學(xué)習(xí)中的快樂,，產(chǎn)生于對學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入,。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已,。那么心得體會該怎么寫,？想必這讓大家都很苦惱吧,。以下是小編幫大家整理的心得體會范文,，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助,。
最新教育孩子的心得感悟 教育孩子的心得體會篇一
一,、幫孩子端正態(tài)度
家長必須幫助孩子提高對家庭作業(yè)的責(zé)任感，要讓孩子明白,，每天保質(zhì)保量地按時完成作業(yè)是他必須要做到的,，是他作為一個學(xué)生應(yīng)盡的職責(zé)，就像爸爸媽媽每天上班時都要盡心盡職地完成本職工作一樣,，沒有任何可以討價還價的余地;家長還必須幫助孩子提高對家庭作業(yè)的重要性的認(rèn)識,，要讓孩子明白做作業(yè)是掌握好知識不可缺少的一個環(huán)節(jié)，是學(xué)習(xí)的延續(xù)和拓展,，是鞏固知識和提高學(xué)習(xí)成績的必不可少的重要手段,，并不是可有可無的。
二,、努力提高孩子興趣
興趣是影響人的行動的重要因素,，它能促使人喜愛從事某項(xiàng)活動，但有些孩子學(xué)習(xí)興趣低落,、學(xué)習(xí)自覺性較差,，于是他們每天做作業(yè)都是硬著頭皮在應(yīng)付老師和家長，能拖就拖,，能不做就盡量逃避,。對于這類孩子出現(xiàn)的作業(yè)問題，父母應(yīng)當(dāng)從培養(yǎng)和提高孩子的學(xué)習(xí)興趣入手,，要想辦法改變孩子對學(xué)習(xí)是“大人逼我學(xué)”的狀態(tài),，要讓孩子能夠變成“我愛學(xué)”、“我要學(xué)”的主動學(xué)習(xí),。
三、一心一意做作業(yè)
有的孩子寫作業(yè)時沒有專心投入,，“附加動作”太多,，一會兒東張張西望望,，一會兒摸摸這玩玩那，還有的孩子喜歡幾個人湊在一起邊聊天邊寫作業(yè),，或者喜歡邊聽音樂,、邊看電視、邊吃零食邊寫作業(yè),，如此三心二意當(dāng)然不能保證作業(yè)的質(zhì)量和效率,。因此，家長應(yīng)當(dāng)要求孩子在做作業(yè)時集中注意力,，不要做與作業(yè)無關(guān)的事情,，孩子的書桌上也不要擺放令孩子分心的東西，在孩子做作業(yè)時不要去打擾孩子：“今天在學(xué)校表現(xiàn)好不好,，有沒有受老師表揚(yáng)”,，“肚子餓了嗎，要不要吃點(diǎn)心”,，“做幾道了?還有幾道?”
四,、安排合理作業(yè)
父母應(yīng)當(dāng)教會和督促孩子合理地安排和處理每天的作業(yè)，比如,，學(xué)校里的作業(yè)要抓緊,，能在學(xué)校里完成的就不要都帶回家里;放學(xué)后不要先去玩?zhèn)€夠，等到精力耗的差不多時才去做作業(yè);做作業(yè)前要事先準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用具(膠帶,、水彩筆,、白紙、書本等),，不要等到用的時候再臨時去找;在做作業(yè)時要看清題目,、審清題意后再動筆，不要做了之后才發(fā)現(xiàn)題目搞錯了或沒有按題目的要求去做;做作業(yè)時遇到不會的題,，可以先繞過去,，先做其它會做的題，不要就停在那里無謂地消耗時間,。
五,、注意勞逸結(jié)合
孩子做作業(yè)是要動腦筋的，如果孩子連續(xù)思考問題的時間較長而得不到休息,，大腦就會疲勞,，就會出現(xiàn)大腦運(yùn)轉(zhuǎn)速度緩慢的現(xiàn)象，這時孩子的學(xué)習(xí)效率就會下降,，錯誤率也會增高,，這時如果讓孩子適當(dāng)?shù)男菹ⅲ诘靡越獬笃鋵W(xué)習(xí)效率反而會提高,。一般來說,，小學(xué)生連續(xù)做作業(yè)的時間不宜超過半小時～1小時,。
六、加強(qiáng)能力訓(xùn)練
既好又快地完成作業(yè)也是需要一些最基本的能力的,，比如小手肌肉的靈活,、手和眼的協(xié)調(diào)一致等，有的孩子作業(yè)“慢”就是因?yàn)樗麄兊膮f(xié)調(diào)能力不足,，在做作業(yè)時頻繁地抬頭和低頭,，從而降低了讀寫的效率和準(zhǔn)確率。對于這類孩子,，家長首先應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)其視知覺能力和動作協(xié)調(diào)能力的訓(xùn)練,，可以讓孩子多做一些課余活動如籃球投籃、打乒乓球,、剪紙,、走迷宮、跳繩,、滑冰等,。
七、先復(fù)習(xí)后作業(yè)
作業(yè)的目的是要讓學(xué)生正確地理解,、熟練地記憶所學(xué)的生詞,、語法、定義,、定理和公式等,，是要讓學(xué)生更好地鞏固所學(xué)的知識。孩子完成作業(yè)的好壞是建立在對課堂上老師所講授的知識的掌握的基礎(chǔ)之上的,，如果課堂知識沒掌握,、所學(xué)的內(nèi)容沒有消化和理解，作業(yè)自然就做不好,，因此為了順利地完成作業(yè),，可以要求孩子在做作業(yè)前先看書和參考資料，復(fù)習(xí)完了之后再動筆寫作業(yè),，而不要圖省事,，回到家抓起筆就寫。
因此,，筆者認(rèn)為家長要以自身的行為和正確的方式去影響和教育子女,，讓孩子在家里感到輕松、愉快,，這樣才能使孩子保持健康的,、積極的情緒。
最新教育孩子的心得感悟 教育孩子的心得體會篇二
一、 幫助孩子由幼兒向小學(xué)的過渡,，適應(yīng)“小學(xué)生”角色：
1,、 ?讓孩子在情感上接受小學(xué)。
建議：
(1),、告訴孩子：成為一名小學(xué)生是非常值得驕傲的事情。
告訴孩子：進(jìn)入學(xué)校以后,，他們會變得像老師那樣知識淵博,。
(2)、給孩子講紅領(lǐng)巾的來歷,，以及它所代表的涵義,，以增強(qiáng)孩子成為小學(xué)生的自豪感和神圣感。
2,、 帶孩子熟悉小學(xué)環(huán)境,。讓孩子容易產(chǎn)生歸屬感，較快適應(yīng)學(xué)校這一新環(huán)境,。
3,、 培養(yǎng)孩子正確的時間觀念和紀(jì)律意識。讓孩子適應(yīng)小學(xué)相對緊張的學(xué)習(xí)環(huán)境,。
4,、有意識的鍛煉孩子的自理能力。讓孩子擺脫依賴?yán)蠋?、家長照顧的生活模式,。
5、 ?引導(dǎo)孩子認(rèn)識到自己的身份發(fā)生了本質(zhì)的變化,?！尯⒆幽軌蛞暂^平穩(wěn)的心態(tài)去面對學(xué)習(xí)生活中的困難，面對老師和家長的各種嚴(yán)厲批評,。
建議：
家長可以和孩子玩“答記者問”的游戲,，通過談話的方式引導(dǎo)孩子去思考那些他們將要遇到的問題。
二,、 ?學(xué)習(xí)方面：
1,、 一年級的孩子喜歡玩，不喜歡學(xué)習(xí),。因此家長要幫助孩子建立良好的學(xué)習(xí)興趣,。
建議：
(1)、給孩子讀,，或者跟他們一起讀一些適合他們閱讀的讀物,。如《一年級的小豌豆》、《窗邊的小豆豆》等。
(2),、舉一些例子告訴他們,，在課堂中是可以發(fā)現(xiàn)一些有意思的只是的，引導(dǎo)他們主動去發(fā)現(xiàn)聽課的樂趣,。
(3),、通過游戲鍛煉孩子的首部肌肉的靈活性，幫助孩子擺脫動作笨拙而產(chǎn)生的自卑感,。
(4),、家長陪同孩子一起閱讀配圖故事書，擴(kuò)大孩子注意力的乏味,，使孩子盡快掌握正確的,、科學(xué)的閱讀方法。
方法一：給孩子講故事后,，向孩子提問,。有助于提升孩子的形象思維能力。
2,、 構(gòu)建一個和睦的家庭,，幫助孩子營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
3,、 正確引導(dǎo)孩子學(xué)會學(xué)習(xí),，提高他們學(xué)習(xí)的興趣。
建議：
(1),、施行“先玩后學(xué)”的教育方式,，讓孩子滿足玩的天性的同時，不忘墻面的提醒孩子進(jìn)行學(xué)習(xí),。
(2),、放學(xué)回家，先與孩子交流學(xué)校有趣的事情以緩解孩子的學(xué)習(xí)壓力,，在孩子情緒處于興奮或愉悅的狀態(tài)下談?wù)摦?dāng)天的學(xué)習(xí)情況,。
(3)、讓孩子在快樂中學(xué)習(xí),，在游戲中學(xué)習(xí),。家長要幫助孩子保持強(qiáng)烈的好奇心。家長要做到：耐心聽孩子的問題(不抹殺孩子的好奇心)——給孩子思考的時間(不要直接給答案,。而是要與孩子同討論,，引導(dǎo)孩子自己去探索答案的過程)——多演示，少說教(實(shí)驗(yàn)演示有助于孩子掌握知識并鞏固),。
最新教育孩子的心得感悟 教育孩子的心得體會篇三
孩子,，是每一位父母心中的寶貝,，我們都盼望著她們茁壯地成長，在教育孩子的過程中,，除了老師之外,，父母也扮演著重要的角色。家庭教育和學(xué)校教育同樣至關(guān)重要,。
女兒今年6周歲半,，剛上小學(xué)一年級,在教育孩子成長的過程中，我最深的體會是：
一,、溫馨,、和睦的家庭環(huán)境是孩子健康成長的源泉
家是孩子們主要的活動場所，家庭氣氛的好壞直接影響著孩子的身心健康,。父母絕不能經(jīng)常在孩子面前拌舌頭吵嘴，那樣會使孩子產(chǎn)生恐懼,、自卑甚至厭惡的心理,。不僅會疏遠(yuǎn)孩子與父母之間的感情，在同伴之間還可能會出現(xiàn)偏激行為現(xiàn)象,。給孩子一個安全,、舒適、溫暖的家,，是教子的第一步,，家人之間要相親相愛，和睦相處,。在這方面,，我們是以實(shí)際行動讓女兒感受到了親情的溫暖。
二,、逐步培養(yǎng)孩子的優(yōu)良品德很重要
女兒從3周歲起上幼兒園,步入正規(guī)的教育系統(tǒng),，我們要為她的人生的第一步打好基礎(chǔ)，在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中培養(yǎng)她一些優(yōu)良品德,，借此也可改掉“以自我為中心”的當(dāng)代獨(dú)生子女的通病,。比如：給她講講“孔融讓梨”的故事，并付諸于實(shí)際行動,，讓她知道尊敬長輩的道理;告訴她幫助別人是件很開心的事,，讓她知道應(yīng)該助人為樂;在和小伙伴之間嬉戲時要相互謙讓等等。閑暇時,，常和女兒做連句的游戲,，我說上句：“妹妹摔倒了?！迸畠哼B下句：“我馬上把她扶起來,。”……樂此不疲。
三,、讓孩子“自己來”,，培養(yǎng)孩子的動手和自理能力
成人對孩子教育的重視程度直接影響到孩子是否會養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，成人重視與否,，教育方法正確與否,，首先是觀念問題。有些家長望子成龍,，學(xué)習(xí)上不斷加大壓力,，生活上關(guān)懷備至，卻將良好行為習(xí)慣置之腦后,，聽之任之,。我認(rèn)為孩子愛勞動良好習(xí)慣尤為重要。讓孩子參加力所能及的勞動,，不僅能夠培養(yǎng)孩子的勞動習(xí)慣和勤勞的品德,，而且可以培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性、責(zé)任感,、自信心,、意志力等良好素質(zhì)和各種能力。因此,，在我女兒很小時,，我就開始讓她干一些力所能及的家務(wù)活。如：收拾玩具,、穿衣,、洗手絹,、洗襪子,、整理床鋪等，當(dāng)然,，孩子干活常常不一定能夠干不好,，就此我們不能以成人的標(biāo)準(zhǔn)去評價他們,。只要孩子作出了努力，家長就要充分肯定,。對他們來說是一種挑戰(zhàn),，需要孩子付出很大努力。
四,、讓孩子少一點(diǎn)壓力,，多一份輕松。在學(xué)習(xí)之余要注意讓孩子適當(dāng)放松,，每晚抽出半小時進(jìn)行散步,、慢跑,，并利用這一時間，了解孩子的精神需要,，并經(jīng)常和孩子談心,，隨時觀察其身心的變化，善于利用生活小事,，敞開心扉,，學(xué)會用欣賞的目光看待自己的孩子，善于捕捉她身上的閃光點(diǎn),，不要將子女與別人的孩子相比,，將子女的現(xiàn)在和過去進(jìn)行比較，縱向看進(jìn)步,，及時發(fā)現(xiàn)和肯定自己孩子所獲得的任何一點(diǎn)成績,，使孩子感受到我們的贊美和鼓勵，提高孩子的自信心和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
孩子的心田是敏感的,，撒下什么樣的種子就會開出什么樣的花果，就會有什么樣的收獲,，因此，我真誠地希望家長們?nèi)鱿碌氖敲利?、善良,、友愛的種子。讓美麗,、善良,、友愛的花開滿孩子的心田。不要讓“望子成龍”的心理變成孩子的壓力,，順其自然,，因材施教，讓孩子輕輕松松學(xué)習(xí),，要相信：是金子總是會發(fā)光的!
最新教育孩子的心得感悟 教育孩子的心得體會篇四
教育孩子,，是整個家庭的重任，教育孩子真的需要父母從“修身”走向“齊家”,，才可能向著教育的目標(biāo)邁進(jìn),。我今年為此專門購置了mp3和一套音響功放，把網(wǎng)上的經(jīng)典講解和誦讀下載到mp3中,，然后透過功放播放,，讓家中每一個人都接觸到這些信息，同步學(xué)習(xí),。同時對家庭成員的生活行為進(jìn)行必須的約束和規(guī)范,，孩子教育需要家庭每一位成員的成長,。同時，借助mp3隨身聽的功能,，也會加速我對古文的學(xué)習(xí)進(jìn)程,。我發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)上有很多傳統(tǒng)文化的優(yōu)秀資源，時間一長,，我和孩子的文學(xué)水平都有了很大的提高,。
學(xué)習(xí)過程中也曾遇到這樣那樣的困難，有時候苦口婆心卻適得其反的現(xiàn)象并不少見,，也曾為此苦惱過,，過后細(xì)細(xì)思索：做父母的不就應(yīng)只怪孩子，也就應(yīng)反思反思,，看看問題出在哪里,，能不能換種方式使孩子能夠更容易理解一些。其實(shí),，只要有心,、有創(chuàng)意，家庭教育同樣也能夠富有情趣,。
孩子有了一些閱讀潛力之后,，我便開始嘗試著給孩子寫一些不一樣資料的小紙條，哪怕只是三言兩語,。我把這些小紙條有時放在孩子的鉛筆盒里,，有時又悄悄放在孩子的玩具箱里，甚至冰箱門上,、鏡子上,、枕頭上，只要是孩子能看到,、能找到的地方都以前是他的目標(biāo),。當(dāng)孩子意外地發(fā)現(xiàn)這些小紙條的時候帶給他的是一份驚喜，同時也讓他能夠真實(shí)地觸摸到父母對他的關(guān)注和愛心,。
文字和語言有著不一樣的特點(diǎn),，語言稍縱即逝，有時候說好幾遍也不必須留下多少印象,，容易這個耳朵進(jìn),，那個耳朵出。而文字則克服了這個弱點(diǎn),，只要不把它毀掉,，那么無論什么時候都能夠拿出來看看，而且每看一次,，感覺都在重溫一遍,，印象自然比較深刻,。這與暴風(fēng)驟雨式的訓(xùn)罵與呵斥相比，不僅僅思考到了孩子的自尊心,，也更容易被孩子所理解,。
它不僅僅能夠讓孩子對父母有更多的了解與尊重，堅持下去說不定能夠逼著你同孩子一齊進(jìn)步,。因?yàn)殡S著孩子年齡的增長,，紙條的資料將不再是單一的表揚(yáng)啊、批評之類,，逐漸會擴(kuò)展到推薦一本書啊,，介紹一篇好文章啊，留下一個需要動動腦筋才能回答的小問題啊,，甚至包括對某個觀點(diǎn)的探討等等,，資料開始五花八門，這對于他的思維潛力和寫作潛力的訓(xùn)練也是一種幫忙,。如此來來往往,，家庭教育同樣能夠增添不少樂趣。
在孩子的教育中怎樣做才是對的,，怎樣做才是最好的,，我也說不好，但對孩子的教育有的方面是共性的,，有的東西又要應(yīng)孩子的個性,、特點(diǎn)而不一樣，在教育中既要順其自然,，又要循循善誘,，在管與不管中尋找平衡點(diǎn),。
“加油”!“別灰心,，再試一次”“你做的這件事真棒!我為你感到高興!”我們經(jīng)常會給孩子這樣的鼓勵，孩子將會在我們的鼓勵聲中快步前進(jìn),。孩子需要鼓勵,，我們經(jīng)常鼓勵孩子參加學(xué)校群眾活動，回來后聽他講一講參加活動時發(fā)生的事情,，還進(jìn)一步問他一些問題：這天搞的什么活動?跟誰在一齊?有沒有興趣繼續(xù)參加這樣的活動?參加這項(xiàng)活動有什么收獲和體會?為什么?以引起孩子的興趣,，發(fā)現(xiàn)問題并及時排除解決。所以說我們的每一次鼓勵都是他進(jìn)步的催化劑,。在學(xué)習(xí)和生活的很多方面,，我們都給了孩子很多的鼓勵和贊賞，所以,，孩子是自信的,，讓他有這樣的用心的思想我認(rèn)為是很可貴的,。
一、注重發(fā)揮家庭的教育功能
教育子女的職責(zé),，要由父母共同承擔(dān),，哪一位都不能放下自我的職責(zé);同時，父親和母親要為對方承擔(dān)教育職責(zé)創(chuàng)造條件,，在教育孩子上有分工有合作,，不應(yīng)單方獨(dú)攬“大權(quán)”;只有在父母共同承擔(dān)教育職責(zé)、對子女的教育影響力和諧互補(bǔ)的狀況下,，才有可能全方位發(fā)揮家庭的教育功能,。
二、多給孩子一些表揚(yáng)和鼓勵
多給孩子欣賞的目光,，有利于培養(yǎng)孩子良好的道德行為習(xí)慣和品質(zhì),，有利于增強(qiáng)父母對孩子的信任。多給孩子以欣賞的目光,，就會看到孩子與眾不一樣的長處和優(yōu)點(diǎn),，看到她的一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，肯定她,，堅持鼓勵她,，耐心引導(dǎo)她，平和看待她,，并以實(shí)際行動支持她,，孩子就會把自我的優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚(yáng)光大，這一點(diǎn)是很必要的,。
三,、加強(qiáng)與班主任及老師的溝通和聯(lián)系
主動向班主任介紹孩子的狀況。比如我們在剛開學(xué)時就向班主任重點(diǎn)證明：孩子膽小,、老實(shí),，請老師給予關(guān)照。之后,，經(jīng)常向班主任及老師了解狀況,，堅持每一天看一看聯(lián)系本、并簽字,，將孩子的點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步向班主任及老師匯報,，這樣便于和班主任及時溝通。衡量一個老師的潛力不單單是她的教學(xué)質(zhì)量,，更就應(yīng)看她是如何教育孩子做人及與學(xué)生和家長的溝通方式,。孩子是否能順利成長，家長很重要,，老師是關(guān)鍵,。這一學(xué)期來,，孩子進(jìn)步很大，已經(jīng)能自覺地用心主動舉手發(fā)言,，發(fā)言的聲音也變得響亮了,。孩子透過班主任及老師的培養(yǎng)，變得自信,、開朗了,，也在學(xué)校交了幾個朋友。在這方面,，作為家長感到十分欣慰,。
四、注重與孩子日常交流,，幫忙孩子克服缺點(diǎn)
我們十分注重與孩子的交流,，讓她說同學(xué)的優(yōu)缺點(diǎn)，自我有哪些不足的地方需要改善,。比如我們的女兒好犯粗心大意的毛病,，總是把加法當(dāng)減法，減法當(dāng)加法,。我們就設(shè)計一些作業(yè),，其中有許多粗心大意的錯誤，故意請她當(dāng)“老師”批改,。反復(fù)訓(xùn)練幾次,，在這方面的錯誤明顯減少了。針對她吃飯慢的不良習(xí)慣,，我們就想辦法培養(yǎng)她做事快的習(xí)慣,，給她講明道理：只有把自我的事盡快做好了，才有時間玩或?qū)W別的東西,。
五,、不要輕易對孩子發(fā)火
我們覺得，經(jīng)常對孩子發(fā)火,。會出現(xiàn)兩種結(jié)果,。一是她已經(jīng)習(xí)以為常了,，覺得你發(fā)火沒什么大不了的事,，二是會因?yàn)樗懶《鴳峙履悖顾龑δ阃鴧s步,。如果經(jīng)常發(fā)火,，她就會報喜不報憂，家長就了解不到孩子的真實(shí)狀況,，這樣教育起來就會被動,。教育孩子是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程,，只能慢慢來。
六,、充分尊重孩子的天性,，并培養(yǎng)她學(xué)會休息和調(diào)整
好奇心、豐富的想象力和爭強(qiáng)好勝是孩子成長的三大要素,。因?yàn)橐荒昙壍暮⒆佣急容^小,，天性好玩，在這方面就要保證孩子有充裕的機(jī)動時間去玩和放松,，去做自我喜歡的事,。同時，孩子每一天要上六節(jié)課,，十分辛苦,，每一天回家都很累。在這方面,，作為家長,，一是為她做好各種后勤服務(wù)工作，加強(qiáng)補(bǔ)充營養(yǎng),，幫她解乏;二是教她自我學(xué)會休息和調(diào)整,。比如聽聽音樂，閉目養(yǎng)養(yǎng)神,、簡單活動一會兒等等(當(dāng)然,，最好是學(xué)校每個星期三下午讓低年級的學(xué)生在家學(xué)習(xí)，借此機(jī)會適當(dāng)調(diào)整一下),。等疲憊過后立刻是一個智力的高峰,，在這個時段內(nèi)，再要求她完成作業(yè)和閱讀課外書籍,。
最新教育孩子的心得感悟 教育孩子的心得體會篇五
到孩子的教育,，每一個做父母的都有一肚子話要說，雖然家庭情況不同,，教育方式也各有千秋,，但目的都是希望自己的孩子能快快樂樂地健康成長。作為父母,，我們究竟應(yīng)該怎么教育孩子?我曾經(jīng)為此買了很多的書,，買了很多的光盤，請教了許多同事……,。孩子一天天長大,，成績也漸趨穩(wěn)定，可是我心里依然不敢有絲毫的松懈。
好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是非常必要的,，它應(yīng)該體現(xiàn)在生活的細(xì)節(jié)中,。我們家每個人都有愛看書的習(xí)慣，孩子小的時候早早開發(fā)鍛煉他的識字能力,，為他今后的學(xué)習(xí)打下了非常好的基礎(chǔ),。孩子大一點(diǎn)后，我們就幫孩子養(yǎng)成讀書的習(xí)慣,，讓他每天都抽出一點(diǎn)時間來看書,。在我們家經(jīng)常可以看到這樣一幅畫面：一家三口人各自捧著自己的書在看,。而且,，只要有機(jī)會就從書店買各種圖書給他閱讀，“六一”兒童節(jié),、春節(jié)的禮物都是各類的有趣的或者有益的書籍,。時間長了，孩子喜歡上了讀書,。也養(yǎng)成了良好的讀書習(xí)慣,。對學(xué)習(xí)也起到了很大的促進(jìn)作用。
從孩子上學(xué)起,，我就注意培養(yǎng)他學(xué)習(xí)習(xí)慣,，每天回家后先完成老師留下的作業(yè)。學(xué)新課之前,，先預(yù)習(xí)一下后面的內(nèi)容,。及時同他的老師溝通，幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
在家庭生活中,，時時處處注意習(xí)慣的養(yǎng)成，玩過的玩具要收拾好,，晚上睡前洗臉?biāo)⒀赖鹊?，有時候，孩子想偷懶,，就給他講講道理,，并且告訴他，那樣是不可以的,。慢慢他就認(rèn)可了這種行為,，習(xí)慣也就自然而然的養(yǎng)成了。
教育孩子,，我們這一代父母是需要學(xué)習(xí)的,，需要學(xué)習(xí)傳承中華民族的傳統(tǒng)智慧，我以前心里一直不踏實(shí),，就是我感覺自己內(nèi)心沒有建立一個穩(wěn)定的可信賴的整體價值體系來教育孩子,，這一段時間在斷斷續(xù)續(xù)對傳統(tǒng)啟蒙經(jīng)典的接觸過程中，一邊反省自身的行為道德規(guī)范,，一邊省思孩子成長的種種表現(xiàn),，我感覺自己找到了教育孩子的線索和方向，我需要跟孩子共同在學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的熏陶下成長,。
不要給孩子定太高的要求,，給他一點(diǎn)自由發(fā)展的空間，在其中觀察孩子的長處和不足,，再施加引導(dǎo),。我想我們都是做過孩子的，應(yīng)該知道孩子喜歡什么,，過多的說教,，都不如用自己的行為來引導(dǎo)孩子的效果來的好。要求孩子做到的,，大人自己首先要做到,。比如我兒子看電視的時候，一看到精彩的部分就不自覺地走到了電視機(jī)前,，我就糾正他,，他馬上就指斥說：“你也老是天天上網(wǎng)，一玩就老長時間,，眼睛也要看壞的,。”面對孩子的質(zhì)問,，我只有自己先改正,，用自己的行為來影響孩子，我告訴孩子：“你看媽媽改正了,，只上一會兒網(wǎng)了,，你也應(yīng)該改正吧!”這時，孩子會欣然的接受你的建議,。
為了開闊視野,，培養(yǎng)孩子多方面的興趣。在課余時間,，給他報名參加了書法班,。到現(xiàn)在學(xué)了幾年了，他很有興趣并取得了很好的成績,。
孩子喜歡手工制作,，我就給他提供材料,，給他盡可能多的幫助。有時候,，看他煞有介事地做成一個雖然不很精彩的“作品”,，沾沾自喜地給我們看，神情中充滿了自豪,?？吹胶⒆痈矣趧邮秩プ霾氖止ぶ谱鞯倪^程中得到了快樂，我從心底里感到欣慰,。
此外,，我們還喜歡讓孩子參加一些體育鍛煉。孩子本來就愛跑愛跳,，讓他多鍛煉,，既強(qiáng)身健體，又愉悅心情,，何樂而不為呢?
總之,，我們希望孩子不光是埋頭學(xué)習(xí)的孩子，我們更希望他好好學(xué)習(xí)的同時還能有自己的樂趣,，是一個熱愛生活的人,。
教育孩子，是整個家庭的重任,，教育孩子真的需要父母從“修身”走向“齊家”,，才可能向著教育的目標(biāo)邁進(jìn)。我今年為此專門購置了mp3和一套音響功放,，把網(wǎng)上的經(jīng)典講解和誦讀下載到mp3中,，然后通過功放播放，讓家中每一個人都接觸到這些信息,，同步學(xué)習(xí),。同時對家庭成員的生活行為進(jìn)行一定的約束和規(guī)范，孩子教育需要家庭每一位成員的成長,。同時,，借助mp3隨身聽的功能，也會加速我對古文的學(xué)習(xí)進(jìn)程,。我發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)上有很多傳統(tǒng)文化的優(yōu)秀資源,，時間一長，我和孩子的文學(xué)水平都有了很大的提高,。
學(xué)習(xí)過程中也曾遇到這樣那樣的困難,，有時候苦口婆心卻適得其反的現(xiàn)象并不少見，也曾為此苦惱過,，過后細(xì)細(xì)思索：做父母的不應(yīng)該只怪孩子,，也應(yīng)該反思反思,，看看問題出在哪里，能不能換種方式使孩子能夠更容易接受一些,。其實(shí),，只要有心、有創(chuàng)意,，家庭教育同樣也可以富有情趣,。
孩子有了一些閱讀能力之后,，我便開始嘗試著給孩子寫一些不同內(nèi)容的小紙條,，哪怕只是三言兩語。我把這些小紙條有時放在孩子的鉛筆盒里,，有時又悄悄放在孩子的玩具箱里,，甚至冰箱門上、鏡子上,、枕頭上,，只要是孩子能看到、能找到的地方都曾經(jīng)是他的目標(biāo),。當(dāng)孩子意外地發(fā)現(xiàn)這些小紙條的時候帶給他的是一份驚喜,，同時也讓他能夠真實(shí)地觸摸到父母對他的關(guān)注和愛心。
文字和語言有著不同的特點(diǎn),，語言稍縱即逝,，有時候說好幾遍也不一定留下多少印象，容易這個耳朵進(jìn),，那個耳朵出,。而文字則克服了這個弱點(diǎn)，只要不把它毀掉,，那么無論什么時候都可以拿出來看看,，而且每看一次，感覺都在重溫一遍,，印象自然比較深刻,。這與暴風(fēng)驟雨式的訓(xùn)罵與呵斥相比，不僅考慮到了孩子的自尊心,，也更容易被孩子所接受,。
它不僅可以讓孩子對父母有更多的了解與尊重，堅持下去說不定可以逼著你同孩子一起進(jìn)步,。因?yàn)殡S著孩子年齡的增長,，紙條的內(nèi)容將不再是單一的表揚(yáng)啊、批評之類,，逐漸會擴(kuò)展到推薦一本書啊,，介紹一篇好文章啊,，留下一個需要動動腦筋才能回答的小問題啊，甚至包括對某個觀點(diǎn)的探討等等,，內(nèi)容開始五花八門,，這對于他的思維能力和寫作能力的訓(xùn)練也是一種幫助。如此來來往往,，家庭教育同樣可以增添不少樂趣,。
在孩子的教育中怎么做才是對的，怎么做才是最好的,，我也說不好,，但對孩子的教育有的方面是共性的，有的東西又要應(yīng)孩子的個性,、特點(diǎn)而不同,，在教育中既要順其自然，又要循循善誘,，在管與不管中尋找平衡點(diǎn),。
“加油”!“別灰心，再試一次”“你做的這件事真棒!我為你感到高興!”……我們經(jīng)常會給孩子這樣的鼓勵,，孩子將會在我們的鼓勵聲中快步前進(jìn),。孩子需要鼓勵，我們經(jīng)常鼓勵孩子參加學(xué)校集體活動,，回來后聽他講一講參加活動時發(fā)生的事情,，還進(jìn)一步問他一些問題：今天搞的什么活動?跟誰在一起?有沒有興趣繼續(xù)參加這樣的活動?參加這項(xiàng)活動有什么收獲和體會?為什么?以引起孩子的興趣，發(fā)現(xiàn)問題并及時排除解決,。所以說我們的每一次鼓勵都是他進(jìn)步的催化劑,。在學(xué)習(xí)和生活的很多方面，我們都給了孩子很多的鼓勵和贊賞,，所以,，孩子是自信的，讓他有這樣的積極的思想我認(rèn)為是很可貴的,。
雖然贊揚(yáng)和鼓勵是主要的,，但有些時候，批評也是不可少的,。在孩子的學(xué)習(xí)上,，有時候他考試的分?jǐn)?shù)少了，他會覺得不開心,，但是,，我們不會因此去嚴(yán)厲的批評他，有時候幫他找找原因,，有時候提醒他應(yīng)該怎樣去做,。所以,，他從來不會因?yàn)榭荚嚪謹(jǐn)?shù)少不敢告訴家長。
教育專家徐國靜老師說,，如果家庭教育僅限于如何培養(yǎng)兒童,，而忽略真正需要提高的是父母素質(zhì)，那么這樣的家庭教育很難取得預(yù)期的效果,。父母素質(zhì)不高,，怎能擁有一個良好的家庭教育氛圍，又怎能培養(yǎng)出身心健康的下一代呢?為人父母者往往會發(fā)出這樣的感嘆：孩子越大,，就越不了解他,。是呀，孩子小的時候,，你處處以一個長者的身份指揮著孩子的一言一行,，并不曾真正體會孩子的感受,。當(dāng)孩子漸漸長大,，你將會和孩子越走越遠(yuǎn)，代溝也隨之產(chǎn)生,，從而難以把正確的思想和經(jīng)驗(yàn)傳遞給孩子,，導(dǎo)致教育的失敗。但如果父母從一開始就能做到和孩子一起成長,，用孩子的眼光看孩子,，時刻保持一顆童心，那么,，隨著孩子的成長,，你會發(fā)現(xiàn)，在孩子慢慢讀懂這個世界的同時,，你也慢慢地讀懂了孩子這本書,，走進(jìn)了孩子的心靈世界。這時,，你距離成功的父母也就越來越近了,。
這是我們在教育孩子過程中的點(diǎn)滴體會，肯定也有很多的不足之處,。在今后的日子里,，我們也會邊學(xué)。
最新教育孩子的心得感悟 教育孩子的心得體會篇六
家長如何教育好孩子的心得體會 家庭對孩子一生的成長是至關(guān)重要的,，家庭是孩子人生的第一所學(xué)校,，家長是孩子最重要的啟蒙老師。父母與孩子朝夕相處,，接觸的時間和機(jī)會最多,，父母的言行無時無刻不在影響著孩子,，父母的教誨引導(dǎo)孩子從小走到大，對孩子今后的成功有著重大深遠(yuǎn)的意義,。家庭教育作為孩子通向社會的第一座橋梁,，對孩子的個性、品質(zhì)和健康成長起著極其重要的作用,。
一,、培養(yǎng)孩子自信心，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情
我們在教育孩子問題上,，從來不對孩子百依百順,，既要管孩子吃、穿,、玩,、學(xué)，又要重視對孩子的教育和培養(yǎng),。我們從來不對孩子的成績或錯誤不分青紅皂白地肯定或否定,，從孩子的心理特點(diǎn)上考慮，避免出現(xiàn)教育方法成人化,，甚至簡單粗暴,。對于孩子取得的每一點(diǎn)成績我們都要予以鼓勵和表揚(yáng)，對他做得不好的事情也要幫助他分析問題,，找出不足,，耐心地說服教育，避免對孩子自尊心的損傷,。孩子考試拿回成績單,，偶爾出現(xiàn)成績不理想的時候，我們都是先幫他分析考試失利的原因,，告訴他不要因?yàn)榭荚囀Юa(chǎn)生畏懼感,，勉勵今后加強(qiáng)學(xué)習(xí)，鼓勵下次取得好成績,，維護(hù)孩子的自尊心,，培養(yǎng)孩子的自信心，從而激發(fā)他的學(xué)習(xí)熱情,。
二,、培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新意識，挖掘孩子智力潛能
在家庭生活中培養(yǎng)孩子創(chuàng)新意識的機(jī)會很多,，其方法也各種各樣,。首先我們讓孩子多注意觀察周圍的一切，學(xué)會發(fā)現(xiàn)問題和分析問題。在家庭生活中,，當(dāng)孩子遇到一件事情時,，我們就輔導(dǎo)他從不同角度來觀察，并說出特征,，從而不斷擴(kuò)大他的思維范圍,。有時還給提出一些問題讓他回答，逐步培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造性思維,。每當(dāng)孩子遇到困難,，我們盡量不告訴他怎么解決，先讓他自己想辦法,，找出最準(zhǔn)確方便,，快捷省時、省力的方法,。他通過自己的獨(dú)立思考使問題得以解決,，便會在心理上得滿足，使自己的創(chuàng)造性思維能力得到鍛煉,。其次,，動手操作是培養(yǎng)孩子創(chuàng)新意識的源泉。動手是孩子智慧的體現(xiàn),，多讓孩子動手操作,，會促進(jìn)孩子各方面能力的發(fā)展,，而且孩子通過操作會發(fā)現(xiàn)很多新問題,，找到解決問題的途徑。在以后遇到任何困難和問題時,，孩子就會發(fā)揮自己的創(chuàng)造思維能力來解決,。最后，我們還注重在家庭里要給孩子一個輕松,、和諧的環(huán)境,，在這種環(huán)境里，孩子的觀察,、想象,、思維能力可得到健康的發(fā)展。在孩子提出所謂“怪論”或做“怪事”時,，我們從不輕易否定,，而是讓他充分發(fā)揮想象力和施展自己的“才干”。我們相信：孩子潛藏的智慧非常之大,，只要我們能正確地引導(dǎo)他的潛能就會得到充分發(fā)揮,。
三、正確認(rèn)識孩子的能力,，對孩子的期望值適度,。
作為家長都希望自己的孩子成龍成鳳,。為達(dá)到這個目的，有的家長不惜一切代價實(shí)施各種智力開發(fā)或技能培訓(xùn),，并且不滿足學(xué)校教育的內(nèi)容,，在業(yè)余時間給孩子請家教，如學(xué)琴,、畫,、棋、舞等,，讓孩子成天被各種學(xué)習(xí)任務(wù)所困擾,。大量的事實(shí)證明，對孩子施加過重的學(xué)習(xí)任務(wù),，會引起孩子的厭學(xué)情緒,。由于孩子不是主動地學(xué)習(xí)，對所學(xué)的知識缺乏興趣,，即便是參加了學(xué)習(xí),，也還是“人在曹營心在漢”。長此下去會損傷孩子的學(xué)習(xí)積極性,，得不償失,。基于此,，我們對孩子的期望值適度,，根據(jù)他的專長、興趣合理安排他的學(xué)習(xí),，尊重他自己的意愿,，從不加重他的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。
四,、培養(yǎng)孩子守信的習(xí)慣,，對孩子許諾要慎重
家長對孩子的許諾必須慎重、實(shí)在,，讓孩子產(chǎn)生一種奮發(fā)向上的動力,，促使其更好地完成任務(wù)。只有履行自己的諾言,，家長的威信才能樹立起來,。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們也是這樣做的,，對孩子許諾前先慎重考慮,，該不該對孩子許諾，能不能兌現(xiàn)，這種許諾對孩子來說到底好不好等等,。許諾后我們都會履行諾言,，這樣既保護(hù)了孩子的自尊心，也維護(hù)我們作為家長在孩子心中的威信,。同時教育了孩子對誰都不能隨便說話和承諾,，說了就要負(fù)責(zé)。
五,、培養(yǎng)孩子的意志,，適度的挫折教育
在人的一生中，不會永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順,，每個人都或多或少地要受到挫折,。精神上的煎熬，體力方面的磨難,，都是挫折的不同形式,。理想的受阻、追求的失敗,、艱苦的勞作,、疾病纏身，也都挫折的種種表現(xiàn),。家長對孩子實(shí)施挫折教育,，對
于孩子的性格意志的磨煉和能力品行的培養(yǎng)，都有著極其深遠(yuǎn)的意義,。讓孩子承受適度的挫折,，可以使孩子從挫折中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，使認(rèn)識得以升華,，也可以磨煉孩子的意志,，增強(qiáng)戰(zhàn)勝困難的勇氣。古人說：“吃一塹,、長一智”，說的正是這一道理,。孩子只有在經(jīng)受了磨煉才會掌握解決問題的方法,。我們對孩子從不溺愛，不怕讓孩子受委屈,，不讓孩子過著“飯來張口,，衣來伸手”的生活，經(jīng)常帶孩子參加勞動鍛煉,，以此來鍛煉孩子堅強(qiáng)的意志,。在對孩子實(shí)施挫折教育的過程中，我們同時也會注重讓孩子對遭受挫折的承受能力，避免孩子產(chǎn)生消極情緒,，從而引起負(fù)面影響,。
六、培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性,，增強(qiáng)孩子生活自理能力,。 ?將孩子培養(yǎng)成人是我們家長義不容辭的責(zé)任。讓孩子能夠獨(dú)立思考問題和解決問題也是十分重要的,，孩子的獨(dú)立性只能在實(shí)踐中逐步培養(yǎng)起來,。作為家長我們很清晰地認(rèn)識到孩子無論做什么事都是從不會到會，然后到熟練,。我們每次都放手讓孩子自己去做,，只要是經(jīng)過努力，不管成功與否,，都應(yīng)該鼓勵,，讓孩子感到自豪。孩子畢竟是孩子,，當(dāng)孩子在做事情時,，哪怕做錯，我們也會對他多鼓勵少批評,。
最新教育孩子的心得感悟 教育孩子的心得體會篇七
大家都知道父母是孩子的啟蒙老師,，自從孩子出生的那一刻起，他們就在用眼睛看著,、耳朵聽著,、心靈體會著、頭腦思索著父母的一舉一動,、一言一行,。父母是孩子的“偶像”，他們渴望長大后像爸爸一樣高大,、媽媽一樣可親,。我談幾點(diǎn)如何教育孩子的心得體會，僅供參考,。
一是切勿恐嚇孩子,，培養(yǎng)孩子自信心。當(dāng)今社會,，孩子都是家里的“小皇帝”,、“小公主”，也就造成了家長對孩子的過度保護(hù),。有的家長對孩子們從小看到大甚至凡事都要包辦起來才放心,。久而久之,，孩子們除了學(xué)習(xí)，自我探索和嘗試的機(jī)會就少了,，自信心也漸漸沒有了,。有的家長總采取“恐嚇手段”。比如,，不讓孩子出家門,，偏說什么“外面有大灰狼”、“有壞人要把你帶走”的謊言,。這樣孩子確實(shí)是變得聽話了,，但是呢，他們的自信心也都被嚇沒了,。還有的家長對孩子期望值太高,，一旦孩子學(xué)習(xí)成績下滑等就會加以責(zé)怪，逐漸磨滅了孩子的自信心,。
二是多鼓勵孩子,，培養(yǎng)孩子探索的積極性。在孩子做事之前,，家長可以多鼓勵：“我相信你一定能做到,。”孩子成功以后,，說：“你果然做到了,，真聰明?！倍诤⒆舆M(jìn)行一些破壞性活動時,，進(jìn)行積極引導(dǎo)。如：孩子將書撕碎了,，疊動物玩偶,，不再說：“看你又在這瞎鬧?！倍钦f：“這個小玩偶真的疊得很好,，不過我們用的材料不對，將書撕碎了,，以后我們就不能學(xué)習(xí)了,，這樣孩子探索的積極性可以得到發(fā)展。
三是引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。父母要做好孩子的榜樣，父母的一言一行都可能影響孩子的舉動,。我們不要總在孩子犯錯后,，去責(zé)怪和糾正,，告訴孩子不要怎么樣。而是要經(jīng)常鼓勵孩子,，比如,，對孩子說：“請你整理好自己的東西?！薄耙煤煤托∨笥岩黄鹜?。”當(dāng)然,，不要期待一句話就會出現(xiàn)奇跡,，但長期的鼓勵和正向引導(dǎo)后，我們會發(fā)現(xiàn)孩子的行為在慢慢發(fā)生變化,。
四是掌握贊揚(yáng)孩子的技巧,。當(dāng)受到父母的鼓勵和贊揚(yáng)后，孩子的行為往往更積極,，也更容易集中精力做一件事情,，獲得做事情的快樂感、自豪感和成就感;當(dāng)孩子受到批評和指責(zé)后,，就容易產(chǎn)生厭煩和畏難情緒,。
小事也表揚(yáng)：父母看似簡單的事，對孩子尤其幼兒來說已經(jīng)是天大的難事,，就像他們手舞足蹈地幫著父母收拾屋子一樣,，雖然可能添亂，但只要做了,，就不要吝惜你的表揚(yáng),。
表揚(yáng)要及時：孩子做了好事，例如公交車上主動給老人讓座,，要馬上表揚(yáng),，滯后的話，孩子會弄不清為什么受到表揚(yáng),，對這個表揚(yáng)沒什么印象,，更別提強(qiáng)化好的行為了。
表揚(yáng)要具體：表揚(yáng)越具體,，孩子越容易明白哪些是好的行為,，越容易找準(zhǔn)今后努力方向。例如孩子主動跟長輩打招呼,，你就要具體地跟孩子講敬老愛幼的好處,，讓孩子明白將來什么該做什么不該做。
重結(jié)果也要重過程：有時候孩子可能會好心辦壞事,，只要孩子動機(jī)是對的,，就要表揚(yáng),，再幫他分析造成壞事的原因，告訴他如何改進(jìn),。
在現(xiàn)實(shí)生活中,，父母做好教育孩子養(yǎng)成好的行為習(xí)慣、好的思維方式,、良好的道德品質(zhì)等工作,。筆者認(rèn)為，將有利于孩子的健康成長,，促進(jìn)孩子慢慢學(xué)會與同學(xué)相處,，尊敬老師，關(guān)愛集體;逐漸形成做有利自己,、有利于他人,、有利于集體之事的思維體系;從小養(yǎng)成積極樂觀向上的心態(tài)，在成長過程中達(dá)到良性循環(huán)的效果,。
最新教育孩子的心得感悟 教育孩子的心得體會篇八
初中階段,，對任何一個孩子來說都是一個非常關(guān)鍵的時期。這一時期初中生正處在渴望獨(dú)立和迷茫中,，一心想著成為小小的大人,，另一方面又?jǐn)[脫不了各種束縛。這時候家長既要給他們適度的空間,，同時也需要深切的關(guān)愛和陪伴,。良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境造就了孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。一個人擁有一個好的習(xí)慣,，它將使人終身受益,。家庭是孩子的第二課堂，家長是老師的助手,，以下是我就孩子的成長教育總結(jié)的幾點(diǎn)心得體會,。
父母喜歡看書，忘情工作,，都會給孩子留下深刻印象,。同時給他起到一個潛移默化的作用。對待孩子的學(xué)習(xí)，不能光說不做。要求孩子做到的,，首先我們要做好。現(xiàn)在孩子接觸信息的途徑很多,，信息量也很大，有時他提的問題，難免把大我們?nèi)穗y住,。大人不學(xué)習(xí)是不行的,。所以我們經(jīng)常會買書,、看書,。當(dāng)你看書的時候,，孩子自然而然也會在旁邊看書。有時帶孩子去運(yùn)動,，也會提到一些常識性的問題,。這樣既鍛煉身體又滿足孩子的求知欲，一舉兩得,。我們要求孩子干事情要認(rèn)真,。孩子做完作業(yè)，我們會給檢查一遍,。發(fā)現(xiàn)字寫得潦草,，會要求他擦了重寫。有時候,，他很不愿意,，但不能心軟，得讓他記住,，如果第一次做不好,，要負(fù)出更多的努力。所以干事情一定要認(rèn)真,，應(yīng)該盡自己最大的努力,。
現(xiàn)在我們家長都知道對孩子不能過分寵愛，不能為滿足孩子的要求,，要什么就給什么,。這樣很容易讓孩子在行為上難以約束自己，最終導(dǎo)致自控能力差,，沒有上進(jìn)心,，缺乏戰(zhàn)勝困難的勇氣和毅力。隨著孩子的長大,，生活上的一些小事,，我們也都會讓他去做。有時也幫助大人做一些力所能及的事,。我們想讓他明白不但要讀好書,，而且要學(xué)會生活和關(guān)愛每一個人。
家長都希望自己的孩子成材,，我們同樣有這種心理,，但我們不會強(qiáng)迫他學(xué)不喜歡的事情。盡量讓孩子干他喜歡的事,。做到愛好廣泛,，做事認(rèn)真,，將來做個對社會有用的人。
孩子做作業(yè)時我們不在他旁邊看電視,，玩電腦,。我們可以看一些專業(yè)書籍，或看一些小說雜志,。
人與人之間的距離是可怕的,，哪怕父母與孩子之間也不例外。想要與孩子溝通并不難,，只需做到兩點(diǎn),，放低姿態(tài)，降低音量,。想想看,，誰愿意與一個高高在上、一開口就是不容商量的命令式的口氣的人對話啊,，除非那人是你的上司,，是吧?只要你放下父母的架子，以孩子朋友的口吻與孩子對話,，對孩子的觀點(diǎn)與思想聆聽多于責(zé)罵,，贊同多于反駁，建議多于意見,，那么還有什么話不能與孩子溝通的呢?能找到適當(dāng)?shù)臅r間跟孩子好好溝通,，互相了解，換位思考,，多給孩子一些關(guān)愛,，那么這種努力一定有收益。作為孩子,，每個人都希望自己是最棒的,，然而不可能每次都是第一。我不求孩子辦大事,，但求腳踏實(shí)地做好每一件小事,。可以不在乎結(jié)果,，但必須重視過程,。孩子考砸的時候，幫她分析原因,，找差距,，在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯誤，我的目的就達(dá)到了。
做人是孩子的立身之本,，欲使孩子成才,，先教孩子做人。這是家教的最重要任務(wù),，當(dāng)然良好的行為習(xí)慣,，學(xué)習(xí)習(xí)慣不是一朝一夕能夠培養(yǎng)起來的。初中生活,，不長,，但也不短，堅持到最后的,，才是勝利者。只要我們有耐心,，有毅力,，持之以恒，我相信每一位孩子都能夠發(fā)出自己最耀眼的光芒,。路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索，相信各位家長的堅持必將換來豐碩的回報,。最后,再一次感謝老師對我們孩子的培養(yǎng)和教育,。祝福我們的孩子明天更美好！
最新教育孩子的心得感悟 教育孩子的心得體會篇九
說起孩子,，每個父母都有說不完的話題,，孩子的成長傾注了我們太多的心血與愛，當(dāng)然孩子也帶給了我們數(shù)不清的歡樂,。孩子們一天天在成長,，從牙牙學(xué)語、蹣跚學(xué)步,，到如今的小學(xué)生,，他們的變化帶給我們一個個的驚喜。其實(shí)孩子的成長過程也是我們?yōu)槿烁改傅某砷L過程,，我們在父母這個學(xué)堂里也在不停地學(xué)習(xí)和進(jìn)步,，真不知道是我們教會了孩子還是孩子教會了我們?前幾天女兒回來鄭重其事對我說要寫家教心得，讓我多少有些忐忑不安,，從為人師到為人父,，通過角色的轉(zhuǎn)變，讓我深切體會到了學(xué)校老師工作的艱辛和家庭教育的重要,，結(jié)合自己在孩子教育方面點(diǎn)滴心得,，算是與廣大家長共勉吧!
一、與孩子一起適應(yīng)小學(xué)新變化
孩子上一年級以后，與幼兒園相比,，生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)環(huán)境、學(xué)習(xí)內(nèi)容,、學(xué)習(xí)方式等都發(fā)生了很大的變化,，對孩子是一個全新的開始。對于家長而言,，孩子讀一年級以后才發(fā)現(xiàn),，原有的生活秩序被完全打亂，每天得為接送孩子次數(shù)的增加而奔波,，為孩子的一日三餐的安排而煩惱,，為如何督促孩子完成家庭作業(yè)還得大傷腦筋，與此同時,，家長還得面對繁忙的工作和紛雜的應(yīng)酬,，可以說苦不堪言。然而,，作為孩子的第一任老師——家長,，不能以此而忽視了孩子的學(xué)習(xí)和成長。俗話說：“教育者必先受教育”,。我們既不能套用父母教育我們的老套路,，更不能用一成不變的要求和方法。要針對孩子的個體差異,，不斷學(xué)習(xí)和調(diào)整自己的眼光和要求,，重
視對自己教育方法的總結(jié)和改進(jìn)，配合學(xué)校做好子女的教育,。
二,、給孩子營造一個和諧的家
孩子的健康成長，最離不開祥和安寧的家庭環(huán)境,。首先是和諧安寧的家庭氛圍給他以心理上的安全感與幸福感,。要讓孩子全面發(fā)展，和諧家庭至關(guān)重要,。建立溫馨的家庭,，才能讓他們有信心、有興趣學(xué)習(xí),。在家中,，不但要給孩子和諧愉快的學(xué)習(xí)空間，而且還要盡可能地培養(yǎng)孩子的基本生活技能,，有自理能力,，有克服困難的意志，有愛心。再次,，要抽出時間來陪伴孩子學(xué)習(xí)和游戲,。文化知識固然重要，但游戲?qū)⒆觼碚f必不可少,，父母要讓孩子在學(xué)習(xí)和游玩中得到成功的喜悅,，使孩子在學(xué)習(xí)和游戲中充分找到樂趣。讓孩子覺得生活在家庭中的幸福感,，給孩子一個寬松和諧的成長空間,。
三、積極培養(yǎng)孩子的興趣
興趣是最好的老師,，作為家長,，要充分調(diào)動孩子的積極性，但也要做好引導(dǎo),。女兒很喜歡畫畫,，我就把她送到美術(shù)興趣班，她喜歡玩電腦游戲,，我就適度的讓她玩益智健康游戲，同時還教她裝扮自己的qq空間,、上傳照片,、種種農(nóng)場、寫寫日志等等,，讓玩變得有新意,。或許是受到了我的遺傳的緣故吧,，女兒更喜歡學(xué)習(xí)語文,。為了積極培訓(xùn)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，我給她買了一套寓教于樂的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)軟件,，讓她循序漸進(jìn)的跟著電腦邊學(xué)邊玩,。但在培養(yǎng)孩子的興趣方面，我從不盲目跟風(fēng),，也不強(qiáng)加給孩子,，我想，讓孩子快樂的成長,、快樂的學(xué)習(xí)才是最重要的,。
四、保持健康平和的心態(tài)
記得小雨在上學(xué)期期中考試得了雙百分,，孩子回來神采飛揚(yáng),，全家都為她感到高興。到期末考試的時候，沒發(fā)揮好,，孩子心里很難過,，不敢告訴我成績，怕我責(zé)罵她,。面對女兒那不安的表情,，我知道，在這個時候,，鼓勵和關(guān)愛是最重要的,，我和愛人沒批評她，裝作若無其事的樣子,，帶她逛街,、出去游玩，幾天后和她好好的分析了考試的得失,，鼓勵她好好學(xué)習(xí),，爭取下次考好?？吹胶⒆佑只謴?fù)了往日的神采,，我由衷的感到欣慰：在人生前進(jìn)的路上，誰都會有失意的時候,，更何況是孩子呢,，又何必讓孩子早早的背上沉重的心理行囊呢?做父母的要克服心浮氣躁、急功近利的現(xiàn)象,，努力保持一顆平常心,，既要關(guān)注孩子的分?jǐn)?shù)，又不能以偏蓋全,，要關(guān)心孩子的內(nèi)心,，“蹲下身子”，和孩子做朋友,，遇到不如意的事,，家長的冷靜、耐心,、毅力等品質(zhì)往往會潛移默化地感染孩子,。
五、努力做孩子永遠(yuǎn)的朋友,。
人們常說：“父母是孩子的第一任老師”,，其實(shí)更是孩子“終身的老師”，我們要做好孩子的精神后盾,，更要做好孩子的心理醫(yī)生,。父母不能整天在孩子面前以長輩面孔出現(xiàn),，要像朋友一樣與孩子多溝通。不管多忙,，都要抽些時間來與孩子溝通,，互相交流，做好孩子的忠實(shí)聽眾,。在接孩子放學(xué)回家的路上,，我最喜歡聽孩子說學(xué)校里發(fā)生的趣聞趣事，比如“××老師今天表揚(yáng)我了”,、“今天××同學(xué)遲到了”等那些似乎毫不起眼的小事,，通過不斷的交流，感覺她的情緒變化,。在聊天時,，拉拉孩子的小手，會心地笑一笑,，或者點(diǎn)點(diǎn)頭等,，用一些身體語言讓孩子感覺到我們的認(rèn)真與重視他的程度。等孩子說完了,，先穩(wěn)定自己的情緒,，再用平
和、積極的態(tài)度,，合理地答復(fù)孩子話語中存在的一些問題,。在與孩子的交流中，無論如何都不過多地拿自己的孩子和別人比,，孩子有了進(jìn)步，要及時給予肯定,，并且用贊賞的眼光,、用鼓勵的語氣表揚(yáng)她，讓他感覺到自己是有優(yōu)點(diǎn)的,。孩子做錯了事受了批評或者被老師,、同學(xué)誤解，家長切忌與孩子“同仇敵愾”或妄加指責(zé),，要合理引導(dǎo)孩子,，既要保護(hù)孩子的自尊心，又要帶孩子走出陰影,，健康成長,。父母贊許的眼神是孩子進(jìn)步的助推器，父母真誠的夸獎是增添孩子自信的磚石,，父母如朋友般的坦誠幫助則是孩子成長道路上的指南針,。
“神馬都是浮云”,，回頭看看自己的工作之旅，曾在不同的崗位上工作過,，但我明白,，在我的職業(yè)生涯里，任何工作都可以變動,，而父母這個“職業(yè)”,，卻是我不可以也不能變動的，因?yàn)檫@是責(zé)任,，這是義務(wù),，也是我一生最值得驕傲、最不容忽視的“職業(yè)”,。希望與更多的家長一樣,，把這個職業(yè)進(jìn)行到底，而且力爭做得更好,，與孩子一起茁壯成長!
最新教育孩子的心得感悟 教育孩子的心得體會篇十
“十年樹木,，百年樹人”，教育是一個自人類文明誕生至今,，無限存在的永恒課題,。她延續(xù)至人類文明高度發(fā)展的今日，仍是我們無法回避.異常重視的問題,。
“人生如夢,，人生苦短”，父母一生中應(yīng)完成的任務(wù),，起來不過區(qū)區(qū)兩件,，一是在社會中實(shí)現(xiàn)自我，獲得事業(yè)的成功,。二是教育好自已的后代,，完成自我延續(xù)的重要部分......教育孩子，從與孩子共同生活的時間,，在孩子心目中的地位,，教育孩子如何做人，到對孩子的言傳身教,，每一位家長都任重而道遠(yuǎn),。
孩子的成長應(yīng)該是立體的.多方位的.多能力的成長，對孩子的教育也是立體.全方位式的教育,，僅僅依賴學(xué)校教育,，忽視家庭教育，對孩子的成長是一種缺憾,。
家庭教育既是一門綜合性很高的藝術(shù),，又是一項(xiàng)異常復(fù)雜的過程,，它不僅要求家長有個方面的知識和見識，而且要求家長懂得怎樣更好地與孩子進(jìn)行溝通,，調(diào)動孩子的積極性,，讓孩子在求知.交友.做人.自我修養(yǎng)等各方面獲得良好的教育，促使孩子把潛力完全發(fā)揮出來,。
教育孩子是一項(xiàng)十分復(fù)雜的事情,，也是一項(xiàng)偉大的事業(yè)?！巴映升?，盼女成風(fēng)”是普天之下為人父母者的心愿。這種心愿從小處看,，可以成就一個人的驕傲與輝煌,，從大處看，可能造就一個民族的自豪,，甚至成為一種文明與進(jìn)步的代表,。遺憾的是，就一些父母而言,，望子女成才的心愿卻很難實(shí)現(xiàn),，下面就我個人在教育孩子方面的一點(diǎn)粗淺的看法。
一.愛孩子,，尊重孩子,，做孩子的知心朋友在生活中要尊重孩子，以平等的身份對待孩子,，與孩子建立相互信任的關(guān)系,，組做孩子的知心朋友，只有這樣才能贏得孩子的信任,。做父母的要愛孩子,，也許你會說這個道理再簡單不過了，哪個做父母的會不愛自已的孩子呢?但有些父母的愛并不能被孩子接受和認(rèn)可,，我就常常給我調(diào)皮的兒子一個個親切的擁抱，一個個淺淺的微笑,，一次次循循善誘的開導(dǎo),，一件件小小的禮物，這會使孩子很自然的感受到父母給予他的愛,，也增強(qiáng)了他對父母的信任感,，所以我們家長都應(yīng)該用愛心去培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣。
二.父母與孩子良好的溝通的前提是傾聽父母要放下高高在上的姿態(tài),，學(xué)會平等地與孩子交流,，靜下心來傾聽孩子要訴說的一切,，哪怕此時你在忙.再累，也要專心致志地傾聽,，不時地詢問孩子：“在學(xué)校有什么有趣的事嗎?上課時你對自已的表現(xiàn)滿意嗎?今天你的笑臉又增加了嗎?每當(dāng)我這樣問兒子的時候,，他總是十分興奮的向我匯報一切，當(dāng)他說出自已對事情的看法時,，我也會尊重他的意見,，與他商量辦，給了他足夠的信心和自信,，我認(rèn)為這對培養(yǎng)孩子的品格十分重要,，傾聽是一種藝術(shù)，也是一種學(xué)問,。
三.鼓勵孩子敢于迎接挑戰(zhàn)當(dāng)今時代是一個競爭激烈的時代,，所以從小就要培養(yǎng)孩子的競爭意識，敢于迎接挑戰(zhàn)的精神,，學(xué)習(xí)上我常鼓勵兒子說：你太棒了,，真聰明這么難的知識你都能答對，媽媽好佩服你啊,，他一聽就很高興,，而且還調(diào)動了他的學(xué)習(xí)積極性，當(dāng)他遇到困難時,，我不斷地給他打氣,，此時我也會和孩子一起努力，用實(shí)際行動感染他,，也達(dá)到了品德教育的目的,。
四.教育孩子正確地面對挫折在人的一生當(dāng)在，遇到挫折在所難免,，苦難是人生的一大財富,，不幸和挫折可以使人沉淪，也可以鑄造人的堅強(qiáng)意志,，成就充實(shí)的人生,，苦難是人生的一位良師，他能教給孩子學(xué)會用感激的心情.積極的態(tài)度對待一切問題,，勇敢地參與社會競爭
五.培養(yǎng)孩子的適應(yīng)能力在實(shí)踐活動中,，針對發(fā)生變化的客觀形勢運(yùn)用自已的智力等諸因素進(jìn)行自我眺控.自我改造.實(shí)現(xiàn)主觀與客觀相融，從而保證實(shí)踐活動正常進(jìn)行的能力,，自古以來,，它就是求得生存的基本能力，今天人類社會迅速變化和激烈競爭的時代,，需要人們更強(qiáng)的適應(yīng)能力,，誰的適應(yīng)能力強(qiáng),，誰就能生存下去，就能更好地發(fā)展下去,，就能邁下成功的彼岸,。
六.與孩子一起閱讀書籍家長與孩子共同閱讀，孩子可以從中得到快樂及滿足,，能感受到愛及溫暖,，有時更甚與對書本身的興趣。
七.表揚(yáng)是塑造好性格的妙方人性最深切的渴望就是獲得他人的贊賞,，孩子當(dāng)然也不例外,，來自父母的贊美會激起孩子內(nèi)在的自我價值和尊嚴(yán)感，促使他們進(jìn)一步強(qiáng)化良好的行為,，直至養(yǎng)成好性格,。
八.父母沖動的行為會讓孩子性格逆反父母應(yīng)該認(rèn)識到，逆反是青春期孩子發(fā)泄情緒的一種方式,，父母應(yīng)該冷靜處理,，不要總和孩子“頂牛”多和孩子溝通,，這樣才能逐漸消除孩子的逆反心理,。
九.學(xué)會寬容和忍讓寬容是一道美麗的風(fēng)景，能夠?qū)捜莺腿套寗e人缺點(diǎn)和錯誤的人,，確實(shí)是一個高尚的人,，這樣的人，便是人世間一道道美麗的風(fēng)景,，寬容更是一種能力,，人的一半是天使，一半是魔鬼,，寬容傷害自已的人不是一件容易做到的事,，我們的心如同一個容器，當(dāng)愛越來越多的時候,，仇恨就會被擠出去,，我們只有不斷地用愛來充滿內(nèi)心.用關(guān)懷來滋潤胸襟，才能讓仇恨沒有容身之處,，寬容不僅需要廣闊的胸襟,，更需要很高的智慧。
十.遇事允許孩子申辯申辯也是一種權(quán)利,，有的父母喜歡那種腑首帖耳“聽話”的孩子，父母怎么講,，孩子就怎么做,。一旦發(fā)現(xiàn)孩子做錯了,，就會不分青紅皂白地訓(xùn)斥，打罵孩子,。不允許孩子申辯,，這樣不但不能使孩子心服口服，還會使孩子滋長一種抵觸情緒,，為謊,，推脫責(zé)任埋下惡根，孩子申辯本身是一次有條理地使用語言的過程,，也是父母交流的過程,，如果父母能意識地找一些問題來與孩子辯論，孩子的思維能力和口語能力可以得到很好的訓(xùn)練,。
十一.避免把孩子的分?jǐn)?shù)看得太重要作為父母不要整天盯著孩子的分?jǐn)?shù),，做孩子分?jǐn)?shù)的晴雨表。孩子得了高分就心花怒放,，得了低分就心灰意冷,。弄得孩子整天心情緊張，誠惶誠恐,，無心學(xué)習(xí),，父母應(yīng)該把注意力放在孩子的品德培養(yǎng)上，放在創(chuàng)造能力.學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)上,，讓孩子將來即使上不了大學(xué),，也能夠自食其力。
十二.沒有教育不好的孩子,，只有不懂如何教育的父母家長總愛將教育孩子當(dāng)成風(fēng)箏,，任其高飛，線繩終端不離手心才踏實(shí),，而孩子卻愿當(dāng)只小鳥,，渴望飛翔，家再溫暖,，也總是孩子練飛的首站,，而不是他飛翔的天空，不能將其終生關(guān)在小天地里,，家長的雙手不是用來使勁捆綁孩子手腳的,，而應(yīng)該是用來磨練孩子翅膀的。
十三.善于發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)孩子的興趣“興趣是的老師”只有從興趣出發(fā),，才能讓孩子樂學(xué),，現(xiàn)在社會上有種怪現(xiàn)象，那就是小小年紀(jì)，大多數(shù)孩子要學(xué)很多門知識,，很多家長不去考慮孩子學(xué)習(xí)效果如何,，好象是學(xué)的內(nèi)容越多，孩子就離成才就越近,，完全不考慮孩子是否愿意去學(xué),，有沒有興趣，結(jié)果造成浪費(fèi)金錢,，浪費(fèi)經(jīng)歷,，更浪費(fèi)孩子天真的快樂時光，所以我希望父母從平時的生活學(xué)習(xí)中捉孩子的興趣點(diǎn),，加以引導(dǎo),，然后再給他們的興趣去點(diǎn)溫加油，讓他們?nèi)紵饋?，這樣才會獲取更加的效果,。
一位知名教育家說得好：“國家的命運(yùn)與其說掌握在執(zhí)政者手里，不如說掌握在父母手里”孩子的教育和培養(yǎng)是一門很復(fù)雜的學(xué)問,，讓我們家長與老師.與學(xué)校共同合作,，培養(yǎng)出更多更優(yōu)秀的人才來。
最新教育孩子的心得感悟 教育孩子的心得體會篇十一
我們有很多家長,，寄信給我們她們在教育中總結(jié)的經(jīng)驗(yàn),，現(xiàn)在《精英家庭教育寶典》和大家分享這位家長的總結(jié)：
自信：自信應(yīng)放在首位，因?yàn)橹挥心切ψ约壕哂谐浞中判牡娜瞬鸥矣趯Ω鞣N人生險境進(jìn)行挑戰(zhàn),。父母在孩子心中燃燒自信火花的秘訣在于“仔細(xì)觀察你孩子潛能所在,，然后慢慢地在那個領(lǐng)域里引導(dǎo)”。
激情：沒有激情,，什么事也別想做成,。對于孩子來說，激情不要強(qiáng)輸硬灌,，許多孩子天生就很有激情,，但這種激情之苗不一定能長成大樹，因?yàn)樗艽嗳?，容易被輕蔑,、嘲笑或失敗所摧毀。
同情：當(dāng)孩子們聽說或看見小貓死了,，便會撅起嘴哭,，孩子們天生具有感受生物痛苦的特性。這種精神品行可以保持一生,，也可以早早夭折,，這一切取決于孩子所處的家庭氛圍是否對別人真誠地關(guān)心和同情,，孩子是否經(jīng)常目睹父母對不幸者作出犧牲。
尊重與敬業(yè)：這雖是兩個過時的詞匯,，但現(xiàn)代人必須緊緊拽住它們不放,。以前有許多麻煩事兒，都是因?yàn)槿藗儗δ承┦挛锶狈远ǖ木囱龆斐傻?。尊重與敬業(yè)的品質(zhì)可以從小培養(yǎng)，你必須要求,，要求,，再要求。
自我更新：對現(xiàn)代人來說,，應(yīng)變能力是非常重要的素質(zhì)之一,。那些墨守成規(guī)的人在社會的變革面前往往束手無策。人天生都不堅強(qiáng),，幫助你的孩子慢慢獲得堅強(qiáng)應(yīng)變的捷徑,，就是培植那些能克服和排除精神脆弱的種種品質(zhì)。
幽默：幽默,，也是一種應(yīng)變能力,，它具有奇妙的融合力。
永懷希望：這種品性可以說是最為人們所需要的,。具備這種品性的人能在晦暗的年代看到光明,，任何挑戰(zhàn)都可以接受，任何困難都可以戰(zhàn)勝,。
教育孩子的各種技巧,，也希望各位家長因材施教。孩子是未來的棟梁之才,，《精英家庭教育寶典》針對3~16歲兒童的家庭教育問題,，30天改變孩子的一生，讓您的孩子贏在起跑線上!
最新教育孩子的心得感悟 教育孩子的心得體會篇十二
“望子成龍,，盼女成鳳”是普天下為人父母者最大的心愿,。可作為父母,，我們究竟要如何教育自己的孩子呢?為此,，我請教過孩子的老師和其他家長，也買過這方面的書籍,、光盤,，經(jīng)過長期的學(xué)習(xí)、摸索與總結(jié),，事實(shí)證明,，這些方法在我的孩子身上起到了顯著的效果。在這里，我從四個方面談一談教育孩子的一些粗淺看法,，與孩子家長們分享,，希望對大家有所啟發(fā)。
一,、父母要給孩子樹立好的榜樣
我們都知道,，家庭教育是我們每個人的啟蒙教育，為我們一生的成長奠定基礎(chǔ),。所以,，我們應(yīng)當(dāng)為孩子創(chuàng)造一個健康、科學(xué),、快樂的成長空間,。夫妻之間的相互尊重，長幼之間的關(guān)愛和互敬,，家庭成員之間的和睦相處,，會直接影響到孩子的身心發(fā)展。我們不能把工作中的煩惱和不愉快帶進(jìn)家中,，帶給孩子,。不要隨意向孩子承諾自己做不到的事情，從小培養(yǎng)孩子做一個誠實(shí)守信的人,。
現(xiàn)在的孩子比以前的孩子更加聰明,、活潑，孩子在成長,，我們家長也必須得不斷的學(xué)習(xí)成長,，汲取嶄新的事物和知識。孩子的模仿能力很強(qiáng),，他們時常受周圍環(huán)境的影響,，模仿身邊的人或事物，因此,，家庭的生活環(huán)境,、家長的榜樣作用便是一種“無聲的教育”。
我女兒今年七歲,，剛上二年級,。有一次，先生問女兒：“,，你長大后,，希望做什么樣的工作呢?”當(dāng)時我也在場，我對這個謎底充滿了期待,。只見女兒作了片刻思考,，大眼睛骨碌一轉(zhuǎn),，以極快的語速和輕松的神情回答道：“在家炒股?！蹦且粍x那,，我懵了!我是個自由職業(yè)者，時間比較自由靈活,，經(jīng)常在電腦前看股票,。她一定是覺得坐在電腦前炒股是輕松愉快的事情，進(jìn)而把它選作自己將來理想的職業(yè),。從那時起,，我開始重新反省自己的日常言行，緊接著在這方面作了一些增減與調(diào)整,。爭取做到：在孩子面前，不看股票,、不玩游戲,、不網(wǎng)聊，不給孩子帶來任何不良影響,。
這樣一來,，我的空余時間也就多了起來，我開始嘗試做些各種各樣的小點(diǎn)心?，F(xiàn)在,，絕大多數(shù)中式點(diǎn)心對我來說都不是難題，自夸一下啊,，手藝還不錯,，呵呵。最近,，我還學(xué)會了做生日蛋糕,。我自己多掌握了一門技能，孩子也很喜歡觀看我制作點(diǎn)心的過程,，有時還一起幫忙做,，加上她自己的創(chuàng)意，我們彼此都開心,，吃起來也就更有一番味道了,。由此可見，平時,，我們家長的所作所為,，孩子們都在看著，同時也會影響孩子,，我們應(yīng)該用良好的環(huán)境和榜樣去影響,、熏陶孩子,。
二、培養(yǎng)孩子的生活能力和行為習(xí)慣
孩子與生俱來就對周圍的生活環(huán)境和事物充滿好奇,，也渴望參與其中,，獲得體驗(yàn)與成功的快感，我們不妨給他適當(dāng)?shù)貏?chuàng)造這種機(jī)會,。我的孩子一歲多時,，學(xué)會自己進(jìn)食，兩周歲時會自己穿簡單的衣褲,，在托兒所的表現(xiàn)比一般的孩子都要強(qiáng),，經(jīng)xx老師的夸獎。雖然孩子一開始在做這些事情時,，完成的并不好,，但是我不斷的給她嘗試的機(jī)會，并加以鼓勵,，直至她成功,。孩子從小和我分床睡，在她四周歲時,，她說她是個大孩子了,，提出要獨(dú)自睡一個房間，當(dāng)時我心里沒底,，但還是同意了她的請求,。頭幾個晚上，半夜里我總要起來看好幾次,，偶爾也會發(fā)現(xiàn)她把被子蹬掉,，但是大多時候她都把自己裹得很嚴(yán)實(shí)。后來,，我一般不會再特地起來查看她的被子了,，完全相信她能把自己照顧好，我很放心,。這也是她最值得驕傲的地方了,，經(jīng)常會自豪地和小朋友們提起：她是單獨(dú)睡一個房間的。
我們平時可以讓孩子洗一些小的東西,，比如自己的飯碗,、手帕之類的物品。洗不干凈的時候,，過后我們可以偷偷再洗一次,，但是在孩子面前，我們得肯定地表揚(yáng)他們,。這樣時間一長,，孩子就可以把自己能做的事情做得更好,。適當(dāng)?shù)墓膭詈唾澷p，可以強(qiáng)化良好的學(xué)習(xí)行為,，防范不良行為的養(yǎng)成,。俗話說“一句鼓勵話，勝過百句罵,?！贝_實(shí)，比起批評和指責(zé),，“鼓勵”對于低齡孩子來說,，更具有意想不到的效果。平時我們應(yīng)該拿放大鏡來發(fā)現(xiàn)孩子的良好習(xí)慣,，并給予及時鼓勵和贊揚(yáng),。
一種良好的行為習(xí)慣的形成并非一朝一日之功，它需要孩子長期的努力,，需要家長不斷地督促和引導(dǎo),，還必須持之以恒，像滴水穿石一樣,，一點(diǎn)一滴、經(jīng)年累月,，直至良好的習(xí)慣形成,。
三、多和老師探討,，多和家長交流
孩子在讀書期間,，老師的作用是相當(dāng)巨大的。非常幸運(yùn),，我女兒的啟蒙老師是個教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富又負(fù)責(zé)的好老師,，很受班級里的學(xué)生歡迎。平時放學(xué)后,，我經(jīng)常老師進(jìn)行交流,，了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，把在家中的不良表現(xiàn)也訴之于老師,，和老師探討如何教導(dǎo)孩子克服不好的習(xí)慣,，使其錯誤能夠得到及時糾正。這樣老師也能夠更全面地了解我的孩子,，更有利于她從孩子的個性出發(fā),，尋找一種更適合我的孩子的教育方法。
針對孩子學(xué)習(xí)中的幾項(xiàng)弱點(diǎn),，根據(jù)老師的提議,，我做了一張“好孩子進(jìn)步跟蹤表”,，當(dāng)中列了“速度快”、“很自覺”和“無錯”三項(xiàng),，每日一評,，有進(jìn)步的畫一顆紅星，無進(jìn)步的畫一顆黑星,。紅星可以用來換獎勵,，積滿了十顆紅星，我就給買一本她喜歡的課外書,。幾周下來,，效果顯著，女兒很開心,，老師也表揚(yáng)女兒進(jìn)步明顯,。
正因?yàn)檫@樣，我經(jīng)常教導(dǎo)孩子尊敬老師,，認(rèn)真聽取老師的教導(dǎo),，“一日為師，終生為父”,，這正是老師的偉大之處,。
此外，每隔一段時間,，我會在早上送完孩子之后,，和其他送孩子的家長習(xí)慣性地拉家常，談?wù)摵⒆釉诩业膶W(xué)習(xí),、生活,。我會把自己近段時間促進(jìn)孩子進(jìn)步、行之有效的新經(jīng)驗(yàn)與方法講給家長聽,，同時也會從對方那里獲取不一樣的教育方法,，以備往后在適當(dāng)?shù)臅r候加以借鑒。
四,、在與孩子的溝通中,，不可忽視文的力量
在與孩子一起學(xué)習(xí)、生活的過程中,，有時我也會遇到這樣那樣的困難,，我苦口婆心地勸說與引導(dǎo)，卻適得其反的現(xiàn)象時有發(fā)生,。碰到類似的事情,，我苦惱過，也思索過：我們做父母的不能總是指責(zé)孩子,，也應(yīng)該自己反思一下,，看看問題出在哪里?或許,，我們可以嘗試換一種方式，這樣孩子會更容易接受一些呢?其實(shí),，只要有愛心,、有創(chuàng)意，家庭教育也同樣可以富有情趣,。
有一次,，我對孩子的批評教育太過了，但自己并沒有意識到,，以至于孩子有些傷心并抵觸,，當(dāng)時，她寫了一張紙片,，遞到我面前的桌子上,。我一看，紙片上寫著“我后悔說過那句話”,。她的這個舉動讓我意識到自己的言語過激了,，于是，我把語氣放低放軟：“能告訴我,，是哪句話嗎?”她依然用小紙片回道：“就是母親節(jié)卡片上的那句話”,。我清楚地記得，母親節(jié)那天,，女兒親手給我做了一張卡片,，上面畫了好多各種顏色的愛心圖案，卡片上寫著“媽媽,，我愛你!”原來她后悔……想到這里，我的淚涌了出來,。我把她寫給我的紙片翻了過來,，寫道：“對不起，是媽媽錯了!”而且,，我還故意,，把“媽”右邊的“馬”寫成了“鳥”，在母親節(jié)的卡片中,，我女兒就是這么寫的,，呵呵。女兒看了之后,，隨即捂嘴大笑,，并批評起我來：“媽媽，你把‘媽媽’兩個寫錯了,，你是怎么當(dāng)媽媽的?”看到女兒發(fā)現(xiàn)了“媽媽”兩的錯誤并破涕為笑,，我也笑了,，緊張的氣氛頓時活躍了起來。我對她說：“孫老師,，麻煩你幫我糾正一下錯誤,，可以嗎?”女兒欣然應(yīng)許。
從這件事中,，我得到的啟發(fā)就是：在與孩子的溝通中,，有時候用文比用語言更方便有效。因?yàn)槲暮驼Z言相比,，語言比較羞澀,，有時難以啟齒，文比較含蓄委婉,，更利用我們和孩子之間進(jìn)行親密無間的溝通;語言稍縱即逝,，有時候說好幾遍也不一定留下多少印象，容易這個耳朵進(jìn),，那個耳朵出,。而文克服了這個弱點(diǎn)，只要不把它毀掉,，我們什么時候想看,，都可以拿出來再看，而且每看一次,，感覺都能重溫一遍,，印象也就自然比較深刻。與暴風(fēng)驟雨式的訓(xùn)斥相比,，用文,，不僅顧及了孩子的自尊心、容易被孩子接受,，也讓她能夠真實(shí)地觸摸到父母對她的關(guān)注和愛心,，從而更有利于父母走進(jìn)孩子的心扉。如此經(jīng)常一來一往,，家庭教育同樣可以增添不少樂趣,。
總之，家庭教育是一門綜合性很高的藝術(shù),，也是一個復(fù)雜的過程,、一項(xiàng)偉大的事業(yè)。它要求家長綜合多方面的知識,，更好的和孩子進(jìn)行溝通,，調(diào)動孩子的積極性，讓孩子在學(xué)習(xí)、生活,、交友,、做人、自我修養(yǎng)等方面獲得良好的教育,，把孩子的潛力完全發(fā)揮出來,。所謂“得法者事半功倍，不得法者事倍功半”,。家庭教育可以成就一個人的驕傲與輝煌,，從大處看，它可能造就一個民族的自豪,，乃至成為社會文明與進(jìn)步的象征,。
最新教育孩子的心得感悟 教育孩子的心得體會篇十三
一、家長應(yīng)幫助初一孩子完成從小學(xué)到初中的學(xué)習(xí)過渡,。
使孩子們做到：
1,、適應(yīng)變化了的學(xué)習(xí)環(huán)境。初中不同于小學(xué),，突出表現(xiàn)為"三多"：課多,、書多、老師多,。不少孩子感到不習(xí)慣,，對功課應(yīng)接不暇。家長要引導(dǎo)孩子合理安排時間和精力,，不要只重視班主任的課而忽視科任教師的課,。
2、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。讓孩子養(yǎng)成科學(xué)的作息守時,、專注的讀書聽課、積極的勤學(xué)好問,、獨(dú)立鉆研問題,、自我驗(yàn)收的習(xí)慣等。
3,、學(xué)會科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,。中學(xué)的學(xué)習(xí)任務(wù)很重,，學(xué)校把學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)已列入教學(xué)內(nèi)容,，家長要積極配合。一般強(qiáng)調(diào)五個環(huán)節(jié)：① 預(yù)習(xí) ② 聽課 ③ 筆記 ④ 復(fù)習(xí) ⑤ 作業(yè),。
4,、明確智力上要"三過渡"，初中一年級與小學(xué)高年級在智力培養(yǎng)上既有銜接又有發(fā)展，要完成三個過渡：一,、在感知方式上,，由以聽覺型為主轉(zhuǎn)變?yōu)橐砸曈X型為主，重視觀察能力的培養(yǎng),。二,、在記憶方式上，由以機(jī)械記憶為主轉(zhuǎn)向以意義記憶為主,。三,、在思維方式上，由形象思維向抽象思維過渡,。要鼓勵孩子學(xué)會獨(dú)立地對學(xué)習(xí)材料進(jìn)行綜合,、判斷,、推理,，發(fā)展思維能力。
5,、加強(qiáng)意志鍛煉,。家長要使孩子在不斷進(jìn)步,、不斷成功的喜悅中增強(qiáng)信心。
二,、家長應(yīng)幫助初二的孩子防止成績下滑,。
初二階段部分學(xué)生學(xué)習(xí)成績?nèi)菀紫禄绻貌坏郊皶r指導(dǎo),，必然導(dǎo)致心理上的厭學(xué)情緒,，引起學(xué)習(xí)上的惡性循環(huán)，那么,，初二學(xué)生的家長,，應(yīng)如何幫助自己的孩子防止成績下滑呢?
1、提高孩子對學(xué)習(xí)的認(rèn)識,。初二所學(xué)知識的難度明顯比初一加大,，功課有9門課之多，只完成每天作業(yè),、到考前才臨時突擊復(fù)習(xí),，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。家長應(yīng)著重指導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的復(fù)習(xí)習(xí)慣：當(dāng)天學(xué)的,，及時復(fù)習(xí);單元學(xué)的,，整體復(fù)習(xí);階段學(xué)的，系統(tǒng)復(fù)習(xí),。
2,、改進(jìn)孩子的學(xué)習(xí)方法：知識是有規(guī)律的,，初二的學(xué)生應(yīng)該能夠認(rèn)識到一些學(xué)習(xí)規(guī)律掌握恰當(dāng)?shù)姆椒恕＜议L對此也應(yīng)該明確認(rèn)識到掌握科學(xué)的方法比掌握具體知識更重要,。
3,、排除孩子的學(xué)習(xí)困擾。有些孩子成績下滑是有多種原因的,，心理因素是其重要的一方面,。遇到這種情況，家長可以和孩子仔細(xì)談?wù)勑?，幫助孩子克服心理障礙,，及時疏泄不良情緒。
三,、初中畢業(yè)年級的家長,，應(yīng)盡的責(zé)任。
1,、對孩子進(jìn)行全面透徹的了解,。了解孩子在初三面對大容量的學(xué)習(xí)任務(wù)時的心理狀態(tài)，使其對學(xué)習(xí)充滿信心,，勤奮刻苦,，有針對性地對孩子進(jìn)行談心、教育,，并要多與老師聯(lián)系,。
2、關(guān)愛,、理解,、支持孩子。初三學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)繁重,，每個學(xué)生的基礎(chǔ)不一,，智力各異，學(xué)習(xí)成績有差異是必然的,。家長要從實(shí)際出發(fā),，對孩子既要督促又不苛求。要鼓勵孩子制定出拼一拼能達(dá)到的目標(biāo),，并協(xié)助他為之奮斗,。生活上關(guān)心他們的冷暖。要為孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。要關(guān)心他們的思想,，當(dāng)好孩子的大朋友。在孩子參加升學(xué)考試的前后都要注意孩子的情緒,，做好穩(wěn)定情緒的工作,。在臨考前，家長自己也要保持一種輕松的情緒,，不要過分地嘮叨,，那樣容易加劇孩子的緊張情緒。在升學(xué)考試結(jié)束后,，家長要及時做好孩子的思想工作,，特別是對考場上發(fā)揮不好的孩子更應(yīng)做好安慰工作。
最新教育孩子的心得感悟 教育孩子的心得體會篇十四
作為一名在教育教學(xué)一線從教20xx年的在職教師,，我想把自己教育孩子的一些心得體會和各位在座的家長共同分享,，希望能為你們提供一些參考和幫助。如何指導(dǎo)孩子做作業(yè)
1,，幫孩子端正態(tài)度
家長必須幫助孩子提高對家庭作業(yè)的責(zé)任感,，要讓孩子明白，每天保質(zhì)保量地按時完成作業(yè)是他必須要做到的,，是他作為一個學(xué)生應(yīng)盡的職責(zé),，就像爸爸媽媽每天上班時都要盡心盡職地完成本職工作一樣，沒有任何可以討價還價的余地;家長還必須幫助孩子提高對家庭作業(yè)的重要性的認(rèn)識,，要讓孩子明白做作業(yè)是掌握好知識不可缺少的一個環(huán)節(jié),，是學(xué)習(xí)的延續(xù)和拓展，是鞏固知識和提高學(xué)習(xí)成績的必不可少的重要手段,，并不是可有可無的,。
2，努力提高孩子興趣
興趣是影響人的行動的重要因素,，它能促使人喜愛從事某項(xiàng)活動,，但有些孩子學(xué)習(xí)興趣低落、學(xué)習(xí)自覺性較差,，于是他們每天做作業(yè)都是硬著頭皮在應(yīng)付老師和家長,，能拖就拖，能不做就盡量逃避,。對于這類孩子出現(xiàn)的作業(yè)問題,，父母應(yīng)當(dāng)從培養(yǎng)和提高孩子的學(xué)習(xí)興趣入手，要想辦法改變孩子對學(xué)習(xí)是“大人逼我學(xué)”的狀態(tài),，要讓孩子能夠變成“我愛學(xué)”,、“我要學(xué)”的主動學(xué)習(xí)。
3,，一心一意做作業(yè)
有的孩子寫作業(yè)時沒有專心投入,，“附加動作”太多，一會兒東張張西望望,，一會兒摸摸這玩玩那,，還有的孩子喜歡幾個人湊在一起邊聊天邊寫作業(yè),，或者喜歡邊聽音樂、邊看電視,、邊吃零食邊寫作業(yè),，如此三心二意當(dāng)然不能保證作業(yè)的質(zhì)量和效率。因此,，家長應(yīng)當(dāng)要求孩子在做作業(yè)時集中注意力,，不要做與作業(yè)無關(guān)的事情，孩子的書桌上也不要擺放令孩子分心的東西,，在孩子做作業(yè)時不要去打擾孩子：“今天在學(xué)校表現(xiàn)好不好,，有沒有受老師表揚(yáng)”，“肚子餓了嗎,，要不要吃點(diǎn)心”,，“做幾道了?還有幾道?”
4，安排合理作業(yè)
父母應(yīng)當(dāng)教會和督促孩子合理地安排和處理每天的作業(yè),，比如,，學(xué)校里的作業(yè)要抓緊，能在學(xué)校里完成的就不要都帶回家里;放學(xué)后不要先去玩?zhèn)€夠,，等到精力耗的差不多時才去做作業(yè);做作業(yè)前要事先準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用具(膠帶,、水彩筆、白紙,、書本等),，不要等到用的時候再臨時去找;在做作業(yè)時要看清題目、審清題意后再動筆,，不要做了之后才發(fā)現(xiàn)題目搞錯了或沒有按題目的要求去做;做作業(yè)時遇到不會的題,，可以先繞過去，先做其它會做的題,，不要就停在那里無謂地消耗時間,。
5，注意勞逸結(jié)合
孩子做作業(yè)是要動腦筋的,，如果孩子連續(xù)思考問題的時間較長而得不到休息,，大腦就會疲勞，就會出現(xiàn)大腦運(yùn)轉(zhuǎn)速度緩慢的現(xiàn)象,，這時孩子的學(xué)習(xí)效率就會下降,，錯誤率也會增高，這時如果讓孩子適當(dāng)?shù)男菹?，疲勞得以解除后其學(xué)習(xí)效率反而會提高,。一般來說，小學(xué)生連續(xù)做作業(yè)的時間不宜超過半小時～1小時,。
6,，加強(qiáng)能力訓(xùn)練
既好又快地完成作業(yè)也是需要一些最基本的能力的,，比如小手肌肉的靈活、手和眼的協(xié)調(diào)一致等,，有的孩子作業(yè)“慢”就是因?yàn)樗麄兊膮f(xié)調(diào)能力不足,，在做作業(yè)時頻繁地抬頭和低頭，從而降低了讀寫的效率和準(zhǔn)確率,。對于這類孩子，家長首先應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)其視知覺能力和動作協(xié)調(diào)能力的訓(xùn)練,，可以讓孩子多做一些課余活動如籃球投籃,、打乒乓球、剪紙,、走迷宮,、跳繩、滑冰等,。
7,，先復(fù)習(xí)后作業(yè)
作業(yè)的目的是要讓學(xué)生正確地理解、熟練地記憶所學(xué)的生詞,、語法,、定義、定理和公式等,，是要讓學(xué)生更好地鞏固所學(xué)的知識,。孩子完成作業(yè)的好壞是建立在對課堂上老師所講授的知識的掌握的基礎(chǔ)之上的，如果課堂知識沒掌握,、所學(xué)的內(nèi)容沒有消化和理解,，作業(yè)自然就做不好，因此為了順利地完成作業(yè),，可以要求孩子在做作業(yè)前先看書和參考資料,，復(fù)習(xí)完了之后再動筆寫作業(yè)，而不要圖省事,，回到家抓起筆就寫,。
最新教育孩子的心得感悟 教育孩子的心得體會篇十五
作為一名在教育教學(xué)一線從教12年的在職教師，我想把自我教育孩子的一些心得體會和各位在座的家長共同分享,，期望能為你們帶給一些參考和幫忙,。如何指導(dǎo)孩子做作業(yè)
1，幫孩子端正態(tài)度
家長務(wù)必幫忙孩子提高對家庭作業(yè)的職責(zé)感,，要讓孩子明白,，每一天保質(zhì)保量地按時完成作業(yè)是他務(wù)必要做到的，是他作為一個學(xué)生應(yīng)盡的職責(zé),，就像爸爸媽媽每一天上班時都要盡心盡職地完成本職工作一樣,，沒有任何能夠討價還價的余地,；家長還務(wù)必幫忙孩子提高對家庭作業(yè)的重要性的認(rèn)識，要讓孩子明白做作業(yè)是掌握好知識不可缺少的一個環(huán)節(jié),，是學(xué)習(xí)的延續(xù)和拓展,，是鞏固知識和提高學(xué)習(xí)成績的必不可少的重要手段，并不是可有可無的,。
2,，努力提高孩子興趣
興趣是影響人的行動的重要因素，它能促使人喜愛從事某項(xiàng)活動,，但有些孩子學(xué)習(xí)興趣低落,、學(xué)習(xí)自覺性較差，于是他們每一天做作業(yè)都是硬著頭皮在應(yīng)付老師和家長,，能拖就拖,，能不做就盡量逃避。對于這類孩子出現(xiàn)的作業(yè)問題,，父母應(yīng)當(dāng)從培養(yǎng)和提高孩子的學(xué)習(xí)興趣入手,，要想辦法改變孩子對學(xué)習(xí)是“大人逼我學(xué)”的狀態(tài)，要讓孩子能夠變成“我愛學(xué)”,、“我要學(xué)”的主動學(xué)習(xí),。
3，一心一意做作業(yè)
有的孩子寫作業(yè)時沒有專心投入,，“附加動作”太多,，一會兒東張張西望望，一會兒摸摸這玩玩那,，還有的孩子喜歡幾個人湊在一齊邊聊天邊寫作業(yè),，或者喜歡邊聽音樂、邊看電視,、邊吃零食邊寫作業(yè),，如此三心二意當(dāng)然不能保證作業(yè)的質(zhì)量和效率。因此,，家長應(yīng)當(dāng)要求孩子在做作業(yè)時集中注意力,，不要做與作業(yè)無關(guān)的事情，孩子的書桌上也不要擺放令孩子分心的東西,，在孩子做作業(yè)時不要去打擾孩子：“這天在學(xué)校表現(xiàn)好不好,，有沒有受老師表揚(yáng)”，“肚子餓了嗎,，要不要吃點(diǎn)心”,，“做幾道了？還有幾道？”
4,，安排合理作業(yè)
父母應(yīng)當(dāng)教會和督促孩子合理地安排和處理每一天的作業(yè),，比如，學(xué)校里的作業(yè)要抓緊,，能在學(xué)校里完成的就不要都帶回家里,；放學(xué)后不要先去玩?zhèn)€夠，等到精力耗的差不多時才去做作業(yè),；做作業(yè)前要事先準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用具（膠帶,、水彩筆、白紙,、書本等）,，不要等到用的時候再臨時去找；在做作業(yè)時要看清題目,、審清題意后再動筆,，不要做了之后才發(fā)現(xiàn)題目搞錯了或沒有按題目的要求去做,；做作業(yè)時遇到不會的題,，能夠先繞過去，先做其它會做的題,，不要就停在那里無謂地消耗時間,。
5，注意勞逸結(jié)合
孩子做作業(yè)是要動腦筋的,，如果孩子連續(xù)思考問題的時間較長而得不到休息,，大腦就會疲勞，就會出現(xiàn)大腦運(yùn)轉(zhuǎn)速度緩慢的現(xiàn)象,，這時孩子的學(xué)習(xí)效率就會下降,，錯誤率也會增高，這時如果讓孩子適當(dāng)?shù)男菹?，疲勞得以解除后其學(xué)習(xí)效率反而會提高,。一般來說，小學(xué)生連續(xù)做作業(yè)的時間不宜超過半小時～1小時,。
6,，加強(qiáng)潛力訓(xùn)練
既好又快地完成作業(yè)也是需要一些最基本的潛力的，比如小手肌肉的靈活,、手和眼的協(xié)調(diào)一致等,，有的孩子作業(yè)“慢”就是因?yàn)樗麄兊膮f(xié)調(diào)潛力不足，在做作業(yè)時頻繁地抬頭和低頭,，從而降低了讀寫的效率和準(zhǔn)確率,。對于這類孩子，家長首先應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)其視知覺潛力和動作協(xié)調(diào)潛力的訓(xùn)練，能夠讓孩子多做一些課余活動如籃球投籃,、打乒乓球,、剪紙、走迷宮,、跳繩,、滑冰等。
7,，先復(fù)習(xí)后作業(yè)
作業(yè)的目的是要讓學(xué)生正確地理解,、熟練地記憶所學(xué)的生詞、語法,、定義,、定理和公式等，是要讓學(xué)生更好地鞏固所學(xué)的知識,。孩子完成作業(yè)的好壞是建立在對課堂上老師所講授的知識的掌握的基礎(chǔ)之上的,，如果課堂知識沒掌握、所學(xué)的資料沒有消化和理解,，作業(yè)自然就做不好,，因此為了順利地完成作業(yè)，能夠要求孩子在做作業(yè)前先看書和參考資料,，復(fù)習(xí)完了之后再動筆寫作業(yè),，而不要圖省事，回到家抓起筆就寫,。
最新教育孩子的心得感悟 教育孩子的心得體會篇十六
古往今來的有關(guān)家教的成功事例告訴我們,，家長是孩子的第一任老師，孩子的成人成才,，很大程度上,，要受家長的影響。因此,，做家長的平時必須非常注重自己的言行舉止,，非常注重對孩子的教育、引導(dǎo),。我和大多數(shù)家長一樣,，“望子成龍，盼女成鳳”,，希望自己的孩子茁壯成長,，有所作為。
我們家孫悅今年三年級了,他從入學(xué)以來,在老師和學(xué)校的共同幫助下,很快的適應(yīng)了學(xué)校生活,漸漸的養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,成了一名合格的小學(xué)生,在著3年多的時間里,我最大的感受就是:良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境,，造就了孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。而一個人擁有一個好的習(xí)慣,他將使人終身受益。
一、家庭教育首先要從字我教育開始
父母喜歡看書,忘情工作,都回給孩子六下深刻印象,。同是給她們起到一個潛移默化的作用,。對待孩子的學(xué)習(xí),
不能光說不做,要求孩子做到的,家長首先要作好。現(xiàn)在孩子接觸信息的途徑很多,信息量也很大,。有是衙門提的問
提難免把大人難住,。大人不學(xué)習(xí)是不行的。所以我們會經(jīng)常會買書看書,。當(dāng)你看書的時候,孩子自然而然也會在旁邊看書,有時孩子去運(yùn)動也會提到一些常識性的問題,。這樣即鍛煉身體又滿足孩子的求知欲望,一舉兩得。我們要求孩子干事情要認(rèn)真,。孩子做完作業(yè),我們會給他檢查一遍,發(fā)現(xiàn)他字寫的很潦草,會要求她擦了從寫,。有時候,他很不愿意,但不能心軟,得讓他記住,如果第一次做不好,要付出更多的努力。所以干事情一定要認(rèn)真,應(yīng)該盡自己更多的努力,。
二,、不能過分寵愛,事事包攬,但也不能放手不管
現(xiàn)在家長都知道對孩子不能過分寵愛,不能為滿足孩子的要求,要什么就給什么。這樣很容易讓孩子在行為上難以約束自己,最中導(dǎo)致自控能力差,沒有上進(jìn)心,缺乏戰(zhàn)勝肯難的勇氣和利益,。孩子很喜歡唱歌跳舞,，也有寫作天分,因此我們就給他創(chuàng)造條件去跳舞,記得第一次學(xué)習(xí)的時候他哭了,因?yàn)閷W(xué)跳舞是一件很吃苦的事情,第二天,他渾身覺得酸痛手舉起來也疼,我問他還學(xué)不學(xué),他說還要去學(xué),要把身體鍛煉的棒棒的一定就會成功。這次花的時間長一些,看著他大汗淋漓的練著老師教的每一個動作,我看在眼里疼在心里,他成功的做好每一個動作我都會對他加油鼓勁,。孩子也是越來越認(rèn)真,孩子小著多我說:爸爸我成功了!看著孩子燦爛的笑容,我從心底為他感到自豪,悅悅很喜歡玩具,家里的玩具也很多,現(xiàn)在上學(xué),如工他特別喜歡,我就給他預(yù)定一個目標(biāo),完成的好就可以買,。這樣可以激勵他的學(xué)習(xí)興趣也可以改掉一些壞習(xí)慣,。孩子的書包是自己整理的,。他睡覺以后,我有時會檢查一下是否整齊,學(xué)習(xí)用品是否齊全,若夠沒誒有帶我會給他放進(jìn)去。事后我會提醒他要注意,。隨著孩子的長大,生活上的一些小事,我們也會讓他去做,。有時也幫助大人做一些力所能及的事。我們想讓他明白不但要讀好書,而且要學(xué)會生活和關(guān)愛每一個人,。
三,、期望值不過高,但仍要嚴(yán)格要求
家長都希望自己的孩子成材,我們同樣有這種心理,但我們不會強(qiáng)迫她學(xué)他不喜歡的事情。如畫畫他非常
喜歡 從幾歲時到現(xiàn)在很多年他不但興趣未減,反而把它當(dāng)成生活的一部分不可分割,這是他純真,稚氣的思想
最好宣揚(yáng)的圣地,看著孩子畫的動物,花草樹木,神志各異,表現(xiàn)方式靈活表達(dá)意思明確,。 我會有一 種開心的喜悅,。我的想法是讓孩子能夠干他喜歡做的事情就夠了,做到愛好廣泛,做事認(rèn)真,對社會有用的人。
四,、積極配合老師的教學(xué)活動,，與孩子一起學(xué)習(xí)。
老師如果布置了需要家長配合的作業(yè),，我都要認(rèn)認(rèn)真真地與孩子一起完成,。需要翻閱書籍的就去看書，需要上網(wǎng)搜集或是下載的資料也都按時完成。女兒要做手抄報,，我就上網(wǎng)幫助她搜集資料,，與她一起設(shè)計版面，陪著她一直做完,。學(xué)校里的書香校園活動,，讓家長和孩子一起讀書，我就每天床頭上放上一本書,，孩子也跟著學(xué),，睡覺前我們母女倆一起讀上一會書，從此賈長逸也養(yǎng)成了愛讀書的好習(xí)慣,。暑假里的每天早晨,，我和女兒帶上一本《100名人成人故事給我們的啟示》去大化公園，在山頂上,，我給女兒讀上一個名人故事再回家,。
五、多方面培養(yǎng),，增加孩子的自信心,。
從孩子四歲起，我就讓她學(xué)習(xí)舞蹈,，目的不是讓她長大成為一個舞蹈家,，而是要培養(yǎng)她的氣質(zhì)。孩子從小愛圖圖畫畫,，我們就給她準(zhǔn)備好水彩筆,、油畫棒、彩鉛和圖畫本,，買了與繪畫有關(guān)的書,，并且給她報了美術(shù)繪畫班。在她六歲的時候開始學(xué)電子琴,，去年她又非常希望學(xué)鋼琴,，于是我又給她找了鋼琴老師，家里買了一架鋼琴,。多方面的培養(yǎng)使賈長逸有很多展示才藝的機(jī)會,，學(xué)校舉辦才藝大賽時她一個人就報過六項(xiàng)，而且都獲了獎,，這讓她越來越自信,，學(xué)習(xí)的勁頭也越來越足。
良好的行為習(xí)慣不是一朝一夕就能夠培養(yǎng)起來的,。只要我們有耐心有毅力持之以恒,。我們相信每一個孩子都能夠發(fā)出自己最耀眼的光芒,。
最新教育孩子的心得感悟 教育孩子的心得體會篇十七
一。家庭教育首先要從自我教育開始
父母喜歡看書,，忘情工作,，都會給孩子留下深刻印象。同時給他們起到一個潛移默化的作用,。對待孩子的學(xué)習(xí),，不能光說不做。要求孩子做到的,，家長首先要做好?，F(xiàn)在孩子接觸信息的途徑很多，信息量也很大,，有時他們提的問題,，難免把大人難住。大人不學(xué)習(xí)是不行的,。所以我們經(jīng)常會買書,、看書。當(dāng)你看書的時候,，孩子自然而然也會在旁邊看書,。有時帶孩子去運(yùn)動，也會提到一些常識性的問題,。這樣既鍛煉身體又滿足孩子的求知欲,，一舉兩得。我們要求孩子干事情要認(rèn)真,。孩子做完作業(yè),，我們會給她檢查一遍。發(fā)現(xiàn)她字寫得潦草,，會要求她擦了重寫,。有時候,，她很不愿意,，但不能心軟，得讓她記住,，如果第一次做不好,，要負(fù)出更多的努力。所以干事情一定要認(rèn)真,，應(yīng)該盡自己最大的努力,。
二。不能過分寵愛,，事事包攬,，但也不能放手不管,。
現(xiàn)在家長都知道對孩子不能過分寵愛，不能為滿足孩子的要求,，要什么就給什么,。這樣很容易讓孩子在行為上難以約束自己，最終導(dǎo)致自控能力差,，沒有上進(jìn)心,，缺乏戰(zhàn)勝困難的勇氣和毅力。隨著孩子的長大,，生活上的一些小事,，我們也都會讓她去做。有時也幫助大人做一些力所能及的事,。我們想讓她明白不但要讀好書,，而且要學(xué)會生活和關(guān)愛每一個人。
三,。期望值不過高,，但仍要嚴(yán)格要求。
家長都希望自己的孩子成材,，我們同樣有這種心理,，但我們不會強(qiáng)迫她學(xué)她不喜歡的事情。盡量讓孩子干她喜歡的事,。做到愛好廣泛,，做事認(rèn)真，將來做個對社會有用的人,。
四 ,、給孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境
忠告各位家長一句：孩子做作業(yè)時我們不要在她旁邊看電視，玩電腦,。我們可以看一些專業(yè)書籍,，或看一些小說雜志。我們家凡是讓孩子讀的小說雜志全是我們家長讀過的,，這樣會方便與孩子交流溝通,。
五、把孩子當(dāng)作一個朋友,，多理解,，多表揚(yáng)，多鼓勵,，少批評,，不指責(zé)。
人與人之間的距離是可怕的,，哪怕父母與孩子之間也不例外,。我認(rèn)為：如果能找到適當(dāng)?shù)臅r間跟孩子好好溝通,，互相了解，換位思考,，多給孩子一些關(guān)愛,，那么這種努力一定有收益。作為孩子,，每個人都希望自己是最棒的,，然而不可能每次都是第一。我不求孩子辦大事,，但求腳踏實(shí)地做好每一件小事,。可以不在乎結(jié)果,，但必須重視過程,。孩子考砸的時候，幫她分析原因,，找差距,，在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯誤，我的目的就達(dá)到了,。
做人是孩子的立身之本,，欲使孩子成才，先教孩子做人,。這是家教的最重要任務(wù),，當(dāng)然良好的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣不是一朝一夕能夠培養(yǎng)起來的,。只要我們有耐心,，有毅力，持之以恒,，我相信每一位孩子都能夠發(fā)出自己最耀眼的光芒,。孩子的成長還離不開學(xué)校這片沃土，離不開園丁的辛勤培育,。還希望老師對所有孩子都悉心呵護(hù),，使孩子的明天更美好！
最新教育孩子的心得感悟 教育孩子的心得體會篇十八
現(xiàn)代家長都非常重視對孩子的培養(yǎng)教育,，都希望自己的孩子茁壯成長,，有所發(fā)展，有所造就,，成為優(yōu)秀的人才。最近,，我仔細(xì)閱讀了《家庭教育》一書,，結(jié)合幾年來對孩子培養(yǎng)教育的過程,，主要有以下五點(diǎn)體會：
一、讓孩子牢固樹立遠(yuǎn)大的理想
理 想是一簇火種,，能點(diǎn)燃拼搏進(jìn)取的火焰;理想是一盞明燈,，能照亮人生奮斗的歷程。理想是我們的強(qiáng)大精神動力,，牢固樹立遠(yuǎn)大理想,，是中學(xué)生成長和成才的重要保 證。那么,，要讓孩子樹立什么樣的遠(yuǎn)大理想呢?許多優(yōu)秀中學(xué)生的成長成才之路告訴我們,，一個人的理想只有和全民族的共同理想融合在一起才更有價值。今天,，中 華民族的共同理想,，就是堅定不移地走中國特色社會主義道路，到本世紀(jì)中葉基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化,，把我國建成富強(qiáng)民主文明的社會主義國家,。要讓孩子圍繞這項(xiàng)偉大事 業(yè)樹立遠(yuǎn)大理想，刻苦學(xué)習(xí),，全面提高自己的素質(zhì),，提高自己將來報效祖國的本領(lǐng)。
二,、讓孩子在溫馨幸福的環(huán)境中成長
家 庭環(huán)境對孩子的成長至關(guān)重要,。首先，家長要關(guān)心孩子的成長,，為孩子的成長創(chuàng)造幸福的環(huán)境,。單親家庭、離異家庭的孩子思想從小就受壓抑,，心靈和自尊心都受到 一定程度的傷害,，因而影響了孩子的正常發(fā)展。要想讓孩子茁壯成長,，必須創(chuàng)造出一個幸福的環(huán)境,，讓孩子感到家的溫暖，和爸爸媽媽在一起的幸福,。有的家庭經(jīng)常 暴發(fā)“戰(zhàn)爭”,，孩子在驚恐中不知如何是好，大一點(diǎn)年齡的孩子為此增加思想負(fù)擔(dān)影響學(xué)習(xí),，甚至發(fā)生悲劇,。前不久報紙刊登了一名小學(xué)生因父母吵架至深夜，嚴(yán)重 影響了孩子的睡眠,，致使第二天早上孩子上學(xué)精神恍惚,，注意力不集中被車撞死的悲劇,。年輕的父母很愛孩子，但是他們又忽視了自己的言行給孩子成長帶來的影 響,。在我們的家庭里,，我們對孩子也從不打罵呵斥，即使孩子做錯了什么事,，我也不責(zé)怪孩子,，不給孩子任何壓力，只要他重新弄好就行了,。孩子既是子女又是朋 友,，對孩子要尊重，只有這樣才能建立孩子的自尊心和人格,。在家里我們從不給孩子什么壓力,，讓他快快樂樂地生活。父母是孩子的第一位老師,，家庭是搖籃,，只有 幸福溫暖的家庭環(huán)境，才有可能培養(yǎng)好孩子,，教育好孩子,，使他茁壯成長，不斷進(jìn)步,，取得可喜的成績,。
三、讓孩子學(xué)會自己的事情自己做,，從小樹立“吃苦”的精神
讓 孩子學(xué)會自己的事情自己做,，從小樹立“吃苦”的精神對孩子的成長非常重要。家長要讓孩子從小學(xué)會生活自理,，懂得生活的艱辛,，從小樹立自立的思想，不僅要培 養(yǎng)“吃苦”精神,，還要培養(yǎng)獨(dú)立生活的能力,，使之成為一個獨(dú)立的社會成員，在日本,，特別注重培養(yǎng)孩子的“吃苦”意識,，不管是在幼兒園，還是在中小學(xué),，他們要 求孩子在寒冷的天氣中跑步,，培養(yǎng)他們吃苦耐勞的精神及克服困難的毅力;在英國有一所著名的伊頓中學(xué)，那里的學(xué)生幾乎都能考入名牌大學(xué)，其經(jīng)驗(yàn)之一就是讓學(xué) 生吃苦,，該中學(xué)不設(shè)暖氣,，在異常寒冷的冬天,，也只讓學(xué)生蓋一條毛毯睡覺,，洗冷水澡，這就是刻意“苦其心志,，勞其筋骨,，餓其體膚”，使學(xué)生得到磨煉;在法 國,，做父母的絕不讓孩子亂花錢,，即使是兄弟姐妹之間也不輕易相互借錢。如果想用零用錢,，只有去打工,，他們的教育是自食其力不靠父母;而在中國，少年兒童的 身心日趨脆弱,，常表現(xiàn)出怯懦,、孤僻、任性,、自私等心理,，因?yàn)樗麄儾恢篮螢轲囸I、何為勞累,、何為困難,、何為貧窮……孩子中意志薄弱者甚多，這與他們生活總 是一帆風(fēng)順有關(guān),。所以,，家長越保護(hù)越替代，孩子就越依賴越無能,，勤勞是幸福的種子,，閑散是墮落的禍根，安逸是孩子們成長的最大敵人,，是埋在孩子們心中的最 大隱患,。所以，要讓孩子經(jīng)受一定的磨難,，在逆境中經(jīng)歷風(fēng)雨后的人生才會顯得更加燦爛,。
四、廣泛培養(yǎng)孩子的愛好和興趣,，不斷提高孩子的素質(zhì),。
社 會的發(fā)展需要高素質(zhì)的人才。孩子是祖國的未來，是民族的希望,。培養(yǎng)孩子不能光抓學(xué)習(xí),，要注意孩子的全面發(fā)展。我的作做法是提供各種條件全面培養(yǎng)孩子的興趣 和愛好,。孩子從小就參加一些有益的社會實(shí)踐活動,，通過實(shí)踐學(xué)習(xí)提高孩子的素質(zhì)。我感覺,，今后的孩子光學(xué)習(xí)好肯定是不行的?，F(xiàn)在提倡素質(zhì)教育，就是要使孩子 們在德,、智,、體、美,、勞等方面全面發(fā)展,。家長在培養(yǎng)孩子的時候一定要掌握這個原則，不能只抓學(xué)習(xí),，一定讓孩子有特點(diǎn),、有特長。有一個報道說中國留學(xué)生在國 外聯(lián)歡,，各國留學(xué)生在臺上又唱又跳,，各種樂器很在行，演奏得十分動聽,。邀請中國留學(xué)生上臺時,，個個搖頭，你推我來我推你,，沒有一個能上場,。說起學(xué)習(xí)，中國 留學(xué)生最刻苦,，可其他方面就差了一截,，這是不行的。為培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣和讀書習(xí)慣,，我經(jīng)常帶他去書店購書,，開始是我為他選，后來是他自己選,。從小學(xué)開始 到現(xiàn)在,，家里已經(jīng)擺了許多書籍，孩子從這些書中開闊了眼界,，豐富了知識,，提高了素質(zhì),。另外，組織經(jīng)常性的戶外活動,，開闊孩子的視野,，培養(yǎng)孩子不能總把孩子 關(guān)在家里，要經(jīng)常帶孩子出去,，讓孩子在大自然和新穎的環(huán)境中開心地活動,。有些有特別紀(jì)念意義的地方，孩子將銘記一生,。
五,、從小培養(yǎng)孩子的誠實(shí),、善良的品格
我 經(jīng)常跟孩子溝通,，通過一些小事和孩子講道理，讓他真正理解“皮諾曹為什么會從一個木偶真正成為一個孩子的道理”,。他需要什么,，合理的我會滿足他，不合理的 跟他講清楚,，堅決不跟他討價還價,，不讓他養(yǎng)成亂花錢的毛病。通過日常生活中每件細(xì)小的事情,，培養(yǎng)孩子純真友誼,、互相幫助、和睦相處等良好品德,。
最新教育孩子的心得感悟 教育孩子的心得體會篇十九
非常感謝學(xué)校,、老師能提供這個機(jī)會，與各位家長共同分享和探討教育孩子這個對我們來說目前最重要的事情,?！笆陿淠荆倌陿淙恕?，學(xué)校和我們每一個家長都希望把孩子培養(yǎng)成對社會,、對人類有貢獻(xiàn)的人。分析一個人的成長歷程,，幼兒階段的教育非常重要,，將為孩子今后更好地接受教育打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。由于現(xiàn)在家庭基本只有一個孩子,，所以在對孩子教育這件事上,，“初為人父、初為人母”的我們只能夠說是在“摸著石頭過河”,，一步一步摸索和研究,，總結(jié)幾年來對孩子的教育，盡管不夠全面，但我非常愿意和老師以及其他家長一起來探討,，希望能夠借此改善教育方式,、提高教育水平。
每位家長都殷切希望通過自己的培養(yǎng)和教育,，能創(chuàng)造一個優(yōu)秀的孩子,，卻往往忽視了孩子有自己成長的道路，在現(xiàn)今面臨的就學(xué),、就業(yè),、生活的壓力下，家長一味的把憂慮和負(fù)擔(dān)灌輸給孩子,，以致孩子對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了厭煩和恐懼心理,，結(jié)果適得其反，我們所堅持的教育方式是建立在自覺自愿和引導(dǎo),，配合興趣取向,，在完成最基本的文化學(xué)習(xí)情況下，自由支配課外學(xué)習(xí)和閱讀,。加強(qiáng)鼓勵,、贊許和鞭策，并給孩子創(chuàng)造一個自由寬松的自覺自愿的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)情緒,，有的放矢的引導(dǎo)孩子加強(qiáng)不足方面的訓(xùn)練,。
一、愛但不溺愛,。每個家長都愛自己的孩子,，這是人之常情，只有在父母偉大而無私的愛的澆灌下,，子女身心才能得到健全的發(fā)展,。但愛要把我一個度，過度的愛就變成了溺愛,，溺愛是無原則的,、過分的愛。如在物質(zhì)生活上,，可以盡量滿足孩子健康成長的需要,，但對孩子的無理要求，不能處處遷就,，應(yīng)講道理說清楚,。在溺愛型的家庭中成長的孩子，容易逐漸養(yǎng)成孩子一切以自我為中心的任性,、專橫,、執(zhí)拗的壞脾氣和不良習(xí)慣,。
二、照顧孩子不要過度,。每個家長,，都會細(xì)心地去照顧自己的寶貝，比如像正常的日常生活料理,，這些應(yīng)該早些讓孩子去體驗(yàn),，去學(xué)會。現(xiàn)在大多數(shù)家庭都由老人帶孩子,，老人往往是一無巨細(xì),，從穿衣到吃飯，基本全包,，造成孩子的自理能力差,、社會適應(yīng)能力差，也會摧殘和壓抑孩子的好奇心和冒險精神,，剝奪了孩子堅定信心通往超前的機(jī)會以及鍛煉孩子排除萬難的堅強(qiáng)意志的機(jī)會,。要學(xué)會讓孩子自己親所為，有所為,，孩子在做的過程中，一定會為自己的成功而興奮,，為自己的經(jīng)歷而感到驕傲,。
三、注重發(fā)揮家庭的教育功能,。教育子女的責(zé)任,，要由父母共同承擔(dān)，哪一位都不能放棄自己的責(zé)任;同時,，父親和母親要為對方承擔(dān)教育責(zé)任創(chuàng)造條件,，在教育孩子上有分工有合作，不應(yīng)單方獨(dú)攬“大權(quán)”;只有在父母共同承擔(dān)教育責(zé)任,、對子女的教育影響力和諧互補(bǔ)的情況下,，才有可能全方位發(fā)揮家庭的教育功能。
四,、與子女一起成長,，做子女的知心朋友。在家庭教育中,，父母應(yīng)該有意識的與孩子形成良好的親子關(guān)系,，和孩子平常相待，坦誠相交,，與孩子成為朋友,。很多家長可能認(rèn)為這樣會失去了家長的尊嚴(yán),，其實(shí)不然。我尊重她的想法,，支持她的做法,，在不正確的地方加以引導(dǎo)，與孩子建立起良好的溝通渠道,。在生活中教育,，在游戲中引導(dǎo)，有時下班回家,，與孩子做做游戲,，在與孩子一起游戲的同時就可以了解孩子一些學(xué)習(xí)和生活的情況。對于孩子在認(rèn)知上存在不對的,，或有偏差的就要及時糾正,。告訴她為什么錯了，錯在那里,，需要怎樣去改正等等,，都要解釋清楚，不能留有含糊的空間,，當(dāng)然家長有時候也會讓孩子抓住小辮子,，這時候作為家長就要勇敢地面對，并主動承認(rèn)錯誤,，為孩子樹立良好的榜樣,。
五、學(xué)會換位思考,，不給孩子太大的壓力,。女兒剛?cè)雽W(xué)時什么都不懂，更不知道讀書是怎么一回事,。平時考試成績不是很理想,，作為家長，當(dāng)時我們很著急,，但卻沒有責(zé)備她,，也沒有額外布置課外題來強(qiáng)迫她學(xué)習(xí)，更沒有規(guī)定她考試非得考多高的分,。而是從培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣入手,，提醒她上課要認(rèn)真聽，不能受同學(xué)的干擾而影響聽課,，放學(xué)后首先要把作業(yè)獨(dú)立完成,，有問題先查字典，不要依賴父母的輔導(dǎo),，就這樣一步一步,，潛移默化,，成績逐漸在提高。孩子比較小,，天性好玩,，要保證孩子有充裕的時間去玩和放松，去做自己喜歡的事,。我的女兒學(xué)過電子琴,、鋼琴、圍棋,，畫畫,，架子鼓和聲樂，基本都是自已選的,，自已報名,，想學(xué)啥就學(xué)啥，因?yàn)槲艺娴氖窍Ｍ且环N業(yè)余愛好,，而不是一種負(fù)擔(dān),。
六、我認(rèn)為家長要主動與老師進(jìn)行良好的溝通,，了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn),，共同商榷孩子成長過程中可能出現(xiàn)的問題與解決辦法。對老師的提醒,，不要總認(rèn)為是告狀,，心理難受，而應(yīng)該覺得是好的機(jī)會,，早發(fā)現(xiàn)問題比晚發(fā)現(xiàn)要好。為了孩子的未來負(fù)責(zé),，確實(shí)需要家長注意配合學(xué)校抓好孩子小學(xué)期的教育,，這方面做得好，可以為以后打下牢固的基礎(chǔ),。愿每一個家長都會為自己的孩子感到驕傲,，愿每一個孩子都擁有美好的未來！
最新教育孩子的心得感悟 教育孩子的心得體會篇二十
我是戴家長,。我的孩子戴奇清,，今年四年級了，她從入學(xué)以來,，在老師和家長的共同幫助下,，很快地適應(yīng)了學(xué)校生活，漸漸地養(yǎng)成了較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，成了一名合格的小學(xué)生,。在此,，我對各位老師的辛勤教育和對孩子無微不至的關(guān)愛，表示衷心的感謝,。
教育孩子我的感受就是：良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境造就了孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,。而一個人擁有一個好的習(xí)慣，它將使人終身受益,。家庭是孩子的第二課堂,，家長是老師的助手，在此就孩子的成長教育談?wù)剮c(diǎn)自己的體會,。
一.家庭教育首先要從自我教育開始
父母喜歡看書,，忘情工作，都會給孩子留下深刻印象,。同時給他們起到一個潛移默化的作用,。對待孩子的學(xué)習(xí)，不能光說不做,。要求孩子做到的,，家長首先要做好。現(xiàn)在孩子接觸信息的途徑很多,，信息量也很大,，有時他們提的問題，難免把大人難住,。大人不學(xué)習(xí)是不行的,。所以我們經(jīng)常會買書、看書,。當(dāng)你看書的時候,，孩子自然而然也會在旁邊看書。有時帶孩子去運(yùn)動,，也會提到一些常識性的問題,。這樣既鍛煉身體又滿足孩子的求知欲，一舉兩得,。我們要求孩子干事情要認(rèn)真,。孩子做完作業(yè)，我們會給她檢查一遍,。發(fā)現(xiàn)她字寫得潦草,，會要求她擦了重寫。有時候,，她很不愿意,，但不能心軟，得讓她記住,，如果第一次做不好,，要負(fù)出更多的努力,。所以干事情一定要認(rèn)真，應(yīng)該盡自己的努力,。
二.不能過分寵愛,，事事包攬，但也不能放手不管,。
現(xiàn)在家長都知道對孩子不能過分寵愛,，不能為滿足孩子的要求，要什么就給什么,。這樣很容易讓孩子在行為上難以約束自己,，最終導(dǎo)致自控能力差，沒有上進(jìn)心,，缺乏戰(zhàn)勝困難的勇氣和毅力,。隨著孩子的長大，生活上的一些小事,，我們也都會讓她去做,。有時也幫助大人做一些力所能及的事。我們想讓她明白不但要讀好書,，而且要學(xué)會生活和關(guān)愛每一個人,。
三.期望值不過高，但仍要嚴(yán)格要求,。
家長都希望自己的孩子成材,，我們同樣有這種心理，但我們不會強(qiáng)迫她學(xué)她不喜歡的事情,。盡量讓孩子干她喜歡的事,。做到愛好廣泛，做事認(rèn)真,，將來做個對社會有用的人,。
四、給孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境
忠告各位家長一句：孩子做作業(yè)時我們不要在她旁邊看電視,，玩電腦。我們可以看一些專業(yè)書籍,，或看一些小說雜志,。我們家凡是讓孩子讀的小說雜志全是我們家長讀過的，這樣會方便與孩子交流溝通,。
五,、把孩子當(dāng)作一個朋友，多理解,，多表揚(yáng),，多鼓勵,，少批評，不指責(zé),。
人與人之間的距離是可怕的,，哪怕父母與孩子之間也不例外。我認(rèn)為：如果能找到適當(dāng)?shù)臅r間跟孩子好好溝通,，互相了解,，換位思考，多給孩子一些關(guān)愛,，那么這種努力一定有收益,。作為孩子，每個人都希望自己是最棒的,，然而不可能每次都是第一,。我不求孩子辦大事，但求腳踏實(shí)地做好每一件小事,?？梢圆辉诤踅Y(jié)果，但必須重視過程,。孩子考砸的時候,，幫她分析原因，找差距,，在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯誤,，我的目的就達(dá)到了。
做人是孩子的立身之本,，欲使孩子成才,，先教孩子做人。這是家教的最重要任務(wù),，當(dāng)然良好的行為習(xí)慣,，學(xué)習(xí)習(xí)慣不是一朝一夕能夠培養(yǎng)起來的。只要我們有耐心,，有毅力,，持之以恒，我相信每一位孩子都能夠發(fā)出自己最耀眼的光芒,。孩子的成長還離不開學(xué)校這片沃土,，離不開園丁的辛勤培育。還希望老師對所有孩子都悉心呵護(hù),，使孩子的明天更美好!
最新教育孩子的心得感悟 教育孩子的心得體會篇二十一
教育孩子,，是整個家庭的重任，教育孩子真的需要父母從“修身”走向“齊家”，才可能向著教育的目標(biāo)邁進(jìn),。我今年為此專門購置了mp3和一套音響功放,，把網(wǎng)上的經(jīng)典講解和誦讀下載到mp3中，然后通過功放播放,，讓家中每一個人都接觸到這些信息,，同步學(xué)習(xí)。同時對家庭成員的生活行為進(jìn)行一定的約束和規(guī)范,，孩子教育需要家庭每一位成員的成長,。同時，借助mp3隨身聽的功能,，也會加速我對古文的學(xué)習(xí)進(jìn)程,。我發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)上有很多傳統(tǒng)文化的優(yōu)秀資源，時間一長,，我和孩子的文學(xué)水平都有了很大的提高,。
學(xué)習(xí)過程中也曾遇到這樣那樣的困難，有時候苦口婆心卻適得其反的現(xiàn)象并不少見,，也曾為此苦惱過,，過后細(xì)細(xì)思索：做父母的不應(yīng)該只怪孩子，也應(yīng)該反思反思,，看看問題出在哪里,，能不能換種方式使孩子能夠更容易接受一些。其實(shí),，只要有心,、有創(chuàng)意，家庭教育同樣也可以富有情趣,。
孩子有了一些閱讀能力之后,，我便開始嘗試著給孩子寫一些不同內(nèi)容的小紙條，哪怕只是三言兩語,。我把這些小紙條有時放在孩子的鉛筆盒里,，有時又悄悄放在孩子的玩具箱里，甚至冰箱門上,、鏡子上,、枕頭上，只要是孩子能看到,、能找到的地方都曾經(jīng)是他的目標(biāo),。當(dāng)孩子意外地發(fā)現(xiàn)這些小紙條的時候帶給他的是一份驚喜，同時也讓他能夠真實(shí)地觸摸到父母對他的關(guān)注和愛心,。
文字和語言有著不同的特點(diǎn)，語言稍縱即逝，有時候說好幾遍也不一定留下多少印象,，容易這個耳朵進(jìn),，那個耳朵出。而文字則克服了這個弱點(diǎn),，只要不把它毀掉,，那么無論什么時候都可以拿出來看看，而且每看一次,，感覺都在重溫一遍,，印象自然比較深刻。這與暴風(fēng)驟雨式的訓(xùn)罵與呵斥相比,，不僅考慮到了孩子的自尊心,，也更容易被孩子所接受。
它不僅可以讓孩子對父母有更多的了解與尊重,，堅持下去說不定可以逼著你同孩子一起進(jìn)步,。因?yàn)殡S著孩子年齡的增長，紙條的內(nèi)容將不再是單一的表揚(yáng)啊,、批評之類,，逐漸會擴(kuò)展到推薦一本書啊，介紹一篇好文章啊,，留下一個需要動動腦筋才能回答的小問題啊,，甚至包括對某個觀點(diǎn)的探討等等，內(nèi)容開始五花八門,，這對于他的思維能力和寫作能力的訓(xùn)練也是一種幫助,。如此來來往往，家庭教育同樣可以增添不少樂趣,。
在孩子的教育中怎么做才是對的,，怎么做才是最好的，我也說不好,，但對孩子的教育有的方面是共性的,，有的東西又要應(yīng)孩子的個性、特點(diǎn)而不同,，在教育中既要順其自然,，又要循循善誘，在管與不管中尋找平衡點(diǎn),。
“加油”!“別灰心,，再試一次”“你做的這件事真棒!我為你感到高興!”……我們經(jīng)常會給孩子這樣的鼓勵，孩子將會在我們的鼓勵聲中快步前進(jìn),。孩子需要鼓勵,，我們經(jīng)常鼓勵孩子參加學(xué)校集體活動,，回來后聽他講一講參加活動時發(fā)生的事情，還進(jìn)一步問他一些問題：今天搞的什么活動?跟誰在一起?有沒有興趣繼續(xù)參加這樣的活動?參加這項(xiàng)活動有什么收獲和體會?為什么?以引起孩子的興趣,，發(fā)現(xiàn)問題并及時排除解決,。所以說我們的每一次鼓勵都是他進(jìn)步的催化劑。在學(xué)習(xí)和生活的很多方面,，我們都給了孩子很多的鼓勵和贊賞,，所以，孩子是自信的,，讓他有這樣的積極的思想我認(rèn)為是很可貴的,。
最新教育孩子的心得感悟 教育孩子的心得體會篇二十二
提到孩子的教育，每一個做父母的都有一肚子話要說,，雖然家庭情況不同,，教育方式也各有千秋，但目的都是希望自己的孩子能快快樂樂地健康成長,。作為父母,，我們究竟應(yīng)該怎么教育孩子？
俗話說“一把鑰匙開一把鎖”,，你了解你的孩子嗎,？只要你針對他的特點(diǎn)教育就能收到良好的效果。孩子的成長不僅靠老師,、學(xué)校,，還要靠父母、靠家庭,，但現(xiàn)在很多家長對如何教育子女缺乏真正了解,。有些家長（比如柏儀的奶奶）總用老一套方法，對孩子的過失,，不是打就是罵,，不但沒起到教育效果，還適得其反,。而有的家長總愛拿自己的孩子與別人對比,，或者讓孩子按照自己的要求去做，“應(yīng)該怎樣怎樣”,，嚴(yán)重挫傷了孩子的積極性,，遏制了孩子的健康成長。
說到我的心得主要有以下幾點(diǎn)：
第一,，耐心教導(dǎo)：即耐心教育與疏導(dǎo),，通過講道理，使孩子明白自己的一些“主見”并不那么好,，并不那么符合社會道德與規(guī)范,，從而自愿放棄自己的“主見”,，克服自己的毛病，逐步走向成長之路,。
我們家柏儀脾氣大,，自己有自己的主見，而且不管對錯都會固執(zhí)的堅持自己的那一套,，記得有一次晚飯前，孩子忽然想起還有些零食好麗友巧克力派,，非要吃派不吃飯,，我和奶奶、媽媽都很生氣,，奶奶怎么哄都沒有效果,，一旁的媽媽實(shí)在是不耐煩了，就對柏儀吼道：“吃,，吃,，吃死你算了，要這小孩干嘛,，這么不聽話,，干脆把柏儀扔到瘋?cè)嗽喊桑“涯切┣煽肆ε啥既拥綐窍碌睦救ァ币幌伦影貎x開始大聲哭起來,，孩子嗓門子又大,，一哭就會沒完沒了，還會吵到四鄰八舍,！但是我也挺不耐煩了,，于是決定先讓孩子把委屈哭出來再講道理！我就問孩子到底是吃飯還是吃派,！柏儀哭著說吃派,，于是我也忍痛擰了屁股兩下，可能擰的重了些,，孩子哭的更傷心了,！不聽話的小孩子很招人煩，就應(yīng)該給她些苦頭吃,，于是我命令誰都不許管孩子讓她哭個夠,！等哭得差不多了，我便抱起孩子到小屋單獨(dú)和她談?wù)?！我要先讓她停止哭鬧,，于是拿來一個好麗友派，對她說想不想吃,，想吃就立即停止哭鬧,，不想吃就繼續(xù)哭,！孩子立刻好轉(zhuǎn)了說想吃，我接著說那我給你講些道理好不好,，孩子說好,，我問：“到底是孩子要聽大人的話，還是大人要聽小孩子的話,！”柏儀答道：“大人說得對小孩子就要聽,，大人說的不對就要聽小孩子的！”一下子把我氣樂了,，我說：“爸爸媽媽都是愛自己的孩子的你想想那些動畫片中的鏡頭,，父母為了救孩子會不顧一切，甚至犧牲自己,，所以大人對小孩子說的都是對的,，都是為了孩子好，所以孩子無論什么時候都要聽爸爸媽媽和奶奶的話,，你告訴我今天你是不是做錯了事情”孩子說：“是的我今天不聽話,，惹得奶奶和爸爸媽媽都生氣了,，爸爸我錯了,！”我立即夸到：“潤潤你真棒做一個知錯就改的小孩子好嗎,？”孩子說好，我接著問：“那么現(xiàn)在這個時候是應(yīng)該吃飯還是吃派呀,？”孩子答道：“先吃飯,，等吃完飯餓了的時候再去吃派！”我立即夸她真是個知錯就改的好孩子,，并告訴她還記不記得巧虎中那個小白兔就是該吃飯時不吃飯該睡覺時不睡覺才上火變成了紅眼病的,，趕緊去吃飯好不好！孩子立即把派還給我主動去吃飯,，并對媽媽說：“媽媽對不起我錯了,，你不要把我扔給瘋?cè)嗽汉脝幔乙膊怀耘闪?，我們一起吃飯呢好嗎,？”媽媽立即抱起孩子說怎們變得這么乖呀，真是個好孩子,，媽媽怎么舍得不要你呀,！所以要針對孩子的脾氣性格耐心的給她講故事或者講道理引導(dǎo)她自己去認(rèn)知自己的行為是對是錯，要讓她主動去改正錯誤,！
第二,，家長在教育孩子的過程中一定要分工，有唱白臉的就要有唱紅臉的,，就像上面提到的奶奶和媽媽是唱白臉批評的,，我這爸爸就只能扮演紅臉的給她耐心講道理,！并且要耍些手段來跟孩子溝通！例如下面這件事：
記得前幾天萬圣節(jié)活動那天回來后,，奶奶告訴我說孩子從一放學(xué)就情緒不對,，很不高興，奶奶問她今天怎么了,，孩子立即眼含淚花說：“我再也不去幼兒園了,，我再也不喜歡 馮老師了！”奶奶趕緊問怎么回事,，孩子說老師沒給她的南瓜燈里放糖果,，還把我?guī)サ奶枪拥搅死袄锊蛔屛页裕∧棠塘⒖叹图绷艘荫T老師理論去,，但是又怕孩子是瞎說的，于是給我打電話問早上我怎么把糖交給馮老師的,！我立即勸我媽說肯定又是李柏儀在添油加醋的報告情況呢,，馮老師怎么可能把孩子的糖果扔進(jìn)垃圾桶呢，我早上送孩子時馮老師,、賈老師都在樓底下教孩子們做早操呢,，我看二樓教室的桌子上有人放了裝有衣服道具和南瓜燈的袋子，我也就把袋子放桌上了,，這怨我應(yīng)該把糖果拿出一些放孩子的南瓜燈內(nèi)的,，肯定是李柏儀眼尖做完操上樓發(fā)現(xiàn)了自己的袋子要吃糖，要吃飯的時間馮老師肯定不讓吃,，老師說她她又不聽話,，于是馮老師生氣沒收了她的糖果，把糖袋子扔進(jìn)了垃圾桶,，她就以為把她的糖果都扔了,！教育孩子并不都是給孩子所有好的東西，也要讓他們經(jīng)歷困難與挫折痛苦與委屈,，才能帶給孩子五光十色的生活,！鍛煉孩子的心理承受能力，奶奶又問我都裝了什么糖果,，我說家里沒多少了,，我把剩的一點(diǎn)不二家的圓片棒棒糖和1塊軟糖、2塊奶糖好像還有一個巧克力糖等放在一個不二家的小糖袋子里了,！于是奶奶問孩子：“老師扔的是你的糖嗎,，你看錯了吧，里面都有什么糖果呀,？”柏儀回答：“就是我的糖被馮老師扔到了垃圾桶,，里面有片片的棒棒糖”奶奶也笑了,，孩子并沒有全看到里面有什么糖，同意了我的觀點(diǎn)應(yīng)該是馮老師把裝糖的袋子給她扔了,！于是對孩子說里面還有奶糖,、軟糖和巧克力呢？”沒想到孩子答道：“那真是太可惜了,，我的可憐的寶貝兒糖們呀,！都讓破垃圾桶吃了！”我們又被孩子的童言給逗樂了,！奶奶對孩子說：“馮老師并沒有扔掉你的糖,，是給你保管著呢，明天就會還給你的,！馮老師那么喜歡你怎么會扔掉你的糖呢”第二天奶奶又特意讓我找了1塊棒棒糖,、1塊巧克力糖、1塊奶糖,，等接孩子時給柏儀裝在了外套里,，并告訴她馮老師已經(jīng)把糖還給奶奶讓奶奶給潤潤保管了，孩子接到對呀馮老師可喜歡我了,，放學(xué)時還給了我2塊糖呢,，都沒給匡樺！我可喜歡馮老師了,！我們家的孩子比男孩子還淘氣,，又固執(zhí)不聽話的要命，還真要勞煩馮老師,、賈老師,、周老師多費(fèi)心的給教育一下，配合家長管好孩子的幼兒園生活,！
第三,，愛要有方，嚴(yán)要有度,。
家教往往存在“兩極分化”,。要么愛得死去活來，要么嚴(yán)得不近人情,。過份愛孩子的家長常常替孩子包辦一切,，使孩子從小不能學(xué)著用自己的力量克服困難，自己的事情自己不做,，以為別人的幫助理所當(dāng)然,。有的父母則以“愛”為理由，對孩子過份嚴(yán)厲，經(jīng)常罵孩子,，甚至打孩子,。這樣的孩子往往會聽話，但漸漸失去自尊,、自信,，失去勇于向上、百折不撓的勁頭,，失去敢于說真話的愿望,。理想的家教應(yīng)該“愛有方，嚴(yán)有度”,，父母要對孩子多說一些鼓勵的話,，多與孩子分享快樂時光，多給孩子發(fā)展的空間,，相信孩子一定是最好的,。
第四，錯誤與成功同樣重要,。
大多數(shù)家長總認(rèn)為“孩子犯錯不好”,，但對于孩子的成長來說，錯誤和成功一樣不可避免,，一樣有意義。孩子犯錯誤的過程,，就是孩子不斷嘗試,、不斷創(chuàng)新、不斷成長的過程,。孩子因?yàn)楹ε路稿e,，什么也不敢嘗試，小心翼翼,、膽戰(zhàn)心驚地成長,，那才是最大的失敗。錯誤也是一種美麗,，也是一種成功,。孩子有了錯，家長一定要平靜對待,，當(dāng)它是一件好事,，當(dāng)它是孩子進(jìn)步、成長的機(jī)會,，切勿大驚小怪,、橫加指責(zé)，更不能因害怕孩子犯錯,，而不給孩子嘗試與實(shí)踐的機(jī)會,。 另外孩子對世界還有許多未解的困惑還不能分辨好壞善惡美丑,，所以有時孩子會撒謊，會對幼兒園發(fā)生的事情謊報軍情,，但是孩子撒謊也證明了孩子的想象力很豐富,，所有這時盡量不當(dāng)面揭穿孩子的謊言，而是以后慢慢的講給她道理聽,！
第五,，學(xué)會夸獎孩子。
大家現(xiàn)在都知道賞識教育,，但夸孩子也是一門學(xué)問,，一門藝術(shù)，只有運(yùn)用得當(dāng),，才能取得理想的效果,。首先，夸獎要公正合理,，實(shí)事求是,，不要夸大，也不要縮小,。如果夸得不準(zhǔn),，孩子就會產(chǎn)生疑問，起不到激勵作用,。如果夸錯了,，孩子就會把錯的當(dāng)成對的，產(chǎn)生壞作用,。其次,，夸獎要真實(shí)，只有真心,、真情地夸,，孩子才能積極回應(yīng)。心不在焉,，敷衍了事,，孩子往往會感到是在騙他。三要夸獎及時,，否則事過境遷,，沒有了當(dāng)時的氛圍，夸獎作用也會降低,?？洫劦男问胶芏啵撼嬲\的語言外，還有贊賞的目光和微笑，親切的擁抱,，輕輕的撫摸,，等等。孩子的成長不是一朝一夕的事,，家長要時刻關(guān)注孩子的行為和舉止,，經(jīng)常夸他的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步,，讓孩子充分感受父母的信任和鼓勵,。“加油”,！“別灰心,，再試一次”“你做的這件事真棒！我為你感到高興,！”……我經(jīng)常會給孩子這樣的鼓勵,，孩子將會在我們的鼓勵聲中快步前進(jìn)。
第六,，教育孩子需要一個過程,，需要老師和家長的共同配合，共同努力
當(dāng)我們看到植物“開花”了,，很自然地就要想到“結(jié)果”,。其實(shí)，從開花到結(jié)果是需要很多步驟的,，教育也是如此,。在教育孩子方面，不少家長缺少耐心,，不明白“過程”的必要和重要，對待孩子學(xué)習(xí),、犯錯誤等問題,，表現(xiàn)得急躁，沒耐心,。忽視過程的教育,，是一種虛榮和功利的表現(xiàn)，無論是教師還是家長,，都要回避這種心理,！教育孩子，要懂得：責(zé)任心比虛榮心更重要,！誠實(shí)和勤奮是最終成功的基石,。 前幾天孩子晚上不睡覺，一會跟奶奶睡，一會又去小屋和媽媽睡,，來回折騰,，經(jīng)常鬧到十一點(diǎn)以后才睡著，我及時給馮老師打電話說明情況,，讓老師在學(xué)校,、我們在家里共同給孩子講按時睡覺的道理，收效很好,，隨著孩子一天天的成長,，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)孩子每天都在改變，現(xiàn)在已經(jīng)比以前聽話多了,，懂事多了,，也相信孩子會變得更好！
最后,，送家長幾句話,，以此共勉：
挑剔中成長的孩子學(xué)會苛刻；敵意中成長的孩子學(xué)會爭斗,；
譏笑中成長的孩子學(xué)會羞怯,；羞辱中成長的孩子學(xué)會自疚；
寬容中成長的孩子學(xué)會忍讓,；鼓勵中成長的孩子學(xué)會自信,；
稱贊中成長的孩子學(xué)會欣賞；公平中成長的孩子學(xué)會正直,；
支持中成長的孩子學(xué)會信任,；贊同中成長的孩子學(xué)會自愛；
父母是孩子的第一任老師,，也是孩子的終身老師,，父母對孩子的影響遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于其他人。父母從一開始就能做到和孩子一起成長,，用孩子的眼光看孩子,，時刻保持一顆童心，那么,，隨著孩子的成長,，你會發(fā)現(xiàn)，在孩子慢慢讀懂這個世界的同時,，你也慢慢地讀懂了孩子這本書,，走進(jìn)了孩子的心靈世界。這時,，你距離成功的父母也就越來越近了,。先行一步讓您的孩子領(lǐng)先一生,！
最新教育孩子的心得感悟 教育孩子的心得體會篇二十三
現(xiàn)在小孩都是獨(dú)生于女，家里人人都寵得愛不釋手,，同時都體會到現(xiàn)在孩于越來越難管,，很多家長同一體會，用軟的不行,，用硬的也不行,，但是現(xiàn)在的家庭教育非常重要，誰都不可忽視,，現(xiàn)在談?wù)勑牡皿w會：
1.教育和培養(yǎng)于女的題目不是很快就能說明白的,，它需要一個相當(dāng)艱難、復(fù)雜,、漫長的階段,，然后通過這個階段不斷地總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，采取措施等等,，可能成功,，也可能失敗。但只要你一直不斷努力,、不斷的付出心血與代價,，正確地對待每一件事情，它就會有好的結(jié)果產(chǎn)生,。
并不刻意把孩子培養(yǎng)得如何如何,，但必要的關(guān)愛和教育并沒有省略。首先是學(xué)會相互溝通,，學(xué)會如何培養(yǎng)父子之間的感情,，學(xué)會如何跟他談心。不一定要談大道理,，在這點(diǎn)上有的'家長誤以為把大道理講給孩子聽就會有好的收效,，實(shí)在未必見得!孩子生下來天真天真，興奮的事就愛聽,，不興奮的事就會引起反感,，甚至對你產(chǎn)生隔閡，以致無法溝通,。這一點(diǎn)非常重要。我以為我的孩子假如喜歡我,、貼近我,，這就獲得了成功的第一步。接下來偶然講點(diǎn)道理他聽不是不可以的,，當(dāng)然也不要得寸進(jìn)尺,，否則會全功盡棄,。道理要講得通俗易懂，只要他懂了就立即停止,，若不然再重要的理也要舍棄,。另外，孩子和父母融洽后,，自然要提出很多題目讓家長解答,。凡是能解答的，家長一定要認(rèn)真解答,，假如讓孩子失看了,，他將越來越少提問，這時,，隔閡,，也就開始產(chǎn)生了。
2.凡是孩子感愛好的,，哪怕對他沒有明顯幫助的事情,，千萬不能輕易反對，做家長的一定要學(xué)會如何"順風(fēng)扯旗",。當(dāng)然,，大道理誰都會說，做起來可就不是那么輕易,。我自己煩躁時也常顧不上了,。
教育與培養(yǎng)是彼此不能分割的兩個部分。因此在教育于女的過程中要注重培養(yǎng)孩于的特長和愛好,。
3.注重孩子的思想品德教育人的品質(zhì)是第一要素,，是決定孩子未來人生道路的關(guān)鍵。孩子在成長過程中難免會受到社會四周環(huán)境的一些消極或負(fù)面的影響,，因此,，我們做到凡事從正面教育孩子，幫助孩子辨別是非,、真善,，培養(yǎng)孩子的善良、寬容,、積極樂觀,、富有同情心?？陀^公正等良好品質(zhì),，以及熱愛集體，尊敬師長,，遵守一切規(guī)章制度等行為規(guī)范,。
注重培養(yǎng)孩子的行為習(xí)慣良好的行為習(xí)慣一經(jīng)養(yǎng)成,，孩子將終身受益。首先,，孩子能做到的事情盡量讓他自己往做,，例如做力所能及的家務(wù)。其次,，讓孩子養(yǎng)成獨(dú)立學(xué)習(xí)和思考的習(xí)慣,，針對孩子好動、留意力不集中的毛病,，我們有意識引導(dǎo)孩于自己做學(xué)習(xí)計劃,。
4.做孩子的引路人，家長應(yīng)從自己做起家長是孩子模仿的場所,，言傳身教,。因此，家長應(yīng)從自己做起,，不利于孩子的言行決不能在孩子眼前表露;在教育批評孩子時,，父母意見應(yīng)同一不能相左，天天抽1個小時以上時間和孩子相處溝通,，了解孩子的學(xué)習(xí)以及學(xué)校里的狀況;天天詢問他在學(xué)校里興奮的事情和不愉快的事情,，讓孩子的情緒得到宣泄，以便及時把握意外情況的發(fā)展苗頭;在學(xué)習(xí)上,，家長應(yīng)做到和孩于同步學(xué)習(xí),，針對孩子學(xué)習(xí)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，查閱相關(guān)信息資料,，和孩子一同成長,。
5.善于挖掘孩子的潛伏上風(fēng)，培育孩于特長和愛好,。每個孩子都有特長,，家長應(yīng)揚(yáng)長避短，善于挖掘孩子的上風(fēng),，進(jìn)行有意識的培養(yǎng),。我以為家長首先要熟悉或擅長孩子特長的相關(guān)內(nèi)容，引領(lǐng)并鼓勵孩子一道堅持學(xué)習(xí)下往,，我相信收獲一定不菲,。孩子的思考是在好奇和愛好中產(chǎn)生，家長千萬不要磨滅孩于閃光的苗頭,。針對孩子的好奇心或各種千奇古怪的題目,，每次我們都做到耐心回答，并和孩子一道觀察等,，使他在體驗(yàn)感受的過程中啟迪聰明,，開動腦筋。孩于的各種愛好如滑冰,、游泳,、騎自行車、打球,、等,，我們都讓他往嘗試、往鍛煉,。
6.教育孩子,，就要著眼于小處，發(fā)現(xiàn)不良端倪,，及時糾正,，抹殺其于萌芽狀態(tài)，切忌縱容,。那種以為孩于還小,，長大了自然就懂了，自然習(xí)慣就好了的想法是非常錯誤的,，也是非常危險的,。農(nóng)民種豇豆，從小就要給它立桿子,，引導(dǎo)它順著桿于向上長,，這樣才能吸收足夠的陽光和空氣，才能結(jié)出豐富美觀的豇豆,。假如等豆苗長大了,，見其漫天蔓長，不能開花結(jié)果,，或是只能結(jié)出干癟瘦小的豇豆,，那時才立桿引導(dǎo)，恐怕即使折斷一些枝條,，也不易再結(jié)出好豆子了,。教育于女又何嘗不是如此呢?
7.要從精神上多給孩子們一些激勵，在孩于人生道路上不停的為他們加油,，成長的道路很漫長而且很不平坦,，家長應(yīng)該給孩于們加倍的熱和和關(guān)愛，才能使他們有戰(zhàn)勝失敗的信心,。以上是我本人在對孩子教育過程中的一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn),，當(dāng)然這一點(diǎn)是不全面的，在今后的教育過程中還要多想辦法和多總結(jié),，爭取做得更好更全面,。
接下來我將與大家分享10種"愛的方法",。
一、用愛的目光注視孩子,。
二,、用愛的微笑面對孩子。
三,、用愛的心情傾聽孩子,。
四、用愛的眼睛發(fā)現(xiàn)孩子,。
五,、用愛的渴看調(diào)動孩子。
六,、用愛的細(xì)節(jié)感染孩子,。
七、用愛的語言鼓勵孩子,。
八,、用愛的管教約束孩子。
九,、用愛的胸懷包容孩子,。
十、把愛的機(jī)會還給孩子,。
