作為一名老師,，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,，教案是教學(xué)活動的依據(jù)，有著重要的地位,。既然教案這么重要,，那到底該怎么寫一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢,？以下是小編為大家收集的教案范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

幼兒園元旦教案小班篇一

1、了解元旦的由來,，感受元旦歡樂的氣氛,。

2、積極參與元旦的環(huán)境布置,，初步有空間審美能力,。

3、通過元旦慶?；顒?，幼兒參與包餃子游戲，滿足肢體活動的樂趣,，并了解餃子的制作過程,，以及過節(jié)吃餃子的習(xí)俗,。

1、收集有關(guān)《元旦》的故事,、歌謠,、兒歌。

2,、收集有關(guān)《元旦》布置裝飾品,、食品、卡片,、圖片等,。

3、播放“早安新年”音樂,，準(zhǔn)備包餃子用的食材,。

1、老師講解元旦的由來,，及過元旦的風(fēng)俗習(xí)慣,，引出裝飾室內(nèi)和包餃子，激發(fā)幼兒參與活動的興趣,。

2,、請幼兒相互交流自己對元旦的經(jīng)驗，說說為什么喜歡元旦,。

3、介紹餃子的由來,，讓幼兒了解有關(guān)元旦吃餃子的習(xí)俗,。

4、師幼共同聽音樂“早安,，新年”,。

5、小朋友在老師的指揮下,，在各自教室用桌子組合操作臺,，小朋友分坐在操作臺的四周。小朋友們表演手指操《包餃子》,，為即將開始的包餃子活動營造氣氛,。

6、生活老師把切碎的菜和肉放進盛餡盆并依次加入鹽,、五香粉,、餃子調(diào)料、醬油,、雞蛋等,，進行搓和、拌餡。請小朋友依次參觀,。（并說明雞蛋的用途為增強黏度,，醬油為調(diào)色，好看,、增強食欲）

7,、生活老師和班級老師進行分工，搟面杖,，切成小面團,。老師先示范，請小朋友依次摁成面片并成搟餃子皮,。（開始前,，請班級老師給小朋友們洗手）

8、把準(zhǔn)備好的食材弄好后,，準(zhǔn)備開始包餃子,。生活老師把餃子皮分給小朋友（2個/人次），班級老師把餃子餡分別放在小朋友的餃子皮上,，然后,，班級酒老師進行示范，小朋友依示范進行包

餃子,。包的又快又好的小朋友給予獎勵,，包不好的給予鼓勵。

9,、生活老師把煮熟的餃子分發(fā)在小朋友的碗里,，請小朋友們品嘗自己包的餃子。（猜猜看：碗里有多少餃子,，都是誰包的餃子,？）

通過慶“元旦”包餃子活動，鍛煉小朋友的動手能力,，培養(yǎng)自力更生的意識,，感受集體勞動的快樂?！霸?，小朋友們都會長一歲，會收到很多漂亮的禮物（新衣,、新鞋,、玩具、賀卡或是有趣的繪本等）,，所以小朋友是非常喜歡這個節(jié)日的,。我也很喜歡這個節(jié)日,，新的一年，新的開始,，新的希望,。

幼兒園元旦教案小班篇二

1、知道每年的1月1日就是元旦,，是新一年開始的第一天,。

2、知道過了新年,，又長大了一歲,。

3、了解和認識慶祝元旦的各種方式,。

日歷卡,、幼兒相片、慶祝元旦的各種卡片或背景圖,。

理解元旦的意義,，了解慶祝元旦的方式。

一,、引導(dǎo)幼兒運用已有經(jīng)驗,，交流自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

1,、教師引導(dǎo)幼兒說出自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日,。如：小朋友們，你們知道一年中,，有哪些節(jié)日嗎,？（出示各種節(jié)日的日歷卡片，引導(dǎo)幼兒說出節(jié)日名稱：國慶節(jié),、春節(jié)、元宵節(jié),、五一勞動節(jié),、婦女節(jié)、元旦……）今天呀,，我們主要來學(xué)習(xí)“元旦”,。

2、教師提問：有誰知道元旦是幾月幾日,？代表什么,？（新一年的到來，是一年開始的第一天）

3,、教師提問：小朋友們,，你們知道元旦是怎么來的嗎,？

提示：元旦是在1月1日，“元”是開始,、第一的意思,；“旦”是早晨、一天的意思,?！霸本褪且荒甑拈_始、一年的第一天,。以農(nóng)歷正月為元,，初一為旦。

二,、向幼兒介紹迎接新年的各種方式,，引導(dǎo)幼兒說出自己慶祝元旦

1、引導(dǎo)幼兒交流以往是怎樣過新年的,？（放煙花,、吃餃子等）

2、了解全國各地人們是過新年的不同方式,，出示各種卡片或背景圖（如果條件允許,，可以制作成課件），引導(dǎo)幼兒認識人們?yōu)榱擞釉┧龅母鞣N準(zhǔn)備工作,。

提示：唱歌跳舞,、剪窗花、蒸各式饃饃,、包餃子,、放煙花、送元旦卡片等,。

3,、引導(dǎo)幼兒交流以往過新年的方法，然后,，引導(dǎo)幼兒說出今年想怎樣迎接元旦的到來,？

提示：教師向幼兒表達自己迎接元旦的想法，再讓幼兒表達自己的想法如,，元旦很快就到了,，我最想剪一些窗花貼在小朋友們家的窗戶上，送一張我自己制作的賀卡給我的爸爸媽媽,。

4,、播放慶祝元旦的錄音或錄象帶，提出問題,，讓幼兒發(fā)現(xiàn)我們慶祝元旦要跟別人說祝福語,，然后引導(dǎo)幼兒討論,，慶祝元旦要說哪些祝福語，體驗集體慶祝元旦的喜悅,。

三,、引導(dǎo)幼兒談?wù)勑乱荒甑南敕ê驮竿?/p>

1、教師出示幼兒的相片,，討論相片中的人物在做什么,，讓幼兒感覺到自己比以前長大了，比以前更能干了,，知道過了這個新年,，又長大了一歲。

2,、引導(dǎo)幼兒說說自己在新的一年想做哪些事,？

四、延伸活動：

引導(dǎo)幼兒收集全國上下慶祝元旦或有關(guān)元旦的資料,，制作成“元旦”專題,，讓幼兒更深入的了解和認識元旦。

幼兒園元旦教案小班篇三

1.知道一月一日是元旦節(jié),，是新的一年的第一天,。

2.學(xué)說祝福的話語。

3.體驗親子游戲的快樂,，增進孩子與家長之間的感情,，體驗節(jié)日的快樂。

4.簡單了解節(jié)日的來歷,，知道其全稱,、日期和意義。

5.愿意積極參加活動,，感受節(jié)日的快樂,。

準(zhǔn)備：子卡：一月一日，元旦節(jié),；氣球許多,；皺紋紙做的尾巴許多條；磁帶,；家長為幼兒準(zhǔn)備禮物，會唱《新年好》的歌,，觀察過街上環(huán)境的變化,，家長、教師,、幼兒共同布置好教室,。

一．認識“元旦節(jié)”,。

1.出示子卡“一月一日”，這幾個字怎么讀,？它是什么節(jié)日,？（出示字卡元旦節(jié)）教幼兒認識“元旦節(jié)”。

2.“元旦節(jié)”到了,，你看到街上有些什么變化,？（拉起了彩旗，掛起了紅燈籠,，哥哥姐姐們還舉行各種活動,，慶祝元旦節(jié)~~~。）鼓勵幼兒大膽講述,。

3.教師總結(jié)：一月一日是新的一年的第一天,，也是元旦節(jié)，它表示新的一年到了,。新的一年到了,，人們都很高興，他們要拉起彩旗,，掛起紅燈籠,，舉行各種活動來慶祝新年的到來，除了這些外,，人們之間還互相送禮物,，說祝福的話語，祝你在新的一年里身體健康,，笑口常開,，學(xué)習(xí)進步，工作順利,，萬事如意————等等,。

二．送禮物，學(xué)說祝福的話語

1.今天就是一月一日,，是“元旦節(jié)”,。請爸爸媽媽和我們一同慶祝“元旦節(jié)”好嗎,？家長,、老師、幼兒共唱《新年好》的歌曲,。

2.互送禮物,，說祝福的話語。

爸爸媽媽為你們準(zhǔn)備了禮物,，請你們把禮物送給你想送的人,，可以是爸爸,、媽媽、老師,、你的好朋友--------等等,。送禮物時要說祝福的話，收到別人的禮物要說”謝謝”.知道了嗎,？教幼兒說幾句祝福的話,。

3.幼兒送禮物，說祝福話語,。（教師家長指導(dǎo)）

三．請幼兒表演節(jié)目

今天是元旦節(jié),，我們都很高興，請小朋友們?yōu)榘职謰寢尡硌莨?jié)目吧!

四．家長表演節(jié)目

小朋友們表演得很精彩,，現(xiàn)在我們請爸爸媽媽為我們表演節(jié)目,，大家拍手歡迎。

五．親子游戲

1.踩氣球：家長腳上掛氣球,，背上背幼兒,，音樂響,去踩別人氣球的同時又要保護好自己的氣球不被別人踩，音樂停,，氣球沒被踩壞的家長和幼兒得獎,。

2.揪尾巴：把彩條插在幼兒的.褲腰上當(dāng)尾巴，家長背上幼兒,，音樂響起,，家長背幼兒讓幼兒去揪別人的尾巴，同時家長和幼兒又要保護好自己的尾巴不被別人揪,，音樂停,，尾巴揪得多，自己的尾巴沒被揪的幼兒及家長得獎,。

六．教師發(fā)獎品和元旦紀(jì)念品,，結(jié)束活動。

幼兒園元旦教案小班篇四

1,、鼓勵幼兒積極參與到慶新年的各項活動中去,，充分感受節(jié)日的快樂，為了讓孩子們能感受新年的愉悅,，也為了促進家長與教師之間積極,、互動關(guān)系的形成，增進親子間平等,、融洽的親情關(guān)系,。

2、引導(dǎo)幼兒知道過新年了，我又長一歲了,，應(yīng)當(dāng)爭取更大的進步。

3,、積極參加園內(nèi)的各項活動,，培養(yǎng)幼兒在集體面前有禮貌的、大膽的說話的能力,。

1,、準(zhǔn)備每位幼兒一張賀年片與家長制作

2、磁帶,、錄音機及幼兒的禮物

3,、布置園內(nèi)環(huán)境，使整個幼兒園洋溢著節(jié)日的氣氛,。

4,、每名幼兒準(zhǔn)備一句祝福的話。

帶幼兒參觀已布置好的園內(nèi)環(huán)境和活動室,，讓幼兒感受節(jié)日的氣氛,。

教師：小朋友，你們知道今天的幼兒園為什么特別的美?

幼兒：快過年了!

教師：你們都看到了,，快過年幼兒園都發(fā)生了新的變化,，小朋友們在新的一年里有什么打算?幼兒自由回答。

教學(xué)活動活動展示,。

1,、家長教學(xué)活動展示。

通過本次幼兒園優(yōu)秀教案讓小朋友們了解圣誕節(jié)和元旦的不同,，了解元旦在中國人心里的重要性,，感受自己國家的傳統(tǒng)文化底蘊。

幼兒園元旦教案小班篇五

20xx年12月30日

各班活動室

1,、讓幼兒樂意與同伴一起參加表演活動和游戲活動,。

2、讓部分家長與幼兒共度新年,，感受新年的快樂,。

3、參與節(jié)日游戲,。

4,、知道節(jié)日時人們主要的慶祝活動,。

各班以“我長大了一歲”為主題開展慶“元旦”活動,。

班級集體活動。

1、各班組織幼兒按時開展形式多樣(如：詩歌,、舞蹈,、游戲、歌表演等)的慶“元旦”集體活動,。

2,、抓住活動主題，引導(dǎo)幼兒互相交流,，分享節(jié)日的快樂,。

幼兒園元旦教案小班篇六

為了讓孩子們過一個安全、愉快的元旦,，特此設(shè)計此活動,。考慮到幼兒未真正懂得過元旦的含義,，于是,，在元旦的前夕，便設(shè)計了讓幼兒了解“元旦”這個詞語的含義,。以便在接下來的活動中,，讓幼兒對元旦這個詞匯容易理解和接受。由于幼兒大多是在家里過元旦,，這便需要家長對安全知識有深刻的認識,，需要家長認真配合做好安全教育工作。于是,，我便設(shè)計了讓家長填寫一份《元旦安全知識調(diào)查表》,，借助家長的力量幫助加強孩子們的安全意識。

1,、了解元旦中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生,，增強自我保護的意識。

2,、通過討論,，激發(fā)過元旦的情感，知道要愉快,、合理地過元旦,。

3、完整,、連貫地表達能力和對事物的判斷能力,。

《元旦安全知識調(diào)查表》、安全圖片每人一套,；蠟筆每人一盒

1,、讓幼兒了解元旦的含義,，豐富幼兒的知識經(jīng)驗，激發(fā)幼兒過元旦的興趣,。

教師：小朋友們,，再過幾天我們幼兒園就要放假了，這個假期叫做元旦,。知道為什么嗎,？啟發(fā)幼兒動腦筋想問題

教師總結(jié)元旦的含義：這個寒期是在一年中最冷的時間放的，我們叫它元旦,，寒：就是冷的意思。

2,、組織幼兒討論怎樣安全,、愉快、合理地過元旦,，培養(yǎng)幼兒完整的表達能力和想象,、判斷能力。

（1）教師引導(dǎo)幼兒：元旦里你們想做些什么事情呢,？

幼兒互相說出自己想做的或是喜歡做的事情,。培養(yǎng)幼兒的表達能力、想像能力,。

（2）那么在元旦里,，有哪些事情是不可以做的呢？引導(dǎo)幼兒說出有關(guān)安全知識的內(nèi)容,。同時也鍛煉幼兒的判斷能力,。

3、出示各個家長填寫的《元旦安全知識調(diào)查表》,，挑選幾個家長所寫的暑假安全知識,，提問幼兒：可以這樣做嗎？不可以做這些事情嗎,？運用家長的話語來幫助提高幼兒的興趣,，讓幼兒更加認真、投入地參與活動,。

4,、教師總結(jié)元旦里要注意的安全事項。

（1）如果回老家的小朋友,，不能一個人或和小伙伴到河里去玩,。

（2）不能玩火、玩電,、玩尖銳的物體,。

（3）冬天天氣寒冷,，不能長時間到室外玩耍，要保護自己的皮膚,，以免凍傷,。

（4）要少吃生冷食物，否則,，會引起肚子痛,，影響身體健康。

（5）獨自在家時不要讓陌生人進來,，不要告訴陌生人只有你一個人在家,。

（6）出外與家人走散了，要懂得打電話報警,，不要跟陌生人走等,。

5、請幼兒看安全圖片操作,。每個幼兒一套安全圖片,，請幼兒在正確的圖片上打上對號，錯的圖片打上錯號,。