從某件事情上得到收獲以后,，寫一篇心得感悟,，記錄下來(lái),，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步,。那么心得感悟該怎么寫,？想必這讓大家都很苦惱吧,。下面是小編幫大家整理的心得感悟范文大全,，供大家借鑒參考,，希望可以幫助到有需要的朋友,，我們一起來(lái)了解一下吧,。

傅雷家書讀書感悟20 傅雷家書讀書感悟60字篇一

《傅雷家書》是一本教導(dǎo)中國(guó)孩子如何做人的書本，慢慢翻開《傅雷家書》,，許許多多的細(xì)節(jié)使我感動(dòng),。作為父親的傅雷寫了一篇又一篇的家書給遠(yuǎn)在海外的兒子,，不顧重重困難，堅(jiān)持給孩子郵寄書籍,。他不止一次給兒子糾正用錯(cuò)了的字詞,，為的是讓兒子明白：作為一名炎黃子孫，他足以自豪,。

這不禁讓我想起了我的父親,，他既嚴(yán)肅又幽默，在我做作業(yè)的時(shí)候嚴(yán)格地監(jiān)督我學(xué)習(xí),，玩耍時(shí)又十分幽默,。但這只持續(xù)三四個(gè)月的時(shí)間，之后他又得去工作,，連過(guò)年都不在家,，雖然他不像傅雷一樣給兒子寫信，但他也經(jīng)常打電話,，他也是關(guān)心,，愛(ài)我們的。

傅雷和傅聰?shù)募視步o了我許多啟發(fā),，我們很多家長(zhǎng)常常忽視了和我們的朋友關(guān)系,，他們因?yàn)槠惹械耐映升垼瑢?duì)待孩子的心態(tài)有些急躁有些扭曲了,。

天下的父親,，或者不會(huì)像母親一樣，天天守候在我們身邊,。他們的愛(ài),，一直很安靜，但只是用另一種方式表達(dá)而已,。

《傅雷家書》是我國(guó)文學(xué)藝術(shù)翻譯家傅雷及夫人寫給傅聰,、傅敏等的家信摘編，寫信時(shí)間為一九五四年至一九六六年六月,。這是一部的藝術(shù)學(xué)徒修養(yǎng)讀物,，也是一部充滿著父愛(ài)的教子篇，傅雷夫婦是中國(guó)父母的典范,，他們苦心孤詣,、嘔心瀝血地培養(yǎng)的兩個(gè)孩子：傅聰著名鋼琴大師、傅敏--英語(yǔ)特級(jí)教師,，是他們先做人,、后成“家”，獨(dú)立思考,，因材施教等教育思想的成功體現(xiàn),。輯印在這本小書里，不是普通的家書,。傅雷在給傅聰?shù)男爬镞@樣說(shuō)：“長(zhǎng)篇累犢的給你寫信,，不是空嘮叨，不是莫名其妙的gossip,，而是有好幾種作用的,。第一，我的確把你當(dāng)做一個(gè)討論藝術(shù),，討論音樂(lè)的對(duì)手;第二,，極想激出你一些青年人的感想，讓我做父親的得些新鮮養(yǎng)料,，同時(shí)也可以間接傳布給別的青年;第三,，借通信訓(xùn)練你的不但是文筆，而尤其是你的思想;第四,，我想時(shí)時(shí)刻刻,，隨處給你做個(gè)警種，做面“忠實(shí)的鏡子”,，不論在做人方面,，在生活細(xì)節(jié)方面，在藝術(shù)修養(yǎng)方面,，在演奏姿態(tài)方面,。”貫穿全部家書的情意,，是要兒子知道國(guó)家的榮辱,，藝術(shù)的尊嚴(yán)，能夠用嚴(yán)肅的態(tài)度對(duì)待一切,，做一個(gè)“德藝俱備,、人格卓越的藝術(shù)家?！奔視懈改傅恼佌伣陶d,，孩子與父母的真誠(chéng)交流，親情溢于字里行間,，給天下父母子女強(qiáng)烈的感染啟迪,。

傅雷的家書，給予現(xiàn)代家長(zhǎng)很多啟示,。我們很多家長(zhǎng)認(rèn)為孩子就是孩子,，家長(zhǎng)就是家長(zhǎng)，卻忽視了同孩子的朋友關(guān)系,，養(yǎng)了十幾年,，卻沒(méi)有真正地享受過(guò)為人父母的樂(lè)趣,，他們因?yàn)槠惹械赝映升垼渗P,，對(duì)待孩子的心態(tài)扭曲了,，各種揠苗助長(zhǎng)的措施出籠了。有些家長(zhǎng)盲目模仿傅雷“棒槌底下出孝子”的做法,，可他們想過(guò)沒(méi)有,，他們有傅雷那種身教重于言傳的品質(zhì)嗎?光學(xué)傅雷一個(gè)“打”字，打得出一個(gè)好結(jié)果嗎?于是孩子嘗到了辱罵,、拳頭的滋味嘗到壓力和恐懼下學(xué)習(xí)的苦頭,，孩子的金色童年因此黯然失色。傅雷悟通了,，他的晚年雖然原因飽受折磨,，但在這一點(diǎn)上他是幸福的，因?yàn)樗蛢鹤映闪俗钪牡呐笥选?/p>

傅雷家書讀書感悟20 傅雷家書讀書感悟60字篇二

要回頭寫讀后感時(shí),，我覺(jué)得很不容易,。因?yàn)槿珪珍浀倪@些家書，可謂篇篇精彩,，字字珠璣,，做筆記或任何總結(jié)概括都有可能損害這部經(jīng)典之作。所以,，在這里我只是記錄一些一讀該書后的重要印象,，以及我所理解的作者所表達(dá)的重要思想。

首先,，從形式方面看,，《家書》讓我了解了什么是細(xì)致入微，無(wú)微不至,，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真……相信所有讀過(guò)家書的讀者對(duì)這些特點(diǎn)都深有感觸吧,。根據(jù)自己很少的經(jīng)驗(yàn)，我覺(jué)得,，之所以能夠如此,，很大程度因了書信這種表達(dá)、交流或?qū)懽鞣绞健?/p>

只有通過(guò)這樣的方式,，才能有如此涉及廣泛,、自然舒暢的作品誕生。他不僅談藝術(shù)學(xué)習(xí),，還談生活,、戀愛(ài)，談做人,，談修養(yǎng),，甚至于兒子寫錯(cuò)字,，父親也會(huì)“鄭重其事”地指出并耐心分析、糾正,。也正是這種方式而不是其他方式(如論文,，譯作),，使得我們可以直截地清楚地感受到,，著名文藝評(píng)論家、文學(xué)翻譯家傅雷先生做人,、做學(xué)問(wèn)的細(xì)致,、嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的態(tài)度和作風(fēng),。

如果說(shuō)《傅雷家書》是一部“最好的藝術(shù)學(xué)徒修養(yǎng)讀物”或者經(jīng)典的“教子篇”,，那么，我想首先而最具這種意義的應(yīng)當(dāng)是這種態(tài)度和作風(fēng),。但絕不僅限于此,，還有，傅雷先生由于自己的學(xué)識(shí),、思想而能將任何大事小事闡發(fā)出深刻但絕不艱澀的道理,，從而給人以啟發(fā)。

當(dāng)然,，我不認(rèn)為它僅僅是“最好的藝術(shù)學(xué)徒修養(yǎng)讀物”或者“教子篇”,，對(duì)于像我這樣并非藝術(shù)學(xué)徒(狹義)的讀者，這些家書仍不失其偉大,。

書中處處閃耀著智慧的光芒,，時(shí)時(shí)給人深刻的開導(dǎo)。其中貫穿始終,，我以為最重要的一點(diǎn),，就是關(guān)于做人、修養(yǎng)以及學(xué)問(wèn)的關(guān)系實(shí)為一體的思想,。在我看來(lái),，這就是重視和強(qiáng)調(diào)“一般修養(yǎng)”的重要。在其他信中,，這種思想都有出現(xiàn),，比如關(guān)于去博物館、去森林等建議,，便是希望通過(guò)這些方式提高一般修養(yǎng),，而不是一味練琴、搞音樂(lè),。

對(duì)我的啟發(fā)則是,，讀書只是修養(yǎng)途徑之一,，另外還應(yīng)有其他。即使讀書,，也不應(yīng)僅限某某學(xué)科,。一般修養(yǎng)的建立和提高即要求文學(xué)藝術(shù)，科學(xué),、哲學(xué),、社會(huì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué),，歷史諸領(lǐng)域都需閱讀,。

因?yàn)椋松蛏罱^不像大學(xué)學(xué)科分類那么規(guī)范齊整,。各領(lǐng)域都只是我們所生活的世界的一個(gè)側(cè)面,，要理解我們生活的世界以及我們自己，廣泛閱讀是有好處的,。其實(shí)我早就受了毛澤東的影響而這么要求自己了,。

除此之外，其他比如,，關(guān)于感情(激情)和理智的關(guān)系,，應(yīng)當(dāng)以理智控制感情;常以星際或宇宙的視野看待人生的一切事物，因而明白人的局限性等等,，皆為真知灼見(jiàn),，無(wú)不閃耀著理性的靈光!以上便是一讀《傅雷家書》后的一些感想。

所謂“書不盡言,，言不盡意”,，讀后感只能記錄我的一部分收獲，更多的則寫不出來(lái),，而是要融入身體,。本來(lái)讀后感、讀后感之類就是手段而已,，理解并踐行其中的道理才是最后目的,。

傅雷家書讀書感悟20 傅雷家書讀書感悟60字篇三

父愛(ài)是一縷陽(yáng)光，讓你嚴(yán)寒時(shí)也能感到溫暖如春;父愛(ài)是一泓清泉,，無(wú)聲地滋潤(rùn)著我干涸的心田;父愛(ài)又像一首田園詩(shī),，自然和雅，給人一種無(wú)盡的享受……

——題記

當(dāng)我翻開《傅雷家書》的第一頁(yè),，一位高大理智的父親形象躍然紙上,。他就是傅雷，傅雷用信箋書寫著愛(ài)，給遠(yuǎn)在海外的兒子送去關(guān)懷,。大到人生抉擇,，小到柴米油鹽。從婚姻到理家,，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。傅雷支持二十多年，做為也曾漂泊海外的求學(xué)者,，他像指南針一般,，為兒子指點(diǎn)迷津，使他在岔口不曾迷茫,，失敗后不曾灰心,。這一封封書信鑄造了德藝具備的鋼琴家,。

讀著讀著,，我仿佛看到了一位外嚴(yán)內(nèi)慈的父親，不由自主地想了我的父親,，想起了那一件事,。

我的爸爸愛(ài)打呼嚕，聲音非常大,，如果奧運(yùn)會(huì)上加上打呼嚕這個(gè)項(xiàng)目,，那我肯定是世界冠軍的女兒。因此,，我們每晚都要欣賞“音樂(lè)會(huì)”,，當(dāng)這“音樂(lè)”使我晚上輾轉(zhuǎn)反側(cè)不能入眠，向爸爸提出抗議時(shí),，他一聲不吭,，慢慢地走進(jìn)了房間。

從那以后,，我再未聽(tīng)過(guò)爸爸的呼嚕聲,，由然覺(jué)得心中少了些什么，也曾向他刨根問(wèn)底,，回答永遠(yuǎn)只是那陽(yáng)光一般的微笑,。我心中疑惑不解，呼嚕也能戒掉嗎?

真是“踏破鐵鞋無(wú)覓處,，得來(lái)全不費(fèi)功夫”,。一個(gè)涼風(fēng)習(xí)習(xí)的夜晚，已上床睡覺(jué)的我忽然想到一道難題的解法,，迫不及待地下床準(zhǔn)備記下來(lái),。這時(shí)，我聽(tīng)到了一個(gè)久違的聲音——爸爸的呼嚕聲，像蜜蜂緊急聚合,，像啟動(dòng)的火車,，剎那間，我什么都明白了,，為了不吵到我,，您總到深夜才入眠。知道了您眼邊為何總有陰黑的眼圈,。我愛(ài)您,，爸爸!

響吧，溫馨的呼嚕聲,。睡吧,，用心良苦的爸爸。月亮悄悄地爬上樹梢,，難道她也想聽(tīng)聽(tīng)這世界級(jí)的音樂(lè)?

合上書,，我明白了，孩子永遠(yuǎn)是父母的牽掛,，無(wú)論天涯海角,，你的一點(diǎn)消息，足以讓他們喜笑顏開,。母愛(ài)的偉大,，往往就一件毛衣、一句叮囑里,，父愛(ài)是深沉的,，往往藏在心里，就如脊梁一般,，在無(wú)形中支撐著你,。

傅雷家書讀書感悟20 傅雷家書讀書感悟60字篇四

輯印在這本小書里，不是普通的家書,。傅雷在給傅聰?shù)男爬镞@樣說(shuō)：“長(zhǎng)篇累牘的給你寫信,，不是空嘮叨，不是莫名其妙的go(說(shuō)長(zhǎng)道短),，而是有好幾種作用的,。

第一，我的確把你當(dāng)做一個(gè)討論藝術(shù),，討論音樂(lè)的對(duì)手;

第二,，極想激出你一些青年人的感想，讓我做父親的得些新鮮養(yǎng)料,，同時(shí)也可以間接傳布給別的青年;

第三,，借通信訓(xùn)練你的--不但是文筆，而尤其是你的思想;

第四，我想時(shí)時(shí)刻刻,，隨處給你做個(gè)警鐘,，做面‘忠實(shí)的鏡子’，不論在做人方面,，在生活細(xì)節(jié)方面,，在藝術(shù)修養(yǎng)方面，在演奏姿態(tài)方面,?！?/p>

貫穿全部家書的情意，是要兒子知道國(guó)家的榮辱,，藝術(shù)的尊嚴(yán),，能夠用嚴(yán)肅的態(tài)度對(duì)待一切，做一個(gè)“德藝俱備,、人格卓越的藝術(shù)家,。”家書中父母的諄諄教誨,，孩子與父母的真誠(chéng)交流,，親情溢于字里行間，給天下父母子女強(qiáng)烈的感染啟迪傅雷和傅聰?shù)募視o了我許多啟示,。我們很多家長(zhǎng)忽視了同孩子的朋友關(guān)系，養(yǎng)了十幾年,，卻沒(méi)有真正地享受過(guò)為人父母的樂(lè)趣,，他們因?yàn)槠惹械赝映升垼渗P,，對(duì)待孩子的心態(tài)扭曲了,，各種揠苗助長(zhǎng)的措施出籠了。有些家長(zhǎng)盲目模仿傅雷“棒槌底下出孝子”的做法,，可他們想過(guò)沒(méi)有,，他們有傅雷那種身教重于言傳的品質(zhì)嗎?光學(xué)傅雷一個(gè)“打”字，打得出一個(gè)好結(jié)果嗎?于是孩子嘗到了辱罵,、拳頭的滋味,，嘗到壓力和恐懼下學(xué)習(xí)的苦頭，孩子的金色童年因此黯然失色,。傅雷悟通了,，他的晚年雖然由于政治運(yùn)動(dòng)的原因飽受折磨，但在這一點(diǎn)上他是幸福的,，因?yàn)樗蛢鹤映闪俗钪牡呐笥选,，F(xiàn)在，很多家長(zhǎng)也爭(zhēng)相效仿傅雷的教子方式，因此,，這就成了親子教育的典范,。

傅雷家書讀書感悟20 傅雷家書讀書感悟60字篇五

說(shuō)實(shí)在，沒(méi)這本書我目前還真不知道傅雷是誰(shuí),，仿佛傅雷就應(yīng)該和他的家書綁定在一起似的,，曾國(guó)藩除了家書人我還是知道一些的，傅雷的話,，還真的是“寫家書的傅雷”這個(gè)印象,。

以前聽(tīng)說(shuō)這本書的時(shí)候，版本不同,，最無(wú)語(yǔ)的就是書中時(shí)有時(shí)無(wú)的英文單詞,，心里不滿道這個(gè)人怎么愛(ài)賣弄自己的學(xué)識(shí)，特別是當(dāng)他聽(tīng)聞兒子的好消息時(shí)連說(shuō)了幾個(gè)“wonderful”真是讓我聯(lián)想到圍城里一個(gè)也愛(ài)說(shuō)英文的老先生,。

不過(guò)這次買的版本英文是有注釋的,，于是讀起來(lái)也并不只是不滿和無(wú)語(yǔ)了。更何況這次不能是隨便看看,，要寫讀后感,。

家書從1954年到1966年，正是傅聰準(zhǔn)備出國(guó)留學(xué)波蘭參加比賽到傅雷夫婦憤而棄世,。傅雷對(duì)孩子的家教很嚴(yán)格,，而且他有句話，真理第一……愛(ài)情第二(中間忘了),，這是在傅聰有女友時(shí)寫的,。先不說(shuō)愛(ài)情第二，一九五三年正月,，就貝多芬小提琴奏鳴曲哪一首最重要的問(wèn)題,，傅聰與父親爭(zhēng)論激烈，傅雷認(rèn)為兒子太狂妄,”才看過(guò)多少書!“,，傅雷堅(jiān)持己見(jiàn),，導(dǎo)致雙方嚴(yán)重沖突。在傅雷勃然大怒的情況下,，倔強(qiáng)的傅聰毅然離家出走,，住在父親好友毛楚恩家一月余。后因傅雷姑父去世,，父親覺(jué)得人生在世何其短促,，父子何必如此認(rèn)真，感慨萬(wàn)千,，遂讓傅敏陪同母親接傅聰回家,，雙方才和解,。

這次事件讓我深深感受到傅雷家風(fēng)果然不同，離家出走的理由都和藝術(shù)有極大的關(guān)系,。

書中一些傅雷有關(guān)彈鋼琴的評(píng)價(jià),，從字面上可以看出鋼琴家琴藝的精湛，但是,，普通人的話,，真的能聽(tīng)出什么音色，技巧,，“真正的蕭邦“嗎,，看來(lái)這只是內(nèi)行人的共鳴。這些靠聽(tīng)覺(jué)的東西用文字寫出來(lái)還真是更能理解一點(diǎn),。

在傅聰有了女友后,，傅雷又開始給兩人寫起了信，并教育兒子要好好“培養(yǎng)“彌拉,，因?yàn)樽鳛樗囆g(shù)家的妻子是有些不同的,。這么關(guān)心兩個(gè)青年人的初步生活，體現(xiàn)了他的責(zé)任感,。后來(lái),，彌拉雖然沒(méi)達(dá)到傅雷理想，還是挺合格的,。

總感覺(jué)傅雷的教育方式對(duì)培養(yǎng)藝術(shù)家來(lái)說(shuō)是很有用的,，而且他也希望自己的孩子成為藝術(shù)家，因此讓傅聰斷斷續(xù)續(xù)上了幾年小學(xué),，主要在家督教,。不知道這樣的方式在今天還能不能實(shí)行。

傅雷家書讀書感悟20 傅雷家書讀書感悟60字篇六

家書,，是親人之間互相傾訴的媒介。思念之人以情為筆,，以感為紙,，書寫下句句行行。字里行間流露的真情——擔(dān)心,、思念,、祝福、祈盼——祈盼對(duì)方也回一封,，也好平了自己胡思亂想的心,。

至少，我在《傅雷家書》中讀到這一點(diǎn),。

身為父親的訓(xùn)誡

“人生的苦難,，hm不過(guò)是這幾個(gè),，其余只是varaou而已……”人生，一個(gè)抽象的名詞,，從之前“高興,，你又過(guò)一關(guān)”明顯看出，這只是一個(gè)旁觀者的角度看戲中人影散亂,。這個(gè)父親的心便隨著兒子的成功起伏不定,。但同時(shí)他又給我了下文。

“愛(ài)情的苦汁早嘗,，壯年中年時(shí)代便可冷靜,。”

看似是父親的開導(dǎo),，但其中還隱隱含著什么,。讓我們還原場(chǎng)景，略顯疲倦的父親對(duì)孩子語(yǔ)重心長(zhǎng)：孩子,，你盡早了解愛(ài)中心酸,，便會(huì)學(xué)著接受一些。流過(guò)的淚雖苦澀,，卻可以在淚中微笑著向她說(shuō),，愿今生今世兩不相見(jiàn)!

不知那個(gè)父親是否身為過(guò)來(lái)人，可話中安慰的感覺(jué)卻不言而喻,。于此,，不是父親，而是身邊摯友,，向初嘗禁果的少年勸誡,。這是身為父親的嚴(yán)厲，冷硬卻夾雜著擔(dān)心與思念,。

身后父親的心愿

“總之,，你無(wú)論再定演出合同方面，在情感方面,，在政治行動(dòng)方面，主要避免‘身不由主’,，我寫這封信的心情尤其感觸萬(wàn)端,，非筆墨能形容。孩子,，珍重,，各方面珍重，千萬(wàn)珍重,，千萬(wàn)自愛(ài),?！?/p>

多次強(qiáng)調(diào)，望君自重自愛(ài),。為父已無(wú)太多話對(duì)你說(shuō),，滔滔江河提筆之時(shí)便化作一江春水緩緩流動(dòng)。我寫這封信的心情非筆墨能形容,，除此之外,，還有嗎?跳過(guò)人物帶入,，我們看到了不再年輕的父親提起筆為遠(yuǎn)在他國(guó)的兒子寫信，只留,。珍重!

兒子啊,，你可知這一字一畫都刻在了你體衰的父親的心上,，你能了解他嗎?我想父親一定會(huì)說(shuō)：希望吧,，若是不可，也不強(qiáng)求,。只要你安好那便足矣。這是身為父親的軟言細(xì)語(yǔ),，真摯還包容著祝福,、祈盼。

我見(jiàn)到書的特點(diǎn)

若是整張家書,，全都是教育兒子待人謙虛,，做事嚴(yán)謹(jǐn);不氣餒，不驕傲;要有藝術(shù),、人格的尊嚴(yán)的話未免有些冷淡,。這是家書，面對(duì)學(xué)有所成的兒子,，除了感到自豪，不應(yīng)該還有一點(diǎn)寂寞嗎?畢竟……那是從小養(yǎng)大的兒子啊!《傅雷家書》還成功在那一絲人情味兒,。不說(shuō)全部,，大致上寄給傅聰信的日期后，都會(huì)有一兩句描述家人近況的話,。我還記得那一句,。

“前幾日我連續(xù)著發(fā)燒,，直到近期才有所好轉(zhuǎn)?！薄澳隳锖芟肽钅?，何時(shí)你能寄一封信過(guò)來(lái)呢?”

后記：看到書的前言，方知傅聰是在葬禮上趕到的,。我儀表堂堂地歸來(lái)時(shí),，你已去了。黑白相片印著你曾經(jīng)地容顏,。因?yàn)闀r(shí)差,，計(jì)劃中的正午到來(lái)已推移到黃昏遲暮。樹欲停而風(fēng)不止,，子欲孝而親不待,。一遍遍溫習(xí)泛黃的紙信，想從墨香殆盡的紙張中看到昔日人,。

我給您的回信,，遠(yuǎn)少于您給我的，連關(guān)心也是,，有時(shí)幾個(gè)月也不會(huì)一封,，可我卻不曾在意。

今日,，我終究是慢了一步,。

愿天上的親人，一切安好,。

傅雷家書讀書感悟20 傅雷家書讀書感悟60字篇七

從古至今,，家書都是連通家人的情感橋梁，它有過(guò)“烽火連三月,，家書抵萬(wàn)金”,，也有過(guò)“雁字回時(shí)，月滿西樓”的種種典故,?！陡道准視肥加?954年，傅聰——傅雷的長(zhǎng)子出國(guó)留學(xué)波蘭,，學(xué)習(xí)鋼琴演奏,。父子倆情深意切的交談，貫穿在一封封家書中,。而傅雷的家書中,，卻不僅是親人的思念，我讀這本書,，更是看到了傅雷一家對(duì)藝術(shù)的追求,，對(duì)生活的感悟,，對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)……

每個(gè)人心中，都暗藏著一個(gè)心靈的歸屬,，可以在此,，發(fā)自肺腑地與親人暢談。而從無(wú)聲的文字中,，我似乎也看到了,，不僅僅有傅雷與兒子的深厚溫情，還有一種若有若無(wú)的熟悉,。

這是一位嚴(yán)謹(jǐn)?shù)母赣H對(duì)兒子耐心的指導(dǎo),。幾乎每封信中，都有父子倆對(duì)于鋼琴藝術(shù)的感悟,。傅雷不僅關(guān)心兒子練琴的生活,，還不斷強(qiáng)調(diào)各種曲調(diào)的情感，比較不同演奏者的不同,。樸實(shí)的語(yǔ)句中更體現(xiàn)的是父親對(duì)于兒子的關(guān)懷,，對(duì)于藝術(shù)的追求。

這是一位偉大的父親對(duì)兒子的教育,。傅雷將自己的希望寄托在兒子身上,，囑咐他堅(jiān)定立場(chǎng)，待人謙虛,，禮儀得體,，心懷愛(ài)國(guó)之情。做一個(gè)“德藝兼?zhèn)?，人格卓越的藝術(shù)家,。”含情脈脈的文字后,，是遠(yuǎn)隔兩岸的深厚情義,。文字本無(wú)情，卻承載了愛(ài)的溫情,，似細(xì)水長(zhǎng)流,，滋潤(rùn)干涸的草地。在一個(gè)時(shí)代的孕育下,，傅雷有力而堅(jiān)決地告訴兒子,，告訴我們每一個(gè)人“生活中困難重重，我們必須不斷自我改造,，向一切傳統(tǒng),，資本主義的，非馬克思主義的思想，感情與習(xí)俗做斗爭(zhēng),，我們必須拋棄所有的人生觀和舊的社會(huì)準(zhǔn)則?！?/p>

傅雷對(duì)兒子的關(guān)心更多讓我看到了我的生活,，我的家庭。沒(méi)有分離,，沒(méi)有書信,，但仍有那種熟悉的感覺(jué)，那種愛(ài)的關(guān)懷,。父母對(duì)于我的幫助,，也是無(wú)私的，他們教我感恩,，細(xì)致,，對(duì)學(xué)習(xí)，對(duì)生活……家書記錄的,，是我的生活,，它教會(huì)了我懂得與珍惜。

我誕生在了一個(gè)與傅雷完全不同的時(shí)代,，一直以來(lái)的幸福團(tuán)聚讓我們?nèi)鄙倭藭诺慕徽?，但那份?lái)自父母細(xì)致的關(guān)懷，那些點(diǎn)滴的愛(ài)仍然熟悉在我的腦海里,，無(wú)論何時(shí),，無(wú)論愛(ài)的表達(dá)有什么不同，從傅雷的家書中,，我更看清了這份愛(ài),，我會(huì)在淡淡的清歡中感受愛(ài)，感恩愛(ài),。

傅雷家書讀書感悟20 傅雷家書讀書感悟60字篇八

讀書,，這個(gè)是我們都習(xí)以為常的一個(gè)事情，但是它實(shí)際上是人類智慧和心靈上的相互結(jié)合,。最近,，我被《傅雷家書》所深深吸引，我都沉浸在這本書中,，感受著那深沉的父愛(ài),，那一封封的書信，都暗暗地流露出傅雷對(duì)兒子濃濃的關(guān)愛(ài)和期盼,。

大多數(shù)人都知道傅雷名字,，傅雷字怒安，號(hào)怒庵，他生于原江蘇省南匯縣下沙鄉(xiāng),，是中國(guó)翻譯家,，作家，教育家,，美術(shù)評(píng)論家,，是中國(guó)民主促進(jìn)會(huì)(民進(jìn))的重要締造者之一。傅雷翻譯了大量的法文作品,，有巴爾扎克,，伏爾泰，羅曼·羅蘭等名家著作,，而這本書是傅雷對(duì)其長(zhǎng)子傅聰?shù)亩囟亟虒?dǎo),。

這是一部充滿著父愛(ài)的苦心孤詣，嘔心瀝血的教子篇,。更是一部?jī)?yōu)秀的藝術(shù)修養(yǎng)讀物,，每個(gè)做父母的都希望望子成龍，望女成鳳,。然而怎樣教育子女?子女怎樣成才?一直以來(lái)是困惑著父母的最大問(wèn)題,，而《傅雷家書》給了父母一個(gè)很好的解釋。

通過(guò)這本書,，我對(duì)傅雷先生有了更透徹的了解,，并被他的獨(dú)特人格魅力所吸引，他是一個(gè)睿智,，博學(xué),，極有原則性，但年輕時(shí)有些暴躁,，不懂變通的人,。他的妻子是一個(gè)名門閨秀，是位溫柔而又善良的女士,，他們嘔心瀝血培養(yǎng)了兩個(gè)優(yōu)秀的兒子——大兒子是個(gè)鋼琴家,，二兒子是個(gè)英語(yǔ)特級(jí)教師?！跋葹槿?，次為藝術(shù)家，再為音樂(lè)家,，終為音樂(lè)家,。”是傅雷先生教育兒子理念的基礎(chǔ),，在信中他曾多次的告誡兒子如何做一個(gè)大寫的人,，這些就培養(yǎng)了傅聰正直剛毅愛(ài)國(guó)等優(yōu)秀品質(zhì),，作為父親，傅雷十分的嚴(yán)厲,，甚至對(duì)待傅聰有些“殘忍”.但他完完全全的做到了作為父親的職責(zé),。對(duì)待幼小的傅聰正如同他對(duì)待自己，對(duì)別人,，對(duì)工作,，對(duì)生活那樣一絲不茍,親自教導(dǎo)兒子，他教傅聰?shù)絼e人家做客時(shí)的禮節(jié),，對(duì)長(zhǎng)輩的敬重，還有吃飯時(shí)是否發(fā)出咀嚼的聲音等,，這些“殘忍”造就了傅聰不平凡的一生,。父母就是孩子的一面鏡子，首先為了孩子父母應(yīng)該以身作則做好榜樣,。

在傅聰?shù)氖聵I(yè)方面遇到挫折時(shí),，他鼓勵(lì)傅聰“得失成敗置之度外，只求竭盡所能,，無(wú)愧于心”他為了教導(dǎo)兒子把精力放在學(xué)習(xí)上,，要堅(jiān)持不懈地對(duì)待學(xué)習(xí)。最重要的是在感情上找到一個(gè)寬容對(duì)待自己,，包容自己的妻子,，傅雷的一句句叮嚀，一聲聲安慰,，教會(huì)了傅聰正確地對(duì)待生活中所存在的問(wèn)題,，他也教會(huì)了我，讀書并不是提高修養(yǎng)的唯一途徑,，即使讀書,，也不能偏重某一科，要?jiǎng)谝萁Y(jié)合,，要適當(dāng)?shù)木穹潘?，要時(shí)時(shí)刻刻心系自己的國(guó)家，不要為了利益而放棄自己的祖國(guó),，要為祖國(guó)報(bào)效作為責(zé)任,，傅雷先生那苦口婆心的話語(yǔ)，讓我收益匪淺,，讓我開始認(rèn)真的約束自己,，認(rèn)真的對(duì)待生活，不再放縱自己一味地玩樂(lè),。雖說(shuō)讀書不是唯一的出路,，但是是最好的途徑。

古人云“活到老學(xué)到老”。對(duì)于我們來(lái)講,，學(xué)習(xí)是要學(xué)一輩子的,，要學(xué)習(xí)處事圓滑，懂得規(guī)矩,，知道約束自己,，有空余的時(shí)間也要多讀課外書，豐富擴(kuò)展自己的知識(shí)面,，也要珍惜當(dāng)下,，把握自己人生的每分每秒。

傅雷家書讀書感悟20 傅雷家書讀書感悟60字篇九

《傅雷家書》是一本很出名的家書,，每次去書店家書區(qū)域,，都會(huì)看到此書。閱讀此書,，我是通過(guò)讀書會(huì)開始陸陸續(xù)續(xù)閱讀的,。讀完此書，感覺(jué)本書確實(shí)很不錯(cuò),。因?yàn)樵摷視緛?lái)只是父子,、母子之間的對(duì)話，并沒(méi)有為了出版而寫,，所以,，書信中的內(nèi)容讀來(lái)真情實(shí)感，也頗有啟發(fā),。

除了真情實(shí)感之外,，我能看到父母對(duì)兒子的關(guān)切、掛念之前,，真可謂可憐天下父母心,。

本書所選編的家書內(nèi)容，能明顯地看到父親和母親的不同關(guān)注點(diǎn)和切入點(diǎn),。傅雷更多是筆墨和精力放在如何指導(dǎo)或建議練好琴,，提升水平，而傅雷母親更多地關(guān)注身體,、家庭以及理財(cái)方面的事情,。通過(guò)本書，讓我們看到了傅雷家風(fēng),，以及家教風(fēng)格,，對(duì)我也是個(gè)啟示。

對(duì)于父母,，要想教育好子女,，其實(shí)是要付出很多的,。除了自己的工作之外，子女的教育更是費(fèi)心,。千教萬(wàn)教,，教孩子做人，教孩子愛(ài)國(guó),，愛(ài)我們的文化是非常重要,。

書信內(nèi)容很豐富，里面好多語(yǔ)句也值得我細(xì)細(xì)體會(huì)和感悟,。

總之,，這是一本值得閱讀的好書，讓我們?yōu)槿烁改刚攉@益匪淺,，也能讓孩子們感受到父母的付出和努力,，體會(huì)父母的不易，更能理解父母,。

傅雷家書讀書感悟20 傅雷家書讀書感悟60字篇十

一封封質(zhì)樸的信，蘊(yùn)含著父子間最真摯的感情;一句句感人至深的話語(yǔ)背后,，是父親包容又嚴(yán)苛的愛(ài);一次次不厭其煩的教誨,，是父母望子成龍的殷切希望。這就是鋼琴家傅聰與父親傅雷書信的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。這是一部充滿父愛(ài)的苦心孤詣的教子篇,，一部嘔心瀝血的成長(zhǎng)記錄。

《傅雷家書》是一九五四年至一九六六年期間傅雷夫婦與在波蘭求學(xué)的長(zhǎng)子傅聰?shù)臅?。記錄了傅聰由鋼琴學(xué)童到世界矚目的鋼琴家的成長(zhǎng)過(guò)程,。書中有傅雷夫婦對(duì)身在異國(guó)他鄉(xiāng)的兒子的千個(gè)叮嚀萬(wàn)個(gè)囑咐，有親情間的心靈溝通,，是傅雷夫婦留給孩子的最好的禮物,。當(dāng)時(shí)，通訊根本不發(fā)達(dá),，遠(yuǎn)隔重洋的他們,，只能憑家信慰藉思念之情，“家書抵萬(wàn)金”,，見(jiàn)字如面,，書信讓他們近在咫尺。這些紙上的家常話如涓涓清泉,，滋養(yǎng)著這個(gè)學(xué)童;如冬天的陽(yáng)光,，溫暖著這個(gè)學(xué)童。讓身在異鄉(xiāng)的他,，感受到親情的溫度,。

提起傅雷,，我們的心情是沉重的。在那一場(chǎng)浩劫的開始,，這位有個(gè)性的翻譯家,，孤傲倔強(qiáng)的傅雷，在被誤判為“右派”之后,，不堪其辱,，撇下了那個(gè)叫他心碎的世界，夫婦雙雙撒手人寰,。楊絳說(shuō)：“傅雷愛(ài)吃硬飯,，他的性格也像硬米粒兒那樣僵硬、干爽;軟和糯不是他的美德,，他全給朱梅馥了,。”傅雷為人耿介,，以秉性乖戾著稱,。但他熱愛(ài)祖國(guó)，嫉惡如仇,?？箲?zhàn)爆發(fā)時(shí)，傅雷身處孤島上海,，他立下“東不至黃浦江,，北不至白渡橋”的規(guī)矩，不能消滅敵人,，他連看都不想看到日本人,。1955年，傅聰在第五屆鋼琴大賽上獲得第三名的好成績(jī),，成為第一個(gè)在國(guó)際性比賽上獲獎(jiǎng)的新中國(guó)音樂(lè)家,。傅雷給傅聰?shù)男胖袑懙剑骸暗改阕鲂轮袊?guó)的——鐘聲，響遍世界,，響遍每個(gè)人的心”,。在傅雷的影響之下，少年傅聰就有一顆赤誠(chéng)中國(guó)心,。在波蘭鋼琴獨(dú)奏會(huì)之后的傅聰寫信給父母：“能夠讓人家對(duì)我最愛(ài)的祖國(guó)產(chǎn)生這種景仰之情,，我真覺(jué)得幸福?！备道捉o傅聰?shù)淖鋈嗽瓌t是：“先要學(xué)做人,，次為藝術(shù)家”?！陡道准視吠怀鲶w現(xiàn)“傅雷精神”,，傅家門風(fēng),，是傅聰成長(zhǎng)必要的精神鈣片。在這樣的家風(fēng)中,，走出了一位世界級(jí)鋼琴家,，可以說(shuō)是水到渠成。嚴(yán)苛的家庭教育讓傅聰養(yǎng)成勤奮的好習(xí)慣,，同時(shí)他也有常人不具備的品德和毅力：一個(gè)人獨(dú)自在海外生活,，每天堅(jiān)持練琴至少十二小時(shí);在榮譽(yù)和成功面前，不驕傲自滿,，所以造就了這位世界級(jí)的鋼琴家,。

傅雷夫婦也是典型的“中國(guó)式家長(zhǎng)”，他雖然沒(méi)有像郎朗的父親那樣坐在孩子身邊陪伴孩子彈琴,，但精神上是陪伴的,。他隔空跟孩子探討音樂(lè)、藝術(shù)以及為人處世等問(wèn)題,，書信中細(xì)致到跟孩子探討舞臺(tái)上應(yīng)該保持什么樣的面部表情,。更能以“真誠(chéng)待人，認(rèn)真做事”的“傅雷精神”去影響孩子,。以他的才智和博學(xué),，深刻的思想，讓孩子“取法乎上”,，用心亦良苦矣!所以《傅雷家書》成為素質(zhì)教育的范本，傅雷夫婦成為中國(guó)父母的典范,。

成功的家長(zhǎng)家家相同,。每一個(gè)優(yōu)秀的孩子后面都有一雙默默奉獻(xiàn)的父母。我們周圍有一大批父母舍棄工作,，舍棄舒適的環(huán)境,，奔波在另一個(gè)城市，陪護(hù)在孩子身邊;也有一些年輕媽媽,，棲居在兩個(gè)城市之間,，平衡孩子與工作，事業(yè)與家庭,。中國(guó)式家長(zhǎng)在孩子教育的層面上,，真的做到了可謂“鞠躬盡瘁”、“嘔心瀝血”了,。如果說(shuō)傅雷對(duì)傅聰?shù)乃魉鶠?，是中?guó)家長(zhǎng)的典范，那么當(dāng)今中國(guó)式家長(zhǎng)面臨挑戰(zhàn)更大了,，包括學(xué)識(shí)與才華,、精力和閱歷,，還有財(cái)力與實(shí)力。中國(guó)式家長(zhǎng)實(shí)為難矣!

不管我們的父母是多么平凡,，抑或普通,，他們一生都在勤勤懇懇地為孩子們付出。寸草難報(bào)春暉啊,，你看,，每一個(gè)熱氣騰騰的早晨，每一桌豐盛的晚餐,，每一次披星戴月的上下學(xué)接送……都有父母忙碌的身影,。作為孩子，我們能做的就是要理解并接受父母的嘮叨,，“良藥苦口利于病,，忠言逆耳利于行”，把父母對(duì)你的種.種嘮叨當(dāng)做愛(ài)的絮語(yǔ),，不要辜負(fù)父母對(duì)你的無(wú)私奉獻(xiàn),，不要荒蕪了這份愛(ài)。

也請(qǐng)父母相信：您付出了,，定會(huì)創(chuàng)造一個(gè)世界,。

傅雷家書讀書感悟20 傅雷家書讀書感悟60字篇十一

翻開《傅雷家書》，一封封深情的家信映入眼簾,，父母的諄諄教導(dǎo),、孩子的感恩之情，不覺(jué)已流入心間,。

《傅雷家書》,，創(chuàng)作于9~9經(jīng)歷了文革初期，文革前,，傅聰去波蘭留學(xué),。此后與父親傅雷常常書信來(lái)往。文革時(shí)傅雷家遭到抄家,，傅聰?shù)臅胖皇Ｏ職堄嗟膸淄?，所以文章中大部分為傅雷?duì)傅聰寫的書信，故名“傅雷家書”

《傅雷家書》不僅僅是書信,，還是傅雷和傅聰交流藝術(shù)的平臺(tái),，處處可見(jiàn)深厚的藝術(shù)功底。在一篇篇清新的文筆中,，我們還可以感受到父子之間的濃濃親情,，即使相隔萬(wàn)里，依然不減。

家書中最常見(jiàn)到的,，還是關(guān)于音樂(lè)的內(nèi)容,。父子倆時(shí)常在家書中暢談自己對(duì)音樂(lè)的見(jiàn)解，對(duì)音樂(lè)作品的感悟,，對(duì)藝術(shù)家的評(píng)論,。傅聰曾獲得第五屆肖邦鋼琴比賽第三名，是有名的鋼琴家,，受過(guò)國(guó)內(nèi)外知名音樂(lè)家的贊譽(yù),。這些功勞與他嚴(yán)厲的父親是密不可分的。

傅雷對(duì)小時(shí)候的傅聰嚴(yán)加管教,。那時(shí)是二十世紀(jì)四十年代,，在四周被日本侵略者包圍的上海孤城，連大氣中都彌漫著一種罪惡的毒氛,。傅雷先生不讓孩子去街頭游

玩,，他把孩子關(guān)在家里，培養(yǎng)他的音樂(lè)和文化,。他還十分注意孩子的言行舉止和生活習(xí)慣,，他要求孩子生活儉樸，學(xué)習(xí)認(rèn)真,，每天都要監(jiān)督傅聰不停地連上幾個(gè)小時(shí)

的琴,。不過(guò)傅雷并不是死板的教育。有一次傅聰正練著琴,，突然來(lái)了靈感,，彈著彈著就跑到自己的調(diào)上了。父親察覺(jué)到異常,，便走下樓來(lái),。傅聰嚇得趕忙回到譜子上

去。但這次,，傅雷不僅沒(méi)有責(zé)備傅聰，反而叫他彈自己創(chuàng)作的曲子,，父子倆一起研究,，并將剛才的曲子命名為《春天》。

傅聰長(zhǎng)大后遠(yuǎn)出家門出國(guó)留學(xué),、演出,，傅雷的家書也一直陪伴著他。傅聰在外艱苦奮斗時(shí),，家書便是他唯一的慰藉,。9年9月3日凌晨，傅雷夫婦戴著沉重的精神鐐銬,，離開了這個(gè)世界,。兩個(gè)多月后,，當(dāng)傅聰從一位法國(guó)朋友那里得知噩耗后，頓時(shí)天旋地轉(zhuǎn),，熱淚縱橫,。

人愛(ài)其子，勝于一切,。傅雷對(duì)孩子所灌注心血,，全部融入到一封封家信中。傅聰在異國(guó)他鄉(xiāng)漂流的生活中,，從父親的這些書信中汲取了信念與精神,。使他在海外孤兒

似的處境里，好像父母仍在他身邊給他教導(dǎo),、鼓勵(lì)和鞭策,，使他擁有更多的勇氣與力量，去戰(zhàn)勝各種各樣的艱難險(xiǎn)阻,，走自己正當(dāng)?shù)牡缆?。他拒絕與祖國(guó)敵對(duì)的國(guó)家

的邀請(qǐng)，從不做有損于祖國(guó)尊嚴(yán)的言行,。這種熱愛(ài)祖國(guó)的精神,，與傅雷在萬(wàn)里之外給他殷切的愛(ài)國(guó)主義教育是分不開的。

傅聰在藝術(shù)上的造詣,，離不開父親傅雷苦心孤詣的教誨,。傅雷已去，家書仍留,。傅雷家書給我們帶來(lái)的愛(ài)與精神,，永遠(yuǎn)影響著下一代。

傅雷家書讀書感悟20 傅雷家書讀書感悟60字篇十二

《傅雷家書》是傅雷夫婦與其長(zhǎng)子傅聰間精神接觸和思想交流的實(shí)錄,，由傅雷次子,、傅雷胞弟傅敏選編。

書信中思想的與精神的互動(dòng),，營(yíng)造了傅氏兄弟成長(zhǎng)的家庭背景,。傅雷曾自信地告知傅聰“你別忘了，你從小到現(xiàn)在的家庭背景,，不但在中國(guó)獨(dú)一無(wú)二的,，便是在世界上也很少很少?！?/p>

傅敏先生了解自己的父母和兄長(zhǎng),，熟悉自己的家庭氛圍，也是除傅聰外唯一遍覽全部家書的當(dāng)事人。因而,，他所選編的《傅雷家書》更能體現(xiàn)自己的家庭背景,，還原其真實(shí)，非他人能替代,。

書中的每封書信都體現(xiàn)了父母對(duì)在外游子的思念和關(guān)心,，句句觸心。我們不僅看到了這些,，即那為人父母者對(duì)國(guó)外游子的無(wú)盡思念,，無(wú)限懸掛，還有承載著中國(guó)知識(shí)分子千百年來(lái)的民族大義,，蓄滿特殊一代共同記憶的時(shí)代反思,。我們看到的，更是對(duì)文化的傳承,，對(duì)藝術(shù)的追求,。藝術(shù)在最高層次上，是超越民族,、不分畛域的,，而吾人對(duì)生命的禮贊，對(duì)生命終極意義的探索與追求,，也是永無(wú)止境,、亙古常新的。正因?yàn)槿绱?，《家書》中所體現(xiàn)的,，不僅是人間的摯愛(ài)與關(guān)懷，也是超越生命的氣魄與胸襟,。

《傅雷家書》把誕生于百年前的翻譯家那一生的人品譯德,，錚錚風(fēng)骨，披露在我們目前,。假如當(dāng)年沒(méi)有文字的記載,，就沒(méi)有記印，沒(méi)有傳承,，而傅雷與傅聰,、傅敏父子之間的交流與共鳴，就如截截?cái)嗑€的殘跡,，難以留存。

愿這部家書永世長(zhǎng)存!

傅雷家書讀書感悟20 傅雷家書讀書感悟60字篇十三

書是人汲取知識(shí)的源泉,，一本好書可能就所以改變你的一生!從書中我們會(huì)發(fā)現(xiàn)那作者濃濃的情感!讀了傅雷家書后,，我感受到他對(duì)兒子的那分關(guān)心與關(guān)愛(ài)。

《傅雷家書》共記載傅雷寫給在國(guó)外學(xué)習(xí)的傅聰十一通信。對(duì)于兒子的發(fā)展甚為關(guān)心,，想方設(shè)法的指導(dǎo)著他,。所以，關(guān)于兒子的音樂(lè)專業(yè)也是尤為關(guān)注,。哪一樂(lè)曲,，哪一樂(lè)章，哪一字節(jié)都談?wù)勛晕业捏w會(huì),，心得,。怪不得有人說(shuō);這樣的教育，不成材都難,。

讓我們認(rèn)真的想一想,，其實(shí)，在我們生活中也不乏這樣的身影：因?yàn)槲覀兩?，而徹夜未眠的身?因?yàn)閷W(xué)習(xí)不佳工作不努力,，而大發(fā)怒火的人……對(duì)就是他們，這些為了我們而嘔心瀝血的父母,。

傅聰傅敏理解了父母,，經(jīng)過(guò)自我的努力，一個(gè)成為國(guó)內(nèi)國(guó)外知名的鋼琴家,，一個(gè)也成為我國(guó)杰出的英語(yǔ)導(dǎo)師,。而我們又做了什么不，我們不能再像從前那樣因?yàn)槟挲g的差異發(fā)生的磨擦,，而大發(fā)脾氣,。為了追求所謂的時(shí)尚，不顧父母的辛勞,，大手大腳花著他們的血汗錢,，而不感到愧疚……不，我們應(yīng)懂得理解父母,，做一個(gè)明白感恩的人!

一個(gè)人,，如果從小在父母的關(guān)愛(ài)下成長(zhǎng),，長(zhǎng)大后又懂得父母對(duì)自我的愛(ài),，那么他會(huì)把這種愛(ài)延續(xù)下去，繼續(xù)傳給其他人,，那么世界上將會(huì)處處有愛(ài),。

我們?cè)诮窈蟮纳钪胁粦?yīng)當(dāng)關(guān)心別人，體諒別人嗎好好想想你傷害了多少人去對(duì)他們說(shuō)一聲“對(duì)不起”,。

傅雷家書讀書感悟20 傅雷家書讀書感悟60字篇十四

誰(shuí)都說(shuō)它是關(guān)于教育,，父子情的著作,，果然名不虛傳。傅雷,，傅聰雖身隔萬(wàn)里,，但父親卻通過(guò)兒子的信，深入地了解兒子,，寫下感人的信。信中有對(duì)兒子學(xué)業(yè)的指導(dǎo),，更多的是對(duì)兒子人生的指引。信中的話充滿著父愛(ài),，蘊(yùn)涵著真理?！陡道准視酚迷~十分樸素,，平平的語(yǔ)言何以使人讀出這么多東西?我想，很重要的原因是我們每個(gè)人都時(shí)時(shí)感受著父輩的愛(ài),，也付出自己的愛(ài),，對(duì)傅雷的家書自然有同感,。我的經(jīng)歷有一段與傅聰更為相似,。我的抽屜里也珍藏著幾封家書,，不同的是那是我遵照老師吩咐寫的作文，給爸爸的一封信,。打開信紙,，你會(huì)看到剛?cè)肴昙?jí)的我拼音加字胡亂一氣的的書信。在這些家書中,，一切微不足道的小事都沒(méi)落下,。即使是在校被老師表?yè)P(yáng)一句，我也在信中寫明六要素,，但即使我那時(shí)再小,，也懂得報(bào)喜不報(bào)憂，也知道不讓出門在外的爸爸替我擔(dān)心,。隨著年齡的增長(zhǎng)，這樣的家書不會(huì)再有;取而代之的是我對(duì)父母的保證,，有時(shí),，父母不理解我，我也會(huì)寫下來(lái),，然后一把火燒了,，這樣就沒(méi)事了,。《傅雷家書》不知何時(shí)會(huì)再次光顧我的書桌,，但兩代人間的感情永遠(yuǎn)那么深厚,，永遠(yuǎn)是享用不盡的財(cái)富。

每一封家書都是文化遺產(chǎn),，《傅雷家書》更不用說(shuō)了,。家書，顧名思義,，是指家人,、親人之間往來(lái)的書信。大約在文字產(chǎn)生后,，家書就出現(xiàn)了,，可以說(shuō)是源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。隨著文字語(yǔ)言的逐漸豐富,，紙張的發(fā)明,，家書逐漸流行起來(lái)，一直到今天,，家書都是維系親情紐帶之一,。

一封封書信，在表達(dá)濃濃親情的字里行間,，映照出美好的人際關(guān)系,、高尚的生活準(zhǔn)則、優(yōu)良的行為操守與道德傳統(tǒng),，拳拳的愛(ài)國(guó)熱情,。這些內(nèi)容，都是中華民族優(yōu)秀文化的組成部分,。以《傅雷家書》來(lái)說(shuō),，傅雷所寫下的近百封家書，總的主題是,，教育孩子,，立身行事，要以中華文明為準(zhǔn);立志成才,，要以報(bào)效祖國(guó)為要?jiǎng)?wù),。整本家書，可以說(shuō)是對(duì)中華民族優(yōu)秀道德的最好闡釋,。

傅雷家書給我們了解過(guò)去歷史,，開啟了一扇窗戶，很好地為我們保存那個(gè)時(shí)代的記憶,，正是由于它的存在,，才將中華民族優(yōu)秀道德清楚闡釋出來(lái),，它不僅是傅雷對(duì)孩子的教育，也是我們立身行事的準(zhǔn)則,。

傅雷家書除了教人們立身行事,，還洋溢著濃濃的親情，字里行間透露的親情令人感動(dòng)。我不禁想到我的父母，他們雖不是偉人,，不像傅雷那么出名，也不能說(shuō)出讓人立身處事的大道理，但他們事事為我著想,，不管做任何事,，都會(huì)先為我考慮，為我打算,。傅雷家書中有著許許多多做人處世的大道理,，是一筆寶貴的精神財(cái)富，然而,，父母日常的教誨又何嘗不是立身行事的準(zhǔn)則呢?我的父母不像傅雷那樣講道理,，然而他們總是為我好。

讀了《傅雷家書》后,，我學(xué)會(huì)了許多做人的大道理,，還感受到了親情的偉大，并會(huì)一直珍惜這美好的親情,。