人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲，一起對今后的學(xué)習(xí)做個計劃吧,。計劃書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢,？以下是小編為大家收集的計劃范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

護(hù)理培訓(xùn)工作計劃表 護(hù)理培訓(xùn)工作計劃篇一

新畢業(yè)、取得護(hù)士執(zhí)業(yè)資格者

1,、了解護(hù)理工作流程,。

2、熟識環(huán)境,、相關(guān)法律知識,、規(guī)章制度、院感基本知識,、緊急風(fēng)險預(yù)案,。

3、掌握護(hù)理核心制度,、安全防范措施,、職業(yè)防護(hù),。

1,、熟識環(huán)境：安全通道、消防設(shè)施,、病房環(huán)境,、三區(qū)劃分等。

2,、學(xué)習(xí)護(hù)理工作流程：各班次工作流程,、基礎(chǔ)護(hù)理操作流程。

3,、學(xué)習(xí)護(hù)理活動相關(guān)法律,、護(hù)理規(guī)章制度、護(hù)理核心制度,。

4,、熟識換藥室、治療室,、重癥監(jiān)護(hù)室物品放置要求（物品定位,、定量及規(guī)范放置要求）。

5,、強(qiáng)化安全意識教育,，學(xué)習(xí)護(hù)理安全防范措施。

6,、學(xué)習(xí)院內(nèi)感染基本知識,、護(hù)士職業(yè)暴露防范措施,。

7、學(xué)習(xí)醫(yī)院廢物分類及處置流程,。

8,、學(xué)習(xí)護(hù)理緊急風(fēng)險預(yù)案。

1,、指定高年資護(hù)師帶教,。

2、帶教老師介紹環(huán)境,、三區(qū),、器械設(shè)備、搶救物品,。

3,、自學(xué)規(guī)章制度、流程,、院感基本知識,、應(yīng)急預(yù)案，有自學(xué)筆記,，帶教老師解答疑問,。

4、結(jié)合臨床護(hù)理實際,，教授護(hù)理安全防范措施,。

1、帶教老師,、護(hù)士長隨時提問,。

2、工作中考評,。

3,、晨會提問。

4,、考試有試卷,。

1、了解各班次崗位職責(zé),。

2,、熟識各種儀器操作流程、?？萍夹g(shù)醫(yī)護(hù)配合,、護(hù)理質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、急救技術(shù),。

3,、掌握查對的方法及程序,、日常消毒與終末消毒、基本理論知識,。

1,、操作技能培訓(xùn)：

基本技能操作培訓(xùn)：基礎(chǔ)護(hù)理技術(shù)操作、標(biāo)本采集技術(shù),。

?？萍夹g(shù)：醫(yī)護(hù)配合、牽引護(hù)理技術(shù),、各種引流,。

儀器使用：學(xué)習(xí)心電監(jiān)護(hù)、冰毯,、冰帽,、微量泵、輸液泵等操作流程

2,、鞏固在校所學(xué)的基礎(chǔ)理論及護(hù)理專業(yè)知識,。

3、跟固定班次,，熟悉各班次的工作職責(zé)和工作質(zhì)量要求,。

4、急救技術(shù)：心肺腦復(fù)蘇技術(shù),、簡易呼吸器使用,、電復(fù)律。

5,、學(xué)習(xí)護(hù)理質(zhì)量概念與標(biāo)準(zhǔn)。

6,、學(xué)習(xí)查對的方法及程序

（1）物品,、藥品的查對。

（2）液體的查對,；

（3）病人的查對,；

（4）各種標(biāo)本的查對；

（5）醫(yī)囑的查對,；

7,、常用物品的日常消毒及終末消毒處置方法。

1,、由護(hù)士長或帶教老師負(fù)責(zé)培訓(xùn)各種儀器的使用和維護(hù),。

2、各項操作帶教老師先示范,，然后指導(dǎo)新護(hù)士練習(xí),，直至熟練為止,。

3、自學(xué)基本理論知識,、護(hù)理質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)

4,、結(jié)合工作實際，指導(dǎo)學(xué)習(xí)相關(guān)理論知識,。

1,、檢查學(xué)習(xí)筆記。

2,、工作中查看操作流程掌握情況,，考核儀器的操作使用。

3,、帶教老師,、護(hù)士長結(jié)合工作實際，提問相關(guān)理論知識,。

4,、利用晨會、護(hù)理查房提問考核,。

4,、進(jìn)行理論試卷考試。

5,、考核不合格者,，延長此期培訓(xùn)時間。

目標(biāo)：掌握病情觀察方法,、護(hù)理文書書寫規(guī)范,、各種搶救設(shè)備的使用；掌握基本操作技能和常見病的護(hù)理常規(guī),，并能運用護(hù)理程序?qū)Σ∪诉M(jìn)行全面的整體護(hù)理,。

1、繼續(xù)鞏固前4周所學(xué)內(nèi)容,。

2,、學(xué)習(xí)溝通的技巧、住院病人健康教育宣教內(nèi)容,。

3,、學(xué)習(xí)病情觀察的方法：觀察程序、對比觀察,、預(yù)見性觀察,。

4、學(xué)習(xí)護(hù)理文書書寫規(guī)范

5,、學(xué)習(xí)常見病的護(hù)理常規(guī),、參與危重病人護(hù)理

6,、運用護(hù)理程序?qū)Σ∪诉M(jìn)行全面的整體護(hù)理。

7,、學(xué)習(xí)危重病人的搶救流程及各種搶救設(shè)備的使用

8,、掌握常見病健康教育程序

1、有計劃跟各個班次,，有固定高年資護(hù)師帶教,。

2、在老師指導(dǎo)下參與健康教育,、常規(guī)護(hù)理,、危重病人護(hù)理。

3,、在老師指導(dǎo)下做各種護(hù)理文書記錄,，帶教老師審核簽字。

1,、工作中帶教老師,、護(hù)士長隨時提問考核。

2,、對護(hù)理文書進(jìn)行考評

3,、技術(shù)操作考核

4、晨會提問

5,、進(jìn)行理論試卷考試,。

6、綜合考評不合格者,，適當(dāng)延長培訓(xùn)時間,，直至考核合格。

1,、工作中保持健康的情緒,。

2、指導(dǎo)如何減壓,，緩解心理壓力。

3,、學(xué)習(xí)醫(yī)—護(hù),、護(hù)—患溝通技巧。

4,、如何處理工作與家庭的關(guān)系,。

完成整個培訓(xùn)計劃考核合格后，可以做為輔助班獨立值班,，再獨立值白班各個班次,，考評能勝任工作后,，可以獨立值夜班。

護(hù)理培訓(xùn)工作計劃表 護(hù)理培訓(xùn)工作計劃篇二

（1）培養(yǎng)護(hù)士具有良好的職業(yè)態(tài)度,，濃厚的專業(yè)興趣,，高昂的`工作熱情，激發(fā)護(hù)理人員熱愛崗位,，熱愛本職工作,。

（2）掌握各項常規(guī)護(hù)理和部分專科疾病護(hù)理知識,，逐步提高護(hù)士的專業(yè)素質(zhì),。

（3）規(guī)范各項護(hù)理操作規(guī)程，提高護(hù)士的操作技能,。

（4）能正確,、規(guī)范、清晰地書寫護(hù)理病歷,。

（5）掌握護(hù)理工作規(guī)章制度,，做好安全護(hù)理，嚴(yán)格三查七對,，防止差錯事故的發(fā)生,。

（6）基本掌握危重病人的搶救配合工作。

（7）逐步培養(yǎng)護(hù)士的臨床觀察能力和評判性思維能力,，及在解決臨床實際問題時的工作能力,。

（1）集中講小課，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和疾病查房,。

（2）示范培訓(xùn),。

（3）臨床實踐中討論交流互動形式。

（4）書面資料發(fā)給自學(xué)形式,。

（5）早會提問形式,。

（1）基本理論

1、科室相關(guān)制度及規(guī)定,、各班職責(zé)（見分冊）

2,、掌握各項護(hù)理管理制度的具體內(nèi)容及在臨床工作中的應(yīng)用。如交接班制度,、查對制度,、輸血制度、搶救制度等,。

3,、講解護(hù)理病歷書寫的規(guī)范要求。

（2）基本知識掌握科室各種疾病的護(hù)理要點。

（3）基本技能靜脈穿刺,；鋪床法,；呼吸皮囊的使用；心肺復(fù)蘇,；床邊心電監(jiān)護(hù)儀的使用,；吸氧、吸痰,；無菌技術(shù),、輸液；各種標(biāo)本采集法,；進(jìn)出入院病人的.處理,；背部護(hù)理（預(yù)防壓瘡護(hù)理）；臥床病人更換床單,；骨折病人的搬運,，軸線翻身；備皮,、導(dǎo)尿

1.1崗前專業(yè)思想教育為減輕上崗前緊張情緒,，熟悉環(huán)境，指導(dǎo)做一名合格護(hù)士,，護(hù)理部協(xié)同醫(yī)院人事部門及相關(guān)科室安排一周左右的`崗前教育,。主要內(nèi)容包括院史、專業(yè)思想及醫(yī)學(xué)道德教育,，醫(yī)院的創(chuàng)業(yè)宗旨,，各組織部門的情況介紹，護(hù)士行為規(guī)范,，崗位紀(jì)律及工作制度,，基本操作要求，明確質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),，醫(yī)院內(nèi),、外環(huán)境特點和市場競爭的壓力等。使她們對醫(yī)院的經(jīng)營活動和服務(wù)目標(biāo)有一個明確的了解,，從而激發(fā)護(hù)士們的主人翁責(zé)任感和在市場經(jīng)濟(jì)浪潮沖擊下獻(xiàn)身護(hù)理事業(yè)的決心,。

1.2護(hù)理安全教育首先要教育她們學(xué)會尊重病人，學(xué)會處理各種紛繁復(fù)雜的人際關(guān)系,，始終以理智的態(tài)度抑制非理性的沖動,，以良好的服務(wù)態(tài)度和同情心，接待每位病人,。學(xué)習(xí)《醫(yī)療事故處理條例》以及相關(guān)的醫(yī)療規(guī)范，以增強(qiáng)法制觀念，掌握遵照法律程序處理護(hù)患矛盾的能力,，正確認(rèn)識和處理護(hù)患糾紛,，學(xué)習(xí)病歷書寫標(biāo)準(zhǔn)，使每一位護(hù)士都知曉護(hù)理記錄單在醫(yī)療糾紛舉證中的重要作用,。認(rèn)真執(zhí)行護(hù)理技術(shù)操作常規(guī),，學(xué)會在保證病人的利益不受損害的同時保護(hù)自己，從細(xì)微之處做起,，力求服務(wù)于病人開口前,，讓病人稱心，讓家屬放心,。

1.3禮教愛心教育組織安排外出參加禮儀學(xué)習(xí)的護(hù)士長對合同護(hù)士的進(jìn)行禮教愛心教育,，進(jìn)行日常禮儀、電話禮儀,、上崗禮儀,、交接班規(guī)范等嚴(yán)格訓(xùn)練，并將這些行為融入各項護(hù)理工作中,，納入護(hù)理質(zhì)控標(biāo)準(zhǔn),，使護(hù)士的形象工程、愛心意識得到了強(qiáng)化,，護(hù)士的人文素質(zhì)得以不斷提高,。

1.4護(hù)理部按照全院護(hù)理人員培訓(xùn)計劃把合同護(hù)士納入初級職稱護(hù)理人員培訓(xùn)中，每2個月組織一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，每季度組織一次護(hù)理大查房,，要求合同護(hù)士人人參加，并根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容定期抽查學(xué)習(xí)筆記,，考核檢查學(xué)習(xí)效果,，真正做到學(xué)以致用，并把考核成績記入護(hù)士技術(shù)檔案,，作為年終考核,、末位淘汰的依據(jù)。

2.1崗位職責(zé)培訓(xùn)合同護(hù)士分配到具體科室后,，由科護(hù)士長安排年資最高的護(hù)師根據(jù)個人特點進(jìn)行1~2個月的帶教指導(dǎo),，首先讓她們熟悉科室環(huán)境及各類物品的放置，講解科室的發(fā)展及特色,，各種規(guī)章制度,，專科護(hù)理技術(shù)操作,，護(hù)理質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)等,，并培養(yǎng)她們與其他醫(yī)護(hù)人員之間的協(xié)同服務(wù)精神，循序漸進(jìn)地適應(yīng)護(hù)士角色的轉(zhuǎn)變。

2.2護(hù)理技術(shù)操作培訓(xùn)科護(hù)士長根據(jù)具體情況,，親自帶教或由帶教老師進(jìn)行一對一的培訓(xùn),，在日常工作實踐中，從身邊的每一件小事做起,，逐步熟練掌握各項護(hù)理技術(shù)操作,，3個月內(nèi)試用期護(hù)士由護(hù)理部直接考核，試用期滿考核合格后,，每月由科護(hù)士長考核,，護(hù)理部不定時抽考，成績與績效工資掛鉤,。

2.3溝通能力培訓(xùn)指派年資高有一定溝通經(jīng)驗的護(hù)師,，通過入院評估、住院期間的健康教育,、護(hù)理操作,、特殊治療、出院指導(dǎo)等環(huán)節(jié),，與病人交談,，向病人解釋操作和疾病的相關(guān)知識以及培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣和自我保健知識等通過實際訓(xùn)練可提高與病人的交流能力，讓他們知道該與病人交談什么,，如何去與病人交談,，最終達(dá)到交談時輕松自如和充滿自信。

（1）基本素質(zhì)考核包括德,、能,、勤、績四項內(nèi)容,，結(jié)合病人的滿意滿意度調(diào)查結(jié)果,，有無表揚，有無糾紛投訴等,，由護(hù)士長記錄的平時成績,。

（2）理論和操作考試護(hù)理部負(fù)責(zé)組織考核，理論和操作成績各占50%,。

合格,、不合格

護(hù)理培訓(xùn)工作計劃表 護(hù)理培訓(xùn)工作計劃篇三

1、選送若干名護(hù)士參加省級?？谱o(hù)士培訓(xùn),；

2、安排相關(guān)人員外出參加省級以上繼續(xù)教育學(xué)習(xí),；

3,、舉辦省級繼續(xù)教育項目1項,、合肥市繼續(xù)教育項目1—2項；合肥市集中培訓(xùn)項目1—2項,；

4,、派護(hù)理部副主任及4—6名護(hù)士長參加省級護(hù)理管理干部培訓(xùn)；

5,、護(hù)理部每月組織護(hù)士分級培訓(xùn)3—4次。

6,、定期組織全院性三基理論考試和技術(shù)操作考核,。

（1）申報一項省級ⅰ類繼續(xù)教育項目，內(nèi)容是關(guān)于相關(guān)臨床護(hù)理安全及防范措施方面的知識和信息,，準(zhǔn)備邀請省內(nèi)外專家授課,；另外申報合肥市集中培訓(xùn)2項、繼續(xù)教育項目2項,，擬邀請市內(nèi)外專家講授,，并選派相關(guān)護(hù)理骨干外出參加省、市級乃至國家級繼續(xù)教育學(xué)習(xí)或交流,，以接受新業(yè)務(wù),、新知識、新技術(shù)的學(xué)習(xí),，并將其所學(xué)知識應(yīng)用到臨床護(hù)理管理和護(hù)理工作實踐中去,。

（2）派護(hù)理部副主任和若干護(hù)士長參加省級護(hù)理管理干部培訓(xùn)，以提高各級護(hù)理管理人員的管理理論知識和水平,。

（3）?？谱o(hù)士培訓(xùn)。根據(jù)學(xué)科發(fā)展和醫(yī)院發(fā)展需要選派急診急救,、icu,、糖尿病、透析室,、傷口造口等相關(guān)護(hù)士參加安徽省?？谱o(hù)士培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

（4）三基培訓(xùn)考核,。要求護(hù)士長加強(qiáng)平時的三基培訓(xùn)及考核,，利用晨會提問、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、教學(xué)查房,、護(hù)理查房、危重病例討論等形式加強(qiáng)學(xué)習(xí),，隨機(jī)考核,，護(hù)理部組織年度2次護(hù)理理論和2次護(hù)理技術(shù)操作考核,。

（5）新護(hù)士培訓(xùn)。

①安排新入護(hù)理人員參加護(hù)理部及院部組織的崗前培訓(xùn)1—2次,。

②安排各科室輪轉(zhuǎn),，各科室由護(hù)士長做好環(huán)境、規(guī)章制度與各類工作職責(zé)的介紹,。經(jīng)常組織召開新護(hù)士座談會,，了解其工作情況及有何困難，并對其工作進(jìn)行評議,，以求不斷克服缺點,，盡快成長。

（6）加強(qiáng)護(hù)理人員分成培訓(xùn),。每月安排護(hù)士分級培訓(xùn)3—4次,，根據(jù)不同級別和層次的護(hù)理人員予以分層培訓(xùn)，每人每年接受10次培訓(xùn)學(xué)習(xí),，有計劃,、有針對性的安排培訓(xùn)內(nèi)容和學(xué)習(xí)任務(wù)，從而達(dá)到鞏固專業(yè)知識,、學(xué)習(xí)新業(yè)務(wù),、新技術(shù)、不斷提高的目的,。

（7）將新業(yè)務(wù)新技術(shù)運用到臨床實踐中去,。對于外出學(xué)習(xí)的人員，回來后護(hù)理部為其安排合適的時間,，把所學(xué)知識及時傳達(dá)給所有護(hù)理人員,，以便共同提高。