無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

兒童節(jié)感受篇一

一進學(xué)校，就看見小朋友們都穿著美麗的衣服,，拿著自己心愛的事高高興興地走回教室,。

我們吃過早餐后，就成群結(jié)隊地走下小廣場,。校會的內(nèi)容可豐富了：有一年級的入隊儀式,，有葫蘆絲的精彩表演，還有頒獎儀式……大家都聽得津津有味,。

最讓人興奮的時間又來了!各班都組織了一些好玩的游戲,。我們也組織了你左我右的游戲和紙球入箱的游戲,。老師終于宣布游園活動開始了!我先在我們班的你左我右玩。你左我右的游戲很容易玩,，如果他說：“低下頭!”那你就抬起頭,。也就是做相反動作。我玩得真過癮的,，有一次,，口令員說向前走，我大步向后一走,，把后面同學(xué)的腳給踩住了,。我和后面的那一位同學(xué)相對笑了笑。我還玩了許多游戲：快樂乒乓球,、紙球入箱……

快樂的時光結(jié)束了,，同學(xué)們都依依不舍地走回教室。是時間發(fā)禮物啦!看!有美味的薯片,、薯條,，有的同學(xué)還自愿送給我們好吃的食物。真是美味無窮啊!

這個六一兒童節(jié),，我過得多么開心啊!

兒童節(jié)感受篇二

今年六一兒童節(jié),，我參加了班上的跳舞節(jié)目，我們跳的是《中國紅》,。

六一之前幾個周,，我們就開始排練，先在我們家的樓上,，再到蹇一帆的房頂上,，后來又到學(xué)校。我們練得很辛苦,，有時汗水把衣服都打濕了,。

到了六一那天，我早早來到學(xué)校,，與其他同學(xué)一起畫好妝，到操場上排好隊,，等演出開始,。這時，奶奶來了,，她說：“你要好好表現(xiàn),，不要緊張?！蔽掖_實有點緊張,，我害怕在演出中出丑,。

該我們了，我光著腳上了舞臺,，隨著音樂的節(jié)拍,，與同學(xué)們一起跳起來，跳著跳著,，一點也不緊張了,。我們的舞剛跳完，就迎得了一陣陣掌聲,。

表演結(jié)束了,，老師獎勵我們跳舞的人每人一大把糖果。

我心里很高興,，明年,，我要參加更多的節(jié)目。

兒童節(jié)感受篇三

“同學(xué)們,，游園活動開始了,。”答案在徐老師的一聲令下赫然揭曉,。同學(xué)們都像籠子里剛飛出的小鳥,，沖出教室。我一看,，哇!

每個班級都排起了長長的“龍”,，我把整幢教學(xué)樓跑了個遍。咦!這條“龍”看起來比較短,，不如,，先玩這個了。我伸過頭,，仔細(xì)看項目,，咦?“水中撈月”?難道讓我們跟猴子一樣去水池?fù)圃铝?再說，在這陽光明媚的,，哪來的月亮?我滿懷好奇伸長脖子往教室里一看,。哦!原來是夾彈子。嗨!這可是我的拿手本領(lǐng),，我興高采烈往隊伍里一站,，做起了“龍尾”。

終于輪到我了,，我?guī)е孕诺男θ?，拿起筷子，就迫不及待得開始“撈月”,，工作人員忙阻止我：“還沒開始呢!”我不好意思地笑了笑,?！伴_始!”只聽鄔老師一聲令下，我用筷子,，撈起“月亮”來,。一個個圓圓的“月亮”沉浸在水中，乖乖地排著隊伍,，聽從我手中筷子的調(diào)配,。不一會兒，盆子里的“月亮”越來越少,，桶里的“月亮”越來越多,，我也夾得越來越順手?！暗?”

只聽鄔老師一聲令下,，我放下筷子。工作人員把桶里的彈珠一數(shù)：1,、2,、3、4……15,、16,、17、18……29個,。我夾了29個,。“太棒了”,，我興奮地拿著成績紙,，到老師面前，鄔老師給我打了個大大的“☆”,。我一蹦三尺高,，又沖向了另一個目標(biāo)。

接著,，我又玩了氣勢洶洶的“橫掃千軍”,，難度頗高的“掌上明珠”，還當(dāng)了一回姚明,來了個“大灌籃”……

六一的狂歡仍在繼續(xù)中,，那笑聲回蕩在教室里,，回蕩在校園里，回蕩在這個歡樂地節(jié)日里……

今天是六一兒童節(jié),，早上，森林里靜悄悄的,。忽然一陣悅耳的歌唱聲傳來,。走進一看,，啊!是好多好多的動物在發(fā)輝自己的想像在表演節(jié)目呢!樹上還掛著一張紅布，上面寫著歡度六一兒童節(jié),。

一只小熊走出了隊伍,，他看見有好多好的氣球。當(dāng)時他還不知道這是氣球,，碰破了會“啪”的一聲響,。我碰破了一個氣球，驚動了正在開歡度六一兒童節(jié)的隊伍,，大家一慌都躲進自己的家里去了,，他們以為是一個獵人在開槍的聲音。過了一會兒,，他們聽到?jīng)]有聲音了,，他們陸續(xù)出來了。他們四處找來找去都找不到,，只有一只小老鼠找到了那只小熊,，他嚇的已經(jīng)躺在地上，昏過去了,。

小老鼠通知了別的動物們,。他們等了一會兒，那只小熊醒過來了,。他對他們說：“這個東西碰破了會發(fā)出很響很響的聲音,。”正在這時候,，那只小老鼠捉住了一根繩子,。他飛了起來說：“我飛起來了，我飛起來了,?！眲e的動物也看見了。

他們就在森林里砍樹造了一個小籃子,，系上一些氣球,，他們也飛起來了。他們一直飛啊飛啊飛到了太空,，到了一個森林星球,。他們就在那里生活。他們又造了一座很大很大的房子,，他們住的非常舒適,。

清早，天氣晴朗,，風(fēng)和日麗,。我的心情也想是飛上云端的小鳥,，滿懷喜悅。為什么呢?因為今天是我們自己的節(jié)日“六·一”兒童節(jié),。因為我也有節(jié)目,，媽媽一早給我化好妝，我便飛奔到了學(xué)校

兒童節(jié)感受篇四

這個星期五,，我們迎來了同學(xué)們最喜歡,，最期盼的一個節(jié)日———“六一”兒童節(jié)。

這次“六一”兒童節(jié)依舊和外語節(jié)閉幕式一起舉行的,。我早早地來到了學(xué)校,，發(fā)現(xiàn)大多數(shù)人都沒睡好，但他們?nèi)匀痪袷?，絲毫沒有一丁點兒睡意,，可能是太過于興奮吧!

上午，我們收看了各年級的演出和外語節(jié)的閉幕式,，吃完午飯后,，我們把教師布置的五顏六色，在每個地方都貼上氣球,，整個教室充滿了節(jié)日的氣氛,。

到了班級活動的時候了，我們許多人都上臺一展身手,，有的同學(xué)表演小品,，惹得大家捧腹大笑;有的表演樂器，令人嘖嘖稱贊;有的唱一曲優(yōu)美的曲子,，更讓我們贊嘆不已……,。

演完大家的拿手絕活后，我們又舉行了各種好玩的游戲：背夾球;你做動作我來猜;水果蹲………,。.各種游戲讓大家激動不已,。最后，主持人異想天開,，想出了一個吹爆氣球的游戲,，當(dāng)氣球吹得比人頭還大的時候，許多人害怕地躲了起來,，有的鉆到講臺下面,，有的就直接跑出教室，歡笑聲在校園里回蕩著,。

最后,，就連王老師也送給了我們每人一支自動鉛筆作為“六一”的禮物，希望我們在學(xué)習(xí)上都能取得優(yōu)異的成績，更上一層樓,，讓我們都很感激王老師送給我們的禮物,。

今年的“六一”兒童節(jié)終身難忘，真是一次快樂的“六一”兒童節(jié)啊!

六一六年級作文400字四：happy的六一

六一,，往往很快樂?；蛟S,，我們期盼的，就是六一,。

六一前夕,，我興奮的睡不著覺，盼望著六一早點到來,，等待,，等待……

早上不到六點，我就起床了,。

哈哈,，原來朋友們早到了。我迫不及待的拿出了很多零食,，最重要的是與朋友分享,，所以，我一邊自己吃,，一邊給朋友吃,。

上午，學(xué)校舉行了六一文藝匯演,，我們班是集體朗誦,，據(jù)我個人來看，我覺得我們表演的很好,。下午,，終于迎來了游園活動。

我最喜歡的是我們班的“穿越火線”,，這游戲,，不僅名字提起來火爆，而且玩起來也火爆,。這游戲,，專門針對高年級的男生，第一,，個子太高,，過不去。第二，骨骼發(fā)育成型,，腰沒那么軟,，下不了腰。

因為是我們班的,，自己人,，一開始，老師叫我們先練幾回,，到時候有經(jīng)驗,，我已開始練，不是氣球掉了,，就是沒下腰,。經(jīng)過幾次的嘗試，我掌握了訣竅,，而且,，我連了一年舞蹈，這可是天助我也,，太棒了,。

于是，我不費吹灰之力,，就輕輕松松的過了六道關(guān)卡,。

最讓我感到失敗的就是“妙語連珠”和“一鼓作氣”了，哎!“妙語連珠”就是夾彈珠了,，我用了一分鐘的時間,，夾到了一顆彈珠，在我們那組,，多的有五顆,，少的一顆都沒有，我還不是最差的,?！耙还淖鳉狻蔽疫B一支蠟燭都沒有吹到，悲催啊,。

六一,，明年我就沒有了。

再見,，我的六一,。

兒童節(jié)感受篇五

多彩的氣球在空中飛舞，孩子們多在大街上喧鬧,。這才想起,，原來又是一年的六一了,。

隨時光流淌，已然有很久不再感受到六一的歡樂,。原因無他,，不過是學(xué)校不再放假了。曾經(jīng)的半天假期,，早已遙遙無蹤,。沒有假期的節(jié)日，在學(xué)生們看來是不重要的節(jié)日,。

盡管六一的記憶早已塵封在心間,，但是終究有一天將會出現(xiàn)。就如同每個人的心中都有一個不同卻歡樂的童年,。

“六一的時候，我能去吃個蛋糕么?六一的時候,，能不能與同學(xué)們一同玩耍,。六一的時候，老師會不會不留作業(yè)……”兒時的幻想,，是對于六一的期盼,，是對于未來的期盼。

一次次的嚴(yán)風(fēng)吹霜令所有人學(xué)會了掩飾,，這就是成長,。掩飾著自己的內(nèi)心，掩飾著自己的情緒,。直到有一天,，連心都忘了自己原先的模樣。于是,，我們長大了,，不再是從前了。

父親會拍拍你的肩膀,，鼓勵地說：“長大了!”

時光的變遷,，是人格的成長，是心靈的蛻變,。

但是,，無論怎樣的變化。終究改變不了記憶里多彩的年華,。那曾經(jīng)令人快樂而期待的六一,。

幼時的記憶里，我會拉著同學(xué)一起玩耍,。在那時,，會小心翼翼地偷偷摘下樹上不知名的果子,，然后騙同學(xué)吃下。偶爾會說玩捉迷藏,，然后等別人數(shù)數(shù)時拉著伙伴悄悄溜走,，在遠(yuǎn)處戲弄地看著他人無奈尋找。雖然現(xiàn)在看來很是可笑,，但那是曾經(jīng)的童真啊,。

用力地拽下林間的“芭蕉扇”，挖走了花壇里的月季花,，踢倒了幾顆冒頭的小竹子,，用泥糊住了教室的銅鎖。

無盡的回憶殘片,，如同滿天星辰,，照亮心間，不留一絲塵埃,。

盡管我們?nèi)宰咴谡魍局?，雖然我們?nèi)詴砷L。但是,，請保留一個童年的心,。一顆讓你能在受傷時感到歡樂的內(nèi)心。

當(dāng)內(nèi)心充滿了童真,、溫暖時,，便會感受到六一的快樂。世界因為心的不同而發(fā)生改變,。一切事物不過是看待的眼光不同才有了差異,。

六一一直與我們同在，只要拾起曾經(jīng)的溫暖,。

兒童節(jié)感受篇六

五月三十一日,，為了慶祝“六一兒童節(jié)”,，冷餐會結(jié)束后,，王老師就領(lǐng)著大家去圓廳參加“六一聯(lián)歡會”。

今天的圓廳可真漂亮啊!五彩繽紛的氣球?qū)訉盈B疊的,，堆成兩座“氣球柱”,，倚靠在舞臺上大屏幕兩側(cè)的墻邊。座位旁的墻上也掛著許多漂亮的氣球,，把圓廳妝點得十分熱鬧,。

同學(xué)們都表演了精彩的節(jié)目，我最喜歡的是姚沐晨媽媽準(zhǔn)備的小游戲“反動作”,。反動作的游戲規(guī)則是：參加游戲的同學(xué)要在兩秒鐘內(nèi)做出姚媽媽說的動作的相反的動作,，沒做出來或者做錯的同學(xué)就要被淘汰,。比如，她說“稍息”,，就要立正;說“向右轉(zhuǎn)”,，就要向左轉(zhuǎn);說“蹲下”，就要跳一下……姚媽媽選了5個同學(xué)上臺做這個好玩的游戲,。他們一上臺就快樂得活蹦亂跳,，像一條條剛撈上來的小魚。游戲開始了,，姚媽媽喊了一聲“稍息”,，只有李銘琦稍息了，被淘汰下場了,。大家在臺下哄堂大笑,。這時，姚媽媽又喊了第二個口令“向右轉(zhuǎn)”,，這一次又有2個同學(xué)乖乖地向右轉(zhuǎn)了,，結(jié)果也被淘汰出局了。大家捧腹大笑,。臺上只剩下2個同學(xué)了。姚媽媽喊了最后一個口令“蹲下”!只見陳楷瑞趕緊跳了一下,，另一個卻乖乖地蹲下了,。這次陳楷瑞獲勝了。大家為陳楷瑞歡呼,，鼓掌,。

我參加表演了舞臺劇《雪中送炭》。我飾演一個侍衛(wèi),。這個舞臺劇講的.是一個非常寒冷的冬天,，大雪紛飛，百姓冷得瑟瑟發(fā)抖,?；实酆突屎笞谂膶氉希煌傩?，給百姓送去保暖的皮襖和木炭,。我飾演的侍衛(wèi)穿著威風(fēng)凜凜的長袍和披風(fēng)，佩戴著一把鋒利的寶劍,，保護皇帝和皇后,，還送了木炭給窮苦的百姓。表演結(jié)束后,，大家都為我們喝彩,?！芭_上一分鐘，臺下十年功”,。為了這次演出,，我們好幾個星期五的下午放學(xué)后留在教室排練，不厭其煩地說臺詞,，走位置,。世界上沒有不勞而獲的事情，正是因為大家的努力付出,，我們才能成功地表演了這個舞臺劇,。

所有的同學(xué)都表演了節(jié)目，圓廳了充滿了歡聲笑語,。

這個六一聯(lián)歡會真歡樂啊!我真想天天都是六一節(jié)!

兒童節(jié)感受篇七

我們盼啊盼,，盼紅了眼，終于盼來了快要到的“六一”兒童節(jié),。對于“六一”兒童節(jié)還要兩天才到,，我有些抱怨。它就像一只忙碌的小精靈,，總是匆匆地去,，匆匆地回，經(jīng)常姍姍來遲,。但在一陣陣歡呼聲中,，我們學(xué)校提前舉行了一場隆重的“六一”兒童節(jié)晚會。

乘著歌聲的翅膀,，沐著六月的春光,，我們今天迎來了屬于自己的快樂節(jié)日——六一兒童節(jié)!今天的天氣也和我們的心情一樣，是那么愜意,。整個校園里,，都彌漫著歡樂的氣息。這不,，我們在老師的帶領(lǐng)下,，迅速的搬著自己的凳子，整整齊齊地坐在了北操場上,，融進了北操場熱鬧的人群中,。“六一”的北操場是歡聲笑語的海洋,，柔和的春風(fēng)被孩子們的歡聲笑語給趕走了;也是屬于我們自己的操場,。同學(xué)們個個都笑意盈盈，心里有著無限的喜悅,，似乎比吃了蜜還要甜,。

這時,，演出開始了。幾位小主持人手捧著話筒,，邁著輕盈的步子走上舞臺,，開始了演講?！啊?，是童年的搖籃，是童年的夢鄉(xiāng)……”場上靜悄悄地,，同學(xué)們都睜大了眼睛,，仔細(xì)的聽講著。我們的心情都很迫不及待,，恨不得馬上就開始表演節(jié)目,。

不一會兒，開始表演節(jié)目了,。第一個節(jié)目是六年級的合唱,。那歌聲氣勢雄偉，猶如渾厚得如雄鷹展翅時的一聲長鳴,，蓋過了整個操場的歡笑聲,。我們都聽得入了神，報以熱烈的掌聲,。不過接下來的幾個節(jié)目最值得我欣賞的是三(2)班的獨唱演出,，她帶著微笑自信的走上舞臺，全場就像平靜的水面一樣,?！靶⌒±然ㄑ健币痪渚湓捄盟泼烂畹囊舴?，“叮咚叮咚”悅耳的奏出來,。她從容不迫，感情真摯地唱著,，臉上泛起激動地紅暈,。她隨著的歌唱，跳起舞來,，那優(yōu)美的舞姿迎來了觀眾雷鳴般的掌聲,。

隨著夕陽的逐漸西沉，一個個小演員們都顯露了自己的表演,。引得同學(xué)們笑得是前仰后合,，熱烈的掌聲一陣高過一陣，快樂的笑聲也一陣高過一陣!

不知不覺中晚會結(jié)束了,，我們戀戀不舍地離開了北操場,。不過今天的六一兒童節(jié)真快樂,，給我們留下了一個深深的美好的回憶。

兒童節(jié)感受篇八

在這個六一,，我可能比不上別人那樣豐富,，多姿多彩可這個六一讓給我明白了許多啟示，讓我明白了自已與別人的差距,，層次有多少,。

那天，我醒來后,，做完我該做的是后,，便開時自己獨自默默的學(xué)習(xí)時間，就這樣,，一分一秒的夠去了,，就連老爸來了都不知道。

老爸要我50分鐘內(nèi)做完一套語文小升初的題,，但只要我做筆試部分,，不寫作文。但只要求我考到30分為止,，可我心想:有這么難么,，不就是一套題嘛，也不至于這樣啊!

后來在做的時候,，發(fā)現(xiàn)沒有想像的那么簡單,，反而復(fù)雜，可還是難不了我,，一下子就做完了,，檢查了兩遍，并沒有什么錯誤出現(xiàn),，就這樣,，50分鐘過去了，當(dāng)我心滿意足的去交卷時,，老爸刷刷刷刷的干完了卷子,，可只有36分，這是怎么回事則張卷子我至少在50分以上,，可這……

老爸把卷子交還給我,，我呆呆的站在那里，連老爸去辦事都不知道,，這一天,，我一直在想一個問題，我究竟錯在了那里?

良久，我想明白了,，不是卷子出的難,，而是自己的問題，是自己不夠認(rèn)真,，根本就不把學(xué)習(xí)當(dāng)回事,。

那天，我的到了許多,，但受益匪淺,，卻是一個啟示，對我來說,，是金錢買不到的,。那就是認(rèn)真對待生活的事，學(xué)習(xí)也是如此,。

兒童節(jié)感受篇九

剛過完了十年校慶,，又迎來了我們的節(jié)日“六一”兒童節(jié)。這節(jié)日可讓我過得緊張,，而又充實,。外面雖是“沙沙”的小雨，而教室里卻有著緊張的氣氛,。

樂隊里奏出富有喜慶氣氛的音樂,，這正是為我們的節(jié)日而奏的。樂聲聲聲入耳,，振奮人心,。快板舞也跳成了流行舞差不多,，流行舞呢?更是別具一格,。“我上山是虎,，我下海是龍,，在人間是堂堂的大英雄……”武術(shù)表演的太棒了，跺腳聲像是跺在人門的心里,，十分響,，富有節(jié)奏感,。所有節(jié)目都十分精彩,，都迎來了一陣陣打雷般的熱烈的掌聲。

接下來,，是班級演出,。許多家長都坐在觀臺上，連主持人說話都起結(jié)巴起來。第一個節(jié)目就是我要上臺的節(jié)目,。我的心頓時像火燒猴屁股般,，亂蹦亂跳的，總像大海一樣,，只有波浪,，沒有平靜之時。幾般周折后采排出的精粹,，在此時的黃金時刻,，千萬不能浪費，一定要演好啊!“……遙遠(yuǎn)的東方有一條龍,，它的名字叫中國……”唱到這里,，我不怕了，就放開膽子,，開始高歌這曲《龍的傳人》,。唱完了這曲，還沒上坐,，就迎來了陣陣掌聲,。我十分高興。

……

過了一浪還有一浪,。最后一個節(jié)目,，是口風(fēng)琴演奏，我也要上臺表演,。雖然體驗過上臺的可怕,，但心里還是懸著三只裝滿水的水桶。我們拿起管子,，按起鍵,，彈了起來。兩首曲子不一會兒就彈完了,。

是集體力量,，兩首曲子，迎來了兩陣掌聲,，我身為一潭水里的一滴水,，感到十分驕傲，自豪,。

這是特殊的“六一”兒童節(jié),。好時光就像風(fēng)一樣吹過，“呼”的一聲,，就從耳邊吹過去了,，校園再次還原了，恢復(fù)了原來的平靜。