作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開展,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的教案嗎,？下面是我給大家整理的教案范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

開學(xué)第一課主題班會(huì)教案反思 開學(xué)第一課主題班會(huì)教案高中篇一

詩(shī)朗誦《走進(jìn)春天》,，感受春天的氣息

歡樂春天

1,、女生獨(dú)唱：stayhereforever

2,、現(xiàn)場(chǎng)書法表演

3,、合唱：《和你一樣》（原唱李宇春）

4、游戲（考驗(yàn)信任的團(tuán)隊(duì)游戲）

這一環(huán)節(jié)主要是讓大家感受進(jìn)入春天的歡樂,、祥和的氣氛,，完全釋放自己的快樂情緒,，充分發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性,，積極參與到活動(dòng)中，培養(yǎng)學(xué)生良好的參與意識(shí),。

：春天里回望

1,、重溫“六心閣”班級(jí)文化。

以搶答和抽答的方式,，讓“六心閣”的口號(hào)、理念,、精神,、常規(guī)要求等等再次滲透到每個(gè)孩子的心靈,。

2,、回望過去,。

由主持人調(diào)動(dòng)同學(xué)的情緒去回顧,、反思自己在過去的學(xué)習(xí)和生活中存在的不足,。包括自己的語言,、行為,、禮儀,、態(tài)度,、方法以及責(zé)任的擔(dān)當(dāng)和感恩的意識(shí)等方面存在的問題,，面對(duì)全班得以分享,，同時(shí)也是對(duì)自己的督促,，對(duì)其他同學(xué)的警示。

：暢想春天

1,、春天里的愿望

主持人給每個(gè)同學(xué)2~3分鐘的時(shí)間,，可以小組討論，讓每個(gè)孩子寫下自己在新學(xué)期的愿望,，讓部分同學(xué)與大家分享，產(chǎn)生共鳴,，共享快樂。

2,、春天里的故事

邀請(qǐng)?jiān)?jīng)的學(xué)生,，六心閣孩子們的學(xué)長(zhǎng),，畢業(yè)于國(guó)防科技大學(xué)的學(xué)生與孩子們分享他在北山,、以及后來成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，以引領(lǐng)六心閣的孩子擺著希望,，努力前行。（這個(gè)環(huán)節(jié)是臨時(shí)加的,，因?yàn)閯偨拥叫畔?，那個(gè)學(xué)生明天來學(xué)校看我）

：春天里的誓言

要求每個(gè)學(xué)生寫下自己的誓言,，部分分享,。最后全體起立,，共同宣讀班級(jí)誓言。

1,。 通過故事培養(yǎng)學(xué)生對(duì)自己和對(duì)集體負(fù)責(zé)的責(zé)任感,。

2。 通過表彰獎(jiǎng)勵(lì)一部分學(xué)生,，激勵(lì)其他學(xué)生在新學(xué)期確立目標(biāo)，提升自己。

1,、又一個(gè)暑假過去了，假期里你都干些什么了,？有什么收獲和感觸,？

2,、你是否還渴望盡情地玩電腦、手機(jī)游戲,？

3、那么,，我們?cè)撛趺崔k呢？

應(yīng)該做兩件事：應(yīng)對(duì)長(zhǎng)假綜合癥,。制定目標(biāo)，努力奮斗,。

1、視覺疲勞癥,。由于長(zhǎng)時(shí)間上網(wǎng),、打游戲,、看電視,、看碟，長(zhǎng)時(shí)間面對(duì)屏幕,，增加了眼睛和大腦的負(fù)擔(dān)，導(dǎo)致眼睛紅腫,、全身酸痛、精神萎靡,。

2,、消化不良癥。由于身體攝入過多的高脂肪或熱量高的食物,，加重了腸胃的負(fù)擔(dān)，引起消化不良,。

3、上學(xué)恐懼癥,。與平時(shí)的快節(jié)奏生活相比，節(jié)日期間一旦徹底放松,，生活規(guī)律就被打破，于是造成心理和生理的種種不適,，產(chǎn)生失落厭倦和恐懼感。

4,、旅游后遺癥。旅途一族勞頓和飲食不規(guī)律,，打破了身體的酸堿平衡，外加環(huán)境改變,、水土不服，極易出現(xiàn)感冒發(fā)燒,、角膜發(fā)炎、牙痛,、口腔潰瘍等各種疾病。

1,、對(duì)自己負(fù)責(zé),。

一天,，一只繭上裂開了一個(gè)小口,。有一個(gè)人正好看到這一幕,，他一直在觀察著,，蝴蝶在艱難從那個(gè)小口中一點(diǎn)一點(diǎn)的掙扎出來……

接下來，蝴蝶似乎沒有任何進(jìn)展了,。

看樣子它似乎已竭盡全力了,，不能再前進(jìn)一步了……

這個(gè)人實(shí)在看的心疼，決定幫助一下蝴蝶,，他拿來一把剪刀,，小心翼翼的把繭破開。蝴蝶很容易的掙扎出來,。

但是它的身體很萎縮,，身體很小,，翅膀緊緊的貼著身體……

他接著觀察,，期待著蝴蝶的翅膀會(huì)打開并伸展開來，足以支撐它的身體,，成為一只健康美麗的蝴蝶。然而這一切始終沒有出現(xiàn),，實(shí)際上，這只蝴蝶在余下的時(shí)間都及其可憐地帶著萎縮的身子和癟塌的翅膀在爬行,，它永遠(yuǎn)也沒能飛起來。

這個(gè)好心人并不知道,，蝴蝶從繭的小口掙扎出來，這是上天的安排,，要通過這一擠壓過程將體液從身體擠壓到翅膀,，這樣它才能在脫繭而出后展翅飛翔。

在我們的生活中也需要奮斗乃至掙扎,。如果生命沒有障礙，我們就會(huì)很脆弱,，我們不會(huì)像現(xiàn)在這樣強(qiáng)健,，我們將永遠(yuǎn)不能飛翔……

怎么才能對(duì)那個(gè)今后的你負(fù)責(zé)呢？答案只有一個(gè)：向今天負(fù)責(zé),，抓住今天的機(jī)會(huì),，為今后的你打好基礎(chǔ)！

2、對(duì)集體負(fù)責(zé),。

研究發(fā)現(xiàn),，紅杉的生長(zhǎng)總是成群相伴而生,，并沒有單獨(dú)生長(zhǎng)的,，這一大片紅杉彼此之間的根纏繞在一起,，緊緊相連,。它們一株連著一株,，形成一片壯觀的紅杉林,，除非風(fēng)大到掀起地皮,，否則是無法撼動(dòng)他們的,。

紅杉這樣淺根密布的生長(zhǎng)方式,，正是它長(zhǎng)的如此高大的秘密，它的根大范圍密布于地表,，方便快捷吸收賴以生長(zhǎng)的水分與養(yǎng)分,，并將向下扎根的能量全部用以向上生長(zhǎng),。

加州紅杉就這樣,，打破了一般植物的生長(zhǎng)方式用根部相連,，彼此相系，終能成就屹立不搖的.大片紅杉林,。

每一個(gè)人都要生活在集體之中,，無論是學(xué)習(xí),，工作,、生活,、娛樂,，每個(gè)人都離不開與他人的接觸與合作。個(gè)人與集體,，就像魚兒離不開水,，鳥兒離不開林一樣,。

早自習(xí)……

上課鈴響了……

走廊里……

眼操、間操……

操場(chǎng)游戲……

家庭作業(yè)……

（目的：規(guī)范要求,，養(yǎng)成習(xí)慣）

愿我們以后每一滴眼淚都讓人感動(dòng),！

愿我們以后每一個(gè)夢(mèng)都不會(huì)一場(chǎng)空！

就讓我們把新學(xué)期第一天當(dāng)作新的起跑線,！

開學(xué)第一課主題班會(huì)教案反思 開學(xué)第一課主題班會(huì)教案高中篇二

班會(huì)構(gòu)思新學(xué)期開始新一級(jí)的同學(xué)步入了高三，如何在高三學(xué)年讓學(xué)生充滿動(dòng)力的學(xué)習(xí),，能夠自主學(xué)習(xí)，主動(dòng)學(xué)習(xí),，是我經(jīng)常思考的問題，結(jié)合中央電視臺(tái)播出的開學(xué)第一課的結(jié)構(gòu)模式,，我班召開了一節(jié)在愛中學(xué)習(xí)的主題班會(huì)。我將愛分成了三個(gè)部分,，先由同學(xué)們分小組討論和探討,，選出代表發(fā)言,，然后由我做,。

班會(huì)過程

第一章——愛是感恩,。

學(xué)生發(fā)言感謝父母對(duì)我的付出,，是他們的辛勤付出才能讓我安心的坐在教室中扎扎實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí),；感謝老師每天辛勤的勞動(dòng)，是這些辛勤的老師每天為我們備課,，認(rèn)真講課,，耐心的輔導(dǎo)才使我能夠全面的掌握所學(xué)習(xí)的知識(shí)，在我遇到挫折的時(shí)候又是老師給我耐心的做工作,，幫助我解決問題：感謝我身邊的同學(xué),，是他們的陪伴使我的學(xué)習(xí)生活更加精彩,，充滿了競(jìng)爭(zhēng),，充滿了快樂,。

班主任具有感恩之心的人才是最有愛心的人,，具有感恩之心的人心情每天都是快樂的,，希望我們班的每一個(gè)同學(xué)每天都會(huì)由衷的體會(huì)到有愛在身邊,，每一天都心情很高興,，充滿感恩之心,，一切都是那么的美好，每天在愛的環(huán)境中學(xué)習(xí)真幸福,！

第二章——愛是承擔(dān),。

看視頻我們播放了早準(zhǔn)備好的遼寧省沈陽市147中學(xué)初一學(xué)生馬鵬飛同學(xué)的介紹視頻。在馬鵬飛6個(gè)月大的時(shí)候父母相繼離家出走,，奶奶成了他唯一的親人是奶奶把馬鵬飛帶大,，祖孫倆生活雖不富裕，卻也能維持生計(jì),。然而禍不單行,，在小鵬飛5歲的時(shí)候，身患糖尿病的奶奶得了糖尿病合并癥：雙目失明,、頸椎病、心臟病,、末梢神經(jīng)壞死,。為了治病,，奶奶不得不賣掉僅有的房子,，開始了漂泊的日子,。還在懵懂之間的小鵬飛,，就不得不挑起生活的重?fù)?dān),。那些無比艱辛的日子,，小鵬飛至今記憶猶新：“5歲時(shí),，我第一次炒菜,，炒的是干豆腐絲,，炒糊了,；油也濺到了臉上。奶奶很心疼,，流著淚，都吃了,?！蹦棠躺眢w越來越差,，住進(jìn)了醫(yī)院,。看著幼小的鵬飛,，奶奶感到說不出的絕望。小鵬飛24小時(shí)陪護(hù)著奶奶,，困了就在病床旁趴一會(huì),。他不停地安慰道：“奶奶，你不要怕,，今后我就是你的眼睛,，幫你看東西,；我就是你的拐棍，給你領(lǐng)路,?！币贿呎f,，一邊用小手輕輕地擦拭著奶奶的淚水……鄰居送來了香噴噴的燒雞,。小鵬飛一口也舍不得吃,，他舔著手上粘著的油說：“奶奶,，這雞味真正，真是八珍的,。你多吃些,，眼睛就能看見了,。”在場(chǎng)的醫(yī)護(hù)人員、患者、陪護(hù)的人，都感動(dòng)地掉下了眼淚,。小鵬飛7歲那年，奶奶得了肺炎,，高燒不退；到了晚上,，病情越來越重,，喘不上氣,，意識(shí)有些不清,，大小便失禁。幼小的鵬飛為奶奶脫下臟衣服,，一點(diǎn)一點(diǎn)用溫水擦干凈奶奶的身子,，又為奶奶擦上爽身粉,，換上干凈衣服,。看著奶奶安靜下來,，小鵬飛又把換下的臟衣服用小手一點(diǎn)點(diǎn)洗凈,?？粗㈨?、懂事的孫子，奶奶心疼地哭了,。“我是男子漢,，我是家里的頂梁柱”生活的磨難，讓年少的鵬飛格外懂事,。8歲起，家庭里里外外的事兒,，小鵬飛都管了起來,。窮家難當(dāng),。祖孫二人生活全靠奶奶每個(gè)月幾百元的退休金以及每月二三百元的低保，除去房租,、醫(yī)藥費(fèi)、生活費(fèi),，所剩無幾,?！熬蚣?xì)算,，不能花冒了,。”小鵬飛說,。為了省錢，從9歲起,，小鵬飛學(xué)會(huì)了給奶奶扎胰島素,，成了奶奶的“小醫(yī)生”。走進(jìn)小鵬飛的家,，雖然家徒四壁，卻非常整潔,，一塵不染、干干凈凈,；立柜里面,，鍋碗瓢盆，整整齊齊,。“孩子愛干凈,，家里的一切都是他拾掇的?！毙※i飛的奶奶說,。為了防止奶奶吃錯(cuò)藥,，鵬飛在床頭上放了急需的速效救心丸,、地奧心血康等心臟藥；床頭柜上擺著預(yù)防腦血栓的腦洛丁和阿斯匹林,；桌子上放著維生素b1、b6,、b12和維生素c。這些藥分別治什么病,，什么時(shí)候吃，每天吃幾回,，吃多少，小鵬飛記得清清楚楚,。14歲了，小鵬飛只過了一回生日,，還是在奶奶身體好時(shí)?！耙膊幌脒^，費(fèi)錢,；過生日就一個(gè)形式，過不過,，都會(huì)長(zhǎng)一歲?！毙※i飛說,。可奶奶過生日,，小鵬飛總是變著法讓奶奶高興。他從電視里學(xué)會(huì)了紅燒鯉魚,。今年3月30日,，奶奶的生日那天,，他做了老人最愛吃的紅燒鯉魚,、燒茄子。他將魚肉夾在小碗里,，弄碎,，一點(diǎn)一點(diǎn)地挑魚刺，喂奶奶吃,。直到奶奶吃完飯他才肯吃,。奶奶讓他吃魚，他卻只吃里面的姜和蔥,，用菜汁兒拌飯,，把剩下的大塊魚肉留給奶奶下頓吃,。奶奶讓他吃，他卻說：“奶奶,，我吃肉的日子在后頭呢！我將來一定能考上好大學(xué),，掙很多錢,，讓奶奶天天吃肉,，吃個(gè)夠!我要好好學(xué)習(xí)，我要考上好大學(xué),，我要帶奶奶去上大學(xué),。”看完視頻同學(xué)們的眼睛濕潤(rùn)了,，不約而同的鼓起了掌。

學(xué)生發(fā)言愛是承擔(dān),，我們來到壽光一中求學(xué)，就是要考進(jìn)好的大學(xué),，父母將我們送來一中不是讓我們來享受,，也不是讓我們來嬉戲玩鬧，是讓我們走進(jìn)大學(xué)的校門,，我們一定要通過自己的努力去實(shí)現(xiàn)自己承擔(dān)的那份責(zé)任,。我們已經(jīng)是成年人了，要承擔(dān)起這個(gè)責(zé)任,，不能辜負(fù)家長(zhǎng)老師的期望,。與馬鵬飛相比我們條件更好,，14歲的孩子能承擔(dān)起的責(zé)任,，我們應(yīng)該能夠做的更好,。

班主任我們愛我們的父母,，愛我們的老師,，就要承擔(dān)起自己的那一份責(zé)任,，一個(gè)人無論在求學(xué)階段還是在社會(huì)中所受到的尊重程度是與他所能擔(dān)負(fù)的責(zé)任成正比的。在我們每一個(gè)同學(xué)的肩頭都承擔(dān)著父母的期盼，都有一份沉甸甸的責(zé)任,，每一個(gè)同學(xué)要承擔(dān)起你的責(zé)任,，這是一個(gè)有正義感的現(xiàn)代學(xué)生必須做到的,。與馬鵬飛相比我們還有什么抱怨可言,？

第三章——愛是分享

學(xué)生發(fā)言與你最親近的人分享你的成功,，讓他們?nèi)ハ硎苣愕某晒o他們帶來的喜悅,，這是最幸福的事情,。我們要通過一年的努力,，考入自己理想的學(xué)校,，讓辛苦一年的父母與我們分享勝利的喜悅,，送給他們最好的禮物就是我們的成功,。

班主任我們每一個(gè)同學(xué)都有自己的理想,，雖然每個(gè)人的能力有大有小,，但是通過我們一年的努力我們都會(huì)有很大的提高,，都會(huì)有很大的進(jìn)步，沒有虛度高中的光陰,，每天都有收獲，這就是成功,。讓我們共同努力,，讓我們最親近的人在明年高考之后沉浸在幸福之中,，讓他們好好的分享我們的成功,，這就是大愛,。

班會(huì)效果這次班會(huì)以后,，我覺得同學(xué)們長(zhǎng)大了很多,，明白了很多,，少了很多的玩鬧,，自覺主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)加強(qiáng)了,，同學(xué)之間的矛盾減少了，相互之間互相幫助,，共同學(xué)習(xí)共同進(jìn)步的意識(shí)加強(qiáng)了,，班級(jí)凝聚力明顯提高,，學(xué)習(xí)氣氛提高了很多。學(xué)生長(zhǎng)大了,，他們體會(huì)到自己受到的關(guān)愛，也明確了自己必須承擔(dān)的責(zé)任,。

開學(xué)第一課主題班會(huì)教案反思 開學(xué)第一課主題班會(huì)教案高中篇三

開學(xué)第一課——與學(xué)生分享《小學(xué)語文六年級(jí)下冊(cè)課程綱要》

學(xué)生通過方法引路、任務(wù)驅(qū)動(dòng),、小組合作學(xué)習(xí)等方式明白本學(xué)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)、主要內(nèi)容,、可用的學(xué)習(xí)方式、得到幾個(gè)方面的評(píng)價(jià),，同時(shí)能參與其中共同討論，提出改進(jìn)建議,，培養(yǎng)學(xué)生解讀教材的能力，對(duì)本學(xué)期語文學(xué)習(xí)充滿期待,，做好學(xué)習(xí)規(guī)劃,。

1.教師編寫的《小學(xué)語文六年級(jí)下冊(cè)課程綱要》

2.《學(xué)習(xí)單》人手一份

3.多媒體課件

1.導(dǎo)語：俗話說：“一年之計(jì)在于春”,，拿起嶄新的教科書，一股濃濃的書香撲面而來,，我們打算怎樣欣賞她呢?

2,、師生交流。

3,、師小結(jié)：每一本書里都藏著一個(gè)神秘的知識(shí)王國(guó)，今天就們就打開嶄新的語文課本,，開啟一段新的探索之旅,。

1,、認(rèn)真翻閱課本,，你有哪些發(fā)現(xiàn)?學(xué)生初步了解語文教材,。

2,、課件出示數(shù)字：2,、7、24,、7、7,、135,、112,。你知道這些數(shù)字在語文課本中代表著什么意思嗎?

3.師生交流,。

“2”兩個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)慣.

“7”七個(gè)單元主題,。分別是：壯麗山河,、正義必勝、詩(shī)文精粹,、探索與發(fā)現(xiàn)、

感悟人生,、詠物抒情,、師恩難忘,。

“24”24篇課文?；镜膶W(xué)習(xí)要求：①能用普通話正確,、流利,、有感情地朗讀課文,，能背誦指定的課文,。能復(fù)述指定的課文,。會(huì)分角色朗讀課文。②繼續(xù)學(xué)習(xí)默讀課文,，能不出聲,，不指讀，一邊讀一邊想,，并有一定的默讀速度默讀一般讀物,，每分鐘不少于400字。③在閱讀中,，能聯(lián)系語言環(huán)境和生活實(shí)際，說出常用詞語的意思,。能憑借語言文字理解課文內(nèi)容，說出課文所描繪的情境,，概括課文的大意,。

“7”七個(gè)口語交際。要求做到：①能聽懂別人說的一段話或一件簡(jiǎn)單的事,，能轉(zhuǎn)述其基本內(nèi)容,。②能就所聽所讀的內(nèi)容,，用普通話回答問題,，做到語句完整,，意思連貫,。③能當(dāng)眾說話,，愿意與別人交際，做到語句比較通順,，態(tài)度大方有禮貌。④樂于參加討論,，敢于發(fā)表自己的意見,，說清楚自己的意思。

“7”七篇習(xí)作,。要求達(dá)到：①學(xué)習(xí)從內(nèi)容、詞句,、標(biāo)點(diǎn)等方面修改自己的作文,。能夠使用常用的修改符號(hào)。②有順序地,、細(xì)致地觀察圖畫和事物,，能寫簡(jiǎn)單的記實(shí)作文和想象作文，內(nèi)容具體,，層次清晰,。③能夠聯(lián)系生活和思想的實(shí)際，抒真情講真話,，自由表達(dá)，寫出獨(dú)特的感受和體驗(yàn),。④40分鐘能完成不少于400字的習(xí)作,。

“135”準(zhǔn)確認(rèn)讀135個(gè)生字。

“112”能夠筆順正確默寫生字112個(gè),。

1.這七個(gè)單元包含了哪些內(nèi)容?我們應(yīng)該學(xué)習(xí)什么?各學(xué)習(xí)小組對(duì)照《學(xué)習(xí)單》針對(duì)一個(gè)單元主題進(jìn)行合作學(xué)習(xí),，討論交流：本單元主要講了什么內(nèi)容，通過學(xué)習(xí)將達(dá)成哪些目標(biāo)?然后按照要求完成表格,，最后選派代表進(jìn)行匯報(bào),。

2.各學(xué)習(xí)小組派代表上臺(tái)匯報(bào)，展示表格,。

3.師生交流：現(xiàn)在我們了解了學(xué)習(xí)內(nèi)容,，確立了學(xué)習(xí)目標(biāo)，就有了前進(jìn)的方向,。那么下一步的學(xué)習(xí)你會(huì)怎樣去做,，如何去學(xué)呢?

1.出示《課程評(píng)價(jià)》表格,，學(xué)生快速默讀，邊讀邊想：你傾向于哪種評(píng)價(jià)方式?談?wù)勀愕目捶?。如果有不同的意見,，也可以提出來?/p>

2.師生交流,。

同學(xué)們,，這節(jié)課我們對(duì)本學(xué)期要學(xué)的內(nèi)容和學(xué)習(xí)的目標(biāo)有了整體的把握,，對(duì)評(píng)價(jià)內(nèi)容和方式提出了自己的見解,。在這個(gè)學(xué)期的語文學(xué)習(xí)中,，希望你們依靠自己的努力認(rèn)真讀書作文,，勤于思考，善于動(dòng)腦,，敢于實(shí)踐,，使各項(xiàng)語文能力得到進(jìn)一步的提高。