文插圖,為日記作文配圖;結(jié)合自然,、社會(huì)、勞動(dòng)等課程進(jìn)行描繪,、手工制作,布置美術(shù)園地,。

四、課時(shí)安排:

低年級(jí)美術(shù)2課時(shí)/周至期中上到第10課

中高年級(jí)美術(shù)1課時(shí)/周至期中上到第8課

1.2016年小學(xué)美術(shù)教研組工作計(jì)劃

2.小學(xué)美術(shù)教研組2017工作計(jì)劃

3.2017教研組工作計(jì)劃表

4.2016最新教研組工作計(jì)劃

5.教研組明年工作計(jì)劃

6.2016英語教研組工作計(jì)劃

7.英語教研組工作計(jì)劃

8.政史地教研組工作計(jì)劃2015

9.小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃

10.2017春教研組工作計(jì)劃

小學(xué)美術(shù)教研組計(jì)劃表篇二

一,、指導(dǎo)思想

進(jìn)一步貫徹和學(xué)習(xí)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn),，結(jié)合美術(shù)專業(yè)高考的范圍。更新教學(xué)觀念和理念,，并運(yùn)用新的理論和實(shí)踐來指導(dǎo)自己的日常教學(xué)工作,，使我校的美術(shù)教學(xué)工作有一個(gè)新的突破。

二,、教學(xué)目標(biāo)

本學(xué)年的教學(xué)工作將總結(jié)以往的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，針對(duì)高一年級(jí)學(xué)生的心理特點(diǎn)和學(xué)習(xí)情況，貫徹新課標(biāo)的精神,，通過美術(shù)課教學(xué),，將欣賞、繪畫,、手工等融合貫通在一起,。以多樣性、趣味性的教學(xué)手段來開闊學(xué)生的美術(shù)視野,，使學(xué)生掌握繪畫技法,，繼續(xù)接受色彩和國畫的傳統(tǒng)教學(xué)。同時(shí)高二年級(jí)的學(xué)生結(jié)合上學(xué)期美術(shù)專業(yè)的訓(xùn)練內(nèi)容,，繼續(xù)加強(qiáng)基礎(chǔ)訓(xùn)練,，在教學(xué)手段上爭取多樣化。并在一年級(jí)的學(xué)生中選一部分學(xué)生參加課外美術(shù)興趣輔導(dǎo),，提高學(xué)生對(duì)美術(shù)專業(yè)的興趣和愛好,，并擴(kuò)大美術(shù)的知識(shí)面，更好地提高學(xué)生的審美能力和動(dòng)手能力。

三,、具體工作

①繼續(xù)加強(qiáng)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)和業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí),，深化教學(xué)觀念和理念

本學(xué)期，將繼續(xù)加強(qiáng)自身教師隊(duì)伍的業(yè)務(wù)培訓(xùn),，利用一切時(shí)間,，多學(xué)，多練,，多找自身的不足,，多以課堂教學(xué)研討為主要研究活動(dòng)，加強(qiáng)自己對(duì)案例研究,，使自己由認(rèn)識(shí)新課程到走進(jìn)新課程,。

②課堂教學(xué)活動(dòng)

加強(qiáng)課堂教學(xué)新理念,，新模式及新教法的研究,。在美術(shù)課堂教學(xué)中要開展把“美術(shù)作為一種文化學(xué)習(xí)，作為一種文化傳承的教學(xué)研究,?！蓖瑫r(shí)發(fā)揮自己的創(chuàng)造精神，結(jié)合實(shí)際情況開發(fā)教材內(nèi)容,，運(yùn)用新理念,，嘗試新教法，不斷提高自己的教學(xué)水平,。

四,、教學(xué)要注意的問題

1.注意課堂秩序，防止意外發(fā)生,。因?yàn)槊佬g(shù)課在操作過程中比較活躍是正常的,，但不能因此影響教學(xué)秩序，影響其他班級(jí)上課,。

2.注意專業(yè)教室的安全衛(wèi)生,，并遵循美術(shù)專業(yè)教室的使用規(guī)則。

總之,，美術(shù)教學(xué)活動(dòng)在基礎(chǔ)課程改革精神的前提下,，以課程標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩，以學(xué)生興趣,、經(jīng)驗(yàn),、知識(shí)的發(fā)展為目地，以培養(yǎng)學(xué)生良好的美術(shù)素養(yǎng)以及扎實(shí)的美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí),，學(xué)會(huì)簡單的美術(shù)技能和美術(shù)創(chuàng)造意識(shí)為教學(xué)的目標(biāo),，提高美術(shù)教學(xué)工作的質(zhì)量,。

小學(xué)美術(shù)教研組計(jì)劃表篇三

一,、研訓(xùn)指導(dǎo)思想

以貫徹落實(shí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》關(guān)于綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的精神為指導(dǎo),，緊緊圍繞學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃,。整合學(xué)校課程，以綜合為特征,，以實(shí)踐為核心,，以活動(dòng)為載體，著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，全面提高學(xué)生素質(zhì),。

實(shí)施“發(fā)現(xiàn)好課”行動(dòng)計(jì)劃，做好“一師一優(yōu)課”和“新常規(guī)·新設(shè)計(jì)”推薦工作,，圍繞各學(xué)科的研訓(xùn)主體開展課題研究,，通過課例研討、論壇,、團(tuán)體賽課等形式,，以教研促教學(xué)，引領(lǐng)教師優(yōu)化教學(xué)過程,，扎扎實(shí)實(shí)地提高教學(xué)質(zhì)量,。

二、教研組成員分析

我們綜合組成員美術(shù),、體育,、音樂和英語各兩人共_人，個(gè)個(gè)都很優(yōu)秀,，有一定的成果,，但是成績代表著過去，人生的閱歷沉淀是寶貴的經(jīng)歷,。綜合組有一半的老師是學(xué)校中層,，有很好的資源和很強(qiáng)的工作能力，且每個(gè)老師都有更好地發(fā)展自己的想法和積極的工作熱情,。在__“高,，大，上”的美麗環(huán)境下,，我相信他們?cè)谧约旱慕虒W(xué)路上會(huì)勇攀教學(xué)高峰,，有一番大成就，結(jié)出累累碩果,。

三,、研訓(xùn)目標(biāo)和研訓(xùn)重點(diǎn)

1.充分發(fā)揮教研組的教研功能，提高學(xué)科教師的教研能力和業(yè)務(wù)水平,，鼓勵(lì)并組織教師積極參加市,、區(qū)組織的各學(xué)科評(píng)比活動(dòng)。

2.在學(xué)校總體工作思路和工作計(jì)劃的基礎(chǔ)上,，發(fā)揮各學(xué)科特點(diǎn),，有個(gè)性有特色地開展工作，爭創(chuàng)亮點(diǎn),，達(dá)到效果最大化,。

3.抓好團(tuán)隊(duì)精神文明建設(shè)，把教研組建設(shè)成為規(guī)范化,、個(gè)性化的教研組,。

4.通過觀摩、磨課研課,、教學(xué)論壇等形式,，引導(dǎo)教師優(yōu)化課堂練習(xí)，促進(jìn)課堂教學(xué)方式的變革,。

四,、主要內(nèi)容和基本形式

(一)探索學(xué)業(yè)質(zhì)量評(píng)價(jià)機(jī)制，完善教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系,。針對(duì)一二年級(jí)的“拼音過關(guān),、識(shí)字過關(guān)測(cè)試”探索低段孩子語文學(xué)業(yè)項(xiàng)目測(cè)的評(píng)價(jià)策略，引導(dǎo)教師加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，尤其關(guān)注后__%學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量的提升，成為學(xué)期的一個(gè)重點(diǎn)工作之一,。

(二)強(qiáng)化常規(guī)管理,。繼續(xù)規(guī)范和落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理，尤其加大備課的規(guī)范性管理,，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)本課堂的進(jìn)程,。以20__版《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》理念為指導(dǎo)，繼續(xù)探索“學(xué)本課堂”評(píng)價(jià)因子,，探討“學(xué)本課堂”的基本流程,，加強(qiáng)“核心作業(yè)設(shè)計(jì)、核心問題設(shè)計(jì)和板書設(shè)計(jì)”等常規(guī)的管理,，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu),，促進(jìn)課堂教學(xué)方式的變革。

(三)課堂作業(yè)設(shè)計(jì)專題研討,。本學(xué)期打造“核心課堂練習(xí)設(shè)計(jì)”的專題活動(dòng),，以20__版《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》和“為學(xué)生語文素養(yǎng)發(fā)展而教”的理念為指導(dǎo)，引導(dǎo)教師優(yōu)化課堂,，提高教師的高度認(rèn)識(shí),。本組本學(xué)年主要以團(tuán)體賽課的方式等努力提高語文課堂教學(xué)效率，扎實(shí)有效開展語文學(xué)科教學(xué)研究努力追尋“輕負(fù)高效”的小學(xué)低段語文教學(xué)課堂。

五,、保障措施和預(yù)期效果

1,、每兩周進(jìn)行一次教研活動(dòng)，注重活動(dòng)的有效性,，由于綜合組課節(jié)安排不一樣,，活動(dòng)暫定周三。

2,、每月對(duì)組員進(jìn)行一次教學(xué)常規(guī)檢查,，將教師的聽課記錄、課例或案例,、反思等文字材料和參加研訓(xùn)或研究活動(dòng)的考勤情況作為教研組檢查,、考核的重要依據(jù)。糾正不足之處,，分享成功之處

3,、堅(jiān)持正常的“行健課程”活動(dòng)，調(diào)整策略,，改變?cè)瓉聿缓玫妮o導(dǎo)方法,，爭取在藝術(shù)節(jié)、科技節(jié),、運(yùn)動(dòng)節(jié),、英語節(jié)中獲得好成績。

4,、每學(xué)期組織一次分學(xué)科的有主題的集體備課,，滲透“學(xué)本理念”，接著根絕區(qū)學(xué)科主題,，開設(shè)組內(nèi)公開課,，以公開課為平臺(tái)，提高各自的教學(xué)能力,。

5,、深入教學(xué)，發(fā)現(xiàn)問題,，將自己喜歡的問題作為重點(diǎn)主題進(jìn)行課題研究,，并能夠在研究中將表面現(xiàn)象升化為理論層次，形成個(gè)人獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,。

6,、加強(qiáng)教研績效管理，確保研訓(xùn)實(shí)效,。以教研組為核心,，展開“主題式”教研活動(dòng),，讓教研活動(dòng)減負(fù)提質(zhì)，同時(shí)加強(qiáng)教研紀(jì)律管理,，教研活動(dòng)必須定時(shí),、定點(diǎn)、定人,，規(guī)范教研紀(jì)律,，實(shí)施教科研績效考核，確保研訓(xùn)實(shí)效,。

1)每人每學(xué)期開一節(jié)公開課,。

2)每人每學(xué)期撰寫一篇論文或案例。

3)每人每學(xué)期讀書筆記不少于_篇,。

4)每人每學(xué)期聽課__節(jié),。

5)每人每學(xué)期撰寫評(píng)課稿不少于_篇。

小學(xué)美術(shù)教研組計(jì)劃表篇四

一,、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期繼續(xù)以新課程標(biāo)準(zhǔn)的思想為指針,，依據(jù)本校工作要點(diǎn)，認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的精神,，落實(shí)各項(xiàng)要求,，充分發(fā)揮教學(xué)研究、教學(xué)管理,、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù)的功能作用，引領(lǐng)教師參與教學(xué)研究,，進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)的改革,，提高新課程實(shí)施水平，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展,，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。認(rèn)真總結(jié)新課程改革實(shí)施過程中形成的經(jīng)驗(yàn),，深入研究課程實(shí)施過程中出現(xiàn)的新問題,、新情況，尋找解決問題的對(duì)策,。日常工作中,，要認(rèn)真總結(jié)新課程改革實(shí)施過程中形成的經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)對(duì)本學(xué)科青年教師的培養(yǎng),，抓好課題研究工作,，積極開展課堂教學(xué)研討活動(dòng)，全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量與效益,。組織并開展好學(xué)校興趣小組活動(dòng)并落實(shí)到實(shí)處,。

二,、重點(diǎn)工作：

1、更新教學(xué)理念,，明確課改方向,。

2、繼續(xù)研究如何轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,。

3、繼續(xù)研究課堂上如何形成互動(dòng)的局面,。

4、教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí),，培養(yǎng)創(chuàng)新能力的研究

5,、研究如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

三,、主要措施：

1,、完善校本研究制度，落實(shí)具體要求,。推出以理論學(xué)習(xí),、案例分析,、教學(xué)反思,、經(jīng)驗(yàn)交流、聽課,、說課,、評(píng)課、教學(xué)咨詢與指導(dǎo)等校本研究的基本形式,，促進(jìn)教師的專業(yè)成長和發(fā)展,。

2、強(qiáng)化備課組的建設(shè),。集體備課活動(dòng),，每次活動(dòng)認(rèn)真研究教材、教參,，確定集體備課的教學(xué)內(nèi)容,、重點(diǎn)、難點(diǎn),，討論教學(xué)疑點(diǎn),，談重點(diǎn)內(nèi)容的教學(xué)設(shè)想,，設(shè)計(jì)每天的課堂作業(yè)和家庭作業(yè)。

3,、以“課堂教學(xué)評(píng)比展示”為主要形式開展教學(xué)研究活動(dòng),。進(jìn)一步完善課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)估機(jī)制，對(duì)全校老師的課堂教學(xué)進(jìn)行評(píng)估,。

4,、繼續(xù)開展本美術(shù)課堂生活化教學(xué)的研究與運(yùn)用，本組所有教師根據(jù)自己實(shí)情制定相關(guān)措施,。

5,、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)研修交流學(xué)習(xí)。 推薦優(yōu)秀教育網(wǎng)站《上海教育資源庫》等網(wǎng)站,，完善《泗小教師發(fā)展平臺(tái)》的個(gè)人內(nèi)容,。

6、嚴(yán)格教研活動(dòng)紀(jì)律,，相關(guān)人員應(yīng)積極認(rèn)真準(zhǔn)備按時(shí)完成,；活動(dòng)情況將納入期末考核。

四,、具體工作

三月份

1,、制定教學(xué)研究計(jì)劃——李歡歡

2、教師節(jié)準(zhǔn)備工作——工藝制作

4,、組織教師參加校內(nèi)外聽課交流學(xué)習(xí)——全體美術(shù)教師

5,、進(jìn)行課堂教學(xué)常規(guī)檢查

四月份

1、進(jìn)行市美術(shù)教研展示活動(dòng)準(zhǔn)備工作

2,、聘請(qǐng)市美術(shù)特級(jí)教師進(jìn)行工作指導(dǎo)

3,、參加區(qū)讀書節(jié)主題和標(biāo)識(shí)的設(shè)計(jì)活動(dòng)

4、進(jìn)行課堂教學(xué)常規(guī)檢查

五月份

1,、本組教師準(zhǔn)備參加區(qū)教育論文比賽

2,、開展市美術(shù)教研展示活動(dòng)

3、各位教師拿出所輔導(dǎo)學(xué)生作品準(zhǔn)備校園美術(shù)展覽

4,、參加組內(nèi)聽課評(píng)課活動(dòng)

小學(xué)美術(shù)教研組計(jì)劃表篇五

一,、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，美術(shù)教研工作圍繞區(qū)教研室和學(xué)校工作計(jì)劃中對(duì)教學(xué)工作的要求,，加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)，準(zhǔn)確把握《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》,、《課程標(biāo)準(zhǔn)》的特點(diǎn),、價(jià)值取向，在轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念和教學(xué)方式上下功夫,，通過在教研組活動(dòng)中的信息交流機(jī)會(huì),，互幫互學(xué),，爭做“書香教師”，逐步樹立現(xiàn)代教育思想和終身學(xué)習(xí)的觀念,。在教學(xué)中促進(jìn)教師鉆研教材,，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，全面提高教師的執(zhí)教能力,，促進(jìn)師生共同發(fā)展,。

二、主要工作思路：

1．進(jìn)一步規(guī)范和落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理,，確保課堂教學(xué)有效性,。

2、加強(qiáng)教師執(zhí)教能力培訓(xùn),，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì),。

3、開展“同課異建”教研活動(dòng),。

三,、具體工作：

（一）教師業(yè)務(wù)篇。

1,、認(rèn)真鉆研教材,，通過組內(nèi)研討，加強(qiáng)集體備課活動(dòng),，提高教師處理教材的能力,。

2、組織觀看《課堂教學(xué)案例與分析》的錄像,，學(xué)習(xí)和吸取新的教學(xué)理念和教學(xué)方法,，進(jìn)一步明確課堂美術(shù)教學(xué)的方向。

3,、采用互聽互評(píng)的形式,，促進(jìn)教師間的學(xué)習(xí)和共同提高。

（二）教學(xué)常規(guī)篇,。

1,、備課：繼續(xù)推行集體備課制度，領(lǐng)會(huì)教材編者的意圖,，創(chuàng)造性地使用教,、

2、上課：扎實(shí)有效,。改進(jìn)課堂教學(xué),，努力體現(xiàn)新理念。在教學(xué)過程注重情感和技能的統(tǒng)一,。

3,、平時(shí)做好課堂教學(xué)反思的撰寫,。要求教師認(rèn)真寫好課堂教學(xué)隨筆。

4,、讓網(wǎng)絡(luò)成為教師學(xué)習(xí),、發(fā)展和展示的主陣地。引導(dǎo)教師參與小學(xué)美術(shù)數(shù)學(xué)論壇的交流與探討,，在交流中合作,、共享、提高,。

小學(xué)美術(shù)教研組計(jì)劃表篇六

一,、指導(dǎo)思想

本學(xué)年我校美術(shù)教研工作，根據(jù)市教研工作意見,、計(jì)劃為依據(jù),，認(rèn)真學(xué)習(xí)和全面貫徹落實(shí)《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》，以落實(shí)新教材,，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育為核心,，以轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為關(guān)鍵，以優(yōu)化課堂教學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生的審美文化素質(zhì),，創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，全面提高我校美術(shù)教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，進(jìn)一步解放思想,、深化美術(shù)教育改革，力求美術(shù)教師的教改向縱深發(fā)展,，根據(jù)上級(jí)有關(guān)的指示精神及我校的實(shí)際情況,，認(rèn)真做好各項(xiàng)工作，進(jìn)一步提高我校的美術(shù)教育教學(xué)質(zhì)量,，教育科研的水平和學(xué)科全體師生的學(xué)科綜合素質(zhì),。

二、重點(diǎn)工作

續(xù)深入開展美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)及教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),、研究活動(dòng),。理解、把握課程改革,、新課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)思想和主要內(nèi)容,，進(jìn)一步解放思想，統(tǒng)一認(rèn)識(shí),，轉(zhuǎn)變觀念,，樹立正確的教育觀、課程觀、質(zhì)量觀,，為下學(xué)年實(shí)施新課程教材做好準(zhǔn)備。

三,、本學(xué)期教研專題

根據(jù)我校學(xué)生的實(shí)際情況,，制定我校美術(shù)學(xué)科教研專題：

1、以初中學(xué)生為教研對(duì)象的研究專題是：“在美術(shù)課堂教學(xué)中,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。”

2,、以高中學(xué)生為教研對(duì)象的研究專題是：“審美意識(shí)的保護(hù)與創(chuàng)造力的培養(yǎng),。”

四,、本學(xué)期的工作計(jì)劃安排

二月份：

1,、協(xié)助學(xué)校做好一級(jí)達(dá)標(biāo)相關(guān)材料。

2,、參加市教科所傳達(dá)高中美術(shù)音樂新課程改革標(biāo)準(zhǔn),。

3、安排年度工作計(jì)劃,。

4,、組織學(xué)生參加全省美術(shù)高考。

三月份：

組織學(xué)生參加區(qū)美術(shù)書法比賽,。

四月份：

組織學(xué)生參加市美術(shù)書法比賽,。

五月份：

1、組織美術(shù)老師參加校公開課美術(shù)教研活動(dòng),。

2,、參加區(qū)美術(shù)教研活動(dòng)。

六月份：

組織學(xué)生開展美術(shù)作業(yè)展活動(dòng),。