人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),，也便于保存一份美好的回憶,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧。

一年級(jí)小學(xué)生課外閱讀故事篇一

一天,，溫璋忽聽堂外懸鈴一陣疾響,，便馬上派人出去查看。那差人在鈴下四處張望,，卻未見到有人前來(lái)撞鈴,。正奇怪間，那鈴鐺又響了,。差人不知何故,，那鈴鐺卻連響了三次，差人這才發(fā)現(xiàn)撞鈴的原來(lái)是只烏鴉,。

差人立即向溫璋報(bào)告了烏鴉撞鈴之事,。溫璋想了片刻,，說：“這只烏鴉定遭了什么傷心事，它才前來(lái)訴冤的,。我估計(jì),，一定是有人掏走了它的小烏鴉，母子連心,。烏鴉的愛子之心,，實(shí)在感人?！?/p>

于是,，溫璋派人隨烏鴉去找那個(gè)掏鳥窩的人，一旦找到,，定要拘捕歸案,。那只烏鴉在前面盤旋飛翔，替差役引路,，差役一路上緊緊跟隨,，終于來(lái)到城外一片樹林子里，烏鴉盤旋在一棵樹旁不再前進(jìn),，還“嘎嘎”地叫個(gè)不停,。差役一看，樹上一個(gè)鳥窩果然被人掏空了,，而那個(gè)掏走小烏鴉的人還沒有走,，正在樹下休息，手里還在玩弄著小烏鴉,，小烏鴉可憐巴巴地“嚶嚶”哀鳴著,。見此情景，差役立即將那人捉回了官府,。

溫璋親自審理此案,。他認(rèn)為，烏鴉雖不是人,，但母子親情,，與人同理，烏鴉被人迫 害,，前來(lái)官府伸訴,，求助于官，此事本來(lái)就有些異乎尋常,。那掏走小烏鴉的人,，拆散烏鴉母子，殘害弱小，行為惡劣,，不能寬容,。于是,，溫璋下令將那人處死,，為烏鴉伸了冤，報(bào)了仇,。

后來(lái),，此事傳開，那些為非作歹之徒更是小心翼翼,，收斂了許多,，再也不敢輕易干壞事。

溫璋明察秋毫,，體察民間疾苦,，對(duì)哪怕是再細(xì)小的事都執(zhí)法如山，毫不留情,，因此才能真正扼制住社會(huì)的惡勢(shì)力,，保一方平安。

3.一年級(jí)小學(xué)生課外閱讀故事

一年級(jí)小學(xué)生課外閱讀故事篇二

小白兔跟著奶奶上街去玩,，街上真熱鬧啊,，有賣吃的，有賣玩的,，小白兔看花了眼睛,。

“哇，那是什么,？”小白兔拉著奶奶的手,，一個(gè)勁兒往前跑。啊,，是五顏六色的氫氣球,，真漂亮呀！

“奶奶,，給我買個(gè)氣球吧,？”小白兔指著飄蕩在空中的氣球說。

“好,，只要你喜歡,，我們就買！”奶奶看著這些帶著“喜羊羊”,、“小熊維尼”,、“海綿寶寶”等卡通圖案的氫氣球，也非常喜歡呢,。

“那就買一個(gè)‘海綿寶寶’吧,，我最喜歡它了,。”

奶奶付了錢,，小白兔牽著氫氣球,，蹦蹦跳跳地往前走。許多大人看到了,，都覺得氣球真漂亮啊,，于是給自己的孩子也買一個(gè)玩。

當(dāng)小白兔和奶奶逛街回來(lái)的時(shí)候,，大街小巷都飄蕩著各色各樣的氫氣球,，差不多每個(gè)孩子手里都有一個(gè)了。

小白兔回到家,，仍然不舍得把氣球放下,，他從這個(gè)房間跑到那個(gè)房間，嘴里還唱著：氣球氣球圓圓,，氣球氣球飛飛,，不要離開我，我們做朋友,。

奶奶聽了,，笑著說：“乖，你和你的朋友歇一歇吧,。我現(xiàn)在就給你做好吃的,，等著哦?！蹦棠踢M(jìn)了廚房,，開始忙碌起來(lái)。

小白兔哪里能聽進(jìn)奶奶的話,，他還牽著“海綿寶寶”,，從這個(gè)房間跑到那個(gè)房間，嘴里還唱著：“氣球氣球圓圓,，氣球氣球飛飛,，不要離開我，我們做朋友,?！?/p>

小白兔唱著來(lái)到廚房，他想看看奶奶給他做了什么好吃的東西,。哪知道,，他一靠近火爐，就聽到“砰”的一聲巨響，原來(lái)氫氣球靠近火爐,，發(fā)生了爆炸,。

小白兔呢？不,，現(xiàn)在不能叫他小白兔了,，因?yàn)樗兂闪艘恢恍『谕谩Ｋ诘厣?，哭喊起?lái)：“奶奶,，我好疼??！”

奶奶嚇壞了，忙把他抱起來(lái),，發(fā)現(xiàn)他全身的毛都被燒焦了,，忙撥打了120電話。在醫(yī)院里,，醫(yī)生檢查了小白兔的身體,，只是毛被燒了，沒有生命危險(xiǎn),?？墒峭粋€(gè)病房的小黑熊就沒有那么幸運(yùn)了，他也是因氫氣球爆炸,、燃燒而受到了傷害,，醫(yī)生說他的一條腿需要截肢呢。

小白兔得到了醫(yī)生的治療,，很快就恢復(fù)了健康,。

走出醫(yī)院的時(shí)候，小白兔對(duì)奶奶說：“以后我再也不買氫氣球了,！”

“是啊,，我們以后都要遠(yuǎn)離這個(gè)美麗的危險(xiǎn)品啊,！”

一年級(jí)小學(xué)生課外閱讀故事篇三

熊爺爺家門前有一棵漂亮的梧桐樹,，微風(fēng)吹來(lái)，嫩綠嫩綠的葉子像無(wú)數(shù)面小旗子迎風(fēng)舞動(dòng),，還會(huì)發(fā)出沙沙沙的聲音,，就像在唱一首好聽的歌謠。

熊爺爺要出一趟遠(yuǎn)門,，于是,，便把照料梧桐樹的任務(wù)拜托給了獾，熊爺爺對(duì)獾說：“親愛的獾，請(qǐng)你幫我照看好我心愛的梧桐樹,，可以嗎,？”

“沒問題，我一定照顧好它,，您就放心地出發(fā)吧,。”獾挺了挺胸脯說道,。

“謝謝,，謝謝，多么認(rèn)真的小伙子呀,！”熊爺爺放心地離開了村莊,。

在一個(gè)夏末的傍晚，獾想：熊爺爺走了兩個(gè)多月了,，梧桐樹健康得很,，喜鵲一家還搬來(lái)與它做伴兒，它也不會(huì)寂寞,。我可以到山那邊去拜訪我的麋鹿朋友了,。

獾翻山越嶺去好朋友家玩了兩天，他回來(lái)時(shí),，發(fā)現(xiàn)梧桐樹樹干上的皮都掉了,。

“哎呦呦！這是誰(shuí)干的壞事呀,？怎么可以把梧桐樹的樹皮扒光呢,？”獾氣憤極了。

可是,，問了半天,，村里的動(dòng)物們都說不是自己干的，也沒見著誰(shuí)扒樹皮,。

獾又氣又急,，這可怎么辦？都怪自己離開了兩天,，唉,！答應(yīng)好熊爺爺?shù)氖虑椋Y(jié)果辦砸了,，梧桐樹的樹皮被扒掉了,，還能活多久呀！想著,，想著,，獾哭了起來(lái),。

這時(shí)，一雙大手拍了拍獾的肩膀,，“親愛的獾,，你怎么哭了呢？”

“??？熊爺爺，您回來(lái)了,？我,、我――”獾撲進(jìn)熊爺爺?shù)膽牙铮薜酶鼉戳?，他很委屈,，這些日子，自己給梧桐樹澆水,、施肥,、捉蟲,，盡心盡力,，可是，不知道哪個(gè)壞家伙竟然把樹皮扒光了,。

“不哭,，不哭，告訴爺爺發(fā)生了什么事情,？”

“梧桐樹的樹皮不知道被誰(shuí)扒光了,，我不該離開它兩天，嗚嗚嗚――”

“哈哈,，原來(lái)是因?yàn)檫@個(gè)呀,，梧桐樹每年都要換衣服的，因?yàn)樗L(zhǎng)得太快了,，舊衣服小了,，就要脫下來(lái)，換上新衣服呢,?！?/p>

“原來(lái)是這樣？嘿嘿,?！扁灯铺闉樾Γ脊肿约翰簧朴谟^察,，知識(shí)掌握得少,，結(jié)果虛驚一場(chǎng),。

5.一年級(jí)小學(xué)生課外閱讀故事

一年級(jí)小學(xué)生課外閱讀故事篇四

在海島的沙灘上，住著一只巨大的老海龜,，它正曬著溫暖的太陽(yáng),，慢慢地爬動(dòng)著，感到十分滿意,。

一只小海鷗飛了過來(lái),，停在了老海龜?shù)谋硽ど希瑔柕溃骸袄蠣敔?，你今年多大年紀(jì)了,？”

“不大不小，整整一百歲了”老海龜慢吞吞地說,?！把剑氵@么大年紀(jì)了,，一定去過許許多多的地方,，一定有很大很大的本領(lǐng)吧，你……”好奇的小海鷗連珠炮式的發(fā)問道,。

老海龜來(lái)神了,，它伸長(zhǎng)脖子，昂起頭,，微微晃動(dòng)著,，夸躍說：這個(gè)嗎，太平洋我是游遍了,，荒涼的小島我也曾經(jīng)溜噠過,，最深的海底我也曾經(jīng)光顧過，至于我的本領(lǐng)嗎,，說出來(lái),，還真把你羨慕地直流口水。我的背殼比鐵甲還牢,，金魚壓在我身上,，我毫不在乎，的章魚纏住了,，也不能把我怎么樣,，即使是狂風(fēng)暴雨之際，哪怕是大海波濤宣天,，我照樣平安無(wú)事,，小家伙，哪時(shí)侯,，你恐怕躲在海邊的巖縫中,，嚇的直發(fā)抖吧,！

正當(dāng)老海龜說的正來(lái)勁的時(shí)候，小海鷗驚恐地飛走了,。

一個(gè)漁民走了過來(lái),，用力把老海龜翻了個(gè)四腳朝天，那個(gè)漁民在走開的時(shí)候還笑著說：“現(xiàn)在我沒空,，過兩天我把你搬到船上去,。”老海龜知道大事不好,，就等著倒霉了,，小海鷗看著老海龜仰面躺著不動(dòng)，飛過來(lái)吃驚地問道：“神通廣大的老爺爺呀,，你就這樣躺著,，被別人弄走嗎？”老海龜聽了小海鷗的話,，慚愧地用兩只前腳,，遮住了自己的臉。

4.一年級(jí)小學(xué)生課外閱讀故事

一年級(jí)小學(xué)生課外閱讀故事篇五

葡萄和麥子是鄰居,，它們一同被種下去,，又一同發(fā)芽成長(zhǎng)。等到成熟的時(shí)候,，人們就會(huì)把麥子收到倉(cāng)庫(kù)里儲(chǔ)存起來(lái),。

年復(fù)一年。一天,，葡萄對(duì)麥子說：“朋友，你我都成熟了,，為什么你能儲(chǔ)存很久也不會(huì)變壞,，而我只放幾天就爛得不能吃了？”

“這有什么稀奇,？”麥子說,，“這是因?yàn)槲覀儗?duì)成熟的理解和追求的完全不同造成的?！?/p>

“有什么不同,？”

“你是把吸飽了水分、紅得發(fā)紫的時(shí)候當(dāng)作自己的成熟,，而我則把排干水分,、擠壓得干燥枯瘦的時(shí)候才當(dāng)作自己的成熟?！?p>2.一年級(jí)小學(xué)生課外閱讀故事