人生天地之間，若白駒過(guò)隙,，忽然而已,，我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲,，一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧,。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的計(jì)劃呢？這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書(shū)范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

小學(xué)主題的教學(xué)工作計(jì)劃和目標(biāo)篇一

環(huán)境與人類有非常密切的關(guān)系。環(huán)境問(wèn)題是人類共同關(guān)切和迫切需要解決的全球性重大問(wèn)題,。保護(hù)環(huán)境,，在有效地利用環(huán)境的同時(shí)，深入認(rèn)識(shí)和掌握自然規(guī)律,，制止環(huán)境污染和環(huán)境破壞,，走可持續(xù)發(fā)展的道路，以促進(jìn)人類與環(huán)境的和諧統(tǒng)一協(xié)調(diào)發(fā)展,，已成為世界各國(guó)的共識(shí)和人類行為準(zhǔn)則,。1983年，我國(guó)把環(huán)境保護(hù)列為一項(xiàng)基本國(guó)策,。江澤民一再明確指出：“環(huán)境意識(shí)和環(huán)境質(zhì)量如何,，是衡量一個(gè)國(guó)家和民族文化程度的重要標(biāo)志?！杯h(huán)境保護(hù),，教育為本，環(huán)境教育是提高全民族思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的基本手段,。為提高我校學(xué)生的環(huán)境意識(shí),，樹(shù)立良好的環(huán)境道德觀念和行為規(guī)范，大力推進(jìn)素質(zhì)教育和社會(huì)主義精神文明建設(shè),，特制訂環(huán)境教育計(jì)劃,。

學(xué)校環(huán)境重視環(huán)境保護(hù)工作環(huán)境教育列為學(xué)校重要議事內(nèi)容，設(shè)立了環(huán)境教育委員會(huì),。

環(huán)境領(lǐng)導(dǎo)小組成員每學(xué)期開(kāi)學(xué)召開(kāi)會(huì)議,，制訂學(xué)校環(huán)境教育計(jì)劃。

1,、由虞山鎮(zhèn)鎮(zhèn)政府投資進(jìn)行校園改建,，預(yù)計(jì)校國(guó)植樹(shù)300棵,，美化、綠化,、建設(shè)好校園環(huán)境,，同時(shí)在廁所中安裝pir被動(dòng)式紅外節(jié)水器，真正從行動(dòng)上做到節(jié)水,，珍惜生命之水,。

2、整理學(xué)校綠色教育檔案,，進(jìn)行“小學(xué)生環(huán)保意識(shí)的培養(yǎng)”課題研究資料匯編,，做好這一課題的結(jié)題工作。

3,、宣傳環(huán)保知識(shí),，培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)。

（1）,、開(kāi)學(xué)初,，由學(xué)校專職老師組織環(huán)境教育講座，任課老師接受培訓(xùn),，提高環(huán)境教育水平。

（2）,、國(guó)旗下講話滲透環(huán)保知識(shí),，黑板報(bào)上辟出環(huán)保知識(shí)專欄，每?jī)芍懿ト胍淮慰破沼耙暺?，欣賞祖國(guó)美麗風(fēng)光,。

（3）、組織開(kāi)展一次“珍惜生命之水”保護(hù)生態(tài)環(huán)境的知識(shí)普及教育,，六月份各中隊(duì)完成一份環(huán)境小報(bào),。

（4）、組織《水法》,、《環(huán)境保護(hù)法》的櫥窗宣傳,，增強(qiáng)學(xué)生愛(ài)護(hù)水資源和保護(hù)環(huán)境的自覺(jué)性。

（5）,、利用環(huán)境紀(jì)念日開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)：

三月：3月12日植樹(shù)節(jié)安排學(xué)生養(yǎng)花種樹(shù),，美化校園。

3月22日世界水日晨會(huì)課宣傳有關(guān)護(hù)水知識(shí),。

四月：“愛(ài)鳥(niǎo)周”組織學(xué)生寫(xiě)好給全市人民的倡議書(shū),，走上街頭宣傳有關(guān)知識(shí)。

4月22日世界地球日組織學(xué)生到大義社區(qū)開(kāi)展宣傳,。

五月：5月31日世界無(wú)煙日要求學(xué)生上街宣傳,，動(dòng)員親屬戒煙,。向家長(zhǎng)們普及環(huán)保知識(shí)。

六月：6月5日世界環(huán)境日組織學(xué)生上街宣傳,，自編小報(bào)

6月17日世界防治荒漠化與干旱日晨會(huì)課宣傳知識(shí)

6月25日中國(guó)土地日晨會(huì)課進(jìn)行廣播講座

6月26日國(guó)際禁毒日觀看禁毒錄像

4,、開(kāi)展環(huán)保實(shí)踐，培養(yǎng)能力,。

（1）,、組織三~六年級(jí)學(xué)生做社會(huì)調(diào)查，了解張家港河水的污染和整治情況,，一分鐘過(guò)往摩托車,、助力車的輛數(shù)，了解對(duì)空氣的污染情況;了解學(xué)校附近居民種植花草情況等,，增強(qiáng)學(xué)生環(huán)保意識(shí),，寫(xiě)好調(diào)查報(bào)告及小論文。

（2）,、組織學(xué)生舉行“環(huán)保繪畫(huà)比賽”,。

（3）、各班做好垃圾分類回收工作,，收集廢電池集中管理,。廢物利用，搞好再生實(shí)踐活動(dòng),。

（4）,、美化校園，包干到班,，打掃綠色基地,。

5、走進(jìn)課堂,，讓環(huán)保意識(shí)深入人心,。

（1）、利用每月最后一個(gè)隊(duì)日開(kāi)設(shè)專門(mén)環(huán)境教育課,，每學(xué)期組織1~2名教師上環(huán)境公開(kāi)課,。

（2）、采用各學(xué)科教育滲透環(huán)境教育的形式,，充分利用并努力挖掘各教材中有關(guān)環(huán)境教育的內(nèi)容,，以達(dá)到讓學(xué)生學(xué)習(xí)一些環(huán)境知識(shí)，掌握一些環(huán)保技能,，提高環(huán)境意識(shí)的目的,。本學(xué)期由趙美亞老師開(kāi)思品課（六年級(jí)）《保護(hù)人類的家園》。

6、再接再厲,，更上一層樓,。

小學(xué)主題的教學(xué)工作計(jì)劃和目標(biāo)篇二

根據(jù)縣教育局關(guān)于開(kāi)展法制宣傳教育的規(guī)劃的指示精神，結(jié)合我校工作實(shí)際,，制定本學(xué)年普法教育工作計(jì)劃,。

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持依法治國(guó)和以德治國(guó)相結(jié)合,，進(jìn)一步提高廣大教師,、學(xué)生的法制觀念；堅(jiān)持法制教育和法制實(shí)踐相結(jié)合,，全面推進(jìn)以法治教,，保障和促進(jìn)教育改革與發(fā)展。

1,、普及和宣傳法律常識(shí),，讓每名學(xué)生不斷提高和增強(qiáng)學(xué)法、知,、法,、懂法、守法的自覺(jué)性,。

2,、普及和宣傳法律常識(shí)，增強(qiáng)法律意識(shí),，用法律保護(hù)自己,。

3、普及和宣傳法律常識(shí),，徹底鏟除學(xué)生中違法亂紀(jì)行為。

1,、通過(guò)廣播,、板報(bào)等宣傳形式，定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行普法教育,。

（1）組織學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)治安管理處罰條例》的有關(guān)條款,，在學(xué)生中進(jìn)行普法宣傳，增強(qiáng)他們的法律意識(shí),。

（2）并每學(xué)年至少聘請(qǐng)校外法制輔導(dǎo)員進(jìn)行一次法制專題講座,。

（3）每月利用報(bào)刊、櫥窗進(jìn)行一次法制宣傳,。

（4）根據(jù)臨時(shí)發(fā)生的事情隨時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育,。

通過(guò)以上方式、方法,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育,，極大地增強(qiáng)學(xué)生學(xué)法,、知法、懂法,、用法的法律意識(shí),，使學(xué)生能夠用法律來(lái)保護(hù)自己的合法權(quán)利不受侵犯，杜絕違法犯罪行為在校園內(nèi)的發(fā)生,。

2,、利用班會(huì)進(jìn)行每月一次法律、案件的品評(píng)與討論,。在學(xué)生中開(kāi)展"知法,、懂法光榮，違法犯罪可恥"的活動(dòng),。

（1）學(xué)習(xí)《未成年人保_,、《預(yù)防未成年人犯罪法》等與學(xué)生息息相關(guān)的法律。

（2）開(kāi)展"有人向你借錢(qián)不還怎么辦,？",，"有人威脅你怎么辦？"等主題班會(huì),。

通過(guò)學(xué)習(xí)和討論使學(xué)生的法律意識(shí)增強(qiáng),，能夠運(yùn)用法律去解決實(shí)際問(wèn)題，做到知法,、懂法,、用法。

3,、組織小分隊(duì)到社區(qū)進(jìn)行法制宣傳和檢查,，起到宣傳法律、打擊犯罪的目的,。

4,、及時(shí)做好待進(jìn)生的幫教轉(zhuǎn)化工作，建立后進(jìn)生檔案,，結(jié)成幫教對(duì)子,，做好記錄，掌握他們的思想動(dòng)態(tài),，有針對(duì)性地進(jìn)行教育,，特別是法制教育，杜絕違法犯罪的發(fā)生,。

對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育是社會(huì)主義精神文明建設(shè)必不可少的一部分,，在學(xué)生中進(jìn)行法制教育，不斷提高廣大學(xué)生遵紀(jì)守法自覺(jué)性，不斷增強(qiáng)廣大學(xué)生的法制觀念和法制意,。

小學(xué)主題的教學(xué)工作計(jì)劃和目標(biāo)篇三

1,、讓每位學(xué)生擁有健康身心，情緒愉快,，知道快樂(lè)益于身心健康,。

2、充分利用每周一次的衛(wèi)生知識(shí),、健康教育課,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的疾病防治及良好的衛(wèi)生習(xí)慣教育。3,、增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),，形成尊重生命、愛(ài)惜健康的態(tài)度,，進(jìn)而尊重關(guān)懷他人的生命與健康,，為學(xué)生的終身幸福和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

4,、培養(yǎng)學(xué)生從小養(yǎng)成簡(jiǎn)樸的生活習(xí)慣,，不奢華、不浪費(fèi),，以簡(jiǎn)單為快樂(lè),。

5、強(qiáng)化兒童“我是小學(xué)生了”的意識(shí),，培養(yǎng)學(xué)生有禮貌,、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的習(xí)慣,。

一年級(jí)學(xué)生剛從學(xué)前班升上來(lái),，經(jīng)過(guò)學(xué)前班的教育，大多數(shù)學(xué)生已基本適應(yīng)了學(xué)校生活,。除了最基本的生理適應(yīng),，對(duì)一年級(jí)新生來(lái)說(shuō)，最重要的是心理適應(yīng),，幼兒園（學(xué)前班）與小學(xué)教學(xué)方式、管理方式的不同,，新環(huán)境的陌生,、人際交往的困惑以及學(xué)習(xí)的壓力等等都會(huì)給孩子們帶來(lái)很多的困擾，使得一年級(jí)學(xué)生出現(xiàn)各種適應(yīng)性問(wèn)題,。因此,，本學(xué)期健康教育課的重點(diǎn)除了給孩子們進(jìn)行必要的生理健康方面的教育，更重要的仍是對(duì)孩子們進(jìn)行入學(xué)適應(yīng)性方面的心理健康教育。

教學(xué)重點(diǎn)：養(yǎng)成衛(wèi)生的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。

教學(xué)難點(diǎn)：建立初步的自我保護(hù)意識(shí),。

1、培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)參與課間活動(dòng),，保持充沛的精力,，上好每節(jié)課。利用各種檢查,、競(jìng)賽促進(jìn)學(xué)生行為習(xí)慣的形成,。

2、教學(xué)時(shí)運(yùn)用多種教學(xué)手段,，如掛圖,、模型、表演等激發(fā)學(xué)生興趣,，鞏固教學(xué)效果,，促進(jìn)能力的培養(yǎng)。

3,、聯(lián)系學(xué)生實(shí)際,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行心里健康教育，教育學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)助,，尊敬師長(zhǎng),，讓學(xué)生熱愛(ài)體育，熱愛(ài)生活,。

如何培養(yǎng)低年級(jí)孩子良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的疾病防治及良好的衛(wèi)生習(xí)慣教育，建立初步的自我保護(hù)意識(shí),。

小學(xué)主題的教學(xué)工作計(jì)劃和目標(biāo)篇四

五年級(jí)學(xué)生健康知識(shí)不夠全面,，校內(nèi)外意外傷害有所增加，有必要繼續(xù)開(kāi)展健康教育,，讓學(xué)生樹(shù)立正確的生命觀,，培養(yǎng)對(duì)自己和他人生命珍惜和尊重的態(tài)度，增進(jìn)愛(ài)心和社會(huì)責(zé)任感,，使學(xué)生獲得健全發(fā)展,。

充分利用各種教育手段，使青少年獲得必要的健康知識(shí),，激發(fā)其增進(jìn)健康的愿望,，樹(shù)立正確的健康觀念，提高保護(hù)生命,、維護(hù)健康的能力,，為學(xué)生的終身健康打下牢固的基礎(chǔ),。

1、 使學(xué)生理解健康的概念,，培養(yǎng)健康的意識(shí)行為,，懂得預(yù)防食物中毒的方法;

2、 讓學(xué)生了解適時(shí),、適體的穿著有益健康,，引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)樸素、大方,、適時(shí)的穿著風(fēng)格;

3,、 使學(xué)生認(rèn)識(shí)吸毒的危害，教育青少年千萬(wàn)不要因好奇去嘗試吸毒,。

4,、 讓學(xué)生了解心理健康的概念和心理健康的標(biāo)準(zhǔn)使自己逐步具備良好的社會(huì)適應(yīng)能力。正確看待自己身上的生理和心理變化,，培養(yǎng)獨(dú)立思考能力,，善于聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，控制自己的情緒,，多參與集體活動(dòng)，培養(yǎng)良好的興趣,，并懂得如何自我保護(hù);

5,、 了解市容環(huán)境衛(wèi)生不僅影響深圳市的形象，而且影響全市人民的健康,，懂得愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生從我做起,。

6、 讓學(xué)生了解學(xué)校健康促進(jìn)的內(nèi)容,，并在行動(dòng)上支持和參與學(xué)校健康促進(jìn)活動(dòng),。

本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容主要有：注意飲水健康;我的性格我了解;讓生活更有情趣;吸煙有害健康;火場(chǎng)逃生常識(shí);勞動(dòng)中注意安全;野外生存有辦法;父母不在身邊的日子;做生活的強(qiáng)者;見(jiàn)義巧為。這些知識(shí)貼近社會(huì)實(shí)際,，貼近學(xué)生生活,，貼近青少年成長(zhǎng)需要，適合當(dāng)代小學(xué)生的審美情趣和接受習(xí)慣與方式,，能促進(jìn)學(xué)生的情感,、態(tài)度、價(jià)值觀及行為能力的協(xié)調(diào)發(fā)展,。

強(qiáng)調(diào)聯(lián)系生活實(shí)際,，對(duì)于社會(huì)生活中有意義的事件、有爭(zhēng)議的話題,，應(yīng)該按照學(xué)生的特點(diǎn)和教學(xué)的安排,，做一定的加工和整理，使之與學(xué)生的接受能力和心理發(fā)展特點(diǎn)更加貼近,。

以綜合性評(píng)價(jià)為主,，以單項(xiàng)檢測(cè)為輔。

小學(xué)主題的教學(xué)工作計(jì)劃和目標(biāo)篇五

手工制作

時(shí)間：?jiǎn)沃芏挛绨才诺诙谜n進(jìn)行,。

地點(diǎn)：二年級(jí)教室,。

1、讓兒童感知到手工制作的創(chuàng)意空間是無(wú)止境的,，使兒童有強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)和創(chuàng)作欲望,。

2、形成對(duì)自己的控制能力,，尤其是手眼腦的協(xié)調(diào)運(yùn)用,。

3、讓兒童懂得制作與生活,、學(xué)習(xí)的相關(guān)道理;形成自悟的習(xí)慣,。

4、通過(guò)動(dòng)手制作,，啟發(fā)兒童觀察生活中的美,，通過(guò)藝術(shù)美化兒童的心靈。

5,、使童養(yǎng)成獨(dú)立思考的習(xí)慣,，并通過(guò)想象力、創(chuàng)造力的培養(yǎng),，促進(jìn)兒童個(gè)性化發(fā)展,。

1、鼓勵(lì)式教學(xué)

兒童在制作過(guò)程中（包括在平時(shí)生活中）,，遇到問(wèn)題后第一反應(yīng)即“我不會(huì)”針對(duì)兒童的膽怯心理,，我們要求兒童在課堂上把這句話改為“我能行”。并通過(guò)動(dòng)手實(shí)踐操作,，使兒童深刻意識(shí)到“我真棒”!在實(shí)踐的過(guò)程中,，針對(duì)兒童的進(jìn)步不斷鼓勵(lì)：你真棒!從而提高兒童的自信心。

2,、啟發(fā)式教學(xué)

我們繪畫(huà)教學(xué)的六大模塊同樣適用于軟陶教學(xué),。“看一看”首先讓兒童看到我們的實(shí)物,?！跋胍幌搿蓖ㄟ^(guò)實(shí)物，引導(dǎo)兒童觀察,，啟發(fā)兒童思考制作過(guò)程以及相關(guān)方面的思維擴(kuò)散,?！罢f(shuō)一說(shuō)”讓兒童說(shuō)出自己制作的想法，并能編出系列故事,?！白鲆蛔觥蓖ㄟ^(guò)動(dòng)手實(shí)踐，做出自己的作品,?！皹?lè)一樂(lè)”兒童在制作的整個(gè)過(guò)程中都 懷有快樂(lè)的心情。這種學(xué)習(xí)兒童永遠(yuǎn)不會(huì)感覺(jué)累,。

1,、學(xué)習(xí)及生活習(xí)慣的培養(yǎng)。

2,、動(dòng)手能力,，手眼腦的協(xié)調(diào)能力的培養(yǎng)。

3,、想象力 創(chuàng)造力的.培養(yǎng),。未來(lái)社會(huì)更需要的是創(chuàng)新人才，因此,，挖掘兒童的創(chuàng)造性讓兒童受益終生,。

4、主動(dòng)思考能力的培養(yǎng),。我們教學(xué)中主張給孩子留下的永遠(yuǎn)是問(wèn)好,，而不是句號(hào)。讓兒童在不斷探索中學(xué)會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí),。

5,、自信心的培養(yǎng)。手工制作,，小東西,，大成就。兒童做完作品,，擁有的不僅是作品,，更有著滿滿的強(qiáng)烈的成就感。再適時(shí)加上老師及家長(zhǎng)的鼓勵(lì),，讓兒童感知到原來(lái)我真得很棒!

6,、專注力的培養(yǎng)。在日常生活中常?？吹揭恍┬『⒆釉诎凑占议L(zhǎng)要求來(lái)做事情,，總是心不在焉。而作他感興趣的事情時(shí),，卻能全神貫注專心致志,。因此,，我們應(yīng)該注意把孩子的興趣與培養(yǎng)專注力結(jié)合起來(lái)。利用兒童的好奇心,，充分調(diào)動(dòng)手眼腦,，是指協(xié)調(diào)一致的同時(shí)，形成對(duì)自我的控制能力,。

開(kāi)展各種手工制作活動(dòng)競(jìng)賽，使學(xué)生體驗(yàn)成功,。舉行手工制作等各種才藝競(jìng)賽活動(dòng),，積極準(zhǔn)備迎接學(xué)校的驗(yàn)收。