時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,，為了今后更好的發(fā)展,，寫(xiě)一份計(jì)劃，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧,！那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢,？而個(gè)人計(jì)劃又該怎么寫(xiě)呢？那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書(shū)怎么寫(xiě)才比較好,，我們一起來(lái)看一看吧,。

幼兒園教育教學(xué)的工作計(jì)劃篇一

在《幼兒園教育指導(dǎo)綱領(lǐng)》精神的引領(lǐng)下，進(jìn)一步深化從觀念到行為的轉(zhuǎn)變,，堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)求精創(chuàng)新的工作作風(fēng),，以抓實(shí)教育教學(xué)活動(dòng)研討為核心,，優(yōu)化課堂教學(xué)組織，細(xì)化教學(xué)常規(guī)管理,，推進(jìn)特色教育向深度發(fā)展,。全心全意為家長(zhǎng)服務(wù)。

（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí),，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)

1,、加強(qiáng)師德修養(yǎng)，樹(shù)立良好形象

各班利用家園聯(lián)系蘭等書(shū)面形式,，向家長(zhǎng)展示教師的“服務(wù)承諾”,，自覺(jué)接受家長(zhǎng)的監(jiān)督，并以“今天微笑了嗎,？”“今天和家長(zhǎng)交流了嗎,？”“今天關(guān)注每位幼兒了嗎,？”等問(wèn)題反思每日工作,，真正做到平等,、關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子，更加熱情,、主動(dòng)、優(yōu)質(zhì)地服務(wù)于家長(zhǎng),。

2,、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提升專業(yè)素養(yǎng)

在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中,，除學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)理論外,，每月還將在“我的教育故事會(huì)”上交流、分享,、討論身邊教師的教育筆記，引導(dǎo)教師用先進(jìn)的教育理念分析教育現(xiàn)象，改善教學(xué)行為

3,、鼓勵(lì)教師多讀書(shū),、讀好書(shū)，在全員中開(kāi)展“我向你推薦”讀書(shū)活動(dòng),，要求每位教師向大家推薦一本（或一篇）有價(jià)值的的書(shū)籍或文章，從而養(yǎng)成好的閱讀習(xí)慣,。

（二）細(xì)化教學(xué)常規(guī)管理,，重視幼兒的一日活動(dòng)

1、明確幼兒在園一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)的具體要求,，堅(jiān)持行政值班的自查周評(píng)制度,，實(shí)行每日檢查、每周公布,、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決,。本學(xué)期重點(diǎn)檢查晨間及離園活動(dòng)的組織與安排，以開(kāi)展更加豐富多樣的活動(dòng),。

2,、舉行好每周一的升旗儀式，加強(qiáng)對(duì)幼兒的品德習(xí)慣教育,，認(rèn)真落實(shí)日?；顒?dòng)中，將幼兒良好習(xí)慣的養(yǎng)成落在實(shí)處,。

3,、采取定期檢查、抽查相結(jié)合的方法批閱各類資料,，提高撰寫(xiě)質(zhì)量,。

（三）深化課堂教學(xué)研究，促進(jìn)師幼共同發(fā)展

1,、加強(qiáng)新教材的集體研讀,。本學(xué)期教材內(nèi)容進(jìn)行了適當(dāng)替換,、修改，我們將加強(qiáng)集體備課,、注重對(duì)新教材的分析及教學(xué)活動(dòng)前的各種準(zhǔn)備

2,、扎實(shí)開(kāi)展“教學(xué)研討月”活動(dòng)。本學(xué)期,，將繼續(xù)開(kāi)展美術(shù)教學(xué)的研討,，通過(guò)對(duì)公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)議、看,、聽(tīng),、評(píng)，探索好的教學(xué)策略,，優(yōu)化課堂教學(xué)組織,；在活動(dòng)中，注重開(kāi)展幼兒學(xué)習(xí)方法的研究,，以幼兒積極體驗(yàn)為主,，會(huì)學(xué)、樂(lè)學(xué),、真正體現(xiàn)“幼兒是學(xué)習(xí)的主人”

3,、堅(jiān)持并完善隨堂聽(tīng)課制度。每周業(yè)務(wù)園長(zhǎng)聽(tīng)課,、看活動(dòng)不少于三個(gè)半天,，年級(jí)教研組長(zhǎng)不少于一次活動(dòng)，并加強(qiáng)聽(tīng)課后的及時(shí)評(píng)課,。

4,、開(kāi)展專題式園本教研。本學(xué)期結(jié)合教師建議及幼兒園實(shí)際,，本著“提問(wèn)問(wèn)題——設(shè)計(jì)方案——實(shí)踐嘗試——反思改進(jìn)——實(shí)踐驗(yàn)證”這一循環(huán)往復(fù)的研究思路,，開(kāi)展“如何讓幼兒玩得更開(kāi)心”專題研討。旨在提高教師組織幼兒戶外活動(dòng)的技巧,，探索更多深受孩子喜愛(ài)的活動(dòng),，內(nèi)容力求豐富多樣、新穎有趣,；在活動(dòng)中讓孩子們玩得開(kāi)心,，教師安排輕松。

（四）開(kāi)展特色活動(dòng),，豐富師幼文化生活

1,、特色教育活動(dòng)：繼續(xù)深入開(kāi)展園“經(jīng)典閱讀”及雙語(yǔ)教學(xué)活動(dòng)，豐富孩子的閱讀經(jīng)驗(yàn)，鼓勵(lì)幼兒用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)嘗試大膽地與師幼對(duì)話,。

2,、結(jié)合經(jīng)典閱讀開(kāi)展全園性的“默香淡彩喜讀書(shū)”讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，營(yíng)造書(shū)香樂(lè)園,。

3,、結(jié)合節(jié)日禮儀教育，開(kāi)展家園特色活動(dòng),。

（五）精心準(zhǔn)備,，在各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)中爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)

1、“區(qū)教學(xué)能手”評(píng)比

2首屆區(qū)校園創(chuàng)編操比賽

3,、教師教育教學(xué)論文評(píng)比

八月份

1,、制定園、各年級(jí)教研組教學(xué)計(jì)劃

2,、設(shè)計(jì),、更新班級(jí)主題教育墻、《家長(zhǎng)園地》等教育環(huán)境,。

3,、編排各年級(jí)組的幼兒早操活動(dòng)。

九月份

1,、幼兒早操活動(dòng)觀摩,。

2、各班開(kāi)展慶祝第二十三個(gè)教師節(jié)小型活動(dòng),。

3、組織大班部分幼兒參加區(qū)首屆校園創(chuàng)編操比賽的訓(xùn)練,。

4,、推薦園教學(xué)能手參加區(qū)級(jí)比賽

5、整理并上報(bào)暑假園本培訓(xùn)和教學(xué)業(yè)務(wù)競(jìng)賽有關(guān)資料

6,、新教材培訓(xùn),。

十月份

1、全園教師教學(xué)研討月

2,、參加區(qū)首屆校園創(chuàng)編操比賽

3,、班級(jí)常規(guī)管理抽查

4、秋游

十一月份

1,、組織教師參加省級(jí)園本教研培訓(xùn)及區(qū)第六屆幼兒園《教育論壇》活動(dòng)

2,、向家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)。

3,、開(kāi)展“我向你推薦”讀書(shū)活動(dòng),。

十二月份

1、“我能行”系列活動(dòng)——中班拍球、大班跳繩比賽,。

2,、組織參加區(qū)幼兒園論文評(píng)比工作

3、開(kāi)展“迎新年——我是百靈鳥(niǎo)”全園幼兒歌唱選拔活動(dòng)

元月份

1,、迎新年家園親子活動(dòng),。

2、參加區(qū)第三屆“我是百靈鳥(niǎo)——幼兒歌唱”表演活動(dòng)

3,、做好學(xué)期總結(jié)工作,，相關(guān)資料分類歸檔。

幼兒園教育教學(xué)的工作計(jì)劃篇二

本學(xué)期,，我園以《規(guī)程》,、《綱要》和《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為依據(jù)，認(rèn)真貫徹落實(shí)幼兒園工作目標(biāo),，進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理,，深化教學(xué)研究，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,，促進(jìn)幼兒健康全面發(fā)展,。

1、從一日生活常規(guī)入手,，培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣,。

2、加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)精細(xì)化,，養(yǎng)成教師良好的工作習(xí)慣,。

3、突出園本的特色教育,，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,。

（一）以人為本，做好思想工作

1,、加強(qiáng)教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育,，發(fā)揚(yáng)“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹(shù)形象,，敬業(yè)奉獻(xiàn),，爭(zhēng)創(chuàng)一流”的精神。

2,、堅(jiān)持以德為首,，按照《教師十要十忌》要求自己，改變不適宜不應(yīng)該的行為,，由他律轉(zhuǎn)為自律,。

（二）加強(qiáng)教研力度,，提高教學(xué)質(zhì)量

1,、加強(qiáng)教研活動(dòng)，改革課堂教學(xué),。

2,、有計(jì)劃的開(kāi)展研討活動(dòng),。學(xué)習(xí)新方法,，提高教育教學(xué)水平,。

（三）切實(shí)抓好一日活動(dòng)，加強(qiáng)禮貌衛(wèi)生教育

1,、教師要堅(jiān)持樹(shù)立幼兒一日生活即課程的觀念,，加強(qiáng)對(duì)一日生活各環(huán)節(jié)的研究及組織，本期重點(diǎn)搞好晨間活動(dòng)及離園前活動(dòng)的組織,。

2,、認(rèn)真制定月，周,，日計(jì)劃，嚴(yán)格按計(jì)劃開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng),。

嚴(yán)格執(zhí)行一日生活作息制度，開(kāi)展豐富多彩,、形式多樣的戶外活動(dòng),，促進(jìn)幼兒體能發(fā)展,。本學(xué)期將在12月份舉行第二屆幼兒韻律操,，器械操比賽,，以激發(fā)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣，鍛煉幼兒的身體素質(zhì),。

（韻律操，器械操,，要求有入場(chǎng)式,，隊(duì)列訓(xùn)練,，出場(chǎng)式）

3,、注意一日生活中良好行為習(xí)慣的培養(yǎng),，特別是幼兒禮貌,、衛(wèi)生等方面,。

4,、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，開(kāi)展互學(xué)互評(píng)活動(dòng)并評(píng)比,。（周計(jì)劃,，家教欄,，教室）

（四）加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)化管理

1,、樹(shù)立“一日生活皆課程”的理念,。

2,、規(guī)范教學(xué)常規(guī)，強(qiáng)化教學(xué)行為,。

1,、學(xué)習(xí)落實(shí)《綱要》、《指南》精神,按照教師所教學(xué)段學(xué)習(xí),，做到有筆記,、有考核,。在課程實(shí)施過(guò)程中,以幼兒為中心,促進(jìn)幼兒智力因素與非智力因素協(xié)調(diào)發(fā)展,將教育過(guò)程的知識(shí)性,、趣味性,、活動(dòng)性有機(jī)結(jié)合,。

2,、認(rèn)真鉆研教材,探索好的教學(xué)方法和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),優(yōu)化教學(xué)活動(dòng),扎實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量,。做到“心中有目標(biāo)，眼中有幼兒,，手中有方法”，科學(xué)合理,、有條不紊,，切實(shí)提高保教的能力,，提升教師的教育教學(xué)水平。

（五）家園共育,，保證幼兒健康快樂(lè)成長(zhǎng)，深入做好家長(zhǎng)工作,，為了使家長(zhǎng)能夠更全面的了解幼兒在園情況,，辦好家園欄,。

八月份：

1,、制定工作計(jì)劃,，建立幼兒檔案,。

2,、教師禮儀培訓(xùn)，崗位責(zé)任學(xué)習(xí),。

3,、布置主題環(huán)境和家教欄,。

九月份

1,、全園家長(zhǎng)會(huì),，家長(zhǎng)半日活動(dòng)開(kāi)放日

2,、慶教師節(jié)，中秋節(jié)主題活動(dòng)

3,、教師禮儀培訓(xùn)，教師基本功培訓(xùn),。

十月份

1,、加強(qiáng)秋冬季的消毒防疫工作,。

2,、教研周（公開(kāi)課的聽(tīng)課，評(píng)課）

3,、幼兒一日常規(guī)活動(dòng)的展示（體能課的展示）

4、教師基本功培訓(xùn)

小班“秋天的畫(huà)報(bào)”手工制作展

中班“秋天的圖畫(huà)”畫(huà)展

大班“秋天的圖畫(huà)”畫(huà)展

十一月份

1,、加強(qiáng)安全衛(wèi)生工作檢查

2,、小班“秋天的畫(huà)報(bào)”手工制作展

中班“秋天的圖畫(huà)”畫(huà)展

大班“秋天的圖畫(huà)”畫(huà)展

3,、教師基本功培訓(xùn)

十二月份：

1、幼兒成長(zhǎng)手冊(cè)填寫(xiě)

2,、韻律操活動(dòng)展示

3、,、教師基本功培訓(xùn)

一月：

1,、教師工作總結(jié)，先進(jìn)教師評(píng)比

2,、各班財(cái)產(chǎn)財(cái)務(wù)管理,，資料歸檔

3,、寒假安全教育

總之,，本期我們將繼續(xù)本著學(xué)習(xí)——發(fā)展——提高的原則，在上級(jí)主管部門(mén)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,，不斷提高教師自身素質(zhì),，努力提高教育教學(xué)水平,，大力提高我園的保教質(zhì)量,，擴(kuò)大我園的知名度,，爭(zhēng)創(chuàng)一級(jí)幼兒園,。

幼兒園教育教學(xué)的工作計(jì)劃篇三

繼續(xù)貫徹《幼兒園指導(dǎo)綱要》精神,，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和研究,，提升教師專業(yè)素質(zhì),，提高教師教育教學(xué)反思能力,，逐步使教師向研究型邁進(jìn)。以抓教育教學(xué)活動(dòng)研討為核心,，優(yōu)化課堂教學(xué)組織,，細(xì)化教學(xué)常規(guī)管理,，推進(jìn)特色教育向深度發(fā)展,。全心全意為家長(zhǎng)服務(wù)

（一）加強(qiáng)師德教育,，提高教師隊(duì)伍素質(zhì)：

1,、本學(xué)期我們將加強(qiáng)師德教育，提高教師隊(duì)伍素質(zhì),，鼓勵(lì)教師多讀書(shū)、讀好書(shū),，在全園中開(kāi)展“我向你推薦”讀書(shū)活動(dòng),，要求每位教師向大家推薦一本（或一篇）有價(jià)值的的書(shū)籍或文章,，從而養(yǎng)成好的閱讀習(xí)慣,。

2,、加強(qiáng)教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育,，引導(dǎo)教師善學(xué)習(xí),、善思考,、重積累,、勤反思,，努力成為一個(gè)心理健康者，營(yíng)造和諧的小社會(huì),。通過(guò)相關(guān)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，主題教育活動(dòng),，批評(píng)與自我批評(píng)活動(dòng),，不斷反思自己的教育行為,，全園只有恪守師德,、愛(ài)崗敬業(yè),、樂(lè)于奉獻(xiàn),、團(tuán)結(jié)進(jìn)取才能與園俱進(jìn),，與時(shí)俱進(jìn),。

3,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，積極構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織,，以多種形式促進(jìn)教師成長(zhǎng)。學(xué)海無(wú)邊,，只有學(xué)習(xí)才能不斷進(jìn)步，我們將采取多渠道,、多層次,、多方位的學(xué)習(xí)方法,，鼓勵(lì)教師不斷充電,、充實(shí)自我,。組織教師學(xué)習(xí)理論知識(shí),，園內(nèi)園外相結(jié)合,、專業(yè)知識(shí)和業(yè)余知識(shí)相結(jié)合,。

4,、在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中,，除學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)理論外,，每月還將在“我的教育故事會(huì)”上交流,、分享、討論身邊教師的教育筆記,，引導(dǎo)教師用先進(jìn)的教育理念分析教育現(xiàn)象,，改善教育行為,。

（三）加強(qiáng)課題研究,，提高科研水平

1,、注重教學(xué)反思。一個(gè)優(yōu)秀的幼兒教師必定是一個(gè)研究型,、反思性的實(shí)踐者?！凹兝碚搶W(xué)習(xí)”的結(jié)果往往是“聽(tīng)了——記了——忘了”,。為了切實(shí)提高教師的實(shí)際教學(xué)能力,，我們?cè)趯W(xué)習(xí)新理論,、新觀念的同時(shí),，要加強(qiáng)對(duì)自我教學(xué)實(shí)踐的反思,。在研究理論、研究別人經(jīng)驗(yàn),、研究自身教育行為的過(guò)程中,，提高發(fā)現(xiàn),、分析,、研究,、解決問(wèn)題的能力,。不同層級(jí)水平的教師應(yīng)不斷尋找自己的“最近發(fā)展區(qū)”,，在研究中學(xué)習(xí)、在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng),。本學(xué)期每位教師要積極參與理論學(xué)習(xí)與研討,，更深刻地反思自己的教育行為,，寫(xiě)好每次的主題反思及每周至少兩次的教學(xué)活動(dòng)反思,，努力使自己成長(zhǎng)為一個(gè)專業(yè)型,、研究型的教師,。

2,、繼續(xù)上學(xué)期的語(yǔ)言、美術(shù),、體育教研組，教研組的課題研究要從注重形式的規(guī)范到注重實(shí)質(zhì)的規(guī)范,，要營(yíng)造實(shí)事求是的研討氛圍，體現(xiàn)教師教育觀念的更新,，教學(xué)設(shè)計(jì)的優(yōu)化,。教師要用科學(xué)發(fā)展的眼光來(lái)實(shí)施教育研究,，完善操作過(guò)程,，使教育研究穩(wěn)步,、踏實(shí),、科學(xué),、客觀地深入進(jìn)行,。

（三）關(guān)注幼兒特點(diǎn),，促進(jìn)幼兒健康和諧發(fā)展

1,、加強(qiáng)幼兒德育教育,。良好的道德規(guī)范和文明行為的養(yǎng)成是幼兒德育的主要任務(wù),。本學(xué)期我們將通過(guò)“國(guó)旗下的講話”、節(jié)日教育,、外出參觀,、秋游,、日常活動(dòng)等將養(yǎng)成教育落到實(shí)處,，培養(yǎng)幼兒終身受益的品質(zhì)。

2,、創(chuàng)設(shè)互動(dòng)式環(huán)境,。環(huán)境是重要的教育資源,，我們要努力創(chuàng)設(shè)一個(gè)充滿游戲,、快樂(lè),、自由的“開(kāi)放式”環(huán)境,。主題墻面的創(chuàng)設(shè)要與幼兒多元能力探索課程的實(shí)施和進(jìn)程相結(jié)合,，不僅給幼兒提供展示作品的機(jī)會(huì),，同時(shí)也是實(shí)施本班課程計(jì)劃的手段之一,，使幼兒在主題實(shí)施的過(guò)程中與環(huán)境發(fā)生積極的互動(dòng),，獲得豐富而有益的體驗(yàn),，也使幼兒的個(gè)性得到充分的凸顯和張揚(yáng),。

3,、注重幼兒游戲,。游戲是幼兒園的基本活動(dòng)之一,，是促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的重要手段,，每位教師對(duì)幼兒的游戲要給予充分的重視,。在開(kāi)展各類游戲活動(dòng)之前,，教師要了解本班年齡段的生活經(jīng)驗(yàn),、游戲水平等,，有目的,、有計(jì)劃的制訂游戲預(yù)設(shè)計(jì)劃,，在新《綱要》理念指引下，合理創(chuàng)設(shè)游戲環(huán)境,。班上兩位老師要多溝通,，達(dá)成共識(shí),，互補(bǔ)的開(kāi)展各類游戲,。游戲材料的投放要適時(shí),、適地,、適宜,、適度,；游戲區(qū)域設(shè)置要合理,、安全；教師要尊重幼兒的意愿,，關(guān)注幼兒的自主性和游戲的生成性，以合作者,、支持者、指導(dǎo)者等多種角色參與并指導(dǎo)各類游戲,，并通過(guò)本次游戲情況對(duì)下一次游戲采取相應(yīng)的調(diào)整措施，游戲之后及時(shí)記錄并反思,，切實(shí)提高游戲的質(zhì)量和水平,，也促進(jìn)幼兒社會(huì)化個(gè)性的和諧發(fā)展。

4,、搭建幼兒展示自我的舞臺(tái)。本著全園參與的原則,，讓每一個(gè)孩子都成為活動(dòng)的主人,。本學(xué)期將繼續(xù)舉行“迎青奧”繪畫(huà)能力的測(cè)評(píng)、冬季運(yùn)動(dòng)會(huì),、圣誕節(jié)聯(lián)歡等大型活動(dòng),，以及幼兒才藝展示系列活動(dòng),，來(lái)促進(jìn)幼兒個(gè)性發(fā)展,，提高幼兒素質(zhì)。

（四）加強(qiáng)家園聯(lián)系工作,，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。

1,、通過(guò)多種形式和方法：預(yù)約談話,、開(kāi)放日,、親子活動(dòng)等,，營(yíng)造家園合力的教育環(huán)境，調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)參與幼兒園工作的積極性,，提高親子關(guān)系,、師生關(guān)系,、家園關(guān)系的親密度和融洽度。

2,、重視對(duì)個(gè)別幼兒的輔導(dǎo),，建立家園聯(lián)系簿,，密切家園聯(lián)系，定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，提高家教園地的質(zhì)量,，做到更換及時(shí),，內(nèi)容豐富，有較強(qiáng)的指導(dǎo)價(jià)值,，并做好記錄,，形成家園教育合力。

3,、認(rèn)真填寫(xiě)幼兒成長(zhǎng)記錄手冊(cè)，做好家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查工作,，及時(shí)掌握了解家長(zhǎng)的想法

4,、鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極撰寫(xiě)育兒經(jīng)驗(yàn)文章,，與家長(zhǎng)交流,，共同提高家長(zhǎng)的育兒水平

5,、充分發(fā)揮網(wǎng)站的宣傳,、交流,、溝通功能。及時(shí)更新網(wǎng)站內(nèi)容,，提高家長(zhǎng)瀏覽的興趣,，增強(qiáng)可讀性,，通過(guò)寶寶在線讓家長(zhǎng)隨時(shí)了解幼兒園工作,。

八月份：

1,、全園衛(wèi)生打掃,，班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè),，做好開(kāi)學(xué)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,。

2,、教工園本培訓(xùn)

3,、教師上交備課計(jì)劃,、以及撰寫(xiě)各類年級(jí)組,，班級(jí),，個(gè)人工作計(jì)劃,。

4,、編排早操、律動(dòng)

5,、新生家訪,、老生電訪

6,、做好各班級(jí)財(cái)產(chǎn)物資的移交登記工作

7,、參加區(qū)第三屆廚藝大賽

九月份：

1、穩(wěn)定幼兒情緒,，加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練，優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)

2,、召開(kāi)學(xué)期初家長(zhǎng)會(huì)以及“家委會(huì)”

3、興趣班招生,、開(kāi)課

4,、教師節(jié)慶?；顒?dòng)

5,、師徒結(jié)對(duì)

6、早操律動(dòng)比賽

7,、完成幼兒園基層報(bào)表統(tǒng)計(jì)工作

十月份：

1、組織幼兒秋游活動(dòng)

2,、保育員工作流程觀摩交流,，確保育工作質(zhì)量,。

3,、幼兒中期評(píng)估

4,、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)及《家長(zhǎng)園地》評(píng)比

5,、參加區(qū)幼兒安全教育情境劇評(píng)比（參加人數(shù)6人，時(shí)間5分鐘以內(nèi)）

6,、參加區(qū)科幻畫(huà)比賽暨“迎青奧”大班幼兒繪畫(huà)能力測(cè)評(píng)（每園4幅,，54cm*38cm）

7,、《江蘇省學(xué)前教育機(jī)構(gòu)登記注冊(cè)證書(shū)》年審

8,、開(kāi)展“我向你推薦”讀書(shū)活動(dòng)（一）

十一月份：

1,、開(kāi)展安全消防月系列活動(dòng)

2、園內(nèi)師帶徒半日活動(dòng)觀摩

3、園內(nèi)“故事大王”比賽

4,、參加區(qū)“有效教學(xué)”教育教學(xué)展示周觀摩活動(dòng)

5、參加區(qū)幼兒園優(yōu)秀教研組評(píng)選,、幼兒園優(yōu)秀師徒評(píng)比

6、保育員自制晨間小型多樣體育器械評(píng)比

7,、家長(zhǎng)學(xué)校講座

8,、檢查各班級(jí)成長(zhǎng)記錄冊(cè)填寫(xiě)情況

9,、開(kāi)展“我向你推薦”讀書(shū)活動(dòng)（二）

10,、省優(yōu)質(zhì)園年審

十二月份：

1,、幼兒觀察記錄交流與評(píng)比

2,、園內(nèi)圣誕節(jié)聯(lián)歡活動(dòng)

3,、迎新年冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)

4,、區(qū)辦學(xué)績(jī)效評(píng)估

元月份：

1,、家長(zhǎng)半日開(kāi)放及家長(zhǎng)會(huì),，做好寒假準(zhǔn)備工作

2,、期末測(cè)評(píng),，完成幼兒發(fā)展評(píng)估。

3、完成各類總結(jié)及幼兒家園練習(xí)冊(cè),。

4、師帶徒活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)交流總結(jié),。

4、檢查各類財(cái)產(chǎn),、物資的使用和保管情況,。

5、教職員工期末考核,。

6,、幼兒園檔案整理,。

幼兒園教育教學(xué)的工作計(jì)劃篇四

本學(xué)期,，我園的教育教學(xué)工作繼續(xù)以提升幼兒園保教質(zhì)量為著力點(diǎn),，加強(qiáng)幼兒園教育教學(xué)管理,，鞏固優(yōu)化教育常規(guī),，科學(xué)合理地組織一日活動(dòng),；堅(jiān)持理論學(xué)習(xí),，引導(dǎo)教師在學(xué)習(xí)中反思,，在反思中尋找策略；牢固樹(shù)立以人為本的教育思想,，開(kāi)拓創(chuàng)新，促進(jìn)教師專業(yè)和幼兒全面發(fā)展,，創(chuàng)建幼兒園的特色文化和園本課程文化。

從管理入手,，從細(xì)化工作制度、規(guī)范監(jiān)督考核制度入手,，將日常教學(xué)規(guī)范化,，園本研修正?；訌?qiáng)園本研修和現(xiàn)代信息技術(shù)的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，科學(xué)的將現(xiàn)代化教學(xué)手段和幼兒園教學(xué)活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，在教學(xué)工作中把好關(guān)鍵點(diǎn),，把我園的教育教學(xué)工作做細(xì)、做實(shí),、做精,。

（一）注重內(nèi)涵發(fā)展，促進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)

1,、教師的工作是一份良心工作,，教育事業(yè)就是愛(ài)的事業(yè)，師德建設(shè)不能松懈，為打造幼兒園教師團(tuán)隊(duì)的精神世界,，本期我園以“師德規(guī)范”為載體,，結(jié)合師德建設(shè)思路,，開(kāi)展“愛(ài)的教育”征文活動(dòng),。

2,、進(jìn)一步強(qiáng)化教師終身學(xué)習(xí)的意識(shí),，我園始終堅(jiān)持“教師要在學(xué)習(xí)中工作，在工作中學(xué)習(xí)”,，在終身學(xué)習(xí)中引領(lǐng)自身的專業(yè)發(fā)展,，本期我園將開(kāi)展“閱讀經(jīng)典,，傳承國(guó)學(xué)”的讀書(shū)交流活動(dòng),，切實(shí)提高教師的理論素養(yǎng),。

3,、我園把《綱要》作為終身學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容之一,，感悟其中精神，從學(xué)習(xí)到理解,，從理解到內(nèi)化,，從內(nèi)化到轉(zhuǎn)化，由內(nèi)而外地指導(dǎo)我們的教育行為,。鑒于此在本學(xué)期我們要落實(shí)開(kāi)展《綱要》的再學(xué)習(xí)活動(dòng)，這對(duì)我園的整體辦園品質(zhì)有著很重要的推動(dòng)作用,。

（二）規(guī)范常規(guī)教學(xué),，優(yōu)化課程體系

1,、加強(qiáng)日常教育教學(xué)活動(dòng)的監(jiān)督和管理，在一日活動(dòng)正?；幕A(chǔ)上,，督促教師備好課,、上好課、積極開(kāi)展隨堂聽(tīng)課,、評(píng)課活動(dòng),，要求教師每周互聽(tīng)互評(píng)課不得少于一節(jié),；每月上交教學(xué)筆記,、反思2篇。

2,、深入開(kāi)展區(qū)角,、體育,、晨間、戶外等游戲活動(dòng),，積極創(chuàng)設(shè)適合幼兒年特點(diǎn)的游戲活動(dòng)內(nèi)容，把游戲化教學(xué)滲透到各項(xiàng)教育活動(dòng),。

3、把電子白板和其他現(xiàn)代信息技術(shù)巧妙的的運(yùn)用到日常教學(xué)活動(dòng)中,，及時(shí)更新班級(jí)博客內(nèi)容,，借助博客搭建教師,、家長(zhǎng)之間交流溝通的平臺(tái),，不斷提升教師自身專業(yè)素質(zhì)。

4,、制定日常工作量化考核表,，使幼兒一日教育教學(xué)活動(dòng)更加規(guī)范化,、優(yōu)質(zhì)化,，同時(shí)也促使教師更加專業(yè)化。

（三）深入園本研修,，形成園本特色

1,、加強(qiáng)對(duì)新教師的練兵和培訓(xùn)，為新教師創(chuàng)造學(xué)習(xí)鍛煉的機(jī)會(huì),，開(kāi)展新教師考核課，對(duì)其進(jìn)行考核評(píng)價(jià),，幫助新教師快速成長(zhǎng)。

2,、發(fā)揮骨干教師的示范輻射作用,，利用骨干教師考核課，相互學(xué)習(xí),，推動(dòng)全園教育教學(xué)活動(dòng)向優(yōu)質(zhì)化發(fā)展,。

3,、利用青年教師信息技術(shù)一輪公開(kāi)觀摩活動(dòng)和全園教師課件評(píng)比活動(dòng),，有效推進(jìn)現(xiàn)代信息技術(shù)在教育教學(xué)中合理化運(yùn)用,，不斷提高教師專業(yè)化技能,。

5,、加大課題研究力度,，本期我園的三個(gè)課題定于12月底結(jié)題，課題研究的深入就是樹(shù)立園所的特色,，彰顯園所獨(dú)特個(gè)性,，因此課題研究與園所的發(fā)展有著密不可分的關(guān)系,。通過(guò)上學(xué)期的摸索,，我們?cè)谔厣n程上初嘗成果,。本學(xué)期在課題的引領(lǐng)下,，我們的課程特色,，將在鄉(xiāng)土資源研發(fā),、區(qū)角環(huán)境創(chuàng)設(shè),、現(xiàn)代信息技術(shù)等方面進(jìn)行深入的研討,，讓孩子們?cè)谡n題研究中有更大的收獲和發(fā)展,。

（四）利用家園合力,，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展

為了孩子的健康成長(zhǎng),，家庭教育和幼兒園應(yīng)形成合力,，給幼兒以完整的教育,，提供機(jī)會(huì)讓家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園,，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),，提供機(jī)會(huì)讓家長(zhǎng)了解幼兒教育，參與幼兒教育,，引領(lǐng)家長(zhǎng)重視并樂(lè)于融入幼兒園活動(dòng),。本期我園將會(huì)開(kāi)展全園家長(zhǎng)會(huì),、親子活動(dòng)、半日活動(dòng),、冬季運(yùn)動(dòng)會(huì),、走近社區(qū)等各項(xiàng)活動(dòng),，希望孩子們?cè)诩议L(zhǎng)和老師的陪伴下得到愛(ài)與被愛(ài)，徜徉于自然的快樂(lè),。

（五）整合周邊資源,，數(shù)額開(kāi)展安全教育

幼兒的健康與安全是我們工作中的重中之重，給幼兒一個(gè)安全的環(huán)境,，培養(yǎng)孩子自我保護(hù)的意識(shí),，獲得自我保護(hù)的經(jīng)驗(yàn)，是我們最基本的而且是長(zhǎng)期的工作,。本學(xué)期還是有計(jì)劃地開(kāi)展開(kāi)學(xué)第一課、地震及火災(zāi)自救的逃生演練，邀請(qǐng)警察叔叔宣傳交通安全,，園內(nèi)有計(jì)劃地開(kāi)展健康教育,，讓幼兒擁有一個(gè)溫馨,、健康的環(huán)境。

九月份

1,、制定各項(xiàng)計(jì)劃

2,、各年級(jí)組編排早操并教早操

3、各班開(kāi)展“開(kāi)學(xué)第一課”生命安全教育活動(dòng)

4,、教師學(xué)習(xí)：“愛(ài)的教育”論文征集

5、9:18安全演習(xí)活動(dòng)

6,、全園家長(zhǎng)會(huì)

7,、新教師考核課

8,、興趣班籌備工作

9,、保教常規(guī)檢查

十月份

1、興趣班開(kāi)班

2,、結(jié)合電子白板的運(yùn)用開(kāi)展“可愛(ài)的寧國(guó)”教學(xué)研討月活動(dòng)

3,、各年級(jí)組開(kāi)展“愛(ài)家鄉(xiāng)”親子,、社區(qū)活動(dòng)

4,、重陽(yáng)節(jié)敬老活動(dòng)

5,、向家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)

6,、區(qū)角游戲一輪觀摩

7,、教師學(xué)習(xí)：《綱要》解讀

8,、保教常規(guī)檢查

十一月

1、消防安全教育活動(dòng)

2,、教師課件評(píng)比

3,、骨干教師考核課

4,、幼兒冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)

5、教師學(xué)習(xí)：推薦一本好書(shū)

十二月

1,、幼兒迎新系列活動(dòng)（唱歌,、書(shū)畫(huà),、語(yǔ)言）

2,、三項(xiàng)課題結(jié)題工作

3,、教師學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)《綱要》

元月：

1、各項(xiàng)工作總結(jié),、資料整理

2,、班主任工作交流

3,、學(xué)期總結(jié)會(huì)

幼兒園教育教學(xué)的工作計(jì)劃篇五

我園現(xiàn)有一線教師30名,，隊(duì)伍較年輕，教師教研科研的積極性較高,，彼此能團(tuán)結(jié)協(xié)作、互幫互助,，逐步形成了科研促教研,、促保教質(zhì)量提高的良好氛圍,，并通過(guò)自薦和他評(píng),，涌現(xiàn)了區(qū)學(xué)科帶頭人1名、區(qū)骨干教師1名,，鎮(zhèn)骨干3名,，園骨干3名,，成為幼兒園教育改革發(fā)展的重要資源,。

在上學(xué)期中,，我們緊緊圍繞區(qū)教研室工作重點(diǎn),，以大教研組和小教研組為活動(dòng)陣地,，以牽手結(jié)對(duì),、拜師結(jié)對(duì)為載體,，開(kāi)展了系列教學(xué)研討和交流活動(dòng)，大家對(duì)二期課改的理念有了新的認(rèn)識(shí)和理解,，并達(dá)成了許多共識(shí)。暑期由于人員的調(diào)動(dòng),，又進(jìn)了3名新教師,，工作剛滿一年的教師也有4名，她們?nèi)狈σ欢ǖ慕虒W(xué)經(jīng)驗(yàn)和基本技能,，而其她教師新的理念認(rèn)同和傳統(tǒng)的教育模式、行為的落實(shí)過(guò)程中經(jīng)常在發(fā)生矛盾沖突,，一線教師在教學(xué)實(shí)踐中依然有不少困惑和不足,，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)化水平依然任重而道遠(yuǎn),。根據(jù)這些具體情況，我們制定本學(xué)期工作計(jì)劃如下：

繼續(xù)深入貫徹《綱要》精神,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,，不斷更新教育理念,，轉(zhuǎn)變教育行為,，提升教師專業(yè)素質(zhì),。開(kāi)展扎實(shí)靈活的教科研活動(dòng)和師培活動(dòng)，提高教師教育教學(xué)反思能力,，改進(jìn)教育實(shí)踐，提高幼兒園教育質(zhì)量,，從而促進(jìn)幼兒全面和諧發(fā)展。

1,、強(qiáng)化師資培訓(xùn)，實(shí)施分層培養(yǎng),，繼續(xù)提高教師專業(yè)素養(yǎng),。

2、依托各教研組,，開(kāi)展教學(xué)研討,，培養(yǎng)教師反思能力,。

3,、深化教育科研,，挖掘幼兒園特色,，完善園本課程內(nèi)容,。

4、利用多方資源,，拓展教育途徑，促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展,。

1,、注重幼兒健康情感培養(yǎng)課題和陶藝教育課題研究工作的過(guò)程管理,，宏揚(yáng)民族文化,，繼續(xù)做大做強(qiáng)幼兒園的教學(xué)特色，促進(jìn)幼兒全面和諧發(fā)展,。

2、加強(qiáng)教科研工作力度,，做好課題的實(shí)踐和研究工作,。同時(shí)加強(qiáng)園本課程建設(shè)力度,，在課程安排的合理性、實(shí)效性方面作有效的探索,。

3,、以牽手,、拜師結(jié)對(duì)等為載體,，加強(qiáng)園際聯(lián)系和互動(dòng),，在園內(nèi)對(duì)教師進(jìn)行分層培養(yǎng),，同時(shí)加強(qiáng)全園教師的教育教學(xué)基本功的培訓(xùn)與提高，不斷提高專業(yè)水平,。

4,、以課題研究為突破口,，初步形成幼兒園的辦園特色,，逐步建立園本課程,。

（一）加強(qiáng)指導(dǎo)和管理,，提高教研活動(dòng)質(zhì)量和效率

1,、完善教研制度,，使園本研修有時(shí)間上的保證,。

骨干研究組活動(dòng),，兩周一次（業(yè)務(wù)園長(zhǎng)負(fù)責(zé)）

小教研組活動(dòng),，兩周一次（年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)）

大教研組活動(dòng),，每月一次（業(yè)務(wù)園長(zhǎng)負(fù)責(zé)）

2,、實(shí)施分層教研活動(dòng)指導(dǎo),，促進(jìn)全園開(kāi)展課改工作,。

骨干研究組：由8名骨干教師組成,，主要研究如何結(jié)合課題和主題開(kāi)展有效的學(xué)習(xí)活動(dòng)和教育反思,。主要目的：教育理念,、行為,、理論落實(shí)的先行一步,，為教師提供具體實(shí)在的一些教育策略和方法,。

小教研組：各年級(jí)組教師參與,，主要探究如何合理使用新教材,，設(shè)計(jì)集體活動(dòng)方案和區(qū)角活動(dòng)內(nèi)容。主要目的：不斷提高教學(xué)水平,，滿足不同幼兒需求，促進(jìn)幼兒整體和諧發(fā)展,。

大教研組：全體教師參加,，圍繞幼兒園特色，開(kāi)展新健康教育研究和主題背景下的陶藝教育研究,。主要目的：提高教師基本技能素養(yǎng)，以整和的理念形成新的教學(xué)模式,，為完善園本課程積累素材和資料。

3,、落實(shí)骨干教師責(zé)任制,，完善骨干教師考核機(jī)制,，通過(guò)優(yōu)秀教研組的評(píng)比,，激發(fā)教師學(xué)會(huì)研究,、學(xué)會(huì)思考,、學(xué)會(huì)理論和實(shí)踐的結(jié)合,。

（二）加強(qiáng)培訓(xùn),，全面提高教師素質(zhì)

1,、利用單周一,、二的進(jìn)室學(xué)習(xí),，加強(qiáng)師德教育,，專業(yè)理論學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)變教育觀念,。

2,、結(jié)合幼兒園教師職業(yè)技能的有關(guān)要求，加強(qiáng)全園教師的教育教學(xué)基本功的培訓(xùn)與提高,，鼓勵(lì)教師自學(xué)自練，并相應(yīng)舉行一些教學(xué)基本功競(jìng)賽,，提高相應(yīng)的能力,。平時(shí)班與班之間進(jìn)行互相聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng),。期初,，教師制定專題研究題目,，期間認(rèn)真觀察與探索，期末寫(xiě)一篇有質(zhì)量的專題總結(jié),，并進(jìn)行交流,。并盡可能地提供機(jī)會(huì)讓教師多外出觀摩、聽(tīng)課,、聽(tīng)講座,、借班上課等,，豐富經(jīng)驗(yàn)，提高教育教學(xué)能力,。

3,、增強(qiáng)教研活動(dòng)的實(shí)效性，教研活動(dòng)要緊緊圍繞問(wèn)題的產(chǎn)生——如何解決問(wèn)題——反思教研活動(dòng)過(guò)程等,，在內(nèi)容上要形成專題化,、系列化；在形式上要推動(dòng)全員參與和全員輪流主講制,。每?jī)芍苓M(jìn)行一次,，每次有一個(gè)主題，展開(kāi)討論,。本學(xué)期，將進(jìn)行優(yōu)秀教研組的評(píng)比,。

4,、在學(xué)習(xí)、吸收和實(shí)踐新《綱要》思想時(shí),，時(shí)常對(duì)自己的備課,、上課、聽(tīng)課等教育行為進(jìn)行反思,，反思自己的一些習(xí)以為常的做法中所包含的不合理因素,，及時(shí)改進(jìn)教育教學(xué)方法，一切從為了孩子的角度出發(fā),。

5,、有計(jì)劃地開(kāi)展青年教師的`業(yè)務(wù)指導(dǎo)和培養(yǎng)，對(duì)三年以內(nèi)的新教師實(shí)施跟蹤聽(tīng)課,，做好教學(xué)常規(guī)工作的指導(dǎo),，對(duì)五年以上的青年教師將分層次地進(jìn)行培養(yǎng)。

6,、重常規(guī)教學(xué)管理,，經(jīng)常深入班級(jí)，了解幼兒發(fā)展和表現(xiàn),，看,、聽(tīng)老師的活動(dòng)組組織和指導(dǎo)，及時(shí)給予教師建議,，幫助教師專業(yè)成長(zhǎng),。