人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學(xué)老師個(gè)人發(fā)展規(guī)劃內(nèi)容篇1

1,、重視課堂教學(xué),，做一名受學(xué)生歡迎的好老師。悉心研究教材,，研究學(xué)生,，選擇合適的教學(xué)方法。認(rèn)真抓好常規(guī)教學(xué),，精心準(zhǔn)備每一節(jié)課,，做好課堂教學(xué)的每一環(huán)節(jié)。我在上課之前總是精心備課,，根據(jù)英語學(xué)科的特點(diǎn)和所教班級(jí)的學(xué)生自身特點(diǎn),，設(shè)計(jì)好每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，力求以新穎有趣的內(nèi)容來吸引學(xué)生的注意力,，認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備,。上課時(shí)，盡量用風(fēng)趣幽默的課堂語言和博學(xué)的英語知識(shí)來激發(fā)學(xué)生對(duì)英語學(xué)習(xí)的興趣,，并采用動(dòng)靜結(jié)合,、學(xué)練結(jié)合、動(dòng)嘴與動(dòng)手相結(jié)合的多種方式來充分調(diào)動(dòng)所有學(xué)生共同參與,。

2,、建立多元評(píng)價(jià)觀，平等對(duì)待每一個(gè)孩子,。隨著年級(jí)的升高,，學(xué)生之間的學(xué)習(xí)差異越來越大。一個(gè)學(xué)期以來,，全體學(xué)生在學(xué)習(xí)成績(jī),，對(duì)英語的學(xué)習(xí)興趣，英語思維方面,，英語口頭筆頭表達(dá)方面都有了明顯的提高,，與其它班級(jí)差距明顯縮小。

3,、注意感情交流,，做到以情動(dòng)人。教學(xué)中,，既要重知識(shí)的學(xué)習(xí),，又要重情感的溝通，通過感情的交流促進(jìn)知識(shí)的理解,，達(dá)到掌握的目的,。學(xué)生的層次不同,，接受能力也千差萬別，教學(xué)中力求做到關(guān)注每一個(gè)孩子,，特別是那些自制力差,、注意力不集中或不專心、參與性不強(qiáng)的學(xué)生,，對(duì)他們多提問,、多點(diǎn)撥，用眼神去提醒他把心思放到課堂中,。對(duì)于優(yōu)等生和中等生也特別注意去讓他們有展示自己的機(jī)會(huì),。

4、虛心學(xué)習(xí),，不斷提高自己

(1)聽課,。只要學(xué)校有組織聽課的機(jī)會(huì)，我都絕不放過這個(gè)良好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),?；蚶每展?jié)，或調(diào)課去聽,。聽的課程不僅有英語,，還有語文和數(shù)學(xué)等。聽課的目的只有一個(gè),，那就是學(xué)習(xí),，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短,。

(2)多向周圍的老師請(qǐng)教,。采用多種方式與同行老師進(jìn)行業(yè)務(wù)交流與研討，共同提高,，共同進(jìn)步,。

今后，我將繼續(xù)努力,，在教育教學(xué)崗位上做出更大的成績(jī),。

小學(xué)老師個(gè)人發(fā)展規(guī)劃內(nèi)容篇2

一、指導(dǎo)思想：

在新的時(shí)代背景下,，教學(xué)工作也需要有新的改變,。努力改變自己，學(xué)習(xí)新的知識(shí)和教學(xué)方法以適應(yīng)現(xiàn)代課堂,，提高自身專業(yè)技能和提升師德素養(yǎng)是現(xiàn)代教師的必修課,。

二、理論學(xué)習(xí)的重點(diǎn)：

好教師具備的技能,。用一年時(shí)間通過學(xué)習(xí)《好教師必備的五項(xiàng)新技能》和《好教師必學(xué)的5項(xiàng)教育新思維》等掌握科學(xué)先進(jìn)的技能與方法，積累豐富的間接經(jīng)驗(yàn)，為打造高效課堂奠定專業(yè)理論基礎(chǔ),。

三,、研修主題：

“高中英語教學(xué)中閱讀能力培養(yǎng)的研究”

本學(xué)期的研修重點(diǎn)將立足高中英語課堂教學(xué)，在英語閱讀課中指導(dǎo)學(xué)生閱讀策略,，讓學(xué)生嘗試應(yīng)用自主學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)，使教學(xué)生動(dòng)化,，讓學(xué)生在自主學(xué)習(xí)及合作學(xué)習(xí)中,，領(lǐng)悟閱讀的過程，掌握閱讀的技巧,，體驗(yàn)英語閱讀的快樂,，從而提高教師的閱讀課教學(xué)設(shè)計(jì)水平，使教學(xué)設(shè)計(jì)真正適合學(xué)生發(fā)展的需要,。優(yōu)化閱讀課堂教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施策略,，提高課堂效率，向四十五分鐘要效益,，構(gòu)建科學(xué)的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)體系,，實(shí)施新課程，進(jìn)一步推動(dòng)英語課堂教學(xué)質(zhì)量的提高,。

四,、研修目標(biāo)：

(1)通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，幫助教研組全體成員樹立科研促教的思想：讓每個(gè)人意識(shí)到問題即課題,，我們是為我們自己的教學(xué)在做有益的研究,，我們的研究是為了更好地促進(jìn)教學(xué)，我們的研究是為了更好的服務(wù)學(xué)生,。

(2)以科研為先導(dǎo),，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。以落實(shí)新課程過程中發(fā)現(xiàn)的問題和急待解決的困惑為重點(diǎn),，鼓勵(lì)組員寫教后反思,，反思即是成長(zhǎng)，反思積成論文,。

(3)幫助自己樹立更強(qiáng)的課堂質(zhì)量意識(shí),，向課堂要效率，向課堂要成績(jī),。

五,、研修措施：

1、認(rèn)真做好集體備課工作,。

2,、充分發(fā)揮教研組的作用,，并結(jié)合本組的具體實(shí)際開展教學(xué)研究。

3,、學(xué)習(xí)教材,、理解教材、探索教法,。對(duì)課堂教學(xué)過程中出現(xiàn)的新問題,，做到及時(shí)研究解決,。不斷積累課改工作經(jīng)驗(yàn),。

4、以典型課例和專題課教學(xué)教研為媒介進(jìn)行“研”“訓(xùn)”,，以提高自己的教育教學(xué)水平,。

5,、學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德》，進(jìn)一步提高師德,。

6,、學(xué)習(xí)《教師反思能力的培養(yǎng)與提高》，進(jìn)一步提高自己的反思意識(shí),，要經(jīng)常反思自己的教育觀念,、教學(xué)行為，主動(dòng)進(jìn)行教學(xué)方式的改革,，教學(xué)水平不斷提高,。

六、學(xué)習(xí)形式：

1,、積極參加校本教研活動(dòng),，努力解決在新課程改革中遇到的各種問題，營(yíng)造良好的教研氛圍,，促進(jìn)校本教研制度的建設(shè),。

2、創(chuàng)新集體備課,，利用備課組,，開展集體備課活動(dòng)，設(shè)計(jì)出富有個(gè)性的教案,。

3,、深化反思型教研活動(dòng)，范圍包括課堂教學(xué)反思,、課題研究反思,、個(gè)人成長(zhǎng)反思，課前和課后的反思,。

4,、充分利用自身信息技術(shù)知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢(shì),，在網(wǎng)上查找所需學(xué)習(xí)資料，進(jìn)行互相學(xué)習(xí)和交流,。

小學(xué)老師個(gè)人發(fā)展規(guī)劃內(nèi)容篇3

一,、指導(dǎo)思想

以教育信息化建設(shè)為主線,，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，積極探索在新課程理念下的信息技術(shù)與學(xué)科課程整合的課堂教學(xué)。堅(jiān)持以培訓(xùn)促應(yīng)用,，以應(yīng)用促需求,，以需求促發(fā)展的策略，努力提高師生的信息素養(yǎng),，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校的教育信息化水平的提高,。

二、主要工作

（一）加強(qiáng)隊(duì)伍自身建設(shè)

1,、明確人員分工,，加強(qiáng)日常管理。明確“服務(wù),、指導(dǎo),、創(chuàng)新”的工作職責(zé)，在確實(shí)完成好常規(guī)的教學(xué)任務(wù)的前提下,，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),，努力提高業(yè)務(wù)水平與工作效率，增強(qiáng)協(xié)作意識(shí),、奉獻(xiàn)意識(shí),、研究意識(shí)和成果意識(shí)。平時(shí)重視相關(guān)資料的收集,、歸檔,。結(jié)合學(xué)校制定的'器材借還及其他相關(guān)業(yè)務(wù)考核制度，及時(shí)記載,，積累數(shù)據(jù),。

2、要把信息中心建設(shè)成一支學(xué)習(xí)型的團(tuán)隊(duì),，所有成員要在學(xué)習(xí)的氛圍中,，一起探索，共同成長(zhǎng),。具體措施：加強(qiáng)制度要求,，每?jī)芍苡袃晒?jié)課的固定時(shí)間用來學(xué)習(xí)、研討,，地點(diǎn)設(shè)在機(jī)房,。內(nèi)容有flash制作,、網(wǎng)絡(luò)管理基礎(chǔ)知識(shí)、信息技術(shù)與課程整合的理論與實(shí)踐等,。

（二）極開展教學(xué)研討

1,、信息技術(shù)與課程整合研究與實(shí)踐的重心要放在常規(guī)的課堂教學(xué)實(shí)踐中，同時(shí)我們必須注重在研討中運(yùn)用信息技術(shù),，提高教學(xué)研討的質(zhì)量,。在“備課―聽課―口頭評(píng)議―書面評(píng)議―再次集中交流―形成總結(jié)性的反思材料”這一系列實(shí)踐和反思的環(huán)節(jié)中，促進(jìn)教學(xué)研究水平的提高,。

2,、組織學(xué)習(xí)前沿的信息技術(shù)與課程整合的教育理論，開展新課程理念下的信息技術(shù)與學(xué)科整合的課題研究,，配合教科室做好本校所承擔(dān)的信息技術(shù)方面的研究課題的結(jié)題工作,。

3、配合學(xué)校開展的各級(jí)教學(xué)研討展示活動(dòng),，積極參與“整合”研究,，做好相關(guān)的服務(wù)工作。

（三）提高設(shè)備使用效益

1,、加強(qiáng)學(xué)校電腦的管理,。為節(jié)約維修成本，對(duì)電腦和常見故障,，我們將主要通過集中采購(gòu)電腦配件備用的辦法自行維修解決,。

2、繼續(xù)建設(shè)好教學(xué)資源庫(kù),。通過培訓(xùn),，引導(dǎo)廣大教師用好現(xiàn)有的教學(xué)資源。及時(shí)收集好老師們?cè)诮虒W(xué)過程中積累的大量素材資源,，并以教材體系進(jìn)行編目,。具體征集措施：各學(xué)科以教研組為單位，在教研組長(zhǎng)收集組內(nèi)成員平時(shí)教學(xué)中制作的教案,、課件等相關(guān)拓展性材料的基礎(chǔ)上,，由信息中心協(xié)助整理、上傳,，期末進(jìn)行評(píng)比,、考核。繼續(xù)對(duì)現(xiàn)有的已購(gòu)置和下載的部分資源進(jìn)行整理編目,，擴(kuò)充校本資源庫(kù)內(nèi)容,。

（四）嚴(yán)格師生培訓(xùn)與考核

1、教師參加上級(jí)組織的培訓(xùn)。

2,、教師參加上級(jí)組織的競(jìng)賽,。

3、組織校本培訓(xùn)：信息技術(shù)與課程整合的理論與實(shí)踐,；培訓(xùn)前期制定計(jì)劃,，作好準(zhǔn)備，培訓(xùn)中注意講練結(jié)合,，及時(shí)作好考勤記錄,。

4、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生基本信息素養(yǎng)的訓(xùn)練與考核,。在強(qiáng)調(diào)整體推進(jìn)的前提下,，對(duì)部分水平超常的學(xué)生要加強(qiáng)訓(xùn)練,，在今后的技能競(jìng)賽中力爭(zhēng)有所突破,。設(shè)立中年級(jí)學(xué)生整班參與的校級(jí)鍵盤輸入競(jìng)賽，三年級(jí)英文輸入,，四年級(jí)中文輸入,，主要利用信息技術(shù)課的途徑進(jìn)行。

小學(xué)老師個(gè)人發(fā)展規(guī)劃內(nèi)容篇4

一,、教學(xué)工作重點(diǎn)：

（1）提高教師合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)意識(shí),。提高教學(xué)質(zhì)量，需要我們?nèi)w教師的共努力,，不適一個(gè)人能實(shí)現(xiàn)的,，只有每個(gè)人都嚴(yán)格要求自己，特別是領(lǐng)導(dǎo)帶頭作表率,，各項(xiàng)工作才能井然有序,。全體教師要團(tuán)結(jié)合作，提高整體協(xié)作能力,，正陽學(xué)校的各項(xiàng)工作就能不斷取得新發(fā)展,。

（2）繼續(xù)加強(qiáng)教師的教育理論學(xué)習(xí)，教師們繼續(xù)學(xué)習(xí)本學(xué)期《新課標(biāo)》,，備課和教學(xué)面對(duì)全體學(xué)生,，確實(shí)做到為了每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展；加強(qiáng)教學(xué)研究,，狠抓落實(shí)工作,。備課、講課,、聽課和評(píng)課都以縣局要求為標(biāo)準(zhǔn),，讓新的教學(xué)理念深入人心。是教學(xué)工作扎實(shí)恩不得向前推進(jìn),。

（3）調(diào)整教育常規(guī)要求,，突出實(shí)效性,。

教師教學(xué)常規(guī)，本學(xué)期我們將本著抓教學(xué)管理突出實(shí)效的原則,，讓多媒體進(jìn)入課堂,，對(duì)教學(xué)常規(guī)做如下：首先備課、備課要完成的任務(wù)是制定學(xué)期教學(xué)計(jì)劃,、單元教學(xué)計(jì)劃,。備課至少要做到同全盤、有重點(diǎn),。

二,、備課的基本要求：

在鉆研課標(biāo)和教材，在研究學(xué)生的基礎(chǔ)上,，撰寫教案,。做到內(nèi)容科學(xué)、準(zhǔn)確全面,、結(jié)構(gòu)完整,、形式規(guī)范、合理清楚,；詳略得當(dāng),、切實(shí)合用。具體要求：

（1）各種課型都有教案,。特別是利用現(xiàn)代化教學(xué)手段要有課件,。

（2）要求重教法、學(xué)法指導(dǎo)的設(shè)計(jì),。正對(duì)本班學(xué)生的具體情況,，寫出教案。教案要有自己的個(gè)性化,。

（3）備課要有個(gè)人教學(xué)工作計(jì)劃,，單元單元計(jì)劃和課時(shí)計(jì)劃。

（4）每節(jié)課要有知識(shí),、能力,、德育要求重點(diǎn)難點(diǎn)等。教學(xué)過程,、小姐,、作業(yè)分類各級(jí)等。

三,、要有單元教學(xué)后記或反思,。

1、聽課

聽課要有記錄。

聽課的解節(jié)數(shù)縣局要求執(zhí)行,。

2,、作業(yè)

要做到各年級(jí)要有變化，按大綱要留足作業(yè)量要有恰如其分的批語,。

教師要指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成預(yù)習(xí)的習(xí)慣,，要求學(xué)生做到及時(shí)預(yù)習(xí)、認(rèn)真預(yù)習(xí),。要認(rèn)真不要走過場(chǎng),。善于預(yù)習(xí)抓住教材重點(diǎn)和自己不懂的地方，在上課時(shí)有輕重,。

3,、教師要指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的聽課習(xí)慣

具體要求：

（1）要做好聽課準(zhǔn)備。課前把文具準(zhǔn)備好,，有心理準(zhǔn)備,。

（2）要集中注意力，專心聽講,。

（3）要注意教材重點(diǎn),，抓住重點(diǎn)。

（4）要做好課堂筆記,。

小學(xué)老師個(gè)人發(fā)展規(guī)劃內(nèi)容篇5

一、學(xué)校制度管理

強(qiáng)化管理,，向管理要質(zhì)量,，是抓好教學(xué)工作的主要環(huán)節(jié)，提前制定各項(xiàng)規(guī)章制度,，嚴(yán)格按制度辦事,。鼓勵(lì)教師愛崗敬業(yè)，甘于奉獻(xiàn),，努力培養(yǎng)新世紀(jì)的合格人才,。

二、抓好師資隊(duì)伍建設(shè)努力提高教師素質(zhì)

1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，使教師樹立起先進(jìn)的教育觀、學(xué)生觀和質(zhì)量觀,，本學(xué)期采取學(xué)校定期組織和教師自學(xué)相結(jié)合的形式,，學(xué)習(xí)《河北教育》、《河北教研》,、《基礎(chǔ)教育課程改革》等先進(jìn)的教育理論和教育經(jīng)驗(yàn),，以提高教師的教育教學(xué)理論水平，更好地實(shí)施教學(xué)實(shí)踐。

2,、注重業(yè)務(wù)培訓(xùn),，切實(shí)提高每位教師的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)技能。積極參加各級(jí)部門組織的教師培訓(xùn)并組織好校內(nèi)培訓(xùn),。

3,、強(qiáng)化課改教師的素質(zhì)培養(yǎng)，每位課改教師要不斷豐富自己的教學(xué)實(shí)踐智慧,，勇于探索教學(xué)新思路,，及時(shí)總結(jié)教學(xué)中典型案例。教務(wù)處隨時(shí)對(duì)課改教師進(jìn)行聽課視察,。

4,、提倡教師充分利用現(xiàn)代化手段（如：多媒體教室）進(jìn)行教學(xué)，使用前,，到教務(wù)處做好登記,。

5、各教研組,、同科進(jìn)行相互聽課,，以老帶新，取長(zhǎng)補(bǔ)短,。

6,、加強(qiáng)普通話的培訓(xùn)工作。

三,、搞好常規(guī)教學(xué)管理全面提高教學(xué)質(zhì)量

全面提高教學(xué)質(zhì)量,，必須依靠教師的認(rèn)真工作，所以每位教師鉆研教材要深,，課堂教學(xué)要實(shí),，作業(yè)練習(xí)要精，個(gè)別輔導(dǎo)要細(xì),，測(cè)試方法要活,，具體要求如下：

1、加強(qiáng)教研活動(dòng),，制定教研活動(dòng)計(jì)劃,，內(nèi)容要充實(shí)，可操作性要強(qiáng),，并嚴(yán)格按照教研計(jì)劃安排進(jìn)行活動(dòng),。

2、加強(qiáng)素質(zhì)教學(xué),，鞏固學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí),，提高學(xué)生的素質(zhì),，既重開發(fā)智力，又重培養(yǎng)能力,。

3,、備課，要求語,、數(shù)及綜合教師做到超周備課,，兼課教師以一科為主，掌握大綱要求,，明確教學(xué)目的,，反復(fù)熟悉教材，抓住重難點(diǎn),。不但要備內(nèi)容,，還要備方法、備學(xué)生,。同科之間多研究,，遇到問題多探討，創(chuàng)集體備課新思路,，結(jié)合學(xué)生實(shí)際,，寫出規(guī)范、詳盡,、實(shí)用的教案,。教務(wù)處隨時(shí)對(duì)教案進(jìn)行檢查。

4,、要立足于改革創(chuàng)新,，各科教學(xué)都要體現(xiàn)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力，兼顧各類學(xué)生,，每一節(jié)課要關(guān)心到每一個(gè)學(xué)生，讓他們各盡所能,。嚴(yán)禁晚進(jìn)課堂,、拖堂或上其它課留學(xué)生的現(xiàn)象。上課前一分鐘到教室候課,，上課一律關(guān)閉手機(jī),。

5、作業(yè)是檢查教學(xué)質(zhì)量的重要方面,。各科作業(yè)留的要適當(dāng),、。語,、數(shù)及綜合互相照應(yīng),，不要互相排斥,，作業(yè)量要符合規(guī)定，做到不留重復(fù)作業(yè),、家長(zhǎng)作業(yè),、懲罰性作業(yè)，作業(yè)形式要多樣化,。作業(yè)批改要細(xì)致,、準(zhǔn)確、一般做到當(dāng)堂批改,，后進(jìn)生面批面改,。

6、新學(xué)期開始,，要認(rèn)真觀察,、了解、分析本班學(xué)生的學(xué)習(xí),、思想等方面能力狀況,，找出差的原因。對(duì)他們進(jìn)行賞識(shí)教育,，通過激勵(lì)表揚(yáng),，肯定學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，要善于發(fā)現(xiàn)并充分利用每個(gè)學(xué)生的優(yōu)勢(shì)所在,，采用多種形式與家長(zhǎng)溝通,。

小學(xué)老師個(gè)人發(fā)展規(guī)劃內(nèi)容篇6

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期教學(xué)工作將以深入實(shí)施素質(zhì)教育為目標(biāo),，以培養(yǎng)學(xué)生為具體任務(wù),，以“減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)”為引領(lǐng)，大力開展“畫知識(shí)結(jié)構(gòu)圖,、說教材”活動(dòng),，提升自己的業(yè)務(wù)能力，努力提高學(xué)生綜合素質(zhì),，積極接受學(xué)校分配給自己的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù),，以強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感投入工作。

二,、思想方面

熱愛黨,，熱愛教育事業(yè)，專注于本職工作,，遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，及時(shí)更新教育觀念，全面提高教育質(zhì)量,，保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,，工作任勞任怨,，工作兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍,。熱愛教育,、熱愛學(xué)校，盡職盡責(zé),、教書育人,，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德。堅(jiān)持做好業(yè)務(wù)和政治學(xué)習(xí),，認(rèn)真?zhèn)湔n上課,，認(rèn)真批改作業(yè)，不敷衍塞責(zé),，不傳播有害學(xué)生身心健康的思想,。

三、教研工作

我將積極參加教學(xué)研究工作,，不斷對(duì)教法進(jìn)行探索和研究,。謙虛謹(jǐn)慎、尊重同志,，相互學(xué)習(xí),、相互幫助，維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信,，關(guān)心集體，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù),，共創(chuàng)文明校風(fēng)。對(duì)于素質(zhì)教育的理論，進(jìn)行更加深入的學(xué)習(xí),。在平時(shí)的教學(xué)工作中努力幫助后進(jìn)生,，采取各種措施使他們得到進(jìn)步。

四、教學(xué)常規(guī)

根據(jù)本班學(xué)生的實(shí)際情況今后教學(xué)工作爭(zhēng)取做到“全、嚴(yán)、實(shí),、精,、活”,。全：全面關(guān)心學(xué)生，面向全體學(xué)生,、全面育人、全程育人,。嚴(yán)：有嚴(yán)密的科學(xué)態(tài)度，對(duì)自己、對(duì)學(xué)生要嚴(yán)格的要求。實(shí)：從實(shí)際出發(fā)，

踏踏實(shí)實(shí)，講求實(shí)效。精：工作精益求精，精心設(shè)計(jì)每一節(jié)課,，精心批改每一道作業(yè),，教學(xué)語言要精練清晰,，板書要精簡(jiǎn)扼要,?；睿褐v課情緒活躍高昂,，教法靈活,，學(xué)生應(yīng)有充分活動(dòng)的時(shí)間,。在此基礎(chǔ)上，努力做到“三個(gè)注重”,，體現(xiàn)“五個(gè)要素”,?！叭齻€(gè)注重”即注重創(chuàng)設(shè)輕松和諧的教育氛圍；注重多種教學(xué)手段及教學(xué)藝術(shù)的綜合運(yùn)用,；注重培養(yǎng)學(xué)生的自主意識(shí),，交給其“鑰匙”?！拔逡亍奔凑n堂教學(xué)應(yīng)注意調(diào)節(jié)情感,，創(chuàng)設(shè)情境,，激發(fā)興趣，鼓勵(lì)學(xué)生探究運(yùn)用,，引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)造性地學(xué),。

1、認(rèn)真?zhèn)湔n

加強(qiáng)集體備課,，把好備課關(guān),，充分發(fā)揮集體的力量，把握《大綱》要求,，深鉆教材,。這樣的活動(dòng)周周進(jìn)行，根據(jù)教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)中遇到的疑難問題同組教師要各抒己見,，最后協(xié)調(diào)統(tǒng)一,。保證傳授知識(shí)的正確和同組各班的一致性。

課前準(zhǔn)備充分,，每節(jié)課教學(xué)目的明確,，組織嚴(yán)密，準(zhǔn)時(shí)上下課,。講授正確,，重點(diǎn)突出，難點(diǎn)突破,，講有重點(diǎn),，練有目的，教法靈活,，學(xué)生學(xué)得輕松有趣,，練得有勁，課課有得,。用普通話教學(xué),，注重教學(xué)禮儀，文明施教,，語言生動(dòng)有吸引力,。板書工整，排列清楚,，能體現(xiàn)講課的重點(diǎn)和思路,。

切實(shí)向40分鐘要質(zhì)量，不加重學(xué)生負(fù)擔(dān),。在鉆研教材,，認(rèn)真?zhèn)湔n的前提下，課堂教學(xué)講究藝術(shù),，使學(xué)生學(xué)得扎實(shí),，學(xué)得輕松,。為確保課堂教學(xué)質(zhì)量，不定期地進(jìn)行相互聽課,，這既是相互學(xué)習(xí),，也便于互相幫助。

2,、培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣,。

根據(jù)本學(xué)期我校減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)為重點(diǎn)，在不留太多作業(yè)的同時(shí),，培養(yǎng)學(xué)生的預(yù)習(xí),、復(fù)習(xí)的能力，來提高學(xué)生的自學(xué)水平,，達(dá)到事半功倍的效果,。在教學(xué)過程中要及時(shí)做好檢查與輔導(dǎo)，并整理成冊(cè),，通過堅(jiān)持達(dá)到真正有效的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

3、合理布置作業(yè),。

本學(xué)期根據(jù)我校的教學(xué)重點(diǎn)是大力減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),，在教學(xué)中要根據(jù)學(xué)校的方案，按照自己制定的計(jì)劃去做,，有層次的布置作業(yè)，不機(jī)械的重復(fù)抄寫,，根據(jù)學(xué)生的情況留不同的作業(yè),，達(dá)到減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)為目的，促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，提高學(xué)習(xí)效率,。同時(shí)按大綱要求，結(jié)合學(xué)生實(shí)際,，習(xí)題要精選,，數(shù)量要適度，書寫格式要統(tǒng)一,，對(duì)作業(yè)的批改要及時(shí),、認(rèn)真，重視講評(píng),，督促學(xué)生及時(shí)訂正錯(cuò)誤,。

4、認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生

輔導(dǎo)學(xué)生分層次進(jìn)行,。根據(jù)學(xué)生成績(jī)檔案,，因人而異地進(jìn)行輔導(dǎo),。對(duì)差生采取集體輔導(dǎo)與個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合，學(xué)校輔導(dǎo)和家庭輔導(dǎo)同步走的辦法,，重視基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的掌握,。對(duì)成績(jī)較好的學(xué)生提高要求，適當(dāng)增加一些有難度的訓(xùn)練,，最終達(dá)到既保證及格率又有尖子生這個(gè)目的,。

五、預(yù)期目標(biāo)

作為我校年輕教師,，我在教學(xué)中更注重于課堂常規(guī)教學(xué),，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，在反思中進(jìn)步,。多向老教師學(xué)習(xí)請(qǐng)教,，以提高個(gè)人的各方面素質(zhì)。在工作中改正缺點(diǎn),，彌補(bǔ)不足讓自己盡快成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的能夠勝任的教師,。讓我們的學(xué)生和我共同努力，不留下遺憾,。

小學(xué)老師個(gè)人發(fā)展規(guī)劃內(nèi)容篇7

一,、工作理念：

1、堅(jiān)持以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為原則,。

2,、把新課改的精神落實(shí)在日常的教育教學(xué)工作中。

3,、建立扎實(shí),、有效的課堂教學(xué)模式。

4,、積極探索適合學(xué)生發(fā)展,、深受學(xué)生歡迎的教學(xué)方法和手段。

5,、樹立終身學(xué)習(xí)的意識(shí),，加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)。

二,、學(xué)習(xí)內(nèi)容：

1,、以《〈基礎(chǔ)教育新課程改革綱要〉及解讀》、《〈學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)〉及解讀》,、學(xué)科新教材等為主要培訓(xùn)教材,。

2、以典型課例和專題課教學(xué)教研為媒介進(jìn)行“研”“訓(xùn)”,，以提高自己的教育教學(xué)水平,。

3,、學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德》，進(jìn)一步提高師德,。

4,、學(xué)習(xí)《教師反思能力的培養(yǎng)與提高》，進(jìn)一步提高自己的反思意識(shí),，要經(jīng)常反思自己的教育觀念,、教學(xué)行為，主動(dòng)進(jìn)行教學(xué)方式的改革,，教學(xué)水平不斷提高,。

三、學(xué)習(xí)形式：

以參加學(xué)校校本研修活動(dòng)為主,，個(gè)人自主研修為輔,。在學(xué)校安排下，統(tǒng)一內(nèi)容,，統(tǒng)一進(jìn)度,，有組織有計(jì)劃地進(jìn)行學(xué)習(xí)。根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容,，結(jié)合實(shí)際教學(xué)情況,，反思自己的教育教學(xué)行為并進(jìn)行實(shí)踐。在自學(xué)的同時(shí),，要做好重點(diǎn)突出的學(xué)習(xí)筆記,。

(1)專題培訓(xùn)

交流研討、教學(xué)設(shè)計(jì),、說講評(píng)課等形式,，將培訓(xùn)學(xué)習(xí)與自己的教育教學(xué)實(shí)踐緊密結(jié)合起來。

(2)專題總結(jié)

結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，對(duì)以優(yōu)化教學(xué)過程的基本原則、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的教學(xué)模式,、在教學(xué)中實(shí)施素質(zhì)教育,、課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)等方面進(jìn)行探索。對(duì)其他教師的專題總結(jié),、論文,、調(diào)查報(bào)告、實(shí)驗(yàn)報(bào)告,、教案,、觀察日記等進(jìn)行分析與系統(tǒng)整理。

(3)網(wǎng)上學(xué)習(xí)

充分利用自身信息技術(shù)知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢(shì),，在網(wǎng)上查找所需學(xué)習(xí)資料,，進(jìn)行互相學(xué)習(xí)和交流,。

四、研修主要措施：

1,、認(rèn)真參加集體組織的學(xué)習(xí)培訓(xùn),，作好培訓(xùn)記錄。

2,、認(rèn)真參加學(xué)校的校本研修活動(dòng),，吸取其他老師的成功經(jīng)驗(yàn)。

3,、精心準(zhǔn)備自己的研修課程,，發(fā)揮信息技術(shù)特長(zhǎng)，努力提升使用現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備的能力,。

4,、空余時(shí)間利用電腦進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)研修。

小學(xué)老師個(gè)人發(fā)展規(guī)劃內(nèi)容篇8

一,、教學(xué)方面：

在新課程背景下,，從研究、指導(dǎo),、服務(wù)出發(fā),，重視調(diào)研、指導(dǎo),、協(xié)調(diào),、以“素質(zhì)教育的理念和實(shí)踐研究”為基礎(chǔ)，針對(duì)教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題,，及時(shí)反思,，并與同事一起共同探尋解決問題的方法，提升自己的教學(xué)水平和能力,，并不斷的加強(qiáng)自我的教學(xué)基本功訓(xùn)練,，爭(zhēng)取早日成為一名優(yōu)秀的人民教師。

二,、教研方面：

我會(huì)積極參與各項(xiàng)教研活動(dòng),，并做好教研記錄，及時(shí)反思,，并把教研中接受的新思想和新認(rèn)識(shí)及時(shí)的運(yùn)用到教學(xué)中去,。

三、教科研方面：

1,、積極探索音樂新課程實(shí)施規(guī)律,、途徑、方法，深入研究音樂實(shí)驗(yàn)教材中存在的問題,，為推進(jìn)課程改革提供有力的依據(jù),。

2、以課改為契機(jī),，強(qiáng)化教師理論學(xué)習(xí),，切實(shí)轉(zhuǎn)變自己的音樂教育觀念和音樂教育行為，提高自身整體素質(zhì),，爭(zhēng)取早日具有一定課程研究和開發(fā)能力,。

3、研究新課程標(biāo)準(zhǔn)中的教學(xué)評(píng)價(jià)理念,，探索音樂學(xué)科教學(xué)評(píng)價(jià)方法和操作技術(shù),。

4、探索以音樂課例研究為載體的新型教研模式,，限度地激活每位音樂教師的潛能和發(fā)揮學(xué)科中心組的核心作用,。進(jìn)一步樹立科研意識(shí)，形成科研成果,。

小學(xué)老師個(gè)人發(fā)展規(guī)劃內(nèi)容篇9

一,、學(xué)習(xí)目標(biāo)：

（一）教學(xué)方面

1、正確把握教學(xué)新課標(biāo),，領(lǐng)會(huì)教學(xué)意圖,。認(rèn)真研究教材，熟悉本冊(cè)教材,，爭(zhēng)取能從整體上把握教材內(nèi)容,，抓住本冊(cè)教材在整套教材中所處的位置和作用，明確教學(xué)任務(wù),。

2,、能夠獨(dú)立處理教材，豐富科學(xué)文化知識(shí),，在教學(xué)方法上大膽嘗試,，力爭(zhēng)形成自己的風(fēng)格。

3,、能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生。備課過程中好好考慮,，怎樣才能讓他們懂學(xué)、愛學(xué),、喜歡學(xué),。注重上課過程的高效率，努力利用每一分鐘，使學(xué)生的知識(shí)得到鞏固,。

4,、認(rèn)真做好教學(xué)反思，對(duì)每堂課的成敗及時(shí)地進(jìn)行總結(jié)和反思,，找出教學(xué)中的成功與不足之處,。將在課上所遇到的問題和失誤及時(shí)記錄下來，積極去尋找原因,，并努力尋找解決的方案,。對(duì)自己在教學(xué)過程中忽然產(chǎn)生的靈感和好的教學(xué)方法記錄下來，不斷豐富自己的教學(xué)方法,。

5,、積極地撰寫各種論文。

（二）自身完善方面：

1,、實(shí)實(shí)在在讀幾本好書,，多多閱讀報(bào)刊和雜志，不斷提高自己的學(xué)科水平,，拓展自己的知識(shí)面,。

2、能更好地利用網(wǎng)絡(luò)查找資料,，豐富教學(xué)素材,，制作簡(jiǎn)單的課件運(yùn)用于教學(xué)中并有所收獲。

3,、做一個(gè)有責(zé)任感,、有愛心的教師，有寬廣的胸懷和包容的氣度,，把每一個(gè)孩子都看成的,，把愛給每一個(gè)學(xué)生。做一個(gè)具有嫻熟教學(xué)技藝的教師,，能按照教育規(guī)律和學(xué)生心理規(guī)律,，智慧的、藝術(shù)的教育學(xué)生,。

二,、學(xué)習(xí)內(nèi)容：

“教師是人類靈魂的工程師”“老師要有長(zhǎng)流水，孩子才會(huì)有一桶水”,。作為新教師的我,，要向老教師學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),，不斷提高業(yè)務(wù)水準(zhǔn),，爭(zhēng)取在各領(lǐng)域的教學(xué)都有所提高。為此，我還要做到：

1,、每月認(rèn)真觀摩師傅的示范活動(dòng),，并對(duì)活動(dòng)作出自己的分析，提出見解,，逐步提高業(yè)務(wù)水平,。

2、對(duì)于學(xué)生的教學(xué)活動(dòng)做精心準(zhǔn)備,，認(rèn)真上好每一節(jié)課并隨時(shí)接受師傅的隨堂聽課,，及時(shí)聽取師傅的意見，并做出相應(yīng)的調(diào)整,。

3,、積極參加學(xué)校組織的公開教學(xué)活動(dòng)，經(jīng)師傅指導(dǎo)創(chuàng)編教案,，進(jìn)行多次試教,。

4、每個(gè)月底提交下個(gè)月的匯報(bào)課教案,。

5,、上課之前提前一天提交詳案。

6,、學(xué)期結(jié)束作好總結(jié)工作,。

在本學(xué)期的工作中，我還要不斷地向自己的師傅和其他老老師學(xué)習(xí),。加強(qiáng)自己的師德修養(yǎng),，要努力鉆研業(yè)務(wù)，敬業(yè)愛生,，為人師表,，爭(zhēng)取做一位優(yōu)秀的教師，不斷增加自身的人文底蘊(yùn),，做孩子心目中和藹可親的好老師,！我始終相信一句話：用心，沒有做不好的事情,。只要我用心,，在蔡老師的指導(dǎo)下，我相信自己一定會(huì)不斷進(jìn)步,。

小學(xué)老師個(gè)人發(fā)展規(guī)劃內(nèi)容篇10

一,、集體備課研究目的

以語文新課標(biāo)為理念，以新教材的研究為重心,。課題引領(lǐng),，課堂聚集,。充分發(fā)揮教研組研究基地和自培基地的作用，扎扎實(shí)實(shí)地開展語文教學(xué)研究,，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)求知，促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展,，實(shí)實(shí)在在地提高我校的語文教學(xué)質(zhì)量,。二．工作思路

1、組織全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校工作計(jì)劃,，教導(dǎo)處工作計(jì)劃,，教研組計(jì)劃和語文教學(xué)組計(jì)劃的相關(guān)內(nèi)容，制定本組活動(dòng)計(jì)劃,，明確目標(biāo),，落實(shí)任務(wù)。

2,、按教導(dǎo)處,，教研組的要求，本學(xué)期活動(dòng)13次,。原則上每周星期四下午活動(dòng)一次,。

二、集體備課的任務(wù)要求

1,、各備課組在教研活動(dòng)時(shí),，要有側(cè)重點(diǎn)的組織教師學(xué)習(xí)語文課標(biāo)，經(jīng)常對(duì)照,，加以改進(jìn),。多學(xué)習(xí)《小學(xué)語文教師》上的先進(jìn)理念和優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)。多組織教師收看優(yōu)秀錄像課,。認(rèn)真參加各類教學(xué)培訓(xùn)活動(dòng),。

2、請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)教師做有關(guān)教學(xué)目標(biāo)的講座及探討新教材,、新教法的座談,。

3、根據(jù)教學(xué)目標(biāo)講座,，能根據(jù)每單元的教學(xué)重點(diǎn),，制定出較為詳細(xì)、可行的教學(xué)目標(biāo),。各備課組教師在備課資源共享的基礎(chǔ)上,，能自己獨(dú)立思考、研究,，根據(jù)班級(jí)實(shí)際修改好每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié),，自己備的課寫好設(shè)計(jì)說明,，不求量多但要有質(zhì)量、有實(shí)效,。每課寫好教學(xué)反思,，記錄下自己的點(diǎn)滴進(jìn)步、不足與改進(jìn)措施,。能根據(jù)備課組的實(shí)際情況,，制作課件輔助教學(xué)，并能根據(jù)上課后的實(shí)際情況,，大家商量,、調(diào)整教案和修改課件。

4,、以校隨堂課教學(xué)評(píng)比為動(dòng)力,，認(rèn)真對(duì)待每一節(jié)隨堂課，每節(jié)課能認(rèn)真準(zhǔn)備,，正確高效地傳授知識(shí),、技能和方法。注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣和能力,。每節(jié)課能有一,、兩個(gè)精心設(shè)計(jì)的教學(xué)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生通過40分鐘的學(xué)習(xí),，做到學(xué)有所得,。

5、繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我校的“校本教研制度”,，每位教師在全校上一堂有質(zhì)量的研究課,，上課形式可以多樣化，也可以根據(jù)教學(xué)的需要適當(dāng)?shù)淖鲂┒嗝襟w課件輔助教學(xué),。通過集體備課,、上課、評(píng)課等一系列教學(xué)活動(dòng),，達(dá)到互相幫助,、互相探討、互相提高,，確確實(shí)實(shí)提高我校語文教研課質(zhì)量,。

6、結(jié)合我校的課題研究,，在課題組成員中共同進(jìn)行研究,、實(shí)踐、反思,、再研究,，力求通過課題的研究,，改變教師的教學(xué)觀念，改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,。課后,，認(rèn)真寫好反思和課例。

7,、認(rèn)真落實(shí)學(xué)校對(duì)作業(yè)布置的規(guī)定,，語文的預(yù)習(xí)作業(yè)逐步向課堂轉(zhuǎn)移，真正減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),。課堂作業(yè)要精選習(xí)題，回家作業(yè)要控制好作業(yè)量,，不布置大量重復(fù),、抄寫的作業(yè)。教師作業(yè)批改要認(rèn)真,、及時(shí),，學(xué)生寫作業(yè)要規(guī)范，字跡端正,。

8,、組織組內(nèi)教師認(rèn)真聽學(xué)校的課題研究課，并能做好評(píng)價(jià)工作,。針對(duì)課的優(yōu)缺點(diǎn)進(jìn)行點(diǎn)評(píng),，要有自己獨(dú)到的見解和想法。

9,、提倡教學(xué)相長(zhǎng),，平時(shí)多開展個(gè)人之間的合作研討，交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，討論教學(xué)問題,，努力提高備課質(zhì)量。