作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫(xiě)教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開(kāi)展,。那么問(wèn)題來(lái)了,，教案應(yīng)該怎么寫(xiě)？下面是我給大家整理的教案范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

中班科學(xué)可愛(ài)的蠶寶寶教案反思篇一

在“春天里”的主題課程中，孩子們探索了蠶寶寶的一生,，并參與了蠶寶寶的養(yǎng)殖全過(guò)程,。并表現(xiàn)出對(duì)此活動(dòng)的濃厚興趣,。

1．通過(guò)觀察了解蠶寶寶的生長(zhǎng)過(guò)程與蠶絲的各種用途，培養(yǎng)幼兒做一個(gè)有愛(ài)心,、細(xì)心的好孩子,。

2．能通過(guò)繪畫(huà)的方式將蠶寶寶的成長(zhǎng)過(guò)程繪畫(huà)出來(lái)。

3．培養(yǎng)幼兒的觀察力和動(dòng)手操作能力,。

4．愿意大膽嘗試,，并與同伴分享自己的心得,。

5．探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

1．在養(yǎng)蠶的過(guò)程中所積累下來(lái)的各個(gè)過(guò)程的照片,。

2．蠶繭若干

3．人手一份記號(hào)筆、蠟筆,、白紙

4．用蠶制作的物品照片

一,、出示蠶繭引出活動(dòng)，激發(fā)幼兒興趣,。

師：咦！這一個(gè)個(gè)白色的小球球怎么在這呀，我們的蠶寶寶去哪了呀,？

二,、引導(dǎo)幼兒回憶在養(yǎng)蠶過(guò)程中，蠶個(gè)階段的形態(tài)與特征,。（教師根據(jù)幼兒的回答出示各階段的照片）

卵——幼蟲(chóng)——蛹——成蟲(chóng)（蛾）

三,、討論、經(jīng)驗(yàn)分享,、教師補(bǔ)充——蠶的用處,。（用蠶制作的物品照片）

四、游戲：我是可愛(ài)的蠶寶寶,。幼兒用肢體動(dòng)作大膽地表現(xiàn)蠶各生長(zhǎng)過(guò)程中的形態(tài)。

五、活動(dòng)延伸：繪畫(huà)活動(dòng)——蠶寶寶的一生

在孩子們的幫助下,，蠶寶寶已經(jīng)養(yǎng)了一段日子了,。孩子們看著蠶寶寶一天天地長(zhǎng)大,，只要有空就會(huì)去看看它,、喂喂它，漸漸的有了一份難割舍的感情,。正是這些背景與孩子的興趣成了這次活動(dòng)的開(kāi)展的動(dòng)機(jī)。利于在養(yǎng)蠶過(guò)程中的觀察與經(jīng)驗(yàn)的積累來(lái)幫助幼兒整體蠶的生長(zhǎng)過(guò)程與其中的不同特征,。活動(dòng)中以游戲與繪畫(huà)的形式來(lái)鞏固知識(shí)點(diǎn),，而討論,、經(jīng)驗(yàn)分享的方式給了孩子說(shuō)的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力與自信心,。在活動(dòng)蠶絲的各種用途告訴了孩子蠶并不是一味的當(dāng)寵物養(yǎng)殖,，其實(shí)它為我們?nèi)祟悗?lái)了無(wú)限的財(cái)富。

中班科學(xué)可愛(ài)的蠶寶寶教案反思篇二

1,、通過(guò)展示自己的觀察記錄，交流自己對(duì)蠶的觀察發(fā)現(xiàn),。

2,、探討對(duì)觀察現(xiàn)象的思考,。

3、與其他小動(dòng)物進(jìn)行比較學(xué)習(xí),。

對(duì)蠶的生活習(xí)性及其生長(zhǎng)特點(diǎn)進(jìn)行觀察，并能說(shuō)出自己的認(rèn)識(shí),、見(jiàn)解。

認(rèn)識(shí)蠶的變態(tài)發(fā)育過(guò)程，進(jìn)而理解生物的變態(tài)發(fā)育過(guò)程,。

a、蠶若干,、桑葉若干,、同學(xué)們做好的觀察記錄、放大鏡若干,、有關(guān)蠶一生的一些文字、圖片,、視頻資料。

b,、蠶寶寶的身體顏色是怎樣變化的（顏色的變化）,？

c、蠶體色的主要照片,，讓學(xué)生排列順序（顏色的變化）,。

1、蠶寶寶每次能吃多少桑葉,？它是怎么吃桑葉的（小組合作完成）,？

2、蠶的蛻皮過(guò)程是怎樣的呢（小組合作完成）,？

a.你發(fā)現(xiàn)蠶蛻了幾次皮（小組合作完成）？

b.蛻一次皮用了多少時(shí)間（小組合作完成）,？

c.蛻皮前蠶有什么反常的情況（小組合作完成）？

d.蛻皮前和蛻皮后的蠶有什么不一樣（小組合作完成）,？

e.你認(rèn)為你的蠶還會(huì)蛻皮嗎？

3,、吐絲前的蠶寶寶

a．許多同學(xué)都認(rèn)為毛毛蟲(chóng)與蠶很相象,，那蠶也會(huì)變成像蝴蝶一樣的動(dòng)物嗎,？

b．蠶寶寶什么時(shí)候變成蝴蝶一樣的.動(dòng)物呢,？

c．蠶什么時(shí)候結(jié)繭呢,？你有什么根據(jù),？

（觀察蠶,，學(xué)生發(fā)現(xiàn)蠶的胸部變透明了，嘴中有少些絲吐出推測(cè)出蠶就要結(jié)繭了。）

d．面對(duì)快要結(jié)繭的蠶寶寶你有什么想法和問(wèn)題嗎？

（1）蠶寶寶的肚子里本來(lái)就有絲嗎（充分展示同學(xué)們的想象力）？

（2）吐絲后的蠶寶寶在繭子里做什么呢（充分展示同學(xué)們的想象力）,？

將蠶與你喜歡的小動(dòng)物進(jìn)行比較。

中班科學(xué)可愛(ài)的蠶寶寶教案反思篇三

1,、了解蠶的外形特征,、生活習(xí)性以及用途,。

2、運(yùn)用已有的生活經(jīng)驗(yàn),，進(jìn)一步了解蠶的生長(zhǎng)、變化過(guò)程,。

3,、愿意養(yǎng)蠶和關(guān)心蠶寶寶，萌發(fā)對(duì)小動(dòng)物的愛(ài),。

各個(gè)生長(zhǎng)階段的蠶寶寶圖;蠶生長(zhǎng)過(guò)程圖片;班里飼養(yǎng)的蠶寶寶以及其照片;人手一片桑葉,。

一、談話引出主題

最近我們班的自然角來(lái)了一些小客人,，他們?cè)谖覀兊恼疹櫹侣L(zhǎng)大了,，你們知道是誰(shuí)嗎?(蠶寶寶)

蠶寶寶是什么樣子的?蠶寶寶愛(ài)吃什么?

二,、通過(guò)討論,、觀察,，了解蠶的生長(zhǎng)變化過(guò)程

1,、提問(wèn)并出示相應(yīng)的圖片,，引導(dǎo)幼兒觀察討論。

(1)蠶寶寶是由什么變成的?(蠶卵)蠶卵是什么樣子的?(幼兒先說(shuō)一說(shuō),，再出示圖片)

(2)蠶卵怎么樣能孵出蠶寶寶來(lái)?蠶卵孵出來(lái)的幼蠶像什么?叫什么?

師小結(jié)：春天來(lái)了，天氣暖和了，我們可以用棉花把蠶卵包起來(lái)曬曬太陽(yáng)就能孵出蠶寶寶來(lái)了,。(遷移小蝌蚪的成長(zhǎng))幼蠶很小,，像螞蟻一樣,，它有一個(gè)有趣的名字叫蟻蠶,。

(3)蠶寶寶吃了很多桑葉,，一天天地長(zhǎng)大，它又有哪些變化?又變成什么樣子?(依次出示圖片讓幼兒了解蠶寶寶在各個(gè)階段的特征)

2,、幼兒分批觀察班里的蠶寶寶,，等待的幼兒和小伙伴說(shuō)一說(shuō)蠶寶寶是怎么樣慢慢變化的,。

3,、出示蠶寶寶的一生循環(huán)圖,，幫助幼兒理順蠶寶寶的生長(zhǎng)過(guò)程,。

師小結(jié)：蠶的一生要經(jīng)過(guò)卵,、幼蟲(chóng),、蛹和成蟲(chóng)四個(gè)階段,。剛孵出來(lái)的幼蠶,，身體黑色很小,，像螞蟻，叫蟻蠶,。蟻蠶吃了很多桑葉，慢慢地長(zhǎng)大，經(jīng)過(guò)四次蛻皮，身體一次比一次變白,、變大。最后,，蠶開(kāi)始吐絲作繭,，在繭里,，蠶再蛻一次皮,，變成蛹,，由蛹變成蛾，然后咬破繭爬出來(lái),，蠶蛾灰白色，有翅膀,，雌蛾產(chǎn)卵后不久就死去,。

三,、了解桑葉以及蠶的用途

1,、蠶寶寶喜歡吃什么?(桑葉)桑葉是什么樣子的?(桑葉人手一片觀察)

2,、飼養(yǎng)蠶有什么用?

蠶屎可做枕芯，有藥用價(jià)值;蠶繭能抽絲紡織成絲綢,，可做面料和服裝。

3,、師：蠶對(duì)我們的用處很大,，我們?cè)陲曫B(yǎng)時(shí)，應(yīng)注意些什么?

勤換桑葉,，讓蠶寶寶吃飽;幫蠶寶寶清理便便，注意衛(wèi)生;蠶結(jié)繭時(shí),，不要移動(dòng)等。

四,、聯(lián)系生活，情感遷移

1,、出示我們班養(yǎng)的蠶寶寶照片，激發(fā)幼兒去關(guān)愛(ài)蠶寶寶的意識(shí),。

2、教師小結(jié)：希望我們小朋友能用今天學(xué)到的養(yǎng)蠶寶寶的方法去好好照顧我們班的蠶寶寶,，每天去看看他們，喂喂他們,，觀察蠶寶寶是怎么長(zhǎng)大的。(幼兒教育)