無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過(guò)寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀。

天氣預(yù)報(bào)稿件篇一

古人曾提到“蚯蚓封洞,，有大雨,。”真的是這樣的嗎？我有些不信,。今天,，我來(lái)到一個(gè)田園中細(xì)細(xì)觀察。

下雨前,，地上的蚯蚓洞口堵得死死的,。這是為什么呢？我疑惑地問(wèn)爸爸,，爸爸告訴我：下雨前,，空氣中的水氣接近飽和，當(dāng)水氣接觸到表面溫度低的地面,，就會(huì)變成許多小水滴,，使地面潮濕，蚯蚓才能感知,，就會(huì)封洞,。這件事情不僅讓我信服了這句諺語(yǔ)，還讓我深深地感到大自然的奧妙,！

只有蚯蚓才能感知天氣的變化嗎,？不，還有燕子,，它也是天氣預(yù)報(bào)的“專家”呢,！

在一個(gè)炎熱的午后，我走在回家的路上,，百般無(wú)聊地踢著小石子,。突然，我看見幾只燕子在低空掠過(guò),。我心里一驚：“不好,，要下雨了！”我東張西望,，尋找著避雨的地方,。“哈哈,，那兒有個(gè)小亭子,。”我急急忙忙地跑過(guò)去,。說(shuō)來(lái)也巧,，我前腳剛邁進(jìn)亭子里，天空就下起了傾盆大雨,。望著燕子離去的背影,，我不由地贊嘆道：“燕子,，你可真不愧是個(gè)天氣預(yù)報(bào)‘專家’呀！謝謝你,！”

同學(xué)們,，讓我們抱著一顆好奇的心走出教室，去看看大自然千變?nèi)f化的姿態(tài)吧,！只要用心觀察,，會(huì)有許多奧妙等著你去發(fā)現(xiàn)呢！

天氣預(yù)報(bào)稿件篇二

【主題名稱】主題三次主題一《秋景》

【活動(dòng)名稱】《我是天氣預(yù)報(bào)員》

【課程設(shè)計(jì)人】宋小麗

【活動(dòng)時(shí)間】一課時(shí)

【活動(dòng)目標(biāo)】

1,、能關(guān)注天氣的變化,，嘗試用多種方法記錄天氣變化。

2,、了解天氣變化與人們生活的關(guān)系,，學(xué)會(huì)根據(jù)天氣變化增添衣服。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

1,、提醒幼兒觀看電視及其它媒體上的天氣預(yù)報(bào),，豐富相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。

2,、每人一份紙和筆,，幼兒用書第2冊(cè)第10頁(yè)

3、自制氣溫統(tǒng)計(jì)表如下：

日期

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

氣溫天氣（符號(hào)）

【活動(dòng)過(guò)程】

一．開始部分：

談話導(dǎo)入教師：小朋友們天天看天氣預(yù)報(bào)嗎,？那么你們是怎樣來(lái)獲得天氣預(yù)報(bào)信息的,？哦，有的通過(guò)看電視,，有的通過(guò)看報(bào)紙,，還有的通過(guò)聽收音機(jī)，還有的瀏覽爸爸媽媽的手機(jī)上短消息……看來(lái)天氣預(yù)報(bào)已經(jīng)成為我們生活中不可缺少的,，今天我們都來(lái)當(dāng)天氣預(yù)報(bào)員,。

二．基本部分：

1、組織幼兒播報(bào)天氣,，說(shuō)出天氣預(yù)報(bào)的作用,。

（1）下邊去請(qǐng)一位小朋友當(dāng)小小播報(bào)員，報(bào)一報(bào)今天的天氣情況,。教師糾正不恰當(dāng)?shù)牡胤健?/p>

（2）教師：小朋友能說(shuō)說(shuō)我們?yōu)槭裁匆P(guān)心天氣預(yù)報(bào)嗎,？

幼兒討論發(fā)言，教師總結(jié)原因：天氣預(yù)報(bào)關(guān)系到農(nóng)民伯伯的糧食的種,、收,、存放；關(guān)系到農(nóng)作物的生長(zhǎng),。關(guān)系到人們的旅游,、出行；關(guān)系到人們?nèi)粘Ｉ畹陌才?，,；關(guān)系到人們的健康及對(duì)疾病的預(yù)防；穿衣服的多少,。

（3）,、那么天氣不同，溫度不同,，我們應(yīng)該怎么樣

天氣預(yù)報(bào)稿件篇三

教學(xué)目標(biāo)

1.通過(guò)有計(jì)劃地收聽收看電視臺(tái)播放的天氣預(yù)報(bào)節(jié)目,，了解天氣預(yù)報(bào)的主要內(nèi)容；通過(guò)“學(xué)做天氣預(yù)報(bào)員”的訓(xùn)練,，使學(xué)生熟悉常見的天氣符號(hào),，會(huì)看簡(jiǎn)易的天氣預(yù)報(bào)圖。

2.掌握判讀衛(wèi)星云圖的基本方法,，了解衛(wèi)星云圖對(duì)群眾生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的重要意義,，并初步了解衛(wèi)星云圖是如何制作形成的。

3.通過(guò)實(shí)際生活中的例子,，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到天氣預(yù)報(bào)與人們生活和生產(chǎn)的密切關(guān)系,，并且感受到科學(xué)技術(shù)對(duì)人類的重要作用，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)科學(xué)技術(shù)的興趣,。

教學(xué)建議

知識(shí)結(jié)構(gòu)

本節(jié)從學(xué)生比較熟悉的天氣預(yù)報(bào)談起,，并且按照平時(shí)電視節(jié)目中播放的順序，依次介紹了衛(wèi)星云圖,、天氣符號(hào)和簡(jiǎn)易的天氣預(yù)報(bào)圖,，著重強(qiáng)調(diào)對(duì)這些圖的判斷、解讀,。由于這些內(nèi)容貼近生活,，聯(lián)系實(shí)際，具有一定的趣味性,，所以可以激發(fā)學(xué)生的興趣,，吸引他們繼續(xù)進(jìn)行后幾節(jié)的深入學(xué)習(xí)。

另外需要指出的是,，本章的題目是“中國(guó)的天氣和氣候”,，所以需要在進(jìn)行本節(jié)學(xué)習(xí)之前首先幫助學(xué)生回憶在初一學(xué)過(guò)的關(guān)于“天氣和氣候的區(qū)別”的有關(guān)內(nèi)容，這是進(jìn)行后面學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),。

重點(diǎn)和難點(diǎn)

重點(diǎn)：

1.識(shí)別天氣預(yù)報(bào)中常用的天氣符號(hào)所表示的各種天氣現(xiàn)象,。

2.學(xué)會(huì)收聽、收看天氣預(yù)報(bào),。

難點(diǎn)：城市天氣預(yù)報(bào)圖的判讀,。

教法建議

本節(jié)教學(xué)以識(shí)圖,、辨圖為主要目標(biāo)，因此可以以學(xué)生為主體,，采取靈活多樣的活動(dòng)方式進(jìn)行教學(xué),，例如安排學(xué)生自己畫天氣符號(hào)，并且以兩個(gè)同學(xué)為一組：一位同學(xué)舉天氣符號(hào),，另一位同學(xué)模擬天氣預(yù)報(bào)播報(bào)員,，反復(fù)練習(xí)，然后交換,。另外,，為了訓(xùn)練學(xué)生讀衛(wèi)星云圖的能力，教師可以另外找一幅圖,，以小組為單位,，進(jìn)行天氣預(yù)報(bào)，分析天氣趨勢(shì),。此外在培養(yǎng)學(xué)生收聽,、收看天氣預(yù)報(bào)的同時(shí)，讓學(xué)生注意總結(jié)規(guī)律,，并試探預(yù)報(bào)短期天氣,。在簡(jiǎn)單地看與聽的同時(shí)，主動(dòng)的去參與實(shí)踐,。

本節(jié)內(nèi)容建議授課1課時(shí),。

教學(xué)設(shè)計(jì)方案

教學(xué)過(guò)程

（導(dǎo)入新課）同學(xué)們，今天這節(jié)課我們開始學(xué)習(xí)第四章中國(guó)的天氣和氣候,。

（板書） 第四章? 中國(guó)的天氣和氣候

（復(fù)習(xí)提問(wèn)）請(qǐng)同學(xué)們回憶初一地理課所學(xué)的知識(shí),，來(lái)說(shuō)說(shuō)天氣和氣候有什么區(qū)別（復(fù)習(xí)已有的知識(shí)引入新課）

（概括總結(jié)）天氣是一個(gè)地方短時(shí)間內(nèi)的大氣的具體狀況，包括陰晴,、風(fēng)雨,、冷熱、風(fēng)力等大氣狀況的變化,。例如,，今天的上午溫和晴朗、無(wú)風(fēng),，中午刮起了北風(fēng),，氣溫有所下降。這說(shuō)明天氣是時(shí)刻變化的,。而氣候則是一個(gè)地方多年的天氣平均狀況,，一般變化不大，如北京的氣候特征是：夏季高溫多雨，冬季寒冷干燥,。

（啟發(fā)引導(dǎo)）我們?cè)谌粘５纳钪?，?duì)天氣和氣候哪個(gè)更為關(guān)注？（天氣）為什么,？

（學(xué)生回答）因?yàn)樘鞖馐菚r(shí)時(shí)刻刻變化著的,，而天氣狀況又與人們的日常生活許多方面和生產(chǎn)建設(shè)一些部門關(guān)系十分密切，如人們出行穿衣,、乘車、農(nóng)作物耕作,，城市建筑業(yè)等方面,。

（進(jìn)一步提問(wèn)）既然如此，人們?nèi)绾瘟私馓鞖獾淖兓?？（通過(guò)天氣預(yù)報(bào)）

（總結(jié)）所以,，每當(dāng)我們第二天要出門的時(shí)候，總會(huì)聽一聽天氣預(yù)報(bào),。全國(guó)各地的廣播電臺(tái)和電視臺(tái),，每天都要多次播放天氣預(yù)報(bào)，以方便人們的生活和工作,。隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步,，天氣預(yù)報(bào)的準(zhǔn)確率越來(lái)越高了，于是人們就更加關(guān)注天氣預(yù)報(bào),。這節(jié)課,，我們就一起來(lái)了解天氣預(yù)報(bào)都預(yù)報(bào)哪些內(nèi)容，他們是怎樣做出這些預(yù)報(bào)的,，最后我們學(xué)會(huì)判讀天氣預(yù)報(bào)圖,。

（板書）?? 第一節(jié)?? 收聽天氣預(yù)報(bào)

一、天氣預(yù)報(bào)的.重要性

（啟發(fā)引導(dǎo)）同學(xué)們是不是每天都收聽或收看天氣預(yù)報(bào),，什么新聞媒體刊登天氣預(yù)報(bào),？

天氣預(yù)報(bào)的內(nèi)容有哪些？請(qǐng)同學(xué)們看錄像后回答天氣預(yù)報(bào)的主要內(nèi)容有什么,、什么叫天氣預(yù)報(bào),？

（錄像） 某日中央電視臺(tái)天氣預(yù)報(bào)節(jié)目。

學(xué)生看過(guò)錄像,，討論,、回答問(wèn)題。

（啟發(fā)提問(wèn)）從錄像中看到中央電視臺(tái)在播放天氣預(yù)報(bào)時(shí),，最先出現(xiàn)在屏幕上的是一張什么圖,？你們知道這幅圖是如何獲得的嗎？你認(rèn)為從上面能獲得什么信息,？

（展示圖片）展示衛(wèi)星云圖的掛圖,、照片,，或錄像機(jī)中的衛(wèi)星云圖鏡頭，也可以讓學(xué)生看課本封底的衛(wèi)星云圖照片,。

同學(xué)討論,、回答。

（板書）二,、衛(wèi)星云圖

（教師總結(jié)）衛(wèi)星云圖計(jì)算在衛(wèi)星上拍攝的圖片,，是由氣象衛(wèi)星給地球大氣拍攝的圖像。從圖可以看到氣象衛(wèi)星把攝取的圖像信號(hào)發(fā)射到地面,，通過(guò)地面接收系統(tǒng)接收顯示出圖片,，得到一張衛(wèi)星云圖。

在衛(wèi)星云圖上,，有藍(lán)色,、綠色和白色三種不同顏色表示的區(qū)域。藍(lán)色表示海洋,，綠色表示陸地,，白色表示云雨區(qū)。而且白色愈濃,，表示云層愈厚,，云層下面往往下雨就愈大。因此,，衛(wèi)星云圖可以真實(shí)地顯示出云雨區(qū)的位置,、分布，尤其是能直觀看到臺(tái)風(fēng),、寒潮,、暴雨等災(zāi)害性天氣的位置、強(qiáng)度及其變化情況,，從而準(zhǔn)確地做出天氣預(yù)報(bào),。

（板書）? 藍(lán)色→海洋，綠色→陸地,，白色→云雨區(qū)

〔學(xué)生讀圖判別回答〕請(qǐng)同學(xué)們閱讀課本封底的衛(wèi)星云圖照片,，判別下列不同地區(qū)的天氣狀況。

1,、黃河流域大部分地區(qū)是什么天氣,？（晴天）北京附近是什么天氣？（多云或陰天）

2,、長(zhǎng)江中下游地區(qū)是什么天氣,？（多云或陰有雨）

3、范圍較大的降水云區(qū)出現(xiàn)在什么地方？（江南和華南）

〔轉(zhuǎn)折過(guò)渡〕電視臺(tái)播放天氣預(yù)報(bào)節(jié)目時(shí),，衛(wèi)星云圖以后,，緊接著電視屏幕上出現(xiàn)的是什么圖？

學(xué)生討論,、回答,。

〔歸納總結(jié)〕電視屏幕上出現(xiàn)的是天氣形勢(shì)圖和天氣預(yù)報(bào)圖。

〔板書〕? 三,、天氣預(yù)報(bào)圖

〔指圖講述〕（p36城市天氣預(yù)報(bào)圖）在天氣預(yù)報(bào)圖上,，用各種各樣天氣符號(hào)表示各地不同的天氣狀況。而要想看懂這種簡(jiǎn)易的天氣預(yù)報(bào)圖,，就需要認(rèn)識(shí)一些天氣符號(hào),。這樣就能自己來(lái)判斷某一城市的天氣狀況了。

〔板書〕1,、天氣符號(hào)

〔展示板圖〕城市天氣預(yù)報(bào)常用的天氣符號(hào)。

〔指導(dǎo)學(xué)生讀圖〕請(qǐng)同學(xué)們按下列順序識(shí)別各種常見的天氣符號(hào)：

（1）晴天,、多云,、陰天的符號(hào)；

（2）小到中雨,、大雨暴雨,、雷雨、陣雨,、冰雪,、雨轉(zhuǎn)晴的符號(hào)；

（3）小雪,、中雪,、大雪、雨夾雪的符號(hào),；

（4）霧,、霜凍符號(hào)；

（5）冷峰,、暖峰,、臺(tái)風(fēng)的符號(hào)；

（6）風(fēng)向,、風(fēng)力的表示方法,。

〔講述〕風(fēng)向是指風(fēng)吹來(lái)的方向（教師邊畫圖邊講解），用符號(hào)表示就是：風(fēng)桿上的小橫道叫風(fēng)尾,，風(fēng)桿上畫有風(fēng)尾的一方,，即指示風(fēng)向，標(biāo)在風(fēng)桿的左側(cè)。風(fēng)級(jí)的表示方法是：一道風(fēng)尾,，風(fēng)力2級(jí),，二道風(fēng)尾是4級(jí)風(fēng)，一個(gè)風(fēng)旗表示8級(jí)風(fēng),。

學(xué)生練習(xí)風(fēng)向,、風(fēng)力的表示方法。

〔活動(dòng)〕教師安排學(xué)生自己提前制作一套天氣符號(hào),，并且在課上給出2分鐘,，請(qǐng)學(xué)生快速記憶。以每?jī)蓚€(gè)人為一個(gè)小組,，一個(gè)人出示符號(hào),，另外一個(gè)人說(shuō)出其意義，然后再交換,。

〔轉(zhuǎn)折過(guò)渡〕在識(shí)別天氣符號(hào)的基礎(chǔ)上,，同學(xué)們才能正確判讀城市天氣預(yù)報(bào)圖。

〔板書〕 2,、城市天氣預(yù)報(bào)圖

〔讀圖〕閱讀城市天氣預(yù)報(bào)圖（課本圖）,。由教師和同學(xué)合作，當(dāng)天氣預(yù)報(bào)節(jié)目播音員,；教師報(bào)完城市地名后,，由學(xué)生回答當(dāng)?shù)氐臍鉁亍⒔邓忍鞖鉅顩r,。

〔小結(jié)〕同學(xué)們,，這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了有關(guān)收聽、收看天氣預(yù)報(bào)的內(nèi)容,，主要有兩個(gè)重點(diǎn)知識(shí),，一是如何閱讀衛(wèi)星云圖，二是認(rèn)識(shí)常用的天氣符號(hào)和簡(jiǎn)易天氣預(yù)報(bào)圖的判讀,。

〔復(fù)習(xí)鞏固〕

〔布置作業(yè)〕要求學(xué)生收聽收看當(dāng)?shù)貧庀笈_(tái),、站發(fā)布的天氣預(yù)報(bào)，并把本地一周的天氣預(yù)報(bào)內(nèi)容記錄下來(lái),。

板書設(shè)計(jì)

第四章? 中國(guó)的天氣和氣侯

天氣預(yù)報(bào)稿件篇四

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、認(rèn)識(shí)天氣符號(hào)，了解簡(jiǎn)單的氣象知識(shí),。

2,、關(guān)注天氣預(yù)報(bào)，有觀看天氣預(yù)報(bào)的意識(shí),。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

中央臺(tái)天氣預(yù)報(bào)的視頻一段,、天氣預(yù)報(bào)音樂一小節(jié),、不一樣的天氣符號(hào)十二種、城市天氣預(yù)報(bào)圖片六張,、天氣符號(hào)記錄表和鉛筆人手一份,、報(bào)紙人手一份、椅子每人一把,、黑板一塊,、小吸鐵石一個(gè)、飛機(jī)起飛的聲音一段,。

活動(dòng)重點(diǎn)：

學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)天氣符號(hào),。

活動(dòng)難點(diǎn)：

按要求來(lái)播報(bào)天氣預(yù)報(bào)。

活動(dòng)過(guò)程：

一,、播放有聲課件導(dǎo)入活動(dòng),。

1、教師播放天氣預(yù)報(bào)的音樂,，請(qǐng)幼兒猜猜是什么節(jié)目開始了,？（天氣預(yù)報(bào)）

2、教師展示圖音并茂的天氣預(yù)報(bào)課件,，驗(yàn)證幼兒剛才的猜想是否正確,。并請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)天氣預(yù)報(bào)說(shuō)的是什么？

二,、播放中央電視臺(tái)的天氣預(yù)報(bào)，認(rèn)識(shí)天氣符號(hào),。

1,、觀看完天氣預(yù)報(bào)后教師提問(wèn)：剛才看的是中央臺(tái)的天氣預(yù)報(bào)嗎？看完后有什么想說(shuō)的或有什么不知道想問(wèn)的嗎,？天氣預(yù)報(bào)能知道幾天的天氣,？

2、給幼兒發(fā)天氣預(yù)報(bào)記錄表,，請(qǐng)幼兒針對(duì)天氣符號(hào)邊觀看課件邊記錄,，從而引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)天氣符號(hào)的興趣。

3,、教師出示十二種不一樣天氣的圖片,，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)。

4,、教師引導(dǎo)幼兒一同進(jìn)行播報(bào)幾個(gè)城市的天氣和溫度,。

三、分組進(jìn)行播報(bào)天氣游戲,，并知道天氣預(yù)報(bào)對(duì)我們生活中存在的一些幫助,。

1,、將孩子分成兩組進(jìn)行比賽。

2,、教師講解比賽玩法及規(guī)則,。

3、游戲完后教師提問(wèn)：天氣符號(hào)很多我們都認(rèn)識(shí)了,，那下次回家看天氣預(yù)報(bào)你們能看懂了嗎,？天氣預(yù)報(bào)到底對(duì)我們的生活有什么幫助？（天氣預(yù)報(bào)為我們的出行帶來(lái)了方便等）

四,、師幼一同玩游戲“去旅行”,，結(jié)束活動(dòng)。

天氣預(yù)報(bào)稿件篇五

一粒沙子就是一個(gè)世界,，一滴露水就能反射太陽(yáng)的光芒,，走進(jìn)情感，請(qǐng)感受感情的熾熱;走進(jìn)尊嚴(yán),，請(qǐng)?bào)w驗(yàn)尊嚴(yán)的高貴;走進(jìn)《為您服務(wù)》,，聆聽由王帆、喬行為您帶來(lái)的生活資訊,。

大錯(cuò)誤飲食習(xí)慣

早餐,、吃的太早

人體在早上最好的營(yíng)養(yǎng)吸收階段是7：30—8：30。由于現(xiàn)代都市白領(lǐng)的作息時(shí)間,，對(duì)比起其他人群,，如：學(xué)生，老人等的作息時(shí)間有差別,，所以這個(gè)時(shí)間段是比較符合人體的生理時(shí)鐘的,。很多人可能是被“早餐一定要很早吃”這個(gè)定義誤導(dǎo)，有不少人是在6點(diǎn)-7點(diǎn)這個(gè)區(qū)間吃早餐,。專家表示,，如果早餐與午餐之間間隔的時(shí)間比較久，是不利于身體健康的,。同時(shí),，過(guò)早的食用早餐也會(huì)不利于身體對(duì)營(yíng)養(yǎng)的吸收。

長(zhǎng)期選擇面包做早餐,，導(dǎo)致肥胖,，早餐要盡量多樣化。很多白領(lǐng)選擇了雞蛋,，雞蛋的營(yíng)養(yǎng)非常豐富,，并且利于人體的吸收，早餐選擇它非常好,。此外,，現(xiàn)在白領(lǐng)們通常會(huì)選擇一種一次性包裝的面包,，這種面包里面有反式脂肪酸，不利于人體,，長(zhǎng)期吃會(huì)導(dǎo)致肥胖,，容易有心臟病和糖尿病，所以還是選擇蒸包,、饅頭這類包點(diǎn)做早餐比較好,。

吃早地點(diǎn)在路上

專家表示，邊走邊吃東西,，以及在邊工作邊進(jìn)食,，都是不健康的進(jìn)食習(xí)慣。人吃東西的時(shí)候要專心,，如果吃東西的時(shí)候三心二意,，血液提供到胃部就會(huì)比較少，容易導(dǎo)致消化不良和影響營(yíng)養(yǎng)吸收,，長(zhǎng)久還會(huì)導(dǎo)致胃癌,。

飯后不休息

午餐進(jìn)食后，最好休息半個(gè)小時(shí),，之后在輔以適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng),。因?yàn)榘最I(lǐng)們總是坐著，適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)可以促進(jìn)血液的循環(huán),，有利于胃腸道的運(yùn)動(dòng),，加速營(yíng)養(yǎng)的吸收以及防止脂肪的堆積。尤其是一些愛美的白領(lǐng)女士,，最好是飯后站半個(gè)小時(shí),，這個(gè)方法不容易使下體積聚脂肪。一個(gè)小時(shí)和一個(gè)小時(shí)以上的,，從表中可以看到有35%的白領(lǐng)的休息時(shí)間還是很充裕的.,，可以適當(dāng)?shù)膶⑽缧莺瓦\(yùn)動(dòng)結(jié)合起來(lái),。而休息時(shí)間在15分鐘以下或者完全不休息的白領(lǐng)們,，就有可能導(dǎo)致消化不良，胃腸道負(fù)擔(dān)過(guò)重,，長(zhǎng)此以往不利于身體健康,。

晚餐：

1、因加班而影響晚餐

如果在加班時(shí)間比較長(zhǎng),，應(yīng)當(dāng)先適當(dāng)吃點(diǎn)堅(jiān)果類的食物和喝一些牛奶,，這樣不僅可以飽腹，也可以增加營(yíng)養(yǎng),，再吃點(diǎn)小食,，這樣就可以避免晚上吃宵夜的時(shí)候吃的過(guò)多過(guò)飽,。如果長(zhǎng)時(shí)間餓肚子不吃東西，胃液會(huì)損傷腸壁,，會(huì)造成胃炎,。

2、就餐時(shí)間不適時(shí)

晚餐雖然不是每天最重要的一餐,，但是,，吃好晚餐也很重要。一天的勞累,，回到家的白領(lǐng)也許最想躺在床上好好休息一下,，什么都不想干，所以,，有時(shí)就忽略了晚餐,。其實(shí)，晚上是人類新陳代謝的最佳時(shí)段,，大量營(yíng)養(yǎng)元素會(huì)在睡眠時(shí)轉(zhuǎn)化為身體所需要的物質(zhì),。晚飯是時(shí)間以18點(diǎn)-20點(diǎn)最好。

《陰天》莫文蔚,，香港影,、視、歌多棲明星,。英國(guó)倫敦大學(xué)高材生,，掌握多門外語(yǔ)及樂器，在多部電影,、電視劇中擔(dān)綱主演,，并且出有多張專輯并獲得多個(gè)音樂獎(jiǎng)項(xiàng)。

失眠怎么辦?什么是失眠?

失眠是指無(wú)法入睡或無(wú)法保持睡眠狀態(tài),，導(dǎo)致睡眠不足,。又稱入睡和維持睡眠障礙(dlms)，為各種原因引起入睡困難,、睡眠深度或頻度過(guò)短,、早醒及睡眠時(shí)間不足或質(zhì)量差等，常見導(dǎo)致失眠的原因主要有環(huán)境原因,、個(gè)體因素,、軀體原因、精神因素,、情緒因素等,。

天氣預(yù)報(bào)稿件篇六

這幾天，天氣忽冷忽熱,。大清早起床,，把窗簾拉開,，地面是濕漉漉的，家里也涼颼颼的,。我對(duì)于天氣情況的揣測(cè),，十有八九是正確的。而老媽卻過(guò)分的相信天氣預(yù)報(bào),，為此,，我受了不少的苦。

“王一如,，你怎么只穿這么一點(diǎn)點(diǎn),，天氣預(yù)報(bào)說(shuō)了，今天有雨,，溫度很低,，等會(huì)把衣服加幾件。要不然感冒了,，我可不管?。　边@天,，我正背著書包準(zhǔn)備出門,，老媽就開始說(shuō)我了，我低頭一看：一件薄的紫色打底衫外面套了一件綠色鑲白邊的風(fēng)衣,，下面穿一條黑色打底褲,。穿一雙板鞋。這有什么呢,？我這么大的人,，冷我不可能不知道的嘛！于是我開始還擊：“老媽,，你就是太依賴天氣預(yù)報(bào),，它又不是很準(zhǔn)確的，你有必要嗎,？”可是我哪斗得過(guò)老媽,，就被硬加了一件毛線和一件呢子大衣。

剛到了學(xué)校,，太陽(yáng)就熱情地把那陽(yáng)光灑向大地,，我可遭殃了,，汗流浹背,，而且今天還有體育課和大課間，最糟糕的是,，我還沒帶餐巾紙,。最最糟糕的事不止于此,。我們已經(jīng)熱的像狗一樣吐舌頭了，可太陽(yáng)卻絲毫沒有讓我們輕松的樣子,，它轉(zhuǎn)動(dòng)著巨大的火輪,，溫度越來(lái)越高。下午回到家時(shí),，我已是全身都是汗了,。

有了第一天的前車之鑒，我沒有再聽老媽的`,，但老媽也沒有說(shuō)我什么,，她跟我說(shuō)：“今天是陰天，你穿這么多,，正合適,！”我便持著懷疑態(tài)度，忐忑不安地出門了,。

上午,，灰灰的云變成了黑黑的云，沒過(guò)一會(huì)兒,，就從天空中飄下了絲絲細(xì)雨,，又過(guò)了幾分鐘，雨就停了,，我長(zhǎng)吁了一口氣,。

剛從樓上下來(lái)，天空好像有意跟我作對(duì)似的,，二話不說(shuō)就下起了傾盆大雨,，要知道，我沒帶傘??！在回家的路上，別的人就像看神經(jīng)病似的,，下那么大的雨,，居然不打傘。即使不打傘,，也沒必要慢慢地走吧,。

可憐的我，雖然天空在飄雨,，路面上有大大小小的雨坑,，溫度也很冷。可我是全身都在冒火,，胸口積壓著一堆火,，正沒地方發(fā)泄，可惡的老媽,，就因?yàn)槲衣犘帕四愫吞鞖忸A(yù)報(bào)的讒言,，害得我成了一起全身冒火的落湯雞。

經(jīng)過(guò)這件事,，我明白了一個(gè)必須要知道的道理：天氣預(yù)報(bào)是最不可靠的,，不是有時(shí)會(huì)出錯(cuò)，而是每天都出錯(cuò),。這時(shí),，你的直覺都比由“專業(yè)儀器”測(cè)試出的天氣預(yù)報(bào)要準(zhǔn)！

天氣預(yù)報(bào)稿件篇七

云是一種神奇的自然現(xiàn)象,，它令我著迷,。它是一位時(shí)裝模特兒，時(shí)時(shí)刻刻在表演時(shí)裝秀,；它是一位魔術(shù)師,，一眨眼工夫，就變出了千奇百怪的東西,；它還是一位天氣預(yù)報(bào)家,，及時(shí)給人們提供天氣信息。

你瞧,，天空中的云寶寶們就像是一把把鉤子,，它們整整齊齊地排著隊(duì)伍，好像在軍訓(xùn)呢,！當(dāng)你看到這么多鉤子云的時(shí)候,，如果你想出門的話，就一定要帶上雨具,，因?yàn)樗自捳f(shuō)：“天上鉤鉤云,，地下雨淋淋?！蹦切┸娪?xùn)的云寶寶們太熱了,，它們的汗水都快要落下來(lái)了。

有時(shí),，天上的云被分割成一塊一塊的,，整齊均勻地排列在高空，像魚鱗似的,。這時(shí)候,，你就可以放放心心地曬谷子了，因?yàn)楣湃说慕?jīng)驗(yàn)告訴我們：“天上魚鱗斑，曬谷不用翻,。”我常常在想,，是誰(shuí)把魚鱗貼上去的,？還是玉皇大帝也喜歡吃魚，他把魚鱗都曬在了天上,？告訴人們好天氣來(lái)了,？

云，最美的時(shí)候莫過(guò)于是早晨和傍晚了,。有了太陽(yáng)的幫助,，云兒變得格外妖嬈，它們時(shí)而紅彤彤的,，時(shí)而金燦燦的,，時(shí)而半紫半黃……就像是一位畫家拿著調(diào)色盤正在揮毫作畫呢！不過(guò),，你也不要?dú)g天喜地地投入大自然的懷抱,，就想去旅游，因?yàn)楹锰鞖獠艜?huì)有好心情,。古人說(shuō)：“朝霞不出門,，晚霞行千里?！碑?dāng)你看到美麗迷人的晚霞,，就可以整裝待發(fā)，去飽覽祖國(guó)的自然風(fēng)光了,。

云還告訴我們：“饅頭云,，天氣晴?！薄懊藁ㄔ?，雨快淋?！薄疤焐匣ɑㄔ?，地上曬死人?！薄?/p>

你說(shuō),，云是不是個(gè)名副其實(shí)的天氣預(yù)報(bào)家？

天氣預(yù)報(bào)稿件篇八

打電話回家,，還未及怎么說(shuō)話,，母親就急切地?fù)屜乳_口了:“西安今天有小雨，天氣較冷，你多穿點(diǎn)衣服,，別凍著……”聞言,，我心里不禁一顫。

以前打電話時(shí),，母親也總是給我強(qiáng)調(diào)西安的天氣,，說(shuō)的又是那樣的準(zhǔn)確，可我卻是知之甚少的,，多了就有些嫌煩,，再就是支吾應(yīng)付而已，并沒有想過(guò)母親怎么就知道西安是下雪還是下雨,。

寒假回去,，我意外地發(fā)現(xiàn)天氣預(yù)報(bào)已成了父母的必看節(jié)目。每天中午十二點(diǎn)半,，晚上七點(diǎn)半,，父母都會(huì)準(zhǔn)時(shí)坐在電視機(jī)前，目不轉(zhuǎn)睛地注視著熒屏,，待西安一報(bào)完,，父母便關(guān)了電視，徑直忙碌去了,。

父母以前是不太看天氣預(yù)報(bào)的,，可自我上大學(xué)后，天氣預(yù)報(bào)特別是西安的天氣預(yù)報(bào)卻成了父母最關(guān)心的事,。這是因?yàn)?，在相隔千里而倍感陌生的西安城里，有他們最了解最牽掛的孩子,。我想,，我?duì)父母的重要性已不言而明。

我為此感到愧疚,。以前我經(jīng)常對(duì)父母噓寒問(wèn)暖的話語(yǔ)敷衍了事,，甚至還嫌過(guò)母親的嘮叨。父母不怎么過(guò)問(wèn)我的學(xué)習(xí),，有時(shí)還為我的學(xué)習(xí)緊張而盡力寬慰我,，讓我別給自己訂過(guò)高的目標(biāo)和找太多的壓力。然而對(duì)于我的生活瑣事,，他們卻時(shí)刻牽掛于心,，唯恐我生活得不夠快樂，我的喜怒哀樂往往成了他們情緒的“晴雨表”,。

掛掉電話,，我朝窗外望去,，春雨浙浙瀝瀝。在淡淡的雨霧中,，家又在我腦海中浮現(xiàn)了,，父母坐在熒屏前，天氣預(yù)報(bào)開始了:西安,，小雨,，2-8，風(fēng)力2一3級(jí),，風(fēng)向偏南……母親聽了,，朝著父親重復(fù)一遍后說(shuō):“孩子會(huì)不會(huì)凍著?”父親安慰她說(shuō):“孩子大了,，會(huì)注意自己的,。”

母親又在預(yù)報(bào)天氣了,，我知道,。

天氣的確有點(diǎn)涼，我該去添些衣服了,，我感到雙眼有點(diǎn)濕潤(rùn),。

天氣預(yù)報(bào)稿件篇九

教學(xué)目標(biāo)：

1、經(jīng)歷從天氣預(yù)報(bào)中理解信息,、表達(dá)信息并回答有關(guān)問(wèn)題的過(guò)程,。

2、了解天氣預(yù)報(bào)圖中數(shù)字信息的實(shí)際意義,，會(huì)用數(shù)學(xué)符號(hào)表示氣溫,。

3、對(duì)天氣預(yù)報(bào)中的數(shù)學(xué)信息有好奇心,，體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系,。

教學(xué)重點(diǎn)：

了解天氣預(yù)報(bào)圖中數(shù)字信息的實(shí)際意義，會(huì)用數(shù)學(xué)符號(hào)表示氣溫,。

教學(xué)準(zhǔn)備：

提前看氣象預(yù)報(bào)模仿預(yù)報(bào)員播報(bào)

教學(xué)過(guò)程：

一,、趣味導(dǎo)入

學(xué)生模仿預(yù)報(bào)員播報(bào)天氣預(yù)報(bào)

（1） 有的學(xué)生可能播報(bào)1℃～5℃（2）有的可能報(bào)出最高溫度和最低溫度

抓住這兩種播報(bào)方法讓學(xué)生談?wù)勥@兩種記法有什么不同？

二,、教學(xué)新知：

1,、我們就用這兩種方法來(lái)現(xiàn)場(chǎng)播報(bào)以下四個(gè)城市的天氣預(yù)報(bào)，多媒體出示圖片

2,、交流～表示的意思,，讓學(xué)生用語(yǔ)言描繪一下哈爾濱和海口的景色,，感受一下兩個(gè)地區(qū)的差異和冷熱程度,。

3,、提問(wèn)：

4、教師介紹有關(guān)溫度,、零攝氏度的有關(guān)知識(shí)：溫度表示冷熱誠(chéng)度天氣預(yù)報(bào)中的氣溫是指空氣的溫度,，科學(xué)家把一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，水結(jié)冰時(shí)的溫度為0℃沸水的溫度定為100℃,，-3℃表示比0℃低3℃讀作零下3攝氏度,。提問(wèn)：-5℃表示什么意思？9℃標(biāo)是什么意思,？

5,、發(fā)給學(xué)生表格，讓學(xué)生記錄這四個(gè)城市的天氣預(yù)報(bào)數(shù)據(jù)

6,、投影出示資料表

讓學(xué)生觀察資料表,，提問(wèn)：你了解到那些信息？或者說(shuō)你發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,？

（1） 這四個(gè)城市最高氣溫低的是哈爾濱,，最低氣溫的得也是哈爾濱因此哈爾濱這個(gè)城市很冷。

（2） -10℃與-15℃相差5℃ 說(shuō)到這的時(shí)候可以順便告訴學(xué)生這叫溫差,。北京的溫差是多少,？

（3） -10℃與5℃相差15攝氏度。要提問(wèn)學(xué)生你是怎么想的,？做幾個(gè)練習(xí)-3攝氏度與2攝氏度相差多少,？你怎么想的？17攝氏度與4攝氏度相差多少

（4） 讓學(xué)生從高到地排列著四個(gè)城市的最高溫度,。按從低到高排列最低溫度

（5） 還可能說(shuō)通過(guò)氣溫知道哈爾濱在我國(guó)的北方,。讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)你是怎么知道的？簡(jiǎn)單的介紹我國(guó)的地理位置,，提問(wèn)?？谠谖覈?guó)那邊呢？

（6） 還可能說(shuō)-15℃與-3℃讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)是怎么想的,？

以上設(shè)想如果學(xué)生不能說(shuō) 教師可以進(jìn)行提問(wèn),。

7、出示例2 的天氣預(yù)報(bào)圖

（1）找一名同學(xué)播報(bào)一下天氣預(yù)報(bào),，根據(jù)書中提供的信息自己把這幾個(gè)城市的氣溫整理在表中,。（培養(yǎng)學(xué)生做題的方法，和提高學(xué)生統(tǒng)計(jì)整理能力,。）

（2）回答書中的問(wèn)題并讓學(xué)生寫在書上,，集體訂正。

書中第四題的第三個(gè)訂正時(shí)學(xué)生說(shuō)說(shuō)怎么想的,？

8,、完成試一試的題讓學(xué)生自己完成然后全班交流,。

三、鞏固練習(xí)

1,、出示第一題讓學(xué)生讀下面的溫度

27℃ -11℃ 0℃ -22℃ 39℃

擴(kuò)展延伸 讓學(xué)生找出最低溫度和最高溫度

2,、讓學(xué)生自己完成全班交流

30攝氏度 零下8攝氏度 零下10攝氏度 15攝氏度

擴(kuò)展延伸：讓學(xué)生從高到低排列。

3,、第三題讓學(xué)生課下完成

四,、小結(jié)：

通過(guò)這節(jié)課你學(xué)到了什么？

讓全體同學(xué)根據(jù)大家的交流情況和自己的回憶把本課的知識(shí)點(diǎn)記錄在書中空白處,。

板書設(shè)計(jì)

生活中的負(fù)數(shù)

3℃讀作：零下3攝氏度

相差3℃

相差6℃ 0℃讀作：零攝氏度

相差3℃

-3℃讀作：3攝氏度

教學(xué)后記：

通過(guò)對(duì)城市氣溫的比較,，讓學(xué)生明白什么是最高氣溫和最低氣溫。

天氣預(yù)報(bào)稿件篇十

浙江省紹興縣 ?華舍實(shí)驗(yàn)學(xué)校 二（3）班 ?潘晨

天氣預(yù)報(bào)說(shuō)今天是晴天,，一大早推開門,，果然晴空萬(wàn)里。我想：“天氣預(yù)報(bào)可真準(zhǔn)呀,！”

時(shí)間過(guò)得很快,，上午第三節(jié)課即將下課的.時(shí)候,，外面忽然下起雨來(lái),，而且越下越大。我驚訝地說(shuō)：“天氣預(yù)報(bào)明明說(shuō)今天是晴天,，沒有雨的,，怎么下起雨來(lái)了？”同桌說(shuō)：“天氣預(yù)報(bào)肯定報(bào)錯(cuò)了,?！?/p>

“天氣預(yù)報(bào)也會(huì)報(bào)錯(cuò)嗎？”我回到家里問(wèn)媽媽,。媽媽說(shuō)：“是的,，天氣預(yù)報(bào)并非永遠(yuǎn)是對(duì)的，它像小孩子一樣,，有時(shí)也會(huì)犯點(diǎn)小錯(cuò),。”

“哦,，我明白了,，天氣預(yù)報(bào)一定和我一樣，有時(shí)也會(huì)犯粗心的壞毛病,?！蔽倚χf(shuō)。

指導(dǎo)教師：包晴嵐

投稿:-12-7 21:38:13

天氣預(yù)報(bào)稿件篇十一

各位觀眾：

晚上好,，今天是2208年7月8日歡迎大家收看《天氣預(yù)報(bào)》節(jié)目,。

根據(jù)氣象臺(tái)監(jiān)測(cè)顯示,，由于今天是世界環(huán)境日，全世界的工廠都停工一天,，明天我國(guó)將迎來(lái)一次短暫的好天氣,。我國(guó)西北部、西南部地區(qū)將有一次及時(shí)雨的到來(lái),，這場(chǎng)降雨將有效緩解當(dāng)?shù)氐暮登?，?qǐng)當(dāng)?shù)鼐用褡骱觅A存生產(chǎn)生活用水的準(zhǔn)備。東部地區(qū)將會(huì)結(jié)束維持了一年的*雨天氣,，出現(xiàn)短暫的放晴,。全國(guó)將普遍降溫20℃，平均僅25℃,。明天還將有一股新鮮空氣從南部進(jìn)入我國(guó),，請(qǐng)有條件的市民做好呼吸新鮮空氣的準(zhǔn)備。

明天是一年一度的“世界奇觀日”,，從今日凌晨起,，市民們便可以觀察到一系列的自然奇觀。例如：在新疆地區(qū)可以看到一次降雨;在東南沿海發(fā)達(dá)城市還可以看到太陽(yáng)高照的奇觀;黃河,、長(zhǎng)*沿岸居民還可以驚喜地看到河水短暫的變清過(guò)程,，沿海省份的居民還有機(jī)會(huì)看到海水退潮后被淹沒城市的遺址……眾多的自然奇觀等著大家一飽眼福，請(qǐng)千萬(wàn)別錯(cuò)過(guò)這欣賞奇觀的好機(jī)會(huì),。

由于經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需求,，從后天起，全國(guó)工廠將陸續(xù)恢復(fù)生產(chǎn),，我國(guó)的天氣也將恢復(fù)為平常水平,。南方平均最高溫度60℃，北方平均50℃,，局部可達(dá)到70℃,。西北部將繼續(xù)維持干旱天氣，,，東南部將會(huì)有*雨和八級(jí)以上的廢氣風(fēng),。請(qǐng)大家出門前千萬(wàn)別忘了穿防輻*衣及戴上氧氣罩。下面請(qǐng)看城市天氣預(yù)報(bào)：

*,，晴,，16℃到23℃。后天酷熱,，30℃

天氣預(yù)報(bào)稿件篇十二

一,、天氣預(yù)報(bào)的重要性

【啟發(fā)引導(dǎo)】同學(xué)們是不是每天都收聽或收看天氣預(yù)報(bào)，什么新聞媒體刊登天氣預(yù)報(bào),？天氣預(yù)報(bào)的內(nèi)容有哪些,？請(qǐng)同學(xué)們看錄像后回答天氣預(yù)報(bào)的主要內(nèi)容有什么,、什么叫天氣預(yù)報(bào)？

【錄像】某日中央電視臺(tái)天氣預(yù)報(bào)節(jié)目,。

學(xué)生看過(guò)錄像,，討論、回答問(wèn)題,。

【啟發(fā)提問(wèn)】從錄像中看到中央電視臺(tái)在播放天氣預(yù)報(bào)時(shí),，最先出現(xiàn)在屏幕上的是一張什么圖？這幅圖是如何獲得的,？你認(rèn)為從上面能獲得什么信息,？

【展示圖片】展示衛(wèi)星云圖的掛圖、照片,，或錄像機(jī)中的衛(wèi)星云圖鏡頭,，也可讓學(xué)生看課本封底的衛(wèi)星云圖照片。

同學(xué)討論,、回答,。

二、衛(wèi)星云圖

【教師總結(jié)】衛(wèi)星云圖是在衛(wèi)星上拍攝的圖片,，是由氣象衛(wèi)星給地球大氣拍攝的圖像,。從圖4。1可以看到氣象衛(wèi)星把攝取的圖像信號(hào)發(fā)射到地面,，通過(guò)地面接收系統(tǒng)接收并顯示出圖片,，得到一張衛(wèi)星云圖,。

在衛(wèi)星云圖上,，有藍(lán)色、綠色和白色三種不同顏色表示的區(qū)域,。藍(lán)色表示海洋,，綠色表示陸地，白色表示云雨區(qū),。而且白色愈濃,，表示云層愈厚，云層下面往往下雨就愈大,。因此,，衛(wèi)星云圖可以真實(shí)地顯示出云雨區(qū)的位置、分布,，尤其是能直觀看到臺(tái)風(fēng),、寒潮、暴雨等災(zāi)害性天氣的位置,、強(qiáng)度及其變化情況,，從而準(zhǔn)確地做出天氣預(yù)報(bào),。

【板書】藍(lán)色表示海洋，綠色表示陸地,，白色表示云雨區(qū),，白色愈濃，云層愈厚

【學(xué)生讀圖判別回答】請(qǐng)同學(xué)們閱讀課本封底的衛(wèi)星云圖照片,，判別下列不同地區(qū)的天氣狀況,。

1．黃河流域大部分地區(qū)是什么天氣？（晴天）北京附近是什么天氣,？（多云或陰天）

2．長(zhǎng)江中下游地區(qū)是什么天氣,？（多云或陰有雨）

3．范圍較大的降水云區(qū)出現(xiàn)在什么地方？（江南和華南）

【轉(zhuǎn)折過(guò)渡】電視臺(tái)播放天氣預(yù)報(bào)節(jié)目時(shí),，在衛(wèi)星云圖以后,，緊接著電視屏幕上出現(xiàn)的是什么圖？

學(xué)生討論,、回答,。

【歸納總結(jié)】電視屏幕上出現(xiàn)的是天氣形勢(shì)圖和天氣預(yù)報(bào)圖。

三,、天氣預(yù)報(bào)圖

【展示圖片】城市天氣預(yù)報(bào)圖（掛圖或投影片）,。

【指圖講述】在天氣預(yù)報(bào)圖上，用各種各樣天氣符號(hào)表示各地不同的天氣狀況,。只要認(rèn)識(shí)了這些天氣符號(hào),，同學(xué)們就能看懂這種簡(jiǎn)易的天氣預(yù)報(bào)圖，從而就能預(yù)知自己想要知道的某一城市的天氣狀況,。

【練習(xí)】教師在圖上任意指出某個(gè)城市的天氣符號(hào),，請(qǐng)學(xué)生說(shuō)出它的天氣。

因此,，認(rèn)識(shí)天氣符號(hào),，是讀天氣預(yù)報(bào)圖的關(guān)鍵。

【板書】 1．天氣符號(hào)

【展示板圖】城市天氣預(yù)報(bào)常用天氣符號(hào),。

【指導(dǎo)學(xué)生讀圖】請(qǐng)同學(xué)們按下列順序識(shí)別各種常見的天氣符號(hào)：

（1）晴天,、多云、陰天的符號(hào),；

（2）小到中雨,、大雨暴雨、雷雨,、陣雨,、冰雪、雨轉(zhuǎn)晴的符號(hào)；

（3）小雪,、中雪,、大雪、雨夾雪的符號(hào),；

（4）霧,、霜凍符號(hào)；

（5）冷鋒,、暖鋒,、臺(tái)風(fēng)的符號(hào)；

（6）風(fēng)向,、風(fēng)力的表示方法,。

【講述】風(fēng)向是指風(fēng)吹來(lái)的方向（教師邊畫圖邊講解），用符號(hào)表示就是：風(fēng)桿上的小橫道叫風(fēng)尾,，風(fēng)桿上畫有風(fēng)尾的一方,，即指示風(fēng)向，標(biāo)在風(fēng)桿的左側(cè),。風(fēng)級(jí)的表示方法是：一道風(fēng)尾,，風(fēng)力是2級(jí)，二道風(fēng)尾是4級(jí)風(fēng),，一個(gè)風(fēng)旗表示8級(jí)風(fēng),。

學(xué)生練習(xí)風(fēng)向、風(fēng)力的表示方法,。

【講評(píng)練習(xí)情況】

【轉(zhuǎn)折過(guò)渡】在識(shí)別天氣符號(hào)的基礎(chǔ)上,，同學(xué)們才能正確判讀城市天氣預(yù)報(bào)圖。

【板書】 2．城市天氣預(yù)報(bào)圖

【讀圖】閱讀城市天氣預(yù)報(bào)圖（課本圖4,。3）,。由教師和同學(xué)們合作，當(dāng)天氣預(yù)報(bào)節(jié)目播音員：教師報(bào)完城市地名后,，由學(xué)生回答當(dāng)?shù)氐臍鉁?、降水等天氣狀況。

【小結(jié)】同學(xué)們,，這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了有關(guān)收聽、收看天氣預(yù)報(bào)的內(nèi)容,，主要有兩個(gè)重點(diǎn)知識(shí),，一是如何閱讀衛(wèi)星云圖，二是認(rèn)識(shí)常用的天氣符號(hào)和簡(jiǎn)易天氣預(yù)報(bào)圖的判讀,。

【復(fù)習(xí)鞏固】選作復(fù)習(xí)題,，做本節(jié)末的第1～3題。

【布置作業(yè)】要求學(xué)生收聽、收看當(dāng)?shù)貧庀笈_(tái),、站發(fā)布的天氣預(yù)報(bào),，并把本地的天氣預(yù)報(bào)內(nèi)容記錄下來(lái)。

板書設(shè)計(jì)

第四章中國(guó)的天氣和氣候

第一節(jié)收聽天氣預(yù)報(bào)

一,、天氣預(yù)報(bào)的重要性

二,、衛(wèi)星云圖

藍(lán)色表示海洋，綠色表示陸地,，白色表示云雨區(qū),，白色愈濃，云層愈厚

三,、天氣預(yù)報(bào)圖

1．天氣符號(hào)

2．城市天氣預(yù)報(bào)圖

天氣預(yù)報(bào)稿件篇十三

一,、重點(diǎn)、難點(diǎn),、疑點(diǎn)及解決辦法

(一)重點(diǎn)

1.識(shí)別天氣預(yù)報(bào)中常用的天氣符號(hào)所表示的各種天氣現(xiàn)象,。

2.學(xué)會(huì)收聽、收看天氣預(yù)報(bào),。

(二)難點(diǎn)

城市天氣預(yù)報(bào)圖的判讀,。

(三)疑點(diǎn)

氣象衛(wèi)星是如何攝取衛(wèi)星云圖的?

(四)解決辦法

借助于錄像機(jī)、投影儀等教學(xué)媒體,，引導(dǎo)學(xué)生識(shí)讀有關(guān)圖片,，在學(xué)生參與活動(dòng)的過(guò)程中，解決本節(jié)的重,、難點(diǎn)問(wèn)題,。

二、師生互動(dòng)設(shè)計(jì)

教師播放中央電視臺(tái)某晚7：30后的天氣預(yù)報(bào)節(jié)目錄像,，引導(dǎo)學(xué)生了解天氣預(yù)報(bào)的過(guò)程,，(先是衛(wèi)星云圖……)然后引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)衛(wèi)星云圖和天氣形圖以及預(yù)報(bào)圖上的各種常用天氣符號(hào)，最后師生合作當(dāng)天氣預(yù)報(bào)節(jié)目播音員預(yù)報(bào)城市天氣,。

三,、教學(xué)過(guò)程

[導(dǎo)人新課]同學(xué)們，今天這節(jié)課我們開始學(xué)習(xí)第四章中國(guó)的天氣和氣候,。

[板書]第四章 中國(guó)的天氣和氣候

[復(fù)習(xí)提問(wèn)]請(qǐng)同學(xué)們回憶初一地理課所學(xué)習(xí)過(guò)的知識(shí),，來(lái)說(shuō)說(shuō)天氣和氣候有什么區(qū) 別(復(fù)習(xí)已有的舊知識(shí)引入新課)。

[概括總結(jié)]天氣是一個(gè)地方短時(shí)間內(nèi)大氣的具體狀況,。例如,，今天的上午溫和晴朗、無(wú)風(fēng),，中午刮起了北風(fēng),，氣溫有所降低。這說(shuō)明天氣是時(shí)刻變化的。而氣候則是一個(gè)地方多年的天氣平均狀況,，一般變化不大,，如北京的氣候特征是：夏季高溫多雨，冬季寒冷干燥,。

天氣預(yù)報(bào)是指氣象臺(tái),、站對(duì)各地的陰晴、風(fēng)雨,、冷熱,、風(fēng)力等大氣狀況的變化，以及臺(tái)風(fēng),、寒潮等災(zāi)害性天氣所發(fā)布的預(yù)報(bào),。

[啟發(fā)引導(dǎo)]由于科技的發(fā)展，使人們可以對(duì)天氣進(jìn)行預(yù)報(bào),。你能說(shuō)說(shuō)天氣預(yù)報(bào)在人們的生活和生產(chǎn)中有什么作用嗎?

[學(xué)生回答]由于天氣是時(shí)時(shí)刻刻變化著的,，而天氣狀況又與人們的日常生活許多方面和生產(chǎn)建設(shè)一些部門關(guān)系十分密切，如人們出行穿衣,、乘車,，農(nóng)作物耕作，城市建筑業(yè)等方面,。所以,，天氣預(yù)報(bào)工作是非常重要的。全國(guó)各地的廣播電臺(tái)和電視臺(tái),，每天都要多次播放天氣預(yù)報(bào),，以方便人們的生活和工作。

[板書]第一節(jié) 收聽天氣預(yù)報(bào)

天氣預(yù)報(bào)的重要性

[啟發(fā)引導(dǎo)]同學(xué)們是不是每天都收聽或收看天氣預(yù)報(bào)?什么新聞媒體刊登天氣預(yù)報(bào)?

天氣預(yù)報(bào)的內(nèi)容有哪些?請(qǐng)同學(xué)們看錄像后回答天氣預(yù)報(bào)的主要內(nèi)容有什么,、什么叫天氣預(yù)報(bào)?

[錄像]某日中央電視臺(tái)天氣預(yù)報(bào)節(jié)目,。

學(xué)生看過(guò)錄像，討論,、回答問(wèn)題,。

[啟發(fā)提問(wèn)]從錄像中看到中央電視臺(tái)在播放天氣預(yù)報(bào)時(shí)，最先出現(xiàn)在屏幕上的是一張什么圖?這幅圖是如何獲得的?你認(rèn)為從上面能獲得什么信息?

[展示圖片]展示衛(wèi)星云圖的掛圖,、照片,，或錄像機(jī)中的衛(wèi)星云圖鏡頭，也可讓學(xué)生看課本封底的衛(wèi)星云圖照片,。

同學(xué)討論,、回答。