作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，就有可能用到教案,，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。寫教案的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編為大家收集的教案范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

幼兒園小班小游戲教案識(shí)物 幼兒園小小班游戲活動(dòng)教案篇一

汽車是幼兒在日常生活中常見的交通工具，開汽車,，貼近幼兒生活,，幼兒十分感興趣，他們都愿意當(dāng)司機(jī),。所以我設(shè)計(jì)了一節(jié)游戲動(dòng)《汽車開來了》,，透過樂曲培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂的感受潛力,，初步學(xué)會(huì)按主角表演游戲，懂得簡單的交通規(guī)則,。

1,、培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂的感受潛力，初步學(xué)會(huì)按主角表演游戲,，隨音樂有節(jié)奏的開汽車,。

2、會(huì)聽辨音樂中的“叭叭叭”聲,，增強(qiáng)遵守交通規(guī)則的意識(shí),。

3、培養(yǎng)幼兒與他人合作的意識(shí),。

1,、錄音機(jī)及已錄好《汽車開來了》的音樂，供音樂游戲時(shí)用,。

2,、錄音機(jī)、磁帶,、交通標(biāo)志,、玩具汽車，自制的人行橫道線,、紅綠燈,。

一創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)幼兒游戲興趣,。

1,、出示紅綠燈標(biāo)志，引出談話主題：我們?yōu)槭裁匆袷亟煌ㄒ?guī)則,？平時(shí)怎樣做才能不會(huì)發(fā)生危險(xiǎn),？（幼兒自由討論）

老師小結(jié)：遵守交通規(guī)則很重要，穿馬路時(shí)要看清紅綠燈,，讓幼兒認(rèn)識(shí)并明白斑馬線是行人過馬路的交通標(biāo)志,。引導(dǎo)幼兒說說在生活中因不遵守交通規(guī)則而發(fā)生的事故。

2,、欣賞歌曲《汽車開來了》,，“叭、叭,、叭,，汽車開來了，看見紅燈不能走,，看見綠燈快快走,，叭,、叭、叭,，汽車開來了,。”

組織幼兒討論歌曲資料：歌曲里唱了什么,？有哪些交通規(guī)則,？（看見紅燈不能走，看見綠燈快快走）

3,、學(xué)唱歌曲,，引導(dǎo)幼兒編配動(dòng)作，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,。

二,、音樂游戲“開汽車”；

1,、教師隨音樂示范“開汽車”,。提出要求：觀察汽車什么時(shí)候開，什么時(shí)候停,。請(qǐng)幼兒跟音樂游戲,。.活動(dòng)中教師運(yùn)用體態(tài)語言提示幼兒掌握節(jié)奏和方向。

2,、分組游戲

教師當(dāng)交通警察,，出示紅綠燈，請(qǐng)男孩為大家表演音樂游戲開汽車,，女孩拍手伴奏?！鞍?、叭、叭,，汽車開來了,，看見紅燈不能走，看見綠燈快快走,，叭,、叭、叭,，汽車開來了,。”

然后交換主角,，女孩開汽車,，男孩拍手伴奏,。

組織幼兒玩游戲《紅綠燈》，根據(jù)信號(hào)走,、跑交替,。

音樂活潑，歡快,，富有童趣,。汽車是幼兒在日常生活中常見的交通工具，幼兒對(duì)此十分熟悉,，音樂游戲：汽車開來了,；貼近幼兒生活，激發(fā)孩子的游戲興趣,。并透過游戲?qū)W習(xí)了簡單的交通規(guī)則,。

幼兒園小班小游戲教案識(shí)物 幼兒園小小班游戲活動(dòng)教案篇二

1.讓幼兒練習(xí)聽信號(hào)迅速反應(yīng)，鍛煉幼兒動(dòng)作靈敏,、協(xié)調(diào),。

2.幼兒在活動(dòng)中體驗(yàn)游戲的快樂，培養(yǎng)幼兒對(duì)緞煉的興趣及活潑開朗的性格,，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神,。

3.教育幼兒應(yīng)該愛護(hù)小樹。

（一）開始部分,。做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng),，活動(dòng)身體。

師：小朋友們,，過會(huì)我們要玩一個(gè)游戲,，現(xiàn)在大家跟著我活動(dòng)一下身體，等下才能表現(xiàn)的更好,。

小鳥飛,，飛啊飛，拍拍翅膀飛啊飛,。（上肢運(yùn)動(dòng)）

小鴨走,，走啊走，搖搖擺擺走啊走,。（下蹲運(yùn)動(dòng)）

小象走,，走啊走，甩甩鼻子走啊走,。（俯背運(yùn)動(dòng)）

小馬跑,，跑啊跑，嗒嗒嗒嗒跑啊跑。（跳躍運(yùn)動(dòng)）

（二）基本部分

1.出示小樹,，引出游戲,。

師：小朋友，你們看看這是什么,？（小樹）哪個(gè)小朋友能告訴老師和小朋友,，樹有什么好處？（能乘涼,、小鳥可以住在樹上…）所以我們應(yīng)該保護(hù)小樹,。今天我們玩的游戲就和這小樹有關(guān)。游戲的名字叫"愛護(hù)小樹",。在我們旁邊,，地上畫了個(gè)什么圖形？（圓圈）小朋友們先拉好小手,，站在線上,，圍成一個(gè)大圓圈。

2.老師交代游戲規(guī)則

師：老師把小樹放在圓的中間,，因?yàn)轱L(fēng)好大,，小樹快被吹倒了。所以我們先請(qǐng)一位小朋友站在圓內(nèi)用手扶著小樹,。圈上的小朋友就要手拉手邊走邊念："小樹,，小樹，我們都愛護(hù),。"這時(shí),，扶樹的小朋友可以隨便叫一個(gè)小朋友的名字，比如："__,，請(qǐng)你來護(hù)樹,。一、二,、三,！"說完就松開手，被叫到的小朋友就要馬上跑上去扶住小樹,，兩人交換位置。如果被叫的小朋友在叫他的小朋友到他位置前沒扶到樹,，就是接著扶樹,。老師要看看，哪個(gè)小朋友反應(yīng)最快,。

幼兒園小班小游戲教案識(shí)物 幼兒園小小班游戲活動(dòng)教案篇三

1,、了解紅、綠燈、人行道的作用,，體驗(yàn)游戲的快樂,。

2、遵守交通規(guī)則,，初步培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)能力和安全意識(shí),。

自制紅、綠燈指示牌,、方向盤9個(gè),、摩托車把7個(gè)、斑馬線,、t形街,。

一.出示交通標(biāo)志，引出主題：

師：今天老師要和小朋友一起玩?zhèn)€游戲叫《信號(hào)燈》,，在大馬路上交警叔叔師干什么的,？

二.說明玩法：

（1）介紹游戲場(chǎng)景和一些標(biāo)志及游戲活動(dòng)范圍：

師：從教室門口出去有個(gè)斑馬線，是人們走路的地方,，在馬路上的`黃線是車輛行駛的地方,，車輛可以在上面行駛，但不能超車和跨越界限,，在t形街的中央有個(gè)站臺(tái),，是交警指揮紅綠燈的地方。

（2）游戲說明：

交警站在站臺(tái)指揮紅,、綠燈,，其余幼兒扮演司機(jī)、乘客和行人,。

司機(jī),、乘客、行人要按照交警給出的信號(hào)走或停,，司機(jī)要手持方向盤做開車狀,，沒有遵守交通規(guī)則的小朋友將被罰停止游戲。

三.游戲規(guī)則：

（1）車輛和行人要互相禮讓,、互補(bǔ)相撞,，按紅、綠燈指示行走（駛）

（2）違反游戲規(guī)則者應(yīng)停止游戲,。

四.幼兒進(jìn)行游戲,，教師巡回指導(dǎo)：

（1）教師示范：

師：現(xiàn)在你們看看老師是怎么玩的，舉起紅燈車輛不許動(dòng),，人行道可以走人,，綠燈車輛可以行駛，超車或跨越黃線的車輛將停止游戲。

（2）幼兒練習(xí),，教師巡回指導(dǎo)：

師：老師請(qǐng)1位小朋友當(dāng)交警,，其他小朋友當(dāng)行人和司機(jī)。

五.評(píng)價(jià)：

師：為什么有的司機(jī)和行人會(huì)被交警開罰單停止游戲,？

以后走在路上一定要遵守交通規(guī)則,，不然很容易出現(xiàn)交通意外。

本次活動(dòng)是為了讓幼兒初步認(rèn)識(shí)交通規(guī)則的重要性,，交通規(guī)則在我們?nèi)粘Ｉ钪惺遣豢扇鄙俚?，?duì)我們的人身安全和交通有必然的重要性。

在游戲中讓幼兒體驗(yàn)交通中所會(huì)碰到的意外,，由于天氣原因使游戲無法進(jìn)行,，只能讓幼兒了解交通警察、司機(jī),、人行道的作用,，了解公車與摩托車的不同。

在馬路上車輛行駛的路線,，紅,、綠燈的意義，幼兒在生活中也了解了其他的交通標(biāo)志,，豐富了幼兒的交通意識(shí),，從幼兒的興趣出發(fā)，加強(qiáng)幼兒的交通意識(shí),。

幼兒園小班小游戲教案識(shí)物 幼兒園小小班游戲活動(dòng)教案篇四

1,、練習(xí)側(cè)走的潛力及動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

2,、探索用身體各部位夾球側(cè)行的方法以及與同伴合作方式,。

1、人手一只球2,、籮筐四只3,、螃蟹頭飾一個(gè)

一、熱身運(yùn)動(dòng)

1,、教師提問：我是螃蟹媽媽,，那你們是誰啊,？此刻跟著螃蟹媽媽一齊去做

運(yùn)動(dòng)（側(cè)著慢行,，雙手平舉、快行,、踢腿等）。那螃蟹是怎樣走路的？

2,、此刻我們沿著線慢慢的側(cè)行,，好，此刻加快速度側(cè)行,，回到原點(diǎn),，集合。請(qǐng)?bào)π穼殞殏兏鴭寢屪隆?/p>

二,、探索練習(xí)：

1,、教師：那兒有一堆瓜，請(qǐng)?bào)π穼殞殏儼阉鼈冞\(yùn)回家,，但是運(yùn)的時(shí)候不能用到我們的大鉗子,，你想怎樣樣來運(yùn)？想好之后,，請(qǐng)?bào)π穼殞毭咳巳ツ靡粋€(gè)瓜（強(qiáng)調(diào)不能用手）,，然后沿著線把它們運(yùn)回家。

2,、集合,，請(qǐng)個(gè)別幼兒進(jìn)行交流示范，請(qǐng)?bào)π穼殞殏冋f說剛才是怎樣樣運(yùn)瓜的,？

3,、教師：此刻請(qǐng)?bào)π穼殞殏冊(cè)龠\(yùn)一次瓜，這次用的方法要和剛才的不一樣,。

三,、合作運(yùn)瓜

1、教師：剛才是一位小螃蟹運(yùn)瓜,，此刻請(qǐng)兩位螃蟹寶寶合作運(yùn)瓜,，我們的鉗子還是不能碰到瓜，想想看,，能夠怎樣運(yùn),？（運(yùn)的時(shí)候注意兩位寶寶的步子要整齊，大家要一齊走,，不能讓瓜掉下來）,。

2、個(gè)別幼兒進(jìn)行交流示范,。

3,、再次練習(xí)，請(qǐng)?bào)π穼殞氂煤蛣偛挪灰粯拥姆椒ㄟ\(yùn)瓜,，看哪一隊(duì)寶寶運(yùn)的又快有穩(wěn),。

四,、游戲運(yùn)瓜比賽

1、教師：剛才我們學(xué)會(huì)了合作運(yùn)瓜,，此刻請(qǐng)寶寶們分成四隊(duì),，看哪一隊(duì)的寶寶先把瓜運(yùn)回家，在運(yùn)的時(shí)候,，惡魔的大鉗子不能碰瓜,，也不能讓瓜掉下來，必須要沿著線側(cè)行,，明白了嗎,？

2、再次比賽,。

此刻請(qǐng)寶寶們把瓜搬回家吧,。

幼兒園小班小游戲教案識(shí)物 幼兒園小小班游戲活動(dòng)教案篇五

1在跑、跳,、鉆,、滾等運(yùn)動(dòng)中提升身體的敏捷性，促進(jìn)大動(dòng)作的協(xié)調(diào)發(fā)展,。

2體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的樂趣,，培養(yǎng)樂觀開朗的個(gè)性。

3體驗(yàn)和大家共同活動(dòng)的快樂,。

4鼓勵(lì)幼兒積極參與游戲,，體驗(yàn)游戲帶來的快樂。

5喜歡與同伴合作,，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的挑戰(zhàn)與快樂,。

練習(xí)不同姿勢(shì)的翻滾。

長約6米,、寬約3米的大塊長方形綢布,，音樂。

一,、開始部分

1幼兒或坐或蹲在紅色長條布圍成的鴨圈中,，聽到音樂《幾只鴨子下河洼》，起身,，模仿小鴨子進(jìn)場(chǎng),。

2伴隨兒歌熱身：一群鴨子，個(gè)子矮矮,，走起路來,，屁股歪歪，拍拍翅膀,，太陽曬曬,，伸長脖子,，愛吃青菜。

二,、基本部分

1基本動(dòng)作練習(xí),。

師：“小鴨子要跟隨媽媽去小河捉魚蝦，路上會(huì)遇到一些情況,，你們要小心啊?！?/p>

（1）“過河溝”,，練習(xí)不同的跳：長布折成寬窄不同的長條，幼兒練習(xí)雙腳跳,、單腳跳,、跨跳。

（2）“躲浪花”,，練習(xí)低頭鉆跑,。

師：“小河里，大風(fēng)卷起了浪花,，孩子們,，我們一起鉆過去吧?！眱山處煻秳?dòng)紅布,，幼兒目測(cè)其飄揚(yáng)及落下的速度和距離，從“浪花”下穿過,。

（3）“打雷,，下雨了”，練習(xí)鉆爬,，頭部撫觸,。

師：“聽，什么聲音,？”幼兒鉆人大紅布下模仿躲避雷雨,，教師拳頭模仿雨滴輕輕拍打幼兒。

2練習(xí)滾動(dòng),。

師：“小露珠在荷葉上是怎么滾動(dòng)的,？”“小鴨子在河里是怎么捉到小魚的呢？”

（1）幼兒在紅布上或場(chǎng)地上探索并練習(xí)滾動(dòng)的不同方法,。

（2）教師總結(jié)后,，選擇一種方法，幼兒依次由紅布一端滾到另一端,。

三,、結(jié)束部分

1“小小的船”,，放松動(dòng)作。

師：“天色不早了,，天邊升起了月牙,，水面上飄來一條小船?！比坑變鹤陂L條布上,，面朝教師，手握兩邊的布,，左右搖晃,，進(jìn)行放松。

幼兒念兒歌：彎彎的月亮小小的船,，小小的船兒兩頭尖,，我在小小的船里坐，只看見閃閃的星星,、藍(lán)藍(lán)的天,。

2乘船回家，自然結(jié)束,。

幼兒站于布側(cè),，一手抓布，一手做游泳狀,，“游”出活動(dòng)場(chǎng)地,。