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申請(qǐng)幼兒園骨干教師申請(qǐng)書(shū)篇一
時(shí)光如水,，歲月如歌,，轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期很快就要過(guò)去了,。作為一名一線(xiàn)教師,，這期間對(duì)自己業(yè)務(wù)有很多的思考和感受，現(xiàn)將20_年上學(xué)期期末工作總結(jié)匯報(bào)如下,，敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)提出寶貴意見(jiàn),。
一、教學(xué)方面
從開(kāi)學(xué)初,，認(rèn)真撰寫(xiě)本學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃,，認(rèn)真寫(xiě)好教案，本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度,，每堂課都在課前做好充分準(zhǔn)備,，并根據(jù)施教內(nèi)容制作有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的多媒體課件，課后及時(shí)總結(jié)并寫(xiě)好教學(xué)反思,。作為一名年輕教師,，學(xué)期中做到虛心向其他老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教,，盡可能的去聽(tīng)每周學(xué)校安排的公開(kāi)課,。為了提高工作效率，我準(zhǔn)備了一個(gè)臺(tái)帳本,，幾乎每天早上都要給自己列一個(gè)工作提綱,，做到心中有數(shù)。為了上好一節(jié)課,，我通常都會(huì)先看教材,，認(rèn)真研讀教參，力求吃透教材,，找準(zhǔn)重點(diǎn)難點(diǎn),，然后上網(wǎng)查閱資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路,，這樣一學(xué)期堅(jiān)持下來(lái),，感覺(jué)不僅增加了課堂的容量,，而且提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。在以后的教學(xué)中,，我將繼續(xù)堅(jiān)持,。
上課時(shí)認(rèn)真講課，力求抓住重點(diǎn),，突破難點(diǎn),，精講精練。從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,，使學(xué)生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣,，有難度的問(wèn)題找優(yōu)等生;一般問(wèn)題找中等生;簡(jiǎn)單些的總是找學(xué)困生回答,。盡量做到因材施教，使不同的學(xué)生有不同的收獲,。并能夠及時(shí)進(jìn)行知識(shí)補(bǔ)救,。積極與學(xué)生融合在一起，能夠順利完成教學(xué)任務(wù),，學(xué)生的學(xué)習(xí)效果比較理想,。
課后輔導(dǎo)我通常利用星期二的數(shù)學(xué)自習(xí)和中午時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，不明白的給學(xué)生耐心講解,，及時(shí)查缺補(bǔ)漏,。此外，還與家長(zhǎng)保持一定的聯(lián)系,，及時(shí)和家長(zhǎng)溝通情況,，以便家長(zhǎng)在家里督促孩子學(xué)習(xí)。幾乎每天我都對(duì)學(xué)習(xí)比較落后的學(xué)生進(jìn)行一對(duì)一的輔導(dǎo),，給他們進(jìn)行基礎(chǔ)知識(shí)的強(qiáng)化訓(xùn)練,，部分學(xué)生有一定程度的進(jìn)步。
每天的作業(yè)我都會(huì)及時(shí)布置,，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)優(yōu)生能力發(fā)展的作業(yè),。并做到對(duì)學(xué)生的作業(yè)認(rèn)真批改，并根據(jù)學(xué)生情況書(shū)寫(xiě)評(píng)語(yǔ),，重點(diǎn)進(jìn)行表?yè)P(yáng),，集中講解和個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合，當(dāng)天讓學(xué)生進(jìn)行訂正,，收到了較好的效果,。
二、努力方向：
1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,，課堂上做到精講精練，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng),，多加一些開(kāi)放性的試題的練習(xí),。多向其他教師學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
2,、對(duì)落后生多些關(guān)心,，多點(diǎn)愛(ài)心，再多一些耐心,，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步,。
3、對(duì)學(xué)生多加強(qiáng)教育,，教會(huì)學(xué)生如何的做人,，如何與人交往，培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀,。
4,、采用多種教學(xué)手段和教學(xué)方法，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)的興趣,。
5,、在教學(xué)上下大功夫，努力使班級(jí)學(xué)生的成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上有更大的進(jìn)步,。
以上也是我_年上半年工作總結(jié),。總的來(lái)說(shuō),，教育工作,，是一份常做常新、永無(wú)止境的工作,。一份春華,，一份秋實(shí)，在教書(shū)育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水,，但同時(shí)我也收獲了充實(shí)與快樂(lè),。在以后的工作中我將一如既往用心去教誨我的學(xué)生，做好_年下半年工作計(jì)劃,，相信今日含苞欲放的花蕾,，明日一定能盛開(kāi)絢麗的花朵。希望在以后的工作中能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克服不足,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，使教學(xué)工作更上一層樓。
以上便是我的工作基本情況,，結(jié)合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)所宣讀的評(píng)選條件,，我認(rèn)為我符合優(yōu)秀教師評(píng)選資格，希望領(lǐng)導(dǎo)能給予我當(dāng)選優(yōu)秀教師的機(jī)會(huì),。
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：/shenqing/
__年__月__日
申請(qǐng)幼兒園骨干教師申請(qǐng)書(shū)篇二
我始終按照語(yǔ)文學(xué)科管理制度嚴(yán)格管理學(xué)生,，注意培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在教學(xué)中,，始終以一個(gè)新教師的身份要求自己,，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，切實(shí)做好一切教學(xué)常規(guī)工作,，并堅(jiān)持做好培優(yōu)扶差工作,，每期常規(guī)檢查都得到肯定。
1,、做好備課工作,。在教學(xué)中，我始終堅(jiān)持預(yù)先備好課,，課前再重新復(fù)習(xí)一遍教案的做法,。在教學(xué)中我歸納了以下幾點(diǎn)備課原則：扣大綱，抓重點(diǎn);備教材,、備學(xué)生,、備教法;能?chē)@本課時(shí)教學(xué)目的、要求,，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,，把復(fù)雜的內(nèi)容進(jìn)行變換，取其精華,，有取有舍;環(huán)節(jié)齊,，有后記等等。
2,、上好每一節(jié)課,。課堂教學(xué)能做到：教學(xué)目的明確，能認(rèn)真鉆研教材,，了解學(xué)生,，研究教法，突破重難點(diǎn),，善于創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境,，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，能有序地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng),，體現(xiàn)分層教學(xué),，各類(lèi)學(xué)生主動(dòng)地發(fā)展,。嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量關(guān)等。
3,、作業(yè)布置做到合理,，習(xí)題精練，有代表性和啟發(fā)性,，注重學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng),，重復(fù)死板的作業(yè)少做，能及時(shí)批改作業(yè),，字跡工整,，并做好成績(jī)登記,。
4,、抓好培優(yōu)扶差工作。我認(rèn)識(shí)到要想提高教學(xué)質(zhì)量,，培優(yōu)扶差工作至關(guān)重要,，只有把優(yōu)生培養(yǎng)好了，優(yōu)秀率才能升高,，班級(jí)才有榜樣;也只有把差生的轉(zhuǎn)化工作做好,，才能提高合格率，并為營(yíng)造一個(gè)良好的班集體掃清障礙,，利于班級(jí)良好學(xué)風(fēng)的形成,。因此，我堅(jiān)持做到有計(jì)劃,、有效果,、有記錄、有輔導(dǎo),、有鼓勵(lì),、努力提高合格率和優(yōu)秀率。
5,、加強(qiáng)學(xué)生成績(jī)管理,，使用好成績(jī)冊(cè)。對(duì)學(xué)生的作業(yè)情況,、提問(wèn)效果,、課前準(zhǔn)備等等表現(xiàn)都做出公正、準(zhǔn)確的評(píng)價(jià),，發(fā)放積分卡每月兌換一次獎(jiǎng)品以此來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，鼓勵(lì)學(xué)生不斷進(jìn)步。
通過(guò)教學(xué),，我所帶班級(jí)成績(jī)穩(wěn)中有升,，學(xué)科學(xué)風(fēng)良好，按質(zhì)按量完成了學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)教學(xué)指標(biāo)。
1,、班級(jí)發(fā)展不平衡,，一(1)班的學(xué)法指導(dǎo)工作還有待進(jìn)一步加強(qiáng)，教學(xué)成績(jī)?nèi)匀磺吠怀?，還需提高,。
2、教學(xué)以傳統(tǒng)方法為主缺少創(chuàng)新意識(shí),，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育不夠成功,。培優(yōu)扶差工作做得不夠扎實(shí)，培優(yōu)目標(biāo)不明確,，時(shí)常有變更,。
3、繼續(xù)更新觀念,，努力實(shí)踐主體教學(xué);積極運(yùn)用多媒體電化教學(xué)手段,，提高教學(xué)質(zhì)量;加大科研促教的力度，努力撰寫(xiě)有較高質(zhì)量的教學(xué)論文;繼續(xù)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),。
一學(xué)期來(lái)，工作有得有失,，今后我一定會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短,，爭(zhēng)取做到。
以上便是我的工作基本情況,，結(jié)合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)所宣讀的評(píng)選條件,，我認(rèn)為我符合優(yōu)秀教師評(píng)選資格，希望領(lǐng)導(dǎo)能給予我當(dāng)選優(yōu)秀教師的機(jī)會(huì),。
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：
xx年xx月xx日
申請(qǐng)幼兒園骨干教師申請(qǐng)書(shū)篇三
按照市第四屆中小學(xué)骨干教師評(píng)選條件的要求,，本著自身素質(zhì)的實(shí)際，本人提出申請(qǐng)參加骨干教師評(píng)選活動(dòng),。
本人1998年畢業(yè)于xx市幼兒師范學(xué)校,，并于同年參加工作，就職于xx市幼兒園,。自參加工作至今,，以有六年的幼兒教育工齡了，幾年來(lái),，自己在從事幼兒教育事業(yè)的工作崗位上,，忠于人民的教育事業(yè)，一切樸實(shí)的為黨的幼兒教育事業(yè)而辛勤的耕耘,。工作中,，以黨的教育方針為宗旨,，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨對(duì)幼兒教育的各項(xiàng)路線(xiàn)、方針,、政策,，以培養(yǎng)下一代為自己工作的最高理想。把黨的路線(xiàn),、方針,、政策全面地貫徹到從教事業(yè)中去，以“一切為了孩子,，為了孩子的一切”為行為的最高準(zhǔn)則,，從孩子對(duì)黨的無(wú)限忠誠(chéng)和熱愛(ài)教起，使祖國(guó)的希望充滿(mǎn)美好的未來(lái),，以自身遵紀(jì)守法的實(shí)際行動(dòng),，啟發(fā)、誘導(dǎo)著自己的學(xué)生,，使他們幼小的心靈里樹(shù)立起法制觀念,，并從自己的實(shí)踐中不求個(gè)人任何私利,，無(wú)私奉獻(xiàn)的實(shí)際行動(dòng),，為孩子們樹(shù)立了榜樣，使他們從小就樹(shù)立了不求索取,，自愿奉獻(xiàn)的良好風(fēng)氣,。由于自己立志于黨的幼兒教育事業(yè)，并立志為此而奉獻(xiàn)出自己的畢生精力,，所以在工作中,，以敬業(yè)為自我約束的基石，愛(ài)事業(yè)勝于愛(ài)自己,，為了攻克每一個(gè)教學(xué)難點(diǎn)常常廢寢忘食,，夜不能寐，專(zhuān)心致志地進(jìn)行攻關(guān),，直到達(dá)到目的為止,，把全部的精力全部放在了幼兒教育事業(yè)上。
教書(shū)育人,，為人師表是教師的責(zé)任和天職,，自參加工作以來(lái)，自己以不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng)為自己行師重教的最高行為準(zhǔn)則,，對(duì)孩子的高度負(fù)責(zé),，讓每一個(gè)孩子都像向日葵一樣，在黨的陽(yáng)光雨露下健康的成長(zhǎng),，從不用自身的權(quán)利要求孩子和孩子家長(zhǎng)滿(mǎn)足自己的私利,，對(duì)孩子家長(zhǎng)的感謝之意,，也婉言謝絕，在孩子和家長(zhǎng)中樹(shù)立了較高的威信,，為幼兒教育工作者樹(shù)立了良好的形象,。
為了使自己所從事的工作有更大的發(fā)展，自己從提高自身的素質(zhì)出發(fā),，在原有文化程度的基礎(chǔ)上,，利用業(yè)余時(shí)間完成了大專(zhuān)學(xué)習(xí)課程，獲得了省教育學(xué)院頒發(fā)的畢業(yè)證書(shū),，并加了本科的自學(xué)考試和x師大的研究生課程培訓(xùn)班,，使自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和水平得到了深層次的提高，為事業(yè)的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ),。
自參加工作以來(lái),，工作兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇得到了學(xué)校及學(xué)生和家長(zhǎng)的一致好評(píng),，并榮獲哈市優(yōu)秀班主任的稱(chēng)號(hào),。黨賦予的榮譽(yù)更增加了自己的事業(yè)心和責(zé)任感，使我在幼兒教育事業(yè)的行業(yè)中,，更加努力,，奮發(fā)進(jìn)取，堅(jiān)定了為黨的幼教事業(yè)奉獻(xiàn)終生,。
幼兒教育的發(fā)展和成效關(guān)鍵在于基本功是否扎實(shí),，為了達(dá)到立竿見(jiàn)影，卓有成效的工作,，自己不斷加強(qiáng)基本訓(xùn)練,，并在實(shí)踐的基礎(chǔ)上不斷加固，使自己的工作成果不斷顯現(xiàn),?！稉苋霌苋?》、《身體的聲音》,、《分房子》,、《找星星》等課題分別在市公開(kāi)課上榮獲一、二等獎(jiǎng),?！斗址孔印贰ⅰ洞蠖箤殞氉兡g(shù)》等課題分別在x市公開(kāi)課上榮獲一等獎(jiǎng),。
在此,，我要特地感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)我的培養(yǎng)和幫助。現(xiàn)在,，我申請(qǐng)?jiān)u選省級(jí)骨干教師的資格,，是對(duì)自己提出了更高的要求,，也是一名普通教師高層次的追求，假如我能夠有幸參入最后評(píng)審,，我將更加嚴(yán)格要求自己,，爭(zhēng)取盡自己的微薄之力，為光山教育爭(zhēng)光添彩!
假如不能夠評(píng)上,，我想自己肯定在工作中還做得不夠,，以后將更加努力工作，爭(zhēng)取早日能獲得這一光榮的資格!做一個(gè)博學(xué),、善教而快樂(lè)的學(xué)者型教師,，也是我一生的追求!
希望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)我的申請(qǐng)!
申請(qǐng)人：xxx
20xx年x月x日
申請(qǐng)幼兒園骨干教師申請(qǐng)書(shū)篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，你們好!
我是xx幼兒園中一班老師xxx,，本人于20xx年就讀廣西民族中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校學(xué)前教育,，并于同年參加工作，就職于xx鎮(zhèn)幼兒園,。為了使自己快速成長(zhǎng),，能學(xué)到更多東西，所以我選擇加入xx幼兒園這個(gè)團(tuán)隊(duì),。自參加工作至今,，已有近三年的教育工齡。幾年來(lái),，我在幼教工作上兢兢業(yè)業(yè),，辛勤付出,，感到既充實(shí)而又快樂(lè)!
教書(shū)育人,，為人師表，是教師的責(zé)任何天職,。自參加工作以來(lái),，我以不斷加強(qiáng)師德行為修養(yǎng)為自己行師重教的最高行為準(zhǔn)則，對(duì)孩子高度負(fù)責(zé),。讓每一個(gè)孩子都能像花兒一樣在黨的陽(yáng)光雨露下健康成長(zhǎng),。我用微笑和耐心去感染每一個(gè)孩子，用寬容的心去理解孩子,。他們乖巧懂事,，勤學(xué)好問(wèn)，班級(jí)常規(guī)也很棒,，得到了家長(zhǎng)的肯定和贊揚(yáng),。同時(shí)，也得到了同事,、園長(zhǎng)的認(rèn)可!
我把優(yōu)美的舞姿和甜甜的微笑以及好的教學(xué)方法帶到了幼兒園,，我將會(huì)以繪畫(huà)的形式記錄下我在幼教生涯中這完美的一筆!
為了使自己所從事的工作有更大的發(fā)展,，我從提高自身素質(zhì)出發(fā)，在原有的文化程度基礎(chǔ)上,，利用課余時(shí)間,，學(xué)習(xí)鋼琴、舞蹈,，我還報(bào)讀了廣西師范大學(xué)函授學(xué)前教育專(zhuān)業(yè),。在學(xué)習(xí)中不斷完善自己，為事業(yè)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ),。
工作中,，以黨的政治方針為宗旨，認(rèn)真貫徹黨對(duì)幼兒教育的路線(xiàn),、方針,、政策，以培養(yǎng)下一代為自己工作的最高理想,，把黨的工作指導(dǎo)思想全面貫徹到教育事業(yè)中去,。以“一切未來(lái)孩子，為了孩子一切’’為行為的最高準(zhǔn)則,，以自身遵紀(jì)守法的實(shí)際行動(dòng)啟發(fā)幼兒,，使他們從小樹(shù)立了不求索取，樂(lè)于奉獻(xiàn)的良好行為習(xí)慣,。
學(xué)無(wú)止境,，教無(wú)終點(diǎn)，這是鞭策自己不斷進(jìn)取的名言,，自己在基本理論,，專(zhuān)業(yè)知識(shí)和教學(xué)方法上不斷地進(jìn)行深化探索和研究，《改革美術(shù)教學(xué)模式,，注重幼兒素質(zhì)提高》等五篇論文分獲x市教育學(xué)會(huì)二等獎(jiǎng),，《幼兒右腦開(kāi)發(fā)社會(huì)適應(yīng)能力開(kāi)發(fā)的實(shí)驗(yàn)研究》等五篇論文分獲省教育學(xué)會(huì)二、三等獎(jiǎng),，為推進(jìn)和提高幼教事業(yè)做出了一定的'貢獻(xiàn),。
為了全面適應(yīng)國(guó)際幼兒教育水平，自己利用教學(xué)和課余時(shí)間,，系統(tǒng)的研究和探索現(xiàn)代化教學(xué)技能,，并通過(guò)了教師計(jì)算機(jī)中級(jí)考試，在課堂中充分利用計(jì)算機(jī)輔助教學(xué),。在幼兒美術(shù)素質(zhì)提高,，幼兒珠腦算教學(xué)，幼兒幽默教育等領(lǐng)域也進(jìn)行了有效的嘗試,，得到了方方面面的重視,，收到了可喜的成效,。
總之，按照方案要求,，符合條件,，特提出申請(qǐng)。如果我任職后,，一定會(huì)做到認(rèn)真工作,，起到帶頭作用。除了自身工作要做好之外,，我還要把我好的教學(xué)理論和方法以及繪畫(huà)基本功與其他老師交流探討,，互相學(xué)習(xí)。盡我最大的能力去幫助同事,，為幼兒園做貢獻(xiàn),。希望領(lǐng)導(dǎo)能給我提供一個(gè)更好的平臺(tái)與學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，發(fā)揮自己的潛能,，爭(zhēng)取更大的突破!
申請(qǐng)幼兒園骨干教師申請(qǐng)書(shū)篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，你們好!
我是xx幼兒園中一班老師，本人于20xx年就讀廣西民族中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校學(xué)前教育,，并于同年參加工作,，就職于xx鎮(zhèn)幼兒園。為了使自己快速成長(zhǎng),，能學(xué)到更多東西,，所以我選擇加入xx幼兒園這個(gè)團(tuán)隊(duì)。自參加工作至今,，已有近三年的教育工齡,。幾年來(lái)，我在幼教工作上兢兢業(yè)業(yè),，辛勤付出,，感到既充實(shí)而又快樂(lè)!
一、教學(xué)方面：
教書(shū)育人,，為人師表，是教師的責(zé)任何天職,。自參加工作以來(lái),，我以不斷加強(qiáng)師德行為修養(yǎng)為自己行師重教的最高行為準(zhǔn)則，對(duì)孩子高度負(fù)責(zé),。讓每一個(gè)孩子都能像花兒一樣在黨的陽(yáng)光雨露下健康成長(zhǎng),。我用微笑和耐心去感染每一個(gè)孩子，用寬容的心去理解孩子,。他們乖巧懂事,，勤學(xué)好問(wèn),，班級(jí)常規(guī)也很棒，得到了家長(zhǎng)的肯定和贊揚(yáng),。同時(shí),，也得到了同事、園長(zhǎng)的認(rèn)可!
二,、個(gè)人素養(yǎng)方面：
我把優(yōu)美的舞姿和甜甜的微笑以及好的教學(xué)方法帶到了幼兒園,，我將會(huì)以繪畫(huà)的形式記錄下我在幼教生涯中這完美的一筆!
為了使自己所從事的工作有更大的發(fā)展，我從提高自身素質(zhì)出發(fā),，在原有的文化程度基礎(chǔ)上,，利用課余時(shí)間，學(xué)習(xí)鋼琴,、舞蹈,，我還報(bào)讀了廣西師范大學(xué)函授學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)。在學(xué)習(xí)中不斷完善自己,，為事業(yè)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ),。
三、思想政治方面：
工作中,，以黨的政治方針為宗旨,，認(rèn)真貫徹黨對(duì)幼兒教育的路線(xiàn)、方針,、政策,，以培養(yǎng)下一代為自己工作的最高理想，把黨的工作指導(dǎo)思想全面貫徹到教育事業(yè)中去,。以“一切未來(lái)孩子,，為了孩子一切’’為行為的最高準(zhǔn)則，以自身遵紀(jì)守法的實(shí)際行動(dòng)啟發(fā)幼兒,，使他們從小樹(shù)立了不求索取,，樂(lè)于奉獻(xiàn)的良好行為習(xí)慣。
四,、個(gè)人總結(jié)：
在這一個(gè)學(xué)期里,，我出色的完成了教育教學(xué)，得到了家長(zhǎng)和領(lǐng)導(dǎo)的肯定與支持,。在工作中,，我也存在著不足之處，例如課程不太熟悉,。我將以唐麗芬老師為榜樣,，學(xué)習(xí)她好的教育方法，虛心向她請(qǐng)教工作上遇到的問(wèn)題，來(lái)彌補(bǔ)自己的不足之處,，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，不斷完善自己。
我想以我個(gè)人的能力,，申請(qǐng)xx幼兒園骨干教師,。如果我任職后，一定會(huì)做到認(rèn)真工作,，起到帶頭作用,。除了自身工作要做好之外，我還要把我好的教學(xué)理論和方法以及繪畫(huà)基本功與其他老師交流探討,，互相學(xué)習(xí),。盡我最大的能力去幫助同事，為幼兒園做貢獻(xiàn),。希望領(lǐng)導(dǎo)能給我提供一個(gè)更好的平臺(tái)與學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，發(fā)揮自己的潛能，爭(zhēng)取更大的突破!
申請(qǐng)人：
日期：xx年xx月xx日
申請(qǐng)幼兒園骨干教師申請(qǐng)書(shū)篇六
我于1995年7月畢業(yè)于xxxx,，于1995年8月分配到xxxx工作,。20xx年8月因工作的需要來(lái)到xxx任教，然后又于20xx年8月來(lái)到xxx任教,。這些年來(lái),，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心支持下和實(shí)踐鍛煉下，工作能力和思想認(rèn)識(shí)有了極大的提高,。在這十七年間我從一個(gè)剛畢業(yè)的學(xué)生轉(zhuǎn)變成為一名合格的教師,。
教書(shū)之余，我自覺(jué)學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的知識(shí),，自己購(gòu)買(mǎi)了《教育學(xué)》,、《心理學(xué)》、《中學(xué)青年教師》,、《教育報(bào)(中學(xué)版)》等相關(guān)書(shū)籍認(rèn)真學(xué)習(xí),，還利用暑假期間參加教學(xué)方面的函授學(xué)習(xí)，以拓寬自己的知識(shí)面,，提高個(gè)人的文化知識(shí)素養(yǎng)以及教學(xué)能力,。并多次參加校、縣,、市級(jí)的各種培訓(xùn),，使自己的業(yè)務(wù)水平有了很大的進(jìn)步并達(dá)到了培訓(xùn)開(kāi)發(fā)區(qū)教師計(jì)算機(jī)的能力，因此得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的好評(píng),。
：在生活和工作上，我嚴(yán)格要求自己，注意自己的一言一行,，謹(jǐn)遵“正人先正己”的古訓(xùn),，時(shí)刻提醒自己，重視“為人師表”的職業(yè)形象,，自己能做的事自己做,，盡量不給學(xué)校添麻煩，努力保持正派的工作作風(fēng),，與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和睦相處,，講團(tuán)結(jié)、講正氣,，日常注意關(guān)心學(xué)生的冷暖,，用愛(ài)心構(gòu)筑與學(xué)生們、同事們的橋梁和紐帶,，努力和每一個(gè)學(xué)生,、每一位老師都成為好朋友。現(xiàn)在我各個(gè)方面考核合格已經(jīng)符合申請(qǐng)縣級(jí)骨干教師的資格,，特向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)提出申請(qǐng),，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)為謝!
申請(qǐng)人：xxx
申請(qǐng)幼兒園骨干教師申請(qǐng)書(shū)篇七
時(shí)光如水，歲月如歌,，轉(zhuǎn)眼間,，一學(xué)期很快就要過(guò)去了。作為一名一線(xiàn)教師,，這期間對(duì)自己業(yè)務(wù)有很多的思考和感受,，現(xiàn)將20xx年上學(xué)期期末工作總結(jié)匯報(bào)如下，敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)提出寶貴意見(jiàn),。
從開(kāi)學(xué)初,，認(rèn)真撰寫(xiě)本學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃，認(rèn)真寫(xiě)好教案,，本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度,，每堂課都在課前做好充分準(zhǔn)備，并根據(jù)施教內(nèi)容制作有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的多媒體課件,，課后及時(shí)總結(jié)并寫(xiě)好教學(xué)反思,。作為一名年輕教師，學(xué)期中做到虛心向其他老師學(xué)習(xí),、請(qǐng)教,，盡可能的去聽(tīng)每周學(xué)校安排的公開(kāi)課。為了提高工作效率,，我準(zhǔn)備了一個(gè)臺(tái)帳本,，幾乎每天早上都要給自己列一個(gè)工作提綱,，做到心中有數(shù)。為了上好一節(jié)課,，我通常都會(huì)先看教材,，認(rèn)真研讀教參，力求吃透教材,，找準(zhǔn)重點(diǎn)難點(diǎn),，然后上網(wǎng)查閱資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路,，這樣一學(xué)期堅(jiān)持下來(lái),，感覺(jué)不僅增加了課堂的容量，而且提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,。在以后的教學(xué)中,，我將繼續(xù)堅(jiān)持。
上課時(shí)認(rèn)真講課,，力求抓住重點(diǎn),，突破難點(diǎn)，精講精練,。從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力,。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣,，有難度的問(wèn)題找優(yōu)等生；一般問(wèn)題找中等生,；簡(jiǎn)單些的總是找學(xué)困生回答,。盡量做到因材施教，使不同的學(xué)生有不同的收獲,。并能夠及時(shí)進(jìn)行知識(shí)補(bǔ)救,。積極與學(xué)生融合在一起，能夠順利完成教學(xué)任務(wù),，學(xué)生的學(xué)習(xí)效果比較理想,。
課后輔導(dǎo)我通常利用星期二的數(shù)學(xué)自習(xí)和中午時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，不明白的給學(xué)生耐心講解,，及時(shí)查缺補(bǔ)漏,。此外，還與家長(zhǎng)保持一定的聯(lián)系,，及時(shí)和家長(zhǎng)溝通情況,，以便家長(zhǎng)在家里督促孩子學(xué)習(xí)。幾乎每天我都對(duì)學(xué)習(xí)比較落后的學(xué)生進(jìn)行一對(duì)一的輔導(dǎo),，給他們進(jìn)行基礎(chǔ)知識(shí)的強(qiáng)化訓(xùn)練,，部分學(xué)生有一定程度的進(jìn)步,。
每天的作業(yè)我都會(huì)及時(shí)布置，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)優(yōu)生能力發(fā)展的作業(yè),。并做到對(duì)學(xué)生的作業(yè)認(rèn)真批改,，并根據(jù)學(xué)生情況書(shū)寫(xiě)評(píng)語(yǔ),，重點(diǎn)進(jìn)行表?yè)P(yáng),，集中講解和個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合，當(dāng)天讓學(xué)生進(jìn)行訂正,，收到了較好的效果,。
1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,，課堂上做到精講精練,，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)，多加一些開(kāi)放性的試題的練習(xí),。多向其他教師學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),。
2、對(duì)落后生多些關(guān)心,，多點(diǎn)愛(ài)心,，再多一些耐心，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步,。
3,、對(duì)學(xué)生多加強(qiáng)教育，教會(huì)學(xué)生如何的做人,，如何與人交往,，培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀。
4,、采用多種教學(xué)手段和教學(xué)方法,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)的興趣。
5,、在教學(xué)上下大功夫,，努力使班級(jí)學(xué)生的成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上有更大的進(jìn)步。
以上也是我x年上半年工作總結(jié),?？偟膩?lái)說(shuō)，教育工作,，是一份常做常新,、永無(wú)止境的工作。一份春華,，一份秋實(shí),，在教書(shū)育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水,，但同時(shí)我也收獲了充實(shí)與快樂(lè)。在以后的工作中我將一如既往用心去教誨我的學(xué)生,，做好x年下半年工作計(jì)劃,，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開(kāi)絢麗的花朵,。希望在以后的工作中能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，使教學(xué)工作更上一層樓,。
以上便是我的工作基本情況，結(jié)合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)所宣讀的評(píng)選條件,，我認(rèn)為我符合優(yōu)秀教師評(píng)選資格,，希望領(lǐng)導(dǎo)能給予我當(dāng)選優(yōu)秀教師的機(jī)會(huì)。
此致
敬禮,！
申請(qǐng)人：xxx
20xx年xx月xx日
申請(qǐng)幼兒園骨干教師申請(qǐng)書(shū)篇八
我叫--,，女，今年--歲,，小學(xué)高級(jí)教師,。----年--月畢業(yè)于--師范，現(xiàn)本科學(xué)歷,，縣級(jí)教學(xué)能手,，--市小學(xué)語(yǔ)文骨干教師，青年教師教學(xué)能力市級(jí)達(dá)標(biāo)者,，系 --中心小學(xué)教師,。從教--年來(lái)，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),，精心教書(shū),，潛心育人，工作兢兢業(yè)業(yè),、勤勤懇懇,，保質(zhì)保量完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作任務(wù)，教學(xué)效果較好,，所帶班級(jí)的成績(jī)?cè)谌?zhèn)綜合考評(píng)中居于前列,。
教育，我的理想,，我的夢(mèng),。我始終堅(jiān)持讀書(shū)學(xué)習(xí)，善于思考,，勤于研究,，努力使自己成為一個(gè)學(xué)習(xí)者,、研究者、反思者,、創(chuàng)造者,，成為具有教育智慧的教師是我永遠(yuǎn)的追求。20--年--月——20--年--月承擔(dān)省級(jí)立案課題“校本課程開(kāi)發(fā)與實(shí)施的研究”,，并代表鎮(zhèn)教委撰寫(xiě)該課題研究的階段性,、結(jié)題性研究報(bào)告。20--年--月參與鎮(zhèn)小學(xué)校本課程讀本《與圣賢為友 與經(jīng)典同行——中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀》的編寫(xiě)工作,，這大大提高了我的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)能力,，被教研室授予“教育科研先進(jìn)個(gè)人”稱(chēng)號(hào)。多次在縣全員分級(jí)同職稱(chēng)賽教和反思大賽中獲一二三獎(jiǎng),，十余篇論文分別獲省市縣級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)，被眉縣教研室,、教育局先后授予“優(yōu)秀教研組長(zhǎng)”,、“教學(xué)新秀”、“教學(xué)骨干”,、“教學(xué)能手”及“書(shū)香型教師”稱(chēng)號(hào),，20--年被市教育局評(píng)為市級(jí)青年教師教學(xué)能力達(dá)標(biāo)者。
春華秋實(shí),，一次次的成功與欣喜也使我始終以飽滿(mǎn)的激情熱衷于教育事業(yè)?，F(xiàn)在，我對(duì)自己提出了更高的要求,，也是一名普通教師高層次的追求,，申請(qǐng)加入寶雞市小學(xué)骨干教師行列。假如能夠如愿,，我將無(wú)愧于這個(gè)光榮稱(chēng)號(hào)! 如有差距,，我將癡心不改，追求不止!
此致!
敬禮!
申請(qǐng)人：--
