時(shí)間流逝得如此之快,，我們的工作又邁入新的階段，請(qǐng)一起努力,，寫一份計(jì)劃吧,。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢？下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文,，歡迎閱讀分享,，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)音樂(lè)工作計(jì)劃 六年級(jí)音樂(lè)工作計(jì)劃篇一

為適應(yīng)新課程改革常規(guī)化的需要,，為貫徹學(xué)校教務(wù)處與教科室的精神,，推進(jìn)學(xué)校教研工作的規(guī)范化、科學(xué)化,，加強(qiáng)“校本教研”活動(dòng)研究,，指導(dǎo)教學(xué)，促進(jìn)課改,，不斷提高我校體,、音、美教學(xué)質(zhì)量,。開展研究性的學(xué)習(xí)與實(shí)踐,，充分運(yùn)用和發(fā)揮場(chǎng)地,、設(shè)施和多媒體的作用，努力開創(chuàng)我校體,、音,、美教研工作的新局面。

發(fā)揮教研組群體力量,，組織好形式多樣的課堂教學(xué)研討活動(dòng),，幫助教師提高教學(xué)水平和能力；認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,，課后總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。上好研究課,，匯報(bào)教學(xué)情況,，做好各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作。

1,、全面深入學(xué)習(xí)貫徹教育改革有關(guān)政策條例,。組織學(xué)科教師進(jìn)行課程改革的政策、文件,、信息的學(xué)習(xí),，全面考慮安排工作流程，落實(shí)細(xì)則制訂行之有效的實(shí)施計(jì)劃,，采取措施,，提高工作質(zhì)量。

2,、提高課堂教學(xué)效果,。強(qiáng)調(diào)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，發(fā)揮學(xué)生的主體作用,。通過(guò)課堂教學(xué)的主渠道,，提高教學(xué)藝術(shù)，進(jìn)一步開展創(chuàng)新的教學(xué)模式探索,，運(yùn)用各種新穎的教學(xué)手段,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

3,、認(rèn)真參加上級(jí)的各種培訓(xùn)，平時(shí)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高教育教學(xué)水平,。

4、抓好特長(zhǎng)生培養(yǎng)工作，要有計(jì)劃,、有記錄,、有實(shí)施，認(rèn)真落到實(shí)處,。

5,、積極組織開展體、音,、美各種活動(dòng),。

6、教研組經(jīng)常進(jìn)行教師教育技術(shù)能力學(xué)習(xí),。

九月：教研組會(huì)議,，傳達(dá)教科室精神，制定教研組工作計(jì)劃；新進(jìn)教師公開課,。組建特長(zhǎng)生小組,。

十月：國(guó)慶美術(shù)畫展,；運(yùn)動(dòng)會(huì)籌備工作,。

十一月：教研組集體學(xué)習(xí)會(huì)議，秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),；組內(nèi)開展公開課聽評(píng)研討活動(dòng),。

十二月：元旦慶?；顒?dòng)準(zhǔn)備工作，美術(shù),、音樂(lè)特長(zhǎng)生展示,。

一月：各種教研資料整理，教研組工作總結(jié),。

小學(xué)音樂(lè)工作計(jì)劃 六年級(jí)音樂(lè)工作計(jì)劃篇二

二年級(jí)使用人音版新教材,，共計(jì)8課，第一課《問(wèn)聲好》,、第二課《幸福的歌》,、第三課《音樂(lè)會(huì)》、第四課《咯咯噠》,、第五課《童趣》,、第六課《跳起舞》、第七課《大海的歌》,、第八課《新年好》,。教學(xué)內(nèi)容包括：聆聽、表演,、編創(chuàng)與活動(dòng),，新教材的曲目選擇，在考慮作品的思想性,、藝術(shù)性,、民族性和時(shí)代性的基礎(chǔ)上，注重歌曲的可唱性與欣賞曲的可聽性,，讓學(xué)生愛(ài)唱愛(ài)聽，朗朗上口,，易唱易記,。“知識(shí)和技能”由淺而深,，“創(chuàng)編與活動(dòng)”層層推進(jìn),，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)音樂(lè)，在想象中創(chuàng)造樂(lè)趣,，促進(jìn)思維,，發(fā)展智力。

教材力圖體現(xiàn)《課標(biāo)》的理念,，體現(xiàn)音樂(lè)學(xué)科特點(diǎn),，以學(xué)生為主體，突出體驗(yàn),，重視實(shí)踐,，鼓勵(lì)創(chuàng)造，讓孩子們從小體驗(yàn)音樂(lè)活動(dòng)的豐富性和完整性，把音樂(lè)課變成孩子們樂(lè)于投入的生動(dòng)活潑的.活動(dòng),。

二年級(jí)兩個(gè)班,，共有學(xué)生107人，孩子們活潑好動(dòng),、天真爛漫,，喜歡唱歌，能夠感受音樂(lè)律動(dòng)美,，以直觀形象思維為主,。經(jīng)過(guò)一學(xué)年的學(xué)習(xí)，已經(jīng)能夠獨(dú)自或和同學(xué)一起演唱歌曲,，對(duì)于歌曲內(nèi)涵有自己的初步的了解，能夠認(rèn)識(shí)并演奏部分打擊樂(lè)器,，學(xué)習(xí)習(xí)慣也在逐步養(yǎng)成,。本學(xué)期學(xué)生將繼續(xù)系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)音樂(lè)，教師應(yīng)注意引導(dǎo)學(xué)生正確對(duì)待,，使學(xué)生愛(ài)學(xué),、愿學(xué)。學(xué)生的整體情況預(yù)計(jì)不均衡,，情況參差不齊,。所以，對(duì)不同學(xué)生應(yīng)用不同教法,，要培養(yǎng)學(xué)生專長(zhǎng)，即“普遍培養(yǎng),，重點(diǎn)發(fā)展”,。使學(xué)生各方面均有提高,。學(xué)生年齡小，生性活潑,，在這一點(diǎn)下功夫,。重點(diǎn)發(fā)展節(jié)奏、律動(dòng)的學(xué)習(xí),。增強(qiáng)學(xué)生身體的協(xié)調(diào)能力,，讓學(xué)生可以漸漸增強(qiáng)身體的協(xié)調(diào)性、節(jié)奏感,。

一,、認(rèn)真?zhèn)湔n，做好前備,、復(fù)備工作,，為能使學(xué)生上好課做好充分的準(zhǔn)備工作，備課時(shí)注意與新課標(biāo)結(jié)合,，并注意備學(xué)生,。

二、因材施教,，對(duì)不同的學(xué)生采用不同的教學(xué)手法,，使學(xué)生能夠充分發(fā)展。

三,、從聽入手,，從感性入手，從感受入手,，以聆聽,、欣賞、鑒賞為中心來(lái)展開教學(xué)活動(dòng),，啟發(fā)學(xué)生在積極體驗(yàn)的狀態(tài)下,，充分展開想象，保護(hù)鼓勵(lì)學(xué)生在音樂(lè)體驗(yàn)中的獨(dú)特見解,。

四,、課堂形式設(shè)計(jì)多樣，充滿知識(shí)性,、趣味性,、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性,。最大限度的調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。使他們最大限度地學(xué)到知識(shí),，掌握技能,。注意在課堂上采取一定的形式，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力,。

五,、努力掌握現(xiàn)代信息技術(shù)，利用其視聽結(jié)合,、聲像一體,、形象強(qiáng),、信息量大、資源寬廣等優(yōu)點(diǎn)為教學(xué)服務(wù),。

小學(xué)音樂(lè)工作計(jì)劃 六年級(jí)音樂(lè)工作計(jì)劃篇三

根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃,，結(jié)合本學(xué)期的工作時(shí)間，貫徹黨的教育方針,，努力完成好本學(xué)期的工作任務(wù),。

１、初一,、二級(jí)音樂(lè)教材課堂教學(xué),，每周一節(jié)。

２,、學(xué)校有關(guān)音樂(lè)方面的文娛工作,。

1、突出音樂(lè)學(xué)科的特點(diǎn),，指導(dǎo)熱愛(ài)祖國(guó),，熱愛(ài)社會(huì)主義，熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨的教育和集體主義精神的培養(yǎng),，滲透到音樂(lè)教育之中,。使學(xué)生成為有理想、有道德,、有文化,、有紀(jì)律的社會(huì)主義接班人和建設(shè)者。

2,、啟迪智慧,，陶冶情操，提高審美意識(shí),，使學(xué)生身心得到健康的發(fā)展,。

3、增強(qiáng)學(xué)生的音樂(lè)興趣,、愛(ài)好,、掌握音樂(lè)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，使學(xué)生具有獨(dú)立視唱簡(jiǎn)單樂(lè)譜的能力,。

4,、了解我國(guó)各民族優(yōu)秀的民族民間音樂(lè)，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)音樂(lè)藝術(shù)的感情和民族自豪感,，自信心,，了解外國(guó)優(yōu)秀音樂(lè)作品，擴(kuò)大視野,，使學(xué)生具有一定的音樂(lè)鑒賞的能力,。

1,、學(xué)生正處于變聲期，唱歌較困難,。

2,、學(xué)生素質(zhì)差，膽子小,，缺乏表演自我的能力,。

3、學(xué)生對(duì)音樂(lè)的學(xué)習(xí),，觀念不正確,。

2、初二級(jí)學(xué)沿海版第四冊(cè),，以欣賞為主,，分四部分，共8課,。安排20課時(shí),，其中機(jī)動(dòng)2課時(shí)，復(fù)習(xí)考試2課時(shí),，實(shí)際授課16課時(shí),。

1、初一,、二級(jí)的音樂(lè)教材課堂教學(xué)主要是以優(yōu)化課堂的“教”與“學(xué)”過(guò)程,，以培養(yǎng)學(xué)生的興趣為主，以達(dá)到提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。

2,、互相滲透，融洽教材中各部分內(nèi)容,，改變枯燥又單一的課型,。

3注重導(dǎo)入部分的設(shè)計(jì)，以“引趣”貫穿整個(gè)課堂教學(xué)過(guò)程,。

4,、課外第二課堂，本學(xué)期計(jì)劃以訓(xùn)練歌唱技巧為主,，培養(yǎng)學(xué)生的表演能力,。

周次初一級(jí)初二級(jí)

１《嶺南春早》《編鐘》

２廣東音樂(lè)古琴

３廣東民歌印安人的音樂(lè)

４《故鄉(xiāng)的親人》歐、非黑,、白人的音樂(lè)風(fēng)格和特點(diǎn)

５《噢,！蘇珊娜》北美洲的音樂(lè)

６亞洲的歌中國(guó)民歌的題材

７圓舞曲中國(guó)民歌形式的分類

８小步舞曲民管樂(lè)簡(jiǎn)介

９瑪祖卡,、波蘭舞曲古曲欣賞

10中考中考

11進(jìn)行曲簡(jiǎn)介民族調(diào)式

12《軍隊(duì)進(jìn)行曲》《在太行山上》

13《送別》《黃河大合唱》

14《問(wèn)》抗戰(zhàn)時(shí)期的音樂(lè)

15《快樂(lè)的鐵匠》貝多芬簡(jiǎn)介

16至17終考終考

小學(xué)音樂(lè)工作計(jì)劃 六年級(jí)音樂(lè)工作計(jì)劃篇四

一,、情況分析

上學(xué)期音樂(lè)組重點(diǎn)開展的是幼兒園歌唱教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),，以教研課活動(dòng)的形式開展觀摩教學(xué)。每位教師根據(jù)自身的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)確定各年齡班音樂(lè)活動(dòng)教學(xué)基本內(nèi)容,，開展教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),。通過(guò)一學(xué)期的摸索，我們掌握了幼兒園歌唱教學(xué)的一些方法,、策略,，但挖掘得不夠深。本學(xué)期,，我們音樂(lè)教研組將延續(xù)上學(xué)期的音樂(lè)目標(biāo),，以及已有基礎(chǔ)，要根據(jù)本班確定的音樂(lè)教育選取更多的內(nèi)容進(jìn)行實(shí)踐,，深入挖掘歌唱教學(xué)活動(dòng)的有效組織策略,，以便為其他教師的學(xué)習(xí)樹立榜樣。繼續(xù)培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂(lè)的感受能力,，用音樂(lè)貫穿于各方面的教學(xué),，促進(jìn)幼兒的多方面發(fā)展。

二,、存在的問(wèn)題與不足

1.教師較難把握教與學(xué)的度,，教的痕跡明顯，而幼兒參與的自由度不夠,，主動(dòng)學(xué)習(xí),、快樂(lè)體驗(yàn)表現(xiàn)的不夠。

2.教師只顧完成教學(xué)中的各個(gè)環(huán)節(jié),，而忽略了讓幼兒去感受音樂(lè)和理解音樂(lè),，忽略了音樂(lè)活動(dòng)的教育價(jià)值。

3.教研活動(dòng)的組織沒(méi)有形成常態(tài)化,，堅(jiān)持性不夠,，成果經(jīng)驗(yàn)推廣速度慢。分析原因,，存在主客觀兩個(gè)方面：一是教研活動(dòng)沒(méi)有很好地和教師的教育教學(xué)實(shí)踐結(jié)合,，沒(méi)有從教師的需求出發(fā)，存在單打一的現(xiàn)象,；二是沒(méi)有和保教活動(dòng)步調(diào)一致,，導(dǎo)致教師手忙腳亂，活動(dòng)的干擾大,，對(duì)于計(jì)劃的實(shí)施不夠徹底,。

4.教師教育能力的提升還僅僅停留在理論水平上，組織教學(xué)活動(dòng)的能力還很欠缺,，導(dǎo)致幼兒身上體現(xiàn)不出我們教研活動(dòng)的成果,。我們?cè)谘芯康膬?nèi)

音樂(lè)教研組工作計(jì)劃(2) 容和研討的深度上還有較大的差距,，這是我們今后教研活動(dòng)面臨的主要挑戰(zhàn)。

三,、階段工作（學(xué)期）目標(biāo)

本學(xué)期,，我們的工作重點(diǎn)是，從教師的實(shí)際教育水平以及個(gè)人特長(zhǎng)入手,，遵循“自下而上”的教研原則,，和教師一起深入探討我園音樂(lè)活動(dòng)教學(xué)中存在的問(wèn)題及原因，并針對(duì)存在的問(wèn)題開展相關(guān)理論培訓(xùn),，轉(zhuǎn)變教師的教育觀念,，開展教學(xué)觀摩活動(dòng)，鼓勵(lì)教師大膽創(chuàng)新,，提供教師間相互交流的空間和平臺(tái),，為教研活動(dòng)的縱深發(fā)展提供理論和實(shí)踐的依據(jù)。

1.通過(guò)“說(shuō),、做,、評(píng)”三課活動(dòng)，在教育教學(xué)實(shí)踐中尋找問(wèn)題,，分析存在問(wèn)題的普遍性與共性特征,，與教師商討解決。

2.由教研組各位教師輪流擔(dān)任教研活動(dòng)主持人,，教研活動(dòng)前確定活動(dòng)的內(nèi)容和主題,，并和其他教師溝通和互動(dòng)，其他教師能夠主動(dòng)搜集資料,、展開討論,。做到每次教研活動(dòng)都能有實(shí)效性。

3.在教學(xué)活動(dòng)中實(shí)踐集體備課的成果,，并反思實(shí)施效果加以改進(jìn),，尋找問(wèn)題解決問(wèn)題。

4.繼續(xù)完善和實(shí)施園本課程,，不斷擴(kuò)大和填充新的教育內(nèi)容,，逐步實(shí)現(xiàn)教研內(nèi)容成果化和經(jīng)驗(yàn)化。

四,、具體措施與步驟

1.有計(jì)劃,、有目的組織園內(nèi)教研活動(dòng)，使教研活動(dòng)與保教辦的業(yè)務(wù)活動(dòng)緊密滲透,，步調(diào)一致,。保證每次教研活動(dòng)都有計(jì)劃、便于老師操作，實(shí)效性強(qiáng),。

2.重點(diǎn)開展集體備課,、“一課多研”，共同探討,，集思廣益，循序漸進(jìn),，學(xué)習(xí)提高,，在“做中學(xué)”，逐步提高教師音樂(lè)教育能力,，扎實(shí)推進(jìn)研究進(jìn)程,，有效解決突出問(wèn)題。

3.尋求集體備課的有效途徑,，做到教研活動(dòng)前有準(zhǔn)備,、活動(dòng)過(guò)程有實(shí)效、活動(dòng)結(jié)束有記錄和反思,。

4.本學(xué)期重點(diǎn)開展教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),，以教研三課活動(dòng)的形式開展觀摩教學(xué)。每位教師根據(jù)自身的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)確定各年齡班音樂(lè)活動(dòng)教學(xué)基本內(nèi)容,，選取一個(gè)領(lǐng)域在本班長(zhǎng)期實(shí)驗(yàn),，與教研組活動(dòng)步調(diào)一致，既要發(fā)揮教師個(gè)人的主觀能動(dòng)性,，又要實(shí)現(xiàn)該領(lǐng)域的學(xué)科帶頭作用,，爭(zhēng)取在三年內(nèi)打造特色教師和特色班級(jí)。

5.開展教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)的具體做法是：①教師在正常開展其它領(lǐng)域教學(xué)活動(dòng)的同時(shí),，要根據(jù)本班確定的音樂(lè)教育選取更多的內(nèi)容進(jìn)行實(shí)踐,，深入挖掘該領(lǐng)域教學(xué)活動(dòng)的有效組織策略，以便為其它教師的學(xué)習(xí)樹立榜樣,；②每?jī)芍苡梢晃唤處熃M織一次大教學(xué)活動(dòng),，其他教師實(shí)地觀摩并進(jìn)行記錄，作為教學(xué)案例在教研活動(dòng)中分析,；通過(guò)集體的智慧,，實(shí)現(xiàn)可操作的教學(xué)模式。

6.將音樂(lè)教育整合到主題活動(dòng)中,，滲透到一日生活當(dāng)中,，尋找主題活動(dòng)、區(qū)域活動(dòng)與音樂(lè)教育的結(jié)合點(diǎn),。

7.每一位參與教研的教師要積累資料,，每月撰寫一篇個(gè)人教育案例分析，學(xué)期末撰寫參與本學(xué)期教研活動(dòng)的。