演講稿具有觀點鮮明，內(nèi)容具有鼓動性的特點。在社會發(fā)展不斷提速的今天，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多,。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫呢,？下面是小編為大家整理的演講稿,，歡迎大家分享閱讀,。

小學(xué)語文教師競聘演講稿 小學(xué)語文教師競聘演講稿三分鐘篇一

大家好,！

幾年來，我兢兢業(yè)業(yè),，勤奮工作,，刻苦鉆研教材，深入了解學(xué)生,，虛心向老教師學(xué)習(xí)，不斷在工作中

總結(jié),，改進(jìn)提高,，不斷取得進(jìn)步，每次考試班級成績總是名列前茅,，并在20xx年獲縣教育教學(xué)工作先進(jìn)個人,，這雖然是些小小的榮譽，但對我是極大的鼓舞,。

領(lǐng)導(dǎo),、各位老師，我所具有的優(yōu)勢是明顯的,，最重要的是我虛心好學(xué),，刻苦用功，責(zé)任心強,。因此,，每當(dāng)我接手新的班級，我就盡快熟悉教材,，掌握基本的教育教學(xué)方法,，并取得了一定的成績，得到了

領(lǐng)導(dǎo)和同事們的認(rèn)同,，也深受學(xué)生的歡迎,。更重要的是，我有一顆熱忱的心,，對學(xué)生深深的關(guān)愛之心,，對工作的熱愛之情，對

領(lǐng)導(dǎo)和老教師的敬愛之意,。正是我對

領(lǐng)導(dǎo)和教師們的敬愛,，才得

到大家對我無私的幫助和大力的支持，使我受益良多,，借此機會,，我向大家表示深深的謝意；這種心態(tài)使我開心、快樂,，也得到了積極的反饋,，獲得了良好的效果，將使我更加奮力前行,，全力以赴,，做得更好！

思想教育融為一體,，爭做一名優(yōu)秀教師。

評價我自己：我只是一名普通的教師,，認(rèn)真工作,，聽從分配，所得榮譽并不多,，但我踏實工作了,，努力進(jìn)取了。在新的學(xué)期,，我將在新的崗位上不懈的努力,！我相信，只要愛崗敬業(yè),，定會有所收獲,。在今后的工作中我要揚長避短,，百尺竿頭更進(jìn)一步，以只爭朝夕追求卓越的姿態(tài)，開拓進(jìn)取扎實奮進(jìn),，用加倍努力去實現(xiàn)新的更大的跨越,！希望得

到大家的支持,。

小學(xué)語文教師競聘演講稿 小學(xué)語文教師競聘演講稿三分鐘篇二

尊重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好,！從教xx年,，我歷任xx實驗、目標(biāo)教學(xué)實驗,、新課程改革實驗教師,，在自己平常的工作崗位上勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)，潛心于教導(dǎo)教學(xué)研究,，積極學(xué)習(xí)先進(jìn)教導(dǎo)理論及成果,，并與自己的教學(xué)實踐相聯(lián)合，以無私的勤懇,、努力,、踏實、奉獻(xiàn)和創(chuàng)新精力,，以優(yōu)良共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)勉勵自己,，在神圣的三尺講臺上耕耘出一片“樂土”，一片“綠洲”,，同時,，也收獲著成功的喜悅，我曾多次承擔(dān)鎮(zhèn),、市語文示范課堂教學(xué)任務(wù)，并多次在鎮(zhèn),、市課堂教學(xué)比賽中獲獎,，多次獲市、地,、省教學(xué)設(shè)計,、論文、課件比賽獎,，并在市,、地、省,、國家級刊物上發(fā)表論文,。xx年被評為地區(qū)骨干教師，并被市教導(dǎo)局教研室聘為小學(xué)語文兼職教研員,；xx年獲地區(qū)小學(xué)語文課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)創(chuàng)優(yōu)教師,；xx年在地區(qū)普通話測驗中獲二級甲等；xx年被評為地區(qū)優(yōu)良教師,；xx年在全省首屆信息技巧與課程整合展現(xiàn)活動中獲優(yōu)良獎,；xx年在全省新課程評價工具設(shè)計大賽中獲二等獎。

我的每一點滴進(jìn)步和成長都與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、造就,、領(lǐng)導(dǎo)及同行們的贊助與支撐是分不開的，各項成績的取得使我更堅定了自己教導(dǎo)教學(xué)的尋求目標(biāo),，那就是：“選擇了這個職業(yè)就將全身心腸愛她,，決不辜負(fù)可愛的孩子們,，用滿腔的愛、誠摯的情,、無私的心澆灌孩子們,，引領(lǐng)孩子們啟發(fā)心智，放飛心靈,，健康茁壯成長”,！

我競聘的崗位是小學(xué)語文教師。我之所以競聘這個崗位,，是因為我具有以下五個優(yōu)勢：

一,、有“即為人師則為人師”的敬業(yè)精力和開辟進(jìn)取的創(chuàng)新意識，能與教導(dǎo)改革與時俱進(jìn),。

二,、有較強的專業(yè)知識、專業(yè)技巧和教研教改的能力,，積累了諸多語文新課改經(jīng)驗,。

三、有較為豐富的教導(dǎo)教學(xué)實踐經(jīng)驗和熟練的教導(dǎo)教學(xué)實踐能力,，對小學(xué)語文教學(xué)駕輕就熟,。

四、有無私的熱愛教導(dǎo)的事業(yè)心,、責(zé)任感和恰好的年紀(jì)優(yōu)勢,，能全身心腸投入到所熱愛的工作中去。

五,、歷年來所帶語文成績優(yōu)良,，學(xué)生語文綜合素質(zhì)較高。

一個人最大的成功是什么,？那就是讓自己與心靈等高,！讓自己的心靈面對所有的人和事兒坦然、澄澈,！無怨,、無悔！充滿陽光,！假如我競聘如愿,，我將持續(xù)努力進(jìn)取，塌塌實實育人,，坦坦蕩蕩為師,！以自然溫和的心態(tài)待人處事。一心系于教壇,，腳踏實地耕耘,，致力于教研教改,，努力做一名學(xué)習(xí)型、科研型,、創(chuàng)新型,、專家型的教導(dǎo)工作者，充分施展自己的專長,，在新課改的理念里盡展小學(xué)語文教導(dǎo)藝術(shù)的芳香,，在三尺講壇的神奇土地上融進(jìn)師魂，無悔青春,。

最后,，我想用這樣的心聲與在座的同行先輩，同齡老師,，后起的教壇新秀共勉：

走上講臺,，是一種崇高和圣潔，是無言的神圣與莊嚴(yán),。在這片圣地上,，我們的心腸必須有一泓樸素的清泉，不尚浮華,，淡泊名利,！唯此，方能常伴高潔,！笑看云卷云舒！靜觀花開花落,！亦看眾生俏麗,！潔身幽雅！流芳教壇,！

謝謝大家,！

小學(xué)語文教師競聘演講稿 小學(xué)語文教師競聘演講稿三分鐘篇三

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

上午好,！

我首先感謝領(lǐng)導(dǎo),、老師們的信任和支持，給我這個機會參加競聘演講,。

我是一名工作在教學(xué)一線的老師,，黨員，大專,，小學(xué)高級,，××市骨干教師，三證一歷符合要求,，普通話為二級甲等,，計算機為現(xiàn)代信息技術(shù)高級證?，F(xiàn)已執(zhí)教13年，我競聘的崗位是語文教師,，我之所以競聘這個崗位,，是因為我具有以下的五個優(yōu)勢：

一、我有一顆熱愛教育事業(yè)的心,。我明白教師的苦與累,、平凡與無私。沒有鮮花陪伴,，沒有掌聲共鳴,，沒有豐厚的收入，沒有豪華的享受,，有的只是生活的忙碌,，有的只是肩頭沉甸甸的責(zé)任。但我無悔于自己的選擇,！我深深愛著教師這一行,，用我的汗水，用我的智慧,，用我這顆跳動的火熱的心,！面對著一群天真可愛的孩子，我揣摩著,、嘗試著,，與他們真誠的交流著，就在這樣的軌跡中演繹出一片燦爛晴空,。

二,、我有較為扎實的專業(yè)知識。自參加工作以來,，我始終不忘學(xué)習(xí),，勤鉆研，善思考,，多研究,，不斷地豐富自己、提高自己,。在全國,、省、市,、區(qū)論文競賽中,，多次獲獎。（工作業(yè)績）

三,、我有一定的實踐經(jīng)驗,。我深知語文教師在學(xué)?；緦W(xué)科教學(xué)中的地位和作用，明確語文教師的職責(zé),、任務(wù)與規(guī)范,，明白語文教師所應(yīng)必備的素質(zhì)和要求，悟出并實踐過較好的方法和策略,。（工作成績與獲得的榮譽）,。

四、我有較強的工作能力,。在教學(xué)工作中本著為學(xué)生服務(wù),，把愛獻(xiàn)給學(xué)生的信條，保持作為教師的言行和風(fēng)度,，踏實教學(xué),，關(guān)愛學(xué)生。經(jīng)過這十三年的學(xué)習(xí)和鍛煉,，我的課堂教學(xué)組織能力,、對教材的整體駕馭能力、對學(xué)生掌握知識的程度的判斷能力及應(yīng)變能力都有了很大的提高,，完全能勝任語文教學(xué)工作,。

五、我有較好的年齡優(yōu)勢,。我正當(dāng)青春年華,，身體健康，精力旺盛,，敬業(yè)精神強,，能夠全身心地投入到自己所熱愛的工作中去。

假如我能夠通過競爭上崗,，我打算從以下幾個方面改進(jìn)自己的教學(xué)工作，提高自己的教學(xué)水平,。

1,、更加科學(xué)規(guī)范地做好日常教學(xué)工作根據(jù)實際情況，在順應(yīng)課改潮流的前提下,，認(rèn)真落實各項教學(xué)常規(guī)工作,，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。

2,、結(jié)合語文學(xué)科特點和本班學(xué)生實際情況,，配合學(xué)校的校本教研，設(shè)計并開展豐富的語文實踐活動,，進(jìn)一步拓展學(xué)生的視野,，培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力,，從而有效的提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。

3,、加強個人修養(yǎng),，練好基本功。進(jìn)一步樹立自己強烈的事業(yè)心和責(zé)任感,，加強自己的工作能力和工作藝術(shù),，顧全大局，維護(hù)學(xué)校良好形象,，努力調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，提高教學(xué)質(zhì)量，力爭在教學(xué)中體現(xiàn)實力,，在工作中保持動力,，在創(chuàng)新中增加壓力，在與學(xué)生,、同事的交往中凝聚合力,。

領(lǐng)導(dǎo)、老師們,，我有信心,、有決心搞好語文教學(xué)，我將用左肩擔(dān)著愛我的學(xué)生,，用我的右肩擔(dān)著我愛的課堂,，執(zhí)著堅韌地挑起我深愛的老師這一行，為青園的騰飛獻(xiàn)出自己的光和熱,。

小學(xué)語文教師競聘演講稿 小學(xué)語文教師競聘演講稿三分鐘篇四

我參加競聘這個崗位,，具有以下的優(yōu)勢：

1、熱愛教育事業(yè),，愛崗敬業(yè),，團結(jié)同事，為人師表,。

2,、有扎實的語文基本功，注重培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣,，積極推進(jìn)素質(zhì)教育,。在指導(dǎo)學(xué)生寫作、演講等方面取得了較好的成績,。

3,、有較強的教學(xué)能力，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，嚴(yán)以律己,，關(guān)心學(xué)生,，能勝任班主任工作。參與課改實驗,，勇于開拓進(jìn)取,，有很強的工作責(zé)任心。

4,、創(chuàng)立博客,，通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)與交流，進(jìn)行教育教學(xué)研究,?！熬G葉許琳”博客獲得了“新課程網(wǎng)絡(luò)教研”年度優(yōu)秀教育博客提名獎，并被推薦為晉江首屆優(yōu)秀博客,。

如果這次我競崗成功,，我會做好本職工作，發(fā)揚自己的優(yōu)點,，愛崗敬業(yè),，愛校如家，愛生如子,，努力做到：廉潔從教,，絕不進(jìn)行有償補習(xí)！成為一個學(xué)習(xí)型,、教研型的教師,，改進(jìn)教學(xué)方法，不斷完善自我,；激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，關(guān)心呵護(hù)每個學(xué)生，促進(jìn)他們的全面發(fā)展,；我希望自己能成為孩子們的知心朋友,，走進(jìn)他們的心靈，點燃心靈明燈,，照亮前進(jìn)的道路,，讓他們的精神世界更明亮！

我是一片普通的綠葉,，借助生命的綠，陪襯綠樹紅花,，默默地奉獻(xiàn)著……

“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花”,我愛成功小學(xué),，愛這——團結(jié)溫馨的大家園，

我希望能夠和大家一起在這片充滿希望的田野上，辛勤地耕耘,，為成功小學(xué)的騰飛貢獻(xiàn)出自己的光和熱,！

謝謝大家！

小學(xué)語文教師競聘演講稿 小學(xué)語文教師競聘演講稿三分鐘篇五

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、各位評委：

大家好,！

首先感謝學(xué)校給予我這個機會，對我來說,，這是一次難得的梳理與反思,。從教十年，我既品嘗到了教育工作的酸甜苦辣,，也學(xué)會了理性的思考,。為了做好今后的工作，我對個人的語文教學(xué)進(jìn)行了一些反思與總結(jié),，誠懇期待大家的指導(dǎo),！

我參加競聘的.是語文教學(xué)崗位。對于這一崗位,，我談兩方面的思考：

其實,，作為一名語文教師是快樂的，有收獲的,?？鞓肥窃谝哉Z文的名義挖掘母語所具有的文化底蘊；收獲在學(xué)生的進(jìn)步里,，以及與他們一起分享母語的精華和,。“教學(xué)相長”說的就是這個真諦,。在我眼中,，教師不是蠟燭，而是長明燈,。因為我們奉獻(xiàn)出的是知識,，收獲的卻是個性迥異的智慧?！拔业倪€是我的,，他的有可能是我的?！庇腥艘暯處煘橐豁椔殬I(yè),，我卻視之為事業(yè)，因為工作之中我尋求到了人生的樂趣,。

做一名成功的語文教師是我最堅定的追求,。

語文新課標(biāo)，一直強調(diào)語文教學(xué)的兩大特點：一是工具性；一是人文性,，強調(diào)語文教學(xué)要努力培養(yǎng)學(xué)生的語文能力和語文素養(yǎng),、人文精神和人文素養(yǎng)。在實際教學(xué)中,，我一直秉承這樣一種思想,，除培養(yǎng)學(xué)生聽說讀寫的理解表達(dá)能力，我更注意滲透培養(yǎng)學(xué)生人文精神和人文素養(yǎng),。

長期以來,，我們語文教學(xué)，一直在想怎樣教怎樣教好,，卻很少有人想：我們到底應(yīng)該教些什么,？我們到底為什么教？名人告訴我們：既要仰望星空,，又要腳踏實地,。是的，我們教語文的,，的確需要“引領(lǐng)學(xué)生仰望天空,，學(xué)會做人、學(xué)會思考,、學(xué)會知識和技能,、做一個關(guān)心世界和國家命運的人”的大視野啊,！

語文,，作為一門功課的設(shè)立目的，在于讓學(xué)生通過語文的學(xué)習(xí),，提高我們的理解能力和表達(dá)能力,。我個人將其總結(jié)為：七關(guān)：讀準(zhǔn)字音、認(rèn)清字形,、理解字義,，朗讀關(guān)，閱讀理解關(guān),、寫作關(guān)和演講關(guān),。七大習(xí)慣，是指觀察,、思考,、查字典、讀書,、寫日記,、講故事,、討論演講。平時如果能有意識去練習(xí),、訓(xùn)練，那么他的理解表達(dá)能力,，就一定會越來越好,。

1、從語文學(xué)科特點出發(fā),，使學(xué)生在潛移默化的過程中,，提高思想認(rèn)識，陶冶道德情操,，培養(yǎng)審美小學(xué)教師崗位競聘情趣,。

2、想法讓學(xué)生愛上讀書,?！芭d趣是的老師?！边@點大家都知道,。“知之者不如好之者,，好之者不如樂之者”,。道理都明白，但要做到,，卻是很難的,。如何讓學(xué)生喜歡讀書、愛上讀書,？作如下嘗試：

a投其所好,，先放開，讓學(xué)生自由選擇自己感興趣的書來讀,；

b樹立榜樣,，教師可利用閑暇時間讀書，潛移默化的影響學(xué)生,，給學(xué)生樹立讀書的榜樣,；

c營造積極的讀書氛圍，教師可利用課內(nèi)外一切機會引導(dǎo)學(xué)生讀書,；

d教給學(xué)生一些科學(xué)的讀書方法,，使學(xué)生更有效的讀書。如,，瀏覽與精讀法,，圈點批注法,，誦讀法，默讀法,，筆記摘抄法,，讀后感悟法，比較閱讀法等等,。并指導(dǎo)學(xué)生如何根據(jù)需要選擇恰當(dāng)?shù)淖x書方法,。

e開展豐富多彩的讀書活動，如名篇誦讀,、故事大賽,、讀書之星評選、“我愛讀書”演講大賽等,。

3,、教學(xué)過程應(yīng)突出學(xué)生的實踐活動，指導(dǎo)學(xué)生主動地獲取知識,，科學(xué)地訓(xùn)練技能,，全面提高語文能力。要提倡靈活多樣的教學(xué)方式,，尤其是啟發(fā)式和討論式,，鼓勵運用探究性的學(xué)習(xí)方式。要避免繁瑣的分析和瑣碎機械的練習(xí),。

4,、要重視學(xué)生思維能力的發(fā)展。在語文教學(xué)的過程中,，指導(dǎo)學(xué)生運用比較,、分析、歸納等方法,，發(fā)展他們的觀察,、記憶、思考,、聯(lián)想和想象的能力,，尤其要重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維。

當(dāng)然,，針對初一教學(xué)工作,，還應(yīng)特別注意以下幾點：

1、循序漸進(jìn),，夯實基礎(chǔ),。語文教學(xué)因剛從幼兒步入小學(xué)，因教學(xué)上的一些差異,，有一個適應(yīng)過程,，需把大力氣讓學(xué)生適應(yīng),，特別是學(xué)生自讀課文，即指導(dǎo)學(xué)生如何學(xué)習(xí)課文,，如何掌握課文中的知識,。其學(xué)習(xí)方法的傳導(dǎo)特別重要。

2,、“有教無類”不恥視差生,，不寵慣尖子生，對學(xué)生一視同仁,，面向全體，為后期學(xué)習(xí)奠定良好基礎(chǔ),。

最后感謝大家能傾聽我的思考,。其實，我最感激的,，還是在座各位一直用各種方式給予我的支持和幫助,。我會繼續(xù)努力，再接再厲,！

小學(xué)語文教師競聘演講稿 小學(xué)語文教師競聘演講稿三分鐘篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位評委、各位老師：

大家下午好!我是第七號競聘選手,，今年32歲,，是中國共產(chǎn)黨黨員，小教一級教師,。在三尺講臺上,，我已經(jīng)奮斗了15個春秋!15年，彈指一揮間,，我和無數(shù)的教育工作者一樣,，把生命中最美好的時光，把生命里最美麗的韶華,，都獻(xiàn)給了祖國的教育事業(yè),，然而我無怨，也無悔,，因為教師這個職業(yè),，是我這一生——無悔的選擇!

1991年，我從四川省瀘州師范學(xué)校畢業(yè),，響應(yīng)支援礦區(qū)教育的號召,，志愿分配到了芙蓉礦務(wù)局巡場煤礦子弟校，成了一名小學(xué)語文教師,。礦山的孩子淳樸可愛,，我深深地愛上了他們,。當(dāng)時我?guī)У氖橇昙壎啵夷菚r十七歲,，而我的學(xué)生就已經(jīng)是十二三歲的大孩子了,，與其說我是他們的老師，不如說我是他們的大哥哥,、大朋友,。我和學(xué)生們打成一片，全身心地愛護(hù)他們,，成了一個 “孩子王”,。春天，我和孩子們一同去春游;夏天,，我和孩子們一道去游泳;秋天,，我和孩子們一起去野炊;冬天，我和孩子們一塊做游戲,。我熱愛我的學(xué)生,，也得到了他們回應(yīng)的熱愛?！岸v蛋”惹禍了,，我從不呵斥他;“小調(diào)皮”進(jìn)步了，我盡力表揚他……直到今天,，這種愛一直貫穿在我的教育教學(xué)工作中,。是呀，沒有愛就沒有教育!我想這就是在礦區(qū)工作的這些年留給我的最為寶貴的精神財富!

在礦區(qū)學(xué)校工作的11年里,，我年年被評為局,、礦優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任或優(yōu)秀輔導(dǎo)員,，所教班級的統(tǒng)考成績總是名列礦務(wù)局一,、二名。由于工作扎實,，學(xué)習(xí)勤奮,，我先后被評為宜賓市優(yōu)秀團干部、珙縣優(yōu)秀共產(chǎn)黨員,、珙縣優(yōu)秀班主任,、芙蓉礦務(wù)局十大好學(xué)藏書家、芙蓉礦務(wù)局新長征突擊手,、芙蓉礦務(wù)局優(yōu)秀新聞工作者等等,。1993年我參加大自考，就讀于四川師范大學(xué)中文系自考部,，1996年我以“優(yōu)秀學(xué)員”的身份從川師大畢業(yè),，獲得漢語言文學(xué)專業(yè)?？飘厴I(yè)證書。而今,，我繼續(xù)高舉“大自考”的旗幟,，在四川師范大學(xué)繼續(xù)攻讀中文系本科學(xué)業(yè)，現(xiàn)在,，我只剩下三科就完成本科學(xué)業(yè)了,。1996年，我開始在文學(xué)創(chuàng)作上嶄露頭角,，以筆名“沙鷗”陸續(xù)發(fā)表了一些詩歌和散文,，從96年至今，我先后在《礦工報》,、《中國煤炭報》,、《四川青年報》、《教師報》,、《中國當(dāng)代礦工》雜志、《百花園》,、《知音》,、《星星》詩刊等文學(xué)刊物上發(fā)表詩歌、散文,、小小說50余篇,。今年5月，我光榮地加入了中國小小說作家協(xié)會,，成為一名業(yè)余小小說作家,，并入選了《中國小小說作家辭典》。

在教學(xué)上,，我 以“實干巧干,，精益求精”作為自己的信條，尤其是20xx年我應(yīng)聘到米市街小學(xué)以后,，在新課改的浪潮中礪煉自己,，在語文教學(xué)中形成了“隨意自然”的教學(xué)風(fēng)格，多次受邀到鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)為鄉(xiāng)鎮(zhèn)老師獻(xiàn)課,，接待了好幾批來我校學(xué)習(xí),，到我班聽課的鄉(xiāng)鎮(zhèn)老師。20xx年我當(dāng)時教中學(xué)語文,，參加了在孝兒舉行的珙縣中學(xué)語文教師講課賽,，我榮獲二等獎。受珙縣教師進(jìn)修校的邀請,，我先后兩次為兩屆珙縣青年骨干教師培訓(xùn)班上示范課,。20xx年我參加宜賓市網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育講課賽,，獲得宜賓市三等獎。從教以來,，我除了認(rèn)真搞好教育教學(xué)工作,，還積極進(jìn)行教學(xué)科研，利用課余時間撰寫了許多教育教學(xué)論文,，論文多次獲得國家級,、市縣級獎勵。課余時間我還潑墨揮毫,，潛心研習(xí)書法和國畫,，并加入了珙縣書法家協(xié)會，與書畫界同仁一起用自己的實際行動為繁榮珙縣的書畫事業(yè)作出自己的貢獻(xiàn)!我是一個正直的,、有愛心的青年,，三年了，我通過希望工程資助汾洞村二社的貧困學(xué)生張焰完成了初中學(xué)業(yè),，現(xiàn)在這個孩子已考上了中壩高級中學(xué),，我用自己并不豐厚的薪水，還將繼續(xù)支持她,，支持她完成高中學(xué)業(yè),，成為一個自食其力的、對社會有用的人!

今天,，我站在這方講臺上,，接受組織的挑選，接受各位評委的檢閱,。如果我這次競聘小學(xué)語文高級教師獲得了成功,，我將以今天為起點，百尺竿頭,，更進(jìn)一步!工作上更出色,，教學(xué)上更創(chuàng)新，絕不辜負(fù)組織對我的培養(yǎng),，絕不辜負(fù)評委們對我的厚愛!如果我不幸落選了,，我不會悲傷，也不會氣餒,，我會把今天,，作為我下一次沖擊的起點!

不管結(jié)果如何，我都不會改變自己的人生信念,，那就是“堂堂正正做人,，踏踏實實工作，實干巧干，精益求精”!

小學(xué)語文教師競聘演講稿 小學(xué)語文教師競聘演講稿三分鐘篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家好,！

首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師對我多年來的關(guān)心和指導(dǎo),。我叫xx,，小學(xué)一級教師，現(xiàn)任為小學(xué)語文教師,，兼任語文教研組組長工作9年,。

春賞百花秋望月，夏沐清風(fēng)冬聽雪,。時光荏苒,，驀然回首，彈指間,，我耕耘教壇已是xx度春秋,！我畢業(yè)于師范學(xué)校，成為一名光榮的人民教師,。后在師專進(jìn)行大專中文函授學(xué)習(xí),，考入師范大學(xué)中文系進(jìn)行本科函授。

從教10余年,，我歷任實驗,、目標(biāo)教學(xué)實驗、新課程改革實驗教師,，在自己平凡的工作崗位上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè),，潛心于教育教學(xué)研究,，積極學(xué)習(xí)先進(jìn)教育理論及成果，并與自己的教學(xué)實踐相結(jié)合,，以忘我的勤奮,、努力、踏實,、奉獻(xiàn)和創(chuàng)新精神,，在神圣的三尺講臺上耕耘出一片“樂土”，一片“綠洲”,，同時,，也收獲著成功的喜悅，我曾多次承擔(dān)鎮(zhèn),、市語文示范課堂教學(xué)任務(wù),，并多次在鎮(zhèn)、市課堂教學(xué)競賽中獲獎，多次獲市,、地,、省教學(xué)設(shè)計、論文,、課件競賽獎,，并在市、地,、省,、刊物上發(fā)表論文。

我的每一點滴進(jìn)步和成長都與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、培養(yǎng),、指導(dǎo)及同行們的幫助與支持是分不開的，各項成績的取得使我更堅定了自己教育教學(xué)的追求目標(biāo),，那就是：“選擇了這個職業(yè)就將全身心地愛她,，決不辜負(fù)可愛的孩子們，用滿腔的愛,、真摯的情,、無私的心澆灌孩子們，引領(lǐng)孩子們啟迪心智,，放飛心靈,，健康茁壯成長”！

我競聘的崗位是小學(xué)語文教師,。我之所以競聘這個崗位,，是因為我具有以下五個優(yōu)勢：

1、有“即為人師則為人師”的敬業(yè)精神和開拓進(jìn)取的創(chuàng)新意識,，能與教育改革與時俱進(jìn),。

2、有較強的專業(yè)知識,、專業(yè)技能和教研教改的能力,，積累了諸多語文新課改經(jīng)驗。

3,、有較為豐富的教育教學(xué)實踐經(jīng)驗和熟練的教育教學(xué)實踐能力,，對小學(xué)語文教學(xué)駕輕就熟。

4,、有無私的熱愛教育的事業(yè)心,、責(zé)任感和恰好的年齡優(yōu)勢，能全身心地投入到所熱愛的工作中去,。

5,、歷年來所帶語文成績優(yōu)異,，學(xué)生語文綜合素質(zhì)較高。

一個人的成功是什么,？那就是讓自己與心靈等高,！讓自己的心靈面對所有的人和事兒坦然、澄澈,！無怨,、無悔！充滿陽光,！假如我競聘如愿,，我將繼續(xù)努力進(jìn)取，塌塌實實育人,，坦坦蕩蕩為師,！以自然平和的心態(tài)待人處事。一心系于教壇,，腳踏實地耕耘,，致力于教研教改，努力做一名學(xué)習(xí)型,、科研型,、創(chuàng)新型、專家型的教育工作者,，充分發(fā)揮自己的專長,，在新課改的理念里盡展小學(xué)語文教育藝術(shù)的芬芳，在三尺講壇的神奇土地上融進(jìn)師魂,，無悔青春,。

最后，我想用這樣的心聲與在座的同行前輩,，同齡老師,，后起的教壇新秀共勉：

走上講臺，是一種高尚和圣潔,，是無言的神圣與莊嚴(yán),。在這片圣地上,，我們的心地必須有一泓樸素的清泉,，不尚浮華，淡泊名利,！唯此,，方能常伴高潔！笑看云卷云舒,！靜觀花開花落,！亦看眾生美麗！潔身幽雅！流芳教壇,！

謝謝大家,！

小學(xué)語文教師競聘演講稿 小學(xué)語文教師競聘演講稿三分鐘篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好,！

首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師對我多年來的關(guān)心和指導(dǎo)。我叫xxx,，小學(xué)一級教師,，中共黨員，現(xiàn)任教于xxx小學(xué)語文教師,，兼任語文教研組組長工作9年,。

春賞百花秋望月，夏沐清風(fēng)冬聽雪,。時光荏苒,，驀然回首，彈指間,，我耕耘教壇已是xx度春秋,！我于19xx年7月畢業(yè)于xx師范學(xué)校，成為一名光榮的人民教師,。1999—200年在xx師專進(jìn)行大專中文函授學(xué)習(xí),，20xx年考入xx師范大學(xué)中文系進(jìn)行本科函授。

從教xx年,，我歷任jip實驗,、目標(biāo)教學(xué)實驗、新課程改革實驗教師,，在自己平凡的工作崗位上勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)，潛心于教育教學(xué)研究,，積極學(xué)習(xí)先進(jìn)教育理論及成果,，并與自己的教學(xué)實踐相結(jié)合，以忘我的勤奮,、努力,、踏實、奉獻(xiàn)和創(chuàng)新精神,，以優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)勉勵自己,，在神圣的三尺講臺上耕耘出一片“樂土”，一片“綠洲”,，同時,，也收獲著成功的喜悅,，我曾多次承擔(dān)鎮(zhèn)、市語文示范課堂教學(xué)任務(wù),，并多次在鎮(zhèn),、市課堂教學(xué)競賽中獲獎，多次獲市,、地,、省教學(xué)設(shè)計、論文,、課件競賽獎,，并在市、地,、省,、刊物上發(fā)表論文。1999年被評為地區(qū)骨干教師,，并被市教育局教研室聘為小學(xué)語文兼職教研員,；20xx年獲地區(qū)小學(xué)語文課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)創(chuàng)優(yōu)教師；20xx年在地區(qū)普通話考試中獲二級甲等,；20xx年被評為地區(qū)優(yōu)秀教師,；20xx年在全省首屆信息技術(shù)與課程整合展示活動中獲優(yōu)秀獎；20xx年在全省新課程評價工具設(shè)計大賽中獲二等獎,。

我的每一點滴進(jìn)步和成長都與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、培養(yǎng)、指導(dǎo)及同行們的幫助與支持是分不開的,，各項成績的取得使我更堅定了自己教育教學(xué)的追求目標(biāo),，那就是：“選擇了這個職業(yè)就將全身心地愛她，決不辜負(fù)可愛的孩子們,，用滿腔的愛,、真摯的情、無私的心澆灌孩子們,，引領(lǐng)孩子們啟迪心智,，放飛心靈，健康茁壯成長”,！

我競聘的崗位是小學(xué)語文教師,。我之所以競聘這個崗位，是因為我具有以下五個優(yōu)勢：

一,、有“即為人師則為人師”的敬業(yè)精神和開拓進(jìn)取的創(chuàng)新意識,，能與教育改革與時俱進(jìn),。

二,、有較強的專業(yè)知識,、專業(yè)技能和教研教改的能力，積累了諸多語文新課改經(jīng)驗,。

三,、有較為豐富的教育教學(xué)實踐經(jīng)驗和熟練的教育教學(xué)實踐能力，對小學(xué)語文教學(xué)駕輕就熟,。

四,、有無私的熱愛教育的事業(yè)心、責(zé)任感和恰好的年齡優(yōu)勢,，能全身心地投入到所熱愛的工作中去,。

五、歷年來所帶語文成績優(yōu)異,，學(xué)生語文綜合素質(zhì)較高,。

一個人的成功是什么？那就是讓自己與心靈等高,！讓自己的心靈面對所有的人和事兒坦然,、澄澈！無怨,、無悔,！充滿陽光！假如我競聘如愿,，我將繼續(xù)努力進(jìn)取,，塌塌實實育人，坦坦蕩蕩為師,！以自然平和的心態(tài)待人處事,。一心系于教壇，腳踏實地耕耘,，致力于教研教改,，努力做一名學(xué)習(xí)型、科研型,、創(chuàng)新型,、專家型的教育工作者，充分發(fā)揮自己的專長,，在新課改的理念里盡展小學(xué)語文教育藝術(shù)的芬芳,，在三尺講壇的神奇土地上融進(jìn)師魂，無悔青春,。

最后,，我想用這樣的心聲與在座的同行前輩，同齡老師,，后起的教壇新秀共勉：

走上講臺,，是一種高尚和圣潔,，是無言的神圣與莊嚴(yán)。在這片圣地上,，我們的心地必須有一泓樸素的清泉,，不尚浮華，淡泊名利,！唯此,，方能常伴高潔！笑看云卷云舒,！靜觀花開花落,！亦看眾生美麗！潔身幽雅,！流芳教壇,！

謝謝大家！