制定計(jì)劃前,,要分析研究工作現(xiàn)狀,,充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,,是依據(jù)什么來制定這個(gè)計(jì)劃的。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的計(jì)劃呢,?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書范文,,我們一起來了解一下吧,。
教科室工作計(jì)劃科室教學(xué)工作計(jì)劃篇一
1,、基層推廣體系建設(shè),。擬進(jìn)一步鞏固基層推廣體系改革成果,,掌握推廣體系建設(shè)動(dòng)態(tài),維護(hù)推廣體系穩(wěn)定與效能,。
2,、抓好推廣補(bǔ)貼項(xiàng)目實(shí)施。做好蘇仙區(qū),、資興市,、永興縣、臨武縣,、桂陽(yáng)縣,、汝城縣推廣補(bǔ)貼項(xiàng)目監(jiān)管與服務(wù)工作,配合市農(nóng)業(yè)委做好相關(guān)的管理與考評(píng),。全市選配基層農(nóng)技指導(dǎo)員180名以上,,遴選科技示范戶600戶以上,建立科技推廣示范基地8個(gè)以上,,帶動(dòng)農(nóng)戶8000戶以上,。
3、做好豐收獎(jiǎng)申報(bào)及備案工作,。按局里要求,,為水科所xxxx年豐收獎(jiǎng)項(xiàng)備案做好服務(wù)。做好宜章縣肉牛品種改良技術(shù)推廣與應(yīng)用豐收獎(jiǎng)項(xiàng)目的爭(zhēng)取與服務(wù),。
4,、配合農(nóng)委做好“陽(yáng)光工程”,、養(yǎng)殖業(yè)新型農(nóng)民培訓(xùn)工作、科技下鄉(xiāng)活動(dòng),。力爭(zhēng)全市共舉辦培訓(xùn)班50期以上,,完成技術(shù)指導(dǎo)900人次以上,培訓(xùn)和帶動(dòng)養(yǎng)殖業(yè)從業(yè)人員8000人次,。
1,、進(jìn)一步加強(qiáng)項(xiàng)目監(jiān)管與服務(wù)。一是加大逾期項(xiàng)目的梳理,。加強(qiáng)項(xiàng)目的監(jiān)管與服務(wù)意識(shí),,梳理當(dāng)前逾期項(xiàng)目,對(duì)于達(dá)到驗(yàn)收條件的項(xiàng)目,,督促盡快完成驗(yàn)收申請(qǐng),。對(duì)未能達(dá)到項(xiàng)目驗(yàn)收條件的,敦促加快項(xiàng)目建設(shè)或加大整改力度,。對(duì)無法進(jìn)一步實(shí)施的項(xiàng)目,,應(yīng)建議由財(cái)政部門收回結(jié)余資金。二是做好在建項(xiàng)目的監(jiān)管工作,。做好永興縣團(tuán)頭魴良種場(chǎng)建設(shè)項(xiàng)目監(jiān)管,,督促盡快完工驗(yàn)收。做好永興縣聯(lián)戶桔稈養(yǎng)畜農(nóng)開部門項(xiàng)目的整改及相關(guān)監(jiān)管工作,。三是逐步推動(dòng)項(xiàng)目財(cái)務(wù)的規(guī)范,。按“保質(zhì)量,保進(jìn)度”的要求,,全面推動(dòng)項(xiàng)目建設(shè),,嚴(yán)格項(xiàng)目資金管理,,建立項(xiàng)目專帳,,做到帳實(shí)相符,帳物相符,。
2,、抓項(xiàng)目的申報(bào)和爭(zhēng)取。做好養(yǎng)殖業(yè)專項(xiàng)資金項(xiàng)目,、菜籃子”生產(chǎn)扶持項(xiàng)目,、規(guī)模化生豬養(yǎng)殖場(chǎng)糞污治理項(xiàng)目等項(xiàng)目的申報(bào)和管理工作,。做好資興市魚稻共生農(nóng)開部門項(xiàng)目的管理及服務(wù)工作,。
1、做好“三品一標(biāo)”認(rèn)證工作,。逐步提高各縣市區(qū)對(duì)“無公害”認(rèn)證的認(rèn)識(shí),,充分動(dòng)員各縣市區(qū)開展無公害認(rèn)證工作,,逐步減少空白縣。力爭(zhēng)全年新申請(qǐng)“無公害”認(rèn)證企業(yè)5家以上,。
2,、做好復(fù)查換證。對(duì)20xx年到期的“無公害”認(rèn)證企業(yè)完成復(fù)查換證工作,。
3,、強(qiáng)化證期監(jiān)管。全年擬進(jìn)一步加強(qiáng)了證期監(jiān)管工作,,全市對(duì)每個(gè)認(rèn)證企業(yè)抽查2次以上,,實(shí)現(xiàn)無公害產(chǎn)品監(jiān)管的全履蓋。
教科室工作計(jì)劃科室教學(xué)工作計(jì)劃篇二
2,、完成暑期教師業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)及證書的發(fā)放,;
3、擬定本學(xué)年“青藍(lán)工程”計(jì)劃,,搞好師徒結(jié)對(duì)工作,;
4、各教研組開展“有效課堂”教學(xué)觀摩活動(dòng),;5,、完成九月份教師工作常規(guī)檢查。
1,、教師外出培訓(xùn)回校進(jìn)行二次培訓(xùn),;
2、新教師匯報(bào)課,;
3,、各教研組開展“有效課堂”教學(xué)觀摩活動(dòng);
4,、完成十月份教師工作常規(guī)檢查,。
1、學(xué)校青年教師課堂教學(xué)技能比賽,;
2,、“青藍(lán)工程”師徒結(jié)對(duì)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng);
3,、各教研組開展“有效課堂”教學(xué)觀摩活動(dòng),;
4、完成十一月份教師工作常規(guī)檢查,。
2,、本學(xué)期“青藍(lán)工程”工作小結(jié);
3、做好本學(xué)期材料收集整理歸檔工作,;
4,、各教研組開展“有效課堂”教學(xué)觀摩活動(dòng);
5,、完成十二月份教師工作常規(guī)檢查,。
1、迎接期末考試,;
2,、本學(xué)期教研工作總結(jié)。
教科室工作計(jì)劃科室教學(xué)工作計(jì)劃篇三
學(xué)校教科部門主要就是一個(gè)負(fù)責(zé)學(xué)校各項(xiàng)教學(xué)科學(xué)管理方法制定與部署的一個(gè)機(jī)構(gòu),,以學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)新提出的“有效教學(xué)”的理念,,圍繞提高教學(xué)質(zhì)量、提高師資水平兩條主線部署開展工作,。
1,,改善落后的教學(xué)器械設(shè)備。定期采購(gòu)先進(jìn)教育教學(xué)器械設(shè)備,,為課堂安裝布設(shè),,讓學(xué)生活動(dòng)較好的教學(xué)環(huán)境。
2,,推進(jìn)課堂實(shí)效改革,,推進(jìn)開展學(xué)校試驗(yàn)開課,確保學(xué)校各方面教學(xué)試驗(yàn)穩(wěn)步推進(jìn),,讓學(xué)生通過試驗(yàn)獲得較好知識(shí),。
3,推進(jìn)課外輔導(dǎo)工作,。積極落實(shí)推進(jìn)課外輔導(dǎo)工作,,為每一名學(xué)生的發(fā)展提供必要的渠道與途徑。
1,,定期開展教學(xué)研究會(huì)議,,促進(jìn)各學(xué)科教室教務(wù)工作交流。
2,,滿足各學(xué)科發(fā)展需要,,開展校內(nèi)教務(wù)培訓(xùn),。
4,,改善教學(xué)評(píng)比方式,力求較全面地評(píng)估教師能力,。
學(xué)校教科部門工作計(jì)劃,,如此。
教科室工作計(jì)劃科室教學(xué)工作計(jì)劃篇四
以培養(yǎng)小學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨,積極倡導(dǎo)讓學(xué)生親身經(jīng)歷以探究為主的學(xué)習(xí)活動(dòng),,培養(yǎng)他們的好奇心和探究欲,,發(fā)展他們對(duì)科學(xué)本質(zhì)的理解,使他們學(xué)會(huì)探究解決問題的策略,,為他們終身的學(xué)習(xí)和生活打好基礎(chǔ),。
1、整體概述:
(1)提供足夠的材料讓學(xué)生在動(dòng)手動(dòng)腦中完成探究任務(wù),。
(2)幫助學(xué)生把現(xiàn)象,、數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化為證據(jù),利用證據(jù)得出結(jié)論,。
(3)科學(xué)概念的構(gòu)建不是一步到位的,,需要長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)才能達(dá)成,教師在教學(xué)過程中,,不要急于求成,,要一步一步打好基礎(chǔ),讓學(xué)生的認(rèn)識(shí)沿著概念形成的規(guī)律發(fā)展,。
(4)本冊(cè)有許多動(dòng)手制作的項(xiàng)日,,一定要讓學(xué)生親自經(jīng)歷制作的過程,只有在手腦并用的過程中,,才能發(fā)展學(xué)生的科學(xué)探究能力,。
2、單元簡(jiǎn)析:
(1)第一單元沉和?。簩W(xué)生從物體的沉浮現(xiàn)象開始,,在一系列的探究活動(dòng)中,探尋物體沉浮的規(guī)律,,研究影響沉浮的變量,,最后形成有關(guān)沉浮現(xiàn)象的解釋:一是用浮力和重力的關(guān)系解釋沉浮現(xiàn)象,二是從密度的層面解釋沉浮現(xiàn)象,。
(2)第二單元時(shí)間的測(cè)量:學(xué)生制作計(jì)時(shí)工具并進(jìn)行觀測(cè)和測(cè)量,,了解人類計(jì)時(shí)儀器的發(fā)展史,及對(duì)“時(shí)間”的認(rèn)識(shí)發(fā)展過程,。認(rèn)識(shí)計(jì)時(shí)工具的工作原理,,感受計(jì)時(shí)工具的發(fā)展對(duì)人類生活和發(fā)展的影響,感受人類為了不斷改進(jìn)工具所作的不懈努力,。
(3)第三單元熱:學(xué)生在三年級(jí)“溫度與水的.變化”的基礎(chǔ)上,,將繼續(xù)觀察熱量變化過程中產(chǎn)生的物體的熱脹冷縮現(xiàn)象,觀察熱量在物體中傳遞的現(xiàn)象,,探索熱量傳遞的規(guī)律,,發(fā)現(xiàn)物體的導(dǎo)熱性能是不同的,在生活中的應(yīng)用也是不同的。
(4)第四單元地球的運(yùn)動(dòng):讓學(xué)生經(jīng)歷人類對(duì)地球運(yùn)動(dòng)的探究過程,,學(xué)習(xí)基于可觀察到的現(xiàn)象和事實(shí),,運(yùn)用相對(duì)運(yùn)動(dòng)、參照物,、模擬再現(xiàn)等原理和方法進(jìn)行推理,、論證,不斷地利用已知探究未知的方法,,最終認(rèn)識(shí)地球運(yùn)動(dòng)(自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn))的模式,。
3、材料清單:
(1)第一單元沉和?。?/p>
小石塊,、泡沫塑料塊、回形針,、蠟燭,、帶蓋的空瓶、蘿卜,、橡皮,、木塊、小刀,、透明膠帶,、大小相同輕重不同的球、輕重相同大小不同的立方體,、玩具潛水艇,、橡皮泥、刻度量杯(底部帶定滑輪),、鉤碼,、墊圈、彈簧秤,、馬鈴薯,、酒精燈、木夾子,、食鹽,、白糖、燒杯,。
(2)第二單元時(shí)間的測(cè)量:
鐘表,、小木竿、自制日暑,、量筒,、塑料瓶、鐵架臺(tái),、螺帽,、細(xì)線、木條,。
(3)第三單元熱:
溫度計(jì),、塑料袋、熱水瓶,、氣球,、水槽、試管,、燒杯,、燒瓶、橡皮塞,、玻璃管,、金屬熱脹冷縮演示器、酒精燈,、鐵架臺(tái),、鐵片、火柴,、蠟燭,、各種材料制成的杯子和調(diào)羹、毛巾,、泡沫塑料塊,。
(4)第四單元地球的運(yùn)動(dòng):
乒乓球、手電筒,、地球儀,、鐵架臺(tái)、演示用時(shí)區(qū)圖,、陀螺,。
通過幾年的科學(xué)學(xué)習(xí),大多數(shù)學(xué)生對(duì)科學(xué)課產(chǎn)生了濃厚的興趣,,對(duì)科學(xué)本質(zhì)有一定的了解,,科學(xué)素養(yǎng)得到相當(dāng)?shù)呐囵B(yǎng),已經(jīng)具備了初步的探究能力,,他們對(duì)周圍世界產(chǎn)生了強(qiáng)烈的好奇心和探究欲望,,樂于動(dòng)手,善于操作,。不過兩極分化很明顯,。優(yōu)等生表現(xiàn)出對(duì)科學(xué)濃厚,、持久的興趣,科學(xué)素養(yǎng)發(fā)展態(tài)勢(shì)良好,;后進(jìn)生對(duì)科學(xué)有種擔(dān)憂感,,隨著年級(jí)的升高,課程難度值增加,,學(xué)習(xí)態(tài)度不夠認(rèn)真,,加上對(duì)科學(xué)學(xué)科的認(rèn)識(shí)不足,認(rèn)為本學(xué)科不重要,,輕視,,造成科學(xué)素養(yǎng)發(fā)展態(tài)勢(shì)一般。
我所任教的兩個(gè)班中,,502班,,總體上課堂紀(jì)律好,但思維有些局限,,發(fā)言不如504班積極,,表現(xiàn)欲望差,兩極分化比較明顯,。應(yīng)特別注意培養(yǎng),,形成良好的氛圍,讓學(xué)生在探究中學(xué)到科學(xué)知識(shí),,培養(yǎng)探究能力,,提升科學(xué)素養(yǎng)。504班認(rèn)真,,好奇心強(qiáng),,且思維活躍,科學(xué)的探究欲強(qiáng),,但其中部分學(xué)生的自我意識(shí)過強(qiáng),,傾聽習(xí)慣有待培養(yǎng)。
1,、本冊(cè)教科書設(shè)計(jì)了許多探究活動(dòng),,這對(duì)學(xué)生科學(xué)探究能力的培養(yǎng)是很有幫助的,教師要發(fā)展學(xué)生識(shí)別和控制變量的能力,,繼續(xù)學(xué)習(xí)運(yùn)用對(duì)比實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探索的技能,,要引導(dǎo)學(xué)生及時(shí)記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,進(jìn)行分析整理,,轉(zhuǎn)化為證據(jù),,用科學(xué)探究活動(dòng)幫助學(xué)生逐步建構(gòu)科學(xué)概念。
2,、在小學(xué)階段,,學(xué)生的思維將由形象思維向抽象思維發(fā)展,,五年級(jí)學(xué)生的抽象思維,仍然需要直觀形象的支撐,,因此在思維發(fā)展的過程中,,我們要從現(xiàn)象和事實(shí)出發(fā),幫助學(xué)生進(jìn)行概括總結(jié),,得出結(jié)論,,發(fā)展學(xué)生的科學(xué)探究能力,。
3,、對(duì)情感、態(tài)度,、價(jià)值觀的培養(yǎng),,應(yīng)該基于對(duì)證據(jù)意識(shí)的培養(yǎng)上,使學(xué)生能夠不斷地尋找證據(jù)來支持自己的假設(shè),,通過理性的思考和大膽的質(zhì)疑,,來發(fā)展學(xué)生的情感態(tài)度價(jià)值觀。
1,、了解學(xué)生對(duì)所學(xué)科學(xué)問題的初始想法,,特別是一些概念理解過程中出現(xiàn)的想法。
2,、指導(dǎo)學(xué)生反復(fù)進(jìn)行控制變量的實(shí)驗(yàn),。(控制變量實(shí)驗(yàn)要加以指導(dǎo))
3、引導(dǎo)學(xué)生在觀察和實(shí)驗(yàn)的過程中做好記錄,。
4,、引導(dǎo)學(xué)生用準(zhǔn)確、恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)描述觀察到的事實(shí)和現(xiàn)象,。
5,、引導(dǎo)學(xué)生對(duì)觀察和實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行整理和加工,形成正確的解釋,。
6,、悉心地引導(dǎo)學(xué)生的科學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng);
7,、充分運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù),;
8、組織指導(dǎo)科技興趣小組,,引導(dǎo)學(xué)生參加各類有關(guān)競(jìng)賽,,以賽促學(xué)。
搜集信息 現(xiàn)場(chǎng)考察 自然狀態(tài)下的觀察 實(shí)驗(yàn)
專題研究 情境模擬 科學(xué)小制作 討論辯論
種植飼養(yǎng) 科學(xué)游戲 信息發(fā)布會(huì),、報(bào)告會(huì),、交流會(huì)
參觀訪問 競(jìng)賽 科學(xué)欣賞 社區(qū)科學(xué)活動(dòng)
周次
日期
教材內(nèi)容
1
2.18—2.22
始業(yè)教育,;1、物體在水中是沉還是??;2、沉浮與什么因素有關(guān)
2
2.25—2.29
3,、橡皮泥在水中的沉?。?,、造一艘小船,;5、浮力
3
3.3—3.7
4
3.10—3.14
單元復(fù)習(xí)概念梳理,;1,、熱起來了
5
3.17—3.21
2、給冷水加熱3,、液體的熱脹冷縮,;4、空氣的熱脹冷縮
6
3.24—3.28
5,、金屬熱脹冷縮嗎6,、熱是怎樣傳遞的;7,、傳熱比賽
7
3.31—4.4
8,、設(shè)計(jì)制作一個(gè)保溫杯;單元復(fù)習(xí),;期中考試
8
4.7—4.11
1,、時(shí)間在流逝;2,、太陽(yáng)鐘,;3、用水測(cè)量時(shí)間
9
4.14—4.18
4,、我的水鐘,;5、機(jī)械擺鐘
10
4.21—4.25
6,、擺的研究,;7、做一個(gè)鐘擺
11
4.28—5.2
8,、制作一個(gè)一分鐘計(jì)時(shí)器,;單元復(fù)習(xí)概念梳理
12
5.5—5.9
1、晝夜交替現(xiàn)象,;2、人類認(rèn)識(shí)地球及其運(yùn)動(dòng)的歷史
13
5.12—5.17
3、證明地球在自轉(zhuǎn),;4、誰先迎來黎明
14
5.19—5.23
5,、北極星“不動(dòng)”的秘密;6、地球在公轉(zhuǎn)嗎
15
5.26—5.30
7、為什么一年有四季,;8、極晝和極夜的解釋
16
6.2—6.6
單元復(fù)習(xí)概念梳理,;機(jī)動(dòng)
17
6.9—6.13
總復(fù)習(xí)
18
6.16—6.20
總復(fù)習(xí)
19
6.23—6.27
復(fù)習(xí)考試
教科室工作計(jì)劃科室教學(xué)工作計(jì)劃篇五
以“立足科研引領(lǐng),,鍛造名師工程”為指導(dǎo),進(jìn)一步加強(qiáng)理論與實(shí)踐的結(jié)合,,更新觀念,,把最新的觀念理論運(yùn)用于實(shí)踐,,在實(shí)踐中提高教師的理論水平,,全面落實(shí)課程改革目標(biāo),切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量,,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,。強(qiáng)化“雙語(yǔ)閱讀”,培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣,,打造書香校園,。
進(jìn)一步規(guī)范常規(guī)教研要求與管理,確保教研活動(dòng)實(shí)效,、高效,,并督查到位。及時(shí)對(duì)每天開設(shè)的公開課,、微型課和教研活動(dòng)進(jìn)行檢查考勤,,并做好記錄、統(tǒng)計(jì)工作,,一位主任專門負(fù)責(zé)督查,,以領(lǐng)導(dǎo)干部隨堂聽課、教科處隨機(jī)錄課和組內(nèi)“同課異構(gòu)”形式加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)的監(jiān)控和指導(dǎo),,將以“聽課評(píng)課,,說課討論”為主的教研活動(dòng)抓細(xì)抓實(shí),為學(xué)校對(duì)備課組考核提供重要依據(jù),。
在抓好備課組建設(shè)的基礎(chǔ)上,,加強(qiáng)青年教師培養(yǎng),為其提供更多的平臺(tái)和機(jī)會(huì),,繼續(xù)開展“青藍(lán)結(jié)對(duì)”工作,,促使青年教師茁壯成長(zhǎng),;認(rèn)真落實(shí)《阜寧中學(xué)關(guān)于優(yōu)質(zhì)師資的培養(yǎng)提升與管理暫行辦法》,充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人等骨干教師的示范輻射作用,;提倡教師從專業(yè)報(bào)刊及互聯(lián)網(wǎng)上學(xué)習(xí)和引進(jìn)名家教學(xué)思想,,同時(shí)我們將邀請(qǐng)專家來學(xué)校做報(bào)告,學(xué)習(xí)他們新的理念和教學(xué)思想,,促進(jìn)我校教師的專業(yè)發(fā)展,。通過名師引領(lǐng)、課堂示范,、專題研討等方式搭建有效的教科研交流平臺(tái),。積極鼓勵(lì)并有計(jì)劃地組織教師參加各類校外培訓(xùn);要求老師積極參加省,、市,、縣統(tǒng)一組織的教研活動(dòng),并將活動(dòng)中的先進(jìn)理念和操作方法帶回來,,和大家共享,。與縣教育局共同做好縣名師的培養(yǎng)與考核工作。
切實(shí)抓好已立項(xiàng)的國(guó)家級(jí)課題,、省級(jí)課題,、市級(jí)課題的研究工作。組織各課題組及時(shí)搜集,、整理課題研究資料,、總結(jié)研究成果,形成課題成果匯編,,撰寫結(jié)題報(bào)告,,填寫需提交的課題成果鑒定申請(qǐng)書、課題研究成果鑒定書,、課題研究成果報(bào)告等,,向上級(jí)教科研部門提出結(jié)題申請(qǐng)。想方設(shè)法將課題研究與我校的教育教學(xué)工作結(jié)合起來,,達(dá)到通過課題研究引領(lǐng)教學(xué)工作,,由教學(xué)工作推進(jìn)課題研究的效果。
以全力打造一支專業(yè)技能過硬,、教學(xué)特色鮮明的教師隊(duì)伍為目的,,結(jié)合教師專業(yè)成長(zhǎng)規(guī)劃,依據(jù)《鹽城市中小學(xué)教師教學(xué)基本功訓(xùn)練與考核意見》的要求,,秋學(xué)期將對(duì)40周歲以下老師的命題能力進(jìn)行考核,。
為促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,積極強(qiáng)化雙語(yǔ)閱讀,要求各年級(jí)語(yǔ)文,、英語(yǔ)備課組在制定本學(xué)科教學(xué)計(jì)劃的同時(shí)認(rèn)真制定一份行之有效的學(xué)生在閱讀方面的計(jì)劃,,學(xué)校定期(或不定期)抽查雙語(yǔ)教師在學(xué)生閱讀方面采取的措施和取得的成果,確保雙語(yǔ)閱讀工作正常和規(guī)范,。充分利用校園廣播開展雙語(yǔ)學(xué)習(xí)活動(dòng),,開展雙語(yǔ)黑板報(bào)比賽、雙語(yǔ)櫥窗展示等活動(dòng),,開放圖書室,、閱覽室,營(yíng)造良好的雙語(yǔ)閱讀的軟環(huán)境,。在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候組織部分雙語(yǔ)老師參加閱讀教學(xué)方面的外出學(xué)習(xí)和培訓(xùn),。開展各種形式的朗讀和默寫比賽。
作業(yè)設(shè)計(jì)是備課的關(guān)鍵環(huán)節(jié),。教師對(duì)教材的把握,,三維目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),教學(xué)重點(diǎn)的突出,,教學(xué)難點(diǎn)的突破,,考點(diǎn)的強(qiáng)化以及學(xué)生弱點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn),、易混點(diǎn)和盲點(diǎn)的補(bǔ)救都要通過練習(xí)來實(shí)現(xiàn),,學(xué)生的質(zhì)疑能力,、創(chuàng)新能力,、分析問題和解決問題的能力也需要通過練習(xí)來加強(qiáng)。對(duì)學(xué)生的分類指導(dǎo),、分層教學(xué)及其主體地位的突出,,也要通過題目的靈活設(shè)計(jì)來實(shí)現(xiàn)。本學(xué)期學(xué)校將對(duì)有效作業(yè)作如下要求:各位教師先個(gè)人備課,、設(shè)計(jì)練習(xí)題,。然后集體備課,整理練習(xí)題,,把同組教師設(shè)計(jì)的練習(xí)題做一遍,,審查、挑選最有代表性的練習(xí)題,,最后教師進(jìn)行“二次備課”,,根據(jù)所教班級(jí)的學(xué)情,制訂好課堂中可能遇到問題的預(yù)案,,并對(duì)個(gè)別題目進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整,,使之既能達(dá)到教學(xué)目標(biāo)的要求,又切合學(xué)生的實(shí)際。嚴(yán)禁出現(xiàn)因?yàn)E布置作業(yè)而浪費(fèi)學(xué)生時(shí)間和挫傷學(xué)生積極性的不良做法,。我們將通過民意測(cè)評(píng)和抽查教師的備課筆記的方法來監(jiān)控此項(xiàng)工作的執(zhí)行情況,。
為教師提供交流互動(dòng)的平臺(tái),充分張顯教師個(gè)性特點(diǎn),,展示我校課堂教學(xué)改革成果,,本學(xué)期我們將精心策劃和組織一次面向全省的同課異構(gòu)的公開教學(xué)活動(dòng)。
教科室工作計(jì)劃科室教學(xué)工作計(jì)劃篇六
本學(xué)期,,教科室根據(jù)教育局的總體部署,,結(jié)合學(xué)校工作計(jì)劃,以全面實(shí)施素質(zhì)教育為目標(biāo),,以省,、市規(guī)范辦學(xué)相關(guān)意見為指導(dǎo),進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)改革,,努力提升學(xué)校的科研工作水平和教師的科研能力,,鍛造精良師資,為學(xué)校的特色發(fā)展,、內(nèi)涵發(fā)展作出貢獻(xiàn),。
1.抓好市區(qū)級(jí)課題——扎實(shí)推進(jìn)區(qū)立項(xiàng)課題和市級(jí)課題研究工作
根據(jù)既定的20xx年度區(qū)第九期個(gè)人立項(xiàng)課題工作計(jì)劃安排,我校已立項(xiàng)9個(gè)區(qū)級(jí)個(gè)人課題,,課題積極做好區(qū)級(jí)課題結(jié)題的相關(guān)準(zhǔn)備工作,,爭(zhēng)取所有課題順利結(jié)題。并再次邀請(qǐng)有關(guān)專家對(duì)學(xué)校教科研工作進(jìn)行指導(dǎo),,積極推動(dòng)區(qū)級(jí)課題研究工作,,為市級(jí)課題申報(bào)做好準(zhǔn)備,督促各課題組根據(jù)課題研究計(jì)劃,,深入研究部分教學(xué)質(zhì)量滯后的班級(jí)和教師的成因,,提出建設(shè)性幫扶策略。教科室及時(shí)進(jìn)行資料檢查和存案,,充分體現(xiàn)研究過程,,讓課題研究不流于形式,強(qiáng)化過程管理,。對(duì)于宋燕老師們的市級(jí)集體課題,,做到月月跟蹤,邀請(qǐng)區(qū)教師發(fā)展中心專家兩月一次指導(dǎo),。力爭(zhēng)9個(gè)區(qū)級(jí)課題與1個(gè)市級(jí)課題順利通過,。
2.本學(xué)期是初三教學(xué)工作的關(guān)鍵期,其工作重點(diǎn)主要有樹立學(xué)生的升學(xué)意識(shí),,營(yíng)造良好學(xué)習(xí)氛圍;完成初三的新授課教學(xué);爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合,,形成家,、校教育合力。要組織教師研究近幾年的中考試題,,把握中考方向,。組織好本學(xué)期的七次考試和成績(jī)分析工作。謀劃好優(yōu)生培養(yǎng)方案,。第二周自行組織檢測(cè)與分析 ,; 3月21-22日初三英語(yǔ)模擬人機(jī)對(duì)話考試 , 4月21-22日初三英語(yǔ)人機(jī)對(duì)話考試,;3月26日(周一)學(xué)生體檢,; 4月份初三體育考試。要樹立學(xué)生畢業(yè)班意識(shí),、升學(xué)意識(shí),。營(yíng)造緊張、積極的學(xué)習(xí)氛圍,。要組織好每一次考試,,開好成績(jī)分析會(huì)和學(xué)生家長(zhǎng)座談會(huì)。同時(shí)年級(jí)組組織學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法交流活動(dòng),。(選年級(jí)成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生對(duì)各班同學(xué)進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo))在教師,、學(xué)生中樹榜樣、立典型,,再掀向優(yōu)秀學(xué)習(xí),,爭(zhēng)創(chuàng)更好成績(jī)的工作、學(xué)習(xí)高潮,。組織召開學(xué)生動(dòng)員會(huì),。(調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性)教務(wù)處要組織不同成績(jī)位次的學(xué)情調(diào)研,并將學(xué)生反映情況總結(jié)后反饋給相應(yīng)教師,,力爭(zhēng)做到教師勞動(dòng)與學(xué)生努力合拍,。第十六周至期末,做好常規(guī)教學(xué)和考前復(fù)習(xí)工作,,爭(zhēng)取學(xué)生在中考中取得優(yōu)異成績(jī)。
3.理化生必須按教學(xué)大綱開出開足各科演示實(shí)驗(yàn)和分組實(shí)驗(yàn),,并在學(xué)期初作出安驗(yàn)工作計(jì)劃,、學(xué)期末作出實(shí)驗(yàn)工作總結(jié);實(shí)驗(yàn)員應(yīng)加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室常規(guī)工作的落安做好各種帳簿的如實(shí)填寫和檔案資料的整理和收集; 督促教師填寫實(shí)驗(yàn)通知單和對(duì)實(shí)驗(yàn)儀器的損耗做好記載,,做到帳,、卡、物相符,;做好實(shí)驗(yàn)室儀器保養(yǎng),、維修和清潔衛(wèi)生工作,。進(jìn)一步加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作,努力提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?/p>
4,、加強(qiáng)畢業(yè)年級(jí)工作,,力爭(zhēng)中考再創(chuàng)佳績(jī)
①、認(rèn)真總結(jié)初20xx級(jí)畢業(yè)班工作的得與失,,落實(shí)有關(guān)獎(jiǎng)勵(lì)條例,。
生的積極性和進(jìn)取心,力爭(zhēng)我校初20xx級(jí)畢業(yè)班工作更上一層樓,。
③,、加強(qiáng)畢業(yè)年級(jí)的常規(guī)管理。在提高學(xué)生整體素質(zhì)的同時(shí),,注重對(duì)精尖學(xué)
生的培養(yǎng),,打造精品、極品,。處理好“兩個(gè)發(fā)展”(均衡發(fā)展與重點(diǎn)發(fā)展),,實(shí)現(xiàn)“三個(gè)提高”(后進(jìn)生學(xué)習(xí)效果的提高,特優(yōu)生市重的比率提高,,學(xué)生整體開學(xué)檔次的提高),。
5、加強(qiáng)體,、衛(wèi)工作,,提高學(xué)生綜合素質(zhì)
強(qiáng)化體育、衛(wèi)生,、藝術(shù),、心理健康教育和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。使學(xué)生擁有強(qiáng)健的體魄,,形成健康的生活方式和市美情趣,。積極施行《(學(xué)校體育工作條例》和《國(guó)家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》,提高學(xué)生體育達(dá)標(biāo)率和合格率,。加強(qiáng)體育達(dá)標(biāo)訓(xùn)練和學(xué)校傳統(tǒng)體育項(xiàng)目的訓(xùn)練,。找出學(xué)生的弱勢(shì),進(jìn)行專項(xiàng)性定向訓(xùn)練,,并及時(shí)把數(shù)據(jù)發(fā)給家長(zhǎng),。學(xué)校每年定期舉行全校性的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、籃球運(yùn)動(dòng)會(huì)和課間操比賽,。抓好一年一度的學(xué)生體檢工作,。
教科室工作計(jì)劃科室教學(xué)工作計(jì)劃篇七
以科學(xué)發(fā)展觀為宗旨,以“以人為本,、創(chuàng)新管理,、提高質(zhì)量,、突出特色”為中心,抓牢抓實(shí)常規(guī)管理,促進(jìn)教學(xué),、教研工作規(guī)范高效運(yùn)轉(zhuǎn);狠抓校本培訓(xùn)與校本教科研,,尋找突破,樹立特色,,營(yíng)造平臺(tái),,增強(qiáng)活力,促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)與學(xué)生的和諧發(fā)展,,為提升學(xué)校辦學(xué)品位,,推進(jìn)漢高教育可持續(xù)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
加強(qiáng)教科室及學(xué)科組自身建設(shè),,提高工作的針對(duì)性,、指導(dǎo)性和執(zhí)行力;創(chuàng)新教學(xué)及教科研常規(guī)管理機(jī)制,增強(qiáng)教科研活動(dòng)的實(shí)效性;加強(qiáng)新課程教學(xué)及高考備考高效性研究,,全面提高教學(xué)質(zhì)量,。
(一)抓常規(guī)管理實(shí)效性,推進(jìn)高效課堂建設(shè),。
1.在新課標(biāo)全面實(shí)施與數(shù)字信息技術(shù)普遍應(yīng)用的新背景下,,創(chuàng)新管理機(jī)制,適時(shí)修訂適應(yīng)新形勢(shì)的,、切實(shí)可行的備,、改、輔,、評(píng),、考等檢查評(píng)估細(xì)則,使常規(guī)管理與時(shí)俱進(jìn),,常抓不懈,,操作規(guī)范,落到實(shí)處,。
2,、推進(jìn)高效課堂教學(xué)的研究與實(shí)踐,大面積提高教學(xué)質(zhì)量,。充分利用數(shù)字信息平臺(tái),,多渠道組織教師學(xué)習(xí)新的教育理論和方法,不斷更新觀念,,改進(jìn)教學(xué),不斷提高自身素質(zhì);激勵(lì)教師帶著問題進(jìn)行課堂教學(xué)高效性研究,,探索切實(shí)可行的教學(xué)策略,、教學(xué)方法和教學(xué)組織形式,,向45分鐘要質(zhì)量,提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。
2,、做好教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控與測(cè)評(píng)。強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),,充分認(rèn)識(shí)教育教學(xué)質(zhì)量是辦學(xué)的根本,、學(xué)校發(fā)展的生命力。學(xué)校各學(xué)科,,各備課組要結(jié)合新教材特點(diǎn),,以階段性目標(biāo)達(dá)成為重心,對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況適時(shí)測(cè)評(píng),、小結(jié),,及時(shí)分析教學(xué)中存在的問題,改進(jìn)教學(xué)工作,。
學(xué)校要關(guān)注對(duì)教學(xué)過程的監(jiān)測(cè),,實(shí)施有效的評(píng)價(jià)機(jī)制。本學(xué)期,,將進(jìn)一步實(shí)施“推門聽課”制度,,促進(jìn)教師教學(xué)過程的規(guī)范化與優(yōu)質(zhì)化。
3,、備,,聽,評(píng),,改,、研相結(jié)合,以學(xué)科組和備課組為陣地,,使“比教學(xué)”工作常態(tài)化,,扎實(shí)開展研究課,示范課,,展示課,,匯報(bào)課,改進(jìn)課等多層面的公開課,。
(二)加強(qiáng)教研,、備課組建設(shè),發(fā)揮主動(dòng)性與積極性,。
1,、本學(xué)期各教研組、備課組要根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和教學(xué)中存在的共性問題,,圍繞一兩個(gè)專題,,開動(dòng)腦筋,,群策群力,開展有一定深度與成效的研究工作,,并能形成原創(chuàng)性研究論文,。
2、營(yíng)造學(xué)習(xí)與研究氛圍,,重視教研成果的轉(zhuǎn)化,,積極組織教師撰寫科研論文,向各級(jí)各類報(bào)刊投稿發(fā)表;積極參加各級(jí)各類論文,、課件和課堂教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng),。及時(shí)將發(fā)表、獲獎(jiǎng)文章和證書等復(fù)印件上交教科室登記存檔,。
3,、加強(qiáng)備課組工作,充分整合資源,,共享集體智慧,。集體備課過程中應(yīng)重點(diǎn)加強(qiáng)教師備課、說課,、上課,、聽課、評(píng)課等教學(xué)基本功訓(xùn)練,。尤其電子備課及學(xué)生訓(xùn)練資料的整合與統(tǒng)一管理使用,。
5、教研組成員要精誠(chéng)團(tuán)結(jié),,加強(qiáng)合作,,發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神,反對(duì)自由主義;堅(jiān)持集體主義,,反對(duì)個(gè)人主義,,打造精品團(tuán)隊(duì)。
(三)立足校本培訓(xùn),,促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng),。
本學(xué)期將結(jié)合上級(jí)精神開展一系列的校本培訓(xùn):骨干教師培訓(xùn)、青年教師培訓(xùn),、網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程培訓(xùn),、高考備考培訓(xùn)等。
1,、重視青年教師培養(yǎng),。以課堂教學(xué)為陣地,以學(xué)科組、備課組為中心,,積極開展青年教師校本培訓(xùn)工作,,促進(jìn)青年教師盡快成才,。通過自主學(xué)習(xí),,師傅引領(lǐng),專家講座,,聽課觀摩,,問題研討,公開課教學(xué),,提升教學(xué)能力,,提高教科研水平。本學(xué)期將確定部分優(yōu)秀青年教師進(jìn)行“打通關(guān)”跟蹤培養(yǎng),,培植教學(xué)后勁,。
2、組織教師們以集中學(xué)習(xí)和分散學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),。通過加強(qiáng)對(duì)新課標(biāo),、新教材、新教法的研究,,引導(dǎo)教師轉(zhuǎn)變思想,,探索進(jìn)行“高效課堂教學(xué)”有效方法和學(xué)科模式。
4,、加強(qiáng)校際交流,,組織分層次的校外參觀、學(xué)習(xí),。
5.重新制定和完善各種教學(xué)比賽的獲獎(jiǎng)及論文的發(fā)表獎(jiǎng)勵(lì)制度,,繼續(xù)編印《漢高教研》,活躍教科研氣氛,,為教師的專業(yè)成長(zhǎng)提供土壤與平臺(tái),。
(四)組織有學(xué)校特色和學(xué)科特色校園文化活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。
1.各教研組要制定有特色的學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng),,活動(dòng)要有計(jì)劃安排,確定目的,、時(shí)間,、地點(diǎn)、內(nèi)容,、形式,、輔導(dǎo)教師、參與學(xué)生等,形成一定的規(guī)模和傳統(tǒng),。
2,、加強(qiáng)各學(xué)科競(jìng)賽輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè),充分調(diào)動(dòng)其積極性,,通過自主備課和集體研究想結(jié)合,,提高競(jìng)賽輔導(dǎo)水平,承擔(dān)好競(jìng)賽輔導(dǎo)任務(wù),。
3,、樹立競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、責(zé)任意識(shí),,建立公平,、公正的激勵(lì)機(jī)制,并做好競(jìng)賽成果(獲獎(jiǎng))登記造冊(cè),,分類存檔工作,。
(五)搞好處室建設(shè) ,強(qiáng)化服務(wù)功能,。
1,、加強(qiáng)科室人員思想、組織,、作風(fēng)建設(shè),。重視政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,明確各自職責(zé),,統(tǒng)一思想,以求真,、務(wù)實(shí),、嚴(yán)謹(jǐn)、創(chuàng)新的作風(fēng),,為教育教學(xué)服務(wù),。
2、堅(jiān)持工作的改革與創(chuàng)新,,圍繞計(jì)劃認(rèn)真負(fù)責(zé)并創(chuàng)造性地完成任務(wù),,努力提高服務(wù)能力和水平。
3,、加強(qiáng)教科室檔案建設(shè),,及時(shí)分門別類進(jìn)行匯編和整理。
九月份
1,、發(fā)放教師辦公用品和教輔資料;
2,、召開教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)會(huì)議,協(xié)商本期工作;
3,、編制公開課,、集體備課安排表;
4、開學(xué)隨堂聽課安排;
5,、開學(xué)被,、聽課筆記檢查;
6、啟動(dòng)公開課和集體備課;
7,、做好開學(xué)有關(guān)迎檢工作;
8,、開展普通話推廣周活動(dòng);
9、落實(shí)校本學(xué)科活動(dòng)計(jì)劃;
10,、填寫并整理師德檔案;
12、進(jìn)行繼續(xù)教育學(xué)分登記;
13,、本月備,、聽、改檢查;
14,、組織高中應(yīng)用物理知識(shí)競(jìng)賽,。
十月份
1、落實(shí)本月公開課;
2,、落實(shí)本月集體備課;
3,、協(xié)助分析高三九月月考情況,研討第一輪備考策略;
4,、做好省高中生物比教學(xué)的參賽工作;
5,、召開學(xué)習(xí)委員會(huì)議,布置作業(yè)反饋工作;
6,、組織參加高中地理奧賽;
7,、啟動(dòng)學(xué)科校本活動(dòng);
8、本月備,、聽課筆記檢查,。
十一月份
1、落實(shí)本月公開課;
2,、落實(shí)本月集體備課;
3,、協(xié)助做好高三一統(tǒng)考務(wù)及質(zhì)量分析工作;
4、協(xié)助做好高一,、高二期中考試及質(zhì)量分析工作;
5,、組織一次作業(yè)抽查;
6、開展一次校本學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng);
7,、本月備,、聽課筆記檢查。
十二月份
1、落實(shí)本月公開課;
2,、落實(shí)本月集體備課;
3,、迎接上級(jí)教學(xué)視導(dǎo);
4、派員參加各級(jí)高三備考會(huì);
5,、組織參加高中生英語(yǔ)能力競(jìng)賽;
6,、本月備、聽課筆記檢查;
元月份
1,、落實(shí)本月集體備課;
2,、組織一次作業(yè)抽查;
3、開展春節(jié)征聯(lián)活動(dòng);
4,、出一期《漢高教研》;
5,、收集匯總本期教科研成果;
6、本月備,、聽課筆記檢查;
7,、協(xié)助組織期末考試;
9、本期教科室資料歸檔;
10,、參與本學(xué)期教師工作評(píng)價(jià),。
教科室工作計(jì)劃科室教學(xué)工作計(jì)劃篇八
以“立足校本科研,打造優(yōu)質(zhì)學(xué)?!睘樽谥?,以科學(xué)發(fā)展觀和“精細(xì)化管理”為指導(dǎo),秉承“自助助人享受成長(zhǎng)”的科研文化,,遵循“科研為先導(dǎo),,教研為基礎(chǔ),師訓(xùn)為保證,,提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)”的'工作思路,,充分發(fā)揮教師群體智慧,發(fā)揚(yáng)草根科研精神,,在互助合作氛圍中實(shí)現(xiàn)教師個(gè)體成長(zhǎng)與學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的雙贏,,促進(jìn)學(xué)校科研文化的進(jìn)一步形成和發(fā)展,。
1.進(jìn)一步打造學(xué)??蒲袌F(tuán)隊(duì)特色,精心組織草根研學(xué)堂的各類科研活動(dòng),,落實(shí)好“教學(xué)沙龍”,、“讀書會(huì)”、“渲意筆會(huì)”,、“科研講堂”等活動(dòng),,做到事前精心策劃,,主題明確,學(xué)術(shù)氛圍濃,,事后細(xì)心整理,,提高學(xué)習(xí)效益,提升教師專業(yè)學(xué)習(xí)水平,。
2.全面推進(jìn)校評(píng)價(jià)課題的實(shí)施,,完成電子化評(píng)價(jià)體系的結(jié)題工作。
3.扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校各類課題的研究工作,,加強(qiáng)教師科研問題意識(shí),,開展小課題研究月活動(dòng),注重過程管理和加強(qiáng)階段分析,、研討,,提高課題研究的實(shí)效性。有效提高教師教育科研能力,,促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng),。
4.重視教科研工作的過程管理,培養(yǎng)教師的課題研究意識(shí),,每位教師至少參與或主持一項(xiàng)課題研究;教科室做到全程介入,,抓好選題立項(xiàng),、開題論證、中期檢查,、結(jié)題報(bào)告等,,并邀請(qǐng)相關(guān)專家到校指導(dǎo),切實(shí)提升我校教師的教科研能力,。
5.繼續(xù)編輯《實(shí)驗(yàn)之光》校報(bào),,策劃并刊出一期以“校二十年發(fā)展之路”為主題的科研資料,開拓學(xué)校對(duì)外交流的平臺(tái),,提升全校師生的社會(huì)知名度,。
1.繼續(xù)聘請(qǐng)校外科研導(dǎo)師,建立科研專家與學(xué)科課題聯(lián)系制度,,邀請(qǐng)科研導(dǎo)師對(duì)教師課題進(jìn)行定期會(huì)診,,指導(dǎo)課題的研究過程和課題結(jié)題工作。加強(qiáng)教師科研能力培養(yǎng),,提高課題的過程研究質(zhì)量,。
2.繼續(xù)打造好教學(xué)沙龍、渲意筆會(huì),、草根講堂,、讀書會(huì)等科研例會(huì)品牌,,安排好學(xué)期相關(guān)活動(dòng),通過課題指導(dǎo),、專家講座,、科研心得交流、外出學(xué)習(xí)活動(dòng)等讓研學(xué)堂成為提高教師科研能力的有效平臺(tái),。
3.開掘研學(xué)堂潛力,,充分動(dòng)員旗下成員骨干力量,主動(dòng)參與教育科研,,通過小課題月活動(dòng),,定期召開例會(huì)、提供培訓(xùn)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),、承擔(dān)合作課題項(xiàng)目,,在相互之間的交流與溝通之中,提升教育科研素養(yǎng),。
4.完善校課題三級(jí)管理模式,,重視對(duì)課題的過程管理,加強(qiáng)與教研室,、教科室等教學(xué)業(yè)務(wù)部門的聯(lián)系,,采用“專業(yè)引領(lǐng)、臨床問診,、行動(dòng)研究”的方法,,做好課題指導(dǎo)工作。
5.充分利用草根研學(xué)堂群組博客平臺(tái),,及時(shí)將研究材料上傳至博客平臺(tái),,相互交流研究心得,積累課題研究成果,,豐富校園研學(xué)文化,。
6.繼續(xù)編輯《實(shí)驗(yàn)之光》校報(bào),開拓學(xué)校對(duì)外交流的平臺(tái),;本學(xué)期以“校二十年發(fā)展之路”為主題編輯首期???/p>
7.鼓勵(lì)教師多寫論文多發(fā)表,,提升我校教師的教科研能力,。