作為一名教師,，通常需要準(zhǔn)備好一份教案,，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。寫教案的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？以下是小編收集整理的教案范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

節(jié)約用電 教案篇一

5月10日（延中環(huán)保日）

結(jié)合《夏天到了》的主題活動(dòng)，通過認(rèn)識(shí)空調(diào)和顯示屏上溫度的顯示,，知道節(jié)約用電的道理。

立式空調(diào),、《學(xué)習(xí)》p148

一,、故事《夏天好熱呀》引出：

1、幼兒看圖片欣賞故事

2,、說說故事里有些誰(shuí),，他們是怎樣避暑的,？（小狗伸出舌頭、水牛浸泡在水里,、小朋友涂吃西瓜,、吹空調(diào)）

二、討論空調(diào)的`用處

1,、說說什么時(shí)候開空調(diào)（很冷和很熱的時(shí)候）

2,、開空調(diào)，幼兒感受涼快的風(fēng)

3,、認(rèn)認(rèn)空調(diào)：空調(diào)的顯示屏上有什么

老師總結(jié)：空調(diào)的顯示屏上有溫度,、風(fēng)量大小等的調(diào)節(jié)，國(guó)家規(guī)定夏天的制冷溫度不能低于26度,，幼兒認(rèn)認(rèn)26的數(shù)字,，在家提醒爸爸媽媽也不要把空調(diào)設(shè)置的太低。

三,、斷電的感受：

1,、切斷班級(jí)的電源（不開燈、不開空調(diào),、電扇）

2,、幼兒說說沒有電源，無法使用哪些東西（老師不能使用電腦工作,、不能欣賞影視,、很熱）

三、還有哪些節(jié)約用電的好方法：

1,、除了空調(diào)還有什么東西用電呢（電扇,、洗衣機(jī)、微波爐）

2,、我們?yōu)槭裁匆?jié)約用電呢（電力是有限的資源,，節(jié)約用電是為我們的子孫后代造福）

3、找找幼兒園“節(jié)約用電”的標(biāo)簽

（幼兒園的開關(guān)上都有“節(jié)約用電”的標(biāo)記,，讓幼兒找到這些標(biāo)記,，直到老師是為了提醒大家所以貼標(biāo)記的）

節(jié)約用電 教案篇二

1、了解電的用途和重要性,。

2,、讓幼兒知道要節(jié)約用電。

3,、思考節(jié)約用電的方法,，并在生活中實(shí)踐。

4,、激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望,。

5,、養(yǎng)成敢想敢做、勤學(xué),、樂學(xué)的良好素質(zhì),。

了解電的用途和重要性。

兒歌《我會(huì)節(jié)約用電》,、"節(jié)約用電"補(bǔ)充制作材料,。

一、導(dǎo)入部分

請(qǐng)幼兒指出活動(dòng)室的電器設(shè)備,，并介紹其用途,。

二、基本部分

1,、老師引導(dǎo)幼兒明白日常生活需要用很多的電,，討論如果沒有電，對(duì)我們有什么影響,。

2,、請(qǐng)幼兒說說怎么節(jié)約用電。

3,、出示《我會(huì)節(jié)約用電》兒歌,，與幼兒一起說兒歌：

我會(huì)節(jié)約用電看電視，開電燈,，離開了電都不行,。

小朋友，請(qǐng)珍惜,。

用完斷電要牢記,。

4、將幼兒分成二至三組,，討論,、設(shè)計(jì)、制作"節(jié)約用電"的標(biāo)志卡,，老師可在標(biāo)志卡上寫上"節(jié)約用電",。然后，幼兒每人手持一張自己制作的"節(jié)約用電"小標(biāo)志卡,，在老師帶領(lǐng)下巡視幼兒園,，看看有沒有人忘記關(guān)燈，如果有,，請(qǐng)?jiān)谂赃呝N上標(biāo)志卡,，然后請(qǐng)老師幫忙關(guān)上燈。

5,、返回活動(dòng)室,，請(qǐng)幼兒說說巡視幼兒園的結(jié)果。

三,、結(jié)束部分

請(qǐng)幼兒回家與爸爸媽媽完成"節(jié)約用電"補(bǔ)充操作材料,，第二天帶回幼兒園和小朋友們分享。

在教學(xué)中,，我利用電器導(dǎo)入新課,，讓孩子回憶生活，調(diào)動(dòng)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力,。當(dāng)孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣時(shí),，他們的心理活動(dòng)就會(huì)處于激活狀態(tài)。 運(yùn)用信息技術(shù)創(chuàng)設(shè)情境重現(xiàn)生產(chǎn)和生活運(yùn)用信息技術(shù)創(chuàng)設(shè)情境重現(xiàn)生產(chǎn)和生活運(yùn)用信息技術(shù)創(chuàng)設(shè)情境重現(xiàn)生產(chǎn)和生活運(yùn)用信息技術(shù)創(chuàng)設(shè)情境重現(xiàn)生產(chǎn)和生活,。我倡議孩子和家長(zhǎng)做一個(gè)節(jié)約用電補(bǔ)充材料,，帶來幼兒園與小朋友分享，做環(huán)保小衛(wèi)士的活動(dòng),，這樣構(gòu)建了真正屬于孩子自己的知識(shí)和能力,，形成內(nèi)化的道德品質(zhì)，從而回歸生活,，促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展,，指導(dǎo)了孩子的可持續(xù)行為。

節(jié)約用電 教案篇三

幼兒班的孩子好奇心強(qiáng),，雖然比中班,、小班的孩子懂事一些，但改不了頑皮的本性,，隨時(shí)進(jìn)出教室時(shí)都愛用手去開關(guān)電燈,。為了讓幼兒懂得珍惜資源，節(jié)約用電,，安全用電,，所以設(shè)計(jì)本次活動(dòng)。

1,、了解電的用途,，懂得怎樣安全用電。

2,、培養(yǎng)幼兒節(jié)約用電的意識(shí),。

3、培養(yǎng)幼兒的理解能力,，理解電對(duì)人類的危害性,。

4、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

5,、探索,、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

重點(diǎn)：培養(yǎng)幼兒節(jié)約用電,、安全用電得的意識(shí)

難點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒理解電的用途以及電對(duì)人類的危害性

1,、節(jié)約用電相關(guān)圖片

2、教室內(nèi)的電源開關(guān)

1,、播放相關(guān)圖片,，音樂導(dǎo)入。

2,、讓孩子們討論停電了我們?cè)撛趺崔k?從而引出電的用途的討論,，并結(jié)合生活實(shí)際來說說電的作用。

3,、打開教室電燈開關(guān),，教師講解電的用途

4、幼兒自由討論,，如果沒有電我們的生活會(huì)怎樣

5,、幫助幼兒理解怎樣節(jié)約用電、安全用電

6,、總結(jié)理解節(jié)約用電安全用電的重要性

本次活動(dòng)通過幼兒的討論與發(fā)言,，不僅培養(yǎng)了幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力，跟重要的是讓他們懂得了怎樣珍惜自然資源,，怎樣節(jié)約用電,，安全用電，培養(yǎng)幼兒的自我安全保護(hù)意識(shí),。不足之處在于我只注重了活動(dòng)過程,，而忽略了活動(dòng)目的，讓部分幼兒理解比較模糊,，應(yīng)該在講解時(shí)仔細(xì)一點(diǎn)多講述兩遍,，讓幼兒更好地加深理解，并在活動(dòng)中多給幼兒一些獎(jiǎng)勵(lì),，從而激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性,。