每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

小學(xué)教師個人三年發(fā)展規(guī)劃內(nèi)容篇一

個人成長三年規(guī)劃

20__年4月，我榮幸成為____區(qū)小學(xué)語文____名師工作室的一員,，我非常珍惜這個學(xué)習(xí)機(jī)會,。因此，我將全身心地在學(xué)習(xí),、實(shí)踐與探索中,，向研究型教師邁進(jìn),，嚴(yán)格要求自己，促進(jìn)自身的專業(yè)發(fā)展。為促進(jìn)自身語文教師專業(yè)能力的提升,，結(jié)合個人實(shí)際,，特制定個人發(fā)展三年規(guī)劃,。

一,、發(fā)展目標(biāo)：

根據(jù)____名師工作室的具體規(guī)劃，以名師工作室為成長平臺,，以課題研究為抓手,，在工作室主持人的指導(dǎo)和各位同伴的幫助下，使自己各方面取得長足的進(jìn)步,。尤其要在語文的教育教學(xué)上逐步做到：理論豐厚,，見解獨(dú)到；教學(xué)圓融,，風(fēng)格鮮明,，向一名出色的語文教師靠近。

二,、整體規(guī)劃：

1、從教育教學(xué)的理論入手,，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，共同研磨,，探索小學(xué)部編語文教材教學(xué)的規(guī)律與本質(zhì)。

2,、樂于讀書,。通過讀書筆記，教學(xué)反思等形式,，認(rèn)真積累實(shí)踐素材,，撰寫教育論文，爭取三年之內(nèi)在報(bào)刊雜志發(fā)表幾篇教育論文,。

3,、積極思考，努力實(shí)踐,，博采眾長,，逐步形成自己的教學(xué)主張和教學(xué)風(fēng)格。同時利用各種機(jī)會,，敢于展示自己的所學(xué),，勇于磨礪自己的教藝，不斷突破自我,，為工作室爭光,，使自己的專業(yè)化發(fā)展再上一個臺階。

三,、具體措施：

1,、廣泛閱讀，提高修養(yǎng)

在課余生活中,，廣泛閱讀各類教育書籍,，使自己的專業(yè)理論知識有更大的提高。高度重視自身理論水平的提高,，自覺學(xué)習(xí)小學(xué)語文專業(yè)基礎(chǔ)理論和教育教學(xué)理論,，養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣，閱讀5本以上的教育專著,。

2,、借助平臺，突破自我

信息化網(wǎng)絡(luò)是現(xiàn)代社會必不可少的一種載體,，“____名師工作室”的成立對于我而言有如久違的甘露,。我要借助好這個平臺，和名師們和同伴們進(jìn)行心靈的交流,，進(jìn)行智慧的碰撞,。更重要的是可以得到名師們面對面地輔導(dǎo)，讓自己能夠在學(xué)習(xí)中成長,，在學(xué)習(xí)蛻變,、突破自我,。

3、積極承擔(dān)公開課和比賽課,，提高自己的教學(xué)水平和教研能力,。

積極參加各種比賽活動，承擔(dān)公開課的任務(wù),，爭取三年內(nèi)多參與教學(xué)研究,、磨課等活動；積極參加聽,、評課活動，聽優(yōu)秀教師的課不少于20節(jié),，取其之長，補(bǔ)己之短,；進(jìn)行高質(zhì)量的教研活動,，向更有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，提高自己的教學(xué)能力,。

4,、大膽實(shí)踐、探索,，開展課題研究,，提升自己的教研水平。

5,、積極主動擔(dān)任工作室公眾號的宣傳工作,。積極撰寫宣傳稿件，將工作室的活動大力推廣,，期間擔(dān)任好工作室助理的職務(wù),，與同伴們一起成長。

三年的時間如白駒過隙,。這三年中,，我一定會克服各種困難，合理安排好各項(xiàng)教育教學(xué)工作,，兼種兼得,。我會按照既定目標(biāo),，以夢為馬，儒雅成長,，不負(fù)韶華,。

小學(xué)教師個人三年發(fā)展規(guī)劃內(nèi)容篇二

能成為“____市小學(xué)數(shù)學(xué)名師工作室”一員，能和名師們一起學(xué)習(xí)交流,，我感到非常榮幸,，對我而言，這是一種機(jī)遇,，一種挑戰(zhàn),，更是個人發(fā)展的一個新起點(diǎn)，我將以此為契機(jī)去追求更廣的教育空間和更高的教育價值,，全面提高自己的專業(yè)素養(yǎng),。為更好地實(shí)現(xiàn)自我超越和發(fā)展，進(jìn)一步明確今后努力的方向,，制訂如下個人三年發(fā)展規(guī)劃：

一,、個人發(fā)展分析

自20__年11月工作以來，本人一直兢兢業(yè)業(yè),，力求上進(jìn),，在教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平上取得了較大的進(jìn)步，十幾年的工作經(jīng)歷,，讓我積累了較為豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，也形成了自己的教學(xué)風(fēng)格，喜歡自己的專業(yè),，平時常關(guān)注數(shù)學(xué)教育方面的動態(tài),，積極參加數(shù)學(xué)課改及新教材培訓(xùn)與進(jìn)修，積極參加各類教學(xué)比賽和撰寫教學(xué)論文,，并在各級各類評比中獲獎,。十幾年來，雖然本人在課堂教學(xué)和業(yè)務(wù)能力上都有了很大的提升,，但專業(yè)教學(xué)理論知識欠缺,，課堂的教學(xué)語言還不夠精煉，教師基本功不算過硬,，工作中雖然有一些想法,，但缺乏理論支持、理論指引,，導(dǎo)致這些想法不能落實(shí),，或落實(shí)不夠深入，教育教學(xué)理論功底還欠深厚,，在教師綜合素養(yǎng)上還有很大的提升空間,，教科研能力還待進(jìn)一步積累,。

二、近三年發(fā)展目標(biāo)

總體發(fā)展目標(biāo)：以名師工作室為平臺,，以教育科研為引領(lǐng),，以教育教學(xué)為主陣地，切實(shí)提升教學(xué)業(yè)務(wù)能力和教科研水平,，進(jìn)一步夯實(shí)自己的理論功底,，努力成長為一名勇于創(chuàng)新、勤于思考,、善于學(xué)習(xí)的學(xué)者型教師,。

階段發(fā)展目標(biāo)：

20__。4——20__,。4：積極完成名師工作室的每一次學(xué)習(xí)任務(wù),，多和名師交流；積極參加本學(xué)科相關(guān)的各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí),，觀摩優(yōu)秀教師的課堂教學(xué),，在學(xué)習(xí)中思考總結(jié)，提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平,；閱讀教育教學(xué)專著并認(rèn)真反思,，撰寫具有一定質(zhì)量的教學(xué)論文或案例，投稿或參評,；以名師工作室為依托,，開展一項(xiàng)本學(xué)科的有一定質(zhì)量的課題研究。

20__,。4——20__。4：認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理念,，加強(qiáng)本學(xué)科專業(yè)理論知識的學(xué)習(xí)和課堂實(shí)踐能力,，提高自身素質(zhì)；積極參與各類教研活動,，讓教學(xué)常規(guī)與教學(xué)科研同步發(fā)展,，努力往科研型教師方向發(fā)展；撰寫一篇具有一定質(zhì)量的教學(xué)論文或案例,，爭取在市級以上獲獎或發(fā)表,。

20__。4——20__,。4：繼續(xù)加強(qiáng)本學(xué)科專業(yè)理論知識的學(xué)習(xí)和課堂實(shí)踐能力,，提升理論水平和實(shí)踐能力，更新知識結(jié)構(gòu),，優(yōu)化課堂教學(xué)過程,，探索適合新時期的教學(xué)模式,；以名師工作室為依托，完成一項(xiàng)課題研究成果報(bào)告的撰寫,，進(jìn)一步提升課題研究水平,；以工作室為平臺，在導(dǎo)師指導(dǎo)下,，主講一節(jié)有質(zhì)量的研討課或作一次講座,；積極參評市學(xué)科骨干教師。

三,、具體發(fā)展措施

1,、勤于學(xué)習(xí)，豐富理論底蘊(yùn)

（1）借助名師工作室平臺,，系統(tǒng)全面地進(jìn)行理論知識和專業(yè)技能的學(xué)習(xí),，不折不扣地完成工作室每次學(xué)習(xí)任務(wù)，加強(qiáng)與導(dǎo)師和同行間的交流,。

（2）積極參加各類培訓(xùn),、講座或研討會，認(rèn)真,、專注地聽好每一次講座,，聽好每一節(jié)課，及時總結(jié)反思,，撰寫心得體會,，努力提高自己的專業(yè)知識和教育教學(xué)水平。

（3）關(guān)注網(wǎng)絡(luò)上本學(xué)科的最新動態(tài),，學(xué)習(xí)最新的現(xiàn)代化教學(xué)手段,，勤于和各地的同行交流、學(xué)習(xí),，不斷積累個人的教學(xué)資源,。

（4）閱讀有質(zhì)量的教學(xué)專著，關(guān)注相關(guān)的數(shù)學(xué)教學(xué)雜志刊物,，拓寬自己的視野,，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，進(jìn)行長期的有效的學(xué)習(xí),，增強(qiáng)理論底蘊(yùn),，做個學(xué)習(xí)型教師。

2,、立足課堂,，提升業(yè)務(wù)水平

（1）科學(xué)備課。對人教版教材進(jìn)行梳理,，對比課標(biāo)研究,，精心設(shè)計(jì)教學(xué)計(jì)劃,，挖掘教材，充分利用和整合各種教學(xué)資源,，設(shè)計(jì)立足學(xué)情,，著眼發(fā)展的教學(xué)方案。

（2）用心上課,。聚焦學(xué)生,，著眼發(fā)展，著力培養(yǎng)學(xué)生利用數(shù)學(xué)解決生活中實(shí)際問題的能力,，關(guān)注數(shù)學(xué)背后所蘊(yùn)藏的思維方式和思想方法,，重視培養(yǎng)學(xué)生對數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)和運(yùn)用能力。用心上好每一堂課,，關(guān)注學(xué)生的課堂生命,，在創(chuàng)新中構(gòu)建良好的教學(xué)策略，在發(fā)展中形成獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,。

3,、投身教研，夯實(shí)發(fā)展之路

雖有數(shù)篇論文獲獎,，但缺乏厚重,、有力度的文章，課題研究也較被動,。今后,，在工作室的指導(dǎo)下，要勤學(xué)多思,，積極開展教學(xué)研討,，在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題、研究問題,。積極參與工作室的課題研究,，以課題為載體，以工作室為平臺,，積極主動承擔(dān)公開、觀摩,、研討課,，在實(shí)踐中總結(jié)，在總結(jié)中反思,，在反思中成長,，不斷提升教科研水平，做個科研型教師,。

心若在,，夢就在,！今后的教學(xué)工作中，我將依靠工作室平臺努力學(xué)習(xí),，奮發(fā)進(jìn)取,，不斷提升自身素養(yǎng)。希望通過工作室的培養(yǎng)和專家的引領(lǐng),，能夠成為一名真正的名師,！

小學(xué)教師個人三年發(fā)展規(guī)劃內(nèi)容篇三

xxx，xxx小學(xué)語文名師工作室成員,，____縣____學(xué)區(qū)中心學(xué)校語文教師,。她的成長格言是：勤學(xué)、善思,、常省,、多練

春暖，花開,，鶯歌,，燕舞，美好的季節(jié)總會有美好的事發(fā)生,。我有幸于今年3月份加入____縣xxx小學(xué)語文名師工作室,，為了能夠有條不紊地提高自己，我特制定以下三年發(fā)展規(guī)劃,。

總體目標(biāo)

1,、勤于學(xué)習(xí)，善于思考,，練就過硬的基本功,。

2、時常反省,，多加練習(xí),，努力提升學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)。

3,、積極參與,，按時按質(zhì)，完成工作室的每一項(xiàng)任務(wù),。

具體目標(biāo)

第一年度（20__年-20__年）

多閱讀,、多練字、多觀課,，提升教師基本功,。

1、每天利用晨讀或者中自習(xí)的時間，在小黑板上練習(xí)板書,。

2,、除去必要的備課閱讀，每天堅(jiān)持半小時的閱讀,?？梢蚤喿x與教學(xué)有關(guān)的雜志和理論書籍、與學(xué)生身心發(fā)展有關(guān)的教育學(xué),、心理學(xué),，也可以閱讀一些優(yōu)秀的文學(xué)作品，并積極主動撰寫相關(guān)閱讀筆記和讀后感,。

3,、根據(jù)工作室的磨課活動、校級及以上教育機(jī)構(gòu)組織的大型研討活動,，聽課不少于20節(jié),，并積極參與評課活動。

4,、通過不同的途徑,，加強(qiáng)對《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)（20__年版）》的學(xué)習(xí)，并結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐,，探究如何根據(jù)不同的學(xué)習(xí)任務(wù)群進(jìn)行教學(xué),。

第二年度（20__年-20__年）

勤學(xué)習(xí)、勤反思,、勤練習(xí),，提升專業(yè)素養(yǎng)。

1,、總結(jié)前一年的收獲和不足,，取長補(bǔ)短，堅(jiān)持基本功的練習(xí),，加強(qiáng)對新課標(biāo)的學(xué)習(xí),。

2、加強(qiáng)對信息技術(shù)的學(xué)習(xí),，將信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)有效地融合,，并適時研究跨學(xué)科、整本書閱讀的教學(xué)方法,。

3,、在平常的教學(xué)活動、研討活動,、學(xué)習(xí)活動中，做到及時總結(jié)和反思,，并用文字的形式呈現(xiàn)出來,。對于教育教學(xué)中困惑的地方,，及時請教身邊的優(yōu)秀教師。

4,、每學(xué)期最少準(zhǔn)備一節(jié)精品課,，并積極參與縣市級舉辦的一些學(xué)科比賽，多加注重參賽作品的質(zhì)量,。

第三年度（20__年-20__年）

重突破,、重創(chuàng)新、重研究,，走向?qū)I(yè)發(fā)展,。

1、總結(jié)前一年的收獲和不足,，取長補(bǔ)短,，堅(jiān)持基本功的練習(xí)，注重專業(yè)素養(yǎng)的提升,。

2,、在教學(xué)的設(shè)計(jì)上，敢于打破常規(guī),，結(jié)合課程標(biāo)準(zhǔn),、教材、學(xué)生的學(xué)情等方面進(jìn)行考慮,，注重教學(xué)設(shè)計(jì)的創(chuàng)新性,。

3、結(jié)合平時的教學(xué)實(shí)踐,，總結(jié)梳理,，并確定學(xué)科專題研究或者申報(bào)課題，向?qū)I(yè)化邁進(jìn),。

每一個進(jìn)步,，都來之不易；每一份收獲,，都需要不斷地努力,。在接下來的三年時間里，我會緊跟著工作室的步伐,，聽課,、評課、觀課,，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念,，從而，在課堂教學(xué)中不斷地反思、改進(jìn),、提升,。

小學(xué)教師個人三年發(fā)展規(guī)劃內(nèi)容篇四

xxx，中國共產(chǎn)黨員,，____鎮(zhèn)教育教學(xué)研究室幼小專干,，小學(xué)語文一級教師，____區(qū)第五批骨干教師,，曾獲____市教育系統(tǒng)優(yōu)秀教師,、____區(qū)教書育人優(yōu)秀教師、____區(qū)優(yōu)秀教育工作者等榮譽(yù)稱號,。我積極向上,，銳意進(jìn)取，勤于思考,、勇于創(chuàng)新,，希望自己能成為一道光，照耀更多的人,。

成長規(guī)劃

20__年的春天,，我迎來了我教育生涯的一個重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也是我人生追求的另一個起點(diǎn),，期盼在____區(qū)小學(xué)語文____名師工作室這個大平臺上,，努力提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)技能，更好地服務(wù)語文教學(xué),。結(jié)合自身的不足,，制定個人三年成長規(guī)劃。

自我剖析

本人熱愛教育事業(yè),，具有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感,；關(guān)愛學(xué)生，以學(xué)生的終身發(fā)展為教育教學(xué)目標(biāo),；熱愛生活,，常→←懷感恩之心與敬畏之意,，與人為善,，與同事關(guān)系融洽，樂于接受別人的意見,，虛心向他人學(xué)習(xí),；有較強(qiáng)的文本解讀能力和理解能力；有一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和理論知識,；語文教學(xué)基本功較扎實(shí),，課堂上的朗讀技能較強(qiáng),。

發(fā)展目標(biāo)

立足現(xiàn)在，展望未來,。我在____名師工作室學(xué)習(xí)的三年時間里,，在各位主持人的引領(lǐng)下，更新教育教學(xué)理念,，提升自身的教學(xué)教研能力，在不斷的實(shí)踐中探索出符合新課程理念的教學(xué)方法,，創(chuàng)新教研模式,，優(yōu)秀自我，做一名會廣思,、慎思,、反思的教師，培養(yǎng)我鎮(zhèn)小學(xué)語文教師更專業(yè)地成長,，引領(lǐng)全鎮(zhèn)小學(xué)進(jìn)行語文課堂教學(xué)改革,，更好地推動我鎮(zhèn)小學(xué)語文的教學(xué)教研工作走上更高的臺階。

具體措施

（一）在學(xué)習(xí)中成長,。認(rèn)真研讀新課程標(biāo)準(zhǔn),，潛心鉆研一至六年級的部編版教材，積極參加各級部門舉辦的教育教研科研活動,，抓住機(jī)會,，充分吸收，學(xué)習(xí)成功經(jīng)驗(yàn),、先進(jìn)理念,，武裝自己。

（二）在傾聽中成長,。立足課堂,，廣泛聽課，多和他人溝通交流,，每學(xué)期聽課不少于50節(jié),，從各類常態(tài)課、公開課,、研討課中總結(jié)方法,，通過聽課、評課,、磨課,、研課不斷改進(jìn)教學(xué)方法，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，培養(yǎng)我鎮(zhèn)一批年輕的骨干教師在鎮(zhèn)內(nèi)起輻射作用,。

（三）在研究中成長,。以課題研究為抓手，積極申報(bào)區(qū)級以上的課題并成功立項(xiàng),，圍繞課題申報(bào),、過程實(shí)施、中期檢查,、課題結(jié)題等主要環(huán)節(jié),，加強(qiáng)教育科研的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，提升教育科研能力,，加大課題研究成果的推廣,，把教育研究成果轉(zhuǎn)化為教育實(shí)踐，努力解決教育教學(xué)中存在的問題,，三年內(nèi)完成一個課題的研究并順利結(jié)題,。

（四）在閱讀中成長。加強(qiáng)研讀小學(xué)語文學(xué)科閱讀教學(xué)的前沿理論與課程改革理論的專著,，拓展學(xué)科視野,，提高理論水平，提升業(yè)務(wù)能力,；加強(qiáng)開放閱讀,，廣泛涉獵其他學(xué)科的知識，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu),，全面提升素養(yǎng),。每學(xué)年閱讀專著不少于5本。

（五）在思考中成長,。通過參加各類的教學(xué)教研活動,、培訓(xùn)，加強(qiáng)專業(yè)理論知識的學(xué)習(xí),，把理論與實(shí)踐有機(jī)地結(jié)合起來,，不斷地進(jìn)行思考，積極探索部編版教材教學(xué)工作新思路,，每學(xué)年撰寫2篇論文,、讀書心得、教學(xué)實(shí)錄或課例研究報(bào)告,，把自己的專題研究從實(shí)踐層面提升至理論層面,，不斷提高論文質(zhì)量，力爭在區(qū)級以上評選中獲獎并發(fā)表,。

四,、結(jié)語

花開正燦爛，奮斗恰青春,！為遇見更優(yōu)秀的自己,，在未來的三年里,，我將會珍惜一切機(jī)會，且行且思,。