演講,，首先要了解聽(tīng)眾，注意聽(tīng)眾的組成，了解他們的性格,、年齡、受教育程度、出生地，分析他們的觀點(diǎn),、態(tài)度、希望和要求,。掌握這些以后,，就可以決定采取什么方式來(lái)吸引聽(tīng)眾，說(shuō)服聽(tīng)眾,，取得好的效果,。那么演講稿怎么寫(xiě)才恰當(dāng)呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演講稿模板范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

競(jìng)聘小學(xué)校長(zhǎng)演講稿題目 小學(xué)競(jìng)聘校長(zhǎng)演講稿10分鐘篇一

大家好！

我能參與xxx小學(xué)的小學(xué)校長(zhǎng)的公開(kāi)競(jìng)爭(zhēng)上崗,，我感到非常幸運(yùn)和激動(dòng),。借此機(jī)會(huì)，感謝領(lǐng)導(dǎo)為我提供一個(gè)展示自己的機(jī)會(huì),，以及多年來(lái)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和各位同事對(duì)我工作的關(guān)心,、支持和幫助,。

我叫xxx，今年x歲,，黨員,，教育管理本科學(xué)歷，擁有小高職稱,。xx年畢業(yè)于xxx,，同年分配到泌沖小學(xué)任教，先后擔(dān)任過(guò)班主任和大隊(duì)輔導(dǎo)員等職務(wù),。xxx年被任命為xxx副教導(dǎo)主任,，主管學(xué)校的德育工作，一直到現(xiàn)在,。

由于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，工作成績(jī)突出,，我曾先后被評(píng)為xxx心理健康教育先進(jìn)工作者,；xxx先進(jìn)工作者；xxx優(yōu)秀教師和xxx中小學(xué)班主任專業(yè)能力培訓(xùn)工作先進(jìn)個(gè)人等稱號(hào),。

一,、長(zhǎng)期工作在xxx，擁有天時(shí)地利與人和,。因從事小學(xué)教育工作x年,，我對(duì)xxx的歷史和現(xiàn)狀都非常的了解，熟悉小學(xué)教育,，與現(xiàn)任校長(zhǎng)關(guān)系良好,，有較好的群眾基礎(chǔ)，對(duì)將來(lái)開(kāi)展工作有了強(qiáng)有力的保證,。

二,、長(zhǎng)期擔(dān)任學(xué)校多個(gè)中層領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，管理經(jīng)驗(yàn)豐富,。自從事小學(xué)教育以來(lái),，我有x年的大隊(duì)輔導(dǎo)員經(jīng)歷，x年的德育主任經(jīng)歷,。所負(fù)責(zé)的少先隊(duì)工作和現(xiàn)在負(fù)責(zé)的德育工作,，一直是學(xué)校工作的亮點(diǎn)，為學(xué)校爭(zhēng)來(lái)了許多榮譽(yù),。多年的學(xué)校中層干部工作經(jīng)歷,，培養(yǎng)了良好的決策能力、實(shí)施能力,、交往能力,、組織能力,、認(rèn)識(shí)能力。

三,、擔(dān)任教學(xué)一線工作多年,，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)成績(jī)突出,。進(jìn)入xxx以來(lái),，我一直擔(dān)語(yǔ)文教學(xué)工作，擔(dān)任過(guò)多年的畢業(yè)班教學(xué),，成績(jī)優(yōu)秀,，得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和學(xué)生家長(zhǎng)的贊揚(yáng)。這使我了解學(xué)生,，熟悉教學(xué),，能夠讓我校的教學(xué)質(zhì)量更上一層樓。

四,、踏實(shí)肯干,，求真務(wù)實(shí)。我熱愛(ài)教師工作,，甘愿做蠟燭和園丁,。這份職業(yè)，不僅僅是職業(yè)榮耀被人稱頌,，更重要的是我始終把工作當(dāng)作事業(yè)來(lái)看,，正因?yàn)槿绱耍覍?duì)待工作一向勤勤懇懇,，任勞任怨,！工作中，凡事率先垂范,，以自己的人格魅力影響著老師,，在老師和學(xué)生、家長(zhǎng)中樹(shù)立了較高的威信,?！白寣W(xué)生愛(ài)戴，讓同事喜歡,，讓家長(zhǎng)認(rèn)可”一直是我工作的目標(biāo),。

校長(zhǎng)作為xxx的領(lǐng)導(dǎo)，全面主抓學(xué)校各項(xiàng)工作,，職位高,，擔(dān)子重，責(zé)任大,。面對(duì)競(jìng)聘的崗位,，我深感責(zé)任重大,，也做了積極充分的準(zhǔn)備。

一,、抓好領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),，向管理要質(zhì)量。一流的學(xué)校在于一流的領(lǐng)導(dǎo)班子,。一流的領(lǐng)導(dǎo)班子,，其成員一方面要有較高的思想素質(zhì)，另一方面要有過(guò)硬的業(yè)務(wù)素質(zhì)和管理水平,。xxx整個(gè)領(lǐng)導(dǎo)班子要形成一種共識(shí),，即要堅(jiān)持德育為首，教學(xué)為中心,，科研為先導(dǎo),，更新教育理念，深化教育教學(xué)改革,，改進(jìn)教學(xué)方法,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。領(lǐng)導(dǎo)班子成員要加強(qiáng)學(xué)習(xí)、統(tǒng)一認(rèn)識(shí),、分工合作,，率先垂范，造就觀念新,、能力強(qiáng),、習(xí)慣好、善創(chuàng)新的干部團(tuán)隊(duì),。要強(qiáng)化管理,，從制度建設(shè)入手，規(guī)范辦學(xué)行為,，向管理要質(zhì)量,，要在教學(xué)常規(guī)管理和學(xué)生日常行為規(guī)范管理方面狠下功夫，建立以人為本,、科學(xué)高效的學(xué)校管理模式,。

二、唯才是舉,，全面調(diào)動(dòng)教師工作積極性,。首先，今后教師工作安排要徹底打破原有模式,，論才使用,，唯才是舉,，能者上，平者讓,，庸者下,。同時(shí)，教師崗位要與獎(jiǎng)金,、福利待遇掛鉤,，以此激發(fā)教師工作積極性。其次,，不但要求教師對(duì)事業(yè)做出貢獻(xiàn),，還要為教師的成長(zhǎng)發(fā)展鋪路搭橋。每年選派教師參加各級(jí)各類的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，到名校跟蹤學(xué)習(xí),，盡量為他們創(chuàng)造提高的條件和機(jī)遇。再次,，建立獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制,，設(shè)立“先進(jìn)人物獎(jiǎng)”、“教育科研獎(jiǎng)”,、“教師技能競(jìng)賽獎(jiǎng)”,、“教學(xué)達(dá)標(biāo)獎(jiǎng)”等獎(jiǎng)勵(lì)項(xiàng)目，鼓勵(lì)廣大教師鉆研業(yè)務(wù)知識(shí),，提高教學(xué)水平,，真正體現(xiàn)“多勞多得，優(yōu)質(zhì)多得”,。

三,、尊重差異發(fā)展個(gè)性，全面提高教育質(zhì)量,。實(shí)施素質(zhì)教育的根本落腳點(diǎn)就是學(xué)生全面素質(zhì)的提高和德智體美勞全面發(fā)展,。要提高學(xué)校的辦學(xué)水平與教學(xué)質(zhì)量，就必須關(guān)注每個(gè)學(xué)生的個(gè)體差異和個(gè)性發(fā)展,，滿足每個(gè)學(xué)生的發(fā)展需求,，盡可能安排好適合個(gè)體發(fā)展的學(xué)習(xí)和活動(dòng)。為此,，我會(huì)結(jié)合學(xué)校實(shí)際和學(xué)生的不同特點(diǎn)實(shí)行分層分類教學(xué),。其目的：一是能夠使不同層次的學(xué)生在班級(jí)授課制的條件下，得到充分的發(fā)展,，讓所有學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上得到提高,。二是通過(guò)教育方法、手段的改革，創(chuàng)造寬松,、激勵(lì),、競(jìng)爭(zhēng)、創(chuàng)新的學(xué)習(xí)氛圍,，使每個(gè)學(xué)生的潛力得到充分發(fā)揮,，從而培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神與創(chuàng)新能力。

四,、抓學(xué)校文化建設(shè),，營(yíng)造和諧校園。建設(shè)一個(gè)以“和”為主題的學(xué)校組織文化,，是學(xué)校發(fā)展進(jìn)程中的文化積淀,，是學(xué)校繼續(xù)進(jìn)步，學(xué)生成長(zhǎng)的重要條件,。營(yíng)造“尊重人,、理解人、關(guān)心人,、幫助人”的和諧大家庭氛圍,，選拔那些更能尊重學(xué)生，理解學(xué)生,，善于引導(dǎo)學(xué)生去感受學(xué)習(xí)之樂(lè),，成長(zhǎng)之美的同志充入教學(xué)第一線。全面落實(shí)“以學(xué)生發(fā)展為本”,。一方面強(qiáng)化行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)學(xué)生成為“守紀(jì)、明禮的人”,，另一方面努力擴(kuò)大教育時(shí)空，與村委,、社區(qū),、企業(yè)加強(qiáng)聯(lián)系，形成教育合力,，為學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定牢固的基礎(chǔ),。

競(jìng)聘小學(xué)校長(zhǎng)演講稿題目 小學(xué)競(jìng)聘校長(zhǎng)演講稿10分鐘篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好!

現(xiàn)在,，就本基本人情況和打算向大家匯報(bào)如下：

我出生于xxx年x月,，xx縣xx鄉(xiāng)xx村人，畢業(yè)于xxxx師范學(xué)校,，19xx年7月參加工作,，xx年入黨。先后在xx、xx,、xx,、xx幼兒園、xx小學(xué)工作,，xx年至xx年分別在xx,、xx九年制學(xué)校擔(dān)任副校長(zhǎng)職務(wù)，20xx年至20xx年擔(dān)任xx縣xx幼兒園園長(zhǎng)職務(wù),，20xx年至今任xxxx副校長(zhǎng)職務(wù),。本人特長(zhǎng)電子技術(shù)，熱愛(ài)自然科學(xué),，曾數(shù)次獲得全縣物理,、化學(xué)統(tǒng)考第一名和第二名。并獲得兩當(dāng)縣初中物理骨干教師稱號(hào),。

1,、本人具有良好的職業(yè)道德。任教20xx年來(lái),，本人廉潔奉公,，以身作則，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，說(shuō)實(shí)話,，辦實(shí)事，講實(shí)效,，不做表面文章,，不空談，具有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感,。

2,、認(rèn)真、勤勞的工作特點(diǎn),，謙虛謹(jǐn)慎,、誠(chéng)懇待人、能傾聽(tīng)群眾意見(jiàn),、樂(lè)于助人的工作作風(fēng),。

3、良好的同志之間的關(guān)系,，有利于今后的工作開(kāi)展,。

4、有一定的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ),，有利于工作的程序化管理及現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作的順利開(kāi)展,。

5、勤奮好學(xué)、淳樸實(shí)在,、表里如一,、辦事公道、堅(jiān)持原則,，不講私情,，認(rèn)事不認(rèn)人、不計(jì)仇,、不報(bào)負(fù)人是本人的基本品質(zhì),。.

6、做事認(rèn)真負(fù)責(zé),，敢于承擔(dān)責(zé)任,，具有豐富的學(xué)校管理經(jīng)驗(yàn)，熟悉學(xué)校各方面的工作,，能夠分清學(xué)校工作的輕重緩急,。

7、尊敬領(lǐng)導(dǎo),，聽(tīng)從指揮,，關(guān)心群眾，愛(ài)護(hù)學(xué)生,。

我所要競(jìng)聘的崗位是xx學(xué)區(qū)校長(zhǎng),。之所以要競(jìng)聘這一職位，自認(rèn)為具備勝任這一工作的優(yōu)勢(shì)條件,。

其一,，我有過(guò)硬的教學(xué)資歷優(yōu)勢(shì)。從參加工作到現(xiàn)在,，我有20xx年的工作經(jīng)歷,，其中有20xx年的副校長(zhǎng)經(jīng)歷，相繼教授過(guò)語(yǔ)文,、數(shù)學(xué),、化學(xué),、物理等各種課程,，對(duì)于小學(xué)教學(xué)內(nèi)容和流程成竹在胸,，如數(shù)家珍。不僅如此,，在教學(xué)過(guò)程中，我還自學(xué)了計(jì)算機(jī)應(yīng)用課程,，掌握了農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的全部技術(shù),，更進(jìn)一步提高了自身素質(zhì)和教學(xué)水平。同時(shí)，在這二十幾年里,，總是密切地關(guān)注國(guó)家的教育工作發(fā)展和變化,，全面了解和掌握了教育教學(xué)工作的要求和未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)。從這方面講,，本人能夠勝任此項(xiàng)工作,。

其二、我有較強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)能力優(yōu)勢(shì),。從1984年起,，我有過(guò)20xx年的做領(lǐng)導(dǎo)工作經(jīng)驗(yàn)，其中20xx年的副校長(zhǎng)和4年的幼兒園園長(zhǎng)經(jīng)歷,。從教20xx年來(lái),，擔(dān)任過(guò)班主任、九年制學(xué)校會(huì)計(jì),、總務(wù)主任,、也兼任過(guò)教務(wù)主任工作，多年來(lái)所做工作,，沒(méi)有出過(guò)任何差錯(cuò),。另外，我是本學(xué)區(qū)的現(xiàn)任副校長(zhǎng),，可以說(shuō),，正是憑著這些年的工作經(jīng)歷，我熟悉了每一所學(xué)校情況,，掌握了每一名教師情況,，大到學(xué)校的房舍狀況，小到教師的脾氣秉性,，全都了然于胸,。再加上有四年的從事正職的工作經(jīng)歷，更增強(qiáng)了我駕馭全局的工作能力,。從這方面講,，本人能夠勝任此項(xiàng)工作。

其三,、我有優(yōu)越的外部環(huán)境優(yōu)勢(shì),。參加工作多年來(lái)，尤其是任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)這些年以來(lái),，與上級(jí)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo),、地方黨委政府以及各單位、各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、教師之間有著極為融洽的工作關(guān)系和個(gè)人關(guān)系,，這對(duì)于金洞學(xué)區(qū)的發(fā)展是極為有利的,。憑借多年建立和培育起來(lái)的老感情，可以為教育事業(yè)的發(fā)展?fàn)I造良好氛圍,。從這方面講,，本人能夠勝任此項(xiàng)工作。

其四,、我有良好的群眾基礎(chǔ)優(yōu)勢(shì),。本人從教以來(lái)，交人無(wú)數(shù),，但無(wú)論與誰(shuí),，一切皆以“待人以誠(chéng)、處事以正,、自律以嚴(yán)”為原則,，贏得了各界的廣泛好評(píng)和厚愛(ài)，為我干好這些年的工作鋪墊了厚重的群眾基礎(chǔ),。從這方面講,，本人能夠勝任此項(xiàng)工作。

其五,、本人是改良主義者,，具有良好的開(kāi)拓創(chuàng)新精神，好動(dòng)腦筋,，善于玩新花樣,，例如在幼兒園，當(dāng)時(shí)針對(duì)生源匱乏的問(wèn)題,，我大膽改革改變以往的“保姆式”,、 “小學(xué)時(shí)”，帶領(lǐng)教師看徽縣,、學(xué)風(fēng)縣,，從而，改變了教師的觀念和保教方法,，也調(diào)動(dòng)了教師的工作積極性,，使在園幼兒數(shù)由原來(lái)的100左右上升到200多人。本人在幼兒園雖然短暫,，但卻留下了深刻的影響,，贏得了同志們和家長(zhǎng)們的好評(píng)。

在此,，也借機(jī)會(huì)向多年來(lái)一貫支持本人工作的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo),、各界朋友、全體教師一并表示真誠(chéng)的感謝!

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師;如果我能競(jìng)聘成功,，我將從以下幾個(gè)方面著手開(kāi)展工作。

1,、改善辦學(xué)條件,，優(yōu)化教師工作和學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)境。就我們金洞學(xué)區(qū)的基礎(chǔ)卡設(shè)情況來(lái)講,，危房隱患依然沒(méi)有徹底消除,，改善辦學(xué)條件的當(dāng)務(wù)之急是鏟除部分村學(xué)的危房(如大灘小學(xué))，改善中心小學(xué)的教師辦公條件,，解決中心小學(xué)沒(méi)有教師辦公室,、電教室、圖書(shū)室,、實(shí)驗(yàn)室的突出問(wèn)題,，這是推進(jìn)素質(zhì)教育、提高教學(xué)水平,、教育質(zhì)量的必須條件,。為中心小學(xué)師生提供足夠的飲用水，保證師生的身體健康,。如果我能競(jìng)聘上的話,，我將積極向上級(jí)爭(zhēng)取，向地方黨委政府和其它一貫支持我們的各單位,、各部門(mén)以及本人熟悉的省,、市、及外地有能力的兩當(dāng)籍人士尋求大力支持,，力爭(zhēng)早日實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo),。

2、改革福利體制,，關(guān)心教師生活,。客觀地講,，雖然教師工資與其它行業(yè)相比較高,，但從我鄉(xiāng)實(shí)際看，與一些部門(mén)比,，在福利待遇上基本處于空白狀態(tài),。為此，我計(jì)劃從學(xué)校的每年收入中節(jié)省一部分,，專門(mén)用于提高教師的福利待遇,。按實(shí)際出勤、工作業(yè)績(jī)予以相應(yīng)待遇,。改變大鍋飯,、平均分配,、干多干少一個(gè)樣、干好干壞沒(méi)區(qū)別的陳規(guī)陋習(xí),，同時(shí)也要更好的照顧老同志,，關(guān)心退休老教師，借此微薄之舉,，慰借辛勤園丁的甘于清苦的奉獻(xiàn)之心,。

3、唯才是舉,，全面調(diào)動(dòng)教師工作積極性,。按照我的想法，今后教師工作安排要徹底打破陳舊模式,，論才使用,，唯才是舉，不論長(zhǎng)幼,，不論職級(jí),，按才派崗。

4,、加強(qiáng)管理,，提高教學(xué)質(zhì)量

就實(shí)踐而言，當(dāng)前中小學(xué)教育,，課本和考試推行的,、以及社會(huì)需求的都是素質(zhì)教育培養(yǎng)出的人才，而教學(xué)本質(zhì)還是應(yīng)試教育,，二者之間差距相差甚遠(yuǎn),。究其根本原因，有體制上的,，但更多的則是來(lái)自教師素質(zhì)上的,。和先進(jìn)地區(qū)推行的興趣教學(xué)、互動(dòng)教學(xué)相比,，我們用幾十年前積累的經(jīng)驗(yàn)去教授受新思潮影響的少年兒童,，怎么能激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣呢?更不要談素質(zhì)了。因此,，加強(qiáng)教師隊(duì)伍管理,，提高教師素質(zhì)已成當(dāng)務(wù)之急，要提高教學(xué)水平,，就必須先從提高教師素質(zhì)入手,。依我之見(jiàn)：

（1)每年選派一些青年教師到先進(jìn)地區(qū)學(xué)習(xí)教學(xué)新經(jīng)驗(yàn)，逐年輪換循環(huán),，以此提高整體水平,。

(2)開(kāi)展真實(shí)有效的教學(xué)研究活動(dòng),，組織教師觀摩學(xué)習(xí)鄰近學(xué)校的先進(jìn)教學(xué)方法。

(3)充分利用農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備,，使用直觀教具提高教學(xué)效率,。

(4)利用自己的一技之長(zhǎng)，舉辦教師培訓(xùn)班,，使廣大教師盡快掌握現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備的使用技能，教育衛(wèi)星上擁有取之不盡用之不竭的優(yōu)秀教育資源,，可以幫助我們提高自身素質(zhì),，提高教學(xué)質(zhì)量、提高教學(xué)效率,。要使每位教師都嘗到使用衛(wèi)星資源教學(xué)的甜頭,，能夠靈活熟練的應(yīng)用這個(gè)絕妙的家學(xué)手段，使教師們都會(huì)使用電腦,，會(huì)做,、會(huì)使用課件上課;這樣，不出幾年,，我們的教學(xué)能力和質(zhì)量就會(huì)有大的改觀,。一個(gè)具有全新面貌的教育新園地就會(huì)出現(xiàn)在我們的面前。

5,、加強(qiáng)學(xué)區(qū)管理,，提高全學(xué)區(qū)的教學(xué)質(zhì)量

筐洞學(xué)區(qū)條件特殊，地域?qū)拸V,，山大溝深,，各校條件相差懸殊，根據(jù)這相差懸殊的條件,，1,、加強(qiáng)村學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)，我將12所學(xué)校分為若干個(gè)檔次,，報(bào)請(qǐng)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門(mén)批準(zhǔn),，實(shí)施“村學(xué)補(bǔ)貼”，城區(qū)小學(xué)則沒(méi)有這個(gè)補(bǔ)貼,，以足夠的吸引力鼓勵(lì)優(yōu)秀教師到鄉(xiāng)村學(xué)校任教,同時(shí)對(duì)村學(xué)教師政策傾斜,，例如優(yōu)先晉升，優(yōu)先評(píng)優(yōu)等,，2 ,、堅(jiān)持學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)下村學(xué)調(diào)研工作制度，每月至少一次,，實(shí)行末位學(xué)校學(xué)區(qū)校長(zhǎng)蹲點(diǎn)制度,、學(xué)區(qū)各校輪流聽(tīng)課制度,、以及輪流觀摩教學(xué)制度;3、實(shí)行末位淘汰與輪班支援村學(xué)相結(jié)合的方法,，加強(qiáng)村學(xué)建設(shè);大力宣傳鼓勵(lì)家長(zhǎng)學(xué)生就近入學(xué),，切實(shí)有效的鞏固兩基成果。

如果能得到大家認(rèn)可,，我將竭盡全力,、忠于職守、克已奉公,、勇往直前,，為教育事業(yè)奉獻(xiàn)終生;如果有更合適人選，我也將服從組織安排,，全力支持當(dāng)選者,，做一名熱心教育事業(yè)的老黃牛。

以上是我的競(jìng)職報(bào)告,，請(qǐng)各位各位領(lǐng)導(dǎo),、同志們批評(píng)指正。謝謝大家!

競(jìng)聘小學(xué)校長(zhǎng)演講稿題目 小學(xué)競(jìng)聘校長(zhǎng)演講稿10分鐘篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位評(píng)委：

大家好,！

感謝給我這次競(jìng)聘的機(jī)會(huì)。我叫xxx,，今年45歲,，中共黨員，教育管理本科學(xué)歷,，小學(xué)高級(jí)教師,，現(xiàn)任xx中心小學(xué)副校長(zhǎng)。下方我結(jié)合對(duì)xx中心小學(xué)的狀況了解和本人對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作的認(rèn)識(shí),，從任職優(yōu)勢(shì)和競(jìng)聘成功后的打算兩個(gè)方面向各位匯報(bào),。

我有以下幾個(gè)方面的優(yōu)勢(shì)：

1、豐富的基層工作經(jīng)驗(yàn),。我從一名普通的村小教師,、班主任到中心小學(xué)少先隊(duì)總輔導(dǎo)員、教務(wù)主任,、分管教學(xué)副校長(zhǎng),，在農(nóng)村小學(xué)奮斗了整整十一年。這些年來(lái)我一步一個(gè)腳印,，踏踏實(shí)實(shí)做好本職工作,，學(xué)習(xí)并積累了不少農(nóng)村小學(xué)教育教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)。

2、有較強(qiáng)的業(yè)務(wù)潛力,。參加工作以來(lái),，我一向從事學(xué)校畢業(yè)班的語(yǔ)文教學(xué)，成績(jī)優(yōu)秀,，得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)肯定,、同事的認(rèn)可、家長(zhǎng)的贊揚(yáng)和學(xué)生的歡迎,。多次參加縣級(jí)青年教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)比,，獲得優(yōu)異成績(jī)。指導(dǎo)學(xué)生參加各種競(jìng)賽,，多次獲獎(jiǎng),。所撰寫(xiě)的教育教學(xué)論文，在國(guó)家,、省、市,、縣的評(píng)比中獲獎(jiǎng),。因成績(jī)突出，還多次被評(píng)為縣,、鄉(xiāng)優(yōu)秀教師,。

3、虛心好學(xué)善于合作,。

“問(wèn)渠哪得清如許,，為有源頭活水來(lái)”。我注意向書(shū)本學(xué),，向?qū)嵺`學(xué),，向他人學(xué)。并利用業(yè)余時(shí)間,，取得了自學(xué)考試教育管理專業(yè)本科學(xué)歷,，工作期間，我先后參加了各級(jí)各類培訓(xùn),，提高了自身素質(zhì),。

我信奉“誠(chéng)信是道德之本”，誠(chéng)心待人,，善于合作是做好工作的重要條件,。所以我不斷加強(qiáng)品德修養(yǎng)，關(guān)心群眾,，服從領(lǐng)導(dǎo),，與同事精誠(chéng)合作，時(shí)刻關(guān)心和維護(hù)群眾榮譽(yù)。

4,、意志堅(jiān)強(qiáng),，樂(lè)于奉獻(xiàn)。

我一向在薄弱學(xué)校工作,，艱苦的環(huán)境鍛煉了我的意志,，造就了我知難而進(jìn)，勇于開(kāi)拓的品格,，這也是一筆寶貴的財(cái)富,。我還有一顆獻(xiàn)身教育事業(yè)的赤誠(chéng)之心，偉大的平民教育家陶行知先生說(shuō)：我捧一顆心來(lái),，不帶半根草去,。我將用陶先生的精神激勵(lì)自我，做行知教育理念的忠實(shí)實(shí)踐者,。

在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo),、同行的關(guān)懷幫忙下，我憑借一顆求真務(wù)實(shí)之心,，一腔執(zhí)著上進(jìn)之情,，在x縣教育這片沃土上，不斷耕耘著,、收獲著,。點(diǎn)滴成績(jī)的取得，都凝聚著各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的指導(dǎo),、幫忙,、關(guān)心和厚愛(ài)，在此表示我最衷心地感謝,！

如果我能競(jìng)聘xx中心小學(xué)校長(zhǎng)成功,，我將努力做好以下幾個(gè)方面的工作：

一、出思路：用先進(jìn)的思想引領(lǐng)學(xué)校,。

蘇霍姆林斯基說(shuō)：校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)首先是教育思想的領(lǐng)導(dǎo),。因此我會(huì)首先認(rèn)真學(xué)習(xí)新修訂的《義務(wù)教育法》，貫徹黨的教育方針,，遵循教育規(guī)律,，全面實(shí)施素質(zhì)教育，繼續(xù)推進(jìn)課程改革的深入發(fā)展,。其次在前任校長(zhǎng)的基礎(chǔ)上,，帶領(lǐng)大家確立學(xué)校新的發(fā)展定位，制定新的發(fā)展計(jì)劃,。

二,、帶隊(duì)伍：用崇高的目標(biāo)激勵(lì)教師

民族振興,，教育為本；學(xué)校發(fā)展,，教師為本,。要引領(lǐng)教師在成就學(xué)生的同時(shí)成就自我，在成就事業(yè)的同時(shí),，使自我成功,。做到：

①?gòu)?qiáng)調(diào)以人為本，把教師的事業(yè)發(fā)展作為學(xué)校發(fā)展的戰(zhàn)略任務(wù)來(lái)抓,，樹(shù)立“培訓(xùn)就是教師最大的福利”的觀念,。

②建設(shè)學(xué)習(xí)型組織，為教師的發(fā)展,、成功帶給平臺(tái),。

③建設(shè)學(xué)校文化，豐富學(xué)校人文底蘊(yùn),，營(yíng)造師生共同的精神家園,，即：努力使大家做到學(xué)習(xí)著、快樂(lè)著,、工作著,、研究著、辛苦著,、幸福著。

三,、精管理-用優(yōu)秀的理念管理教育

基于可持續(xù)發(fā)展的理念,，建立健全學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，堅(jiān)持依法治校,。我們明白,，制度的建設(shè)在與規(guī)范，管理的真諦在于激勵(lì),，從這個(gè)角度出發(fā),，一是堅(jiān)持以人為本，做到制度管理與人本管理相結(jié)合,，最大限度調(diào)動(dòng)全體員工的用心性,；二是堅(jiān)持目標(biāo)管理，做到目標(biāo)管理與過(guò)程管理相結(jié)合,；三是堅(jiān)持管理育人,，把育人貫徹到管理的始終。

四,、高效益-用高質(zhì)量的教育回報(bào)社會(huì)

辦人民滿意的教育是學(xué)校的職責(zé),，是校長(zhǎng)的`職責(zé)。我理解的高質(zhì)量的教育：

一是以德育為首的教育，把做人放到第一位的教育,；

二是面向全體學(xué)生,，促進(jìn)學(xué)生全面可持續(xù)發(fā)展的教育；

三是注重培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性及創(chuàng)新實(shí)踐潛力的教育,，而不僅僅僅是只注重分?jǐn)?shù)的教育,。

五、嚴(yán)律己―――用神圣的使命鞭策自我

校長(zhǎng)的工作是一分沉甸甸的擔(dān)子,，一頭是家長(zhǎng)的期望,，一頭是學(xué)生未來(lái)的幸福。作為一名稱職的校長(zhǎng)：

一是要謙虛謹(jǐn)慎,、善于學(xué)習(xí),，不但要學(xué)習(xí)理論法規(guī)，還要向他人學(xué)習(xí),，個(gè)性是向在座的校長(zhǎng)們學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)你們的治校策略，學(xué)習(xí)你們的敬業(yè)精神,。

二是要廉潔自律,，做到校務(wù)公開(kāi)、財(cái)務(wù)公開(kāi),、民主管理,。

三是要加強(qiáng)思想修養(yǎng)，使自我具有扎實(shí)的作風(fēng),，堅(jiān)韌的品格,、寬廣的胸懷、創(chuàng)新的思路,、識(shí)才的慧眼,、干事的氣魄。更重要的是要在上級(jí)主管部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，密切聯(lián)系群眾,，共同把工作做好。

最后,，我想用一位美國(guó)企業(yè)家的話結(jié)束我的演講,；“沒(méi)有什么比創(chuàng)業(yè)更激動(dòng)人心，沒(méi)有什么比成功更令人渴望”,。所以,，我渴望關(guān)心我的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委給我一個(gè)機(jī)會(huì),，我定會(huì)創(chuàng)造出長(zhǎng)洛小學(xué)教育的完美明天,，還大家一個(gè)驚喜,。當(dāng)然，做為這次競(jìng)聘的用心參與者,，不管結(jié)果如何,，我都會(huì)正確對(duì)待，都將一如既往的為我所熱愛(ài)的教育事業(yè)勤奮工作,，恪盡職守,，為贛縣教育做出自我應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

我的演講完畢,，多謝大家,！

競(jìng)聘小學(xué)校長(zhǎng)演講稿題目 小學(xué)競(jìng)聘校長(zhǎng)演講稿10分鐘篇四

我是白敬杰，1982年參加教育工作,，歷任班主任,，團(tuán)書(shū)記，教導(dǎo)主任,，教學(xué)副校長(zhǎng),；1999年任校長(zhǎng)職位，在原耀東鄉(xiāng)中心校,，原瞻榆鎮(zhèn)中心校,，瞻榆鎮(zhèn)第二小學(xué)，通榆縣新發(fā)學(xué)校供過(guò)職,。

遵循辦學(xué)目標(biāo)求發(fā)展,、常規(guī)管理求規(guī)范、教學(xué)質(zhì)量求提高,、后勤管理求細(xì)致的理念,；著力“建有文化的校園，塑有思想的教師,，育有特長(zhǎng)的學(xué)生，辦有特色的學(xué)?！?。

1、抓班子

建立一支有凝聚力,，有戰(zhàn)斗力,，團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)，勤政廉潔,，率先垂范,，講誠(chéng)信，敢擔(dān)當(dāng),，想事兒,、干事兒,、成事兒、不整事兒的領(lǐng)導(dǎo)班子,。

2,、帶隊(duì)伍

加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,，克服教師職業(yè)倦怠,，堅(jiān)決治理教師“三亂”；倡導(dǎo)愛(ài)崗敬業(yè),，愛(ài)生如子,，教書(shū)育人，為人師表,；加強(qiáng)培訓(xùn),，提高整體素質(zhì)，注重內(nèi)涵發(fā)展,；讓教師愉快的工作,，快樂(lè)的生活。

3,、提質(zhì)量

抓好養(yǎng)成教育,，規(guī)范學(xué)生行為；提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，讓學(xué)生享有同等的優(yōu)質(zhì)的教育資源,。

4、求公正

在評(píng)優(yōu)選先,，評(píng)職晉級(jí),，年度考核等工作中，力求公平,、公正,、公開(kāi)，嚴(yán)格按照相關(guān)文件要求去做,，減少和化解矛盾的形成,。

5、謀發(fā)展

理順學(xué)校發(fā)展的整體思路,，跟上時(shí)代的步伐,，加快推進(jìn)學(xué)校的“三通”建設(shè)，積極探索“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的課題,，向數(shù)字化校園的領(lǐng)域進(jìn)軍,；通過(guò)多種渠道培訓(xùn)教師，使之駕馭現(xiàn)代化的課堂教學(xué),，讓鄉(xiāng)村的孩子們享有和城里孩子一樣的教育,！

我的演講完畢,，謝謝大家！

競(jìng)聘小學(xué)校長(zhǎng)演講稿題目 小學(xué)競(jìng)聘校長(zhǎng)演講稿10分鐘篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們：

大家好,！

今天再次站到這個(gè)熟悉的校長(zhǎng)競(jìng)聘的演講平臺(tái)，心里依然惶恐和激動(dòng),。因?yàn)?，我知道，這個(gè)機(jī)會(huì)是組織,、老師們給予的,，承載的是一份沉甸甸的責(zé)任、使命,，還有眾多的等待和期望,。今天，我的競(jìng)聘演講從以下三個(gè)方面向各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們作交流和匯報(bào),，敬請(qǐng)大家批評(píng)指正。

袁*,，男,，現(xiàn)年41歲，小學(xué)高級(jí)教師,，省級(jí)骨干,，從教23年。期間代課7年,，脫產(chǎn)學(xué)習(xí)進(jìn)修2年,，任村小校長(zhǎng)8年，任中心校校長(zhǎng)6年,。從一名代課教師,，一路風(fēng)雨兼程，走到現(xiàn)在,，積淀在心里的感觸是很多的,。23年的從教經(jīng)歷，一直憑借著夢(mèng)想的支撐,，教師夢(mèng),、校長(zhǎng)夢(mèng),、人生夢(mèng),，一次次的夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)，讓我更加的成熟和自信,。走在農(nóng)村教育23年的漫漫長(zhǎng)路上,，我一直在不斷的思考,、求解--什么是教育？教育是什么,？做代課教師的7年里,，我的結(jié)論是“恪盡職守”，有了付出,，必有回報(bào),；再后來(lái)成為一名光榮的人民教師的10年間，我的感觸是“要想做好教育,，自己必須通過(guò)學(xué)習(xí)提高自己”,；任校長(zhǎng)六年，逐漸明白了做教育它需要一個(gè)有理想有智慧的教師團(tuán)隊(duì),，它需要環(huán)境作依托,、教育情懷作支撐、教育幸福和尊嚴(yán)作保障,。23年,，對(duì)于我自己來(lái)講，因?yàn)樾疫\(yùn),，所以常懷感恩,，因?yàn)楦卸鳎瑦?ài)學(xué)生,、愛(ài)教師,、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)教育也就成了習(xí)慣,，所以能一直堅(jiān)守和前行,！

著名教育家陶行知先生說(shuō)：“做一個(gè)學(xué)校校長(zhǎng)談何容易？說(shuō)得小些,，他關(guān)系千百人的學(xué)業(yè)前途,，說(shuō)得大些，他關(guān)系國(guó)家與學(xué)術(shù)之興衰,?！庇纱丝梢?jiàn)，學(xué)校校長(zhǎng)何等重要,！今天,，我沒(méi)有承諾，只有自己在校長(zhǎng)崗位工作實(shí)踐中的幾點(diǎn)切身體會(huì)和感受,。

1,、校長(zhǎng)是什么？校長(zhǎng)是學(xué)校師生思想的引領(lǐng)者,，學(xué)習(xí)工作上的帶頭人,，是生活中的貼心人,。如何將自己的辦學(xué)理念、辦學(xué)思想緊密聯(lián)系學(xué)校實(shí)際,，獲取師生的理解和支持,，形成共同的目標(biāo)和愿景？如何不斷的學(xué)習(xí),，大膽的實(shí)踐,，創(chuàng)造性開(kāi)展工作？如何把對(duì)教師,、學(xué)生視為親人,、朋友，把鼓勵(lì),、關(guān)心做到看得見(jiàn),、摸得著的層面？我一直在思考,、在實(shí)踐,、在努力！

2,、校長(zhǎng)該做什么,？我一直認(rèn)為，校長(zhǎng)應(yīng)該著力抓好三件事：培養(yǎng)學(xué)生,、成就教師,、發(fā)展學(xué)校。作為校長(zhǎng),，除了做好管理日常事務(wù)之外,，更多的是去關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)，思考教師的培養(yǎng),，謀劃學(xué)校的發(fā)展,。

3、什么才是好校長(zhǎng),？做官不能一輩子,，做校長(zhǎng)也是同樣的道理。一任校長(zhǎng)下來(lái),，你為你的學(xué)生,、老師、學(xué)校做了些什么,，留下些什么,？如果當(dāng)你走下這個(gè)崗位或者離開(kāi)這所學(xué)校的時(shí)候，你的學(xué)生，你的老師對(duì)你充滿深深的不舍和眷戀,，我想，你就是一個(gè)優(yōu)秀的校長(zhǎng)了,。

這段時(shí)間,，我一直在追問(wèn)我自己：你以什么資格和優(yōu)勢(shì)去參與這次校長(zhǎng)競(jìng)聘？資格審查是組織領(lǐng)導(dǎo)把關(guān),，至于個(gè)人優(yōu)勢(shì),，我絞盡腦汁羅列了幾點(diǎn)請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和老師們參考：

（1）有一種對(duì)農(nóng)村教育事業(yè)無(wú)限熱愛(ài)的情懷。在農(nóng)村小學(xué)一線工作23年,，深知農(nóng)村小學(xué)的學(xué)生,、老師真正需要的是什么，能夠真切的感受到辦好一所學(xué)校的意義,，所以,，為了我的學(xué)生、老師,、學(xué)校,，我可以不顧一切。

（2）有一種熱愛(ài)學(xué)習(xí)和自我反思的習(xí)慣,。從自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷,，我深深的體會(huì)到，學(xué)習(xí)是我們做教師,、做校長(zhǎng)安身立命之根本,。曾經(jīng)在榨鼓小學(xué)創(chuàng)建書(shū)香校園啟動(dòng)儀式上，我語(yǔ)重心長(zhǎng)地告誡全校師生,，讓我們一同,，把書(shū)先讀起來(lái)！

（3）有一種敢于挑戰(zhàn)和不畏艱險(xiǎn)的性格,。多年一線工作,，經(jīng)歷了許多，因?yàn)榻?jīng)歷過(guò)太多的艱辛與困苦,，心也就容易靜了,，在名與利，得與失,，功與過(guò),，是與非的紛紛擾擾中多了一份清醒和坦然。

去年在成都師范學(xué)院培訓(xùn)時(shí),，我刻意的記住了這樣一句話：我們現(xiàn)在在哪里并不重要,，重要的是我們將要走向何方！新民小學(xué)究竟該走向何方？在今年3月22日的全鎮(zhèn)教師教育教學(xué)工作會(huì)上,，我曾經(jīng)在《做一個(gè)追夢(mèng)的教育人》里和大家作過(guò)些交流,。隨著對(duì)新民小學(xué)的不斷熟悉和了解，也就多了一些思考,。利用這個(gè)機(jī)會(huì)向領(lǐng)導(dǎo),、老師們匯報(bào)。

1,、秉承一種理念：“辦充滿人性美的教育”（具體詮釋為：“人性的養(yǎng)成需要人文的教育,，需要教會(huì)學(xué)生怎樣去做人，怎樣與自然,、他人,、社會(huì)和諧相處。充滿人性美的教育不僅僅是定位于知識(shí)的簡(jiǎn)單堆疊,，必定是追求無(wú)限廣闊的精神生活和人類的終極價(jià)值：真,、善、美,，使每一個(gè)受教育的對(duì)象成為有情感,、有教養(yǎng)、有靈魂,、有信念的人,。），努力辦出小學(xué)味（三聲交融：朗朗的書(shū)聲--知識(shí)積淀,；優(yōu)美的歌聲--藝術(shù)熏陶,；歡快的笑聲--童真回歸）。

2,、確立四個(gè)目標(biāo)：環(huán)境優(yōu)美,、管理優(yōu)良、質(zhì)量?jī)?yōu)異,、師生優(yōu)秀,。

3、攻克四個(gè)難點(diǎn)：全鎮(zhèn)學(xué)校的環(huán)境建設(shè)和條件改善,；教師隊(duì)伍的結(jié)構(gòu)改善,；教育教學(xué)質(zhì)量的提升；辦學(xué)特色的不斷彰顯,。

4,、實(shí)現(xiàn)四大夢(mèng)想：

（1）、美麗校園夢(mèng),；用三年時(shí)間,，統(tǒng)籌解決村小維修和中心校較高檔次和品味的校園文化建設(shè),，逐步改善辦公條件，齊備教育教學(xué)設(shè)備設(shè)施,。讓新民小學(xué)以一種綠色,、整潔、舒適,、雅致的形態(tài)呈現(xiàn),。

（2）、和諧校園夢(mèng),；三年里，我們將倡導(dǎo)用心,、用情,、用愛(ài)去澆灌我們鐘愛(ài)的事業(yè)，讓我們的校園充滿人與人之間的平等,、尊重,、友愛(ài)、團(tuán)結(jié),。

（3）,、質(zhì)量提升夢(mèng)；對(duì)于農(nóng)村小學(xué)大班額的質(zhì)量提升,，我知道它的難度和艱辛,，我們需要精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，更需要真抓實(shí)干,。必須從學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成,、教師素質(zhì)的提升、有效課堂的研究與構(gòu)建,、激勵(lì)機(jī)制的健全這四個(gè)方面去突破,。

（4）特色彰顯夢(mèng)；學(xué)校特色其實(shí)就是一種辦學(xué)個(gè)性的體現(xiàn),，它不是一蹴而就,，需要時(shí)間，需要積淀,。我們將緊緊圍繞既定的辦學(xué)理念,、思想、目標(biāo),，以學(xué)校發(fā)展的愿景規(guī)劃作引領(lǐng),，積極地實(shí)踐、探索,，一步一個(gè)腳印的走下去,。

要想實(shí)現(xiàn)新民小學(xué)的高位求進(jìn)和全面超越,，離不開(kāi)主管部門(mén)和地方黨委政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和大力支持，更需要的是我們新民小學(xué)教師團(tuán)隊(duì)的肝膽相照,、榮辱與共,；需要我們不離不棄、執(zhí)著堅(jiān)守,！如果需要,，我，愿意與之?dāng)y手,，用我們共同的智慧和熱血開(kāi)創(chuàng)新民小學(xué)教育發(fā)展的新華章,！

競(jìng)聘小學(xué)校長(zhǎng)演講稿題目 小學(xué)競(jìng)聘校長(zhǎng)演講稿10分鐘篇六

本人**，1997年參加工作,小學(xué)高級(jí)教師,，學(xué)歷本科,，20xx年**師范大學(xué)教育管理專業(yè)畢業(yè)。**縣教育學(xué)會(huì)會(huì)員,，中國(guó)教育學(xué)會(huì)數(shù)學(xué)育研究發(fā)展中心會(huì)員,，**縣第四期數(shù)學(xué)骨干教師，**縣優(yōu)秀青年教師,，現(xiàn)任**小學(xué)校長(zhǎng),。

下面談?wù)勎业母?jìng)聘優(yōu)勢(shì)：

本人政治立場(chǎng)堅(jiān)定，熱愛(ài)黨的教育事業(yè),，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的教育方針政策,，嚴(yán)格執(zhí)行黨和國(guó)家對(duì)教育的指示，積極參加學(xué)校組織的各類政治學(xué)習(xí)活動(dòng),，積極向黨組織靠攏,，曾先后兩次向?qū)W校黨總支遞交了入黨申請(qǐng)書(shū)。

自參加工作以來(lái),，一直擔(dān)任小學(xué)高年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作,，為提高課堂教學(xué)水平，本人積極參加各類公開(kāi)課,、賽課和基本功競(jìng)賽等活動(dòng),，在活動(dòng)中鍛煉自己，提高自己,。并在各類基本功競(jìng)賽和賽課活動(dòng)中多次獲獎(jiǎng),。在教學(xué)質(zhì)量上， 我所帶過(guò)的每一個(gè)班的數(shù)學(xué)成績(jī)總是名列前茅,。如：去年我被調(diào)到**小學(xué)工作,，剛接手的班級(jí)是五年級(jí)，這個(gè)班的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)谌?zhèn)同年級(jí)處在第12名,，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的教學(xué),，該班的數(shù)學(xué)成績(jī)上升到第5名,，到本學(xué)年末，該班的數(shù)學(xué)成績(jī)上升到全年級(jí)第2名,。

第一,，爭(zhēng)當(dāng)課題研究主力軍。先后參與了縣極“十五”規(guī)劃課題《運(yùn)用電教手段,，優(yōu)化高年級(jí)數(shù)學(xué)練習(xí)環(huán)節(jié)的研究》和《班主任工作中滲透心理教育的研究》及江蘇省“十五”規(guī)劃課題《小學(xué)教育生活化的案例研究》的研究工作,。20xx年5月我又申報(bào)個(gè)人縣級(jí)課題《小學(xué)高年級(jí)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)生活化的案例研究》。

第二,，積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文與教學(xué)案例,，并在多次論文評(píng)比中獲獎(jiǎng)。其中省級(jí)獲獎(jiǎng)1次,，市級(jí)獲獎(jiǎng)4次,，縣級(jí)獲獎(jiǎng)9次。另外,，撰寫(xiě)的論文《“教學(xué)做合一”話小學(xué)科技教學(xué)》被發(fā)表在《江蘇陶研》20xx年第一期,。

第三,，積極投入到校本教材開(kāi)發(fā)的行列,，20xx年利用暑期時(shí)間參與開(kāi)發(fā)編寫(xiě)了校本教材《生活晨會(huì)》和《小學(xué)教育生活化》兩本書(shū)籍。

從20xx年起我一直擔(dān)任高年級(jí)數(shù)學(xué)教研組組長(zhǎng),，協(xié)助教導(dǎo)處搞好年級(jí)的各項(xiàng)教科研活動(dòng),、聽(tīng)課周活動(dòng)，組織教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和集體備課,，提高整體的業(yè)務(wù)水平,，并在20xx年的全縣統(tǒng)一測(cè)試中，本年級(jí)取得全縣數(shù)學(xué)均分第一的可喜成績(jī),。20xx年下半年被提拔為學(xué)校教科處副主任,，負(fù)責(zé)學(xué)校課題研究和學(xué)籍管理工作，我勤勤懇懇做好領(lǐng)導(dǎo)分配的各項(xiàng)工作,；20xx年下被任命為**小學(xué)校長(zhǎng),，我更是兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨地管好學(xué)校的一切事務(wù),，堅(jiān)持每天早到校,，遲離校，為全校師生做好服務(wù)工作,。這一年來(lái),，我學(xué)到很多管理方面經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也把以前學(xué)習(xí)過(guò)的《教育管理學(xué)》的知識(shí)與學(xué)校實(shí)際相結(jié)合,。并使我充分認(rèn)識(shí)到“校長(zhǎng)是一個(gè)學(xué)校的靈魂”,，他決定著一個(gè)學(xué)校的發(fā)展,。

最后，希望組織上一如既往地信任我,、關(guān)心我,、幫助我，讓我更多的機(jī)會(huì)鍛煉自己,，為辦讓人民滿意的教育貢獻(xiàn)我全部的力量,！

競(jìng)聘小學(xué)校長(zhǎng)演講稿題目 小學(xué)競(jìng)聘校長(zhǎng)演講稿10分鐘篇七

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委,，老師們：

大家好,！

教育改革如春風(fēng)拂面，不自覺(jué)中我已沐浴著春風(fēng),，享受著幸福,。首先感謝改革的浪潮和各位領(lǐng)導(dǎo)為我提供了這個(gè)極好的鍛煉自己、展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì),。

富蘭克林有句名言：“推動(dòng)你的事業(yè),，不要讓你的事業(yè)來(lái)推動(dòng)你?！苯裉?，我正是為推動(dòng)我的事業(yè)而來(lái)。我懷著激動(dòng)的心情走上臺(tái)來(lái),，非常榮幸的參加今天的競(jìng)聘演講,，我期望自己能在教改的大潮中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

我叫**,，是**鎮(zhèn)中學(xué)的一名教師,，xx年4月出生，漢族,，漢語(yǔ)言本科畢業(yè),。

xx年前我滿懷著理想與希望深情的踏上了神圣的講壇。從此愛(ài)上了它,，并愿意為教育事業(yè)奉獻(xiàn)終身,。

今天，我參加副校長(zhǎng)職位的競(jìng)爭(zhēng),，主要基于以下兩個(gè)方面的考慮：一方面我認(rèn)為自己具備擔(dān)任副校長(zhǎng)的素質(zhì),。自小生長(zhǎng)在農(nóng)村，家教嚴(yán)格,。身為家里子女中老大,，我從小就造就了一種吃苦、耐勞,、奉獻(xiàn)的良好品質(zhì),。工作踏實(shí)認(rèn)真,，干一行，愛(ài)一行,。另外有虛心好學(xué),、開(kāi)拓進(jìn)取的創(chuàng)新意識(shí)，這是我最大的優(yōu)點(diǎn),，我思想比較活躍,，性格開(kāi)朗，愛(ài)好廣泛,，接受新事物比較快,，勇于實(shí)踐，具有一定的開(kāi)拓精神,；同時(shí)我朝氣蓬勃,，精力旺盛，工作熱情高,、干勁足,，具有高昂的斗志。其次我有嚴(yán)于律己,、誠(chéng)信待人的優(yōu)良品質(zhì),。在日常生活和工作中，能夠嚴(yán)格要求自己,，團(tuán)結(jié)同志,。再者,，xx年的教育生涯,，培養(yǎng)了我雷厲風(fēng)行、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),，養(yǎng)成了我遇事不含糊,，辦事不拖拉的工作習(xí)慣，造就了我存真求實(shí)的工作態(tài)度,。

另一方面我認(rèn)為自己具備擔(dān)任副校長(zhǎng)的才能,，具有一定的政治素養(yǎng)。我平時(shí)比較關(guān)心社會(huì)生活中的大事,，對(duì)國(guó)家的大政方針有一定的了解,，有較高的思想政治覺(jué)悟。另外我有一定的文字基礎(chǔ),。我本就是漢語(yǔ)言專業(yè),，自小就愛(ài)好文學(xué)，雖沒(méi)有什么大作發(fā)表,，但具有一定的文學(xué)素養(yǎng)三是有一定的管理能力,，10年的班主任工作使我積累了豐富的協(xié)調(diào),、管理經(jīng)驗(yàn)。

如果我有幸競(jìng)聘成功,，我將不負(fù)眾望,，不辱使命，做到“以為競(jìng)位,，以位促為”,。我將用我滿腔的熱情干好本職工作，我知道我做副校長(zhǎng)不是為了當(dāng)官,，我只是知道自己應(yīng)是人民的公仆,，我雖為女子，但我有花木蘭般的雄心壯志,，我有我的智慧與天賦,，我有女子特有的細(xì)心與耐心，更有著母性的天良與韌性,。我會(huì)用我所具有的特長(zhǎng)很好的做好管理工作,，當(dāng)好校長(zhǎng)的助手，協(xié)調(diào)學(xué)校工作,。我將在工作中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì),。我雖沒(méi)有當(dāng)過(guò)校長(zhǎng),，但我熟知學(xué)校教育教學(xué)管理工作，并具備相應(yīng)的理論知識(shí),，我想誰(shuí)也不是一生下來(lái)就當(dāng)校長(zhǎng)的,，什么都應(yīng)有個(gè)從不會(huì)到會(huì)的過(guò)程，關(guān)鍵是看你是否想做,，我想做,，所以我覺(jué)得我能行，我會(huì)在工作中不斷積累經(jīng)驗(yàn)加強(qiáng)政治理論知識(shí)的學(xué)習(xí),，提高自己的政治理論修養(yǎng)和明辯大是大非的能力,。另外努力加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)和高科技知識(shí)的學(xué)習(xí)，緊跟時(shí)代步伐,，不斷充實(shí)完善,，使自己更加勝任本職工作。我將積極進(jìn)取,。發(fā)揚(yáng)以往好的作風(fēng),、好的傳統(tǒng)，埋頭苦干，扎實(shí)工作,，注重在工作實(shí)踐中摸索經(jīng)驗(yàn),、探索路子，和大家一道努力創(chuàng)造出具有特色的我**鎮(zhèn)中學(xué)教育,、教學(xué)模式,。

我將以“敬業(yè)奉獻(xiàn)，身先士卒”為座右銘,，始終保持對(duì)工作的激情,，深入群眾，了解群眾重視群眾意見(jiàn)反饋,，廣泛聽(tīng)取他們的意見(jiàn),。因?yàn)槲叶眉w的智慧是無(wú)窮的，“眾人拾柴火焰高”,，不錯(cuò)的,，人民群眾才是學(xué)校的主人，只要我們每個(gè)人充分發(fā)揮所長(zhǎng),，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，就一定能夠做好工作，干出不平凡的事業(yè),，使我校的工作再上一個(gè)新的臺(tái)階,。

不容置疑，在各位領(lǐng)導(dǎo)和同事面前,，我還是一個(gè)才疏學(xué)淺小學(xué)生,；可“愛(ài)拼才會(huì)贏”，“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹”,？今天我響應(yīng)組織的號(hào)召,，積極參與競(jìng)爭(zhēng)，我不敢奢求什么,，只想讓大家認(rèn)識(shí)我,、了解我,、幫助我,、喜歡我、支持我,。也正因?yàn)槿绱?，我更加清醒地看到了自身存在的差距，促使我在今后的工作中,，?lì)精圖治,，恪盡職守，努力學(xué)習(xí),，勤奮工作,，以綿薄之力來(lái)回報(bào)學(xué)校和同事們,。當(dāng)然如果競(jìng)聘不成我也不會(huì)氣餒，我將用我滿懷的戰(zhàn)斗激情投入到我所熱愛(ài)的教育事業(yè)中,，為我**鎮(zhèn)教育事業(yè)再創(chuàng)輝煌貢獻(xiàn)一份薄力,。

奧運(yùn)精神，重在參與,，今天我是成功的參與者,，明天我將成為參與的成功者。我相信我能行,。我的演講完畢,，謝謝大家。

競(jìng)聘小學(xué)校長(zhǎng)演講稿題目 小學(xué)競(jìng)聘校長(zhǎng)演講稿10分鐘篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位評(píng)委,、各位老師：

大家好！

我叫***,，來(lái)自蓮南小學(xué),。非常榮幸參加今天的競(jìng)聘演講，并期望能在教改的大潮中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,。

我生在教育之家我出生在東江邊上的一個(gè)小鎮(zhèn),，父親是一位深受學(xué)生愛(ài)戴、教齡長(zhǎng)達(dá)35年的中學(xué)教師,；母親是一位受人尊敬,、能干的婦女干部，后來(lái)也在學(xué)校工作,。我的一位姐姐是教師,，我的嫂子是教師，我的弟媳是教師,，我的愛(ài)人和我都是教師,，一句話：我的家是教師之家，我以教師之家為榮,！

我在教育中長(zhǎng)大我能當(dāng)教師,，除了家庭的影響外，我的啟蒙老師對(duì)我的影響特別深刻,。由于當(dāng)時(shí)小鎮(zhèn)上沒(méi)有學(xué)前教育,，我在寫(xiě)小寫(xiě)"3"的時(shí)候?qū)懗闪讼裨陲w的小鳥(niǎo)。是老師手把手地教我學(xué)會(huì)的,，就像我媽媽那樣,，我不由自主地叫了一聲：媽媽。從此，在我心中播下了當(dāng)教師的種子,。

我要在羅湖教育中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,。有以上的人生經(jīng)歷，為我今后的教育教學(xué)管理工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。我有百倍的信心當(dāng)好校長(zhǎng)的助手,，協(xié)助他辦好學(xué)校，讓學(xué)校上檔次,，上水平,，為羅湖教育強(qiáng)區(qū)增光添彩。

當(dāng)前,，教育戰(zhàn)線正迎來(lái)了改革的春天,，各項(xiàng)改革措施逐步推出，素質(zhì)教育實(shí)施正方興未艾,。面向全體,，全面發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,。"面向全體"就是堅(jiān)持促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展,，教師幫助每一個(gè)學(xué)生得到發(fā)展，因材施教,，注意培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng),。"全面發(fā)展"就是德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展,，提高他們的綜合素質(zhì),。

如果有幸當(dāng)上副校長(zhǎng)，我將協(xié)助校長(zhǎng)做好分管的工作,，并實(shí)行"一個(gè)轉(zhuǎn)變,，三個(gè)改革"。一個(gè)轉(zhuǎn)變就是轉(zhuǎn)變我們的人才觀：我們小學(xué)的任務(wù)是把兒童培養(yǎng)成具備初級(jí)生存能力的少年,，為初中輸送德,、智、體,、美,、勞綜合素質(zhì)合格并有特長(zhǎng)的生源。

一改教學(xué)法,。我崇拜的教育家有很多：卡耐基、杜威、孔子,、陶行知,、支玉恒等，然而我最崇拜的是現(xiàn)代教育家魏書(shū)生,。他成了我學(xué)習(xí)的偶像,，從他那里我學(xué)到了不少為人處世的道理，學(xué)到了不少教育教學(xué)的經(jīng)驗(yàn),。我特別佩服他的教法,，他身為中學(xué)校長(zhǎng)，不但當(dāng)班主任,，還擔(dān)任語(yǔ)文課,，還要經(jīng)常在外作報(bào)告。按道理,，他所任教的班級(jí)一定是差班,，不說(shuō)差班也一定是后進(jìn)班。但事實(shí)勝于雄辯,，他所帶的班級(jí)不但不是后進(jìn)班,，而是先進(jìn)班，學(xué)生語(yǔ)文科成績(jī)名列前茅,。我左思右想,，他與我們傳統(tǒng)的教育方法不同，他充分發(fā)揮了學(xué)生的主動(dòng)性,，大大地挖掘了學(xué)生的潛在能力,，使學(xué)生在發(fā)現(xiàn)中學(xué)習(xí)，在創(chuàng)造中進(jìn)步,；他把學(xué)生分成語(yǔ)音組,、詞語(yǔ)組、語(yǔ)句組,、段落組,、寫(xiě)作組等。學(xué)生在自學(xué)過(guò)程中,，有哪一方面的問(wèn)題,，就去找那個(gè)小組的成員解決。學(xué)生如此學(xué)習(xí),，他當(dāng)然可以自由了,。我也在小學(xué)生中發(fā)揮他們的主動(dòng)性，取得了很好的教學(xué)效果,。我針對(duì)小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生怕寫(xiě)作文,、日記的問(wèn)題,，要求學(xué)生親自種豆子，把勞動(dòng)的經(jīng)過(guò)和豆子發(fā)芽的情況如實(shí)地記錄下來(lái),。一個(gè)學(xué)期下來(lái),，學(xué)生不但喜歡寫(xiě)作，還寫(xiě)得好,。到了六年級(jí),，不少學(xué)生在報(bào)刊上發(fā)表文章。我以此為素材寫(xiě)的論文獲得了中央教科所學(xué)法指導(dǎo)論文二等獎(jiǎng),。

二改教材,。新一輪的課程教改革早就定好了調(diào)子：國(guó)家實(shí)行國(guó)家、地方和學(xué)校課程體系,。實(shí)行一綱多本,。打破出版、發(fā)行的大一統(tǒng)局面,。這是我國(guó)教育改革的深入,。我們作為基層的教育工作者，對(duì)這一改革從內(nèi)心感到高興,。一是我們有選用教材的權(quán)利,。二是我們可以編寫(xiě)校本教材。三是實(shí)行綜合課程后,，我們的課本種類可以大大地減少,，學(xué)生的書(shū)包將會(huì)真正地減輕，才能把素質(zhì)教育深入地開(kāi)展下去,，教師才能抽出一點(diǎn)時(shí)間去進(jìn)修,，以適應(yīng)時(shí)代的要求。目前,，蓮南小學(xué)圍繞科普興校這一特色,，正在進(jìn)行"三模"科普活動(dòng)課程的研究和開(kāi)發(fā)。我們有信心,、有決心,、有能力把教材開(kāi)發(fā)出來(lái)。屆時(shí),，我們還要申請(qǐng)鑒定和專利,。

三改評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)是方向標(biāo),，具有強(qiáng)大的導(dǎo)向作用,。一是上級(jí)政府部門(mén)對(duì)一所學(xué)校的評(píng)價(jià)；二是學(xué)校本身對(duì)教師工作的評(píng)價(jià),。三是對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià),。我認(rèn)為,，要評(píng)價(jià)一所小學(xué)辦得怎么樣，廣東省督導(dǎo)評(píng)價(jià)體系是比較科學(xué)的,、系統(tǒng)的,。在評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)里面,，包括了學(xué)校辦學(xué)條件和管理兩大類別,，一共有39條指標(biāo)，每一指標(biāo)有相應(yīng)的分值,，總分值500分,。對(duì)學(xué)校的每一環(huán)節(jié)，每一個(gè)角落都納入評(píng)估體系,。我將協(xié)助校長(zhǎng)按督導(dǎo)評(píng)估的的標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)和管理好蓮南小學(xué),，力爭(zhēng)早日實(shí)現(xiàn)五年規(guī)劃的目標(biāo)——把蓮南辦成省一級(jí)學(xué)校。學(xué)校對(duì)教師工作的評(píng)價(jià),，一直是校長(zhǎng)們頭痛的問(wèn)題,，因?yàn)榻處煹墓ぷ魇橇夹墓ぷ鳎y以衡量,。我認(rèn)為可以制定相應(yīng)的量化評(píng)比標(biāo)準(zhǔn),，實(shí)行量化考核，過(guò)程和結(jié)果相結(jié)合,，定性和定量相結(jié)合,。以"三個(gè)有利于"和"三公"為原則：有利于學(xué)校整體工作。有利于教師積極性的調(diào)動(dòng),。有利于學(xué)生綜合素質(zhì)的提高,。做到公平、公正,、公開(kāi),。

作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)絕對(duì)不能以班級(jí)平均分或合格率作為教師工作評(píng)價(jià)的唯一標(biāo)準(zhǔn)；要是這樣,，接到后進(jìn)班的教師再認(rèn)真,、再負(fù)責(zé)，第一學(xué)年可能什么也評(píng)不上,。教師工作的評(píng)價(jià)考核,，在蓮南小學(xué)做得很好，從來(lái)沒(méi)有教師因年度考核,、評(píng)先,、評(píng)優(yōu)鬧意見(jiàn)，真正考出業(yè)績(jī),、評(píng)出先進(jìn),、鼓足了干勁,。學(xué)生綜合素質(zhì)的評(píng)價(jià)相當(dāng)重要。評(píng)價(jià)學(xué)綜合生素質(zhì)的標(biāo)準(zhǔn)就是你認(rèn)為需要培養(yǎng)的目的,。我們小學(xué)的培養(yǎng)目的是要把我們的學(xué)生培養(yǎng)成德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展，有理想,、有道德,、有文化、有紀(jì)律,，有個(gè)性有特長(zhǎng)的初級(jí)人才,。考核學(xué)生要以綜合考核為主,，兼顧特殊,，要不然就會(huì)扼殺學(xué)生的創(chuàng)造能力，特長(zhǎng)生受打擊,。當(dāng)今世界級(jí)的鋼琴王子——李運(yùn)迪,，他要是在普通的小學(xué)、中學(xué)學(xué)習(xí),，就可能沒(méi)有今天,。像韓寒這樣的特長(zhǎng)生，一定要他在數(shù)理化方面齊頭并進(jìn),，他可能就是一個(gè)很普通的學(xué)生,。我舉的兩個(gè)例子，不是說(shuō)明我們培養(yǎng)的學(xué)生不要全面發(fā)展,，而是想說(shuō)明我們要讓某一部分學(xué)生的某一方面優(yōu)先發(fā)展,，使我們的小學(xué)教育在普及的基礎(chǔ)上實(shí)行優(yōu)者更優(yōu)，充分挖掘?qū)W生的潛在能力,，真正培養(yǎng)他們的創(chuàng)造精神和實(shí)踐能力,。其次，樹(shù)立終生教育的觀念,，活到老學(xué)到老,，更新知識(shí)，優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu),，特別是我們中青年一代,，處在改革的潮頭，國(guó)家已加入wto,，祖國(guó)申奧的成功,，都向教育提出了更高的要求,。我們應(yīng)該勇敢地迎上去，使自己與時(shí)俱進(jìn),，不斷努力進(jìn)取,，將來(lái)成為深圳、全國(guó)的名師,，同時(shí)愿自己的桃李芬芳,。我能在教育改革的大潮中奉獻(xiàn)青春熱血，實(shí)現(xiàn)人生最大的價(jià)值,，是我最大的幸福,！

最后,，我想說(shuō),，不管能否當(dāng)上副校長(zhǎng)，但就我的人生旅程來(lái)說(shuō)：我的過(guò)去屬于羅湖教育,，現(xiàn)在屬于羅湖教育,，將來(lái)仍然屬于羅湖教育。

謝謝,！

競(jìng)聘小學(xué)校長(zhǎng)演講稿題目 小學(xué)競(jìng)聘校長(zhǎng)演講稿10分鐘篇九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、評(píng)委：

大家好！

我畢業(yè)于xx師范學(xué)院,，本科畢業(yè),。19xx年7月參加工作，在12年的教育教學(xué)工作中,，曾擔(dān)任過(guò)村小教導(dǎo)主任1年,，中心校負(fù)責(zé)全面工作2年，村小校長(zhǎng)4年,。從去年9月到現(xiàn)在擔(dān)任xx中心小學(xué)副校長(zhǎng)職務(wù),。

我知道，也深有體會(huì),，做校長(zhǎng)讓人心動(dòng),，但做好讓人心動(dòng)的校長(zhǎng)卻不是一件十分容易的事。那是一件富于挑戰(zhàn)的工作,。然而,，我喜歡挑戰(zhàn)，因?yàn)橹挥行碌奶魬?zhàn),，才能激起人的斗志,；只有挑戰(zhàn)，我們才能不斷地進(jìn)步,；也只有不斷的挑戰(zhàn),，我們才能更加地完善自己,。如果我當(dāng)選為小學(xué)校長(zhǎng)，我相信我有信心,，有能力做好校長(zhǎng)的工作,，為當(dāng)?shù)亟逃聵I(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。下面我將從兩方面談?wù)勅绾萎?dāng)好校長(zhǎng)這一角色,。

今年7月,，我縣兩基工作得到了國(guó)家的認(rèn)可好評(píng)，并順利通過(guò)“國(guó)檢”,。目前,，我們主要的工作就是抓好“兩基”工作成果的鞏固和提高。然而,，不可否認(rèn)地說(shuō),，“兩基”工作重點(diǎn)應(yīng)該在農(nóng)村。由于新一輪的“讀書(shū)無(wú)用論”對(duì)群眾和學(xué)生的影響,，一些家長(zhǎng)紛紛讓自己的孩子走出校園,，外出打工。再者,，師資水平,、辦學(xué)條件等諸多條件的制約與落后，直接或間接地影響到了“兩基”工作的鞏固與提高,。作為一名要工作在最基層的校長(zhǎng),，只有注重管理，不斷創(chuàng)新,，才能更好地鞏固和提高兩基工作成果,。

要做好兩基工作的鞏固與提高，我想,，可以從如下三個(gè)方面入手：

（一）,、理順工作思路，解決老問(wèn)題,，查找新問(wèn)題,。雖然我們?cè)趦苫ぷ魃鲜侨〉昧孙@著的成績(jī)，雖然今年順利地通過(guò)了國(guó)家檢查,，但是我們還要看到目前我們浦北農(nóng)村“兩基”工作中存在的不足,。畢竟只有看到了自己的不足，有勇氣去面對(duì),，才能更完善我們的工作,。在勝利之后，我們要冷靜下來(lái)，再次理順工作思路,，制訂好新的工作措施與方案,，以積極認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待過(guò)去工作中遺留的問(wèn)題和新時(shí)代、新課改下所呈現(xiàn)出的新問(wèn)題,。不怕勞苦,，不怕困難，高姿態(tài)去解決好工作中出現(xiàn)的問(wèn)題,。

（二）,、加強(qiáng)聯(lián)系，密切配合,，進(jìn)一步鞏固兩基成果,。“一所好的學(xué)校,，要一位好的校長(zhǎng)”這話固然說(shuō)得不錯(cuò),，但是任何工作都不是自己一個(gè)人的力量所能為了。作為一名中層領(lǐng)導(dǎo)干部,，我們?cè)诠ぷ髦?，要注重加?qiáng)團(tuán)結(jié)，處理好縱橫向的聯(lián)系,，處理好校長(zhǎng)與各小學(xué)校長(zhǎng)、老師的關(guān)系,，處理好政府部門(mén)與學(xué)校的關(guān)系,，處理好學(xué)校與家庭、社會(huì)的關(guān)系,。讓社會(huì),、家庭、學(xué)校,、師生形成一股巨大的合力,，在工作上能密切地配合，在生活上能融洽地相處,。這樣我們開(kāi)展工作就更方便,，鞏固原來(lái)取得的成果也更為容易。

（三）,、注重管理,，不斷創(chuàng)新，務(wù)實(shí)細(xì)致,，全面提高兩基工作,。發(fā)展才是硬道理。沒(méi)有發(fā)展的教育工作，就像是在大海中行駛不前的船舶,，隨時(shí)都有被風(fēng)雨顛覆的可能性,。作為一位校長(zhǎng)，要注重管理工作的科學(xué)性,，民主性和藝術(shù)性,，不斷創(chuàng)新；要全面做好有關(guān)管理體系與體制的改革,。抱著務(wù)實(shí)加細(xì)致的工作態(tài)度,，認(rèn)真貫徹方針精神，落實(shí)措施,，從而全面地提高兩基工作,，爭(zhēng)取工作邁上一個(gè)新的臺(tái)階。

“兩基”的鞏固提高,，促進(jìn)了我縣教育教學(xué)質(zhì)量的提高,，農(nóng)村的教育教學(xué)質(zhì)量同樣取得了可喜的成績(jī)。不過(guò),，作為教育事業(yè)中最基礎(chǔ)的小學(xué)教育教學(xué)工作,，就目前而言，在新的形勢(shì)下,，仍存在許多的不足,。例如：城鄉(xiāng)教育發(fā)展不平衡導(dǎo)致農(nóng)村出色學(xué)生外流；教學(xué)設(shè)施陳舊,，教學(xué)條件與城鎮(zhèn)有一定的差距,；學(xué)校教育管理不到位；教師專業(yè)素質(zhì)不高,，創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)等等,。這些都在很大的程度上制約了農(nóng)村小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

質(zhì)量是關(guān)鍵,！質(zhì)量是生命,！我們的學(xué)校是育人的地方，人的質(zhì)量就是國(guó)家的質(zhì)量,。因此,，作為一名校長(zhǎng)，要有超強(qiáng)的質(zhì)量意識(shí),，要把抓好學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量放在重中之重來(lái)抓,。針對(duì)日前農(nóng)村小學(xué)教育教學(xué)工作中的弊端，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的有效辦法之一就是——加強(qiáng)管理,，銳意改革,。

關(guān)于管理,，我理想中的管理應(yīng)該是制度管理、人本管理的完美結(jié)合,，制度管理,、人本管理是學(xué)校管理的兩大支柱與基石，二者地位相等,、相得益彰,，共同構(gòu)建科學(xué)、民主的管理模式,。制度管理是學(xué)校管理的基礎(chǔ),，其最大意義在于法治取代人治，實(shí)為學(xué)校管理的大勢(shì)所趨和必然選擇,。由此,，我們有了一個(gè)好校長(zhǎng)，加上一個(gè)好的制度,，那就是一所可以持續(xù)發(fā)展的好學(xué)校,。這其一。

第二,、嚴(yán),、實(shí)、有效地抓好常規(guī)工作,，確保教育教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展,。教育教學(xué)質(zhì)量的提高，不是喊喊口號(hào)就上去了的,，也不是一蹶而就的,。只有把教育教學(xué)的常規(guī)工作做嚴(yán)，做扎實(shí),，我們才能去說(shuō)教育教學(xué)質(zhì)量。特別是在學(xué)校管理不到位,，教師專業(yè)素質(zhì)不高,，創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)的情況下，抓常規(guī)是切實(shí)有效的,。萬(wàn)丈高樓平地起,。抓好了基礎(chǔ)，成功是沒(méi)有什么不可以的,。近年來(lái),，正是由于我們不少的農(nóng)村小學(xué)在常規(guī)工作上做得不夠細(xì)心，不夠踏實(shí),，從而影響了質(zhì)量的提高,。我認(rèn)為，抓常規(guī)，就要從管理,、學(xué)習(xí),、自主、探究等入手,。

管理,，制度管理與人文管理結(jié)合，使教育教學(xué)的工作常規(guī)化,，持久化,，注重監(jiān)督與輔導(dǎo)，評(píng)估與考核,；注重情感與價(jià)值的體現(xiàn),。

學(xué)習(xí)。沒(méi)有學(xué)習(xí)就沒(méi)有進(jìn)步,。教師的專業(yè)素質(zhì)水平的提高,，創(chuàng)新意識(shí)要進(jìn)一步增強(qiáng)，就要我們不斷地學(xué)習(xí),，不斷地更新自己的知識(shí)體系,。全面地開(kāi)展政治、業(yè)務(wù),、繼續(xù)教育等方面的學(xué)習(xí)是很必要的,。

自主，工作有的時(shí)候是需要領(lǐng)導(dǎo)的督促,，但更多的是要自主,。提高教育教學(xué)質(zhì)量同樣的道理。全面發(fā)揮小學(xué)校長(zhǎng),、教師自主能動(dòng)性,，工作才能更出色地完成。自主的更深層次的理解是還要讓各小學(xué)校長(zhǎng),、教師具有充分自主的權(quán)利,，這樣，他們才能不斷地創(chuàng)新,，才能在改革中站在潮流的前列,。

探究，探索中前進(jìn),，前進(jìn)中發(fā)展,。特別是在新課程改革下，研究型的校長(zhǎng)與老師才能更有效地提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

第三,，愛(ài),。沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。愛(ài)是很奇妙的,，在教育教學(xué)中,，在管理中，有時(shí)候愛(ài)能化解不少問(wèn)題,。作為一名校長(zhǎng),，我想，我會(huì)把自己真誠(chéng)的愛(ài)傾注到工作與師生中,。如果你想你的教師善待學(xué)生和家長(zhǎng),，你就必須善待教師。作為校長(zhǎng)必須從心底深處去愛(ài),、去尊重每一位教職工,，要以校長(zhǎng)的人性化管理?yè)Q來(lái)教師的個(gè)性化工作，這是校長(zhǎng)擴(kuò)大非權(quán)力影響的重要內(nèi)容,。要多些“平等”,，少點(diǎn)“架子”；多些“微笑”,，少點(diǎn)“臉色”,；多些“合作”，少點(diǎn)“說(shuō)教”,；多些“贊賞”,，少點(diǎn)“指責(zé)”；多些“激勵(lì)”,，少點(diǎn)“恐嚇”,。如此，領(lǐng)導(dǎo)與教師,、教師與學(xué)生,、家長(zhǎng)的關(guān)系融洽了，工作也就順了,。

總之,，全面提高農(nóng)村小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量是時(shí)代的要求，也是小學(xué)教育內(nèi)在發(fā)展的需要,，其任務(wù)任重而道遠(yuǎn)，需要各方積極配合,，通力協(xié)作,，特別需要得到奮戰(zhàn)在教育第一線的廣大教師的理解、支持及積極主動(dòng)的探索實(shí)踐,，只有這樣,，才能避免“紙上談兵”,，取得實(shí)質(zhì)性的進(jìn)展。只要我們“投之以桃”,，工作中,，教師必定“報(bào)之以李”。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、評(píng)委,，沒(méi)有什么比挑戰(zhàn)更讓人斗志昂揚(yáng)，沒(méi)有什么比創(chuàng)業(yè)更激動(dòng)人心,，沒(méi)有什么比成功更令人渴望,！所以，我感謝你們給了我們年輕人這次公開(kāi)競(jìng)聘中層干部的機(jī)會(huì),，使我們年輕人有機(jī)會(huì)展示自己的才華,，為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的智慧和才干！當(dāng)然,，在這次競(jìng)聘中,，無(wú)論成功與否，我都會(huì)一如既往地做好自己的本職工作,，做一名合格的老師,！

最后，謝謝大家,！