演講稿具有宣傳,，鼓動，教育和欣賞等作用,，它可以把演講者的觀點,，主張與思想感情傳達給聽眾以及讀者,，使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴,。那么演講稿該怎么寫,？想必這讓大家都很苦惱吧,。那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。

語文老師競聘演講稿題目 語文老師競聘演講稿3分鐘篇一

上午好,！

我首先感謝領(lǐng)導、老師們的信任和支持,，給我這個機會參加競聘演講,。我是一名工作在教學一線的老師，中共黨員,，大專,，小學高級，××市骨干教師,，三證一歷符合要求,，普通話為二級甲等，計算機為現(xiàn)代信息技術(shù)高級證?，F(xiàn)已執(zhí)教13

年,，我競聘的崗位是語文教師，我之所以競聘這個崗位,，是因為我具有以下的五個優(yōu)勢：

一,、我有一顆熱愛教育事業(yè)的心。我明白教師的苦與累,、平凡與無私,。沒有鮮花陪伴，沒有掌聲共鳴,，沒有豐厚的收入,，沒有豪華的享受，有的只是生活的忙碌,，有的只是肩頭沉甸甸的責任,。但我無悔于自己的選擇！我深深愛著教師這一行,，用我的汗水,，用我的智慧，用我這顆跳動的火熱的心,！面對著一群天真可愛的孩子,，我揣摩著、嘗試著,，與他們真誠的交流著,，就在這樣的軌跡中演繹出一片燦爛晴空。

二,、我有較為扎實的專業(yè)知識。自參加工作以來，我始終不忘學習,，勤鉆研,，善思考，多研究,，不斷地豐富自己,、提高自己。在全國,、省,、市、區(qū)論文競賽中,，多次獲獎,。（工作業(yè)績）

三、我有一定的實踐經(jīng)驗,。我深知語文教師在學?；緦W科教學中的地位和作用，明確語文教師的職責,、任務(wù)與規(guī)范,，明白語文教師所應(yīng)必備的素質(zhì)和要求，悟出并實踐過較好的方法和策略,。（工作成績與獲得的榮譽）,。

四、我有較強的工作能力,。在教學工作中本著為學生服務(wù),，把愛獻給學生的信條，保持作為教師的言行和風度,，踏實教學,，關(guān)愛學生。經(jīng)過這十三年的學習和鍛煉,，我的課堂教學組織能力,、對教材的整體駕馭能力、對學生掌握知識的程度的判斷分析能力及應(yīng)變能力都有了很大的提高,，完全能勝任語文教學工作,。

五、我有較好的年齡優(yōu)勢,。我正當青春年華,，身體健康，精力旺盛,，敬業(yè)精神強,，能夠全身心地投入到自己所熱愛的工作中去。

假如我能夠通過競爭上崗，我打算從以下幾個方面改進自己的教學工作,，提高自己的教學水平,。

1、更加科學規(guī)范地做好日常教學工作根據(jù)實際情況,，在順應(yīng)課改潮流的前提下,，認真落實各項教學常規(guī)工作，確保教學質(zhì)量穩(wěn)中有升,。

2,、結(jié)合語文學科特點和本班學生實際情況，配合學校的校本教研,，設(shè)計并開展豐富的語文實踐活動,，進一步拓展學生的視野，培養(yǎng)學生各方面的能力,，從而有效的提高學生的語文素養(yǎng),。

3、加強個人修養(yǎng),，練好基本功,。進一步樹立自己強烈的事業(yè)心和責任感，加強自己的工作能力和工作藝術(shù),，顧全大局,，維護學校良好形象，努力調(diào)動學生的學習積極性,，提高教學質(zhì)量,，力爭在教學中體現(xiàn)實力，在工作中保持動力,，在創(chuàng)新中增加壓力,，在與學生、同事的交往中凝聚合力,。

領(lǐng)導,、老師們，我有信心,、有決心搞好語文教學,，我將用左肩擔著愛我的學生，用我的右肩擔著我愛的課堂,，執(zhí)著堅韌地挑起我深愛的老師這一行,，為青園的騰飛獻出自己的光和熱。

語文老師競聘演講稿題目 語文老師競聘演講稿3分鐘篇二

尊敬的各位領(lǐng)導,、各位老師：

大家好,！

感謝領(lǐng)導給了我這次難得的競崗機會,。我競聘的崗位是小學語文教師,。

本人本科學歷，小學語文高級教師,。

競崗理由：

我參加競聘這個崗位,，具有以下的優(yōu)勢：

1、熱愛教育事業(yè),，愛崗敬業(yè)，團結(jié)同事,，為人師表,。

2、有扎實的語文基本功,，注重培養(yǎng)學生的良好習慣,，積極推進素質(zhì)教育,。在指導學生寫作,、演講等方面取得了較好的成績,。

3、有較強的教學能力,，工作認真負責,，嚴以律己，關(guān)心學生,，能勝任班主任工作,。參與課改實驗，勇于開拓進取,，有很強的工作責任心,。

4,、創(chuàng)立博客，通過網(wǎng)絡(luò)學習與交流,，進行教育教學研究,?！熬G葉許琳”博客獲得了“新課程網(wǎng)絡(luò)教研”年度優(yōu)秀教育博客提名獎,，并被推薦為晉江首屆優(yōu)秀博客。

工作設(shè)想：

如果這次我競崗成功,，我會做好本職工作,，發(fā)揚自己的優(yōu)點，愛崗敬業(yè),，愛校如家,，愛生如子,，努力做到：廉潔從教，絕不進行有償補習,！成為一個學習型,、教研型的教師，改進教學方法,，不斷完善自我,；激發(fā)學生的學習興趣，關(guān)心呵護每個學生,，促進他們的全面發(fā)展,；我希望自己能成為孩子們的知心朋友,，走進他們的心靈,，點燃心靈明燈，照亮前進的道路,，讓他們的精神世界更明亮,！

我是一片普通的綠葉，借助生命的綠,，陪襯綠樹紅花,，默默地奉獻著……

“落紅不是無情物，化作春泥更護花”,，我愛成功小學,，愛這——團結(jié)溫馨的大家園，我希望能夠和大家一起在這片充滿希望的田野上,，辛勤地耕耘,，為成功小學的騰飛貢獻出自己的光和熱！

謝謝大家,！

語文老師競聘演講稿題目 語文老師競聘演講稿3分鐘篇三

尊敬的學校領(lǐng)導,、各位評委：

大家好!

首先感謝學校給我這個難得的競聘機會，對我來說,，這是一次機遇也是一次挑戰(zhàn),。我很珍惜這次展示自己、鍛煉自己的機會,，積極參與這次競聘,，并誠懇地接受大家的評判。我是一名工作在教學一線的老師,，根據(jù)我的專業(yè)特長及工作志趣,，我參加競聘的是語文教學崗位。主要基于以下三方面考慮：

參加工作后,，根據(jù)教育教學的實際情況,，我認真學習業(yè)務(wù)知識,，不斷提升自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，20xx年通過在職進修取得中文本科學歷,，為自己的教學工作注入新的理論和思想,。基于扎實的專業(yè)知識,，我堅信：對語文教學工作是完全能夠勝任的,。

我明白教師的苦與累、平凡與無私,。沒有鮮花陪伴,，沒有掌聲共鳴，沒有豐厚的收入,，沒有豪華的享受,，有的只是生活的忙碌，有的只是肩頭沉甸甸的責任,。但我無悔于自己的選擇!在近15年的教學工作中,，我認真鉆研教學理論，積極投身到課改實驗當中去,。在不斷地學習和摸索中,，逐漸形成自己的教學風格，摸索出適應(yīng)于學校教育的教學規(guī)律,，結(jié)合學生的實際情況,，靈活安排教學內(nèi)容，規(guī)范學生的學習行為和習慣的養(yǎng)成,，為提高學生的整體素質(zhì)夯實基礎(chǔ),。

在平時的工作中，虛心向有經(jīng)驗的教師學習,，學習他們先進的教學經(jīng)驗和工作方法,。為了適應(yīng)課改的要求，我參加了各類各級教育培訓,，并全部獲得了相關(guān)證書,，用先進的教育教學理論武裝自己，用自己辛勤的汗水澆灌著祖國的花朵,，用我跳動的火熱的心!在自己教學生涯中演繹著燦爛的事業(yè),。

我深知語文教師在學校教育教學中的地位和作用，明確語文教師的職責,、任務(wù)與規(guī)范,，明白語文教師所應(yīng)必備的素質(zhì)和要求。因此,，除了作好教學常規(guī)工作外,，我不斷深入地思考新課改中出現(xiàn)的種種教學實際問題,，發(fā)現(xiàn)問題能及時解決。

在平時工作中發(fā)揮所學專業(yè)的特長,，全身心地投入到教學中去,，不重名利，不計較個人得失,，認真整理課題材料,，高質(zhì)量完成校本培訓等研修工作。在20xx年第一學期全市的初二語文統(tǒng)考中取得優(yōu)異的成績,，也得到了學校充分的肯定,，我覺得：我的人生價值也在這個高尚的職業(yè)中得到了升華。

一,、加強政治學習,，與時俱進，開放思想,，以開拓進取,、全心全意為教學、為教師,、為學生服務(wù)的工作態(tài)度去踐行教師的職業(yè)精髓，踏踏實實工作,，愛崗敬業(yè),，更加科學規(guī)范地做好日常教學工作根據(jù)實際情況，在順應(yīng)課改潮流的前提下,，認真落實各項教學常規(guī)工作,，確保教學質(zhì)量穩(wěn)中有升。

二,、加強業(yè)務(wù)學習,，樹立終生學習的觀念，積極投身到教學改革中去,，積極探索,、實施創(chuàng)新教學模式。突破教材,，吃透學科內(nèi)容,，注重知識的學術(shù)性、系統(tǒng)性,、前瞻性,，充分挖掘?qū)W生的潛能，真正培養(yǎng)他們的創(chuàng)造精神和實踐能力,，并在提高自身對課堂的調(diào)控能力方面下苦功夫,，勇于實踐,，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。

三,、強化教研意識,，結(jié)合語文學科特點和本班學生實際情況，配合學校的校本教研,，設(shè)計并開展豐富的語文實踐活動,，進一步拓展學生的視野，培養(yǎng)學生各方面的能力,，從而有效的提高學生的語文素養(yǎng),。

四、誠實待人,、嚴于律己,，以"老老實實做人、勤勤懇懇做事"為信條,，嚴格要求自己,，尊敬領(lǐng)導，團結(jié)同志,，顧全大局,，維護學校良好形象，努力調(diào)動學生的學習積極性,，提高教學質(zhì)量,，力爭在教學中體現(xiàn)實力，在工作中保持動力,，在創(chuàng)新中增加壓力,，在與學生、同事的交往中凝聚合力,，營造一個團結(jié),、協(xié)作、積極向上的良好工作環(huán)境,。

總之,，通過這次競聘，我更加清醒地看到：時代向教育提出了更高的要求,，做為一名教師的我,，更應(yīng)該立足本職，奮發(fā)有為,。我有信心,、更有決心搞好語文教學，我將用左肩擔著愛我的學生，用我的右肩擔著我愛的課堂,，執(zhí)著堅韌地挑起我深愛的這個職業(yè),，為陳袁灘中學教育的騰飛獻出自己的光和熱。

最后,，請允許我用印度大詩人泰戈爾的詩結(jié)束我的演講：

“花的事業(yè)是甜蜜的,，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧,，因為葉總是謙遜地垂著她的綠蔭的,。”

語文老師競聘演講稿題目 語文老師競聘演講稿3分鐘篇四

尊敬的各位領(lǐng)導,、各位評委,、各位老師：

大家下午好！

我是競聘演講稿,，今年32歲,，是中國共產(chǎn)黨黨員，小教一級教師,。在三尺講臺上,，我已經(jīng)奮斗了15個春秋！15年,，彈指一揮間,，我和無數(shù)的教育工作者一樣，把生命中最美好的時光,，把生命里最美麗的韶華,，都獻給了祖國的教育事業(yè)，然而我無怨,，也無悔，因為教師這個職業(yè),，是我這一生——無悔的選擇,！

1991年，我從四川省瀘州師范學校畢業(yè),，響應(yīng)支援礦區(qū)教育的號召,，志愿分配到了芙蓉礦務(wù)局巡場煤礦子弟校，成了一名小學語文教師,。礦山的孩子淳樸可愛,，我深深地愛上了他們。當時我?guī)У氖橇昙壎?，我那時十七歲,，而我的學生就已經(jīng)是十二三歲的大孩子了，與其說我是他們的老師，不如說我是他們的大哥哥,、大朋友,。我和學生們打成一片，全身心地愛護他們,，成了一個“孩子王”,。春天，我和孩子們一同去春游,；夏天,，我和孩子們一道去游泳；秋天,，我和孩子們一起去野炊,；冬天，我和孩子們一塊做游戲,。我熱愛我的學生,，也得到了他們回應(yīng)的熱愛?！岸v蛋”惹禍了,，我從不呵斥他；“小調(diào)皮”進步了,，我盡力表揚他……直到今天,，這種愛一直貫穿在我的教育教學工作中。是呀,，沒有愛就沒有教育,！我想這就是在礦區(qū)工作的這些年留給我的最為寶貴的精神財富！

在礦區(qū)學校工作的11年里,，我年年被評為局,、礦優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任或優(yōu)秀輔導員,，所教班級的統(tǒng)考成績總是名列礦務(wù)局一,、二名。由于工作扎實,，學習勤奮,，我先后被評為宜賓市優(yōu)秀團干部、珙縣優(yōu)秀共產(chǎn)黨員,、珙縣優(yōu)秀班主任,、芙蓉礦務(wù)局十大好學藏書家、芙蓉礦務(wù)局新長征突擊手,、芙蓉礦務(wù)局優(yōu)秀新聞工作者等等,。1993年我參加大自考,，就讀于四川師范大學中文系自考部，1996年我以“優(yōu)秀學員”的身份從川師大畢業(yè),，獲得漢語言文學專業(yè)?？飘厴I(yè)證書。而今,，我繼續(xù)高舉“大自考”的旗幟,，在四川師范大學繼續(xù)攻讀中文系本科學業(yè)，現(xiàn)在,，我只剩下三科就完成本科學業(yè)了,。1996年，我開始在文學創(chuàng)作上嶄露頭角,，以筆名“沙鷗”陸續(xù)發(fā)表了一些詩歌和散文,，從96年至今，我先后在《礦工報》,、《中國煤炭報》,、《四川青年報》、《教師報》,、《中國當代礦工》雜志,、《百花園》、《知音》,、《星星》詩刊等文學刊物上發(fā)表詩歌,、散文、小小說50余篇,。今年5月,，我光榮地加入了中國小小說作家協(xié)會，成為一名業(yè)余小小說作家,，并入選了《中國小小說作家辭典》,。

在教學上，我以“實干巧干,，精益求精”作為自己的信條,，尤其是20xx年我應(yīng)聘到米市街小學以后，在新課改的浪潮中礪煉自己,，在語文教學中形成了“隨意自然”的教學風格，多次受邀到鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學為鄉(xiāng)鎮(zhèn)老師獻課,，接待了好幾批來我校學習,，到我班聽課的鄉(xiāng)鎮(zhèn)老師。20xx年我當時教中學語文,，參加了在孝兒舉行的珙縣中學語文教師講課賽,，我榮獲二等獎。受珙縣教師進修校的邀請，我先后兩次為兩屆珙縣青年骨干教師培訓班上示范課,。20xx年我參加宜賓市網(wǎng)絡(luò)遠程教育講課賽,，獲得宜賓市三等獎。從教以來,，我除了認真搞好教育教學工作,，還積極進行教學科研，利用課余時間撰寫了許多教育教學論文,，論文多次獲得國家級,、市縣級獎勵。課余時間我還潑墨揮毫,，潛心研習書法和國畫,，并加入了珙縣書法家協(xié)會，與書畫界同仁一起用自己的實際行動為繁榮珙縣的書畫事業(yè)作出自己的貢獻,！我是一個正直的,、有愛心的青年，三年了,，我通過希望工程資助汾洞村二社的貧困學生張焰完成了初中學業(yè),，現(xiàn)在這個孩子已考上了中壩高級中學，我用自己并不豐厚的薪水,，還將繼續(xù)支持她,，支持她完成高中學業(yè)，成為一個自食其力的,、對社會有用的人,！

今天，我站在這方講臺上,，接受組織的挑選,，接受各位評委的檢閱。如果我這次競聘小學語文高級教師獲得了成功,，我將以今天為起點,，百尺竿頭，更進一步,！工作上更出色,，教學上更創(chuàng)新，絕不辜負組織對我的培養(yǎng),，絕不辜負評委們對我的厚愛,！如果我不幸落選了，我不會悲傷,，也不會氣餒,，我會把今天,，作為我下一次沖擊的起點！不管結(jié)果如何,，我都不會改變自己的人生信念,，那就是“堂堂正正做人，踏踏實實工作,，實干巧干,，精益求精”！

我的演講完畢,，謝謝大家,！

語文老師競聘演講稿題目 語文老師競聘演講稿3分鐘篇五

尊敬的學校領(lǐng)導及各位評委老師：

大家下午好！

我是來學校競聘小學語文老師的,，很感謝大家給了我這次機會,，讓我在這里大展身手，我很希望自己能夠競聘上這所學校的語文老師,，我希望自己能夠為學校的教育事業(yè)貢獻我自己的一分力,。

我是畢業(yè)于xxx大學的研究生，目前已有x年的教齡,，之前除了教語文以外,，也有教一些其他科目，當然主要執(zhí)教的是語文這科,，我也可以自信的跟各位說我有十分豐富的教學經(jīng)驗,。我在xx小學教了xx年語文，在xx學校有x年語文的教學的歷史,，同時我還得到過很多次的評優(yōu)教師資格,，拿到過縣級和市級的優(yōu)秀教師，我有寫過很多關(guān)于語文教學及研究的文章,，并有一部分是得到過發(fā)表的,。以上這些是我這xx年里的經(jīng)歷及獎項。當然這些只是證明我曾經(jīng)的輝煌,，但是我也會把握好這次機會,，也一樣可以取得比以前更好的成績。

我在競聘這所學校之前,，我了解過這個學校的發(fā)展史,，我知道我即將競聘的學校很優(yōu)秀，從這里出去的學生都有比較好的發(fā)展,，但是我也不自卑,，有了以往的經(jīng)驗，我自信自己可以勝任小學語文老師的崗位,，我也很期望自己在這里的發(fā)展,。我想我喜歡這里，就一定會使出全部的力氣去工作,，把我的學生的語文教好,，努力的去奉獻自己的能力，讓更多的學生可以掌握更多的語文知識,。我在這向領(lǐng)導及評為老師保證我所說的一切都不是大話,，我喜歡做實事，喜歡用行動去證明自己的能力,。

如果我能成功競聘上語文教師這個職業(yè),，我會對進入學校后有如下的行為：

1、積極培養(yǎng)學生對語文的素養(yǎng),，平時不會過多的各位學生增加壓力,；

2、對待學生能給予足夠的耐心,、細心及愛心,，我會認真看待每個學生；

3,、認真工作,，積極參與到學校的各項工作中去，努力配合學校工作,，跟大家一起把學校給建設(shè)好,；；

4,、遵守學校規(guī)章制度,，規(guī)范作為老師的行為，提高自己的師德,。

以上是我今天來這里競聘的要說的話,，我一定努力去做好自己說過的話，認真為學生們服務(wù),，把我們國家的國學發(fā)揚光大,，努力傳授知識給學生，讓學生有進步,，培養(yǎng)出國家需要的棟梁,。請大家給我這個機會，我相信自己可以成為一個更好,、更優(yōu)秀的語文老師,。

謝謝大家，演講到此結(jié)束,。

語文老師競聘演講稿題目 語文老師競聘演講稿3分鐘篇六

尊敬的各位領(lǐng)導,、各位評委,、各位老師：

大家下午好！我是第七號競聘選手,，今年32歲,，是中國共產(chǎn)黨黨員，小教一級教師,。在三尺講臺上,，我已經(jīng)奮斗了15個春秋！15年,，彈指一揮間,，我和無數(shù)的教育工作者一樣，把生命中最美好的時光,，把生命里最美麗的韶華,，都獻給了祖國的教育事業(yè)，然而我無怨,，也無悔,，因為教師這個職業(yè)，是我這一生無悔的選擇,！

20xx年,，我從四川省瀘州師范學校畢業(yè)，響應(yīng)支援礦區(qū)教育的號召,，志愿分配到了芙蓉礦務(wù)局巡場煤礦子弟校,，成了一名小學語文教師。礦山的孩子淳樸可愛,，我深深地愛上了他們,。當時我?guī)У氖橇昙壎啵夷菚r十七歲,，而我的學生就已經(jīng)是十二三歲的大孩子了,，與其說我是他們的老師，不如說我是他們的大哥哥,、大朋友,。我和學生們打成一片，全身心地愛護他們,，成了一個“孩子王”,。春天，我和孩子們一同去春游,；夏天,，我和孩子們一道去游泳；秋天，我和孩子們一起去野炊,；冬天,，我和孩子們一塊做游戲。我熱愛我的學生,，也得到了他們回應(yīng)的熱愛,。“二搗蛋”惹禍了,，我從不呵斥他；“小調(diào)皮”進步了,，我盡力表揚他……直到今天,，這種愛一直貫穿在我的教育教學工作中。是呀,，沒有愛就沒有教育,！我想這就是在礦區(qū)工作的這些年留給我的最為寶貴的精神財富！

在礦區(qū)學校工作的11年里,，我年年被評為局,、礦優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任或優(yōu)秀輔導員,，所教班級的統(tǒng)考成績總是名列礦務(wù)局一,、二名。由于工作扎實,，學習勤奮,，我先后被評為宜賓市優(yōu)秀團干部、珙縣優(yōu)秀共產(chǎn)黨員,、珙縣優(yōu)秀班主任,、芙蓉礦務(wù)局十大好學藏書家、芙蓉礦務(wù)局新長征突擊手,、芙蓉礦務(wù)局優(yōu)秀新聞工作者等等,。20xx年我參加大自考，就讀于四川師范大學中文系自考部,，20xx年我以“優(yōu)秀學員”的身份從川師大畢業(yè),，獲得漢語言文學專業(yè)專科畢業(yè)證書,。而今,，我繼續(xù)高舉“大自考”的旗幟，在四川師范大學繼續(xù)攻讀中文系本科學業(yè),，現(xiàn)在,，我只剩下三科就完成本科學業(yè)了。20xx年,，我開始在文學創(chuàng)作上嶄露頭角,，以筆名“沙鷗”陸續(xù)發(fā)表了一些詩歌和散文,，從20xx年至今，我先后在《礦工報》,、《中國煤炭報》,、《四川青年報》、《教師報》,、《中國當代礦工》雜志,、《百花園》、《知音》,、《星星》詩刊等文學刊物上發(fā)表詩歌,、散文、小小說50余篇,。今年5月,，我光榮地加入了中國小小說作家協(xié)會，成為一名業(yè)余小小說作家,，并入選了《中國小小說作家辭典》,。

在教學上，我以“實干巧干,，精益求精”作為自己的信條,，尤其是20xx年我應(yīng)聘到米市街小學以后，在新課改的浪潮中礪煉自己,，在語文教學中形成了“隨意自然”的教學風格,，多次受邀到鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學為鄉(xiāng)鎮(zhèn)老師獻課，接待了好幾批來我校學習,，到我班聽課的鄉(xiāng)鎮(zhèn)老師,。20xx年我當時教中學語文，參加了在孝兒舉行的珙縣中學語文教師講課賽,，我榮獲二等獎,。受珙縣教師進修校的邀請，我先后兩次為兩屆珙縣青年骨干教師培訓班上示范課,。20xx年我參加宜賓市網(wǎng)絡(luò)遠程教育講課賽,，獲得宜賓市三等獎。從教以來,，我除了認真搞好教育教學工作,，還積極進行教學科研，利用課余時間撰寫了許多教育教學論文,，論文多次獲得國家級,、市縣級獎勵。課余時間我還潑墨揮毫，潛心研習書法和國畫,，并加入了珙縣書法家協(xié)會,，與書畫界同仁一起用自己的實際行動為繁榮珙縣的書畫事業(yè)作出自己的貢獻！我是一個正直的,、有愛心的青年,，三年了，我通過希望工程資助汾洞村二社的貧困學生張焰完成了初中學業(yè),，現(xiàn)在這個孩子已考上了中壩高級中學,，我用自己并不豐厚的薪水，還將繼續(xù)支持她,，支持她完成高中學業(yè),，成為一個自食其力的、對社會有用的人,！

今天，我站在這方講臺上,，接受組織的挑選,，接受各位評委的檢閱。如果我這次競聘小學語文高級教師獲得了成功,，我將以今天為起點,，百尺竿頭，更進一步,！工作上更出色,，教學上更創(chuàng)新，絕不辜負組織對我的培養(yǎng),，絕不辜負評委們對我的厚愛,！如果我不幸落選了，我不會悲傷,，也不會氣餒,，我會把今天，作為我下一次沖擊的起點,！不管結(jié)果如何,，我都不會改變自己的人生信念，那就是“堂堂正正做人,，踏踏實實工作,，實干巧干，精益求精”,！

語文老師競聘演講稿題目 語文老師競聘演講稿3分鐘篇七

尊敬的各位領(lǐng)導,，親愛的各位同事：

大家好！

此次我做好了全部的準備，來競聘這一個語文教師的崗位,。首先自我介紹一下,，我叫xxx，于今年畢業(yè)于xx大學小學教育專業(yè),。在大學學習的同時,，我常常會利用一些空余的時間去進行課外實踐，比如給學生做家教,，暑期跟隨學校老師進行支教活動,，還有平時也會去做一些兼職，比如說去培訓學校做兼職,，這些經(jīng)歷豐富了我全部的大學生活,，也讓我自己積累了豐富的教學經(jīng)驗。所以這一次來競聘這個崗位,，我還是做了充分的準備的,。這個準備也做了很久了，望大家能夠感受到我的這一份熱情,。

我很喜歡語文這個科目,，從我讀小學開始，我的語文成績就是全部科目里最好的一個,，也經(jīng)常居于全班的榜首,。我對語文的喜愛，不只是因為自己是一個女孩,，而是因為我希望用自己細膩的心思去感受每一段文字的溫度和力量,。我認為，語文不只是為我們的文化傳承,，更是要傳承一種思想,，一種靈魂，比如說如何和文字打交道,，如何去更好的理解他人的思維,，如何在這樣的一段學習中找到最適當?shù)姆绞剑约叭绾稳ゴ蚶砥綍r的為人處世,。這些都是我們可以在語文這門科目中學習到的,。

這么多年的學習，我很清楚的知道,，語文這門科目,，其實很多時候都是需要學生自己去理解的。老師起到的作用無非就是一個開啟和引導作用,，想要真正的把語文學好,，自己是要下決心的,，也是要有熱情的。而教師的教學方法也是很重要的,，尤其是在講解課文的時候,，如何生動有趣，脫離以往的死板教學,，這是我需要考慮的一個方面,。我也通過自己的一些總結(jié)，找了一些方法,，比如所鍛煉學生的文學創(chuàng)造,，讓他們有成就感是一件可以鼓舞他們的事情。每當他們創(chuàng)造出了自己的東西時,，他們就會知道語文這門科目是如此的具有魅力,，是如此的讓人沉迷。

我知道自己要做一名成熟的語文教師還有一段很長的路要走,。我能肯定的是,，在這條路上，我一定可以走好,，走下去,。帶著一份責任和熱情，把這條路一絲不茍的闖下去,。不管未來要面對一些什么，我都相信自己可以抵抗一切,，帶著這一份純粹的愛和動力,，勇往無畏。

我的演講結(jié)束,，感謝大家,。

語文老師競聘演講稿題目 語文老師競聘演講稿3分鐘篇八

尊敬的各位領(lǐng)導：

大家好！

感謝能給予我這次的機會,，來到學校參與此次語文老師的競聘,，作為一名剛畢業(yè)沒多久的學生，雖然我沒有太多豐富的經(jīng)驗,，但是我有一顆敢闖敢拼的心,，愿意去做，愿意吃苦做好工作,，而之前的自己也是有過一段代課的經(jīng)歷,，可以說讓我也是更有信心來到這里競聘這個崗位了。

我也是有了很大的優(yōu)勢,，在校期間我學習的也是師范專業(yè),，對于未來也是有自己的規(guī)劃希望自己能做一名小學的老師,，同時對于教育這一份工作也是有著熱愛，愿意去干,，理論學習方面自己也是基礎(chǔ)扎實,，每年的成績都是名列在班級前茅的。而在代課的期間,，自己也是認真的去學習,，了解一堂課該如何的上，同時積極的請教同事,，去讓自己有更多的收獲明白一份教師的工作該如何的做好,，積累了經(jīng)驗，同時也是相信自己而今能做好,，雖然說我不想其他的老師那樣,，有豐富的經(jīng)驗，但我的年輕,，我的學習態(tài)度也是我的優(yōu)勢,，我相信我如果來到小學教書，自己也是可以去帶好學生們的,，去讓他們把語文學好,，去對學習語文是感興趣的。

如果我在崗位上,，我首要的工作,，我覺得并不是僅僅把知識教給他們，更多的是應(yīng)該把他們對于語文的興趣給激發(fā)出發(fā),，更多的去引導學生,，去讓學生感受到課堂的樂趣，愿意去學習語文,，在語文之中找到快樂,，我覺得這比簡單的把知識教給他們，會有更大的用處,，而學生們能主動積極的來學,，那么也是可以讓我們的工作做好，成績也是會提升更快,，得到更多的一個收獲,。其次,，我也是要在不斷的教學里面去積累經(jīng)驗,，改進教學的方法和技巧，同時多和同事交流,，繼續(xù)的學習,，不斷的完善自己教學的方式從而讓自己做的更好,，而學生們也是能去教好,。每一次的努力都是要去思考，去珍惜,，做好每一堂課,，這樣才能更好的去把自己的教學做好。

領(lǐng)導們,，我知道我的年輕,，我的學習能力是我的優(yōu)勢，同時我也是不掩蓋我經(jīng)驗不夠豐富的問題,，但是這都不會成為我成為優(yōu)秀老師的阻礙,，反而是會激勵著我繼續(xù)的前行，去讓自己做的更出色,，也是希望我能得到這個機會,。來到小學去為學生服務(wù)，讓我在這個崗位上去教好語文,。謝謝,！

語文老師競聘演講稿題目 語文老師競聘演講稿3分鐘篇九

尊敬的各位領(lǐng)導，親愛的老師：

大家上午好,！

我叫xx,，來自xx，畢業(yè)于xx大學xx專業(yè),，是應(yīng)屆本科畢業(yè)生,，今天我想競聘的崗位是xx小學的語文老師，接下來我想談?wù)勎覍逃恼J識和我的優(yōu)勢,。

首先,，我在大學中學習了四年教育方面的知識，在畢業(yè)之前也到了xx學校實習了半年,，有了一點教學經(jīng)驗。我從站上講臺以來,，就自覺遵守教師的行為規(guī)范,，遵守國家教育方面的法律法規(guī)。我知道,，老師不僅要傳授給同學們知識,，還要培養(yǎng)學生的良好品德，讓學生得到全面的發(fā)展,。在上課的時候,，我不僅會講解課本上的知識，還會做一個延伸,，讓同學們知道更多的課外的知識,。我經(jīng)常給他們講故事,，小學階段的學生都很容易被故事吸引，所以我的課上很少有學生開小差,。在講故事的過程中,，我也會通過故事告訴他們一些道理，培養(yǎng)他們良好的品質(zhì),。我在上課的時候,，盡量做他們的主導者，引導他們自己學習,，所以我的課有很多的互動環(huán)節(jié),，為的就是讓他們自己尋找知識，一個學期下來也很有成效,，至少我的課上不是死氣沉沉的,，氣氛很好，同學們也喜歡上我的課,，也喜歡上了語文,。

其次，我在大學的時候,，自學了很多心理方面的書籍,，所以我很了解學生們的心理。只有了解自己的學生,，才能更好的進行教育,。每一個年齡階段和年級的學生他們的想法都是不同的，可能長大一歲,、升了一個年級之后想法也會不同,。所以教師要根據(jù)學生的特點，有針對性的進行教學,，這樣才能達到最好的效果,。老師也要獲得學生的喜歡，只有喜歡老師,，才會喜歡上課,，喜歡這一學科。有很多同學會因為不喜歡這個老師就不想聽課,，這是不可避免的,，所以教師要獲得學生的喜歡。

最后,，師德是教師一個很重要的部分,。要想做一個好老師，就必須要有師德,。要求教師在生活中做到言行統(tǒng)一,，以高要求,、高標準來要求自己。不要自己說的和做的不一樣,，不能在學生面前做對他們影響不好的事情,，比如抽煙等。學生很容易會受到老師的影響,，所以教師一定要時刻注意自己,，方方面面都要注意到。我在任職的時候,，從來不在學生,，面前做不好的事，我們以為他們是小孩子,，但其實他們已經(jīng)懂了很多東西了,，我會時刻想著我這樣做、這樣說話會不會給同學做一個不好的榜樣,。

我認為我非常的符合xx對于語文教師的要求,，我相信，我一定能夠做好一位老師應(yīng)該要做的事情,。如果我落選了,，我也不會放棄，我會繼續(xù)學習,，讓自己變得更加的優(yōu)秀,。

謝謝大家！

語文老師競聘演講稿題目 語文老師競聘演講稿3分鐘篇十

各位領(lǐng)導,、各位老師：

上午好,！

我首先感謝領(lǐng)導、老師們的信任和支持,，給我這個機會參加競聘演講,。

我競聘的崗位是語文教師，我之所以競聘這個崗位,，是因為我具有以下的五個優(yōu)勢：

一,、我有一顆熱愛教育事業(yè)的心。我明白教師的苦與累,、平凡與無私。沒有鮮花陪伴,，沒有掌聲共鳴,，沒有豐厚的收入，沒有豪華的享受,，有的只是生活的忙碌,，有的只是肩頭沉甸甸的責任,。但我無悔于自己的選擇！我深深愛著教師這一行,，用我的汗水,，用我的智慧，用我這顆跳動的火熱的心,！面對著一群天真可愛的孩子,，我揣摩著、嘗試著,，與他們真誠的交流著,，就在這樣的軌跡中演繹出一片燦爛晴空。

二,、我有較為扎實的專業(yè)知識,。自參加工作以來，我始終不忘學習,，勤鉆研,，善思考，多研究,，不斷地豐富自己,、提高自己。在全國,、省,、市、區(qū)論文競賽中,，多次獲獎,。20xx年，我參與編寫了由湖南人民出版社出版的《閱讀與訓練》六年級分冊,；今年四月,，我還參與編寫了由廣州出版社出版的《人教版小學語文第五冊同步作文》一書。由此我堅信我的專業(yè)知識對語文教學工作是完全能夠勝任的,。

三,、我有一定的實踐經(jīng)驗。我深知語文教師在學?；緦W科教學中的地位和作用,，明確語文教師的職責、任務(wù)與規(guī)范,，明白語文教師所應(yīng)必備的素質(zhì)和要求,，悟出并實踐過較好的方法和策略。學校的領(lǐng)導也非常信任我，讓我在20xx,、20xx兩年間連續(xù)帶兩個畢業(yè)班,，畢業(yè)班成績突出，其中20xx屆畢業(yè)生李雅捷在全區(qū)畢業(yè)生摸底測試中取得了第一名的好成績,。我也因此兩次被評為優(yōu)秀班主任,。98年被評為天心區(qū)先進教育工作者，20xx年被評為天心區(qū)優(yōu)秀教育工作者,。在20xx——20xx年的年度考核中均被評為優(yōu)秀,。

四、我有較強的工作能力,。在教學工作中本著為學生服務(wù),，把愛獻給學生的信條，保持作為教師的言行和風度,，踏實教學,，關(guān)愛學生。經(jīng)過這十三年的學習和鍛煉,，我的課堂教學組織能力,、對教材的整體駕馭能力、對學生掌握知識的程度的判斷分析能力及應(yīng)變能力都有了很大的提高,，完全能勝任語文教學工作,。

五、我有較好的年齡優(yōu)勢,。我正當青春年華,，身體健康，精力旺盛,，敬業(yè)精神強,，能夠全身心地投入到自己所熱愛的工作中去。

假如我能夠通過競爭上崗,，我打算從以下幾個方面改進自己的教學工作,，提高自己的教學水平。

更加科學規(guī)范地做好日常教學工作根據(jù)實際情況,，在順應(yīng)課改潮流的前提下,，認真落實各項教學常規(guī)工作，確保教學質(zhì)量穩(wěn)中有升,。

結(jié)合語文學科特點和本班學生實際情況,，配合學校的校本教研，設(shè)計并開展豐富的語文實踐活動,，進一步拓展學生的視野,，培養(yǎng)學生各方面的能力,，從而有效的提高學生的語文素養(yǎng)。

加強個人修養(yǎng),，練好基本功。進一步樹立自己強烈的事業(yè)心和責任感,，加強自己的工作能力和工作藝術(shù),，顧全大局，維護學校良好形象,，努力調(diào)動學生的學習積極性,，提高教學質(zhì)量，力爭在教學中體現(xiàn)實力,，在工作中保持動力,，在創(chuàng)新中增加壓力，在與學生,、同事的交往中凝聚合力,。

領(lǐng)導、老師們,，我有信心,、有決心搞好語文教學，我將用左肩擔著愛我的學生,，用我的右肩擔著我愛的課堂,，執(zhí)著堅韌地挑起我深愛的老師這一行，為青園的騰飛獻出自己的光和熱,。