作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,，常常要寫一份優(yōu)秀的教案,，教案是保證教學(xué)取得成功,、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。怎樣寫教案才更能起到其作用呢,？教案應(yīng)該怎么制定呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的教案范文，我們一起來了解一下吧。

元旦快樂教案大班篇一

1,、通過教學(xué)感受到新年的熱鬧氣氛，并獲得快樂的情緒,。

2、能唱準跨度較大的音,，掌握好切分音結(jié)構(gòu),。

3、幼兒能積極的參與教學(xué),，感受到和同伴一起教學(xué)的樂趣,。

鼓、鈸,、鞭炮的聲音,。

1、練聲根據(jù) 5 3 3| 1 5 | 5 3 1 | 6 0 |幼兒先聽,，然后用“啦”來唱出來,。

2、理解歌詞,，學(xué)習(xí)歌曲,。

教師：“過幾天我們將會過什么節(jié)日啊,？為什么要過這個節(jié)日呢,？”

新的一年由開始了，人們心里很高興,，為了慶祝所以要過元旦這個節(jié)日,。教師：“你知道人們是怎樣慶祝的呢？”（引導(dǎo)幼兒說出敲鼓,、放鞭炮）教師播放放鞭炮的聲音,，用鼓敲歌曲中的節(jié)奏。讓幼兒模仿聲音。

教師：“為了慶祝這個節(jié)日,，老師還準備了一首很好聽的歌曲呢,！想不想聽聽啊,？”（教師示范完整的唱一遍）教師：“你感覺老師唱的哪個地方象剛才的聲音,？你來學(xué)一學(xué)！”（幼兒說）教師：“那我們再來完整的聽一遍,！這一遍你又聽到了什么,？”（幼兒回答）教師帶領(lǐng)幼兒根據(jù)歌曲的旋律說歌詞，2―3遍教師帶領(lǐng)幼兒一起來唱歌,。集體合唱,。

3、體驗歌曲的快樂情緒教師：“你在唱這首歌的時候,，你的心情是怎樣的呢,？那我們在唱的時候應(yīng)該怎樣唱呢？”（幼兒說）教師：“那我們根據(jù)你說的,，我們一起來唱一遍,，我們的臉上要怎么樣？”（教師帶領(lǐng)幼兒有感情的演唱一遍）

幼兒今天的表現(xiàn),，表揚和鼓勵幼兒在教學(xué)中表現(xiàn)積極的幼兒,。讓幼兒在做音樂游戲的同時，感受到元旦熱鬧的氣氛,。同時,，教師要照顧到那些在教學(xué)中比較安靜的幼兒，使其也能在教學(xué)結(jié)束的時候獲得快樂,，以培養(yǎng)他們對音樂教學(xué)的興趣,。

教師：“我們一起去鞭炮吧！”（教師帶領(lǐng)幼兒做游戲）

元旦快樂教案大班篇二

一年一度的元旦即將到來,，讓我們的寶寶們和家長一起感受這節(jié)日的喜慶,，我班設(shè)計了一系列教學(xué)方案，目的是讓寶寶們和家長們共同參與,，促進親子交流,，讓寶寶們在幼兒園里度過一個愉快而又有意義的元旦！

一,、通過親子教學(xué)增進家園聯(lián)系,，促進家長與教師之間、幼兒與幼兒之間的互動和交流,，增進彼此的感情,。

二,、讓幼兒感受新年的歡樂和喜悅。

通過教學(xué)提高幼兒能夠用語言及肢體來表達情感,，從而培養(yǎng)幼兒的綜合素質(zhì),。

氣球、音樂伴奏,、表演道具等,。

xx年已漸漸離我們遠去，xx年正悄悄來臨,。歡迎家長們來參加今天的“慶元旦家園同樂教學(xué)”,，值此辭舊迎新之際，我代表園里領(lǐng)導(dǎo)及各位老師恭祝大家：新年快樂,，合家幸福,！

1、在教學(xué)的一開始,，請欣賞孩子們?yōu)榇蠹規(guī)淼挠⑽母枨『铣缎履旰谩?/p>

2,、師生互動表演《喜羊羊與灰太狼》

3、我們長大了,，自己的事情自己做,，我們懂得講衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣才是好寶寶,，請欣賞兒歌《小牙刷》

4、我們的寶貝現(xiàn)在可厲害了,，不但會唱好聽的歌曲,，還會跳舞呢，那才叫個帥呢,！請小帥哥們閃亮登場,，表演《走秀》

5、家長們想不想體會一下游戲的快樂呢,？接下來讓我們一起進入今天的親子游戲環(huán)節(jié),，感受游戲帶給我們的快樂。

親子游戲《踩氣球》

游戲規(guī)則：每個家長一只腳上系好一串氣球,，聽老師喊口號,，計時開始，家長包括幼兒就要盡量的找去踩別人的氣球,，時間到了,，誰剩的最多誰就是勝利者。

6,、玩完游戲,，讓爸爸媽媽爺爺奶奶看看我們還有什么本領(lǐng)吧,。兒歌《數(shù)鴨子》

7、我們的小寶寶除了會唱歌,、會剪紙,，他們懂得的只是可多了，請欣賞《幼兒 四大名著集錦聯(lián)唱》

8,、我們的小朋友展示了自己的才藝,，小板凳也來湊熱鬧了，他們急忙的要去哪里呀,？請聽兒歌《小板凳》

9,、又到我們的游戲時間了，下面我們要玩的是親子游戲《小心陷進》

游戲規(guī)則：幼兒每人一個空瓶,，家長將小棒運給幼兒,，幼兒把小棒放到空瓶上方，以不掉入瓶中為勝,。

10,、小朋友玩得開不開心？（開心）冬天來了,，小朋友可以和自己的家人在溫暖的屋子里做游戲,，可是小動物是怎么過冬的呢？歌曲《小動物怎樣過冬》

11,、我們小朋友現(xiàn)在認識很多漢字了呢,，讓爸爸媽媽看看我們有多厲害吧《成語接龍》

12、現(xiàn)在是幼兒為大家?guī)淼母枨缎⌒切恰?/p>

13,、小朋友學(xué)的這么棒,，家長應(yīng)該表示一下吧，陪小朋友玩?zhèn)€游戲吧,。親子游戲《猜一猜》

游戲規(guī)則：家長將臉與上身遮擋起來,，幼兒憑認褲子和鞋子尋找親人。

這個游戲主要為發(fā)展幼兒的觀察力和記憶力,。

14,、小朋友今天高興嗎？讓我們一起來做拍手操吧,。音樂《幸福拍手歌》家長與幼兒一起做,。

結(jié)束：歡樂的時光總是過得很快，希望與美好就在不遠處等待,。愛永恒,，信任地久天長！讓我們?nèi)诤显谝黄?，共同擁有愛的風(fēng)帆,，讓我們攜起手來,，為我們共同的愿望揚帆起航！

感謝家長對本次教學(xué)的支持,，“迎新春慶元旦教學(xué)”到此結(jié)束,，祝大家在新的一年里，快樂平安,！

元旦快樂教案大班篇三

1,、知道元旦是新的一年的開始，愿意和他人分享自己的新年愿望,。

2,、學(xué)習(xí)用圖畫制作心愿卡并用簡單的語言表述，感受新的一年到來時的喜悅心情,。

新舊掛歷 蠟筆,、練習(xí)冊人手一份

音樂“新年快樂”

一、導(dǎo)入教學(xué)

1,、小朋友,，你們知道今天是幾月幾日嗎？

對了,，再過幾天,，xx年就過完了，新的一年就要開始了,。

2,、那你們知道1月1日是什么日子嗎？（元旦）

對了,，1月1日就是每一年的第一天,，也就是元旦。

3,、小結(jié)：每年的1月1日都是一年的開始，第一天,，這一天也是每一年的元旦節(jié),。

二、引導(dǎo)幼兒講述自己的`愿望

1,、（出示圖畫幼兒用書《冬季幻想曲》p25）新年到了,，你覺得這幾個小朋友在干什么呢？（請幼兒根據(jù)自己的想法自由猜一猜）

2,、你們覺得這幾個小朋友是在做,，他們還在講述自己的新年愿望呢。小朋友,，你們在新年開始的時候有什么心愿呢,？

3,、請幼兒討論交流，并大膽說出自己的各種新年愿望,。

4,、小結(jié)：新的一年剛開始，人們都會對未來的這一年有很多的期盼,，所以會有許多的愿望或是計劃,，像剛才我們小朋友說的一樣。有了愿望或計劃就要努力去實現(xiàn)它哦,！

三,、把愿望畫出來

1、相信每個小朋友都會有自己的新年愿望,，剛才很多小朋友也說了自己的新年愿望,，如果用圖畫表示出來，該怎么畫呢,？（請幼兒進行思考,，并請部分幼兒簡單講述自己對繪畫的構(gòu)思）

2、現(xiàn)在老師為每個小朋友準備了一本練習(xí)冊,，在練習(xí)冊上有一個大大的心形,，那就請你們把自己的新年愿望畫在這個大心形中吧！

3,、幼兒作畫,。

4、請畫好的孩子找一個好朋友講述自己的心愿,。

5,、小結(jié)：愿望是小朋友的美好的想法，希望你們通過自己的努力,，都能夠?qū)崿F(xiàn)自己的愿望,。

四、討論怎樣過元旦

1,、元旦馬上就要到來了,，你想怎樣過元旦呢？（請幼兒討論,，并說說自己的想法）

2,、小結(jié)：我們要讓生活變得有意義，也可以自己去設(shè)想,，按自己的想法去過一個有意義的元旦,。

五、在“新年快樂”音樂中自由舞蹈,，感受新年歡樂氣氛

1,、新年就要到來了,，祝大家的心愿都能實現(xiàn)，我們一起來跳“新年快樂”舞吧,！

2,、播放音樂，請幼兒自由舞蹈,，并結(jié)束本次教學(xué),。

元旦快樂教案大班篇四

1、感受新年的來臨,，能區(qū)別農(nóng)歷新年和國歷新年,知道一月一日是元旦節(jié),。

2、樂意參與教學(xué)以及周圍的人進行情感交流,，大膽地用自己的方式展示自己及表達內(nèi)心的喜悅,。

3、通過游藝教學(xué),，感受到幼兒園大家庭的溫暖,，加深家園情、師生情,、親子情,。

4、樂于與同伴一起想想演演,，激發(fā)兩人合作表演的興趣,。

5、感受節(jié)日的歡樂氣氛,。

教學(xué)重點:感受新年的快樂及幼兒園大家庭的溫暖,能大膽的用自己的方式交流和展示自己,。

教學(xué)難點:能學(xué)會和同伴合作及體驗合作的樂趣。

(1)布置游藝場地,，準備游藝材料,，游藝內(nèi)容及獎券。

(2)準備供幼/兒和家長的親子游戲若干,。(分室內(nèi),、室外)

(3)準備游藝獎品，如準備一些鉛筆,、等作為獎品。

(4)喜慶音樂：磁帶,、音響,。

一、音樂教學(xué)：

播放音樂《過新年》讓幼兒及家長感受過年熱鬧的氣氛,。

二,、看錄像：

觀察人們喜洋洋迎新年的場面,，體會過年的喜悅之情。

三,、具體教學(xué)安排:

(1)律動“新年好”

(2)親子運動游戲(注意強調(diào)教學(xué)中的安全)

a.放鞭炮

準備：每班自制炮竹一個

玩法：分小組,。將幼兒和家長分成一一對應(yīng)，面對面排,。開始由幼兒手捧“爆竹”由起點跑向自己的家長,，當(dāng)家長接過“爆竹”后，雙手上舉,，口中喊道“砰啪”,，就算送到一個。然后孩子再將“爆竹”運回給下一名幼兒手中,，看哪隊先放完,。

b.運彩球

準備：彩色的球、圈

玩法：分組,每小組10名幼兒,，分兩對面站立,，用圈趕彩球行進走，走至對面交給另一位幼兒,，依次往返接力,。

c.剝桔子：

準備：小桔子50只，椅子3個,，垃圾筐每班5對家長和孩子

玩法：幼兒從起點跑到終點拿一個桔子,，跑回來剝掉皮給家長吃，第二個幼兒繼續(xù),，以此類推,，看哪隊最快為勝。

d.搶氣球游戲：

準備：凳子或椅子;各色氣球;拴氣球的繩子,。

玩法：老師發(fā)出指令,，復(fù)習(xí)顏色。如果說紅色就要跑到拴有紅色氣球的椅子旁,，用力把氣球坐爆,。分組比賽，小組第一晉級下一輪,，直到輪完初賽,，最后小組第一之間進行決賽，分出獲勝者,。請幾位家長帶著小朋友一起聽老師發(fā)令,，按照規(guī)則進行。

本次教學(xué)安排教師不是導(dǎo)演，而是體驗幼兒需要的支持者,，教學(xué)中既做到適時介入引導(dǎo)幼兒進行游戲,，又滿足了幼兒教學(xué)的需要，又使幼兒在創(chuàng)造中享受了成功的喜悅,。樂意參與教學(xué)以及周圍的人進行情感交流,，大膽地用自己的方式展示自己及表達內(nèi)心的喜悅。

元旦快樂教案大班篇五

1,、進一步了解新年的含義,，知道元旦是新年的第一天。

2,、體驗新年給人們帶來的快樂,。

1、師生共同收集和新年有關(guān)的各種東西（掛歷等）,。

2,、繪畫故事《新年，您好》的背景圖片,。視頻轉(zhuǎn)換儀,。

1、從時間入手,，感受新年,。

（1）看掛歷，在掛歷上標出新年的日期,。

（2）和幼兒一起數(shù)一數(shù),，并討論再過幾天就是新年。

2,、教師講述故事《新年,，您好》，引起幼兒對新年的興趣,。

提問：雨水如何用亂針繡圖畫,？微風(fēng)會帶來什么樣的音樂？風(fēng)兒怎樣攬著花兒跳舞,？溪流編了什么新的曲子,？他們?yōu)槭裁礆g迎新年？怎樣歡迎新年,？

3,、聽故事《全世界的新年》，了解世界各國人民用哪些不同的方式慶祝新年,。

4,、引導(dǎo)幼兒思考如何歡迎新年，共同為迎新年做準備。

（1）提問：你想怎樣來歡迎新年,？

（2）在歌曲《新年快樂》的伴奏下唱歌、跳舞,，慶祝即將到來的新年,。

我給孩子們準備了1本日歷，讓孩子通過看日歷知道新年的到來,，在學(xué)習(xí)的過程中孩子還掌握了星期六,、星期日和國定假日在日歷上都會用紅色來表示的新知識。如果教師再多準備一些日歷,，讓每個孩子都自己看一看,，效果可能會更好的。