總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒,，目標更加明確,，讓我們一起來學習寫總結吧。那關于總結格式是怎樣的呢,？而個人總結又該怎么寫呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質的總結范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

三年美術教學工作總結與反思 三年級美術學期教學總結篇一

1、繪畫方面：能夠感知各種色彩,，運用形和色進行臨摹,、添畫、記憶畫,、想象畫練習,；學習染紙和穿編的方法，體驗水墨畫的特性,；欣賞了祖國風光和兒童畫,、民間美術作品的美。

2,、手工制作方面：學習使用各種簡易繪畫工具,，學習了撕、折,、拼,、貼和揉、捏,、搓,、挖等手工制作方法，養(yǎng)成了正確地繪畫,、制作姿勢與習慣,；學習了簡單立體物的表現(xiàn)方法，學習了色彩表現(xiàn)方法,，進行和自己生活切近的設計與制作,。

3、其他能力的培養(yǎng)：在美術活動中發(fā)展了學生的想象力和創(chuàng)造力,，積極促進從無意想象過渡到有意想象,，從再現(xiàn)想象過渡到創(chuàng)造想象,；提高了學生手部運動的靈活性，促進了手和腦的協(xié)調發(fā)展,；讓學生感受了美術活動的愉悅,，激發(fā)兒童對藝術創(chuàng)造活動的興趣。

4,、使學生形成基本的美術素養(yǎng)

在美術教學中,，我注重面向全體學生，以學生發(fā)展為本,，培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力,，為促進學生健全人格的形成，促進他們全面發(fā)展奠定良好的基礎,。因此，我選擇了基礎的,、有利于學生發(fā)展的美術知識和技能,，結合過程和方法，組成課程的基本內容,。同時,，要課程內容的層次性，適應不同素質的學生,，使他們在美術學習過程中,，逐步體會美術學習的特征，形成基本的美術素養(yǎng)和學習能力,，為終身學習奠定基礎,。為了使美術考試不流于老套、死板,，使學生能更自然地表現(xiàn)美術,，表達自己對美術的理解，也為了讓我對每位學生有個基本的了解,，這學期的美術考試我采用了：以學生平時作業(yè)為主的評價方式,，讓學生充分重視平時，結合特殊表現(xiàn)進行打分,，大大提高了學生對美術的認識程度與重視力度,。

5、其他

我經(jīng)常利用休息時間去收集各種美術文化資料,，以便讓學生能多聽,、多看、多接觸優(yōu)秀的作品,，從而增長見識,，并獲得更多美的感悟,。

1、積極參加學校組織的各項競賽,。

2,、認真上好每一堂課。課前精心準備,，認真?zhèn)湔n,，給學生創(chuàng)作的足夠空間，發(fā)揮自己的特長,，并進一步培養(yǎng)學生的創(chuàng)造意識努力提高學生的繪畫水平和制作水平,。

3、提高學生的學習興趣,。興趣是學習美術的基本動力,，課堂上，我充分發(fā)揮美術教學特有魅力,，將美術課程內容與學生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起,，強調知識和技能在幫助學生美化生活方面的作用，使學生在實際生活中領悟美術的獨特價值,。

4,、使學生在學習中形成基本的美術素養(yǎng)。美術教學中,，我注重面向全體學生,，以學生發(fā)展為本，審美能力,，同時,，使他們在美術學習過程中，逐步體會美術學習的特征,，形成基本的美術素養(yǎng)和學習能力,，為終身學習奠定基礎。

1,、加強自身素質的培養(yǎng),，從理論上提高自己，完善自己,，并虛心向其他美術教師學習,，取人之長，補己之短,。從而使自己更好地進行教育教學工作上能更快地適應現(xiàn)代化美術課堂教學模式,。

2、進一步培養(yǎng)創(chuàng)新意識,，創(chuàng)新是藝術的靈魂,，教學中應想辦法用各種形式和方法鼓勵學生發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力,，為自己的美術作品增添一份活力。

總之,，通過這一個學期的教學,，使我堅信：培養(yǎng)學生學習美術的興趣是帶領他們走向藝術殿堂的唯一捷徑，在以后的美術教學中,，我會沿著這個方向實施教學,，培養(yǎng)學生各方面的能力。

三年美術教學工作總結與反思 三年級美術學期教學總結篇二

光陰似箭,，轉眼間一個學期又要結束了,。在這一個學期中，我擔負三年級美術教學工作,。在工作中我享遭到了收獲與喜悅,，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的題目。我對這一個學期的教學工作總結以下：

教學中認真遵照教學大綱要求,，認真貫徹黨的教育方針,，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素質教育,，按時按質地完成了本期的教育教學工作，工作上兢兢業(yè)業(yè),，愛校如家,，對學生以身作則，言傳身教,。

在教育教學工作中,，根據(jù)學校的實際情況和學生的年齡特點制定出切實可行的教學計劃。同時在課堂上認真上好每節(jié)課,，把自己所學的知識盡心的傳授給學生,，使學生學到了一定的基礎知識，把握了美術的基本技能和技能,，同時也學會了判定美和創(chuàng)造美,，進步了學生的審美能力。在教學中,，我重視激起學生美術的愛好,。我以為愛好是學習美術的基本動力，我充分發(fā)揮美術教學的特有魅力,，使課程內容情勢和教學方式都能激起學生的學習愛好,，并使這類轉化成持久的情感態(tài)度。同時將美術課程內容與學生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起,，夸大了知識和技能在幫助學美化生活方面的作用,，使學生在實際生活中領悟美術的獨特魅力,。

為使學生構成基本的美術素養(yǎng)。在美術教學中,，我還重視面向全體學生,，以學生為本，培養(yǎng)學生的人文精神和審美能力,，為增進學生健全人格的構成,，增進他們全面發(fā)展奠定良好的基矗因此，我選擇了基礎的有益于學生發(fā)展的美術知識和性能,，結合進程和方法,，組成課程的基本內容。同時,，要課程內容的層次性適應不同素質的學生,，使他們在美術學習進程中，逐漸體會到美術學習的特點,，構成基本的美術素養(yǎng)和學習能力,，為畢生學習奠定基礎。

1,、教師要認真貫徹本教學大綱的精神,，處理好思想品德教育、審美教育,、能力培養(yǎng)和雙基練習的關系,。要充分發(fā)揮美術教學情感陶冶的功能，努力培養(yǎng)學生健康的審美情趣,，進步中生的審美能力,。

2、要貫徹啟發(fā)式原則,，采取多種教學情勢,，充分調動學生的學習積極性，使他們生動活潑地學習,，大膽地進行藝術表現(xiàn)和創(chuàng)造,。

3、教師應加強示范,，并充分利用展現(xiàn)圖片,、美術作品及放映幻燈、影片,、錄相片等教學手段和現(xiàn)代教育技術進行直觀教學,。

4、要關心美術教學的改革和發(fā)展，積極進行教學改革實驗,，努力進步教學質量,。

5、學業(yè)考核以平時成績?yōu)橹?，考核可采取多種方式,。

6、對學生美術學習的評價要盡可能做到態(tài)度習慣養(yǎng)成和知識能力發(fā)展并重,，并鼓勵大膽創(chuàng)進和個性發(fā)揮,，即著眼于實際成績，更重視未來發(fā)展,。

7,、美術教學要盡可能留意學科間的聯(lián)系。如在講到點,、線,、面等概念時，可聯(lián)系數(shù)學中的相干概念來解釋,。

課堂之余,，我認真參加了學校和教研組組織的各種政治業(yè)務學習外，積極參加校外的美術教研活動和教師培訓,，除聽課,，評課還重視自學，我定閱了教育教學刊物從理論上進步自己,，完善自己,，并虛心向其他教師學習，取人之長,，補己之短，從而使自己能更好的進行教育教學工作,。

三年美術教學工作總結與反思 三年級美術學期教學總結篇三

轉眼間,，一學期的工作已近尾聲。本學期我擔任三年級的美術教學工作,，經(jīng)過一學期的默默耕耘,，我收獲了很多，同時也有不少值得深入思考的地方,，現(xiàn)將具體工作總結如下：

教育教學是教師工作的首要任務,。本學期，我努力將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中,，立足“用活新教材,，實踐新理念?！绷η笞屛业拿佬g教學更具特色,，形成獨具風格的教學模式,，更好地體現(xiàn)素質教育的要求，提高美術教學質量,。在日常教學中,，我堅持切實做好課前準備，精心設計教案,，精心制作課件并結合班級的實際,，靈活上好每一堂課。課后仔細批改學生作業(yè),，做好批改記錄,，認真講評，及時反饋信息,，使學生對美術更有興趣,，讓學生喜歡我的課，同時提高學生的美術水平,。另外,，授課后還寫些教育隨筆、教學反思,，目的是為以后的教學積累經(jīng)驗,。同時，我還積極和班主任進行溝通,，了解學生,，改進教法，突破學法,。

興趣是學習美術的基本動力,。教師應充分發(fā)揮美術教學特有魅力，使課程內容呈現(xiàn)形勢和教學方式都能激發(fā)學生的學習興趣,，并使這種興趣轉化成持久的情感態(tài)度,。同時將美術課程內容與學生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起，強調了知識和技能在幫助學生美化生活方面的作用,，使學生在實際生活中領悟美術的獨特價值,。

在美術教學中，我注重面向全體學生,，以學生發(fā)展為本,，培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力，為促進學生健全人格的形成,，促進他們全面發(fā)展奠定良好的基礎因此,，我選擇了基礎的、有利于學生發(fā)展的美術知識和技能，結合過程和方法,，組成課程的基本內容,。同時，要課程內容的層次性,，適應不同素質的'學生,，使他們在美術學習過程中，逐步體會美術學習的特征,，形成基本的美術素養(yǎng)和學習能力,，為終身學習奠定基礎。

只有不斷充電,，教學才能永久煥發(fā)青春和活力,。所以，一直以來我都積極搞好自學和認真參加校本教研活動,。學習新課程標準,、美術教學理念、美術基本功及相關理論,。一學期來,，我認真參加學校組織的新課程教研活動。另外,，我還利用書籍,、網(wǎng)絡認真學習了美術新課程標準、以及相關的文章,，寫讀書筆記,。撰寫的教育教學論文、案例及教學反思,?？傊粚W期來,，工作上有收獲,，也有需要改進的地方，今后我將繼續(xù)更新觀念,，努力提高教學質量，爭取做到更好,。

三年美術教學工作總結與反思 三年級美術學期教學總結篇四

本學期,，我擔任三年級美術教學工作。在工作中我享受到了收獲與喜悅,，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題,。我對這一個學期中的美術課教學工作總結如下：

教學中我認真遵照教學大綱要求，認真貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育,，大力推廣素質教育,，按時按質地完成了本期的教育教學工作，工作上兢兢業(yè)業(yè),，愛校如家,，對學生以身作則，言傳身教,。

在教育教學工作中,，根據(jù)學校的實際情況以及學生的年齡特征制定出切實可行的教學計劃。同時在課堂上認真上好每一節(jié)課,，把自己所學的知識盡心的傳授給學生,，使學生學到了一定的基礎知識，掌握了美術的基本技能和技巧,，同時也學會了判斷美和創(chuàng)造美,，提高了學生的審美能力。注重激發(fā)學生學習美術的興趣,。我認為興趣是學習美術的基本動力,，我充分發(fā)揮美術教學的特有魅力，使課程內容形式和教學方式都能激發(fā)學生的學習興趣,，并使這種轉化成持久的情感態(tài)度,。同時將美術課程內容與學生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起，強調了知識和技能在幫助學美化生活方面的作用,，使學生在實際生活中領悟美術的獨特魅力,。

為使學生形成基本的美術素養(yǎng)，我還注重面向全體學生,，以學生發(fā)展為本,，培養(yǎng)學生的人文精神和審美能力，為促進學生健全人格的形成,，促進他們全面發(fā)展奠定良好的基礎,。因此，我選擇了基礎的有利于學生發(fā)展的美術知識和機能,，結合過程和方法,，組成課程的基本內容。同時,，要課程內容的層次性適應不同素質的學生,，使他們在美術學習過程中，逐步體會到美術學習的特征,，形成基本的美術素養(yǎng)和學習能力,，為終身學習奠定基礎,。

1、教師要認真貫徹本教學大綱的精神,，處理好思想品德教育,、審美教育、能力培養(yǎng)和雙基訓練的關系,。在傳授雙基,、培養(yǎng)能力過程中，加強思想品德教育,。要充分發(fā)揮美術教學情感陶冶的功能,，努力培養(yǎng)學生健康的審美情趣，提高中生的審美能力,。

2,、要貫徹啟發(fā)式原則，采取多種教學形式,，充分調動學生的學習積極性,，使他們生動活潑地學習，大膽地進行藝術表現(xiàn)和創(chuàng)造,。

3,、教師應加強示范，并充分利用展示圖片,、美術作品及放映幻燈,、影片、

錄像片等教學手段和現(xiàn)代教育技術進行直觀教學,。

4,、要關心美術教學的改革和發(fā)展，積極進行教學改革實驗,，努力提高教學質量,。

5、學業(yè)考核以平時成績?yōu)橹?，考核可采取多種方式,。

6、對學生美術學習的評價要盡可能做到態(tài)度習慣養(yǎng)成和知識能力發(fā)展并重,，并鼓勵大膽創(chuàng)進和個性發(fā)揮,，即著眼于實際成績，更注重未來發(fā)展,。

7,、美術教學要盡量注意學科間的聯(lián)系。

課堂之余,，我認真參加了學校以及教研組組織的各種政治業(yè)務學習外,，還訂閱了教育教學刊物從理論上提高自己，完善自己,，并虛心向其他教師學習,，取人之長，補己之短,，從而使自己能更好的進行教育教學工作,，能更快地適應二十一世紀。