總結(jié)是對過去一定時期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析,，并做出客觀評價的書面材料,，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。總結(jié)書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文,，希望大家能夠喜歡!

開學(xué)第一課主題班會教案總結(jié)與反思 開學(xué)第一課主題教育班會教案篇一

1,、正確、流利,、有感情地背誦古詩,，并能初步感受古詩的意境。

2,、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)古詩的興趣,，并有背古詩的興趣。

3,、積累古詩中的名句,。

教學(xué)重點(diǎn)：正確、流利,、有感情地背誦古詩,。

教學(xué)難點(diǎn)：初步感受古詩的意境；積累名句,。

1,、語文書、《中華古詩詞誦讀》,、自己收集的古詩等,。

2、教學(xué)課件,。

第一板塊：自由吟誦,，激發(fā)熱情

師：小朋友，古詩一直以其韻律和諧,、節(jié)奏感強(qiáng),、讀起來瑯瑯上口的特點(diǎn)深受人們的喜愛，相信你們也一定會背很多古詩了吧,？今天讓我們先來秀一秀,，不過不能重復(fù)別人的背誦。

學(xué)生自由背誦古詩,，當(dāng)遇到困難的時候可請人幫忙,，或大家一齊幫忙。

【設(shè)計(jì)意圖】：讓孩子們自己吟誦古詩,，從要求上可以降低對孩子的要求,，可以選擇自己會背的古詩進(jìn)行展示，既滿足了學(xué)生愛表現(xiàn)的心理需求,，同時也能激起孩子爭強(qiáng)好勝之心,，也為下面的“秀”做了鋪墊。

第二板塊：看圖吟誦,，感悟詩意

1,、先看圖，想想這幅圖是我們曾經(jīng)學(xué)過的那一首古詩,，再來背誦,。

依次為：《宿新市徐公店》、《望廬山瀑布》,、《草》,、《絕句》

2、對照圖文,，用自己的話簡單說說詩意,。

3、齊背這四首詩,。

【設(shè)計(jì)意圖】：這四首詩是上學(xué)期末所學(xué),，也是本學(xué)期課文中要求掌握的詩，通過看圖讓學(xué)生再現(xiàn)當(dāng)時學(xué)的影像,，通過說說詩意回憶之前所學(xué),，再通過背一背達(dá)到鞏固的效果。

第三板塊：名句吟誦,，提升能力

1,、出示填空,，考考你：

野火燒不盡，春風(fēng)吹又生,。

勸君更盡一杯酒,，西出陽關(guān)無故人。

飛流直下三千尺,，疑是銀河落九天,。

停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花,。

不知細(xì)葉誰裁出,，二月春風(fēng)似剪刀。

人面不知何處去,，桃花依舊笑春風(fēng),。

2、你知道這句詩出自誰的那一首詩嗎,？

背背含有此句的詩,。

【設(shè)計(jì)意圖】：通過詩句的填空讓孩子們對于古詩中的經(jīng)典名句有所了解，由詩句到作者到整首詩,，讓學(xué)生從初級的背逐漸過渡到了解性質(zhì)的背,。這樣，對于孩子們對詩的感悟更具完善,。

第四板塊：出題吟誦,，激起興趣

出示古詩題目，讓學(xué)生自由選擇會背的古詩進(jìn)行吟誦,。

題目列表：《送元二使安西》,、《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》、《烏衣巷》,、《漁歌子》,、《鳥鳴澗》、《春日》,、《春夜喜雨》《江畔獨(dú)步尋花》,、《絕句》、《題都城南莊》,、《大林寺桃花》,、《竹枝詞》、《滁州西澗》,、《春曉》

【設(shè)計(jì)意圖】：讓學(xué)生吟誦古詩,，最為低年級的學(xué)生還是要激起他們的學(xué)習(xí)興趣，不能讓孩子們覺得背古詩真難，而應(yīng)該讓他們知道他已經(jīng)會背那么多的古詩了,，成功感會悄然地進(jìn)駐孩子們心間,。這時候再發(fā)現(xiàn)有同學(xué)比自己背得多，背得好,，他便會產(chǎn)生一種不愿服輸?shù)臉幼?，也使背古詩成為了一種樂趣。

開學(xué)第一課主題班會教案總結(jié)與反思 開學(xué)第一課主題教育班會教案篇二

1,、培養(yǎng)衛(wèi)生習(xí)慣、生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、愛護(hù)公物的習(xí)慣。

2,、了解校園安全隱患,，掌握安全知識，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命,，安全第一”的意識,。

3、進(jìn)行預(yù)防災(zāi)害,，預(yù)防突發(fā)事情的教育,。

：

掌握安全知識，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命,，安全第一”的意識,。

一、導(dǎo)入：

師：假期結(jié)束了,，小朋友們都長大了一歲,！老師看到每一個孩子的笑臉，真高興啊,，你們就像花兒一樣,，老師非常喜歡你們！在新的學(xué)期,，你愿意做個人人喜歡的好學(xué)生嗎,？那應(yīng)該怎樣做呢？

根據(jù)孩子們的發(fā)言板書：

愛護(hù)公物,；講究衛(wèi)生,；愛惜糧食；排隊(duì)時要做到快,、靜,、齊；

注意安全

二、安全教育,。

師：現(xiàn)在,，一個學(xué)期即將開始，下面,，針對目前安全方面的諸多問題,，結(jié)合我們學(xué)校的實(shí)際情況，我和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)安全注意事項(xiàng),，要求同學(xué)們認(rèn)真聽講,，認(rèn)真領(lǐng)會，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校有關(guān)的安全制度,，真正做到有備無患,，警鐘常鳴，確保自身的安全,。

（一）校內(nèi)安全,。

1、在校內(nèi)不互相追逐打鬧,，下課玩耍不要擁擠,，要注意禮讓，嚴(yán)禁在校園內(nèi)外追逐奔跑,。

2,、安排好作息時間，既要學(xué)習(xí)好,，又要休息好,。適當(dāng)進(jìn)行健康有益的活動?；顒忧耙龊脺?zhǔn)備工作,，謹(jǐn)防意外傷害發(fā)生。

3,、體育課要做好準(zhǔn)備活動,，以防拉傷身體。身體有某些方面疾病的同學(xué)一定提前報(bào)告給班主任,，防止在體育課或做其他劇烈運(yùn)動時發(fā)生意外,。

（二）校外安全。

1,、外村乘車學(xué)生要注意安全乘車,，不坐三無車輛，坐車不擁擠,，要秩序上車,，在車上不將頭、手伸到車窗外，安全坐在自己的座位上,。

2,、不帶危險物品（如打火機(jī)、小刀……）到校,。

三,、總結(jié)：

同學(xué)們，希望通過我們的共同努力,，形成一個“人人關(guān)心校園安全”的濃厚氛圍,。生命是美好的，生活是多姿多彩的,，而要擁有這一切的前提是安全,。所以我們一定要時刻加強(qiáng)安全意識，努力增強(qiáng)自我防范能力,，作到警鐘長鳴！牢記健康的身體是學(xué)習(xí)生活的本錢,，讓我們攜起手來,，共同創(chuàng)建一個安全文明的校園。

開學(xué)第一課主題班會教案總結(jié)與反思 開學(xué)第一課主題教育班會教案篇三

1,、通過師生之間的交流,，營造一個溫馨舒適的師生氛圍。

2,、通過師生交流和討論,，明確數(shù)學(xué)的重要性，有意識地引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)要關(guān)注數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的方法,，明確怎樣做一個會學(xué)習(xí)的人,。

3、通過講故事,，讓孩子們明白每天的學(xué)習(xí)每天的作業(yè)都是在為自己打基礎(chǔ),，學(xué)習(xí)不是為他人，而是為自己而學(xué),，每天做事做作業(yè)的態(tài)度都決定著自己未來的發(fā)展,。

4、通過教材的梳理讓學(xué)生對本學(xué)期所學(xué)知識有一個明確的認(rèn)識,，激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣,。

（一）說說自己暑假中的見聞。

師：大家在暑假里肯定過得非常愉快,，非常充實(shí)吧,。你能將自己記憶最深刻的一段與大家一起分享嗎？可以說說自己游玩的事情，可以說自己在假期里的小插曲,，也可以說說自己取得的收獲,。

同學(xué)們暢所欲言。借此拉近師生間的距離,，創(chuàng)設(shè)良好的師生氛圍,。

（二）講故事，讓學(xué)生知道態(tài)度決定自己的未來,。

講故事《木匠的房子》,。“一個上了年紀(jì)的木匠準(zhǔn)備退休了,。他告訴雇主,，他不想再蓋房子了，想和他的老伴過一種更加悠閑的生活,。他雖然還留戀那份優(yōu)厚的報(bào)酬,，但他該退休了。雇主看到他的好工人要退休了,，感到非常惋惜,，就問他能不能再建一棟房子，就算是給他個人幫忙,。木匠答應(yīng)了,。可是木匠的心思已經(jīng)不在干活上,，他不僅手藝退步,，而且還偷工減料。木匠完工了,。雇主來了,，拍拍木匠的肩膀，誠懇地對他說：房子送給你了,，這是我送給你的禮物,。木匠感到十分震驚，太丟人了……要是他知道他是在為自己蓋房子,，他干活的方式就完全不同了,。”你就是那個木匠,。你每天釘一枚釘子,，放一塊木板，壘一面墻,，但往往沒有竭盡全力,。終于,，你吃驚的發(fā)現(xiàn)，你將不得不住在自己建的房子里,。如果可以重來……但你無法回頭,。人生就是一項(xiàng)自己做的工程，我們今天做事的態(tài)度,，決定了明天住的房子,。

聽后，讓學(xué)生說說想法,，明白什么,？老師為什么講這樣一個故事？我想讓孩子們明白每天的學(xué)習(xí)每天的作業(yè)都是在為自己打基礎(chǔ),，學(xué)習(xí)不是為他人,，而是為自己而學(xué)，每天做事做作業(yè)的態(tài)度都決定著自己未來的發(fā)展,。希望小故事比說教有力量有效果,。

（三）回顧上學(xué)期的成績。

1,、了解上學(xué)期成績,。

2、讓學(xué)生說一說取得好成績的方法或者不盡如人意的地方,。

3、明確取得好成績的訣竅：平時踏實(shí)學(xué)習(xí)與作業(yè),，回家認(rèn)真完成作業(yè),，多復(fù)習(xí)。腳踏實(shí)地地走好每一步,，上課專心聽講,，回家認(rèn)真復(fù)習(xí)，不能搞小聰明,，做自欺欺人的事情,。

4、以不點(diǎn)名的形式向平時懶于學(xué)習(xí)的同學(xué)提個醒：不能將心思花在學(xué)習(xí)以外的地方,。

（四）認(rèn)識新朋友（新書）

1,、梳理新教材內(nèi)容，翻開書本目錄自己看看有哪些內(nèi)容,？

2,、老師帶領(lǐng)學(xué)生熟悉教材。

（五）數(shù)學(xué)常規(guī)要求：

1,、課前：準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品（數(shù)學(xué)書,、作業(yè)本,、口算本、練習(xí)本,、文具盒）,，候課鈴聲響馬上進(jìn)教室，按老師要求齊背乘法口訣,。

2,、課中：遵守紀(jì)律，不做小動作,，要認(rèn)真聽,，動腦筋，想辦法,。發(fā)言先舉手,，聲音響亮，同桌交流時輕聲細(xì)語,。拿學(xué)具,、文具速度快，輕拿輕放,。

3,、課末：整理學(xué)習(xí)用品，做好下節(jié)課的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備,。

4,、課后：作業(yè)獨(dú)立完成，認(rèn)真書寫,，學(xué)會思考,。

5、小組長收發(fā)作業(yè)要及時,，督促學(xué)員按時按質(zhì)完成,。

三、全課小結(jié),，提出希望,。

同學(xué)們，新的一年開啟新的希望,，希望大家端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,，以飽滿的熱情投入到學(xué)習(xí)中去，我相信一定能讓自己的學(xué)習(xí)成績有一個新的突破,，也能在知識的海洋中體會辛勤航行后的巨大喜悅和豐碩收獲,。

開學(xué)第一課主題班會教案總結(jié)與反思 開學(xué)第一課主題教育班會教案篇四

大家在假期里肯定過得非常愉快，非常充實(shí),。你能將自己記憶最深刻的一段與大家一起分享嗎,？可以說說自己游玩的事情,，可以說自己學(xué)會的本領(lǐng)，也可以說說自己在自學(xué)中取得的收獲,。

1,、回顧上學(xué)期的成績。

2,、由成績優(yōu)異的學(xué)生談一談自己取得優(yōu)異成績的原因,。

3、以不點(diǎn)名的形式向平時懶于學(xué)習(xí)的同學(xué)提個醒：不能將過多的心思花在學(xué)習(xí)以外的地方,。

,。

學(xué)生看書，師和學(xué)生一起說,。

1,、課前準(zhǔn)備：

（1）課前預(yù)習(xí)；

（2）準(zhǔn)備好上課所需物品,。

2,、上課的要求：

（1）認(rèn)真聽講，積極思考,；

（2）大膽發(fā)言,、質(zhì)疑。

3,、課后的要求：

（1）課后復(fù)習(xí),；

（2）獨(dú)立完成作業(yè)；

老師小結(jié),；我們必須抓住時間中的分分秒秒,，莫讓光陰空自流。同學(xué)們,，新的一年開啟新的希望，新的空白承載新的夢想,。為了讓我們的夢想能成為現(xiàn)實(shí),，在這里，老師給大家提幾點(diǎn)希望和要求：

（1）端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,，以飽滿的熱情投入到學(xué)習(xí)中去：上課認(rèn)真聽講,、課后認(rèn)真寫作業(yè)、考前認(rèn)真復(fù)習(xí),、考后認(rèn)真總結(jié),，一定能讓自己的學(xué)習(xí)成績又一個新的突破，也能在知識的海洋中體會辛勤航行后的巨大喜悅和豐碩收獲,。

（2）愿你們每一個人都能成為受老師,、同學(xué)們歡迎的文明好學(xué)生,。班級是我們的家，文明衛(wèi)生的良好環(huán)境需要大家的共同維護(hù),，徹底告別不文明行為和習(xí)慣,，時刻牢記安全第一，讓我們在這樣溫馨和諧的集體氛圍中健康快樂地成長,。

（3）愿大家在這片廣闊的沃土上茁壯成長,，盡情展示你們的聰明才智。

新的學(xué)期,，新的`征程,。愿我們在這個溫暖幸福的大家庭里，快樂每一天,，進(jìn)步每一天,，收獲每一天！

開學(xué)第一課主題班會教案總結(jié)與反思 開學(xué)第一課主題教育班會教案篇五

1,、充分認(rèn)識安全工作的重要意義,。

2、在學(xué)習(xí)和生活中注意人身安全,，飲食安全,，交通安全等。

3,、進(jìn)行預(yù)防災(zāi)害,，防肺結(jié)核的教育。

一,、導(dǎo)入：列舉出生活中的安全事例,。

二、安全工作的重要性

1,、公路上的交通事故時有發(fā)生,，是因?yàn)榘踩庾R不強(qiáng)。

2,、班級舉例學(xué)校發(fā)生的事故及后果,。

3、國家,、政府狠抓安全教育工作,。

4、目前學(xué)校抓的幾項(xiàng)工作,。

三,、小學(xué)生應(yīng)注意安全的地方：

1、學(xué)生討論,。

2,、集體歸納,。

（1）人身安全，在校園內(nèi)或公路上不追逐打鬧,，不爬圍墻,，不爬樹，不接近有電等危險地點(diǎn),，勞動時,，注意安全，不與社會上不三不四的人交往,，特別是吸毒者,，課外不玩火，不玩火,。

（2）交通安全,，在公路上不追逐打鬧，自覺遵守交通規(guī)則,，交叉路口要注意行人車輛,，騎自行車寧慢勿快，上,、下坡要下車,，通過公路要做到一停二看三通過。

（3）財(cái)產(chǎn)安全,，保管好自己的物品,、錢財(cái)，如有遺失或遇偷盜,、敲詐等應(yīng)向老師及時反映或報(bào)警,。

（4）飲食安全，不飲生水,，不吃不衛(wèi)生的食品,，不吃有病的雞肉、豬肉等,，飯前便后要洗手,，不吃霉變或過期食品。

四,、學(xué)生自查哪些方面未做好，今后要加強(qiáng)注意,。

五,、安全教育總結(jié)

新學(xué)期開學(xué)以來，為提高六（2）班全體學(xué)生的安全意識和自護(hù)自救能力,，預(yù)防和杜絕各類事故的發(fā)生,，我積極采取有效措施,，認(rèn)真上好新學(xué)期第一堂安全課：在開學(xué)第一天對學(xué)生進(jìn)行安全教育。

安全教育內(nèi)容緊扣學(xué)生實(shí)際,，主要從以下三方面展開教育：

一是教育學(xué)生時刻注意交通安全,，平時外出嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，不乘坐無安全保障的黑車,、病車等,。

二是教育學(xué)生謹(jǐn)防發(fā)生在身邊的傷害事故，用血淋淋的事例教育學(xué)生平時嚴(yán)格遵守《守則》《規(guī)范》,，遠(yuǎn)離學(xué)生傷害事故,。

三是教育學(xué)生做好個人衛(wèi)生，嚴(yán)防水痘,、腮腺炎等春季傳染病的發(fā)生,，若有發(fā)燒癥狀的及時自覺就醫(yī)等。

同時,，給學(xué)生上的安全第一課,，堅(jiān)持安全第一，落實(shí)安全措施的原則,，著重進(jìn)行防水,、防電、防火,、防毒,、防騙、防病等知識的宣傳及交通法規(guī),、衛(wèi)生知識,、安全常規(guī)等知識教育，切實(shí)提高了孩子們的安全意識和安全防范的能力,，為全學(xué)期學(xué)校教育教學(xué)工作的順利開展打下了扎實(shí)的基礎(chǔ),。

開學(xué)第一課主題班會教案總結(jié)與反思 開學(xué)第一課主題教育班會教案篇六

1、通過本次主題班會,，使學(xué)生進(jìn)一步了解良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對自己今后的成長的重要作用,，為使自己走向陳功奠定基礎(chǔ)，因此要從現(xiàn)在做起,，從我做起,。

2、讓學(xué)生能夠辨識好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呵不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，發(fā)現(xiàn)并改正不良習(xí)慣,，提高自我控制能力。

班會形式：敘述、談話,、討論,、問答等形式。

教師談話：同學(xué)們你們在坐的每一位同學(xué)上學(xué)時間都在三年以上,，通過這些年的學(xué)習(xí)你們掌握了很多豐富的知識,，使自己能更好的適應(yīng)社會生活。學(xué)習(xí),，對于你們是非常熟悉的一件事了,，但是好的學(xué)習(xí)習(xí)慣卻不是人人都能做到的一件事。一個好的科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法,，使我們學(xué)得輕松安閑,，又有效率，還有利于我們的身心健康發(fā)展,。今天我們班會的主題就是討論怎樣養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。我們通過四個方面來進(jìn)行學(xué)習(xí)。

1,、課前,，我們該怎樣做？

讓學(xué)生討論,、發(fā)言,。

（1）課前預(yù)習(xí)，首先要熟讀課文,，學(xué)會帶著問題學(xué)習(xí)：

（2）課前預(yù)習(xí)備好學(xué)習(xí)用品,，靜待老師上課，下面我們看看這些同學(xué)做得好不好（指名學(xué)生敘述事例,，讓學(xué)生辨別正誤,。）

a、上課前老師正要走進(jìn)教室,，只見教室內(nèi)幾位同學(xué)追逐打

鬧,，其他同學(xué)吶喊助威。

b,、上課鈴響了,，某同學(xué)還在校園內(nèi)慢悠悠地走，而且經(jīng)常遲到,。

c,、上課前，小紅把學(xué)習(xí)用品預(yù)備好,，在認(rèn)真的預(yù)習(xí)課文：她的同桌桌面上干干凈凈,，還在玩電子表,。

同學(xué)們想一想，以上同學(xué)的表現(xiàn),，你們有沒有？在認(rèn)為自己在課前學(xué)習(xí)習(xí)慣做得怎樣,？知道自己的努力方向了嗎,？有則改之無則加勉。

2,、課堂上我們該怎樣做,？

學(xué)生討論發(fā)言。

（1）上課認(rèn)真聽講,，不亂說亂動,，勇于提問,，積極回答，積極思考：回答問題要起立，聲音洪亮：要發(fā)言,，先舉手。

（2）上課坐姿要端正,，讀寫姿勢要正確,，努力做到“三個一”。讓學(xué)生說出那“三個一”

（3）做也要字體端正,，規(guī)范,，書寫格式正確，紙面清潔,，寫作業(yè)時不三心二意,。下面我們看看這些同學(xué)做得好不好？（指名學(xué)生敘述事例,，讓學(xué)生辨別正誤）

a,、課堂上，老師在講課,，下面的同學(xué)在小聲說話,，有的在做小動作，有的在東張西望,，有的在偷吃東西,，有的趴在桌子上睡大覺。

b,、課堂上,，老師子在提問問題，甲同學(xué)積極舉手發(fā)言,，回答問題聲音洪亮：乙同學(xué)低下頭,，老師叫到時，慢騰騰的站起來，回答問題聲音特別小,。

c,、課堂上，甲同學(xué)認(rèn)真寫字,，紙面清潔：乙同學(xué)邊寫邊玩,，用臟乎乎的橡皮擦子，紙面像個大花貓,。同學(xué)們想一想,，以上同學(xué)的表現(xiàn)，你們有沒有,？你認(rèn)為自己在課堂上做得怎樣,？還有哪些地方需要改進(jìn)？

3,、課后,，我們該怎樣做？

學(xué)生討論,、發(fā)言

（1）先復(fù)習(xí)課堂上所學(xué)的知識,，然后在做作業(yè)。

（2）按時,、獨(dú)立,、認(rèn)真完成作業(yè)、下面我們再看看這些同學(xué)做得好不好,？（指名學(xué)生敘述事例,，讓學(xué)生辨別正誤，問問同學(xué)們有無這種情況）

a,、張鵬同學(xué)邊走路邊看書,，非常認(rèn)真：李清同學(xué)在邊看書邊吃飯；王濤同學(xué)在行駛的公共汽車上看書,；劉濤同學(xué)在黑暗的屋子里看書,；孫浩同學(xué)在刺眼的陽光下讀書；趙彤躺在床上看書,；丁松邊看電視邊寫作業(yè),。

b、小明認(rèn)真獨(dú)力完成作業(yè),，再出去玩,；小華讓哥哥幫他把作業(yè)做完；休息日兩天,，小剛玩得開心極了,。明天就要上學(xué)了,，今晚拿急急忙忙把作業(yè)完成；老師布置的作業(yè)小玲從來不做,。

4,、考試時，我們該怎么做,？

讓學(xué)生討論發(fā)言,。仔細(xì)審題，認(rèn)真答卷,；自己做自己的，不看書,，不交頭接耳,，不東張西望。

5,、小結(jié)

通過這一節(jié)課的學(xué)習(xí),，我們進(jìn)一步明確了課前、課中,、課后以及考試時該怎么做,，能辨別良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和不良習(xí)慣，并敢于剖析自己的不足,，指明了努力的方向,，將起到防微杜漸的作用。