工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止,。通過總結(jié)對工作學(xué)習(xí)進行回顧和分析,，從中找出經(jīng)驗和教訓(xùn)，引出規(guī)律性認(rèn)識,，以指導(dǎo)今后工作和實踐活動。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。

一年級課外活動總結(jié) 課外活動總結(jié)篇一

課外活動成效顯著,，現(xiàn)總結(jié)如下：

學(xué)期初成立了學(xué)校課外活動領(lǐng)導(dǎo)小組,，由主管領(lǐng)導(dǎo)、班主任共同負(fù)責(zé)學(xué)校的課外活動工作,。首先做好宣傳工作,，使學(xué)校師生進一步了解其意義，踏踏實實的既安全又順利的開展活動,。在此基礎(chǔ)上,，根據(jù)學(xué)校實際情況，擬定好活動內(nèi)容及各種活動項目，安排好輔導(dǎo)老師,，培養(yǎng)各種活動的骨干力量,；安排好各班活動范圍、活動場地,；建立健全實行評比制度,，一月一小評，一學(xué)期一總結(jié),。

我們在興趣小組活動實施過程中實行雙選制度：活動前,，學(xué)校根據(jù)每個教師的特點選擇輔導(dǎo)教師，同時根據(jù)課程的開設(shè)情況,，鼓勵學(xué)生依據(jù)自身特長,，特別是興趣所向，選擇興趣小組,。在老師的幫助下,，學(xué)會觀察，學(xué)會分析,，從而創(chuàng)造真正屬于自己的個性空間,。為加強常規(guī)督促管理，避免興趣小組的隨意性和盲目性,，我們堅持“六定”,。

一定活動課程，在全面了解教師和學(xué)生興趣,、特長的基礎(chǔ)上,，結(jié)合學(xué)校的實際，開設(shè)興趣小組課程,；

二定活動目標(biāo),，針對重點項目，學(xué)校將在確實可行的情況下把它作為評優(yōu)和考核的重要依據(jù),；

三定活動時間,，興趣小組活動列入教學(xué)計劃，每周兩課時的固定活動時間,；

四定活動內(nèi)容，每個興趣小組活動必須嚴(yán)格按照計劃活動,；

五定輔導(dǎo)老師,；

六定活動地點，我們會確保各興趣小組固定的活動地點,。

開展了豐富多彩,、形式多樣的文藝活動。文學(xué)藝術(shù)類的活動內(nèi)容主要圍繞書法、歌詠,、舞蹈,、音樂等展開。以此來豐富學(xué)生們的精神生活,，提高他們的欣賞能力,。

除了取得以上的成績，還有以下問題在今后的工作中須注意：在各種課外活動開展的過程中,，有時只注重形式的變化,，忽略了活動目的的針對性；活動的順利開展,，有賴于工作前的準(zhǔn)備活動,，但活動后的小結(jié)，大多數(shù)同學(xué)懶于表達(dá),，有些同學(xué)只滿足于“我知道”,，而沒有由此及彼，作出更深刻的思考,。以上幾點還須在今后工作中改進,。

一年級課外活動總結(jié) 課外活動總結(jié)篇二

這次學(xué)校開展了一次課外活動，就是課外采集標(biāo)本,，讓學(xué)生們收獲很多,，更讓學(xué)生明白了課外的生活也是很有味的，這次活動的舉辦很有意義,。對此活動也來做個總結(jié),。

學(xué)校為了豐富學(xué)生的課外生活，因此舉行了以班級為單位的采集標(biāo)本活動,。各班又以小組為單位進行,，一組十個人，平均分成了四個組,，活動地點就在xxx公園里,，以此展開了活動。

活動內(nèi)容就是在老師的帶領(lǐng)下去尋找公園中的不同的樹葉,，和已經(jīng)沒有生命但還健全的昆蟲,，收集起來帶回學(xué)校做標(biāo)本。在這個活動下,，也能教會學(xué)生們認(rèn)識不同品種的樹木和灌木叢,，以及各種昆蟲，常見的和不常見的,，以此來讓學(xué)生們學(xué)會分辨不同樹木的樹葉,，這樣不僅只能擴大了他們的知識面,，更增長了學(xué)生們的見識。在這次活動中,，不僅是學(xué)生,，老師也是有收獲的，能夠通過課外的一個教學(xué),，讓學(xué)生們喜歡上課堂,，不僅提高了他們的興趣，更讓老師貼近學(xué)生,。

此次的活動,，開展的很順利，學(xué)生們興趣極大,，在公園尋找能夠做標(biāo)本的東西時,，都很好的遵守紀(jì)律，沒有隨意破壞公園,，也沒有進行草坪踩踏,，都努力的尋找但又小心的護著那些樹木和昆蟲，不隨意傷害有生命的生物,。各班學(xué)生都能找到分配的任務(wù),，也都很好的完成了任務(wù)，在尋找活動結(jié)束后,，就啟程回校做標(biāo)本了,。到校后，學(xué)校也組織各班的老師教學(xué)生制作標(biāo)本,。在活動中,，很多的學(xué)生在這方面都顯示出了天賦，不僅能把標(biāo)本保持完整,，且還能把標(biāo)本制作的栩栩如生,，這是很好的一個現(xiàn)象，正說明了適當(dāng)?shù)拈_展課外活動,，能夠提升學(xué)生動手操作的能力,。

在活動結(jié)束，學(xué)生們或多或少都有收獲,，而且大家也都把自己收集的樹葉標(biāo)本和昆蟲標(biāo)本用作紀(jì)念品,，這也是值得回憶的事情，相信以后他們經(jīng)過這次的活動,，會更加的去努力學(xué)習(xí)的,。這次學(xué)到的知識是在課本上很難學(xué)到的，他們亦是很珍惜,。

雖然活動很順利的完成了,，但是也有些缺點，就是準(zhǔn)備工作做得不是很好,，下次在這方面還需要加強,，一定要把準(zhǔn)備工作做完整，才能讓學(xué)生們更好的參與進活動中,，也才能學(xué)到更多的東西,。總體上,，這次課外活動還是很成功的,，下次會再接再厲的。

一年級課外活動總結(jié) 課外活動總結(jié)篇三

在素質(zhì)教育的今天,，課外活動越來越顯得重要,，它不僅使對學(xué)科有興趣和有才能的學(xué)生得到生動活潑，自由的發(fā)展,，更能培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新能力,，課外活動是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，豐富多彩的課外活動,，有助于提高學(xué)生組織能力,，通過相互合作，培養(yǎng)集體主義精神,。學(xué)生第二課堂活動,，是對第一課堂學(xué)習(xí)的延伸、補充,、發(fā)展,，具有廣泛的、深刻的,、生動的教育效能,，可以豐富學(xué)生精神生活，陶冶情操,。同時還能通過課外活動推進課堂教學(xué),，提高學(xué)生素質(zhì)。現(xiàn)將本學(xué)期的課外活動情況總結(jié)如下：

本學(xué)期課外活動組織嚴(yán)密,，活動有效,。嚴(yán)格按照學(xué)期初制定的計劃，及早動手,，積極籌劃,，使課外活動時間、地點,、人員固定,，保證了活動的穩(wěn)定性,。另外，活動內(nèi)容全面,、具體,，提前安排，活動扎實有效,。小組成員對活動內(nèi)容掌握較快,，每次都達(dá)到了較好效果，學(xué)生不僅掌握了更多的技能,，而且個人素質(zhì)也有一定提高,。

1、教師要提前安排,。課外活動和其他課程一樣,，也要有一定內(nèi)容，但還要更能吸引學(xué)生,，這就要求教師在活動之前布置好場地,，安排好器材和用具，以免活動時失控,。

2,、內(nèi)容要多樣化。我們學(xué)校在體育方面安排有：沙包,、跳繩,、游戲等，以根據(jù)不同學(xué)生的興趣愛好,，滿足學(xué)生的需要,；還建立了與第一課堂緊密配合的學(xué)科小組，如語文,、數(shù)學(xué),、音樂、美術(shù)等活動小組,，這能使第一課堂知識得到加深,、鞏固和實踐，受到學(xué)有余力的學(xué)生歡迎,。

3,、針對性教育?；顒訒r要根據(jù)每個學(xué)生的特點和特長分配不同的學(xué)習(xí)任務(wù),，發(fā)揮他們的長處，補足他們的短處,，教師分類指導(dǎo),，指定不同的目標(biāo),，實施不同的教育。

活動有時比較缺少目的性,，學(xué)生不知如何活動,。沒有制定具體、明確的目標(biāo),，對學(xué)生要求和管理不嚴(yán)，沒有形成正規(guī)的管理模式,，制定良好的紀(jì)律來規(guī)范學(xué)生,。

把提高學(xué)生素質(zhì)放在首位，課外活動為培養(yǎng)學(xué)生能力提供了很好的園地,；充分利用,，讓學(xué)生掌握各方面的技能，培養(yǎng)學(xué)生各方面的素質(zhì),，讓學(xué)生成為德,、智、體全面發(fā)展的全面型人才,。

一年級課外活動總結(jié) 課外活動總結(jié)篇四

課外活動是學(xué)校課堂教學(xué)的延伸性活動,，是進一步深化教育教學(xué)改革，全面實施推進素質(zhì)教育的一個重要體現(xiàn),。課外活動的正常開展,，既可豐富學(xué)生的課余生活，也可為學(xué)生提供一個自主發(fā)展的時間與空間,。組織豐富多彩的文化,、藝術(shù)、科技,、體育活動,，符合廣大學(xué)生和家長的意愿。學(xué)生通過活動,，能獲得許多在課堂中學(xué)不到的知識和技能,，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，發(fā)展個性特長,，促進學(xué)生身心健康發(fā)展,。課外活動給學(xué)生們帶來了歡樂，帶來了喜悅,，學(xué)生們在活動中讓我們看到他們的另一面?，F(xiàn)將本學(xué)期的活動總結(jié)如下：

本期課外活動組織了豐富多彩的文化、藝術(shù),、科技,、體育活動,。通過課外活動,鍛煉了學(xué)生的體力,開發(fā)智力,提高文化素質(zhì),促進了學(xué)生個性發(fā)展,培養(yǎng)了學(xué)生優(yōu)良品德,陶冶美的情操，為校園增添了活力,。

嚴(yán)格按照學(xué)期初制定的計劃,，及早動手，積極籌劃,，使課外活動活動時間,、地點、人員固定,，保證了活動的穩(wěn)定性,。另外，活動內(nèi)容全面,、具體,，教師提前備課，活動時扎實有效,。小組成員對活動內(nèi)容掌握較快,，每次都達(dá)到了較好效果。學(xué)生不僅掌握了更多的知識,，而且思維能力,、動手能力大大提高，自學(xué)能力也有一定發(fā)展,。

為切實增強學(xué)生運動水平,，營造寓教于樂、趣味健身,、陶冶情操的練習(xí)氛圍,，認(rèn)真組織，積極實施,，悉心的指導(dǎo),，激發(fā)了學(xué)生的興趣。

通過各種形式的活動,，發(fā)展了學(xué)生的運動技能,，同時學(xué)生的個人才華得到了表現(xiàn)，激發(fā)了學(xué)生的積極性,，鍛煉了學(xué)生身體的協(xié)調(diào)性,，提高了學(xué)生的身體素質(zhì)，同時培養(yǎng)了學(xué)生善于動腦,、敢于創(chuàng)新,、大膽實踐的優(yōu)秀品質(zhì)，讓學(xué)生體驗到了體育運動的快樂。發(fā)揮學(xué)生的長處,，補足他們的短處,，教師認(rèn)真指導(dǎo)，制定不同的目標(biāo),，實施不同的教育,。

課外活動過程中還有許多不足之處，需要加強指導(dǎo)和改進,。把課外活動推廣到每位學(xué)生中去,，發(fā)揮好本校教師的資源優(yōu)勢、學(xué)生的聰明才智,，同時培養(yǎng)學(xué)生的個人才華和團隊意識,，為學(xué)生終身發(fā)展打下基礎(chǔ)。

一年級課外活動總結(jié) 課外活動總結(jié)篇五

本學(xué)期,，我們初一成立了數(shù)學(xué)興趣班，我總的感受是：學(xué)生的數(shù)學(xué)意識加強了,，大部分學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)素養(yǎng)提高了,。作為興趣活動小組的負(fù)責(zé)人，我從以下幾方面入手：

為了提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和自學(xué)能力,，提高課堂教學(xué)效率,，使數(shù)學(xué)興趣班學(xué)生既打好數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，又開拓視野,、開發(fā)智力,，我經(jīng)過探索實踐，力求做到具有特色的以目標(biāo)教學(xué)為中心,，以優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)為突破口,，以全面提高學(xué)生素質(zhì)為目的的教學(xué)思路，在實施課程改革的過程中,，盡快實現(xiàn)教學(xué)方式的更新,，積極倡導(dǎo)自主、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式,。我經(jīng)常向他們舉一些生活中的數(shù)學(xué)例子，讓他們感受到生活中處處有數(shù)學(xué),；向他們介紹與小學(xué)階段不太一樣的數(shù)學(xué)課堂,，某些結(jié)論由他們自己去親身經(jīng)歷或與同伴合作交流，得出自己的結(jié)論,。

另外,，我還給他們講了一些數(shù)學(xué)家的故事，介紹了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的一些參考方法，并提出了新學(xué)期的要求和目標(biāo),。

1,、加強基礎(chǔ)知識教學(xué)，培養(yǎng)他們對數(shù)學(xué)難題的直接興趣,。我要求學(xué)生更深一步地熟練掌握基礎(chǔ)知識,，在深入理解的基礎(chǔ)上靈活運用。對于那些抽象的概念,、定義,、公式，直接給出時的效果總不太理想,，在教學(xué)中,，引導(dǎo)學(xué)生的思維從形象逐步過渡、上升到抽象,，在獲取知識的同時發(fā)展能力,。

2、重點輔導(dǎo)是一個非常重要的問題,，也是關(guān)鍵問題,。興趣班中不可能所有的學(xué)生都同等優(yōu)秀，總會有幾個特別出色的,，對待他們不可能跟其他同學(xué)站在同一角度出發(fā),，要求要高一些，在正常的課堂輔導(dǎo)外還要求他們自發(fā)學(xué)習(xí)有關(guān)內(nèi)容,，擴充自己整體的知識面,。

3、引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成總結(jié)的習(xí)慣,。我要求他們隨時記錄感受體會,，留言點滴靈感，以形成數(shù)學(xué)知識技能的結(jié)構(gòu),。數(shù)學(xué)課堂上,，我允許學(xué)生對問題有不同的理解，愛護學(xué)生的好奇心,、求知欲,，充分激發(fā)學(xué)生的主動意識和進取精神，積極培植學(xué)生深入探究的熱情,。今后努力方向,，實際操作中，由于教學(xué)時間,、學(xué)生基礎(chǔ)等因素,，有時很難達(dá)到預(yù)期的效果,。

1、需繼續(xù)加強專業(yè)理論和教法方面的學(xué)習(xí),；

2,、繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣；

3,、在培養(yǎng)學(xué)生的自信心和進取心方面還要多下功夫,。

一年級課外活動總結(jié) 課外活動總結(jié)篇六

不知不覺中，一年又過去了,，在工作之余我不斷學(xué)習(xí),，勇于創(chuàng)新，大膽實踐,，努力更新自己的教育觀念,，做到與時俱進。在教學(xué)過程中,，我嘗試讓學(xué)生用自主,、合作、探究的學(xué)習(xí)方式進行學(xué)習(xí),，以音樂審美體驗為核心,，以培養(yǎng)智力因素（歌曲、樂譜,、節(jié)奏等）與非智力因素（興趣、情感,、性格,、意志等）相結(jié)合為原則，以發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維為重點,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，注重學(xué)生對音樂的感受能力和表現(xiàn)能力，培養(yǎng)學(xué)生形成良好的人文素養(yǎng),，為學(xué)生終身喜愛音樂,、學(xué)習(xí)音樂、享受音樂奠定良好的基礎(chǔ),。

我在每節(jié)課的教學(xué)設(shè)計中都比較注意以音樂審美為核心的這個基礎(chǔ)理念,，這一理念常貫穿于音樂教學(xué)的全過程，在潛移默化中培養(yǎng)學(xué)生美好的情操和健全的人格,。在課堂中巧妙地把音樂基礎(chǔ)知識有機地滲透到音樂藝術(shù)的審美體驗中,，注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，充分發(fā)揮音樂藝術(shù)的魅力,，設(shè)計生動,、活潑的教學(xué)形式，并將學(xué)生對音樂的感受和對音樂律動的參與放在重要位置。首先,，我從自身的點滴做起,，一方面，上課時注意歌聲美,、琴聲美,、語言美、教態(tài)美,、服飾美等,，讓學(xué)生從教師身上體會美的想力，從而使學(xué)生喜愛教師,，進而喜歡上音樂課,。另一方面，通過聆聽音樂,、表現(xiàn)音樂,、音樂創(chuàng)造等審美活動，使學(xué)生充分體驗蘊涵于音樂中的美和豐富的情感,，為音樂所表達(dá)的真善美理想境界所吸引,、所陶醉，與之產(chǎn)生情感的'共鳴,，使音樂藝術(shù)凈化心靈,，陶冶情操，啟迪智慧,，以利于學(xué)生養(yǎng)成健康,、高尚的審美情趣和積極樂觀的生活態(tài)度。

在教學(xué)過程中,，我每節(jié)課至少要留出五分鐘時間,，讓學(xué)生表現(xiàn)自己,，鼓勵學(xué)生在他人面前自信地表演,，樹立學(xué)生的自信心。每節(jié)課還設(shè)計一些值得研究,、可討論的問題,，讓學(xué)生創(chuàng)造性地思考回答,。注重發(fā)展學(xué)生的發(fā)散思維，并且從不用教師的思維定勢去約束學(xué)生,，應(yīng)尊重學(xué)生對音樂的感受及理解,，讓學(xué)生充分發(fā)揮自己的想像力。

通過這一年的訓(xùn)練,，小組成員大有收獲,，掌握了一些術(shù)語和記號,，懂得了音的強弱規(guī)律，能識簡單樂譜,，在發(fā)聲技巧和表演方面也有很大進步,。我深信，有領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo),，有小組成員的不懈努力,，我們的興趣小組會越辦越好。