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小學(xué)健康課教學(xué)計劃 小學(xué)健康教育教學(xué)計劃篇一

必須長期堅持不懈抓緊抓實的工作內(nèi)容,。

通過健康教育與健康促進(jìn)活動,，提高全鎮(zhèn)人民群眾的衛(wèi)生知識水平,、健康意識以及疾病相關(guān)知識知曉率，促進(jìn)社會對健康的廣泛支持,，推動基本公共衛(wèi)生服務(wù),，創(chuàng)造有利于健康的生活條件，以達(dá)到提高全鎮(zhèn)人民群眾的健康水平和生活質(zhì)量,。

(一)充分發(fā)揮衛(wèi)生院健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組的作用,。廣泛動員領(lǐng)導(dǎo)層、動員專業(yè)人員,、動員鄉(xiāng)村兩級醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)有關(guān)人員參與,。

(二)每年制定并下達(dá)健康教育工作計劃。制訂相應(yīng)計劃組織具體實施,，要進(jìn)一步加強網(wǎng)絡(luò)建設(shè),，定期組織健康教育員培訓(xùn)，齊抓共管,，創(chuàng)建一個有益于健康的環(huán)境,。為健康教育投入必要的人力、財力,、物力,。

(三)加強醫(yī)院健康教育陣地建設(shè)。門診應(yīng)設(shè)有固定的健康教育陣地(院期教育：①醫(yī)生在進(jìn)行醫(yī)療活動時所運用的健康咨詢,、健康處方等對病人及其親屬開展健康教育,。對住院病人可采取疾病小知識口頭和書面測試，分發(fā)資料,、給病人上課等多種形式的健康教育;住院病人相關(guān)知識知曉率達(dá)≥80%,。②健康處方：每位住院病人或家屬至少一種健康教育處方，有針對性地對每位住院病人或家屬開展健康教育2—3次,。③利用宣傳陣地進(jìn)行宣傳教育,。

(六)積極開展院外健康教育活動。針對轄區(qū)內(nèi)的健康人群,、亞健康人群,、高危人群、重點保健人群等不同人群,，結(jié)合公共衛(wèi)生服務(wù),，對轄區(qū)各村進(jìn)行經(jīng)常性指導(dǎo),。配合各種宣傳日，深入各村開展咨詢和宣傳,。利用預(yù)防接種,、疾病普查等機(jī)會開展健康教育活動。

(七)加強反吸煙宣教活動,。積極開展吸煙危害宣傳,，充分利用黑板報、宣傳窗等多種形式,，經(jīng)常性地進(jìn)行吸煙與被動吸煙的危害的宣傳,。積極參與創(chuàng)建無煙醫(yī)院，醫(yī)院有禁煙制度,，醫(yī)療場所有禁煙標(biāo)志,，無人吸煙。

(八)做好檢查指導(dǎo)和效果評價,。每年定期組織人員,，對各村衛(wèi)生室的健康教育工作進(jìn)行指導(dǎo)、檢查,，完善健康教育執(zhí)行過程中的各種活動記錄,、資料。通過健康知識知曉率,、健康行為形成率及住院病人相關(guān)知識知曉率的測試,，對健康教育工作進(jìn)行評價與總結(jié)。

一月份：教育重點是節(jié)日食品衛(wèi)生安全教育,、家庭急救與護(hù)理,。

二月份：教育重點是哮喘病、老慢支等呼吸道疾病的防治,。

三月份：結(jié)合三八婦女節(jié)、3.24結(jié)核病防治宣傳日,，重點宣傳生殖健康知識,、結(jié)核病防治知識。

四月份：結(jié)合愛國衛(wèi)生月和4.25全國計劃免疫傳宣日,，重點開展社區(qū)衛(wèi)生公德,、衛(wèi)生法規(guī)和兒童預(yù)防接種知識教育。

五月份：結(jié)合國際勞動節(jié)和碘缺乏病宣傳日,、無煙日,。重點開展職業(yè)衛(wèi)生、科學(xué)使用碘鹽,、吸煙危害等知識教育,。

六月份：結(jié)合國際兒童節(jié),、環(huán)境日、愛眼日,、禁毒日,。重點宣傳兒童保健，近視防治,，環(huán)境保護(hù),，遠(yuǎn)離毒 品等方面的知識。

七月份：重點開展夏秋季腸道傳染病,，飲水飲食衛(wèi)生知識教育,。

八月份：結(jié)合母乳喂養(yǎng)宣傳周，開展家庭常用消毒知識,、科學(xué)育兒和社區(qū)常見病的宣傳教育,。

九月份：結(jié)合全國愛牙日、老人節(jié)開展口腔保健,、老年性疾病防治知識,、體育健身方面的宣傳教育。

十月份：結(jié)合全國防治高血壓日,、世界精神衛(wèi)生日,，開展高血壓、心腦血管疾病防治知識和心理衛(wèi)生知識的宣傳教育,。

十一月份：結(jié)合全國防治糖尿病日,，開展糖尿病防治、糖尿病合理膳食的宣傳教育,。

十二月份：結(jié)合12.1世界艾滋病防治宣傳日,，重點開展性病、艾滋病防治的宣傳教育,。

(一)提高認(rèn)識,、加強領(lǐng)導(dǎo)。健康教育是“低投入,，高產(chǎn)出,，高效率”的服務(wù)手段，是控制醫(yī)療費用,，拉動保健需求的根本措施,。主管領(lǐng)導(dǎo)要高度重視，將其納入工作重要日程,，實行目標(biāo)管理,。確保有專人負(fù)責(zé)，有一定的工作經(jīng)費,，有規(guī)范的工作制度和檔案,。

(二)健全網(wǎng)絡(luò),、抓好培訓(xùn)。要建立一支熱心健康教育工作,、掌握健康教育基本知識和技能的健康教育骨干隊伍,。充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)小組成員的積極性，定期開展業(yè)務(wù)培訓(xùn),，提高健康教育員的工作能力,。通過定期的檢查指導(dǎo)和年度考核等形式，推動健康教育全面開展,。

(三)利用

醫(yī)院資源,、推進(jìn)健康教育。要建立固定的健康教育陣地,。開展經(jīng)常性的健康教育活動,。在抓落實上下功夫，在以點帶面上下功夫,，加強檢查指導(dǎo),，擴(kuò)大受益面，增強吸引力,，提高有效性,、針對性。

(四)做好評估,、注重質(zhì)量,。要針對醫(yī)院存在的主要健康問題及其影響因素，制定切實可行的工作計劃,，認(rèn)真組織實施,，做好教育評價。重點解決影響醫(yī)院評價的主要問題,，提高全鄉(xiāng)人民群眾健康知識知曉率和健康行為形成率,，疾病相關(guān)知識知曉率。

每年對轄區(qū)各村衛(wèi)生所健康教育工作進(jìn)行檢查指導(dǎo),。并通過年度考核,、知識測試等形式做好總結(jié)評估，發(fā)現(xiàn)不足,，明確努力方向，進(jìn)一步推進(jìn)我鄉(xiāng)健康教育工作的全面開展,。

小學(xué)健康課教學(xué)計劃 小學(xué)健康教育教學(xué)計劃篇二

提高學(xué)生的心理素質(zhì),，提高學(xué)生心理健康的水平是教改的重要內(nèi)涵，國家新制定的中小學(xué)德育大綱中己明確將心理健康教育作為中小學(xué)德育的重要組成部分,。因此要通過多種方式對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和輔導(dǎo),，幫助學(xué)生提高心理素質(zhì),，健全人格，增強承受挫折,、適應(yīng)環(huán)境的能力,。

為了更好的促進(jìn)學(xué)生健康成長，推進(jìn)素質(zhì)教育,，貫徹教育部頒發(fā)的《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》,，根據(jù)學(xué)校心理健康教育工作的要求，本學(xué)期的計劃如下：

(一)加強學(xué)校心理健康教育工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理,。

1,、完善心理健康教育工作體制。形成在校長領(lǐng)導(dǎo)下,，由政教處牽頭,，以班主任和心理輔導(dǎo)教師為骨干，全體教師共同參與的心理健康教育工作體制,，在全校廣泛宣傳,。

2、繼續(xù)做好心理健康教育的教師培訓(xùn)工作,。

(二)進(jìn)一步完善心理咨詢室的硬軟件配置,，使心理健康教育工作更具規(guī)范性、科學(xué)性,。

1,、進(jìn)一步對心理咨詢室的硬件進(jìn)行完善。

2,、進(jìn)一步完善學(xué)生心理檔案,，做好資料收集工作、個案研究的搜集整理工作和個案跟蹤研究工作,。

3,、發(fā)展校園網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢，利用網(wǎng)絡(luò)平臺和學(xué)生實現(xiàn)對話與溝通,，及時引導(dǎo)并解決學(xué)生的心理問題,。

(三)開展多種形式的心理健康教育活動。

1,、在開展心理教育常規(guī)工作外,，加強學(xué)校心理咨詢室的宣傳工作，通過黑板報,、宣傳欄等出一期心理健康知識專欄,，普及心理健康知識。

2、邀請有關(guān)專家為全校教職工進(jìn)行1—2次有關(guān)教師心理健康及心理健康教育技能的講座,，減輕教師的精神緊張和心理壓力,，讓他們學(xué)習(xí)一些調(diào)節(jié)心理的技巧，增強應(yīng)對問題的能力,，提高心理健康水平,。

3、根據(jù)不同年齡學(xué)生的發(fā)展需要,，在不同年級舉辦心理健康知識講座,，開展心理健康教育工作。對畢業(yè)年級學(xué)生進(jìn)行1-2次考試焦慮的心理輔導(dǎo),。

4,、對有較嚴(yán)重心理問題的學(xué)生進(jìn)行跟蹤調(diào)查，并提出建議,，以幫助問題學(xué)生真正從心里陰影中走出來,。

(四)加強學(xué)校與家庭的聯(lián)系，營造適合學(xué)生身心健康發(fā)展的社會,、家庭環(huán)境,。

結(jié)合家長學(xué)校有針對性舉辦1—2期的親子教育等心理輔導(dǎo)專題講座，對家庭教育加強指導(dǎo),。

1,、心理咨詢室新學(xué)期宣傳。

2,、問卷調(diào)查,。

3、邀請專家對全體教師開講座,。

4,、心理講座。

5,、出一期心理健康宣傳板報,。

6、教師心理健康講座,。

7,、家長學(xué)校：親子教育。

8,、畢業(yè)班考前心理輔導(dǎo),。

9、組織高年級撰寫心理小論文,。

10,、家長學(xué)校,。

11、就咨詢個案與部分家長溝通,。

小學(xué)健康課教學(xué)計劃 小學(xué)健康教育教學(xué)計劃篇三

我校六年級有三個班級，男女生比例尚可,，部分學(xué)生來自外地,，差異較大。高段學(xué)生隨著年齡的增長,，在心理方面有以下特點：

逐漸強烈,，自我意識、自我評價和自我教育的能力也得到了充分發(fā)展,，初步形成了個人的性格以及人生和世界的基本看法,。喜歡用批判的眼光看待其他事物，有時甚至還對師長的正當(dāng)干涉感到反抗抵制,。情緒不很穩(wěn)定并且開始關(guān)注異性,。但由于意志力還不夠堅強，分析問題的能力尚在發(fā)展之中,，所以一旦遇到困難和挫折又容易灰心,、頹喪。

小學(xué)六年級學(xué)生情緒反應(yīng)的強度和持久性迅速增長并出現(xiàn)高峰,，行為很容易受情緒的影響或支配,。他們具有強烈的情緒體驗，對人對事都極為敏感,。學(xué)生的性格發(fā)展處于一種非常矛盾,、變化無常的狀態(tài)之中。他們對他人的各種情緒的感知能力迅速發(fā)展,，進(jìn)入了較為穩(wěn)定的正確辨認(rèn)階段,，已經(jīng)能夠正確辨認(rèn)他人的情緒狀態(tài)，并作出相應(yīng)的反應(yīng),。

六年級的學(xué)生求知欲發(fā)展很快,，但自制力顯著下降。心理發(fā)展中的獨立性與幼稚型的矛盾日益突出,，容易固執(zhí)己見,，盲目拒絕他人的勸告和建議。隨著年級的升高,，他們抵制內(nèi)外誘因干擾的能力也進(jìn)一步增強,。

針對高年級學(xué)生的心理特點，心理輔導(dǎo)活動課可以從情緒,、學(xué)習(xí),、健康上網(wǎng),、人際交往，自我意識,、青春期教育等方面進(jìn)行有計劃,、有目的的心理輔導(dǎo)。

培養(yǎng)健康的自我概念,，發(fā)展健康的理想自我,。學(xué)習(xí)明星的積極面，克服盲目追星的思想,。

通過技能訓(xùn)練,，提高學(xué)生的情緒自控能力，能運用轉(zhuǎn)移注意力,、自我放松,、換位思考等方法來調(diào)節(jié)情緒。

通過人際交往和社會適應(yīng)能力訓(xùn)練,，學(xué)會與父母,、老師溝通，學(xué)會尊重父母,、老師,、同學(xué)，形成正確的集體意識和友誼觀,，克服不良的小團(tuán)體意識,。

進(jìn)行初步的青春期教育，初步形成正確的性健康意識以及與異性交往的技能,。

矯正不良的行為習(xí)慣,，培養(yǎng)健康上網(wǎng)、合理休閑的意識和習(xí)慣,。

1,、讓學(xué)生明白要成為一個成功的人，就人從小立志,，堅持不懈地努力奮斗,，付出許多代價，還要具備良好的心理素質(zhì),。

2,、讓學(xué)生知道人要了解自己的優(yōu)點和缺點，要相信自己,，信任自己有潛能,、能成功。

3,、讓學(xué)生學(xué)會不但學(xué)會與同性交朋友,，而且要學(xué)會要與異性交朋友,。

4、讓學(xué)生找到自己的缺點和優(yōu)點,，正確認(rèn)識自己,、接受自己和喜歡自己。并且要學(xué)會欣賞別人,，珍惜生命,。讓學(xué)生明白上網(wǎng)時間過長，會影響休息,，要分清網(wǎng)絡(luò)虛擬世界。,？

1,、堅持以人為本，根據(jù)學(xué)生心理,、勝利的特點及發(fā)展規(guī)律,，運用心理健康的理論和方法，培育學(xué)生良好的心理素質(zhì),，促進(jìn)他們身心全面和諧的發(fā)展,。

2、立足教育,，重在指導(dǎo),，遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，保證心理健康的實踐性和實效性,，邁向全體學(xué)生,，關(guān)注個別差異，以學(xué)生為本,，尊重學(xué)生,、理解學(xué)生。

3,、提高全體學(xué)生的訓(xùn)練素質(zhì),，充分開發(fā)他們的潛力，培養(yǎng)學(xué)生樂觀的,、向上的心理品質(zhì),，促進(jìn)學(xué)生人格的健康發(fā)展。

4,、對少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學(xué)生進(jìn)行科學(xué)的,、有效的心理咨詢和輔導(dǎo)，使他們盡快擺脫障礙,，提高心理健康水平,，增強自我教育能力,。

小學(xué)健康課教學(xué)計劃 小學(xué)健康教育教學(xué)計劃篇四

五年級學(xué)生健康知識不夠全面，校內(nèi)外意外傷害有所增加,，有必要繼續(xù)開展健康教育,，讓學(xué)生樹立正確的生命觀，培養(yǎng)對自己和他人生命珍惜和尊重的態(tài)度,，增進(jìn)愛心和社會責(zé)任感,，使學(xué)生獲得健全發(fā)展。

充分利用各種教育手段,，使青少年獲得必要的健康知識,，激發(fā)其增進(jìn)健康的愿望，樹立正確的健康觀念,，提高保護(hù)生命,、維護(hù)健康的能力，為學(xué)生的終身健康打下牢固的基礎(chǔ),。

1,、 使學(xué)生理解健康的概念，培養(yǎng)健康的意識行為,，懂得預(yù)防食物中毒的方法;

2,、 讓學(xué)生了解適時、適體的穿著有益健康,，引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)樸素,、大方、適時的穿著風(fēng)格;

3,、 使學(xué)生認(rèn)識吸毒的危害,，教育青少年千萬不要因好奇去嘗試吸毒。

4,、 讓學(xué)生了解心理健康的概念和心理健康的標(biāo)準(zhǔn)使自己逐步具備良好的社會適應(yīng)能力,。正確看待自己身上的生理和心理變化，培養(yǎng)獨立思考能力,，善于聽取別人的意見,，控制自己的情緒，多參與集體活動,，培養(yǎng)良好的興趣,，并懂得如何自我保護(hù);

5、 了解市容環(huán)境衛(wèi)生不僅影響深圳市的形象,，而且影響全市人民的健康,，懂得愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生從我做起。

6,、 讓學(xué)生了解學(xué)校健康促進(jìn)的內(nèi)容,，并在行動上支持和參與學(xué)校健康促進(jìn)活動,。

本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容主要有：注意飲水健康;我的性格我了解;讓生活更有情趣;吸煙有害健康;火場逃生常識;勞動中注意安全;野外生存有辦法;父母不在身邊的日子;做生活的強者;見義巧為。這些知識貼近社會實際,，貼近學(xué)生生活,，貼近青少年成長需要，適合當(dāng)代小學(xué)生的審美情趣和接受習(xí)慣與方式,，能促進(jìn)學(xué)生的情感,、態(tài)度、價值觀及行為能力的協(xié)調(diào)發(fā)展,。

強調(diào)聯(lián)系生活實際,，對于社會生活中有意義的事件、有爭議的話題,，應(yīng)該按照學(xué)生的特點和教學(xué)的安排,，做一定的加工和整理，使之與學(xué)生的接受能力和心理發(fā)展特點更加貼近,。

以綜合性評價為主，以單項檢測為輔,。

小學(xué)健康課教學(xué)計劃 小學(xué)健康教育教學(xué)計劃篇五

1.讓每位學(xué)生擁有健康身心,，情緒愉快，知道快樂益于身心健康,。

2.充分利用每周一次的衛(wèi)生知識,、健康教育課，加強對學(xué)生的疾病防治及良好的衛(wèi)生習(xí)慣教育,。3.增強自我保護(hù)意識,，形成尊重生命、愛惜健康的態(tài)度,，進(jìn)而尊重關(guān)懷他人的生命與健康,，為學(xué)生的終身幸福和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

4.培養(yǎng)學(xué)生從小養(yǎng)成簡樸的生活習(xí)慣,，不奢華,、不浪費，以簡單為快樂,。

5.強化兒童“我是小學(xué)生了”的意識,，培養(yǎng)學(xué)生有禮貌、守紀(jì)律,、講衛(wèi)生的習(xí)慣,。

一年級學(xué)生剛從學(xué)前班升上來，經(jīng)過學(xué)前班的教育,，大多數(shù)學(xué)生已基本適應(yīng)了學(xué)校生活,。除了最基本的生理適應(yīng),，對一年級新生來說，最重要的是心理適應(yīng),，幼兒園(學(xué)前班)與小學(xué)教學(xué)方式,、管理方式的不同，新環(huán)境的陌生,、人際交往的困惑以及學(xué)習(xí)的壓力等等都會給孩子們帶來很多的困擾,，使得一年級學(xué)生出現(xiàn)各種適應(yīng)性問題。因此,，本學(xué)期健康教育課的重點除了給孩子們進(jìn)行必要的生理健康方面的教育,，更重要的仍是對孩子們進(jìn)行入學(xué)適應(yīng)性方面的心理健康教育。

教學(xué)重點：養(yǎng)成衛(wèi)生的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。

教學(xué)難點：建立初步的自我保護(hù)意識,。

1.培養(yǎng)學(xué)生自覺參與課間活動，保持充沛的精力,，上好每節(jié)課,。利用各種檢查、競賽促進(jìn)學(xué)生行為習(xí)慣的形成,。

2.教學(xué)時運用多種教學(xué)手段,，如掛圖、模型,、表演等激發(fā)學(xué)生興趣,，鞏固教學(xué)效果，促進(jìn)能力的培養(yǎng),。

3.聯(lián)系學(xué)生實際,，對學(xué)生進(jìn)行心里健康教育，教育學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)助,，尊敬師長,，讓學(xué)生熱愛體育，熱愛生活,。

如何培養(yǎng)低年級孩子良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

加強對學(xué)生的疾病防治及良好的衛(wèi)生習(xí)慣教育，建立初步的自我保護(hù)意識,。

小學(xué)健康課教學(xué)計劃 小學(xué)健康教育教學(xué)計劃篇六

認(rèn)真貫徹執(zhí)行《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》,，全面貫徹黨的教育方針，努力推進(jìn)健康教育工作的發(fā)展,，增強學(xué)生健康意識,，提高學(xué)生健康水平。培養(yǎng)學(xué)生健康心理和百折不撓的意志品質(zhì)。本年度,，我校的健康教育工作緊緊圍繞縣疾控下達(dá)學(xué)校健康教育目標(biāo)任務(wù),，開展扎實有效的健康教育工作。

以提高師生健康素質(zhì)為目標(biāo),，結(jié)合學(xué)校實際情況,，堅持樹立“以人為本”、“健康”,、“安全第一”的指導(dǎo)思想,，注重預(yù)防為主，標(biāo)本兼治,，綜合治理的原則,。以干預(yù)和控制影響師生健康的危險因素、規(guī)范公共衛(wèi)生行為,、倡導(dǎo)文明健康生活方式為重點,，以開展各種健康促進(jìn)活動為載體，努力促進(jìn)校園健康,、環(huán)境健康,、人群健康，實現(xiàn)學(xué)校全面協(xié)調(diào)發(fā)展,。

1,、認(rèn)真落實健康促進(jìn)學(xué)校考核評估細(xì)則的各項要求,。在組織發(fā)展、政策保障,、物質(zhì)環(huán)境,、社會健康環(huán)境、社會關(guān)系,、個人的健康技能,、健康服務(wù)等各方面達(dá)標(biāo)，力爭辦出特色,。

2,、樹立起健康的意識，把健康教育課要放在重要地位,，建立正確的健康觀念,，培養(yǎng)學(xué)生們良好的衛(wèi)生行為和健康的生活方式。

3,、創(chuàng)建健康的校園環(huán)境,，努力做到整潔、優(yōu)美,、安全,、愉快和富有教育性,。

4、重視慢性病健康的教育工作

1,、加強組織建設(shè),，提高健康管理水平

認(rèn)真貫徹關(guān)于加強愛國衛(wèi)生工作的批示，組織學(xué)校有關(guān)人員認(rèn)真學(xué)習(xí)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》,、《傳染病防治法》,，充分認(rèn)識搞好學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生的重要性和必要性，明確學(xué)校是社會精神文明建設(shè)的重要陣地,，只有搞好環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生,，才能創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境，使學(xué)生健康地成長,。

2,、加強組織管理，充分發(fā)揮健康教育人員的

健教人員組織開展健康教育課,，已是成為學(xué)校重要的一部分,。也是宣傳健康知識的主要渠道，通過學(xué)生把健康知識帶給每個家庭,，形成良好效益,。學(xué)校積極開展健康教育課，做到學(xué)生有教材,，有筆記,，有年終考核成績。另一方面使學(xué)生們能夠身心健康,，減輕學(xué)習(xí)壓力,。使健康教育多層次、渠道廣,、領(lǐng)域?qū)?，成為建設(shè)“健康校園”必不可缺一部分。

3,、加強環(huán)境衛(wèi)生,，創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境

響應(yīng)號召，積極開展綠化,、凈化,、美化學(xué)校環(huán)境。積極開展全國愛國衛(wèi)生活動,，推進(jìn)學(xué)校的整體衛(wèi)生水平,。努力創(chuàng)設(shè)整潔、文明、優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境,，陶冶師生的情操,。督促學(xué)校每周進(jìn)行集體打掃衛(wèi)生。

4,、加強慢性病健康教育,。

（1）建立組織、完善網(wǎng)絡(luò),、落實責(zé)任

為加強對慢性病的綜合防治工作的領(lǐng)導(dǎo),，我校專門成立了慢性病防治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)全校慢性病綜合防治工作的組織領(lǐng)導(dǎo),、工作協(xié)調(diào),。開展綜合防治工作，具體安排業(yè)務(wù)指導(dǎo),、人員培訓(xùn),、檢查考核等，將慢性病防治的健康教育工作納入學(xué)校工作計劃,，明確了工作職責(zé)與任務(wù),，從而建立慢性病防治網(wǎng)絡(luò)和工作小組。

（2）廣泛宣傳,、開展教育,，提高認(rèn)識

為提高廣大師生特別是慢性病高危人群的自我防病能力，根據(jù)校內(nèi)慢性病高危人群的特點,，利用各種形式如：廣播,、講座、健康教育專欄等,，有針對性的開展健康教育,，普及慢性病防控知識，倡導(dǎo)合理膳食,、適量運動、戒煙限酒,、心理平衡等健康生活方式,，減少危險因素。全面落實健康教育課,，保證每周一節(jié),，結(jié)合地方和學(xué)校特點，保證有每學(xué)期一課時的慢性病防治健康內(nèi)容,。并有統(tǒng)一教案,，課件。

（3）改善環(huán)境、經(jīng)常督促,、有效預(yù)防

努力改善師生的學(xué)習(xí)辦公環(huán)境,，保證空氣清新、無噪音,，光線充足,，學(xué)具合格。要求全體教師及時督促學(xué)生良好的習(xí)慣養(yǎng)成,，如注意讀寫姿勢,、衛(wèi)生習(xí)慣等。

（4）全民健身,、保證時間,、提高免疫力

深入開展全民健康運動，認(rèn)真組織陽光體育一小時活動,，保證足夠的時間,，保證活動項目，要有檢查,、要有成效,。重視學(xué)校體育工作，上好體育課,，組織好晨鍛課間活動及冬季的長跑,，有效提高全體師生的免疫力，預(yù)防各種慢性疾病的發(fā)生,。

（5）定期體檢,、及早發(fā)現(xiàn)、有效控制

師生定期體檢,，發(fā)現(xiàn)疾病及時治療有效控制進(jìn)一步的發(fā)展,，對于學(xué)生中常見病、慢性病定期開展檢查和治療工作,。

5,、認(rèn)真做好學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測工作及統(tǒng)計工作

每年的體質(zhì)監(jiān)測工作與上半年完成，根據(jù)有關(guān)部門規(guī)定,，學(xué)校應(yīng)做好體質(zhì)監(jiān)測（即體檢）提前準(zhǔn)備工作,，要求班主任做好學(xué)生體檢思想準(zhǔn)備工作及通知工作，讓大家了解體檢的重要意義,，配合醫(yī)生順利完成體檢工作,。體檢結(jié)束后做好體檢結(jié)果統(tǒng)計工作，及時準(zhǔn)確上報相關(guān)表格,。

6,、積極開展學(xué)生常見病防治工作,，增強學(xué)生體質(zhì)。在此項工作中,，本中心始終堅持“預(yù)防為主,，治療為輔，”積極開展“六病”防治工作,，一預(yù)防齲齒,、沙眼、近視為重點,。主要開展工作：

（1）關(guān)于預(yù)防齲齒教育學(xué)生從小養(yǎng)成早晚刷牙,，飯后漱口，睡前不吃零食的良好習(xí)慣,，定期檢查口腔和牙齒,，確保齲齒早發(fā)現(xiàn)早治療。

（2）對于預(yù)防沙眼工作中,，教育學(xué)生注意用眼衛(wèi)生不與別人共用一條毛巾,，要經(jīng)常殺菌消毒。不要用手揉搓眼睛,，如果發(fā)現(xiàn)沙眼要及時治療,。特別要發(fā)現(xiàn)一人患病全家預(yù)防，有效制止疾病人與人直接傳播及蔓延,。

（3）教育學(xué)生從小養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣,，認(rèn)真做眼保健操。做好眼保健操質(zhì)量監(jiān)督檢查工作,，提高學(xué)生做操質(zhì)量,。做好視力檢查和防近工作，嚴(yán)格控制近視率,。

（4）督促學(xué)校對有疾病的學(xué)生及時通知家長帶學(xué)生到醫(yī)院確診并將資料反饋給學(xué)校,，督促學(xué)校將及時通知體育教師，注意學(xué)生運動負(fù)荷,，防止意外事故的發(fā)生,。

7、繼續(xù)加強學(xué)生疾病的巡視工作和相關(guān)疫情登記報告

督促學(xué)校衛(wèi)生老師,，加強對學(xué)生因病缺課的統(tǒng)計檢疫工作,，以利學(xué)生常見病及傳染病的動態(tài)觀察，發(fā)現(xiàn)疾病做到早發(fā)現(xiàn),，早治療,，提高學(xué)生出勤率,。認(rèn)真做好學(xué)校治療收集匯總工作,，及時上報疾控中心,。

8、建立健全健康教育組織機(jī)構(gòu)

為加強對辦事處的健康教育工作的領(lǐng)導(dǎo),，成立學(xué)校健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，負(fù)責(zé)健康教育工作的.組織、領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào),。