光陰的迅速,，一眨眼就過(guò)去了,，很快就要開(kāi)展新的工作了,，來(lái)為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃,。怎樣寫計(jì)劃才更能起到其作用呢？計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢,？以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧,。

小學(xué)音樂(lè)工作計(jì)劃 八年級(jí)音樂(lè)工作計(jì)劃篇一

1,、強(qiáng)調(diào)學(xué)生的學(xué)，以學(xué)生為本,。

2,、認(rèn)識(shí)到要從持續(xù)發(fā)展、終身教育的視覺(jué)去考慮問(wèn)題,，不僅是以學(xué)生為本,，還要強(qiáng)調(diào)其個(gè)性發(fā)展。

3,、教材特點(diǎn)：本冊(cè)強(qiáng)調(diào)以審美為中心,，以音樂(lè)文化為基點(diǎn),，加強(qiáng)實(shí)踐與創(chuàng)作，加強(qiáng)綜合與滲透,，把激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣貫穿于始終,。

本年齡段的學(xué)生以培養(yǎng)興趣為主，注重學(xué)生對(duì)音樂(lè)的感知和體驗(yàn),，強(qiáng)調(diào)參與性,、積極性和成就性。通過(guò)課堂進(jìn)行的各種音樂(lè)活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的喜愛(ài),，加深學(xué)生對(duì)音樂(lè)的認(rèn)識(shí)；學(xué)會(huì)聆聽(tīng)欣賞音樂(lè),，養(yǎng)成良好的聆聽(tīng)習(xí)慣,；通過(guò)平時(shí)的課堂教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生自我表現(xiàn)意識(shí),，激發(fā)學(xué)生的自我表現(xiàn)欲望,，在學(xué)生的心里種下“我最棒！我能行,！”的自我肯定感,，增強(qiáng)學(xué)生自信心，鍛煉學(xué)生在舞臺(tái)上的.表現(xiàn)力,；通過(guò)一系列的小組活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生之間的合作與交流意識(shí),，使學(xué)生學(xué)會(huì)正確的合作學(xué)習(xí),，自主探究的方法；在活動(dòng)中,，改變學(xué)生過(guò)于主觀的評(píng)價(jià)方式,，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)欣賞和表?yè)P(yáng)他人；在保證質(zhì)量完成教材的教學(xué)內(nèi)容的同時(shí),，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的過(guò)程,，關(guān)注學(xué)生在音樂(lè)中的感知和體驗(yàn)，關(guān)注學(xué)生創(chuàng)造性思維和表演能力等各方面的發(fā)展,。

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n，做好前備,、復(fù)備工作,，為能使學(xué)生上好課做好充分的準(zhǔn)備工作，備課時(shí)注意與新課標(biāo)結(jié)合,，并注意備學(xué)生,。

2、因材施教，對(duì)不同的學(xué)生要注意采用不同的教學(xué)手法,，使學(xué)生能夠充分發(fā)展,。3、設(shè)計(jì)好每堂課的導(dǎo)入,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

4、課堂形式設(shè)計(jì)多樣,，充滿知識(shí)性,、趣味性、探索性,、挑戰(zhàn)性以及表演性,。最大限度的調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。并使他們最大限度地學(xué)到知識(shí),，掌握技能,。并注意在課堂上采取一定的形式，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力,。

5,、積極和其他學(xué)科溝通，積極研究學(xué)科整合,。響應(yīng)新課標(biāo)要求,。

6、多看多聽(tīng)其他學(xué)校的課程,，在本校多實(shí)施,，使學(xué)生開(kāi)闊眼界，教師從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),。

周次

教學(xué)內(nèi)容安排

主備人

1

課堂常規(guī)教學(xué)

王延美

2

第一課《好朋友》（總課時(shí)：2課時(shí)）認(rèn)識(shí)基本的音階并演唱（1）

1,、表演《你的名字叫什么》聆聽(tīng)《玩具兵進(jìn)行曲》、創(chuàng)編與活動(dòng)（1）

王延美

3

3,、表演《拉勾勾》,、聆聽(tīng)《口哨與小狗》（1）

王延美

4

第二課《快樂(lè)的一天》（總課時(shí)：3課時(shí)）

1、聆聽(tīng)《快樂(lè)的一天》（1）

2,、表演表演歌曲《其多列》（1）

王延美

5

3,、表演《跳繩》、復(fù)習(xí)《其多列》（1）

第三課《祖國(guó)您好》（總課時(shí)：3課時(shí)）

1,、聆聽(tīng)《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》,、表演《國(guó)旗國(guó)旗真美麗》（1）

王延美

6

2、表演《同唱一首歌》（1）

王延美

7

3,、復(fù)習(xí)并背唱《國(guó)旗國(guó)旗真美麗》,、《同唱一首歌》,、編創(chuàng)與活（1）

第四課《可愛(ài)的動(dòng)物》（總課時(shí)：3課時(shí)）

1、表演《動(dòng)物說(shuō)話》（1）

王延美

8

2,、表演《我有一只小羊羔》（1）

3,、聆聽(tīng)《三只小豬》、《快樂(lè)的小熊貓》（1）

王延美

9

第五課《愛(ài)勞動(dòng)》（總課時(shí)：3課時(shí)）

1,、欣賞《勞動(dòng)最光榮》,、表演《洗手絹》（1）

2、表演《大家來(lái)勞動(dòng)》,，編創(chuàng)與活動(dòng)（1）

王延美

10

期中復(fù)習(xí)

王延美

11

3,、聆聽(tīng)《三個(gè)和尚》、復(fù)習(xí)《洗手絹》,、《大家來(lái)勞動(dòng)》（1）

第六課《小精靈》（總課時(shí)：3課時(shí)）

1,、聆聽(tīng)《小青蛙》、表演《小青蛙找家》（1）

王延美

12

2,、聆聽(tīng)《野蜂飛舞》,、表演《小蜻蜓》（1）

3、復(fù)習(xí)《小青蛙找家》《小蜻蜓》,、編創(chuàng)與活動(dòng)（1）

王延美

13

第七課《小小音樂(lè)家》（總課時(shí)：3課時(shí)）

1,、表演《法國(guó)號(hào)》、聆聽(tīng)《號(hào)手與鼓手》（1）

2,、聆聽(tīng)《會(huì)跳舞的洋娃娃》《星光圓舞曲》（1）

王延美

14

3,、表演《布娃娃彈琴》（1）

第八課《過(guò)新年》（總課時(shí)：2課時(shí)）

1、聆聽(tīng)《小拜年》,、表演《龍咚鏘》,、創(chuàng)編與活動(dòng)（1）

王延美

15

2、聆聽(tīng)《平安夜》《小拜年》,、表演《新年好》、編創(chuàng)與活動(dòng)（1）

第九課《農(nóng)家樂(lè)》（總課時(shí)：3課時(shí)）

1,、演唱《黃豆歌》（1）

王延美

16

2,、演唱《打花拍》（1）

3、聆聽(tīng)《暖小豬》,、《獅子滾繡球》（1）

王延美

17

游戲?qū)m（總課時(shí)：2課時(shí)）

王延美

18

歡樂(lè)谷（總課時(shí)：2課時(shí)）

王延美

19

復(fù)習(xí)

王延美

20

復(fù)習(xí)

王延美

21

期末測(cè)評(píng)（2）

王延美

小學(xué)音樂(lè)工作計(jì)劃 八年級(jí)音樂(lè)工作計(jì)劃篇二

我這個(gè)學(xué)期擔(dān)任學(xué)校一,、二年級(jí)音樂(lè)教學(xué)工作，根據(jù)我以往的工作經(jīng)驗(yàn),，低年級(jí)學(xué)生和高年級(jí)學(xué)生在教學(xué)法與教學(xué)大綱上要求是大不相同的,。所以低年級(jí)的學(xué)生教學(xué)要從年齡特點(diǎn)上去開(kāi)展與探討，音樂(lè)教育本身的性質(zhì)和新課程要求,、學(xué)段目標(biāo),、教材特點(diǎn)都是不一樣的,，所以我特制定了如下教學(xué)計(jì)劃：

一、教學(xué)分析：

本學(xué)期在上課同時(shí)我要注意加強(qiáng)鞏固音高概念,、鞏固學(xué)生對(duì)音的高低,、強(qiáng)弱、長(zhǎng)短的感覺(jué),。使學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中逐漸累積樂(lè)理知識(shí),。教材中根據(jù)低年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)、新課程要求,、學(xué)段目標(biāo)及教材特點(diǎn)等,；教材中的律動(dòng)和舞蹈動(dòng)作比較多，應(yīng)注意引導(dǎo)學(xué)生自編動(dòng)作,、節(jié)奏甚至歌詞,。

二、學(xué)生情況分析：

本學(xué)期學(xué)生開(kāi)始正式系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)音樂(lè),，應(yīng)注意引導(dǎo)學(xué)生正確對(duì)待,，使學(xué)生愛(ài)學(xué)、愿學(xué),。學(xué)生的整體情況預(yù)計(jì)不均衡,，情況參差不齊。所以,，對(duì)不學(xué)生應(yīng)用不同教法,，學(xué)生年齡小，生性活潑,，我會(huì)在這一點(diǎn)下功夫,。重點(diǎn)發(fā)展舞蹈、律動(dòng)和器樂(lè)的學(xué)習(xí),。讓學(xué)生可以漸漸增強(qiáng)身體的協(xié)調(diào)性,、節(jié)奏感。

三,、教學(xué)總目標(biāo)

激發(fā)和培養(yǎng)對(duì)音樂(lè)的興趣,。開(kāi)發(fā)音樂(lè)的感知力，體驗(yàn)音樂(lè)的美感,。能自然地,、有表情地演出，參與其他音樂(lè)表現(xiàn)和即興創(chuàng)編活動(dòng),。

四,、教學(xué)進(jìn)度的安排：

1、重點(diǎn)開(kāi)展課堂紀(jì)律訓(xùn)練,，讓學(xué)生能夠牢記上音樂(lè)課的紀(jì)律,，注意安全的意識(shí),。

2、學(xué)唱《國(guó)歌》,、《校歌》通過(guò)歌曲的學(xué)習(xí),，提高學(xué)生愛(ài)國(guó)、愛(ài)校的思想,。

3,、學(xué)習(xí)知識(shí)點(diǎn)：學(xué)習(xí)音名、音的唱名,、寫法,、聲音的強(qiáng)弱、聲音的長(zhǎng)短,、發(fā)聲練習(xí),、換氣記號(hào)、打擊樂(lè)器的分類及打擊樂(lè)器的打法,。

4,、學(xué)習(xí)唱譜、學(xué)習(xí)音符和休止符,。

5,、學(xué)習(xí)朗讀歌詞，培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力,。并通過(guò)對(duì)歌詞有節(jié)奏的朗讀伴隨著音樂(lè)按節(jié)奏走步,。

6、學(xué)習(xí)歌曲,、學(xué)唱歌曲,。學(xué)唱歌曲是培養(yǎng)學(xué)生對(duì)聲音的感受能力，模仿各種聲音,，尋找生活中的聲音,，進(jìn)而能創(chuàng)造聲音。通過(guò)歌曲的學(xué)習(xí)體驗(yàn)歌曲的歡快情緒,。

7,、培養(yǎng)學(xué)生欣賞歌曲、欣賞樂(lè)曲的習(xí)慣,。培養(yǎng)兒童聽(tīng)音樂(lè)的習(xí)慣和興趣，在欣賞歌曲的過(guò)程中,，使學(xué)生逐步養(yǎng)成安靜聽(tīng)音樂(lè)的習(xí)慣,，激發(fā)和培養(yǎng)小朋友對(duì)音樂(lè)的興趣。通過(guò)歌唱,，欣賞和音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)使小朋友感受到音樂(lè)的好,。

8,、教學(xué)生的律動(dòng)和舞蹈，分組做游戲,，是小朋友在活動(dòng)中感受對(duì)音樂(lè)的認(rèn)識(shí),，通過(guò)游戲、模仿,、歌唱,、繪畫(huà)等教學(xué)，培養(yǎng)小朋友感知能力,；和音樂(lè)感受力,。培養(yǎng)小朋友樂(lè)觀的生活態(tài)度和團(tuán)結(jié)友愛(ài)的合作精神。

9,、學(xué)習(xí)創(chuàng)編與活動(dòng)：通過(guò)用打擊樂(lè)為樂(lè)曲伴奏,，進(jìn)一步熟悉打擊樂(lè)器的演奏，啟發(fā)小朋友對(duì)樂(lè)器的興趣,。

10,、通過(guò)歌曲的復(fù)習(xí)，學(xué)生達(dá)到背唱所學(xué)歌曲,。把所學(xué)過(guò)的歌曲同過(guò)表演唱的形式進(jìn)行考試,，并把所學(xué)的歌曲回家唱給家人聽(tīng)。

小學(xué)音樂(lè)工作計(jì)劃 八年級(jí)音樂(lè)工作計(jì)劃篇三

貫徹落實(shí)新課標(biāo)新課改精神,，培養(yǎng)學(xué)生一定的音樂(lè)技能,，尤其注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣，提高認(rèn)譜,、識(shí)譜的能力,。更要使一部分學(xué)生轉(zhuǎn)變思想(認(rèn)為學(xué)習(xí)音樂(lè)無(wú)用，認(rèn)為音樂(lè)課是副課),，切切實(shí)實(shí)提高學(xué)生的音樂(lè)素質(zhì),。

本班共有學(xué)生58人，這些學(xué)生大都來(lái)自于本鄉(xiāng)鎮(zhèn),，一少部分轉(zhuǎn)于其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校,，他們都是少先隊(duì)員。這些學(xué)生都很喜歡上音樂(lè)課,，但是不喜歡學(xué)習(xí)樂(lè)理知識(shí),，誤認(rèn)為音樂(lè)課就是唱歌課，而且這些歌曲可以是書(shū)本上的,，也可以是現(xiàn)在流行的,。在本學(xué)期，學(xué)生將鞏固并自己應(yīng)用曾經(jīng)學(xué)過(guò)的知識(shí),，而且,，學(xué)期學(xué)習(xí)的知識(shí)又為今后幾年的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

1、緊摳教材,、大綱,，教唱書(shū)本上的歌曲

2、遵循每節(jié)課前先教10分鐘樂(lè)理知識(shí),，再教唱歌曲

3,、教唱歌曲遵循先聽(tīng)錄音范唱，再由教師教譜,，教1-2遍詞

4,、每學(xué)一支歌曲，下一節(jié)課應(yīng)該進(jìn)行檢查,，讓個(gè)別學(xué)生起來(lái)演唱,，若有不正確的地方師及時(shí)進(jìn)行教正。

結(jié)合音樂(lè)作品的欣賞,，了解一些旋律的初步知識(shí)(如旋律進(jìn)行的方式,、特點(diǎn)和一般的表現(xiàn)意義)，以進(jìn)一步加強(qiáng)情感體驗(yàn)的能力,，加深對(duì)音樂(lè)形象的感受,，進(jìn)入比較深入的欣賞。

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n,，做好前備、復(fù)備工作,，為能使學(xué)生上好課做好充分的準(zhǔn)備工作,，備課時(shí)注意與新課標(biāo)結(jié)合，并注意備學(xué)生,。

2,、因材施教，對(duì)不同的學(xué)生要注意采用不同的教學(xué)手法,，使學(xué)生能夠充分發(fā)展,。

3、設(shè)計(jì)好每堂課的導(dǎo)入,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

4、課堂形式設(shè)計(jì)多樣,，充滿知識(shí)性,、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性,。最大限度的調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。并使他們最大限度地學(xué)到知識(shí),，掌握技能,。并注意在課堂上采取一定的形式，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力,。

5,、多看多聽(tīng)其他學(xué)校的課程，在本校多實(shí)施,，使學(xué)生開(kāi)闊眼界,。教師從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

九月份 第一課

十月份 第二,、三課

十一月份 第四,、五課

十二月份 第六課 籌備文藝節(jié)目

一月份 第七課 期末復(fù)習(xí)考試